演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息,，富國強(qiáng)兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女,！

還記得精忠報國的岳飛,，力抗金兵，保家衛(wèi)國,，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出“三十功名塵與土,，八千里路云和月,。“的民族氣概,！

還記得一代梟雄曹操,，東臨碣石,，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā),，仍舊高唱“老驥伏櫪,，志在千里。烈士暮年,，壯心不已,。”的壯懷好歌,！

還記得亂世漂泊的李清照,，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花,，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,，不肯過江東的豪言壯語,！

那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里,，激起遙遠(yuǎn)的絕響,！

國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌,，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方,！

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎篇二

尊敬的老師：

大家好,，我叫孫xx。

今天我演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》,。

“昔孟母，擇鄰處,，子不學(xué),，斷機(jī)杼,，竇燕山，有義方,，教五子,，名俱揚(yáng)”。國學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園,，吹進(jìn)我們的課堂,，吹進(jìn)我們的心靈,，了解傳統(tǒng)文化,，提高自身修養(yǎng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，美麗情滿中華,。

神州大地,，國家傳承千年，何為國學(xué),？那就是“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”的歷史長河中中經(jīng)得起時間洗煉而深沉下來的能夠在千百年還能給人以深刻啟示，從中受益的精神財富,，文化深沉,。

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,?！梆B(yǎng)不教，父之過,，教不嚴(yán),，師之惰”句雖短，意深刻,?？鬃雨P(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，“三人行,，必我有師焉”“敏而好學(xué),，不恥下問”“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”,。第一句意為幾個人走在一起,，其中必有可以做我老師的人，第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí),，多向別人請教,，第三句告訴我們要真誠對待朋友，這些話雖出自二千年的孔子之口,，但至理名言,，意義深刻,，正所謂：“海納百川容乃大”，我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛５臏Y博,，就必須從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴,。

“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”,，國學(xué)里有太多取之不盡,，用之不竭的人生智慧，淡泊明志,，寧靜致遠(yuǎn),。

我慶幸洪小的濃濃書香浸潤了我，讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶,，我明白學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,，就是要以史為鑒，以古為鏡,，建立正確的人生觀,、世界觀，實(shí)現(xiàn)人生夢,，實(shí)現(xiàn)中國夢！

大家好,！我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》,。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄xxx滾滾長河,，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神,。于是,，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁！會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。是杜甫吟唱的盛唐清韻；了卻君王天下事,，贏得生前身后名,。是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌；我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖,。是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽,。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息,，傳承國脈的`精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息，富國強(qiáng)兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女,！

還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵,，保家衛(wèi)國,，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然誦歌,；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖,。是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽,。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息，富國強(qiáng)兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女,！

還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵,，保家衛(wèi)國,，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然誦出三十功名塵與土,，八千里路云和月的民族氣概！

還記得一代梟雄曹操,，東臨碣石,，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā),，仍舊高唱老驥伏櫪,，志在千里。烈士暮年,，壯心不已的壯懷好歌,！

還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃,，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花，仍舊吟出生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東的豪言壯語,！

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在xxx長河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響,！

國學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁,！讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國這條龍騰飛在世界東方！

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎篇三

在接觸國學(xué)之前,，我總以為那些四書,、五經(jīng)是前人的事，是他們考取功名的途徑,，是遠(yuǎn)離我們幾千年的過時的古思想，與我們現(xiàn)代人沒多大關(guān)系,，況且那些之乎者也的東西既看不懂也聽不懂,。然而生活中的兩件小事改變了我的看法。

前年我們家鋪地面,，請來了一位瓦工師傅,。我在一旁看他干活，他拿著水管找水平,，用墨線吊直,，又用尺子量過來量過去，我覺得他干得太慢,，便催促道：“不用太認(rèn)真,，差不多就行了?！彼麉s說：“馬虎不得,，失之毫厘,，差之千里?！蔽耶?dāng)時一愣,，他這句話來自舊唐書《大戴禮記·保傅》：“《易》曰：‘正其本，萬物理,。失之毫厘,，差之千里?！示由髦厥家?。”他用得如此自然,，如此恰當(dāng),。幾千年來，中華民族的傳統(tǒng)文化一直在中國百姓中傳承,，這國學(xué)經(jīng)典是我們百姓的道德水準(zhǔn),，是生活行動的指南。

