心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物,，發(fā)現自身的不足和問題,，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享,。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

跟班心得體會個字篇一

作為一名高中生,，在統(tǒng)計課中，很多同學都會選擇跟班學習,，以期望能夠更好地掌握知識,，提高成績。我也是其中一員,，經過一段時間的學習,，我深刻感受到了跟班學習的好處,。

首先,，跟班學習能夠提高自己的學習效率。在這里,，我們可以利用老師所講授的知識和案例,，更好地理解課堂難點，在練習解題過程中,，可以及時地解決遇到的困難,。學習中遇到問題時，利用同桌的討論,，共同解決難題,。這也可以使我們養(yǎng)成了自主學習的能力，提高了自己的學習興趣,。

其次,，跟班學習可以豐富我們的知識。不同的同學學過的版本,、學習方法和途徑各不相同,，這也使得在跟班中，我們可以結合自己已經掌握的知識點,，融合各種不同的觀點進行學習,，讓學習更加全面、深入,。在跟班學習中,，我們不僅要學會取長補短,，還要遇到問題及時解決，也能更好地突出我們的個性和優(yōu)點,。

最后,，跟班學習還能拓寬我們的人際交往能力。在課堂上,，關系和諧的同學及良好配合的同學,，不僅有利于打破課堂的沉悶氛圍，促進課堂效果,，還能建立更為廣泛的人際關系,，培養(yǎng)良好的人際交往能力。這也能使我們在今后的生活中,，更加容易地與他人交流和溝通,。

總之，在統(tǒng)計課中,，我深知跟班學習的重要性,。跟班學習可以提高自己的學習效率，豐富學習中的知識,，同時也拓寬了我們的人際交往能力,。我相信，在今后的學習生涯中,，我還會繼續(xù)跟班學習,，并將其作為提高自己學習水平，提高自己的學習興趣與抱負的重要手段,。

跟班心得體會個字篇二

根據市委組織部的安排,，我于____年4月1日-6月30日從到____局跟班學習。三個月來,，我本著“老實做人,，踏實做事”的原則，工作上兢兢業(yè)業(yè),，學習上堅持不懈,，生活上嚴于自律，在各位領導同事無微不至的關懷與悉心指導幫忙下,，自我在思想素質,、工作潛力、業(yè)務學習上都得到了很大的提升?，F將我這段跟班學習期間的工作總結匯報如下：

一,、勤于學習，加強綜合素質。

在新環(huán)境,、新崗位中,，堅持把學習作為提高理論水平和工作潛力的重要途徑，把學習貫穿到工作中,。用心參加單位組織的各種業(yè)務學習,，主動學習旅_業(yè)相關知識，重點學習了旅游規(guī)劃,、旅游法規(guī)和旅游_景區(qū)評定與管理等旅游相關知識,，仔細閱讀了《____市旅游發(fā)展總體規(guī)劃2008-2020》、《____市旅游業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》等全市旅游發(fā)展綱領,，大致掌握了____旅游的基本狀況和發(fā)展目標,，努力熟悉____建設____的相關工作。在工作中,，虛心向領導和同事請教,，努力提高業(yè)務水平，不斷改善工作方法,，在較短的時光內熟悉掌握了旅游工作的特點,，逐漸融入了一名旅游人的主角。

二,、扎實工作,，提高工作潛力。

本著在工作中學習,，在學習中鍛煉成長的態(tài)度,，凡事用心主動,，迎難而上,，不怕苦，不怕累,，認真細致對待每件事,，按質按量完成領導交辦的各項工作任務，不斷提高工作潛力,。

一是用心參與____改革試驗區(qū)的相關工作,，參加____專家咨詢會，綜合整理專家意見,，構成會議綜述上報市委,、市政府供領導決策。按著工作布臵,，參與《____建設總體方案》的修改,、校核、上報等工作，協(xié)助起草了《推進____建設工作方案》,。二是按照領導的要求撰寫了____副市長在____活動啟動儀式的講話稿,，____局長在全市規(guī)范旅游市場秩序，整頓零負團費大會上的表態(tài)發(fā)言,，____游資源保護的狀況匯報等材料,，得到領導的肯定與認可。三是認真辦理工信委,、科技局等單位“十二五”專項規(guī)劃征求意見的回復工作,，正在密切跟進《關于規(guī)范____的意見》等五個旅游發(fā)展方面的意見和辦法的上報。四是配合科室領導做好____培訓班工作,，共組織相關縣(區(qū))旅游主管部門和創(chuàng)_景區(qū)相關工作負責人近50人參加培訓和觀摩學習,，取的了良好效果。用心參與_景區(qū)的日常指導管理和評定等工作,，協(xié)助做好____5_景區(qū)整改及____創(chuàng)5_景區(qū)工作,。五是配合科室做好老年人、離退休干部進景區(qū)景點享受優(yōu)待政策的工作,，熱情做好游客投訴和咨詢工作,。此外，在認真做好日常工作的基礎上,，服從安排用心協(xié)助同事做好其他相關工作,。

三、嚴于自律,，樹立良好形象,。

不論是在什么崗位，始終持續(xù)強烈的職責心和工作熱情,，牢固樹立大局觀念,，嚴格遵守工作中的各項規(guī)章制度。尊敬領導,、團結同事,，正確看待加班加點，從不推脫,，主動給自我加壓,，努力克服困難，用心主動地開展工作,。在工作中尊敬領導,、團結同事，努力融入和諧的工作氛圍,，樹立謙虛謹慎,、扎實肯干,、嚴于自律的良好形象。

透過此次跟班學習自我各方面潛力得到鍛煉提升的同時,，也發(fā)現了自我的一些不足,。首先是政治理論及業(yè)務水平上仍需加強學習，個性是對旅游方面的政策法規(guī),，需要更加深入的接觸了解;其次在工作經驗和方式,、方法上還有待進一步實踐提高，要進一步勤于鉆研,，專心致志努力探索,。

總之，在這段跟班學習期間,，我從各位領導和同事身上學到了很多受益終生的東西,，局領導和同事對工作認真負責、任勞任怨的精神深深感染著我,，各位領導和同事對我的幫忙溫暖著我跟班學習的每一天,。在以后的工作中，我必須認真克服缺點,，刻苦學習,、努力工作、不斷創(chuàng)新,，爭取在工作和學習上取得更大的進步,。

跟班心得體會個字篇三

兩個月之前，我有幸被抽調入xx縣委組織部跟班學習,。在組織部工作的這兩個月里,，使我徹底掀開了組織工作的神秘面紗，從而又樹立了對組織工作者的敬仰與尊重,，無論是他們的言行,、工作能力，還是他們的工作作風,，每時每刻都在影響著我,。

從組工干部良好形象中得到的詮釋

從組工干部非凡功力中受到的感染

從組工干部堅持原則中取得的真經

跟班心得體會個字篇四

近年來，隨著新一輪教育改革的推進,，跟班學習逐漸成為一種熱門的學習方法。它通過讓學生跟隨老師的一天,，近距離感受和體驗教學工作,，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。我有幸參加了一周的跟班學習,，從中獲益匪淺,。在這一周的學習中，我學到了很多具體的知識和技巧，更重要的是,，我對教師的工作有了更深入的認識和理解,，也堅定了我將來從事教育工作的決心。

在這一周的學習中,，我參與了很多課堂教學,，觀察了老師們的授課方式和教學方法。我發(fā)現,，教師們深入淺出的教學方式很有魅力,，他們通過豐富多樣的教學手段，讓學生積極參與到課堂中,，激發(fā)學生的思考和創(chuàng)造力,。例如，在一堂語文課上,，老師利用小組合作的形式進行了一個故事編寫的活動,，讓學生們一起創(chuàng)作故事，培養(yǎng)了他們的想象力和語言表達能力,。這種活動式的教學方式讓學生不僅能夠主動參與到課堂中,，還能夠提高他們的學習效果。

