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幼兒園音樂教研組新學(xué)期計(jì)劃安排篇一

本學(xué)期以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),，以幼兒園總的教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),依據(jù)新《綱要》精神，本著“讓每一個(gè)教師都能夠在原有的基礎(chǔ)上提高”的理念,，扎實(shí)開展教科研工作,，搞好音樂組的業(yè)務(wù)活動(dòng)。

二,、現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期我們音樂教研組一共有8名教師,，其中二位老師是準(zhǔn)媽媽，一位老師今年新踏上工作崗位,，一位是工作兩年的教師,，其他四位老師的教齡都在5——之間。其中有2名教師是專業(yè)的音樂學(xué)院畢業(yè),，因此教師的基本功比較扎實(shí),，本教研組還有小學(xué)高級(jí)教師5名，區(qū)骨干教師2名,，這些老師已經(jīng)具備了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)業(yè)務(wù)也比較熟悉，能比較順利地開展教學(xué)活動(dòng)，但對(duì)教材的把握,，對(duì)重難點(diǎn)的分析還不夠到位,，根據(jù)這些特點(diǎn)，這學(xué)期我們工作的重點(diǎn)主要是放在了音樂律動(dòng)上,，通過“一課三研”,、集體研討、展示活動(dòng),，提高教師的課堂教學(xué)能力,。

三、工作目標(biāo)：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,，全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)類書刊,、雜志等,，不斷提高教師的理論水平，學(xué)會(huì)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。

2,、結(jié)合區(qū)級(jí)“5年內(nèi)青年教師評(píng)課選優(yōu)”活動(dòng)，開展5年內(nèi)青年教師說課的活動(dòng),，進(jìn)一步提高教研組研究能力,，以此創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。

3,、注重教師專業(yè)技能的培養(yǎng),，使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)新型的老師,。

4,、細(xì)化各年齡段的音樂選材面，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的欣賞能力,，豐富孩子對(duì)各類音樂的感受,。

5、鼓勵(lì)教師之間相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，爭取全面的發(fā)展,。

6、結(jié)合班級(jí)區(qū)域的游戲活動(dòng),，豐富音樂角活動(dòng)材料及形式,。

7、鼓勵(lì)組內(nèi)各位教師根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)心得,，積極撰寫論文,，參加各項(xiàng)各類比賽。

四,、具體措施：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞課題研究,，進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師通過各種途徑收集相關(guān)資料，資源共享,。

2,、在教研組活動(dòng)中，鼓勵(lì)教師積極的參與“一課三研”的研討活動(dòng),，積極地發(fā)表自己的意見,。通過一次次的研討活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)能力,。研討教學(xué)中的困惑,，存在的問題及目標(biāo)的價(jià)值取向等，不斷提高教師的專業(yè)水平,。

3,、通過“學(xué)習(xí)優(yōu)秀視頻”、“新教師還琴”,、“專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)”等活動(dòng)提高音樂教師的音樂素養(yǎng)和教學(xué)基本功,，努力使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)新型的老師,。

4,、工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化,。把工作當(dāng)作一種學(xué)習(xí),，通過不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理念提高工作能力,，同時(shí)樹立終身學(xué)習(xí)觀,，把不斷的學(xué)習(xí)看作工作中最重要的組成部分。通過個(gè)人反思,、集體討論,、“一課三研”等形式，提高教師鉆研教材的能力,，學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地把握教學(xué)活動(dòng)的重,、難點(diǎn)，提高音樂律動(dòng)課堂活動(dòng)的把握能力。

5,、多聽教師的隨堂課,，督促教師認(rèn)真做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié),，體現(xiàn)活動(dòng)的重,、難點(diǎn)，規(guī)范課堂語言及律動(dòng)的空間問題,。

6,、組織討論音樂活動(dòng)區(qū)角的開展情況，重點(diǎn)討論：不同年齡階段音樂區(qū)角的特點(diǎn)與創(chuàng)設(shè)方式,。

7,、做好教師“六認(rèn)真”工作的檢查和互查工作，督促教師認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

五,、具體安排：

三月份：

1、制定教研計(jì)劃,，個(gè)人提出新學(xué)期的設(shè)想,。

2、教師第一次教研活動(dòng)：喻霞敏,、周蓉,、沈靜、陶曉紅

3,、課后研討

4,、回園反饋外出的聽課觀摩活動(dòng)

5、組織學(xué)習(xí)視頻律動(dòng)《木偶人》

四月份：

1,、迎接區(qū)級(jí)調(diào)研活動(dòng)

2,、討論如何有效地開展班內(nèi)的音樂活動(dòng)區(qū)域。(包括開展的形式,、投放的材料,、對(duì)幼兒的觀察等)

3、教師教研活動(dòng)：汪妍婷,、袁玲芳

4,、討論有關(guān)“家長半日活動(dòng)開放日”的活動(dòng)情況

5、班級(jí)游戲觀摩評(píng)價(jià),、反思

6,、5年內(nèi)青年教師園內(nèi)說課比賽

五月份

1、回園反饋外出的聽課觀摩活動(dòng)

2,、開展幼兒園講故事比賽

3,、專題討論：音樂區(qū)角活動(dòng),。(重點(diǎn)討論：不同年齡階段音樂區(qū)角的特點(diǎn)與創(chuàng)設(shè)方式)

