作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,,教案有助于順利而有效地開展教學活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
安全教育教案小學二年級篇一
作為一位不辭辛勞的人民教師,,很有必要精心設計一份教案,,教案是實施教學的主要依據(jù),,有著至關重要的作用,。如何把教案做到重點突出呢,?以下是小編收集整理的小學安全教育教案,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助,。
1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,,在學習中增強與同學的`合作交流意識,。
2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,要求每一個學生都要提高安全意識,。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力,。
一,、老師談話引入
二、活動設計
1.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點
(1)教育學生周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、大海,、青山頭水門,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚,、游泳,、玩水,。
(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳,。
(3)我們是小學生,,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,,未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
2.老師談談事例,,并由學生扮演小品
本學期××學校在周末,,幾名學生到講河邊釣魚玩,有兩名學生不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則,。
(1)議一議:
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應如何遵守安全規(guī)則,?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來,。
(3)由這個事實談談我們的心得體會。
3.說一說
說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。
三,、小結:
(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?
(2)教師小結:人的生命只有一次,,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W們通過這節(jié)課的學習,,學會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。
安全教育教案小學二年級篇二
1,、了解詐騙的危害和主要段,。
2、樹安全意識,,養(yǎng)成良好的信息活動習慣。
3,、掌握防詐騙的基本段,,做個健康陽光的學。
()情境導,,揭主題
1,、師引導性提問:同學們,,你們有沒有上當受騙的經(jīng)歷?你們知道詐騙都有什么段嘛,!學由回答,,發(fā)表的見解。
()案例分析,,提學分析問題和解決問題的能,。
1021,我校經(jīng)管學院14商1班某學(原13商2班學)被騙8000元現(xiàn),,給學造成了較損失,。
(三)詐騙主要段
1、短信詐騙:利機短信發(fā)送虛假消費提或中獎提,,誘騙客戶交納續(xù)費或稅,,或者誘騙客戶撥打假冒的銀服務電話,、銀聯(lián)信卡管理中、公安部門等部門的咨詢電話,,套取客戶的銀卡,、密碼等信息進詐騙。
2,、盜qq號詐騙:盜他qq號碼,,盜qq登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天,,找各種理由騙取對通過銀向他付款,,進詐騙。
3,、電話詐騙:詐騙分冒充電話銀動語提提供國內(nèi)各銀的電話銀號碼和融服務,,客戶使此電話進查詢后,詐騙分可截取客戶的銀卡,、密碼,、份證等信息,從盜取客戶賬戶內(nèi)的資,;或者以公安或銀名義暗發(fā)了個可能威脅你安全或者客戶賬戶資安全的緊急情況,,誘使客戶提供賬號和密碼騙。
4,、絡交易誘騙:通過互聯(lián)上交易誘騙,,開始讓你每次投資百元(如購買q幣),對返回105%,,多次以后,,當你匯款上千元甚更多以后,對就消失了,。
5,、利atm機騙:通過竊取客戶銀卡,騙取密碼,,盜取客戶卡內(nèi)資,,或者克隆銀卡竊取客戶資,;在客戶取款時故意擾亂,,致使atm機暫停服務,并通過“指導”客戶操作的式騙取客戶密碼,,當客戶暫時離開時,,取銀卡到其他atm機上盜取客戶資。
