時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初三政治教學(xué)工作計(jì)劃篇一

新學(xué)期已到來(lái)，我們又要投入到緊張,、繁忙而有序地教育教學(xué)工作中,，使自己今后的教學(xué)工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神，圍繞我校新學(xué)期的工作計(jì)劃要求制定初三上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：

提高學(xué)生對(duì)思想品德課重要性的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中,，認(rèn)真看書、反復(fù)閱讀,，及時(shí)完成練習(xí),。認(rèn)真通讀教材、鉆研教材,，備好課，弄清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，而且要對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行綜合,、遷移、拓寬和加深,。

在課堂上,，組織好課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，拔高尖子生,，提升中等生，幫助學(xué)差生,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

向四十五分鐘要效率，注意精講多練,，理論聯(lián)系實(shí)際,，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系,、分析,、說(shuō)明問(wèn)題的能力，教給他們做題的技巧和方法,。

(1)在教學(xué)時(shí)間緊張的情況下,，學(xué)生完成一定量的練習(xí)題，會(huì)存在較大的困難,，一方面課堂時(shí)間有限,，另一方面部份學(xué)生會(huì)出現(xiàn)眼高手低和懶惰等因素，不能按時(shí)保質(zhì)保量完成，教師方面要積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，另一方面及時(shí)督促檢查,。

(2)精選、精講,、精練,。教學(xué)中不論教材、練習(xí)冊(cè),，教師要把握重點(diǎn),，精選、精講,、精練,，不把時(shí)間浪費(fèi)在不考的內(nèi)容和題型上，不讓學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間和精力,。如學(xué)生完成練習(xí)要有典型性,，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)要明確。

(3)反復(fù)強(qiáng)調(diào),，課堂上解決點(diǎn)問(wèn)題,。對(duì)于重點(diǎn)考試中的重要題型，考試中易考內(nèi)容要不厭其煩的強(qiáng)調(diào),。

(4)注重答題的方法和技巧的講解,。對(duì)中考的幾種題型，不同題型的答題方法和應(yīng)對(duì)策略,，要讓每位學(xué)生清楚,，每次講題要不失時(shí)機(jī)地強(qiáng)調(diào)。

初三政治教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一,，指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展常識(shí)與中國(guó)基本國(guó)情知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，理解人類社會(huì)發(fā)展和國(guó)情知識(shí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義,。提高愛(ài)國(guó)熱忱,，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，促進(jìn)學(xué)生更好地成才,；培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二,，教材分析：

今年初三政治仍然使用老教材，共有五課內(nèi)容（其中第一課為人類社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史,；第二,、三課為我國(guó)的基本國(guó)情和基本國(guó)策,；第四課講如何建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義；第五課講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,，是全書的落腳點(diǎn),。

三，教學(xué)要求：

本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)：前言第一課：古代社會(huì)至第五課：當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,。

四,，教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、中國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,；

2,、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義；

3,、當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,。

五，教學(xué)措施：

2,、采用互動(dòng)式教學(xué),，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，活躍課堂,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；

3,、扎實(shí)基礎(chǔ),、突出重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志,，能夠堅(jiān)持,。

初三政治教學(xué)工作計(jì)劃篇三

1.本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,，特別是經(jīng)過(guò)每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,，學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí)，但是仍不夠細(xì)致和全面,，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高,。

2.學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量,。

3.本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,，所教班級(jí)將有進(jìn)一步調(diào)整,，新分配的班級(jí)間會(huì)存在很大的差異，情況比較陌生,，本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點(diǎn)上應(yīng)特別予以傾斜,，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況，使教學(xué)工作更有針對(duì)性,，增強(qiáng)實(shí)效性,。

1.本學(xué)期教材是上冊(cè)教材的延續(xù)，主要研究三個(gè)主題,，那就是一,、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二、依法治國(guó);三,、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。

2.本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊(cè)教材，共有三單元,，六課內(nèi)容,，分別研究熱愛(ài)科技、崇尚科學(xué);走創(chuàng)新之路;治國(guó)安邦的總章程;建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家;公平,、正義人們永恒的追求;在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)六個(gè)主題,。

3.本冊(cè)教材內(nèi)容難度相對(duì)上學(xué)期有所增強(qiáng)，知識(shí)的理論性,、系統(tǒng)性,、綜合性更加緊密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)框架,，進(jìn)一步培養(yǎng)能力,、提高認(rèn)識(shí)和滲透覺(jué)悟。

