時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇一

本學(xué)期我班共有幼兒名,，其中男生有名,，女生有名,，大部分幼兒都是從托班升上來(lái)的，其中也有個(gè)別幼兒是第一次來(lái)幼兒園的,，他們來(lái)自不一樣家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛(ài),，以自己為中心,，對(duì)父母、祖輩的依靠性很強(qiáng),，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理本事和行為習(xí)慣普遍較差,，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園團(tuán)體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，構(gòu)成良好的常規(guī)意識(shí)，我們教師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的提高,。

（一）教學(xué)教育。

本學(xué)期有七個(gè)主題資料,，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用團(tuán)體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，面向全體,，針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能,。

1,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，更新墻面裝飾,，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

2,、制定各類教學(xué)計(jì)劃,，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。

3,、認(rèn)識(shí)教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié),。初步培養(yǎng)對(duì)教師,、對(duì)祖國(guó)的完美情感,！

1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī),，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛(ài),，學(xué)會(huì)分享。

2,、認(rèn)識(shí)秋天,，了解秋天的天氣特征，及時(shí)加減衣服,。

1,、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，開(kāi)展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識(shí)及動(dòng)手操作本事,。

3、班內(nèi)穿衣服比賽,，進(jìn)行生活技能大比拼,。

1、積極參加體育鍛煉,，及時(shí)增添衣服,。

2、認(rèn)識(shí)冬天,，感知和了解冬天的天氣特征,。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

3、開(kāi)展慶元旦活動(dòng),。

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的冬眠動(dòng)物及過(guò)冬方法,。

2,、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單，做好結(jié)束評(píng)定工作,。

3,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，做好期末衛(wèi)生消毒工作,。

（二）生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、學(xué)會(huì)飯前便后洗手,，學(xué)會(huì)使用毛巾,、認(rèn)真洗手不玩水。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面的好習(xí)慣,。

3、學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。

4,、讓幼兒明白小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫忙,，不能亂拿他人的物品和玩具,。

1、使幼兒得到全面的發(fā)展,，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的情景,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、電話以及家庭信息箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

3、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和提議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長(zhǎng),！

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我必須努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇二

新的一年又開(kāi)始了,，孩子們又大了一歲。開(kāi)學(xué)了,，大家高高興興的來(lái)到新的幼兒園,，在一個(gè)新的環(huán)境里又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。由于班級(jí)大多數(shù)幼兒應(yīng)經(jīng)上過(guò)一學(xué)期幼兒園,，本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

健康：

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4,、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

語(yǔ)言：

1、樂(lè)意與人交談,，講話有禮貌,。

2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，理解日常用語(yǔ),。

3,、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

4,、喜歡聽(tīng)故事,、看圖書。

5,、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

社會(huì)：

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

2、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

4,、能努力做好,；力所能及的事情，不怕困難,，有初步的責(zé)任敢,。

5、愛(ài)父母,、長(zhǎng)輩,、老實(shí)和同伴，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。

科學(xué)：

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)：

1,、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

二,、游戲,。

1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

2,、創(chuàng)設(shè)條件,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言,。

3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

4,、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象,。

5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運(yùn)用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛(ài)護(hù)玩具,，游戲后送玩具回家,。

保育,。

（一）常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動(dòng)性。

2,、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。

3,、學(xué)會(huì)尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。

（二）學(xué)習(xí)方面：通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與觀察,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣，分區(qū)活動(dòng)已形成一定的常規(guī),，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué),、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,。大致目標(biāo)如下：

1,、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2,、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會(huì)用對(duì)應(yīng)比較方法體會(huì)物體量（4個(gè)以內(nèi)）的多少及常見(jiàn)量（如大小,、長(zhǎng)短,、厚薄）的差別,。

3,、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。每周學(xué)習(xí)一首兒歌并能獨(dú)立朗誦,。

4、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),。每周學(xué)會(huì)1~~2首歌曲或歌表演。

5,、愿意參加美術(shù)活動(dòng),，會(huì)認(rèn)5~~7種顏色,，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫，能用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物,。

（三）社會(huì)交往方面：針對(duì)小班幼兒的一些特征,，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：

1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具,。

2,、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享,。

4,、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。

5,、繼續(xù)多與大、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力,。

家長(zhǎng)工作。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠(chéng)懇,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通,。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來(lái),，讓班上工作人員都了解,，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意,。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇三