6,、投其所好,,引誘上鉤:―些詐騙分往往利被害急于就業(yè)和出國等理,,投其所好,應其所急施展詭計騙取財物,。
7,、簽訂虛假公司合同:些騙利校學經(jīng)驗少、法律意識差,、急于賺錢補貼活的理,,常以公司名義、真實的份讓學為其推銷產(chǎn)品,,事后卻不兌現(xiàn)諾和酬使學上當受騙,。有些公司借招聘的名義對些“知”學設置騙局,騙取介紹費,、押,、報名費等。
8,、借貸為名,,騙錢為實:有的騙利們貪圖便宜的理,以利集資為誘餌,,使他上當受騙,。
騙。更有些到學宿舍推銷產(chǎn)品的,,發(fā)現(xiàn)室內(nèi),,就會順牽。
10,、博取同情騙:詐騙分冒充名校學或其他員,,借機打電話、銀卡匯款,,利切機會與學拉上關系,,述說困難,博取同情,,尋機詐騙或竊,。
11、盜取學信息騙:騙搜索到學個信息,,冒充師,、同學與學的家聯(lián)系,謊稱他病或出車禍,,急需錢,,讓家長速匯錢來。
(四)詐騙的防范措施
1,、提防范意識,,學會我保護,;交友要謹慎,避免以感情代替理智,;同學之間要互相溝通,、互相幫助;服從校園管理,,覺遵守校紀校規(guī),。
2、不要將個信息資料如存折(融卡)密碼住址,、電話,、機、呼機等隨意提供給他,,以防被利,。
3、對陌路之切不可輕信,,更不要將錢款借給不了解的陌,。
4、切不可輕信馬路告或上及機的求職應聘等信息,,勤助學必須通過正規(guī)渠道,,防上當受騙。
5,、防以“求助”或利誘為名的詐騙為,,遇到把握不準的事,應及時向母,、師或保衛(wèi)處(派出所)報告,,不要盲從事。
6,、切不可貪圖便宜或謀取私益,,天下沒有免費的午餐,謹防掉進騙設計的陷阱,。
8,、樹正確的觀,價值觀,。要以學業(yè)為主,,積極參加各類有益健康的活動,不要沉湎與虛擬世界的匿名交流法拔,。
9,、要守法,講德,。要做聰明的“”和聊天客,,不要輕易的給別留下你的電份資料和個信卡資料。
10,、旦遇到煩,,應即向有關師、學校保衛(wèi)部門或公安機關反映情況,,并提供有關協(xié)助調(diào)查,。
三、課后總結
同學們,,通過今天的防詐騙安全教育主題班會家都對詐騙有了定的了解,,并掌握了定的識別騙術法。在今后的活中,,旦遇到什么意想不到的緊急情況,,就能夠臨危不懼。防詐騙,,重在個“防”字,,所以說我們應當防患于未然,這些知識和技能看似很,,但關鍵時刻卻是能夠救命的招,。平安課,是我們的第課,!學會我保護,,練就雙辨別是的慧眼!
安全教育教案小學二年級篇三
(一)班會目的:,。
1.使學生知道一些簡單的安全常識,。
2.使學生掌握一些在家遇見火災、觸電,、食物中毒,、遇見壞人的處理方法。
(二)活動地點:,。
教室,。
(三)教育重點:。
學習防火,、防觸電,、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關防范力,。
(四)班會流程:,。
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演),。
2,、大家認真觀察表演后討論:,。
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址,、火勢情況),。
3、學習防觸電知識的情景表演:,。
(1)第二組代表表演:,。
(2)大家認真討論觀察表演后討論:。
a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
4,、學習防中毒知識的情景表演:,。
(1)第三組代表表演:。
(2)大家認真觀察表演后討論:,。
5,、學習防壞人破壞知識的情景表演:。
(1),、第四組代表:,。
(2)、大家認真觀察表演后討論:,。
(五)鞏固總結,。
匪警、火警,、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120,。
防火:不可以在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗,、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查,、維修,。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。
防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出,、遇見壞人要記住他的外貌特征,、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢,。
(六)班主任總結,。
同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù),。
生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。
我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風,、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!