是的,，仔細(xì)想來,，我們這個多災(zāi)多難的民族也正是因?yàn)橛兴膫鹘y(tǒng)文化為基石，才使各種災(zāi)難望而卻步,。08年汶川地震后,，我們的溫第一時間到達(dá)災(zāi)區(qū)，親自指揮搶險救災(zāi),，在被掩埋的小學(xué)廢墟旁,，溫用嘶啞、哽咽的話語,，向廢墟中的孩子喊話,，年過花甲的，已經(jīng)哭得不成樣子了,。營救中他親自動手幫忙,。當(dāng)他得知由于橋梁倒塌，彭州市10萬群眾被堵在山中,，救災(zāi)人員和物資無法運(yùn)入時,，救人心切的在電話里大喊：“我不管你們怎么樣，我只要這10萬群眾脫險,，這是命令,！”之后他把電話掛了。記者還看到向前往汶川的登機(jī)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出指示，“我就一句話,，是人民養(yǎng)育了你們,，你們自己看著辦?！?/p>

我們的愛民如子,，用自己的實(shí)際行動踐行了《大學(xué)》里“如保赤子”的思想。

“ 所謂平天下在治其國者,，上老老而民興孝,；上長長而民興弟；上恤孤而民不倍,。是以君子有絜矩之道也,。”給人民樹立的榜樣,。因此,，中國人民是優(yōu)秀的。地震中,，面臨生死考驗(yàn),，都江堰市聚源中學(xué)15名上課老師放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機(jī)會，用自己的生命給孩子打開了一條條獲救之路,。德陽市漢旺鎮(zhèn)50歲的譚老師張開雙臂趴在課桌上,，挽救了四名學(xué)生。遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿老師用身體擋住了水泥板,，救了懷里抱著的孩子,。

從國家領(lǐng)導(dǎo)到普通百姓，從老,、中,、少三代人的身上，我看到了中國傳統(tǒng)文化的力量,。我拿起了《論語》,，去學(xué)習(xí)如何用平和的心態(tài)去對待生活中的缺憾與苦難，去學(xué)習(xí)如何交友,，如何做君做臣，感悟儒家學(xué)說的中心思想 “仁,、義,、禮、智,、信”,。拿起了《大學(xué)》去領(lǐng)悟“茍日新，日日新，又日新,?！钡膭?chuàng)新思想，去領(lǐng)悟“邦畿千里,，惟民所止,。”,，“緡蠻黃鳥,，止于丘隅?！痹谏钪姓业阶约旱奈恢?，去領(lǐng)悟“生財有大道：生之者眾，食之者寡,，為之者疾,，用之者舒，則財恒足矣,。仁者以財發(fā)身,，不仁者以身發(fā)財?！钡呢敻挥^,。也拿來起《中庸》“中也者，天下之大本也,；和也者,，天下之達(dá)道也。致中和,，天地位焉,，萬物育焉?！睂W(xué)習(xí)古人遵循自然之道,，追求“和”的理念……我也將拿起《孟子》及更多的國學(xué)經(jīng)典去學(xué)習(xí)品讀，盡管很多地方還不能領(lǐng)悟,，盡管由于年齡的原因記不住多少,，但我依然堅(jiān)持去學(xué)習(xí)。

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎篇四

1.感恩教育,。餐前誦讀感恩詞,，餐時食無言，餐后行無聲,，既穩(wěn)定秩序又懂得禮儀,，一舉多得。

2.分類誦讀。在內(nèi)容制定上,，既體現(xiàn)全面性,，又體現(xiàn)特色，要求每個年級都誦讀《弟子規(guī)》,，在此基礎(chǔ)上增添新內(nèi)容,，一年級的《三字經(jīng)》，二年級的《笠翁對韻》,，三年級的《千字文》,，四年級的《增廣賢文》，五年級的《道德經(jīng)》,，這些內(nèi)容的選定是針對學(xué)生實(shí)際的語文和誦讀水平而制定的,，經(jīng)過半年的實(shí)踐證明，誦讀內(nèi)容的選擇是準(zhǔn)確的,。

