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國家憲法日國旗下講話稿篇一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:,。

大家早上好!我是來自c1603班的廖xx,，十分榮幸今天能在此發(fā)言。

“國無法不治,，民無法不立”,，今年的12月4日，是我國第xx個(gè)國家憲法日,。作為國家的根本大法,，憲法是我國法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，民生福祉的保障,，如光明驅(qū)散舊制度的野蠻和強(qiáng)權(quán),，如利斧砍斷人性的無知與蒙昧，規(guī)引著國家治理體系的運(yùn)行,，規(guī)范著民主法治社會(huì)的發(fā)展,，規(guī)約著社會(huì)公眾的理念與言行。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)憲法知識(shí),、了解憲法宗旨,、感受憲法精神，今天,，就讓我與大家一同分享：我心中的憲法,。

俗話說：“有理走遍天下，無理寸步難行”,。其中的“理”,，內(nèi)涵是人性中的正義與良善，外化就是我們今天所講的“法”,。沒有法律的社會(huì),，將充斥貪婪,、詭詐、蠻橫和暴力,，有了法律,，才有了公義、正直,、才有了溫暖和諧的人類家園。我們何其幸運(yùn),，生活在人類文明的法治階段,，在法理的指引下，告別人性中最原始的野蠻和無知,；我們何其幸運(yùn),，見證著國家法治現(xiàn)代化的歷史，在憲法的統(tǒng)領(lǐng)下,，迎接民智覺醒,、民權(quán)保障、民生發(fā)展,、民族復(fù)興,。

也許有同學(xué)在想：憲法這么嚴(yán)肅、抽象,、晦澀的東西,，離我們的生活太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。其實(shí)不然,，我們的憲法恰恰就是我們的先輩,，在總結(jié)近現(xiàn)代中國慘痛的歷史教訓(xùn)后得出的成文領(lǐng)悟，恰恰就是我們的父輩在歷經(jīng)社會(huì)變遷與發(fā)展后寫下的權(quán)利宣言,。那段歷史,，離我們并不久遠(yuǎn)，那段歲月一直延續(xù)到今天,。憲法確立著國家與人民的關(guān)系,、衡量著社會(huì)中的“真善美”與“假惡丑”、讓每一個(gè)你我一樣弱小的個(gè)體在面對(duì)強(qiáng)權(quán)和不公時(shí),，能夠憑借它獲得公正公平的對(duì)待與尊重,。我們每個(gè)人都在參與著憲法的制定，也都在接受著憲法給予我們的庇護(hù),，人民制定了憲法,，而憲法也在服務(wù)、規(guī)范和引導(dǎo)著我們每一個(gè)人,。只要我們細(xì)心感受,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，憲法就在我們身邊。

我們應(yīng)該熱愛為中國發(fā)展提供了保障和引領(lǐng)的憲法,；我們應(yīng)該期待一部理念更科學(xué),、智慧豐富、執(zhí)行更到位的憲法,；我們應(yīng)該堅(jiān)信,，未來的我們可以成為推動(dòng)憲法發(fā)展、擁護(hù)憲法權(quán)威,、弘揚(yáng)憲法精神的合格中國人,。

加油吧少年，讓我們一同捧起憲法,，為建設(shè)富強(qiáng),、民主、文明,、和諧,、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而涵養(yǎng)理想、積蓄力量,、為明天努力奮斗,！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

國家憲法日國旗下講話稿篇二

《弘揚(yáng)憲法精神,，做知法守法護(hù)法的好公民》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們,，大家上午好！

