方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)地震演練方案及流程篇一

（一）演練主題：防患于未然,、警鐘長(zhǎng)鳴、有效減輕地震傷亡,。

（二）演練目的：通過(guò)地震應(yīng)急避險(xiǎn),、緊急疏散的演練，普及宣傳校園地震應(yīng)急安全常識(shí),，幫助全體師生掌握避震技巧,，提高師生自助自救能力。

二,、組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：xx,。

副總指揮：xx,、xx。

成員：xx,、xx,、xxx、xxx,、xx、xx,、xx,、各班主任。

疏散引導(dǎo)組,。

組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx,。

成員：xx、xx,、xx,、xx、xx,、各班主任,。

醫(yī)療救護(hù)組。

組長(zhǎng)：xx,。

成員：xx,、xx、xx,、xx,。

三、演練對(duì)象：

全校師生,。

四,、演練時(shí)間：

xx年xx月xx日下午。

五,、演練內(nèi)容：

（一）講解地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散注意事項(xiàng),。

1、講解不同位置地震應(yīng)急避險(xiǎn)動(dòng)作.

2,、講解疏散撤離注意事項(xiàng),。

3、指定撤離路線,。

4,、指定集中地點(diǎn)。

（三）位于不同位置的師生采取合適的避險(xiǎn)動(dòng)作。

1,、教室內(nèi)的師生分別用手護(hù)頭躲避蹲到講臺(tái),、桌子下或側(cè)面、頭低于桌面,位于梁下的師生應(yīng)避開(kāi)梁后蹲下,。

2,、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的師生迅速封住打開(kāi)的化學(xué)試劑瓶，熄滅明火,，用手護(hù)頭,，蹲下,，頭低于實(shí)驗(yàn)臺(tái)（桌面）,。位于梁下的師生應(yīng)避開(kāi)梁后蹲下,用衣物,、毛巾等捂住口鼻呼吸。

3,、圖書(shū)室,、閱覽室內(nèi)的師生護(hù)頭躲到閱覽桌、借書(shū)臺(tái)下,，位于梁下的師生應(yīng)避開(kāi)梁,。

4、位于體育場(chǎng)的師生迅速集中體育場(chǎng)中心蹲下,。

5,、位于門(mén)口朝開(kāi)闊地的樓房一層、平房,、門(mén)外沒(méi)有高或封閉走廊的近門(mén)學(xué)生,，迅速起身用手護(hù)頭沖出室內(nèi)，并觀察附近有無(wú)高空墜落物,。

6,、位于路上的學(xué)生以手護(hù)頭迅速離開(kāi)建筑物或構(gòu)筑物到空曠的操場(chǎng)、球場(chǎng),。

（四）學(xué)校統(tǒng)一下達(dá)疏散指令,。

1、應(yīng)急避險(xiǎn)指令下達(dá)一分鐘后教師檢查學(xué)生避險(xiǎn)動(dòng)作是否正確,，離開(kāi)室內(nèi)到走廊,、樓梯處待命,。

2,、應(yīng)急避險(xiǎn)指令下達(dá)一分半鐘后下達(dá)疏散指令。

（五）師生撤離教室,、圖書(shū)室,、實(shí)驗(yàn)室。

1、學(xué)生靠走廊,、樓梯扶手,，一手輕扶扶手或墻壁，一手護(hù)頭,，快速,、有序地離開(kāi)，跑向指定地點(diǎn)集中,。

2,、離開(kāi)教室、實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)室后,，選取途中樓房少，路面開(kāi)闊的道路,，前往指定地點(diǎn),。

3、往指定地點(diǎn)的途中要兩手護(hù)頭,，并不斷觀察附近建筑物情況,。

六、演練的具體程序,。

（一）上午召開(kāi)全體教職工會(huì)議,，學(xué)習(xí)本次安全演練的要求，熟悉演練的各個(gè)環(huán)節(jié),，保障本次安全演練能有序安全的完成,。

（二）演練前集中全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)的防震知識(shí)，學(xué)習(xí)演練的要求和程序,。

