演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)感恩老師的演講稿一等獎篇一

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《感謝您,，我的老師》。

今天,，是第--個教師節(jié),。我代表所有學(xué)生向老師致以最親切的問候，并獻上一首頌歌,，祝愿所有老師節(jié)日快樂!

人生旅程上,，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點燃了我們希望的光芒,。是您老師!

您卻給了我整個海洋,，在您的呵護下，我揚帆起航,。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,，來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌!

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭,，教室,、寢室、食堂,。是誰在我們的睡夢中,，還奔波在回家的路上。,。,。是您啊!王老師，同學(xué)們說：“您像我們的娘”!

是誰風(fēng)趣的課堂《把大家領(lǐng)進了的殿堂?是誰諄諄教誨,，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強,。

是誰用那淵博的知識，讓我們感受文明與希望?是誰用那高遠的胸懷,，讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力,，讓我們懂得什么是高尚。

是誰用爽朗的笑聲,，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹,，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊，我們可親可敬的老王,。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋煟灰豁灀P,。

外校,，這是一片大海的世界，汲取一點,，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,，收獲一種色彩，我們將明天的彩虹,。您送我進入了一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮!

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的,。

老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事,，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座豐碑!

我的師長,，您是我們遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻!

我的師長,，您是我們騰飛的翅膀，前進的航向!

師恩浩蕩,，師恩難忘!

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

教師節(jié)感恩老師的演講稿一等獎篇二

老師——在我黑暗的人生道路上是您 為我點燃了一盞最明亮的燈; 老師——在我迷蒙的人生道路上是您 為我撥開了心頭的烏云; 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方 向; 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,， 讓我在知識的世界里遨 游! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。 您的保護讓我們健康成長,。以下是由大學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考閱讀,。

敬愛的老師們,，

親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》,。

今天,，是第xx個教師節(jié)。我代表七年級所有學(xué)生向老師致以最親切的問候,，并獻上一首頌歌,， 祝愿所有老師節(jié)日快樂!

人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格,，點燃了我們希望的光芒,。是您老師!

您卻給了我整個海洋，在您的呵護下,，我揚帆起航,。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活,，我有一種幸福在流淌!

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭,，教室、寢室,、食堂,。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上,。,。。是您啊!王老師,，同學(xué)們說：“您像我們的娘”!

是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進了語文的殿堂?是誰諄諄教誨,，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強。

是誰用那淵博的知識 ,，讓我們感受文明與希望 ?是誰用那高遠的胸懷,，讓我們懂得寬容與忍讓 ?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚,。

是誰用爽朗的笑聲,，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊,，我們可親可敬的老王,。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。可我又怎能把我們敬愛的老師,，一一頌揚,。

外校，這是一片大海的世界,，汲取一點營養(yǎng),，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩,，我們將編織明天的彩虹,。您送我進入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮!

三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的故事。

老師,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!

我的師長,，您是我們遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻!

我的師長，您是我們騰飛的翅膀,，前進的航向!

師恩浩蕩,，師恩難忘!

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,。今天我演講的題目是《謝謝您,，老師》。

老師,，我是幼苗,，您是雨露，滋潤我干涸的心田,。我是小草，您是太陽,，照耀我成長的路,。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師,，擁有年輕,，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財富,，桃李滿天下,。撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸,，成功的道路上永遠離不開您,，親愛的老師，祝您永遠幸福!

親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切,，您的美好身影在學(xué)生心中永遠不會磨滅,。老師您好，將來,，無論我成為參天大樹,，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,，衷心祝福您幸福永遠!祝您事事順意，每天都有一份好的心情,。

恩師!你因我們而老,，我們因你而傲!這深情的稱呼：“恩師!”是我們真誠的謝語。悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花都受時間的限制,。只有我的祝福永恒。永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師,。贊美您,，為人師表，勞苦功高!教書育人桃李滿天下;教人做人做堂堂正正人!

敬愛的老師,，您的教導(dǎo)使我認識了如此美麗的世界,，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生，像天空一樣高遠的是您的胸懷,、像大山一樣深重的是您的恩情,、請您接受我誠摯的祝福吧，愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的'喉嚨,，像蠟燭照亮您的辦公室,，像鮮花送給你一片清香!

