在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

科室主任述職報(bào)告完整版篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

回首過去的一年,，非常感謝黨政領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)鍛煉的平臺(tái),，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能,?；厥走^往，使我懂得了很多,。領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持與關(guān)愛,，令我感受到人間的溫情，在此我向院黨政領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝!正是有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手,，在工作上,，圍繞總務(wù)科的中心工作，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)以律己,，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

即將過去的一年,，在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下,，我們的工作著重于以病人為中心，為臨床服好務(wù)的工作目標(biāo)上,，緊緊圍繞重點(diǎn)開展工作,，在緊張的工作之余，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面,，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)管理者,，對(duì)下屬充分做到察人之長,、用人之長、聚人之長,、展人之長,，充分發(fā)揮員工們的主觀能動(dòng)性及工作積極性，提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì),，樹立起開拓創(chuàng)新,、務(wù)實(shí)高效的新形象。我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者,，更是一個(gè)執(zhí)行者,。要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，除了熟悉技能外,，首先要以身作則,，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔(dān)工作責(zé)任,。在作風(fēng)上,，我能遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí),、樂觀上進(jìn),，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇,，任勞任怨,。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人,，勤勤懇懇做事,，兢兢業(yè)業(yè)工作，嚴(yán)格要求自己,，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用,。

一年來我始終堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，用正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),、工作和生活實(shí)踐，在思想上積極樹立熱愛國家熱愛,，就是我的衣食父母,，擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的管理思想，堅(jiān)信在新的領(lǐng)導(dǎo)班子正確指導(dǎo)下,，一定會(huì)走出一條有自己特色的寬廣道路,，為加快的發(fā)展認(rèn)真做好本職工作。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)各工種維修技術(shù),、管理知識(shí)。

在學(xué)習(xí)方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn),，抓住重點(diǎn),，并結(jié)合自己在理論技術(shù)、管理知識(shí)方面存在哪些不足之處,，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。

一年來,，我始終堅(jiān)持努力工作,，按時(shí)完成工作任務(wù),。嚴(yán)格要求自己，勤奮努力,，時(shí)刻牢記各項(xiàng)規(guī)章制度,，全心全意為創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益宗旨，在自己平凡而普通的工作崗位上,，努力做好本職工作：認(rèn)真收集科里工作要求及信息,，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開展情況,，分析工作存在的主要問題,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，讓主管領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面,、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問題作出科學(xué)的,、正確的決策,。領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急,，合理安排時(shí)間,，按時(shí)、按質(zhì),、按量完成任務(wù),。在日常工作中，認(rèn)真聽取員工反映的問題,，提出的要求和建議,。同時(shí)，對(duì)員工要求解決但一時(shí)又解決不了的問題認(rèn)真解釋,，耐心做好員工的思想工作,，讓員工相信我們?cè)跒閱T工所想。

一年來,，我能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)會(huì)議文件精神,，深思熟慮，根據(jù)總務(wù)科具體情況,，制定維修工作方案;然后征求各方面的意見,，集思廣益，把精神與實(shí)際工作結(jié)合起來,，把個(gè)人的智慧與集體的智慧結(jié)合起來,。在工作過程中，以身作則，化解矛盾,，把握工作的主動(dòng)權(quán),。在管理工作中，堅(jiān)持每周主持召開一次科早會(huì),，傳遞的會(huì)議精神,，聽取各組工作情況匯報(bào)，研究當(dāng)周工作安排計(jì)劃,，加強(qiáng)管理,，督促內(nèi)控制度的落實(shí)。在協(xié)調(diào)工作中,，堅(jiān)持以人為本,，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)精神，共同完成復(fù)雜,、繁重的工作任務(wù),。

嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決糾正一些不正之風(fēng),。本人以身作則，嚴(yán)格要求,，堅(jiān)持以制度用人,，以制度管人，并引導(dǎo),、教育員工自覺執(zhí)行院里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，樹立就是我們衣食父母，愛院如家,、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚,。

本人牢固樹立正確的權(quán)力觀、利益觀,，樹立為員工服務(wù)的思想,，把科室滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù),、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，努力為院里辦實(shí)事、辦好事,。

總的來說,，一年來，本人在團(tuán)隊(duì)管理方面考慮的較多,，工作范圍廣,、任務(wù)重、由于本人正確理解上級(jí)的工作部署，堅(jiān)定執(zhí)行的各項(xiàng)制度,，較好地發(fā)揮了生產(chǎn)管理和組織協(xié)調(diào)能力,，充分調(diào)動(dòng)了廣大員工的工作積極性，工作積極主動(dòng),，不畏臟累,，盡職盡責(zé)，較好地完成了安排的各項(xiàng)工作任務(wù),。我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，文化知識(shí)水平還比較低，隨著的發(fā)展,，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重,，要求也更高，需掌握的知識(shí)也更高更廣,。今后,，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績,，自覺把自己置于領(lǐng)導(dǎo)和員工的監(jiān)督之下,，更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí),，努力提高理論素質(zhì)和各種工作技能,，做一名合格的帶頭人，為全面建設(shè),，發(fā)展的目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn),。

此致

敬禮!

述職人：______。

20____年__月__日,。

科室主任述職報(bào)告完整版篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

上學(xué)期兼任九年級(jí)語文課,，周授課10節(jié);下學(xué)期兼任九年級(jí)歷史課，周授課4節(jié);全學(xué)年兼課280余節(jié),。在縣局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和我校校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校老師的支持下，根據(jù)縣局對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理要求和思路,，在工作中認(rèn)真履行職責(zé),，在以下幾個(gè)方面取得了成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認(rèn)可和好評(píng),。

一,、思想表現(xiàn)。

教導(dǎo)主任是學(xué)校的教學(xué)教育工作的組織者,。要做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,，必須要提高自己的思想修養(yǎng)和管理水平,。在本年度中，我認(rèn)真檢查自己的工作思路,，吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，提高自己的思想認(rèn)識(shí)。樹立教學(xué)質(zhì)量是生命,，教學(xué)管理是保證的管理理念,。學(xué)習(xí)教學(xué)管理理論，充實(shí)自己的管理認(rèn)識(shí)水平,。

將教育教學(xué)的思想與學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,，努力去開拓學(xué)校教學(xué)管理的路子。通過學(xué)習(xí),，豐富了自己的理論水平,，提高了責(zé)任心，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟,。為了學(xué)校教學(xué)的工作開展,，我?guī)ь^沖在教學(xué)第一線，不計(jì)個(gè)人得失,，給教師帶了好頭,。

