方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

六一幼兒園親子活動方案篇一

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主,、開心,、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性,、創(chuàng)造性,，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心,，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛,，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過,。結(jié)合本園實際情況,，特制訂慶六一活動方案：

1、開展慶祝六一系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長,、老師一起過節(jié)的樂趣,。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,，了解家園共育的重要性,。

3、向家長,、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象,。

1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采,，快樂童年過六一”

2,、宣傳口號：“展風(fēng)采，慶六一、我運動,、我健康,、我快樂”

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）,，張貼相關(guān)宣傳標語,。

2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備,。

4,、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置,。

5,、提前布置好活動場地，檢查場地的安全,，并專人負責(zé),，制定詳細的安全活動預(yù)案。

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2、時間：5月25日至5月30日活動準備,。5月31日上午8：00——11：30進行活動,。

3、對象：本園全體家長,、教師和幼兒,。

4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

5,、地點：幼兒園各班教室,、大操場。

活動一：開場：園長,、家長代表,、幼兒代表講話。

1,、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好,，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）,。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8：30（園長,、幼兒代表,、家長代表發(fā)言）。

3,、評選優(yōu)秀家長,，發(fā)放榮譽證書。

六一幼兒園親子活動方案篇二

通過開展六一親子活動,，讓家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,、親子情。下面是本站小編為大家整理的20xx幼兒園六一親子,。

歡迎參考!

活動目標：

1,、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂,。

2、用演出的形式,，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會,，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我,。

3,、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情,、師生情，親子情,。

活動準備：各游戲道具,、獎品，班級布置,。

活動內(nèi)容：

一,、幼兒表演。

二,、互動親子游戲,。

活動過程：

一、幼兒表演：

1,、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》,、《誰會這樣》,、《快樂的六一》等(全班小朋友)。

2,、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒),。

3、歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變?。

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒,。

5,、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒。

6,、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長,。

7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長),。

二,、親子游戲：

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組,。

1,、游戲名稱：《親子二人行》。

準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好,。

玩法：幼兒分4組,，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上,，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上,，最先走完的一組為勝,。

2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：),。

準備：家長與幼兒一起脫下鞋子,。

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間,，手握住后面人的腳,，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲,，從起點到終點,，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

3,、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組),。

準備：已用過的米袋,。

玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊,，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,，再返回起點，最快者為勝,。

4,、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)。

準備：大紙箱若干,。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱,，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點,。

5,、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)。

準備：紙板若干,。

玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋,，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

6,、游戲名稱：《騎大馬》。

玩法：爸爸媽媽趴在地上,，雙手撐地,，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點,，最快者為勝,。

7、《好運等你來》(全部家庭),。

準備：氣球若干,，小禮品。

玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球,，氣球里放好小紙條,，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物,。

三、游戲分配(以家庭為單位分組),。

活動目標：

1.通過活動,，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂,。2.用演出的形式,，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

活動時間：5月31日(周二)活動準備：

1.幼兒統(tǒng)一服裝(園服)2.家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則。

3.各親子游戲道具,、獎品等活動內(nèi)容：

一,、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動親子游戲,。

活動過程：一,、7：40——8：50幼兒化妝、活動準備,。

二,、9：00——10：00幼兒表演節(jié)目。

1.歌曲大連唱,。

2.舞蹈：心愿便利貼,。

3.舞蹈：我的真的很不錯。

4.舞蹈：老師的目光,。

5.舞蹈：天使,。

6.舞蹈：好媽媽。

7.舞蹈：十分鐘,。

8.歌曲表演：讓愛住我家,。

9.親子舞蹈：快樂崇拜。

三,、10：00——11：00親子游戲(一)游戲名稱：螞蟻背寶寶,。

游戲規(guī)則：4個家庭為一組，孩子站在起點,，家長手持小筐站在終點,，游戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中,，在規(guī)定時間內(nèi)接到的球最多的為勝利,。(三)游戲名稱：穿大鞋游戲規(guī)則：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后,，給寶寶穿上,，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點,。游戲開始,，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子,，抱著孩子跑回起點,，并幫助孩子穿好鞋子,，先穿好的一組為勝利。：(四)游戲名稱：搶椅子游戲規(guī)則：12人為一組,，游戲時用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把,。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，音樂聲音結(jié)束時,，大家就爭搶著坐椅子,。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子,，這樣人與椅子漸漸減少,，最后只搶得椅子的家庭為勝利。(五)游戲名稱：踩氣球游戲規(guī)則：12人為一組,，游戲時家長抱起幼兒,。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈,，游戲開始時,，家長互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破,，最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利,。

一、活動目標,。

2,、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情、親子情,。

二,、活動準備。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場,，張貼宣傳標語“我能行，我努力,，我真棒!”,，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)。

2,、以班為單位作好參加活動的準備,。

(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎,。

(2)排練詩歌表演節(jié)目,。

(3)講故事比賽(全員參與,，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)。

(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目,，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲,，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項,。),。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責(zé)。

三,、活動時間及場地安排,。

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺,。

5月29日：美術(shù)比賽(折紙,、剪紙、繪畫),。各班布置六一畫展,。地點：各班教室。

5月30日：講故事比賽,。地點：各班教室,。

5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會,。地點：操場,。

下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎大會,。地點：多功能活動室,。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演,、頒獎,。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外,，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎,。