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對你深深的敬意,，謝謝您，敬愛的老師!

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干。一代代的人們都以自己不同的語言,，訴說著一個共同的感人話題：偉大的人民教師,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，這是陶行知對于教師的深刻定義。

千百年前有人歌頌教師,，千百年后一定會有人歌頌教師,。教師作為一個永久的話題，是一個不變的故事,。我要歌頌教師,，讓我的贊美溢于言表。

教師，您是湖面起舞的白天鵝,，引領(lǐng)著我們邁向幸福的人生,。風(fēng)雨來時，您的臂膀是我們的溫暖港灣,，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機會來時,，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候,，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南,，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊,，您就是我們的航向!

崇高的師德,，源于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高,。教師節(jié)學(xué)生演講稿 從古至今,，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息,。

在我們國家,，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生,，他們深厚的愛國熱情,、深邃的造詣、誨人不倦的精神,、一生淡薄名利,、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范,，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛學(xué)生,、一絲不茍的關(guān)心每一個學(xué)生的成長,， 他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間,，以火熱的激情感召學(xué)生,，以真摯的愛心滋潤學(xué)生，深入細致地做學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)出各類合格人才,。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗,， 并多次在縣,、校介紹，得以普遍推廣,。當學(xué)生生活上遇到困難時,， 他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助， 還組織學(xué)生互助給以解決,，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感激之情,。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們,，個個都很信服他，每一年,，在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動中,，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。

×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德,。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進步,，源于人民教師心中的大愛。本站無論是過去還是現(xiàn)在,，一代代人民教師淡泊名利,，安于奉獻，堅守在三尺講臺,，守護著祖國和民族的未來,。他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識，以學(xué)生的成長進步為執(zhí)著追求,。無論是潤物無聲的悉心教誨,，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼,。而當災(zāi)難突至,，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上,，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障,。

這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前,，任何語言都顯得蒼白無力,，難以充分表達我們心中的敬意。

教書育人是教師們愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同,，它高于母愛,，大于友愛，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹,。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛,。精誠所致,，金石為開。教師們的愛不會付之東流,，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長,、充實,。

教育是人類崇高的事業(yè)，每個人都有自己的老師,，每個人都受過老師的恩惠,。師恩難忘!今天，在這個意義非凡的教師節(jié)里,，請允許我代表天下的莘莘學(xué)子,，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福,，道一聲：”老師,，您辛苦了!”

教師節(jié)感恩老師的演講稿一等獎篇三

大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》,。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。

社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。今天正好是九月十日教師節(jié),，我代表景秀小學(xué)1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機會,，向普天下的老師們表達我們的敬意。

感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,。每當我們遇到挫折時,，老師幫我們撐起前進的風(fēng)帆；當我們遇到困惑與迷茫時,，老師為我們指點迷津,；當我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒;然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師,。

十年樹木,，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘,。有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩如海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

老師:,，我們感謝您,，愿所有的老師身體健康，桃李天下!

教師節(jié)感恩老師的演講稿一等獎篇四

老師,，在這天咱們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花!以下小編為大家提供教師節(jié)

演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

老師,，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當人梯,，用微笑著的堅韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛,，您勤于當春蠶,，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明!

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意，心想事成!

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

9月10日是我國第xx個教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上,，是老師為我們點燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上,。敬愛的老師們,，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里,，愿你們永遠是使者,，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂,，本站這兩者塑造了今天的我們,。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍,，將來為祖國出力。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國才飛黃騰達，日新月異,。

教師,，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的,，長青，是為師魂,，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅不摧,，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力,，它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香,。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認真

學(xué)習(xí)

老師們,，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，

各位老師,、同志們：你們好!

今天，大家歡聚一堂,，隆重慶祝這個屬于所有教師的美好節(jié)日,，在這個喜慶的時刻，我謹代表×××××,，并以我個人的名義,，向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候!祝大家節(jié)日快樂,、闔家歡樂!