4、主題活動(dòng)交流

5,、骨干教師展示課觀摩

6、繼續(xù)教研活動(dòng)和評(píng)優(yōu)活動(dòng)展示

六月份

1,、組織教師參加各類論文評(píng)比

2,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀博客

3、評(píng)課,、分享交流與總結(jié)

4,、科研書籍學(xué)習(xí)交流：與教師的對(duì)話

5、寫好教研總結(jié),，做好資料歸檔

幼兒園音樂教研組新學(xué)期計(jì)劃安排篇二

一,、基本情況分析：

經(jīng)過這幾年緊張而又熱烈的研討，我們音樂教研組老師通過學(xué)習(xí)新綱要,、新課程,、上研討課等一系列活動(dòng)，在各方面都得到了不同層次的提高,，教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,，多數(shù)音樂教研組成員在歌唱教學(xué)這方面都能有效組織，形成了自己的一套教學(xué)模式,，逐漸確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,。本學(xué)期我教研組將在韻律舞蹈的教學(xué)方面展開研討，深入挖掘該領(lǐng)域的其它教學(xué)活動(dòng),，不斷提升教師各方面的教學(xué)能力,。研討的側(cè)重點(diǎn)放在師幼互動(dòng)上，包括教學(xué)活動(dòng)中教師的有效回應(yīng)和評(píng)價(jià)等,，研討時(shí)選擇工作3—10的老師進(jìn)行磨課,，并在研討中形成詳細(xì)的教研活動(dòng)文字稿。

二,、目標(biāo)與措施：

1,、將教研活動(dòng)繼續(xù)深入：以大班年級(jí)組為例開展教研活動(dòng)，并展開探討,；在學(xué)期末各教研組成員寫一篇音樂方面的教學(xué)心得或反思,。

2、鼓勵(lì)各組員堅(jiān)持《綱要》的學(xué)習(xí)與探討,，虛心學(xué)習(xí),，積極請(qǐng)教，積累形式豐富的音樂教研材料,。各年級(jí)組老師收集優(yōu)秀的音樂案例,、圖譜(歌唱圖譜,、打擊樂圖譜等)

3、各教研組助理發(fā)揮特長,，做好集體備課工作并組織教師進(jìn)行每月一次彈唱練習(xí),。將音樂滲透到一日生活中去，為幼兒提供適宜多樣的音樂,，接觸音樂的不同表現(xiàn)形式,，帶幼兒領(lǐng)略多彩的音樂世界。

三,、活動(dòng)安排：

二三月份：

1,、音樂教研組交流會(huì)，介紹本學(xué)期教研內(nèi)容和方向,，學(xué)習(xí)文章《在幼兒園音樂欣賞教學(xué)中如何促進(jìn)師幼互動(dòng)》,、《讓幼兒喜歡韻律活動(dòng)》等。

2,、各組員發(fā)揮特長,，協(xié)助年級(jí)組長編排律動(dòng)、早操,。

3,、各教研組成員收集優(yōu)秀的音樂案例、圖譜(歌唱圖譜,、打擊樂圖譜等)

4,、以年級(jí)組為單位做好兩周一次的集體備課活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)的音樂理論學(xué)習(xí)和探討交流工作,。

5,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，各年級(jí)組自制教玩具并進(jìn)行表格的登記

四月份：

1,、各音樂教研組根據(jù)本學(xué)期教研內(nèi)容收集相關(guān)資料,，積累經(jīng)驗(yàn)，月底進(jìn)行交流,、匯報(bào)活動(dòng),。

2、相互聽課,，汲取她人之長,，善于積累平時(shí)一些優(yōu)秀的教材和課堂教學(xué)活動(dòng),，以拍照、攝像等方式進(jìn)行收集。

3,、鼓勵(lì)老師在韻律欣賞這方面把好尺度,，在年級(jí)組集體備課活動(dòng)中，各教研組助理組織教師進(jìn)行欣賞舞蹈方面的練習(xí)。

4,、大班教研組成員準(zhǔn)備研討活動(dòng)。

5,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，各年級(jí)組自制教玩具并進(jìn)行表格的登記。

五月份：

1,、以年級(jí)組為單位做好兩周一次的集體備課活動(dòng),。

2、大班年級(jí)組開展音樂研討活動(dòng)(選材,、制作圖譜、設(shè)計(jì)教學(xué)案例等)

3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，各年級(jí)組自制教玩具并進(jìn)行表格的登記。

六月份：

1,、大班教研組成員收集整理研討資料,。

2、整理教研組活動(dòng)資料(圖譜,、優(yōu)秀案例等)

3,、召開教研組會(huì)議，與教研助理進(jìn)行簡短的學(xué)期末匯報(bào)和小結(jié),，商訂下學(xué)期音樂組教研計(jì)劃,。

幼兒園音樂教研組新學(xué)期計(jì)劃安排篇三

一、 學(xué)期工作計(jì)劃

1,，繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí),。

2，開展奧爾夫音樂與本園活動(dòng)相結(jié)合的研討,。

3,，開展“多多合唱團(tuán)”的培訓(xùn)。

4,，籍由律動(dòng)舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體和心靈。

二,、措施

1,，在每次教研活動(dòng)中進(jìn)行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論,，新動(dòng)態(tài),，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)的分享,。

