做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。因此,，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

初三班主任工作計劃第一學期篇一

現(xiàn)實情況下，班主任的工作現(xiàn)在也是越來越難做了,，在不斷的發(fā)展和前進中,，很多的現(xiàn)實情況導致教育工作有了改變。

時代在發(fā)展,，教育在進步,，這些都是正常的。

我作為一名班主任,，已經(jīng)工作了很長時間了,，在不斷的教學中，我對班主任工作計劃也有了更多的認識,，我相信隨著時間的推移,，我會做的更好!

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。

我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定20xx-20xx年第一學期班主任工作計劃如下：

我班共有學生44人,。

本學期我班的`基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。

積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。

1,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

2,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

3,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

4,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

5,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

6、提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

7,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

8、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

1.班干部培養(yǎng)工作計劃

班級小干部是班主任的左右手。

要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。

第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即以面帶面。

要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內容,，根據(jù)學校德育工作計劃安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動。

活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。

活動之前要制定好計劃，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。

班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

根據(jù)三年級學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風，給自己班級,、小隊取個新名字,。

(2)布置教室環(huán)境。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。

培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

如何才能將班級工作計劃開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官 班主任的工作是怎樣進行的。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。

如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!

孩子們是祖國未來的希望，這些情況就要求我們一定要做好自己，一定要將孩子們教育到最好,，這些都是在不斷的進步中得來的成果,，相信這些都是應該做好的事情。

祖國的發(fā)展要求有更多的人才來加入到社會主義建設中去,，這是應該必須要做好的事情,，相信只要我心中存在著這樣的期望，我就會做的更好!

初三班主任工作計劃第一學期篇二

新的一學年又開始了,。這正如我的騰訊網(wǎng)名所附的個性化簽名一樣---“輪回”,。簡單的重復勞動，當然是令人乏味的,。如何在輪回中,，走一條螺旋上升的曲線，爭取有很大的突破,。這才更富有挑戰(zhàn)性,。畢竟年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。

這學期時間短,，但在高中的三年中，卻又是頗為重要的一個階段,。懵懵懂懂的高一結束了,，會考迫近，高考尚且還遠,，教學進度飛快,。在這種環(huán)境狀態(tài)下，學生一方面課業(yè)壓力大,，另一方面又茫茫然無所適從,，是一個艱難的過渡階段。從這一意義上說,，顯然本學期的教學尤其是班主任工作是非常重要的,。

對于班主任工作，我有自己的理解,。大多數(shù)的班主任都把班級管理的主要內容不自覺地定位在日常的事務性工作,、突發(fā)事件處理和簡單的行為規(guī)范的約束教育上，學生的吃喝拉撒睡成了主要內容,。這種工作內容的定位,，使班主任充當了一個保姆兼管教的角色。一方面工作千頭萬緒,，紛繁復雜,，問題層出不窮，班主任疲于應付，另一方面又往往容易與學生產(chǎn)生矛盾甚至對立,，使班主任與學生成了管理與被管理者的關系,，整人教育的成分很濃厚。停留在這種層面上的班主任工作,，盡管人人都可以枚舉出把愛傾注給學生的事例,，但我們其實很清楚，這種愛護其實已被降格為一種管理手段,，是為了達到管理的目的,，使學生自愿接受管理而選擇的一種方式而已。某種意義上,，這種對學生的愛護與反其道而行的諸如體罰,、打罵、處理等非常手段是沒有什么本質意義上的區(qū)別的,。

那什么樣的班主任工作才是高層次的呢,？以下是我的看法和本學期將堅持的一系列行之有效的作法：

1、實行班級學生自我管理和學生自律相結合的管理模式,。

學生自我管理，首先要發(fā)揮班干部的作用,。3班的班干部是少而精的,，每個班干部都身兼數(shù)職且工作能力強。充分調動他們的工作積極性,，就可以實現(xiàn)班級工作一盤棋,，學習、德育,、衛(wèi)生,、班級事務等各方面，都可以通過班干部帶領各組組長得以實現(xiàn),。而學生的自律,，則需要建立可操作性的班級一日常規(guī)，并不斷進行監(jiān)督,，遇有問題及時進行談話溝通和善意批評,。久而久之，班級良好的風貌自然就形成了,。