中國是一個歷史悠久的文明國度,，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，民間就有“一日為師,，終身為父”之說,。教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計,，莫如樹谷;十年之計,，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”,，

資料共享平臺

同志們,，××××學(xué)院已經(jīng)走過了××年的發(fā)展歷程,。在××年的`風(fēng)雨奮斗中，經(jīng)過幾代人的不懈努力,，學(xué)校逐步發(fā)展壯大,，為社會輸送了一批又一批的合格人才。我們欣喜地看到,，自新校區(qū)遷建以來,，在省有關(guān)部門和社會各界的大力支持下，學(xué)校得到了較快的發(fā)展,，完成了從中職教育向高職教育的轉(zhuǎn)變,，專業(yè)設(shè)置更趨完善合理，師資隊伍,、辦學(xué)條件得到了較大改善,，學(xué)生規(guī)模發(fā)展到5000多人。據(jù)我了解,，今年畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常好,，招生計劃又達到一個新高。這些成績的取得,，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同努力的結(jié)果,，×××××對學(xué)院所取得的成績表示祝賀!但是，我們也應(yīng)該清醒地看到,，我們所面臨的是一個競爭的社會,，隨著教育事業(yè)的大門向國外開放，競爭將更趨激勵,，在此,，向全體教職工提出幾點希望和要求：

第一，希望同志們再接再厲,，堅持與時俱進,，為國育才。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，人才是關(guān)鍵,。而學(xué)校教育又是人才培養(yǎng)最基礎(chǔ)、最重要的一環(huán),。我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職員工要進一步增強責任意識,，以創(chuàng)建“一流高職院”為目標，全面貫徹黨和國家的教育方針,，遵循高等職業(yè)教育的內(nèi)在規(guī)律和特點,，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向,，堅持產(chǎn),、學(xué)、研結(jié)合的道路,，為國家經(jīng)濟社會的發(fā)展培育出更多更好的有特色的高技能人才,。要進一步深化教育教學(xué)改革，加快精品課程建設(shè)和特色工程建設(shè)步伐,，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,。當前，重點要認真落實《2003-2007年教育振興行動計劃》,，求真務(wù)實地制訂學(xué)院“十一·五”規(guī)劃,。通過制訂這一帶有全局性的計劃，進一步明確學(xué)院改革與發(fā)展的新藍圖,。

第二,，希望大家進一步加強學(xué)習(xí)，把學(xué)院建設(shè)成一個學(xué)習(xí)型大學(xué),。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應(yīng)當學(xué)而不厭,，才能誨人不倦”。作為教師,，必須先加強學(xué)習(xí),，充實自我，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦,。要認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，不斷提高政治理論水平和政治修養(yǎng);要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和市場經(jīng)濟等方面的知識,，切實掌握現(xiàn)代教育理念,、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律,，提高教書育人的能力;要面對社會發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求,，勇于并善于改革教育內(nèi)容和教學(xué)模式,，不斷調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

第三，希望大家進一步重視師德建設(shè),，努力提升學(xué)院文明水平,。學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的窗口，學(xué)校教育在國家道德建設(shè),、提升社會文明程度中發(fā)揮著特殊的作用,。特別是我們教師，其一言一行對學(xué)生具有重要的影響,。所以,，大家一定要遵守師德規(guī)范，言傳身教,，切實承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責,。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，以培育人才,、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,，對自身的道德,、人格要有更高的要求，自覺為人師表,，做道德的表率,。

同志們，百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本。振興教育,，希望在教師,。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任,，永葆默默無聞,、無私奉獻的本色，永遠成為志存高遠,、師德高尚,、教藝精良、身心健康,、嚴謹篤學(xué),、與時俱進的好教師,，為教育事業(yè)貢獻自己的聰明才智。

最后,，再次祝大家教師節(jié)愉快,，身體健康，萬事如意!

教師節(jié)感恩老師的演講稿一等獎篇五

親愛的同學(xué)們：大家好!

今天我要演講的題目是《感謝您,，我的老師》,。

今天，是第xx個教師節(jié),。我代表七年級所有學(xué)生向老師致以最親切的問候,，并獻上一首頌歌，祝愿所有老師節(jié)日快樂!

人生旅程上,，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格,，點燃了我們希望的光芒。是您老師!

您卻給了我整個海洋,，在您的呵護下,，我揚帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,，來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活,，我有一種幸福在流淌!

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭，教室,、寢室,、食堂。是誰在我們的睡夢中,，還奔波在回家的路上,。是您啊!王老師，同學(xué)們說：“您像我們的娘”!