本學(xué)期我們班共有幼兒25名,，大部分幼兒活潑好動(dòng)，樂(lè)意上幼兒園,，能和小朋友友好相處,，但也有些小朋友比較調(diào)皮,、倔強(qiáng)，因此,，開(kāi)學(xué)初我就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒,，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。

1,、保教并重,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

3,、重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生,。

4,、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng),。

5,、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系,。

6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃,。

（一）,、保教并重,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

１,、保育方面：本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn)：

學(xué)習(xí)擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，愿意自己的事情自己做,，因此我將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,，并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。

2,、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：

（1）,、樹(shù)立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

（2）、加強(qiáng)禮貌教育,。教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師,、阿姨、小朋友問(wèn)好,，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn),。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ),。

（二）,、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定,。

2,、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙,、穿簡(jiǎn)單的衣、褲,、鞋,，學(xué)習(xí)坐、站,、行的正確姿勢(shì),。

3、樂(lè)意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、鉆等動(dòng)作,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為,。

2,、樂(lè)意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的意愿和需要,。

3、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容,，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、能從性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

2、逐漸接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、喜歡操作擺弄,。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,。

3、親竟大自然,，喜歡并愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

（三）、重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，確保無(wú)安全事故發(fā)生。

（四）家長(zhǎng)工作：

1,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作,，共同開(kāi)發(fā)教育資源的意識(shí),。

2、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,、月份教育目標(biāo)等。

3,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì),，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流,。

（五）每月工作安排：

讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒,，讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園,。

1.進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)教育,，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。

2.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，知道和老師,、同伴交談。

繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育,；

元旦聯(lián)歡,，半日開(kāi)放，做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。

做好各項(xiàng)總結(jié),，準(zhǔn)備放假。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇四

人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們的教學(xué)工作又邁入新的階段,，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫教學(xué)計(jì)劃了,。如何把教學(xué)計(jì)劃寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的2020幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃,，歡迎大家分享,。

本學(xué)期我班有36個(gè)小孩，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個(gè)幼兒上過(guò)小小班,，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài),，以自己為中心，來(lái)園時(shí),，哭鬧情況多較，對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng),，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬,，情緒很激動(dòng),，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊,，不會(huì)入廁,，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不和群，任性,，有的說(shuō)話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體,、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標(biāo)：

1,、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自己能做的事。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，并能發(fā)表意見(jiàn)。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8,、初步認(rèn)識(shí)集體,、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則,。

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工,。

1,。“一切以幼兒利益優(yōu)先”的.工作原則,，尊重幼兒,，平等地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí),，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任,。

2,?！爸艺\(chéng)、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來(lái)的變化，在探索中享受快樂(lè),，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3、我和李老師劉老師是新組合,，同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中,，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù)，因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn),，因此,，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析,，如分工、時(shí)間配合,、家長(zhǎng)工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況,。使三人不斷通過(guò)自身的調(diào)整,，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，決不掉隊(duì),。

4、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,，不斷更新知識(shí),、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

9月保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操,。

2,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),。

3,、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng),。

4,、發(fā)放家園聯(lián)系條。

常規(guī)：

1,。幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。（要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁,、大小便,。）。

2,。安靜就坐,，愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口,。

3,。安靜就寢，睡姿正確,。

德育：

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;,。

2,、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園;。

3,、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫助,。

安全：

新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度,，兩位老師都必須在場(chǎng),，一個(gè)老師送上接送車，一個(gè)老師看其他小朋友,。與家長(zhǎng)交流時(shí),，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流,。

10月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

1,、環(huán)境布置，更改主題墻,。

2放家園聯(lián)系冊(cè),。

常規(guī)：

3、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

4,、離園時(shí)，收拾好玩具,，排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園,。

5、在老師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械,。

德育：

1、教育幼兒好定息與別人分享,，會(huì)謙讓;,。

2、教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不摘花;,。

3,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣;,。

4,、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，與同伴友愛(ài)地玩,。

安全：

帶班老師在帶班時(shí),，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大,，以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng),。

11月保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、環(huán)境布置,，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn),，說(shuō)一說(shuō),。

2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng),，鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒共同來(lái)照顧自己的自然物。

3,、豐富區(qū)角活動(dòng)材料,，開(kāi)展班級(jí)“喂娃娃”比賽。

4,、繼續(xù)開(kāi)展課題活動(dòng),。

5、發(fā)放家園聯(lián)系條,。

常規(guī)：

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

2,、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

3,、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

4,、離園時(shí),，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園,。

德育：

1,、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí),，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;,。