二、工作成績,。

首先,，作為教導(dǎo)主任，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長的助手,。

1,、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用,。因此,，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局,，融合群體、擇善而從,，在管理中形成合力,。

2,、突出服務(wù)意識(shí),。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,。一年來，我在工作中能以大局出發(fā),，為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的意愿,，教導(dǎo)處工作基本能滿足全體教師的要求。

其次,，搞好團(tuán)結(jié),，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。

1、在校長的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,。

2,、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測(cè)工作,，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù),。

3,、組織、指導(dǎo),、審查各年級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動(dòng),。積極開展校本教研和小本培訓(xùn)工作,，大力開展課堂教學(xué)改革，通過觀課,，聽課,，評(píng)課，議課等方法,，需找問題,，研究方法，提高教師教學(xué)水平,。目前,，全體老師均能上好“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板教學(xué),。

4,、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng),。按時(shí)完成月考,、中期考試、期末考試工作,，對(duì)教師的教學(xué)起了很好的督促作用,。

5、組織好備課,、聽課、評(píng)課工作,，本年度累計(jì)聽課60余節(jié),。并實(shí)施了“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板賽課活動(dòng)。通過全體教師共同努力,，順利的迎接了縣局的目標(biāo)責(zé)任書驗(yàn)收和綜合督導(dǎo)工作,。

6、及時(shí)傳達(dá)縣局各類通知及文件精神,，報(bào)送各類書面材料,，認(rèn)真謀劃中考備考工作，制定《20_年中考實(shí)施方案》并負(fù)責(zé)落實(shí),，順利完成國家學(xué)籍建檔和七年級(jí)招生及建檔工作,，積極指導(dǎo)組織各科競(jìng)賽。

7,、教學(xué)管理做到了落實(shí)常規(guī)化,、檢查細(xì)節(jié)化、反饋及時(shí)化,。組織每周星期一集體備課,，檢查登記，教案簽閱及時(shí),，每周檢查一次作業(yè),，對(duì)有問題的及時(shí)反饋給老師，每節(jié)課檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)并做好登記,，使問題能及時(shí)得到糾改,，確保教學(xué)工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅(jiān)持使用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”方法教學(xué),，積極使用電子白板,，努力提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè),，堅(jiān)持自習(xí)輔導(dǎo),，教學(xué)學(xué)成績較好。

三,、工作中的不足,。

1、教研教改缺乏深度,，雖然發(fā)表了幾篇論文,，單對(duì)整個(gè)隊(duì)伍帶動(dòng)不大，在整體上教研水平提高緩慢,。

2,、雖然對(duì)一線教師課堂教學(xué)深入指導(dǎo),，對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)，但因教師流動(dòng)快,，教師隊(duì)伍成長緩慢,，影響教學(xué)質(zhì)量提升。

3,、講求人文管理,，個(gè)別教師沒有按要求的環(huán)節(jié)上課，個(gè)別教師作業(yè)批閱粗疏,，促進(jìn)整改力度不大,，制度管理落實(shí)不到位。這一點(diǎn)將在下學(xué)年堅(jiān)決改正,。

總之,，學(xué)校教務(wù)工作很雜、任務(wù)重,，為學(xué)校的發(fā)展,，我在今后多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力,，做好學(xué)校校長的助手,，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作，豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作,。

科室主任述職報(bào)告完整版篇三

我擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)四年了,，但在這里向大家述職還是大姑娘坐轎。在這四年的時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)幫助下,，老師們的支持下，我漸漸適應(yīng)了教科室主任的工作,，并逐步認(rèn)識(shí)到,，教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作,，必須付出努力,，我是這樣想的，也是這樣做的,。四年來我本著對(duì)工作的熱愛,，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事,。作為一名學(xué)校中層干部,，盡力成為校長的好助手,，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排,，細(xì)致實(shí)施，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)為全體教師服務(wù)是我的工作準(zhǔn)則。現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報(bào),，請(qǐng)各位批評(píng)指正。

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分工安排,，我負(fù)責(zé)教育科研工作和教師崗位培訓(xùn)工作,；配合教務(wù)處抓好教育教學(xué)工作，制定教研計(jì)劃,，督促檢查,，開展教育教學(xué)科研活動(dòng)；進(jìn)課堂聽課,，組織教學(xué)教法研究,；負(fù)責(zé)教科研論文登記、存檔,、參評(píng)選送和教師各級(jí)各類獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì),；聯(lián)系珠心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作和聯(lián)系年級(jí)組工作，兼管學(xué)校人事檔案工作,，教師績效考核的統(tǒng)計(jì)和歸檔工作,，同時(shí)還要完成學(xué)校和黨總支交給的各種公文材料的編輯工作。

我的述職報(bào)告分為德,、能,、勤、績,、廉五個(gè)方面：

第一,、貫徹集體決定堅(jiān)決。作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員,，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的形象,，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。堅(jiān)持塑與自己身份相符的德,，堅(jiān)持說與自己身份相符的話,，堅(jiān)持做與自己身份相符的事，堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則,，不散布不利于團(tuán)結(jié)的言論,。

第二、配合部門工作主動(dòng),。中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作,，但是，這種分工是相對(duì)的，更多的時(shí)候是需要相互配合,，相互支持,。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，但校長辦,、教務(wù)處,、總務(wù)等部門的工作也總是積極參與，當(dāng)作分內(nèi)事來做,。

第三,、團(tuán)結(jié)教師真誠。老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫,，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研,，就已經(jīng)增加了工作量。所以,，在需要同事們配合開展工作時(shí),，我盡量避免重復(fù)布置任務(wù)，力求取得同事們的同意,，爭取大家的支持,，讓大家能愉快地參與到工作中?？傊?，話對(duì)了，氣順了,，心情喜悅了,，工作的效率也高了。在馬校長,、李副校長,、馬副校長等前輩的指導(dǎo)下，我學(xué)到了不少處理問題和與人溝通的方法,。

第四,、認(rèn)真負(fù)責(zé)，擺正位置,。積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，所制定的計(jì)劃、總結(jié)的初稿,、校本教材的撰寫等等都及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，不擅作主張，先斬后奏,，得到批準(zhǔn)后認(rèn)真完成任務(wù),。

