計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
幼兒園班主任工作計劃大班篇一
經(jīng)過上段時間的幼兒園生活,，現(xiàn)在班中幼兒的具體表現(xiàn)如下：
1、優(yōu)勢：
（1）責任意識逐步形成,。
（2）繪畫興趣比較濃厚,，動手能力較強。
（3）自理能力逐漸加強,，形成了較好的生活衛(wèi)生習慣,，如：會愉快地用筷子獨立進餐、飯后能正確地用毛巾擦臉等,。
（4）思維比較活躍,，有探索的精神。
2,、不足：
（1）在自主活動中發(fā)現(xiàn)有小部分幼兒總是到一個區(qū)域中,，不愿嘗試新玩具、新材料,。
（2）在教學活動中,，參與討論的幼兒范圍一般，有些孩子在活動中的注意力比較容易分散,。
（3）在自由活動時幼兒喜歡大聲講話,、吵鬧，沒有養(yǎng)成輕聲說話的良好習慣,。
（4）同伴間發(fā)生矛盾時,，自己解決問題的能力還不夠；
（5）在學習中,，傾聽,、坐姿等良好的習慣還有待加強。
（6）部分孩子在家和在園表現(xiàn)不一,。如在園能自己的事情自己做,，在家就不愿自己動手。
（7）幼兒的禮貌意識還不夠強,，如有的幼兒在與人打招呼上還顯得不夠大方,、主動。
（8）幼兒及家長的任務意識都有待提高,。
3、個別幼兒情況分析：
（1）應馳崴等小朋友語言表達,、動手等能力都較強,，而且思維也較活躍，但在活動中的插嘴現(xiàn)象比較嚴重,。
（2）陶陽,、錢昊男等小朋友在活動中缺乏自控能力,，不能遵守活動的規(guī)則。
（3）顧婧,、俞樂怡等小朋友生活,、學習等各方面的能力都較弱。
4,、家教情況分析：
（1）家長中有些包辦代替的比較多,，很多孩子平時都由老人接送，所以父母對幼兒園的教育信息了解的比較少,。
（2）家長對我園的園本課程,、主題活動了解甚少。
（3）家長的素質有些比較好,，應該要充分地挖掘,。
所以，我們將與家長積極聯(lián)系,，密切配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)，因為家庭是可以利用的課程資源之一,。
常規(guī)性目標,。
1、認真盥洗,，較正確地使用毛巾,、便紙等；能獨立地穿脫鞋襪,、衣褲,，并放在固定的地方，逐步養(yǎng)成物歸原處的習慣,；對自己所做的事表現(xiàn)出自信,。
2、了解人的身體的變化,，引導幼兒關心和保護自己的身體,，有初步的安全意識。
3,、能積極地參與活動,，通過嘗試、模仿,，調整自己的運動行為,，使動作輕松、自然,、協(xié)調,。
4,、有初步的同情心和責任意識，能關注熟悉的人和弱小的同伴,，愿意與同伴和他人分享快樂,，樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務,。
5,、嘗試結伴、輪流,、請求,、商量等交往方式，喜歡表達自己的主張和喜好,。
6,、愛父母、老師,、長輩,，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系,，尊重他們的勞動,。
7、能理解日常的規(guī)則,，初步辨別是非,，遵守公共生活中的基本常規(guī)，學習控制自己的情緒和不宜行為,。
8,、親近自然，嘗試用簡單的觀察方法,，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，了解其簡單特征，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響,。
9,、了解社區(qū)內與上海其它典型的設施、景觀,，參與一些民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
10,、關心,、了解幼兒活動中的熱點話題，生成探索性主題活動,。
11,、結合日常生活，學習并認識數(shù)字,，初步理解數(shù)量,、重量、顏色,、質地,、距離、方位和時間等概念,，學習分類,、比較、排序和測量等方法,。
12,、愿意與人交往，注意傾聽,、理解他人意思,，積極地表達自己想法。
13,、喜歡閱讀,，能有順序地翻閱圖書，會將語言的含義與圖像進行聯(lián)系與豐富地想象,，并初步留意周圍符號的意思,，能集中注意力去完成某項活動。
14,、愿意嘗試使用各種材料,、工具和方法，進行拼裝,、拆卸,、制作和繪畫，有初步想象創(chuàng)新的能力,，體會成功的快樂,。
15、自然愉快地唱歌,，能隨音樂做游戲,、表演，自由舞蹈等,，以表達自己對音樂作品的感受和想象,。
1、應馳崴等小朋友語言表達,、動手等能力都較強,，而且思維也較活躍,，但在活動中的插嘴現(xiàn)象比較嚴重。
目標：在活動中控制好自己,，起到榜樣作用,。
措施：以“小老師”的形象來約束自己的行為，并與其父母聯(lián)系,，多多進行正面教育,。
2、陶陽,、錢昊男等小朋友在活動中缺乏自控能力,，不能遵守活動的規(guī)則。
目標：加強自我控制能力,，學會約束自己的行為,。
措施：用他們的閃光點來激發(fā)和督促他們的行為，如通過“小小檢查員”的要求來影響他們,。
3,、顧婧、俞樂怡等小朋友生活,、學習等各方面的能力都較弱,。
目標：加強生活自立能力，培養(yǎng)自信,。
措施：請能力強的幼兒做她們的榜樣,，教師經(jīng)常幫助鼓勵他們，家長在家中多輔導,，減少包辦代替,，使他們在原有基礎上能有所提高。
目標：重視公信教育,，通過多途徑讓家長了解二期課改理念,，了解我園的課程，獲取家長對我們工作的理解和支持,，讓家長有知情權,，成為我們教育的同行者和參與者。
措施：
1,、召開1—2次家長會,，讓家長理解一些最新的教育理念，改革措施等,，了解幼兒園教學工作及幼兒在園的情況,，請家長配合教師共同做好幼兒的教育工作。
2、每周進行預約家訪,，及時與家長保持密切的聯(lián)系,，共同尋找教育幼兒的良好方法。
3,、定期宣傳家教小知識,，指導家長如何教育好幼兒。同時開展家園互動,，及時地解決家長對于主題活動或其他產(chǎn)生的疑問。
4,、定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊,，及時讓家長了解幼兒在園的情況，同時家長也能讓教師了解幼兒在家中的情況,，讓小冊子真正互動起來,，成為聯(lián)系的紐帶。
幼兒園班主任工作計劃大班篇二
這學期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。在上一學期,，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累,。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃,。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學期嚴格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范，作到為人師表,。在工作中要求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,，積極參加園里各項活動。
一,、教育教學工作,。
在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中,。善于總結經(jīng)驗,，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,，多看對業(yè)務有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力,。在教學活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教學中處理好師幼關系,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習,，更好的因材施教,，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。
二,、班級日常管理。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣,、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展,。
加強晨檢工作，如實填寫"消毒記錄",、"出勤率記錄",、"交接班記錄"等各項表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,，加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質,，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關愛,，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。
三,、安全工作,。
教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,、不從高處往下跳，不亂爬高,，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
四,、家長工作,。
我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送,。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,，取得家長的支持與配合，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進步,。
總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的洗腦,，以空杯的心態(tài)學習新的教育理論，總結他人及自己的教育教學經(jīng)驗,，學習他人的長處,，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。
在20_新的一年里，我會繼續(xù)努力,，把工作做到,。
幼兒園班主任工作計劃大班篇三
通過大班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,，但我們還是看到存在一些問題,，行為常規(guī)需要加強。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作，進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,、喜歡幫助他人,、尊敬師長及和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展,。
根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作，規(guī)范幼兒的一日生活常規(guī),，增強幼兒體質,，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