（三）步驟：

1,、警報(bào)響后，正在上課的老師立即按要求指揮學(xué)生緊急避險(xiǎn),，班主任要迅速回到班級(jí)協(xié)助上課老師組織學(xué)生疏散,。負(fù)責(zé)樓梯道轉(zhuǎn)角疏散的人員要快速進(jìn)入指定位置，指揮學(xué)生疏散,。

2,、聽(tīng)到緊急疏散指令后，學(xué)生按要求迅速走出教室,，撤離到學(xué)校指定地點(diǎn),。

3、撤離到指定地點(diǎn)的學(xué)生按要求集好隊(duì),，兩手護(hù)頭,、蹲下,。

5、集好隊(duì)后各班主任清點(diǎn)好本班人數(shù),，并向總指揮報(bào)告,。

（四）各班疏散路線：

新教學(xué)樓：074、075撤到洗衣渠,、其余班撤到新平整的魚(yú)塘集中,。063、064撤到擋風(fēng)墻后,，061,、062撤到大草坪。微機(jī)課的師生撤離到韋文鋒主任信房前面（073,、074,、075、083,、085從新教學(xué)樓西面樓梯口撤離,。071、072,、081,、082、084從新教學(xué)樓西面樓梯口撤離,。061,、062從舊教學(xué)樓東樓梯口撤離，063,、064從舊教學(xué)樓東樓梯口撤離）在撤離過(guò)程中,，由各班主任及各當(dāng)班教師在教室里負(fù)責(zé)指揮學(xué)生撤離，同時(shí)每一樓梯轉(zhuǎn)彎口處派一名教師擔(dān)當(dāng)疏散指揮員,。疏散指揮員分別是：

（一）新教學(xué)樓西面3,、4樓xx，2,、3樓xx,，1、2樓xx,。新教學(xué)東面3,、4樓xx，2,、3xx,，1、2xx,。舊教學(xué)樓東面2,、3樓xx，1,、2xx,。舊教學(xué)樓西面2、3樓xx,，1,、2樓xx。

（二）xx校長(zhǎng)在大草坪指揮,，xx副校長(zhǎng)在洗衣渠指揮,。撤離完畢后全體師生在大操場(chǎng)集中由楊校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)。

6,、集隊(duì)完畢,，由xx校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)。

小學(xué)地震演練方案及流程篇二

通過(guò)地震應(yīng)急演練,，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉緊急疏散的程序和線路，讓學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)急反應(yīng)的能力，以防在地震來(lái)臨時(shí),，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,，確保師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,。

全體動(dòng)員，及時(shí)疏散,，保護(hù)師生,，減少損失,。

每學(xué)期開(kāi)展一次“地震應(yīng)急演練”活動(dòng),，具體時(shí)間另行確定,。

指揮長(zhǎng)：鄒惠良。

副指揮長(zhǎng)：吳艷平,。

成員：本校全體教師。

演練指揮部下設(shè)專(zhuān)門(mén)工作小組,，具體如下：

1,、行政秘書(shū)組,。

組長(zhǎng)由劉榮杰擔(dān)任,。負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職員工到崗情況,，與上級(jí)指揮部通訊聯(lián)絡(luò),，及時(shí)向鎮(zhèn)政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和區(qū)教育局指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情,，并視情請(qǐng)求援助。

2、避險(xiǎn)撤離組,。

組長(zhǎng)由劉春雨擔(dān)任,，成員由所有任課教師,、班主任組成。主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，維持秩序，保護(hù)學(xué)生,，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級(jí)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù),。同時(shí),，應(yīng)隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后,，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù),，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng),。

避險(xiǎn)撤離組成員及其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的'指導(dǎo)任務(wù),。

其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情,。沒(méi)有險(xiǎn)情,，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離,，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所,。如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告，并視情改變撤離路線,。

無(wú)法撤離時(shí),，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組,，展開(kāi)自救互救,。

3、緊急救援組,。

組長(zhǎng)由李志臣擔(dān)任,，成員臨時(shí)抽調(diào)學(xué)校教師組成。負(fù)責(zé)險(xiǎn)情和災(zāi)情檢查和本校救援,。在外援人員到達(dá)之前,，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷,；外援人員到達(dá)后,，協(xié)助開(kāi)展救援和醫(yī)療。