初三政治教學(xué)工作計(jì)劃篇四

本冊(cè)書的教育主題是幫助學(xué)生戰(zhàn)勝自我,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，提高學(xué)生明辨事非的能力，樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,。正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,，做一個(gè)對(duì)國(guó)家,、社會(huì)、家庭有貢獻(xiàn)的人,。為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。

開(kāi)學(xué)一周，時(shí)間有限,，了解不是特別全面,，總的說(shuō)兩班學(xué)生中有的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺(jué)性比較弱，這給教學(xué)帶來(lái)了一定難度,。所以本學(xué)期應(yīng)利用教材相關(guān)知識(shí)緊密聯(lián)系生活,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生,、控制好課堂紀(jì)律,，改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)明年中考完成本科任務(wù),。

1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2、聯(lián)系學(xué)生和本校的實(shí)際,，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,，特別是學(xué)生身邊發(fā)生的事例，共同分析和討論,，積極引導(dǎo)學(xué)生,。

3、爭(zhēng)做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，以引導(dǎo)和點(diǎn)撥為主,。

4,、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德,、法律實(shí)踐。

5,、扎實(shí)基礎(chǔ),、突出重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志,。

初三政治教學(xué)工作計(jì)劃篇五

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019初三政治教學(xué)工作計(jì)劃ppt,，更多2019初三政治教學(xué)工作計(jì)劃ppt相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

在初中教育中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是最被看重的,，因此很多學(xué)校只注重對(duì)學(xué)生教學(xué)成績(jī)的提升，忽略了對(duì)學(xué)生思想品德的教育,，這是完全失衡的教育?，F(xiàn)在社會(huì)上有那么多品行不夠端正的小混混，看著就令人氣憤,，這就是我們國(guó)家的學(xué)校沒(méi)有注重對(duì)學(xué)生思想品德教育的后果,。所以我歷來(lái)主張要把學(xué)生的教學(xué)成績(jī)和思想品德掛鉤,，要教學(xué)成績(jī)和思想品德均衡發(fā)展，這樣我們教育出來(lái)的學(xué)生才是好學(xué)生,。

正是認(rèn)識(shí)到這種情況后,，我作為初中思想品德教師，特別指定了思想品德教學(xué)工作計(jì)劃：

一,、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期任教初中二年級(jí)三個(gè)班思想品德課,。從初一年級(jí)授課老師的了解和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,，但分布很不平衡,，整體學(xué)生的解決和分析問(wèn)題的能力不高。因此,，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

二,、教學(xué)指導(dǎo)思想：

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué),，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、實(shí)施目標(biāo)的方法,。

1,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：

(1),、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,，這是教學(xué)的.基礎(chǔ),。

(2),、分析透徹活動(dòng)和材料,，這是傳授概念,、觀點(diǎn)的前提,。

(3),、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。

(4),、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑,。

2,、堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教學(xué)原則,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,。注意學(xué)生的接受性,，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),，在親身體驗(yàn)中發(fā)展,。

3、堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,。注重學(xué)生的互動(dòng)合作,，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性,。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究,。堅(jiān)持分層次和雙邊教學(xué),，教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習(xí)和接受能力,，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。

4、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。

1,、認(rèn)真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的知識(shí),、能力充分體現(xiàn),、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。

2,、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平,。

3,、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力,。

4,、認(rèn)真組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、了解社會(huì),，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

5,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極參與集體備課,，做到多聽(tīng)課,、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人,、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高教學(xué)能力,。

6、自覺(jué)做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,，按質(zhì)按量完成備課,、上課、改作業(yè),、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù),，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。

學(xué)生的思想品德成績(jī)上去了,，并不代表我的教學(xué)成績(jī)和能力好,，我們需要在生活中給學(xué)生做的榜樣，讓他們?cè)谏钪胁粩嗟倪M(jìn)步,，尊師重教,，那樣的學(xué)生才值得我們較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)都出色的學(xué)生，領(lǐng)我欣慰的是,，這種學(xué)生很多,，所以我的教學(xué)興致很好，我愿意把所有的一切都教給學(xué)生,，讓他們做一個(gè)思想品德端正的學(xué)生,，讓他們成為祖國(guó)明天的棟梁之才！