四、活動內(nèi)容與要求,。

1,、幼兒詩歌表演賽。

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

2,、美術(shù)比賽。

(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的快樂,。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

3,、講故事比賽,。

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確,。

以上活動請家長在家配合輔導(dǎo),，下面一個活動請家長積極配合參加。

4,、親子運動會,。

(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目,，請每個幼兒和家長任意挑選2個,，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記,，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí),，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名,、第二名,、第三名并頒發(fā)獎品。

(3)游戲內(nèi)容及要求：

a：快樂的小推車,。

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面,，家長提著孩子的雙腳,，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點,。

b：采蓮忙。

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯,，從起點出發(fā),，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運,，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進,，媽媽先到終點者為勝,。

c、親子二人行,。

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上,，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手,，從起點出發(fā),，快速前進，以先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面,，家長不準提起孩子前行。

d,、企鵝運蛋,。

游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點,，爸爸(或媽媽)站在場地中間,，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子,，從起點走到場地的中間,，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋(沙包),。這時,，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后,，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi),，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利,。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上,，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行,。

我們相信,，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功,。

六一幼兒園親子活動方案篇三

＂六·一＂國際兒童節(jié)即將來臨,，為了進一步加強未成年人思想道德建設(shè)工作，在校園內(nèi)營造關(guān)注,、關(guān)心,、愛護,、幫助少年兒童的良好氛圍，讓我校的少年兒童過一個愉快,、活潑的節(jié)日,，促進少年兒童身心健康發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定,，各班要圍繞活動精心組織,，慶祝活動總體要求是簡單而隆重,，激勵廣大少年兒童積極進取,、奮發(fā)向上。制定六一慶?；顒臃桨溉缦拢?/p>

1,、總體規(guī)劃。（校長室,、德育室）2,、舞蹈節(jié)目、游園活動,。（校舞蹈隊,、少先隊、各科組）3,、校園文化布置-橫幅,、標語。（少先隊）4,、宣傳發(fā)動,、組織。（德育室,、少先隊,、各班主任）5、后勤保障,、音響器材準備,。（德育室、總務(wù)主任）6,、音樂收集刻錄及獎品書寫,。（校舞蹈隊）。

1,、4月初確定,，準備醞釀；校舞蹈隊排演新節(jié)目2,、4月中旬,，各班級對照活動方案認真組織訓(xùn)練活動。

3,、5月下旬,，準備各項游園活動。

1,、校長致祝賀詞,。

2、文藝舞蹈活動,。

3,、游園活動。

六一幼兒園親子活動方案篇四

1,、通過活動,，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。

2,、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會,，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽地向大家展現(xiàn)自我。

3,、增進親子感情交流,，讓家長有進一步了解自己孩子的'機會，加深家園情,、師生情,，親子情。

活動準備：各游戲道具,、獎品,，班級布置。

一,、幼兒表演

二,、互動親子游戲

1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》,、《誰會這樣》,、《快樂的六一》等(全班小朋友)

2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)

3,、歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變?/p>

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5,、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

6,、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長

7,、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組,。

準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組,，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上,，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上,，最先走完的一組為勝,。

準備：家長與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間,，手握住后面人的腳,，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲,，從起點到終點,，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

準備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋里,，雙手抓住米袋的兩邊,，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點,，最快者為勝,。

準備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱,，雙手扶住紙箱兩邊,，共同跑向終點。

準備：紙板若干

玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋,，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點,。

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地,，讓幼兒騎在背上,，從起點爬到終點，最快者為勝,。

準備：氣球若干,，小禮品。

玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球,，氣球里放好小紙條,，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物,。

六一幼兒園親子活動方案篇五

六一的太陽,，總是那么喜氣洋洋;六一的花朵，總是那么鮮艷芬芳,。在六一兒童節(jié)的這天,，一切都變得快樂、美妙!藍天白云,，鮮花綠草，都是那么美麗,，那么令人心曠神怡,。幼兒園六一的親子活動方案怎么寫?小編今天在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園六一的親子活動方案，希望能幫到各位,。

活動時間：20__年5月30日,。

活動地點：中大班部操場。

活動對象：大班組幼兒,、家長,、教師。

活動目標：

1,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì),。

2,、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓,、遵守規(guī)則,，讓幼兒盡情體驗與同伴、家長一起做游戲的樂趣,。

活動準備：教研組討論活動初步計劃家長會上的介紹和宣傳各班完成報名工作,。場地布置、游戲材料等前期準備,。

活動過程：

二,、奧運知識問答。

三,、才藝表演,。

1、繩舞：鈴兒響叮當(dāng)(大三),。

2,、韻律操：小星星(大一)。

3,、球操(大四),。

4,、小飛人(大二)。

四,、競賽游戲,。

1、過小河(幼兒),。

材料準備：塑料板12塊,。

游戲玩法：每班4隊親子，家長和幼兒拿三塊板,，雙腳不能用腳碰地,，第一隊到達后，第二隊出發(fā),，最快到達目的地的一班為勝,。

2、揪尾巴(親子),。

材料準備：尾巴16條,，場地上畫好大圈。

游戲玩法：每班2隊親子,。父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里,，另一端露在外面，8個大人站在一個圈里,，8個孩子站在另一個圈里,。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴,，孩子間互相揪尾巴,。音樂一停，游戲就結(jié)束,。尾巴揪得多的家庭為勝,。

