方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒游戲活動方案篇一

1、練習(xí)聽指令穿著大鞋走和跑的技能,。

2,、增強對走和跑等體育游戲的興趣，提高快速反應(yīng)和控制的能力,。

1,、易穿的大鞋每人一雙，音樂《大鞋和小鞋》,。

2,、場地上畫上圓圈和直線若干條。

3,、鈴鼓,，紅蘋果貼紙。

一,、熱身：

在音樂《大鞋和小鞋》中,，請幼兒做律動活動身體各部位關(guān)節(jié)和肌肉。

二,、探索：

1,、請幼兒嘗試穿大鞋走一走、跑一跑。

2,、講述穿大鞋與穿小鞋走和跑的不同感受,。

三、練習(xí)：

1,、請幼兒穿著大鞋在指定的'圓圈上一個接著一個走,。

2、請幼兒聽鈴鼓進行走跑練習(xí),，鈴鼓拍得慢就走一走,，鈴鼓拍得快就跑一跑。

3,、反復(fù)練習(xí)若干次。

四,、游戲：

1,、游戲內(nèi)容：請幼兒分成四隊進行比賽，在鈴鼓響起后開始穿鞋,，然后沿直線走到終點,，第一個走完的幼兒就算勝利。

2,、游戲規(guī)則：不能走到直線旁邊,，否則重走;走完直線可把手舉起來表示完成。

3,、游戲中每隊的勝利者可以得到紅蘋果獎勵,。

五、活動結(jié)束,。

幼兒游戲活動方案篇二

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出："幼兒與成人之間的共同生活,、交往、探索,、游戲等,，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。"為了幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法,，我們小2班決定開展以"快樂游戲"為主題的親子活動，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒,、家長和老師感受參與親子活動的快樂,，同時也進一步促進家園合作，打造和諧班級文化,。

通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流,、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣,，同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

xx年xx月20日星期三上午,。

塑膠操場。

活動一：大腳小腳走,。

目標：

1)培養(yǎng)幼兒靈敏性;,。

2)增加幼兒與父母間的感情。

玩法：家長和寶寶面對面,，寶寶把雙腳站在家長的雙腳上,，沿著小路向前走，走到裝滿積木的籃子前,，讓寶寶拿起一塊積木,，然后往回走，再讓寶寶把手中的積木放入空籃子里,，音樂停,，拿積木多的一組為勝。(可四組家庭同時開始),。

活動二：圈圈樂,。

目標：

1)發(fā)展寶寶的跳躍能力;。

2)促進親子間相互配合協(xié)調(diào)能力,。

游戲玩法：設(shè)定起點和終點,，在起點處，家長一個一個循環(huán)放圈,，幼兒跟在家長后面一個一個圈內(nèi)跳過去,，哪一組先到終點，這一組就勝利,。(可四組家庭同時開始),。

幼兒游戲活動方案篇三

教學(xué)目標：

1、引導(dǎo)幼兒愉快地參加游戲活動,，遵守游戲規(guī)則,，注意傾聽別人的話。

2,、要求幼兒用短句回答問題,。

3、在游戲中鍛煉發(fā)散性思維及語言反應(yīng)的敏捷性,。

教學(xué)準備：

草地背景圖,，小傘和動物等插入教具。

一,、開始部分,。

2、(出示兔子)誰來了?兔子是怎么來的?還有什么朋友是跳過來的?我們叫它是跳跳的朋友。

3,、草地上還有些什么朋友呢?

二,、基本部分。

小動物在草地上玩得真高興,，突然轟隆隆天要下雨了朋友們要淋濕了,，怎么辦呢?

1、教師介紹游戲規(guī)則,。

1)傘兒說：轟隆隆雷響了,，嘩啦啦下雨了。

傘兒傘兒撐起來跳跳的朋友請進來,。傘兒請什么朋友進來?

2)引導(dǎo)幼兒用動作表示打雷,、下雨、雨傘,。

2,、教師扮傘，與幼兒游戲兩遍,。

3、請一名幼兒扮傘和幼兒游戲,。

4,、幼兒自由結(jié)伴進行游戲。

5,、請一組幼兒上來進行一遍游戲,。

三、結(jié)果部分,。

其實除了剛才小朋友說到的這些朋友,，還有很多的朋友。如：大大的,、小小的,、方方的、長長的朋友,，請小朋友回去后大家再來做游戲,。

幼兒游戲活動方案篇四

1、通過游戲,，讓幼兒鞏固對五官的認識,。

2、通過游戲培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)靈敏,。

1,、一張人臉的畫(五官要具體的)

2、幼兒對五官的認識，可以說出名稱以及指出正確的位子,。

老師說眼睛,，幼兒就不可以指眼睛，一定要指臉上其他的五官,，比如鼻子,，嘴巴等。

1,、先選能力比較強的,，而且控制一下時間，三四輪后可以換人,，爭取讓更多的幼兒參與)

2,、在課前，可以利用示范畫向幼兒再介紹一下五官以及作用,，幫助幼兒鞏固,。

3、如果是兩個幼兒互相玩的話,，可以讓他們邊玩邊說,，比如：(甲：我指我的眼睛乙：我指我的眉毛)讓他們可以實物對應(yīng)。

幼兒游戲活動方案篇五

1,、培養(yǎng)合作意識和競爭意識,。

2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,，提高自我保護意識,。

3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力,。

各種交通標志,、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干,、帶有交通標志的禮物若干,、磁帶、錄音機,、有交通標志的牌子,。

一、隨音樂跳兔子舞進入活動場地,。

二,、你猜我翻。

“小朋友,，你們知道哪些交通標志??？你們所說的可能會在后面的黑板上哦！”

三,、出示各種交通標志,，引起興趣。

1,、出示紅燈標志,，提問：

“小朋友你們看這是什么標志呀？”（紅燈）“它代表什么意思呀,？”

2,、出示綠燈標志，提問：

“小朋友這又是什么標志呀,？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀,？”

討論：為什么要有紅綠燈呢？

3,、出示畫有“交通事故”的圖標,，提問：

“請問這張圖標告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢,？”

4,、出示畫有“閃電”的圖標，提問：

“那么這個圖標用告訴了我們什么呢,？”

