在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

大學(xué)教授開學(xué)演講視頻篇一

尊敬的各位來賓,、領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們：

大家好,！

李延齡在發(fā)言中說,，為了全面了解中國(guó)俄羅斯僑民文學(xué)與文化，必須先說幾句中東鐵路,，這條鐵路乃是中俄兩國(guó)共同修筑的,，相應(yīng)地，現(xiàn)代哈爾濱也是中俄兩國(guó)共同修建的,。

由于中東鐵路的修筑,，中國(guó)東北從此有了一條交通大動(dòng)脈，它極大地推動(dòng)了東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、文化發(fā)展,、社會(huì)發(fā)展。寬城子變成了大都市長(zhǎng)春,，青泥洼橋變成了大都市大連,，小漁村變成了大都市哈爾濱。

同時(shí),，中東鐵路又成為20多萬俄僑賴以生存的基礎(chǔ),。俄僑為東北帶來了先進(jìn)的科技、先進(jìn)的藝術(shù),，如芭蕾舞,、歌劇、話劇,、油畫,、現(xiàn)代音樂等；帶來了先進(jìn)的教育,，如建立哈工大等,；帶來了先進(jìn)的媒體、先進(jìn)的醫(yī)療,，以及獨(dú)特的飲食文化,、衣著文化，等等,。

俄僑文學(xué)的發(fā)祥地是哈爾濱,。30年代以后活躍在上海的俄僑作家和詩人，絕大部分都是從哈爾濱遷移過去的,。所以可以說,，上海的俄僑文學(xué)乃是哈爾濱俄僑文學(xué)的延續(xù)。

俄羅斯僑民文學(xué)與文化是世界文化史上的瑰寶,，是獨(dú)一無二的,，是絕無僅有的，是俄羅斯文學(xué)與文化在中國(guó)土地上的再發(fā)展,。

哈爾濱特色文化是連接哈爾濱與俄羅斯的紐帶與橋梁,。

如今，當(dāng)此中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系達(dá)到歷史上最好水平的時(shí)候,，當(dāng)此一帶一路建設(shè)方興未艾的時(shí)候,，哈爾濱特色文化所給予的是正能量，起到的是推動(dòng)性作用,。

讓我們珍惜哈爾濱這一特色文化吧,！

大學(xué)教授開學(xué)演講視頻篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位來賓,、各位同學(xué)、各位家長(zhǎng):,。

今天我們歡聚一堂,，共同翻開歷史的一頁新篇章。

南科大是國(guó)家教改的綜合試驗(yàn)校,。教育部,，深圳市委市政府要求我們“總結(jié)三十年來改革開放的經(jīng)驗(yàn)，辦一所高水平的體制創(chuàng)新的研究型大學(xué),?！?/p>

新辦這樣一所大學(xué)是深圳市進(jìn)一步發(fā)展的需要，是香港科大和許多國(guó)際一流大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),，更是我國(guó)高教改革和回答錢學(xué)森之問的必要探索,。它受到國(guó)內(nèi)外教育界的高度認(rèn)同，也受到全體深圳人民的熱烈企盼,。

雖然南科大要迅速地建成一所研究型大學(xué)的目標(biāo)面臨著很大的困難,。但是改革的目的就是克服困難，不斷進(jìn)取,。在過去三十年改革的歷程中,，深圳精神就是“敢闖”。南科大把“自主招生”,、“自授文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容,，在大家的支持和共同努力下，我們邁出了自主招生的第一步,，今天的典禮標(biāo)志著第一期教改實(shí)驗(yàn)班正式起動(dòng),。

南科大的教改實(shí)驗(yàn)可能會(huì)遇到許多困難,。但是，大學(xué)能自主招生,、自授學(xué)位,，才有真正的辦學(xué)自主權(quán)，才能推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè),，這是我國(guó)高教改革的必由之路,。

目前南科大只有45位學(xué)生，和差不多同樣多的教職員工,，但是她像初生的嬰兒,，有著強(qiáng)大的生命力。

南科大將探索如何回歸大學(xué)的辦學(xué)自主權(quán),，為我國(guó)建立現(xiàn)代大學(xué)制度探路,。在深圳市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們已經(jīng)制定并上報(bào)了“南方科大管理暫行辦法”和“南方科大理事會(huì)章程”,，一旦批準(zhǔn),，我們將“依法治校”,，不再以行政權(quán)力治校,。

南科大的校風(fēng)和文化，一是“崇尚真理,，追求卓越”,，我們要用開放的頭腦和堅(jiān)定的信心，獻(xiàn)身于對(duì)真理的追求,。在我們的校園里,，誰掌握真理就聽誰的;每個(gè)人都憑自己的知識(shí)，能力和貢獻(xiàn)受到尊重,，而不是靠他的權(quán)力和級(jí)別;二是“以學(xué)生為本”,，因?yàn)槿魏螌W(xué)校辦學(xué)是否成功，歸根結(jié)底是看她培養(yǎng)的學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),。在今年的“兩會(huì)”上,，一些政協(xié)委員就建議，南科大不要只培養(yǎng)科學(xué)家和工程師,，也要培養(yǎng)一些未來的大學(xué)校長(zhǎng)和各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物,。

南科大不僅要向?qū)W生們傳授一流的知識(shí)，而且要幫助同學(xué)們培養(yǎng)起健全的人格，以及好奇心，興趣,，想象力,，直覺和洞察力這些創(chuàng)新人才必需的能力，也要培養(yǎng)批判和獨(dú)立思考能力,，不僅僅要獲得這種能力,，更要運(yùn)用這最可寶貴的能力來確立自我,。

同志們,，同學(xué)們,，承載著全國(guó)人民，特別是深圳人民厚望的南科大今天啟航,。在中國(guó)高教改革中，南科大邁出的一小步,，將是我國(guó)高教改革的一大步!我們熱烈歡迎有理想的同學(xué)們參加第一期教改實(shí)驗(yàn)班!你和我們一起度過的四年時(shí)光,，必將成為你終生驕傲的經(jīng)歷和人生寶貴的財(cái)富!

衷心感謝所有支持，關(guān)心和幫助南科大的領(lǐng)導(dǎo),，朋友和家長(zhǎng)!特別要感謝招商銀行馬蔚華行長(zhǎng)和羅堅(jiān),，王加中和郭繼東先生，你們給南科大的捐贈(zèng)是在引領(lǐng)社會(huì)文化!

謝謝大家!

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大學(xué)教授開學(xué)演講視頻篇三

李延齡在發(fā)言中說，為了全面了解中國(guó)俄羅斯僑民文學(xué)與文化,，必須先說幾句中東鐵路,，這條鐵路乃是中俄兩國(guó)共同修筑的，相應(yīng)地,，現(xiàn)代哈爾濱也是中俄兩國(guó)共同修建的,。

由于中東鐵路的修筑，中國(guó)東北從此有了一條交通大動(dòng)脈,，它極大地推動(dòng)了東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、文化發(fā)展、社會(huì)發(fā)展,。寬城子變成了大都市長(zhǎng)春,，青泥洼橋變成了大都市大連，小漁村變成了大都市哈爾濱,。

同時(shí),，中東鐵路又成為20多萬俄僑賴以生存的基礎(chǔ)。俄僑為東北帶來了先進(jìn)的科技,、先進(jìn)的藝術(shù),，如芭蕾舞、歌劇,、話劇,、油畫、現(xiàn)代音樂等;帶來了先進(jìn)的教育,，如建立哈工大等;帶來了先進(jìn)的媒體,、先進(jìn)的醫(yī)療,，以及獨(dú)特的飲食文化、衣著文化,，等等,。

俄僑文學(xué)的發(fā)祥地是哈爾濱。30年代以后活躍在上海的俄僑作家和詩人,，絕大部分都是從哈爾濱遷移過去的,。所以可以說，上海的俄僑文學(xué)乃是哈爾濱俄僑文學(xué)的延續(xù),。

俄羅斯僑民文學(xué)與文化是世界文化史上的瑰寶,，是獨(dú)一無二的，是絕無僅有的,，是俄羅斯文學(xué)與文化在中國(guó)土地上的再發(fā)展,。

哈爾濱特色文化是連接哈爾濱與俄羅斯的紐帶與橋梁。

如今,，當(dāng)此中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系達(dá)到歷史上最好水平的時(shí)候,，當(dāng)此一帶一路建設(shè)方興未艾的時(shí)候，哈爾濱特色文化所給予的是正能量,，起到的是推動(dòng)性作用,。

讓我們珍惜哈爾濱這一特色文化吧!

大學(xué)教授開學(xué)演講視頻篇四

各位新同學(xué)，老師們,、同學(xué)們：大家好!又是一年迎新季,。六月我們送走了20xx屆畢業(yè)生，今天我們又迎來了20xx級(jí)新同學(xué),，正所謂“鐵打的大學(xué)流水的學(xué)生”,。大學(xué)以特殊的“吐納”運(yùn)動(dòng)，闡釋并履行著大學(xué)的基本使命與責(zé)任,。不知具體從哪一年開始,，每到畢業(yè)季和迎新季，大學(xué)校長(zhǎng)和學(xué)院院長(zhǎng)們都要發(fā)表畢業(yè)致辭和迎新致辭,。每次的致辭還不能一樣,，必須有點(diǎn)新意。今年的迎新致辭講什么?我前天晚上在從廈門回武漢的飛機(jī)上想了一個(gè)題目,，叫做“大學(xué)因何而偉大”,。曾經(jīng)覺得在迎新大會(huì)上講這樣一個(gè)題目有點(diǎn)不合適。后來我想,，我們是教育科學(xué)研究院,，我們都是在大學(xué)從事教育科學(xué)研究的人，講講大學(xué)問題，談?wù)劥髮W(xué)因何而偉大的問題,，把一般性和專業(yè)性結(jié)合起來進(jìn)行新生入學(xué)教育,，也是很好的。大約一周前,，也就是8月23日,，北京大學(xué)校長(zhǎng)林建華在20xx年北大暑期戰(zhàn)略研討會(huì)上提出了一個(gè)全新的口號(hào)：把北大建設(shè)成為一所“偉大的大學(xué)”。這一講話旋即引起了巨大的社會(huì)反響,，微信朋友圈都刷屏了,。我也在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)發(fā)了如下一點(diǎn)評(píng)論?！皞ゴ蟆币怀?，“一流”黯淡?不過，“一流”也好,，“偉大”也罷，本來都是中國(guó)特色愿景式動(dòng)員式口號(hào),，都無法測(cè)量和檢驗(yàn),，我等不要去較真。只是希望不要再出現(xiàn)一個(gè)“偉大大學(xué)”的指標(biāo)體系和排行榜,，在綁架了中國(guó)世界一流大學(xué)建設(shè)之后,，再來綁架“偉大大學(xué)”。周雖舊邦,，其命維新,。我們看北大。我的朋友圈圍繞林校長(zhǎng)的講話和我的評(píng)論也發(fā)表了很多評(píng)論,。有的說林校長(zhǎng)很可笑,，這個(gè)講話終會(huì)成為中國(guó)高教史上的笑柄;有的說既然有“偉大的大學(xué)”，那是不是還有“光榮的大學(xué)”,、“正確的大學(xué)”?有的說“偉大的大學(xué)”是不是要求有“偉大的教師”,、“偉大的學(xué)生”?……總之，大家覺得把“偉大”和大學(xué)聯(lián)系起來,，用“偉大”來修飾大學(xué),，不合適、很別扭,、不習(xí)慣,。我不這么看，我認(rèn)為“偉大的大學(xué)”的提法比“一流大學(xué)”和“卓越大學(xué)”的提法都要好,。因?yàn)樗怀隽舜髮W(xué)的文化品質(zhì),、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。當(dāng)前的中國(guó)社會(huì)和大學(xué)關(guān)注大學(xué)的文化品質(zhì),、精神氣質(zhì),、理想特質(zhì)太少了?！半p一流”建設(shè)和形形色色的大學(xué)排行榜,，構(gòu)建了一個(gè)“數(shù)字世界”，使中國(guó)的大學(xué)掉進(jìn)了“數(shù)字陷阱”;學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展也為各種各樣的“數(shù)字”所困擾,。進(jìn)而到我們當(dāng)前的社會(huì),，gdp指標(biāo)、幸福指數(shù),、宜居指數(shù),，等等，這些都實(shí)現(xiàn)了對(duì)文化,、精神,、價(jià)值的“數(shù)字屏蔽”。所以,，我覺得在當(dāng)前的社會(huì)文化狀況和高等教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)之下,，談“偉大的大學(xué)”比“一流大學(xué)”更具思想引領(lǐng)性，它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注為各種數(shù)字所遮蔽的大學(xué)文化品質(zhì),、精神氣質(zhì),、理想特質(zhì)。大學(xué)的文化品質(zhì),，植根于大學(xué)作為教育和人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)之中,。正如我校楊叔子院士所講，大學(xué)教育“是育人,、非制器”,，大學(xué)是培養(yǎng)人的，而不是制造器具和工具的,。大學(xué)教育的目的和過程是立德樹人,，文化育人;“以文化人，化野為文”,。但在現(xiàn)實(shí)中,，我們常常把“樹人”、“育人”中的“人”,，理解為“人才”或者“人材”,，把作為目的意義的“人”置換為工具意義的“人材”。這不能不說是現(xiàn)代大學(xué)教育的一種偏狹,。另外一方面,，大學(xué)也應(yīng)該是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的“文化高地”,，要為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)發(fā)展注入全新的文化價(jià)值理念，從而發(fā)揮文化引領(lǐng)作用,，引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展,。

大學(xué)的精神氣質(zhì)，就如雅斯貝斯所說,，大學(xué)是人類精神生活的殿堂,，是進(jìn)行理性思考的地方。理性思考的前提是獨(dú)立精神,、主體性精神,、批判精神，不流俗,、不跟風(fēng),，以追求真理為目的。在一個(gè)庸俗之氣流行和物欲喧囂的時(shí)代,，更加需要大學(xué)保持和弘揚(yáng)理性精神和高雅清靜的氣質(zhì),，并要為改變當(dāng)前的社會(huì)文化狀況而努力。大學(xué)的理想特質(zhì)來源于教育的理想主義和面向未來的特性,。小平同志1983年為北京景山學(xué)校的“三個(gè)面向”題詞中就有“教育要面向未來”,。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出：教育是面向未來的事業(yè)，它要為一個(gè)尚未出現(xiàn)的世界培養(yǎng)一代新人,。從人的角度而言,，教育更是指向人的活動(dòng),，它要培養(yǎng)自由全面發(fā)展的人,，使人獲得作為人的本質(zhì)，按照馬克思的理解,，人的本質(zhì)恰恰在于自由自覺的活動(dòng),。理想是未來的理想，理想具有面向未來的特性,。教育面向未來,，到底面向誰的未來?是面向國(guó)家的未來、地球的未來還是人的未來?20xx年11月,，聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布了《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變》報(bào)告,，這是聯(lián)合國(guó)教科文組織成立70年以來，繼1972年發(fā)布《學(xué)為生存：教育世界的今天和明天》和發(fā)布《教育,，內(nèi)在的財(cái)富》以后發(fā)布的第三份重要報(bào)告,。報(bào)告提出了教育是“全球共同利益”(aglobalcommongood)的新理念?！秷?bào)告》強(qiáng)調(diào),，教育應(yīng)該以人文主義為基礎(chǔ),，以尊重生命和人類尊嚴(yán)、權(quán)利平等,、社會(huì)正義,、文化多樣性、國(guó)際團(tuán)結(jié)和為可持續(xù)的未來承擔(dān)共同責(zé)任,。教育是全人類的共同核心利益這一價(jià)值定位,，將長(zhǎng)期以來立足個(gè)體或國(guó)家層面思考教育的價(jià)值和作用，提升到全球和整個(gè)人類社會(huì)未來發(fā)展的高度,。博科娃總干事指出：教育以權(quán)利平等和社會(huì)正義,、尊重文化多樣性、國(guó)際團(tuán)結(jié)和分擔(dān)責(zé)任為基礎(chǔ);教育要為所有人建設(shè)更美好的未來,?！?030教育行動(dòng)框架》也提出了全納、公平,、有質(zhì)量的終身學(xué)習(xí)思想和行動(dòng)框架,。