與此同時,，我還注意到了教師們對學生個體差異的關注,。他們不僅注重對學生知識的傳授，還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和專注力等能力,，使每個學生都能夠得到更好的發(fā)展,。在一次課后輔導中，我注意到老師對一位學生的耐心指導和個性化輔導,，通過與學生的交流,，了解學生的困惑和問題，并針對性地給予幫助和建議,。這種關注學生個體差異的做法,，讓我對教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育人文關懷有了更深入的認識。

除了課堂教學,，我還參與了很多教學活動的準備工作,，如備課、講稿撰寫等,。通過這些工作,，我深刻認識到作為一名教師，需要付出大量的心血和時間,。這讓我對教師的職業(yè)素養(yǎng)產生了更深刻的敬意和贊賞,。在教學活動的準備過程中,，我也增加了一些實踐能力和技巧，如靈活運用教學資源和教材,，善于設計多樣化的教學活動等,。通過這些實踐，我更加相信自己將來從事教育工作的能力和潛力,。

在這一周的跟班學習中,，我還了解到教師的工作并不僅僅局限于課堂教學。他們還需要與家長溝通,、參與學校的管理和組織等工作,。這讓我意識到作為一名教師，不僅需要具備專業(yè)的教學能力,，還需要有較強的組織管理和人際交往能力,。經歷了這一周的學習，我對教師的工作充滿了敬意和理解,，并對自己未來從事教育工作的決心更加堅定,。

總之，在這一周的跟班學習中,，我通過親身體驗和參與教學實踐,，從中學到了很多具體的知識和技巧，更重要的是,，對教師的工作有了更深入的認識和理解,，也堅定了我將來從事教育工作的決心。我相信,，在未來的日子里,，我將以敬意和熱情投入到教育的事業(yè)中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量,。

跟班心得體會個字篇五

今年5月,，我有幸成為__地區(qū)公安系統(tǒng)赴法制總隊跟班學習民警當中的一員，時光如梭,，6個月的跟班學習轉瞬即逝,，此次跟班學習我被安排到總隊綜合科就辦公室工作進行系統(tǒng)的鍛煉和提高，回顧整個跟班學習過程,，感觸頗多,，無論是政治敏感性、黨性修養(yǎng)還是業(yè)務潛力,，都得到了較大提升,，為今后更好的開展公安工作打下了基礎。現將半年的跟班學習狀況總結如下：

一,、思想政治覺悟得到提高,。

學習伊始，公安廳法制總隊政委徐杰同志對我們上掛跟班的民警在工作,、學習,、生活、紀律方面均提出了很高的要求,?？傟犆恐艿恼螌W習例會中我都學到了很多提高自身政治素養(yǎng)方面的知識。這期間,，恰逢自治區(qū)第32個民族團結教育月及總隊紀律條令學習月,，我認真學習了習近平總書記在新疆考察期間系列重要講話精神，第二次中央新疆工作座談會精神及黨的民族政策及理論,，加深了我對民族團結的認識,，結合當前新疆反恐維穩(wěn)形勢，使我充分明白,，作為一名人民警察,，我更要做民族團結的捍衛(wèi)者和推動者。

到法制總隊跟班后,，我發(fā)此刻那里上下班從不打考勤,，所有人從不會遲到或者早退，完全靠自覺,，風雨無阻,。加班加點毫無怨言?？傟犝旖芟矚g從每一件事情,、每一個細節(jié)上去看一個人，他經常會問我們一些工作上遇到的困難,，每周檢查兩次宿舍內務衛(wèi)生,，查看辦公室環(huán)境衛(wèi)生，辦公桌上文件物品是否整齊干凈,，在這種良好風氣下,，我也逐漸養(yǎng)成了良好的習慣。

二,、踏實工作,，實踐中提高業(yè)務潛力。

根據法制總隊的安排,，跟班期間我具體在綜合科學習工作,。綜合科相當于總隊的辦公室，事情比較繁瑣,，事務性工作較多,，但也是能全面接觸到法制工作的一個部門,。半年來，我簽收流轉公文一千余份,，收發(fā)內傳電報,，修改編發(fā)簡訊、簡報四十余篇;參與編寫總隊黨政工作要點,，修改撰寫法制工作年鑒;參與總隊財務發(fā)票網上報銷;上報總隊績效考評指標相關材料;參與全區(qū)初級,、中級人民警察執(zhí)法資格等級考試的閱卷及網上錄入工作;參與組織安排總隊值班備勤及協(xié)助其他科室的一些工作。與此同時,，還經常與其他上掛跟班的同志探討基層公安工作中好的經驗做法,。

之前我一向在基層工作，甚至連一篇信息都沒有寫過,，總隊領導及其他同事總是耐心細致的指導,。我在綜合科，幾乎每一天都要寫材料,，綜合科的領導每一天都不厭其煩的修改,，每一個字詞、每一個標點符號都體現出法制總隊嚴謹務實的工作作風,。半年來,，我的公文寫作、文筆,、綜合處理事務潛力得到了有效鍛煉,，同時也感受到了廳機關緊張有序的工作氛圍。

三,、今后的打算,。

總之，6個月來,，我在法制總隊跟班學習過程中既緊張又充實,。透過這次跟班學習，進一步增強了自我駕馭工作的潛力,，不僅僅使我開拓了視野,，轉變了觀念，更讓我找到了自身的差距,。今后,，我要不斷審視自我，不斷在工作中總結經驗,，改善自身存在的缺點和不足,。并充分運用在這次跟班學習中學到的業(yè)務技能，用心運用到實踐當中，努力開創(chuàng)工作的新局面,，為自治縣公安事業(yè)的發(fā)展做出自我的貢獻,。

跟班心得體會個字篇六

在全勤參加xx公安分局組織的集體學習之外，我在治安大隊的跟班學習中也是主動參與,。經過親身參與和不斷思考,，我對xx治安工作有了以下認識：

1,、依靠科技,，提升大型活動安保手段。xx治安以“智慧公安”為支撐,，以“萬無一失,、絕對安全”為目標，堅持“以人民為中心”的發(fā)展理念和人民公安為人民的初心使命,，打造出突出“智慧”為主要內容的移動式安保工作指揮系統(tǒng),。通過建立大型活動聯(lián)絡員制度、定期預報制度,、臺賬上報制度等三大制度為大型活動安全排查保駕護航,。

2、積極創(chuàng)新,，探索出租屋和流動人口管理新模式,。xx治安深入一線走訪調查，通過認真調研了解掌握出租屋房屋管理現狀和問題,，借鑒旅館業(yè)管理系統(tǒng)建設的成功經驗,，依托旅館業(yè)管理系統(tǒng)，建立獨立的流動人口出租房屋旅店化管理系統(tǒng),，將實有房屋和暫住人口納入系統(tǒng)管理,，并與旅館業(yè)系統(tǒng)對接，實現信息碰撞對比,，及時發(fā)現暫住人口中的在逃人員和違法犯罪嫌疑人員,。

3、依托協(xié)會,，升級旅店業(yè)行業(yè)管理,。在xx治安的業(yè)務指導下，xx區(qū)旅館業(yè)者自發(fā)成立了xx旅館業(yè)協(xié)會,，凡是在紹興市xx區(qū)范圍內經批準的證照齊全的旅館均可自愿加入協(xié)會,。xx治安依托旅館業(yè)協(xié)會，指導制定了“住宿登記工作規(guī)范”和“房客預訂卡制度”,，通過行業(yè)協(xié)會的自查自糾,，強化對轄區(qū)內旅館業(yè)的日常管理和檢查；通過完善聯(lián)絡員制度,，加強協(xié)會,、派出所與會員單位的溝通,，促進行業(yè)自律；通過協(xié)會對旅館前臺登記人員進行崗前培訓,，提高了登記人員的法律意識,、責任意識和安全意識。