3、我是奧運小健兒(幼兒),。

材料準備：呼啦圈20個,。

游戲玩法：每班5名幼兒。各班比賽幼兒成縱隊站在起點處,，每名幼兒手拿一個呼啦圈,，聽口令后各班第一名幼兒以滑稽人跑到前方擺放呼啦圈一個(5名幼兒將呼啦圈按顏色擺成一個奧運五環(huán)的標志)，回到終點處拍第二名幼兒的手后第二名幼兒出發(fā),，直至最后一名幼兒完成為止,，以最先完成比賽的一隊獲勝。

4、運球走(親子),。

材料準備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋。

游戲玩法：每班4對親子,，幼兒和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，家長手持乒乓球拍,，托球跑到幼兒處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,，幼兒手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝,。

5,、游戲名稱：大腳小腳(親子)。

材料準備：紅旗4面,。

游戲玩法：每班6隊親子，將每6隊親子分成一組相對而立,，幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上,，并抱緊家長，家長手持一面紅旗,，帶著幼兒向前行進,，行進過程中要保證幼兒的小腳不落地，以最快速度到達對面,，將手中的紅旗交給相對的一組親子,，最快完成游戲的一組為勝利。

五,、活動結(jié)束：家長幼兒退場,。

一、活動目標：通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。

二,、活動時間：20__年6月1日上午8：30——10：30。

三,、材料準備：筷子,、木株、鼓,、保鈴球,、釣魚材料、可樂瓶,、圈,、獎券,、獎品等游戲用品、音樂帶,。

四,、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。

五,、活動過程：

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中,。

1)園長講話,。

2)家委會、幼兒代表發(fā)言,。

3)體操表演,。

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑。

3,、游戲(游戲親子活動),。

目標：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

準備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足,。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方,。

規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加,，誰先到達指定的地方就算誰勝,。

夾木株。

目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,。

準備：筷子,、木株若干。

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi),，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里,。多者為勝。

規(guī)則：分4組進行游戲,，每組請1位家長和幼兒參加,，多者為勝。

貼鼻子。

目標：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。

準備：頭像,、磁鐵。

玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子,。

規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝,。

保鈴球,。

目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

準備：保鈴球若干,。

玩法：幼兒在三米處對準投球,，看倒下多的為勝。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆,。

目標：提高家長和幼兒合作的能力。

準備：螞蟻頭飾6個,。背景音樂《螞蟻搬豆》,。

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家,，可以抬著走,，也可以抱,、背，只要豆離地面,。

規(guī)則：分6組進行游戲,，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面,，哪組先到為勝,。

套圈。

目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。

準備：收集空飲料瓶圈若干,。

玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈,，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上,，不超線,。

培養(yǎng)幼兒的動手能力，培養(yǎng)親情，共享創(chuàng)作的樂趣,，本園通過開展系列家庭親子創(chuàng)作活動,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力、想象力,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的六一,，使家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。

大班：親子創(chuàng)意畫,。

一、活動主題,。

暢想,。

二、作品要求,。

1.作品內(nèi)容,，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界,，繪畫種類不限,。

2.幼兒園材料提供：畫紙、記號筆,、油畫棒,、水粉顏料、毛筆,。

3.作品以家庭親子合作的形式制作,。

三、活動時間,。

20__年_月__日,。

四,、活動地點,。

五,、參與人員,。

每班10對家庭,。

六,、活動形式,。

每班派出10對家庭,，在規(guī)定時間內(nèi)用繪畫的形式表現(xiàn)"暢想"主題,，繪畫的種類不限,。

活動結(jié)束后,，所有的作品將在六一期間展出。

七,、作品要求,。

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙,、油畫棒,、水彩筆、雙面膠,、透明膠,、剪刀、膠水,。

2.家長自備作品所需紙袋及其它材料,。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

美麗宜人的六月悄然而至,，在這花香四溢,、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),，為了讓孩子們過一個輕松,、快樂、自由的兒童節(jié),，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動,。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感,，增進相互團結(jié)的意識,，讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向,，度過一個快樂,、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié),。

一,、活動主題。

《大手牽小手,、大家同歡樂》。

二、活動時間。

20__年_月_日上午：9：00。

三、活動目標,。

1、豐富孩子的生活,，融洽師生關(guān)系,，增進家園互動,。

2,、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識,，參與意識,，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉,。

3,、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié),。

四,、活動準備,。

幕布,、各種有趣的游戲,、音樂、音響,、節(jié)目,、禮品。

五,、活動過程,。

播放開場音樂,，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛,，主持人出場，領(lǐng)導(dǎo)致詞,，家長代表講話,，主持人宣讀活動目標,，文藝表演，講解游戲中的注意事項,，游園活動的開展,。

1、爆氣球比賽,。

地點：小班教室前,。

活動班級：小班。

負責(zé)人：___,。

材料：氣球,。

規(guī)則：家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆,。在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝,。

2、夾豆子比賽。

地點：滑滑梯旁,。

活動班級：大班,。

負責(zé)人：___。

材料：筷子,、球,。

規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝,。

3,、小小領(lǐng)路人。

游戲準備：蒙眼布,、礦泉水制的障礙物,。

參加人員：家長和幼兒。

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛,，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝,。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始,。