3.特色考核,。采用學(xué)期晉級評價法。在每學(xué)期的中期和末期,，由各班的語文教師負(fù)責(zé)評價本班學(xué)生的誦讀水平：教師將一學(xué)期的誦讀任務(wù)劃分為九個等級,，學(xué)生每完成一個等級，就可進(jìn)入下一個等級,。每個等級以古代文人等級命名,，分別為童生——秀才——舉人——進(jìn)士——探花——榜眼——狀元——大學(xué)士——翰林文圣，能夠背誦或誦讀指定篇目并達(dá)到質(zhì)量要求的學(xué)生,，發(fā)給通過該等級的班級獎勵標(biāo)志,。學(xué)期末，達(dá)到翰林文圣級別的學(xué)生,，由學(xué)校頒發(fā)經(jīng)典誦讀“翰林文圣”榮譽(yù)證書,。這樣的考核，既有趣味性,，又體現(xiàn)了素質(zhì)教育的成果,。目前經(jīng)過半學(xué)期的誦讀實(shí)踐，童生們經(jīng)過努力,，能進(jìn)入到秀才和舉人的等級,，孩子們在誦讀中體驗(yàn)成功感，收獲知識與情感,。

4.古詩熟背,。古詩文擁有著悠久的歷史文化內(nèi)涵，可以培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，能陶冶學(xué)生的情操,，學(xué)校在誦讀的時候不忘這些經(jīng)典名篇，要求學(xué)生熟背,，相信孩子們在古詩文的熏陶下,，能終生受益無窮，對他們的成長具有深遠(yuǎn)的意義,。

與經(jīng)典同行,，與圣賢為友。讓我們在誦讀中提升境界,、豐富內(nèi)涵,、開闊眼界、凈化靈魂,、啟迪智慧,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操、崇高志向,、自強(qiáng)人格,、誠信品質(zhì)，要發(fā)揚(yáng)“滴水穿石”精神,，捧讀國學(xué)文化典籍,，多補(bǔ)補(bǔ)課，在且讀且悟且用中,，多展現(xiàn)幾分屬于孩子們的精彩,。

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河,，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程,，無不浸透著中華文化的精神,。于是，千百年中國傲立于東方,，歷史長河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁!“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事,，贏得生前身后名,。”是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖,?！笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息,，富國強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!

還記得精忠報國的岳飛,，力抗金兵，保家衛(wèi)國,，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出“三十功名塵與土,，八千里路云和月,。“的民族氣概!

還記得一代梟雄曹操,，東臨碣石,，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā),，仍舊高唱“老驥伏櫪,，志在千里。烈士暮年,，壯心不已,。”的壯懷好歌!

還記得亂世漂泊的李清照,，將國家之恨紡成染柳煙濃,，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花,，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽,，不肯過江東的.豪言壯語!

那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里,，激起遙遠(yuǎn)的絕響!

國學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎篇六

“論語者,，二十篇,；群弟—子，記善言……”聽,，這是我們潤新小學(xué)的學(xué)生在誦讀。這稚嫩的童音,，讓我的思緒飛揚(yáng),。不知不覺中，我跨越時空,，走進(jìn)了兩千多年前孔子生活的春秋時代,，去聆聽他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧,，去追尋他的敦厚之風(fēng),。

孔子的很多言行都被弟—子記錄在《論語》里，得以流傳千古,?！墩撜Z》它是一部閃爍著理性光芒、包蘊(yùn)著樸素道理的文化經(jīng)典,，自武帝“罷黜百家,，獨(dú)尊儒術(shù)”以來，為世人推重,，視為治世寶典,。它闡述的主要內(nèi)容是儒家的仁義道德，這是孔子學(xué)說的核心,，也是儒家學(xué)派的主導(dǎo)思想,。在孔子思想中占有很重要的位置，并且對中國社會產(chǎn)生了十分重要的影響,?！墩撜Z》提醒現(xiàn)代人要重德。道德一體,，重德即是順應(yīng)天道,，順乎宇宙的規(guī)律。做一個有道德的人,，孔子認(rèn)為立志于仁德的人,，他便有一個思想支持力量，積極地面對人生世相,，逐漸的樹立起人生觀,，世界觀和價值觀,。如《為政》篇中孔子說：“為政以德，譬如北辰,，居其所而眾星拱之,。”其義即說國君若以道德教化來治理政事,，就會像北極星那樣,，自已居于一定的方位，而群星都會環(huán)繞在它的周圍,。這樣便可體現(xiàn)出君主高尚的人生觀,，世界觀和價值觀。