安全教育教案小學二年級篇四
教學目的:,。
1,、使學生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。
2,、在社區(qū)和室內(nèi)做正當?shù)挠螒?,注意安全?/p>
教學過程:。
一,、導入,。
1、有一個和你們一樣大的小男孩,,名叫歡歡,。他聰明活潑,總是活蹦亂跳的,,即使回到家里還是跳個不停,,他從凳子上跳到沙發(fā)上,又從沙發(fā)上跳到床上,,爸爸媽媽怎么哄他都不聽,。結果當他正準備從床上跳下來時,不小心碰到柜子腳上,,頭上撞了一個大包,,疼的他哇哇大哭。
安全教育教案小學二年級篇五
同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里,,受到父母和家人的關心、愛護,,似乎并不存在什么危險,。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,,否則很容易發(fā)生危險,,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:
1、用電安全,。
隨著生活水平的不斷提高,,生活中用電的地方越來越多了。因此,,我們有必要掌握一些基本的用電常識,。
1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源,。
2)不用濕手觸摸電器,,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,,應立即關掉電源開關,,停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,,不要用手直接救人,。
2、安全使用煤氣,。
1)燃氣器具在工作時,,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災,。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),,應充分保證室內(nèi)的通風,,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒,。
二,、游泳時要注意安全。
1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。
2、要慎重選擇游泳場所,。
3,、下水前要做準備運動。
4,、飽食或者饑餓時,,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時,,不要跳水,。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,,不要貿(mào)然下水營救,,應大聲呼喚成年人前來相助。
三,、交通安全,。
1、行走時怎樣注意交通安全,。
1)在道路上行走,,要走人行道,,沒有人行道的道路,,要靠路邊行走。
2)集體外出時,,要有組織,、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的'路段,,要學會避讓機動車輛,,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,,要遵守交通規(guī)則,,做到“綠燈行,紅燈?!?。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街,。
四、發(fā)生火災怎么辦,。
1,、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,,還要講清什么物品著火,,火勢怎么樣。
2,、一旦身受火災的威脅,,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場,。
3,、逃生時,盡量采取保護措施,,如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。
五,、小結,。
只要我們處處小心,注意安全,,掌握自救,、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,,就能健康地成長。
文檔為doc格式,。
安全教育教案小學二年級篇六
通過這次主題班會,,引導學生學習家庭生活安全知識,進一步增強學生的安全意識與自己保護意識,。掌握一些自救自護的本領,。珍惜生命,健康成長,。
1,、學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。
2,、制作相關的課件,。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字,。
一,、談話引入:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,,受到父母與家人的關心,、愛護,似乎不存在什么危險,。但是,,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意與小心對待,否則很容易發(fā)生危險,,釀成事故,。下面就談談家居安全要注意什么:
二,、家居安全。
1,、用電安全,。
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了,。因此,,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關,,學會在緊急情況下關斷電源,。
2)不用濕手觸摸電器,,不用濕布擦拭電器,。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,,應立即關掉電源開關,停止使用,。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源,。或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,,不要用手直接救人。
2,、安全使用煤氣,。
1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐,、燃氣熱水器等),,應充分保證室內(nèi)的通風,保持足夠的氧氣,,防止煤氣中毒,。
三、交通安全,。
1,、行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走,,要走人行道,,沒有人行道的道路,,要靠路邊行走。
2)集體外出時,,要有組織,、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,,要學會避讓機動車輛,,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,,要遵守交通規(guī)則,,做到“綠燈行,紅燈?!?。
2、交通安全:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,,死亡257人,,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬,。真是令人痛心,。提醒學生們要特別注意交通安全,上放學時一定要遵守交通規(guī)則,,過馬路時要提高警惕,,注意來往的車輛。及時消除交通隱患,。
四,、校園內(nèi)應注意的安全。
1,、防火:學校是人群密集的地方,,防火是學校安全的重要問題,
1)禁止在校園內(nèi)玩火,、放炮,。
2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品,。
3)定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復,。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來,。
2,、防盜:保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗,。堅決杜絕外來陌生人員進入校園,。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,,發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警,。
3、防校園暴力:同學之間要與睦相處,,互幫互助,,團結友愛。若存在分歧,、矛盾要及時溝通化解,,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,,尋求學校的幫助,。
五、體育運動安全:
在體育運動中一定要做好準備活動,,聽從體育教師的安排與調(diào)度,,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,,在做有一定難度的`動作時要學會自己保護,,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題,。
六,、發(fā)生火災怎么辦?
1,、要打火警電話119報警,,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,,火勢怎么樣。
2,、一旦身受火災的威脅,,千萬不要驚慌,要冷靜,,想辦法離開火場,。
3、逃生時,,盡量采取保護措施,,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。
七,、實踐競賽:
1,、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演),。
2,、大家認真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的,?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系,?(打火警119、講清出事地點詳細地址,、火勢情況),。
八、快板表演:安全知識小結,。
家用電器與煤氣,,閱讀說明再使用。
發(fā)生火災不要慌,,斷電呼救第一樁,。
放學回家快快走,回家晚了爸媽愁,。
遇上騙子多琢磨,,抓住機會趕快溜。
一人在家關好門,,與人說話要謹慎,。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110,。
安全隱患時時有,,注意安全處處提。
安全常識牢牢記,,快樂常伴我與你,!