是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進了語文的殿堂?是誰諄諄教誨,，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強。

是誰用那淵博的知識,，讓我們感受文明與希望?是誰用那高遠的胸懷,，讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚,。

是誰用爽朗的笑聲,，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊,，我們可親可敬的老王,。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋煟灰豁灀P,。

外校,，這是一片大海的世界，汲取一點營養(yǎng),，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹,。您送我進入了一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮!

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的故事,。

老師,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章,，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!

我的師長,，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻!

我的師長,，您是我們騰飛的翅膀,，前進的航向!

師恩浩蕩，師恩難忘!

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心。

教師節(jié)感恩老師的演講稿一等獎篇六

尊敬的各位評委,，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好,！九年級55班的魏秋欣，很榮幸能與大家在這里相聚,，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心,。

鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩,，人,，身為萬物的主宰,更應(yīng)該具有感恩之心、感激之情,。在今晚,，我要感恩一種人，他,，三尺講臺,，撒下三千桃李；一粒粉筆,，培養(yǎng)十萬棟梁,。他，就是我們可敬的老師,！

是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地,？又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育？我想說,，那不是天,，也不是地，而是您啊,，我那可親可敬的老師,！在我心中，老師,，您是那春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,；在我心中,，老師，您也是那一支蠟燭,，雖然細弱,，但存一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己；在我心中,，老師,，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識在人間。”

是老師淵博的知識,，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓,；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強,。當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望；當你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人,；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落,，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑,，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進,。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，都將會用生命的全部向老師致敬,。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當反省一下自己,，應(yīng)當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

老師，我們會永遠記住你的眼神——厚厚的鏡片下,，藏不住您對學(xué)生的無限鼓勵,。

老師，我們會永遠記住你的微笑——真切的笑容中,，包含著您對學(xué)子的無比關(guān)愛,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起,，感恩我們的老師,！

看，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：可親可敬的老師,，我們真心地謝謝你！

我的演講完畢,，謝謝各位,！

教師節(jié)感恩老師的演講稿一等獎篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

值此教師節(jié)之際,，也是在這祝福我們的老師身體健康，節(jié)日快樂,，美好的日子里也是希望你們都是開心的,，在這日子里也是感謝你們，是老師們的付出以及努力,，才讓我們得到這么多的成長,，有了那么多知識的收獲，而今的我們也是漸漸的長大了,，更懂得了感恩,，也是希望老師看到我們的努力，而進步的成績是我們對老師們最好的報答。

老師在我們上課之前,，就做了很多的準備,，就是為了讓我們的課堂變得更為生動，讓我們收獲到更多的知識,，這些付出,，這些努力我們平時也是沒有看到的，同時我們做完了作業(yè)給老師也是要檢查,，要給我們講解,，同時一些做的不好的也是單獨的來輔導(dǎo)，讓我們的成績?nèi)ミM步,，有時候老師聲音沙啞了,，或者其他的毛病，但是卻從不請假,，反而依舊給我們來上課,，擔心我們學(xué)不到知識，太多的關(guān)心,，無論是在平時的課堂,，或者課后，我們都是能看到老師們忙碌的身影,，我們放假了,，老師還在備課，我們休息了,，老師還在為第二天的課堂去做好準備,。這些付出，我們很多時候都不知道,，或者即使知道,，老師也是從來都沒有說，而今想起,，老師真的很辛苦,。

感謝老師，一直以來給予我們的關(guān)懷,，很多的時候,，我們還會犯錯，還會不聽老師的話語,，不愿意去學(xué)習(xí),，不想遵守紀律，也是給老師添加了很多的麻煩,，一些好的習(xí)慣，老師一直都是希望我們?nèi)ヰB(yǎng)成,，很多不好的事情,，也是不希望我們?nèi)プ?，希望我們能成為更為?yōu)秀的人，能有更大的進步,。感恩老師的付出,，我們只有更好的去遵守紀律，去把學(xué)習(xí)搞好,，上課的`時候不要做小動作,，講話，認真的來聽課,，也是做好筆記,，對于作業(yè)也是要去重視，這才是對老師最好的報答,，老師是明燈,，一直引導(dǎo)著我們?nèi)ハ蚯靶校處煿?jié)了,，一年一度的日子,，真的特別的感謝，也是希望老師以后的工作順利,，我們也是不會再給您添加麻煩,，會努力的學(xué)好。