4,、后勤保障組,。

組長(zhǎng)由王艷環(huán)擔(dān)任。主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù),，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情,，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

1,、教室內(nèi)應(yīng)急避險(xiǎn),。

（1）指揮部信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)，鐘聲為“鐺,，鐺鐺,；鐺，鐺鐺”；哨子為連續(xù)三遍三短,。

（2）上課教師立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了,，不要慌”,，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌邊,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部,；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處,。演練時(shí)間為1分鐘,。

（3）1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“緊急疏散（撤離）”信號(hào),，鐘聲為“鐺鐺鐺----”,；哨子為連續(xù)三遍兩短一長(zhǎng)。

（4）學(xué)生復(fù)位,，老師告知學(xué)生“地震已過(guò),，現(xiàn)在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

2,、緊急疏散（撤離）。

（1）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì),。

（2）發(fā)生地震災(zāi)害時(shí)，所有人員均從樓梯或教室,、宿舍外緊急疏散,，向操場(chǎng)正中鋪有白色瓷磚的范圍內(nèi)依照課間操所排位置分班級(jí)靠攏、雙手（書(shū)包,、書(shū)本）護(hù)頭,、蹲下避難。

（3）撤離時(shí)教師在指定的出口處,、過(guò)道處維持秩序指導(dǎo)撤離,，保證不發(fā)生擁擠踩踏事故。指導(dǎo)撤離時(shí),，教師的定點(diǎn)位置如下：

場(chǎng)內(nèi)巡視：當(dāng)班任課老師,，巡視完之后隨學(xué)生跟班撤離。如遇不是上課時(shí)間，則由少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)巡視,。

學(xué)生人數(shù)清點(diǎn)：各班主任,、科任教師。

指揮長(zhǎng)總結(jié)和講評(píng)演練情況,。各班有順序帶回,，各班班主任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果,。

小學(xué)地震演練方案及流程篇三

今年5月12日是我國(guó)第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,，為認(rèn)真做好第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，切實(shí)提高廣大師生防范各類(lèi)自然災(zāi)害的意識(shí)和自救互救能力,，根據(jù)興仁縣教育局[20___]17號(hào)文件“關(guān)于印發(fā)《興仁縣教育系統(tǒng)20___年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動(dòng)方案》的通知”精神要求,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)主題，大力弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化,，堅(jiān)持以人為本,、預(yù)防為主，以保障師生生命財(cái)產(chǎn)為根本,，以預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)性災(zāi)害事件為重點(diǎn),，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)觀念,，全面提升師生應(yīng)對(duì)各類(lèi)災(zāi)害事件的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二,、活動(dòng)時(shí)間,。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五,、活動(dòng)內(nèi)容。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí)。

要高度重視安全教育主題活動(dòng)的`開(kāi)展,，牢固樹(shù)立“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化,，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”的理念，堅(jiān)持以人為本,，本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，切實(shí)把安全教育主題活動(dòng)擺在學(xué)校議事日程上，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2,、大力營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍,。

(1)制定學(xué)校開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo),、措施,、方法等。

(2)5月9日至15日,，利用校園廣播、黑板報(bào),、班會(huì)宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),。

3、開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng),?；顒?dòng)形式和內(nèi)容：結(jié)合我校小學(xué)生的實(shí)際,，開(kāi)展防震應(yīng)急避震疏散等演練,，提高師生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力,。

4,、開(kāi)展校園安全隱患排查和整改。5月10日開(kāi)始,，由學(xué)校校委會(huì)組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓(樓道、教室,、功能室等),、校園環(huán)境、學(xué)校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,，防患于未然。

六,、活動(dòng)要求。

1,、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性,，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓,。把防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)列入議事日程，采取強(qiáng)有力的措施,，精心組織,，周密安排，把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動(dòng)抓緊,、抓好、抓落實(shí),。