今天是我國首個(gè)憲法日,，我演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神,，做知法守法護(hù)法的好公民》,。1982年的今天,，第五屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過了我國的現(xiàn)行憲法,，并于同日公布實(shí)施,。自2001年起，每年的12月4日被定為全國法制宣傳日,，今年召開的黨的十八屆四中全會(huì)提出了“堅(jiān)持依法治國首先是堅(jiān)持依憲治國”的要求,，11月1日第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會(huì)通過決定,，自今年起將每年的12月4日設(shè)立為“國家憲法日”,，并建立憲法宣誓制度,。設(shè)立這個(gè)神圣的日子，是為了“增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí),，弘揚(yáng)憲法精神,，加強(qiáng)憲法實(shí)施,，全面推進(jìn)依法治國”。根據(jù)決定,，國家通過各種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng),。作為我校開展的系列憲法宣教活動(dòng)之一，我受政教處,、團(tuán)委的安排,，今天將從憲法的含義、特征,、主要內(nèi)容,，新中國現(xiàn)行憲法的產(chǎn)生和發(fā)展過程，憲法關(guān)于國旗的相關(guān)規(guī)定,，憲法與青少年學(xué)生的關(guān)系四個(gè)方面與大家一起交流,。

一,、憲法的含義,、特征和主要內(nèi)容憲，詞典解釋為“法令”,。顧名思義,，憲法，重疊的法律,，即為法上加法,，所以，我們把憲法是一切法律的母法,，所有的法律,，都需服從于憲法精神，不得違背憲法,。憲法作為根本大法,，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是人們行為的基本法律準(zhǔn)則,，它處于一個(gè)國家獨(dú)立,、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個(gè)國家法律制度的基石,。中華人們共和國憲法主要包括序言,，總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù),、國家機(jī)構(gòu)和國旗,、國歌、國徽,、首都四章,。憲法從內(nèi)容上保障國家權(quán)力有序運(yùn)行,，規(guī)范和制約國家權(quán)力；確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利,；調(diào)整國家最重要的社會(huì)關(guān)系,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家長治久安。

二,、新中國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展過程,。

新中國成立至今，共公布實(shí)施了四部憲法和一部具有臨時(shí)憲法性質(zhì)的規(guī)范性文件,。(一)《共同綱領(lǐng)》,，由中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議于1949年9月制定頒布。它規(guī)定了新中國的國體,、政體和公民的基本權(quán)利與義務(wù)等國家基本制度與重大問題及在政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、教育,、民族和外交等方面的基本政策，起到了臨時(shí)憲法的作用,。

(二)1954年憲法,，由第一屆全國人大第一次會(huì)議通過。規(guī)定了我國的國家性質(zhì),、基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度,、過渡到社會(huì)主義的方法和步驟，及公民在法律上一律平等和公民享有的基本權(quán)利和自由,。這是我國第一部社會(huì)主義類型的憲法,。

(三)1975年憲法，由第四屆全國人大第一次會(huì)議通過,。因特定的歷史原因,，它從總體上強(qiáng)調(diào)階級(jí)斗爭(zhēng)為綱，因而不可避免地存在嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。

(四)1978年憲法,，由第五屆全國人大第一次會(huì)議通過。在一定程度上糾正了1975年憲法的極左傾向,，但由于當(dāng)時(shí)許多是非問題在理論上和政治上還未能分清,，因此盡管經(jīng)過兩次修改，1978年憲法從總體上仍不能適應(yīng)國家生活和社會(huì)生活的需要,。

(五)1982年憲法,，由第五屆全國人大第五次會(huì)議通過，是我國現(xiàn)行憲法,。規(guī)定了公民的基本權(quán)利義務(wù),、國家機(jī)構(gòu),、國旗國徽、首都等,，其體現(xiàn)的基本精神有：集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),；發(fā)展社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制,；維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),；堅(jiān)持改革開放，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制和政治體制改革,。1988年,、1993年、1999年,，2004年全國人大四次以憲法修正案的方式對(duì)1982年憲法進(jìn)行了修改和補(bǔ)充,。

國旗是國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的象征，是國家的歷史傳統(tǒng)和民族精神的體現(xiàn),，應(yīng)為本國人民所崇敬,，為國際社會(huì)所尊重。國旗的圖案,、色彩,、象征意義及使用辦法,，一般都由憲法和有關(guān)法律加以規(guī)定,。

1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過了《關(guān)于中華人民共和國國都,、紀(jì)年,、國歌、國旗的決議》,，正式確定五星紅旗為中華人民共和國的國旗,。之后，在1954年憲法,、1975年憲法,、1978年憲法和1982年憲法，都以專章專條加以規(guī)定,。