地點：廚房前。

活動班級：__班,。

負責(zé)人：___,。

4、投球比賽,。

準備：球數(shù)個,、小框框數(shù)個。

參加人員：幼兒,、家長(4個家庭一組),。

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處,，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框,。

投球，以進框的球數(shù)為準,，2分鐘,，哪隊進球最多獲勝。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算,。

地點：舞臺前,。

負責(zé)人：___。

七,、活動地點,。

八、注意事項。

1,、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序,、守紀律。

2,、在游戲過程中注意幼兒的安全,。

3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔,。

“六一”國際兒童節(jié)即將來臨,，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日,，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動,。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與,，大膽表現(xiàn),，充分體驗節(jié)日的快樂，更好地開展本次活動,，取得較好的社會效益,，我園特制定活動方案如下：

一、活動目標,。

1,、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,，培養(yǎng)幼兒表演的才能,，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。

2,、增強家園聯(lián)系,、社區(qū)合作、幼小銜接,，形成共同教育的合力,。

3、通過展牌向家長,、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果,，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色,。

4,、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作,，體驗節(jié)日的快樂,。.

二、活動安排。

1,、活動時間：6月1日上午8：00,。

2、活動地點：幼兒園內(nèi),。

3,、參與人員：全園幼兒、家長,、教師,。

3、音響,、攝像：__,。

4、安全工作：各班班主任,。

5,、主持人(幼師1人，幼兒2人),。

三,、活動流程。

1,、領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

2、幼兒文藝匯演,。

六一幼兒園親子活動方案篇六

六一兒童節(jié)就要到了,，為了過一個歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運動會,。

一,、活動時間：20xx年x月xx日。

二,、活動人員：全體幼兒,、家長、老師,。

三,、活動過程：

1、來園活動（各班教室）,。

2,、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動,。

螞蟻搬家（室外）：

準備：玩具若干泡沫墊子若干,。

規(guī)則：兩人一組,，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多,，多的獲勝（爬著過去的時候,，東西不能掉，兩分鐘）,。

歡樂跳跳跳（室外）：

規(guī)則：3——4人一組,，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝,。

盲人摸象（室內(nèi)）：

規(guī)則：把眼睛蒙起來,，去摸畫好的鼻子摸到為勝。

看誰先吹破（室內(nèi)）：

規(guī)則：手上不許持任何銳器,，不能用手撕或捏,。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝,。（一家人限一個）,。

拉尾巴（室內(nèi)）：

規(guī)則：兩人一組,，每次可同時由三組參加,；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,，同時要保護自已的尾巴不被拉下,；最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球（室內(nèi)）：

3,、活動結(jié)束,，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

活動目標：

1,、通過活動,，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。

2,、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會,，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽地向大家展現(xiàn)自我。

3,、增進親子感情交流,，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,，親子情,。

活動準備：各游戲道具、獎品,，班級布置,。

活動內(nèi)容：

一、幼兒表演,。

活動過程：

一,、幼兒表演：

1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》,、《誰會這樣》,、《快樂的六一》等（全班小朋友）。

2,、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）,。

3、歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變?。

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒,。

5,、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒。

6,、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長,。

7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）,。

方案：以家庭為單位,，每4個家庭為一組。

1,、游戲名稱：《親子二人行》,。

準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放。

玩法：幼兒分4組,，幼兒與家長面對面,，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,，幼兒與家長必須始終手拉手,，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝,。

2,、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）。

準備：家長與幼兒一起脫下鞋子,。

玩法：幼兒與家長坐地,，把腳放在腰間,，手握住后面人的腳，不能放在地上,，并編在一起成為一條毛毛蟲,，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地,。

3,、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）。

準備：已用過的米袋,。

玩法：家長將幼兒放入米袋里,，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,，再返回起點,，最快者為勝。

4,、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）,。

準備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱,，雙手扶住紙箱兩邊,，共同跑向終點。

5,、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）,。

準備：紙板若干。

玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋,，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

6,、游戲名稱：《騎大馬》,。

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地,，讓幼兒騎在背上,，從起點爬到終點，最快者為勝,。

7,、《好運等你來》（全部家庭）。

準備：氣球若干,，小禮品,。

玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條,，紙條上寫好禮物的名稱,。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。

三,、游戲分配（以家庭為單位分組）,。

一：活動目的：

拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流,，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺,，彼此分享和共度一個富有意義的“六.一”；促進同學(xué)愛,、師生情和家長誼,，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。

二：活動時間：

三：活動地點：

四：家長注意事項：

1：請各家誼會成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點10分前到達活動地點,。

2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點,。

（請自行準備交通工具及吃好早餐）。

3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,，帶備毛巾及替換衣服,。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動,，不玩危險游戲,。

4：活動其間請各家長看管好自己的財物。

5：活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負責(zé)人員或老師,。

五：活動具體安排：

主持人：gg媽媽及ee媽媽,。

1：9點前到達的小朋友可參加由（xx媽媽及qq媽媽）帶隊玩丟手娟游戲或參加由（cc媽媽及aa媽媽）帶隊玩老鷹捉小雞游戲。

2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分結(jié)束,。（kk媽媽及l(fā)l媽媽負責(zé)簽到）（oo媽媽及pp媽媽負責(zé)發(fā)小禮品）,。

