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尊師重教演講稿篇一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

天地間有一朵奇葩,，春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思;然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師,。從小到大,，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽光和雨露,，雖說大恩不言謝，然對于這沒齒之恩,，我還是想由衷的說一聲：“謝謝!”你們的哺育之恩;謝謝你們的教育之情，謝謝你們二十年來無私的奉獻(xiàn),，謝謝你們對我們的心酸勞瘁。

教育子女被父母認(rèn)作是世間最偉大之任務(wù),，但亦是最艱辛使命。母親在兒女三,、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽聞,、曉其理性，感觸到自己對父母的孝順,、友悌兄弟姐妹,，相親相愛;同時讓子女看到自己的父母怎么對待長輩,、晚輩,，不讓孩子有負(fù)面的影響。孩子天天閱之,，自然效法。此為古人所云,，「少成若天性,，習(xí)慣成自然」,。所以嬰兒從小就學(xué)會孝敬，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣，德行就自然間流露,。這個德行記載就出自《弟-子規(guī)》，此為正確之觀念,、縝密之思惟、強大之價值觀,，是家庭生活之規(guī)矩,，人競遵守,，這是中國教育之特色。

老師,，回家奉事父母。遂家國和睦,，天下太平，人丁興旺,，盛世空前。學(xué)校教育也是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上,，是家庭教育的延續(xù)。二者相互依存,，互為表里，老師會把學(xué)生孝敬的根保護(hù)好,，不讓根變質(zhì)，不讓行為越軌,，后教其學(xué)生詩書禮儀,。塑其苗，后成其材,，所以老師是護(hù)持孩子成就之使者,，遂得社會大眾之尊敬,。

親尊師的埋沒，也是整個社會動-亂的根源!今天人與人的往來都是利害,，然而利害所維持的關(guān)系不能長久。所以不教怎么行?家庭如何維持,，社會安寧從何談起呢?對孝親尊師的培養(yǎng)，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們?nèi)绻辉偌泳o努力認(rèn)真去做,，就會完全喪失了，我們是文化的最后一道防線,，全心全力去做,，不為自己,，只為拯救快要被邪-惡吞噬的優(yōu)秀文化,，為把已死的人心慢慢復(fù)蘇醒過來，重視家庭教育和學(xué)校教育,。全心全力做好這件好事,，以大愛來愛護(hù)社會，愛護(hù)一切大眾;照顧好老人,，教育好孩子,。

有人說，我們90后是垮掉的一代,。我不敢茍同,。再稚嫩的臂膀,，也將承擔(dān)國家的重任;一時的迷茫，絕不代表一世的沉淪;一兩個人的失敗,，更不可能代表一代人的墮落。讓我們從細(xì)微處體味真情,，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，從孝親尊師中學(xué)會成長,。那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧?我堅信，文化的血脈永遠(yuǎn)不會斷絕;經(jīng)典的光輝亦不會泯滅,。縱使我們在平時的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小,，那樣平凡。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W(xué)習(xí)到很多,，領(lǐng)悟到很多?！靶⒂H尊師”，從我做起,，從細(xì)微處做起。只要我們有一顆虔誠而真誠的心,，一雙善意而善于觀察的眼,，一雙體貼而堅定的手,。對于老師,，對于父母，我們都可以做的更好,。我們的一個眼神,，一聲問好，一次微笑,，都會令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動中,，感悟那人生之道。善意,，理解，尊重,，寬容，這一切,，都將為我們的人生指明道路。

尊師重教演講稿篇二

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這秋高氣爽的金秋時節(jié),，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，同時已經(jīng)迎來了第二十六個教師節(jié),。

