光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇一

圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學(xué)生能力為宗旨,，在施行小組合作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善教學(xué)案，為切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)新,。

1,、以集體備課個(gè)性化展現(xiàn)的實(shí)施和研究為中心，深化教學(xué)改革,，不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué),，通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究和實(shí)踐，促進(jìn)課改深入,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范校本教研，走科研,、教研整體化道路,；以學(xué)校和教育局各種考評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教師把握,、處理教材的能力，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3,、推進(jìn)教研活動(dòng)的專(zhuān)題化，以解決教師的教學(xué)實(shí)際問(wèn)題作為突破口,，以讀書(shū),、學(xué)習(xí)理論,、研究試題,、聽(tīng)課、評(píng)課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

1,、加強(qiáng)教研組、備課組自身建設(shè)，力爭(zhēng)把本組打造成全市優(yōu)秀教研組,。

（1）對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革方案,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)刊物上

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇二

20xx學(xué)年度上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃秋風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花飄香,，新的`一個(gè)學(xué)期又拉開(kāi)了序幕,。在過(guò)去的一年中，我校數(shù)學(xué)教研工作開(kāi)展得豐富多彩,，效果顯著,，教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高,。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓,，特制定本計(jì)劃。

我校雖地處鄂西北山區(qū),，但經(jīng)過(guò)十多年的努力,，現(xiàn)已成為省級(jí)農(nóng)村示范學(xué)校，教學(xué)設(shè)施比較齊全,，學(xué)校管理比較規(guī)范,，教育科研水平較高。學(xué)?，F(xiàn)有數(shù)學(xué)任課教師8人,，年齡多在30歲以下，他們大都是從正規(guī)的師范院校畢業(yè),，參加工作的時(shí)間在四年以上,，所以無(wú)論是文化知識(shí)水平還是教育教學(xué)能力都很過(guò)關(guān)，再加上年輕氣盛,，精力充沛,，又善于學(xué)習(xí)，工作成效十分顯著,。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班九個(gè)，學(xué)生400多人,，由于學(xué)校的逐步合并,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，很多村校來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，但大多數(shù)學(xué)生的思想積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，能很快適應(yīng)新教師,、新環(huán)境。

1、端正教育思想,，更新教育觀念,，全面落實(shí)素質(zhì)教育。

2,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，使我校的教育教學(xué)工作正常有序地開(kāi)展。

3,、鼓勵(lì)教師積極探索使用新的教學(xué)方法,，滲透新課程理念，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革,。

4,、充分發(fā)揮我校教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持使用電化教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、全面推廣互助教學(xué)模式和小組合作學(xué)習(xí)模式,。

7,、加大教育科研力度，全面提高教師的科研水平,，實(shí)現(xiàn)人人有課題,，人人有研究，人人出成果,。

8,、實(shí)現(xiàn)全校教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,，更新教師的觀念。

借新課程改革的契機(jī),，組織教師學(xué)習(xí)和討論,，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，從而提高認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)由教書(shū)性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變,。鼓勵(lì)各位教師積極探索，大膽實(shí)踐,，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去,。

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

以教導(dǎo)處為龍頭，教研組配合,，堅(jiān)持每周二進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過(guò)聽(tīng)評(píng)優(yōu)質(zhì)課,、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月查通報(bào)制度,。

每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，嚴(yán)格按照教研組的要求對(duì)各位教師的教案,、作業(yè),、檢測(cè)等進(jìn)行全面的檢查，并如實(shí)通報(bào),，對(duì)存在的問(wèn)題限期整改,。

4、積極開(kāi)展教研活動(dòng),，了解教學(xué)動(dòng)向,，培養(yǎng)師生能力。

嚴(yán)格按照教研計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng),，堅(jiān)持做到活動(dòng)有方案,、有安排、有總結(jié),、有通報(bào),。及時(shí)了解全校教師教情況和學(xué)生學(xué)的情況，為工教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5,、推廣互助教學(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位,。

在學(xué)校各年級(jí)全面推廣互助教學(xué)模式,，通過(guò)學(xué)習(xí)互助教學(xué)的有關(guān)文字材料、編寫(xiě)教案,、聽(tīng)公開(kāi)課,、集體備課等形式，提高教師的教學(xué)水平,。搞好師生的雙邊活動(dòng),，突出以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的地位，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

6,、加大教科研力度，提高教師的教科研水平,。

組織教師積極學(xué)習(xí)教科研的有關(guān)理論知識(shí),，提高教科研意識(shí)。要求各位教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的教科研課題,，并進(jìn)行研究,，然后把研究的成果應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐中。