4,、科學分級,，常抓內保重點單位管理不放松。xx治安對轄區(qū)內全部98家治安保衛(wèi)重點單位進行分級管理,，其中金融,、供電、天然氣,、供水,、燃氣等涉及國計民生的28家重點單位由治安大隊進行直接管理，其余70家治安保衛(wèi)重點單位由派出所實行就近管理,。xx治安借助“平安單位”評估工作,，以評估促管理，以評估促進步,，以評估推落后,，取得了良好的社會效益。

經過三個月的紹興市公安局xx分局的跟班學習,，我開拓了眼界,，增長了見識，在汲取xx公安優(yōu)秀做法的同時,，也在不斷同赤峰警務工作進行對比,，在比較中找差距，在比較中尋找進步的方向,，將學習成果吸收,、消化，將先進的理念,、工作方法融入自身工作中,，為促進赤峰公安工作發(fā)展貢獻自己的力量。

跟班心得體會個字篇七

第一段：介紹跟班學習的背景和目的（150字）,。

跟班學習是指在特定的領域選擇一個擅長的人作為榜樣,，跟隨他們一周的行動，并盡力模仿他們的學習方法和思維方式,。這種學習方法適用于各個階段的學習者,，無論是學生還是職場新人。跟班學習的目的在于快速提升自己的學習效率，培養(yǎng)良好的學習習慣,，并從中獲得榜樣的經驗和智慧,。

跟班學習一周，我選擇了一位優(yōu)秀的職場人士作為我的學習榜樣,。我觀察了他的學習方法和工作狀態(tài),，并嘗試模仿他的學習習慣。首先,，我發(fā)現他非常注重時間管理,，每天都設定了明確的學習計劃，合理安排時間,，避免了拖延癥和時間浪費,。我也開始制定每天的學習計劃，并設立了學習目標,，從而更有動力去完成任務。其次,，我注意到他善于總結和歸納,，經常整理筆記和知識點，形成自己的知識庫,。我也開始養(yǎng)成總結和歸納的習慣,，并發(fā)現這有助于加深對知識的理解和記憶。另外,，我發(fā)現他經常主動與他人交流討論,，尋求不同的觀點和意見。我也開始更加積極地參與討論,，并嘗試從他人的觀點中尋找新的思路和靈感。

第三段：跟班學習的收獲和成長（300字）。

通過一周的跟班學習,，我獲得了很多收獲和成長,。首先，我提高了自己的學習效率,，學會了更加高效的學習方法和技巧,。通過設定學習計劃和目標，我能夠更好地管理時間,，并有條不紊地完成任務,。其次，我培養(yǎng)了良好的學習習慣,，如總結和歸納,，形成了自己的知識庫。這使得我能夠更有深度地理解和記憶知識，提高了學習的質量,。另外,，通過與他人的交流和討論，我拓寬了自己的思路和視野,，學會了更多的觀點和解決問題的方法,。最重要的是，我學到了榜樣的精神和態(tài)度,，激勵自己不斷成長并追求卓越,。

第四段：跟班學習的挑戰(zhàn)和應對策略（200字）。

在跟班學習的過程中,，我也面臨了一些挑戰(zhàn),。首先，模仿榜樣的學習方法并不意味著一定會成功,，因為每個人的學習方式和習慣不同,。我發(fā)現，關鍵在于找到適合自己的學習方法,，并加以改進和完善,。其次，跟班學習的過程會遇到一些困難和障礙,，需要有耐心和毅力去克服,。最重要的是，要保持積極的心態(tài),，相信自己能夠克服困難,，并持續(xù)不斷地學習和成長。

第五段：總結跟班學習的意義和啟示（250字）,。

跟班學習一周,，讓我深刻體會到了學習的重要性和方法的重要性。學習是一種持續(xù)的過程,，需要不斷地更新知識和不斷地改進自己的學習方法,。通過跟班學習，我學會了如何高效學習,，并能夠更好地管理時間和計劃任務,。我也學到了要保持持續(xù)學習的心態(tài)，在學習中保持積極的態(tài)度,，并不斷追求卓越,。最重要的是，通過跟班學習,，我認識到榜樣的力量,，他們給予我無窮的啟示和激勵,，讓我相信自己能夠成為更好的自己。

總結：跟班學習的一周中,，我通過模仿學習榜樣的方法和習慣,，提高了自己的學習效率和質量，培養(yǎng)了良好的學習習慣,，并從中獲得了榜樣的經驗和智慧,。跟班學習是一種快速提升自己學習能力和成長的方法，對于每個學習者來說都具有重要的意義,。通過跟班學習,，我們可以從優(yōu)秀的榜樣中汲取經驗和智慧，并不斷追求卓越,。

跟班心得體會個字篇八

隨著教育體制的不斷改革和發(fā)展,，跟班學習已經成為現代學生們日常學習的一部分。通過跟班學習,，學生們可以在課堂上近距離觀察老師的教學方式和思維方式,，進一步拓寬他們的視野。然而,，在跟班學習的過程中,，我漸漸發(fā)現了自己與老師之間巨大的差距，這讓我不禁思考自己是否正在正確的學習道路上前行,。通過與老師的比較與反思，我得出了自己關于跟班學習差距的一些心得體會,。

首先,，跟班學習使我認識到了自己的不足之處。在觀察老師的課堂時,，我發(fā)現老師不僅僅只是簡單地授課,，更是通過靈活多樣的教學方法和獨到的教學思路引導著學生的思考。而與之相比,，我在自己的學習方式上存在很大的欠缺,。通常情況下，我更傾向于通過死記硬背來掌握知識,，而缺乏對知識的深入理解和靈活運用,。通過與老師的對比，我明確了自己在學習方法上的不足,，這也激勵我去尋找更加高效的學習方式,。

其次，跟班學習讓我認識到了學習的態(tài)度和思維方式的重要性,。在課堂上,，老師總是用飽滿的熱情和深入淺出的語言講解知識點,，激發(fā)學生的學習興趣。而我在跟班學習的過程中,，意識到自己在課堂上經常處于被動接受的狀態(tài),，缺乏主動思考和積極參與。這種被動的學習方式是我自己用惰性心態(tài)來對待學習的結果,。通過跟班學習,，我明白了學習不是一種被動的接受，而是需要付出努力和積極參與的過程,，唯有如此,，才能對知識有更深入的理解和更靈活的運用。

再次,，跟班學習展現了老師的豐富教學資源和經驗,。在課堂上，老師總是能夠用生動有趣的教學案例來講解知識點,，通過豐富的教學資源來增加學生的學習興趣,。與之相比，我個人的學習資源相對有限,。我很少利用圖書館,、網絡及其他教育資源，這導致我在學習上的依賴性較高,。通過跟班學習,，我認識到了這一問題，并開始積極主動地尋找各種途徑來豐富自己的學習資源,。這不僅有助于我更好地掌握知識,，還能夠提升自己的學習能力。

最后,，跟班學習讓我明白了學習是一個持續(xù)不斷的過程,。在跟班學習中，我見證了老師們不斷學習和進步的過程,。他們不僅不斷學習新知識和新技能,，還通過教學實踐不斷改進自己的教學方法和方式。這給了我極大的鼓舞和啟發(fā),。我開始意識到,，學習不僅限于課堂，而是需要通過反思和總結來不斷提升自己,。通過與老師的接觸,，我明白了學習是一個持續(xù)不斷的過程，我需要堅持不懈地努力學習,，并不斷發(fā)展自己的能力和素質,。

總之,，通過跟班學習，我對自己的學習差距有了更加清晰的認識,。通過觀察老師的教學方式和思維方式,，我意識到了自己在學習方法、態(tài)度,、資源和思維方式上的不足,。這讓我深入思考并反思了自己的學習方式和方法。我相信,，只有不斷改進自己,，不斷學習和進步，才能夠跟上時代的步伐并取得更好的成績,。跟班學習的經歷不僅讓我收獲了知識,，更重要的是喚醒了我對學習的思考，讓我更加堅定了追求進步的信念,。