四,、進行拼圖活動，為游戲做準備,。

“小朋友，你們看這里有很多標有‘紅燈’,、‘交通事故’的標志,，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的`箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,，我們四人一組趕快來試試吧,！”

五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標的方式進行表示,，讓幼兒知道每個標志的意義,，并為幼兒示范游戲一遍。

“我們通向幼兒園的路都拼好了,，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了,。那游戲總要有個規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢,？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標旁邊進行表示,，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）,。

教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則,。

“游戲規(guī)則都定好了,，玩起來一定很有意思，我先來試一試,，你們可要給我加油哦,！”

六、幼兒進行游戲,，教師進行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,。

“我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧,，那我就在幼兒園等你們,，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦,！”

七,、評價并結(jié)束活動。

“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,，那經(jīng)過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了,，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧，let’sgo,！”

幼兒游戲活動方案篇六

主題活動在幼兒教育中具有重要功能和作用,，它不僅能促進幼兒的自覺學(xué)習(xí)，又有利于開展集體教育,。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒優(yōu)秀游戲活動方案5篇,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

活動主題：心目中的老師。

活動目的：

有人說：老師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來。教師在每一個人心中都是非常神圣的,，萬千學(xué)子都是在老師的沐浴下長大成才,。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞,。懂得關(guān)愛老師,，感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際,，開展“心目中的老師”主題活動,，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護老師的情感,，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

活動目標：

1,、知道每年9月10日是教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、能夠運用詩歌,、調(diào)查、手工,、角色互換等不同形式,，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情,。

3,、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作能力,。

活動內(nèi)容：

一,、各班活動詳情：

1、語言：我的好老師,，主要以詩歌形式,，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞,。

2,、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)，以調(diào)查表的形式,，記錄自己喜愛老師的各種信息,。

3、音樂：每當(dāng)我走到老師的窗前,，通過音樂,，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情,。

4,、綜合：我愛我的老師，引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來,，運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。

5,、手工：感謝老師,，開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師,。

二,、集體活動。

每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報,，形式如首映禮簽名版一樣,。(形式請在周五到__班參照模板),。

展示形式和時間：

1、每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上,。

2,、各班級制作的《我愛老師》海報，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上,。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面,。人員分配：

1、照片：各班級老師負責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動拍攝,。

2,、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合__班。

3,、整體打包報道：__老師,。

小寒節(jié)氣吃什么。

小寒吃臘八粥,。

臘八一般都在小寒到大寒之間,，到了小寒，就意味著快要過年了,。臘八這天,，南北各地都有喝臘八粥的習(xí)俗，相傳這一習(xí)俗起源于佛寺,。有一次,，釋a牟尼修行中饑餓難熬昏倒在地，得到好心的牧羊女施予他加了野果的糯米粥,，才得以活命,，這一天是十二月初八日，佛家便在這一天熬粥供佛,，這一天熬的粥叫做臘八粥,，“臘八”也成了“佛祖成道紀念日”。傳到民間后,，流傳至今,。

天津小寒吃黃芽菜。

據(jù)《津門雜記》記載,，舊時天津地區(qū)有小寒吃黃芽菜的習(xí)俗,。黃芽菜是天津特產(chǎn)，它是用白菜芽制作而成,。冬至后將白菜割去莖葉,，只留菜心，離地6厘米左右,，以糞肥覆蓋,，勿透氣,，半月后取食，脆嫩無比,。那時候條件有限,，所以人們會想出一些方法來彌補冬日蔬菜的k乏。如今,，人們生活水平提高了,，各種蔬菜肉食，四季都有,，不再像過去那樣要為冬日蔬菜的稀缺而擔(dān)憂,。

臘八粥。

南京小寒吃菜飯,。

到了小寒,，老南京人一般會煮菜飯吃，菜飯樣式多種多樣,，比如用矮腳黃青菜與咸肉片,、香腸片或是板鴨丁，再剁上一些生姜粒,，與糯米一起煮的飯,。其中矮腳黃、香腸,、板鴨都是南京的著名特產(chǎn),，可稱得上是真正的“南京菜飯”，味道非常鮮美,。

吃糯米飯,。

廣州傳統(tǒng)，小寒早上吃糯米飯,，為避免太糯,，一般是60%糯米40%香米，把臘肉和臘腸切碎,，炒熟,，花生米炒熟，加一些碎蔥白,，拌在飯里面吃,。

糯米飯寓意溫暖，從年頭到年尾都暖乎乎,。因為糯米比大米含糖量高，食用后全身感覺暖和,，利于驅(qū)寒,。中醫(yī)理論上來說,，糯米有補中益氣的功效，在寒冷的季節(jié)吃糯米飯最適宜,。

喝雞湯,。

老南京還有逢“九”吃一只雞、每天一個雞蛋的進補習(xí)慣,，所以小寒這天市民的餐桌上也少不了雞湯和雞蛋,。據(jù)說，雞骨雞肉在文火的慢慢煲煮中,，營養(yǎng)成分大多會溶入湯中,，極易于人體吸收，是冬季補氣補血的進補佳品,，鈣質(zhì)也多,。

一、活動主題：

家長沙龍,。

二,、活動意圖：

孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親,。父母是孩子最最親近的人,，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主,，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉,，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而,，許多家長“望子成龍”心切,，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況,，我們將積極響應(yīng)“‘中華明強杯’告別不良家教習(xí)慣親子對照簽約”活動,通過家長沙龍的形式,，讓家長了解如何正確的教育孩子。

三,、活動準備：

撲克牌3副;姓名標簽;小籮筐,。

四、活動過程：

一,、介紹“家長沙龍”

子的實際問題還是會束手無策,。幼兒園把家長召集在一起，大家可以互相分析討論,，說說養(yǎng)兒育女的心得體會,。

在傳統(tǒng)的家園合作模式上以“家長沙龍”這一形式為切入口，征召在家教習(xí)慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析,，使家長們在談話中受到啟發(fā),，反思自己的教育行為，對自己的孩子進行有針對性的實踐,。為孩子創(chuàng)造平等,、民主、和諧,、寬松的教育環(huán)境,，提高孩子良好的心理品質(zhì)。

今晚就是我們“家長沙龍”的第一次活動,，希望大家都能拋開顧慮,，暢所欲言，在“家長沙龍”里沒有專家,，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長,。

二、沙龍簽到,。

1,、參加沙龍的家長簽到在姓名標簽上填寫相關(guān)的內(nèi)容。

(1)我的名字是(),，我是()班的家長,。

(2)我有一個關(guān)于()的問題。

(3)我可以回答一個關(guān)于()的問題,。

2,、把家長填好的標簽放入籮筐中。

三,、熱身游戲：《撲克組合》,。

1、發(fā)給每位家長一張牌,，而后讓他們自由組合成5人的小組,，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。

2,、請參與的老師開始比較,，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊，可以抽取家長填寫的標簽,。

3,、請獲勝的家長來講他們?nèi)俚慕?jīng)驗法。如何才能又快又好地,。

組成牌面最好的小組?在游戲過程中家長有什么想法?