教育給我們以理想，給我們以未來觀念,，讓我們?cè)诓簧趺篮玫默F(xiàn)實(shí)中仍然對(duì)未來抱有希望和憧憬,。教育絕不只是接受現(xiàn)實(shí)和復(fù)制現(xiàn)有的社會(huì)秩序和全球秩序，絕不是任由現(xiàn)實(shí)所決定,。教育中蘊(yùn)含著重要的價(jià)值觀變革和社會(huì)變革力量,。教育也絕不只是制造競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力強(qiáng)的人，將人打造為競(jìng)爭(zhēng)工具——個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的工具和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的工具,，而是要培養(yǎng)具有全球公民意識(shí)的未來人,。所以，21世紀(jì)的大學(xué)教育既負(fù)有功能性使命,，也負(fù)有教化使命,。教化使命意味著培養(yǎng)全球公民，并在一個(gè)多元,、沖突甚至分裂的世界中不斷尋求共同的價(jià)值,。大學(xué)因何而偉大?我想，大學(xué)是因理想而偉大,，因人類理想而偉大,，因面向未來而偉大，因事關(guān)全人類共同核心利益而偉大,。所以,，建設(shè)“偉大的大學(xué)”是比“世界一流大學(xué)”更好的一個(gè)提法，一個(gè)更切合大學(xué)文化特性的提法,。我無意將迎新致辭變成為一次純粹的學(xué)術(shù)演講,。就在上午10點(diǎn)左右,，從微信朋友圈中看到我校物理學(xué)院葉賢基教授正在為20xx級(jí)本科新生進(jìn)行專業(yè)教育。葉老師和新生互動(dòng)的第一個(gè)問題是“你為什么要來大學(xué)?”新生們有說高中不好玩,，大學(xué)好玩些的;有說要造福社會(huì)與人類的;有說來尋找另一半的;有說掌握一技之長(zhǎng)后再去改變社會(huì)的……看到本科新生們的回答,，大家有什么感想?我們大家是碩士生和博士生，是研究教育學(xué)和心理學(xué)的,，這就是我們要研究的課題和問題,。而且這個(gè)課題和問題與我上面所講的“大學(xué)因何而偉大”也是密切相關(guān)的。同時(shí),，我也要像葉老師一樣,，提出“你為什么要來讀研究生”這個(gè)問題，希望同學(xué)們結(jié)合教育學(xué),、心理學(xué)的思想和觀點(diǎn)來思考和回答這個(gè)問題,。對(duì)這個(gè)問題的思考和回答，可能影響你們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)生活,。謝謝大家,。

大學(xué)教授開學(xué)演講視頻篇五

美國(guó)小學(xué)的老師會(huì)在開學(xué)的第一天站在教室門口，和每一位新生握手,，并帶領(lǐng)學(xué)生到早已安排好的座位坐下,。

開學(xué)伊始，學(xué)校大都要將新學(xué)期開設(shè)的課程以及學(xué)校的活動(dòng)安排告訴學(xué)生和家長(zhǎng),，便于家長(zhǎng)安排時(shí)間參與到學(xué)校事務(wù)中來,。

學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇課程，老師也可以結(jié)合家長(zhǎng)的建議為學(xué)生制訂新學(xué)期的計(jì)劃,，通過召開家長(zhǎng)會(huì)設(shè)定新學(xué)年的目標(biāo),。

有的老師還會(huì)交給家長(zhǎng)一本“老師—家長(zhǎng)日志”，這將成為老師和家長(zhǎng)聯(lián)系的紐帶,。

從開學(xué)第一天起,，學(xué)生的種種表現(xiàn),，無論是在學(xué)校還是在家里,，都會(huì)被記錄下來，老師和家庭共同關(guān)注孩子的發(fā)展,。

學(xué)生們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的幫助下,，可以從第一天起就努力糾正自己過去的缺點(diǎn)，在新學(xué)期里養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

英國(guó)：請(qǐng)家長(zhǎng)離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn),。

英國(guó)在教育中非常注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。

比如在小學(xué)一年級(jí)新生開學(xué)的第一天,，學(xué)生們的主要活動(dòng)就是認(rèn)識(shí)新同學(xué)和老師們,，而老師往往會(huì)在開學(xué)第一天對(duì)陪孩子來學(xué)校的家長(zhǎng)提一點(diǎn)要求,，那就是“離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)”。

因?yàn)楹⒆觽円话銜?huì)對(duì)第一天上學(xué)表現(xiàn)出興奮和積極的態(tài)度,，反而是他們的父母會(huì)因?yàn)閾?dān)心孩子在學(xué)校不適應(yīng),、遇到各種問題而焦慮不安。

此外,，全英國(guó)的學(xué)童在剛?cè)雽W(xué)時(shí)首先要接受的必修課程是網(wǎng)絡(luò)安全教育,。

英國(guó)學(xué)校認(rèn)為有必要向?qū)W生傳授有關(guān)網(wǎng)絡(luò)潛在危險(xiǎn)的知識(shí)，以便幫助學(xué)生在紛繁復(fù)雜的虛擬世界中更好地保護(hù)自己,。

韓國(guó)：建立好的第一印象,。

韓國(guó)小學(xué)開學(xué)的第一堂課通常不講課，也不傳授學(xué)生任何知識(shí),。

因?yàn)閷W(xué)生之間都是陌生的,，每個(gè)人心里都充滿了好奇。

大家非常注重建立良好的第一印象,，班主任和學(xué)生會(huì)做一番自我介紹,，讓班級(jí)關(guān)系變得更加融洽，具有親和力,。

老師會(huì)特別向?qū)W生強(qiáng)調(diào),，進(jìn)入小學(xué)后應(yīng)該抱有一種怎樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)，并且讓學(xué)生們懂得熱愛國(guó)學(xué)和遵守禮節(jié),。

德國(guó)：游戲中邁入人生課堂,。

德國(guó)學(xué)生入學(xué)第一天，新生和家長(zhǎng)們都會(huì)盛裝參加入學(xué)儀式,，最有特色的是每個(gè)新生都會(huì)捧著一個(gè)碩大的圓錐形糖果包,，里面塞滿了文具、玩具,、糖果等各種禮物,。

老師要求并鼓勵(lì)家長(zhǎng)們?cè)谶@一天將糖果包送給孩子，慶祝孩子真正邁入人生課堂,，孩子們也會(huì)像盼望過圣誕節(jié)一樣期待這一天的到來,。

孩子進(jìn)校后，老師要領(lǐng)孩子參觀學(xué)校的各種設(shè)施,，然后再分發(fā)課程表,，講一講對(duì)學(xué)生的要求。

有的老師還會(huì)設(shè)計(jì)新穎的游戲,，以提高入學(xué)新生對(duì)學(xué)校的'興趣,。

德國(guó)一所社區(qū)小學(xué)的開學(xué)日上，老師帶領(lǐng)大家唱歌后,，走下講臺(tái)坐上蹺蹺板,，請(qǐng)一個(gè)小孩坐在另一頭,，沒能把老師翹起來;再來一個(gè)孩子，也沒有用;又來了第三個(gè),，老師坐的那一頭終于翹起來了,。

全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

老師神情嚴(yán)肅地說：“每一個(gè)孩子都是重要的,，因?yàn)橛辛怂?，一切都不一樣了?！?/p>

日本：開學(xué)不忘安全教育,。

在日本，新學(xué)期的第一天同樣不上課,。

師生們從打掃衛(wèi)生/開始一個(gè)新學(xué)期,，然后才是開學(xué)典禮、校長(zhǎng)講話,、唱校歌等,。

開學(xué)儀式后，學(xué)生回到自己的班級(jí)教室,，教師會(huì)檢查學(xué)生的健康狀況,，看是否發(fā)生過傷害事故;學(xué)生也會(huì)彼此交流他們是如何度過假期的。

老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們了解新學(xué)期的日程安排,，制定學(xué)期目標(biāo),，了解在學(xué)習(xí)和生活(包括安全問題)上需要注意的事項(xiàng)，最后是學(xué)習(xí)用餐禮儀,。

此外,，日本的開學(xué)第一天也是全國(guó)的“防災(zāi)日”，學(xué)校會(huì)安排一系列以防災(zāi),、安全為主題的教育活動(dòng),，包括學(xué)生避難演習(xí)、安全回家指導(dǎo),、交通安全教室等,。

教師和家長(zhǎng)進(jìn)行交接學(xué)生的訓(xùn)練后，學(xué)生由各自的家長(zhǎng)領(lǐng)回,。

新學(xué)期第一天的“功課”結(jié)束,。

在國(guó)外中小學(xué)中,，我們能直觀地發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在孩子走進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候所扮演的重要角色,。

由教育部和央視聯(lián)合推出的《開學(xué)第一課》也將“父母”的角色引入了孩子們的開學(xué)課堂。

這是個(gè)值得贊許的策劃思路和教育視角,。

而且,，父母不僅應(yīng)該走進(jìn)電視中的開學(xué)第一課,，更應(yīng)真正走進(jìn)中小學(xué)校的開學(xué)課堂。

大學(xué)教授開學(xué)演講視頻篇六

20xx級(jí)新同學(xué)們：

大家上午好!

站在這里,，我最糾結(jié)的是,，作為教師代表，一位年長(zhǎng)者的說教很可能讓你們覺得無趣,，恨不得以“葛優(yōu)躺”的姿勢(shì),，延緩即將到來的。

軍訓(xùn),。

我深知,，幾分鐘的致辭，很容易落入雞湯文與成功學(xué)的窠臼,，你們的小宇宙或許已然思接千載,，視通萬里我不想進(jìn)行靈魂安利，但是靈魂安利在蔓延,，比如每年九月初開學(xué),，就會(huì)有龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的一段話廣為傳播：“孩子，我要求你讀書用功,，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),，而是我希望你將來會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義,、有時(shí)間的工作,，而不是被迫謀生當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感當(dāng)你的工作給你時(shí)間,，不剝奪你的生活,，你就有尊嚴(yán)成就感和尊嚴(yán)，給你快樂”在我看來,，這自然是有道理的,，但依然是精英教育的思維，與平民的現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn),。

所以我歌唱所有的青春,，比如50年代王蒙先生在《青春萬歲》中的序詩：

所有的日子，所有的日子都來吧,，

讓我編織你們,，用青春的金線，

和幸福的瓔珞,，編織你們,。

我也不止一次地吟誦80年代海子的《面朝大海，春暖花開》：

從明天起，做一個(gè)幸福的人,，

喂馬,、劈柴，周游世界,。

從明天起,，關(guān)心糧食和蔬菜。

我有一所房子,，面朝大海,，春暖花開。

毫無疑問,，青春是人生最華彩的樂章,，是天地最無私的賜予，她是《詩經(jīng)》《楚辭》中的香草美人,，她是,。

唐詩。

宋詞里的離愁別緒,，她是徐志摩眼中的彩虹,，她是林徽因的人間四月天。青春是穿越時(shí)空的美麗,，于是德國(guó)哲學(xué)家瓦爾特·本雅明說,，“青年，無論如何,，是沉睡著的睡美人”,。我覺得這也是閱讀中國(guó)90后的正確打開方式。

此刻,，我的思緒從“沉睡著的睡美人”漂移到“葛優(yōu)躺”,，然后來到了最近網(wǎng)絡(luò)最歡樂的砍柴和放羊的故事：

你是砍柴的，他是放羊的,，你和他聊了一天,，他的羊吃飽了，你的柴呢?

一位行者問老和尚：“您得道前,，做些什么?”

老和尚說：“砍柴,、挑水、做飯,?！?/p>

行者問：“那得道后呢?”

老和尚說：“砍柴、挑水,、做飯,。”

面對(duì)一樣的答案，行者不禁產(chǎn)生了疑問：“那何謂得道?”

老和尚回答說：“得道前,，砍柴時(shí)惦記著挑水,，挑水時(shí)惦記著做飯;得道后,，砍柴即砍柴,，挑水即挑水，做飯即做飯,?！?/p>

禪意盎然的故事，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”你們來說,，自然是別有會(huì)心,。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)鼓勵(lì)我們蜻蜓點(diǎn)水般地從多種信息來源中廣泛采集碎片化的信息……我們變得對(duì)掃描和略讀越來越得心應(yīng)手，但是,，我們正在喪失的卻是專注能力,、沉思能力和反省能力。這是互聯(lián)網(wǎng)的問題,，也是青春的問題,。互聯(lián)網(wǎng)帶來的去中心化,、游戲化,、扁平化、碎片化,、民主化;青春的浮躁,、急迫、三心二意,、瞻前顧后,、貪多務(wù)得等等也會(huì)妨礙我們健康成長(zhǎng)和“得道”。老子《道德經(jīng)》里說：“少則得,、多則惑,，是以圣人抱一為天下式?！笔ト丝偸菆?zhí)著地追求一個(gè)方面,為天下人思考最普遍的理論準(zhǔn)則,，有舍才有得，無為而無不為,，這是道家的生活姿態(tài),。對(duì)于精力旺盛的你們來說，在大學(xué)學(xué)習(xí)階段,，在進(jìn)行人生規(guī)劃時(shí),，可以再三玩味這則禪宗故事。

很遺憾的是，我還是落入雞湯文與成功學(xué)的窠臼,。好吧,，讓我們喚醒內(nèi)心的洪荒之力，吹響青春的集結(jié)號(hào),，我們繼續(xù)讀詩,，把海子的詩歌讀完：

從明天起，和每一個(gè)親人通信,。

告訴他們我的幸福,。

那幸福的閃電告訴我的。

我將告訴每一個(gè)人,。

給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字,。

陌生人，我也為你祝福,。

愿你有一個(gè)燦爛的前程,。

愿你有情人終成眷屬。

愿你在塵世獲得幸福,。

我只愿面朝大海,，春暖花開。

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大學(xué)教授開學(xué)演講視頻篇七

親愛的20xx級(jí)同學(xué)們：

今年，來自全國(guó)各地的3556名本科生,，3651名碩博研究生,，和來自全世界81個(gè)國(guó)家和地區(qū)的586名留學(xué)生，到南開大學(xué)開啟新的人生征程,。我代表全校師生員工和廣大校友,，對(duì)你們表示熱烈的歡迎，并提議讓我們一起用掌聲,，向辛勤哺育你們的老師們,、父母親友們和曾在各個(gè)方面給予你們幫助和服務(wù)的所有的人們表示衷心的感謝!