2,、引入競爭機制。

在自己的桌子上張貼警示語,，時刻提醒自己朝目標奮斗,；

動員全體學生自由組合成十個同層面競爭小組，每次大考后勝出者將獲得獎勵；

利用升降班制度和學生德育量化評價制度鼓勵文科重點班的學生樹立憂患意識和競爭意識,；

通過逐個談話為學生定目標和任務,，鼓勵趕超先進，縮小差距等等,。

往屆和本屆高一時的實踐證明,，同學們的競爭意識被充分的調動了起來，馬不揚鞭自奮蹄,，班級學習氣氛和競爭氛圍異常濃烈,，有時甚至火藥味十足，極大地推動了學生成績的提高,。本學期將在這一基礎上,，實行目標跟蹤，對部分缺乏斗志和進取心的學生,，對部分可以有機會沖擊名校的學生,，對部分面臨降班壓力的學生，進行一對一的交流,，幫助其樹立追趕目標,，制定合理的學習計劃，由制度性的面對全體的建立競爭機制發(fā)展到更深入的幫助部分學生學會如何投入競爭,。

3,、教學生學會反思、總結自己的學習狀態(tài)和成效,，以理性的目光去分析自己,。

這一做法也是一直以來一貫堅持的我獨有的方法。先召開班會給學生講學段反思的重要性,，教授反思的方法,，然后規(guī)定每天晚上在床頭反思當天，每周日返校后上交每周反思,，每月考后反思月考復習,，每學期反思假期學習和全學期。并對下學段的學習提出改進意見,。我不僅要看每位學生的反思總結,，更要在每個反思的后面進行點評，甚至有必要的情況下找學生談話,，幫助學生調整心態(tài),，確立下段的計劃。多年以來,，書寫點評無數(shù),，談話更是家常便飯,。然讓人欣慰的是，學生們已經(jīng)習慣于進行反思,，習慣于主動安排下學段的學習計劃,。這對于引導學生自主學習是大有補益的。本學期將進一步得到堅持和改進,。

4,、幫助學生確定學習計劃：有規(guī)律有計劃的學習是一個高中學生必備的本領。這一方法,，對于我也是輕車熟路了,，但問題的關鍵就是時間。

5,、推行激勵教育,，做學生學習的促進者。

我很喜歡也自認為很擅長于與學生談話,。我認為我就是資源,，在家長會上面對全年級家長，我也直言不諱的如是說,。本學期學生的課業(yè)量非常重,，加上面臨升降班的壓力，情緒起伏非常大,。更有許多的同學,，學習底子很薄，學習習慣不好,，意志力不強，但也曾有過想要發(fā)奮努力的念頭,。身為班主任和年級主任,，不能及時了解學生的苦惱和情緒的變化，不能及時感覺到學生曾經(jīng)或正在下定決心,，還一味的以老眼光或變色眼鏡對待學生,，就有可能把剛剛萌發(fā)的脆弱得一點希望都毀掉了！我的激勵教育貫穿于從教以來的始終,。家長會上,，學生每次的總結反思上，網(wǎng)上qq上,，e-mail上,，辦公室里面對面的交流等等，無所不能,。更令我感到欣慰的是,，家長們也被我的精神和激勵手段所感動,，對自己的孩子采取賞識教育。收到了奇效,！本學期也將繼續(xù)堅持這一做法,。

6、建立與家長經(jīng)常溝通的機制,。

溝通能增進了解,，更能形成合力。每周五放學后,，我會坐在電腦旁借用網(wǎng)上和電話,，與每位家長進行一遍溝通，成效非常顯著,。這是必須長期得到堅持的,。

初三班主任工作計劃第一學期篇三

新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早的進入角色,適應學習,為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導,并且內容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要結合學校的三大習慣養(yǎng)成教育有針對性的對學生進行常規(guī)教育。

為了能把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

要根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證,。

要抓好紀律關鍵在教育好后進生。

所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進,。

現(xiàn)制定以下20xx年第一學期班主任工作計劃:

一,、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作,。

班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。

班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

具體做法如下:

對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴,。

對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。

有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

二,、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。

我接手該班已一學期,我對學生的情況可以說有一定的了解,。

但學生的內心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

首先,多與學生交談。

有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生良好的習慣,另外結合學校的三大習慣活動,讓學生從小養(yǎng)成良好的習慣,。

增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作,。

其次,嚴格對學生的作業(yè)做到日日清。

通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的'進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢,。

最后,進行家庭訪問,通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。

爭取家長對學校工作的配合,。

三,、抓好班主任的日常工作計劃。

1,、組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。

小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在回宿舍途中會相互追逐,不遵守規(guī)則,。

為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。

2、組織好學生參加升旗和兩操,。

組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導學生的課間操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。

做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室,。

組織學生認真做眼保健操,使學生有健康的身體,。

3、檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。

目前學校中獨生子女的比例越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。

學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義,。

四,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量,。

班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

1,、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。

班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。

一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。

這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。

為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。

班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

2,、班干部培養(yǎng)工作計劃。

我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己,。

在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念,。

班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。

實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作,。

班主任工作是一項艱巨、復雜,、細致的工作,，猶如一張網(wǎng)，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱,，就能綱舉目張,。

相信在學生即將升到初中后，會有自己的想法,，會在以往學習的基礎上更進一步,，而不是像以往一樣的學習。

當然班主任就是知道教師,，我一定會更好的幫助他們,，我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時的跟上來,，在長大后成為社會主義的棟梁之才!

初三班主任工作計劃第一學期篇四

我班共有學生36人,，其中男生21人，本班學生學習努力,，進取心強,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

（一）、因材施教,，做好培優(yōu)轉后的工作,。

1,、重視尖子生的培養(yǎng)。

（1）對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考,，主動探索，尋求解決問題的途徑,。

（2）多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練,。

（3）從語文、數(shù)學,、書法,、體育、美術等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,，在全面進行素質教育同時，注入特長教育,，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2、重視后進生的轉化,。

（1）對后進生,，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

（2）對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

3、定期召開家長會,。

向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內容和方法,，密切家校配合，同步教育學生,，促進轉化工作的有效開展,。

（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育,。

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關安全,、防火有關知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

4、根據(jù)上級有關精神,，制定班級安全防火公約,，教育學生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全,。

初三班主任工作計劃第一學期篇五

本班幼兒共有xx人,，其中男生xx人，女生xx人，均為本學期剛剛入園的新生,。在新生調查表中我們了解到：在我班共有x個幼兒上過小小班,，對園內生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境,，并能參與到教學活動中,。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)調查表所知,，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛,，很多事情都由家長一手包辦,，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理,；幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒依賴性強,、生活技能差,。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活,、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小,，再加上獨子獨女，平時缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往,，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避的反應，從而形成孤僻,、內向,、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差,。

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。

4,、調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關系密切的人友好相處,，知道應該關心別人,。

7、學習分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認識集體、公共等概念,，學寫有關有利與集體,、公共等的基本原則。

1,、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2,、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學需要,，定期添置、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

3、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

1,、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任。

2,、“忠誠,、敬業(yè)、服從,、勤奮”地工作,，與時俱進，積極調整心態(tài),，適應課改帶來的變化,，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內在的工作、學習動機,，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3、我和龐老師是新組合,，因此,，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)系,，分析,，如分工、時間配合,、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調整教育工作內容與措施，分工情況,。使我們不斷通過自身的調整,，將個人意愿達成一致，團結協(xié)作,。

4,、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負責任,，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識,、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質,。

初三班主任工作計劃第一學期篇六

職專班主任工作計劃班主任工作計劃作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一直努力的在工作。

做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃,。

當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結友愛的集體,。

2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。

3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調對學生教育和管理。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等。

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務明確，措施具體,、切實可以,。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結友愛的班集體。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

初三班主任工作計劃第一學期篇七

新的學期我將擔任三（5）班的班主任,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的進步發(fā)展，制定工作計劃如下：

本班由31名女生,，31名男生組成,。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進,，能夠做到尊敬師長,，積極參加學校的各項活動,，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差,，回答問題等方面不夠踴躍,，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其良好的.習慣自信心,。