初三政治教學(xué)工作計(jì)劃篇六

一,、教學(xué)目標(biāo)：

(一)知識(shí)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生初步了解法律的特征和定義，深刻認(rèn)識(shí)自己享有的權(quán)利,，珍惜自己的權(quán)利,，自覺(jué)履行應(yīng)盡的法律義務(wù)。

2,、知道自己享有哪些基本權(quán)利和基本義務(wù),。了解法律的作用，知道法律規(guī)范人們的行為,，法律維護(hù)公民的合法權(quán)益,。

3、人們的生活離不開(kāi)法律,。法律保護(hù)人們的生命健康權(quán),，保護(hù)人們的人身權(quán)利和自由，保護(hù)人們的財(cái)產(chǎn)權(quán),。

4,、每個(gè)人的生活都與法律息息相關(guān)。同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，力爭(zhēng)做一個(gè)符合社會(huì)要求的人,，形成親社會(huì)行為。

5,、正確認(rèn)識(shí)集體和個(gè)人的關(guān)系,，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)一個(gè)良好的集體，一個(gè)良好的集體有利于個(gè)人的健康成長(zhǎng),。

5,、每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都要為建立良好的班集體而努力奮斗,。力爭(zhēng)使集體中形成嚴(yán)格的紀(jì)律,，良好的輿論氛圍。

6,、知道公民的財(cái)產(chǎn)，為成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利,。

7,、知道：法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為作為消費(fèi)者的權(quán)利,。

8,、知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利,。

(二)能力目標(biāo)：

1,、通過(guò)對(duì)本冊(cè)政治的學(xué)習(xí)，要增強(qiáng),、提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)與分析能力,，綜合材料歸納觀點(diǎn)的能力，應(yīng)用課本知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

2,、能夠正確理解法律規(guī)范的特殊性、公民權(quán)利和義務(wù)的一致性,、法律在公民生活中的作用,，自覺(jué)履行義務(wù)的能力。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力;培養(yǎng)初步運(yùn)用法律武器維護(hù)自己和他人的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和消費(fèi)者權(quán)益的能力,。

4,、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用公民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán),、消費(fèi)者權(quán)益等方面的指示,，觀察分析社會(huì)生活中的有關(guān)現(xiàn)象和問(wèn)題，增強(qiáng)識(shí)別工每年特別是未成年人的合法權(quán)益和非法侵害公民人身權(quán),、財(cái)產(chǎn)權(quán),、消費(fèi)者權(quán)益的行為的能力。

(三)情感目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和責(zé)任感,，使其遵紀(jì)守法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體和個(gè)人關(guān)系的認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成熱愛(ài)集體,、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到社會(huì)對(duì)全體社會(huì)成員的重要性，使每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成親社會(huì)的行為習(xí)慣,，做一個(gè)符合社會(huì)要求的合格的“四有”公民,。

2、在授課過(guò)程作中要滲透愛(ài)國(guó)主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全的人格,。

3,、尊重法律，尊重全力,，增強(qiáng)權(quán)力義務(wù)觀念,，依法正確行使權(quán)利，認(rèn)真履行公民義務(wù),，不做違反法律的事情,，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

初三政治教學(xué)工作計(jì)劃篇七

1,、認(rèn)真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的知識(shí),、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo),。

2,、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論,，努力提高自身教學(xué)教研理論水平,。

3、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求,，提高駕馭新教材的能力,。

4、認(rèn)真組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、了解社會(huì),，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

5,、加強(qiáng)教研活動(dòng),，積極參與集體備課,，做到多聽(tīng)課、多總結(jié),。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人,、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高教學(xué)能力。

6,、自覺(jué)做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,，按質(zhì)按量完成備課、上課,、改作業(yè),、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法,。

7,、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過(guò)會(huì)議,、輔導(dǎo),、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學(xué)科成績(jī)躍上新臺(tái)階,。

學(xué)生的思想品德成績(jī)上去了,，并不代表我的教學(xué)成績(jī)和能力好，我們需要在生活中給學(xué)生做的榜樣,，讓他們?cè)谏钪胁粩嗟倪M(jìn)步,，尊師重教，那樣的學(xué)生才值得我們較矮和自豪,。我一直希望能夠教出思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)都出色的學(xué)生,，領(lǐng)我欣慰的是，這種學(xué)生很多,，所以我的教學(xué)興致很好,，我愿意把所有的一切都教給學(xué)生，讓他們做一個(gè)思想品德端正的學(xué)生,，讓他們成為祖國(guó)明天的棟梁之才,！