只要我們處處小心,注意安全,,掌握自救,、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,,就能健康地成長。
安全教育教案小學二年級篇七
一,、教學目的:
1,、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關知識。
2,、了解在學校注意一些食品方面的安全,。
二,、教學形式:
以問答競賽游戲為形式,分競賽小組為單位,。
三,、教學前準備:
1.讓學生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,以備小組交流,,做好參賽準備,。
2.黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術字。
四,、活動過程:
(一)宣布“食品安全主題班會“開始,,宣讀競賽規(guī)則。
喜歡零食是孩子的天性,,但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,,是否變質(zhì),因此就存在一個很大的安全隱患,。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品,。
1、預防食物中毒,,首先要講究個人衛(wèi)生,,做到勤洗澡、勤洗衣服,、勤剪指甲,、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次),。
2,、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,,養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習慣。
3,、做到"六不吃",,不吃生冷食物、不吃不潔瓜果,、不吃腐爛變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水,、不吃零食。
4,、要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量,,選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關,。
(二) 食品安全問題進行知識競賽。(必答題)
大家按小組進行各輪比賽,,下面開始第一回合的比賽,。這個回合是必答題,每道題目都有4個選項,,其中只有一個正確,。每個小組回答一道題目,答對加一分,,答錯不扣分,。
1、 綠色食品指什么食品,?(c)
a,、蔬菜和水果 b、綠顏色的食品 c,、安全無污染食品 d有豐富營養(yǎng)價值的食品
2,、哪些食物不能一起吃?(a)
(三) 搶答題
這一輪的比賽是我們大家一起來回答,,同學們只要回答是或不是,、能或不能。在我問完題目后,,就可以回答,。
1、發(fā)霉的花生能吃嗎,?(不能)
2,、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
3,、方便面是不是可以作為主食,?(不是)
4、我們是不是可以天天吃快餐,?(不能)
5,、能空腹喝牛奶嗎?(不能)
(四)辯論題
小組討論,,并派一個代表說出你們的意見和結論,。說得最好的小組加3分,第二名加2分,。
餐廳,、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。
答:利:衛(wèi)生,,不易傳染各種疾病,。
弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”,。一次性筷子浪費大量木材,,長此以往,將會破壞森林,,破壞生態(tài)環(huán)境,。
結論:弊大于利、應停止使用,。
(五)《食品衛(wèi)生安全童謠》(大家一邊拍手一邊念),。
食品安全真重要,病從口入危害大,。
良好習慣要養(yǎng)成,,食品挑選切注意。
“三無”食品莫食用,,有害物質(zhì)在其中,。
小攤小販莫相信,衛(wèi)生更是談不上,。
過期食品切注意,,吃了危害大又大。
變質(zhì)食品切分清,,中毒機率高又高,。
油炸腌制要少吃,健康危害正面臨,。
飲料,、冷飲要節(jié)制,損害牙齒的健康,。
(六)老師小結
一,、教學內(nèi)容:
食品衛(wèi)生安全知識
二、教學目的:
讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識,,認識食物中毒特征,,提高自我救護意識,預防發(fā)生食物中毒,。
三,、教學過程:
(1)圖片導入:
1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生,。(有腹瀉,、腹痛,、嘔吐等)
2、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品,,預防食品中毒。
(2)重點講述:
預防食物中毒,,首先要講究個人衛(wèi)生,,做到勤洗澡、勤洗衣服,、勤剪指甲,、勤理發(fā)。保持教室,、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣,。其次做到"六不吃",,不吃生冷食物、不吃不潔瓜果,、不吃腐爛變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水,、不吃零食,。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關,。
1,、認識食物中毒特征。
潛伏期短:一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病