2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，相互幫助,。

安全：

來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

12月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，布置手帕專欄,，供幼兒欣賞,。

2,、繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開(kāi)設(shè)娃娃家的同時(shí),，同時(shí)開(kāi)設(shè)“小吃店”,，培養(yǎng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力。

3,、鼓勵(lì)幼兒不怕冷,，做個(gè)好寶寶，能堅(jiān)持來(lái)幼兒園上課,。],。

常規(guī)：

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

2,、洗手時(shí)不玩水,，懂得節(jié)約用水。

3,、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕。

4,、知道愛(ài)護(hù)用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。

德育：

1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣;,。

2,、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

安全：

1,、戶外活動(dòng)時(shí),，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng),，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。

2,、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞。

1月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、更換主題環(huán)境,。

2,、開(kāi)展新年活動(dòng)。

3,、復(fù)習(xí)主題活動(dòng),。

常規(guī)：

1,、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械,。

2,、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,。

2,、知道愛(ài)護(hù)用具與材料，不摔,，不亂丟玩具,。

德育：

1、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”,、“請(qǐng)”,、“謝謝”、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

2,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽(tīng)成人朗讀的興趣。

安全：

來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2,、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥,。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇五

本班的大部分孩子性格偏于外向，個(gè)別孩子比較安靜,，在語(yǔ)言,、科學(xué)、藝術(shù)（美工）方面的本事還是表現(xiàn)很突出的,，但仍會(huì)有一些地方需要加強(qiáng)與練習(xí),。在健康、社會(huì)和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、有些孩子由于還沒(méi)有脫離分離焦慮期,，所以會(huì)出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象。

2,、經(jīng)常在吃飯時(shí),，會(huì)挑出一些自己不喜歡吃的食物，有的孩子甚至?xí)低档牡沟舨幌矚g吃的食物或直接的發(fā)小脾氣,。

3,、在來(lái)幼兒園和離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，本班孩子都需教師引導(dǎo)后才向教師和家長(zhǎng)說(shuō)出禮貌用語(yǔ),。

4,、在園生活和游戲過(guò)程中孩子們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象,。

5,、在音樂(lè)活動(dòng)中孩子們參與游戲的欲望很強(qiáng)，但經(jīng)常做的動(dòng)作無(wú)法與音樂(lè)相符,，尤其是邊唱歌邊拍手時(shí),，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。

孩子們的年齡雖小,，總體來(lái)說(shuō)有些本事已經(jīng)超過(guò)了該年齡段的發(fā)展目標(biāo),，根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡、身心特點(diǎn),，根據(jù)健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué)和藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域制定了針對(duì)本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展,、培養(yǎng)目標(biāo),。

（一）健康領(lǐng)域：

1、逐漸適應(yīng)團(tuán)體生活,，堅(jiān)持穩(wěn)定,、愉快的情緒。

2,、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,，在成人幫忙下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、穿脫簡(jiǎn)單的衣,、褲、鞋,。學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢(shì),。

4,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),。

5、愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)清潔,。

6,、樂(lè)意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

7,、能主動(dòng)地向他人使用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng),、您好,、教師好,、再見(jiàn)”等。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解本事,。

2,、初步養(yǎng)成說(shuō)出完整話的習(xí)慣,，能在成人的引導(dǎo)下,，完整的敘述故事，或看圖說(shuō)話,。

3,、培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾講話，能清楚地進(jìn)行自己表達(dá),。

4,、養(yǎng)成看書、收放書和保護(hù)圖書的意識(shí),。

5,、愿意與客人交往，用普通話回答別人的問(wèn)題,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1,、養(yǎng)成主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣。

2,、鼓勵(lì)幼兒自己選擇活動(dòng),，做自己能做的事情，如穿脫衣服,、收放玩具等,，從而感愛(ài)獨(dú)立做事的歡樂(lè)和滿足。

3,、初步培養(yǎng)孩子樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的本事,。

4,、在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與成人打招呼,。

5,、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)，教育孩子不侵犯別人,，用適宜的行為與同伴交往（如不打人,、不咬人、不抓人等）,。

6,、在教師的鼓勵(lì)和幫忙下，使幼兒能堅(jiān)持做完一件事，獲得成功感,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、逐步養(yǎng)成對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、初步培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

3、培養(yǎng)對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù),、量,、“一樣多”、“少”,、“許多”“1個(gè)”等知識(shí)的運(yùn)用和遷移本事,。