跟班心得體會個字篇九

通過學習,，我發(fā)現公安機關的特情使用有如下幾點值得我們學習：

1、在結構上,，灰色特情要多于基本群眾,，外來人口特情多于中老年特情，青年特情要大大多于中老年特情,。

對此我開始不太理解,，在與刑警大隊民警溝通后我有所領悟，舉其中灰色特請來說,，基本群眾和治安積極分子固然可以接近并了解犯罪嫌疑人,，但在通常情況下了解到的只是外部的和表面的。因此,，在物建特情是，偵查員首先要考慮到的就是灰色人員,，因為他們具有不同于一般群眾的易于接近并取信于犯罪嫌疑人的天然條件,。

2、在布局上,，根據地理社會環(huán)境,、人口流量、治安狀況等將轄區(qū)劃分為若干層次干和類別的控制區(qū),，按照不同等級按不同比例部署特情,。

聯(lián)系我們監(jiān)獄實際，監(jiān)獄有文件要求各監(jiān)區(qū)獄情耳目布建率要在3%以上,，結果各監(jiān)區(qū)耳目的數量都控制在3%,。我認為是不是可以按照各監(jiān)區(qū)違數量,、受處罰數量等量化標準把押犯監(jiān)區(qū)分為不同等級，然后按照不同等級按3%以上的不同比例物建耳目,。各監(jiān)區(qū)再根據監(jiān)區(qū)重點部位,、重點人頭不同區(qū)域做好陣地和人員的控制。這樣來說在布建建構上能夠做到先重點后一般的有序合理布局,。

3,、使用上，量才使用,，揚長避短;注重激勵,，獎罰分明。偵查員在布臵任務時要根據特情自身條件和能力布臵適宜的任務,。能則相當,，就會有積極性，能責不當,，就會是特情產生壓力和畏難情緒,。工作任務超出能力范圍，可能急于求成,，直至不擇手段導致暴露,。

多方面的激勵特情匯報情報積極性是刑大情報工作最明顯的特點，其中物質獎勵使用很頻繁,，我曾在他們存檔卷宗里發(fā)現很多特情獎罰審批底跟,。我監(jiān)也專門發(fā)文規(guī)定耳目工作獎懲細則，但是獄偵民警很少有按照文件要求獎勵罪犯的習慣,，覺得這樣做操作起來麻煩,，執(zhí)法上也容易被誤解。通過多種途徑激勵耳目匯報獄情的積極性應該是我們獄偵民警重視的問題,。

二,、武裝到牙齒的科技力量是刑偵工作的有力支撐。

來到刑警大隊第一天的感性認識就是他們的工作平臺非常豐富,，例如警務應用綜合平臺,、跨地區(qū)協(xié)作平臺、全國違法犯罪刑釋解教人員查詢平臺,，配發(fā)專人的實現衛(wèi)星定位和信息平臺連接的處警手機,。在內網導航110網址上我看到不同類型的平臺有20多種。豐富的網絡平臺,，為推行以信息化為主導的主動進攻偵查模式提供了有利條件,。刑偵民警每天工作的第一天就是打開電腦插上數字證書看看轄區(qū)內發(fā)破案情況，依托網絡平臺進行網上排摸,、網上查證,、網上緝捕,，極大的提高了辦案效率和辦案質量。通過網上串并偵查能夠把涉案信息最大限度整合起來,，形成打擊犯罪的直接證據,，實現破一個、帶一串,、掃一片,。例如利用旅館住宿人員、網吧上網人員,、二手房出租等關聯(lián)信息查詢的互相補充,、互相印證、實現信息制導,、精確打擊,。，浦口區(qū)公安分局20xx年夏天就曾用這樣的方式成功破獲一起團伙信用卡詐騙案,，并被中央電視臺《今日說法》欄目報道,。

當初20xx年我們監(jiān)獄開始搞信息化時，起初需要輸入的原始資料太龐大,，參與的民警難免有畏難情緒,。兩年后再看管教信息系統(tǒng)，所有使用過的民警都會覺得這樣一個平臺極大的提高了我們的工作質量和工作效率,。在刑警大隊時我極少看到偵查員需要填寫書面材料,，而我們的平臺雖然也精簡了一些表簿冊，但需要手工填寫的材料還是很多,。是不是可以考慮把個別談話教育,、日碰頭等進一步內容整合到管教信息系統(tǒng)里面，要求民警每天沒做一件事就上平臺登記記錄,。這樣養(yǎng)成習慣后能更規(guī)范我們的日常工作,，也方便考核查詢。

三,、抓捕刑嫌,，謹慎細致，迅速有力,。

我在跟班學習期間全程參與了南京和安徽兩個烏江鎮(zhèn)部分村民偽造國家機關證件非法買賣小產權房的案件，期間參加了一些犯罪嫌疑人的抓捕行動,。

第一次參加行動是烏江鎮(zhèn)王某某畏罪藏匿,，偵查員唯一的線索就是王某有一個孩子在江浦中學讀高三。我們希望學校的班主任提供該學生的家庭住址或者指認該生讓我們進行跟蹤,，老師擔心我們的抓捕影響學生的高考,，不是很配合,，總是拖延。我港匪片看多了,，覺得越快越精彩,，恨不得立馬找到當事人戴銬抓走完事，于是建議班主任不提供我們就找其他老師,。偵查員告訴我破案過程知情人越少越好,，如果不是情況緊急，寧可慢一點也要嚴防偵查對象受到驚擾,，使偵查工作遭到失敗,。在我們的耐心勸說下，三天后班主任終于告訴了我們該學生的家庭住址,，我們通過跟蹤調查,，確認王某某一家都住在這里。

短,，讓我看一看抓捕的直接場面,，結果那天我跟上樓后卻沒錯過了最精彩的一幕。嫌疑人攜帶賬款從四樓跳下,，數十萬現金如雪花飄落,，跳下樓的嫌疑人都被守候在樓下窗口附近的偵查員直接按倒。

總體來說在刑警大隊參與的抓捕行動,，每次都要反復排摸明確信息可靠時才行到,，為了謹慎，經常已經有通知待命然后取消行動,。臨場時領隊會詳細交待每個人的分工,，做出詳細的布控措施。等到了現場偵查員都是一路小跑,，行動迅速,。

四十五天的跟班學習很快就結束了，作為一名獄內偵查專業(yè)畢業(yè)生,，現在又是一名獄偵民警,。我在學習過程透過刑偵看獄偵，也思考了一些怎么樣提高獄偵民警業(yè)務技能以及更好更積極的創(chuàng)造性的開展工作,。

跟班心得體會個字篇十

古語有云：“教人未見其趣,，必不樂學?！迸d趣是最好的老師,，于我理應深知此乃千古不易的真理。奈何，“你教四年級數學,?！鳖I導輕輕的一句，宛若晴天霹靂,，讓我魂在夢里,，心如荒野，雖然天天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地備課,、上課,、改作業(yè)……然而靈感的星火卻極其吝嗇，未曾有絲毫幸臨之意,。直至實小跟班學習,，瞬間的觸動，奇思妙想宛若漫天煙雨,，競相綻放,，璀璨奪目。我不禁淚花點點,，半是激動半悔過,，我?guī)捉耙匀ずχ尽薄，F在從滿天星光中,，擇取最燦爛的星斗淺談,，以交任務。

數學因其嚴密的邏輯性,、高度的科學性,、抽象的概括性，使得不少學生,、老師對數學的感覺是枯燥乏味,，從而排斥數學。然而,，陳老師（我的學習老師）卻是在與孩子們的“玩?！敝薪毯脭祵W的，讓我們一起來看看陳老師是如何運籌帷幄地把數學教學“玩”在手中,，孩子們是如何在“玩”中興致盎然地學好數學的：

