當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì),。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

教子心得體會(huì)篇一

教子女，是每一個(gè)父母的義務(wù)和責(zé)任,。如何教育好孩子,，讓他們成為有品德有才能的人，是每一個(gè)家長(zhǎng)都要思考和努力的事情,。在我的教育孩子的過(guò)程中,，我總結(jié)出了一些心得體會(huì),。以下是我對(duì)于如何教育好孩子的五段式文章。

一,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是非常重要的。孩子從小需要父母的照顧和關(guān)愛(ài),，但是在一定年齡后,，父母必須適當(dāng)?shù)亟o予孩子一些獨(dú)立的自主權(quán)，讓他們慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,。比如說(shuō),，讓孩子自己整理自己的書(shū)包、寢室,，獨(dú)立完成一些小事情等等,。這樣，孩子就會(huì)逐漸的學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,，獲得更多的成功體驗(yàn),，充滿成就感。

二,、注重孩子的品德教育,。

品德教育，是孩子人生中非常重要的一部分,。如何讓孩子獲得好的品德教育呢,？首先，家長(zhǎng)應(yīng)該從自身入手,，做好自己的榜樣,。其次，注重孩子的日常行為教育,。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)為孩子指出他不好的行為,，讓孩子知錯(cuò)并改正。再次,，重視與孩子的溝通,。家長(zhǎng)可以與孩子多交流，了解他們的成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的困惑和挑戰(zhàn),，積極引導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀,。

三、鍛煉孩子的自信心,。

自信是人生中非常重要的一部分。一個(gè)自信的人,，在面臨挫折和困難時(shí)有著更好的應(yīng)對(duì)方式,。因此,，鍛煉孩子的自信心也是家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)重要部分。父母可以適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子表?yè)P(yáng),，讓他們看到自己的長(zhǎng)處,，增加自信心。也可以為孩子安排一些適合他們的活動(dòng),，讓孩子在成功中獲得成就感,，從而不斷地增強(qiáng)自信心。

四,、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,。

培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，可以讓孩子更好地發(fā)揮自己的才華,。比如說(shuō),，讓孩子學(xué)習(xí)一門樂(lè)器、參加一些社團(tuán)活動(dòng),、帶孩子去野外游玩等等,。這些活動(dòng)不僅能夠陶冶孩子的情操，還能讓孩子得到身心鍛煉,，更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。

五、關(guān)注孩子的心理健康,。

現(xiàn)在的孩子面臨著很多的壓力和困擾,，因此，家長(zhǎng)要重視孩子的心理健康,。如果發(fā)現(xiàn)孩子存在心理問(wèn)題,，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)孩子去看醫(yī)生，或者跟孩子多交流,，了解他們的感受,，幫助他們正確地解決問(wèn)題。同時(shí),，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍,，關(guān)注孩子的身心健康，也是家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)重要方面,。

總的來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)教育孩子是一個(gè)不斷探索和調(diào)整的過(guò)程。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,，需要家長(zhǎng)因勢(shì)利導(dǎo),、有的放矢地進(jìn)行教育。而以上的心得體會(huì),，能夠引導(dǎo)家長(zhǎng)更好地教育孩子,，讓孩子成為可愛(ài),、健康、有品格的人,，為他們美好的未來(lái)加油,！

教子心得體會(huì)篇二

過(guò)去人們比吃、比穿,、比錢多,，現(xiàn)在卻開(kāi)始比孩子了。誰(shuí)家的孩子成績(jī)多么多么優(yōu)秀,；誰(shuí)家的孩子多么多么有才華,；誰(shuí)家的孩子考上了重點(diǎn)學(xué)校把孩子學(xué)業(yè)成績(jī)當(dāng)成裝飾品，當(dāng)成向別人炫耀的資本,。據(jù)一位媽媽所說(shuō),，平時(shí)她和同事們?cè)谝黄鹫務(wù)撟疃嗟脑掝}就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。別人的孩子如何如何優(yōu)秀,，如果自家的孩子比不上人家的話,，會(huì)讓做家長(zhǎng)的很沒(méi)面子。

“望子成龍,、望女成鳳”是天下父母的愿望,，這也是可以理解的。作為父母,，誰(shuí)都希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)秀,，誰(shuí)都渴望孩子成為自己的驕傲。于是,，從平民百姓到高-官巨賈,，從普通工人到知識(shí)分子，工作之余談得最多的就是孩子的成績(jī),。孩子成績(jī)出色的,，高聲大嗓，眉飛色舞,，得意之情溢于言表,；孩子成績(jī)不如人的，不是保持緘默,，就是低 聲嘆息,，總覺(jué)得自己矮人三分。因而在家里,，孩子聽(tīng)的最多的話語(yǔ)是：“小子,，好，這樣的分?jǐn)?shù)為你爸媽掙得了面子,，我們總算沒(méi)有白辛苦,！”或者“你真沒(méi)出息,，這個(gè)分?jǐn)?shù)叫我怎么去見(jiàn)人？”稱贊也好,，斥責(zé)也罷，總之,，在多數(shù)父母心目中,，孩子的分?jǐn)?shù)直接跟父母的面子掛鉤。 我覺(jué)得這種狀態(tài)是教育孩子不利的歧點(diǎn),。

首先,，對(duì)教育孩子的重要性，我覺(jué)得有六點(diǎn)需要注意：

一,、慎用批評(píng)：不管是不是孩子的錯(cuò),，如果你想要孩子把發(fā)生的事告訴你，攻擊和批評(píng)不是辦法,。此外,，不要過(guò)早地下結(jié)論，要等待他（她）把事情全部說(shuō)完,。聽(tīng)完了他（她）的故事,，更重要的是誘使他（她）們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的答案或者解決辦法。隨著孩子的不斷成熟,，家長(zhǎng)應(yīng)越來(lái)越走到幕后,，給孩子自己思考解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

二,、創(chuàng)造機(jī)會(huì)：要想多了解孩子的生活,，就要多創(chuàng)造一些對(duì)他（她）們沒(méi)有壓力和你一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)你真的需要問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,，也要少用“為什么”,，這個(gè)詞往往會(huì)激發(fā)他們的逆反心理?！昂⒆?，讓我們來(lái)談?wù)劊　比绻銈兊恼勗捠沁@樣開(kāi)始的,，結(jié)果往往是說(shuō)話的只有你一個(gè)人,。然而，在你們周末一起玩時(shí)候,，往往是孩子滔滔不絕,、喋喋不休的時(shí)候。

三,、控制反應(yīng)：比如,，盡管當(dāng)孩子告訴你,，他（她）沒(méi)有被校鼓樂(lè)隊(duì)選中時(shí)，你和他（她）一樣很失望,，你也不能讓這種情緒表現(xiàn)出來(lái),。否則，會(huì)造成以后他（她）只報(bào)喜不報(bào)憂的后果,。

四,、選擇時(shí)間：吃完晚飯的時(shí)間段，正是孩子想告訴你很多事的時(shí)候,，你也許有一大堆的碗要刷,，但你最好留在餐桌前，耐心地傾聽(tīng),。

五,、替他（她）保密：想象一下，你最好的朋友把你告訴他（她）的最隱秘的事傳給了其他人,，你的感受會(huì)怎樣,？孩子們也是一樣，這可能是你失去信任最快的途徑,。

六,、及時(shí)彌補(bǔ)：不管我們?cè)鯓幼⒁猓傆蟹稿e(cuò)誤的時(shí)候,，則彌補(bǔ)就顯得極為重要,。要肯放下架子，向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,。

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其次,，有五句話應(yīng)時(shí)常掛在嘴邊

1、“自己來(lái)做決定吧,?！比绻阆胱尯⒆幼瞿臣拢蛘呤峭Ｖ棺瞿臣?，建議你這樣說(shuō)——“自己來(lái)做決定吧”,。這么說(shuō)是為了讓孩子了解，他（她）要為自己的行為負(fù)責(zé)任,，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

2、“爸爸媽媽喜歡你,，但不喜歡你這樣做,。”身為父母，總免不了會(huì)責(zé)備孩子,。這個(gè)時(shí)候,，最重要的要就事論事，這樣,，孩子會(huì)知道自己做了一件不好的事,，但這并不意味著自己是個(gè)不好的人。在批評(píng)孩子的同時(shí)告訴他（她）“媽媽（爸爸）喜歡你”,，這樣做也能提醒你自己,，批評(píng)孩子的.目的是幫助他分清對(duì)錯(cuò)，而不是處罰他（她）,。

3、“你其實(shí)是想說(shuō)什么,？”有的時(shí)候,，孩子會(huì)無(wú)法說(shuō)清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你,！”“我不喜歡,！”這個(gè)時(shí)候，就需要你來(lái)幫助孩子更好地了解和表達(dá)自己的情緒,。等孩子逐漸學(xué)會(huì)了解自己的內(nèi)心感受,，那么即使你不在旁邊，他也可以清楚地向周圍的人表達(dá)自己的感覺(jué)了,。

4,、“你來(lái)試試幫我解決這個(gè)問(wèn)題?！边@是個(gè)有魔力的句子,，它可以讓孩子感覺(jué)到自己的行為是受歡迎和受尊重的，讓他（她）可以不把你看作是他（她）的對(duì)立面,。當(dāng)孩子在做不恰當(dāng)?shù)氖虑闀r(shí),，這樣說(shuō)還能讓孩子懂得什么事情在什么時(shí)間不能做。

5,、“不同的人有不同的需要,。”當(dāng)孩子又在跟你討價(jià)還價(jià)的時(shí)候,，你一定要清楚地告訴他（她）這句話,。你要讓孩子了解，每個(gè)人只有在他真正需要的時(shí)候才能得到,。

第三,，表?yè)P(yáng)好的行為有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

大家知道，實(shí)際上表?yè)P(yáng)也是一門藝術(shù),。

1,、表?yè)P(yáng)要具體：表?yè)P(yáng)得越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為,，越容易找準(zhǔn)努力的方向,。例如，孩子看完書(shū)后,，自己把書(shū)放回原處,，擺放整齊。如果這時(shí)家長(zhǎng)只是說(shuō)：“你今天表現(xiàn)得不錯(cuò),?！北?yè)P(yáng)的效果會(huì)大打折扣，因?yàn)楹⒆硬幻靼住安诲e(cuò)”指什么,。你不妨說(shuō)：“你自己把書(shū)收拾這么整齊,，我真高興！”一些泛泛地表?yè)P(yáng),，如“你真聰明”,、“你真棒”雖然暫時(shí)能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里,，為什么受表?yè)P(yáng),，且容易養(yǎng)成驕傲、聽(tīng)不得半點(diǎn)批評(píng)的壞習(xí)慣,。

2,、表?yè)P(yáng)不僅要看結(jié)果，還要看過(guò)程：孩子常好心辦“壞事”,。例如,，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后自己去涮碗,，不小心把碗打破了,。這時(shí)家長(zhǎng)不分青紅皂白一頓批評(píng)，孩子也許就不敢嘗試自己做事了,。如果家長(zhǎng)冷靜下來(lái)說(shuō)：“你想自己做事很好,，但廚房地面滑，要小心,！”孩子的心情就放松了,，不僅喜歡自己的事自己做，還會(huì)非常樂(lè)意幫你去干其它家務(wù),。

因此,，只要孩子是“好心”就要表?yè)P(yáng)，再幫他分析造成“壞事”的原因，并告訴他如何改進(jìn),，這樣會(huì)收到較好的效果,。

總之，了解你的孩子并不難, 難的是從內(nèi)心深處去了解他,再用你的經(jīng)驗(yàn)去告訴他是對(duì)還是錯(cuò),從而讓孩子踏上人生漫長(zhǎng)旅途,這是我的感想,也是我的夢(mèng)想!