首先，我要代表全校師生員工向你們做出三點(diǎn)鄭重承諾：

第一,，我們要盡心為公,，恪守師德，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，誠(chéng)信為人,，嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，為同學(xué)們德智體美全面發(fā)展助力,。

第二,，我們要努力增能,，扎實(shí)工作，不斷改進(jìn)教學(xué),、科研和管理服務(wù),，為同學(xué)們開展探究式、實(shí)踐性,、創(chuàng)新型和國(guó)際化的學(xué)習(xí)和研究創(chuàng)造更好的條件,，為同學(xué)們自主和創(chuàng)新發(fā)展搭臺(tái)。

第三,，我們要同你們建立平等合作,、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系,，和同學(xué)們一起光大南開的公能品格,，弘揚(yáng)南開的青春精神，堅(jiān)持南開的愛國(guó)道路,，踐行南開人的社會(huì)責(zé)任,，為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值引路。

同學(xué)們,，你們是在舉國(guó)舉世紀(jì)念中國(guó)抗戰(zhàn)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的日子里,，踏上人生新起點(diǎn)的。希望同學(xué)們,，能夠把自己放在中華民族復(fù)興,、世界和平繁榮和人類可持續(xù)發(fā)展的歷史維度上，認(rèn)真思考什么是我們的歷史責(zé)任,，以及如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

我真切地希望同學(xué)們，從認(rèn)識(shí)抗戰(zhàn)烽火中的南開開始,，去了解我們的學(xué)校是怎樣被侵略者夷為焦土的及其前因,，去了解我們的學(xué)校是怎樣與北大清華一道移栽絕徼、剛毅堅(jiān)卓的求科學(xué)民主,、育一代英才,，樹起了“西南聯(lián)大”這塊中外教育史上的不朽豐碑及其后果，進(jìn)而認(rèn)識(shí)南開的全部歷史,，以真正理解什么是“允公允能,，日新月異”，什么是南開人對(duì)民族,、對(duì)世界,、對(duì)人類的歷史擔(dān)當(dāng)和社會(huì)責(zé)任。

同學(xué)們,，面對(duì)歷史大任,，我對(duì)你們有一些擔(dān)憂：

一則是擔(dān)憂同學(xué)們“不明目的”,。也許你們已經(jīng)確立“保研”、“攻博”,、“出國(guó)”或是“轉(zhuǎn)專業(yè)”和“雙修”的目標(biāo),，但這都不能算是南開人的學(xué)習(xí)目的。因?yàn)樗鼈儾粔颉昂胍恪?《論語》曰,，“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)”。希望同學(xué)們能著眼今后的三十,、四十年之大任,，來思考當(dāng)下的三年、四年,，千萬不能被一紙文憑遮蔽了歷史使命,。

二則是擔(dān)憂同學(xué)們“不知不足”?！秾W(xué)記》曰,，“學(xué)然后知不足”，知不足然后能自反也,。不少同學(xué)習(xí)慣了應(yīng)試的學(xué)習(xí),，被“分?jǐn)?shù)”所束縛不能真正“自反”“不足”。希望同學(xué)們從擔(dān)當(dāng)歷史大任的視角,，時(shí)時(shí)審視自己之“不足”,，切莫以分?jǐn)?shù)和排名自滿于一時(shí)，而終因沒有真才實(shí)學(xué)而自誤一世,。

三則是擔(dān)憂同學(xué)們“不善提問”,。須知，提問乃是上大學(xué)尤其是做研究生之重要能力,，你們身負(fù)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的大任,，必須善于自主發(fā)現(xiàn)和提出問題，這非有廣闊的視野,、扎實(shí)的學(xué)力,、深邃的思維和理性懷疑精神不可。同學(xué)們往往在分?jǐn)?shù)上競(jìng)爭(zhēng),，我真希望大家能在“提問”上比一比,。

四則是擔(dān)憂同學(xué)們“不會(huì)合作”。同學(xué)們要擔(dān)重任做大事,，憑一己之力是斷然不成的,。要會(huì)合作，必須懂尊重,，即能尊重不同身份,、不同風(fēng)格,、不同習(xí)性的人，能識(shí)人所長(zhǎng),，既善于表達(dá)說服又善于傾聽接納,，既善于組織領(lǐng)導(dǎo)又善于當(dāng)配角被領(lǐng)導(dǎo)，決不能一味任性,，更不能指望別人總是順著你,。

五則是擔(dān)憂同學(xué)們“不重身心”，只知埋頭讀書,，不重視鍛煉身體和調(diào)適心理,。張伯苓老校長(zhǎng)說，“在學(xué)生時(shí)代,，最應(yīng)注意的是健康體格的養(yǎng)成”,，“體育發(fā)達(dá)非啻身體之強(qiáng)健已也，且與各事均有連帶之關(guān)系,。讀書佳者宜有健全身體,，道德高者宜有健全身體”,。故“知識(shí)之增進(jìn),，身體之鍛煉，道德之修養(yǎng),，三者須同并進(jìn),。深望諸生勿以等閑視之?！蓖瑫r(shí),，大家還需增進(jìn)調(diào)適心理之能力，真心做到體魄強(qiáng)健,。

以上五則之外,，我之最憂者是同學(xué)們“不能守拙”。上個(gè)學(xué)年,，學(xué)校撤銷了一位畢業(yè)生的博士學(xué)位,，兩位畢業(yè)生的碩士學(xué)位，處分了九位本科生和研究生,，都是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)和研究中投機(jī)取巧,，作弊違規(guī)，犧牲品行謀取分?jǐn)?shù)和文憑,。此中的慘痛教訓(xùn),，同學(xué)們不可不深思自醒。

同學(xué)們,，之所以談這么許多擔(dān)憂,，正是因?yàn)閷?duì)你們寄予著殷切的期望,。期望同學(xué)們以為公之志向、奉公之操守,、大公之襟懷,，能學(xué)習(xí)、能合作,、能吃苦,。

真正成為熱愛人民、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪祥_人,，像楊石先先生那樣,，不惜放棄安寧優(yōu)越的美國(guó)科研環(huán)境，回到戰(zhàn)火紛飛的祖國(guó),，毅然擔(dān)起了為新中國(guó)發(fā)展化學(xué)及其應(yīng)用,，尤其是人才培養(yǎng)的大任，成為新中國(guó)科技事業(yè)的脊梁;真正成為渴求真知,、創(chuàng)新開拓的南開人,，像滕維藻先生那樣在國(guó)家被封閉的狀態(tài)開創(chuàng)性地展開世界經(jīng)濟(jì)研究，在“文革”結(jié)束不久就前瞻性地部署了社會(huì)學(xué),、旅游學(xué)和信息,、環(huán)境等學(xué)科建設(shè)，帶領(lǐng)南開跨入改革開放的新時(shí)代;真正成為意志堅(jiān)強(qiáng),、格調(diào)高雅的南開人,，像楊敬年、葉嘉瑩先生那樣,，雖歷經(jīng)人生的坎坷悲苦仍不改初衷,，精研學(xué)術(shù)，清雅生活,。今年108歲的楊先生,，在90歲時(shí)仍每天工作8小時(shí)，譯出74萬字的《國(guó)富論》,，之后還陸續(xù)補(bǔ)充6萬余字的索引,，近年還力主要構(gòu)建基于現(xiàn)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的新經(jīng)濟(jì)學(xué)。現(xiàn)年九旬的葉先生,，以孱弱之身,、高潔之品、堅(jiān)毅之性孜孜于中華古典詩詞,，“為天地立心,、為生民立命、為往圣繼絕學(xué),、為萬世開太平”,。

同學(xué)們,，93年前的昨天，張伯苓老校長(zhǎng)曾以“南開大學(xué)成立之動(dòng)機(jī)”為題,，在開學(xué)典禮上致辭,，他說“教育之目的無他，在求此解決吾華困難問題之方而已”,?！敖裎彷吋壬藭r(shí)艱，萬勿輕視自身,，須記汝‘責(zé)任大’,、‘機(jī)會(huì)好’，志向一定,，前途正遠(yuǎn),。人謂南開今日雖小，后望方長(zhǎng),。他吾不知,，吾惟知‘窮家子弟咬緊牙’，‘生于憂患,，死于安樂’,，‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨……’,，望與諸生共勉之?！?/p>

大學(xué)教授開學(xué)演講視頻篇八

人們也許會(huì)說哈佛是天堂，充滿了各種難以想象的機(jī)遇和好運(yùn)——確實(shí),，我們每個(gè)人都有幸在她漫長(zhǎng)而成功的歷史中占有一席之地,。但這也對(duì)我們提出了要求：我們有責(zé)任走出自己的舒適區(qū)，尋找屬于我們的挑戰(zhàn),，踐行哈佛奮斗不息的精神,。

在我準(zhǔn)備今天演講的時(shí)候，我想到了音樂劇《漢密爾頓》中最后那首歌里的問題：

“誰來講述你的故事?”

誰,，來講述你的故事?

是你,，你要來講述你的故事!

這就是今天我要對(duì)你們說的話：講你自己的故事，一個(gè)充滿了無限可能性和新秩序的嶄新故事,，這是每一代人的任務(wù),，也是現(xiàn)在擺在你面前的任務(wù)。你在哈佛所接受的文理博雅教育,，將會(huì)用以下三種重要方式,，幫助你去完成這項(xiàng)任務(wù),。

“聽別人的建議，做你自己的決定”

講述你的故事意味著發(fā)現(xiàn)你自己是誰——而不是成為別人認(rèn)為你的誰,。你要參考別人的意見,，但要做出自己的決定。講述一個(gè)別人定義好的或別人希望聽到的故事,，那太容易了,。

哈佛的傳奇人物之一,、可敬的彼得·戈麥斯教授曾說：“不要讓任何人替你把話說完,。”

戈麥斯教授自己經(jīng)?！白韵嗝堋?，令人難以捉摸,，但永遠(yuǎn)忠于他自己：他是一位劍橋市的共和黨人(注：在哈佛所在的劍橋市，共和黨是少數(shù)派);他是一位浸禮會(huì)的牧師,，但同時(shí)是個(gè)同性戀(注：基督教大多不支持同性戀);他是朝圣者協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng),，同時(shí)又是一位黑人(注：朝圣者協(xié)會(huì)白人居多)。

他對(duì)自己的信仰堅(jiān)定不移,，他不為外人的期望牽掛束縛,。他說：“我的不同尋常，讓開啟新的對(duì)話變?yōu)榭赡??！?/p>

“開啟與他人的對(duì)話，傾聽他人的故事”

開啟新的對(duì)話,，這是我的下一個(gè)重點(diǎn),。講述我們自己的故事并不意味著只關(guān)注我們自己。講故事是與他人對(duì)話,，借此探尋更遠(yuǎn)大的目標(biāo),、探索其他的世界、探究不同的思維方式——你所受的教育不是一個(gè)真空的大泡沫,。

如果我們只講述單一的故事,，那將是危險(xiǎn)的，就像諾大的場(chǎng)地只有一個(gè)逃生口,，令所有人變得異常脆弱,。單一的故事不一定是假的，但它是不完整的,。所有的故事都很重要,，不能把單一角度的故事變成唯一的故事。

“我能解決什么問題”?

“在不安和不確定中，不斷修正你的故事”

這也引出了最后一個(gè)重點(diǎn)：不斷修正,。每個(gè)故事其實(shí)都只是一個(gè)草稿,，我們連最古老的傳說都會(huì)不斷拿來重提——不管是漢密爾頓將軍的故事、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的史詩,、亦或是哈佛自己的歷史,。

好的教育之所以好，是因?yàn)樗屇阕⒉话?，它?qiáng)迫你不斷重新認(rèn)識(shí)我們自己和我們周遭的世界,，并不斷去改變。

斯蒂芬·斯皮爾伯格將在畢業(yè)典禮上為我們演講,，他就曾經(jīng)這樣解釋他創(chuàng)作的基石：“恐懼是我的動(dòng)力,。當(dāng)我瀕臨走投無路的時(shí)候，那也是我遇見最好的想法的時(shí)候,?！?/p>

大學(xué)，不正是這樣一個(gè)讓每一個(gè)人都接受挑戰(zhàn),、讓每一個(gè)人都產(chǎn)生不確定性的地方嗎?

就這樣,，大學(xué)四年間，你都一直在學(xué)習(xí)重新講述你的故事：尋找你自己的聲音,，將自己放入一個(gè)故事中——無論是對(duì)氣候變化采取反抗行動(dòng),，發(fā)現(xiàn)你對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的熱衷，還是發(fā)起了一項(xiàng)有意義的運(yùn)動(dòng),，你親眼目睹故事不斷被重新講述,。

“不要妥協(xié)，直奔你的目標(biāo)”

這些年,，我一直在告訴大家：

追隨你所愛!

去從事你真正關(guān)心的事業(yè)吧,，無論是物理還是神經(jīng)科學(xué)，無論是金融還是電影制片,。如果你想好了目的地,，就直接往那里去吧。這就是我的“停車位理論”：不要因?yàn)橛X得肯定沒有停車位了,，就把車停在距離目的地10個(gè)街區(qū)遠(yuǎn)的地方。直接去你想去的地方,，如果車位已滿,，你總可以再繞回來。

所以在這里,，我想祝賀你們,，20xx屆的哈佛畢業(yè)生們。別忘了你們來自何處，不斷改變你的故事,，不斷重寫你的故事,。我相信這項(xiàng)任務(wù)除了你們自己，誰也無法替你們完成!

大學(xué)教授開學(xué)演講視頻篇九

度過歡樂的假期,，沐浴著和煦的微風(fēng),，今天我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。那么你20xx清華大學(xué)開學(xué)典禮老師要說些什么內(nèi)容有興趣嗎?下面就由本站小編為你帶來清華大學(xué)教授20xx開學(xué),。

演講稿,。

希望你喜歡。

親愛的同學(xué)們：

今天,，我很榮幸和全體師生員工一起,，歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢(mèng)想,，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息,。

和去年一樣，我在給新生的邀請(qǐng)信中希望大家獨(dú)自來報(bào)到,。昨天上午,，我在迎新現(xiàn)場(chǎng)，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來的,。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個(gè)人坐了40多個(gè)小時(shí)的火車;廣西柳州也有四個(gè)同學(xué),，說服父母，結(jié)伴而行,。在這里,，我要向你們開始學(xué)會(huì)走向獨(dú)立表示贊賞和敬意。

同學(xué)們,，你們是同齡人中的佼佼者,。此時(shí)此刻,，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中,，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然，你們更多充滿了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼,。今天,，我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢(mèng)想,、榮譽(yù)、激情和浪漫,，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折,、經(jīng)歷失敗。第一次班會(huì),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬,，不再是群體的唯一中心;第一堂課,，你會(huì)感到節(jié)奏太快,、難以適應(yīng),，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試，你可能成績(jī)靠后,、大失所望,，不再是熟悉的第一。于是,，你們可能會(huì)開始懷疑以往的讀書方式,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì),。同學(xué)們,，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗,，從挫敗中學(xué)習(xí),，是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié),。

從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守,。長(zhǎng)期以來,，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育,，你們習(xí)慣于做“聽話”的好孩子,。作為知識(shí)的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的,。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ),，為你們走向成熟、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備,。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會(huì)的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案,，而是教你懂得多樣性和不確定性,，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對(duì)更多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索,，你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞,。懂得反思，就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我,、認(rèn)識(shí)他人,、認(rèn)識(shí)社會(huì)，重新定義什么是成功,、什么是榮譽(yù),、什么是價(jià)值，不斷追問生命的意義,。學(xué)會(huì)堅(jiān)守,，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇,、對(duì)真理的渴望,，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo),。同學(xué)們,，只有懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守,，你才能在挫敗中把握自我,、擁抱青春、走向成熟,。

從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我,。挫敗會(huì)讓人迷茫,。很多人會(huì)在挫敗中喪失自信、迷失自我,，來清華之前還是“夢(mèng)想家”,，來清華后，可能會(huì)“夢(mèng)”沒了,，只?！跋爰摇绷恕Ｌ貏e是看到各種知識(shí),、信息,、機(jī)遇迎面而來,，身邊的“學(xué)霸”“神人”“大牛”比比皆是,，你會(huì)更加迷茫和糾結(jié),，看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過程,，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo),、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信,。搜狐c(diǎn)eo張朝陽當(dāng)初在清華念書時(shí),，也對(duì)自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕,，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳,，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗,，讓他逐步增強(qiáng)了自信,，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè),。同學(xué)們,，清華園緊張充實(shí)的生活會(huì)讓你慢慢認(rèn)識(shí)到，成功不取決于你過去的成績(jī)和基礎(chǔ),，也不依賴偶然的機(jī)緣巧合,，而是來自對(duì)自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和成熟,。面對(duì)挫敗,，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我,、找到自信,，從生活的自主走向人生的自立。

從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威,、塑造人格。在中學(xué)里,，面對(duì)中考高考的壓力,，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威,、聽從安排的習(xí)慣,，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好,。到了大學(xué),，你們可以聽到很多精彩的講座報(bào)告,，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重,，但尊重不是迷信和盲從,。去年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來我校演講,，介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn)。演講的最后,，在談到自己不斷取得新成果的體會(huì)時(shí),，他說：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后,，科學(xué)才能向前發(fā)展,。今年5月，以色列希伯來大學(xué)校長(zhǎng)本薩森來訪,，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史,，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想,、文學(xué),、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%,，卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng),。交流過程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國(guó)教育的區(qū)別,，我說,，在中國(guó)流傳這樣一個(gè)故事：中。

國(guó)學(xué),。

生回家后,，家長(zhǎng)一般會(huì)問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學(xué)生回家后，家長(zhǎng)會(huì)問“今天你問了老師什么問題”,。我問他,，是不是這樣?本薩森校長(zhǎng)說，不僅如此,，猶太家長(zhǎng)還會(huì)問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑,、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個(gè)秘密,，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素,。同學(xué)們，你們是未來的創(chuàng)造者,，只有勇于質(zhì)疑,，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限,，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷,，拓展理性的精神,、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論,，也才能激發(fā)新的思想,、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論,，推動(dòng)人類文明不斷進(jìn)步,。

同學(xué)們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中,。希望你們經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),，畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師教的知識(shí)和方法，更多的是自己未知的問題,。祝愿你們?cè)诜此贾袑W(xué)會(huì)批判,，在挫敗中經(jīng)歷成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中贏得未來,，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時(shí)光!