小結(jié)：如何在眾多的家長中選擇5人,，自由組合成一副好牌面，一開始可能會產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過大家協(xié)助和不斷的溝通,，漸漸有了頭緒,，最后終于組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中,，也會出現(xiàn)一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進行溝通和合作,，才能解決出現(xiàn)的問題,，共同教育好孩子。

四,、全場互動：

1,、疑難問題大家談。

請在游戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標簽,，看看上面提的是什么問題?(家長互助),。

2、互相交流經(jīng)驗,，解決疑難問題,。

3、通過案例分析或小品的形式,，讓家長了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個基本要求,。

東港幼兒園20__學(xué)年第一學(xué)期家長沙龍活動。

活動時間：20__年9月26日,。

活動對象：小二班全體家長,。

活動目標：

1、通過介紹,、照片展示等形式,，使家長了解幼兒近階段在園的情況。

2,、在寬松的環(huán)境下,，相互探討育兒經(jīng)驗，提升彼此的育兒能力,?；顒訙蕚洌合掳l(fā)通知單、簽到表,。

活動內(nèi)容：

一,、開場白首先，感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的,。

家長會,，同時也感謝在之前的三周里大家對我們工作的支持。

經(jīng)過三周的時間，絕大多數(shù)孩子已經(jīng)能愉快上幼兒園了,，這要感謝你們的大力支持,，當(dāng)孩子不想來幼兒園的時候，是你們及時地引導(dǎo)使孩子們逐步喜歡和適應(yīng)了幼兒園的生活,。

二,、介紹班級和幼兒情況。

1,、介紹班級基本情況,。

本學(xué)期，我們小二班現(xiàn)有幼兒30人,，其中男孩12人,，女孩18人，兩個老師和一個阿姨,。

2,、介紹小班一日活動安排。

向家長介紹小班幼兒的一日活動安排,，讓家長了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)是很有規(guī)律的,。(用照片展示)。

3,、介紹開展主題的情況,。

本學(xué)期，我們主要安排了幾個與幼兒生活經(jīng)驗相關(guān)的主題活動,，例如：“我上幼兒園”,、“娃娃家”、“冬天不怕冷”等,，根據(jù)這些主題精心設(shè)計活動方案,，發(fā)展幼兒的語言、數(shù),、藝術(shù)等方面的能力,。

三、介紹教育理念,。

我們小班的教育是以“?！睘橹鳎c小學(xué)化的教育有很大的不同,，幼兒不但要學(xué)習(xí),，還在幼兒園生活(包括盥洗、午餐,、午睡,、點心),。在教育方面，小班主要以游戲為主,，在游戲中我們會加入數(shù)的概念,、語言的表達等，促使幼兒的發(fā)展,。

四,、家園共育。

1,、請家長說說寶寶自從入園以來的變化,。

2、請家長討論在育兒方面的經(jīng)驗或困惑,。

3、教師小結(jié)：現(xiàn)在的寶寶在兩代人的保護下成長,，因此,，剛?cè)雸@的孩子因為第一次離開家庭，來到陌生的集體,，遇到陌生的老師以及同伴,，一起生活，難免會有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”,。家長們不必為此擔(dān)憂,，經(jīng)過三周的磨合，我班的寶寶這種“焦慮”已經(jīng)漸漸隱去,。

對于生活自理能力的培養(yǎng),，則需要家園的配合，只有家里和幼兒園保持一致,，才能讓寶寶的自理能力迅速提高,。建議：給寶寶的衣服一定要寬松，便于穿脫,。另一個重要話題就是寶寶之間的相處,。小班的孩子語言尚未健全，很多表達的方式就用肢體來表現(xiàn),，碰一下之類的,，在另一個寶寶看來就是：他在打我，其實并非如此,。當(dāng)然,，調(diào)皮的寶寶還是會有,，只有請父母在家多找寶寶談心，我們老師也會盡量注意,，讓每個寶寶都安全,、健康。建議：勤給寶寶剪指甲,。

4,、公開交流平臺——小二班的博客，通過這個平臺,，父母如果沒有時間可以在博客上進行和老師,、家長進行溝通和交流。

五,、請您配合,。

1、讓幼兒每人攜帶一個玩具來園,，供幼兒在自由活動時擺弄,。

2、植物角的豐富需要家長的配合,，如果方便,，請家長帶一些便于養(yǎng)殖的動物和植物來園。

六,、結(jié)束語,。

再次感謝各位家長的到來，讓我們以“為了孩子的健康成長”為目標,，攜手共同努力!

活動目標：1,、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日,。2,、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。3,、培養(yǎng)對老師的愛,，做到尊敬老師。

活動準備：事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習(xí)冊,。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入,。

(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天),。

老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒回答),。

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié),，是幼兒園,，小學(xué)，中學(xué),，大學(xué)所有老師的節(jié)日,。

二、基本部分,。

(情境表演——生病在幼兒園,，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。),。

請事先排練好的孩子們出場,，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫,，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高,，于是,，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒,，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些,，就睡著了,。

老師在一邊適時的進行指導(dǎo)。

(幼兒回答),。

老師：那誰來說說,，這位老師為什么會這樣做呢?