1、保育工作
督促生活老師每天搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,，消毒，通風工作,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟手放到嘴里，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心照顧每一位幼兒,，特別是體制較弱的孩子,，做到勤隔汗，常換衣,。
2,、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)幼小班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們的五大領域教學內容,，制定好每月,，每周，每日的教學計劃,，有組織的實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,，整合各種資源。進行賞識教育,，用心留意每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，多關注安靜,，內向的孩子,，為他們提供更多的機會，增強他們的自信心和榮譽感,。
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常生活中的安全管理，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理,，保證幼兒一日過動不脫離老師的視線,。在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識,，幫助幼兒掌握一些自我保護的技能,。提高自身的責任心,，排除一切不安全的因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
根據(jù)班級情況,，及時向家長宣傳有關幼教知識，利用早晚接送時間,，與家長溝通,，讓家長了解幼兒在園情況。開好家長會,，提倡優(yōu)質服務,，盡量讓家長感到滿意，放心,，取得家長對班級工作的支持與配合,。開展家園共育活動，歡迎家長積極參加家長開放日活動,，通過各種途徑達到家園教育同步,。
總之，我們兩位老師將不斷努力,，團結一致,，同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得優(yōu)異成績,！
幼兒園班主任工作計劃大班篇四
我班有幼兒__人,，基本上都是剛入園的新生，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度,，存在許多不適應問題其中個別幼兒還帶有嚴重的霸道,、攻擊性行為，在生活習慣,、衛(wèi)生習慣方面,，存在許多不良習慣。通過對幼兒的觀察,，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動,、愛玩玩具、做游戲,、聽故事,、唱歌……但在生活常規(guī)、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動手推人,、抓人,，喜歡搶玩具，以自我為中心,，不會與同伴交往等,。針對這些情況,，我班在這一學期將做好以下幾方面的工作。
二,、教育教學工作,。
1、師們積極參加教研,，將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討。
2,、認真準備,，組織開展好每一次的教學活動。
3,、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。
4,、開展無意識識字教學活動,，培養(yǎng)孩子們的識字興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能,。
5,、提高幼兒的口語表達能力。
三,、具體工作要求和措施,。
1、新學期開始,，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設安全·溫馨、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關系,。復習上學期學習的內容,，回憶過年的情景,，逐步納入新的教學計劃。
2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：
（1）教育幼兒高高興興入園,、離園，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的,。
（3）安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺,，細嚼慢咽，不挑食,，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上,，不亂扔,。飯后會自覺去送碗、擦嘴,、放凳子,。
（4）午睡時，進出午睡室要排隊,，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學脫外套放在腳頭，安靜入睡,，起床時自己穿鞋,，學穿外套。
（5）學會自己保護自己,，正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,，工作計劃《幼兒園班主任工作計劃》。戶外活動時按老師的指令做游戲,。
（6）學習收放玩具,。
3、提高保育質量,。
加強傳染病的預防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體,、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步，呼吸春天的新鮮空氣,，加強戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時的戶外時間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子,。每天對室內,、毛巾、杯子,、碗勺進行消毒,，保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面,、凳面、地面,、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量,。
四,、加強思想品德教育。
幼兒模仿能力強,，感知事物快,。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣,，教育幼兒誠實,、勇敢、做事大方,，不畏縮,。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學會尊敬長輩,，與同伴友好相處,，對人有禮貌，熱情與人打招呼,。學會從小事關心,、幫助別人,。講道理,，懂謙讓，不罵人,，不打架,，不講臟話,。愛護公物，愛惜桌椅,、玩具,，不采摘花草。愛惜糧食,，不挑食等,。
五、家長工作,。
教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況,、飲水飲食狀況等,。召開家長會，向家長公布班務計劃,，征求家長的意見和建議,，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣,，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣,，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣,，以及每天定時大便的習慣,。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學習穿脫外套和鞋子,、整理玩具等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的情況、學習內容,、需家長配合的事項,，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導幼兒盡量用復合句完整表述,。為孩子提供交往的機會,，關心孩子結交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動,，給孩子一些自主的空間,，保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食,，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學習,。
幼兒園班主任工作計劃大班篇五
我班現(xiàn)在共有幼兒某名,，通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌，語言表達能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展,。
二,、教育教學工作。
1,、根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2,、結合生活和游戲情境,，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系,，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,，在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關系，教育應密切結合幼兒的日常生活來進行,，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗,；幼兒的學習存在著個體差異,，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動,，并給予適宜的指導。
3,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
三、保育工作,。
1,、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結合幼兒的實際活動進行即時教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,，同時注重幼兒的個體差異,，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2,、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,，要認真檢查有關器械和活動場地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑,、防潮措施，以確保幼兒活動的安全,；結合季節(jié)及氣候特點,，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力,。