同學(xué)們,，讓我們一起去學(xué)好知識,，去讓自己進步，從而更好的感謝老師,，今天老師的付出我想也是能換來我們明日的成績,，那么也是我們對于老師最好的一個報答。相信老師也是期望我們的進步,，同學(xué)們,，一起努力吧，感恩老師,，感謝老師的教導(dǎo),，最后也是再次的祝愿老師們節(jié)日快樂！

謝謝,！

教師節(jié)感恩老師的演講稿一等獎篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

時光的車輪飛速輾過十四歲的無知,，十五歲的迷茫,，十六歲的懵懂，迎來了十七歲的季節(jié)，一個收獲的季節(jié),。這四年的路我們走的辛苦而快樂,。四年的生活，我們過的充實而美麗,，我們流著眼淚卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香,。

但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們,，支持著我們？

是老師,！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華,，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國家棟梁，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人,。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來?。?/p>

每個老師都會獲得工作的酬勞,，但最大的酬勞,，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容,，無法用金錢衡量,。

老師，您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤,。您是人民文明的傳播者,，是人類靈魂的工程師。

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個收獲的季節(jié)，菊桂飄香,。老師,。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間,，又一個教師節(jié)悄然而過,。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里,，在我成長的里程中,，我想說：“謝謝有您一路陪伴,。”

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩,！用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對老師的感恩,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當?shù)膶懻?。曾?jīng)的飽讀詩書,，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情演講,，最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水,。老師是蠟燭，是園丁,，是人梯,，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼——老師！老師,，三尺講臺見證了您的辛苦,，潔白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤,，諄諄教誨勉勵國家棟梁,。

教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。多少個不眠之夜,，多少次燈光長明,，在慢慢的長夜里，有您伏案的身影,，青絲之間添華發(fā),，三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程,，您用陽光融化冷漠的冰雪,，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進科學(xué)的殿堂。??！辛勤的園丁，桃李芬芳是您的歡樂,，默默奉獻詮釋您無私的心靈,。！

就像那春蠶獻出一生的忠誠,，就像那冬梅吟唱早春的歌聲,，老師，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程,，對于我們每個人來說,，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們尊敬的對象,。您站講臺,，寫教案，寒來暑往,，灑下心學(xué)點點,。有勞動就有收獲，中考在即,，我們九年級的學(xué)子們堅信不久的將來,，您辛苦工作的土地上會碩果累累，桃李飄香,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師節(jié)感恩老師的演講稿一等獎篇九

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

時隔一年,，我們又迎來了難忘的第x個教師節(jié)。

此刻,，請允許我向在教學(xué)第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

此刻，親愛的老師們,，你們在想些什么?也許,，你們還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許,，你們還在盤算,，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳,。呵,，也許，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。

我們是1中的學(xué)生,，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂,。只因為,，這里有一個團結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績,，早已受到社會的頌揚,。清晨，當欽州江染上第一線霞彩,，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜，當12點的鐘聲響起,，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,，一年一年,，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜,，可是,，你們的心，還是那樣的年輕活潑,，永遠不知疲倦,，揚帆遠航。

我們不能獻上一份厚禮,，親愛的老師,，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水。適時,，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

教師節(jié)感恩老師的演講稿一等獎篇十

大家好!

但我要感恩您——敬愛的老師,。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進的動力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向??老師就像是一支紅燭,，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈,，讓我們遠離寂寞,。

她給我們的愛，無私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大,。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福,，是桃李滿天下,，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了,?！?/p>

我要用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用一點一滴的進步來告訴您——敬愛的老師：“老師,，我能行!”