2,，以奧爾夫音樂理論為依據(jù),，結(jié)合本園，本班的特點(diǎn)開展活動(dòng),。喚醒孩子的創(chuàng)造力,，豐富孩子的想象力。

3,，由張正一,、楊曉楠老師負(fù)責(zé)，組合“多多合唱團(tuán)”,，利用課余時(shí)間培訓(xùn)孩子,。從一首首歌曲，兒謠中,，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。

4，舞蹈興趣教育,，是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的一種理想方式,，舞蹈這一直觀性、可感性強(qiáng)的藝術(shù),，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速,、天真活潑、好動(dòng)好奇,、模仿性強(qiáng)等生理心理特點(diǎn),，舞蹈教 育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體,，便于有表情地,、創(chuàng)造性地使用動(dòng) 作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界,。由張正一,，楊曉楠兩位老師負(fù)責(zé)，組織幼兒開展舞蹈與律動(dòng)的教學(xué)研討,。

三 ,、具體安排

九月

制定工作計(jì)劃

開展理論學(xué)習(xí)：奧爾夫音樂理論1

十月

奧爾夫音樂游戲的操作

“多多合唱團(tuán)”的組合與練習(xí)

十一月

奧爾夫音樂游戲的操作

舞蹈與律動(dòng)的教學(xué)探討

十二月

“多多合唱團(tuán)”的組合與練習(xí)

舞蹈與律動(dòng)的教學(xué)探討

元月

學(xué)期活動(dòng)階段小結(jié)

三月

制定新學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)

“多多合唱團(tuán)”的練習(xí)

四月

“多多合唱團(tuán)”的練習(xí)

開展理論學(xué)習(xí)：奧爾夫音樂理論2

五月

舞蹈興趣活動(dòng)

六月

“多多合唱團(tuán)”的展示表演

幼兒園音樂教研組新學(xué)期計(jì)劃安排篇四

新的學(xué)期又開始了，在上學(xué)期的活動(dòng)中,，我們 音樂教研組 通過學(xué)習(xí)新綱要,、新課程，教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,。確立 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中,。“如何能授人以漁,，而不是授人以魚呢?”這是我們經(jīng)常思考的問題,。 在實(shí)際操作中，我們老師的新舊觀

念發(fā)生了碰撞,，產(chǎn)生了許多困惑,。

在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈,，選舉,，文學(xué)，圖畫等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說,，唱,，跳，奏,，演的歡樂世界,，提供孩子一個(gè)多元，快樂,，精致的藝術(shù)體驗(yàn),。

一 學(xué)期工作計(jì)劃

1，繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí),。

2,，開展奧爾夫音樂與本園活動(dòng)相結(jié)合的研討。

3,，開展“多多合唱團(tuán)”的培訓(xùn),。

4，籍由律動(dòng)舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體和心靈,。

二 措施

1，在每次教研活動(dòng)中進(jìn)行10—15分鐘的理論交流,。向大家介紹音樂教育方面的新理論,，新動(dòng)態(tài)，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文,，優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)的分享,。

2,，以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結(jié)合本園,，本班的特點(diǎn)開展活動(dòng),。喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的想象力,。

3,，由時(shí)云，徐小敏兩位老師負(fù)責(zé),，組合“多多合唱團(tuán)”,，利用課余時(shí)間培訓(xùn)孩子。從一首首歌曲,，兒謠中,，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。

幼兒園音樂教研組新學(xué)期計(jì)劃安排篇五

新的學(xué)期又開始了,，在上學(xué)期的活動(dòng)中,，我們音樂教研組通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程,，教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,。確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒,，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中,?！叭绾文苁谌艘詽O，而不是授人以魚呢?”這是我們經(jīng)常思考的問題,。在實(shí)際操作中,，我們老師的新舊觀念發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了許多困惑,。

在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,，我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈，選舉,，文學(xué),，圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說,，唱,，跳，奏,，演的歡樂世界,，提供孩子一個(gè)多元，快樂,，精致的藝術(shù)體驗(yàn),。

一、學(xué)期工作計(jì)劃

1,，繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí),。

2，開展奧爾夫音樂與本園活動(dòng)相結(jié)合的研討,。

3,，開展“多多合唱團(tuán)”的培訓(xùn)。

4,，籍由律動(dòng)舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體和心靈。

二,、措施

1,，在每次教研活動(dòng)中進(jìn)行10―15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論,，新動(dòng)態(tài)，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文,，優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)的分享,。

2，以奧爾夫音樂理論為依據(jù),，結(jié)合本園,，本班的特點(diǎn)開展活動(dòng)。喚醒孩子的創(chuàng)造力,，豐富孩子的想象力,。

3，由時(shí)云,，徐小敏兩位老師負(fù)責(zé),，組合“多多合唱團(tuán)”，利用課余時(shí)間培訓(xùn)孩子,。從一首首歌曲,，兒謠中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。