多數(shù)同學能夠明辨是非,，但有個別同學比較嬌氣、任性,，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正,。一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。

師生共同制定班規(guī)，這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。

然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,，因此我要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生。

要求衣著整潔，特別是住校生要求他們每天必須洗澡,，并及時洗好自己的衣物,。做好"兩勤"，桌內勤清,，物品勤擺,。

2、班級衛(wèi)生,。

每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生委員,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行精神獎勵。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

堅持家訪,，使家長能比較深入地了解學校,、了解子女在校的學習情況,，促進家長與家長間,、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校,、班級管理和教育教學的意見,。

初三班主任工作計劃第一學期篇八

一、班情分析,。

本學期我們班新加入了7名成員,，分別是三名復讀生和四名外轉生。本班經(jīng)過高一高二的磨合,，能夠認真好每一節(jié)課,，班級同學團結和睦，師生和諧,，但是由于班級整體基礎較差,，沒有尖子生不尖,，學習進的氛圍不足。

二,、工作要點,。

1、確定本班的班級目標：團結拼搏,，能一本的奔名校,，能二本的奔一本能三本的保二本!

2、確定本班的班訓：仰望星空,，放眼高考,，持之以恒，更一層樓,。

3,、確定本班新班規(guī)。

4,、定期組織班委會,，查擺問題，及時解決,。

6,、協(xié)助學校搞好各項活動。

三,、周具體工作安排,。

第一周：主抓學生日常行為規(guī)范，重點發(fā)型儀表,。第二周：學習常規(guī)要求;紀念教師節(jié),。

第三周：周四早自習齊唱國歌校歌班歌。

第四周：月考動員;運動會籌備,。

第五周：國慶放假;安全教育,。

第六周：月考分析總結;任課教師會。

第七周：班會“社會主義核心價值觀—誠信教育”,。

第八周：班會“社會主義核心價值觀—珍惜擁有”,。

第九周：團體心理輔導。

第十周：班會“社會主義核心價值觀—勵志教育”;學習國歌及班歌,、校歌,。

第十一周：期中考試動員，答題規(guī)范性教育,。

第十二周：月考分析總結,，召開任課教師會。

第十三周：班會“社會主義核心價值觀—培養(yǎng)責任心”。

第十四周：日常行為規(guī)范主題班會,。

第十五周：學習階段總結,。

第十六周：準備第二次月考。

第十七周：月考分析總結,，召開任課教師會,。

第十八周：生命教育。

第十九周：法制教育,。

第二十周：期末復習考試;安全教育,。

初三班主任工作計劃第一學期篇九

本學期我擔任五年級六班的語文老師兼班主任，為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。

堅持以“日事日畢，周清月結”為工作要求,，以學生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體,。

全班共有學生48人，其中男生37人,，女生11人,。本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律,，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒,，設立一定的獎懲制度,，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步,。

1,、切實抓好行為規(guī)范教育,，以德為本,。

（1）全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛,，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng)。

（2）從小事做起、從自我教育做起,，大家行動,，樹立良好班風，好人好事堅持天天記,。

（3）愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。

（4）加強課間操進出場紀律的指導,，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位,。

（5）確保有內容,、有計劃地上好思想品德課和班隊課，保證實效性,。

（6）狠抓課堂紀律,，特別是非班主任課紀律，及時調查了解,。

（7）經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間,。

2,、狠抓學習風氣，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

（1）,、提高學生的學習意識,，重視學習的過程,。

（2）、學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標,。

（3）,、安排好每天的晚間讀及自我提高的時間，實行小干部管理制,。

3,、加強安全教育。為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作,。班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳,，多提醒,，多查詢，時刻警鐘長鳴,。

（1）,、利用集會、板報,、圖片展等形式,，開展安全知識教育。

（2）,、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識,，法律意識，增強學生的自我保護意識,。

（3）,、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。

4,、組織和培養(yǎng)班集體,。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

(1),、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

（2）,、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

5,、做好個別學生的教育工作。

對于學習困難,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育,。具體做法如下：對于個別學生的教育,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。

5,、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行,。

（1）,、對于學生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通,，通過家訪,，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子,，理解學校的工作,。