2015年11月24日星期三 2

談?wù)劷逃⒆拥膸追矫嫘牡皿w會(huì)

今天非常高興能有機(jī)會(huì)和大家一起來(lái)分享教育孩子的心得體會(huì),。 從孩子出生到現(xiàn)在,，我給予了他全部的愛(ài)，他的每一個(gè)進(jìn)步都會(huì)讓我感到無(wú)比的高興,。通過(guò)對(duì)孩子幾年的教育,，我自己總結(jié)了以下三方面1、要有十分的耐心,，千萬(wàn)不要有一分的急躁,；2、要有毅力能堅(jiān)持,，契而不舍的精神,，注意力全部集中到孩子身上，千萬(wàn)不能三心二意,；3、對(duì)孩子要有信心,，千萬(wàn)不要恢心,。

下面我通過(guò)以下幾方面簡(jiǎn)單說(shuō)一下是如何做到以上三點(diǎn)的

1、 在孩子學(xué)習(xí)方面：在孩子學(xué)習(xí)時(shí),，要讓孩子把注意力全部集中到學(xué)習(xí)上,，給孩子提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。自從孩子開(kāi)始上學(xué)前班開(kāi)始,，只要孩子開(kāi)始學(xué)習(xí),，我都會(huì)一對(duì)一地陪伴在孩子的身旁，對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,、難題或不會(huì)寫的字及時(shí)地幫助孩子分析講解,，直到孩子把問(wèn)題解決了、明白了為止,，或者有的時(shí)候救助于老師,。同時(shí)我將這些問(wèn)題記在了一個(gè)本子上，過(guò)一天或二天再考考孩子,，直到孩子真正會(huì)為止,。

2、通過(guò)陪孩子學(xué)習(xí),，我養(yǎng)成了不急不躁的好習(xí)慣,，學(xué)會(huì)了適應(yīng)孩子理解孩子，比如在期中考試前一個(gè)星期第天老師的題單很多，孩子寫進(jìn)來(lái)肯定會(huì)煩躁,，每當(dāng)孩子寫完2張題單都會(huì)覺(jué)得很累,，就會(huì)跟我提要求了，媽媽我看會(huì)書(shū)行嗎,，我立刻就答應(yīng)孩子了,，孩子高興地看書(shū)去了，同時(shí)也緩解了孩子學(xué)習(xí)時(shí)的煩燥心理,，孩子再做題時(shí)速度也加快了,，不一會(huì)就全部寫完了。

再舉一個(gè)例子,，孩子寫作業(yè)時(shí)一個(gè)字可能需要用橡皮擦好幾次吧,，我呢看在眼里急在心理，最后一次擦完了我會(huì)對(duì)他說(shuō),，現(xiàn)在你可能擦將來(lái)用鋼筆寫字時(shí)就不能擦了,，所以你下次下筆之前一定要想好怎么寫才行，這樣的事不知說(shuō)了多少遍,，通過(guò)我的努力現(xiàn)在比以前強(qiáng)多了,，我想只要堅(jiān)持不急不躁充滿信心孩子慢慢就能養(yǎng)成好習(xí)慣。

2勤與孩子溝通

第天晚上我都會(huì)問(wèn)孩子在學(xué)校發(fā)生的一此情況與同學(xué)之間的一些事以老師今天是批評(píng)了還是表?yè)P(yáng)了,，孩子會(huì)從頭到尾跟我說(shuō)遍,，孩子做得對(duì)的好的事情及時(shí)表?yè)P(yáng)，錯(cuò)的事情幫他分析,，遇到困難幫他分析怎么解決,，同時(shí)鼓勵(lì)孩子。

3養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣

看書(shū)的習(xí)慣是平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的,，我記得曾經(jīng)看過(guò)一篇文章介紹如何培養(yǎng)孩子愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,，就是家里能放書(shū)的地方都放上書(shū)，我就按照這種方法試著去做了,，孩子隨手就能拿到書(shū),，只要孩子有時(shí)間 就拿起一本書(shū)看，而且書(shū)的形式也不受限制,，只要我有時(shí)間就會(huì)到書(shū)店給孩子買一些有意義的書(shū),。

總之，我覺(jué)得教育孩子不僅是學(xué)校老師的責(zé)任,，更是我的責(zé)任,。在學(xué)校教師要面對(duì)那么多的孩子，在家里可是一對(duì)一的教育呀,，相信通過(guò)老師和我的努力孩子一定能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

教育孩子心得體會(huì)

各位老師,、家長(zhǎng)同志們:

大家下午好！

首先感謝學(xué)校和王老師給我這個(gè)和家長(zhǎng),、老師們共同交流的機(jī)會(huì),。站在這里，我心里滿懷忐忑和不安,，我認(rèn)為教育好孩子是一件非常不容易的事情,，作為現(xiàn)在的我們，做得真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，F(xiàn)在,，我就和大家談一談自己平時(shí)的想法和做法，和大家一起共勉,。

首先,，要為孩子創(chuàng)建一個(gè)幸福和諧的家庭環(huán)境。良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅,，感受到濃濃的親情,，受到良好的家庭熏陶。家庭成員關(guān)系和諧與否,，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成,。為了讓孩子擁有健全的人格，營(yíng)造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要,。比如夫妻關(guān)系要融洽,、婆媳之間要和諧，孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛(ài)家人、講話文明,、遇事冷靜,、要有責(zé)任心、勇于承擔(dān),、學(xué)會(huì)感恩等等,，作為父母都要起到模范帶頭作用。因?yàn)樯斫虅儆谘越?，自己的一言一行都?huì)直接影響到孩子,，這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。

題是大是小,，這時(shí)一定要放下手中所有的事情來(lái)傾聽(tīng)孩子的心聲,，面對(duì)問(wèn)題一起商量共同解決。時(shí)間長(zhǎng)了,，就會(huì)贏得孩子的信任,，他會(huì)把更多的心里話告訴我們,，既增進(jìn)了父母與孩子的感情，又教給了孩子處理問(wèn)題的方法,，少走彎路,。

第三，鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉處理問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力,。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上就算孩子不能作為運(yùn)動(dòng)員參加比賽,，也要鼓勵(lì)孩子積極地做一些班級(jí)服務(wù)工作或是參加啦啦隊(duì)，為運(yùn)動(dòng)員加油助威,，無(wú)形之中增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感和參與意識(shí),；學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)于不常運(yùn)動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)，更是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì),，可以鍛煉孩子的耐力和毅力,；去社區(qū)和敬老院做志愿者，可以培養(yǎng)孩子尊敬老人,、關(guān)愛(ài)他人的美德,。當(dāng)然，這也特別需要我們家長(zhǎng)的大力支持和配合,。

第四,，平時(shí)注重培養(yǎng)孩子興趣要廣泛。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,，現(xiàn)在大家都意識(shí)到讀書(shū)的重要性,，一定要讓孩子多讀書(shū)，多積累,。只要孩子有時(shí)間,，盡可能多地讓他們進(jìn)行體育鍛煉，踢足球,，打羽毛球,，爬山等等，增強(qiáng)自身體質(zhì),。父母要引導(dǎo)孩子觀看《新聞聯(lián)播》,、《軍事節(jié)目》，關(guān)心國(guó)家和世界大事,；觀看《百家講壇》,、《我愛(ài)發(fā)明》、《動(dòng)物世界》,、《中國(guó)文藝》等節(jié)目,，豐富知識(shí),，陶冶情操。作為父母,，最好和孩子一起做這些事情,，這樣會(huì)更有益于孩子的健康成長(zhǎng)。其實(shí),，大部分知識(shí)都是靠平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的,。

第五，教育孩子要尊敬老師,，尊重老師的勞動(dòng)成果,。要讓孩子明

白，老師就像自己的父母一樣,，不管是受到批評(píng)還是受到表?yè)P(yáng),，都是為了孩子的健康成長(zhǎng)著想。家長(zhǎng)也要多和老師交流溝通,，及時(shí)了解孩子的表現(xiàn),，做到家校聯(lián)手，共同教育,。

以上只是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì),。我很慶幸，或許自己的孩子在學(xué)習(xí)上還不是最優(yōu)秀的,，但他對(duì)集體的責(zé)任意識(shí),，為人的善良與正義感，喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,，活潑開(kāi)朗的性格,，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，還有做事的認(rèn)真態(tài)度,，都讓我們感到莫大的希望,。

生而有涯，學(xué)而無(wú)涯,。作為家長(zhǎng)，科學(xué)教子,，做到家庭教育與學(xué)校教育一起成長(zhǎng),！就讓我們攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天,，共同努力吧,！

謝謝大家！

家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女一直是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題,。孩子們從幼兒園到小學(xué),，從小學(xué)到初中,、高中，最后上大學(xué),，都是人們談?wù)摰闹行脑掝},。父母?jìng)儭⒆孑厒兺鶉@著某一個(gè)孩子來(lái)安排全家人的生活,，這已是不足為奇的事了,。

時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了,，加上計(jì)劃生育,，一家六個(gè)人（爸爸媽媽，爺爺奶奶,、外公外婆）養(yǎng)一個(gè)孩子,，誰(shuí)不呵護(hù)，誰(shuí)不疼愛(ài)呢,？這也無(wú)形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感,。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事,。在此,，我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也供給其他家長(zhǎng)們參考,。

一,、相互溝通

教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題并非一蹴而就，而是需要一個(gè)相當(dāng)艱難,、復(fù)雜,、漫長(zhǎng)的階段，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，采取措施等等,，可能成功，也可能失敗,。但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情,，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生,。

甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步,。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理要他聽(tīng)不是不可以,，當(dāng)然也不能得寸進(jìn)尺，否則會(huì)前功盡棄,。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止,，若不然再重要的理也要舍棄。

在處理與孩子的關(guān)系時(shí),，要把孩子當(dāng)做自己的朋友來(lái)對(duì)待,，要做到以誠(chéng)相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個(gè)理由去欺騙他,，在他需要交流的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)他訴說(shuō),，與他分享喜與樂(lè)；在他需要幫助的時(shí)候，要認(rèn)真幫他分析一些她認(rèn)為非常復(fù)雜的問(wèn)題，幫他解決困難,，做到言必行,，行必果；在與他討論問(wèn)題時(shí)，要允許孩子提出跟家長(zhǎng)不同甚至相反的意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)他講理由，然后再告訴他你的想法,；對(duì)于他讓你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密,，不要輕易告訴別人,。總之,，要讓他認(rèn)為家長(zhǎng)是值得信賴,、值得交往的朋友，是講誠(chéng)信的,，而不是一味的居高臨下地下指示,、下命令，使孩子與你平等溝通,，無(wú)話不談,，從而及時(shí)地掌握孩子的思想脈膊和學(xué)習(xí)情況。

二,、養(yǎng)成習(xí)慣

好習(xí)慣可以讓孩子受益一生,，好習(xí)慣會(huì)影響孩子的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路。好習(xí)慣對(duì)孩子極為重要,，會(huì)成為孩子一生成功的導(dǎo)師,，所以從某種意義上說(shuō)，“好習(xí)慣是人生最重要的指導(dǎo)”,。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)：“什么是教育,？簡(jiǎn)單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！币虼耍鳛楦改?，一定要在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下大功夫,。

與他一起討論、解決,，排除孩子似懂非懂的問(wèn)題,，讓他樹(shù)立信心，積極攻克難題,。有時(shí)孩子背課文,，一下子背不出來(lái)，我就幫他找出幾個(gè)重點(diǎn)詞,，像插電線桿一樣插好,，要求背書(shū)應(yīng)做到眼到、口到,、心到,，然后再逐句、逐節(jié),、逐段分背,，最后背出全文。現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)比較自覺(jué),，作業(yè)天天自己能獨(dú)立完成,，也有很強(qiáng)的上進(jìn)性,。

三、善于發(fā)現(xiàn)

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分,。因此在教育子女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣。除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足,。我的孩子有很多不足之處,，其中最突出的就是膽小,，不敢接觸人，特別是接觸老師,，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道,，不然你就會(huì)孤立,，引起性格反常,。再說(shuō)一個(gè)人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng),，你也就成了廢品,，因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合,，我都盡最大的努力跟他做工作,，讓他去經(jīng)受鍛煉。

當(dāng)然,，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式,，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件、個(gè)性,、愛(ài)好,，作出各種不同的教育方式，這就是它的復(fù)雜性,。

四,、正確對(duì)待

所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤,，是做家長(zhǎng)要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題,。

體事例僅供參考。

有一回我無(wú)意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良,，當(dāng)時(shí)我很氣憤,，但我冷靜一想，先別急躁,，以免刺傷他的自尊心,。于是我很平靜地問(wèn)他：“你的作業(yè)哪來(lái)那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè),？”他作了一些解釋,，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿,，至少他知道自己是有錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí),。我覺(jué)得成績(jī)固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過(guò)程,，注重態(tài)度和過(guò)程最后必然會(huì)有好的成績(jī),。

總之，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過(guò)于高興,；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,。一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),，理智地對(duì)他進(jìn)行教育,，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。

其實(shí)每個(gè)家庭對(duì)孩子都有獨(dú)特,、新穎的教育方法,。說(shuō)實(shí)在話，做個(gè)合格的家長(zhǎng)并不是一件容易的事,，有學(xué)者說(shuō)：“世界最難事之一,，就是教育好孩子?！彼且婚T深?yuàn)W的學(xué)問(wèn),。而把握時(shí)機(jī)運(yùn)用科學(xué)的方式教育孩子，才是現(xiàn)代家長(zhǎng)的明智之舉,，愿每一位家長(zhǎng)更理解孩子,，讓我們共同努力吧！

教子心得體會(huì)篇三

孩子在讀書(shū)期間,，老師的作用是相當(dāng)大的,。非常幸運(yùn),，兒子的老師都是非常負(fù)責(zé)的好老師，作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系,，關(guān)心孩子的在校表現(xiàn),，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解孩子,，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法,。正因?yàn)檫@樣,，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心,，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生的喜愛(ài),，都表現(xiàn)出老師的責(zé)任感,。尊師重教是最基本的美德，我們應(yīng)該感謝老師,，尊敬老師,。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,，過(guò)著衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口的生活，更別說(shuō)知道感恩了,。在家里,，我們有意識(shí)的讓兒子做一些力所能及的事情，比如,，五歲自己會(huì)洗頭洗澡（雖然洗不干凈,，大人可以再幫他）；六歲時(shí)讓他單獨(dú)睡一個(gè)房間,；晚上單獨(dú)在家（有時(shí)爺爺奶奶出去散步,，我們?nèi)コ谢蚴谴T）；我們會(huì)讓他幫忙洗碗,、倒垃圾（有償勞動(dòng)：洗個(gè)碗5分錢,，洗鍋2毛錢，倒一次垃圾2毛）……此外,，在洗衣服時(shí),，可以叫他一起洗自己的襪子或是內(nèi)褲。（雖然動(dòng)作慢,，但洗的比爸爸洗的都干凈）一方面讓他感受到了父母的辛苦,，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力,，有時(shí)我們會(huì)有意無(wú)意地在他面前說(shuō)大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易,，這樣孩子自然而然知道珍惜,，懂得感恩了。