2,、認(rèn)真開(kāi)展好活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效,。

3、長(zhǎng)期堅(jiān)持,，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制,。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機(jī)，堅(jiān)持安全工作“常抓不懈,，警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，不斷夯實(shí)我校安全工作基礎(chǔ),，繼續(xù)深入細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境,。

小學(xué)地震演練方案及流程篇四

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，我校認(rèn)真貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，著力構(gòu)建和諧、平安學(xué)校,，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的宗旨，大力營(yíng)造“關(guān)注安全,，關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍，強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí),，使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：李修會(huì)。

副組長(zhǎng)：何賢武王繼武段練,。

成員：曾德羅應(yīng)紅陳銳孫壽軍王鵬王永興趙媛職責(zé)：在領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,負(fù)責(zé)指揮調(diào)度地震逃生演練，疏散工作的實(shí)施,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)指揮辦公室：教學(xué)樓四樓會(huì)議室。辦公室主任由王繼武擔(dān)任,，積極配合活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)的工作，負(fù)責(zé)組織,、協(xié)調(diào),、聯(lián)絡(luò),、報(bào)警等事務(wù)。

2,、指揮小組：總指揮長(zhǎng)：李修會(huì)副總指揮：王繼武王鵬指揮員：各班班主任,。

職責(zé)：在組長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)組織防震演練方案的具體實(shí)施，確保演練工作的安全順利進(jìn)行,。

3,、疏散引導(dǎo)小組：(紀(jì)律維持)組長(zhǎng)：何賢武,。

成員:（分四個(gè)組,分別負(fù)責(zé)一,、二、三,、四樓學(xué)生下樓時(shí)的秩序）。

一組:曹琳曹春燕王秋藝蘇潤(rùn)香劉在群,。

二組:王繼武王鵬成銳李艷,。

三組:何賢武孫壽軍代龍江段練劉歡。

四組：王永興楊川陳英李慧群王萍,。

組織員:鄧樹(shù)東龔洪龍(具體負(fù)責(zé)學(xué)生室外秩序的維護(hù)、組織)職責(zé):在組長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,配合指揮組引導(dǎo)學(xué)生立即以就近的原則,，按制定疏散路線,、安全通道指示的方向緊急疏散現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生,，維持樓內(nèi)秩序。

4,、救生應(yīng)急小組：組長(zhǎng)：羅應(yīng)紅,。

成員：曾得羅霞梅艷紅陳麗李芳及各班班主任職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理、救治等,。

5、攝像小組:劉釗,。

職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的攝像,、洗印,、存檔等工作。

6、演習(xí)觀評(píng)小組：組長(zhǎng)：李修會(huì),。

趙媛羅應(yīng)紅曾得,。

職責(zé):負(fù)責(zé)指導(dǎo),、點(diǎn)評(píng),、總結(jié)、上報(bào)此次活動(dòng)情況,。

成員：何賢武王繼武段練王鵬陳銳孫壽軍王永興,。

7、發(fā)出警報(bào)：殷君平,。

職責(zé):地震發(fā)生的口令為：“地震發(fā)生”（連播3遍）,。代表發(fā)生地震，學(xué)生立即進(jìn)行應(yīng)急避震,。

地震發(fā)生后,，組織疏散的口令為：“緊急疏散”（連播3遍）。代表主震結(jié)束,，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）,。

8、信息報(bào)道：陳銳蘇潤(rùn)香職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)本次進(jìn)行全面報(bào)道,。

1,、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2,、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和疏散路線,。

1、演練時(shí)間和地點(diǎn)：

二0xx年十月二十號(hào)上午九點(diǎn)半開(kāi)始,。

2,、演練內(nèi)容：

演練活動(dòng)主要包括應(yīng)急避震和緊急疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，先進(jìn)行應(yīng)急避震,。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行緊急疏散,，到預(yù)定地點(diǎn)緊急集中,，以防余震發(fā)生。