4、初步養(yǎng)成進(jìn)取運(yùn)用多種感官認(rèn)知周圍事物,，使孩子對(duì)常見(jiàn)事物,、現(xiàn)象及其變化，產(chǎn)生興趣與探究的欲望,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的本事,。

2,、培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快,、豐富的情緒體驗(yàn),。

3、經(jīng)過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),，自然的聲音，一句一句地唱,。

4,、經(jīng)過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇六

安全對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是如此重要,。幼兒園的孩子年齡小,，缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，然而又好奇、好動(dòng),、好探索,。所以幼兒園的安全更是生命的保障。那么百分網(wǎng)小編為大家分享關(guān)于幼兒園的安全工作計(jì)劃,，希望能幫上大家的忙!

本班共有幼兒名,，其中女孩名，男孩名,。上學(xué)期孩子們是陸陸續(xù)續(xù)入園的,，各種常規(guī)習(xí)慣和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀參差不齊,，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,。

1、抓典型,、樹(shù)榜樣,，抓好班級(jí)常規(guī)工作。

2,、增強(qiáng)幼兒表現(xiàn)欲,，提高在集體面前表現(xiàn)的能力。

3,、做好特殊生工作,，培養(yǎng)尖子生。

語(yǔ)言目標(biāo)：

1,、愿意并能集中注意力,，耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話。

2,、會(huì)在集體面前大膽連貫地進(jìn)行表達(dá),。

3、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,。

4,、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

5,、認(rèn)讀韻母,、書寫聲母及單韻母。

實(shí)施措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,，教師多與幼兒交談，晨間談話中圍繞幼兒感興趣的話題,，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己感受,。

2、鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)，能耐心傾聽(tīng)同伴講述,。

認(rèn)知目標(biāo)：

1,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，喜歡提問(wèn),，愿意收集感興趣的信息,。

2、嘗試用適當(dāng)方式表達(dá)自己探索過(guò)程,。

3,、喜歡參加操作活動(dòng)，并養(yǎng)成主動(dòng)整理材料的習(xí)慣,。

4,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)分解組成及加減法。

實(shí)施措施：

1,、組織科學(xué)游戲活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒掌握一定活動(dòng)規(guī)則，獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2,、提供豐富的操作材料，讓幼兒在操作中學(xué)會(huì)加減法,。

3,、創(chuàng)設(shè)易存活，有觀察價(jià)值的自然角,，開(kāi)展種植喂養(yǎng)活動(dòng),。

藝術(shù)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,，喜歡模仿,、創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,，跳舞和做游戲,，喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作表達(dá)節(jié)奏。

2,、學(xué)習(xí)多種繪畫方法,，體驗(yàn)繪畫快樂(lè)。

3,、正確使用多種手工工具和材料,，喜歡手工活動(dòng)。

實(shí)施措施：

1,、天天有歌聲,。

2,、班級(jí)開(kāi)展作品展。

3,、小塊時(shí)間才藝表演,。

4、迎六一文藝匯演,。

健康目標(biāo)：

1,、養(yǎng)成良好的飲食、排泄習(xí)慣,。

2,、了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

3,、養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié),、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

實(shí)施措施：

1、組織多種目標(biāo)明確的戶外體育活動(dòng),。

2、在幼兒的一日生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

社會(huì)目標(biāo)：

1,、初步了解自已的成長(zhǎng)和成人為此付出的勞動(dòng)、熱愛(ài)父母,、老師,，尊重成人勞動(dòng)。

2,、能遵守多種行為規(guī)則,。

實(shí)施措施：

1、在主題活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)資料,，將教學(xué)目標(biāo)引入到社會(huì)生活中去,。

2、5月初大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“逛公園”

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍,，給予幼兒行為正確的導(dǎo)向。

(1)班長(zhǎng)帶領(lǐng)班級(jí)成員開(kāi)展班級(jí)工作,，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)情況,，工到生活與教學(xué)最優(yōu)勢(shì)的切合點(diǎn)。

(2)教師充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹(shù)立榜樣,。本學(xué)期開(kāi)展教師教研工作,，促進(jìn)教師的工作質(zhì)量，提高幼兒的常規(guī),，加強(qiáng)老師對(duì)幼兒的關(guān)注,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