《論語》不但講了治國的大道理,，還告訴我們做人要守住內(nèi)心的寧靜,。淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn),，保持內(nèi)心世界的寧靜,，是一種修養(yǎng)，一種智慧,，一種境界,，也是成就事業(yè)獲得幸福快樂的必要條件,。只有一個內(nèi)心寧靜的人,，才能在紛繁復(fù)雜的世界面前看得深，看得遠(yuǎn),，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝,，才能把自己的人生看得更透徹、更完整,。

有這么一個故事：有一天,，一個工人在倉庫搬運(yùn)貨物，一不小心把手表弄丟了,，到處找不到,。后來同伴也加入了尋找的行列，大伙兒翻箱倒柜,，仍然一無所獲,，只好沮喪地回去吃午飯。這時候,，有個小男孩偷偷溜進(jìn)倉庫里,，沒費(fèi)多少力氣和時間，很快就把手表找到了。人們詫異地問他是怎么找到的小男孩回答道：“我只是躺在地板上,，保持安靜,，馬上就聽見手表的滴答聲了?！辟即蟮囊粋€倉庫,，要找一只小小的手表確實(shí)不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個人辦到了,，大人辦不到的事小孩子卻辦到了,。

我們從這個故事中可以得到啟示：人生在世，理想,、志氣,、勇氣固然重要，但是,，如果沒有一點(diǎn)靜氣，整天慌慌張張,，浮躁不安,，也是成不了什么大事的。

謝謝大家,！

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎篇七

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自某年某班的某某某,，今天由我來為大家演講,。

珍惜，這個主題,，是我第二遍講了,，但這對于我們來說也是很重要的。為人子,，早上要盡量早起,，晚上要晚點(diǎn)睡覺，因?yàn)槿松臍q月很有限,，光陰容易消逝,，少年人一轉(zhuǎn)眼就是老年人了，所以我們要珍惜現(xiàn)在寶貴的時光,。

講到這里,，大家一定能猜出我今天給大家?guī)淼脑捳Z了吧。沒錯,，就是“朝起早夜眠遲老易至惜此時,。”“在今天和明天之間,，有一段很長的時間,；趁你還有精神的時候,，學(xué)習(xí)迅速辦事?！边@句話是歌德說的,。他說的沒錯，如果我們不珍惜時光,，就浪費(fèi)了我們生命中的大好時光,，所以我們要珍惜時光，讓每一分每一秒都有著她的價值,。

最后請大家跟我一起念一遍“朝起早夜眠遲老易至惜此時,。”謝謝大家,！

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

很多年前,，我在一本書上看到希特勒曾經(jīng)說過一句讓人們震驚的話：“要想毀滅一個民族,，就先毀滅其文化?！焙髞碛株懤m(xù)看到“要摧毀一個國家,，首先要破壞這個國家的核心價值觀，同化其傳統(tǒng)文化”,，“一個不尊重自己民族傳統(tǒng)文化的民族,，只會走向毀滅！”之類的話語,，無一不警醒我們要傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，決不能輕賤優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做自毀傳統(tǒng)文化“長城”的罪人,。

人看大節(jié),，看思想看基礎(chǔ)。正所謂“基礎(chǔ)不牢,，地動山搖”,。“欲求木之長者,，必固其本,；欲求水之遠(yuǎn)者，必浚其源,?！迸囵B(yǎng)中小學(xué)生，促其健康成長，必須從基礎(chǔ)教育抓起,，特別是要注重思想品德教育,；思想道德的教育與形成，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),。只有把思想根基扎實(shí)扎牢了,，中小生的健康成長與發(fā)展才有可靠的保證。因?yàn)?，國學(xué)經(jīng)典講的是天地之間的.大仁大義,、大道大德，是自古以來中華民族智慧的結(jié)晶,，是五千年中華文化精華,，也是完美人生的立身之本、處世之道,、成功之基,、動力之源?！洞髮W(xué)》開篇就講“大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于至善”,，就充分體現(xiàn)了弘揚(yáng)光明正大的道德,，在于感化和引領(lǐng)民眾,，達(dá)到最完善理想境界的思想。