初三政治教學(xué)工作計(jì)劃篇八

教師在教學(xué)過(guò)程中要以全新的語(yǔ)言作為媒介,，拉近思想政治課與生活的距離，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到課堂內(nèi)容來(lái)源于生活,，從而可以喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),。你清楚怎么寫關(guān)于初三人教版政治教學(xué)工作計(jì)劃嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“初三下冊(cè)政治教學(xué)工作計(jì)劃”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

隨著新學(xué)期的開(kāi)始,，任重而道遠(yuǎn)的教學(xué)工作也隨之繼續(xù),，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)的政治教學(xué)任務(wù)，為更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：

首先在教學(xué)指導(dǎo)思想上,，嚴(yán)格按照新課程理念，突出體現(xiàn)義務(wù)教育階段政治課程的基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性,，把“以學(xué)生的發(fā)展為本”放在首位，從“促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”這一根本目的出發(fā),，強(qiáng)調(diào)構(gòu)造“學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程”,，為學(xué)生帶給“探究和交流的發(fā)展空間”。

其次,，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,。把工作的著力點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求上，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng);突出關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的親身體驗(yàn)和經(jīng)歷,，為學(xué)生帶給體驗(yàn)的時(shí)間,、空間和方法指導(dǎo);為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯?wèn)題情境，使學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),，尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)特的思維方式，尊重差異,，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展,。

第三，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改善政治教學(xué),。在教學(xué)過(guò)程中要跨越“政治是傳授知識(shí)”的這一狹隘的認(rèn)識(shí)，而應(yīng)以學(xué)生的健全發(fā)展為本,，把政治知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程變成學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的落實(shí)過(guò)程;認(rèn)真組織政治活動(dòng),，透過(guò)科學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)生探究等活動(dòng)，使學(xué)生獲得政治知識(shí);教師要從“知識(shí)傳授者”這一傳統(tǒng)主角中解放出來(lái),，使自己成為“學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者”,，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，設(shè)計(jì)和安排貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律并能使學(xué)生用心參與其中的政治活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生在探究中出現(xiàn)疑問(wèn)或偏差時(shí),，教師及時(shí)啟發(fā)并引向深入,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予恰當(dāng)?shù)膸兔Γ允姑總€(gè)學(xué)生都成為成功者,。

總之,，透過(guò)政治教學(xué)活動(dòng)不但使學(xué)生的政治知識(shí)有一個(gè)較大的提高，而且使他們的意志,、品質(zhì)也得到很好的鍛煉,，使他們逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格學(xué)生,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期政治主要任務(wù)是復(fù)習(xí),，就是備戰(zhàn)中考,、沖刺中考，對(duì)于教學(xué)來(lái)講就是要做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,，為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對(duì)性,、目的性、做到科學(xué)合理,、切實(shí)可行,，真正對(duì)學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來(lái)制定計(jì)劃,，實(shí)施教學(xué),，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ),，在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧,、方法、思想于一體,，獲得最適合自己發(fā)展的解決問(wèn)題潛力和創(chuàng)新意識(shí),。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中，使學(xué)生獲得知識(shí)的全面掌握,，提高他們的自信心,。最后，做好輔導(dǎo),，確保201x中考政治取得好的成績(jī),。

二、學(xué)生分析,。

這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，需要老師的監(jiān)督。具體有以下幾點(diǎn)：1,、本屆學(xué)生的整體水平較差,，學(xué)生的合格率較大，但是優(yōu)生人數(shù)偏少,。2,、學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠系統(tǒng)，在應(yīng)用多本書的知識(shí)解答同一道大題的潛力有待加強(qiáng),。3,、學(xué)生對(duì)政治材料分析題全面看問(wèn)題的潛力較差，不能用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)來(lái)完整全面的回答,，得不全分,。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求,。

1,、要緊扣中考這個(gè)中心，注重知識(shí)的應(yīng)用性,、探究性,、綜合性、教育性與時(shí)代性,，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實(shí)施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向,。