兒子讀一年級(jí)時(shí),，張榮芳老師任語(yǔ)文課老師,，兒子成績(jī)不錯(cuò)，但是字寫的是越來(lái)越差,，我與張老師溝通,，給他報(bào)了硬筆書(shū)法，可這家伙并不領(lǐng)情,，每次上課都是睡覺(jué)（少年宮練字是下午,，中午讓他睡，從來(lái)不睡）,，字也沒(méi)練好,，作為家長(zhǎng)，我們很著急,，但卻沒(méi)有好的辦法,，有時(shí)也想,，寫多了就好了,，從一年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始，黃崗的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)同步練習(xí)就給他額外布置課外題來(lái)強(qiáng)迫他學(xué),、寫，（一年級(jí)下冊(cè)到二年級(jí)的都沒(méi)做完過(guò)）但效果頗微,。我們?yōu)榱怂幸粋€(gè)健康的身體（因他身材比同齡孩子矮）,，還給他報(bào)了武術(shù)班，也是極懶,，不練,！我們被弄的筋疲力盡。經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)孩子在周末要上輔導(dǎo)課,，還要學(xué)習(xí)樂(lè)器或舞蹈,，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒(méi)有休息和放松的時(shí)間,。在我看來(lái),，除非孩子自己非常樂(lè)意去學(xué)，如果強(qiáng)迫的話,，那往往是事與愿違的,。他爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：孩子比較小,，天性好玩，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,，去做自己喜歡的事,。他喜歡下象棋，我們就尊重他,，只要學(xué)習(xí)跟的上,，就讓他做自己喜歡的事。（上冊(cè)學(xué)習(xí)結(jié)束,，在語(yǔ)文考試中,，我對(duì)他的成績(jī)不滿意，也感覺(jué)特對(duì)不起穆老師,，不過(guò)請(qǐng)穆老師放心,，我會(huì)積極配合您，把他的的弱項(xiàng)提上去的?。?/p>

兒子屬于那種特別任性,、倔強(qiáng)的孩子，為此給各科老師都帶來(lái)了麻煩,，對(duì)此,，我作為家長(zhǎng)對(duì)老師深表歉意！我真誠(chéng)地說(shuō)一句：老師們,，您們辛苦啦,！

教子心得體會(huì)篇四

教育子女一直是每個(gè)父母最為重要的任務(wù)之一。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們?cè)?jīng)嘗試了許多方法來(lái)培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)和習(xí)慣,。在這個(gè)過(guò)程中，我也從中獲得了許多的心得和體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享我所掌握的關(guān)于教育子女的心得體會(huì)。

第一段：建立信任關(guān)系,。

最基本的,，是建立一個(gè)良好的信任關(guān)系。讓孩子相信你是可以信任的,，是關(guān)系到你教育孩子成功與否的重要因素,。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)親密、開(kāi)放交流的環(huán)境,，讓孩子敢于向你傾訴自己的想法和問(wèn)題,。同時(shí)，要尊重他們的隱私,，不要對(duì)孩子的私人事物做出過(guò)激反應(yīng),。

第二段：營(yíng)造溫馨家庭氛圍,。

溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為重要。孩子應(yīng)該生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中,，感受到家人關(guān)愛(ài)的每一個(gè)細(xì)節(jié),。父母之間的穩(wěn)定關(guān)系和互相尊重，也能給孩子樹(shù)立家庭中的重要價(jià)值觀念,。

第三段：為孩子制定合理的期望,。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要制定合理的期望,。這些期望應(yīng)該符合孩子的年齡和能力,，并且是可以實(shí)現(xiàn)的。我們應(yīng)該對(duì)孩子的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì),，在他們?nèi)〉贸删蜁r(shí)為他們感到自豪,。

第四段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣和行為。

培養(yǎng)良好的習(xí)慣和行為是教育孩子最為關(guān)鍵的方面之一,。在家中我們應(yīng)該教育孩子如何尊重他人,，如何獨(dú)立，如何負(fù)責(zé)任,。同時(shí),，我們應(yīng)該教育孩子有良好的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，這能夠輔助孩子建立健康的生活方式,。

第五段：關(guān)注孩子的情感需求,。

最后，我們還需要關(guān)注孩子的情感需求,。我們需要向孩子展示關(guān)愛(ài)和理解,，幫助他們建立自信和內(nèi)在的穩(wěn)定性,。我們可以為孩子提供支持和鼓勵(lì),，讓他們感受到我們對(duì)他們的支持和愛(ài)。

總而言之,，教育子女需要耐心和細(xì)心,，需要我們發(fā)揮我們的創(chuàng)造力和智慧。我們需要與孩子建立良好的關(guān)系,，并根據(jù)情況掌握恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我相信這些方法對(duì)于教育孩子具有重要的指導(dǎo)價(jià)值,。

教子心得體會(huì)篇五

現(xiàn)代的父母由于工作忙碌與孩子相處及互動(dòng)的時(shí)間比較少,，許多父母在與孩子相處時(shí)很容易陷入一種模式，當(dāng)孩子在與父母分享生活的點(diǎn)滴時(shí),，父母的心卻不斷地盤算著生活中的瑣事,，事實(shí)上,，孩子在外面遇到煩心事和開(kāi)心事，目的是想得到父母的理解與支持,，父母此時(shí)的任務(wù)是放下手中的瑣事,，專心傾聽(tīng)孩子的點(diǎn)滴，理解孩子的感受,，用適應(yīng)的語(yǔ)言給孩子以感情上的回應(yīng),。

其實(shí)，我們的工作也很忙,，有時(shí)晚上也要加班工作,，但為了兒子的成長(zhǎng)，也不得不抽出時(shí)間來(lái)陪兒子做作業(yè),，傾聽(tīng)他一天的所見(jiàn)所聞,，了解他的學(xué)習(xí)情況，問(wèn)一問(wèn)老師講課能不能聽(tīng)明白,，作業(yè)有沒(méi)有不懂的地方,，鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問(wèn);雖然簡(jiǎn)單的幾句說(shuō)話，但卻讓他知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí),，從而使他不敢放松,，讓孩子知道我們對(duì)他的期望，從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力,。

二,、用賞識(shí)的眼光看待孩子。

調(diào)皮的兒子常常會(huì)給我招惹一些小麻煩,，但有時(shí)也會(huì)主動(dòng)做些好事;兒子放學(xué)后看見(jiàn)有小朋友跌倒了會(huì)過(guò)去幫忙扶起來(lái),，有時(shí)還主動(dòng)去幫鄰居阿姨提東西，看到兒子幫助人的時(shí)候,，我總會(huì)充滿喜悅地表?yè)P(yáng)他,，“包景瑞真懂事這么小就知道幫助別人，將來(lái)一定了不起”,，有一次兒子費(fèi)了很大的勁在家做了一個(gè)很夸張的手工游戲,，很高興地跑到我們跟前，拉著我們的手“你們看,，看看我多聰明,，做得多好看”，“是啊!真的很聰明,，將來(lái)一定是個(gè)模型專家,。”兒子聽(tīng)了很開(kāi)心，繼續(xù)去研究他的成果了;老師在學(xué)校表?yè)P(yáng)了他,，他放學(xué)后也會(huì)很開(kāi)心回來(lái)告訴我,，以后，兒子每次放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)：今天有沒(méi)有受到老師的表?yè)P(yáng)(盡管他受到了批評(píng)),，兒子聽(tīng)多了,，覺(jué)得再不受到表?yè)P(yáng)就會(huì)使家長(zhǎng)失望，自然而然地也會(huì)使他改變了一些壞習(xí)慣,。

反思自己以前的教育方式,，那時(shí)兒子放學(xué)后沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，或者寫作業(yè)時(shí)很磨蹭,，我不是善意的提醒,、關(guān)心地詢問(wèn)，而是很生氣地批評(píng)教育,，這樣,，兒子寫作業(yè)時(shí)情緒更糟糕，進(jìn)而形成惡性循環(huán),，后來(lái),，我從育兒雜志上了解到，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)候的情緒狀態(tài)直接決定了他的學(xué)習(xí)效果,，自此以后,，遇到同樣的情況，我就耐心和細(xì)心地關(guān)心詢問(wèn),，隨之學(xué)習(xí)的狀態(tài)好了,，寫作業(yè)變得積極主動(dòng)起來(lái)。(如：只要看到有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，他認(rèn)真做作業(yè),，我就表?yè)P(yáng)，今天你很認(rèn)真,，所以字寫得很好),。

每個(gè)孩子都是喜歡受到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，只要我們多用賞識(shí)的眼光看待孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，并加以肯定與贊賞,，這樣,，孩子就會(huì)產(chǎn)生積極的心理體驗(yàn)，內(nèi)心充滿美好愉悅的感覺(jué),，逐漸增強(qiáng)自信心,，當(dāng)然，講鼓勵(lì)，講欣賞并不是不能批評(píng),，正確的地方得到真正的肯定,，得到欣賞，他的不足之處再指出來(lái),，他自然而然能夠接受,。

三、許諾的事一定要落實(shí),，做到言傳身教,。

家庭是孩子性格著色的第一個(gè)染缸，家長(zhǎng)就是孩子行為塑造的第一任教師,，孩子會(huì)通過(guò)觀察和模仿父母的一言一行去學(xué)會(huì)生活,，有時(shí)父母不經(jīng)意的言行，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響,，所以言傳身教尤為重要,，有一次，我答應(yīng)了兒子,，星期六晚上會(huì)陪他玩電腦游戲,，盡管工作很忙，但還是放下手中的工作去履行給兒子的承諾,。家長(zhǎng)許諾的事,，一定要落實(shí)，這是對(duì)孩子誠(chéng)信教育的教材,，兒子看到家長(zhǎng)都能誠(chéng)信,，自然而然，我們對(duì)他提出的要求,，也能兌現(xiàn),，否則就會(huì)失去孩子的信任。

五,、創(chuàng)造環(huán)境,，給孩子營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的氛圍。

有人說(shuō)過(guò),，一個(gè)人的家里,，有沒(méi)有書(shū)柜、書(shū)架有多大,，可以看出這個(gè)人的品位,，同樣道理，你家里的床頭,，書(shū)本是否隨手可取,，也可以看出你的孩子能夠受到多少書(shū)香的浸染,，試想，整個(gè)家里連一本適合孩子讀的書(shū)都找不到,，孩子怎會(huì)喜歡上讀書(shū)呢?我就有意識(shí)地帶他多接觸書(shū),，比如周末假期，盡量多帶他去書(shū)店,，然后讓他自己選擇買一些他喜歡的書(shū),，兒子選擇的書(shū)多是卡通畫冊(cè)和童話，這樣我就幫他把把關(guān),，選擇該買哪些,，不該買哪些，由圖畫書(shū)籍逐步向文字占多的書(shū)籍過(guò)渡,。

孩子良好閱讀習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的,，除了家長(zhǎng)以身作則，言傳身教的引導(dǎo)外,，也需要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,，甚至需要采取些非常手段“逼”他愛(ài)上閱讀，要他明白,，凡事應(yīng)該依靠自己,，在自己動(dòng)手中才能真正獲得知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng),，得到樂(lè)趣,。

六、多與老師交流,，配合學(xué)校教育,。

教育孩子不應(yīng)該僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任，作為和孩子朝夕相處的家長(zhǎng),，更應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸,，所以我們會(huì)經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況,，通過(guò)每天檢查他的作業(yè),，并附上評(píng)語(yǔ)：寫上孩子在家的不良習(xí)慣和點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)反饋給老師,，這樣相互溝通,，互相補(bǔ)充，使孩子能得到更全面的教育,。

看到孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步是快樂(lè)的,，但同時(shí)也感覺(jué)到自己教育方法的單一和不足，看到了自己的不足之處,，要積極的作出調(diào)整,，才能正確地教育好孩子;但我覺(jué)得作為父母,，望子成龍的心情是好的,，但千萬(wàn)不可變成了拔苗助長(zhǎng),，孩子能幸福，平安,，健康的成長(zhǎng),，作為父母本身就是一種成功!

教子心得體會(huì)篇六

隨著孩子的一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，看著她從咿呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在能在學(xué)校里活蹦亂跳,，我和孩子他爸都非常感恩,。幸運(yùn)的是，我們不僅讓孩子健康成長(zhǎng)了,，還總結(jié)了一些家庭教育心得體會(huì),。

我們用這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)地培養(yǎng)著我們的孩子，希望她能長(zhǎng)成一個(gè)獨(dú)立健康自由的人格,。其實(shí)我和孩子他爸平時(shí)在家的時(shí)間并不多,，我們都有工作，一般日常的生活都得切割成好幾塊,，比如說(shuō)孩子他爸早上送孩子上學(xué),，外婆外爺接孩子中午回家吃飯，我的.工作相對(duì)自由,，所以下午6點(diǎn)以后的時(shí)間我都會(huì)留給家庭,，我的周圍有很多朋友都或多或少和老師這個(gè)職業(yè)沾點(diǎn)關(guān)系所以我也經(jīng)常和她們討論關(guān)于家庭教育心得體會(huì)的事兒。

從我自己的角度來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得孩子的教育的事是不分大小的,，因?yàn)榻逃鞘聼o(wú)巨細(xì)的，小事可以教育大事兒也可以,，這一點(diǎn)孩子他爸和我意見(jiàn)相同,，我倆積累的教育心得體會(huì)大多不成文，都是在實(shí)踐中慢慢磨練出來(lái)的,，都需要用日積月累的引導(dǎo)讓孩子習(xí)慣一種健康的生活模式,，而且我們必須得接受孩子應(yīng)該有優(yōu)缺點(diǎn)，我們不能要求她是一個(gè)完美得人,，因?yàn)槲覀円沧霾坏?。我們要學(xué)會(huì)用一顆寬容的心對(duì)待孩子，不要去和別人家的孩子攀比,，肯定孩子身上的優(yōu)點(diǎn),，并且注重對(duì)她自身特點(diǎn)的培養(yǎng)，她喜歡什么就給她機(jī)會(huì),，不要一味地限制孩子的生活,，這樣只能過(guò)早地泯滅孩子的天性,。