謝謝大家,。

親愛的同學(xué)們：

今天，你們帶著激動(dòng)與期待,、懷著憧憬與夢(mèng)想走進(jìn)了清華園,。首先，我要代表全校師生員工,，向你們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!并借此機(jī)會(huì),，向培育你們的老師和家長(zhǎng)，致以親切的問候和誠(chéng)摯的感謝!

同學(xué)們,，你們的大學(xué)生活即將開始,，你們將從此在清華園開啟一段人生最美好的時(shí)光。此時(shí)此刻,，我不禁想起我們的老學(xué)長(zhǎng)曹禺先生晚年回憶大學(xué)歲月時(shí),，曾飽含深情地寫到：“我感謝水木清華，這美妙無比的大花園里的花花草草,，我走出圖書館,，才覺出春風(fēng)、楊柳,、淺溪,、白石，水波上浮蕩的黃嘴雛鴨,，感到青春自由的氣息迎面而來,?！蔽乙蚕肫穑覀?920級(jí)學(xué)長(zhǎng),、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家陳岱孫先生在彌留之際對(duì)護(hù)士不停地說：“這里是清華大學(xué),。”那時(shí)先生還想到什么,，我們不得而知,，但可以相信，工作和生活了20xx年的清華,，一定是他最牽掛的地方,。

同學(xué)們，今天你們踏著先輩的足跡走進(jìn)清華園,，也許你們?cè)谂P談時(shí)會(huì)分享漫步主干道的愜意，談?wù)搮⒂^圖書館,、實(shí)驗(yàn)室的興奮;也許你們會(huì)被荷塘的一汪秋水所吸引,，被自習(xí)教室的一片寧靜所感染。的確,，清華是最美的,，但清華的美不僅在于她融古典和現(xiàn)代、匯東方與西方的建筑,，也不在于校園的千多種樹木和數(shù)不清的花草,，而在于她始終擁有一批傳播知識(shí)、啟蒙思想,、激勵(lì)精神,、探索未知的大師和學(xué)者。正是有他們的啟迪和引領(lǐng),，清華才薪火相傳,、生生不息，造就了一代代學(xué)術(shù)大師,、興業(yè)英才和治國(guó)棟梁,。正如清華老校友、國(guó)學(xué)大師季羨林先生在《清華頌》中深情地寫道：“清華園,，永遠(yuǎn)占據(jù)著我的心靈,。回憶起清華園,，就像回憶我的母親,。”

在這里,，我想和大家分享三點(diǎn)感想,。

一是學(xué)會(huì)“做人”,，做誠(chéng)信的人，做實(shí)干的人,，做有責(zé)任感的人,。大學(xué)不僅是傳授知識(shí)和技能的場(chǎng)所，更是培養(yǎng)人的思想,、情感,、意志、品質(zhì)之所在,，是鑄造靈魂的地方,。朱镕基學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)滿懷深情地回憶當(dāng)年在校時(shí)，電機(jī)系主任章名濤先生的一席話：“你們來到清華,，既要學(xué)會(huì)怎樣為學(xué),，更要學(xué)會(huì)怎樣為人。青年人首先要學(xué)‘為人’,，然后才是學(xué)‘為學(xué)’”,。正所謂“為學(xué)先為人”，你們進(jìn)入清華,，首要的是學(xué)會(huì)做人,。清華倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)、誠(chéng)信為人”,，誠(chéng)信,、嚴(yán)謹(jǐn)，不光是做學(xué)問的基本要求,，更是做人的一種修為,。希望同學(xué)們記住，誠(chéng)信乃立身之本,、立業(yè)之基,。大家更要記住，百年清華始終與祖國(guó)和民族命運(yùn)相聯(lián),、榮辱與共,，進(jìn)入清華人的行列就肩負(fù)起了國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。為此,，同學(xué)們要恪守行勝于言的校風(fēng),，發(fā)揚(yáng)清華人的實(shí)干精神，用腳踏實(shí)地的努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，在實(shí)踐中掌握分析問題,、解決問題的本領(lǐng)，將來像前輩清華人一樣，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)回報(bào)社會(huì),，推動(dòng)國(guó)家富強(qiáng),、民族復(fù)興和人類進(jìn)步。

二是學(xué)會(huì)“獨(dú)立”,，能夠獨(dú)立生活,，善于獨(dú)立思考，養(yǎng)成獨(dú)立人格,。青年時(shí)代是最具有創(chuàng)造活力的階段,。大學(xué)的重要任務(wù)就是激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力,，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,。這些都是事業(yè)成功不可或缺的素質(zhì)。在這里,，我想給大家講一個(gè)故事,。小時(shí)候，大家都會(huì)對(duì)五顏六色的肥皂泡充滿好奇,，你們也會(huì)遺憾地發(fā)現(xiàn)這些泡泡只能維持幾秒鐘,。但你們的師兄、航天航空學(xué)院的楊錦同學(xué),，上學(xué)期參加本科生研究訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)，用微納米顆粒做出了一種“永久的泡泡”,，到現(xiàn)在,，這個(gè)“泡泡”已經(jīng)維持了幾個(gè)月，它很可能成為世界上存在時(shí)間最長(zhǎng)的“泡泡”,。這個(gè)看似充滿童趣的發(fā)現(xiàn),，卻可能對(duì)精密儀器制造等領(lǐng)域產(chǎn)生重要影響。這樣的故事,，在清華無處不在,。正是出于好奇心和想象力，清華有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)期間都會(huì)加入各種科技興趣團(tuán)隊(duì)和學(xué)生社團(tuán),，并由此找到了自己的興趣和未來的發(fā)展方向,。今天我想告訴你們的是，這些同學(xué)之所以具有好奇心和想象力,，是因?yàn)樗麄儾痪窒抻趥鹘y(tǒng)和常規(guī)的思維范式,，而他們的批判性思維首先來自于他們的獨(dú)立性。陳寅恪先生講“獨(dú)立之精神,、自由之思想”,，倡導(dǎo)的就是獨(dú)立思考、獨(dú)立人格。我寫信希望同學(xué)們獨(dú)自來學(xué)校報(bào)到,，就是希望大家從獨(dú)立生活開始,，進(jìn)而學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、培養(yǎng)獨(dú)立人格,。獨(dú)立生活是一種自主,、自立的生活態(tài)度，讓大家能夠獨(dú)自面對(duì)和處理生活學(xué)習(xí)中的困難和選擇,。獨(dú)立思考是一種實(shí)事求是的思想方法,，讓大家遇事不跟風(fēng)、不盲從,、不隨波逐流,。獨(dú)立人格是一種不依附他人和權(quán)威，具有自我人性與追求的精神品格,。只有學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,、具備了獨(dú)立人格，才能幫助你們激發(fā)好奇心,、啟迪想象力,、建立批判性思維，才能促使你們真正走向成熟,，也才意味著你們可以對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。

三是學(xué)會(huì)“珍惜”,，珍惜青春，珍惜健康,，珍惜友誼,。大學(xué)時(shí)代，是人生道路上最重要的成長(zhǎng)階段,。前段時(shí)間,，我去看望102歲的楊絳老學(xué)長(zhǎng)，她回憶起錢鐘書先生的一個(gè)故事,，讓我非常感動(dòng),。她說，錢先生在清華求學(xué)4年,，幾乎把所有假期都用來讀書,，連附近的玉泉山、八大處都沒去過,。人們都說錢鐘書先生有“照相機(jī)式的記憶能力”,，殊不知,，他入學(xué)后的第一個(gè)志愿就是“橫掃清華圖書館”。正是有了數(shù)十年如一日的埋頭苦讀,，才成就了學(xué)貫中西,、博古通今的一代大師。同學(xué)們,，大學(xué)期間,，無論你們飽覽群書、潛心學(xué)問,，還是投身社會(huì)工作,、社團(tuán)活動(dòng)，只有珍惜青春,、珍惜時(shí)光,，而不是癡迷游戲、沉迷玩樂,，才能讓每一天都過得很有意義,。同時(shí)，大家要愛惜身體,、珍視健康,，不要整天宅在宿舍，注意養(yǎng)成經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣和健康的生活方式,。在清華,，體育不及格不能畢業(yè)，將來做不到“為祖國(guó)健康工作五十年”不算合格的清華人,。我還想提醒你們,，要珍惜友誼、熱愛集體,，結(jié)交諍友、共同進(jìn)步,。西南聯(lián)大時(shí)期,，楊振寧、黃昆和張守廉三個(gè)人同住一間宿舍,，學(xué)習(xí)成績(jī)都很好,，整天形影不離，常在一起討論學(xué)術(shù),、辯論問題,，被稱作西南聯(lián)大“三劍客”，他們也由此成為幾十年的好友,。其實(shí),，人格獨(dú)立和公共生活并不矛盾，只有關(guān)心同學(xué)、融入集體,，才能使你們走出自我,、懂得包容，體諒他人,、關(guān)注公益,，收獲友誼和快樂，砥礪團(tuán)隊(duì)精神,，將來能夠與不同的人一起共事,、團(tuán)結(jié)更多的人成就大的事業(yè)。

親愛的同學(xué)們,，昨天,，你們毫無疑問是同齡人中的佼佼者;今天，你們已經(jīng)站在了一條新的起跑線上,。我相信,，經(jīng)過大學(xué)生活的磨練，經(jīng)過清華精神的洗禮,，幾年后告別清華園的時(shí)候,，你們也必將是最優(yōu)秀的!

祝愿你們度過一段充實(shí)、精彩而富有意義的大學(xué)時(shí)光!

謝謝大家,。

親愛的同學(xué)們：

今天,，3300多名20xx級(jí)新同學(xué)來到清華園，成為這里的新主人,。我代表全校師生員工,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!祝愿你們?cè)谇迦A園里揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，揮灑絢爛的青春!

同學(xué)們,，此時(shí)此刻,，我能夠真切地感受到你們心中的喜悅和激動(dòng)。你們和很多年青人一樣都有一個(gè)清華夢(mèng),。在你們之中有一位叫索朗旦增的同學(xué),，他的家在西藏靠近邊境的浪卡子縣，他經(jīng)歷了47個(gè)小時(shí)的旅途奔波后來到清華,，這是他第一次來到北京,，也是他第一次走出西藏。索朗旦增家境貧寒,，在拉薩上中學(xué)期間每年只回家兩次,，靠獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金完成學(xué)業(yè)，并取得了優(yōu)異的成績(jī),。祝賀索朗旦增通過自己的努力成為清華的一員,，也祝賀全體20xx級(jí)的同學(xué)們圓夢(mèng)清華!

親愛的同學(xué)們,，從今天開始，你們將在美麗的清華園開啟新的人生旅程,。在清華,，你們將浸潤(rùn)在深厚的文化積淀中，體會(huì)自強(qiáng)不息,、厚德載物的校訓(xùn),，行勝于言的校風(fēng)，中西融匯,、古今貫通,、文理滲透的辦學(xué)風(fēng)格。在清華,，你們將有機(jī)會(huì)聆聽學(xué)術(shù)大師的教誨,，有機(jī)會(huì)到世界各地交流學(xué)習(xí)，在更具柔性的培養(yǎng)體系中自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和成長(zhǎng)路徑,。在清華,，你們可以在200多個(gè)興趣社團(tuán)中尋找志同道合的伙伴，在全球最大的校園創(chuàng)客空間里實(shí)現(xiàn)天馬行空的創(chuàng)意,。我相信,，你們將在清華收獲最美好的大學(xué)生活。1981年,，70歲高齡的季羨林學(xué)長(zhǎng)在,。

散文。

《清華頌》中寫道：“春的信息,，在清華園要比別的地方來的早”,，“清華園卻不僅僅是像我的母親，而且像一首美麗的詩,，它永遠(yuǎn)占據(jù)著我的心靈”,。確實(shí)，在所有校友心里,，清華永遠(yuǎn)是美麗的,。今天，我想對(duì)你們說,，“有你的清華會(huì)更美!”

秋天是北京最美的季節(jié)，你們可以發(fā)現(xiàn)園子里“溪光初透徹,，秋色正清華”的詩情畫意,。秀美安謐的環(huán)境確實(shí)能滌蕩人的心靈，讓人憧憬,、引人遐思,。今年,，同學(xué)們收到錄取。

通知書,。

的同時(shí),，也收到了我送給你們的書—《瓦爾登湖》?！锻郀柕呛肥敲绹?guó)著名作家,、詩人亨利·梭羅的不朽名著，講述了1845年7月到1847年9月作者在瓦爾登湖邊遠(yuǎn)離塵囂,、簡(jiǎn)樸至極的生活和瓦爾登湖隨四季變幻的湖光山色,。當(dāng)時(shí)的美國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,，拜金主義和享樂主義泛濫,，人們把追逐物質(zhì)財(cái)富作為唯一目標(biāo)。梭羅對(duì)此進(jìn)行了強(qiáng)烈的批判和反思,，他不屈從于庸俗的現(xiàn)實(shí),，追求生活的本真，最終收獲了超凡高潔的思想,。一個(gè)多世紀(jì)后,，我們?nèi)阅軓摹锻郀柕呛分蝎@得靈魂的滋養(yǎng)。今天,，我們同樣需要擺脫物質(zhì)的奴役,，在安靜思考、默默守望,、執(zhí)著追求的過程中,，感受寧靜的巨大力量。

大學(xué)是一個(gè)需要寧靜的地方,。隨著時(shí)代的發(fā)展,，大學(xué)的職能越來越多，社會(huì)也越來越喧囂浮躁,，大學(xué)在當(dāng)下尤其要強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離世俗利益的誘惑,，驅(qū)除急功近利的障蔽，真正成為人類的精神家園,?！叭f物得其本者生”，大學(xué)必須牢記并篤行育人的根本任務(wù),，將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上,。大學(xué)需要一個(gè)安靜美麗的校園，校園的風(fēng)貌體現(xiàn)了大學(xué)的品位和境界,。在我心中,，清華園的美麗景象還應(yīng)該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上,，藤影荷聲里同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)椅上讀書，墨韻書香中校長(zhǎng)與師生談心論道,。我相信,，寧靜的清華一定會(huì)孕育更加美好的未來。

同學(xué)們,，你們已經(jīng)邁進(jìn)清華的大門,，豐富多彩的大學(xué)生活從此展開。我想,，你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來,，忘卻曾經(jīng)的成績(jī)和掌聲，忘卻一時(shí)的滿足和得意,，解放心靈,、釋放真我，在寧靜中尋找新的夢(mèng)想,。

希望你們?cè)趯庫o中追問本心,。青年人應(yīng)該努力充實(shí)精神而不是崇拜物質(zhì)，應(yīng)該直面內(nèi)心而不是隨波逐流,，應(yīng)該獨(dú)立思考而不是人云亦云,。一個(gè)人如果缺乏內(nèi)心的指引，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我,，耗盡個(gè)人的潛能和創(chuàng)造力,，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功。同學(xué)們,，你們需要反復(fù)地追問,，什么是自己最喜歡、最熱愛的?什么是最有意義,、最有價(jià)值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛,，是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。追隨本心的召喚,，你們才能鑄就無悔的人生,。

希望你們?cè)趯庫o中堅(jiān)守初心。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，在追尋夢(mèng)想的道路上,，你們會(huì)面對(duì)很多選擇，只有堅(jiān)守初心,，才能抵御誘惑,，才能不忘記為什么出發(fā)。今年剛剛畢業(yè)的20xx級(jí)經(jīng)管學(xué)院本科生盧昌婷，進(jìn)入大學(xué)后被戲劇的魅力所折服,。她加入話劇隊(duì)編劇組，創(chuàng)建音樂劇社,，堅(jiān)持早上7點(diǎn)朗讀莎士比亞,、易卜生、曹禺的作品……畢業(yè)時(shí),，面對(duì)進(jìn)入投資,、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工作的機(jī)會(huì)，她最終選擇到美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院戲劇專業(yè)深造,。我相信,，只要不忘初心、矢志不渝,，盧昌婷同學(xué)就一定能夠抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸,。

希望你們?cè)趯庫o中篤學(xué)砥礪。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫?qū)W須靜也,，才須學(xué)也,，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”,。學(xué)習(xí)不僅需要安靜的環(huán)境,，更需要安靜的內(nèi)心。只有心無旁騖,、潛心篤學(xué),，才能獲得真知、增長(zhǎng)才干;只有堅(jiān)韌不拔,、百折不撓,，才能超越自我、升華人生,。清華校友,、世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚，曾因沉迷于數(shù)學(xué)而被稱為“呆子”,，他在追夢(mèng)數(shù)學(xué)的傳奇人生中,，以“人家每天八小時(shí)的工作，我要工作12小時(shí)以上才覺得心安”的精神刻苦鉆研,，成為中國(guó)解析數(shù)論等多個(gè)研究領(lǐng)域的創(chuàng)始人,。同學(xué)們，勤奮是理想的階梯,，困難是人生的試金石,，在寧靜中篤學(xué)、在砥礪中前行,，你們就一定能創(chuàng)造無限美好的未來!