今天，我的演講題目是《尊師重教,，發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)》。尊師重教是人的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。我國古代歐陽修“攜酒拜師”，楊時的“程門立雪”,，千百年來一直被世人津津樂道，而我國偉大領(lǐng)袖毛澤東主席尊師重教的故事更被傳為佳話,，毛澤東主席有—位老師叫徐特立,，毛澤東十分敬重他的老師,。他在給徐特立60壽誕的賀信中深情地寫道：“你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師,?！辈⒂H自為徐特立老師設(shè)生日宴,，就餐時,，徐特立對毛主席說：“您是全國人民的主席，應(yīng)該坐上席,，”毛澤東主席馬上謙讓說：“您是主席的教師，一日為師,，終身為父，您更應(yīng)該坐上席,?！?947年,，國民黨反動軍隊大舉進(jìn)攻延安,，為了徹底消滅敵人，黨中央決定暫時撤離延安,。臨行前，毛澤東特地去看望徐特立老師,，關(guān)心地詢問老人家生活有什么困難沒有,，徐老不愿給組織添麻煩，就沒提什么要求,，只是徐特立的秘書無意中提到徐老胃不好，只怕路上喝不到熱水,，主席聽后默默地親自抱著自己使用的熱水瓶，走進(jìn)了徐老師的窯洞,。毛澤東主席為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣.

唐代大文豪韓愈有一句千古名言：“古之學(xué)者必有師。師者所以傳道授業(yè)解惑也,?！币馑际钦f：古代做學(xué)問的人一定有老師，老師是傳授道理,、教授學(xué)業(yè)、解答疑難的人,。可見,，老師的職責(zé)是如此光榮而偉大,。老師，是最無私的人,，把自己的學(xué)識毫無保留的傳授給學(xué)生,。同學(xué)們，是老師,，將一份辛苦化成汗水，滋潤著滿園的桃李,；是老師，將一腔熱血凝成蠟燭,，點亮我們懵懂的心靈；是老師,，將一種執(zhí)著染成銀絲，牽動起騰飛的理想,；是老師，將一廂企盼搭成書梯,，攀摘著科技的希望。唐代詩人李商隱的詩句——“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，不就是贊美教師這種無私的奉獻(xiàn)精神嗎？老師對我們的恩情,，像東海之水，寫不完,，道不盡，同學(xué)們,，作為一名學(xué)生，更應(yīng)該懂得尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動，把老師看作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

尊師重教不是一句口號,，而是實實在在的行動；不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)已經(jīng)給老師送上賀卡以表心愿,，其實，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識,，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中,。例如在課堂上,，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持,；專心聽講，獨立思考,，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè),，在校園里,，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中,，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報,。值此之際，讓我們衷心祝愿我們敬愛的老師身體健康,，工作順利！讓尊師重教在我們的校園蔚然成風(fēng),！

謝謝大家,！

尊師重教演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

我今天演講的題目是：尊師重教,、從我做起。

金色九月,，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié),，我們迎來教師節(jié)，在此,，讓我們向全體老師致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿我們的老師工作順利,，生活愉快,！

九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,，過去是，現(xiàn)在是,，將來也是。在這個收獲的季節(jié),，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時候,，您還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè),；當(dāng)萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是您為我們指點迷津,，開拓視野的燈塔。不求回報是您奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照。親愛的老師,，您向我們傳播知識，指引我們成長,，教育我們成才，您是我們最愛的人,。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖,。在這里我要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,！您是我們成長道路上的人生榜樣。

尊師是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們阿堡寨學(xué)校正以面向未來的姿態(tài)闊步前進(jìn),，校園環(huán)境優(yōu)美，條件優(yōu)越,，制度嚴(yán)明,，成績突出,，我們作為阿堡寨學(xué)校的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動,?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號,，但行為卻背叛了自己。譬如,，同學(xué)遇見老師不主動問好；上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律,，說閑話；課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎,？同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行,，以一顆赤誠的心去尊敬我們的老師,，熱愛我們的老師,，讓行動見證,，讓時光見證,，讓愛的旗幟在我們心中高高飄揚,。

親愛的同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報我們的老師吧,，用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，讓我們用熱烈的掌聲,，用優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝,！

尊師重教演講稿篇四

大家好!我是xxx,，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》,。

有人說，他是蠟燭,，燃燒了自己照亮了別人，可我要說,，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁,，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說,，他比園丁更無私;有人說,，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物,，可我要說,，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話,，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者,，教師是科學(xué)文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師,，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

《禮記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊,，道尊然后民之敬學(xué),?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興,，必貴師而重傅,，國將衰，必賤師而輕傅,。”同學(xué)們,，在改革開放,，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師,。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號,，只需從身邊做起，從點滴做起,，課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入,，你在專心的聽課，這便是尊重,。

在這里請允許我代表廣大學(xué)子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!