（2）做好家訪記錄。

（3）做好單親孩子及留守孩子的管理和教育,，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,，多與孩子進行溝通。要多地與他們的父母聯(lián)系,，時刻關注孩子們的各個方面的變化,，多匯報，多交流,。

初三班主任工作計劃第一學期篇十

本學期的班主任工作緊緊圍繞一個目標即"爭創(chuàng)人民滿意的班級"來展開,，重點抓好兩個方面的工作，一是學生習慣的養(yǎng)成教育,，二是做好家校溝通,，努力搭建三位一體的育人網(wǎng)絡。

本班共有學生32名,，其中男生12人,，女生20人,。大部分學生膽子較大，個性淳樸,。從學習情況來看,，自主學習能力較差，思維不夠靈活,。主要表現(xiàn)在：學習態(tài)度不夠端正,，上課聽講不夠專心，對一些簡單的抄寫的作業(yè)能較認真地完成,，但要求動腦,、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措，應付了事,，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔,；語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想,。

堅持"以人為本,、德育為先"，圍繞"校園文化"建設這條主線,，大力抓好班風班貌,、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,，通過形式豐富,、內容多樣的少先隊主題教育活動，堅持"突出重點,、形成特色,、注重實效"的原則，與時俱進,，推動德育工作的針對性和實效性,。

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容,。充分發(fā)揮學生的主體作用,，對學生的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、兩操、等情況進行考核,，每周公布"五項評比"情況,，每周進行小結，加強新學期學生日常行為規(guī)范"十不"要求的檢查,、評比力度,。形成人人爭先,、比學趕超的良好氛圍。從守紀律,、站好隊,、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,，逐步使學生從"要我這樣做"轉變?yōu)?我應該這樣做",。

(一)進一步抓好行為規(guī)范教育，常規(guī)教育,。

充分利用班隊會及晨會的時間學習《班級公約》,、《紅領巾監(jiān)督崗》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立文明監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在放學前進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出文明禮儀標兵,。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育,，通過"晨會",、"主題班隊活動"、"講德育故事"等途徑,，提高規(guī)范教育的針對性和實效性,，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。引導隊員按照《綱要》的"愛國守法,、明禮誠信、團結友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻"基本道德規(guī)范的要求，做"講文明,、懂禮貌,、守紀律"的好學生。

(二)加強學生的德育教育,。

1充分利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

2,、深化愛國教育,，充分發(fā)揮黑板報、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學生的"五愛"教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效,。

4、結合基礎道德教育,，強化"關心他人,、誠實守信、尊老愛幼,、遵紀守法"的教育,，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想,。

(三)班級紀律方面,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到,。

2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。針對學生的年齡特點,利用陽光大課間采用師生共同參與的方式,開展跳大繩,做游戲等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3,、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

(四)衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。

3,、"人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士"的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保,，提一些合理化建議,，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流,。每月回收費電池,，做力所能及的事情,，評出班級的"保潔小衛(wèi)士",。

(五)抓班風，促學風,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。

1、抓好班級小干部隊伍建設,，使之成為老師的好助手,。

2、及時召開班委會會議,，了解班級風貌,。了解學生的思想情況，及時采取措施,，指導學生改正不足,。

3、定期舉行家長會,，力爭家?；樱纬闪己玫膶W習氛圍,。

4,、發(fā)揮家長的作用。充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

(六)、加強班隊建設,。

1,、深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于1次,，精心設計,，開出特色。

2,、根據(jù)每月不同教育主題,，評選優(yōu)秀隊員。

(七),、重視對后進生的教育工作,。

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到充分的發(fā)展,。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績,。

(八),、營造向上氛圍。

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(九),、指導培養(yǎng)小干部。

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。

第一,，幫助小干部樹立威信,；

第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以點帶面",。

(十)家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

1,、開好家長會，辦好家長聯(lián)誼會,，積極引導家長參與"創(chuàng)建學習型家庭"活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

2,、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。

3,、引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解,。

1、做好常規(guī)教育,，

2,、班干部競選及培訓。

3,、抗日戰(zhàn)爭勝利65周年紀念活動.

