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世界讀書日活動策劃案篇一
為進(jìn)一步提高陽光部學(xué)生的書法水平,，營造良好的書法氛圍,，提高全體師生的'藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣,，促進(jìn)校園文化建設(shè),，進(jìn)一步提升淮陽一高陽光部的新形象,，經(jīng)決定舉辦本次書法比賽。
20xx年10月20日,。
教室,。
陽光部高一、二年級學(xué)生,。
詩歌,、散文、名言名句,。（學(xué)生自由選定）,。
1、語文老師一定要在班上進(jìn)行監(jiān)督,。
2,、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。
3,、比賽用紙由級段統(tǒng)一提供,。
4、書法作品字體,、形式不限,。
5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名,。
參賽書法作品分年級設(shè)一,、二、三等獎,。
世界讀書日活動策劃案篇二
為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì),，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)禮貌程度,，營造全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書,、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題，為創(chuàng)立學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)黨的十一屆四次會議精神，為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求,，力足社區(qū),、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū),，進(jìn)取開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源,。經(jīng)過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位,，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)禮貌,、政治禮貌和精神禮貌再上新水平,。
“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”
鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里剩余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū),，供社區(qū)居民借閱,。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費(fèi)借閱圖書。
碧海社區(qū)全體居民,、共駐共建單位,。
20xx年4月23日—26日。
(一)以人為本,，廣泛參與,。堅(jiān)持面向基層、面向居民,，深入宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動的覆蓋面,，提高居民的參與率,，讓更多的人經(jīng)過讀書受到教育，陶冶情操,，推動讀書活動的開展,。
(二)資源共享，優(yōu)化氛圍,。整合現(xiàn)有社區(qū)資源,，進(jìn)取引導(dǎo)社會各界支持和參與讀書活動。加強(qiáng)對社區(qū)圖書室,、閱覽室的科學(xué)化,、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書,，全社會支持”的良好氛圍,。
1、宣傳發(fā)動20xx年3月28日-4月20日,。
區(qū)”資源共享的意義,，讓居民及時了解活動的動態(tài)情景。
2,、啟動儀式:4月23日,。
屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加,。
3,、書畫作品展20xx年4月23日—26日,。
參加對象:社區(qū)內(nèi)居民。
針對人群:社區(qū)書畫愛好者,。
活動安排:由社區(qū)發(fā)起倡議,，以“和諧社會”為主題，進(jìn)行書畫展示,，以社區(qū)的圖書室作為展示地點(diǎn),。
4、親子共讀活動(學(xué)生,、家長活動)20xx年4月23日—26日,。
參加對象:社區(qū)內(nèi)居民，
針對人群:在校中小學(xué)生,、家長,。
活動安排:向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀,。父母與孩子在家中一齊閱讀并如實(shí)填寫好“親子共讀反饋表”,。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。
5,、我的讀書名言征集活動:20xx年4月23日—26日,。
參加對象:社區(qū)內(nèi)居民,。
針對人群:閱讀愛好者。
活動安排:社區(qū)在櫥窗,、網(wǎng)站上發(fā)出活動倡議,，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。
6、讀書征文比賽:20xx年4月23日—26日,。
另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間(20xx年4月23日—26日),，居民能夠以個人或者家庭形式撰寫文章,，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登,，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
世界讀書日活動策劃案篇三
為貫徹落實(shí)黨的十八大關(guān)于開展全民閱讀活動的重大部署,、xx省全民閱讀工作策劃的.通知精神，推動xx師范學(xué)院校園文化的建設(shè)，營造濃郁的書香氛圍,，在20xx年聯(lián)合國教科文組織設(shè)立的第xx個“世界讀書日”來臨之際,，由關(guān)心下一代工作委員會,、宣傳部,、教務(wù)處、學(xué)生處,、圖書館共同舉辦慶?！?.23世界讀書日”暨“讀書月”活動,，圖書館負(fù)責(zé)具體承辦。
激勵廣大師生多讀書、讀好書,，建設(shè)書香校園,。
20xx年3月23日－4月23日。
全校師生,。
通過優(yōu)秀讀者評選,、相關(guān)比賽、現(xiàn)場采書,、講座等形式,，開展以深閱讀，心閱讀的主題活動,。
（一）優(yōu)秀讀者評選：根據(jù)讀者到館次數(shù)、借閱圖書冊數(shù),、電子資源訪問數(shù)及下載量等為主要依據(jù)評選,。
（二）書簽設(shè)計(jì)大賽：深入閱讀一本圖書，根據(jù)書的內(nèi)容特點(diǎn),，結(jié)合自己閱讀后的感悟?yàn)樵摃O(shè)計(jì)一款獨(dú)特的新穎別致的專屬書簽,。
（三）“我與圖書館的故事”征文比賽。
（四）“隨手拍書香男神女神”攝影比賽：通過攝影鏡頭展示閱讀之美,，捕捉師生在圖書館看書、學(xué)習(xí)的瞬間,，體現(xiàn)人與書,、師生與圖書館的和諧關(guān)系。
（五）講座,。
1,、針對學(xué)生：“巧用圖書館資源助力四六級考試”
2、針對教師：數(shù)據(jù)庫使用系列講座,。
（六）100種優(yōu)秀圖書推薦,。
（七）圖書現(xiàn)采活動：組織一線教師到新華文軒書店進(jìn)行現(xiàn)場采購。
（八）圖書館知識有獎問答,。
由關(guān)心下一代工作委員會,、宣傳部、教務(wù)處,、學(xué)生處,、圖書館共同組織專家對所有來稿進(jìn)行認(rèn)真審定，確定評獎結(jié)果,。獲獎名單將在學(xué)校oa以及相關(guān)網(wǎng)站上公布,，并發(fā)至各院系。獲獎作品將在學(xué)校網(wǎng)站和圖書館主頁展示。主辦單位在“4.23”前后將召開“世界讀書日”慶祝會,，由校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎品,。
世界讀書日活動策劃案篇四
呼吁大家更好的讀書，認(rèn)識讀書的重要性,。讓大家在如今浮躁的生活中,，能夠潛心讀書，安心治學(xué),，讓書籍更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活,，樹立正確的世界觀和人生觀。同時我們還希望通過同學(xué)之間傳遞信封這種方式,，把讀書日的精神傳遞到各個宿舍,，讓更多的同學(xué)參與到活動當(dāng)中來。同學(xué)朋友之間不僅可以交流感情,，更可以提醒自己要通過讀書來開闊視野,，陶冶情操。