尊師重教演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

我們一些校長經(jīng)常感慨“校長難當(dāng),，教師難管”。難在何處,？難在管理的是具有活的思想的人,。

校長和教師都是做與人交往的,，所不同的是教師的是對思想,、智力,、身體等方面處于發(fā)展期的青少年兒童,。而校長的工作主要是對各方面相對成熟的成人。校長是一所學(xué)校的主心骨,，如何激發(fā)教師內(nèi)在的活力和工作熱情，使之對工作具有責(zé)任感和成就感,，并使他們保持良好的心態(tài)去投入工作,，是一位校長成熟與智慧的表現(xiàn),。

《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂》中說：“如果我們能體悟到各自互異的本質(zhì),，便會對彼此互異感到快樂，這種快樂可以穩(wěn)定人心,。”人與人之間存在著各種不同的差異,，在所處的教師群體中，校長要允許,、尊重、理解,、并適應(yīng)各人差異的存在。

在我的管理理念中,，主張為教師創(chuàng)造和諧愉快的工作環(huán)境。學(xué)校管理是在人與人的交往過程中實現(xiàn)的，一般的人在與人交往中可以憑個人意志來促成或拒絕,。但是校長與人交往是不能單憑自己的主觀意志來選擇的，校長要理解教師,，又要善于因人而異（當(dāng)然不是無原則的遷就）,，在交往中去發(fā)現(xiàn)問題，然后去處理和解決問題,。

一名好的校長應(yīng)該有一種超脫的心態(tài)去對待矛盾與問題，以一顆寬容之心去對待教師工作中出現(xiàn)的問題和失誤,。我校一位青年教師因調(diào)課安排與教務(wù)處主任發(fā)生沖突，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞,。一些同志認(rèn)為非給處分不可,，我認(rèn)為不應(yīng)簡單地處分去解決問題,，應(yīng)給青年人多一些寬容。通過個別談話曉之以理,、動之以情，讓他從思想上認(rèn)識到自己的不對并承認(rèn)錯誤,，然后再給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰，既達(dá)到教育本人,，又達(dá)到教育群眾的目的。恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒梢允褂羞^者心悅誠服地接受批評,，而不會因此影響工作。

校長的工作總被一些相對立的人,、事、物所困擾,，如果總希望將之全部排除,，是不切實際的,。當(dāng)我們感慨“校長難當(dāng)，教師難管”時,，是否可采用換位思維去體諒“教師難當(dāng)，學(xué)生難教”的教師心態(tài)呢,？近年來有關(guān)教師心理素質(zhì)的問題逐漸引起人們的重視，調(diào)查表明有相當(dāng)部分的教師有著不同程度的心理問題,。教師面對學(xué)生時,，如果不能保持良好的心理，就不可能產(chǎn)生動好的教育效果,。如何為教師創(chuàng)造一個心情愉快的工作環(huán)境,，值得校長們?nèi)パ芯颗c探索。要知道正反對立是自然界的規(guī)律和道理,，如果你能從處理和解決這些對立關(guān)系的矛盾中體會到成功的喜悅，那就是境界的升華,。

學(xué)校的工作只有做到校長與教師之間的關(guān)系融洽團(tuán)結(jié),，才能形成合力,、產(chǎn)生高效。要做一個成功的校長,，首先要做一個謙虛、熱忱,、大方、寬容的人,。尊重教師,，理解教師,，那么你一定會深受教師的擁戴,，激發(fā)起他們的工作熱情和創(chuàng)造力,，共同營造一個良好和諧的育人環(huán)境，為辦好學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ),。

尊師重教演講稿篇六

親愛的老師,、同學(xué)們大家早上好:

今天我演講的題目是: 尊師重教。

請同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難,，是誰對我們耐心輔導(dǎo)和講解;與同學(xué)發(fā)生矛盾，是誰對我們耐心教育和引導(dǎo)?遇到困惑,，感到迷茫，是誰幫助我們指點迷津?是老師,。每個人都有自己的事業(yè),都有自己獨特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈成卓著,做出了顯赫的業(yè)績.然而,當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時,很多人都會不約而同地想到一個人,那是我們的老師,。

同學(xué)們，也許你經(jīng)過努力,，可成績依然不理想，你可以不掌握好一個公式,、某個定理，但我們不能以此為借口,，自暴自棄，故意違反紀(jì)律,，做一個沒有修養(yǎng)的人,，滿口粗言穢語。野蠻時代已離我們遠(yuǎn)去,，文明成為社會的主流，讓我們做一個現(xiàn)代的文明人,，在心中樹立平等、尊重,、寬容等現(xiàn)代公民意識，從尊重老師做起,，從尊重老師的勞動做起，從認(rèn)真上好每一堂課做起,。

同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩, 讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績回報我們的老師,讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師,。我的演講完畢,，謝謝大家!