3：9點10分，全體集中,，請主席作簡短的發(fā)言,，鐘老師祝詞，x老師宣布活動開始,。

4：游戲開始,。

a：拔河：

第一步，先由小朋友決出小組第一名,。

第二步,，由每個小組的家長代表決出第一名。（約用時20分鐘）,。

b：二人三足：

家長與孩子綁腿進行接力,，先完成者勝。（約用時20分鐘）,。

c：夾皮球：

兩名孩子背對背夾皮球進行接力,，球掉地者需重新回到起點再走,，先完成者勝。（約用時20分鐘）,。

d：儲水大王：

在規(guī)定時間內(nèi),，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里,，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝,。（約用時15分鐘）。

e：親子二人行：

孩子與父母面對面,，孩子踩在父（母）腳上,，先完成組為勝。（約用時20分鐘）,。

以上游戲均以小組為單位,，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍,，再另外獎勵小禮品,。（一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽,，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽,，四組裁判：應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽,，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽）,。

5：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔,。

6：鐘老師總結(jié)活動情況,。杜老師總結(jié)性發(fā)言。

7：全體留影紀念,。

8：活動結(jié)束,，家誼會成員清場。

游戲一：酷卡樂園,。

游戲材料：各種卡片、火柴若干,。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行,，5個家庭為一組。家長與孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺,，再進行轉(zhuǎn)陀螺比賽,，轉(zhuǎn)的時間最長者為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎酷卡玩具一個,。

游戲二：瓶蓋娃娃,。

游戲材料：做鼻子用的瓶蓋,，黑板上用水粉畫好的臉譜，布條,。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行,，5個家庭為一組。家長和孩子站在起點,，兩人三足準備（用布條系住相鄰的腿）,，孩子拿好瓶蓋。聽口令,，一同向前走到黑板位置,，由孩子把鼻子貼在臉譜上，再返回起點,，先完成的家庭為勝,。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎瓶蓋玩具。

游戲三：甜蜜裝扮,。

游戲材料：人手數(shù)張?zhí)羌?、娃娃圖片、剪刀,、膠水,、本子。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行,，5個家庭為一組,。聽口令，幼兒和家長一起用糖紙為圖片上的娃娃裝扮褲子,，最快的家庭為勝,。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎糖紙小人。

游戲四：給小動物喂食,。

游戲材料：石子一筐,、筷子20雙、玩具小動物若干,。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行,。5個家庭為一組。聽口令,，讓家長和孩子同時用筷子夾石子給小動物喂食,。在規(guī)定的時間內(nèi)，夾石子最多的家庭為勝,。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎七彩石一顆,。

游戲五：小烏鴉愛媽媽。

游戲材料：瓜子或花生若干、氣球100個,、小碗5個,。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行，5個家庭為一組,。每個幼兒10粒瓜子或花生,。聽口令。幼兒手剝瓜子或花生給家長吃,，速度最快的家庭為勝,。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎果殼項鏈一根。

游戲六：你投我接,。

游戲材料：帽子,、沙包。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行,，5個家庭為一組,。家長與孩子隔著規(guī)定的距離對面站立。聽口令,。孩子將沙包投向家長,，家長用帽子將沙包接住，在規(guī)定時間內(nèi)接沙包最多的家庭為勝,。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎迷你帽一只,。

游戲七：一鼓作氣。

游戲材料：礦泉水瓶40個,、哨子一個,。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行，5個家庭為一組,。家長和孩子聽到口令后,，一起吹倒8只空礦泉水瓶。用時最少的家庭為勝,。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎瓶子玩具一個,。

游戲八：一錘定音。

游戲材料：木魚,、鐵皮罐,、繩、眼罩,、塑料棒,。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行，5個家庭為一組,。家長蒙上眼睛。原地旋轉(zhuǎn)三圈，孩子手拿小棒牽引家長過小橋到終點處,，能最先一棒敲響鐵皮罐的家庭為勝,。

游戲獎勵：優(yōu)勝者獎鐵皮罐樂器一個。

游戲九：美麗的項鏈,。

游戲材料：紐扣,、繩子若干。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行,，5個家庭為一組,。聽到口令后，家長和孩子分別從繩子兩頭同時串紐扣,，在規(guī)定的時間內(nèi),，串得最多的家庭為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎紐扣手鏈一個,。

六一幼兒園親子活動方案篇七

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱滑F(xiàn)我園的數(shù)學(xué)特色,，使幼兒在積極的參與中體驗數(shù)學(xué)游戲的快樂,，從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）,。

2、以年級組為單位作好參加活動的準備：本次活動共選擇6個數(shù)學(xué)游戲及6個文藝節(jié)目,。

3,、根據(jù)數(shù)學(xué)游戲內(nèi)容制定玩法與規(guī)則。

4,、制作有關(guān)數(shù)學(xué)游戲的道具,。

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，教師們結(jié)合我園特色，以“歡樂數(shù)學(xué)在我園”為主題,，舉辦小班慶“六一”親子活動,，倡議小班家長積極申報親子活動，鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2,、時間：xx月xx日下午兩點,。