時光匆匆流逝,冬去春來，看到您的兩鬢又添了不少銀絲,，我想對您說：“老師,您辛苦了”,。每當夜深人靜的時候,您還在備課、批改作業(yè),，我還想對您說：“老師,您辛苦了”,每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您,我再想對您說：“老師,您辛苦了” ,。

俗話說： 十年樹木，百年樹人,。老師的教誨之恩我終身難忘,。有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說，師恩如海,，因為大海浩瀚,，無法估量 。老師,您辛苦了,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師節(jié)感恩老師的演講稿一等獎篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

有人說,，老師是紅蠟燭，點燃自己,，照亮別人,；有人說老師是春蠶，紡不完的絲到死,；也有人說老師是粉筆,，“我不怕被踩死，但我要把知識留在人間,?！钡拇_，這些比喻生動地展示了我們老師無私奉獻的偉大品質(zhì),。但我覺得老師不僅僅是一只紅燭,，更是春蠶、粉筆,、老師或者太陽,，照耀著萬物無限光輝；老師也應(yīng)該是月亮,，驅(qū)散黑暗，引導(dǎo)信仰,。

親愛的同學(xué)們,，想象一下，在三尺講臺的平方英寸之間,，我們的老師日復(fù)一日,，年復(fù)一年地彎著腰，把太陽穴染成白色,，被粉筆腐蝕得越來越粗糙的手還握著粉筆,，沙啞的嗓音是因為講課。

但是,，用最有力的聲音,，我們的老師不會畫畫，卻把人類最美的圖案留在黑板上；我們的老師不會唱歌,，但他們唱的是人類歷史上不可或缺的音符,。

親愛的同學(xué)們，再想想,，是誰在教給我們知識,，指引我們的心？除了父母家人,，誰一如既往的關(guān)心我們在成長道路上的進步,，誰的笑容最美麗，誰的眼神最清澈,，誰的手最溫暖,，誰的語言最親切，都是我們的老師,，在平房崗位上創(chuàng)造了最多的奇跡,。

老師們，謝謝你們,，謝謝你們一直在講臺上用汗水澆渴,；用歌聲般的聲音傳播愛的陽光；用溫柔的手撫慰我們不確定的心,。

謝謝你像桅桿一樣站著,，把我們帶到彼岸。感謝你用粉筆作向?qū)?，用思想作風(fēng)帆,，帶領(lǐng)這艘充滿希望和期待的船，駛向知識的殿堂,。

風(fēng)吹落一片落葉,，在我們心中承載著同一句話：老師，我們永遠感謝您,。

教師節(jié)感恩老師的演講稿一等獎篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的窗前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你窗前,，明亮的燈光照耀我心房……”小時候,，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口,，后來背著書包上學(xué)了,，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在,，每當想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾,。

人們常說,，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁,。一點也不假,。當別人放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J真的批改著作業(yè);當別人還在睡夢中陶醉時,，他們早已站在了三尺講臺,，開始了一天的早自習(xí);當別人在雨天接孩子回家時，他們還在送學(xué)生回家的途中,，而自己的孩子早已被淋感冒了,。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言,，孩子的不滿,，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇,，這就是他們的事業(yè),，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子,。他們懂得,，學(xué)生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上,，——這就是我們最可愛而又最可敬的人,。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學(xué)生,，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學(xué)生,，他們放棄了休息日和家人團聚,。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢,。我曾經(jīng)問過自己的一位老師,，當初為什么選擇這一職業(yè)，他只是略笑，我喜歡這個職業(yè),，喜歡我的學(xué)生,，看到學(xué)生成長、進步是我的快樂,。多么樸實的話語,，學(xué)生小小的進步是對他們的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮,，民族的昌盛,，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切,。為了祖國的明天,，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>

靜謐的夜晚，當人們都準備入睡時,，他們又要為新一天備課了,，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來，親愛的老師,，該關(guān)上窗,，添件衣服了。

此刻,，站在這里,，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福,。作為一名學(xué)生,，我想對所有的老師說，老師,，您辛苦了,，多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說,，閑暇的時候,，常回?？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈,。

教師節(jié)感恩老師的演講稿一等獎篇十三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了,，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第xx教師節(jié),。

這是一個令人感動的日子，此時此刻,，無論用什么方式,、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來,、是老師您手把手地教會了我們寫字,、演題、繪畫,、唱歌,，自然、科技,、打球和做操;幾年來,，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長,。在陽光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報效祖國。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。有勞動,、就有收獲，我們堅信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累,、桃李飄香。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師,、向?qū)W校,、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊,，您辛苦了,，我們真誠地感謝您!