對(duì)于我們的孩子，教育是讓你的未來(lái)有無(wú)限可能的希望,。學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)，跟上這個(gè)時(shí)代的脈搏,，是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),。學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),，從知識(shí)的海洋尋求心靈的救贖和文化的洗禮,，也許是你一生最寶貴的財(cái)富。下面是由小編為大家整理的“幼兒好家長(zhǎng)教子有方心得體會(huì)范例五篇”,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

教子心得體會(huì)篇七

教子是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任,，而教子的過(guò)程中,，學(xué)習(xí)也是不可避免的。因此,，如何教子學(xué)習(xí),，成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。在這篇文章中,，將分享我作為一個(gè)家長(zhǎng),、教育工作者、還是一名學(xué)習(xí)者的心得體會(huì),。

第一段,，關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造。在筆者家中,，因?yàn)闆](méi)有太多的空間,，學(xué)習(xí)環(huán)境并沒(méi)有設(shè)立一個(gè)專門的房間。但會(huì)選擇放置桌子,、凳子等基礎(chǔ)設(shè)施,，確保孩子有一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)空間。在學(xué)習(xí)前,，會(huì)讓孩子整理好桌面,，準(zhǔn)備好書(shū)本、文具等,，使學(xué)習(xí)環(huán)境整潔且利于學(xué)習(xí),。另外，燈光的明亮程度也很重要,，柔和的燈光更適合學(xué)習(xí),?？傊瑺I(yíng)造一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，能讓孩子更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

第二段，關(guān)于學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),。在教育孩子中,，選擇適合的學(xué)習(xí)方法很重要,。對(duì)于不同年齡段的孩子,，能夠選擇不同的教育方式。例如,，在啟蒙階段時(shí),，可以采用游戲的方式來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)的效果，讓孩子在不斷嘗試,、探索的過(guò)程中獲取知識(shí),。而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要給予孩子足夠的自由空間,，讓孩子有時(shí)間思考,、實(shí)踐、總結(jié),，他們才能真正地理解和掌握新知識(shí),。

第三段，關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā),。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)是至關(guān)重要的,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子可能會(huì)遇到難題,，此時(shí)總會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況,。在這時(shí)，我們需要用正確的方式去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，例如通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,、親情溝通等方式，為孩子提供支持和鼓勵(lì),。同時(shí),，也能從孩子的學(xué)習(xí)成果入手，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感,，從而鞏固他們的動(dòng)機(jī),。

第四段，關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是固定的任務(wù),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，每當(dāng)孩子遇到挑戰(zhàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)支持和鼓勵(lì),。例如,，孩子在閱讀理解方面遇到挑戰(zhàn)時(shí)，可以幫助孩子逐步理解文章的意思,，讓孩子感受到自己的進(jìn)步,。換言之，家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者,，讓他們從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功和成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè),。

第五段，關(guān)于保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要性,。在家庭教育中,，我們會(huì)經(jīng)常提到“學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)”。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，每一天都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。每一天都有新的知識(shí)和東西等待著學(xué)習(xí)。但同樣重要的是,，家長(zhǎng)要保持學(xué)習(xí)狀態(tài),。家長(zhǎng)要在不斷學(xué)習(xí)中，提升自己的知識(shí)水平和教育技能,，為孩子提供更深度,、更廣度的引導(dǎo)和支持。

在總結(jié),，如何教子學(xué)習(xí),，是每一個(gè)家長(zhǎng)共同的任務(wù)。需要從學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和保持學(xué)習(xí)狀態(tài)等多個(gè)方面入手,，不斷探索和提升,。希望每個(gè)家庭，能夠不斷探索,、提升,，在教子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，為孩子提供更好的引導(dǎo)和支持,。

教子心得體會(huì)篇八

現(xiàn)在的法律限制了家長(zhǎng)的生育范圍,，因此，在我們的家庭教育當(dāng)中，我們很多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)自家的僅有的幾個(gè)小孩過(guò)于溺愛(ài),，每天不是到麥當(dāng)勞吃署條,，就是到肯得基吃香噴噴的雞翅，吃得我們的小孩子都是肥肥胖胖地,，為此我們要適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和教育,。

以前我的孩子和你的孩子是絕對(duì)雷同，可是經(jīng)過(guò)的我的教育以后,，他就像是脫胎換骨,，得到了重生！一想到這里,，我不禁想起了當(dāng)時(shí)我小孩還讀一年級(jí)的時(shí)候,，那時(shí)候我和大家一樣對(duì)孩子非常珍惜，那時(shí)侯我的小孩子也是一個(gè)中等生并沒(méi)有受到老師和同學(xué)們的注意,，可是當(dāng)一次我和老婆出去喝喜酒時(shí),，我們把鄰居家的小孩小沿和我家小孩逗留在家里,。

夜晚時(shí)分,，我回到了家中，一副使我目瞪口呆的情景霎時(shí)間映入我的眼簾,，只見(jiàn)我家小孩一看見(jiàn)我就奔了過(guò)來(lái)要我陪他出去吃飯,，而鄰居小孩小沿吃的香噴噴的飯菜在直流口水，而不能吃,；我走過(guò)去為小沿：“沿沿,，你為什么不讓天哥哥吃飯呢？”小沿看著我,，淚水就要掉了下來(lái)：“叔叔,，小天哥他在這兒我說(shuō)什么他也不肯幫我煮飯，而且我做出了晚飯以后他還嫌三嫌四,，說(shuō)我做的飯很難吃,！”這時(shí)我看著這一桌的飯菜，感動(dòng)得喉嚨也哽住了：“這——這飯菜都是你做的,？”

小沿一把撲在我的身上哭了起來(lái),！我看著他們兩個(gè)小家伙，束手無(wú)錯(cuò),。當(dāng)天晚上我徹夜未眠……“畢竟小沿和小天都還是孩子呀,？我怎么就會(huì)把他們兩個(gè)留在家里呢？”我不禁反問(wèn)自己,?？墒牵拮拥囊痪湓挻蚱屏撕谝估镂业倪@種想法：“這怎么能這么想呢,？孩子始終是要教育的,，不然怎么能獨(dú)立地走向社會(huì)呢,，就是因?yàn)槲覀兊倪@種偏袒的想法，使得我們的孩子對(duì)待生活不能隨機(jī)應(yīng)變,！”因?yàn)槠拮拥倪@一番話,，我沉思了一晚。

第二天——“小天,，爸爸的襪子放在哪兒了,？”我故意喊道?！安皇前职帜阕约悍诺膯?？”小天滿不在乎?！班?，對(duì)了！我的襪子還沒(méi)洗呢,？小天幫爸爸洗一下襪子行嗎,？”“我沒(méi)空！如果有雪糕吃那就不同了,！”“那爸爸沒(méi)襪子穿怎么上班,，那兒有錢給我們天天買糖吃呀？”“??？那你自己扔進(jìn)洗衣機(jī)轉(zhuǎn)幾轉(zhuǎn)不就干凈了嗎？”“那臺(tái)洗衣機(jī)壞了,？”（其實(shí)是我把電源拔了）“?。〔粫?huì)這么倒霉吧,！”“快,，快！”“來(lái)啦,！”說(shuō)完,，小天躡手躡腳的來(lái)到了洗衣池旁邊，刷刷的洗了起來(lái)：“呀,，真臭,！”“很臭嗎？”

我走了過(guò)來(lái),，假裝嗅了嗅,，“你的'鞋襪不是比我的還要臭！快洗，不然沒(méi)雪糕吃,！”小天沒(méi)辦法,，只能洗了起來(lái)！不一會(huì)兒,，洗好了,，我看著剛洗好的襪子，干干凈凈,，我頓時(shí)間欣喜若狂：“小天,，走，爸爸帶你去買糖吃,！”來(lái)到商店里,，我挑了一條最便宜的（5毛）錢的雪棒給小天吃！小天看了以后似乎有點(diǎn)兒失望：“??？爸爸你怎么才買這么便宜的雪糕給我？”

我在回家的路上,，不停地在想：“小天一定會(huì)想：‘爸爸今天是怎么了,，難道他不愛(ài)我了嗎？’”我忍著痛,，不僅在跟自己說(shuō)：“為了小天未來(lái)能過(guò)得更好,，我一定要這么做！”不錯(cuò),，我在教小天做家務(wù)的時(shí)候，每一次的獎(jiǎng)勵(lì)比一次的更要大,！

現(xiàn)在,，小天大了讀六年級(jí)了，他懂事了,，知道爸爸小時(shí)候是為了自己的前程著想,，才會(huì)忍心這么做的，從此,，我雖然不想讓小天去干家務(wù),，可是他卻在默默的做著，每當(dāng)我們夫妻兩出去以后,，他總會(huì)自理,，不在想以前的小天一樣，那么地不懂事,！

到了現(xiàn)在,，每當(dāng)我夜晚睡覺(jué)時(shí)，小天總會(huì)起床為我掖被角。各位家長(zhǎng),，望子成龍不在是夢(mèng)想,，讓我們一起為我們一起動(dòng)手，為我們的孩子打下基礎(chǔ),，希望大家都能和我一樣,，有一個(gè)令自己滿意的孩子！

教子心得體會(huì)篇九

作為父母,，教育子女是我們終身的任務(wù),。然而，教子之路并不容易,，每個(gè)父母在教育子女的過(guò)程中都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn),。經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，我逐漸積累了一些關(guān)于教子的心得體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享這些心得體會(huì)，并希望對(duì)其他父母能有所幫助,。

首先,，培養(yǎng)良好的價(jià)值觀是教育子女的基石。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀念,。作為父母,，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹(shù)立人格獨(dú)立、責(zé)任心強(qiáng),、尊重他人的價(jià)值觀念,。這需要我們自身成為優(yōu)秀的榜樣。孩子通過(guò)觀察父母的行為,、言語(yǔ)和生活態(tài)度,，形成自己的價(jià)值觀念。我們應(yīng)該注重言傳身教,，不僅要向孩子灌輸正確的價(jià)值觀念,，更要通過(guò)自身的行為來(lái)示范并體現(xiàn)這些價(jià)值觀念。

其次,，教育孩子要注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考與解決問(wèn)題的能力,。在現(xiàn)代社會(huì)中，面對(duì)復(fù)雜多變的情境,，僅僅告訴孩子應(yīng)該怎么做是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的自主能力。這意味著我們不能為孩子解決一切問(wèn)題,，而是要給予他們足夠的自由和空間去思考和實(shí)踐,。我們可以鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的獨(dú)立觀點(diǎn),，引導(dǎo)他們從多個(gè)角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)他們分析和判斷的能力,，從而形成獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的習(xí)慣,。

第三，與孩子建立良好的溝通渠道是教育的關(guān)鍵,。良好的溝通是父母與孩子之間建立信任和理解的橋梁,。我們應(yīng)該盡可能地了解孩子的需求、想法和感受,，并與他們保持良好的心靈溝通,。與孩子建立真誠(chéng)和平等的對(duì)話，傾聽(tīng)他們的訴求和意見(jiàn),，給予他們尊重和理解,，這將不僅幫助我們更好地了解孩子，更能夠在教育過(guò)程中與他們達(dá)成共識(shí)和目標(biāo),。

第四,，要為孩子提供全面的發(fā)展機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體,，他們有不同的興趣和特長(zhǎng),。作為父母，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性,，為他們提供多樣化的發(fā)展機(jī)會(huì),，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣，并鼓勵(lì)他們追求自己的夢(mèng)想,。無(wú)論是學(xué)術(shù),、藝術(shù)、體育還是其他領(lǐng)域,，我們都應(yīng)該給予孩子支持和鼓勵(lì),，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

最后，要給予孩子足夠的愛(ài)與關(guān)懷,。愛(ài)是教育孩子的最強(qiáng)大動(dòng)力。無(wú)論是鼓勵(lì),、肯定還是安慰,，表達(dá)出父母對(duì)孩子的深深的愛(ài)和支持，給予他們足夠的情感溫暖是非常重要的,。關(guān)懷的體現(xiàn)不僅限于日常生活中的物質(zhì)需求,，更體現(xiàn)在我們對(duì)孩子精神世界的關(guān)注。關(guān)心孩子的情緒變化,，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和困擾,，給予他們隨時(shí)傾訴的機(jī)會(huì),，都能讓孩子感受到父母的陪伴和關(guān)懷，對(duì)他們的成長(zhǎng)起到積極的促進(jìn)作用,。

教育子女是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和付出心血的任務(wù),。憑借多年的經(jīng)驗(yàn)，我深深地體會(huì)到教子不僅僅是一份責(zé)任,，更是一份幸福,。在教育孩子的過(guò)程中，我們不僅給予他們指導(dǎo)和關(guān)懷,，更能從他們身上獲得無(wú)盡的歡樂(lè),。希望以上的心得體會(huì)能對(duì)其他父母有所啟發(fā)，一同共同努力,，為下一代的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教子心得體會(huì)篇十

教育是每個(gè)家庭都必須面對(duì)的問(wèn)題，作為家長(zhǎng),，我們必須注重孩子的教育和培養(yǎng),，這其中，教子學(xué)是一個(gè)核心的理念,。近年來(lái),，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注教子學(xué)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，更好地培養(yǎng)孩子的健康成長(zhǎng),。本文將分享我的教子學(xué)心得體會(huì)，幫助更多的家長(zhǎng)成為優(yōu)秀的教育者,。

第二段：明確教子學(xué)的核心思想,。

教子學(xué)是一種基于孩子的性格、興趣和能力的教育思想,。它重視教育過(guò)程中的交流和互動(dòng),，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的心理需求，認(rèn)真觀察孩子的行為,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教育計(jì)劃,。在教子學(xué)中，家長(zhǎng)應(yīng)該采用積極的教育方式,，鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子的好奇心和創(chuàng)造力。