7,、堅(jiān)持養(yǎng)成教育,，狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。

繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，從平時(shí)做起,，嚴(yán)格要求，很抓落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。

2,、聽(tīng)評(píng)起始課,。

3、常規(guī)月查,。

2,、常規(guī)月查。

1,、作業(yè)展覽,。

2、常規(guī)月查,。

1,、口算、筆算競(jìng)賽,。

2,、常規(guī)月查。

1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、聽(tīng)評(píng)復(fù)習(xí)課,。

4,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),、分析。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科要繼續(xù)精心謀劃和組織有效的區(qū)域教研活動(dòng),，通過(guò)組織學(xué)科理論學(xué)習(xí),，積極引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向；以學(xué)習(xí)使用《學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為抓手,，開(kāi)展對(duì)用好新教材的實(shí)踐研究，著力解決學(xué)科課堂教學(xué)中的突出問(wèn)題,，追求常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效,；繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)工作，借以促進(jìn)學(xué)科教學(xué)和教研工作的可持續(xù)發(fā)展,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，學(xué)科教學(xué)面臨著許多新的問(wèn)題和新的挑戰(zhàn)。要及時(shí)解決這些新的問(wèn)題,，必須要有正確的理論引導(dǎo)和支持,。因此要加強(qiáng)教研員的理論學(xué)習(xí)，特別是結(jié)合工作任務(wù)進(jìn)行有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)是非常有利于提高教研工作的針對(duì)性,，也是提升教研員和學(xué)科骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平最有效的方式,。本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科要切實(shí)抓好業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)：

1．做好學(xué)科教研員集中理論學(xué)習(xí)的安排和組織工作，積極為教研員和學(xué)科骨干教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展做好理論指引,。學(xué)科教研員要注意從繁忙的工作中擠出時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論,，要善于將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)指導(dǎo)的生產(chǎn)力?！熬哂性鷮?shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),，掌握必需的教育教學(xué)理論，擁有專(zhuān)門(mén)解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題的技術(shù)”是教研員成為學(xué)科教學(xué)專(zhuān)家的三大標(biāo)志,。教研員要具備在眾多理論當(dāng)中挑選出切合當(dāng)前教學(xué)實(shí)際,、能有效解決教學(xué)問(wèn)題的理論的能力，對(duì)所運(yùn)用的理論知識(shí)要有深刻和透徹的理解,，并能自如地運(yùn)用到教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)踐當(dāng)中,。本學(xué)期仍然是以“組織與策劃有效教研活動(dòng)”和“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的研究”為學(xué)習(xí)交流的主題內(nèi)容，通過(guò)分享和研討,，追求地域教研水平的共同提高,。

2．新一屆教研會(huì)的理事來(lái)自于教學(xué)一線(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)骨干，要充分發(fā)揮他們?cè)趨^(qū)域?qū)W科教學(xué)中的引領(lǐng)作用,，因此要適時(shí)地組織集中學(xué)習(xí)交流,，保持他們?cè)趯W(xué)科教學(xué)（研）領(lǐng)域的領(lǐng)先作用。在學(xué)期的后段要組織一次教研會(huì)全體理事進(jìn)行學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，并要求每位理事要提供一份教學(xué)或教研的文稿進(jìn)行交流,。

3．組織和安排各級(jí)教學(xué)骨干（中心教研組,、研修班、特約教研員）的學(xué)習(xí)活動(dòng),。（具體見(jiàn)相關(guān)的工作計(jì)劃）,。

本學(xué)期的學(xué)科教研工作要以促進(jìn)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為主題，以改善和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn),，圍繞學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的制訂,、教學(xué)策略的`選擇等方面開(kāi)展工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)科教研工作的引領(lǐng)性和專(zhuān)業(yè)性,。