古代經(jīng)典詩詞和散文既是傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,，也是中小學(xué)生精神營養(yǎng)套餐中不可或缺的珍貴部分,，要讓他們從這些內(nèi)容中不但了解自己的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的自覺意識,。傳承就要認(rèn)真學(xué)習(xí),、誦讀、背記經(jīng)典的詩詞和散文等,，受到傳統(tǒng)文化的熏陶,；弘揚(yáng)就要汲取傳統(tǒng)文化的精華，使之內(nèi)化于心,，外化于行,，有所創(chuàng)新和發(fā)展。對學(xué)生而言,，學(xué)什么比會學(xué)重要,；對教師而言，教什么比會教重要。正如新聞報道中說的那樣：“在翻看全國課程教材時,，他表示很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉,，‘去中國化’很悲哀。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里,，成為中華民族文化的基因,。”為我們理清傳承與創(chuàng)新的本質(zhì)關(guān)系,，澄清當(dāng)前教育實(shí)踐中的許多模糊認(rèn)識,，堅(jiān)持、繼承與弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化指明了方向,，注入了強(qiáng)勁動力,，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，自覺為傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量,。

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎篇九

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》,?！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河,，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神,。于是,，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁!“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小,?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙?“了卻君王天下事，贏得生前身后名,?！笔切翖壖矃群暗膬伤伪?“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖,?！笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽!

《論語》，它告訴我們做人要守住內(nèi)心的寧靜,。淡泊明志,，寧靜致遠(yuǎn),，保持內(nèi)心世界的寧靜，是一種修養(yǎng),，一種智慧,，一種境界，也是成就事業(yè)獲得幸?？鞓返谋匾獥l件,。只有一個內(nèi)心寧靜的人，才能在紛繁復(fù)雜的世界面前看得深,，看得遠(yuǎn),，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝，才能把自己的人生看得更透徹,、更完整,。

曾經(jīng)，有這樣一個故事：有一天,，一個工人在倉庫搬運(yùn)貨物,，一不小心把手表弄丟了，到處找不到,。后來同伴也加入了尋找的行列,，大伙兒翻箱倒柜，仍然一無所獲,，只好沮喪地回去吃午飯,。這時候，有個小男孩偷偷溜進(jìn)倉庫里,，沒費(fèi)多少力氣和時間,，很快就把手表找到了。人們詫異地問他是怎么找到的小男孩回答道：“我只是躺在地板上,，保持安靜,，馬上就聽見手表的滴答聲了,?！辟即蟮囊粋€倉庫，要找一只小小的手表確實(shí)不大容易,。但是那么多人辦不到的.事情一個人辦到了,，大人辦不到的事小孩子卻辦到了。

從這個故事中我們可以得到啟示：人生在世,，理想,、志氣、勇氣固然重要,，但是,，如果沒有一點(diǎn)靜氣,，整天慌慌張張，浮躁不安,，也是成不了什么大事的,。

《論語》傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的,、溫暖的生活態(tài)度,。孔子的這種態(tài)度同時也影響著他的學(xué)生,，他最喜歡的一個學(xué)生顏回,，他曾經(jīng)夸獎這個學(xué)生說：“賢哉，回也!一簞食,，一瓢飲,，在陋巷。人不堪其憂,，回也不改其樂,。賢哉，回也,?！奔词挂粋€社會物質(zhì)文明極大的繁榮，享受著這種文明成果的現(xiàn)代人仍然存在復(fù)雜的心靈困惑,。只有真正的賢者,，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境,。

神州大地上,，國學(xué)文化傳承千年。何為國學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明,，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水,，遍嘗百草，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng),、史,、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學(xué)?不就是經(jīng)那得起時間洗煉而沉淀下來的,，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,，讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎?國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神！它是炎黃子孫奮斗不息,，富國強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長河里,，激起遙遠(yuǎn)的絕響!

國學(xué)經(jīng)典，華夏輝煌,，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

我的演講完畢，謝謝大家,！

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎篇十

大家好,！我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》。

滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄歷史的滾滾長河,，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程,，無不浸透著中華文化的精神,。于是，千百年中國傲立于東方,，歷史長河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁,！會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小。是杜甫吟唱的盛唐清韻,；了卻君王天下事,，贏得生前身后名。是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌,；我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖。是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽,。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息，富國強(qiáng)兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女,！

還記得精忠報國的岳飛,，力抗金兵，保家衛(wèi)國,，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出三十功名塵與土,，八千里路云和月的民族氣概,！

還記得一代梟雄曹操，東臨碣石,，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱老驥伏櫪,，志在千里,。烈士暮年，壯心不已的壯懷好歌,！

還記得亂世漂泊的李清照,，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花，仍舊吟出生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東的豪言壯語,！

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響,！

國學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁,！讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國這條龍騰飛在世界東方！