(讓幼兒了解，老師很愛他們,，關(guān)心他們,，樂意照顧他們，是他們最好的朋友,。),。

三、結(jié)合幼兒用書,，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請小朋友們打開我們的書本,，看看圖上老師在干什么?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情),。

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領(lǐng)大)。

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們,，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表),。

老師：哇,，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

(幼兒回答),。

四,、活動結(jié)束。

活動目標：

1,、幼兒能夠背誦小寒兒歌,，知道小寒天氣的特點和注意事項。

2,、幼兒知道臘八節(jié)的來歷和傳說,。

3、在活動中,，幼兒能夠堅持活動,，體驗活動的樂趣。

活動內(nèi)容：

小寒兒歌,。

小寒到,，梅花開，進三九,，天更寒,，

玩冰雪，笑開顏,，臘八粥,，喝幾天。

太陽升,，來鍛煉,，防寒服，身上穿,。

活動準備：ppt,，

活動過程：

一、導(dǎo)入部分,。

下面,，我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧。

二,、展開部分,。

首先，請大家閉上眼睛,，聽我念一首兒歌,，看看你聽到了什么?

教師念兒歌，然后請幼兒回答,，聽到了什么?

幫助幼兒了解小寒的兒歌,。

教師講解小寒兒歌,。

1、小寒到,，梅花開,，進三九，天更寒,。

小寒節(jié)氣到了,，這個時候梅花開始開放了，大家見過梅花嗎?我們一起來看看梅花是什么樣子的?梅花是大家比較喜歡的一種花,，在冬天開放,，受到很多詩人的歡迎，誰會背關(guān)于梅花的古詩?引導(dǎo)幼兒背誦王安石的《梅花》,。小寒節(jié)氣一般是12月的6號左右,，今年的小寒是12月5號。

小寒以后,，就進入三九天氣了,，俗話說，三九四九,，凍裂石頭,，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的時候,，我們小朋友怕不怕冷啊,，有個小朋友,，到了這個時候,，因為害怕外面冷,，就不來幼兒園了,，這樣做合適嗎?為什么啊?大家想一想我們可以通過什么方式防寒?(幼兒舉手發(fā)言,，老師引導(dǎo),，運動,、飲食,、衣服三個方面),。

2、進入了三九,，雖然天氣變冷了,，可是也有很多好玩的活動和傳統(tǒng)啊，我們來看一看,，你在這句兒歌里發(fā)現(xiàn)了什么?教師念“玩冰雪,，笑開顏，臘八粥,，喝幾天”

引導(dǎo)幼兒說出,，因為天氣寒冷,，很多地方下雪，結(jié)冰,，我們可以玩雪玩冰,，現(xiàn)在我們長春市就要很多的冰雕和雪雕，有時間可以讓爸爸媽媽帶領(lǐng)你們到雕塑公園或者是南湖,、北湖去看冰雕和雪雕,，我們一起來看看下面的冰雕和雪雕，漂亮嗎?小寒節(jié)氣還有一個傳統(tǒng)的節(jié)日-----臘八節(jié),，大家知道臘八節(jié)的傳說嗎?教師講解臘八節(jié)的傳說,。

相傳老兩口過日子，吃苦耐勞,，持家節(jié)儉,，省下一筆大家業(yè)，可是寶貝兒子卻不爭氣,，娶個媳婦也不賢惠,，很快就敗了家業(yè)，到了臘月初八這一天,，小倆口凍餓交加,，幸好有村人、鄰居接濟,，煮了一鍋大米,、面塊、豆子,、蔬菜等混在一起的“雜合粥”,。意思是：“吃頓雜合粥，教訓(xùn)記心頭,?！边@頓粥讓小兩口改掉了惡習(xí)，走上正道,，靠勤懇的勞動持家,，日子一天天也好起來。民間流行臘八吃粥的風(fēng)俗,，就是人們?yōu)榱艘源私逃?xùn)警告后人而相沿的,。

聽完了故事，我們知道了,，臘八粥還有這樣的一個教訓(xùn)啊,，告訴我們一定要做一個勤勞的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懶做,?；丶液罂梢园堰@個故事講給自己的爸爸爸爸和媽媽聽，然后和爸爸媽媽一起動手做臘八粥,。

3,、我們要做一個勤勞的孩子，不怕冷,，剛才我們也說了如何才能戰(zhàn)勝寒冷呢?從三個方面,，飲食、運動和衣服上面,，我們就來看一看小寒節(jié)氣的運動注意事項吧,。太陽升，來鍛煉,，防寒服,，身上穿。小寒節(jié)氣因為是一年中最冷的時候,，所以我們要等到太陽升起以后再出去鍛煉運動,，戶外運動的時候要注意防寒，多穿些衣服,，運動不要太劇烈,，可以快走、踢沙包等活動,，在老師小的時候,，我們冬天會玩一個好玩的游戲，叫做“擠油渣”的游戲,。游戲兒歌：冰凍冰凍你上墻,，我吃冰凍你來搶，擠油擠油渣渣,，擠出油來燙巴巴,。玩法：孩子們分成兩隊，選擇一塊向陽的墻,，兩隊的人靠著墻,，排成一條線,，從兩邊往中間擠,。被擠出來的人，跑到隊尾,，繼續(xù)擠,。教師帶領(lǐng)幼兒玩擠油渣的游戲。

活動總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了小寒節(jié)氣，知道了小寒節(jié)氣的基本特征,，知道了小寒的大致日期,，大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。

幼兒游戲活動方案篇七

1,、鍛煉幼兒肢體的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

2、提高幼兒語言的表達能力,。

3,、提高幼兒的交往能力、合作意識,。

4,、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

5,、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則,。

一、熱身活動,。"風(fēng)吹來,，小樹在搖晃。"幼兒模仿小樹的樣子,，進行腰部和上肢的活動,。(小草、花------)

二,、游戲玩法及規(guī)則：兩人對坐或站立,，雙手對握隨著兒歌的節(jié)奏，做拉鋸似的動作,，最后一句兒歌時用手指向?qū)Ψ健?/p>

(兒歌：拉大鋸,，扯大鋸。姥姥家門口唱大戲,，接姑娘,，接女婿，小外甥也要去,。鍋臺后大母雞,，下蛋給誰吃--你。)游戲時要求幼兒注意安全,，不要用力過大或忽然松手,，以免傷到小朋友。

三,、幼兒自由選擇玩伴進行游戲,，游戲可以反復(fù)進行。

孩子們在活動中，玩的很開心,。通過游戲增進了小伙伴之間的感情,，幼兒的大臂肌肉群得到了鍛煉。這樣的游戲孩子們百玩不厭,。

幼兒游戲活動方案篇八

一,、活動目標：

鍛煉幼兒的手臂及肩部肌肉。

二,、活動過程：

1.幼兒說兒歌：“翻餅烙餅油炸餡餅,，翻過來翻過去，瞧——瞧——”