2,、通過(guò)區(qū)角和主題墻來(lái)拓展幼兒的視野,，在區(qū)域中投放各種材料，幼兒與材料互動(dòng),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手,、探究、學(xué)習(xí),、觀察能力,。環(huán)境是孩子的老師，利用環(huán)境的整體性給幼兒以熏陶,，給幼兒創(chuàng)造與環(huán)境對(duì)話的機(jī)會(huì),，班級(jí)的環(huán)境來(lái)源于教材，服務(wù)于教材,，以使幼兒更直觀地接受新知識(shí)，掌握新知識(shí),。

1,、老師準(zhǔn)備材料，找出上學(xué)期存在問(wèn)題,，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

2,、用電話、便條等多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和,，保持家園教育的一致性,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)每日關(guān)注板塊中的“今日要點(diǎn)”及時(shí)了解幼兒在園的教育活動(dòng),，方便家長(zhǎng)輔導(dǎo),，幼兒在園掌握不牢固的知識(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合周計(jì)劃每日教學(xué)加以輔導(dǎo)，離園與家長(zhǎng)溝通孩子每周內(nèi)容及時(shí)消化,，不留到下一周。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇七

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班有40個(gè)小孩,，其中男孩30人，女孩11人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個(gè)幼兒上過(guò)小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài),，以自己為中心,，來(lái)園時(shí)，哭鬧情況多較,，對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng),，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳,，還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬,，情緒很激動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁,，有的個(gè)性較強(qiáng),，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不和群,，任性，有的說(shuō)話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,，使每為幼兒都能愉快的生活,，取的可喜的進(jìn)步,。

二、級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo),。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標(biāo)：

1,、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，并激發(fā)其愛(ài)父母,、愛(ài)老師的情感,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn),。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認(rèn)識(shí)集體,、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

四,、具體工作措施。

1,、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對(duì)待幼兒,。樹(shù)立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任,。

2．“忠誠(chéng),、敬業(yè),、服從、勤奮”地工作,，與時(shí)俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來(lái)的變化,，在探索中享受快樂(lè),，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3,、我和李老師劉老師是新組合,，同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù),，因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn),，因此，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析，如分工,、時(shí)間配合,、家長(zhǎng)工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,，分工情況。使三人不斷通過(guò)自身的調(diào)整,，將個(gè)人意愿達(dá)成一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì),。

4,、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí),、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

五、逐月目標(biāo)：

9月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

a、保教：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操,。

2,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),。

3,、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng),。

4,、發(fā)放家園聯(lián)系條。

b,、常規(guī)：

1,、幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。（要求幼兒學(xué)會(huì)洗手,、入廁,、大小便。）,。

2,、安靜就坐，愉快進(jìn)餐,，學(xué)會(huì)餐后擦嘴,、漱口。

3,、安靜就寢,，睡姿正確。

c,、德育：

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,；

2,、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園；

3,、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫助。

d、安全：

新生幼兒剛剛?cè)雸@,，一定要抓好幼兒接送證制度,，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師送上接送車,，一個(gè)老師看其他小朋友,。與家長(zhǎng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友,，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流,。

10月：保教、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：保教：

1,、環(huán)境布置,，更改主題墻,。

2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒收集一些秋天的水果和種子,，豐富自然角,。

3、繼續(xù)豐富區(qū)角材料,，開(kāi)設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果,，讓幼兒看看、摸摸,、聽(tīng)聽(tīng),、嘗嘗。

4,、集一些紙盒,，進(jìn)行裝飾。繼續(xù)開(kāi)展班特色活動(dòng),。

5,、放家園聯(lián)系冊(cè)。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇八

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹二期課改理念,，圍繞幼兒園三年規(guī)劃、園務(wù)工作計(jì)劃和本園實(shí)際情況,，堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展為本,，以教師專業(yè)化成長(zhǎng)為本”的理念，不斷更新教育觀念,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提升教師的教育教學(xué)水平，以“植根民俗文化 彰顯辦園特色”為目標(biāo)，優(yōu)化一日活動(dòng),，進(jìn)一步完善園本課程,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革,。

優(yōu)勢(shì)：

1,、教師整體的保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責(zé)任心比較強(qiáng),。

2,、我園擁有區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人一名、區(qū)級(jí)骨干教師一名,，園學(xué)科教師5名,，多名教師在區(qū)級(jí)教學(xué)評(píng)比中獲一、二,、三等獎(jiǎng),，為我園的保教工作開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、本園的園本課程研究已有較長(zhǎng)一段時(shí)間,，初步構(gòu)建“民間藝術(shù)教育園本課程”框架，良好的園所氛圍正在形成,，為課程的個(gè)性化實(shí)踐奠定基礎(chǔ),。