3,、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和緊急疏散聽(tīng)廣播指揮,。

地震發(fā)生的口令為：“地震發(fā)生”（連播3遍）。代表發(fā)生地震,，學(xué)生立即進(jìn)行應(yīng)急避震,。

地震發(fā)生后，組織疏散的口令為：“緊急疏散”（連播3遍）。代表主震結(jié)束,，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）,。聽(tīng)到廣播后按預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在10分鐘內(nèi)完成,。

應(yīng)急避震演練要有組織,、有計(jì)劃的開(kāi)展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,，做好分工，既要確保演練順利進(jìn)行,，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,，使學(xué)生得到鍛煉，堅(jiān)決防止在演練中發(fā)生意外事故,。管理人員及老師應(yīng)做到：

1,、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任,。演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,，都要有人負(fù)責(zé),。

2、要嚴(yán)肅,、認(rèn)真,，把演練當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲,。

3,、及時(shí)糾正學(xué)生不當(dāng)?shù)谋苷饎?dòng)作。

4,、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),，要及時(shí)作出處理。

5,、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。最后由班主任將實(shí)際人數(shù)匯報(bào)給演練指揮王繼武。

6,、學(xué)校預(yù)防地震演練總指揮李修會(huì)總結(jié)地震防震演練的活動(dòng),。

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束,，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上,。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方,。躲避至地面停止搖動(dòng),，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,，學(xué)生們立即開(kāi)始演練,，應(yīng)該做到：

1、保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點(diǎn)，切忌匆忙逃離房屋,。

2、在室內(nèi)的學(xué)生,，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小,，躲到墻角,，以免身體被砸，但不要靠近窗口,。

3,、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5、在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗邊,。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué),，也要采取應(yīng)變措施,，就近躲避。

7,、在室外的同學(xué),，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開(kāi)建筑物和電線。

8,、老師要迅速檢查避震情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正,。

等到主震結(jié)束后,，為了防止有較大的.余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,，到安全的地方去躲避余震,。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地,，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地,。

當(dāng)聽(tīng)到緊急疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線,，有秩序地緊急疏散到指定集中地,。

（一）逃生路線安排學(xué)生疏散安排如下：

每班靠前后門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，分兩路縱隊(duì)有序地從前后門(mén)撤出,。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散,，班主任及其他任課教師如沒(méi)課，應(yīng)立即到班級(jí)所在教室疏導(dǎo)學(xué)生,。在撤離途中如遇擁擠摔倒,，后面學(xué)生及老師應(yīng)立即大聲喊“停”,。同時(shí)停止不動(dòng),，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤離,。

正門(mén)處紀(jì)律維持教師：,。

側(cè)門(mén)處紀(jì)律維持教師：,。

一年級(jí)一班、一年級(jí)二班從教學(xué)樓（1）樓梯向操場(chǎng)撤離,，經(jīng)上操場(chǎng)轉(zhuǎn)入大操場(chǎng),。

二組：五（一）班、五（二）班,、六（二）班,、一年級(jí)從教學(xué)大樓右通道樓梯向下撤離，進(jìn)入操場(chǎng),，撤離順序：一年級(jí),、六（二）班、五（二）班,、五（一）班,；七年級(jí)和六（三）班直接出教室門(mén)到達(dá)操場(chǎng)上。

撤離時(shí)要做到安全,、快速,。

（二）疏散注意事項(xiàng)。

1,、按順序疏散，下樓時(shí),，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠,，避免跌倒。

2,、老師立即到崗,，各就各位，指揮學(xué)生有秩序疏散,，不得擅離崗位,。

3、疏散過(guò)程中,，以雙手護(hù)頭,，以防被砸。

4,、疏散過(guò)程中,，要迅速，有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑,，不要爭(zhēng)先恐后。

5,、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,，要盡量避開(kāi)建筑物和電線,。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下,，保護(hù)頭部，原地等待,。

7,、演練結(jié)束后，以班級(jí)為單位進(jìn)行集合,，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向總指揮報(bào)告。

各班到集中地點(diǎn)后,，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,，向演練總指揮李修會(huì)校長(zhǎng)匯報(bào)，由總指揮總結(jié)演練活動(dòng),，宣布演練結(jié)束,。各班由班主任負(fù)責(zé)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并以書(shū)面形式將經(jīng)驗(yàn)材料上報(bào)學(xué)校備案,，以不斷提高學(xué)校及師生應(yīng)急避震的能力和效果,。