大學(xué)教授開學(xué)演講視頻篇十

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,，從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，說明大家對(duì)自己的子女都十分關(guān)心。下面就由本站小編為你帶來大學(xué)教授開學(xué)家長(zhǎng)會(huì),。

演講稿,。

希望你喜歡。

系里決定由我來擔(dān)任xx級(jí)本科班班主任,，我感到很榮幸,，今天很高興能和大家在這里見面，其實(shí)我也是今年9月1日才報(bào)道的,，我們大家就彼此互相歡迎一下吧：),。

首先要做個(gè)。

自我介紹,。

我叫肖瑜上小下月的“肖”周瑜的“瑜”本人20xx年7月畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系獲史學(xué)博士學(xué)位,。9月份進(jìn)入中山大學(xué)主攻方向是蘇聯(lián)史、中蘇關(guān)系史和冷戰(zhàn)史講師職稱,。下個(gè)學(xué)期我要開戰(zhàn)后中蘇關(guān)系史和猶太文化史的選修課對(duì)世界史有興趣的同學(xué)可以和我在課上進(jìn)行更加深入的交流,。這里我先給自己打打廣告。

別的就不多說了,，給大家提幾點(diǎn)建議吧,。

1、個(gè)人規(guī)劃,。

就是從現(xiàn)在開始,，我們應(yīng)該思考一下，本科4年如何度過,，對(duì)自己的人生應(yīng)該有一個(gè)起碼的規(guī)劃,。大到每一個(gè)學(xué)期，小到每一個(gè)月,，每一天都該做些什么,，我在北大讀書時(shí)，曾見過有些同學(xué),，每天日上三竿才起床,，起床后打開電腦就開始郁悶、發(fā)呆,，不知道自己干什么,。睡覺時(shí)，我聽他說的最多的一句話就是：“唉,，又一天過去了,，真沒意思。”這樣的生活連他自己都不滿意,，自然不是我們所追求的,，我希望你們每天過的都是充實(shí)的，每天都做有意義的事,，有人要問,，什么是有意義的事呢?這個(gè)問題很大，我的答案是,，凡是有利于我們身心健康的事情都可以歸于有意義的事情，比如你讀了一本好書,，比如你看了一部經(jīng)典的大片,，比如你學(xué)了插花藝術(shù)等等。

2,、心靈,。

日記。

你們剛上大學(xué),，對(duì)一切事情都很新鮮,，所接觸的和接收的都是新的事物，新的信息,。有時(shí)候也許會(huì)感覺應(yīng)付不過來,。這里我提一個(gè)我認(rèn)為是很好的建議，就是你們每天抽10分鐘時(shí)間寫一篇心靈日記(或者叫成功日記),，把每天做成功的5件事記下來,，這樣可以練習(xí)自己的梳理能力，也能增強(qiáng)自己的自信,。很小的一些事情都可以,，比如你今天記住了3個(gè)英語單詞，比如你以前不敢上課發(fā)言,，現(xiàn)在敢發(fā)言了等等,。

3、戀愛,。

條件允許的情況下,，我建議你們最好能夠在大學(xué)時(shí)代談一次戀愛，無論成功與否,，對(duì)自己的成長(zhǎng)都是有好處的,，要學(xué)會(huì)如何投入去愛一個(gè)人，只有這樣你們才能學(xué)會(huì)去愛我們的母校,、我們的國(guó)家以及我們所處的這個(gè)世界,。

就業(yè)問題。

我不知道在座的有多少人是第一志愿報(bào)的歷史系，歷史這個(gè)專業(yè)在一般人看來是沒什么前途的,。上個(gè)世紀(jì)初,，有人曾對(duì)北大歷史系的洪業(yè)教授說過，“歷史”這個(gè)詞聽起來有些像“立死”是一種聽起來就要死的學(xué)問,，這種看法在今天也是比較普遍的,。的確歷史學(xué)和實(shí)用技術(shù)不同，它不能當(dāng)下就創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益,，但是我想告訴大家的是,，歷史知識(shí)是好的，史學(xué)是許許多多學(xué)問中的一種,，它也跟各種學(xué)問一樣,，使我們聰明，給我們快樂,。所以靠歷史知識(shí)能不能掙來錢,，或者能不能贏得什么領(lǐng)導(dǎo)的惠顧垂青，這不是史學(xué)價(jià)值的所在,。(此處抄襲了閻布克老師的新生,。

寄語。

)

那么是不是說這幾年的史學(xué)訓(xùn)練對(duì)于我們求職擇業(yè)就一點(diǎn)用處沒有呢?答案并非如此,。中山大學(xué)的情況我現(xiàn)在還不大了解,，但就北大歷史系的本科生和碩士生而言，這幾年的就業(yè)形勢(shì)還是很樂觀的,。我的同學(xué)和師弟師妹們有選擇出國(guó)或在國(guó)內(nèi)繼續(xù)深造的,，有做公務(wù)員的，有進(jìn)報(bào)社,、出版社做記者或編輯的,，有進(jìn)公司做白領(lǐng)的。而在我讀書的時(shí)候,，一些很熱門的專業(yè),，比如法學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)，由于大量擴(kuò)招,，現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)反而不好,，我說這些話的目的只有一個(gè)，就是讓大家樹立信心,，前途是光明的,，道路是曲折的;面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的,。當(dāng)然如果有些同學(xué)對(duì)史學(xué)實(shí)在不感興趣,，我建議你們?cè)谕瓿勺约罕緦I(yè)學(xué)業(yè)的同時(shí),，不妨修一修別的學(xué)科的課程，對(duì)自己未來的發(fā)展會(huì)有好處的,。

社團(tuán)工作：

與高中生活相比,，大學(xué)的生活是豐富多彩的，這主要體現(xiàn)在存在各種各樣的講座以及社團(tuán),。我在讀書的時(shí)候至少在兩個(gè)社團(tuán)的積極分子,，社團(tuán)工作使我認(rèn)識(shí)了一大批朋友，在與他們的交往過程中的確學(xué)到了不少東西,。因此,，我建議各位在學(xué)有余力的情況下盡量多參加社團(tuán)，多認(rèn)識(shí)一些朋友,，千萬不要把自己給封閉起來,，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時(shí)代已經(jīng)過去了,。值得一提的是，我的許多朋友都是在社團(tuán)找到自己的另一半的,。

還有就是我們本班,、本系的同學(xué)也要多加強(qiáng)交流，我建議大家在條件允許的情況下能夠多舉辦一些學(xué)術(shù)沙龍或者讀書小組,，彼此多交流,。下學(xué)期我要在珠海開課，在這方面如果有什么問題的話,，我可以幫忙,。

最后我想說的是，大學(xué)和中學(xué)的不同之處在于可選擇的機(jī)會(huì)很多,，我們可能幼稚,，可能年輕，也可能犯錯(cuò)誤,，不過最關(guān)鍵的是在于要學(xué)習(xí)承擔(dān)選擇的結(jié)果,。

我能想到的就這么多，大家有什么問題,，可以提一下,，

我想知道大家心目中的大學(xué)生活是什么樣子的?想象一下自己大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候是什么樣子的。

各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)：大家好!

在這丹桂飄香,、碩果累累的金秋九月，外國(guó)語學(xué)院迎來了20xx級(jí)莘莘學(xué)子,。孩子上大學(xué)是一個(gè)家庭的大事,、喜事,，也是外國(guó)語學(xué)院的喜事。在此我代表外國(guó)語學(xué)院全體教職員工向各位家長(zhǎng)和同學(xué)們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎,，同時(shí)也對(duì)各位家長(zhǎng)選擇把孩子送到我們學(xué)校讀書表示衷心的感謝,，感謝你們對(duì)外國(guó)語學(xué)院的支持和信任。今天我們利用新生報(bào)到的時(shí)機(jī)召開新生家長(zhǎng)會(huì),，目的是讓家長(zhǎng)盡快了解學(xué)校,，使每位新同學(xué)將來在外國(guó)語學(xué)院這片熱土上快樂健康地成長(zhǎng)。下面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)三個(gè)問題：

一,、外國(guó)語學(xué)院的基本情況幾年來,，外國(guó)語學(xué)院搶抓機(jī)遇，深化改革,，不斷完善發(fā)展思路,，強(qiáng)化發(fā)展措施，事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出持續(xù),、快速,、協(xié)調(diào)、健康的良好態(tài)勢(shì),，進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展期,。外國(guó)語學(xué)院現(xiàn)有英語系、日語系,、公共外語系三個(gè)系,，有英語本科、日語本科,、應(yīng)用英語?？频榷鄠€(gè)專業(yè)和方向;有語言實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室多間，語言自主學(xué)習(xí)中心,、數(shù)字錄音室及教學(xué)調(diào)頻臺(tái)等,，總資產(chǎn)近千萬元;專業(yè)外文圖書資料1萬多冊(cè)，中外文期刊報(bào)紙140種;教學(xué)條件能夠滿足專業(yè)教學(xué)的需要,。教職工80余人,，專任教師70人，其中教授2人,、副教授17人,，博士8人，碩士51人,。常年聘請(qǐng)美,、英、日等國(guó)的外籍教師8人,，有北京大學(xué),、武漢大學(xué),、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué),、四川外國(guó)語學(xué)院等國(guó)內(nèi)知名專家,、教授擔(dān)任外院客座教授，經(jīng)常聘請(qǐng)他們來我院任教或講學(xué),。近年來共有30多名教師先后赴美,、英、澳,、加,、日等國(guó)攻讀學(xué)位、進(jìn)修,、訪學(xué)以及學(xué)術(shù)交流等,，穩(wěn)定而富有經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍為教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高提供了充足保證。近幾年來,，教師獲得省部級(jí)以上教科研項(xiàng)目5項(xiàng),，廳級(jí)以上的科研立項(xiàng)30多項(xiàng)，出版專著,、編著15部,，在各級(jí)期刊上發(fā)表論文470多篇。各類在籍學(xué)生1000余人,，學(xué)生多次在高師技能大賽、英語演講比賽,、翻譯大賽等國(guó)家,、省級(jí)各類學(xué)科和專業(yè)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，20xx年有17名同學(xué)考上研究生,，連續(xù)幾屆畢業(yè)生年度就業(yè)率均達(dá)到了90%以上,，就業(yè)率一直名列學(xué)校前列。

發(fā)展目標(biāo)：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，更新觀念,，改革創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)外國(guó)語學(xué)院學(xué)科建設(shè),、師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益的全面提高,，努力把我院建設(shè)成為學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出,、專業(yè)特色鮮明、在省內(nèi)同類院校中處于領(lǐng)先地位,、全國(guó)知名的有較高水平的教學(xué)型外語學(xué)院,。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)綜合素質(zhì)高,、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有扎實(shí)的英語,、日語語言文化基礎(chǔ)知識(shí)和語言基本技能,，較熟練的英語、日語語言運(yùn)用能力的復(fù)合型應(yīng)用性外語專門人才,。畢業(yè)生可在中小學(xué),、外貿(mào)、合資企業(yè),、外事,、旅游、文化,、新聞等基層部門從事外語教學(xué),、外語翻譯和涉外管理等工作。

二,、在大學(xué)里學(xué)什么對(duì)這個(gè)問題,，家長(zhǎng)和同學(xué)們都十分關(guān)心，做下簡(jiǎn)單介紹,。我想從大家普遍存在的一個(gè)觀念作為回答這個(gè)問題的切入點(diǎn),，很多家長(zhǎng)以為孩子進(jìn)了大學(xué)就意味著進(jìn)了人生的“保險(xiǎn)箱”，家長(zhǎng)可以撒手不管了,，學(xué)生也認(rèn)為可以松口氣了,，可以好好放松一下了，這種觀念是不完全正確的,。大學(xué)是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，上大學(xué)的目的是為了成才，大學(xué)不再是只會(huì)讀書,。大學(xué)教育的根本是專業(yè)知識(shí)的灌輸和人文精神的培養(yǎng)，大學(xué)的學(xué)習(xí)已完全不同于中學(xué),。邁入大學(xué)校園,，面臨的是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨，既要學(xué)專業(yè)知識(shí),，也要學(xué)專業(yè)外的知識(shí);既要學(xué)習(xí)知識(shí)，也要掌握方法;既要學(xué)做事,，也要學(xué)做人,。成長(zhǎng)的道路并非一帆風(fēng)順,，稍有不慎就有可能掉隊(duì),。除了繁重的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還有獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，教學(xué),、管理,、學(xué)習(xí)方式變化的適應(yīng)，新的人際交往環(huán)境的和諧等,，可以說大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，從很多方面給孩子的成長(zhǎng)成材帶來不小的壓力,。很多孩子上中學(xué)時(shí)出類拔萃,，上大學(xué)后所參照的坐標(biāo)系發(fā)生了變化，一些學(xué)生不能很快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,，容易發(fā)生。

自我評(píng)價(jià),。

的錯(cuò)位,，有的甚至在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上,、心理上出現(xiàn)問題，影響了學(xué)業(yè),。在座的各位在家里大多都是獨(dú)生子女,，以前在家里有人照顧，現(xiàn)在出門在外一切都要靠自己了,。對(duì)此,，家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備，注意與孩子多溝通,，幫孩子盡快適應(yīng)大學(xué)生活,。但家長(zhǎng)也不必過分憂慮，要相信孩子有能力照顧好自己,，要知道孩子的未來也應(yīng)該是掌握在自己手中的,。

三、共同參與,，幫助學(xué)生成才怎樣能夠順利渡過大學(xué)本科這一階段,，給孩子今后的發(fā)展奠定一個(gè)非常好的基礎(chǔ)，是我們學(xué)校和家庭面臨的共同課題,。在學(xué)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)生成長(zhǎng)成材方面,，我們渴望得到各位家長(zhǎng)的大力支持和理解。搭梁為橋,，鋪石成路,，現(xiàn)代教育是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程，學(xué)校教育必須依靠家庭教育的整合與補(bǔ)充,。學(xué)校與家長(zhǎng)之間建立起一個(gè)有效的溝通交流平臺(tái),，關(guān)系到每一位大學(xué)新生今后的成長(zhǎng)之路。作為學(xué)校來說,，要主動(dòng)地聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)交流學(xué)生的情況，一起分析原因,，尋求解決實(shí)際問題的方法,，促使學(xué)生進(jìn)步,。作為家長(zhǎng)來說，孩子上了大學(xué),，家長(zhǎng)仍需操心，要繼續(xù)了解大學(xué)生活的內(nèi)容和規(guī)律,，幫助孩子適應(yīng)大學(xué)生活,，尋求克服困難的方法，盡快實(shí)現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的順利轉(zhuǎn)換,，最為重要的是要幫助孩子及時(shí)確立新的目標(biāo),，使他們能夠更好地利用大學(xué)的美好時(shí)光，有針對(duì)性地吸收更多的知識(shí),，并為走向社會(huì)提前規(guī)劃好道路和方向,。家長(zhǎng)不認(rèn)可的教育，是蒼白無力的教育;家長(zhǎng)參與的教育,，是充滿活力的教育,。我們也熱切地期待各位家長(zhǎng)能夠就外國(guó)語學(xué)院的辦學(xué)發(fā)展，就學(xué)生的成長(zhǎng)成材為我們出謀劃策,，提出寶貴意見,。

家長(zhǎng)把孩子培養(yǎng)成人，外院會(huì)將他們培養(yǎng)成材,，不會(huì)讓家長(zhǎng)后悔將孩子送入襄樊學(xué)院!