第五,、理清角色，甘當(dāng)綠葉,。雖說本人是一名中層干部,，但個(gè)人以為干部并不都是領(lǐng)導(dǎo)，更不是官,，在我們學(xué)校一個(gè)官員也沒有,。我所擔(dān)當(dāng)?shù)母嗍且环葚?zé)任，一種奉獻(xiàn),，一個(gè)助手,，積極為全體教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示機(jī)會(huì)，以求教師的發(fā)展,，學(xué)校的發(fā)展。

時(shí)刻牢記提高四種能力,。

第一,、教學(xué)能力。作為教師,，深知科研為教學(xué)服務(wù)的道理,。我在教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生幸福生存的能力為目標(biāo)，以學(xué)生長大后仍然認(rèn)可為追求,，以家長滿意,、學(xué)校放心省心為基礎(chǔ)，努力踐行自己的.教育理想,。

第二,、服務(wù)的能力。中層干部是學(xué)校方針,、制度,、決策的執(zhí)行者，所以,，提高自己的管理水平是非常重要的,。其實(shí)“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”,。在工作中不僅是自己心中不存所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象,，而且行動(dòng)上應(yīng)該更謙遜，性格上更開朗,，把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解,、相互支持和共同進(jìn)步中。

第三,、研究的能力,。因?yàn)橐唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研,，如果自己沒有較強(qiáng)的研究能力是很難開展好這項(xiàng)工作的。所以,，為了增強(qiáng)研究的意識(shí),，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法,，我既注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí),，還注意向教育科研方面的專家咨詢。自己的研究水平正一步一步攀升,。

第四,、學(xué)習(xí)的能力。面對(duì)日新月異的社會(huì)和教育形勢(shì),，不用新的知識(shí)來充實(shí)自己,，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作,。根據(jù)工作的需要,，我堅(jiān)持自學(xué)教育教學(xué)理論，積極尋找與專家面對(duì)面學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向身邊的老教師學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，向?qū)W生學(xué)習(xí)他們關(guān)心的東西，從中掌握了教育教學(xué)有效的理論,。

熟話說“勤能補(bǔ)拙”,。所以在工作中時(shí)刻牢記兩個(gè)意識(shí)。

第一,、責(zé)任意識(shí),。我是一顆螺絲釘，我就牢牢鎖住兩片鋼板,；我是一粒鋪路石,，我就踏踏實(shí)實(shí)頂住一片路面,。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作,，我就要以開展好教育科研為己任，把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在心上,。

第二,、表率意識(shí)。記得當(dāng)初入黨的一個(gè)動(dòng)機(jī)就是約束自己的言行,，現(xiàn)在我深知自己的一言一行可能會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生消極或積極的影響,，自己的言談可能更易成為別人談?wù)摰脑掝}。我要求自己努力做勤奮工作的表率,，做熱愛學(xué)習(xí)的表率,，做研究探索的表率,。做勤奮工作的表率，那就是要做到任勞任怨,，既干好教育科研工作,，還要搞好自己的教學(xué)工作，學(xué)校其他部門需要配合,，我也從不推諉,。

第三、成長意識(shí),。不管是分工的工作,，還是自身的教學(xué)工作，或者其余的工作,，只要是學(xué)校的事,，自己做了對(duì)自己的能力就有提高，所以,，只要擠得出時(shí)間,，凡事總要盡力做好。

1,、做好校長的助手。

作為教科室主任,，我首先明確職責(zé)準(zhǔn)確定位,，對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行,，不敷衍,，不打折，不畏首畏尾,，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交，并適時(shí)提出合理化建議,。同時(shí),，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為校長的助手,，工作上積極配合，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通,。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù),，用心幫助,，不斷激勵(lì)。其次,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓好教育科研工作,，立足本職，謙虛謹(jǐn)慎,，主動(dòng)承擔(dān)各種緊急,、艱難、繁重的工作任務(wù),，依靠全體教師保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，配合校長建立正常有序的教學(xué)秩序。

2,、以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，這也是社會(huì),、家長和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。所以,，我們必須提高教學(xué)質(zhì)量,，也必須義無反顧地進(jìn)行新課改，從課堂入手,。把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,。日常教學(xué)中，我時(shí)刻關(guān)注“隨堂課”,、“研究課”,、“競(jìng)賽課”、“觀摩課”,、“匯報(bào)課”,、“優(yōu)質(zhì)課”，主動(dòng)與教研組長交流,，共同研討開展教研活動(dòng),。作為教科室主任，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,，從活動(dòng)到安排與指導(dǎo)，到教師教學(xué)所需的教具,、資料,，我都力所能及地配合支持，盡量滿足老師的要求,，積極為上競(jìng)賽課的教師安排提供技術(shù)指導(dǎo),，保證課堂教學(xué)的有力實(shí)施,。舉行語文、數(shù)學(xué)“公開課”,、“研究課”,、“競(jìng)賽課”、外出學(xué)習(xí)“匯報(bào)交流課”不下20多節(jié)次,，舉辦各種教學(xué)專題講座每學(xué)年不少于4次,，這樣長期不懈的堅(jiān)持開展，有力地提高了教師駕馭課堂教學(xué)的水平,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

3、配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理的效能,。

將教學(xué)質(zhì)量管理作為教學(xué)管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,，進(jìn)行診斷分析。保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,，加強(qiáng)檢查分析的力度,，有問題及時(shí)整改。平時(shí),，加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，質(zhì)量調(diào)研力度，積極協(xié)同教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，即對(duì)備課、上課,、聽課記錄,、教學(xué)反思、作業(yè)及批改,、單元測(cè)試,、學(xué)案、計(jì)劃,、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，進(jìn)行抽查或普查，檢查后及時(shí)總結(jié),，并與相關(guān)教師交換意見,，通過檢查、分析,、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。該項(xiàng)工作多年來也得到了縣教育局和縣教科所的好評(píng),。

我每學(xué)年深入課堂聽課不少于40節(jié),，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo),。

一年來,，廉潔自律，嚴(yán)明紀(jì)律,，一年來沒有做過任何違紀(jì)事項(xiàng),。

1角色意識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規(guī)管理制度,，建立良性發(fā)展的教育科研機(jī)制，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，盡最大努力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

2進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興校,、科研強(qiáng)?！币庾R(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭力,、生命力,。

3不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育和科研該怎么做有許多值得探討的問題,；要逐步完善學(xué)校教科研的制度建設(shè),，體制機(jī)制創(chuàng)新，強(qiáng)化“科研強(qiáng)?！币庾R(shí),。