第三段：分享我在實(shí)踐中的體會(huì),。

在我的實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)，教子學(xué)的核心是傾聽(tīng)孩子的需求和情感,，并通過(guò)不斷交流建立良好的親子關(guān)系,。例如,，有一次，我發(fā)現(xiàn)我的孩子壓力比較大,，于是我開(kāi)始和他聊天,，了解他的內(nèi)心世界，積極尋找解決壓力問(wèn)題的方法,。我們通過(guò)一系列措施,，如心理輔導(dǎo)和一些娛樂(lè)活動(dòng)，有效地緩解了孩子的心理壓力,。

第四段：教子學(xué)在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用,。

教子學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中的重要理念，尤其是在幼兒教育中的應(yīng)用更為普遍,。教子學(xué)幫助家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育提供了系統(tǒng)和科學(xué)的方法,。例如，使用互動(dòng)式教育,，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,、獨(dú)立思考力和判斷力。與此同時(shí),，家長(zhǎng)的角色也發(fā)生了變化,，她們逐漸成為了孩子的導(dǎo)師，幫助孩子探索世界,，認(rèn)識(shí)新事物,。

第五段：總結(jié)教子學(xué)的意義。

教子學(xué)是一種注重個(gè)性化,、積極互動(dòng)的教育理念,。它在現(xiàn)代教育中得到了廣泛應(yīng)用，成為了家長(zhǎng)教育孩子的重要方法,。通過(guò)教子學(xué),，我們可以更好地了解孩子的心理和需要，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展能力,，并為他們提供終身受益的教育,。教子學(xué)是家庭教育和幼兒教育中的重要理念，在實(shí)踐中不斷總結(jié)和提高,，才能更好地幫助孩子成長(zhǎng),。

教子心得體會(huì)篇十一

家庭教育一直以來(lái)都被認(rèn)為是影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要因素之一，而在孩子的教育過(guò)程中,，父母的角色就顯得尤為重要。作為家長(zhǎng),，我深深體會(huì)到了教子的艱辛與樂(lè)趣,。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的過(guò)程中,，我總結(jié)出了一些教子的心得體會(huì)。

首先,，多溝通是教子的關(guān)鍵,。溝通是任何關(guān)系中都至關(guān)重要的一部分，但在與孩子的溝通中更是顯得必不可少,。我們要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲,，并對(duì)他們的問(wèn)題給予正面的回應(yīng)。只有通過(guò)溝通,，我們才能更了解孩子的需求和困擾,，進(jìn)而提供合適的幫助和引導(dǎo)。

其次,，設(shè)立適當(dāng)?shù)囊?guī)則,。規(guī)則對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)意味著界限和紀(jì)律，它們是他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的指引,。因此,，家庭內(nèi)建立一套明確的規(guī)則，并讓孩子遵守是至關(guān)重要的,。然而,，規(guī)則的設(shè)立不應(yīng)過(guò)于死板，我們要給孩子一定的自由度,，鼓勵(lì)他們通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

再次，教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的個(gè)人價(jià)值觀,。一個(gè)成功的人不僅需要掌握知識(shí)和技能,，更需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。作為父母,，我們應(yīng)該識(shí)別并傳遞給孩子正確的價(jià)值觀念,，幫助他們樹(shù)立自信、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),，并關(guān)心他人,，培養(yǎng)善良和助人為樂(lè)的品質(zhì)。

另外,，要給孩子良好的示范,。父母是孩子最重要的榜樣和影響力，他們會(huì)通過(guò)模仿我們的行為來(lái)塑造自己的態(tài)度和價(jià)值觀,。因此,，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，給孩子樹(shù)立正確的榜樣,，教他們?nèi)绾闻c他人相處,，如何解決問(wèn)題,，以及如何面對(duì)困難。

最后,，給孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任,。在教育孩子的過(guò)程中，給予一定的自由度和責(zé)任是十分必要的,。孩子們需要有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考和決策,，才能培養(yǎng)出自主性和責(zé)任感。父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子去嘗試和承擔(dān)責(zé)任,，幫助他們建立自信心和獨(dú)立思考的能力,。

總之，教子不僅是一項(xiàng)任務(wù),，更是一種責(zé)任和奉獻(xiàn),。通過(guò)多溝通、設(shè)立適當(dāng)?shù)囊?guī)則,、培養(yǎng)個(gè)人價(jià)值觀,、給與良好的示范以及給予適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任，我們可以幫助孩子健康地成長(zhǎng)和發(fā)展,。最重要的是,，我們作為父母應(yīng)該始終以愛(ài)和關(guān)懷為基礎(chǔ)，尊重孩子的個(gè)性差異,，用心去引導(dǎo)和教育他們,，讓他們?cè)诔錆M挑戰(zhàn)的社會(huì)中找到自己的位置，成為積極正向的人,。

教子心得體會(huì)篇十二

教育孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的職責(zé),，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，家庭教育的重要性更加凸顯,。如何引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),，塑造優(yōu)秀品格和道德品質(zhì)，成為許多家長(zhǎng)面臨的首要問(wèn)題,。以下是我在這方面的一些道心得體會(huì),。

第一段：引言。

教育孩子是家長(zhǎng)的社會(huì)責(zé)任,，也是他們與孩子關(guān)系的重要構(gòu)成,。如何教育孩子，培養(yǎng)他們的品德和素質(zhì),，是每個(gè)家長(zhǎng)思考和探討的問(wèn)題,。家長(zhǎng)要通過(guò)日常行為示范，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，提高道德修養(yǎng),，不斷提升道德素質(zhì),。

第二段：父母親身示范。

教育最重要的就是父母自己通過(guò)親身行為示范,，給孩子展示正確的價(jià)值觀和道德觀。只有父母自身具備良好的道德觀念和行為習(xí)慣,，才能教育孩子正確的道德觀和品德素質(zhì),。在日常生活中，父母應(yīng)該多注意自己的行為舉止,，并要向孩子講解道理,，告訴他們哪些行為是正確的，哪些是錯(cuò)誤的,，使他們積累道德經(jīng)驗(yàn),，形成正確的道德觀念。

第三段：培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格和道德品質(zhì),。

家長(zhǎng)要通過(guò)日常行為示范和言傳身教,，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀。具體來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)可以在日常生活中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、勤奮肯干、關(guān)愛(ài)他人,、寬容,、誠(chéng)信等方面的品格和道德品質(zhì)。這樣培養(yǎng)出的孩子會(huì)有更好的表現(xiàn),，良好的社交能力和品德水準(zhǔn),，更容易受到身邊人的欣賞和認(rèn)可，成為未來(lái)社會(huì)的棟梁之材,。

第四段：注重孩子的自我認(rèn)識(shí)和自主發(fā)展,。

教育孩子不是一味要求孩子做到某些事情，而是通過(guò)啟發(fā)他們自我認(rèn)識(shí),，激發(fā)他們內(nèi)在的樂(lè)趣和動(dòng)力,，培養(yǎng)其自由發(fā)展和獨(dú)立思考的能力。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的聲音,，了解孩子的需要，并給予他們相應(yīng)的支持和指導(dǎo),，讓孩子們自由發(fā)揮個(gè)人才能,，增強(qiáng)其自信心和自主性。

第五段：總結(jié)。

教導(dǎo)孩子道德修養(yǎng)不僅需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和耐心的培養(yǎng),，也需要家長(zhǎng)在日常生活中的指導(dǎo),。孩子是未來(lái)的希望，家長(zhǎng)要把關(guān)愛(ài),、教育,、培養(yǎng)上升到一定的高度，將他們帶向光明的前途,。要把孩子的心和家庭的心緊密相連,，為孩子的成長(zhǎng)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，這樣培養(yǎng)出的孩子才能夠承擔(dān)未來(lái)社會(huì)的重任,。

教子心得體會(huì)篇十三

我是二0八班的學(xué)生家長(zhǎng),，首先感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)平臺(tái)，能和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是多方位多能力的,，所以對(duì)孩子的教育也應(yīng)該是全方位式的教育,，如果僅僅依賴學(xué)校教育，而忽視家庭教育,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。下面就談?wù)勎覀€(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法吧,。

獨(dú)立自主包含二方面的內(nèi)容,，即獨(dú)立做事和獨(dú)立思考。做事方面：凡是孩子自己能夠做的,，都應(yīng)讓孩子自己做,。記得我家小孩在上幼兒園中班時(shí)，有一天回家的路上,，她跟我說(shuō)：“媽媽,，今天我很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熃涛覀冏约旱氖虑橐约鹤??！蔽衣?tīng)了終于明白，其實(shí)孩子都是好動(dòng)的,，都是喜歡自己做的,，因?yàn)楹⒆釉趧?dòng)手過(guò)程中能得到快感，雖然做得不是太好,，但整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是很有意義的,，初次的失敗是必經(jīng)的步驟，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子自己去學(xué)去試驗(yàn)，如果不做不嘗試,，那就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì),。有時(shí)不是孩子不愿做，而是我們家長(zhǎng)太“勤快”了,，“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”萬(wàn)事都由家長(zhǎng)代替孩子做，根本沒(méi)有給孩子做的機(jī)會(huì),。家長(zhǎng)不應(yīng)剝奪孩子做的權(quán)利,，只有在孩子不能單獨(dú)做或者一時(shí)還做不起來(lái)的事，才可以伸出幫助之手,。思考方面：孩子有一個(gè)善于思考的大腦將有益于終身。有時(shí)孩子在家做作業(yè)碰到難題時(shí),，第一時(shí)間就會(huì)嚷嚷著問(wèn)家長(zhǎng)這題的答案是什么,？有些家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在孩子還小，學(xué)得還不夠多,，會(huì)把答案直接告訴孩子,，卻不知如此一來(lái)反而害了孩子，久而久之使之養(yǎng)成了不愛(ài)動(dòng)腦,，完全依賴大人的思想,。其實(shí)我們作為家長(zhǎng)可以先酌情提示一下，讓孩子自己通過(guò)查課本查字典等等來(lái)獲得答案,，使孩子懂得遇到難題時(shí)只有思考才是最好的辦法,。家長(zhǎng)只能在旁邊進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，啟發(fā)孩子自己去思考,。我認(rèn)為這點(diǎn)對(duì)于剛進(jìn)小學(xué)大門的孩子來(lái)說(shuō)很重要,，只有各方面能獨(dú)立自主了，才能很好得適應(yīng)萬(wàn)變的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,。

知識(shí)是人類文明色彩中的綠色,，書(shū)籍是蘊(yùn)藏成豐富知識(shí)的沃土，讀書(shū)則是所有人精神成長(zhǎng),、完美人生的必須,。家長(zhǎng)每天抽一定的時(shí)間和孩子共讀書(shū)中的童話故事，在潛移默化中,，讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),，懂得感恩，懂得珍惜親情,、友情,；在他們的性格中注入堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、機(jī)智等品質(zhì),；使孩子擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和積極向上,、追求理想的信念。閱讀是一道豐盛的成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)大餐,，不僅能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)還能從中得到無(wú)窮的樂(lè)趣,，家長(zhǎng)能在一旁進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo)，或在一旁看看報(bào)紙,，讓孩子懂得人的一生離不開(kāi)閱讀,，只有通過(guò)閱讀才能充實(shí)自己，給自己“加油”,。

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切,。哪怕此時(shí)你在忙,，再累，也要專心致志地傾聽(tīng),，不時(shí)地詢問(wèn)孩子一天中發(fā)生的情況,，讓孩子覺(jué)得大人不是只顧賺錢只顧自己，同時(shí)也很關(guān)心小孩的一舉一動(dòng),，這就給了她足夠的信心和自信,，因?yàn)槊總€(gè)人都希望自己被別人所關(guān)注。如果家長(zhǎng)還是把單位里的領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)用在孩子身上,，那會(huì)讓孩子覺(jué)得難以親近,，敢怨不敢言，時(shí)間一長(zhǎng),，孩子只會(huì)挑家長(zhǎng)高興的話題回家說(shuō),，想著法子謊報(bào)虛報(bào)，從而偏離人格的軌道,。我認(rèn)為在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任，孩子才會(huì)對(duì)你無(wú)話不說(shuō),，家長(zhǎng)才能隨時(shí)了解孩子的所思所想,。而且遇事要允許孩子申辯，避免不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,。所以良好的溝通對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn),。

眾所周知,，一直以來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的優(yōu)差之分，家長(zhǎng)都會(huì)以考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn),。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷，弄得孩子整天心情緊張,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，無(wú)心學(xué)習(xí)，每天看著父母臉部的晴雨表過(guò)日子,，如此一來(lái),，孩子在考試時(shí)，就會(huì)早早地預(yù)測(cè)我這次能考幾分?。咳f(wàn)一考砸了媽媽又會(huì)如何呢,？帶著這樣的心情去考試,，請(qǐng)問(wèn)能考出理想的成績(jī)嗎？雖然有時(shí)我也會(huì)因孩子不應(yīng)該錯(cuò)的題目做錯(cuò)而暴跳如雷,，但事后我會(huì)很后悔自己剛才的態(tài)度,，這樣會(huì)給孩子造成心里陰影，變得不敢面對(duì)家長(zhǎng),，而且還會(huì)不顧一切尋找能隱滿的機(jī)會(huì),。所以，當(dāng)孩子考砸的時(shí)候,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該要及時(shí)地幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,。而且家長(zhǎng)應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力。

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外,，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格,。孩子得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，對(duì)自身的要求也會(huì)越來(lái)越高，會(huì)腳踏實(shí)地做好每一件事,，希望自己更上一層樓,，一如既往地得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