3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園，以防止傳染別的幼兒,；教育幼兒要勤洗手,，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣,。
四,、家長工作。
1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育責任,，促進親子關系。
2,、在以往家長工作的基礎上,，本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育,，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步,。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。
五,、教師之間的合作與支持,。
在教育活動的實施中，教師起著關鍵的作用,，教師應與其他老師互相溝通,，形成良好的合作關系。同班教師之間要相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響,。
幼兒園班主任工作計劃大班篇六
xx年春季新學期已經(jīng)到來，這學期我班將著重于保教結合方面,，根據(jù)班級幼兒的年齡特點,，在一日常規(guī),、生活習慣,、學習習慣等方面都要有所突破，讓班級幼兒在我們x位老師的呵護下茁壯成長,。
經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗,，班級幼兒已經(jīng)基本上適應了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活,，在獨立進餐,、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項活動都受到幼兒的深深喜愛,。
我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗,，已經(jīng)漸漸適應了幼兒園的集體生活，所以,，在很多時候都可以看到他們那活潑,、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn),，他們也都表現(xiàn)出了極大的,，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是,，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,，針對以上這些情況，這學期我班將重點豐富班級各項活動,，從幼兒的基本行為習慣抓起,，全面提高幼兒的學習興趣,。
1.班級衛(wèi)生管理目標
為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學習,、生活，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始,，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺,。在一日生活活動中，我們尤其要注意幼兒生活的和良好生活衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng),，如注意活動前后及時增減衣服,，按時進餐，保證進食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習慣,，進行，如進餐習慣,、入廁習慣,、清潔習慣等。
2.幼兒生活管理目標
幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面,，要注意餐前洗手,，正確使用餐具，細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，餐后擦嘴,、漱口,。其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪，整理好自己的東西,，安靜入睡,，不玩，學習整理床鋪,。
3.幼兒安全管理與教育
幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程,，在日常工作中，我們老師應該充分抓住每一個教育契機,，把各種,、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標志”,、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動,。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標志,，時刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面，也要注意加強安全教育,，引導幼兒在游戲中增強自我保護意識,。
4.教育教學工作目標
在教育教學工作方面,，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從,、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂,，在中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)幼兒學習興趣。
語言領域：能喜歡運用語言與人交往,，樂于當眾表達,。能進行簡單對話和表述。能正確發(fā)音,，會說完整句,，學說兒歌,。喜歡聽,，感受故事的主要情節(jié)。喜歡看書,，學會一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力。培養(yǎng)良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力,。
健康領域：喜歡參加活動,，體驗活動中的樂趣。學習模仿操及簡單徒手操,，動作基本到位并跟上節(jié)奏,。協(xié)調地走、跑,、跳,，學習鉆、爬,、攀登等動作,。學習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作,。玩大型運動器械,，桌面玩具及簡單運動器械。
社會領域：認識最熟悉的生活及學習環(huán)境,。喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,。愛家庭、父母及親人,，情緒穩(wěn)定,，有安全感，不愛哭,，不發(fā)脾氣,。認識自己的名字，性別,，標記,。會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣,。喜歡與同伴交往,，會與同伴一起游戲。
科學領域：喜歡自然界,，學習與,。發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征,。喜歡并關心身邊的動,、，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性,。接觸沙、水,、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。
藝術領域：喜歡參加音樂活動,，喜歡聽音樂作動作,、玩色彩游戲、捏泥游戲,，辨認xx種顏色,。喜歡、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn),，學習用手掌、紙團印畫,。喜歡用筆涂鴉,，認識紙、筆等工具，學習正確的,。大膽表演學過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂。
5.德育工作目標
在進行德育工作時,，要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活動,，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調動幼兒看,、聽,、聞、摸,、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,，實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,，喜歡與教師,、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力,，并學會使用禮貌用語,，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友,，要及時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”,，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導幼兒,，給予每位幼兒平等的愛,，要去關心、愛護每一位幼兒,。
6.家長工作方面
(1)合理運用早晚接送幼兒的時間(或家訪時),，與家長進行深入地交流，保證家園配合一致,，促進幼兒各方面和諧發(fā)展,。
(2)利用家園聯(lián)系本，與家長及時交換,，了解幼兒在園或在家的情況,，以便更好地去輔助幼兒。
(3)在幼兒園舉辦的親子活動中,，家園有面對面地更加深入的交流,，做到意見相一致地去正確引導幼兒,，并及時向家長宣傳家教知識、指導家長正確教育幼兒的方式,、方法,。
以上就是我班這學期的,，我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，讓孩子可以在幼兒園得到細心的呵護,，溫暖的愛,。
幼兒園班主任工作計劃大班篇七
關于幼兒園班主任工作計劃的內容你知道怎么寫吧,？我們班主任在整個教學工作中承擔著多方面的角色,，作為聯(lián)系各方的紐帶和班級活動的組織者,、管理者,。下面是小編為大家收集有關于幼兒園班主任工作計劃,，希望你喜歡,。
為加強對新教師的培養(yǎng)，促進她們的健康成長,，加快幼兒教育改革的步伐,，形成一支高素質的教師隊伍。本學期,，我們小丫丫幼兒園骨干教師與新教師進行了“師帶徒的帶教”活動,，目的在于加速新教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平,，增強年輕教師課堂能力,，促使教師們團結協(xié)作、亦師亦友,、互學互助,、共同提高。從理論與實踐兩方面入手,，來幫助新教師解決教學中的實際困難,。
我是一名骨干教師，這次我也很榮幸的接受這個艱巨的“帶教”任務,，同時也有了很大的責任感,，我也要認真制定一份帶教計劃。
新教師最初幾年的發(fā)展,，對她們以后成長非常關鍵,，雖然她們年輕、有朝氣,、有學歷,、有沖勁、但缺乏幼兒教育必要的工作經(jīng)驗，因此我們要盡快幫助她們熟悉幼兒園保教工作內容,，知道班級一日活動幼兒常規(guī),，使她們有一個良好的開端。
一,、培養(yǎng)目標：
1,、新老師能樹立新的課程觀，盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作,。
2,、讓新老師明確自己所教的班級幼兒年齡特點，階段目標,，內容要求,，并結合自己實踐進行思考。