4加強(qiáng)對(duì)所分管年級(jí)教師和學(xué)生的了解和關(guān)注，密切聯(lián)系群眾,，及時(shí)指導(dǎo)幫助本年級(jí)教師認(rèn)真完成好各自的教育教學(xué)任務(wù),，積極治理薄弱班級(jí)。

總結(jié)過去一年的工作,，我雖然盡職盡責(zé),，取得了一定的成績，但還需要進(jìn)一步努力的方面還很多,。比如,，個(gè)人教科研水平還有較大提升空間。由于教科室工作人員有限，雖然有不少工作我加班加點(diǎn),，但仍未服務(wù)好廣大教師,，不能令領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意，還請(qǐng)大家理解和支持,。我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),，認(rèn)真聽取同志們意見，使自己能有更大進(jìn)步,，不辜負(fù)全體教師的信任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,。

以上述職有不當(dāng)之處請(qǐng)予以審議并提出批評(píng)指正。

科室主任述職報(bào)告完整版篇四

1,、深入課題研究,，不斷完善和改進(jìn)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”。為讓老師們有目的的進(jìn)行課題研究,，同時(shí)提高評(píng)課的針對(duì)性,，我們?cè)谠瓉淼恼n題研究基礎(chǔ)上，增加了課堂觀察量表的使用,。xxxx年肥城市教學(xué)工作會(huì)議上,，張衍峰局長在講話中表揚(yáng)了我們這一做法。如今,，我們將課堂觀察,、課堂教學(xué)有效性教學(xué)研究和“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”融合成了一個(gè)課題，獲得了良好的活動(dòng)效果,。教研室領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)我們說,，附小的課題做的實(shí)，效果好,。

2,、推動(dòng)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”，積極參與數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動(dòng),。我擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，在完成數(shù)學(xué)教師的常規(guī)工作外，我積極參與數(shù)學(xué)各教研組的教研活動(dòng),。每學(xué)期我的聽課都不少于40節(jié),，xxxx年也不例外,，上半年我聽課43節(jié),，下半年聽課45節(jié)，并且在聽課后及時(shí)和講課教師交流意見,。

3,、致力于青年教師培養(yǎng)，積極提供發(fā)展空間,。繼路巖參加泰安市創(chuàng)新課比賽之后,，教科室抓住機(jī)遇,，積極推薦教師參加市級(jí)公開課和觀摩課研討。僅去年下半年,，教科室到教育局領(lǐng)回的獲獎(jiǎng)證書就10個(gè),，有王忠成、李建,、張?jiān)葡?、楊波、武國棟老師為新招鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師執(zhí)教示范課的獲獎(jiǎng)證書,，有張愛紅,、劉海霞老師在數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)上執(zhí)教觀摩課的證書，有尹冬梅老師在市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)執(zhí)教觀摩課的獲獎(jiǎng)證書,，有劉海霞老師泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的證書,，還有劉海霞老師在泰安市教學(xué)研討會(huì)上提供觀摩課的證書。

4,、教科室有一支甘于奉獻(xiàn)的干部團(tuán)體,。xxxx年市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的一個(gè)重頭戲，就是展示我?！拔瀛h(huán)跟進(jìn)”校本研修的成果,。語文教師李倩，代表“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”活動(dòng)的眾多受益者,，在大會(huì)上做了典型發(fā)言,。孫晶主任帶領(lǐng)的四年級(jí)數(shù)學(xué)組現(xiàn)場(chǎng)展示了課前會(huì)議、先行課的課堂觀察,、課后會(huì)議三個(gè)環(huán)節(jié),，尹冬梅老師提供課例，欒紅主任,、海霞主席,、趙煒主任、孫晶主任等,，參與了現(xiàn)場(chǎng)聽課,、評(píng)課。尹冬梅老師精彩的課堂教學(xué),，主任出色的點(diǎn)評(píng),，特別是孫晶主任落落大方的主持，博得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度好評(píng),，夸贊師范附小的教研水平高,，教研氛圍濃。“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”的研究成果,，得以在全市推廣,。

5、年青教師富有智慧,。當(dāng)我把嶄新的獲獎(jiǎng)證書從教育局拿來發(fā)給獲獎(jiǎng)老師時(shí),，經(jīng)常聽到這樣一句話：成績，歸功于數(shù)學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì),。的確,，每次出市級(jí)公開課，數(shù)學(xué)上的幾位主任都會(huì)主動(dòng)湊上前來,，獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，年青教師....也經(jīng)常參與研討。尹冬梅老師參與的最多,，她心靈手巧,，不但經(jīng)常有奇思妙想，而且能設(shè)計(jì)課件,。年青教師的活力與智慧,，使得課堂更是錦上添花。海霞不止一次動(dòng)情地說：她的成功非常感謝附小這個(gè)富有智慧的團(tuán)體,。

6,、抓住點(diǎn)滴機(jī)會(huì)，進(jìn)行校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師提高,。每次外出學(xué)習(xí)后，我都讓老師們把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理,、總結(jié),、整合，統(tǒng)一格式,，寫成文章,，裝訂成冊(cè)，有次序的在各個(gè)辦公室傳閱,。閱讀后,，每位教師在后面簽名或者寫一句感悟。這樣做,，既是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化吸收,，提高升華，又從不同的視角向沒能外出參加學(xué)習(xí)的老師傳遞了會(huì)議精神,。實(shí)現(xiàn)智者雙贏,。上學(xué)期迎接泰安市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)時(shí)，專家看到我們裝訂的培訓(xùn)檔案,，特意對(duì)這一做法提出了表揚(yáng),。

7、教好學(xué)生,，做教師表率,。無論有什么事，我盡量不耽誤學(xué)生的課,，總是及時(shí)調(diào)整,，事后補(bǔ)上。我充分利用課堂,，發(fā)展學(xué)生思維能力,，在課堂上完成待優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，上學(xué)期期中,，期末測(cè)試,，我班均取得了同年級(jí)同學(xué)科第一名的好成績，及格率100%,，優(yōu)秀率93%以上,。我認(rèn)為，主任,，就應(yīng)該當(dāng)好老師的表率,。既要做好學(xué)校分配的管理工作，更要完成本職教學(xué)工作,。因?yàn)槲覀兊纳矸菔墙處煛?/p>

2,、考慮教師專業(yè)發(fā)展多，考慮學(xué)生成長少,，由于教科室的職責(zé)所在,，我很少去思考應(yīng)該組織哪些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)科活動(dòng)。