1990年6月28日,，國家主席頒布第28號(hào)主席令，宣布自1990年10月1日起實(shí)施《中華人民共和國國旗法》,。從此,，中華人民共和國國旗的使用和管理，走上了法制化的軌道,?！秶旆ā返念C布實(shí)施,，是完備社會(huì)主義法制的必然要求，使我國國旗的使用有法可依,，對(duì)于維護(hù)國旗尊嚴(yán),，增強(qiáng)公民的國家觀念以及開展愛國主義教育和革命歷史傳統(tǒng)教育都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

四,、憲法與青少年學(xué)生的關(guān)系,。

憲法與我們的生活和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)憲法,、了解憲法對(duì)于我們的健康成長意義重大,。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起?！鼻嗌倌晔亲鎳奈磥?，民族的未來希望。今天的青少年,，明天就是國家的保衛(wèi)者,、建設(shè)者，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望所在,。從小培養(yǎng)法律意識(shí),，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。作為新時(shí)代的青少年學(xué)生,，應(yīng)該重點(diǎn)注意一下三個(gè)方面：第一,，要突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。盧梭增說過“一切法律中最重要的法律,，既不是刻在大理石上,，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里”,，突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育,對(duì)于我們中學(xué)生來講,，要著重了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強(qiáng)憲法意識(shí),、公民意識(shí),、民主法制意識(shí)。牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo),、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一的觀念,，樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍,。第二,，認(rèn)真學(xué)習(xí)與青少年密切相關(guān)的基本法律。比如,，《義務(wù)教育法》,、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等,，通過學(xué)習(xí),，懂得認(rèn)真接受教育，全面發(fā)展是我們學(xué)生的根本任務(wù),，懂得為了身心健康成長,，必須增強(qiáng)法制觀念，提高自我保護(hù)意識(shí),，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的公民,。第三，在學(xué)校生活中,，守法要從守紀(jì)做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。著重處理好兩大關(guān)系,。一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系,。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個(gè)人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀(jì)律,，紀(jì)律是取得集體自由的重要條件,。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒有說閑話的自由,，否則,，你就影響了他人認(rèn)真聽課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利,，自由離不開紀(jì)律,，紀(jì)律是自由的保證。

二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,。憲法規(guī)定,，公民在行使自己自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的社會(huì)的集體的利益,，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利,，這是我們正確行使權(quán)利的指導(dǎo)原則。你享有接受教育的權(quán)利,，同時(shí),，你也有專心聽課、認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)的責(zé)任和義務(wù)；在校園班級(jí)中,，你享有窗明幾凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的權(quán)利,，但是你也有承擔(dān)勞動(dòng)衛(wèi)生工作的義務(wù)。你有言論自由,，但是你不得污蔑陷害誹謗他人,。世界上沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù),。權(quán)利和義務(wù)是互為依存,，密不可分，相輔相成的,。

同學(xué)們,，國無法不治，民無法不立,。讓我們行動(dòng)起來,，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺做到知法,、懂法、守法,、護(hù)法,，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

國家憲法日國旗下講話稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。

“憲法”這個(gè)詞，對(duì)于還是小學(xué)生的我們,，是陌生的,，但是卻又覺得它跟“法律”這個(gè)詞十分接近。那么憲法的意思是：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù),。它規(guī)定了政府的權(quán)力和職責(zé),、公民的權(quán)利與義務(wù)等，在一個(gè)國家的全部法律中具有最高的權(quán)威和最大的效力,，是制定其他法律的依據(jù),。總體來說也就是,，國家的根本法,。特指國家、社會(huì)的根本法規(guī),、原則的系統(tǒng)或總體,。