3,、在創(chuàng)設區(qū)域活動環(huán)境，開展區(qū)域活動過程中,，讓新老師感受新理念,，落實到實踐中教師需要具備的能力。
4,、在設計,、組織實施集體學習活動及互相的評析與思考的過程中，讓新教師知道要從孩子的經(jīng)驗,、興趣等方面去思考活動的設計,，并積累一些現(xiàn)場師生互動的經(jīng)驗。
二,、措施：
幼兒園要為新教師搭建學習和展示的各種平臺,。
1、利用園內大,、小教研組業(yè)務學習的機會。
2,、利用園內優(yōu)質教師的教研課,、公開課等學習機會,。
3,、每月帶教老師聽新教師兩節(jié)課,，并給予點評和指導,。
4、新教師之間區(qū)角活動和集體活動觀摩與點評,。
5,、每月讓新教師寫一篇感受或心得,。
三,、具體安排。
時間業(yè)務內容教學內容,。
7月1,、新教師熟悉幼兒的一日活動作息時間表。
2,、歌曲《小手拍拍》,。
3、體育游戲《捕魚》,。
8月1,、新教師熟悉《上海指南》。
2,、新教師熟悉自己班級幼兒的年齡特點,。
3、新教師熟悉所教班級的四大板塊教師用書,。
4,、新教師寫有關幼兒“常規(guī)”感悟。
1,、兒歌《開門,、關門》。
2,、小班早操及律動,。
3、歌曲《小兔乖乖》,。
9月1,、新教師熟悉本月教學的主題及教學內容。
2,、帶教教師帶領新教師一起制定班級計劃和月,、日計劃。
3,、新教師進入正常的教學工作及作息時間,。
4,、帶教教師帶領新教師一起制作本月主題背景下的區(qū)角活動材料。
5,、新教師認真寫區(qū)角活動的觀察記錄,，帶教老師給予指導。
10月1,、新教師自己獨立制定月,、日計劃，骨干教師及時給予指導,。
2,、新教師獨立制作本月主題背景下的區(qū)角活動材料，骨干老師及時給予指導,。
3,、新教師認真寫區(qū)角活動的觀察記錄。
11月1,、新教師自己獨立制定月,、日計劃，骨干教師及時給予指導,。2,、新教師熟悉本月的教學詳細內容。
3,、新教師寫“如何引導幼兒結合本班主題活動創(chuàng)設與保健相結合的環(huán)境創(chuàng)設”,。
1、兒歌《鈴兒響叮當》,。
2,、音樂游戲《叮咚小門鈴》。
3,、歌曲《找小鈴》,。
4、故事《腳步聲》,。
12月1,、新教師自己獨立制定月、日計劃,。
2,、新教師熟悉本月的教學詳細內容。
3,、新教師寫“如何引導幼兒的游戲活動,。1、兒歌《曬太陽》,。
2,、歌曲《小雪花》。
3,、散文《冬爺爺?shù)暮印贰?/p>
4,、游戲《風爺爺》。
1月1,、新教師自己獨立制定月,、日計劃。
2,、新教師熟悉本月的教學詳細內容,。
3、新教師向全園戰(zhàn)士公開課活動,。
4,、新教師寫本學期的工作小結。1,、兒歌《紅眼睛》,。
2、歌曲《走路》,。
3,、故事《小兔乖乖》。
4,、音樂游戲《小動物回家》,。
一、情況分析：
本班共有35名幼兒,，其中男生20名,，女生15名。經(jīng)過上學期的學習和教育,，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步,。在學習上我們班的大部分幼兒都能安靜學習，有良好的學習習慣,。好奇好問,，活動中個個都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達自己的要求和想法,。在美術方面能按自己的意愿畫出自己想象的,，在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書,、聽故事，對英語活動較有興趣,。不足之處是,，有個別幼兒較調皮,，行為自覺性、自制力較弱,，有時會有爭吵的現(xiàn)象,。還有部分幼兒性格內向，不善言談,，不愿主動與老師和同學交往,，學習活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處,，在這學期要特別進行培養(yǎng)和指導,。
二、主要目標：
1,、讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
2,、幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法,，提高自我保護能力,。
3、提升幼兒的自我服務能力,，并能為他人和集體服務,。
4、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,，自信,。
5、萌發(fā)對數(shù)學的興趣,，主動參加數(shù)學活動的愿望,。
6、大方,、樂意地進行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。
7,、了解、關心和熱愛我們的生存環(huán)境,，樹立環(huán)保意識和責任,。
8、利用多種形式的活動促進家園合作,。
三,、本學期工作：
三月份結合三八婦女節(jié)，進行討論活動,，通過討論,、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長是密不可分的。開展主題活動“媽媽的小幫手”,，增進幼兒關心媽媽，熱愛媽媽的情感,。
春天是一個萬物復蘇,、充滿生機的季節(jié),，周圍的一切事物都在發(fā)生著細微的變化,，這正是引導幼兒探索周圍事物和景象的好時機,。通過“春天來了”這一主題,，激發(fā)幼兒對周圍事物的探索欲望，喜歡用不同的方式表達自己對春天的喜愛之情,，體驗春天帶給人們的快樂，引導幼兒大膽想象,，積極運用多種方式表現(xiàn)春天的秘密,，培養(yǎng)幼兒主動探索、大膽實踐,、敢于創(chuàng)造的精神,。
五月份開展“奇妙的動物”主題活動，自然界中,，人與動物的關系是非常密切的,，幼兒與動物更有著不解之緣。地上跑的,，天上飛的,，水里游的，奇妙的動物世界是那樣讓幼兒著迷,。在本主題活動中,，我們圍繞這些問題，設計了一系列有趣的活動,，利用周圍的資源,，如生活中常見的動物,，電視中關于動物的節(jié)目等等，讓幼兒更好的學習,。
“六一兒童節(jié)”,，是全世界兒童的節(jié)日，為讓每一個幼兒過一個自主,、開心,、有意義的節(jié)日。其中包括集體舞《愛我你就親親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃權交給幼兒,，充分發(fā)揮他們的主動性,、創(chuàng)造性、讓每一個幼兒在活動中體驗成就感,，樹立自信心,。
結合夏天開展了“夏天真有趣”，主題活動,，充分運用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象,，了解動物植物與季節(jié)的關系，知道夏天是一個炎熱的季節(jié),，懂得人們常用的防暑降溫的方法,，在豐富多彩的活動中感受體驗夏天的有趣和快樂。
四,、具體措施：
1,、提升幼兒的自我服務能力，并能為他人和集體服務,。
(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結合幼兒的實際活動進行教育，幫助幼兒領會學習的意義,，學會遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。
(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,，有困難能尋求同伴的幫助,。
2、幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識,，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力,。
(1)老師有高度的責任心,，保護幼兒，照看好每一位孩子，及時解決環(huán)境中危險因素,。
(2)通過安全教育活動,，教幼兒懂得基本的自我保護措施，提高幼兒的自我保護意識,，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展,。
3、扎實開展特色教學,，促進孩子最大空間地發(fā)展,。
(1)教學上采用集體、分組等教學模式,，仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
(2)注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高,。
(3)在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力。
4,、大方,、樂意地進行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。
(1)將語言領域的學習滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值,。
(2)創(chuàng)設使幼兒想說,、敢說、喜歡說,、有機會說的環(huán)境，鼓勵幼兒自由交流,。
(3)認真傾聽幼兒的話,，同時為幼兒提供正確的語言示范。
5,、利用多種形式的家園活動促進家園合作,。
(1)利用與家長面談交流、小紙條,、電話等讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
(2)每月認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通,、交流,。
(3)開放家長半日活動。
一,、指導思想,。
進一步落實十七大會議精神，以內涵發(fā)展為主線,，以構筑優(yōu)質教育為主旨,，進一步提升幼兒園保教質量。以區(qū)文教局本學期工作要點為指南,，以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領學園發(fā)展,，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，以創(chuàng)新求發(fā)展,，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破,。
二,、情況分析。
經(jīng)過全園教師的共同努力,，目前在園幼兒人數(shù)已達800多名,，總園與分園的發(fā)展事態(tài)良好，特別是分園在短短的兩年時間內已經(jīng)發(fā)展成了11個班的規(guī)模,。在全園教師的共同努力下,，培養(yǎng)了一批名師，圍繞幼兒園的特色建設開展了一系列的課題研究并取得了較好的成績,。保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量,。但是，我園近年來的規(guī)模發(fā)展也為我園師資建設帶來了較大的困難,。我園總園與分園共有教師60多名,，其中60%以上的教師都是工作未滿5年的青年教師。為確保我園在擴張的同時不影響教學質量,，近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作,，我們實行分層培訓，名師引領,，迅速成長了一批教師,。但是，同時我們也看到，作為揚州市的一所窗口幼兒園,，對教師的要求也較高,，在歷次的開放活動中，我們明顯感覺到青年的教師的成長速度不夠快,，層次不夠高,。尤其在20__年5月我園省級規(guī)劃課題《幼兒園區(qū)域化課程的實踐研究》結題后，總園與分園同時全面推廣課題研究成果,，從教學理念到教育行為對教師的故有的教育觀念與行為形成了較大的沖擊,，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，而我園眾多的年青教師剛剛完成從學生到教師角色的轉變,，她們的教學經(jīng)驗與教育行為與要求的差距較大,，無法在短時間內勝任區(qū)域化教學模式的要求，對園本課程的實施有著一定的影響,。