3,、過于以自我為中心,。對(duì)學(xué)生缺少耐心，幾乎不進(jìn)行課下輔導(dǎo),。也忽視和家長的交流,，輕視與家長的合作。

4,、對(duì)課程改革認(rèn)識(shí)不足,，重視數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，輕視地方課的學(xué)習(xí),。

5,、學(xué)科思想嚴(yán)重,，太重知識(shí)情結(jié)。對(duì)學(xué)生不夠關(guān)愛,，忽視對(duì)學(xué)生的思想教育和情感培養(yǎng),。

1、讓備課更有實(shí)效性,。鑒于上學(xué)期備課出現(xiàn)的問題,，教科室在上學(xué)期期末，草擬了“關(guān)于備課的補(bǔ)充規(guī)定”,，以發(fā)往各辦公室,。

2、實(shí)現(xiàn)教師向科研型的轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期,，在教研室的關(guān)懷下，我們數(shù)學(xué)上確定了一個(gè)泰安市級(jí)課題“反思性教學(xué)與教師成長研究”,。目前在填表申報(bào)準(zhǔn)備階段,。課題的實(shí)施，將更加促進(jìn)教師的科研意識(shí),，有利于提高教師的科研水平,，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。教科室將單獨(dú)再召開數(shù)學(xué)教師會(huì),，就課題的實(shí)施進(jìn)行說明與指導(dǎo),。

3、打造數(shù)學(xué)學(xué)科基地,，開展“名師遞進(jìn)工程”,。名師創(chuàng)名校。沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，創(chuàng)不出遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校,。對(duì)于青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期實(shí)行骨干教師包干制,。一位骨干教師重點(diǎn)培養(yǎng)1-2名年青教師,，(所謂骨干教師，是指各類教學(xué)能手,，學(xué)科帶頭人,，或者是泰安市以上優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，或者說是在某個(gè)領(lǐng)域有一定研究經(jīng)驗(yàn)普遍被人認(rèn)可的教師,。)一位年青教師也可聘請(qǐng)2-3位指導(dǎo)教師,。這名教師出席的各類級(jí)別的公開課，計(jì)分時(shí),，也給指導(dǎo)教師計(jì)入相應(yīng)的個(gè)人提高分,。指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系的確定,，以兩人的書面協(xié)議為準(zhǔn)。

科室主任述職報(bào)告完整版篇五

廣豪學(xué)校教研室副主任dxhi(dxhi@)尊敬的蔡董事長,、李校長,、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，后勤的朋友們：

大家下午好！

我的述職題目是：開拓思維,，立足校本搞教研,。分為三部分。也就是三句話：“小部門,，大管理”,、“多反思，少抱怨”,、“先做事,，后說話”?？赡芤^長時(shí)間,，因?yàn)樽銎饋聿蝗菀祝f起來也難,。

一,、“小部門，大管理”――談工作完成及職責(zé)履行情況,。

在民辦學(xué)?；蚰承﹦?shì)利人眼中，教研是個(gè)無足輕重的部門,，可謂之渺小,，但本學(xué)期，教研室在董事會(huì)和校長室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下,，放眼未來,，開展了一系列工作，現(xiàn)作簡要匯報(bào),，并請(qǐng)此次大會(huì)評(píng)議,。

1、作為在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室,，首先嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé),。我總認(rèn)為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想，不是權(quán)力,；是責(zé)任,，不是命令,。思想體現(xiàn)智慧，管理要有藝術(shù),，執(zhí)行要講原則,。我們的教研不搞空洞的論調(diào)，不作蒼白的吶喊,，而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃,，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神,，以新課標(biāo)為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策,。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成。

2,、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,，落實(shí)了組長工作例會(huì)的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,，切實(shí)保證了會(huì)議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。

3,、深入推進(jìn)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng),，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效,，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備,，有書面安排表,；活動(dòng)中有考勤記錄,，有活動(dòng)過程記載,，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上交流,，有學(xué)術(shù)性,。

5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考,、期中考等試題的擬定,、制卷印卷工作,，有效地對(duì)學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測(cè)以及同時(shí)對(duì)教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評(píng)估，并促使部分教師及時(shí)調(diào)整和改良教學(xué),，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用,。

6、認(rèn)真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng),，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評(píng)比程序,，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，客觀公正的評(píng)審操作,，為我校發(fā)現(xiàn),、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師,、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對(duì)象,，為我校的持續(xù)穩(wěn)定,、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ),。

7、不搞封閉性的教學(xué)研究,，密切注意全國各地的教研教改信息,，周密安排我校教師外出參加上級(jí)教研活動(dòng)，從而準(zhǔn)確把握新課程改革,、發(fā)展的脈搏,；在教師外出教研乘車方面，堅(jiān)持做到“花小錢,，辦大事”,，“不花錢，也辦事”（因?yàn)楹芏嗬蠋煵粓?bào)銷往返車費(fèi)）,。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看,，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益,。順便說一下,，除了個(gè)別老師實(shí)屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的.《教研總結(jié)》寫得認(rèn)真,、中肯,、有水平，這也說明了我們教研活動(dòng)的某些成功之處,。

8,、加大了對(duì)實(shí)驗(yàn)班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點(diǎn),，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn),，以教學(xué)業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點(diǎn),，以是否圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn)，把實(shí)驗(yàn)班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,，大力加快我校向“品牌學(xué)校”邁進(jìn)的步伐,。

9,、從學(xué)校大局出發(fā)，積極協(xié)同其它部門的工作,。為校報(bào)的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波,，為教師的應(yīng)聘試講客觀評(píng)審公正嚴(yán)明，在工作中甘為人梯,，克己奉公,。

二、“多反思,，少抱怨”――談工作中的不足及其思考,。

在我們的工作中，我們需要處理好幾個(gè)“大和小”,、“多和少”,、“先和后”的關(guān)系，作為管理者,，要多琢磨事,，少琢磨人；要用好人,，管好人,，做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問題：

1,、少數(shù)教師對(duì)待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn),，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動(dòng)，要使其深刻認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性,，也要使其認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性,，只有思想認(rèn)識(shí)提高了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作,。

2,、由于學(xué)校現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的局限,，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。我們的教研沒有時(shí)間保證,，好比在夾縫中搞教研,。