4.游戲可以結(jié)束,，也可以繼續(xù)重復(fù),。

戶外游戲：

一、活動目標：

1.發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力,；

2.體驗與同伴游戲的快樂,。

二、活動過程：

1.幼兒說兒歌“卷卷卷卷白菜,，卷成一個大白菜,，卷卷卷卷白菜，卷成一個大白菜……”

3.卷到一起以后,，,、所有幼兒一起說兒歌，邊說邊讓另外一個幼兒用手砍斷這十個幼兒牽著的手,，被砍斷的“白菜”雙手舉起來,，直到所有的“白菜”都舉起雙手，游戲完畢,。

幼兒游戲活動方案篇九

3,、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神、

1,、活動器械（廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒）每人一件,、

一練習(xí)行走，變換隊形,、

二,、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒、

1,、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲,。

2、游戲進行兩組,，幼兒互換角色,、

3、幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,，玩“跳格子”游戲,、

四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈,、

五,、集體互動：拉特斯基進行曲、

1,，幼兒兩人一組隨音樂做拍手律動,、

2、幼兒互功變換位子,、

3,、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演,、

幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場,、

幼兒游戲活動方案篇十

活動時間：20xx年10月30日(星期日)

早上8：30—10：00(1小時30分鐘)

目的活動：

促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情,。

活動過程：

一：開場白：

生命在于運動!在這快樂的日子里,，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是,，我們幼兒園請來了這么一群大朋友,。小朋友，你們說是誰呀?(對了,，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽,。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿,，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,，讓我們賽出友誼，賽出精神,。

二：下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié),。

1、游戲名稱：活板橋

游戲玩法：

游戲分兩對比賽,，每隊相同人數(shù).

每個家庭兩塊紙板,，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳,，繞過終點線再和家長一起跑回原地,，最快送完為獲勝者.

游戲規(guī)則：

前進時腳不離紙板。

2,、二人三足

游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，站在起跑線后,，聽到口令，一起跑向終點,，然后返回,，先返回終點的為勝利者。

3,、游戲名稱：踩氣球,。

游戲玩法：

家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球,，互相踩別的組的氣球,。氣球剩得多的組為勝利者。

4,、小樹熊

幼兒抱在家長的腳上,，用繩子捆好，站在起跑線上,，聽到口令,，家長和孩子一起跑，繞過彎處,，接著往回跑,，誰先跑到終點誰就是勝利者。

5,、打保齡球

游戲準備：礦泉水瓶2個,，球2個

游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球,，將礦泉水瓶子擊倒,。然后同家長跑回起點就算贏。

6,、運西瓜

游戲準備：西瓜球若干,、棍子若干、大的可樂瓶5個,。

游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回,，誰最快回來的那組為勝,。

7、袋鼠跳

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者,。

8,、推小球

家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處,，然后幼兒把球推回起點就算勝利者。

9,、夾球跑

游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點,，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,，快者為勝。如球掉需撿回球夾住,，繼續(xù)走,。

10.快樂一家人

游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球,，媽媽指導(dǎo)投中1個后,，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝,。

三：結(jié)束語指導(dǎo)

在歡樂的氛圍中,，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會,，我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長,，祝我們的家長朋友們家庭幸福,、永遠快樂!

親子游戲活動是幼兒園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件,。本次親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步,，看到集體教育給孩子的促進;另一方面增進幼兒園與家長之間的交流,，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，并且主動配合,，做到家園互動，統(tǒng)一教育理念,。

一,、活動目標

1,、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,，通過好玩的親子游戲,，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感,。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格,，促進孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

3,、通過活動，促進家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流,，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力,。

4,、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果,，塑造本園的良好形象,，進一步深化本園的辦園特色。

二,、活動時間

20xx年12月13日下午14：20——16：00

三,、活動地點

幼兒園教室樓前

四、活動人員

大,、中,、小班全體小朋友、家長,、老師

五,、活動準備

1、通知幼兒家長來園參加親子活動,。

2,、準備游戲需要的材料。

3,、布置活動場地,。

六、活動組織

策劃：渠敬華

成員：于相芹,、武俊粉,、崔喜梅,、渠麗紅、蘇俊華,、王士敬

攝影：邵景科

主持人：于相芹

安全工作：范章為,、馬景彪

后勤：渠建武

七、活動流程

1,、主持人致歡迎詞,。

2、主持人講注意事項：

(1)請您在活動中看好您的寶寶,、管理好自己的孩子,，以免其受到傷害或走失。

(2)請全體家長,、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序,，聽從指揮,，請勿擁擠,，在指定位置等待。

(3)請各位家長要積極配合我們的工作,，遵守紀律,，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

3,、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲,。

4、幼兒才藝展示,。

5,、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束,。

八,、親子游戲介紹

(一)小班親子游戲

1、大腳小腳

玩法：家長和幼兒面對面站好,，用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步,，先到終點者獲勝,。

2、猜家長

準備：小椅5-6把,，蒙眼巾5-6條,。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排,，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征,，如發(fā)式，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶),。

注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。2,、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵,。

(二)中班親子游戲

1,、袋鼠運蛋

準備：沙包若干個

玩法：家長站在起點，幼兒站在終點,。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點,，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包,，跳回起點,，先到者獲勝。

2,、兩人三足

準備：繩子若干

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,，聽到口令后，兩人一齊向前跑,，誰先跑到終點為勝,。

(三)大班親子游戲

1、接力跑

準備：接力棒若干個

玩法：親子兩人游戲,。聽口令,，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒,，將棒交給家長,，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者,。

2,、托球跑

準備：乒乓球若干個、球拍若干付

玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長,，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點,。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。

一,、活動準備：

1,、各班教師提供親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。

2,、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動,，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合,，共同為幼兒的發(fā)展努力,。

3、做好開展活動的準備工作,，策劃相關(guān)的流程,、安排。

4,、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動,。

二、活動地點：

1,、親子游戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地,。

2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地,。

3,、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。

三,、活動目的：

我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸,，形成互相關(guān)愛的感情氛圍,，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

四,、活動類型及規(guī)則;