3、對象：小班全體幼兒和家長,。

4,、評獎：以班級為單位，每項數(shù)學(xué)游戲分別評出一等獎1個,、二等獎2個,、三等獎3個。

1,、游戲——圖形蹲（班級賽）,。

準備：圓形、三角形,、正方形,、長方形掛飾各兩個。

玩法：共3輪,，8人一輪,。

聽主持人口令，做下蹲動作,，動作錯誤,、遲緩或提前者均為淘汰，直至留有一名幼兒為獲勝者,。

2,、文藝節(jié)目——喜羊羊與灰太狼（小三班歌表演）。

3,、游戲——給小動物喂食（班級賽）,。

準備：自制小動物大嘴巴、相應(yīng)的食物,。

玩法：共3輪,，6人一輪。

聽主持人口令,，幼兒將規(guī)定數(shù)量的點心送到相應(yīng)動物的嘴巴里,，每次只能送一個，送得又對又快的幼兒為獲勝,。

4,、文藝節(jié)目——快樂和我在一起（小二班歌表演）。

5,、游戲——串項鏈（班級賽）,。

準備：各種顏色的木珠子,、繩子。

玩法：共3輪,，6人一輪,。

聽主持人口令，幼兒根據(jù)范例將規(guī)定數(shù)量的木珠穿完,，又對又快者為獲勝。

6,、文藝節(jié)目——洗澡歌（小一班歌表演）,。

7、游戲——我的地盤我做主（班級賽）,。

準備：圈若干,。

玩法：共3輪，10人一輪,。

聽主持人口令,，幼兒開始搶圈，未搶到圈者淘汰,，直至留有一名幼兒為獲勝者,。

8、文藝節(jié)目——芭拉芭拉小魔仙（小三班歌表演）,。

9,、游戲——企鵝運蛋（家庭賽）。

準備：水果玩具若干,。

玩法：共2輪,，6人一輪。

幼兒站在家長腳上聽主持人口令,，在規(guī)定時間內(nèi)將簍中的水果運送到指定地方,，時間到由幼兒說出水果的總數(shù)，運送的水果多的家庭為獲勝,。

10,、文藝節(jié)目——稍息立正站好（小二班歌表演）。

11,、游戲——回家（家庭賽）,。

準備：房子圖、實物圖（1—5）,、數(shù)字（1—5）,。

玩法：共3輪，6人一輪,。

聽主持人口令,，家長選擇數(shù)字卡片單腳跳過呼啦圈,，將卡片粘貼在房子圖上后快速跑回原點與幼兒擊掌，幼兒選擇相應(yīng)的實物卡片雙腳跳過呼啦圈,，將卡片粘貼在房子圖上,，送圖片又快又對的家庭為獲勝。

12,、文藝節(jié)目——聰明的一休（小一班歌表演）,。

六一幼兒園親子活動方案篇八

勝利的精神，體驗“采珠情”游戲的樂趣,。

2．通過開展“六一采珠情”游戲,，加強家長與子女之間的情感交流。

20xx年6月1日上午8:30,。

小班組全體幼兒,、家長、老師,、保育員,。

戶外操場3片和多功能教室。

1,、四個班同時開展“六一采珠情”游戲,。

2、將班里的學(xué)生分為7組,，每組6人（家長和自己的孩子分在同一組）,，每一組家長和小孩同時參加。根據(jù)比賽項目的游戲規(guī)則進行比賽,，按規(guī)定時間內(nèi)掛珠數(shù)量來評定名次,。設(shè)一等獎家庭3組，二等獎家庭8組,，三等獎家庭12組,。

1．各班主持開幕；

2．孩子表演準備節(jié)目,；

3．觀看錄像,，了解“六一采珠情”游戲內(nèi)容和規(guī)則。

4,、各家庭按組依次進行比賽,；

5．頒獎、結(jié)束,。

親子“采珠情”游戲,。

準備：布袋海洋球當(dāng)珠彩帶雙面膠場地一根懸空的`繩。

游戲規(guī)則：

一組6對家庭同時參加,，聽到口令,，幼兒把布袋當(dāng)小船,，坐于中間，家長拉住布袋的兩角往前拖至取珠地,。幼兒下船取一顆珠,，然后家長和幼兒同時進入布袋，跳至懸空的繩下,。在籃子里取一根彩帶和雙面膠,，用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上，家長托起幼兒,，幼兒再用雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上,。掛完珠后返回起點，重復(fù)取珠,、運珠、掛珠的情節(jié),，到規(guī)定時間滿為止,。每對家庭掛珠時選用的彩帶顏色為一種。

頒獎,。

一等獎一組：獎品,。

二等獎一組：獎品。

三等獎二組：獎品,。

六一幼兒園親子活動方案篇九

活動地點：萬寧興隆石梅灣,。

參加活動班級：大一班和大二班。

組織人員：x幼兒園全體教師,。

1,、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。

2,、孩子,、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情,。

3,、通過活動使孩子、家長,、老師互動起來,，增進情感，加強家園間的溝通,、交流,，促進家園同步。

(一),、材料準備：

1,、公共汽車2輛,，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2,、小蜜蜂話筒3個,、哨子2個(隊長配備)，照相機2個,。

3,、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色,、藍色各15個,，計分牌2張。

4,、班主任打印班級幼兒名單,，出發(fā)前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1,、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,，也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,。

2,、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,，如：準備帽子或遮陽傘,、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物,。