最后,，祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，生活愉快,。謝謝大家。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

非常感謝校方召開這次家長(zhǎng)會(huì).使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)!我們來自不同的地方，有著不同的身份.做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職--其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮--其中一部分人可能腰纏萬貫;有的下崗在家--其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁;有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng).日出而作,，日落而息--我剛才觀察了一下.今天開會(huì)遲到的.大部分是來自農(nóng)村的家長(zhǎng),，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后，才洗腳上岸,，換上新鞋趕來的(笑聲)!為了增加孩子的營(yíng)養(yǎng),，他們有的提了幾斤蘋果，有的提著一只保溫桶--我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆,，可憐天下父母心啊!(掌聲),。

但不管我們是做什么的.坐在這里，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿--望子成龍,，望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份--兒女心中的父母,，老師眼里的家長(zhǎng)。所以,，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng)，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距,，所以我要講的.不能算是經(jīng)驗(yàn).只能算是感受.如果能夠引起各位的共鳴.我將感到莫大的榮幸,。

作為中年人.我們?cè)谂笥严嗑邸ＳH人團(tuán)聚的時(shí)候.談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題,，在談?wù)摃r(shí),，有的眉飛色舞，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話,，有的搖頭嘆氣、一籌莫展.抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的,，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系因?yàn)闆]有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母!

有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦,，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),，孩子的父親回答說："我沒有什么經(jīng)驗(yàn).就是早晨莫讓他起早了.晚上莫讓他睡晚了.三餐奠讓他吃少了"(笑聲),。

而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居.又為之聘請(qǐng)家教,，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書,，考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終卻名落孫山。

那么,，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?

第一.要疼愛孩子,。

從教育孩子做起吧!如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的.都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì)的人,，就是對(duì)孩子,、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任。

我最近讀到一篇文章,，題目叫《只能陪你一程),、其中有這樣一段話："每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程你愛自己的父母.希望他們長(zhǎng)命百歲.但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面--你只能陪父母一程;你喜歡自己的兒女.時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，然而你再高大,，總有一天你也要走在他們面--你只能陪孩子一程"這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們,。錢財(cái)是身外之物，名利是過眼云煙,，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子,，就是對(duì)他們最深的愛!(掌聲),。

第二,，要熟悉孩子。

人不能兩次踏進(jìn)同一條河流.世上也不可能有完全相同的孩子,。從性格修養(yǎng)來說,，孩子們有的內(nèi)向.有的活潑，有的低調(diào),，有的張揚(yáng),，有的喜靜.有的愛動(dòng)，有的急躁,，有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來講,，有的剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力,，有的脆弱.弄不好就可能走向極端,，有的自信.有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛,，知識(shí)面寬.有的興趣單一,，知識(shí)面窄.有的形象思維強(qiáng)，有的邏輯思維強(qiáng);從家庭環(huán)境來說,，有的家境寬裕,，有的家境困難……幸福的家庭是相似的.不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的.要盡可能地關(guān)注,、熟悉自己的孩子.善于探索,、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，只有這樣.才能因人施教,，對(duì)癥下藥.有的放矢我們大家應(yīng)該明白,，我們跟自己的孩子.除了是父子、父女,、母子,、母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù),、興趣愛好,、喜怒哀樂，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,，交流.應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理,、生理的變化……如果沒做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)!

第三，要寬容孩子,。

進(jìn)入高一年級(jí)的孩子.正處在生理的發(fā)育期,、思想性格的逐步成熟期和人生觀、價(jià)值觀的基本定型期,。在這一時(shí)期,，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。作為一名家長(zhǎng),，我們應(yīng)該記住.也許殘缺的才是完美的,、對(duì)于孩子.我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解.少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求.切不可求全責(zé)備,。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤,，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境.做到成功了不驕傲.失敗了不氣餒,，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人成才的道路千萬條，未來的社會(huì)什么樣的人才都需要,，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué).從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心,、同情心(掌聲),。

第四，要引導(dǎo)孩子,。

種瓜得瓜,，種豆得豆,，不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處.自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較,，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人,，卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢大手大腳,，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。

現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三種：一是有所作為的能人,，二是有所不為的好人,，三是無所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人.但千萬不要讓他成為無所不為的壞人!我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人.在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)健身,、學(xué)會(huì)審美的好學(xué)生;在家里做一個(gè)有禮貌,、有能力、有熱情的好孩子;在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī),、遵守社會(huì)公德的好公民!

大學(xué)教授開學(xué)演講視頻篇十一

“大學(xué)4年最重要的是學(xué)會(huì)正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,，找到一條適合自己發(fā)展的路，把自己培養(yǎng)成一個(gè)有良知,、有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任的人?！薄裉焐衔?，中南大學(xué)20xx年新生開學(xué)典禮在該校體育館舉行，校長(zhǎng)張堯?qū)W院士樸實(shí)又極具個(gè)性化的講話,，引起了現(xiàn)場(chǎng)一萬多名新生的熱烈反響,。

思考三原則：以人為本、有事實(shí)依據(jù),、有邏輯,。

“同學(xué)們來到中南大學(xué)，懷著對(duì)未來的夢(mèng)想,。你們今后有可能成為,、官員、將軍,、醫(yī)生,、大律師,、大法官等等，但是你們準(zhǔn)備怎樣度過大學(xué)生活,，為今后的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)呢?”張堯?qū)W校長(zhǎng)一開始就向新生提出了疑問,。

他滿含期望告訴大家：有人說要提高智商，也有人說要與人交流,，擴(kuò)大自己的朋友圈,，這叫提高你們的情商。但是在大學(xué)最重要的是學(xué)會(huì)正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,，找到一條適合你們自己發(fā)展的路,，把自己培養(yǎng)成一個(gè)有良知、有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任的人,。

那么，怎樣才能學(xué)會(huì)正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇呢?張堯?qū)W認(rèn)為需要同學(xué)們?cè)谥心线@個(gè)大熔爐里,，無論大事小事都要學(xué)會(huì)認(rèn)真思考和積極行動(dòng),。只有思考和行動(dòng)才能把知識(shí)量應(yīng)用。他還認(rèn)為思考有三個(gè)原則：思考要以人為本的,、與人為善的;思考要有事實(shí)根據(jù);思考是要有邏輯和理性的,。任何的表揚(yáng)、批判,，還有創(chuàng)造都離不開以上三個(gè)原則,。

行動(dòng)三原則：有道德、遵守法律,、勇于創(chuàng)新,。

“你們可以上房揭瓦，但是不許違規(guī)違法;你們可以喝酒,、談戀愛,，但是千萬不要道德敗壞;你們可以上上網(wǎng)、玩玩游戲,，但是不要影響室友們的休息;你們可以學(xué)得輕松一點(diǎn),，千萬不要胡搞，千萬不要掛科,，最重要的是你們千萬不要不尊敬老師,。”這是張校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們即將開始的大學(xué)生活的幾點(diǎn)要求,。

大學(xué)是人生和夢(mèng)想起飛的階段,，以后人生中許多重要的東西都將在這個(gè)階段取得。張堯?qū)W認(rèn)為大學(xué)生們行動(dòng)也有三個(gè)原則：有道德、遵守法律,、勇于創(chuàng)新,，在道德和法律框架內(nèi)創(chuàng)造性的行動(dòng)。

“同學(xué)們,，大學(xué)生活是絢麗多彩的,，在你們前進(jìn)道路上，我相信一定會(huì)有很多美麗的邂逅和成功在等著你們,，但是,，也會(huì)有不少困難、困境,，你們或許會(huì)迷茫,，也會(huì)困惑，但是沒關(guān)系,，你們一定要堅(jiān)持,，堅(jiān)持就是勝利!”張堯?qū)W校長(zhǎng)的講話讓每一位新生充滿了力量。

對(duì)于即將開啟的大學(xué)生活,，很多新生充滿憧憬,，也有的人感到迷茫。對(duì)此張堯?qū)W告訴大家：“在你們成長(zhǎng)的過程中,，學(xué)校一定會(huì)和你們?cè)谝黄?，學(xué)校的教師職工們也一定會(huì)和你們?cè)谝黄穑绻銈冇袉栴}我們能夠解決,，歡迎你們隨時(shí)隨地到辦公室咨詢,，我們會(huì)請(qǐng)你喝茶,，聊聊天,，一定會(huì)盡全力幫助你們解決。

“同學(xué)們,，讓我們不忘初心,，為祖國(guó)、為家庭,、為人民,、為你們事業(yè)的夢(mèng)想而一起努力!”

大學(xué)教授開學(xué)演講視頻篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,、同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼,，伴隨著秋天的氣息，又是一個(gè)新學(xué)期的到來,，對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說,，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。首先讓我們歡迎初一的新同學(xué)們加入xx中學(xué)這個(gè)大家庭。

對(duì)于初一的同學(xué)們,，走進(jìn)了x中,，你就走進(jìn)了一個(gè)新的賽場(chǎng)，這里有著競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),，你們完全有理由規(guī)劃好這3年,。不管你以前怎樣，一切都還可以重來,。也許你們會(huì)有很多不適應(yīng),，但沒關(guān)系，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,。同時(shí),，你們應(yīng)養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自覺,、有計(jì)劃的學(xué)習(xí),，合理支配時(shí)間，最重要的是要保持一種積極的心態(tài),。

的學(xué)習(xí),。同時(shí)，請(qǐng)記住,，不要輕言放棄,，至少，一切都還沒有結(jié)束,。

對(duì)于我們初三的同學(xué)來說,，初中艱辛旅程我們已走過了三分之二，此時(shí)的我們,，匯集了老師們更多的目光,，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，我們將擔(dān)負(fù)著希望,，開始最后一年的沖刺,，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏,，更待何時(shí),？但是，我們這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該注意腳踏實(shí)地,，扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué),，不能急于求成。無論如何,，我們都應(yīng)執(zhí)著的走下去,，拯救你的只有是你自己,。其實(shí)，一切皆有可能,。

感謝我們的老師,，是他們傳授給我們知識(shí)；感謝我們的父母,，是他們養(yǎng)育我們成長(zhǎng),。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，書生意氣,，揮斥方遒。也許不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，但一定要為夢(mèng)想而奮斗,。努力不一定成功，不努力一定失敗,。至少,，當(dāng)你回眸這一切的時(shí)候，努力過,，就沒有遺憾,！

大學(xué)教授開學(xué)演講視頻篇十三

過去已成為歷史，站在開學(xué)典禮的起跑線上,，我們要懷揣理想,，去迎接我們的新學(xué)期和新挑戰(zhàn)。現(xiàn)在就來看看本站小編為你整理的大學(xué)教授開學(xué)典禮的,。

演講稿,。

歡迎閱讀。

軍訓(xùn),。

教官,、老師們、同學(xué)們：

秋高氣爽,，丹桂飄香,。在這個(gè)金色的收獲季節(jié)，同學(xué)們帶著多年來刻苦學(xué)習(xí)的碩果走進(jìn)了大學(xué),。首先，我代表校黨委和校行政為級(jí)新同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己進(jìn)入大學(xué)深造的愿望,，成為大學(xué)大家庭中的一員,，表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的歡迎!向積極為大學(xué)輸送優(yōu)秀生源的中學(xué)老師們，向精心哺育你們成長(zhǎng),、并給予大學(xué)充分信任的廣大家長(zhǎng)們,，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!對(duì)幫助、指導(dǎo)、組織我校軍訓(xùn)工作的的領(lǐng)導(dǎo),、教官表示衷心的感謝!

同學(xué)們,，你們進(jìn)入高等學(xué)府深造，這是你們刻苦學(xué)習(xí)的回報(bào),，是你們的父母,、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果,。這一切,，來之不易!在今天這個(gè)喜慶的日子里，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅,，但從今天開始,，也要有更高的人生目標(biāo)：走進(jìn)了大學(xué)，你們就要把自己錘煉成一個(gè)社會(huì)精英,，要自我成長(zhǎng),，還要幫助別人;要自我奮斗，還要服務(wù)社會(huì);要規(guī)劃自己幸福人生,，還要思考如何報(bào)效祖國(guó)!

大學(xué)是一所特色鮮明的高等學(xué)校,。歷經(jīng)近年的發(fā)展，學(xué)校已發(fā)展成為一所以工為主,，理,、工、文,、經(jīng),、管、醫(yī),、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,，以材料學(xué)、化學(xué)工程,、應(yīng)用化學(xué),、機(jī)械工程為特色學(xué)科的多科性大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有2個(gè)博士后流動(dòng)站,，個(gè)博士點(diǎn)，個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),，個(gè)碩士點(diǎn),，個(gè)本科專業(yè)。擁有個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，個(gè)教育部工程技術(shù)研究中心,，個(gè)國(guó)際合作技術(shù)研發(fā)中心,，個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心,，個(gè)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)依托中心,。有專任教師人,，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人，具有博士學(xué)位的人,，碩士學(xué)位的人;其中有“泰山學(xué)者”特聘教授崗位個(gè),，博士生導(dǎo)師人。有中國(guó)工程院院士人(雙聘),，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者人等等,。

大學(xué)半個(gè)多世紀(jì)的執(zhí)著求索、幾代人薪火相傳,，不斷的精神積淀,，形成了“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、艱苦奮斗,、敢為人先,、開拓創(chuàng)新”的科大精神;確立了“立人、傳知,、求新,、惠眾”的辦學(xué)宗旨，“明德,、篤學(xué),、弘毅、拓新”的校訓(xùn),，“自強(qiáng),、務(wù)實(shí)、競(jìng)合,、創(chuàng)新”的校風(fēng),，“修身修業(yè)、誨人不倦”的教風(fēng)和“求真求實(shí),、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng),。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校與“橡膠”結(jié)下了不解之緣,，橡膠品牌及特色貫穿學(xué)校發(fā)展始終,。學(xué)校把“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔,，樸實(shí)無華,、甘于奉獻(xiàn)，同心協(xié)力,、勇承重載”的品格,，融入到人才培養(yǎng)中，著力培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的作風(fēng)和寶貴的“橡膠品格”,，這成為大學(xué)人才培養(yǎng)的鮮明特色,。學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)工作得到了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組的高度肯定，被教育部評(píng)估為“本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高?！?。這些寶貴的精神財(cái)富，是學(xué)校生生不息的精神支柱,，也是同學(xué)們奮發(fā)向上的精神力量,。

同學(xué)們，學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件和創(chuàng)新氛圍,。在這一基礎(chǔ)上,，每位同學(xué)要明確自己新的奮斗目標(biāo)，自覺地在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),。希望同學(xué)們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭,，肯吃苦、不取巧,，充分挖掘各自的潛能,，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛好,，在漫游知識(shí)海洋的樂趣中領(lǐng)略和體會(huì)科學(xué),、藝術(shù)、人文各自具有的無比魅力,，陶冶性格情操,，使自己成為政治、思想素質(zhì)好,，同時(shí)又具有良好科學(xué)素養(yǎng),、藝術(shù)造詣和人文精神，并具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才,。

各位新同學(xué),，將要開始的軍訓(xùn)是你們大學(xué)生活的第一課。這第一課對(duì)你們今后的學(xué)習(xí),、生活乃至工作都非常的重要,。這一課能讓你們更清楚地了解什么是紀(jì)律，更明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、互相幫助是多么的重要,，更清楚一絲不茍,、嚴(yán)格要求的真諦是什么，所有這些對(duì)你們都是一種幫助,，將讓你們受用終身,。多年來，在等單位的大力支持下,，我校的軍訓(xùn)工作取得了豐碩的成果,，多次受到教育部、省軍區(qū),、省教育廳等上級(jí)的表彰,，有這樣好的條件，有這樣好的教官,，我相信你們能認(rèn)真地上好軍訓(xùn)這一課,，不怕艱苦，不怕困難,，服從指揮,，聽從命令，像一個(gè)軍人一樣嚴(yán)格要求自己,。軍訓(xùn)將帶給每個(gè)同學(xué)一份軍人的英武之氣和剛毅精神!