胃腸道癥狀:腹瀉,、腹痛,,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱
2,、提高自我救護意識:出現(xiàn)上述癥狀,,應懷疑是否食物中毒,并及時到醫(yī)院就診,,同時報告老師,。
3、預防發(fā)生食物中毒:
a.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,,勤洗手特別是飯前便后,,用除菌香皂,洗手液洗手
b.不吃生,、冷,、不清潔食物
c.不吃變質(zhì)剩飯菜
d.少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食
e.不要長期吃辛辣食品
f.不要隨便吃野果,,吃水果后不要急于喝飲料特別是水,。 g.劇烈運動后不要急于吃食品喝水。
h.不到無證攤點購買油炸,、煙熏食品,,盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐,。
i.不喝生水,,建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天,。
j.謹慎選購包裝食品,,認真查看包裝標識、廠家廠址,、電話,、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格,。查看市場準入標志(qs):為了保護人們飲食衛(wèi)生安全,,國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自20xx年起,在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準入制度,,對出廠食品,,經(jīng)過強制檢驗合格后,加貼市場準入標志,,方便選購,。20xx年起,對小麥粉,、大米,、食用植物油、醬油,、食醋等5類食品,;20xx年下半年,對方便面,、膨化食品,、罐頭、冷飲等10類食品,,實施了市場準入制度,。
安全教育教案小學二年級篇八
教學內(nèi)容:進行暑假安全教育。重點是出行和交通安全,、防溺水防中暑安全,、防雷電與用電安全,、防疾病與飲食安全、遠離黃賭毒與網(wǎng)絡安全等,。
教學目標:通過學習與暑假相關的安全知識,,牢記安全要點與要求,牢固樹立"以人為本",、"安全第一,、預防為主"的理念,使同學們過一個平安,、祥和、健康,、安全的暑假,。
教學方法:講授法、討論法,、提問法,、練習法。
教學用具:多媒體教學(配合課件),。
教學時數(shù):一課時(45分鐘),。
安全教育教案小學二年級篇九
作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的小學生安全教育教案,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
1,、讓學生了解溺水,、骨折、燒傷,、中毒,、食品衛(wèi)生等安全知識,提高自我救護意識,。
2,、讓學生了解游泳時或不小心溺水的預防。
3,、使學生學會一些自救的方法,,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己,。真正把安全教育落到實處,。
教學重難點:讓學生了解發(fā)生意外后的急救處理方法,。
1、了解游泳時需要注意的安全常識,。
2,、認識游泳時可能發(fā)生的問題以及學會及時處理。
(一)游泳安全須知,。
1,、游泳前必須進行身體檢查,體檢合格方可游泳,。
2,、禁止到非游泳區(qū)游泳,要在游泳館,、池或標有無危險標記的游泳區(qū)游泳,。
3、游泳要由家長,、老師或可靠的人帶領,,或結伴,不能單獨游泳,。
4,、游泳前應做好充分的準備活動,使全身各個器官,、系統(tǒng)得到活動,。
5、頭痛,、發(fā)燒,、傷風感冒或者病剛好,及餓肚子,、飯后,、身體過于疲勞、大量出汗后,、喝酒后都不能游泳,。
6、在水中游泳的時間,,每次最好不要超過2小時,。特別使初學的人,在水中時間不宜過長,,一般15—30分鐘就要休息一下,。
(二)問題及處理。
1,、游泳的時間或水溫不當時,,容易引起抽筋,。
這時應立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救,,并拉伸抽筋肌肉,,舒緩后,要換個泳式游回岸邊,,一定不要亂掙扎,。
2、游泳時身體感到疲勞或寒冷時,,要馬上游回岸邊,。
3、游泳時遇到水中有水草纏身時,,要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身,,然后離開有水草的地方。
4,、游泳時可能會出現(xiàn)頭痛。這時要停止游泳,,迅速上岸,,用大拇指對準頭部太陽、百會,、列缺等穴位進行旋轉(zhuǎn)按摩,,并用熱毛巾做頭部保溫。
游泳前,、游泳過程中要注意安全,,如果游泳時發(fā)生問題,一定要及時處理,。
1,、了解什么是骨折,骨折的危害,。
2,、懂得骨折的急救方法。
1‘’談話:什么是骨折,。
骨折就是骨的連續(xù)性或完整性受到部分或完全的斷裂,。
發(fā)生骨折大多是因強力的沖擊所引起。
2,、認識:骨折的危害,。
(1)骨折部位有疼痛感,壓痛感,,并半有腫脹,、瘀斑和畸形,。
(2)患處發(fā)生功能性障礙,活動受限,,不能負重,。
(3)如果骨折使神經(jīng)、肌腱,、重要血管和臟器受阻,,還會發(fā)生嚴重的并發(fā)癥,很容易引起休克,、出血,、感染、內(nèi)臟損傷等,。
3,、學習:急救方法。
(1)讓骨折人平臥,,檢查作品并注意觀察受傷者的呼吸,、脈搏、血壓等,,如有不正常,,應立刻送到醫(yī)院。