4,、9月10日開展"尊師愛師"等慶祝活動,。

5,、班級文化建設。

6,、召開家長會,。

1、慶祝建國65周年,，開展愛國主義教育,。

2、迎國慶手抄報、書畫比賽,。

3,、建立完善班級圖書角，開展閱讀活動,。

1,、四好少年評選。

2,、開展讀書交流活動,。

3、硬筆書法比賽,。

4,、心理健康教育。

1,、召開家長會,。

2、優(yōu)秀家長評選,。

3,、加強法制教育、安全教育,。

1,、元旦聯(lián)歡會。

2,、做好期末復習工作,。

3、百項獎,。

初三班主任工作計劃第一學期篇十一

班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新,，特制定本學期班主任計劃如下：

把品德教育放在首位，本著“先學做人,，再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育,。具體措施如下：

1,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。在這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造,、學會生活,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。在活動中學會幫助別人,、欣賞別人、贊美別人,，懂得團結協(xié)作的重要性,。

3、充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

1、確立共同的奮斗目標,，形成良好的班風

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。因此我會在了解和研究學生的基礎上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。我相信一個奮斗目標的實現(xiàn),，不僅可以增強學生的自信心,，更能使班集體達到鞏固和發(fā)展,。在班級樹立“把知識轉化為智慧;將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德,、超人的才情為目標,，建構自尊、自信,、自愛,、自律的班風。

2,、注重個體的健康發(fā)展,，挖掘學生的潛力

將班級工作細化并責任到人，讓每一個學生都積極參與到班級管理中來,，給每個孩子展示自我的機會,，讓孩子們逐漸都敢于面對大家。充分鍛煉能力,、提高自信心,，使內在潛力得到最大限度的發(fā)揮。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

3,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,，還要對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。對這些特殊學生的教育工作,，具體做法如下：首先思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,，細如魚絲,。其次要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別生不一概而論為差生,，應區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。

1、營造一個干凈,、舒適的環(huán)境,，指導學生要注意個人衛(wèi)生，要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

2,、定期召開有關以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個同學的心中,，增強孩子們的自我保護意識,。

給孩子們一個金色的童年。新學校,、新學期,，我將會用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,， 由于領導的信任,，今年是我第一次當班主任，還是六年級班主任,。所以我將在工作中努力完善,，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

初三班主任工作計劃第一學期篇十二

在新學期，我校將在教科局領導班子的帶領下,，從嚴治校,，規(guī)范管理，發(fā)揮優(yōu)勢,，謀求學校獲得新的發(fā)展,。具體計劃做好以下幾個方面的工作：

一、繼續(xù)抓好均衡發(fā)展的各項工作,，在縣均衡辦的統(tǒng)一領導下,，步調一致，整體推進和完善均衡建設各項工作,，保證各級驗收在我校順利通過,。

二、完成好少年宮的建設及配套工作,，配齊設備,，配好專兼職教師和管理人員，保證運行質量,，使其成為課外活動的主陣地,，發(fā)揮其在提供教學質量，穩(wěn)定生源,，增加學校吸引力等方面的作用,。

三、繼續(xù)嚴抓教育教學質量,，組織好新學期教學示范工作,，促進學校年輕教師的成長，助力教師培訓工作,，加快名師培養(yǎng)工作,，推動學校教育教學水平的提高。

四,、加強常規(guī)管理,，嚴格上、下班簽到,、簽退制度和請銷假制度,，加大作業(yè),、教案等的常規(guī)檢查力度；加強值班管理,，確保值班教師24小時在崗,，堅持領導輪流值班制度，杜絕安全責任事故的發(fā)生,。

五,、繼續(xù)抓好扶貧工作，既要做好教育扶貧工作,，宣傳落實好教育扶貧政策,，又要做好結對幫扶工作。為我縣全縣整體脫貧貢獻自己的力量,。

六,、繼續(xù)發(fā)揮我校的校園文化建設、網(wǎng)校建設,，留守流動兒童管理,、主題系列活動持續(xù)開展等方面的優(yōu)勢，在教育扶貧工作中作出自己新的貢獻,。