3,、通知家長自備飲用水、干糧,、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用,，盡量人手一份)。

三,、戶外親子游戲家長須知：

2,、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換,。

3,、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力,。

4,、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上,。

5,、請您帶上防曬,、防雨用具(如帽子、雨傘,、毛巾),。

6、為了活動過程的安全,，請家長們看護好自己的寶寶,，盡量不要離開集體。

7,、活動過程中,，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋),。

8,、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子,。

9,、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師,。

10、活動當(dāng)天,，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動,。

(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目,，負責(zé)人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場,。)。

1,、主持人：xxx,。

2、總場地監(jiān)督及看管家長,、幼兒園物品人員：xxx,。

3、攝影：xxx(藍隊)xxx(紅隊),。

4,、計分員：xxx(藍隊)、xxx(紅隊),。

5,、游戲調(diào)控人員：xxx(藍隊)、xxx(紅隊),。

6,、活動中材料負責(zé)人：xxx(藍隊),、xxx(紅隊)。

8,、自由調(diào)配人員：xxx(藍隊),、xxx(紅隊)。

9,、紅隊隊長：xxx;藍隊隊長：xxx,。

1、當(dāng)天下午3點整,，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內(nèi)集合,，3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合),。

2,、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情,，以便游戲時能夠更好地合作,。

3、到達目的地后,，余潔璇,、黃達瑜選擇并劃分場地。

4,、主持人組織家長和孩子排隊,，大一班為紅對，大二班為藍隊,，建議每班分成兩排,。

5、主持人致辭向家長孩子問好,，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項,。

6、其他工作人員各站其崗,，準備游戲材料,。

7、游戲負責(zé)人說明游戲規(guī)則,，開始游戲,，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

8,、游戲1：推小車,，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。

8,、活動結(jié)束,，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾,。

9,、集中--點名--返園。

六一幼兒園親子活動方案篇十

六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日,，也是孩子們最快樂和最開心的日子,，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲,、充分體驗節(jié)日的快樂,，度過一個快樂而有意義的節(jié)日。

通過每班準備兩個節(jié)目匯總以舉行晚會形式的表演,，展示幼兒的風(fēng)采,，提高孩子的自信心，讓家長開心,，讓社會放心,。

1、活動主題：自信,、健康,、快樂、你我他,。

2,、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”

1,、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動,。

2,、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

（1）家長邀約（負責(zé)：李紅梅）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作,。每個家庭,，要求至少1名家長參加活動，是爸爸媽媽都能來園參加,。

（2）節(jié)目編排（負責(zé)：孫穎）：考慮各個節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序,，保證活動有序進行。

（4）安全工作（負責(zé)：劉穎）：為確?；顒禹樌M行,，教師要努力維護現(xiàn)場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個節(jié)目等待）以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂,、難忘的.兒童節(jié),。保證節(jié)目有序的進行；安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜,。

（5）節(jié)目串聯(lián)詞的編寫（負責(zé)：陽陽）：應(yīng)開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接,，利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡。

（7）撰寫“夢幻童年,、放飛童心”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶?；顒硬邉潟龅礁鱾€環(huán)節(jié)條理清楚,，讓合作人員一看就知,，分工明確，各教師應(yīng)互相配合,、精誠合作,，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優(yōu)良的團隊,，增加本園的美譽度,。

3、幼兒園搭好舞臺,、鋪好地毯,、備好音響，安排專門的人員照相,、錄像,、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒咏Y(jié)束后,，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念,。準備與幼兒相等的參與禮物,。

4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出,。

5,、活動前，全園安排一到兩次次彩排,。（時間：提前7天）,。

六一幼兒園親子活動方案篇十一

一、活動目標,。

2,、讓家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,、親子情,。

二、活動準備,。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行,，我努力,，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展),。

2,、以班為單位作好參加活動的準備。

(1)各班準備繪畫比賽(全員參與),，其中挑選十五幅參與評獎,。

(2)排練詩歌表演節(jié)目。

(3)講故事比賽(全員參與,，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽),。

(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲,，6月1日上午分年齡段進行比賽,，評出若干獎項。),。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責(zé),。

三、活動時間及場地安排,。

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,。地點：多功能活動室大舞臺。

5月29日：美術(shù)比賽(折紙,、剪紙,、繪畫)。各班布置六一畫展,。地點：各班教室。

5月30日：講故事比賽,。地點：各班教室,。

5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會,。地點：操場,。

下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室,。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽,、幼兒才藝表演、頒獎,。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎,。

四,、活動內(nèi)容與要求。

1,、幼兒詩歌表演賽,。

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

2,、美術(shù)比賽,。

(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的快樂,。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

3,、講故事比賽,。

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確,。

以上活動請家長在家配合輔導(dǎo),，下面一個活動請家長積極配合參加。

4,、親子運動會,。

(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目,，請每個幼兒和家長任意挑選2個,，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記,，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí),，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名,、第二名,、第三名并頒發(fā)獎品,。