異口同聲的“陳媽媽,、陳媽媽……”拉開了實驗小學四年（8）班學生新一天的學習序幕，六十張或調皮或甜蜜的笑臉有序地開在四年（8）班的教室里,。怎樣的老師才能有幸地擁有這樣的學生,，擁有這般的拳拳愛意呢？課堂上,，幾乎看不到板著臉的陳老師,，更看不到提高分貝的陳老師,，有的是語言機智幽默、充滿正能量的陳老師,；課間，是一張張洋溢著幸福微笑的小臉簇擁著的陳老師,，他們在正談笑生風,，天南地北地閑侃著。在陳老師的身上,，絲毫看不到嚴師的痕跡,，因為她是位機智幽默、溫情脈脈,、富有感染力的慈母,。教師或嚴或慈，都是源自對孩子們的愛,，而哪種類型的老師更能讓孩子在數學的藍天中,，放飛束縛，舒展羽翼,，自在翱翔呢,？“教學的藝術，首先是愛的藝術,?！睈凼且环N偉大的力量，力量的發(fā)揮依賴于運用的藝術,。只有蹲下身子,，民主、平等,、自由的愛才能更有效地與學生進行思想上和情感上的交流,。相反如果教師高高在上，對學生毫無熱情,，學生有疑不敢問,，有話不敢說，在心理上感到壓抑,，在學習上產生惰性,，久而久之就會導致厭學的情緒，所以我們經?？梢月牭綄W生說,，“我不喜歡這個老師，我討厭上他的課,?！币虼酥挥幸悦裰鳌⑵降取⒆杂傻膼蹫榛A,，方能讓孩子在平等,、友好、愉悅的氣氛中學習,，進而引發(fā)他們的學習興趣,。

教學情境是指在課堂教學中，根據教學的內容,，為落實教學目標所設定的,，作用于學生而引起積極學習情感反應的教學過程。在教《認識垂直和平行》時,，陳老師出示他們學校的操場的幻燈片,，讓孩子找出哪些線段的是相互垂直，哪些線段是相互平行的,。孩子們看到幻燈片的內容原來是自己學校的操場,，頓時都很興奮，并產生強烈的親切感和濃厚的興致,，他們認識到數學就是來源于活生生的現實生活,，所以一種輕松、活潑的學習氛圍水到渠成地營造起來,，而孩子們就在這種氛圍中自主建構學習背景,、景象，形成良好的求知心理,，積極,、主動地參與對所學知識的探索、發(fā)現和認識過程,，教學效果十分顯著,。

巧設懸念，是數學教學的重要手法,。從心理學上看,，興趣是人傾向注意某事物的一種心理，它是實現某種目標的內在動力,，是成功的入門,。根據小學生的好奇好問的心理特點，設置懸念可以吸引學生的注意力,，激發(fā)學生思維興趣,。在教《畫平行線》時，陳老師問孩子門怎樣畫一個長3厘米,、寬2厘米的長方形,。孩子們的眼睛睜得大大的,，小臉急得紅紅的，陳老師看到這一情景,，馬上引導,。這時，孩子們的注意力高度集中,、積極思考,在強烈的求知欲中領悟了新的知識,。學源于思,，只有經過認識思索、琢磨,，學生才能深刻地認識,、掌握所學的知識；思源于疑,，孩子的困惑經過探索而闊然開朗時,，他們會倍感認真思考、探究的重要性,，從而獲得成功的欣悅,，逐步提高學習興趣,。

游戲是小孩子非常喜愛和熟悉的活動,。在小學數學教學中適度地組織游戲，不僅符合兒童活潑好動的天性,，調節(jié)了課堂氣氛,，還能滿足了孩子求知欲和主動參與的欲望,，激發(fā)和保護了孩子們的學習興趣，使其快樂地學習,。做為一位善于玩數學的老師,，陳老師是非常重視教學游戲環(huán)節(jié)的設置，如教《認識垂直和平行》時,，陳老師問孩子們兩根鉛筆落在地上后可能形成哪些圖形，并讓他們實踐,。于是孩子們在玩耍中,，學習興趣被激發(fā)起來了,，求知欲望提高了，在欲知,、樂知,、主動參與和積極思考地氣氛中，輕松愉快地認識了同一平面兩條直線的各種位置關系,，同時也啟發(fā)了孩子們的發(fā)散思維,，開發(fā)他們的創(chuàng)新思維?？傊?，游戲讓孩子們對數學產生親切感，使孩子學習數學的興趣濃厚,，對數學過程的印象深刻,，同時培養(yǎng)了孩子的動手能力和創(chuàng)新能力，效果良好,。當孩子對該知識有了興趣時,，他們就不僅愿意學習，而且熱愛學習,。

針對我“重復講,、反復講，在拖了兩周進度的情形下,，孩子的學習成績仍舊有待提高”的問題,，陳老師語重心長地說：“練習的設置，講究時效性：

一,、要根據教學的要求,，注意練習內容的層次、坡度,，練習題要‘精,、巧、活,、趣,。’,。

二,、要符合孩子好勝的心理特點，如多設計一些個人或是小組奪紅旗,，開火車,，做游戲，病例會診等組織教學方式,，讓學生在愉快的練習中獲取知識,?！痹谥v評叢書《畫垂線》時，陳老師采用新穎的講評形式,，“開設數學醫(yī)院”,，讓學生當“主診醫(yī)生”。學生一聽到自己可以當醫(yī)生,，他們馬上就“接診”——審題,，然后“診斷”——判斷錯因在哪里，最后開“處方”,，把錯的地方都改過來,，這樣一種形式新穎的練習，使學生個個都積極練習,，興趣濃厚,，意猶未盡。注重練習的知識性,、多樣化、新穎性,、趣味性,，不僅能使孩子掌握、鞏固新知識,，還能使他們樂于從練習中找到樂趣,，周而復始孩子們就會越來越喜歡做作業(yè)，喜歡學習數學,。

陳老師是孩子們的慈愛的母親,，但是這位媽媽似的老師絕對不會“慈母多敗兒”，究其原因,，可以用八個字來回答：“以嚴保趣,，實力護航”。陳老師的課堂是異?；钴S的,，但是當某些孩子“活躍過頭了”（與課堂無關的話超過一定的度），陳老師就會把垃圾桶送給他,，讓他把多余的話統(tǒng)統(tǒng)裝進垃圾桶——懲戒他下課撿垃圾,。言語異常機智幽默，又引人警醒,。陳老師除了用“嚴”來防止孩子們活躍過頭了,，有違課堂紀律，從而保證孩子們的學習興致,，她還有個重要的法寶——實力,。所謂的實力不僅是指過硬的教育教學能力,，更重要的是一顆高尚無私的赤誠之心，對學生,，對晚學后輩,，抑或是任何人?！澳阋煤玫叵蛭覀冴悑寢寣W習哦,！”當我第一次到四年（8）班時，好幾個孩子圍過來,，好心地提醒我,。從山泉里流出來的是水，從血管里流出來的是血,，從一位充滿愛心的教師的教學里,，涌騰出來的是一股股極大的感染力。在實驗小學三天半的時間里,，我一直以學生的姿勢,，謙卑地觀摩陳老師的課，包括她的課后的一言一行,，向她請教我所能想到的所有困惑,，傾聽她熱情、無私的諄諄教誨高山仰止,，景行行止,，“陳媽媽，我們要跟您姓哦,！”孩子天真,、誠懇地說道。

誠然,，如孔子所說的“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！比绻覉猿植恍傅卦谝龑W生興趣學習,、快樂學習上下功夫，那么我的數學教學必將會迎來一個新天地,。

跟班心得體會個字篇十一

根據市局團委的按排,，我于20xx年3月27日在團市委跟班學習一天，作為一個普通市民的我能進入莊嚴,、雄偉的新市政府辦公大樓內,，并且是市政府最年輕、最活力的團市委跟班學習真是三生有幸,。在團市委各級領導的和其它學員的指導和幫助下,，雖說只有短短的一天時間,卻讓我收獲頗豐,。