4、在家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn),，教師的工作得到了家長(zhǎng)的肯定,，家長(zhǎng)滿意率比較高，社會(huì)上的聲譽(yù)也不斷提高,。

弱勢(shì)：

1,、近一兩年來(lái)涌入了大批的新教師，這部分新教師在班級(jí)管理及家長(zhǎng)工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，需要進(jìn)行帶教和扶持,，同時(shí)，這部分教師對(duì)民間藝術(shù)接觸不多,，需要提供培訓(xùn)機(jī)會(huì),，提高教師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。

2,、幼兒園的常規(guī)工作模式方面存在著一些弊病,，如：常規(guī)資料的檢查監(jiān)督機(jī)制等，在這方面需要進(jìn)行進(jìn)一步的完善,。

3,、教研組工作還沒(méi)有發(fā)揮其最大的實(shí)效性,，在教研組管理與指導(dǎo)方面需要加強(qiáng)力度。

4,、本園是一所老園所,，地方較小，硬件條件相對(duì)較差,，因此很多配套設(shè)施需要更新，使一部分工作的開(kāi)展帶來(lái)了困難,。

繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)水平,；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，注重教研組建設(shè)的有效性，提高本園保教質(zhì)量,；完善園本課程,，彰顯藝術(shù)特色，優(yōu)化一日活動(dòng),。

1,、深入學(xué)習(xí)《指南》、《指南解讀》等理論書籍,，通過(guò)業(yè)務(wù)大組學(xué)習(xí)及教研組學(xué)習(xí),，針對(duì)幼兒的年齡特征等進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做到爛熟于胸,，能運(yùn)用到實(shí)際中去,。并進(jìn)行有關(guān)理論學(xué)習(xí)的筆試。

2,、重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》和《新教師成長(zhǎng)手冊(cè)》,，結(jié)合周康聯(lián)盟設(shè)計(jì)制定的一日活動(dòng)操作細(xì)則開(kāi)展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解各年齡階段的幼兒發(fā)展水平,，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒,，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展,，運(yùn)用到工作實(shí)踐中,。

1、增強(qiáng)進(jìn)班教師的責(zé)任心,。

（1）組織教師學(xué)習(xí)新三年規(guī)劃,，《幼兒園常規(guī)管理制度》及《幼兒園工作手冊(cè)》，明確工作要求與規(guī)范,。

（2）通過(guò)一日三巡,、經(jīng)常巡視各班的保教工作開(kāi)展情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，為教師提高有效的指導(dǎo)策略,。

（3）要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,，做到人到、心到,，每月做出正確的評(píng)價(jià)和考核,，并及時(shí)反饋及時(shí)調(diào)整。

2,、增強(qiáng)聽(tīng)課的有效性,。

（1）新教師成長(zhǎng)課必須由帶教教師,、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課指導(dǎo),。

（2）教師自薦課加強(qiáng)研討的力度，確保每一個(gè)聽(tīng)課教師參與研討,，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課提高教師研討分析能力,。

（3）教師互相觀摩聽(tīng)課，須上報(bào)教研組長(zhǎng),，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課指導(dǎo)須上報(bào)保教主任,。

3、各類計(jì)劃的有效落實(shí)

每月制定的各類活動(dòng)及計(jì)劃按期完成,，嚴(yán)格按照計(jì)劃落實(shí),，教研組長(zhǎng)配合保教主任完成各項(xiàng)活動(dòng)，保證各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量,。

1,、新教師培養(yǎng)

（1）學(xué)習(xí)《新教師成長(zhǎng)手冊(cè)》,，幫助新教師盡快熟悉本職工作,，能順利地開(kāi)展一日活動(dòng),。

（2）依托工作室為載體，繼續(xù)開(kāi)展成長(zhǎng)課與自薦課活動(dòng),，進(jìn)行相關(guān)的技能技巧比武以及園內(nèi)匯報(bào)課,，幫助新教師盡快成長(zhǎng)。

（3）繼續(xù)為新教師配備帶教老師,，增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心,，從各方面關(guān)注新教師，使其盡快適應(yīng)工作崗位,。

（4）為新教室提供各類民間藝術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)教師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。

2,、三年內(nèi)教師

（1）立足于本職工作,，尋找自己的特色。依托名師工作室,，挖掘新教師的特色,，并及時(shí)為她們提供相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為她們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),。