(3)游戲內(nèi)容及要求：

a：快樂的小推車。

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量,。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳,，兩人配合著向前走,。比賽哪組家庭先到終點。

b：采蓮忙,。

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯,，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進,，家長先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝,。

c,、親子二人行。

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上,，雙手抱住家長的腰,，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā),，快速前進,，以先到終點者為勝。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面,，家長不準提起孩子前行,。

d、企鵝運蛋,。

游戲玩法：游戲開始前,，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間,，比賽開始,，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點走到場地的中間,，把沙包放入小桶內(nèi),，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時,，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出,，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi),，再跑回場地中間去運第二個蛋,，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上,，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行,，夾好后再前行。

我們相信,，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,，這次活動一定能夠取得圓滿成功。

活動目標：

1,、通過活動,，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。

2,、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會,，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽地向大家展現(xiàn)自我。

3,、增進親子感情交流,，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,，親子情。

活動準備：各游戲道具,、獎品,，班級布置。

活動內(nèi)容：

一,、幼兒表演,。

二、互動親子游戲,。

活動過程：

一,、幼兒表演：

1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》,、《誰會這樣》,、《快樂的六一》等(全班小朋友)。

2,、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒),。

3,、歌表演《小花貓上學(xué)校》全班幼兒,。

4,、舞蹈：《健康歌》全班幼兒。

5,、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒,。

6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長,。

7,、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)。

二,、親子游戲：

方案：以家庭為單位,，每4個家庭為一組。

1,、游戲名稱：《親子二人行》,。

準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好。

玩法：幼兒分4組,，幼兒與家長面對面,，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,，幼兒與家長必須始終手拉手,，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝,。

2,、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)。

準備：家長與幼兒一起脫下鞋子,。

玩法：幼兒與家長坐地,，把腳放在腰間，手握住后面人的腳,，不能放在地上,，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點,，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地,。

3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組),。

準備：已用過的米袋,。

玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,，再返回起點,，最快者為勝。

4,、游戲名稱：《小車快跑》(分四組),。

準備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱,，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點,。

5,、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)。

準備：紙板若干,。

玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋,，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

6,、游戲名稱：《騎大馬》,。

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地,，讓幼兒騎在背上,，從起點爬到終點，最快者為勝,。

7,、《好運等你來》(全部家庭)。

準備：氣球若干,，小禮品,。

玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條,，紙條上寫好禮物的名稱,。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物,。

三,、游戲分配(以家庭為單位分組)。

活動目標：

通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。

材料準備：

小紅花,、鵪鶉蛋、大頭娃娃,、氣球等游戲用品,、音樂帶,。

活動過程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2,、游戲：

2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋,，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗,。

3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,，貼對的分發(fā)獎品。

4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大,，然后背對背把氣球運回筐里,。

3、孩子們表演節(jié)目,。

4,、共同演唱歌曲：慶祝六一。

活動目標：

1.通過活動,，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。2.用演出的形式,，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

活動時間：5月31日(周二)活動準備：

1.幼兒統(tǒng)一服裝(園服)2.家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則。

3.各親子游戲道具,、獎品等活動內(nèi)容：

一,、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動親子游戲,。

活動過程：一,、7：40——8：50幼兒化妝、活動準備,。

二,、9：00——10：00幼兒表演節(jié)目。

1.歌曲大連唱,。

2.舞蹈：心愿便利貼,。

3.舞蹈：我的真的很不錯。

4.舞蹈：老師的目光,。

5.舞蹈：天使,。

6.舞蹈：好媽媽。

7.舞蹈：十分鐘。

8.歌曲表演：讓愛住我家,。

9.親子舞蹈：快樂崇拜,。

三、10：00——11：00親子游戲(一)游戲名稱：螞蟻背寶寶,。

游戲規(guī)則：4個家庭為一組,，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點,，游戲開始時,，孩子將紙球丟向家長的框中，在規(guī)定時間內(nèi)接到的球最多的為勝利,。(三)游戲名稱：穿大鞋游戲規(guī)則：4個家庭為一組,，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上,，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點,。游戲開始,，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子,，抱著孩子跑回起點,，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利,。：(四)游戲名稱：搶椅子游戲規(guī)則：12人為一組,，游戲時用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒,，音樂聲音結(jié)束時,，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局,，同時帶走三把椅子,，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利,。(五)游戲名稱：踩氣球游戲規(guī)則：12人為一組,，游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上,，家長圍成一圈,，游戲開始時，家長互相踩別人的氣球,，并且保護好自己的氣球不被踩破,，最后自己的氣球保護的的家庭為勝利。

六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡樂的節(jié)日,，幼兒園舉辦親子運動會,。

一、活動時間：x年x月xx日,。

二,、活動人員：全體幼兒、家長,、老師,。

三、活動過程：

1,、來園活動(各班教室),。

2、“愛在藍天,，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動,。

3、親子游戲活動：

螞蟻搬家(室外)：

準備：玩具若干泡沫墊子若干,。

規(guī)則：兩人一組,，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多,，多的獲勝(爬著過去的時候,，東西不能掉，兩分鐘),。

歡樂跳跳跳(室外)：

規(guī)則：3——4人一組,，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝,。

盲人摸象(室內(nèi))：

規(guī)則：把眼睛蒙起來,，去摸畫好的鼻子摸到為勝。

看誰先吹破(室內(nèi))：

規(guī)則：手上不許持任何銳器,，不能用手撕或捏,。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝,。(一家人限一個),。

拉尾巴(室內(nèi))：

規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球(室內(nèi))：

3,、活動結(jié)束,，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園,。