4,，舞蹈興趣教育,，是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的一種理想方式，舞蹈這一直觀性,、可感性強(qiáng)的藝術(shù),，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑,、好動(dòng)好奇,、模仿性強(qiáng)等生理心理特點(diǎn)，舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長,，使之更好地掌握身體,，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語言,，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界,。由柏云云，顧麗娜兩位老師負(fù)責(zé),，組織幼兒開展舞蹈與律動(dòng)的教學(xué)研討,。

幼兒園音樂教研組新學(xué)期計(jì)劃安排篇六

一、總體目標(biāo)：

將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞,，并教唱一些主題性的歌曲,，推進(jìn)“讓學(xué)引思”教學(xué)模式。通過一學(xué)期的欣賞與學(xué)習(xí),，使學(xué)生達(dá)到提高欣賞能力,，能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史，高三為專業(yè)培訓(xùn)工作,，做到既生動(dòng)活潑,，又扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)現(xiàn)我校高考總體目標(biāo),。學(xué)習(xí)歌唱技能,，深化改革，打造全新的課堂教學(xué)模式,，貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn)

二,、具體目標(biāo)：

1、指導(dǎo)思想：本學(xué)期,，我們音樂組全體成員將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念,，開展主體合作性教學(xué),。以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。

轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法，深化課堂教育改革,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”改革的進(jìn)程,，提高音樂教學(xué)質(zhì)量,，以學(xué)校創(chuàng)四普通高中為契機(jī)，讓本組音樂教師成為有思想,、有追求,、有能力、有經(jīng)驗(yàn),、有智慧,、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

2,、情況分析;

教師方面：共三名，主要是欣賞教學(xué),，教師分工協(xié)作,，重知識(shí)掌握，開展積極有效的課堂模式,，提高課堂效率,。音樂學(xué)科教學(xué)分為兩塊，聲樂和理論,，重視基本功的教學(xué),，注重教學(xué)效果，讓學(xué)引思,，提高合作性教學(xué)的實(shí)效,。

學(xué)生方面：學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，主要是課堂教學(xué)為主,，開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)來補(bǔ)充，開闊視野,，豐富知識(shí)面,。專業(yè)課只有三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)能力,，特別是音樂表現(xiàn)力。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力,。

(1)努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量,，使各班欣賞水平達(dá)到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。

(2)在音樂學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的音樂教師隊(duì)伍,。

(3)加強(qiáng)音樂課堂改革力度,，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，圍繞“讓學(xué)引思”的導(dǎo)學(xué)理念,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(4)積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

(5)加強(qiáng)集體備課,。本學(xué)期，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃如實(shí)開展教研活動(dòng),，認(rèn)真開展合作研練活動(dòng),，按照“個(gè)人研究,、同伴交流,、達(dá)成共識(shí)、主備撰寫,、實(shí)踐改進(jìn),、反思提高”的步驟進(jìn)行集體備課，聽課后認(rèn)真評(píng)課,，及時(shí)反饋,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論,、探討,。爭取使我們的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。

三,、具體措施：

1,、把握教材關(guān)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，把握各單元,、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖,，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施，研究解決難點(diǎn)的方法,。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略,。對(duì)教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)進(jìn)行反思,，認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得,。

2、規(guī)范日常工作：

嚴(yán)格規(guī)范音樂教學(xué)常規(guī),。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織好音樂相關(guān)的有關(guān)活動(dòng),。

3,、教師角色的變化：

全組成員要積極實(shí)踐生本教育，真正實(shí)現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,，是學(xué)生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生,、“牽”著學(xué)生去掌握知識(shí),，而是要將知識(shí)“放”給學(xué)生,，放心,、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，在課堂上做好師生見的互動(dòng)。

幼兒園音樂教研組新學(xué)期計(jì)劃安排篇七

一,、現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期我們大班教研組的教師隊(duì)伍沒有任何變動(dòng),仍是七個(gè)班級(jí),，14人參加教研活動(dòng)。經(jīng)過上一學(xué)期我們對(duì)幼兒自理能力有針對(duì)性的培養(yǎng),，孩子們通過學(xué)習(xí)在自理能力方面都有了不同程度的進(jìn)步,，大部分幼兒可以正確的區(qū)分左右，并可以糾正出現(xiàn)錯(cuò)誤的幼兒,，挑食的現(xiàn)象也有所改善,，衛(wèi)生習(xí)慣保持良好，可以主動(dòng)洗手,、并能夠主動(dòng)幫教師整理衛(wèi)生,，做一些力所能及的工作，對(duì)于時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)也有不同程度的提高,，有個(gè)別幼兒都可以正確說出鐘表上的時(shí)間,。成績有，問題同時(shí)也是存在的：比如對(duì)牙齒和身體各器官如何進(jìn)行保護(hù),、個(gè)別幼兒有不愛吃的菜扔到地上的現(xiàn)象,、物品整理擺放沒有順序、不會(huì)自己系鞋帶等等,，這些現(xiàn)象還是存在的,，針對(duì)這一系列的問題特制訂本學(xué)期教研計(jì)劃如下：

二、教研目標(biāo)：

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改變教育觀念,，提高教師書寫教育隨筆的能力,。

2、通過觀察幼兒對(duì)自理能力目標(biāo)的完成情況,，對(duì)園內(nèi)制定的自理能力培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)證,、刪減或添加。