三,、工作目標。
師資是幼兒園發(fā)展的基礎,，結合我園實際情況,，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從園本課程的實施入手,，以教育科研工作為抓手，強化教師專業(yè)培訓工作,。重視日常教育教學工作的過程管理,，做到精細管理，不斷提高保教質量;開展豐富多彩的社會活動,，讓幼兒園教育融入社會,，發(fā)展幼兒的社會行。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設,，完善分園的教室設備的添置,，逐步更換總園的大型玩具。
(一,、強化教師培訓,，形成教師發(fā)展梯隊。
1,、加強師德教育,。
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎。
(1加強學習,，學習胡錦濤《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》,，學習周濟部長為《名師頌》作的序。開展讀書活動,，建設書香校園,，學習先進教師的模范事跡。
(2開展五愛教育,，即：愛國,、愛崗、愛園,、愛生,、愛已。
(3發(fā)揚敬業(yè),、奉獻,、求實、創(chuàng)新的明月精神,。
(4堅持扎實,、細致、嚴謹,、求實的工作作風,。
(5組織教師學習《幼兒園工作手冊》及幼兒園師德先進個人做報告。
2,、加強專業(yè)培訓,。
(1開設專題講座。幼兒園區(qū)域化課程模式的實踐與研究課題組主要成員和幼兒園名師圍繞幼兒園區(qū)域化課程實施過程中探究性區(qū)域的創(chuàng)設,、區(qū)域化課程中材料的提供與教學的關系,、區(qū)域化課程中教師的指導策略等進行專題講座。
(2學習與指導相結合,。在專題講座的同時,，幼兒園成立區(qū)域化課程實施指導小組深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究,。
(3繼續(xù)抓好青籃工程,。
通過學習、實踐,、反思,、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平,。
(二)加強教學常規(guī)管理,，提高教育質量,。
1、教育質量是幼兒園工作的生命線,，要抓好教學工作進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度,，強化內部管理，端正教風,，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動,。
2、備好課是上好課的先決條件,，只有備好課才能上好課,，堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學生幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上,。要從幼兒的角度去思考,，去備課。
3,、提高教學效率,。要圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何加強教學的組織工作,、如何調動幼兒學習的積極性,、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作,，使教學研究工作能夠重實際,、有實招、出實效,。
4,、加強教師合作備課和教研，形成集體智慧,，做到功在課前，利在課上,，思在課下,，優(yōu)化教學過程。
5,、狠抓對課堂教學的過程管理,，完善教學的規(guī)范化要求，建立新型的教學管理制度,，教學活動教師語言規(guī)范,，鮮明生動;游戲中指導，生活中教育,，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性,。
(三做好后勤服務工作,，強化安全工作。
1,、抓好硬件,、軟件建設。本學期要立足幼兒園現(xiàn)實,，著眼幼兒園發(fā)展,，積極改善幼兒園辦學條件。
2,、抓好財物管理,。推行陽光園務，嚴格執(zhí)行收支兩條線規(guī)定,，嚴格執(zhí)行招生政策,，堅持一費制原則，嚴格執(zhí)行政府采購制度,。加強學習,、健全制度，明確責任,，從思想上約束,、制度上制約、源頭上防范真正作到科學管理,。
3,、增強服務意識。后勤工作人員要認真學習,，要增強崗位的安全意識和教育全局意識,，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性,，大力提倡敬業(yè),、合作、奉獻精神,。做到平時多做一點,、干得實一點，對工作多想一點,，服務質量更好一點,。
4、切實加強安全保衛(wèi)工作,，堅決落實安全目標,、安全責任、安全措施,。
1,、做好開學準備工作,。
2、制訂各類計劃,。
3,、編排早操。
4,、各年級家長會,。
5、豐富年級,、班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設,。
6、幼兒園網(wǎng)站更新,。
7,、召開家委會、伙委會,。
8,、中班主題活動。
1,、教師專業(yè)技能培訓,。
2、早操評比,。
3,、班級區(qū)域活動觀摩。
4,、年青教師語言教學活動觀摩,。
5、各班區(qū)域活動評比,。
6,、更新幼兒園網(wǎng)站。
1,、青年教師語言教學活動研究課,。
2、骨干教師語言教學活動示范課,。
3、部分教師外出參觀學習,。
4,、幼兒春游。
5,、幼兒園探究性區(qū)域活動創(chuàng)設專題研究活動,。
6,、小班、大班年級主題活動,。
7,、家訪。
8,、結合五,、一勞動節(jié)進行愛勞動教育活動。
1,、部分教師外出參觀學習,。
2、接待幼師生見習,、實習活動,。
3、各課題組工作檢查,。
4,、教師教案檢查。
5,、青年教師教育隨筆展評,。
6、準備六,、一慶?；顒印?/p>
7,、青年教師科學領域教學活動展示,。
8、骨干教師科學領域教學活動展示,。
1,、慶祝六、一活動,。
2,、各課題組匯報交流活動。
3,、科學領域教學研究課活動,。
4、大班幼小銜接活動,。
5,、大班畢業(yè)典禮。
6,、各年級主題活動評比,。
7,、幼兒期末測評。
8,、教師做好各項總結工作,。
9、做好暑假安全教育,。
10,、結束工作。
一,、情況分析,。
我們中班共有幼兒30名，其中男孩12名,，女孩18名,，大多數(shù)幼兒為獨生子女，但經(jīng)過小班培養(yǎng),，入園后情緒還比較穩(wěn)定,，能正常的參與各項活動。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定，開學第一天就能正常地開展教學活動,。一段時間下來,，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣,，具體表現(xiàn)在：
二,、工作任務與具體措施。
(一)教育教學方面,。
1,、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2,、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實,、自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護公物、克服困難,、講禮貌,、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格,。
4,、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人,，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進行活動。
措施：
1,、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運用直觀教具、游戲,，結合多媒體手段進行教學,。
2、注重個別差異,，教學中因地制宜,，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求,。
3,、繼續(xù)以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動，嘗試方案教學,，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,，充實幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性,，促進每個幼兒的個性發(fā)展,。
4、通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，每周有重點在生活活動中以故事,、情景表演,、談話及請幼兒示范，集體學習等方法進行,。
5,、繼續(xù)開展民族文化課題研究，創(chuàng)設較有特色的活動區(qū)域,，開展富有特色的民間游戲活動,，調動幼兒參與民間游戲的積極性。
(二)家園共育方面,。
1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者,。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣,。
2,、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。
措施：
1,、通過“家園聯(lián)系欄”,，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等,，鼓勵家長踴躍投稿,，充分發(fā)揮家園的互動作用。
2,、召開班級家長會,，與家長交流信息。
3,、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討,、溝通,、學習的良好家園互動氣氛,。
4、做好家訪工作,，全班幼兒本學期普訪一次,，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作,，共同教育好孩子,。
一、情況分析：