1、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育,，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能,、方法。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次逃生知識(shí)的安全教育,。

2,、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé),，熟悉疏散路線,。

3、組建校園安全救援隊(duì),，隨時(shí)待命,，實(shí)施緊急救護(hù)。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo),，降低災(zāi)害恐慌心理。

5,、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行,，解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

小學(xué)地震演練方案及流程篇五

為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí),，全校師生能安全,、快速地進(jìn)行疏散,，我校特制定疏散演練方案。

總指揮：

指揮：

后勤保障：

醫(yī)療救助：

成員：全體教職工,。

20**年3月17日,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長(zhǎng)負(fù)責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺(tái)上指揮疏散,，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生,。

（二）具體疏散工作安排：

1、陜靜,、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通,。

2、茹牡丹負(fù)責(zé)鳴號(hào)以及計(jì)時(shí),，樊志妮負(fù)責(zé)照相,。

3、警報(bào)響起后,，當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散,；

4、一,、二年級(jí)第一個(gè)出來(lái)的同學(xué)掀起門(mén)簾,，等待全班學(xué)生安全撤出后，一二年級(jí)隨隊(duì)伍出來(lái)的教師接替這兩名學(xué)生,。

5,、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊(duì)教師。

6,、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到大院待命,，參加救護(hù)組工作,。

7、曹敏慧負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù),，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院,。

1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的命令（或警報(bào)）聲后,，全校師生立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品,。

2,、疏散集合地點(diǎn)：先在大院集中，如情況需要,，再聽(tīng)從指揮安排,。

3,、疏散順序：

（1）上課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生排一路縱隊(duì),，分班依次快速,、安全下樓，不搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

（2）一年級(jí)從門(mén)的左側(cè)出，二年級(jí)從門(mén)的右側(cè)出,，三,、五年級(jí)從應(yīng)急疏散通道出，四年級(jí)靠墻下樓梯（黃線左）,，六年級(jí)靠扶手下樓梯（黃線右）,。

（3）幼兒疏散時(shí)從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離,，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離,，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。

（4）所有人員撤離時(shí),，先在桌子下躲藏至少5秒鐘,，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離,。

（5）從大院西側(cè)起,，年級(jí)依次為六年級(jí)、四年級(jí),、二年級(jí),、一年級(jí)、三年級(jí),、五年級(jí),、幼兒小班、幼兒中班,、幼兒大班,。

（6）各班到大院集中時(shí)隊(duì)列前排以旗桿為界，后排不能有學(xué)生在大樹(shù)下,。

（7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長(zhǎng)）報(bào)告應(yīng)到,、實(shí)到學(xué)生數(shù)。

4,、教育學(xué)生能夠做到：

（1）遇事不慌,，頭腦冷靜。

（2）判明情況,，思考對(duì)策,。

（3）積極自救,，互幫互助。

（4）聽(tīng)從指揮,，有序疏散,。

5、遇到其他突發(fā)事件,，原則上按此預(yù)案執(zhí)行,，如情況需要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮。

小學(xué)地震演練方案及流程篇六

一,、室內(nèi)避震條件好的,，要首選室內(nèi)。若建筑物抗震能力差,，則盡可能從室內(nèi)跑出去,。能形成“生命三角空間”的地方才是躲避地點(diǎn)。如承重墻墻角,、大冰箱旁邊,、堅(jiān)固的家具旁邊、廚房,、廁所,、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。危急中也可以選擇桌子,、床,，在其旁邊抱頭屈膝，讓頭部低于床和桌子的高度,，而且盡可能用枕頭,、椅墊保護(hù)住頭部，這樣可以更有效地躲避垮塌物體對(duì)人體的傷害,，等主震后再逃生,。千萬(wàn)不能選擇在陽(yáng)臺(tái)或靠近外墻的地方躲避，因?yàn)閺牡卣鸬膶?shí)際情況來(lái)看,，很多樓房最終都是外墻面垮塌，但主體留存,。