尊師重教演講稿篇七

尊敬的xx老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

站在鮮艷的五星紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的全體余中老師們節(jié)日快樂、幸福安康,！

感謝您老師,，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生,。或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中。

感謝您老師,，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬,！您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵,；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的`堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,！

您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔……

溶溶月,，淡淡風(fēng),，老師這一名稱將會永遠(yuǎn)的留在九月的花香中,。

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！身體健康,！萬事如意！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

尊師重教演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

九月,，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄,。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié),，更是學(xué)生們回報的季節(jié)。一個人,，無論他的地位有多高，成就有多大,，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源,，懷師感恩。

我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波,，傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝,，一生牢記師父教誨,，精忠報國，死而未已,。尊師是一個民族文明進(jìn)步的體現(xiàn)，是尊重知識,、尊重人才的體現(xiàn)。

“疾學(xué)在于尊師”,在我們求學(xué)的道路上,，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。我們的老師,，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上,。晚上，常有他們忙碌批閱的身影,，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量,，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋,，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,，正直為人,。他們將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來,，讓我們以回報恩師為動力，以理想,、信心為針,，以勤奮、拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢!

謝謝大家!

尊師重教演講稿篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是來自xx班的xxx,，今天我的演講主題是“明禮守紀(jì)，尊師重教,。”

我們來學(xué)校,，首先要學(xué)會做人,，然后再成才。學(xué)會做人就要明白事理,，遵守規(guī)章制度。俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓。遵守規(guī)章制度是每個人應(yīng)盡的義務(wù),，我們在社會上要遵守法律法規(guī)，在學(xué)校要遵守中學(xué)生行為規(guī)范,。遵守規(guī)章制度應(yīng)該成為每個人習(xí)以為常的事，試想一下,，一個國家沒有規(guī)章制度來約束公民，演講怎樣,？遵守規(guī)則不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。如果你在馬路上闖紅燈，你就可能被車子撞到,，這種行為是對自己不負(fù)責(zé)，和對他人不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。不遵守規(guī)章制度，一定會受到應(yīng)有的懲罰,，你或許受到處分，也或許受到法律制裁,。這不是大家希望的。遵守規(guī)章制度,，既是對自己負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，也是對他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。希望大家遵守規(guī)章制度,，做一個合格的公民,，做一個合格的中學(xué)生。

老師是我們辛勤的園丁,，他們每天辛勤的照顧著我們這些花朵，從沒有怨言,，尊重老師就是對他們工作的一種肯定?；蛟S你沒有看到老師在辦公室備課到深夜，或許你沒有看到老師批改作業(yè)帶深夜,，但你一定看到了老師在教室的辛苦。尊重老師還是個人素質(zhì)的表現(xiàn),。老師如此辛勤的工作，我們應(yīng)當(dāng)尊重他們,，體諒他們的辛勞,。老師如同小蜜蜂,，辛勤地釀蜜卻不求回報，他們總是默默無聞在勞動,，我們一定要尊重老師。花兒如此漂亮是因為園丁的照顧,，老師正是那無私奉獻(xiàn)的園丁。尊重老師等于尊重自己,，愛學(xué)習(xí)的都尊重老師,，這是因為他們體諒老師的勞動，也重視學(xué)習(xí),，尊重知識,。你若尊重知識，知識便會尊重你,。尊重知識,，才能更好的獲取知識。

最后,，讓我們一起向老師表示感謝,，希望大家遵守規(guī)章制度，尊重老師,，尊重知識,。做一名合格的中學(xué)生，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