2、以學(xué)生為本,，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，在復(fù)習(xí)過(guò)程面向全體學(xué)生，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生全面分析問(wèn)題潛力的培養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)課本知識(shí)系統(tǒng)教學(xué)，爭(zhēng)取透過(guò)對(duì)課本知識(shí)的整理疏導(dǎo),，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和升華,，進(jìn)而構(gòu)成立體知識(shí)系統(tǒng)。

4,、做好分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求,，分層布置作業(yè),，爭(zhēng)取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。

四,、復(fù)習(xí)安排,。

透過(guò)學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法,，結(jié)合政治中考開(kāi)卷的實(shí)際決定在初三總復(fù)習(xí)階段采用“三輪復(fù)習(xí)法”:。

第一輪復(fù)習(xí)(201x年2月23日至20--月21日),。

第一輪復(fù)習(xí),，本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的,、全面的復(fù)習(xí),，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí)，以便做到理論知識(shí)掌握于心,，在考場(chǎng)上能靈活運(yùn)用地解決實(shí)際問(wèn)題,。這一輪復(fù)習(xí)要“過(guò)三關(guān)”。(1)記憶關(guān),。務(wù)必做到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì),、記憶，使其系統(tǒng)化,。(2)基本方法關(guān),。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律。(3)基本技能關(guān),。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確，講和練做到有的放矢,?；咀谥迹褐R(shí)系統(tǒng)化、練習(xí)專題化,、專題規(guī)律化,。

用來(lái)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率,，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固,。抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí),。第一階段的復(fù)習(xí)既要有知識(shí)的系統(tǒng)化,，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識(shí)是復(fù)習(xí)的主體部分,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要放在突出的位置,。

選取適宜的復(fù)習(xí)方法:根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，可采用比較法,，把相關(guān)的知識(shí)放在一齊進(jìn)行比較,，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。

設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的試題,，幫忙學(xué)生練習(xí)鞏固,，利用課余時(shí)間注重對(duì)不同層次學(xué)生的提問(wèn)與輔導(dǎo),。全面了解學(xué)生的基本狀況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，以訓(xùn)練為主線”，“及時(shí)反饋矯正”和“因材施教,，分類推進(jìn)”的原則,，緊緊圍繞教材，精心選題,，顧全上,、中、差的學(xué)生,。透過(guò)提問(wèn),，了解學(xué)生知識(shí)記憶的狀況和欠缺的地方，調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)同學(xué)的用心性,，保證一節(jié)課至少有一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)學(xué)生沒(méi)有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識(shí)點(diǎn),，進(jìn)行透徹他講解,，幫忙學(xué)生記憶。

第二輪復(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí),。即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系,，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。(201x年4月22日至201x年5月21日)在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析潛力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法,，思考問(wèn)題的方法和解題的方法,。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來(lái)訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實(shí)際。

第三輪復(fù)習(xí):模擬練習(xí),。(201x年5月22日至201x年6月20日)在最后的沖刺階段透過(guò)模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考潛力,，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺,。結(jié)合歷年的中考題,，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。

要注意的問(wèn)題有:本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識(shí)綜合應(yīng)用潛力訓(xùn)練，知識(shí)的再提高,。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題,，并定時(shí)訓(xùn)練和講評(píng)。

首先,，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，教師要縱觀全面,，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題,。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即透過(guò)多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上到達(dá)運(yùn)用自如,、熟練,、準(zhǔn)確、舉一反三,。

其次,，選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對(duì)學(xué)生易出問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方面強(qiáng)化訓(xùn)練,，練得多了,，就會(huì)化難為易了。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治,，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來(lái)訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際,。

最后,，選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中見(jiàn)多識(shí)廣,，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法，訓(xùn)練他們的應(yīng)變潛力和解決問(wèn)題的潛力,。

初三政治復(fù)習(xí)的時(shí)間短任務(wù)緊,，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，并自己做到心中有數(shù),，扎實(shí)研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法,，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題,，為中考做好充分準(zhǔn)備,。