3、有些教研資源的相對(duì)匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展,。

三,、“先做事，后說話”――談今后工作思路和工作展望,。

科室主任述職報(bào)告完整版篇六

20__年度本人在院黨,、政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室全體同志的大力支持配合下,，努力學(xué)習(xí),、進(jìn)取工作、大膽管理,，敢于創(chuàng)新,，認(rèn)真落實(shí)院科兩極負(fù)責(zé)制，帶領(lǐng)全科同志發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,、開拓創(chuàng)新,、敢于勝利的精神，在醫(yī)院的兩個(gè)禮貌建設(shè)中取得了必須的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論，遵紀(jì)守法,，清政廉潔,。

模范遵守院規(guī)院紀(jì)，服從領(lǐng)導(dǎo),，透明管理,。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，緊跟時(shí)代步伐,，把握時(shí)代脈搏,，在醫(yī)院由鐵路轉(zhuǎn)入地方之后，能夠較快地轉(zhuǎn)變觀念,，變壓力為動(dòng)力,，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí),，進(jìn)取投身醫(yī)院和科室的改革,，勇于實(shí)踐，敢于勝利。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，在科室人員減少,，任務(wù)增加的情景下，調(diào)動(dòng)科室全體同志精誠協(xié)作,，牢固樹立“院興我榮,、院衰我恥”的思想，不計(jì)個(gè)人得失,，確保了年度任務(wù)的超額完成,。

二、以學(xué)習(xí)促管理,，以管理促效益,，以效益促發(fā)展。

正確處理科室與醫(yī)院,、科室同事之間的關(guān)系,。引導(dǎo)科室全體同志正確樹立個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀,、人生觀,。應(yīng)對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)練內(nèi)功才是生存之道,，所以在工作之余努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，解決業(yè)務(wù)上的疑難問題。作為一名管理者,，在追求自身素質(zhì)提高的同時(shí),，更高的追求是科室全體素質(zhì)的全面提高。目前,，科室六名同志在原先中專畢業(yè)的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過自學(xué)有三名同志已大專畢業(yè)，一名本科在讀,，一名大專在讀,。科室上下構(gòu)成了比,、學(xué)、趕,、幫,、超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃、奮發(fā)向上的景象,。

三,、自覺遵守院規(guī)院紀(jì)和科室的有關(guān)規(guī)章制度。

上班不遲到,、不早退,，工作進(jìn)取主動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，為了工作加班加點(diǎn)是經(jīng)常的事,，但從沒有向醫(yī)院提過非分要求，也從未報(bào)過一個(gè)加班,。在科室管理上,，更是以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，率先垂范,，要求其他同志做到的自我首先做到，要求別人不做的,，自我堅(jiān)決不做,。團(tuán)結(jié)科室同志，進(jìn)取協(xié)作,，全面完成了醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。在兼職工會(huì)工作中,，能夠在院黨委,、院工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)取主動(dòng)開展各項(xiàng)活動(dòng)，為院工會(huì)的工作獻(xiàn)計(jì)出力,。

四,、以技術(shù)革新為著力點(diǎn)，促進(jìn)科室任務(wù)超額完成,。

1,、20__年度，根據(jù)新形勢(shì)制定了科室內(nèi)部獎(jiǎng)金分配方案,，充分調(diào)動(dòng)了科室人員的工作進(jìn)取性,，全體同志集思廣益，挖潛提效，根據(jù)我院的具體情景,，增開了金標(biāo)免疫、糖尿病檢測(cè),、torch,、rh血型鑒定等21個(gè)新項(xiàng)目，服務(wù)了臨床,、方便了病人,、提高了科室檢查本事和個(gè)人技能，增加了創(chuàng)收,，取得了兩個(gè)禮貌的同步增長和社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收,。

2、順利完成了科室搬遷,。20xx年,，檢驗(yàn)科顧全大局，服從醫(yī)院統(tǒng)一安排,，從病房大樓搬遷至門診大樓，科室全體同志為不影響臨床常規(guī)檢驗(yàn)工作,，放棄休息時(shí)間，利用雙休日時(shí)間,，加班加點(diǎn),，順利完成了科室的搬遷工作,，不僅僅做到了藥品,、器械無一損壞，并且實(shí)現(xiàn)了搬遷工作和日常工作兩不誤,。

3,、超額完成了全年的醫(yī)療任務(wù)。20__年度,，科室完成常規(guī)總診次兩萬余人次;經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收47.3萬余元;為阜陽車輛段,、北站體檢約1050人次,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收6.6萬元;零星體檢100余人次,，創(chuàng)收1000余元;度全年創(chuàng)收54萬余元;全年為醫(yī)院創(chuàng)效近40萬;取得了建院以來歷史性突破的可喜成績。

五,、存在問題。

盡管在20xx年取得了必須的成績,，但在科室勞動(dòng)紀(jì)律,、規(guī)章建制、成本控制,、人情檢查等方面仍然存在一些不盡如人意之處,，在20__年的工作中將努力改善。

述職人：___,。

20__年__月__日,。

科室主任述職報(bào)告完整版篇七

尊敬的蔡董事長、李校長,、各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，后勤的朋友們：

大家下午好,！

我的述職題目是：開拓思維，立足校本搞教研,。分為三部分,。也就是三句話：“小部門，大管理”,、“多反思,，少抱怨”、“先做事,，后說話”,。可能要較長時(shí)間,，因?yàn)樽銎饋聿蝗菀?，說起來也難。

在民辦學(xué)?；蚰承﹦?shì)利人眼中,，教研是個(gè)無足輕重的部門，可謂之渺小,，但本學(xué)期,，教研室在董事會(huì)和校長室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，放眼未來,，開展了一系列工作，現(xiàn)作簡要匯報(bào),，并請(qǐng)此次大會(huì)評(píng)議,。

1,、作為在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室，首先嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé),。我總認(rèn)為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想,，不是權(quán)力；是責(zé)任,，不是命令,。思想體現(xiàn)智慧，管理要有藝術(shù),，執(zhí)行要講原則,。我們的教研不搞空洞的論調(diào)，不作蒼白的吶喊,，而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃,，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神，以新課標(biāo)為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成,。

2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,，落實(shí)了組長工作例會(huì)的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,，切實(shí)保證了會(huì)議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。

3,、深入推進(jìn)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng),，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效,，做到了活動(dòng)事先有籌劃,，有準(zhǔn)備，有書面安排表,；活動(dòng)中有考勤記錄,，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等,。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上交流,，有學(xué)術(shù)性。

5,、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考,、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作,，有效地對(duì)學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測(cè)以及同時(shí)對(duì)教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評(píng)估,，并促使部分教師及時(shí)調(diào)整和改良教學(xué),，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。