六班本學期共有幼兒30名,，男生女生各十五名，全部為獨生子女,。經(jīng)過上學期的培養(yǎng),，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,，樂意參加各種體育活動,，學習了徒手操、新的集體舞,，能聽口令進行隊列練習;在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,，能保持身體平衡及協(xié)調，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣,，知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高;在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話,，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,，求知欲強,，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物,，如大蒜,、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,，能學習按一定規(guī)律排序,，區(qū)別圓形、球體等,，嘗試運用美工材料進行繪畫,、手工活動，喜歡唱歌,、跳舞,，并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育,，知道自己是中國人,，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋,、國慶,、春節(jié)等，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務;大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：
1,、孩子間存在較大的能力差異。
2,、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯、內向,。
3,、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強,、倔強,、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。
4,、挑食現(xiàn)象仍存在,。
本學期，我們將針對這些現(xiàn)象,，采取相應的措施,，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育,，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。
二、工作思路：
1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調整班級計劃,。
2,、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品,，增強工作責任感,。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下,，流行疾病控制在0.2以下,。
3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,，有些工作還不熟悉,。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師,，所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們一定要團結協(xié)作，互相幫助,，爭取早日渡過適應期。
4,、定期召開班務會,，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。
5,、進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中,，創(chuàng)造性的使用新課程,。
6、根據(jù)園本課程內容,，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。
7,、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生,、舒適的學習,、生活環(huán)境。
7,、妥善,、合理的管理好班級財產(chǎn)。
8,、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。
三,、家長工作：
本學期,，我們將細致、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識,，獲取家園共育的效果。
1,、召開家長會,，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性,。
2、利用家訪,、電訪,、離園時面談、“家長有約”,，以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關系,。
3,、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。
4、組織家長開放活動2-4次,。
5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
四,、月份工作及措施：
(一),、身體發(fā)展：
三月份：目標。
1,、學新操,，跳集體舞。
2,、練習有節(jié)奏的走,，聽信號變向,、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調能力。
3,、保持個人儀表整潔,，注意個人衛(wèi)生。
4,、樹立安全自我保護意識,。
具體措施：
1、通過開展《頂沙包走》,、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動,，發(fā)展動作協(xié)調性,。
2、在場地上創(chuàng)設標記練習走隊形,，在戶外活動中豐富游戲內容,。
3、在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。
4,、采用談話,、討論等形式,，增強幼兒的自我保護意識,。
四月份：目標。
1,、練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。
2,、大小便自理,，生活有規(guī)律,。
3、認識幾種安全標記,，主動遵守社會基本規(guī)則,。
4,、嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號碼,。
具體措施：
1,、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳,、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。
2,、請家長共同指導幼兒正確使用便紙,。
3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記,，請家長在公共場所中引導幼兒觀察,、認識,。
4,、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等,。
1,、練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力,。
2,、學習整理床鋪和自己的物品。
3,、能自覺的飯前,、便后以及臟時洗手。
4,、懂得簡單防病常識,。
具體措施：
1、開展《灌藍小高手》,、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動,。
2、運用紙球,、沙包,、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力,，開展羊角球,、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。
3,、午睡環(huán)節(jié)中,，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服,、整理床鋪,。
4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識,。
六月份：目標,。
1、聽信號行動,，訓練鉆,、爬、攀等綜合動作技能,，發(fā)展靈活性及協(xié)調能力,。
2、做好防暑降溫工作,。
3,、懂得牙齒,、眼睛的保健常識。
4,、遇到危險知道躲避或求救,。
具體措施：
1、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動,。
2,、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。
3,、鼓勵幼兒多喝水,，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內通風,。
4,、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛,、牙齒的保健常識,，要求幼兒每天早晚刷牙。
(二),、認識發(fā)展：
三月份：目標,。
1、熟悉自己的個人資料,，感受自我是獨特的,。
2、感知9以內的數(shù)量,，嘗試按某一特征給圖形分類,。
3、探索小錘子等常見工具的結構,、功用及正確使用方法,。
4、樂意用音樂,、色彩等形式表現(xiàn)歌曲,、畫面的主要內容。
5,、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望,。
具體措施：
1、開展《特別的我》主題教育活動周,。
2,、準備數(shù)學操作卡、以及錘子,、釘子等實物,，引導幼兒自主,、探究學習。
3、在日?；顒又袌猿终f普通話,，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望,。
4、準備,、使用水彩筆,、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料,。
四月份：目標,。
1,、感知春天的季節(jié)特征及變化。
2,、了解中國的十二生肖,。
3,、學習目測的方法,，學習按物體量的差異,，進行正逆排序。
4,、有針對性的回答問題,，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價,。
5,、學習活潑、愉快,、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌,，會聽前奏、間奏,。
具體措施：
1,、開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動,。
2,、組織幼兒春游，收集有關十二生肖的資料,。
3,、在日常活動中進行目測練習的隨機指導,。
4,、班級開展多種形式的討論、表演活動,。
五月份：目標,。
1、了解食物的品種,，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等,。