我相信,，多位洋溢著青春活力的新同學(xué)的到來，將會(huì)使美麗的大學(xué)更加生機(jī)勃勃,、靚麗多姿,。我祝愿，在科大的學(xué)習(xí),，將使同學(xué)們成為未來建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的棟梁之才!

謝謝大家!

各位老師,、同學(xué)們：

大家上午好!

很高興在這里代表研究生導(dǎo)師，向20xx級(jí)研究生同學(xué)們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!歡迎你們的加入,，因?yàn)閺慕裉扉_始,，你們不再僅僅是學(xué)生，還將作為導(dǎo)師的合作者,，為學(xué)校的學(xué)術(shù)事業(yè)注入新的生機(jī)與活力,。

借此機(jī)會(huì)，我想談兩點(diǎn)體會(huì),。

第一點(diǎn)何為研究生,。與本科階段的學(xué)相比，研究生階段更加側(cè)重思考,。如果把本科階段的學(xué)比作知識(shí)的收集和儲(chǔ)備的話,，那么，研究生階段更加注重知識(shí)的應(yīng)用過程。系統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究訓(xùn)練,，以培養(yǎng)科學(xué)的思維方式,，成為研究生階段的核心。希望大家在關(guān)心收獲幾條魚的同時(shí),，更加注重自己漁的能力的培養(yǎng);學(xué)知識(shí)的同時(shí),，更要關(guān)心一下自己發(fā)現(xiàn)問題的眼界;看到別入的不足的同時(shí),，更能看到別人獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),。

不可否認(rèn)，你們可能會(huì)說,，我畢業(yè)以后并不想從事學(xué)術(shù)研究,。這可以理解，也很正常,，因?yàn)檎嬲軌驈氖禄蛘咝枰獜氖聦W(xué)術(shù)研究的人畢竟是少數(shù),，而且我也不是忽悠你們都去從事學(xué)術(shù)研究。但是,，我真心希望大家能夠掌握科學(xué)的思維方式,，因?yàn)椴还苣銈儗韽氖率裁绰殬I(yè)，都不能否認(rèn)科學(xué)的思維方式在解決工作中遇到的問題中的重要作用,。因此,，希望你們?cè)谶@個(gè)寶貴的階段，能夠少點(diǎn)享受,，多點(diǎn)勤奮;少點(diǎn)浮躁,，多點(diǎn)思考;少點(diǎn)附庸，多點(diǎn)清高,，做好自己的研和究,。

第二點(diǎn)是培養(yǎng)健全的人格。盡管我們的國(guó)家和社會(huì)仍存在這樣那樣的問題和不公,，但毫不疑問,，整體趨勢(shì)是健康的，向上的,。無論你是隨大流,，還是逃避或?yàn)榱烁玫鼐蜆I(yè)，或者應(yīng)父母之命,，還是真心喜歡科研,，也不管你來自985或者其他高校，大家今天坐到一起,，則都處于同一個(gè)坐標(biāo)系的相同零點(diǎn),。因此，要學(xué)會(huì)有肚量去容忍那些不能改變的事,，有勇氣去改變那些可能改變的事,，有智慧去區(qū)別上述兩類事情,。學(xué)會(huì)用“與其---，還不如---”的方式來勉勵(lì)自己,，因?yàn)槿松恢故茄矍?，還有詩和遠(yuǎn)方。

人生猶如生命的起源一樣充滿了n多的不確定,?？赡芤舱沁@種不確定，造就了生命的的珍貴,。因此,，要學(xué)會(huì)用概率的語言來描述和解釋個(gè)人的機(jī)遇與運(yùn)氣,，注重過程,，看輕結(jié)果;注重內(nèi)涵，看淡標(biāo)簽,。

無論是人文還是理工,，科學(xué)自身是整體的，而學(xué)科則是人為劃分的,。因此,，科學(xué)的思維方式對(duì)不同學(xué)科沒有選擇性。因此,，學(xué)會(huì)在人文精神和科學(xué)精神的結(jié)合中培養(yǎng)健全人格,，在交叉融合中啟迪思想、拓展學(xué)術(shù)空間,。正如楊叔子先生所說：一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族，沒有科學(xué)技術(shù),，就是落后,，一打就垮;然而，一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族,，沒有人文精神，就會(huì)異化,，不打自垮,。

最后，預(yù)祝同學(xué)們研究生階段的學(xué)生活愉快,，收獲預(yù)期!

謝謝大家!

當(dāng)你四顧茫然時(shí),，請(qǐng)不要急躁，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對(duì)于很多年輕的北大人來說,，缺少的往往不是雄心壯志,，而是“守正篤實(shí)，久久為功”的精神,。在今天這堂,。

開學(xué)第一課。

上,，我想送給各位新同學(xué)的,，也正是這八個(gè)字。

守正,，就要有主心骨,。做人不能沒有主心骨。沒有挺拔的脊梁,，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒有精氣神,，沒有積極向上的價(jià)值觀,，這個(gè)人是立不起來的。1920xx年7月,，北大教授胡適在“少年中,。

國(guó)學(xué)。

會(huì)”演講時(shí),，提到三種人生觀是“少年中國(guó)”的“仇敵”：“第一種是醉生夢(mèng)死的無意識(shí)生活,，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義,?！彪m然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒有完全失去市場(chǎng),，仍然值得我們警惕,。

篤實(shí)，就是要腳踏實(shí)地,，埋頭苦干,。不同的人生階段，有不同的主題?，F(xiàn)在同學(xué)們來到北大,，未來幾年的主題毫無疑問應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”，研究學(xué)問最要緊的是踏實(shí),、勤奮,，是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干,、苦熬的工夫,。蔡元培先生1920xx年就任北大校長(zhǎng)時(shí)說：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也,?！彼Ｍ瑢W(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來”,。今天的北大,，學(xué)科齊全，大師云集,，文理醫(yī)工交融并蓄,，學(xué)術(shù)資源得天獨(dú)厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必珍惜,。北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅,，處理好“?！迸c“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵,，研習(xí)古今中外的經(jīng)典,。未來幾年是大家打基礎(chǔ)的階段，既是打?qū)W問的基礎(chǔ),，也是打人生的基礎(chǔ),，這個(gè)基礎(chǔ)要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn),、深一點(diǎn)才好,。

久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力,，有持之以恒的毅力,。在追逐夢(mèng)想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的,，難免遇到荊棘坎坷,。不能見風(fēng)就是雨，不能當(dāng)墻頭蘆葦,，頭重腳輕根底淺,。如果這樣，就做不了大學(xué)問,、大事業(yè),。各位要想獲得成功,，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印,、抓鐵有痕的勁頭,，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動(dòng),。

同學(xué)們,，桐花萬里丹山路雛鳳清于老鳳聲。今天,，也是在開學(xué)典禮上,，我和所有的老師都對(duì)大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華,，發(fā)憤圖強(qiáng),，希望你們守正篤實(shí)，久久為功,，希望你們不僅努力做最好的自己,，還要勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，致力于造福他人,、造福社會(huì)、造福世界,。

大學(xué)教授開學(xué)演講視頻篇十四

度過一個(gè)愉快的假期，相聚在這熟悉的校園,，今天我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮,。下面由本站小編向你推薦20xx年清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞，希望你滿意,。

歡迎各位來到清華大學(xué),。很早就已接到學(xué)校的通知，要在今天的迎新會(huì)上發(fā)言,，但想來想去,，確實(shí)不知道在這個(gè)場(chǎng)合應(yīng)該跟大家講些什么。不瞞大家說,，我兒子和大家一樣,，今年也參加了高考。盡管他也把考取清華大學(xué)作為自己的奮斗目標(biāo),，雖然竭盡全力,，還是沒能如愿。所以說,，至少在我兒子的眼中,，在座的各位毫無疑問都是成功人士,。在這里，請(qǐng)大家接受我的誠(chéng)摯的祝賀,。

既然如此,，我想，在今天這個(gè)場(chǎng)合,，我也許可以和大家分享一下我對(duì)于成功的一些看法,，或者說，我們大家一起來探討一下如今正在成為我們主導(dǎo)價(jià)值目標(biāo)的成功理念,。

我們從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),，首先遇到的一個(gè)重大問題，也許就是如何確立自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo),。在中學(xué)階段,，這個(gè)目標(biāo)是清晰而明確的——不用說，那就是高考,。不光是我們自己,，家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)的整體氛圍都在日復(fù)一日地強(qiáng)化著這個(gè)目標(biāo),，我們幾乎所有的努力和奮斗都圍繞著這個(gè)目標(biāo)展開,。關(guān)于這一點(diǎn)，我想在座的每一個(gè)人都有深切的體會(huì),?？墒窃谶M(jìn)入大學(xué)以后，我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn),，原來特別清晰,、具體的目標(biāo)，轉(zhuǎn)瞬之間已變得曖昧不明,。即便我們?nèi)匀话炎非蟪晒ψ鳛樽约旱哪繕?biāo),，這個(gè)目標(biāo)要比高考這桿標(biāo)尺復(fù)雜得多，也詭異得多——比方說,，有些人僅僅因?yàn)榕c生俱來的高顏值,，就輕易地取得了所謂的“成功”。今天,，我們需要自己來發(fā)現(xiàn),、設(shè)計(jì)和決定自己的未來，并為此承擔(dān)責(zé)任,，這對(duì)于任何人來說,，都是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)峻的課題。

本來,，對(duì)于“什么是成功”這樣一個(gè)問題,，每個(gè)人都會(huì)有自己的理解和答案,。但毋庸諱言，由于整個(gè)社會(huì)日益功利化的趨勢(shì),，我們對(duì)于成功這樣一個(gè)理念的理解,，已經(jīng)極大地狹窄化、乃至于庸俗化了,。似乎所有的目標(biāo)都可以用金錢,、豪宅、知名度,、媒體的曝光率來衡量,，如果我們不幸沒有這些炫目的飾物來裝點(diǎn)我們的人生，那我們僅僅是活著,，但并不“存在”,。可以說,，這樣一種極其狹隘和庸俗的成功理念,，給這個(gè)社會(huì)的每個(gè)人都帶來了巨大的壓力，給我們的日常生活造成了毀滅性的扭曲和破壞,。它還導(dǎo)致了這樣一個(gè)后果：我們僅僅是為了追求所謂的存在感而活著,。

我們來到這個(gè)世界的目的，據(jù)說是為了追求幸福,?？墒牵殡S著我們對(duì)成功理解的狹窄化和僵硬化,，我們作為普通人在日常生活中感知幸福的能力也出現(xiàn)了嚴(yán)重的退化,。有一位成功企業(yè)家曾經(jīng)告訴我，在他們老家流傳著這樣一個(gè),。

格言。

：我們生活中的絕大多數(shù)苦惱都是鄰居造成的,。我們奮斗了一輩子,，似乎就是為了把房子建得比鄰居漂亮一些，似乎就是為了在鄰居的眼中造成這樣一個(gè)虛幻的投影：我是幸福的,。在許許多多的有關(guān)“幸?！钡亩x中，我認(rèn)為瑞典作家拉格洛芙的說法最為精妙,。她說,，幸福就是對(duì)責(zé)任的自覺承擔(dān)。比如說,，一位母親盡管經(jīng)受了分娩的巨大痛苦,，盡管她在孩子成長(zhǎng)過程中付出了無數(shù)的辛勞,，我們都會(huì)一致同意：做一個(gè)母親是幸福的。因?yàn)樗杂X地承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任,。所以,，在諸位剛剛跨入大學(xué)校門，為自己的人生確立目標(biāo)之際,，我希望各位不要忘記拉格洛芙的忠告,。從某種意義上說，自覺地承擔(dān)責(zé)任,，是我們獲得幸福的重要前提,。

一位從美國(guó)回來的學(xué)者曾經(jīng)跟我說，清華大學(xué)的畢業(yè)生去了美國(guó)之后,，學(xué)業(yè)大多十分優(yōu)秀,。他們中的很多人能比較容易進(jìn)入最優(yōu)秀的前20%，卻很難進(jìn)入最頂尖的前5%行列,。這是為什么呢?這位學(xué)者的答案是：中國(guó)的學(xué)生雖然聰明,，也很用功，但缺乏想象力,，缺乏深厚的人文素養(yǎng),。我想，他的話或許有些道理,。在我看來,，造成這一現(xiàn)象的原因，或許還涉及我們對(duì)于成功的理解和定位,。如果我們把世俗的,、功利化的成功作為唯一的目標(biāo)，這些目標(biāo)一旦實(shí)現(xiàn)——比如進(jìn)入歐美名校,、有一份穩(wěn)定而待遇優(yōu)厚的工作等等,，我們奮斗的動(dòng)力就會(huì)隨之失去。我們知道,，從事一流的科學(xué)和學(xué)術(shù)研究,，有時(shí)需要忍受長(zhǎng)年累月、默默無聞的奉獻(xiàn)與孤獨(dú),。為了追求和堅(jiān)持真理,，有時(shí)不僅得不到世俗的成功，還要承擔(dān)各種風(fēng)險(xiǎn)和犧牲,。胡適先生曾說,，做一個(gè)合格的知識(shí)分子，要做到不降志,，不辱身,，不趕時(shí)髦,，不避風(fēng)險(xiǎn)。如果我們沒有獲得超越于一般功利心之上的真正動(dòng)力,，我們很難成為一個(gè)合格的知識(shí)分子,，也很難去從事真正意義上的科學(xué)和學(xué)術(shù)研究。

對(duì)于這樣一些問題,，我也沒有現(xiàn)成的答案,。如果需要我給大家提出一些建議，我愿意用下面這段話與大家共勉：

做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而有趣味的人,，

做一個(gè)有責(zé)任感,、有社會(huì)關(guān)懷的人，

做一個(gè)熱愛自己的志業(yè)并為之不懈奮斗的人,。

同學(xué)們：

金秋時(shí)節(jié),，xx級(jí)新同學(xué)從祖國(guó)各地、四面八方走進(jìn)清華園,，開始了新的學(xué)習(xí)生活,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,，向全體同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!并借此機(jī)會(huì),，向培育你們健康成長(zhǎng)的中小學(xué)老師和信任清華、支持清華的各位家長(zhǎng),，表示親切的問候和誠(chéng)摯的敬意!