1,、小班組游戲：

游戲1：《戴帽子》

游戲材料：大帽子若干

游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上,，三人一起返回。

游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回,。

游戲2：《兜兜水果》

游戲材料：小床單水果模型水果筐

游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀,，站在孩子對面，中間一條平行線,，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里,，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線,，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝,。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線,。

游戲3：《跳圈》

游戲材料：小呼啦圈

游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈,，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,，連成一條路,，先跳到終點者為勝。

游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點,。

游戲4：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后,，手、膝著地,，孩子在最前面,，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳,，一起爬行,，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開,，若松開抓上繼續(xù)爬,。

2、中班組游戲：

游戲1：《抬花轎》

游戲材料：無

游戲玩法：父母雙手交叉,，孩子坐在上面,，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回,。

游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,，由孩子自己原路跑回。

游戲2：《投籃》

游戲材料：沙包若干小桶人手一個

游戲3：《運氣球》

游戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后,，手,、膝著地，孩子在最前面,，媽媽抓住孩子的兩腳,，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行,，快者為勝,。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬,。

3,、大班、學(xué)前班組游戲：

游戲1：《投沙包》

游戲2：《踩氣球》

游戲材料：氣球若干

游戲玩法：爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住,，每人腳后各綁一個氣球,，聽到哨聲后去踩別人的氣球,，規(guī)定時間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開,。

游戲3：《推小車》

游戲材料：無

游戲玩法：爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起,，幼兒雙手著地，爸爸(媽媽)往前走,，幼兒雙手往前走,，到達終點者為勝。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地,。

游戲4：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后,，手、膝著地,，孩子在最前面,，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳,，一起爬行,，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開,，若松開抓上繼續(xù)爬,。

4、托班組游戲：(不參加比賽)

游戲一：愚公移山

游戲材料：小竹棒(兩把)

游戲玩法：將小竹棒散開,，寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來,，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗,，規(guī)定的時間內(nèi)誰的小竹棒多就為勝利者,。

游戲規(guī)則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗,，不能繼續(xù)參加游戲,。

游戲二：螞蟻運糧

2,、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前

3,、幼兒和家長中間放個小碟

4、游戲開始,，由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中,，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時間內(nèi)積木多者為勝,。

游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中

活動過程：

一：開場白：

生命在于運動!在這快樂的日子里,，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為 值得高興的是,，我們幼兒園請來了這么一群大朋友,。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽,。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽 們的到來!為了開展這次活動,，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項運動技能,。而我們的小朋友們,，也不怕苦，不怕累,，放棄了許多好玩 的機會,，堅持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,，咱們的小朋友們變得更強,，更自信了。在比賽的開始,，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿,，我最棒!) 看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼,，賽出精神,。下面請奉園長致詞.

二：園長致詞

三：下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

1.學(xué)前班

游戲名稱：接力賽跑

游戲玩法：一家三口為一組,。聽到口令,，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝,。

2.中一班：游戲名稱：活板橋

游戲玩法：

游戲分兩對比賽,每隊相同人數(shù).

每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,最快送完為獲勝者.

游戲規(guī)則：

前進時腳不離紙板.

3.小一班：游戲名稱：看誰抱得對

家長背對孩子站成一排,，幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站在桌子上,，游戲開始后,，家長轉(zhuǎn)過身辨認自己的孩子。不能問,，不能喊名字,，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾,?？纯凑l抱對了。

4.中二班：游戲名稱：數(shù)字接龍

游戲玩法：父母二人三足,，雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數(shù)字卡),，從起點到終點，然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上,。先完成者為勝,。

5.大一班：二人三足

游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，站在起跑線后，聽到口令,，一起跑向終點,，然后返回，先返回終點的為勝利者,。

6.中三班;游戲名稱：小雞出殼

游戲玩法：幼兒扮小雞,，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋,，游戲開始,，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來,，不準撕爛報紙,，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰出殼的小雞越多,，誰的那一隊為勝利者,。

7.小二班：游戲名稱：哪吒尋寶

游戲規(guī)則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰,，站在場地另一端,，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊,，在海中尋寶,，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說停,。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多,，哪組為勝。

8.大二班：游戲名稱：打扮家長

9.中一班：袋鼠接力

游戲玩法：

幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子.雙腿勾住家長的腰,家長左手護幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長.哪組最先傳遞完即為勝利隊.

游戲規(guī)則：

家長必須站在起跑線外,否則算犯軌.

10.中二班游戲名稱：大手牽小手,。

游戲玩法：

家長與幼兒為一組,，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球,。氣球剩得多的組為勝利者,。

11.大一班：人力車

游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上,，孩子向前跳起的同時,，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上,，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板,，先到終點的為勝利者,。

規(guī)則：孩子不能離開紙板

12.中三班游戲名稱：小鴨捉魚

游戲玩法：

然后換第二組,。

13.大二班：小腳踩大腳

幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好,，站在起跑線上,，聽到口令，家長和孩子一起跑,，繞過小椅子,，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者,。

14.學(xué)前班：游戲名稱：揪尾巴

游戲玩法：全體幼兒站內(nèi)圈,，家長們站外圈，相互對應(yīng)揪尾巴,，先揪下尾巴的為勝

四：結(jié)束語

在 歡樂的氛圍中,，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會,，我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精 神,。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長,，祝我們的家長朋友們家庭幸福,、永遠快樂!

方案五：幼兒園親子游戲方案

為了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起游戲的快樂,。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”,，現(xiàn)將活動方案擬定如下：

一、活動目的：

樂意與父母一起游戲,，敢于與他人一起競賽,，體驗成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關(guān)系的和睦,，感受迎接新年的快樂,。

二、活動時間：2011年12月31日下午,。

二,、活動地點：幼兒園戶外場地

三、活動內(nèi)容：

活動一：揪尾巴

準備：尾巴8條,。

玩法：孩子的腰后別著尾巴,，家長背著孩子，互相揪對方的尾巴,，同時保證自己的尾巴不被揪掉,，規(guī)定時間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出,。

活動二：過小河

準備：紙板24塊。

玩法：家長和孩子利用三塊紙板,，以最快的速度過小河,，家長和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝,。

活動三：運西瓜

準備：西瓜球8個,，棍子16個，8個紙箱,，飲料瓶8個,。

玩法：家長和幼兒在指定的位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路返回,，水嘴快回來的那組獲勝。