2、學習比較,、概括一組事物之間相同的特征,，認識肯定、否定標記,，培養(yǎng)觀察,、比較能力。
3,、學習正確使用量詞,，學習簡單的象聲詞。
4、在音樂,、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物,。
具體措施：
1、開展《可口的食物》主題教育活動,，師生共同創(chuàng)設“食品超市”活動小區(qū),。
2、數(shù)學區(qū)中投放標記卡,、物品卡等大量操作材料,。
3、通過語言游戲“買東西”,、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞,。
4、用鼓勵,、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍,，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。
六月份：目標,。
1,、了解水的來源,、特征,、與生物的關系以及光的反射等現(xiàn)象。
2,、學習不受大小排列形式的影響,，比較10以內數(shù)量的多少、一樣多,。
3,、學習朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內容,。
4,、通過觀察，了解蝌蚪的外形特征,、生活習性、生長變化以及與人們的關系。
5,、在歌曲,、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲,。
具體措施：
1,、開展《寶貴的水》主題教育活動。
2,、科學區(qū)中增加小鏡子,、蝌蚪等,，引導幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象,。
3,、學習古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等,。
4,、在歌曲《小青蛙》等活動中，引導幼兒感受并嘗試兩聲部演唱,。
(三)社會情感：
三月份：目標,。
1、保持愉快的情緒學習生活,，活潑開朗,。
2、能理解他人的情感和需要,，樂意幫助他人,。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣,。
具體措施：
1,、開展《做快樂孩子》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒,。
2,、結合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,、良好習慣以及關心幫助他人的情感,。
3、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī),。
四月份：目標,。
1、感受傳統(tǒng)民間文化,，培養(yǎng)民族意識,。
2、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
3,、培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識和能力。
具體措施：
1,、通過《十二生肖》主題的開展,，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。
2,、收集武漢自然風光,、人文景觀等資料，創(chuàng)設環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》,。
3,、開展值日生活動。
五月份：目標,。
1,、在集體活動中學習與同伴合作交往，協(xié)商解決問題,。
2,、愛護公物，維護公共場所的衛(wèi)生,。
3,、感受“六一”的快樂。
具體措施：
1,、通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物,，講究公共衛(wèi)生。
2,、注重隨機教育,。
3、師生共同創(chuàng)設節(jié)日環(huán)境,，組織豐富的“六一”主題活動周,，邀請家長來園參加,，共慶“六一”,。
六月份：目標。
1,、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣,，激發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的意識,。
2,、有初步評價自己和他人的能力。
3,、萌發(fā)升大班的愿望和情感,，愿意做個能干的哥哥姐姐。
具體措施：
1,、開展《寶貴的水》的主題活動,，創(chuàng)設節(jié)水標記。
2、開班會,，互相評價,。
3、參觀大班小朋友活動,。
一,、學生情況分析。
本班共有幼兒15名,，都在3--4歲,，大部分孩子是留守兒童，作為班主任,，對孩子的年齡特點,，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質,，根據(jù)本班的實際情況,，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長。
二,、學生成長情況分析,。
中班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察,，他們都有自己的愛好與特點：
(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語,，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差,、膽小不愛交往,，不合群。
(2)大部分孩子生活自理能力較差,，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助,。
(3)作為中班來說相對調皮孩子多，有的好動,、有的說臟話,，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉,。
(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長,、腳臟、衣服臟,、頭發(fā)長等,，教師利用每周一查衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
三,、采取的措施,。
經(jīng)過近半年的訓練，幼兒口吃,，吐字不清,，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達能力,，教師會著重訓練他們的普通話,，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音,。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎,。總之,，班主任工作事無巨細,，盡量做到面面俱到，關心愛護每一位幼兒,，使每一位幼兒均衡發(fā)展,，健康快樂的度過每一天。
幼兒園班主任工作計劃大班篇八
1,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,。
4,、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
1,、密切聯(lián)系家長，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用,。
3、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況。
1,、禮貌常規(guī)
引導幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯事要道歉,，主動說“對不起”。
2,、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,、地上,。
3,、上課常規(guī)
要求幼兒聽從教師的指揮，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時遵守紀律，不隨便離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習慣。
4,、,、在上學期的基礎上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,、學習習慣,。
5、結合教學及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語表達等各項技能,。
1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。
2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。
3,、加強自身基本功的訓練,。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。
幼兒園班主任工作計劃大班篇九
新的學期很快就要開始了!在上一個學期里,，我作為xx小班的班主任老師,，在教育和保育上的互相配合，我們較好的完成了xx小班的教育工作,。
如今,，轉眼新的學期馬上就要到來了，作為一名班主任,，我深知教育需要不斷的反思和改進的道理,。通過對上一學期的工作進行了反思后，我對xx小班下學期的工作做如下計劃：
在接幼兒入園方面：要保證每個幼兒都能到校,，做好清點工作,，并對沒能及時到校的幼兒，要及時的聯(lián)系家長,，問清緣由,。
而送幼兒離校方面：要堅持接送卡制度，放學前提醒家長準備接送卡,，并在接送的時候注意接送人員,，如不是家長或熟悉的接送人員，要與幼兒家長取得聯(lián)系,，確認情況,。同時，也要與幼兒做好確認,，確保接送的安全,。
另外，在晨檢上,，因為近期流性疾病的問題,，要在入園時更加細心的檢測好幼兒的體溫。且要注意幼兒懈怠物品的安全,，不能將危險物品帶進幼兒園,。
這學期，我們要更加重視健康衛(wèi)生方面的需求,，對于幼兒園的環(huán)境上,，各個角落都要定時的打掃，對幼兒的玩具和室外活動用具進行擦拭,，且做好消毒工作,。并在天氣好的時候，要將幼兒們被褥多拿出來曬曬,。保證生活環(huán)境的健康,。
其次，每天教室內的衛(wèi)生更要仔細打掃,，要注意桌椅和電源方面的安全問題,，剪刀等危險物品用完后要及時收撿,，并定做好時進行通風，保證教室內的環(huán)境和空氣的流通,。
這學期,，我們要在教育上加強班級的管理，讓幼兒們能學會聽指揮,，守規(guī)則,。建立起班級的秩序和規(guī)定，幫助幼兒們學會遵守,。
其次,，要通過手工活動來教導幼兒們學會使用簡單的工具，并學會正確的認識這些工具,，避免傷害到自己和他人,。
另外，在健康衛(wèi)生方面的習慣養(yǎng)成上我們也要更加努力,，要幫助幼兒們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，勤洗手，保證個人衛(wèi)生和健康,。
不知不覺間,，一學期又要開始了，但未來的道路還有很遠,，我會繼續(xù)在自己的工作上努力讓自己能在教育工作中做的更加出色!