總之,，“與其給孩子金山,、銀山，不與教給孩子好習(xí)慣”,。確實(shí),，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,，這是家庭教育的最重要任務(wù)，沒(méi)有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母,，孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(zhǎng)與老師,。與學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。只要我們有耐心,，有毅力,，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。

教子心得體會(huì)篇十四

：把愛(ài)放生,，做父母的不要事事包辦，只有自理能力很強(qiáng)的小孩子,，什么事都難不住他了,，他才會(huì)自立，自強(qiáng),，自信,。這也是為了他自己以后的人生打下基礎(chǔ)。

尊重孩子,，做父母的一定不要把孩子看成自己的私有財(cái)物,，想打就打，想罵就罵,。小孩子也有自己的尊嚴(yán),，你只有尊重他,，他才會(huì)學(xué)會(huì)尊重你，尊重別人,。這樣他才會(huì)在以后的人生路上能得到更多的朋友,。

愛(ài)不等于縱容，做父母的一定不要事事順著孩子,，要學(xué)會(huì)怎么拒絕孩子,，要讓他知道，你為什么要拒絕他,，你的拒絕理由是什么,？要讓他知道有時(shí)對(duì)他的拒絕也是對(duì)他的一種愛(ài)，人生漫長(zhǎng)的路上不一定都會(huì)事事如意,，就算不如意,，他也懂得怎么做。

要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,，不要分?jǐn)?shù)是第一,，過(guò)分給孩子太多的壓力，要知道每個(gè)孩子的身上都會(huì)有一個(gè)閃光點(diǎn),，你要懂得發(fā)現(xiàn),，也要懂得條條大道通羅馬。做父母的要因材施教,，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。

要重視品德教育,。要知道先學(xué)做人，后成才的道理,。只有一個(gè)品行優(yōu)良的人才會(huì)得到別人的尊重和尊敬,。只有品行優(yōu)良的人才不會(huì)走太多的錯(cuò)路。要把理想/信念和愛(ài)心做為主要教育目標(biāo),，由始至終貫穿在孩子的教育中,。

要教孩子生存技能，現(xiàn)在大多的小孩子都是在雙職工家里出生,，沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)一天到晚都陪同在孩子的身邊,，做父母的要教會(huì)孩子平時(shí)基本的生存技能，不要隨便接受他人的禮物,，知道常見(jiàn)的安全符號(hào)和標(biāo)志,，懂得在遇到危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。

教子心得體會(huì)篇十五

各位老師,，各位家長(zhǎng)晚上好,，今天能夠在這里就孩子這三年的學(xué)習(xí)情況跟家長(zhǎng)做一下交流,，說(shuō)道不足，分享經(jīng)驗(yàn),，我很榮幸,。

眼看著孩子從一個(gè)不諳世事的小毛頭成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光少年，我感悟良多,，首先應(yīng)該感謝的是我們的學(xué)校以及各位任課老師,，感謝老師們?yōu)榕囵B(yǎng)孩子具有良好的習(xí)慣，掌握過(guò)硬的知識(shí),，而付出的辛勤工作,，感謝老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷。同時(shí)也要感謝我們的孩子,，感謝孩子們?yōu)榱巳〉脙?yōu)異的成績(jī)而付出的勤奮努力,，作為家長(zhǎng)能夠陪伴孩子走過(guò)每一個(gè)陰晴圓缺，收獲孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我很欣慰,。下面我就孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法向大家做一下介紹,，拋磚引玉,，希望與更多的家長(zhǎng)交流，培養(yǎng)好孩子,。

一是預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。預(yù)習(xí)的重要性都知道，可以提高孩子的自學(xué)能力,，提高聽(tīng)課效果,。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成最早還是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候孩子小,，作業(yè)也少,，每天的空余時(shí)間很多，晚上做完作業(yè),，我都會(huì)檢查一下,，看看做的是不是正確，還會(huì)翻開(kāi)課本,，一是回想一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，再一個(gè)就是引導(dǎo)他看一下明天要學(xué)的東西，比如數(shù)學(xué)我就跟他掰下手指頭,，語(yǔ)文,，我就教他幾個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)的生字生詞或是與課文相關(guān)的小故事??慢慢的成了習(xí)慣，第二天的學(xué)習(xí)孩子會(huì)帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課,，聽(tīng)課的效果很好,。直到現(xiàn)在孩子認(rèn)為是重要的學(xué)科還是會(huì)提前預(yù)習(xí)一下,。

二是專心聽(tīng)課的習(xí)慣。上學(xué)的時(shí)候我的老師就經(jīng)常問(wèn)我們,，這節(jié)課你聽(tīng)進(jìn)了百分之多少,？老師講了很多，輸入到孩子腦子里的有多少,，課上的吸收率決定孩子的成績(jī),，這40分鐘很重要，我不想孩子犯我同樣的錯(cuò)誤,，就經(jīng)常問(wèn)他,，老師上課都講了些什么？提問(wèn)你了嗎,，回答上來(lái)了嗎,？如果是走神了，我會(huì)跟他分析出走神的原因,。這樣一問(wèn)一答間,，不但增進(jìn)了與孩子的交流，而且還能讓我更多的了解孩子在學(xué)校的情況,。有的孩子課上不足課下補(bǔ),，我想這可能就是一部分孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重的主要原因。

三是課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。古人云：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,，我認(rèn)為就是學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)要齊頭并進(jìn)，也就是說(shuō)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)具有同樣的重要性,。孩子利用課后復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺,，解決上課中沒(méi)有搞懂的問(wèn)題，每天晚上做完作業(yè),，都會(huì)對(duì)這一天學(xué)過(guò)的課程復(fù)習(xí)一下,，該背的背，該記的記,，當(dāng)天的事情當(dāng)天清，這已經(jīng)形成了習(xí)慣,，只有把這些事情都做完了,，孩子才會(huì)安心的睡下。

期,，孩子會(huì)選做一些參考書(shū)上的習(xí)題,，這樣孩子重復(fù)練習(xí)，既復(fù)習(xí)了前面學(xué)過(guò)的知識(shí),，又鞏固了后面的,，見(jiàn)的題型多一些,，做題的速度就會(huì)快一些，考試的時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂,，對(duì)取得好成績(jī)有一定的幫助,。

長(zhǎng)的可以不關(guān)注分?jǐn)?shù)，但要關(guān)注問(wèn)題,，為的就是讓孩子不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,、答錯(cuò)同樣的題。信息時(shí)代,，免不了一個(gè)電腦網(wǎng)絡(luò)的話題,，游戲、聊天,、交友等等,，在這么遼闊的網(wǎng)絡(luò)海洋中，怎樣弱化網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)工具作用,，我想都是我們做家長(zhǎng)關(guān)心關(guān)注的。我的經(jīng)驗(yàn)是引導(dǎo),，家長(zhǎng)是表率,，遇到問(wèn)題時(shí)我會(huì)同孩子一起查詢網(wǎng)絡(luò)這位老師，瀏覽一些健康的話題文章,，看一些名師的講座,，周末的時(shí)候孩子完成作業(yè)，我會(huì)陪孩子看個(gè)電影,，輕松一下,。再說(shuō)一下孩子健康方面，我們已到中年,，未來(lái)是孩子們的,，除了成績(jī)，一個(gè)強(qiáng)健的身體尤為重要,，只有這樣,，他們才可以在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，當(dāng)孩子遠(yuǎn)離我們身邊的時(shí)候,，我們才會(huì)更加放心,，這一點(diǎn)我做得不夠，我的孩子偏瘦,，現(xiàn)在正在想辦法,，讓他強(qiáng)壯起來(lái)，有這方面經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)請(qǐng)指點(diǎn)一下，將不勝感激,。

當(dāng)讀到一些有關(guān)心理健康文章的時(shí)候,，我也會(huì)想到孩子，健全的性格影響孩子的一生,，決定孩子的方向,，我時(shí)常教育他為人低調(diào)做事，不張揚(yáng)不固執(zhí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng)，保持健康的情緒和穩(wěn)定樂(lè)觀的心境,，堅(jiān)決杜絕遇到挫折時(shí)情緒一落千丈,，無(wú)論順逆境都要保持一個(gè)平和的心態(tài)。孩子在小學(xué)時(shí)成績(jī)很好,，在他剛剛升入初中的時(shí)候我怕他被自己小學(xué)的成績(jī)所迷惑,，就告誡他，三中是個(gè)臥虎藏龍的地方,，成績(jī)好的孩子有的是,，你的好成績(jī)只是屬于過(guò)去，現(xiàn)在你一定要端正心態(tài),，一切從零開(kāi)始,。在孩子每次考試前我都會(huì)告訴他不要緊張，平常心做題,，認(rèn)認(rèn)真真別粗心,。在孩子成績(jī)有波動(dòng)的時(shí)候，孩子最擔(dān)心的就是父母的態(tài)度,，我一般不會(huì)求全責(zé)備,，但也不會(huì)不分情形盲目鼓勵(lì)。只有針對(duì)自己孩子的實(shí)際情況,，幫助孩子認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在,，才是家長(zhǎng)的職責(zé)，也是孩子從一次考試中得到的最大收獲,。孩子在獲得榮譽(yù)后,，我們做父母的會(huì)積極反應(yīng)，我認(rèn)為我們的積極態(tài)度是對(duì)孩子獲得榮譽(yù)的一種最好的,、最直觀的鼓勵(lì),。讓孩子懂得父母內(nèi)心的贊賞和期待，讓孩子知道,，獲得榮譽(yù)是對(duì)父母最好的回報(bào)。

拿掉家長(zhǎng)威嚴(yán)的面具，我更愿意做孩子的朋友,，百次的嘮叨改成一次,，十次的斥責(zé)改成0次，我想孩子都會(huì)平穩(wěn)度過(guò)叛逆期的,。

最后我還想說(shuō),，我們?cè)摻o孩子什么，一個(gè)和諧的環(huán)境,，一個(gè)幸福的家庭,，一個(gè)不斷調(diào)整不斷進(jìn)步的家長(zhǎng)，只要我們一起進(jìn)步,，我們的孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,！

謝謝大家。

教子心得體會(huì)篇十六

對(duì)于某些問(wèn)題孩子,，我想起了培養(yǎng)兒子成長(zhǎng)的一段歷程,。

孩子的降生是令人開(kāi)心的事，但是孩子不是父母的私產(chǎn),，為父母的要關(guān)心他的全面發(fā)展,。所以我們從孩子一降生就采取了民主式的家庭管理模式。我們的兒子從他懂事就被告知,，家中大小人是平等的,，誰(shuí)也不能搞特殊化。無(wú)論是好吃的,，還是好玩,、好看的，一律公平地分享,。記得在我們家最突出的矛盾就是搶電視機(jī)的頻道,。于是我和兒子講好，商定了一個(gè)協(xié)議：什么時(shí)段是我的,，什么時(shí)段是他的,，互不干涉內(nèi)政。這樣《新聞聯(lián)播》一開(kāi),，我就能心安理得地從兒子手中接過(guò)遙控器,，不管是正在放著“名偵探”還是“小丸子”。兒子也知道這是共同立下的規(guī)矩,，要遵守諾言,。

民主不是任何時(shí)候都管用。如果孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，那是非加以家法治理不可,。就像治國(guó)不但要施仁政，也要用國(guó)法,。我們孩子從小有過(guò)一兩次說(shuō)謊不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候,。有次他在試卷上代我簽名，那時(shí)我知道后心里也很生氣,。我就對(duì)他明確說(shuō),，你讀書(shū)讀不好我不會(huì)怪你，只要你認(rèn)真努力地去學(xué)了,，結(jié)果不重要,。可是你的思想品德上的污點(diǎn)是我不能容忍的,。一個(gè)人沒(méi)有自己的恥辱感,，就是一個(gè)無(wú)用的人，不僅無(wú)用甚至對(duì)于社會(huì)還有害,。因?yàn)槟愕男男g(shù)不正,，所學(xué)的知識(shí)不是會(huì)用來(lái)干壞事害人嗎?現(xiàn)在你仿冒我的筆跡在試卷上簽名，以后你難保不想去仿制假鈔犯罪,。我對(duì)你的期望是將來(lái)做個(gè)端端正正的好人,，有強(qiáng)健的身體，能自食其力,。至于學(xué)習(xí)成績(jī),，那是我這些之外最后才關(guān)心的。

有人說(shuō),，我是博士,，兒子遺傳基因好，但我不這么認(rèn)為,?；驔Q定不了成功，它只是提供了一個(gè)成功的條件,。天生基因好,，卻不好好努力，那也是枉然,，切不可自恃,。

各位想想看，我這一家之言是不是有些道理呢?