這次跟班學習真是趕上了好時機，正值“同飲湘江水,、共造平安林”保護母親河大型公益活動準備階段的最后一天,。對于這個有幾百人參加卻由幾個人組織（還包括3名新入的跟班學習人員）的活動，他們首先集思廣益制訂好了活動方案,，再將方案的每一條落實到個人,，每一個責任人為確保自已的任務順利實施，將需要完成的任務和注意事項及完成時間一一列出并按時解決,。團市委書記再跟據每個責任人上報的規(guī)定時間內完成的具體任務情況掌握方案的實施進度,。如果碰到問題及時反饋，再一起想辦法解決,。從而杜絕了打亂仗的情況發(fā)生,。

曾經只聽過政府戰(zhàn)勝“非典”的事跡，這回卻讓我真正體驗了一把政府同結一心的氣魄和旋風式的辦事效率,。這么大型的活動,，參與協(xié)助的單位就有市林業(yè)局、市綠委辦,、學校等10多個單位,，而且各單位相距較遠，協(xié)調工作可想而知,。在溝通大多只能通過電話的情況下，只有各單位和部門都真誠溝通,、密切配合,、廣攬意見，才能讓各自的任務都保時,、保質,、保量的完成，才能讓流水線一樣的工作順利進行,。中間還有一這樣的小插曲,，因為這次團市委也是第一次組織有市委副書記參加的這樣的大型活動，先前沒考慮到安全保衛(wèi)工作,。在有經驗單位的建議下,，在短短幾個小時內就迅速組織了公安局，交通局等多個部門有關人員開會,，并迅速成立專門的安全保衛(wèi)方案和小組,，確保整個活動的完美實施，真不愧為神速,。

細節(jié)決定成敗,。大事要成功必將各個小細節(jié)做好,，做到實處。從第二天的天氣到備好雨鞋,，雨衣,，從人員站位到如何上車，從音箱的擺放到標語的掛立,，從每個任務完成時間到完成聯(lián)系電話的時間,，都無處不讓我驚嘆團市委工作的細致。甚至于中午在辦公室吃個盒飯的十來分鐘時間,，作為團市委書記的康書記還在同大家吃邊思索完成每步的細節(jié)是否還有遺漏,，討論各重點注意事項是否到位。

不得不感謝這里每一個對我的幫助,，因為是頭次到市團委,，所以對這里的工作一點都不了解，但作為我的直接指導老師的宣傳部劉部長總是在百忙中抽出時間教我工作流程,，并充分考慮我的實際按排能讓我能迅速上手的任務,，讓我能盡快進入角色。作為團市委書記的康書記更是邊打電話,，邊指導我完成任務的方法,。在這個團隊中，大家都互相關心,，互相幫助,，相互提醒隊友在規(guī)定時間內的任務時否完成，對個人遇到的困難大家總是一起相辦法解決,，讓大家都有在溫暖大家庭的感覺,。

作為電力部門工作的我不得不重點提一下服務，記得在湖南衛(wèi)視看過一位學者說過,，政府的改革成功與否決定政府職能的改變,。在沒來之前，對政府部門的感覺是那種很遙遠的感覺,，可是這里每一個人的微笑服務和真誠相待讓我重新認識了政府,，重新認識了團市委。讓我這個身在服務部門的我更深刻認識了服務的真諦,。

短短一天的時間,，讓我感受太多太多，學到太多太多,，可卻非常遺憾因為工作的安排沒能繼續(xù)參與這個團隊第二天的正式活動,，希望有機會能再次跟班學習，也一定會將這里學到的每一點每一滴好好的用到我的工作中去。

跟班心得體會個字篇十二

跟班學習是指一種師徒式的教學方式,，即在學習過程中有一個貼身指導,、幫助自己成長的導師。這種學習形式近年來被越來越多的人看作是一種有效的提高自己技能的方法,。通過跟隨導師完成工作任務,，學習從實踐中積累的經驗和技能，這樣的學習方式可以使自己獲得更多的進步和成長,。

第二段：體會一：關系溝通,。

在跟班學習的過程中，關系溝通是非常重要的一點,。如果自己和導師的關系不好,，那么在整個跟班學習過程中就會非常困難。在實際的學習過程中,，我一直堅持保持良好的與導師之間的溝通和交流,，及時表達自己的想法和看法。同時,，也要注意不要過于依賴導師,，避免給導師帶來太多的工作壓力和負擔。

第三段：體會二：學習方法,。

跟班學習是一種非常實踐的學習方式,。作為跟班者，學習方法非常重要,。我在學習過程中,，一直注重利用自身的資源，通過多角度學習,，使自己的技能得到更全面的提升,。同時，也要時刻注意導師的指導和建議,，努力將導師傳授的技能和知識傳承好，使自己可以更好地成長和進步,。

第四段：體會三：態(tài)度積極,。

跟班學習過程中，態(tài)度積極是至關重要的,。要克服困難,，勇于挑戰(zhàn)自己，并保持一顆踏實努力的心態(tài),。更重要的是,，要尊重導師，并表示感激和肯定。這種積極的態(tài)度,，有助于維持良好的師生關系,，也有助于自己的學習成果。

第五段：總結,。

在跟班學習的過程中,，關系溝通是最關鍵的一個環(huán)節(jié)。學習方法和態(tài)度同樣也非常重要,。只有通過積極的溝通取得導師的認可,，才能更好地利用好跟班學習的機會。同時,，在學習過程中,，態(tài)度積極和學習方法同樣也很重要。只有保持良好的學習心態(tài),，并不斷地完善自己的學習方法,，才能取得更好的學習效果?？傊?，跟班學習是一種非常實用的學習方式，只要我們正確地對待這種學習形式,，跟著導師認真地學習,，我們一定會在未來的職業(yè)生涯中獲得自己想要的成功。

跟班心得體會個字篇十三

按照縣委組織部大學生村官“能力提升計劃”安排,，20xx年9月我有幸作為第十批輪訓村官,，在組織部基層辦進行了為期兩個月的跟班學習。通過這段時間的感悟和學習,，我徹底掀開了組織工作的神秘面紗,，從而又樹立了對組織工作者的敬仰與尊重，無論是他們的言行,、工作能力,，還是他們的工作作風，每時每刻都在影響著我?，F將這兩個月的跟班學習體會總結如下：

一,、嚴格的工作紀律。組織工作者是執(zhí)行路線的先鋒,，而紀律是執(zhí)行路線的保證,，所以部里的干部都對自己嚴格要求，從不懈怠,。就拿按時上班來說,，早上上班時間是八點,，他們總是早上七點五十之前到辦公室，打掃衛(wèi)生,、整理文件,，為一整天的工作做好準備，上班時間辦公室里只有敲打鍵盤的聲音,、翻閱文件的聲音,，或是低聲討論工作的聲音，從來沒有人談論與工作無關的事情,。他們用嚴格的紀律鑄造了扎實的作風,。環(huán)境可以造就人、環(huán)境也可以改變人,，受這種風氣的影響,，我已經養(yǎng)成了一種良好的時間習慣和紀律意識，這對我以后的工作和學習都意義重大,。