（2）借助于幼兒園社團(tuán)的開(kāi)展，為這部分教師壓擔(dān)子,，提高她們的組織能力,，大膽探索教育工作的新思路。

（3）學(xué)習(xí)提高操作,、使用媒體的能力,，進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,，提高青年教師組織教育教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)的能力,，獨(dú)立自主完成教學(xué)活動(dòng)。

3,、經(jīng)驗(yàn)型教師

（1）增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)型教師的工作積極性,，挖掘她們的優(yōu)勢(shì)，如：民間藝術(shù)社團(tuán)方面,、班級(jí)常規(guī)管理方面等,，通過(guò)開(kāi)設(shè)講座及講授等方式，調(diào)動(dòng)這部分教師的積極性,。

（2）鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修,，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步。

4,、骨干教師

（1）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用,，如定期進(jìn)行公開(kāi)活動(dòng)，進(jìn)行講座等,。

（2）發(fā)揮她們的輻射作用,，要求上好示范課、進(jìn)行課題研究,、帶教有成效,、積極參加各類評(píng)比活動(dòng),，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的義務(wù)。

1,、通過(guò)教研組長(zhǎng)培訓(xùn),、例會(huì)、外出觀摩進(jìn)修等方式,，提高教研組長(zhǎng)的管理能力,。

2、增強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性,，通過(guò)園長(zhǎng),、保教主任參研、教研活動(dòng)展示,、優(yōu)秀教研組評(píng)比等方式,，切實(shí)發(fā)揮教研組工作的作用。

3,、通過(guò)參加區(qū)幼兒園教研組建設(shè)專項(xiàng)指導(dǎo)工作,，互相學(xué)習(xí)及交流，進(jìn)一步積累教研組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

3、圍繞《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》展開(kāi)學(xué)習(xí),，嘗試制定各年齡階段幼兒的評(píng)價(jià)指標(biāo),，為下一階段的保教工作開(kāi)展提高更可靠的依據(jù),。

1、合理調(diào)整各年齡段一日作息時(shí)間的安排,，保證戶外活動(dòng),、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等時(shí)間,，充分發(fā)揮各游戲室的功用,，進(jìn)一步彰顯民藝特色,。

2、教研組圍繞保教專題,，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際,，從不同的切入點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的研究。

3,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)等，組織教師學(xué)習(xí)此方面的理論文章,，提高認(rèn)識(shí),。

4、各教研組形成一定的資料,。例如：組織公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),、專題總結(jié)、案例分析等,。

1,、確立以兒童發(fā)展為中心的教育理念，營(yíng)造充滿民間文化氣息,、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境，突出民俗化的課程環(huán)境,。

2,、在前一階段園本化主題課程資源積累的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善幼兒園資源庫(kù),，尤其是特色課程活動(dòng)方案和課件,，不斷尋求民俗文化與新課程的融合點(diǎn)，充實(shí)園本課程,，體現(xiàn)園所特色,。

3、圍繞特色課程,，繼續(xù)開(kāi)展民藝大串門活動(dòng),，增加大串門的次數(shù)。

4,、鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展相關(guān)子課題的研究,，做到有計(jì)劃、有目的,、有實(shí)效,，爭(zhēng)取提高課題的級(jí)別，提高科研質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng)，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況,。

2,、繼續(xù)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng),、家長(zhǎng)助教活動(dòng),、星光燦爛等活動(dòng)，并保證這類活動(dòng)的質(zhì)量,，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系,。

3、做好新生家訪工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,，獲得家長(zhǎng)的理解與支持,。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,，定期晚上班級(jí)網(wǎng)頁(yè)及家?；?dòng)平臺(tái)，增加與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì),。

5,、開(kāi)展家長(zhǎng)社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)的民藝資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與民藝課程建設(shè),，進(jìn)一步了解我園的特色課程。

1,、繼續(xù)組織教師參加英語(yǔ)培訓(xùn),，通過(guò)展示交流活動(dòng)等提高教師的英語(yǔ)教學(xué)能力，完善幼兒園的特色課程,。

2,、開(kāi)展0——3歲的早教活動(dòng)，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用,。

3,、進(jìn)一步完善園所環(huán)境，利用有限的空間創(chuàng)設(shè)各活動(dòng)室,，擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)空間,，使環(huán)境更好的為幼兒服務(wù)。

對(duì)象 時(shí)間

幼兒活動(dòng)