二餐東門前水房西側(cè),。
山東中醫(yī)藥大學(xué)全校學(xué)生,。
讀書日那天，我們會在宣傳板左側(cè)寫上教授或老師推薦過的書籍,，并懸掛愛護(hù)書籍的宣傳條幅,，參與者只需要在我們提前準(zhǔn)備好的便利貼上寫上自己的`讀書感悟或者對于讀書抑或讀書日的看法，即可獲得一個信封,，可以給本校同學(xué)或者老師寫信,，然后裝入我們提供的信封當(dāng)中，我們將在下午收回信封,，幫他們將信送到對方手中,，化解朋友間的困惑、誤會或聯(lián)絡(luò)彼此間的感情,。信封上會有讀書日的一些宣傳內(nèi)容,，借此更好地宣傳讀書日。
1,、策劃宣傳階段：提前2—3天進(jìn)行宣傳,，通過海報(bào)、飛信等方式,。
文藝部,、宣傳部：撰寫海報(bào)、宣傳板內(nèi)容及當(dāng)天廣播稿,。
網(wǎng)信部：發(fā)布活動通知（網(wǎng)站,、飛信）,、現(xiàn)場報(bào)名、拍攝,。
實(shí)踐部：租借桌椅,、音響等現(xiàn)場宣傳。
其他部：對報(bào)名者登記,、發(fā)放信封及宣傳,。
男干事：懸掛活動宣傳條幅、擺放桌椅,、安裝設(shè)備,。
2、信封收集階段：下午收集信封,，盡快將信封送出,。
信封正面是有關(guān)讀書的宣傳，反面是對商家的宣傳,。
信封xx個,。
大學(xué)生讀者聯(lián)誼會。
xx年4月13日,。
世界讀書日活動策劃案篇五
1、通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書,、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣;,。
2,、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;,。
3,、通過活動，構(gòu)建有特色的書香班級文化,，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài);,。
三、活動安排,。
1,、宣傳工作。
(1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄,，由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置,，張貼學(xué)生讀書心得和關(guān)于讀書的資料，便于同學(xué)們了解和閱讀,，要求形成班級特色,，要求5月7日前完成,。
(2)請各班出以“讀書·成長”為主題的黑板報(bào)，要求5月22日前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
2、“讀書節(jié)”主題班會,。
時間：5月10日,，主題自擬,，形式不限。
3,、系部將舉辦百科知識競賽，分兩個階段,，初賽和決賽,，比賽方式筆試搶答和必答，時間待定,。
4,、5月中旬,，系部將請專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。
5,、各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動,。
四：總結(jié)表彰(5月底),。
3,、系宣傳部將百科知識競賽活動和講座活動進(jìn)行宣傳。
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一,、宣傳、動員階段(3/12——3/18),。
1,、認(rèn)真收聽大隊(duì)輔導(dǎo)員的讀書節(jié)開幕及全校動員廣播,。
2、利用班網(wǎng)和市民信箱告知班中的學(xué)生和家長學(xué)校即將開展“親親蔬菜,、快樂你我”
3,、利用《品德與社會》課向全班學(xué)生進(jìn)行讀書節(jié)活動的動員。
(2)確定自己所要了解的一種蔬菜,。(可以是自己最喜歡吃的一種蔬菜),。
(3)小組討論：可以從那幾方面著手去尋找資料,。
4、利用周五家長會之際,，向家長宣傳學(xué)校及將開展的讀書節(jié)活動,，希望得到家長的支持與配合,。
(1)向家長宣傳本次讀書節(jié)活動的目的和意義。
(2)告知家長班級即將開展的讀書節(jié)活動的大致內(nèi)容,。
(3)希望家長支持與配合的方面：
從找到的有關(guān)蔬菜的資料中,，選取孩子能讀得懂、讀的通,、容易記的內(nèi)容，便于孩子在課內(nèi)交流。
希望家長為“溫馨班級”的創(chuàng)建出謀劃策：如溫馨提示,、長輩們的寄語等。
可以在班網(wǎng)的“家?；印币粰谥薪涣饔嘘P(guān)讀書節(jié)內(nèi)容或可供查詢的網(wǎng)址。
二,、收集資料階段(3/19——4/8),。
1、征集家長寄語和溫馨提示等內(nèi)容,。
2,、學(xué)生查找資料,、選取有價(jià)值的內(nèi)容后再交給班主任。
3,、各門學(xué)科布置有關(guān)讀書節(jié)活動的學(xué)科內(nèi)容,。
英語：學(xué)習(xí)一些蔬菜名字的單詞。
美術(shù)：畫一畫自己最喜歡吃的蔬菜,。
科常：;了解部分蔬菜的生長過程等,。
……。
4、開展“小學(xué)者”(學(xué)生)和“熱心輔導(dǎo)員”(家長)的評選活動,。此次評選活動將貫穿于整個讀書節(jié)的活動中，直至最后的網(wǎng)上投票評選,。(注：“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”的名稱待定,。)。
5,、在班網(wǎng)上感謝參與此項(xiàng)活動的學(xué)生和家長,，并告知即將開展評選的“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”活動。
三,、主題班會籌備階段(4/9——4/22)。
2,、邀請部分熱心的家長共同對學(xué)生上交的資料進(jìn)行分類,、組合,，設(shè)計(jì)主題班會的節(jié)目類型,。(課本劇、兒歌,、英語小品,、小游戲,、智利大沖浪……),。
3,、班網(wǎng)上展示各科讀書節(jié)活動開展的情況,。
四、節(jié)目排演階段(4/23——5/6),。
1,、各科對讀書節(jié)活動再進(jìn)行修飾。
2,、挑選積極、熱心參與讀書節(jié)活動的學(xué)生排演主題班會的節(jié)目,。
3,、邀請熱心參與讀書節(jié)活動的家長指導(dǎo)、并參與到主題班會活動的節(jié)目表演中。
4,、班網(wǎng)上展示主題班會節(jié)目排演時的花絮,。
五、挑選展示作品階段(5/7——5/27),。
1,、各科把學(xué)生交上來的讀書節(jié)的資料或作品等一一挑選并審核。
2,、主題班會活動節(jié)目審核及彩排,。(邀請家長參與。),。
3,、班網(wǎng)上評選“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”。
4,、班網(wǎng)上展示部分學(xué)生作品,。
六、總結(jié)匯報(bào)階段(5/28——6/2),。
2,、部分內(nèi)容以主題班會的形式匯報(bào)演出。
3,、邀請部分家長(在讀書活動中一直關(guān)注班級活動情況并積極參與的家長)參加本次主題班會,。
4、班網(wǎng)上展示本次主題班會得匯報(bào)情況和讀書節(jié)活動的成果展示情況,。并公布獲得“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”的名單,。
5、小結(jié)本次主題活動的得與失，為下次活動更好地開展奠定基礎(chǔ),。
世界讀書日活動策劃案篇六
通過開展讀書演講比賽,，充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動所取得的成果，給學(xué)生樹立良好的榜樣和示范,，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍,，為構(gòu)建和諧書香校園貢獻(xiàn)一份力量。
1,、主辦：市浦南小學(xué)工會,、教導(dǎo)處、大隊(duì)部,。
2,、評委組：工會委員會成員、教師代表等,。
3,、比賽時間：20__年12月17日(周三)下午3：00。
4,、比賽地點(diǎn)：西校區(qū)五樓多功能廳,。
1、演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題,，唱響“讀書快樂成長”主旋律,。
2、演講題目自擬,。
3,、演講時間不超過5分鐘。
1,、發(fā)動全體35周歲以下的老師撰寫體會文章,。
2、工會收集教師的心得體會文章進(jìn)行評選,，東南西三個校區(qū)按4：4：3的比例選定參賽人員名單,。
3、組織演講比賽,。