二,、嚴謹的工作作風。在基層服務型黨組織建設暨“一鎮(zhèn)一創(chuàng)新一村一亮點”現場交流會召開前夕,，整個部門進入了緊張的工作籌備之中,。我也有幸加入到這一工作中，我主要負責各鎮(zhèn)經驗資料的催收,、整理,、匯編。當我第一次匯編完成讓吳哥和趙主任審核時,，因為排版,、目錄、標題的多處錯誤受到了他們嚴厲的批評,，這種嚴厲源于對一個年輕干部的期望,，更源于對工作的嚴謹態(tài)度。他們指出：組織工作標準高,、要求嚴,、政策性強、影響力大,，工作中一定要有高度的事業(yè)心和責任感,，準確把握政策，嚴格履行程序,，嚴謹細致,、扎扎實實地做好每一件事,。后來,，我對匯編材料進行了多次修改、校對，才通過了他們的審核,。經過一段時間的觀察,，我發(fā)現他們無論是處理一項業(yè)務、解決一個問題,，拔打一個電話,，甚至材料中的一個標點符號，都要做到一絲不茍,，把所做的每一項工作看作是對自己,、對科室、對部機關的責任,，真正的撲下身子,，開動腦子，細心做好每一件事,，嚴格要求樹形象,。這種嚴謹的工作作風不斷提醒我要樹立精品意識，對待任何一項工作,，都要做到不敷衍,，不偷懶，不應付,，努力做到不滿意的不出手,，不完美的不上交。

三,、飽滿的工作熱情,。組工干部“六不讓”第一條就是“不讓領導辦的事”在我手里拖延，部里的干部總是保持良好的工作狀態(tài),，面對巨大的工作壓力不叫苦,，不叫累。晝夜未眠,，馬不停蹄,；一波未平，一波又襲,。這是組織部日常工作的真實寫照,。在這里工作就要把忙碌當成日常習慣，把加班作為家常便飯,。要邁開步伐狂奔,，才不會落伍；要挑燈夜戰(zhàn)苦練,，才不會掉隊,。每當部里有重要會議要籌備,、又專項檢查要準備、有上級檢查要迎接,、有重要調研要匯總……部里各組室干部總是連夜加班寫材料,、做匯報、制方案,。連續(xù)數天加班到晚上十一二點,，早上上班依然精神飽滿。他們犧牲照顧家庭的寶貴時間來履行一個組工干部對工作的熱忱,，這種強烈的責任心深深的震撼了我,，也使我學會了對工作的擔當。

四,、濃厚的學習氣氛,。在基層辦的兩個月，我看到他們在抓緊工作的同時也不忘學習,，除了每周的例會學習,，在工作間隙閱讀黨報黨刊、寶雞報紙,、人民日報,、黨建雜志等便是他們充電的重要方式。為了增強組工干部“讀,、寫,、說”的能力，促進各組室之間業(yè)務學習交流,，在部機關形成“人人講學習”的良好氛圍,。組織部開展每月兩次的“業(yè)務大講堂”，每個講課的干部都高度重視,，認真對待,，結合各自業(yè)務工作實際，自選課題,、自找資料,、為全體干部帶來一堂又一堂精彩的授課，真正提高廣大組工干部的整體業(yè)務素質,。古人云：“非學無以廣才,，非志無以成學?！闭f的是不學習就不能增長才干,，不立志就不能學出成效?？吹讲坷锏母刹總€個業(yè)務扎實,、能力突出,，依然堅持學習的習慣，讓我對自己往日的懶惰愧疚不已,，今后，我一定要加強學習,，一是向書本學,，書本是最直接、最方便的老師,；二是向領導同志學,，學習他們分析處理問題的能力；三是向周圍的同志學,，只有不斷學人之長,，補已之短，才能使自己不斷豐富和充實起來,，從而更好地承擔起組織交給的各項任務,；四是向實踐學，學習過硬的實踐本領,。實踐出真知,，學習的目的全在于運用，所學的知識,，也只有用于指導實踐,，并接受實踐的檢驗，才能使學習有真正意義,。

兩個月的跟班學習很快結束了,，感謝趙主任的培養(yǎng)，感謝吳哥的指導,，感謝其他領導干部的關愛,。在漫漫人生道路這兩個月只是短短的瞬間，但對于我的成長卻有著非凡的意義,。在這段時間里,，有緊張、有充實,，有不安,、有驚喜，有付出,、有收獲,，但更多的是歷練、感悟和成長,?；氐轿易约旱膷徫?，我一定會更加努力學習、總結經驗,、腳踏實地,、認真工作，從而提高自己,、充實自己,。養(yǎng)成做好每項工作必備的政治意識、大局意識,、紀律意識和扎實的工作作風,，把我在組織部的所悟、所學落到實處,。

跟班心得體會個字篇十四

在如今這個競爭激烈的社會中,，求職者不僅要具備專業(yè)知識和技能，更需要擁有實踐經驗和良好的職場素養(yǎng),。因此,，跟班學習成為了一種趨勢，許多人選擇跟著行業(yè)專家或優(yōu)秀的同事學習工作經驗,。本文將分享8位跟班學習的學員們的心得體會,，希望能夠對大家有所啟示和幫助。

第二段：學員一的經歷,。

學員一選擇跟班學習是因為他想要在行業(yè)內獲得更多的實踐機會,。他跟隨一位老師學習并參加了畢業(yè)設計大賽，最終獲得了一等獎,。他感受到了跟班學習的意義和價值,，不僅可以提高自己的能力和素質，還可以獲得認可并實現自己的夢想,。

第三段：學員二和三的經歷,。

學員二和學員三是同一家公司的員工，他們選擇跟著公司的業(yè)務骨干學習,，以提高自己的業(yè)務能力和領導力,。學員二和學員三一同跟班學習，相互學習和探討,，不斷進步,。他們感覺到跟班學習可以讓自己更快地成長，同時也加深了自己與公司業(yè)務骨干之間的交流和了解,。

第四段：學員四和五的經歷,。

學員四和學員五是IT行業(yè)的從業(yè)者，他們不斷跟進行業(yè)的新技術和應用，但感覺到自己的學習速度跟不上行業(yè)的發(fā)展節(jié)奏,。因此,，他們選擇跟班學習，參與公司的項目和團隊,，積極向業(yè)務骨干請教和學習,，提高自己的技術水平和解決問題的能力。

第五段：總結與感悟,。

通過以上八位學員的經歷,，我們可以發(fā)現跟班學習對于自己的成長和發(fā)展是有很大的幫助的。跟班學習可以讓我們更深入地了解行業(yè)和公司,，不斷學習優(yōu)秀的經驗和作法，并通過自己的實踐得到驗證和認可,。同時,，跟班學習也可以增進自己與領導和同事之間的交流和理解，建立更加融洽的團隊和工作關系,。因此,，我們要以跟班學習為契機，不斷提高自己的能力和素質,，從而實現自己的職業(yè)和人生目標,。

跟班心得體會個字篇十五

隨著社會的快速發(fā)展和知識的日新月異，現代人對于學習的需求越來越高,。在這個信息化的時代,，跟班學習成為了一種常見的學習方式。跟班學習是指跟隨他人學習,，通過觀察和模仿他人的學習方法和技巧來提高自己的學習能力,。在我跟班學習的過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會,。

在跟班學習的過程中,，我發(fā)現觀察和模仿是提高學習能力的重要手段。當我跟著優(yōu)秀的學習者學習時,，我會仔細觀察他們的學習習慣和學習方法,。例如，他們通常會制定合理的學習計劃,，將時間合理安排,，做到高效學習。他們還會擁有良好的學習態(tài)度,，保持積極的學習心態(tài),，對待學習中遇到的困難和挫折能夠樂觀面對。通過觀察他們的學習方式,，我能夠了解到自己在學習中的不足之處,，從而找到適合自己的學習方法,。

另外，在跟班學習的過程中,，我學會了如何合理分配時間,。在學習的過程中，時間管理是至關重要的,。跟隨學習者學習,，我認識到他們通常會將時間分配得相當合理。他們會將重要的學習內容和任務放在優(yōu)先處理,，而把次要的學習內容放在適當的時間處理,。他們會設立專門的時間段用于學習，避免無謂的浪費時間,。這些經驗對于我來說非常寶貴,，讓我明白了時間的重要性，學會了將時間分配得更加合理,。