教師活動(dòng)

九月份

戶外運(yùn)動(dòng)教玩具制作交流

1、每月一次新教師成長(zhǎng)課 2,、貫穿一學(xué)期的教師自薦課活動(dòng) 3,、區(qū)角游戲、戶外運(yùn)動(dòng)交流貫穿于各個(gè)主題活動(dòng)的進(jìn)行之中 4,、增加聽(tīng)常態(tài)課的次數(shù),，關(guān)注計(jì)劃的有效性

十月份

戶外運(yùn)動(dòng)交流 新教師崗位技能練兵（繪畫比賽）

十一月份

骨干教師教學(xué)展示活動(dòng) 民間玩具競(jìng)技交流

十二月份

1、教師崗位技能練兵（折紙比賽） 2,、教研組活動(dòng)交流

一月份

指南測(cè)試 新教師崗位技能練兵（舞蹈比賽）

備注：幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)制定,，可參考幾大流程，添加自己園的特色即可,。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇九

本班現(xiàn)有幼兒28名,，男孩21名，女孩7名,，其中老生16名,，新生12名。新學(xué)期新變化,，有了新朋友的加入,，孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制,。不過(guò),，由于孩子的年齡差距、新生的加入,，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體如下：

4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開(kāi)發(fā)得很好,，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高；

5,、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂(lè)意提出問(wèn)題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,。

對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí),、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開(kāi)展豐富的活動(dòng)，教師們將與保育員配合做好保育工作,，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?，開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，使孩子們感到快樂(lè),、充實(shí),、開(kāi)心。

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn),、實(shí)際發(fā)展水平,，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：

1、情緒快樂(lè),、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理,、有規(guī)律,。

2、能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒,，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí)。

3,、愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流,，語(yǔ)言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽(tīng),。

4,、愿意參與各類游戲活動(dòng)。愿意與別人分享玩具與食物,，講禮貌,，發(fā)展交往能力。

各項(xiàng)具體教育目標(biāo),。

（一）健康：

1,、喜歡上幼兒園，有自己的朋友,，樂(lè)于參與集體生活,。

2、進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的習(xí)慣,，能保持桌面,、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤,，自己漱口,、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、能安靜入睡,。培養(yǎng)幼兒穿脫,、整理衣物的良好習(xí)慣。會(huì)收拾日常生活用品,。

4,、認(rèn)識(shí)五官及肢體，了解其基本功能,，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,，了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。

5,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。

6,、在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣,。

7,、在進(jìn)行走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀,、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然,。

（二）語(yǔ)言：

1,、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨便插嘴,。

2,、喜歡與老師、同伴交流,，愿意在集體面前講話表演,。

3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ),。

4、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。

5,、能較安靜的傾聽(tīng)故事,、兒歌等,，愿意學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的書面語(yǔ)言，豐富詞匯量,。

6,、在日常生活中能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令及生活用語(yǔ)，并樂(lè)意學(xué)說(shuō)英語(yǔ),，嘗試說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)短口語(yǔ),。

（三）科學(xué)：

1、樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng),，如：觀察,、種植、飼養(yǎng),、小實(shí)驗(yàn)等,，初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì),。

2,、能關(guān)心和愛(ài)護(hù)常見(jiàn)的動(dòng)物、植物及周圍的自然環(huán)境,。

3,、初步學(xué)會(huì)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、初步學(xué)會(huì)用各種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。

5,、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法,，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。

6,、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀,、數(shù)量等。

7,、愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，能按要求拿取、擺放操作材料,。

8,、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。

9,、學(xué)習(xí)按物體量（大小,、長(zhǎng)短）的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序。

10,、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,，能說(shuō)出總數(shù),，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。

（四）社會(huì)：

1,、能大方地與成人,、同伴交往。

2,、在活動(dòng)中,，不爭(zhēng)搶玩具，學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)習(xí)與同伴友好相處,。

3、合理地表達(dá)自己的要求和愿望,，愿意做自己力所能及的的事,。

4、知道愛(ài)家人,、老師,、同伴，會(huì)感謝,，有愛(ài)心,。

5、了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則,。

6,、會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。

（五）藝術(shù)：

1,、愿意參加音樂(lè)活動(dòng),，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè),。

2,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌,。知道歌曲的名稱,，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容。

3,、跟隨音樂(lè),，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡(jiǎn)單的`基本動(dòng)作,。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲,。

4、愿意參加美術(shù)活動(dòng),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),。