教子心得體會(huì)篇十七

教育是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分,，而教育孩子則更被認(rèn)為是每一個(gè)家庭的重中之重,，因?yàn)樗苯佑绊懼乱淮拿\(yùn)和未來(lái)。一個(gè)好的家庭教育方式不僅能培養(yǎng)出一個(gè)健康,、快樂(lè),、堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，而且還能在家庭和諧穩(wěn)定中溫暖和加強(qiáng)彼此的情感，形成家族美德,。下面將分享我的教子道心得體會(huì),。

第一段：用心靈去聆聽(tīng)，理解孩子的需求,。

教育孩子需要大量的關(guān)愛(ài)和耐心。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和需求,，因此作為父母,，我們不能用一個(gè)刻板的方式去對(duì)待孩子，而是要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和情況,，積極企圖去解決問(wèn)題,。而在解決問(wèn)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)用心去聆聽(tīng)孩子的需求和情緒,，理解孩子的想法和主張,，并且傾聽(tīng)他們的聲音和建議。這樣,，我們才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求,，為他們提供更好的幫助和支持，才能真正達(dá)到教育孩子的目的,。

第二段：關(guān)注孩子的品格培養(yǎng),，樹(shù)立孩子正確的人生理念。

教育孩子不僅要注重他們的學(xué)業(yè)成績(jī),，還要關(guān)注他們的品格培養(yǎng),。從小注重品格的培養(yǎng)，是培養(yǎng)一個(gè)健康有素質(zhì)的孩子的重要步驟之一,。應(yīng)該努力讓孩子建立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀，幫助他們認(rèn)識(shí)和克服內(nèi)心意志和情緒上的弱點(diǎn),，增強(qiáng)自己的信心,、毅力，注重內(nèi)在的修養(yǎng)和品德素質(zhì)的培養(yǎng),，努力讓孩子成為一個(gè)有愛(ài)心,、尊重他人、善良,、正義,、勇敢的人，并且在成功和挫折中學(xué)會(huì)做人,、做事,。

第三段：履行好父母的責(zé)任,，教育孩子懂得感恩和獨(dú)立生活。

作為父母,，我們不僅要從孩子身上看到自己的面貌和努力,，更要盡到好自己的責(zé)任。我們應(yīng)該有一顆感恩的心,，帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)感恩之道,，懂得感恩于自己的父母，懂得感恩于自己的國(guó)家,、社會(huì),、良師和朋友，懂得感恩于自己的一切生活成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，從而在忸怩禮讓,、尊重他人、做人正直,、學(xué)習(xí)獨(dú)立思考和做人等方面,，有更為深刻的理解和體認(rèn)。

第四段：培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立能力,，提升孩子的綜合素質(zhì),。

一個(gè)健康、快樂(lè),、堅(jiān)強(qiáng)的孩子需要有足夠的自信和獨(dú)立能力,，這是培養(yǎng)孩子的重要一環(huán)。我們應(yīng)該尊重孩子自身的特點(diǎn)和需求,，幫助孩子有效地解決問(wèn)題,，鼓勵(lì)孩子積極參與各種活動(dòng)，提供多元化的學(xué)習(xí)途徑,，注重培養(yǎng)孩子的社交能力,、創(chuàng)造力、邏輯思維和應(yīng)變能力等方面的能力,，促進(jìn)孩子的綜合素質(zhì)的提升,。

第五段：營(yíng)造良好的家庭氛圍，讓家庭成為一個(gè)溫暖的歸屬和精神寄托,。

最后,，一個(gè)健康、快樂(lè),、堅(jiān)強(qiáng)的孩子需要有一個(gè)家庭和諧穩(wěn)定,、溫馨幸福的環(huán)境。我們應(yīng)該積極去營(yíng)造家庭良好的氛圍,，做到相互尊重,、相互關(guān)心,、相互支持、相互幫助和尊重孩子自主,，形成家族美德,，一起去面對(duì)家庭發(fā)生的事情，并且共同分享家庭中的好時(shí)光和風(fēng)雨時(shí)刻,。這樣,，我們才能讓孩子感受到家庭的溫暖和愛(ài)，讓他們建立更快樂(lè),、健康,、堅(jiān)強(qiáng)的生活信念和生活態(tài)度，往后在他們的生活和事業(yè)中能夠更為鮮明而自信,。

結(jié)論：

教育孩子是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，需要我們盡心盡力,，不斷地學(xué)習(xí)和提高自身的教育水平和教育方式,。無(wú)論是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，還是在實(shí)踐教育的實(shí)踐中,，我們都需要用心去聆聽(tīng)孩子的聲音,，注重品格的培養(yǎng)，履行好父母的責(zé)任,，培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立能力,，營(yíng)造良好的家庭氛圍，從而培育出更為健康,、快樂(lè),、堅(jiān)強(qiáng)的孩子，讓我們?yōu)楹⒆?、為家庭,、為社?huì)效力，在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng),，成為更好的自己,。

教子心得體會(huì)篇十八

教育孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任，而教育的第一步便是閱讀,。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，家長(zhǎng)們需要選取一些合適孩子閱讀的書(shū)籍，并陪伴孩子一起探索書(shū)中的世界,。我也曾經(jīng)在教育孩子的過(guò)程中與書(shū)籍打交道,，并從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。下面便是我關(guān)于“讀教子心得體會(huì)”的探索,。

段落二：閱讀中的挑選,。

孩子閱讀的書(shū)籍,，相信每個(gè)父母都希望選取可以培養(yǎng)孩子潛力的書(shū)籍。但是,，不同階段的孩子需要的書(shū)籍是不同的,。在挑選書(shū)籍時(shí)，我們必須借助不同年齡階段的閱讀評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來(lái)輔助分辨,，如此才能為不同年齡階段的孩子挑選到最合適的書(shū)籍,。當(dāng)然，這需要家長(zhǎng)自己的摸索和經(jīng)驗(yàn)積累,。但是,，選擇好了適合孩子的書(shū)籍之后，我們還需要關(guān)注孩子的閱讀狀態(tài),。

段落三：閱讀的吸收和抒發(fā),。

閱讀，不是簡(jiǎn)單地拿著書(shū)看一遍,，首要的是要吸收,，消化，理解,，在不斷地從書(shū)中探索出自己的思想,。因此，在讀書(shū)過(guò)程中,，我們需要建立一個(gè)傾聽(tīng),，理解孩子的課堂，有效地溝通和交流,。對(duì)于非常拘謹(jǐn)內(nèi)向的孩子,，我們需要更多的培養(yǎng)他們的抒發(fā)能力，幫助他們發(fā)揮和表達(dá)自己的能力,，以便讓他們更好地理解和吸收書(shū)中所學(xué)的知識(shí),。

段落四：閱讀的體會(huì)與實(shí)踐。

閱讀,，不只是閱讀,，還可以緊密聯(lián)系實(shí)際,，激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子的興趣愛(ài)好,，可以讓他們對(duì)閱讀有更多的熱情。比如,，在我們進(jìn)行閱讀指導(dǎo)的同時(shí),，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況與孩子們進(jìn)行多一些互動(dòng)游戲、趣味故事根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行延伸拓展等,，讓孩子在閱讀中體驗(yàn)到愉悅與成長(zhǎng),。

段落五：閱讀的意義與價(jià)值,。

閱讀，開(kāi)啟了一扇不斷進(jìn)化的大門,，在孩子的心靈深處種下一顆顆的青春種子，在生命的旅途中,，會(huì)發(fā)出不滅的光輝。閱讀的意義和價(jià)值,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是吸收知識(shí)，更重要的是在不斷接受和吸收中,，不斷發(fā)現(xiàn)自己,、認(rèn)識(shí)自己、掌握自己的人生方向,。

總結(jié),。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，閱讀是非常重要的一部分。而在這個(gè)過(guò)程中,，我們身為父母應(yīng)該為孩子搭建穩(wěn)固的框架，為孩子選擇適合的書(shū)籍,，并協(xié)助孩子在讀書(shū)的過(guò)程中產(chǎn)生積極的體驗(yàn)，增強(qiáng)與孩子的溝通相處能力,。通過(guò)不斷地閱讀,，孩子們可以發(fā)現(xiàn)自己的方向,、掌握生命的奧秘，并不斷成長(zhǎng),。

教子心得體會(huì)篇十九

今晚,，首先感謝學(xué)校和老師給我們做家長(zhǎng)的一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),。我是本班余梓堃同學(xué)的媽媽,，我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，都是普普通通的父母,，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子,，其實(shí)教育孩子的探索是我們做家長(zhǎng)永遠(yuǎn)學(xué)不完的課程?，F(xiàn)在能和各位家長(zhǎng)聚在一起交流教子心得，我深感榮幸,，并愿意粗略談一下我教育孩子的體會(huì),。

一,、重視與孩子的溝通，走進(jìn)孩子的心里,。

要善于傾聽(tīng)孩子的心聲,，每個(gè)人都渴望被了解,，渴望被愛(ài),，孩子也不例外。要善于傾聽(tīng)孩子的心聲,，在中國(guó)幾千年文化的教育傳統(tǒng)中“我們說(shuō),，孩子聽(tīng)”成了必然的模式,，從來(lái)沒(méi)有留給孩子傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，平時(shí)生活中我采取的就是“我們聽(tīng),，孩子說(shuō)”,與其做一個(gè)高明的訴說(shuō)者,，不如做一個(gè)高明的傾聽(tīng)者。如：每天利用上學(xué),，放學(xué)路上,，兒子都與我分享許多他在學(xué)校的樂(lè)趣或不快,，我都盡可能多聽(tīng)，用簡(jiǎn)單語(yǔ)言應(yīng)答他,。無(wú)論我多忙,，都盡量多抽出時(shí)間陪伴孩子,，給予他足夠的精神關(guān)懷,。比如問(wèn)問(wèn)他在學(xué)校的情況,，親熱地抱抱他,，摸摸他的頭或者拉拉他的手，讓他感受到我對(duì)他的愛(ài),，有時(shí)嘗試著站在孩子的角度考慮問(wèn)題,，才能在與孩子的溝通中產(chǎn)生共鳴,，才能真實(shí)地了解孩子的想法和需求,，才能理解孩子的所作所為，才能使教育產(chǎn)生良好的效果,，并且能快速接近我們與孩子的心靈距離(我和堃堃就是好朋友)。

二,、重視心平和氣的教育孩子做人的原則。

首先,，培養(yǎng)孩子的孝心,，這是做人的根本;其次，教育孩子有一顆感恩的心,，讓孩明白一切都值得感謝;再次，就是教育孩子懂禮貌,、誠(chéng)實(shí)守信、正直等優(yōu)秀品質(zhì),。我們會(huì)經(jīng)常帶孩子出游,，有意識(shí)地讓孩子多接觸一些新環(huán)境,，接觸生活中的真、善,、美,、丑,，從而抓住社會(huì)提供的資源，讓孩子明白別人給我們的幫忙,，公共場(chǎng)所的禮讓，善意的提醒等都需要向別人表示感謝,，一個(gè)有禮貌的孩子,，會(huì)讓自己變得更可愛(ài),，更紳士。對(duì)于遇到偷盜,、搶劫等現(xiàn)象既能表現(xiàn)出自己正直的一面,，也要保證自己的安全,，這就需要孩子的隨機(jī)應(yīng)變了,。幾乎晚上(只要我有時(shí)間)睡前我都會(huì)跟孩子聊一聊當(dāng)天的活動(dòng),，從生活中的實(shí)例讓孩子暢所欲言,，我則總結(jié)鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)，修正缺點(diǎn),。

三,、重視培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,。

我們平時(shí)要先了解自己孩子的能力――學(xué)習(xí)能力，交往能力,，動(dòng)手能力等，只有對(duì)他的能力水平與能力范圍做到內(nèi)心有數(shù),，這樣當(dāng)他去做任何事情時(shí)，我們就能有一個(gè)信任的依據(jù),。我覺(jué)得孩子本身也是渴望獨(dú)立的——想要自己的自由,。這在我的生活中明顯體現(xiàn),。梓堃就是我自己一手帶大的,，平時(shí)工作學(xué)習(xí)之余的時(shí)間，都花在他身上,，我們家長(zhǎng)期是一家三口的生活,，相對(duì)與長(zhǎng)輩在一起生活的家庭無(wú)疑就給孩子創(chuàng)造了更多獨(dú)立生活的能力,，平時(shí)大人工作忙時(shí)或周六,，孩子就自己獨(dú)自在家,，先與孩子溝通好,，制定好一個(gè)人在家的規(guī)則,，第一,，必須完成學(xué)業(yè);第二，在家可以看電視,，玩電腦前必須與我溝通才行;第二,，可以找小朋友玩,，離開(kāi)家前必須給我們打電話溝通,。還可以干些簡(jiǎn)單的家務(wù),，給孩子打理自己生活的機(jī)會(huì),，整理自己的房間,，整理書(shū)柜，書(shū)桌等(有時(shí)下雨堃也會(huì)主動(dòng)收好陽(yáng)臺(tái)上晾的衣服),。他能力范圍內(nèi)的事情我們做到鼓勵(lì)自己獨(dú)立完成,，杜絕一手包辦,，孩子在一天天長(zhǎng)大,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是我給孩子灌輸?shù)臉?biāo)準(zhǔn),。及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的，及時(shí)給予精神上,，或小小物資上的滿足，讓他動(dòng)力十足,。

四、尊重孩子的選擇,，鼓勵(lì)孩子多思考,。

中國(guó)填鴨式的教育方法,，讓孩子缺少了選擇及思考的空間?，F(xiàn)在不少家長(zhǎng)為了讓孩子贏在起跑線上，幾乎把所有時(shí)間和精力都放在了各種各樣的學(xué)習(xí)用書(shū),，興趣班等,。但我個(gè)人認(rèn)為,，孩子應(yīng)該有個(gè)快樂(lè)的童年,，該玩的時(shí)候盡情的玩,，該學(xué)的時(shí)候就要認(rèn)真的學(xué),。從小我就注意培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，從不強(qiáng)加給孩子一些無(wú)形的壓力,。所以幼兒時(shí)期開(kāi)始,，我就讓孩子自己選擇喜歡的興趣班,，比如識(shí)字,，速算都只學(xué)過(guò)一期,，就不愿繼續(xù),，但下棋就一直有再堅(jiān)持,，這就是所說(shuō)的“放養(yǎng)式”教育吧,。我的孩子在上一年級(jí)時(shí)識(shí)字能力就比一些孩子要表現(xiàn)得弱，但我相信隨著學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，和從小的各方面的發(fā)展,，不久的將來(lái),，他的學(xué)習(xí)會(huì)逐步達(dá)到理想的狀態(tài),，不會(huì)比一般的孩子差,，我也是個(gè)很自信的母親喲。