除了學習技巧外,，我跟班學習還發(fā)現了學習與思考的重要關系。學習要以思考為基礎,，在跟隨學習者學習的過程中,，我發(fā)現他們往往會深入思考學習的內容。他們不僅僅是單純地記住知識點,，而是會對知識進行分析和綜合,。他們會思考學習的目的和價值，找到學習的關鍵點和重點,。這種深入的思考使得他們能夠更好地理解和應用所學知識,。通過跟隨學習者學習，我學到了思考的重要性,，并將其運用到自己的學習過程中,。

最后，在跟班學習的過程中,，我認識到學習需要堅持和努力,。學習是一個長期而艱苦的過程，需要付出持續(xù)的努力和堅持不懈的毅力,。通過跟著學習者學習,，我看到他們通常會克服困難和挫折，不斷努力去攻克學習的難題,。他們深知學習的道路上的困難和挫折,，并且他們堅信只有持續(xù)努力才能取得進步。跟班學習讓我明白了學習過程中需要堅持不懈，并且給予了我持續(xù)學習的動力,。

通過跟班學習,，我不僅僅學到了知識，更是獲得了學習的方法和技巧,。觀察和模仿讓我能夠從優(yōu)秀的學習者身上找到學習的方向,。合理分配時間讓我能夠更加高效地利用時間。學習與思考的關系讓我明白了學習需要深入思考,。而堅持和努力則成為了我學習的座右銘,。跟班學習使我受益匪淺，我將繼續(xù)保持學習的熱情和態(tài)度,，不斷進步,。

跟班心得體會個字篇十六

20xx年10月，我有幸被抽調入省公路開發(fā)公司紀檢監(jiān)察室進行為期三個月的跟班學習,。三個月的時間里,，公司監(jiān)察室領導和同事們在學習、工作上給予了我大量幫助和細心的照顧,，是我參加工作以來經受鍛煉,、增長見識,、提高工作能力和深受教育啟發(fā)的一段難忘經歷,，回顧跟班學習三個月的點點滴滴，工作往事總是歷歷在目,，使我感觸頗深,，受益匪淺。

一,、刻苦學習,，勤于思考。

世界哲學家弗朗西斯﹒培根的“思想取決于性情,，談吐取決于學識,，行動取決于習慣”一直鞭策著我，無論在工作中還是生活上,，我都注意培養(yǎng)自己“不以物喜,，不以己悲”的性情，做到不急不躁,，有章有節(jié),，平易近人?！鞍宓蕮Q過來坐坐”,，“工作多替別人想想”，這是我在處理基層工作問題時慣用的“工作方法”。到公司監(jiān)察室明確跟班任務后,，我始終把學習擺在首位,，一切以學習為重，向領導和同事們學習,，把學習貫穿到工作中去,。一是認真學習習近平新時代中國特色社會主義重要思想，學習“十九大”精神,，不斷加強世界觀改造和黨性鍛煉,。二是深入學習業(yè)務知識，為迅速熟悉工作環(huán)境和狀況,，更好地投入工作,，我翻閱了公司各項報表、內頁資料及案件文書等資料,，深入了解了公司機關紀檢工作的辦事流程,、規(guī)范化、制度化管理的運行方式,。三是用心參加省廳,、省局、省公司組織的各類講座及警示教育等培訓活動,，如省交通運輸廳組織學習新修訂《中國共產黨紀律處分條例》講座,、省公路局20xx年黨紀黨規(guī)學習大講堂暨廉政警示教育活動、貴州省公路開發(fā)有限責任公司黨委第二輪政治巡察意見反饋會暨集中約談會,、貴州省招標采購專職從業(yè)人員第三期培訓等,，極大地提高了自我的廉潔工作意識和團結協(xié)作潛力。四是努力用先進的思想,、科學的觀點想問題,、解決問題，努力在實踐工作中提高自己解決實際問題的能力,，不斷創(chuàng)新工作新局面,。

二、迎難而上,，執(zhí)著追求,。

“在其位，就要盡其責”,，是我的座右銘,。來到監(jiān)察室的三個月里我參與了省局紀委轉辦信訪案件調查及一次“四風”問題明查暗訪工作?！吧〔胖】荡嗳?，犯錯才知廉潔可貴”,，在查辦案件及檢查工作中，我發(fā)現違規(guī)違紀現象其實離我們并不遙遠,。以前看到別人違紀,、處分、降職,，體會不深,，工作中學習的廉潔知識也經常是久了就忘。通過這次跟班學習,，看到了省公司監(jiān)察室查辦案件工作的忙碌,，才知道我們身邊還是存在著或多或少的違規(guī)違紀現象，有些情形與自己可能僅是擦肩而過,，對照自己工作,、生活，發(fā)現還有許多不足要加以整改,、許多錯誤要加以糾正,，真正樹立牢固的廉潔自律意識，隨時注重自我反省與自我監(jiān)督,，才會在復雜的工作環(huán)境中不斷提醒和完善自己,。記得每次部室召開紀檢監(jiān)察室務會議，公司黨委委員,、紀委書記楊勝吾總是反復給大家強調辦案程序及辦案安全相關事宜,。一是在查辦案件的過程中，要至始至終從“講政治”的高度嚴格遵守依法依紀安全文明辦案的有關規(guī)定,，強化程序意識,，嚴格辦案措施使用,。二是要求辦案人員貫徹人性化辦案思想,，尊重被調查人的人格和尊嚴，對其取得的成績予以適當肯定,，對其所犯錯誤進行深刻剖析,，既有效促進案件工作的順利開展，又保障了被調查人的合法權益,。三是嚴格按照《監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則》開展執(zhí)紀工作,。公司全體紀檢人員要深刻認識到紀律是管黨治黨的尺子，紀委是管黨治黨的重要力量,，只有守住紀律這條底線,，“把紀律和規(guī)矩挺在前面”，才能真正管住“大多數”,，處理好“樹木”與“森林”的關系,，才能全面從嚴治黨,。

在平時工作中，我認真閱讀省廳,、省局,、省公司的各類文件資料，并結合工作實際,，虛心向部門的領導和同事們請教,，用心與他們探討工作中的有關問題，不斷總結提高自我的工作潛力,。每當公司監(jiān)察室召開相關會議及約談工作時,，我都主動做好聯(lián)系服務工作，促進基層紀檢部門及省公司紀委的上下溝通,，有效加強了上下級之間交流和聯(lián)系,。10月下旬省公司黨委召開第二輪政治巡察意見反饋暨集中約談會召開完畢后我主動編寫新聞稿1篇，為以后的“文筆”編寫打下良好基礎,。身為一名基層紀檢“守門員”,，雖然沒有臺前的鮮花和掌聲，但我在與省公司監(jiān)察室相伴的這三個月的日日夜夜,，與部室領導和同事們默默耕耘,，消除風險隱患，嚴防廉政風險,，為公司的發(fā)展傾力保駕護航,，用實際行動詮釋了一名紀檢“守門員”的職責內涵，勇于進取,，積極探索,，以嚴謹的工作作風和認真的工作態(tài)度對待紀檢監(jiān)察工作。

三,、收獲與體會,。

短短三個月的跟班學習結束了，但是學無止盡,，雖然我有了些許的進步,，但是我覺得以后學習提高的空間還很大，特別是作為一名在基層工作的同志,，知識面和實際工作經驗肯定還有所欠缺,。今后，我將始終以一名學生的身份和求知的心態(tài),，向每一位領導,、經驗豐富的同事虛心學習請教，堅持不懈通過各種途徑廣泛吸納知識營養(yǎng),，不斷提高自我的綜合素質,、工作水平,、業(yè)務潛力。同時,，我也要把在省公司跟班學習到的優(yōu)良的工作作風,、用心的工作態(tài)度、先進的工作方法帶回到我們遵義中心去,，用心發(fā)揮紐帶和橋梁作用,，繼續(xù)加強與省公司監(jiān)察室工作聯(lián)系、廣泛溝通,，用心做好自己的本職工作,。