活動四：大西瓜,、小西瓜

玩法：家長和孩子面對面站立,，家長說：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢，家長說：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢,，錯者淘汰,。最后未被淘汰者獲勝。

活動五：我的寶寶在哪里

準備：布帶若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，請幼兒手拉手圍成圓圈,，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),，唱完歌曲立定,，然后請家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發(fā)出聲音,，去找父母,，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

幼兒游戲活動方案篇十一

設(shè)計思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)為幼兒園課程改革指明了方向,，使我們對幼兒園的課程有了新的理解——活動的開發(fā)和創(chuàng)新不在于名稱的新奇,不在于材料的花哨,，而在于活動真正引發(fā)幼兒參與的興趣，在于真正符合幼兒的需要,，在于能激發(fā)幼兒的操作,，探究和體驗，在于能與幼兒的已有經(jīng)驗建立一定的聯(lián)系,。

因此,，教師要充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中的教育資源，不斷發(fā)現(xiàn)新的活動線索，切實為孩子營造一個有助于生成的氛圍,。在我們的日常生活中,，孩子接觸到的各式瓶子種類繁多,，他們非常喜歡去擺弄,、玩耍，那么如何把握這一廢舊物品的利用,，生成一堂有趣的教育活動呢?考慮到本班的年齡特點和發(fā)展水平,，我將以“我和瓶寶寶一起玩”為活動主線，寓教于游戲中,，注重活動的綜合性和趣味性,，讓孩子在愉快的玩一玩，說一說的過程中,，自然融入到對各種知識與技能的掌握中,。

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒積極參與活動,，體驗和同伴一起操作的快樂感受,。

2、引導(dǎo)幼兒樂意在活動中數(shù)一數(shù),，擺一擺瓶寶寶,，促進其小肌肉動作的發(fā)展。

3,、啟發(fā)幼兒學(xué)用簡單的語言表述自己的操作體驗,。

活動準備：

1.各式瓶子人均四~五個;。

2..塑料地毯拼擺成拱形,，供幼兒席地坐;,。

3.制作小樂器所需的材料如綠豆、赤豆,、黃豆及小勺若干;,。

4.錄音機，磁帶,。(操作時背景音樂為《波爾卡進行曲》;律動為《大家一起來做操》),。

活動過程：

一、引出課題,，啟發(fā)幼兒對操作內(nèi)容和要求產(chǎn)生興趣,。

(1)師：你們知道這里邊藏了什么嗎?請你來猜猜看!(三塑料筐的小瓶用布遮掩著)。

(2)師：(掀開遮布)哇,，是什么呀?瞧,，這些瓶寶寶多調(diào)皮啊，它們把帽子扔得亂七八糟,，天氣冷了,，不戴帽子會怎樣呢?那就讓我們一起幫他們找到合適的帽子戴上吧!

a.分三組進行操作(用小手旋瓶蓋),，比比哪組又快又準確。

b.引導(dǎo)同伴間互相檢驗戴得正確與否,，還可進行組與組間的相互合作,。

c.集中小結(jié)：小朋友多能干呀，我們的瓶寶寶都找到了合適的帽子,，瓶寶寶可高興啦,，它們想邀請小朋友和它們一起玩玩，你們愿意嗎?好,，待會兒別忘了告訴大家,，你和瓶寶寶玩了哪些好玩的游戲。

二,、引導(dǎo)孩子和瓶寶寶一起玩,，并嘗試用短語表述操作體驗。

1,、分三組進行操作,，鼓勵孩子(如滾，搭,，排等)想出不同的玩法;,。

2、引導(dǎo)孩子在老師的啟發(fā)下與所提供的材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)相互作用,。教師根據(jù)孩子的操作情況,，予以相應(yīng)指導(dǎo)。

3.集中幼兒,，師：“誰來說說,，你和瓶寶寶是怎么玩的”。

三,、老師示范用瓶寶寶玩,，鼓勵孩子每人動手制作兩個“小樂器”，在韻律活動中結(jié)束活動,。

四,、延伸活動：

帶上瓶寶寶一起到戶外進行體育鍛煉。

建議與思考：

根據(jù)孩子的年齡特點及發(fā)展水平的不同,，“瓶寶寶”的游戲還可設(shè)計以下活動,，如：

1、瓶寶寶編上號,，可以認識阿拉伯?dāng)?shù)字,，進行倒數(shù)，順數(shù)和相鄰數(shù)等知識的掌握。

2,、根據(jù)瓶子的大小,、形狀進行分類。

3,、高矮排序：瓶寶寶要去做早操了,，矮的在前面，高在后面,，請你來排排隊,。

4,、點數(shù),，知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊,，讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢?等等,。

幼兒游戲活動方案篇十二

1、通過娃娃家的各個區(qū)域培養(yǎng)幼兒的動手能力,、語言能力和想象力,。

1、幼兒自選角色,，裝扮就位,；

2、請幼兒開著小火車到“娃娃樂園”作客,；

4,、超市——幼兒可扮演超市促銷員、收銀員,，客人可去購物,；

5、糖果加工廠——加工員可用各種材料進行糖果,、糕點的加工,；

6、娃娃書屋——幼兒可扮演圖書管理員,，客人可以去看書,；

教師和幼兒一起評出今天的“娃娃之星”。

幼兒游戲活動方案篇十三

一,、教學(xué)目標：

1.通過玩手影游戲,，使幼兒對手產(chǎn)生各種聯(lián)想，表現(xiàn)出對手的興趣,，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

2.學(xué)習(xí)用不同的線條、圖形分割主體和背景，能大膽選色和配色,。

3.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和相互合作能力,，體驗合作的樂趣。

二,、教學(xué)準備：

1.幻燈機一臺;照相機一架,。

2.范畫一幅(割裂式);作畫工具若干。

三,、教學(xué)過程：

1.開始部分：引入,。

2.基本部分：

(1)出示幻燈機，請幼兒進行手影表演,。然后猜猜老師的手會變成什么?