新的一年蘊含新的希望,，我校將在教科局領導班子的帶領下，爭取把新一學年的工作做出新的成效,。

初三班主任工作計劃第一學期篇十三

本學期,，認真執(zhí)行教育方針，繼續(xù)堅持以德育為首位,，以愛國主義教育為核心,，以五項常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標,，不斷探索教育方法,，采取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和發(fā)展,，現(xiàn)根據(jù)校工作計劃和本班的實際情況特擬定如下計劃：

一班級情況分析,。

我班共有43名學生，男生19人,，女生24人,，四年一班班主任工作計劃。本班學生學習努力,，進取心強,。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有亂跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒,。

學習情況：大部分學生思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。

品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

這學期應根據(jù)校要求繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績,，努力提高教學質量,。爭取引導個別學生有進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結、積極,、先進的班集體,。

二本學期目標。

1進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,，工作計劃《四年一班班主任工作計劃》。

3加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4爭取學科質量有所突破。

5抓好早讀以及中午的教學工作。

三具體措施,。

1,、培養(yǎng)-支守紀、責任感強,、素質高的班干隊伍,。

(1)進-步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班委,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當好班主任的好幫手,。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2,、開展讀書、讀報活動,，通過讀書交流活動,，彰顯班級特色。

3,、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

4,、做好“后進生”轉化工作,。

(1)對后進生，教師要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

5.加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活,。

動,，如知識競賽、讀書交流會等,。

6.加強自主作業(yè)時的自主管理,。

四、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育,。

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔。

3,、尤其是洪水過后做好各種傳染病的預防,，加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關安全,、防火有關知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

五、活動安排：

1報名注冊,，打掃校園班級的衛(wèi)生,。

2組織學期初的收心教育。

3加強期初行為規(guī)范教育,。

4班報刊出,。

5慶祝教師節(jié)。

6期初家訪,。

7預防各種傳染病,。

1慶祝國慶。

2班報刊出。

3期中教學質量檢查,。

4參加校體育競賽,。

5為少先隊主題中隊會做準備。

6預防各種傳染病,。

1班報刊出,。

2匯報課準備。

3預防各種傳染病,。

1能力測試,。

2班報刊出。

3復習迎考,。

4預防各種傳染病,。

初三班主任工作計劃第一學期篇十四

為了落實學校各項工作，促進學生全面而有個性的發(fā)展,，營造良好的班級文化,，現(xiàn)在將本班班主任工作作如下計劃：

全面貫徹黨的教育方針，以提高學生的全面素質為目標,，響應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,，注重培養(yǎng)學生的自我組織和管理能力，營造自律上進,、民主團結的班風,，勤奮刻苦、自覺惜時的學風,，促進學生思想,、身心健康發(fā)展,讓學生學會自主的學習。

高一(19)班是一個由50同學組成的新集體,，其中女同學26人,，男同學24人。全班住校生人數(shù)34人,，其中男同學18人,，女同學16人。學生來源上除了xx一中的7名以外,，其余學?；旧鲜侵?、2名同學,。

從學生檔案得知,，學生參加競賽獲市級以上獎勵的達14人次，并且大部分學生被評為過三好學生,，學習上較為自覺,，學生自律性較強,。從目前觀察來看，大部人學生性格比較內向,，部分學生不太喜歡班務工作,。

工作基本思路是：愛護學生的積極性，同時培養(yǎng)他們的獨立,、責任意識,，幫助學生盡快完成從初中到高中的各方面的轉變，增強他們的自信心,，增強學生對集體的榮譽感,、向心力和凝聚力，形成良好的班風和學風,。

1,、做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。檢查儀容儀表,，嚴格執(zhí)行學校有關制度要求,。

2、衛(wèi)生值日工作,。通過自我報名的形式，落實衛(wèi)生責任,，爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班,。