一、學(xué)情分析,。

本學(xué)期我主要進(jìn)行的是九年級(jí)的思品教學(xué),，學(xué)生水平不同，基礎(chǔ)不一樣，有的學(xué)生成績(jī)很好,，分析問(wèn)題的能力很高,，而有將近三分之一的學(xué)生課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握太差，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析能力水平不高,，所以在教學(xué)當(dāng)中存在一定的困難,，同時(shí)有的個(gè)別學(xué)生對(duì)待思品的態(tài)度比較懶散，存在認(rèn)為不是主要學(xué)科,，到時(shí)候打開(kāi)書本抄上就行,，平時(shí)可以不學(xué)的思想;所以本學(xué)期的思品教學(xué)任務(wù)非常重。只要老師有方法,、有耐心,，將枯燥乏味的知識(shí)加以生動(dòng)化、形象化,，同時(shí)輔以豐富的教學(xué)手段,，牢牢抓住學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，學(xué)生就定能將思想品德課學(xué)好,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：扭轉(zhuǎn)個(gè)別學(xué)生的思想,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進(jìn)步,，達(dá)到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo),。通過(guò)本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解時(shí)政的能力,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，了解國(guó)家大事，以此來(lái)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

三,、具體措施及進(jìn)度。

1,、研讀《考試說(shuō)明》,，把握考試動(dòng)向。

《考試說(shuō)明》是中考命題的主要依據(jù),，它明確規(guī)定了考試范圍,、內(nèi)容、形式,、試題結(jié)構(gòu)等,。并輔以樣題和綜合訓(xùn)練題，還會(huì)附上頭一年的中考試題。所以,，在復(fù)習(xí)備考中,，我們要認(rèn)真研究市教研室編寫的思想品德《考試說(shuō)明》。

2,、制定計(jì)劃,，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，直面中考,。

第一輪復(fù)習(xí)(10年3月下旬——4月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓“面”,，大約需一個(gè)月時(shí)間。主要是回扣教材,，目標(biāo)是夯實(shí)基礎(chǔ),，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律,。

這一階段,，我們要全面掌握教材中涉及的考試范圍內(nèi)的基本概念、基本原理和基本觀點(diǎn),。首先從目錄開(kāi)始,，從宏觀上構(gòu)建自己的知識(shí)體系，掌握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)及各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱,，形成相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，全面,、系統(tǒng),、牢固,、準(zhǔn)確地掌握教材，只有做到“心中有書”,，在考場(chǎng)上答題時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手,?；A(chǔ)性,、系統(tǒng)性,、全面性、全體性,、層次性是老師在教學(xué)上堅(jiān)持的原則，在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系的同時(shí),，兼顧能力滲透,。講要抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn);練要講求效果,，克服簡(jiǎn)單重復(fù)。在學(xué)法上，要求學(xué)生以課本為主,，充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用,。要通過(guò)復(fù)習(xí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合歸納，連成線,、結(jié)成網(wǎng),、形成樹(shù)，要求學(xué)生看書與練習(xí)相結(jié)合,，練習(xí)也以中低檔題為主,。

另外，這一階段,，在復(fù)習(xí)回顧課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，還要注重滲透與課本知識(shí)相關(guān)、與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)的時(shí)政材料,。對(duì)于時(shí)政材料的整理和使用,，應(yīng)主要依靠省教研室編寫的《中學(xué)時(shí)政教育》，要告訴學(xué)生,，就象學(xué)習(xí)課本一樣認(rèn)真研讀《時(shí)政教育》,，除對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、考試指導(dǎo)等外,，里面的時(shí)政熱點(diǎn)材料與大量考試題目密切相關(guān),，對(duì)我們?nèi)粘＞毩?xí)和中考應(yīng)考都有著極其重要的作用。在這一輪復(fù)習(xí)中,，上課不只是簡(jiǎn)單回顧課本基礎(chǔ)知識(shí),，每節(jié)課都要用綜合性的題目來(lái)引領(lǐng)復(fù)習(xí)，用聯(lián)系時(shí)政材料的題目進(jìn)行練習(xí),，并注重在練習(xí)中掌握重點(diǎn)問(wèn)題,、突破難點(diǎn)問(wèn)題。第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是落實(shí),，要求學(xué)生結(jié)合《伴你學(xué)》等已有的學(xué)習(xí)資料把握教材的知識(shí)體系,，除認(rèn)真研究做好《考試說(shuō)明》中的題目之外，根據(jù)復(fù)習(xí)需要自己搜集訓(xùn)練題目,，題要精而少,，且具有綜合性。做到一邊復(fù)習(xí)課本內(nèi)容,，一邊進(jìn)行中低檔題的考試訓(xùn)練,。