“沒有規(guī)矩不成方圓,。”這句耳熟能詳?shù)墓旁?，時(shí)時(shí)刻刻教育著我們,，如果做一件事情連規(guī)矩都沒有，否則無論如何都不能成立,。而“憲法”是為了這個(gè)國家的政治而存在的,，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會(huì)一團(tuán)糟，一些法外之徒便會(huì)組成一個(gè)新的隊(duì)伍,，獲取國家利益,。而“法”就是人與人之間信任的橋梁，也是維護(hù)合法公民的防護(hù)墻,，也是教訓(xùn)法外之徒的利器,。“法”,，它雖看不見也摸不著,，但是卻在生活中形成一種透明的薄膜，保護(hù)著人與人之間的本性,，“法”其實(shí)處處存在我們的生活之中,，每個(gè)國家都渲染著“法”的氣息，一些改心革面重新做人的人,，也充滿著對(duì)“法”的知乎,。我們作為國家的合法小公民，因當(dāng)從小懂得“法”,，從生活中接觸到“法”,，做個(gè)學(xué)法、懂法,、守法的愛國合格小公民,。

很多人說道，我們不清楚該如何懂得“法”,，這很正常,，對(duì)于青少年的我們，“憲法”這個(gè)詞就是若隱若現(xiàn)的云霧,，摸不著猜不透,，一頭霧水的要拼命弄懂，要費(fèi)很長時(shí)間,。舉一個(gè)真實(shí)事情：這件事情我記得很清楚，一個(gè)二十五到三十五左右的媽媽,，推著嬰兒車走向馬路,，此時(shí)是黃燈，而媽媽沒有注意到是黃燈，而此時(shí)一輛出租車奔馳而來,，幸虧踩了緊急剎車,，但是，出租車司機(jī)下來跟這位母親理論,，結(jié)果倆人吵得不可開分,，最后，出租車司機(jī)一氣之下將還在嬰兒車睡著,，露出恬靜面孔的嬰兒重重扔出去,，嬰兒當(dāng)場(chǎng)死亡，最后,，出租車司機(jī)需要負(fù)全責(zé),。本是可以互相理解，好好溝通簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情,，卻非要在沖動(dòng)魔鬼的支持下,，忘掉了時(shí)時(shí)刻刻在提醒著自己保持冷靜的“法”，犯下了不可悔改的過錯(cuò),?！胺ā边@個(gè)字是莊嚴(yán)而又神圣不可侵犯的，它只為合法的公民,，為改心革面的人一個(gè)敞開溫暖的擁抱,，在人生道路上，“法”撐起了一頂巨大健康的保護(hù)傘,。

我們心中的寶典是“法典”,，心中有著這樣寶貴的物品，是因?yàn)闊釔蹏?，熱愛社?huì),，而憲法正是國家的根本。憲法是社會(huì)幸福安平的法律保障,，也就是為了維護(hù)社會(huì)主義核心而存在的,。憲法和我們一同成長長大，都有不一樣的改變,，只不過它的改變會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展而變遷,。

讓我們一起學(xué)習(xí)憲法，理解它的基本原則和精神,。我是學(xué)法,、懂法、守法的合格小公民!共同為國家付出貢獻(xiàn)!

國家憲法日國旗下講話稿篇四

20xx年第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會(huì)第十一屆會(huì)議決定,，將12月4日設(shè)立國家憲法日,。今年是第二個(gè)憲法日,，下面是本站小編為大家整理了關(guān)于國家憲法日。

今天是國家憲法日,，1982年的今天,，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實(shí)施，歷經(jīng)1988年,、1993年,、1999年、20xx年修訂,，自20xx年起,，12月4日定為全國法制宣傳日，20xx年第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會(huì)第十一屆會(huì)議決定,，將12月4日設(shè)立國家憲法日,。

設(shè)立“國家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式,，傳遞的是依憲治國,，依憲執(zhí)政的理念;設(shè)立“國家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日,，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日,、普及日、深化日,，形成舉國上下尊重憲法,、憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍;設(shè)立“國家憲法日”,，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中,，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法,。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù),，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正,。

作為大學(xué)生的我們,，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應(yīng)該怎么做麼?我認(rèn)為從以下四個(gè)方面去認(rèn)識(shí),。

首先是知法,。作為二十一世紀(jì)的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人,，我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí),，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做,，這樣我們的人生道路就一清二楚,。

第三是用法,。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí),，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利!