3,、與家庭形成合力,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

4,、探討適合大班幼兒心理和生理發(fā)展特點(diǎn)的教育方法,，形成優(yōu)秀的教育隨筆。

三,、具體措施：

1,、每次教研活動(dòng)定時(shí),、定點(diǎn)，活動(dòng)前有計(jì)劃,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有反思。

2,、調(diào)查,、分析家長的教育撫養(yǎng)態(tài)度和幼兒的自理能力的現(xiàn)狀，做好資料的積累分析,、研究工作,。

3、開展競賽活動(dòng),、游戲活動(dòng)及教育教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自理能力。根據(jù)幼兒的實(shí)際水平因材施教,，強(qiáng)調(diào)個(gè)別教育,，分類指導(dǎo)。

4,、提倡資源共享,、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作,，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園音樂教研組新學(xué)期計(jì)劃安排篇八

(一)情況分析：

我鎮(zhèn)共有12名教師，有3位大專畢業(yè)的年輕教師,，其余9位學(xué)歷均達(dá)中師以上,。在教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展,，中心幼兒園各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前,，年青教師虛心好學(xué)，拼搏向上,，教科研成績比較顯著,，使幼兒園教研工作穩(wěn)步發(fā)展，充滿生機(jī),。本學(xué)期在鎮(zhèn)政府的關(guān)心和支持下,，幼教事業(yè)管理體制有所改革，中心幼兒園生源明顯增加,，下設(shè)兩個(gè)附屬教學(xué)點(diǎn),，合理調(diào)動(dòng)部分教師，管理規(guī)范，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,。

(二) 目前存在的主要因素：

1,、 幼兒園體制的改革，對(duì)教學(xué)管理帶來了差異上的難度,，師資隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)，工作環(huán)境的陌生,，教師工作顯得比較生疏,。

2、 幼兒生源的增加,，幼兒間知識(shí)能力差距大,，行為習(xí)慣方面的不均，特別是大班,、中班幼兒來自各個(gè)私人幼兒園,，小學(xué)化傾向比較嚴(yán)重，導(dǎo)致部分家長的偏見,。

3,、 隨著新課程的改革，教材教法的更新,、完善,，有部分教師觀念陳舊，影響改革步伐,。

4,、 光靠教材的改革，沒有教學(xué)設(shè)施的更新,，會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量,。

5、 面對(duì)上述困難,，我們抱著實(shí)事求是的態(tài)度,，從實(shí)際出發(fā)量力而行。

(三) 教研目標(biāo)：

根據(jù)上述種種原因,，教研組從實(shí)際出發(fā),，以省示范性幼兒園為榜樣，對(duì)照《新綱要》的教學(xué)規(guī)律和新課程改革的教學(xué)方法,，組織教師參加各種活動(dòng),，有組織，有目的的制定符合本園特色及條件的計(jì)劃,。

(四) 內(nèi)容和措施：

1,、 以市教研組為導(dǎo)向，組織教師利用多種渠道向家長宣傳,，進(jìn)行節(jié)日教育,，參加豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),，逐步改變家長觀念。

2,、 開展家長開放日,，讓家長參與到活動(dòng)中來，創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),，互相了解,，以達(dá)到家園共育的.目的。

3,、 提倡生成性主題活動(dòng)教育,，做好主題布置和材料的收集并進(jìn)行記錄。利用本土資源創(chuàng)設(shè)“區(qū)域活動(dòng)”因地制宜,、科學(xué)合理的進(jìn)行園本教研,。

4、 教研組人員團(tuán)結(jié)一致,，對(duì)附屬幼兒園的教學(xué)教研工作幫扶結(jié)對(duì),，穩(wěn)定教師情緒。

5,、 面對(duì)生源的增加,，幼兒園注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過活動(dòng),、游戲來克服,、杜絕小學(xué)化傾向，組織全體教師集體備課,，制定合理的各種計(jì)劃,，并嚴(yán)格按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行抽檢考核,。

6,、 教研組人員積極帶頭參加各種培訓(xùn)，同時(shí)鼓勵(lì)全鎮(zhèn)教師參加集體培訓(xùn),，積極全面的提高教師整體素質(zhì),。

7、 帶領(lǐng)骨干教師參加各種觀摩活動(dòng)和教研室舉辦的教學(xué)研討活動(dòng),，為幼兒園培養(yǎng)優(yōu)秀教師搭建發(fā)展的平臺(tái),。

8、 鼓勵(lì)教師參加杭州市教育案例評(píng)比,。

9,、 舉行本鎮(zhèn)的教研觀摩活動(dòng)和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

10、學(xué)期考核,。

幼兒園音樂教研組新學(xué)期計(jì)劃安排篇九

一,、指導(dǎo)思想

20xx年是我們學(xué)校啟程新五年規(guī)劃“打造美麗中心，培育美雅少年”的開局之年,，我們音樂組以甌北中心學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，針對(duì)我校實(shí)際，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn),，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂,，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，小學(xué)音樂教研計(jì)劃,。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過程中去,，結(jié)合新的教育思想,，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性,、開放性,、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學(xué)常規(guī)管理,，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)教師的教學(xué)的行為,，對(duì)提高音樂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義,。