(3)開放性骨折,,卞是骨折的地方的皮膚或粘膜破裂,,骨頭已露出,這時在臨時進行固定處理時,,不要將露出的骨頭放回傷口內(nèi),,以防造成感染,要趕快送到醫(yī)院治療,。
4,、總結。
掌握燒燙傷的處理方法,。
同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心,、愛護,,似乎并不存在什么危險。但是,,家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待,,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故,。家庭生活中也有安全問題,。
1,、從爐火上移動開水壺、熱油鍋時,,應該戴上手套用布襯墊,,防止直接燙傷;端下的開水壺,、熱油鍋要放在人不易碰到的地方,。
2、家長在炒菜,、煎炸食品時,,不要在周圍玩耍、打擾,,以防被濺出的熱油燙傷,;年齡較大的同學在學習做菜時,注意力要集中,,不要把水滴到熱油中,,否則熱油遇水會飛濺起來,把人燙傷,。
4,、家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷,,在使用中應當特別小心,尤其不要隨便去觸摸,。
(1)用蘇打水浸過的干凈布冷敷局部,,涂上獾油、清涼油等,。
(2)已經(jīng)起泡的不要將泡弄破,,以免感染,可在光溜溜周圍用酒精涂擦,,然后用布包上或干燥外露,,不要隨便上消炎粉、黃醬等,,避免到醫(yī)院時治療時造成困難,。
(3)燙傷后,衣服鞋襪不要強力撕膠,,應先用剪刀剪開,,然后慢慢揭脫,以免加劇創(chuàng)面損傷,。(4)如果表面只是發(fā)紅,,沒有水泡或表皮脫落,,應用清潔冷水沖洗創(chuàng)面或浸于冷水中,呆止痛減輕水腫,,阻止熱力對組織進一步損害,,這樣即可以減輕燙傷深度,也有利清潔創(chuàng)面及減輕疼痛,??梢酝磕ǜ蓛舻?動植物油、清涼油或燙傷膏,,不宜包扎,。
(5)如果燙傷面大而且嚴重,要用濕的清潔被單包裹,,外面蓋上毯子,,立即送到醫(yī)院治療。
提高警惕,,注意安全,。
1、讓學生了解中毒的原因,。
2,、讓學生了解中毒后急救處理的辦法。
發(fā)生意外后的急救常識,。
預防食物中毒,,要講究個人衛(wèi)生,做到勤洗澡,、勤洗衣服,、勤剪指甲、勤理發(fā),,勤換床單和被蓋(一月一次),。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,,勤洗手特別是飯前便后,,用除菌香皂,洗手液洗手,。
2,、不吃生、冷,、不清潔食物,。
3、不吃變質(zhì)剩飯菜。
4,、不到無證攤點購買油炸,、煙熏食品,盡可能在學校食堂就餐,。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐,。
5、不喝生水,,喝標準的純凈水,。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。
6,、謹慎選購包裝食品,,認真查看包裝標識、廠家廠址,、電話,、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格,。
1,、家長不在時,不要隨便點燃煤氣燒水或做飯,。
2,、使用煤氣灶時,一定要及時關好,。
3,、拿開水壺或暖水瓶倒水一定要小心。
4,、使用燃氣熱水器,,通風不良,洗浴時間過長,。
一旦發(fā)生了食物中毒,首先要趕快喝大量的鹽開水或濃茶,,再用手指摳自己的喉嚨,,讓已經(jīng)吃下去的有毒食物盡量吐出來,然后要迅速去醫(yī)院檢查,、治療,。
煤氣中毒的現(xiàn)場急救原則:
1、應盡快讓患者離開中毒環(huán)境,,并立即打開門窗,,流通空氣。
2、患者應安靜休息,,避免活動后加重心,、肺負擔及增加氧的消耗量。
3,、給予中毒者充分的氧氣,。
4、神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境,,在最短的時間內(nèi),,檢查病人呼吸、脈搏,、血壓情況,,根據(jù)這些情況進行緊急處理。
5,、中毒者呼吸心跳停止,,立即進行人工呼吸和心臟按壓。
6,、呼叫120急救服務,,急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。
7,、病情穩(wěn)定后,,將病人護送到醫(yī)院進一步檢查治療。
8,、中毒者應盡早進行高壓氧艙治療,,減少后遺癥。
安全教育教案小學二年級篇十
1.使學生知道一些簡單的安全常識,。
2.使學生掌握一些在家遇到火災,、觸電、食物中毒,、遇到壞人對付處理方法,有一定應變能力,。
教室。
學習防火,、防觸電,、防中毒、防壞人破壞的.生活常識,培養(yǎng)有關防范力,。
教具:玩具電話一個,、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條,。
1,、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演),。
2、大家認真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事,?他們是怎么處理的,?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點詳細地址,、火勢情況)。
3,、學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演后討論:
a.提問:發(fā)生了什么事,?他們是怎么做的?