(2)出示范畫,，交代任務(wù)：請幼兒自由選擇小伙伴，用能干的小手畫手的聯(lián)想,。

(3)幼兒分組作畫,，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒用線條,、圖型來分割主體,，表現(xiàn)背景。

(4)集中作品,，請幼兒介紹各自的作品,。

3.結(jié)束部分：合影。

幼兒游戲活動方案篇十四

1,、觀察“兒童醫(yī)院”游戲中幼兒角色行為及游戲新情節(jié)的展開;,。

a、兒童醫(yī)院主題：游戲主題：甜甜小吃店活動材料：自制點心,、收銀機,、灶臺等;輔助材料：橡皮泥、紙條等,。

2,、醫(yī)生出現(xiàn)了情感表現(xiàn)上的體現(xiàn)：交流的重點。晚上要給寶寶蓋好肚子不要著涼,。

3,、替代物的出現(xiàn)：把餅干盒當(dāng)救護車的方向盤開著出診。用牙膏盒當(dāng)電話和娃娃家聯(lián)系,。

4,、主動交往的體現(xiàn)：能大方的和客人老師交流，給他們看病,。

b,、米妮家主題：

1,、裝扮行為的豐富：家庭中的每個人物都能按角色特征進行裝扮且家庭成員之間有交流。

2,、替代物的出現(xiàn)：爸爸給娃娃過生日,。用一塊泡沫做蛋糕，先試著用吸管做蠟燭,，因為插不上所以去建構(gòu)區(qū)借了5塊積木做蠟燭,。

3、游戲行為的持久性：娃娃家媽媽堅持在洗碗,，這個工作持續(xù)了7分以開火車的形式導(dǎo)入,，明確角色意識和行為。

1,、咔嚓咔嚓火車開到哪里去,，火車開到兒童醫(yī)院去。

1.,、娃娃家過生日游戲情節(jié)出現(xiàn)了用積木替代蠟燭,，家庭成員唱祝福歌、許愿的新情節(jié),，通過交流分享成為全體幼兒的經(jīng)驗。

2,、小醫(yī)院出現(xiàn)醫(yī)生用牙膏盒做手機,，餅干蓋做方向盤，在替代物的使用上更加接近于現(xiàn)實,，能成為幼兒下次游戲的新經(jīng)驗,。

3、“醫(yī)生”對病人的囑咐,，體現(xiàn)了情感的發(fā)展,。

兒童醫(yī)院。

米妮家活動材料：餐具,、炊具等玩具用品,。鐘，還把碗碟分類放好,。

c,、甜甜小吃店主題：

1、游戲行為中自主性的體現(xiàn)：自主給食品標價并出現(xiàn)了自己設(shè)計的價格,，餛飩9元,。

2、游戲出現(xiàn)新行為：老板叫賣招呼,。

小舞臺,。

各種打擊樂器,、頭飾等?？腿藖?，并介紹食品。

3,、禮貌用語的使用豐富：能熱情禮貌的招待客人(歡迎,、請、下次光臨),。

d,、理發(fā)店主題：

1、出現(xiàn)了游戲間的交往并豐富游戲情節(jié)：理發(fā)師理好頭發(fā)后去娃娃家借了簸箕與笤帚來打掃衛(wèi)生,。

游戲主題：diy首飾店活動材料：各色串珠,、繩子等。

幼兒游戲活動方案篇十五

1,、喜歡玩民間體育游戲,，感受合作游戲的快樂。

2,、初步學(xué)習(xí)跳皮筋的基本動作,，鍛煉腿部力量和身體協(xié)調(diào)性。

3,、學(xué)會等待和輪流游戲,。

1、經(jīng)驗準備：熟悉簡單兒歌《跳皮筋多有趣》,，看過跳皮筋的短片,。

2、物質(zhì)準備：長短不一的皮筋若干,、椅子,、兒歌音樂。

活動重點：指導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)跳皮筋的基本動作,。

活動難點：幼兒能跟著兒歌節(jié)奏在行進中跳皮筋,。

1、隊列練習(xí)：一隊—大圓—十字—四小圓—四路縱隊,，要求幼兒按口令協(xié)調(diào)走,。

2、學(xué)習(xí)跳皮筋,，掌握跳皮筋的基本動作技能,。

(1)學(xué)習(xí)簡單的跳皮筋的方法：

a、教師示范在長皮筋上跳的方法,。

b,、幼兒分組和老師一起學(xué)習(xí)跳皮筋,。

c、幼兒分組練習(xí)在進行中跳皮筋,。

d,、教師重點指導(dǎo)：跳皮筋時腳的跳動要踩上兒歌的節(jié)奏，腿隨著腳的跳動有節(jié)奏地快速屈伸膝蓋,，保持身體的協(xié)調(diào),。

3、競賽游戲：“看誰跳得高”,。

4,、放松游戲：“捕魚”。

附兒歌：跳皮筋多有趣,。

小朋友,，在一起，

高高興興做游戲,。

一二三,，一二三，

跳皮筋,，多有趣,。

跳到東,，跳到西,，

小朋友心里多歡喜。

幼兒游戲活動方案篇十六

1,、嘗試用膝蓋套圈進行走,、跳，提高身體的協(xié)調(diào)性,。

2,、樂意與他人交流，在探索中嘗試圈的不同玩法,。

3,、在游戲中培養(yǎng)幼兒的競爭意識，體驗玩圈的樂趣,。

1,、布置場地：紅起跑線、尾巴,、椅子,、瓶子。

2,、塑料圈與幼兒人數(shù)相等,、小紅旗若干,。

3、音樂《牛奶歌》等,。

(一)開始部分：情景導(dǎo)入師：今天我們小朋友都帶了什么呀?那我們一起拿著圈來做運動吧!

(二)基本部分：學(xué)習(xí)階段,。

1.自由玩圈師：你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢?

2.集體學(xué)新玩法師：請你們站在圈里,，看誰的動作快,，誰來說說剛才你是怎么玩的?

3.幼兒自由練習(xí)師：好玩嗎?找個朋友一起去把這本領(lǐng)練一練，可以互相幫忙,，也可以比一比哦,。

4.集體練習(xí)。

師：聽到我的口令第一個小朋友就快速出發(fā),，跳過小河,，繞過椅子，返回來的時候要拍第二個小朋友的手,，有沒有聽明白?(一邊說一邊做示范),。

師：剛才哪組小朋友得冠軍了?我獎勵他們一面小紅旗，祝賀你們,。

(三)結(jié)束部分：舒展身心師：我們都累了,，一起來來做做放松運動吧。