6,、認(rèn)真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng),，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評(píng)比程序，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，客觀公正的評(píng)審操作,，為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘,、選拔并培養(yǎng)骨干教師,、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對(duì)象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定,、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ),。

7、不搞封閉性的教學(xué)研究,，密切注意全國各地的教研教改信息,，周密安排我校教師外出參加上級(jí)教研活動(dòng)，從而準(zhǔn)確把握新課程改革,、發(fā)展的脈搏,；在教師外出教研乘車方面，堅(jiān)持做到“花小錢,，辦大事”,，“不花錢，也辦事”（因?yàn)楹芏嗬蠋煵粓?bào)銷往返車費(fèi)）,。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看,，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益,。順便說一下,，除了個(gè)別老師實(shí)屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的《教研總結(jié)》寫得認(rèn)真,、中肯,、有水平，這也說明了我們教研活動(dòng)的某些成功之處,。

8,、加大了對(duì)實(shí)驗(yàn)班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點(diǎn),，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn),，以教學(xué)業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點(diǎn)，以是否圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn)，把實(shí)驗(yàn)班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進(jìn)的步伐,。

9、從學(xué)校大局出發(fā),，積極協(xié)同其它部門的工作,。為校報(bào)的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波，為教師的應(yīng)聘試講客觀評(píng)審公正嚴(yán)明,，在工作中甘為人梯,，克己奉公。

在我們的工作中,，我們需要處理好幾個(gè)“大和小”,、“多和少”、“先和后”的關(guān)系,，作為管理者,，要多琢磨事，少琢磨人,；要用好人,，管好人，做到人盡其能,。在教研工作中還存在如下問題：

1,、少數(shù)教師對(duì)待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn)，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動(dòng),，要使其深刻認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性,，也要使其認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認(rèn)識(shí)提高了,，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作,。

2、由于學(xué)?，F(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的局限,，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步,。我們的教研沒有時(shí)間保證，好比在夾縫中搞教研,。

3、有些教研資源的相對(duì)匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展,。

科室主任述職報(bào)告完整版篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

下午好,！

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校教科室主任，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，老師們的支持下,，我校的教科研工作規(guī)范運(yùn)作、有序開展?，F(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報(bào),，請(qǐng)各位批評(píng)指正：

制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容,，也是教育現(xiàn)代的基本要求,。本學(xué)年修改了各項(xiàng)教科研制度,，以激勵(lì)教師工作的積極性,。一年來，我盡責(zé)履職,，每學(xué)期都制定了教科研工作計(jì)劃，及時(shí)撰寫教科研工作總結(jié),。對(duì)課題主持人進(jìn)行培訓(xùn),，召開課題組會(huì)議，邀請(qǐng)了研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)到我校來講座,，開展了縣級(jí)課題進(jìn)課堂活動(dòng),，進(jìn)行了敘事、案例的撰寫的培訓(xùn),。編寫了敘事教育,、案例集和市第二期個(gè)人課題集。

努力做好各項(xiàng)工作,，注重發(fā)揮教科研基地的.示范,、輻射、引領(lǐng)作用,。

本學(xué)年,，確立了引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、體現(xiàn)學(xué)校特色的龍頭課題,。寒假里,，我就開始起草學(xué)校的主課題《農(nóng)村小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略的研究》計(jì)劃。2月份底，課題方案終于出爐,；3月份,，邀請(qǐng)了省教科院的專家對(duì)課題進(jìn)行了把脈；4,、5月份,，反復(fù)修改了課題方案；6月份,，向江蘇省規(guī)劃辦申報(bào)了課題,。

以后的工作,，將以《農(nóng)村小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略的研究》為龍頭課題,，引領(lǐng)校本研究。結(jié)合學(xué)科教學(xué),、校本課程《花木文化》和《校園門球》,，讓學(xué)生在學(xué)科教學(xué)中、花木文化中,、門球運(yùn)動(dòng)中"我體驗(yàn),、我成長、我快樂",。

我本著服務(wù)教師,、服務(wù)教學(xué)的宗旨，及時(shí)把縣級(jí)以上有關(guān)論文,、課題申報(bào)等信息通過校信通傳達(dá)到每一位教師,。每學(xué)期我校選送的課題、論文參加評(píng)比,，獲獎(jiǎng)率比較高,。推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。本學(xué)年,，積極推廣教科研成果,，發(fā)揮其在教育實(shí)踐中的服務(wù)于指導(dǎo)功能。"十五"期間的課題《新世紀(jì)農(nóng)村少先隊(duì)我能行體驗(yàn)教育》的成果運(yùn)用到教育教學(xué)中,，"十一五"期間,，我們繼續(xù)推廣體驗(yàn)教育成果，將體驗(yàn)教育課題做大做強(qiáng),。

結(jié)合學(xué)校的期中,、期末檢查，對(duì)課題進(jìn)行檢查,、指導(dǎo),。加強(qiáng)課題過程管理，提高課題研究實(shí)效性。要求所有課題組要樹立起責(zé)任意識(shí),，每個(gè)課題要有計(jì)劃,、有過程、有總結(jié),，每一成員有專題任務(wù),、有科研感悟、有活動(dòng)記錄,，切實(shí)提高課題研究的實(shí)效性,。

作為一名數(shù)學(xué)教師，因?yàn)橛捎谄綍r(shí)教科研方面的事比較多,，所以我努力提高課堂效率,。為了不斷提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電,、不斷學(xué)習(xí),。每參加一次活動(dòng)，我都認(rèn)真地記筆記,，并隨時(shí)寫出自己的感受,。每一學(xué)年，我有幾十篇教學(xué)隨筆上傳在個(gè)人主頁里,，很多隨筆在博客里被評(píng)為精華日志,。雖然要付出大量的時(shí)間和精力，但是感覺很快樂,。寫教學(xué)隨筆已成為我的習(xí)慣,。

努力做好基本課型試點(diǎn)工作，并上了一節(jié)錄像課《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》,。12月,，在古柏中心小學(xué)上了縣級(jí)公開課《復(fù)習(xí)多邊形的面積計(jì)算》。主持的市第二期個(gè)人課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)興趣培養(yǎng)的實(shí)踐研究》結(jié)題,。申報(bào)了市級(jí)課題《小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)空間圖形的案例研究》并立項(xiàng),。開了講座《如何讓上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》、《教育案例,、敘事的撰寫》,。論文《小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)興趣培養(yǎng)的途徑》獲市二等獎(jiǎng)；論文《多元評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣》獲縣二等獎(jiǎng),；案例《風(fēng)乍起,，吹皺一池春水》獲縣二等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng),。