鼓勵(lì)孩子多動(dòng)腦去思考問(wèn)題,，平時(shí)可以多些與孩子一起分享腦筋急轉(zhuǎn)彎,，走迷宮等開(kāi)發(fā)智力的問(wèn)題和書(shū)籍,，平時(shí)生活中孩子的疑問(wèn)也要有選擇性的讓他自己先開(kāi)動(dòng)腦筋想出幾點(diǎn)原因,，解決方式,，我們?cè)俳o予一些正確的指導(dǎo)，或者可以借助書(shū)本查找答案,。充分調(diào)動(dòng)孩子的探索,、求知欲望。

五,、重視培養(yǎng)孩子的情商,。

長(zhǎng)久以來(lái)，父母一般都注重培養(yǎng)孩子的智商,，但是在一代比一代更聰明的同時(shí),，孩子的情商教育也引起了不少父母的重視。心理學(xué)家研究表明：在一個(gè)人成功因素中,，智商因素占20%，而情商因素卻占了80%,，可見(jiàn)，情商是一個(gè)人成長(zhǎng)與成功路上不可缺少的重要因素之一,。

近幾年社會(huì)上發(fā)生了一系列有關(guān)大學(xué)生,、研究生的惡性事件：馬加爵事件、北大清華學(xué)生跳樓事件,、藥家鑫事件等等,。為什么這些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生、研究生會(huì)有如此殘忍的行為呢?這些事件暴露了家庭教育方面存在著重大的問(wèn)題,，因此,，我們?cè)陉P(guān)心孩子智商教育的同時(shí)，更應(yīng)該關(guān)心他的情商教育,，讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒,，具有同情心，處理好人際關(guān)系,、培養(yǎng)分辨是非的能力,、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。我個(gè)人體會(huì)在當(dāng)今社會(huì)及社會(huì)后續(xù)發(fā)展的模式,，情商的培養(yǎng)將得到更多教育者及父母?jìng)兊闹匾?，我們是普通人,，談不上人生的成功，只能說(shuō)要做好自己本份的工作,，就要會(huì)做人(這在我們企業(yè)來(lái)說(shuō)是相當(dāng)明顯的),。不知道大家知不知道，現(xiàn)在流行的一句就是：“做事者先做人,?！?/p>

六、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

這點(diǎn)正是我現(xiàn)在需不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的方面,，我認(rèn)為首先,，要讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己,，其次，制定好合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。在家庭生活中適時(shí)的分享給孩子的觀點(diǎn)：父母工作的目的是賺錢，養(yǎng)家糊口,，保證生活的正常秩序,。孩子上學(xué)的目的是學(xué)好本領(lǐng),，長(zhǎng)大能保護(hù)媽媽,、親人，做男子漢,。我想這些道理不管孩子是否理解,，但隨著成長(zhǎng)，都能明白,。盡可能用生活中的實(shí)例讓孩子深切感受到學(xué)習(xí)真正是為了自己,。

認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題,，我盡可能的耐心回答,，有些問(wèn)題我不能回答的，我就和他一起上網(wǎng),、查工具書(shū),，尋找問(wèn)題的答案，因?yàn)楹⒆拥拿恳淮翁釂?wèn)都是對(duì)知識(shí)的渴求,，需要保護(hù)好他的求知欲望,，從而提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。盡可能地創(chuàng)造條件開(kāi)闊孩子的視野,，擁有廣博的知識(shí)和各種能力，也是他學(xué)習(xí)最主要的動(dòng)力,。教孩子掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法,，良好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)事半功倍,，比如背古詩(shī)時(shí),，我就會(huì)告訴孩子要記住作者是誰(shuí),，到了高年級(jí)都是要列入考題中的,。關(guān)注孩子的興趣,，避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。

不可將成績(jī)單看成是衡量孩子學(xué)習(xí)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，正視孩子的考試成績(jī),，與孩子一起探討影響成績(jī)的因素,，做到“到癥下藥”，并及時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí),。一個(gè)人好不好,，其實(shí)還是要看他的全面發(fā)展。平時(shí)多允許孩子出去玩,，注意勞逸結(jié),，我一般就與孩子溝通好回來(lái)的時(shí)間,，孩子一直也很守時(shí),。

七、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校,、老師的感情,，家校結(jié)合共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。

在孩子的生活中,，家庭和學(xué)校占用孩子的時(shí)間最多,，對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響也最大。因此,，家長(zhǎng)和老師之間的溝通是十分必要的,。如果家長(zhǎng)能適時(shí)地與老師建立長(zhǎng)期﹑有效的溝通，并與老師達(dá)成培養(yǎng)孩子的共識(shí),，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)無(wú)疑是非常有幫助的,。一個(gè)班有那么多學(xué)生，老師沒(méi)辦法全都了如指掌,。而現(xiàn)在的父母大多都只有這一個(gè)孩子,，所以可以更好的溝通把孩子的教育工作做得更好。

八,、重視培養(yǎng)孩子的閱讀能力,。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！睆倪b遠(yuǎn)的古代開(kāi)始，勞動(dòng)人民便開(kāi)始提倡讀書(shū),，并有數(shù)百首詩(shī)詞來(lái)告訴人讀書(shū)的好處,。閱讀能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和閱讀興趣;是提高孩子語(yǔ)言能力的重要途徑;是孩子智慧發(fā)展的鑰匙;發(fā)展今后學(xué)習(xí)所需要的閱讀預(yù)備技巧;孩子自主閱讀興趣的培養(yǎng)，并不是短時(shí)間就可見(jiàn)效果的,。

我兒子對(duì)閱讀是有興趣,，但他并不喜歡自主閱讀，我想這也跟他的識(shí)字量有關(guān),，每次都要求我陪伴閱讀,，我只能按他的興趣，共度我們家每晚的親子閱讀時(shí)光,。平時(shí)我有在網(wǎng)上買書(shū)的習(xí)慣,，有時(shí)也讓孩子參與選書(shū)的過(guò)程，或者我根據(jù)平時(shí)他的興趣挑選些他感興趣的內(nèi)容的書(shū)籍,，比如：《動(dòng)物大探秘》,、《恐龍時(shí)代》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《手工技巧》等,。在陪讀的過(guò)程中有時(shí)挑些好詞，好句,，也讓他讀,，或者故事結(jié)束后，讓他回答問(wèn)題,，從而慢慢的培養(yǎng)激發(fā)他的閱讀興趣,，近期來(lái)，我發(fā)現(xiàn)兒子的識(shí)字量有了不少的進(jìn)步,，當(dāng)然這跟學(xué)校,，老師對(duì)他的關(guān)心，鼓勵(lì)是分不開(kāi)的,，現(xiàn)在一般的故事,，在他有興趣的情況下，梓堃也能自己讀完,。有時(shí)他也會(huì)說(shuō)些在學(xué)校聽(tīng)來(lái)的故事給我聽(tīng),，有時(shí)他上學(xué)也會(huì)帶些課外書(shū)，說(shuō)是借給同學(xué)一起看,，有不懂的問(wèn)題識(shí)字多的同學(xué)也會(huì)幫助他,，我覺(jué)得我們的孩子一天天的在成長(zhǎng)，有時(shí)一舉手,，一投足,，一句話，讓我這個(gè)做母親的感受到培育孩子,，帶給我的快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,。

聚賢小學(xué)此次的圖書(shū)角建立活動(dòng)，正是學(xué)校老師們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)所做的努力,，圖書(shū)角無(wú)疑是給孩子們閱讀提供了個(gè)良好的課后閱讀環(huán)境,，現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都不多，在家只能一個(gè)人玩,，一個(gè)人看，如果學(xué)校有閱讀的條件,，將有利于建立閱讀互動(dòng)關(guān)系,，促進(jìn)孩子們?cè)谝黄饎?dòng)腦筋，提問(wèn)題?，F(xiàn)提倡“每人一本”捐書(shū)活動(dòng),，讓我們傳出一份情，送出一本書(shū),，成就一個(gè)夢(mèng),。請(qǐng)家長(zhǎng)們能把適合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍帶回學(xué)校,，互相交流吧!一本書(shū)在家只能一個(gè)人看，一本書(shū)在學(xué)校是幾十幾百個(gè)人看,，或者是幾十幾百個(gè)人都看一本書(shū),。讓我們做家長(zhǎng)的都能支持孩子們讀更多的書(shū)，讀更好的書(shū)!

平時(shí)我自己對(duì)教育方面的書(shū)籍就很感興趣,，在這里說(shuō)明一下：并不是所有正確的育兒方式都能夠適合所有的孩子,，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，也不要說(shuō)哪種教育方式就是對(duì)的,，有的孩子優(yōu)柔寡斷,，有的孩子固執(zhí)已見(jiàn)，有的獨(dú)立,，有的依賴,，家長(zhǎng)們從自己的孩子個(gè)性出發(fā)吧。同樣的方法放在不同樣的孩子身上也會(huì)有不一樣的結(jié)果,。

以上幾點(diǎn)是我的個(gè)人這八年來(lái)的體會(huì),，不對(duì)的地方，希望大家提出來(lái)共同學(xué)習(xí),，雖然我不敢說(shuō)自己是一個(gè)成功的母親,，因?yàn)槲业膬鹤舆€在成長(zhǎng)之中，前面的路還要走好長(zhǎng)好長(zhǎng),，但我卻是一個(gè)善于反省,、努力學(xué)習(xí)的母親，會(huì)努力配合學(xué)校的教育,，和孩子共同成長(zhǎng),，一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，分享成功的喜悅,，憧憬美好的未來(lái)!

教子心得體會(huì)篇二十

我女兒趙珈露十一歲,、上五年級(jí)，她從上一年級(jí)就是學(xué)習(xí)委員,，后當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng),、班長(zhǎng)，現(xiàn)在是大隊(duì)長(zhǎng),，年年是三好學(xué)生,，走出學(xué)校，也是人見(jiàn)人愛(ài)的好娃娃,。今年我們被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng),，有機(jī)會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上分享教子經(jīng)驗(yàn)。

一,。下面和大家交流一下經(jīng)驗(yàn),。

1,、充足的營(yíng)養(yǎng)是娃娃健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)

我家并不十分富裕，但我家的飲食習(xí)慣很注重營(yíng)養(yǎng)的搭配,，食物注重多樣性,，平時(shí)常有零食，吃零食多了并不好,，但始終有零食,，趙珈露反而不多吃零食，這樣就克服了有些家庭那種要么沒(méi)有零食,，要么就吃大量零食的不良習(xí)慣,。趙珈露從小到大可以說(shuō)沒(méi)有斷過(guò)牛奶，牛奶有很好的營(yíng)養(yǎng),，特別是鈣的補(bǔ)充方面作用很大,，趙珈露平時(shí)也吃一些保健品，比如：各種維生素,、綜合營(yíng)養(yǎng)素,、高蛋白飲品、增加注意力和記意力的“意難忘”等,?？傊渥愕臓I(yíng)養(yǎng)是娃娃健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，好的身體是其它一切的基礎(chǔ),。

2、不能把學(xué)習(xí)變成負(fù)擔(dān),，在游戲中學(xué)習(xí)有很好的效果

趙珈露五歲時(shí)已會(huì)在電腦上通過(guò)游戲方式認(rèn)字,，上學(xué)前已學(xué)完了一到三年級(jí)課程的生字，已能讀報(bào)紙,。為上學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，上學(xué)后學(xué)習(xí)很輕松，又有時(shí)間在電腦上通過(guò)游戲方式學(xué)習(xí)百科知識(shí),，豐富了知識(shí)面,。

3、認(rèn)真回答孩子提出的各種問(wèn)題

對(duì)小孩子而言什么都是那么的新鮮,，那么的好奇,，趙珈露特別愛(ài)提一些問(wèn)題，這也是所有孩子的共性,，不要認(rèn)為小孩子提的稀奇古怪問(wèn)題不重要，一定要認(rèn)真回答,，這是娃娃主動(dòng)在學(xué)習(xí),，比你專門給他講的效果要好,。

4、常帶孩子去旅游或郊游是開(kāi)擴(kuò)眼界,、增長(zhǎng)知識(shí)的好方法,。趙珈露幾乎每年都要到外地旅游，已去過(guò)北京,、天津,、秦皇島、成都,、樂(lè)山等地方,，在大海邊撿過(guò)貝殼、在黃河邊散過(guò)步,、在峨眉山上喂過(guò)猴,、在長(zhǎng)城上跑過(guò)步，在天安門前拍過(guò)照,。當(dāng)趙珈露寫假期作文為難時(shí),，他爸爸帶她去效游、參觀工廠,，邊看邊啟發(fā)她怎么樣寫作文,。

5、多表?yè)P(yáng),、少批評(píng),，提高孩子自信心

想吃某個(gè)東西，她不說(shuō)我要,，她是說(shuō)這東西好吃嗎,？或者說(shuō)這個(gè)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃了，這個(gè)貴嗎,？等等,。這些是我和她爸爸都不具備的，所以常通過(guò)表?yè)P(yáng)強(qiáng)化她的優(yōu)點(diǎn),。

6,、從小教她形成講禮貌、尊敬別人,、學(xué)做家務(wù)的習(xí)慣

好孩子都有一種好的習(xí)慣,，要從小教她養(yǎng)成好習(xí)慣，小孩子是不懂的,，是要你教的,，教得多了，她就習(xí)慣了，成功是一種良好的習(xí)慣,，要想孩子將來(lái)成功,，必須從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。以上是我的一些教育孩子的小經(jīng)驗(yàn),，也許在某些方面我做的還很不成熟,，存在家庭教育的空白，懇請(qǐng)各位老師給予一些建議,，讓我們共同攜手把孩子教育成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。作為孩子的父母，我們將不勝感激,。