第四是相信人間美好,。社會(huì)風(fēng)氣日下，但有無數(shù)仁人志士的智慧,，有我們國家領(lǐng)導(dǎo)人的偉大領(lǐng)導(dǎo),，公平正義一定會(huì)揮手金錢的誘惑。法律面前,，不管財(cái)富如何,，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等,。

我的演講完了,，謝謝大家!

大家早上好!

同學(xué)們，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日,，今年12月4日更是我國首個(gè)國家憲法日,，也是第十四個(gè)全國法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是“學(xué)法知法守法護(hù)法為你為我為大家”,。為什么要全民學(xué)法呢?俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”,，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的,，我們每天的學(xué)習(xí),、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,，如升國旗時(shí),，《國旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過馬路時(shí),，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》,、《愛國衛(wèi)生條例》,、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面,，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定,。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法,。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法,，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定,。

總之,，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,，那我們的社會(huì)就更加和諧,，人民的生活就更加美好。同時(shí),，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做,，我們只有嚴(yán)格守法,，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。

青少年是祖國的未來,，民族的希望,。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度,。那么,，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這是祖國對(duì)我們的期望,，是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們,，大家上午好!

今天是我國第二個(gè)憲法日,，我演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法護(hù)法的好公民》,。1982年的今天,，第五屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過了我國的現(xiàn)行憲法，并于同日公布實(shí)施,。自20xx年起,，每年的12月4日被定為全國法制宣傳日，今年召開的黨的xx屆四中全會(huì)提出了“堅(jiān)持依法治國首先是堅(jiān)持依憲治國”的要求,，11月1日第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會(huì)通過決定,，自今年起將每年的12月4日設(shè)立為“國家憲法日”，并建立憲法宣誓制度。設(shè)立這個(gè)神圣的日子,，是為了“增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí),，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施,，全面推進(jìn)依法治國”,。根據(jù)決定，國家通過各種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng),。作為我校開展的系列憲法宣教活動(dòng)之一,，我受政教處,、團(tuán)委的安排,，今天將從憲法的含義、特征,、主要內(nèi)容,，新中國現(xiàn)行憲法的產(chǎn)生和發(fā)展過程，憲法關(guān)于國旗的相關(guān)規(guī)定,，憲法與青少年學(xué)生的關(guān)系四個(gè)方面與大家一起交流,。

一、憲法的含義,、特征和主要內(nèi)容,。

憲，詞典解釋為“法令”,。顧名思義,，憲法，重疊的法律,，即為法上加法,，所以，我們把憲法是一切法律的母法,，所有的法律,，都需服從于憲法精神，不得違背憲法,。憲法作為根本大法,，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是人們行為的基本法律準(zhǔn)則,，它處于一個(gè)國家獨(dú)立,、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個(gè)國家法律制度的基石,。中華人民共和國憲法主要包括序言,，總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù),、國家機(jī)構(gòu)和國旗,、國歌,、國徽、首都四章,。憲法從內(nèi)容上保障國家權(quán)力有序運(yùn)行,，規(guī)范和制約國家權(quán)力;確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利;調(diào)整國家最重要的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家長治久安,。

二,、新中國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展過程。

新中國成立至今,，共公布實(shí)施了四部憲法和一部具有臨時(shí)憲法性質(zhì)的規(guī)范性文件,。

(一)《共同綱領(lǐng)》，由中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議于1949年9月制定頒布,。它規(guī)定了新中國的國體,、政體和公民的基本權(quán)利與義務(wù)等國家基本制度與重大問題及在政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、教育、民族和外交等方面的基本政策,，起到了臨時(shí)憲法的作用,。

(二)1954年憲法，由第一屆全國人大第一次會(huì)議通過,。規(guī)定了我國的國家性質(zhì),、基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度、過渡到社會(huì)主義的方法和步驟,，及公民在法律上一律平等和公民享有的基本權(quán)利和自由,。這是我國第一部社會(huì)主義類型的憲法。