教科研工作瑣碎而繁雜,。今年為了制定省規(guī)劃課題方案放棄了寒假休息的時(shí)間,，犧牲了很多個(gè)晚上，翻閱了大量的文獻(xiàn)資料,，對(duì)課題進(jìn)行了反復(fù)的修改,。但我還是那句話：努力工作就是享受生活！

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：為學(xué)校,、教師發(fā)展的服務(wù)是我工作的宗旨,。在此，謝謝大家的理解和支持,。希望我們能在以后的工作中不斷努力,，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面，謝謝大家,！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

科室主任述職報(bào)告完整版篇九

我是去年開始接管政教工作,?；仡檮倓傔^去的一個(gè)學(xué)期的政教工作，作為學(xué)校的一個(gè)職能部門,，面對(duì)一位中層干部的職責(zé)，有太多的感觸,，可以用“酸,、甜、苦,、辣”四個(gè)字來形容,。本學(xué)期，在李校長和學(xué)校其他中層領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校老師和班主任幫助支持下,，順利的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面回報(bào)工作：

1,、端正思想態(tài)度,，顧全大局，以校為家,，堅(jiān)持把工作放在首位,，不搞個(gè)人注意思想，不以公謀私,。

2,、堅(jiān)持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則,，在教師,、學(xué)生面前不擺架子,，虛心學(xué)習(xí)，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教育,、老師們對(duì)我個(gè)人的意見建議,。自己的事情自己做，從來不找學(xué)生幫助做個(gè)人私事,。在學(xué)校工作上可以說從不講價(jià)錢不談條件,。

3、在學(xué)習(xí)上一年來從來沒有松懈過,，自己購買了“做人,、做事”、“如何做一個(gè)有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學(xué)”“演講與口才”等等一系列書籍,。在網(wǎng)絡(luò)上下載了“余世維,、陳安之、魏書生一系列知識(shí)講座”和有關(guān)政教管理,、班級(jí)管理的電子書,，班主任之友有關(guān)資料。

1,、對(duì)教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)和學(xué)案學(xué)習(xí)研究,。

2、進(jìn)行了“養(yǎng)成性習(xí)慣,、紀(jì)律,、衛(wèi)生”為主題月活動(dòng)，要求班主任老師要做到“五心”即細(xì)心,、責(zé)任心,、寬容心、公平心,、和愛心,。堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化,，增強(qiáng)了班主任“以生為本”的服務(wù)思想,。

3、對(duì)教師簽到制度工作制度進(jìn)行了規(guī)范和細(xì)化,，要求做到每天按時(shí)簽到不早退不曠課,，落實(shí)請(qǐng)假制度。

4,、建立了學(xué)校團(tuán)委,、廣播站工作室。對(duì)學(xué)校廣播進(jìn)行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員,。要求各班撰寫校園廣播稿,，以校園新聞,、好人好事、生活感悟,、學(xué)習(xí)心得體會(huì),、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容。

5,、改選了少先隊(duì)干部建設(shè)隊(duì)伍,，對(duì)每周禮儀隊(duì)和旗手進(jìn)行了集中培訓(xùn)，提升了學(xué)校的形象,。

6,、利用在課間操集合時(shí)間跟學(xué)生教育和強(qiáng)調(diào)遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀(jì),。

7,、經(jīng)常找學(xué)生了解思想動(dòng)態(tài)、班主任對(duì)班級(jí)管理的方法及班主任工作態(tài)度,。了解關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),、生活等等。

8,、對(duì)部分經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行談心談話,，講些違紀(jì)的危害及做人做事的道理。

9,、組織全校師生進(jìn)行了“隊(duì)列隊(duì)形及廣播體操”會(huì)操表演,，提高學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)。

10,、組織全校師生進(jìn)行了六一文藝匯演。

11,、把每班每周及時(shí)更新學(xué)習(xí)園地和板報(bào)工作落到實(shí)處,。

12、對(duì)學(xué)校的.衛(wèi)生工作進(jìn)行了細(xì)致化分工,，確保學(xué)校的全面整潔,。

13、為了提高學(xué)生的法律法制意識(shí),，組織全校學(xué)生進(jìn)行了法制教育,，主要就青少年為什么習(xí)法律、應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)那些法律,、社會(huì)治安處罰法,、青少年犯罪心理等等一系列的知識(shí)講座。

從接管政教時(shí)起,，胸懷壯志一定要把工作干好,，有很好的思路和想法,，一定一定想要把工作干好，同時(shí)有好幾位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教悔我加上同事們的幫助,，因一切種種原因,，導(dǎo)致政教很多工作沒達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，首先分析我自身存在的原因：

1,、思想不夠扎實(shí),，有時(shí)工作只是漂浮在表面上，沒有深入,。

2,、個(gè)人閱歷和個(gè)人工作經(jīng)歷太少，有時(shí)工作的思想觀點(diǎn)不夠成熟,。

3,、有時(shí)考慮的問題過于膚淺，過于簡單,，做事過急,，導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。

4,、沒有做好與教師之間的溝通,，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會(huì)和工作的被動(dòng)，甚至有些工作無法開展執(zhí)行,。

5,、個(gè)人學(xué)習(xí)不夠，工作能力差,，沒有工作上的魅力來感染同事,。

6、對(duì)政教有些管理制度不夠健全,，沒有書面文字材料,。

1,、加強(qiáng)個(gè)人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),，做到不恥下問，多請(qǐng)教。

2,、多些溝通和理解，少些誤會(huì),。共同搞好工作,。

3、改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng),。

4、深入到老師和學(xué)生中間,，與老師學(xué)生打成一片,，幫助解決一些力所能及的事。

5,、低調(diào)做人,，高調(diào)做事,。

6,、制定有效可行性易操作的管理考核制度,，做到以理服人,，以制度辦事,，以制度管人,。不遷就照顧。

7,、加強(qiáng)與家長,、老師、學(xué)生的溝通,，處理好學(xué)校的三種關(guān)系,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，以上是我一學(xué)期來的工作,、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報(bào)是我應(yīng)該做的工作,、微不足到的工作,，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的要求甚遠(yuǎn),。在此我在以后的工作中會(huì)取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法,，努力地把各項(xiàng)工作干好,，干出色。同時(shí)誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評(píng)指正,。我的回報(bào)完畢,。謝謝大家!