二,、尋找可形成三角空間的地方。如廚房,、衛(wèi)生間這樣的小開(kāi)間,，但盡量離爐具、煤氣管道及易破碎的碗碟遠(yuǎn)些,。此外,，不要鉆進(jìn)柜子或箱子里,，一旦鉆進(jìn)去后，肯定會(huì)喪失主動(dòng)性,，不僅會(huì)錯(cuò)過(guò)逃生機(jī)會(huì),，還不利于被救。

三,、近水不近火,，靠外不靠?jī)?nèi)。一旦被困,，要設(shè)法與外界取得聯(lián)系,，除用手機(jī)聯(lián)系外，也可通過(guò)敲擊管道和暖氣片,，或打開(kāi)手電筒利用聲,、光方式進(jìn)行聯(lián)系。

最安全的空間排名：

第一名：廁所;,。

第二名：廚房;,。

第三名：承重墻的墻根下;。

第四名：鐵制,、實(shí)木床下,。

最危險(xiǎn)的空間排名：

第一名：客廳;。

第二名：大臥室;,。

第三名：非承重墻下;,。

第四名：大衣柜和釘在墻上的櫥柜下。

小學(xué)地震演練方案及流程篇七

為了進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想,，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí),，學(xué)校能有組織,、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全,。

確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力,，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,，提高自我保護(hù)能力,。

略

要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi),，安全,、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)?；@球場(chǎng),、操場(chǎng)、校門(mén)邊停車(chē)場(chǎng),、南教學(xué)樓前草坪）,。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線清楚,、組織有條不紊,、人人各盡其責(zé)，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的效果,。

（一）前期準(zhǔn)備工作。

1,、開(kāi)好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線,。

2,、開(kāi)好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線,，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員,。

3、活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效,。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅,、安靜、有序,、快速,，絕對(duì)不要打鬧、推搡（走樓梯,，其他地點(diǎn)小跑步撤離,，不要著急跑得過(guò)快，以防跌倒）,。

（二）演習(xí)安排,。

1、20**年5月13日上午早自習(xí)課后,，**校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開(kāi)始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴**老師負(fù)責(zé),，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,，各負(fù)其責(zé)。

2,、各教室?guī)熒?tīng)到第一聲警報(bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下,，第二聲警報(bào)后迅速打開(kāi)教室前后門(mén)，前面三排走前門(mén)后面幾排走后門(mén),，離開(kāi)教室到走廊,。不按身高自覺(jué)的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng),。聽(tīng)從班主任和副班主任老師指揮,，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置,。撤離順序,，副班主任在前，班主任老師最后撤離,。

3,、全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過(guò)時(shí),，不驚慌不擁擠,，按“先到先通過(guò)；先二樓層,，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓,。

4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后,，由副班主任或班主任整隊(duì),，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告,，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù),。

5、非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí),，聽(tīng)到信號(hào)后,，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置,。全體教職工（當(dāng)天不要穿高跟鞋）按一至六年級(jí)組點(diǎn)名,，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。

6,、成立以**老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng),，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后,，迅速趕到指定地點(diǎn),，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng),，到達(dá)安全地帶。

7,、**老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況,。

8,、**校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況,。

9、**校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束,，各班有秩序帶回,。教職工回各辦公室,，演習(xí)結(jié)束。

小學(xué)地震演練方案及流程篇八

為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,。并通過(guò)此項(xiàng)演練來(lái)緩解大家對(duì)地震帶來(lái)的恐慌心理。

二,、演練原則堅(jiān)決做到：安全第一,，確保有序,，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié),。

三,、演練時(shí)間20__年10月22日星期四上午大課間。

四,、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員分工：

總指揮：__,、

副總指揮：__、__,、

成員：__,、__、__,、__、__,、__,、

__,、__、__,、

職責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況并組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)情況,，并請(qǐng)求援助,。