(三)1975年憲法,，由第四屆全國人大第一次會(huì)議通過,。因特定的歷史原因，它從總體上強(qiáng)調(diào)階級(jí)斗爭(zhēng)為綱,，因而不可避免地存在嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。

(四)1978年憲法，由第五屆全國人大第一次會(huì)議通過,。在一定程度上糾正了1975年憲法的極左傾向,，但由于當(dāng)時(shí)許多是非問題在理論上和政治上還未能分清，因此盡管經(jīng)過兩次修改,，1978年憲法從總體上仍不能適應(yīng)國家生活和社會(huì)生活的需要,。

(五)1982年憲法，由第五屆全國人大第五次會(huì)議通過，是我國現(xiàn)行憲法,。規(guī)定了公民的基本權(quán)利義務(wù),、國家機(jī)構(gòu)、國旗國徽,、首都等,，其體現(xiàn)的基本精神有：集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè);發(fā)展社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制;維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié);堅(jiān)持改革開放,，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制和政治體制改革,。1988年、1993年,、1999年,，20xx年全國人大四次以憲法修正案的方式對(duì)1982年憲法進(jìn)行了修改和補(bǔ)充。

三,、憲法關(guān)于國旗的相關(guān)規(guī)定,。

國旗是國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的象征，是國家的歷史傳統(tǒng)和民族精神的體現(xiàn),，應(yīng)為本國人民所崇敬，為國際社會(huì)所尊重,。國旗的圖案,、色彩、象征意義及使用辦法,，一般都由憲法和有關(guān)法律加以規(guī)定,。

1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過了《關(guān)于中華人民共和國國都,、紀(jì)年,、國歌、國旗的決議》,，正式確定五星紅旗為中華人民共和國的國旗,。之后，在1954年憲法,、1975年憲法,、1978年憲法和1982年憲法，都以專章專條加以規(guī)定,。

1990年6月28日,，頒布第28號(hào)主席令，宣布自1990年10月1日起實(shí)施《中華人民共和國國旗法》,。從此,，中華人民共和國國旗的使用和管理，走上了法制化的軌道?！秶旆ā返念C布實(shí)施,，是完備社會(huì)主義法制的必然要求，使我國國旗的使用有法可依,，對(duì)于維護(hù)國旗尊嚴(yán),，增強(qiáng)公民的國家觀念以及開展愛國主義教育和革命歷史傳統(tǒng)教育都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

四,、憲法與青少年學(xué)生的關(guān)系,。

憲法與我們的生活和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)憲法,、了解憲法對(duì)于我們的健康成長意義重大,。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起?！鼻嗌倌晔亲鎳奈磥?，民族的未來希望。今天的青少年,，明天就是國家的保衛(wèi)者,、建設(shè)者，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望所在,。從小培養(yǎng)法律意識(shí),，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。作為新時(shí)代的青少年學(xué)生,，應(yīng)該重點(diǎn)注意一下三個(gè)方面：

第一,，要突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。盧梭增說過“一切法律中最重要的法律,，既不是刻在大理石上,，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里”,，突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育,對(duì)于我們中學(xué)生來講,，要著重了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強(qiáng)憲法意識(shí),、公民意識(shí),、民主法制意識(shí)。牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo),、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一的觀念,，樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念,形成崇尚憲法,、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍,。

第二,，認(rèn)真學(xué)習(xí)與青少年密切相關(guān)的基本法律。比如,，《義務(wù)教育法》,、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等,，通過學(xué)習(xí),，懂得認(rèn)真接受教育，全面發(fā)展是我們學(xué)生的根本任務(wù),，懂得為了身心健康成長,，必須增強(qiáng)法制觀念，提高自我保護(hù)意識(shí),，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的公民,。第三，在學(xué)校生活中,，守法要從守紀(jì)做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。著重處理好兩大關(guān)系,。一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系,。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個(gè)人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀(jì)律,，紀(jì)律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由,，但是你沒有說閑話的自由,，否則，你就影響了他人認(rèn)真聽課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利,，自由離不開紀(jì)律,，紀(jì)律是自由的保證。