1,、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方,，舉止得體,。(20分)。
2,、語言表達(dá)能力：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，流利;節(jié)奏處理得當(dāng),，技巧運(yùn)用自如;表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),，能活躍氣氛,，引起高潮,。(40分),。
3,、思想內(nèi)容：緊扣主題，富有鼓動性;內(nèi)容充實(shí),，事例動人，貼近生活實(shí)際,，富有鮮明的.時代感,。(40分)。
本次比賽設(shè)一等獎2名,，三等獎3名,，三等獎6名，學(xué)校分別給予表彰,。
世界讀書日活動策劃案篇七
為慶祝第__個世界讀書日,，推動書香學(xué)校建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動,，讓師生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活,，在讀書中感悟人生,。
一、活動主題,。
閱讀,，讓我們的世界更豐富。
二,、宣傳標(biāo)語,。
好書伴我行，書香遍學(xué)校,。
書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢學(xué)校。
與名著為伴,，塑造完美心靈,。
與經(jīng)典同行，打好人生底色,。
開卷有益――我們愛讀書;良師益友――我們讀好書;行萬里路――我們多讀書;學(xué)海無涯――我們勤讀書,。
三,、活動時間。
4月9日――4月24日,。
四,、資料與形式。
(一)系列活動之一：教師手抄報(bào)展示(假期手抄報(bào)),。
參與對象：全體教師,。
活動資料：教師們經(jīng)過閱讀談感想、分享展示教師的閱讀感受,。
(二)系列活動之二：分享閱讀分享歡樂,。
為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,，親近書籍,，與好書為友，開闊視野,，陶冶情操,，學(xué)校將舉行一至三年級手抄報(bào)設(shè)計(jì)制作活動。
1,、手抄報(bào)主題：
一年級：童話故事,。
二年級：寓言故事。
三年級：歷史故事,、歷史人物,。
圍繞以上主題，題目自擬,，有創(chuàng)新要新穎,。
2、手抄報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì),。所選(寫)資料均應(yīng)短小精悍,，體趣味性、教育性,、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn),。
3、參評手抄報(bào)的排版應(yīng)貼合報(bào)紙的基本要求,，標(biāo)題突出,，圖文并茂，版面生動活潑,。
4,、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙。
5,、手抄報(bào)的文字部分必須堅(jiān)持手抄原則,。所有文字必須使用規(guī)范字,，要注意校對，杜絕錯別字,。
6,、上交時間：4月18日。
(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天,，走進(jìn)書店，買一本自我喜愛的書,，開始閱讀;,。
這一天，告訴親人和朋友：今日是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的歡樂;。
這一天,，在家關(guān)掉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;。
這一天開始,，確立一種信仰：讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚,。
世界讀書日活動策劃案篇八
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的源泉,。生活里沒有書籍,，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,。
大學(xué)是人生中接受知識能力的時期,，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識,，而且可以開闊視野,、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
圖書館作為一個提供知識的場所,，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個好的平臺,，——學(xué)院圖書館是——學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量,，可以使學(xué)生更好的去掌握知識，了解社會,。
品味書香,，文化校園。
引領(lǐng)讀書熱潮,，
服務(wù)廣大讀者,，
熏陶中外文化,，
營造書香校園。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源,，充分發(fā)揮圖書館的作用,。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書,，形成讀書熱潮,，接受中外文化的熏陶，陶冶性情,，豐富人文精神,，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng),，同時促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化,。
20xx年4月23日~20xx年5月xx日,。
——大學(xué)圖書館。
——大學(xué)全體師生,。
1,、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄),。
2,、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)。
3,、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座,。(見附錄)。
4,、圖書館義工工作體驗(yàn)活動,。
5、圖書交換活動,。
6,、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)。
7,、讀者調(diào)查問卷(見附錄),。
8、書山尋寶活動(見附錄),。
9,、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)。
10,、優(yōu)秀讀者的(深度挖掘)(見附錄),。
世界讀書日活動策劃案篇九
為慶祝第27個“世界讀書日”,，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動,，讓師生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活,，在讀書中感悟人生,。
一、活動主題,。
閱讀,，讓我們的'世界更豐富。
二,、宣傳標(biāo)語,。
好書伴我行，書香遍校園,。
書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園。
與名著為伴,，塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行,，打好人生底色,。
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。
三,、活動時間,。
20_年4月9日——4月24日。
四,、內(nèi)容與形式,。
(一)系列活動之一：教師手抄報(bào)展示(假期手抄報(bào))。
參與對象：全體教師,。
活動內(nèi)容：教師們通過閱讀談感想,、分享展示老師的閱讀感受。
(二)系列活動之二：分享閱讀分享快樂,。
為迎接世界讀書日,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍,，與好書為友,，開闊視野，陶冶情操,，學(xué)校將舉行一至三年級手抄報(bào)設(shè)計(jì)制作活動,。
1,、手抄報(bào)主題：
一年級：童話故事。
二年級：寓言故事,。
三年級：歷史故事,、歷史人物。
圍繞以上主題,，題目自擬,，有創(chuàng)新要新穎。
2,、手抄報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì),。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味性,、教育性,、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。
3,、參評手抄報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求,，標(biāo)題突出，圖文并茂,，版面生動活潑,。