操場(chǎng)及入口指揮：__,、

信號(hào)及記時(shí)：__、

照相：__,、

五,、演練準(zhǔn)備,。

各班在班會(huì)課上進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，示范應(yīng)急避震規(guī)范動(dòng)作,，讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各班疏散的路線和集合地點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。

1,、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法,。

2,、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3,、班主任告知學(xué)生：當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,，學(xué)生們立即開(kāi)始演練,，應(yīng)該做到：

a、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋,。

b,、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，在桌下躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿書(shū)或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

c,、向外跑的時(shí)候要注意秩序，控制速度,，各班學(xué)生排成2隊(duì),，逐次疏散（前門(mén)安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離,，后門(mén)安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離，讓學(xué)生用雙手抱頭或用書(shū)本護(hù)頭并小跑）,。同時(shí)大家不要慌,，注意腳下，防止滑倒,；注意保護(hù)頭部,；不要向回跑，不要撿東西,，學(xué)生按既定路線撤離。以防止踩踏事件的發(fā)生,。

d、學(xué)生迅速有序下樓,，不要慌亂奔跑,，不要爭(zhēng)先恐后,，下樓時(shí)二排行進(jìn)，一個(gè)緊接一個(gè),，不準(zhǔn)學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠,，避免跌倒踩踏,，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要讓后面的學(xué)生立即停下腳步,，不能向前靠近,，并讓學(xué)生盡快地爬起（或幫忙扶起）,。

f,、聽(tīng)到第一次警報(bào)聲就地躲避,，第二次警報(bào)學(xué)生排隊(duì)緊急疏散。

六,、管理人員職責(zé),。

應(yīng)急演練要有組織,、有計(jì)劃的開(kāi)展。老師在演練中起著重要的作用,，領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,，做好分工,，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行,，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉,，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故,。

1,、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任,，演練開(kāi)始前所有老師要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),、疏散路線等。

2,、要嚴(yán)肅,，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,，而不是一種游戲，各地點(diǎn)教師提前到位。

3,、及時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作。

4,、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),，要及時(shí)作出處理,。

5、集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告。

七,、疏散注意事項(xiàng),。

1,、要有順序地疏散，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。（特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭尋找遺失的物品,，防止踩踏事件）在轉(zhuǎn)彎時(shí),，不準(zhǔn)學(xué)生在轉(zhuǎn)彎處互相擁擠,，避免跌倒。

2,、樓梯口疏導(dǎo)教師要在樓梯口把守，指揮學(xué)生有秩序疏散,。

3,、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭,，以防被砸。

4、疏散過(guò)程中,，要迅速,，要排隊(duì)有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑,。

5,、班級(jí)學(xué)生疏散完畢后,，教師撤離,。

6,、按規(guī)定路線疏散,，不得串行線。

7,、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下,，保護(hù)頭部，等到演練結(jié)束后,，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向年級(jí)主任匯報(bào),，年級(jí)主任再向總指揮報(bào)告,。

8、各就各位,，各負(fù)其責(zé)，演練時(shí)各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,。

八、演練結(jié)束,。

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),，以班為單位集隊(duì),，清點(diǎn)人數(shù)，并向年級(jí)主任匯報(bào)，年級(jí)主任再向總指揮報(bào)告,。經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，指揮長(zhǎng)宣布演練結(jié)束,。各班主任要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高學(xué)生應(yīng)急疏散的能力,。

九、樓梯疏散指揮人員：__,、

班級(jí)負(fù)責(zé)人員在就近的樓梯維持秩序，其他教師到操場(chǎng)配合維持秩序,。

十、具體演練路線安排：

各班撤離順序及撤離路線撤離,，撤離順序：教學(xué)樓一樓從各班教室向操場(chǎng)直接撤離，二樓從西樓梯撤離,，下樓后直接撤出教學(xué)樓,，向操場(chǎng)集合,。總的疏散原則是一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級(jí)為先,，遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后的原則,。離樓梯口越近的班級(jí)越早撤離。

十一,、演練總結(jié)。

1,、現(xiàn)場(chǎng)總指揮對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng)。

2、班主任及時(shí)總結(jié)本班演練工作,。

3、整理演練資料及時(shí)存檔,。