我們演講完畢,，謝謝大家！

尊師重教演講稿篇十

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

今天,，我能夠作為尊師重教先進(jìn)集體的代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸,。

教師是人類文明的傳承者,。百年大計，教育為本,；教育大計,，教師為本。教育事業(yè)發(fā)展興盛,，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志,。知識為人類開辟了認(rèn)識世界、通往宇宙之路,，而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識的大門,。教師是教育事業(yè)的最寶貴的資源，是辦好教育的'希望所在,。飲其流者思其源,、學(xué)有成時念吾師,。

教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘,、澆灌，平凡而艱辛,，卻蘊含著偉大,，創(chuàng)造著神奇。人的成長成才離不開教師,。一個沒有教師,、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠,。尊重教師是重視教育的必然要求,，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動,、尊重知識,、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn),。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在中國歷史上，凡見有作為的政治家,、思想家,、教育家無不重視教育，尊重教師,。古人云：“三教圣人,，莫不有師；千古帝王,，莫不有師,。”“不敬三師,，是為忘恩,，何能成道？”回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述,，應(yīng)對我們有深刻啟示,。尊師重教，是發(fā)展教育事業(yè)的基礎(chǔ)性工作,，做好基礎(chǔ)性工作,，能扎實有效地促教育事業(yè)快速發(fā)展。

我們村有著尊師重教的好傳統(tǒng),，村支部每年在制定工作計劃的時候都把教育工作作為重點工作加以安排,。村干部每年都要定期到村小學(xué)去看看,，了解校園的綠化、校舍的修繕,、教師的生活等,。每年的教師節(jié)，村干部們都要設(shè)法擠出時間走進(jìn)校園,，對老師們進(jìn)行慰問,。多年來，村委會每年都拿出一定的資金,，用于教師獎勵,、桌椅更新和校舍建設(shè)。對于家庭有困難的教師,，我們只要了解情況,，就想盡一切辦法為其排憂解難，解除其后顧之憂,，主他能夠安心工作,。

在今后的工作中，我們會進(jìn)一步在全村弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，把廣大教師的積極性,、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來,。會滿腔熱情關(guān)心教師,，保障教師的社會地位，維護(hù)教師合法權(quán)益,，努力改善教師的工作,、學(xué)習(xí)、生活條件,，為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境,。千方百計幫助教師排憂解難。讓每一位村民廣泛了解教師工作的重要性和特殊性,，讓尊師重教蔚然成風(fēng),，讓教師成為全村最受尊敬人。

尊師重教演講稿篇十一

尊敬的各位評委,，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——尊師重教，弘揚美德!

金色時節(jié),，秋高氣爽;金色時節(jié),，收獲夢想。在這充滿豐收喜悅的時節(jié),，許多同學(xué)又懷揣著夢想,，懷揣著希望踏進(jìn)了新的中學(xué),，去采擷那更加絢爛的知識之花，去享受那更加甜美的知識碩果,。

可是,，同學(xué)們，當(dāng)我們品味這芬芳迷人花香的時候,，當(dāng)我們采摘那幸福豐收果實的時候,，你是否看到，我們曾經(jīng)年輕的老師已漸漸老去;你是否想到,，那一陣陣飄落的粉塵，染白了老師的雙鬢,。是的,，無論何時，我們都不會忘記,，成長路上老師所花費的心血;無論何地,，我們都會飲水思源，懷師感恩,。

善之本在教,教之本在師,。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?；突褪窌?，有許多尊師重教的記載;列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說,。春秋時期,，孔子門生三千，每一個都對老師倍加尊敬,。為了感恩,，他們四處奔波，傳播老師的仁政思想,。宋朝的楊時,，在一天午后去拜見老師程頤，為了不驚擾正在休息的老師,，他恭恭敬敬地站在屋外,，這一等，地上的雪卻積了一尺多厚,。一代偉人毛澤東,，曾對他的老師徐特立說：“您現(xiàn)在是我的老師，今后您也永遠(yuǎn)是我的老師!”數(shù)不勝數(shù)的故事,，無不彰顯著對老師的尊敬,。

其實尊敬老師很簡單：課堂上一個凝神的目光,，一個會意的點頭;校園里一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”;犯錯了,，虛心低頭,，態(tài)度誠懇這些都是對老師的尊敬。當(dāng)然,，我們還要不斷提升自己,，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體,、熱愛勞動,、讓文明之風(fēng)吹遍校園，讓美德之花在校園的土地上綻放!

謝謝大家!