二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,。憲法規(guī)定,，公民在行使自己自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的社會(huì)的集體的利益,，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利,，這是我們正確行使權(quán)利的指導(dǎo)原則。你享有接受教育的權(quán)利,，同時(shí),，你也有專心聽課,、認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)的責(zé)任和義務(wù);在校園班級(jí)中，你享有窗明幾凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的權(quán)利,，但是你也有承擔(dān)勞動(dòng)衛(wèi)生工作的義務(wù),。你有言論自由，但是你不得污蔑陷害誹謗他人,。世界上沒有無義務(wù)的權(quán)利,，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是互為依存,，密不可分,，相輔相成的。

同學(xué)們,，國無法不治,，民無法不立。讓我們行動(dòng)起來,，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺做到知法,、懂法,、守法、護(hù)法,，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

國家憲法日國旗下講話稿篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我演講的題目是《國旗下談憲法》,。那同學(xué)們知道什么是《憲法》嗎?《憲法》與國旗之間又有什么聯(lián)系么?《憲法》與我們又有什么關(guān)系呢?下面我就和同學(xué)們談一談,。

一、什么是憲法,。憲法是我國的根本大法,，她適用于每個(gè)公民，規(guī)定了我們的基本權(quán)利和義務(wù),，她具有最高的法律權(quán)威和法律效力,。除憲法之外的其他法律的制定都必須以憲法為基礎(chǔ)，任何法律的制定都不得與憲法相違背,。由此可見,，憲法的意義多么重大，多么莊嚴(yán)和神圣,。

我國的憲法第一百三十六條規(guī)定中華人民共和國國旗是五星紅旗,。中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。同學(xué)們,，我們的國旗和國歌是寫進(jìn)憲法的,。她是我們中華人民共和國的象征,。那每當(dāng)升旗的時(shí)候我們?cè)撛趺醋瞿?是全神貫注面對(duì)國旗，還是該竊竊私語呢?我希望同學(xué)們用好憲法所賦予我們的權(quán)力和義務(wù),。

三,、為什么要學(xué)習(xí)憲法。我們國家是依法治國的國家,，我們從呱呱墜地的娃娃開始就受到法律的保護(hù),。憲法和法律賦予了我們生活、學(xué)習(xí),、工作的權(quán)力和義務(wù),。我們必須學(xué)法、知法,、守法做合格公民,。否則，一旦有人觸犯法律,，就要受到相應(yīng)的懲罰和制裁,。最近幾年，青少年的犯罪率一直攀升,，好多孩子因?yàn)椴欢?，不守法而最終鋃鐺入獄，毀掉了自己的一生,。由此可見,，學(xué)法對(duì)我們青少年來說是多么重要。

最后,，請(qǐng)我們面向國旗,，許下諾言：做學(xué)法、守法的好學(xué)生,。

國家憲法日國旗下講話稿篇六

老師們,、同學(xué)們：早上好!

今天是個(gè)特殊的日子，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日,，11月1日第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過設(shè)立國家憲法日。設(shè)立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲,。12月4日是中國的“全國法制宣傳日”,。之所以確定這一天為“全國法制宣傳日”，是因?yàn)橹袊F(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實(shí)施,。十八屆四中全會(huì)提出了堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國的要求,，全國人大便擬以立法形式設(shè)立“國家憲法日”。將12月4日設(shè)立為國家憲法日,。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng),。

國家的《決定》還指出,，十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度,。將每年十二月四日定為國家憲法日,。在全社會(huì)普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神,。

建立憲法宣誓制度,，凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時(shí)公開向憲法宣誓。

設(shè)立“國家憲法日”,，有著極其重要的意義,。設(shè)立“國家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式,，傳遞的是依憲治國,、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國家憲法日,，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日,，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日,、深化日”,，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上,、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍,。設(shè)立國家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中,。權(quán)力屬于人民,，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù),，沒有凌駕于人民之上的特權(quán),。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。

為什么要全民學(xué)法呢?俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”,，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩,。是的，我們每天的學(xué)習(xí),、生活都要遵守基本的規(guī)矩,，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時(shí),，《國旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課,、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過馬路時(shí),，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí),，《環(huán)境保護(hù)法》,、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面,，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面,，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話,，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法,。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),，所有中華人民共和國的公民都必須了解遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定,。