4、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙,。
5,、手抄報(bào)的文字部分必須堅(jiān)持“手抄”原則。所有文字必須使用規(guī)范字,，要注意校對,，杜絕錯別字。
6,、上交時間：20_年_月_日,。
(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天,，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛的書，開始閱讀,。
這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”,。
這一天,，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。
這一天開始,，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。
世界讀書日活動策劃案篇十
“閱讀的力量”。
20xx年4月x日——20xx年4月x日,。
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨,，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣,。
1,、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動
利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站,、大廳屏幕,、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來,、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識,，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書,。
時間：4月x日————4月x日,。
地點(diǎn)：圖書館大廳責(zé)任部門：辦公室。
2,、開展愛心圖書漂流活動
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活,、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《xx報(bào)》到xx鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動,。
時間：4月x日,。
地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。
3,、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書館將邀請xx省圖書館學(xué)會常務(wù)理事,，學(xué)術(shù)委員會副主任,，xx省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者xx做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座,，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升,。
時間：4月x日,。
地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。
4,、世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單,。
時間：4月x日前責(zé)任部門：采編部。
5,、開展“世界讀書日”新書展覽活動
圖書館計(jì)劃開展為期x天的“世界讀書日”新書展覽活動,，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時間：4月x日——4月x日,。
地點(diǎn)：圖書館x樓大廳責(zé)任部門：流通部采編部,。
6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動
時間：4月x日——4月x日,。
地點(diǎn)：圖書館x樓大廳責(zé)任部門：采編部技術(shù)部,。
7、開展為館外點(diǎn)更換圖書活動
在活動期間,，回訪館外點(diǎn),，開展為館外點(diǎn)更換圖書活動。
時間：4月x日——4月x日,。
責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。
8、“共享書香,，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱
開展以“共享書香,，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生,、樂游天下,、衣食住行、投資理財(cái)四個方面,，全面展示我館豐富的館藏資源,，推動全民的讀書熱情。
時間：4月x日——4月x日,。
地點(diǎn)：圖書館二樓大廳,。
責(zé)任部門：閱覽部。
9,、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動,。
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活,。
時間：4月x日——4月x日下午3：00,。
地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳責(zé)任部門：信息技術(shù)部。
10,、推進(jìn)24小時街區(qū)圖書館建設(shè),，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。
時間：近期責(zé)任部門：信息技術(shù)部,。
1,、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備,，協(xié)作協(xié)調(diào),，務(wù)求實(shí)效,。
2、除第四項(xiàng),、第十項(xiàng)活動外,，每一項(xiàng)活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳,，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通,，擴(kuò)大影響。
世界讀書日活動策劃案篇十一
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位,，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求,，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)本事,，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書,、讀好書,，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位,，進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展,。
二、基本要求,。
1,、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,，重在效果,。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì),、特點(diǎn),，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng),。
2、研讀經(jīng)典書籍,。認(rèn)真閱讀馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，用科學(xué)發(fā)展觀,、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動發(fā)展,。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自我的文學(xué),、藝術(shù),、歷史、政治,、經(jīng)濟(jì),、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍,，在閱讀過程中,，不斷拓寬視野，增長見識,，完善自我,，提高素養(yǎng)。
三,、活動形式和步驟,。
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)本事為突破,，遵循“本事導(dǎo)向,、按需選讀、學(xué)有所獲,、獎勵優(yōu)秀”的原則,，鼓勵員工多讀書、真讀書,、讀好書,。