二、具體工作

（一）,、提高小本教研的實(shí)效,，促進(jìn)教師的專業(yè)能力

校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的最佳路徑，是教學(xué)改革的原點(diǎn),，堅(jiān)持以校為本的校本培訓(xùn)方法,，倡導(dǎo)教師之間取長補(bǔ)短，博采眾長,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，其方式為：走出去學(xué)習(xí),，請(qǐng)進(jìn)來輔導(dǎo),，團(tuán)隊(duì)磨課，學(xué)校業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

集體磨課要做到有計(jì)劃,，有目標(biāo)，有針對(duì)性，繼續(xù)實(shí)行“四定”（定時(shí)間,，定地點(diǎn),，定內(nèi)容，定主發(fā)言人）與“三步走”（個(gè)人備課,，集體備課,、個(gè)人二次備課）的思路。各教研組在組長的組織于雙周教研活動(dòng)時(shí)間,，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行集體備課,，并建立臺(tái)帳。

（二）,、小課題大文章,，提高教師科研能力

小課題研究實(shí)際上是每一個(gè)教師可以開辟出的一個(gè)專業(yè)成長“天地”，音樂組老師可以量體裁衣地?fù)]發(fā)個(gè)人有限的研究能力,，可以找到理論和實(shí)踐的最佳“結(jié)合點(diǎn)”,。

幼兒園音樂教研組新學(xué)期計(jì)劃安排篇十

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局,、教研室,、學(xué)校相關(guān)工作意見，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際，把握音樂課程多元化,、人文性特征,，全面提高音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè),。

三,、主要工作

1．切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，努力提高綜合水平

加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，將定期組織組內(nèi),、外學(xué)習(xí)和平時(shí)查閱教育教學(xué)資料,、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng),。

2．認(rèn)真落實(shí)課改精神,，努力提高教學(xué)效果

⑴關(guān)注學(xué)生情感，營造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

⑵嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范,，以課堂教學(xué)為中心,，提高教學(xué)效率。

⑶構(gòu)建“知識(shí)與技能,，過程與方法,，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系,；構(gòu)建以“合作,、探究,、自主,、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作,、自主,、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽,、說,、唱、玩,、想,、演、做,、畫的方式,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá),，在活動(dòng)過程中體驗(yàn),、感受，培養(yǎng)興趣,，提高能力,。

⑷靈活選用各種教學(xué)形式,、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

⑸組織好課外活動(dòng),，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,，興趣鞏固,。抓好聲樂、器樂,、舞蹈,、曲藝等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品,，積極參加校內(nèi)外音樂比賽,。

3．致力追求以校為本，努力提高教科研水平

以校本培訓(xùn)為主陣地,，經(jīng)?；ｎ}化,、系列化開展教研活動(dòng),，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐,，努力提高教科研水平,。

⑴重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,。

⑵積極開展集體備課，注重理解新教材,，創(chuàng)造新模式,，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法,，突出研究性,、實(shí)效性。

⑶開展經(jīng)常性聽課,、評(píng)課系列活動(dòng),，做到聽、評(píng),、導(dǎo),、學(xué),，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué),，拓寬活動(dòng)形式,，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，不斷總結(jié),，成長為一名科研型的教師,。

4．不斷完善校本課程，積極準(zhǔn)備市級(jí)申報(bào)

邀請(qǐng)專家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)現(xiàn)有的校本課程提出修改意見,，并在此基礎(chǔ)上積極準(zhǔn)備鎮(zhèn)江市級(jí)課題《音樂校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究》的申報(bào)工作,。

四、具體工作安排

9月份：

1．集體討論制定教研組工作計(jì)劃,；

2．傳達(dá)開學(xué)初教研組長會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容,；

3．按年級(jí)制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃；

4．備好常態(tài)課,；

5．興趣小組開始活動(dòng),，積極準(zhǔn)備節(jié)目參加市文藝匯演。

10月份：

1．做好本教研活動(dòng)準(zhǔn)備（主講人：樊國娟）,；

2．討論教學(xué)中的常態(tài)問題,；

3．積極準(zhǔn)備華陽片小學(xué)科專項(xiàng)調(diào)研及教學(xué)研討活動(dòng)；

4．做好第11月教研活動(dòng)準(zhǔn)備（主講人：孫君）,。

11月份：

1.確定華陽片教學(xué)研討活動(dòng)中上課教師,；

2．利用教研活動(dòng)時(shí)間集體備課,；

3．做好第12月教研活動(dòng)準(zhǔn)備（主講人：戴?。?/p>

12月份：

1．組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末音樂考核,；

2．做好教研組總結(jié),，收集整理組內(nèi)材料，各項(xiàng)資料歸檔,。

幼兒園音樂教研組新學(xué)期計(jì)劃安排篇十一

小學(xué)音樂教研工作要在進(jìn)一步深入貫徹第三次全教會(huì)精神的基礎(chǔ)上,，努力轉(zhuǎn)變觀念，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和改革創(chuàng)新的精神,，大膽探索,，努力實(shí)踐，以省,、市課題研究為重點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)音樂的審美教育,。實(shí)施科研興教的方略，抓好小學(xué)音樂教育教研工作,，進(jìn)一步完善教研工作的內(nèi)部管理措施,，全面提高我區(qū)小學(xué)音樂教研工作的振興和發(fā)展。

教研工作要點(diǎn)