今年入學(xué)的本科新生共3300多人,，其中有500多名保送生，有260多名各省市自治區(qū)的高考文理科前十名,，包括全國(guó)絕大多數(shù)省份的理科第一名和超過三分之一省份的文科第一名,。

新生中女生占31%，過去清華的女生比例比較低,，上世紀(jì)八九十年代大體在五分之一左右,，近年來女生比例基本穩(wěn)定在大約三分之一。

今年新生中,，有少數(shù)民族同學(xué)264名,，占總數(shù)的8%。此外,，還有國(guó)外留學(xué)生和港澳臺(tái)生共計(jì)425名。在座的同學(xué)們中,，有一些同學(xué)來自貧困地區(qū),、地震災(zāi)區(qū)，或因?yàn)槠渌喾N原因家庭經(jīng)濟(jì)有一定困難,。

按照統(tǒng)計(jì),，清華每年有大約25%的同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難,，其中占學(xué)生總數(shù)10%的同學(xué)特別困難。對(duì)于所有經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué),，學(xué)校將通過助學(xué)金,、勤工儉學(xué)、國(guó)家助學(xué)貸款,、臨時(shí)困難補(bǔ)助等一系列措施給予資助,，昨天已有一些同學(xué)通過“綠色通道”完成了報(bào)到手續(xù)，實(shí)現(xiàn)我?！敖^不讓一個(gè)勤奮而有才華的學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的鄭重承諾,。

眾所周知，能夠進(jìn)入清華學(xué)習(xí)的同學(xué),，都是中學(xué)的佼佼者,。同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段勤奮學(xué)習(xí)，奮勇爭(zhēng)先,，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,，終于進(jìn)入了自己理想的大學(xué);如今，這么多優(yōu)秀學(xué)子匯聚在一起,，為大家的相互學(xué)習(xí)提供了絕好的機(jī)會(huì),，同時(shí)，相對(duì)于新的更高的奮斗目標(biāo),，每個(gè)人又都面臨著新的挑戰(zhàn),，只有繼續(xù)刻苦鉆研，才能取得更加優(yōu)異的績(jī),。

今天的開學(xué)典禮是同學(xué)們?nèi)松吠旧系囊粋€(gè)新起點(diǎn),。如何立足新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn),，爭(zhēng)創(chuàng)新成績(jī)?我想,，至少有以下幾個(gè)方面值得大家在今后的大學(xué)生活中深入思考和努力發(fā)揚(yáng)：

第一，打好基礎(chǔ),，積極實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新。大家知道,，清華已經(jīng)有近百年的歷史,。在建校初期和之后的一段時(shí)期內(nèi)，主要培養(yǎng)本科生和預(yù)科生,，通過廣延名師,，給予學(xué)生堅(jiān)實(shí)的數(shù)理和人文基礎(chǔ)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法及自強(qiáng)不息、厚德載物的精神追求與氣質(zhì),。

正是得益于在清華獲得的“為學(xué)”與“為人”的“厚基礎(chǔ)”,，再經(jīng)過國(guó)外高水平的專業(yè)研究訓(xùn)練，這些學(xué)生后來大多成才并回國(guó)做出重要貢獻(xiàn);上世紀(jì)五六十年代,，面對(duì)國(guó)家大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的急迫需求,，清華提出“紅色工程師”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

特別注重實(shí)踐和應(yīng)用知識(shí)能力的培養(yǎng),，學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作并挑大梁,、出成績(jī)，這一時(shí)期的“重實(shí)踐”特色和原有的“厚基礎(chǔ)”傳統(tǒng)有機(jī)結(jié)合,，使廣大畢業(yè)生在國(guó)家建設(shè)的第一線大展宏圖;改革開放30年來,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),，逐步進(jìn)入自主創(chuàng)新的時(shí)代,，我們不僅要培養(yǎng)一般意義上的“行業(yè)高手”。

而且要培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和能力的人才,，“求創(chuàng)新”成為新世紀(jì)新階段國(guó)家和社會(huì)對(duì)清華這樣的研究型大學(xué)提出的必然要求,。因此，希望同學(xué)們?cè)谇迦A的學(xué)習(xí)中,，既要扎實(shí),、認(rèn)真地打好各門學(xué)科的基礎(chǔ);又要積極動(dòng)手、動(dòng)腦,，把握好各類實(shí)踐環(huán)節(jié),。

更要在主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐的過程中,，培養(yǎng)創(chuàng)新,、創(chuàng)造的思維與能力。盡快實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,，從以老師為主導(dǎo)的被動(dòng)學(xué)習(xí),，到自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)、獨(dú)立地思考,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題,，努力成為高素質(zhì),、高層次、多樣化,、創(chuàng)造性的拔尖創(chuàng)新人才,。

第二，學(xué)好專業(yè)，全面發(fā)展,，追求和諧。世界的進(jìn)步與發(fā)展,，對(duì)人才提出了越來越高,、越來越寬的要求。我們常常說要求大家“全面發(fā)展”,。

今天,，隨著可持續(xù)發(fā)展理念的提出，全面發(fā)展已不僅僅是指“德智體美”,，而且也包涵了全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,，以及與自然,、與他人、與社會(huì)和諧相處所需要的更多知識(shí)與精神素養(yǎng),，這是新世紀(jì)人才應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì),。

十年前，清華大學(xué)為貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,，首創(chuàng)并實(shí)施了“綠色大學(xué)”示范工程,，通過“綠色教育”的課內(nèi)外教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的綠色意識(shí)，通過“綠色科研”為生態(tài)環(huán)境保護(hù)和資源的可持續(xù)利用提供科技支撐,，通過“綠色校園”建設(shè)生態(tài)和諧的良好育人環(huán)境,。

記得有一次，我接待日本東京大學(xué)校長(zhǎng)小宮山宏先生,，他向清華師生演講時(shí),，以自己家里生活中節(jié)能減排的例子，說明他如何重視環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展,。

后來的宴會(huì)上,，他又問我：你們?cè)谶@方面有什么舉措?我當(dāng)時(shí)沒有向他全面介紹我們學(xué)校的有關(guān)工作，我跟他說：您剛才說自己開車上班,，選車的首要標(biāo)準(zhǔn)就是要節(jié)能減排,，這確實(shí)很好，不過我們是騎自行車上下班,，估計(jì)節(jié)能減排貢獻(xiàn)更大吧!

這當(dāng)然是一個(gè)玩笑,，而且實(shí)際上也不可能路途多遠(yuǎn)都騎車前往，但我想通過這個(gè)例子告訴大家的是,，要在工作和日常生活中,，從小事做起、從身邊做起，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),，積極投身到建設(shè)節(jié)約型校園的行動(dòng)中去,，共同促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)地發(fā)展,。將來走上社會(huì)，更要成為節(jié)能,、環(huán)保和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的模范,。

第三，深入了解國(guó)情,，具備國(guó)際視野,，明確歷史責(zé)任。

今年,，恰逢新中國(guó)成立60周年,。同學(xué)們將要參與的一系列國(guó)慶教育和慶祝活動(dòng),，正是大家進(jìn)一步深入了解國(guó)情的機(jī)會(huì),。相信大家在這一過程中，會(huì)更加深切地感到,，我們的學(xué)校以及我們每個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展,，都與我們的國(guó)家密不可分。

我們的許多前輩師長(zhǎng)正是從對(duì)國(guó)情的深入了解和對(duì)祖國(guó)的深摯熱愛出發(fā),，承擔(dān)起國(guó)家和民族賦予的重任,，在各自不同的崗位上，為民族獨(dú)立,、國(guó)家富強(qiáng)和昌盛做出了巨大貢獻(xiàn),。今天，在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的形勢(shì)下,，要更好承擔(dān)起振興中華的責(zé)任,，還必須放眼世界，具備寬闊的國(guó)際視野,。

學(xué)校正努力創(chuàng)造更多更好的條件,，大力推動(dòng)學(xué)生海外交流與合作。去年,，學(xué)校公派出境學(xué)生達(dá)xx多人次,，通過“海外名師講堂”、“優(yōu)秀新生海外研修計(jì)劃”和“拔尖創(chuàng)新人才暑期研修計(jì)劃”,，以及聯(lián)合培養(yǎng),、聯(lián)合學(xué)位,、交換生、合作研究,、海外實(shí)習(xí)和暑期學(xué)校等一系列境外學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，構(gòu)成了面向世界的人才培養(yǎng)體系。

對(duì)于在座的同學(xué)來說,，我們力爭(zhēng)在近幾年內(nèi),，讓三分之一以上的學(xué)生，在大學(xué)期間具有海外學(xué)習(xí)或交流的經(jīng)歷,。希望同學(xué)們充分利用學(xué)校創(chuàng)造的良好條件，積極吸收世界各國(guó)高等教育的營(yíng)養(yǎng),，胸懷天下,，服務(wù)祖國(guó)。

同學(xué)們：再過兩年,，清華大學(xué)將迎來百年校慶,，你們將親身經(jīng)歷這一難忘的時(shí)刻。

希望大家切實(shí)踐行清華“自強(qiáng)不息,、厚德載物”的校訓(xùn),，“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“行勝于言”的校風(fēng)，積極參與學(xué)校的建設(shè)發(fā)展,，積極參與校慶的各項(xiàng)活動(dòng),，以優(yōu)異的成績(jī)向百年校慶獻(xiàn)禮!

今天在座的還有一些同學(xué)的家長(zhǎng)和親屬，我們也期望大家一如既往地以各種方式,，關(guān)心清華的發(fā)展,、支持清華的建設(shè)，共同為清華躋身世界一流大學(xué),，為中華民族的偉大復(fù)興,，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

尊敬的各位老師、各位新入學(xué)的師弟師妹們：

大家好!我是來自于新聞與傳播學(xué)院的博士研究生趙璞,。今天,，美麗的清華園又迎來了6000多名“清小研”。站在這里,，我不由得想起五年前自己報(bào)到時(shí)的樣子,，那時(shí)候新生報(bào)到還不能自行上傳ic卡的照片，于是那天凌亂的發(fā)型便永遠(yuǎn)定格在我的學(xué)生證上,，成為我心中永遠(yuǎn)的痛,。

不管大家手中ic卡上的照片是否經(jīng)過了p圖軟件的加工處理,，在拿到這張卡的一刻，我們的人生從此將與清華結(jié)緣,。在這里,，我代表全體在校研究生，向大家的到來表示熱烈的歡迎!

五年前,，我也和你們中的很多人一樣,，第一次走進(jìn)綜體,，坐在某一個(gè)角落等待著我在清華的第一堂課,。今天，我想就自己在這里學(xué)習(xí)生活的幾點(diǎn)體會(huì),，與大家一同分享,。

我體會(huì)，清華為我們搭建了自由交流的平臺(tái),。我曾經(jīng)讀到過一篇心理學(xué)的實(shí)證研究,，作者發(fā)現(xiàn)很多分子生物學(xué)領(lǐng)域的重大研究突破，并非來自于科學(xué)家在顯微鏡下埋頭苦干時(shí)的“頓悟”,，而是產(chǎn)生在不同項(xiàng)目組的研究人員每周的科研討論會(huì)上,，足見良好的交流環(huán)境對(duì)我們從事科學(xué)研究的重要意義。

在清華園里,，食堂的餐桌,、宿舍的三角屋、荷塘旁的咖啡館,、甚至情人坡的草坪,，都可以成為我們與老師、同學(xué)們自由交流,、碰撞思想的場(chǎng)所,。

在清華，如果你想要探究大數(shù)據(jù)的應(yīng)用價(jià)值,，你可以隨時(shí)隨地發(fā)起一場(chǎng)專題微沙龍,，邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)系的同學(xué)共同參與討論;在清華，如果你是一名徹頭徹尾的工科男博士,，卻想探討中國(guó)a股底在何處,，路在何方，你可以有機(jī)會(huì)與諾獎(jiǎng)大師直面對(duì)話,。

在清華,，如果你希望為自己的研究生生涯抹上一縷國(guó)際化的色彩，各類國(guó)際交流支持項(xiàng)目將幫助我們實(shí)現(xiàn)在海外研修的愿望,。因此,，我建議大家在校期間,，充分利用清華提供的各類平臺(tái)資源，抓住每一個(gè)可能的學(xué)科內(nèi),、跨學(xué)科,、國(guó)際化的交流機(jī)會(huì)，拓展自己的視野,。

我體會(huì),，清華為我們營(yíng)造了追隨榜樣，形塑習(xí)慣的氛圍,。去年的畢業(yè)生代表張如范師兄,，在學(xué)期間包攬了“學(xué)術(shù)新秀”和特等獎(jiǎng)學(xué)金這兩項(xiàng)研究生最高學(xué)術(shù)榮譽(yù)。榮譽(yù)的背后,，是他堅(jiān)持每周都寫下自己近期的科研成果和錯(cuò)漏,，畢業(yè)時(shí)他的筆記已經(jīng)有十幾本之多。

特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者祖充,，每天早上都堅(jiān)持花至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀本領(lǐng)域最前沿的研究，幾年下來從未間斷,。

其實(shí)在清華,，這些優(yōu)秀的習(xí)慣并不獨(dú)屬于這些在同學(xué)們眼中“神一般的存在”：每晚在紫操上我們總能看到一些熟悉的面孔，他們堅(jiān)持每晚從實(shí)驗(yàn)室回來都要跑上3000米再睡覺;每個(gè)工作日的早上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大師兄總是第一個(gè)到實(shí)驗(yàn)室,，檢查大家昨晚的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);即使在每年最熱鬧喧天的校慶日,，我們發(fā)現(xiàn)還是很難在老館搶到一個(gè)座位，那里靜悄悄的只能聽到同學(xué)翻書時(shí)的沙沙聲,。

這些簡(jiǎn)單的習(xí)慣匯聚成榜樣的力量,，共同組成了清華人的精神特質(zhì)，而這種精神特質(zhì)也在傳承中不斷激勵(lì)著我們前行,。

我體會(huì),，清華為我們創(chuàng)造了跨越知識(shí)邊界的環(huán)境。去年化學(xué)系的張希院士在給研究生新生的入學(xué)第一課上說過,，要做到“心中有科學(xué),，眼中無學(xué)科”。作為研究生我們的任務(wù)是創(chuàng)造知識(shí),，而這種創(chuàng)造往往需要建立在對(duì)已有知識(shí)廣泛涉獵的基礎(chǔ)之上,。

錢鐘書先生在清華讀書時(shí)，曾發(fā)出過“掃平清華圖書館”的誓言,。今天,，清華這座校園所承載的知識(shí)容量不止體現(xiàn)在豐厚的藏書，更體現(xiàn)在為我們突破知識(shí)邊界,，探索嶄新領(lǐng)域,，提供了開放,、包容、多元的教育環(huán)境,。

比如,，選修一門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，你便有機(jī)會(huì)和來自于不同專業(yè)的同學(xué)組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),，利用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，經(jīng)歷將腦海中的粗淺想法轉(zhuǎn)化成實(shí)體產(chǎn)品的全過程。

比如,，參加一次到西南邊陲的社會(huì)實(shí)踐,，感受鄉(xiāng)土中國(guó)的魅力與文化，豐富自己對(duì)國(guó)情的深刻理解;再比如,，當(dāng)自己的研究遭遇跨專業(yè)知識(shí)缺乏的瓶頸時(shí),，嘗試預(yù)約真人圖書館中藏有的100多位各專業(yè)名師資源，他們將幫助我們打開通往研究的另一扇門,。

同學(xué)們,，清華足夠大，這里為我們追求真理,、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供了優(yōu)越的環(huán)境,。這片環(huán)境是百年清華人，在奮斗和實(shí)踐中一點(diǎn)一滴,、不斷積淀中形成的,。它代表著這個(gè)園子的歷史、精神和傳統(tǒng),。從今天開始,，你們將成為這片優(yōu)越環(huán)境的受益者，更是這片環(huán)境的維護(hù)者和創(chuàng)造者,。

衷心地希望大家在清華收獲真知,、結(jié)交摯友，在追尋理想的道路上,，邁出更堅(jiān)實(shí)的一步!

謝謝大家!