1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書,，明確必讀書目,，制定出詳細(xì)的集中讀書計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo),、員工要結(jié)合個人和工作需要,，制訂個人讀書計(jì)劃，選定自我的閱讀書籍,。
2,、讀書及交流階段：各部門按照讀書計(jì)劃搞好團(tuán)體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄,，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍,。同時，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上,，在讀書學(xué)習(xí)中,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，增強(qiáng)讀書效果。
(1),、利用網(wǎng)絡(luò)平臺,。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個人讀書計(jì)劃,、讀書進(jìn)程,、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲,。
(2),、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書,、讀好書的原則下,，選擇自我喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會,。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會,，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對某一本書或其精華部分,、某一篇文章或某一方面資料的理解,、認(rèn)識介紹給大家，暢談體會,。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書,、善于讀書的氛圍,。
3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后,，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn),，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
四,、工作要求,。
1、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，務(wù)求實(shí)效,。把開展全員讀書活動擺在重要位臵，堅(jiān)持常抓不懈,。同時,，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范,，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模,。
2,、完善制度，規(guī)范運(yùn)作,。各部門要結(jié)合工作實(shí)際情景,，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》,，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動要堅(jiān)持經(jīng)常,，做到時間安排上的連貫性,、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求,，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為,。
世界讀書日活動策劃案篇十二
為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民生活的全面發(fā)展,，提升社區(qū)文明程度,，營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,。以“貢獻(xiàn)圖書,、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求,，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū),、發(fā)展社區(qū),，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位,，提高全社區(qū)居民的素質(zhì),，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平,。
“貢獻(xiàn)圖書,、奉獻(xiàn)社區(qū)”
鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱,。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費(fèi)借閱圖書,。
碧海社區(qū)全體居民,、共駐共建單位。
(一)以人為本,，廣泛參與,。堅(jiān)持面向基層,、面向居民，深入宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動的覆蓋面,，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育,，陶冶情操,，推動讀書活動的開展。
(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源,，積極引導(dǎo)社會各界支持和參與讀書活動,。加強(qiáng)對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化,、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書,，全社會支持”的良好氛圍。
1,、宣傳發(fā)動：
在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅,、張貼倡議書，利用宣傳欄,、等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態(tài)情況。
2,、啟動儀式：4月23日,。
屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加,。
3,、書畫作品展：
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民,。
針對人群：社區(qū)書畫者,。
活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議,，以“和諧社會”為主題,，進(jìn)行書畫展示,，以社區(qū)的圖書室作為展示地點(diǎn)。
4,、親子共讀活動(學(xué)生,、家長活動)：
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民,，
針對人群：在校中小學(xué)生,、家長。
活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄,，鼓勵主動購買閱讀,。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭,。
5,、我的征集活動：
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民。
針對人群：閱讀愛好者,。
活動安排：社區(qū)在櫥窗,、網(wǎng)站上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會,，以一句話概括,。
6、讀書征文比賽：
另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間,，居民可以以個人或者家庭形式撰寫,，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登,，并頒發(fā)榮譽(yù)證書,。
世界讀書日活動策劃案篇十三
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、勤讀書、讀好書,，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”,，促進(jìn)班級良好的讀書風(fēng)氣的形成，同時也為了展現(xiàn)學(xué)生的個性化閱讀,，在同伴之間分享和交流閱讀感受,，展示閱讀成果，特舉行本次活動,。
三-六年級全體學(xué)生
步驟
第一階段：
學(xué)生利用課余時間自行閱讀必讀書目,，鼓勵學(xué)生在讀書時認(rèn)真做好讀書筆記，及時記下閱讀感受,。
第二階段：