3、開展培優(yōu)扶差,。盡快了解學生,，確定優(yōu)差情況，并讓學生結成互助組,。

4,、培訓班務干部。班中干部自律較好,，但是領導才能有待進一步提高,，通過培訓，在具體班工作和集體活動中給予工作方法,、策略的指導,，提高領導能力。

5,、培訓科代表,，加強與科任老師溝通。

6,、加強與家長聯(lián)系和溝通,，科學利用周末學習時間,。

7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度,，健全班務日志,。

8、開展多種形式的文體活動,，鼓勵學生積極參加第二課堂和藝術節(jié),、體育節(jié)等活動，促進學生全面發(fā)展,。

9,、加強與家長定期溝通，形成教育合力,。

10,、加強安全、法制意識教育,，結合節(jié)日和學?；顒悠鯔C，對學生進行愛國主義,、集體主義教育,、環(huán)境教育、健康教育,。

略

初三班主任工作計劃第一學期篇十五

一,、管理理念：

二、奮斗目標：

三,、班級基本情況：

1,、確立班級奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的'方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。我想把學生的個人目標和班級的目標結合起來，這樣,，有利于班集體學習氛圍的營造,，并同時也為班級的班風建設打下基礎,。

2、熟悉班級每一位學生,，掌握詳細的第一手材料,，為計劃提供現(xiàn)實基礎。利用各種機會,，從不同的渠道了解每個學生的情況,，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學生建立感情和融洽的師生關系,。

3,、抓好紀律。抓紀律,，必須讓學生樹立極強的紀律觀念,。任何事情講求紀律，不自由散漫,，嚴格遵守學校規(guī)章制度,。尤其是晚自修的紀律，必須要狠抓嚴抓,，牢固樹立紀律促學習的觀念,。要求學生獨立思考，完成作業(yè),，不隨意討論,，確保自習課、晚自修的絕對安靜,。同時培養(yǎng)學生的時間觀念。在規(guī)定的時間內,，完成布置的各項任務,，不拖拉。嚴格遵守學校班級的時間規(guī)定,，不遲到不早退,。尤其是在做作業(yè)方面，更應有時間觀念,，強制自己在規(guī)定的時間內完成作業(yè),，提高學習作業(yè)的效率。

4,、抓學習：學生的學習是頭等大事,，重點班的學習就更重要。前面一切的準備,，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績,。我會和任課老師一起注重學法指導,，注重與學生談心交流，及時了解學生的思想動態(tài),，疏導學生所遇的問題,。對于學習尖子生，鼓勵超前學,，并讓他們把好的學習經(jīng)驗傳給其他同學,，帶動全班共同進步;對于學困生，與任課老師一起指導學習方法,，幫助他們樹立自信心;對于中等生,，尤其是學習上進心不強的學生，幫助他們定好適當目標,，并常檢查,，爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報,、墻報,、班級標語等)，大力弘揚正氣,，營造健康向上的班級氛圍,，形成良好的班風。

5,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。因此,，班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價,，形成好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓的風氣,。定期為學校,、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風,，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量。

6,、盡快培養(yǎng)好班干部,，打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實學校的有關規(guī)章制度,。發(fā)揮學生干部的管理和帶頭作用,。做到分工明確，職責分明,。讓他們工作有崗位,，職責記在心。充分調動班干的積極性,，建立合理的獎勵制度,。給他們以充分的信任和自主管理權，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障,。

五,、班級建設時間安排：

1、九月份：班委競選,、組建班委,，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度,，對班委進行具體分工,，責任落實到每個班委;同時明確學習目標，制定合理的學習計劃,，營造班級良好學習氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、十一月份：為期中考試做準備,，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試,。同時，也開始為運動會做動員準備,。

3,、十二月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備,。

初三班主任工作計劃第一學期篇十六

經(jīng)過一年的教學與交往對于二年級的小學生,，對學校的日常生活和學習基本已適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其重要的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成情況,對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期多舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園紅領巾廣播站,、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生讀書,、寫字的姿勢,，我將采用“成長的足跡”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀律方面。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

戲,、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀律:為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、靜,、齊，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

三、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”——桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、午分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

五,、其他方面即活動安排,。

1.“我上學了,，我愛學校”主題教育,。

2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩,、尊重老師的教育。

3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育,。

1.利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛家庭,，愛親人教育,。

2.學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

1.利用體育課鍛煉教育,，培養(yǎng)學生的毅力。

2.冬季來臨時,，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,。

1.堅持上學，不遲到,，培養(yǎng)學生的吃苦精神,。