二月：

1,、準(zhǔn)備雙高普九材料,。

2、期初中心教研組工作會(huì),。

3,、期初教學(xué)輔導(dǎo)，音樂新課程教學(xué)理論專題講座,。

（2月28日 山南小學(xué)）

三月：

1,、期初視導(dǎo)

2、指導(dǎo)教師參加省課評(píng)選

3,、骨干教師新課程教學(xué)引路課（ 3月21日下午 勝利小學(xué)）

4,、四年級(jí)新教材輔導(dǎo)（3月14日下午 向陽小學(xué)）

四月：

1、優(yōu)秀教研組評(píng)選（各基層學(xué)校）

2,、參加省優(yōu)秀課評(píng)選

3,、二一九小學(xué)國家級(jí)課題檢查、指導(dǎo)

4,、教師發(fā)展系列培訓(xùn)——聲樂知識(shí)講座（新華街小學(xué)4月25日下午）

五月：

1,、制訂和下發(fā)師生才藝綜合能力大賽方案

2、骨干教師“幫教”活動(dòng)啟動(dòng)儀式（二一九小學(xué)5月23日）

3,、推薦參加省藝術(shù)展演活動(dòng)

六月：

1,、區(qū)師生才藝綜合能力大賽（各基層學(xué)校）

2、組織參加鞍山市教師才藝大賽

3,、組織教師參加省中小學(xué)音樂教師合唱指揮,、舞蹈培訓(xùn)班

七月：

1、總結(jié)工作,。

2,、教案檢查

八月：

1、制訂新學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2,、召開中心教研組期初工作會(huì)。

3,、期初教學(xué)輔導(dǎo),，音樂新課程教學(xué)理論專題講座。

4,、五年級(jí)教師新教材培訓(xùn)

九月：

1,、小學(xué)音樂教學(xué)新課程觀摩研討

2,、骨干教師“幫教”活動(dòng)展示

十月：

1、教師發(fā)展培訓(xùn)系列——舞蹈培訓(xùn)

2,、區(qū)音樂教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽

3,、小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選。

十一月：

1,、小學(xué)音樂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

2、區(qū)“千名特色教師”評(píng)選活動(dòng)

十二月:

1,、組織參加遼寧省中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)

2,、音樂教學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)選

3、通識(shí)性培訓(xùn)

幼兒園音樂教研組新學(xué)期計(jì)劃安排篇十二

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃

一,、班級(jí)工作：

1,、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作。

2,、幫忙幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,，持續(xù)良好的情緒。

3,、認(rèn)識(shí)自己標(biāo)記(各色水果),，并能以此幫忙認(rèn)識(shí)自己的座位、毛巾,、茶杯等,。在需要的時(shí)候能使用自己的物品;如：星星、月亮等;

4,、逐步建立良好的班級(jí)常規(guī),，能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲、學(xué)習(xí),、用餐用廁等,，從主動(dòng)向老師問早開始，培養(yǎng)良好的禮貌行為,。

5,、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭取第三周戶外鍛煉的正常開展,。

6、布置主題墻,、家長園地以及班級(jí)各區(qū)域環(huán)境,。

二、家長工作：

1,、讓孩子多說說幼兒園搞笑的事情,，不要給孩子悲觀的情緒,。也不要用不來接來恐嚇孩子。

2,、每一天上幼兒園前和孩子說清道理,，送來后家長立刻離開。

3,、每一天為孩子準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙,。

4、幫忙孩子建立良好的習(xí)慣,，自己的事情學(xué)者自己做,。

三、友情提醒：

1,、孩子們都有自己固定的手帕和杯子,，家長能夠多問問孩子杯子上的標(biāo)記等，幫忙孩子記住自己的標(biāo)記,。

2,、天氣干燥，提醒孩子多喝開水,。

3,、晚上讓孩子準(zhǔn)時(shí)休息，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

幼兒園音樂教研組新學(xué)期計(jì)劃安排篇十三

幼兒園新學(xué)期計(jì)劃模板

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一,、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的`培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、游戲活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級(jí)管理

1、每月定期召開班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表,。

4、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

幼兒園音樂教研組新學(xué)期計(jì)劃安排篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

以音樂音樂審美為核心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐,，尊重個(gè)體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng),。

二,、學(xué)生情況分析：

六年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)在一般都十三、四歲了,，心理都趨向成熟,，他們的感知、理解能力更加豐富,，對(duì)抽象事物思考也會(huì)加強(qiáng),，但在想象力上或許有所減弱，換句話講,，他們的表達(dá)方式與中低段有明顯區(qū)別,，他們更希望在小范圍內(nèi)討論,。所以對(duì)于這些學(xué)生教師應(yīng)該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對(duì)話提問,，而且語言中要不時(shí)的加入幽默的成份,。

三、本冊(cè)教材分析：

本冊(cè)是六年級(jí)上冊(cè),，本冊(cè)教材的內(nèi)容都明顯的很有深度,，首先從欣賞上說，全冊(cè)共有七課,，1,、同一首歌“我的祖國”2、“草原牧歌”3,、“多彩的美洲”4,、“芬芳茉莉”5、“神奇的童話”6,、“勞動(dòng)的歌”7,、“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音”

四、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng),。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁,、形式,，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生,。