開展一節(jié)班級讀書課,，組織學(xué)生交流讀書心得體會，說說你最喜愛的地方或情節(jié),，說說你最受感動的故事,，從中受到了哪些啟發(fā)或教育。
第三階段：
在認(rèn)真閱讀完一書本后,，把自己的感受和啟發(fā)寫下來,，在班級里展示閱讀成果。
2,、各年級上交一份班級讀書課的教學(xué)設(shè)計(jì),，同時將活動中精彩的照片通過辦公系統(tǒng)發(fā)給負(fù)責(zé)人。
2,、獎項(xiàng)設(shè)置
各年級評出一等獎10名,，二等獎三等獎各10名。
3,、學(xué)校將對評選出的作品展出,。
三年級推薦書目《愛的教育》四年級推薦書目《假如給我三天光明》
五年級推薦書目《城南舊事》六年級推薦書目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
世界讀書日活動策劃案篇十四
為慶祝第xx個“世界讀書日”，推動書香學(xué)校建設(shè)的深入開展,，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野,，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生,。
閱讀,，讓我們的世界更豐富。
好書伴我行,，書香遍學(xué)校,。
書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢學(xué)校。
與名著為伴,，塑造完美心靈,。
與經(jīng)典同行，打好人生底色,。
開卷有益――我們愛讀書,；良師益友――我們讀好書；行萬里路――我們多讀書,；學(xué)海無涯――我們勤讀書,。
4月9日――4月24日。
（一）系列活動之一：教師手抄報(bào)展示（假期手抄報(bào)）,。
參與對象：全體教師,。
活動資料：教師們經(jīng)過閱讀談感想、分享展示教師的閱讀感受,。
（二）系列活動之二：分享閱讀分享歡樂,。
為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,，親近書籍,，與好書為友，開闊視野,，陶冶情操,，學(xué)校將舉行一至三年級手抄報(bào)設(shè)計(jì)制作活動。
1,、手抄報(bào)主題：
一年級：童話故事,。
二年級：寓言故事。
三年級：歷史故事,、歷史人物,。
圍繞以上主題，題目自擬,，有創(chuàng)新要新穎,。
2、手抄報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì),。所選（寫）資料均應(yīng)短小精悍,，體趣味。
性,、教育性,、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。
3,、參評手抄報(bào)的排版應(yīng)貼合報(bào)紙的基本要求,，標(biāo)題突出,，圖文并茂，版面,。
生動活潑,。
4、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙,。
5,、手抄報(bào)的文字部分必須堅(jiān)持“手抄”原則。所有文字必須使用規(guī)范字,，要注意校對,，杜絕錯別字。
6,、上交時間：4月18日,。
（三）請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天,，走進(jìn)書店,，買一本自我喜愛的書，開始閱讀,；
這一天,，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”,；
這一天,，在家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂,；
這一天開始,，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
世界讀書日活動策劃案篇十五
一,、活動背景：
1995年,聯(lián)合國教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),。
”自那時以來,這個獨(dú)樹一幟,、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。
以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康,、高尚,、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬,。
這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。
不論膚色,無分國別,人們在這個節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望,。
在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲——多讀書,、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求,一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來,。
二、活動目的：閱讀是成長的.基石,，閱讀是精彩人生的開始,。
我們倡導(dǎo)師生愛書、讀書,，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情,。
一部好書就是一堂生動的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育,。
培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),，讓同學(xué)們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。
讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑,。
不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀,，對人生都會有自己的感悟。
而一個不具備人文素養(yǎng)的人,，即使專業(yè)知識學(xué)得再好,，也是一個缺少靈魂的人。
書籍教會人表達(dá)個人情感,，用更豐富的內(nèi)心去理解世界,，不接觸書籍，可能會有精彩的人生,，但精神世界會比較貧乏,。
在大學(xué)階段接觸書籍必不可少，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟,，提高個人表達(dá),、溝通能力。
進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍,，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂,，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多。
會心與心的交融,。
世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌,。
在全院倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高，推動大學(xué)生閱讀活動深入開展,，營造終身讀書的良好校園文化氛圍,，推動讀書活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，提高大學(xué)生的閱讀熱情,，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
三,、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生(“腹有詩書氣自華” ——讀書改變?nèi)松?
四,、活動內(nèi)容與形式：由社會科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始,，并宣讀《世界讀書日活動倡議書》。
(1)組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里。
在這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書,，傳遞美好的感受和新的啟迪;
從這一天開始,，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”,， 確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。
(2)好書共享——請您推薦一本好書。
同學(xué)之間互贈圖書,，傳遞美好,，傳遞和諧。
(3)展覽名家名著,。
以名家的一句名言為導(dǎo)言,。
世界讀書日活動策劃案篇十六