第二輪復(fù)習(xí)(4月下旬——5月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓“專題”，大約需要一個(gè)月時(shí)間,。目標(biāo)是提升能力,，主要是專題講座形式,。這一階段復(fù)習(xí)的目的是辨析各知識(shí)塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行梳理,，串聯(lián)構(gòu)成科學(xué),、系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問(wèn)題的解題方法與技巧,，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

也就是說(shuō)，從4月下旬開(kāi)始,，我們進(jìn)入一個(gè)綜合復(fù)習(xí)的階段,，在這一階段，我們要打破課與課,、單元與單元,、冊(cè)與冊(cè)之間的界限，將相關(guān)知識(shí)綜合歸類,，形成一條條知識(shí)線,，進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)，這就是連“線”的過(guò)程,。經(jīng)過(guò)第一輪對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),，如果說(shuō)我們對(duì)教材有了宏觀的把握，在頭腦中形成了較完整的知識(shí)體系,，下一步就需要進(jìn)一步深入教材,，進(jìn)行微觀上的細(xì)致掌握，也就是說(shuō)進(jìn)一步突出重難點(diǎn),，初步形成靈活運(yùn)用教材的基本原理和基本觀點(diǎn),，分析認(rèn)識(shí)生活中的一些問(wèn)題，從而考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，這就是找“點(diǎn)”的過(guò)程,。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)把“點(diǎn)”和“線”有機(jī)地聯(lián)系在一起，既要?dú)w類復(fù)習(xí),，又要重難點(diǎn)突出,。

在這一輪中，更要聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),。在這一環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)中,，我們引導(dǎo)學(xué)生做一些典型題例是必不可少的。但是在選擇做什么樣的題目這個(gè)問(wèn)題上,，我們要力求科學(xué)利用練習(xí)題,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。而不是盲目做大量的題,，搞題海戰(zhàn)術(shù),。近年來(lái)的中考試題都鮮明地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，注重對(duì)考生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考查,。從試題內(nèi)容上看,，幾乎年年都注重對(duì)重點(diǎn)知識(shí)、重大主題(如新農(nóng)村建設(shè),、榮辱觀,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,、環(huán)境問(wèn)題,、依法治國(guó)治校、“一國(guó)兩制”,、民族精神,、創(chuàng)新能力等)、重要熱點(diǎn)的`考查,。因此,，我們也要把這些內(nèi)容分類歸納，作為一個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí),。

第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在提高能力上下功夫,，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。要求做到能力訓(xùn)練步步提高,，專題訓(xùn)練層層落實(shí),，綜合訓(xùn)練融會(huì)貫通。

第三輪復(fù)習(xí)(5月下旬——6月)：這一輪復(fù)習(xí)要抓強(qiáng)化訓(xùn)練,，大約20天左右的時(shí)間,。目標(biāo)是強(qiáng)化能力訓(xùn)練，也是中考前的沖刺訓(xùn)練,，是從知識(shí)到能力到心態(tài)的全面訓(xùn)練,。這一階段，主要進(jìn)行學(xué)科內(nèi)的綜合和學(xué)科間的綜合測(cè)試的臨考模擬綜合訓(xùn)練,，并密切注意中考相關(guān)信息及走向,。要多訓(xùn)練符合中考理念的習(xí)題，以使自己盡快適應(yīng)中考的要求,。在選擇材料時(shí),，各地歷年的中考試題應(yīng)成為我們復(fù)習(xí)備考的重要參考資料。往年的會(huì)考試題對(duì)我們而言是難得的高質(zhì)量的練習(xí)題,。要讓學(xué)生加強(qiáng)模擬訓(xùn)練,，明確并適應(yīng)新課改形勢(shì)下的考試形式。我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)時(shí),，一定要嚴(yán)格要求學(xué)生,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，獨(dú)立完成每套會(huì)考試卷，把每次訓(xùn)練都作為一次實(shí)實(shí)在在的會(huì)考,。之后,，我們應(yīng)幫助學(xué)生，對(duì)失分較多的題目和內(nèi)容,，認(rèn)真分析原因,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把問(wèn)題解決在中考之前,。