4,、學習防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演后討論:
1,、第四組代表:
2、大家認真觀察表演后討論:
1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么,?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120,。
2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
安全教育教案小學二年級篇十一
1,、知道11月9日是全國消防日,。
2、通過對火災事件的了解,,知道發(fā)生火災的主要原因,,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性,。
3,、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。
1,、火警電話號碼“119”要記清
2,、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位,。
3,、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電話的號碼,,自己的姓名,以便聯(lián)系,。
4,、當消防隊講“消防車去了”時 ,就可將電話掛斷。
課件出示消防標志
1,、學生根據(jù)已有的知識交流防止火災的注意事項,。
2、觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發(fā)生,。
1,、搶答題。
(1)生活中的哪些因素會引起火災,?
(2)一旦發(fā)生火災,,要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物,?先斷電還是先救火,?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息,?
(5)列舉幾種逃生方法,。如:關門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生等,。
2、判斷題,。
(1)禁止學生攜帶煙花,、爆竹、砸炮,、火柴等易燃易爆物品,。
(2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊,。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。
(4)發(fā)生火災時,不要盲目開窗開門,,用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部,。
(5)家用電器起火,,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水,。
同學們,,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義,。通過這節(jié)課的學習,,你有哪些收獲呢,?(學生自由發(fā)言)
請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,,“火”的預防,,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話,。
1,、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針,,基本法規(guī),。
2、了解消防安全常識,,火災撲救常識,,重視安全,珍惜生命,。
3,、學會正確使用液化氣,煤氣,,電器,,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,,化險為夷,,轉(zhuǎn)危為安。
消防安全常識,,撲救常識,,滅火方法。
掌握滅火方法,。
1,、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2,、四瓶液化氣(小瓶),,四個煤氣灶(小),。
3,、4臺小滅火器。
自主參與實踐,、合作探究式,。
(一)導入新課。
(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意,。
案例一
3年2月23日,,河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后,,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口,引起爆炸,。當場炸死2人,,重傷1人,輕傷2人,。
案例二
5年4月5日上午,,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領下,,到七,、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,,當場燒死學生29名,,重傷1名,輕傷3名的惡性事故,。
(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,,安全意識,。
(二)分組討論“消防安全”應注意的事項,火災撲救的方法,,及逃生方法,。
(1)校園防火應注意什么?
(2)如何使用液化氣,、煤氣,?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應注意什么,?
(5)發(fā)生火災時應如何報警,?
(6)火災撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救,?
(8)樓房著火如何逃生,?
(9)山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發(fā)言,。
(四)學習“消防安全常識”教材全文,,學習“火災撲救常識”全文。
(1)自學“消防安全常識”教材全文,。
(2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文,。
(五)板書設計:
(一) 消防安全常識(略)
(二) 火災撲救常識
(一)火災報警(二)滅火方法 (三)自救與逃生
(1)向周圍群眾報警 (1)隔離法 (1)人身著火時自救
(2)向公安消防隊報警 (2)冷卻法 (2)樓房火災時逃生
(119) (3)窒息法 (3)山林著火時逃生(4)抑制法
(六)實踐活動:
1,、分4人小組,讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣,、煤氣灶,。
2、分4人小組,,“用滅火器”演示如何“滅火”,,讓學生實例操作如何使用“滅火器”。
同學們:火災無情,!
請注意防火,!
請注意安全!
請珍惜人生,!