(1),、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動(dòng),。

(2),、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

(3),、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。

(4)、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力,。

(5),、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

(6),、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)

五,、教學(xué)內(nèi)容：

1、歌唱部分：

本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求,，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲,、演唱方法,，防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法,。教學(xué)中抓住重難點(diǎn),，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒,。唱歌的技能技巧,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱,、獨(dú)唱,、小組唱等。

(1)在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音,。

(2)運(yùn)用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

(3)唱保持音時(shí),，聲音要飽滿,。

(4)學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

2、基本知識(shí)部分：

(1),、認(rèn)識(shí)變音記 號(hào)：升記號(hào),、還原記號(hào)，知道其作用,。

(2),、理解3/8、6/8拍號(hào)的含義,。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,，學(xué)習(xí)其指揮圖式。

(3),、學(xué)習(xí)三連音,，切分音;認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記;認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)。

3,、欣賞部分：

上好欣賞課,，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生,。好欣賞課的同時(shí),，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,。在欣賞方面,，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,，學(xué)生不知道音樂美在哪,，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的,，因此,，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞,。

六,、工作措施：

(1)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材,、備學(xué)生,、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)突出,。

(2)課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

(3)積極參加組里的教研活動(dòng),，多聽同行老師的課,，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力,。

(4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,，豐富教

(5)密切聯(lián)系學(xué)生，因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見，不斷改進(jìn)教法,，提高教學(xué)效果,，爭取大面積的豐收。

(6)積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,，響應(yīng)新課標(biāo)要求。

幼兒園音樂教研組新學(xué)期計(jì)劃安排篇十五

一,、工作思路

本學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是：組織和引導(dǎo)中小學(xué)音樂教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《藝術(shù)教育工作工程規(guī)程》,，進(jìn)一步深入研究《九年義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，反思課程改革以來取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題,，尋找解決問題的方法和策略,。在深入推進(jìn)課程改革的過程中，不斷提升“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理”的品質(zhì),。要以提高中小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校的指導(dǎo)和管理，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口,，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，搞好課外興趣小組和各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),，努力促進(jìn)我市中小學(xué)音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二,、主要工作

（一）加強(qiáng)教學(xué)研究,，推進(jìn)課程改革。

1.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn),，針對(duì)中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究,，尋找解決問題的方法和策略，進(jìn)一步提高課程實(shí)施的能力,。

2.進(jìn)一步健全中小學(xué)音樂教學(xué)研究基地,，充分發(fā)揮學(xué)科中心組的作用，積極開展新課標(biāo),、新教材的專題研討活動(dòng),。

3.組織高中音樂教師對(duì)音樂鑒賞必修模塊進(jìn)行集體備課，開設(shè)研究課,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

4.對(duì)高中音樂學(xué)科新開設(shè)的選修模塊進(jìn)行集體備課和專題研討活動(dòng),。

5.組織初中音樂教師分年級(jí)、定專題進(jìn)行集體備課,，研究如何提高初中音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法,。

6.學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，搞好省級(jí)課題《普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》,，不斷完善小學(xué),、初中學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高實(shí)施能力,。

1.繼續(xù)組織好中小學(xué)音樂教師對(duì)課標(biāo)本新教材的實(shí)踐研究，組織和開展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn),。

2.組織中小學(xué)音樂教師繼續(xù)學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)建議,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的能力,。

3.搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學(xué)實(shí)踐研究工作,。

4.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式,。

5.組織高中音樂教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

6.積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推介教學(xué)第一線音樂教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

7.不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。

（三）搞好課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1.組織部分高中音樂教師結(jié)合高中音樂學(xué)科課改中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行課堂教學(xué)中有效問題的設(shè)計(jì)和模塊教學(xué)方面的課題研究,。

2.研究中小學(xué)音樂課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的形成,，關(guān)注學(xué)生在音樂活動(dòng)中的音樂表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能融入學(xué)生的音樂活動(dòng)之中,。

3.以小學(xué)音樂課堂教學(xué)評(píng)價(jià),、小學(xué)音樂學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量檢測、初中學(xué)生音樂學(xué)業(yè)考核,、高中音樂課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為抓手,，組織課題組老師搞好省級(jí)課題《普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》，不斷完善中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。

4.重視中小學(xué)音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,，對(duì)青年教師的范唱,、伴奏能力要有一定的考核要求。

三,、日程安排

二月份

1.組織高中音樂新課程“模塊”教學(xué)教材教法研討活動(dòng),。

2.召開小學(xué)、初中音樂學(xué)科中心組會(huì)議,。

三月份

1.音樂高考研討活動(dòng),。

2.小學(xué)音樂教材培訓(xùn)活動(dòng)。

3.組織高中音樂優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng),。

四月份

1.初中音樂課標(biāo)本教材研究課,。

2.小學(xué)音樂課標(biāo)本教材研究課

五月份

1.初、高中音樂教師集體備課,。

2.高中音樂學(xué)科青年教師研究課,。

3、初中音樂學(xué)科青年教師研究課,。

六月份

1,、中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。

2,、組織中小學(xué)音樂教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),。

3、召開市區(qū)中小學(xué)音樂中心組和音樂學(xué)科專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議,，商討下學(xué)期工作,。