除強(qiáng)化訓(xùn)練之外,，最后10天，還要留出一周時(shí)間回歸課本,，強(qiáng)調(diào)重要基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)政掌握，尤其解決重要的時(shí)政客觀題,。這一周以學(xué)生為主,，但不完全放給學(xué)生，教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，結(jié)合前兩輪基礎(chǔ)知識(shí)和專題復(fù)習(xí)及第三輪前十天的練兵考試情況,，領(lǐng)著學(xué)生回扣課本，找出重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和時(shí)政熱點(diǎn)中的重點(diǎn),。最后兩天,，可完全放給學(xué)生，讓學(xué)生自由復(fù)習(xí),，自行疏理復(fù)習(xí)內(nèi)容,，查漏補(bǔ)缺。這兩天的作用不可小看,，各類學(xué)生都能從自身的查漏補(bǔ)缺中獲得收益,，取得主動(dòng)權(quán)。同時(shí)也讓學(xué)生從緊張的復(fù)習(xí)中稍微放松一下,，做好充分的考前準(zhǔn)備,，輕松面對(duì)中考。

在本學(xué)期工作中,，我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案,，面向全體學(xué)生，因材施教,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，提高教學(xué)成績(jī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教,，因?qū)W論教,，充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢(shì),，突出學(xué)科的功能，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力,。

一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：

1：讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上,，感悟自己對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的職責(zé)，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí),，做一個(gè)負(fù)職責(zé)的公民,。

2：引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā)，了解我們偉大的祖國(guó)的基本國(guó)情,、基本國(guó)策,、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的自尊心,、自信心和自豪感,。

3：幫忙學(xué)生了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)資料,，以利于學(xué)生更好地參與社會(huì)生活,。

4：引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想，并為之艱苦奮斗,、有所作為,，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)自覺(jué)地結(jié)合起來(lái)。

二,、學(xué)情分析：

1,、由于是新接的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,、心理特征不夠了解,。

2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革,，這屆學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始了一學(xué)期,，對(duì)于學(xué)生的合作潛力，交往潛力,，自學(xué)潛力有待于進(jìn)一步了解,。

三、采取的措施：

在教學(xué)中,，結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心,，發(fā)掘和開(kāi)發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),，保護(hù)學(xué)生的探索精神,，創(chuàng)新思維，幫忙學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,，營(yíng)造崇尚真知、追求真理的氛圍,，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境,。按照課程標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生的知識(shí)技能的教學(xué),，抓好常規(guī)教學(xué),。

1、在教學(xué)中,，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固,，但不夠全面，我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),，加強(qiáng)了綜合知識(shí)的訓(xùn)練,。

2、由于學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,，學(xué)習(xí)勁頭差,，所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度,、目的的教育工作者，使學(xué)生明白本學(xué)科的重要性,。

4,、在課堂上，進(jìn)行分層次教學(xué),，因材施教,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的'主動(dòng)性和用心性。

3,、加大輔導(dǎo)力度,，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基,，各有所獲,。

4、精心備課,，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生，讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周，然后,，在按照章節(jié)進(jìn)行講解,。

5、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題。

總之,，在本學(xué)期工作中,，針對(duì)課堂教學(xué)改革，有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題,。

初三政治教學(xué)工作計(jì)劃篇九

1、尊重法律,，尊重權(quán)利，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念,，依法正確行使權(quán)利,，認(rèn)真履行公民義務(wù)，不做違反法律的事情,，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

2、依法保護(hù)自己和他人的生命和健康,，不得侵犯和危害別人的健康,、生命和權(quán)利。

3,、依法維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),，能夠自覺(jué)地尊重他人：學(xué)會(huì)保護(hù)自己的個(gè)人隱私，增強(qiáng)尊重別人隱私的法律意識(shí),。

4,、認(rèn)識(shí)我國(guó)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)，提高依法維護(hù)他人和自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利的自覺(jué)性,。

5,、加深對(duì)依法保護(hù)智力成果的認(rèn)識(shí)，努力增強(qiáng)依法保護(hù)智力成果的法律意識(shí),，積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù),。

6、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，善于同侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為作斗爭(zhēng),，提高運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利的能力。

7、珍視集體的團(tuán)結(jié),，能以集體的利益為重,，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。

8,、關(guān)注社會(huì)生活的發(fā)展變化,，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感。

9,、積極融入社會(huì),，自覺(jué)養(yǎng)成親社會(huì)行為。

10,、感受大自然之美,，增進(jìn)親近大自然、愛(ài)護(hù)大自然的情感,，樹(shù)立正確的自然觀,，與大自然和諧相處。