教師節(jié)感恩老師的演講稿一等獎篇十四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,，高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人,，但是我最感恩的是我的老師,。

從咿呀學(xué)語的孩童到學(xué)初開的小學(xué)生，從求知苦海的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到人才,，從人類的結(jié)繩記事到今天的信息時代。老師的作用時時刻刻貫穿其中,，社會的發(fā)展靠教育,。教育的發(fā)展靠老師，老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機,。

老師的愛,，無私中透露這平凡，像一股暖流,。滲入了我們的心田,；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,，像一種春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨，我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,，三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。

老師的愛，叫師生情,，這是人世間最嚴肅的情,，因錯誤導(dǎo)致我們的是老師!遇到困難第一個想到的是老師，第一個贊揚的眼神,，使我萬分開心,；一句溫馨的問候。讓我感受到了第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說過,，我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字,。,。。這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,。是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,，我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的淳淳教誨,，然而,，再多贊美的言語、仰慕的辭藻沒也比不上我們的愛和行動來感恩老師,。

謝謝大家的聆聽,，我的演講到此結(jié)束！

時光的`車輪飛速輾過十四歲的無知,，十五歲的迷茫,，十六歲的懵懂，迎來了十七歲的季節(jié),，一個收獲的季節(jié),。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活,，我們過的充實而美麗,，我們流著眼淚卻伴著歡笑，我們踏著荊棘,，卻嗅著萬里花香,。

但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們，支持著我們,？

是老師,！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國家棟梁,，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人,。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來?。?/p>

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。這就是老師執(zhí)著一生最恰當?shù)膶懻铡Ｔ?jīng)的飽讀詩書,，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情演講,，最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水,。老師是蠟燭，是園丁,，是人梯,，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼——老師！老師,，三尺講臺見證了您的辛苦,，潔白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤,，諄諄教誨勉勵國家棟梁,。

教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。多少個不眠之夜,，多少次燈光長明，在慢慢的長夜里,，有您伏案的身影,，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲,。您用友愛縮短著心與心的路程,，您用陽光融化冷漠的冰雪，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進科學(xué)的殿堂,。?。⌒燎诘膱@丁,，桃李芬芳是您的歡樂,，默默奉獻詮釋您無私的心靈。,！

就像那春蠶獻出一生的忠誠,，就像那冬梅吟唱早春的歌聲，老師,，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程,，對于我們每個人來說,，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們尊敬的對象,。您站講臺,，寫教案，寒來暑往,，灑下心學(xué)點點,。有勞動就有收獲，中考在即,，我們九年級的學(xué)子們堅信不久的將來,，您辛苦工作的土地上會碩果累累，桃李飄香,！

我們對您的感激一言難盡,，每一縷陽光是我們的祝福，每一絲細雨都牽著我們的感恩,，就讓我們真誠得道一聲——老師,，您辛苦了！

教師節(jié)感恩老師的演講稿一等獎篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

還記得你的第一個老師嗎？還記得老師說過使你終生受用的話語嗎,？還記得老師每次的深刻教育嗎,？為了那無數(shù)的耐心教導(dǎo)，匆匆架起心的小船,，在大海里拼搏,。多少的付出，多少的收獲,，在努力之下,，心的小船有一次乘風(fēng)破浪，駛向了理想的彼岸,。在老師的幫助下,，理想的莊園終于依稀可見了！

在人生的十字路口,，是老師向我們伸出熱情的手,，那手是路標，讓我在彷徨中鎮(zhèn)定,，在思索中清醒,。是老師讓我看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我腦中的智慧,、胸中的熱血,、外在的行為。在人生旅途中,，是老師豐富了我的心靈,，開發(fā)了我的智力；為我點燃了希望的光芒,，給我插上了理想的翅膀,，讓我翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片苦心的澆灌,，一份耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。當我變成了翱翔在天空的雄鷹，當我變成了游動在大海里的蛟龍,，這都是老師的功勞,，因此我要用心來感謝我的老師。

默默無聞育出桃李滿天下,，拳拳有志造就棟梁興中華,。在您的日歷里只有春天，在您的心目中只有最好的我們,，在您的人生里只有為我們成長而萌生的喜悅,。

如果一棵樹是一段祝福，他給我們一片森林,；如果一滴水是一個愿望,，他給我們整個海洋；如果一顆星是一次輝煌,，他給我們一片星空,。這就是我們的老師，讓我們向所有的老師說一聲：“老師,，您辛苦了,！”

我的演講完畢，謝謝大家,！