二、活動簡介：4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多,，讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學(xué),，修身,，礪志,，交友，篤行”——攜手塔里木大學(xué)圖書館舉辦此次活動,，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力,！
三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流,。
四,、活動主辦方：塔里木大學(xué)圖書館；求知讀書會,。
五,、活動時間：20xx年4月。
六,、活動地點(diǎn)：具體活動各有安排,。
七、活動流程：
活動1：宣傳,。
海報(bào)：
在4月23日世界讀書日的這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”,。
在這一天,，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館,；
在這一天,，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀,；
在這一天，請關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣,；從這一天開始，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,，工作再忙也要讀書；從這一天開始,，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。標(biāo)語：1.讀書有得，樂在其中,！
1.閱讀美化心靈,知識成就未來,。
2.好書啟智怡情，閱讀助你前行,。
展覽板：圖書館一樓大廳,。
電子屏幕宣傳：滾動播放標(biāo)語。
宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源,，1000份,。
活動地點(diǎn)：東區(qū)和西區(qū)食堂門口。
活動3：圖書館數(shù)字資源推介,。
活動時間：20xx年4月23日——4月26號,。
活動地點(diǎn)：圖書館四樓多媒體教室。
培訓(xùn)對象：1,、讀書會全體學(xué)生,。
2、在校大二學(xué)生,。
活動4：溫馨提示語征集,。
活動時間：截止到20xx年4月25日。
活動對象：各班級或?qū)I(yè),。
圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱,、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式,，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨,、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館,，構(gòu)建和諧的校園文化,。
二、提示語內(nèi)容要求,。
1,、溫馨提示語必須符合圖書館各個書庫、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定,；
2,、溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅,，易于上口,；
3、溫馨提示語以“文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)”為中心,，具體圍繞：a.維護(hù)借閱秩序,；b.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；c.保持安靜（不喧嘩,、不在閱覽場所打電話等）,；d.愛護(hù)圖書資料（不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破,、不涂寫等）,。
三、征集辦法,。
1,、征集時間：截止到20xx年4月22日。
2,、投稿方式：在活動期間，將制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到tlmxxxxg@即可（郵件中請注明所在院校（單位）,、專業(yè),、學(xué)號、姓名,、聯(lián)系電話（手機(jī)）等）,。
四、溫馨提示語評選,。
在征集日期結(jié)束后,，針對所有的評語進(jìn)行評選，從中選出優(yōu)秀提示語若干
五,、獎勵方法。
被圖書館選中提示(負(fù)責(zé)人：任德君),。紙質(zhì)：（低段—負(fù)責(zé)人：賀瓊）,；（中段—負(fù)責(zé)人：周其義）；高段—負(fù)責(zé)人：謝英）,；幼兒組—負(fù)責(zé)人：李元瓊）,。
c、書評評選：（負(fù)責(zé)人：劉國華）4月15日—4月20日,。
d,、書評的收集與整理：4月15日—4月20日電子檔：發(fā)至讀書會郵箱512886848@(負(fù)責(zé)人：任德君)。紙質(zhì)：上交劉國華處,。適合推薦到上級刊物或者交流的`,，由劉國華負(fù)責(zé),。
e、表彰：4月23日舉行表彰會,，對于優(yōu)秀書評作者將由列寧街小學(xué),、“紅樹林”讀書會頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎勵。（由后勤處負(fù)責(zé)）,。
（2）讀書筆記展（負(fù)責(zé)人：周旭東,、黎家標(biāo)）。
a,、宣傳：4月1日—4月20日,。
b,、讀書筆記的收集與整理：4月1日—4月15日紙質(zhì)篩選總負(fù)責(zé)：周旭東,、黎家標(biāo),。收集：（低段—負(fù)責(zé)人：賀瓊）,；（中段—負(fù)責(zé)人：周其義）；高段—負(fù)責(zé)人：謝英）,；幼兒組—負(fù)責(zé)人：李元瓊）,。
d、評選：4月17日—4月22日讀書會指導(dǎo)老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干,。
e,、表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將列寧街小學(xué),、“紅樹林”讀書會發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎勵,。（由后勤處負(fù)責(zé)）。
（3）世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：黃進(jìn)祥),。
a,、宣傳：4月1日——4月9日。
b,、演講者由校長辦聯(lián)系,。
c,、演講時間、地點(diǎn)。
20xx年4月23日（具體時間地點(diǎn)待定）,。
d,、講前準(zhǔn)備,，布置場地，準(zhǔn)備茶水等,。(負(fù)責(zé)人：謝英，李柯瑾),。
（4）世界讀書日精彩電影（負(fù)責(zé)人：潘光雄,、雷曉東）。
時間地點(diǎn)：4月21日多媒體教室一,、二年級,；4月22日多媒體教室三四年級；4月23日多媒體教室五六年級,。（具體安排待定）,。
（5）表彰會（負(fù)責(zé)人：魏家國）。
a,、主持：謝英,。
b、時間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點(diǎn)待定）,。
（6）會議總結(jié)（負(fù)責(zé)人：段玉奎）,。
時間地點(diǎn)待定。
十,、活動總宣傳（負(fù)責(zé)人：黃進(jìn)祥段玉奎）。
a,、宣傳方式,。
1、“紅樹林”讀書會直接向各教研組發(fā)通知,。
2,、qq群共享里掛通知。
3,、橫幅,、宣傳板、彩噴,。
b,、宣傳板內(nèi)容。
1,、對讀書日的介紹和宣傳,。
2、書評,。
3,、筆記展。
4,、講座,。
5,、表彰人員的名單。
十一,、人員分配,。
十二、預(yù)期效果：有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力,，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動,！
20xx年3月28日。
世界讀書日活動策劃案篇十七
一,、活動背景：
在第十五世界讀書日來臨之際,，桂林洋大學(xué)城三大院校(3萬余人)，海南師范大學(xué),，瓊臺師范高等?？茖W(xué)校，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，聯(lián)合北京人天圖書公司海南辦事處,，鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司，?？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)等多家合作伙伴,，共同舉辦以“潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展”為主題的首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動,。