幼兒園班主任工作計劃大班篇十
新的學期很快就要開始了,！在上一個學期里，我作為__小班的班主任老師,，在教育和保育上的互相配合,，我們較好的完成了__小班的教育工作。
如今,，轉眼新的學期馬上就要到來了,，作為一名班主任，我深知教育需要不斷的反思和改進的道理,。通過對上一學期的工作進行了反思后,，我對__小班下學期的工作做如下計劃：
一、做好每天的接送和晨檢工作,。
在接幼兒入園方面：要保證每個幼兒都能到校,，做好清點工作，并對沒能及時到校的幼兒,，要及時的聯(lián)系家長,，問清緣由。
而送幼兒離校方面：要堅持接送卡制度，放學前提醒家長準備接送卡,，并在接送的時候注意接送人員,，如不是家長或熟悉的接送人員，要與幼兒家長取得聯(lián)系,，確認情況,。同時,，也要與幼兒做好確認,，確保接送的安全。
另外,，在晨檢上,，因為近期流性疾病的問題，要在入園時更加細心的檢測好幼兒的體溫,。且要注意幼兒懈怠物品的安全,，不能將危險物品帶進幼兒園。
二,、健康和衛(wèi)生方面,。
這學期，我們要更加重視健康衛(wèi)生方面的需求,，對于幼兒園的環(huán)境上,，各個角落都要定時的打掃，對幼兒的玩具和室外活動用具進行擦拭,，且做好消毒工作,。并在天氣好的時候，要將幼兒們被褥多拿出來曬曬,。保證生活環(huán)境的健康,。
其次，每天教室內的衛(wèi)生更要仔細打掃,，要注意桌椅和電源方面的安全問題,，剪刀等危險物品用完后要及時收撿，并定做好時進行通風,，保證教室內的環(huán)境和空氣的流通,。
三、教育方面,。
這學期,，我們要在教育上加強班級的管理，讓幼兒們能學會聽指揮,，守規(guī)則,。建立起班級的秩序和規(guī)定，幫助幼兒們學會遵守。
其次,，要通過手工活動來教導幼兒們學會使用簡單的工具,，并學會正確的認識這些工具，避免傷害到自己和他人,。
另外,，在健康衛(wèi)生方面的習慣養(yǎng)成上我們也要更加努力，要幫助幼兒們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，勤洗手,，保證個人衛(wèi)生和健康。
不知不覺間,，一學期又要開始了,，但未來的道路還有很遠，我會繼續(xù)在自己的工作上努力讓自己能在教育工作中做的更加出色,！
幼兒園班主任工作計劃大班篇十一
悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的.氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉變教育行為,。
本學期我班插了名新生,，現(xiàn)在共有幼兒名，其中有男孩名,、女孩名,。
通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。
大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。
但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。
本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質,，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1,、保育工作,。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。
加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。
日常活動中細心關注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。
積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。
2,、教育教學工作。
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，制定好每月、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。
充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。
進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。
根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,，積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備，積極開展訓練活動,。這樣即能增強幼兒體質,，又在比賽中取得好的成績,。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
1,、每月定期召開班務會,，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內容。
2,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。
4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。
做好家長工作，提高家園共育的效果,。
1,、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2,、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。
4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。
5,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。
6,、開展家園共育活動，家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!
幼兒園班主任工作計劃大班篇十二
新的一年來到了,，小朋友度過了愉快的寒假，回到了老師身邊,，迎接快樂的集體生活,。本學期三位教師將根據(jù)我園的`三三發(fā)展規(guī)劃，以《廣東省幼兒園教育指南》為指導,，以一切以幼兒利益優(yōu)先的宗旨來對待幼兒,，以愛心、耐心,、嚴謹,、求實的態(tài)度來對待工作，讓每個幼兒在新的一學期有更大的進步,。
本學期本班幼兒32名,，舊生30名，新生2名,，這2名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應,，對幼兒的生活習慣,、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境,、生活、學習,、觀察四個有序,，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣,。本著對孩子負責,、對家長負責，踏踏實實做好每項工作,，做好每一天,。
1、本學期我園的重點是創(chuàng)建省一級幼兒園,，我班將根據(jù)幼兒園的評估標準,，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究,，學科教學的深入,，用評估的標準嚴把好保教質量關。
2,、針對我園經(jīng)過十年的風雨歷程,，本學期將進行十年園慶的慶典活動：文藝節(jié)目展示、美術展示,、家長制作展示,、主題研究展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動,，向家長、同行,、社會宣傳,，展示我們十年的辦園成果。
3,、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準備時力求充分,，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結果的作法,。
4,、結構教學與主題教學相結合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索,，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂,；體能活動中，加強與體育教師的配合,、輔導工作,；語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞,、詞匯量以及口語表達能力,；英語活動中，兩位教師在配班的同時,，提高自己的英語水平,，同時每天對幼兒進行復習。
5,、加強對幼兒的觀察,、記錄、整理,、評價,、分析工作，提高隨時記錄的意識,，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估,，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能,。根據(jù)本班幼兒的情況,，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。
二,、三月份：組織編排早操；三八以年級為單位舉行我愛媽媽親子活動,；組織幼兒春游,；建立班級有序的生活；各班環(huán)境布置觀摩,、研討,；學習省一級幼兒園的評估指標。