總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的,，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好,。同時(shí),，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做,，哪些事不可做,，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長,。青少年是祖國的未來,，民族的希望。小朋友法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度,。那么，讓我們行動(dòng)起來,，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法,，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這是祖國對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望,。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧,。

國家憲法日國旗下講話稿篇七

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好,，我是來自七年級(jí)三班的世界上有一面旗幟，不分國籍,、不分種族,、不分政治體制,，只要出現(xiàn)了危害人類共同利益的事件，那一面旗幟就會(huì)高高飄揚(yáng)在那里,。這一面旗幟就是紅十字會(huì)旗,。

5月8日是世界紅十字日。紅十字是人道和奉獻(xiàn)的標(biāo)志,，是文明和友愛的象征!紅十字的起源同學(xué)們已經(jīng)在晨會(huì)課上聽過,，千百年來，人類社會(huì)的發(fā)展總是在戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難的陪伴下,，一步步走向文明與昌盛,，人類為了減輕戰(zhàn)亂、天災(zāi)而進(jìn)行的拼搏和抗?fàn)帍臎]有停止過,。多年來,，國際紅十字運(yùn)動(dòng)，因其關(guān)愛生命,，倡導(dǎo)和平的宗旨,，贏得了全人類的認(rèn)同和信賴，因?yàn)樗侨祟愇拿鬟M(jìn)步的象征,，是人類賴以生存和發(fā)展的人道主義行為,，是不同國家、不同民族,、不同文化,、甚至不同宗教已經(jīng)取得共識(shí)的呼喚。

中華人民共和國主席,、中國紅十字會(huì)名譽(yù)會(huì)長對(duì)這一組織作過這樣的評(píng)價(jià)：“紅十字事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè)”,。紅十字會(huì)所信奉的“保護(hù)人的生命和健康”的口號(hào)，是人類文明發(fā)展的需要,，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,。

老師同學(xué)們，我們今天紀(jì)念這個(gè)節(jié)日,，就是要學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神,，學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛別人,，時(shí)刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手,，做一個(gè)充滿愛心、樂于奉獻(xiàn)的人,，讓我們積極行動(dòng)起來,，為幫助社會(huì)弱勢(shì)群體和我校中需要幫助的同學(xué)們無憂無慮地、健康地生活，表一份愛心,，獻(xiàn)一份真情,。

國家憲法日國旗下講話稿篇八

昨天是12月4日，是全國一年一度的法制宣傳教育日,，今年12月4日是全國第十一個(gè)法制宣傳教育日,，今天我國旗下講話的題目是“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”,。

同學(xué)們知道嗎?國家確定每年12月4日為憲法宣傳教育活動(dòng)日,，意義重大，目的是讓大家在“12?4”前后集中開展學(xué)法,、懂法,、用法、守法,、護(hù)法活動(dòng),，從而不斷提高每個(gè)公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。作為新時(shí)代的中學(xué)生,，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識(shí),，用法律的武器來保護(hù)我們自己。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”,，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩,。是的,，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,，如升國旗時(shí)，《國旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課,、學(xué)習(xí)方面,，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí),，《環(huán)境保護(hù)法》,、《愛國衛(wèi)生條例》、等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面,，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定,。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法,。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法,，現(xiàn)行的第四部憲法在1982年由第五屆全國人民代表大會(huì)通過，并經(jīng)過了四次修正。它是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。

總之,，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,，那我們的社會(huì)就更加和諧,，人民的生活就更加美好。同時(shí),，我們要知道：法律是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)則,，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做,，我們只有嚴(yán)格守法,，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。

青少年是祖國的未來,，民族的希望,。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度,。讓我們行動(dòng)起來,，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺做到學(xué)法懂法守法用法護(hù)法,，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們清潭中學(xué)的每一位學(xué)生都能忠于憲法,，遵守法紀(jì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng),，今天做好學(xué)生,，明天做好公民，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!”