二,、活動意義：
堅(jiān)持以人為本，通過開展首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動,，使大家真正認(rèn)識到書是人類智慧的結(jié)晶,，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情,，逐步養(yǎng)成一個有情趣,、有修養(yǎng)的讀書人。
以讀書長知識,，以讀書增智慧,，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想,，以讀書育人格,，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的讀書氛圍,，使“讀書節(jié)”活動成為桂林洋大學(xué)城各大院校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。
三、活動主題：
潤澤經(jīng)典,，共同發(fā)展,。
四.活動時間：
20__年4月23日至5月23日,。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
名譽(yù)主任：唐學(xué)成副院長,、丘秀文館長,。
副主任：林玉輝。
組長：王天宇,。
副組長：于濤,、彭淑靜、萬法啟,、李炳坤、毛佩佩,。
六,、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館,、瓊臺師范高等?？茖W(xué)校、海南師范大學(xué),。
承辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者俱樂部,。
贊助單位：北京人天圖書公司海南辦事處。
鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司,。
?？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)。
桂林洋大學(xué)城在線。
七,、活動項(xiàng)目。
1,、讀書月啟動儀式暨“玩味閱讀火拼尋書”
2,、“分享知識，共建和諧”——捐書,、易書活動。
3,、“用畫筆描繪我們的生活!”——書畫展,。
4,、“愛我青春，自強(qiáng)不息”演講比賽,。
5,、桂林洋大學(xué)城首屆讀書節(jié)閉幕晚會暨頒獎典禮,。
八,、宣傳方式。
為期一個月的宣傳工作(4.20~5.20),。
廣播站：在各院校廣播站宣傳,。
前期宣傳，著重宣傳各大院校對讀書節(jié)的重視和參加本次活動的各大院校以及合作的各家公司,。
中期宣傳,，著重宣傳活動的流程和時間。
后期宣傳,，著重宣傳舉行的時間,。
媒體：桂林洋在線全程宣傳。
前期宣傳,，將本次活動鏈接到網(wǎng)頁上,。
后期宣傳，跟蹤報(bào)道本次活動的相關(guān)動態(tài),。
橫幅：每項(xiàng)活動的橫幅為2~3條,，注明贊助的商家，宣傳中期開始懸掛,，校外的道路兩邊,、各大院校的教學(xué)樓、食堂,、圖書館前,、宿舍過道。
海報(bào)：電子海報(bào)手繪海報(bào)每項(xiàng)活動6~8張海報(bào),，宣傳中期,、后期張貼于校外的道路兩邊、各院校公告欄,、教學(xué)樓,、食堂、宿舍過道,。
世界讀書日活動策劃案篇十八
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,。?讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。從春秋時期孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，再到當(dāng)代毛澤東的“知識的問題是一個科學(xué)的問題，來不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲,，決定地需要的倒是其反面”,，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
1.?培養(yǎng)大家對學(xué)習(xí)的興趣,。?2.?在成長中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長。?3.?構(gòu)筑學(xué)習(xí)平臺,，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),。?4.?營造學(xué)習(xí)氛圍。?5.?豐富大家的課余時間,，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,。
愛心書屋、青年讀書協(xié)會,。
暫定于2017年4月21日-4月24日?地點(diǎn)：二棟教學(xué)樓門口,、躬行樓。
全校師生,。
(一)愛心義賣及舊書互換活動?一：好書推薦義賣活動?(愛心書屋)?杰出詩人臧克家說過：“讀一本好書,，像交一個益友”。愛心書屋舉行好書推薦義賣活動,，意在向廣大師生推薦當(dāng)代古今中外優(yōu)秀書籍,，讓同學(xué)們知道自己該讀什么書，怎樣去讀書,。同時對愛心義賣活動購書多的另行獎勵二：舊書互換活動(愛心書屋),。
(二)讀書日專題講座活動?1.系列活動之一：名師講座?(青年讀書協(xié)會)?????讀書之味在于品味語言，讀書之趣在于寄托心靈,，讀書之樂在于認(rèn)識自我。讀書,，是心靈的播種和耕作,。讀出自己，就是讀出人生大境界,。歷經(jīng)苦難的高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個幸福的人,。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍,。通過這次專家讀書講座希望全校師生讀書日的認(rèn)識，熱愛讀書,，形成良好的讀書氛圍,。2、讀書精彩電影3,、以粘貼海報(bào)的形式進(jìn)行,。
活動總結(jié)。
(愛心書屋,、青年讀書協(xié)會),。
世界讀書日活動策劃案篇十九
為深入貫徹落實(shí)黨的__大和__屆三中全會精神以及圖書館免費(fèi)開放工作，結(jié)合當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,、充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,、推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)、全民提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用,，配合我館__年工作計(jì)劃要點(diǎn),，擬在4月份，以“世界讀書日”為契機(jī),，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，聯(lián)合相關(guān)業(yè)界力量，繼續(xù)深入開展“全民閱讀”工作,，開展以下多種形式的讀書活動,。
一、活動主題,。
__縣圖書館“文化推盛宴,，書香濃__”系列活動——“4.23世界讀書日”及全民閱讀推廣活動。
1,、舉辦“快樂書童·爭當(dāng)故事大王”講故事比賽活動,。
2、“悅讀越心動”新書,、好書推介活動,。
3、“閱讀,，請到圖書館!”你選書,、我買單活動。
4,、“傳承優(yōu)良精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題圖書展,。
5,、“培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀”主題圖片展。
三,、活動時間及地點(diǎn),。
1、舉辦“快樂書童·爭當(dāng)故事大王”講故事比賽活動,。
地點(diǎn)：__縣一校,，__鎮(zhèn)六校，__校,。
時間：4月18,、19日。
2,、“悅讀越心動”新書,、好書推介活動。
地點(diǎn)：圖書館所設(shè)各圖書流通點(diǎn),。
時間：4月15日--20日,。
3、“閱讀,，請到圖書館!”你選書,、我買單活動。
地點(diǎn)：姑墨廣場,。
時間：4月22日10:30—12:00(北京時間),。
4、“傳承優(yōu)良精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題圖書展,。
地點(diǎn)：__廣場,、閱覽室。
時間：4月20日—5月30日,。
5,、“培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀”主題圖片展。
地點(diǎn)：圖書館,。
時間：4月—8月,。