1．做好對(duì)新修訂教材使用的實(shí)踐研究,。

新教材使用已進(jìn)入到第二年，我們應(yīng)加強(qiáng)新教材文本使用的實(shí)踐研究,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題和積累經(jīng)驗(yàn)。用好新教材的核心是認(rèn)真研究新教材,。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科將通過(guò)采取專(zhuān)題學(xué)習(xí)調(diào)研,、課例研討、教學(xué)沙龍等方式引領(lǐng)一線(xiàn)骨干教師研讀新教材,，既關(guān)注新修訂教材有關(guān)內(nèi)容的變化,，又要關(guān)注到在教學(xué)中教師難教、學(xué)生難學(xué)的內(nèi)容,，并及時(shí)組織教學(xué)會(huì)診,，尋找解決問(wèn)題的方式，力求改進(jìn)教學(xué),。在研究過(guò)程中注意及時(shí)總結(jié)各區(qū)域的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，推廣到學(xué)科教學(xué)一線(xiàn),。特別是要善于用好教學(xué)案例對(duì)指導(dǎo)教學(xué)的積極作用,，運(yùn)用教學(xué)案例詮釋新課程理論，運(yùn)用教學(xué)案例分析教學(xué)問(wèn)題,，運(yùn)用教學(xué)案例宣傳課改新經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期學(xué)科將組織一次研究和改進(jìn)新課程教學(xué)中的突出問(wèn)題的說(shuō)課比賽活動(dòng)。（具體見(jiàn)方案）,。

2．積極開(kāi)展對(duì)《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的使用研究,。

提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，必須樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)觀,，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科將結(jié)合市教研室開(kāi)展的學(xué)科《學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)xx年版》的宣傳活動(dòng),，繼續(xù)組織學(xué)科教學(xué)骨干對(duì)《學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)、研究和使用工作,。為了配合《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的使用與推廣,，本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科和小數(shù)教研會(huì)繼續(xù)選擇研究基于《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》下怎樣恰當(dāng),、合理地分解、編制和表述教學(xué)目標(biāo)這樣一個(gè)項(xiàng)目,，力求使常態(tài)課堂的教學(xué)“有標(biāo)（課前設(shè)計(jì)）”,、“循標(biāo)（課堂運(yùn)用）”、“依標(biāo)（課后評(píng)定）”,，從而使得常態(tài)課堂教學(xué)按照“有效,、實(shí)效、高效”的方向進(jìn)步發(fā)展,。

3．組織片組教研觀摩活動(dòng)（說(shuō)課及上課）（具體見(jiàn)活動(dòng)通知）,。

4．做好第18屆“華杯賽”團(tuán)體冠軍表彰總結(jié)活動(dòng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教研室,、教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

一,、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《縣局?jǐn)?shù)學(xué)新方案解讀》,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

二、主要工作與措施

(一),、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

教具,、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩,、談話(huà),、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度,。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇五

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計(jì)劃出色的完成了自己的教學(xué)工作,，大部分班級(jí)的學(xué)生成績(jī)都有了較為明顯的提高,，這是與學(xué)生的努力離不開(kāi)的，當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素,，兩者都有吧,。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn),，就是完整的按照我們之前制定的教學(xué)工作計(jì)劃,，可以說(shuō)是非常成功的。

因此在新的學(xué)期,，我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，又制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃，希望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,，具體內(nèi)容有下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究不同版本教材的編寫(xiě)意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性,、艱巨性、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí),、善于思考、勤于研究,、勤于研究,、勤于總結(jié)，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開(kāi)展下去,。教研組規(guī)定單周三進(jìn)行教研活動(dòng),，時(shí)間安排在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,。

2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心,、活動(dòng)為重點(diǎn),；過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主,；評(píng)價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心,、意志、毅力等,。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化,，是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實(shí)踐課,，分析研究,，提高課改實(shí)施水平。

3,、研究新課標(biāo),、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施,。要通過(guò)比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。新一年級(jí)教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂(lè)的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。其余年級(jí)老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo),；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問(wèn)題為主線(xiàn),，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

4,、積極探索評(píng)價(jià)改革,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元,、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)；注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來(lái)的評(píng)價(jià),；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià)?？蓢L試開(kāi)展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式,，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化,。

5,、以課程為抓手開(kāi)展課題協(xié)作活動(dòng),，以“促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出為體,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,，讓學(xué)生獨(dú)特而富有個(gè)性地學(xué)習(xí),。

6、加強(qiáng)課改過(guò)程管理,，制定好課改實(shí)施計(jì)劃,，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容,、方法和研究課題,，加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課,、饌寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇六

本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)?！叭巳耸沁_(dá)人”的辦學(xué)理念，以新課改理念為指導(dǎo),，以實(shí)效課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心，堅(jiān)持以夯實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，扎實(shí)推進(jìn)課程改革與項(xiàng)目建設(shè),，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和學(xué)生探究性作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率,，從而全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀,、課堂、科研,、寫(xiě)作”四項(xiàng)活動(dòng),，采取多種形式的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，組織教師通過(guò)教育雜志、qq,、微信等教育公共平臺(tái),，學(xué)習(xí)最新教育理念、信息動(dòng)態(tài),、科研成果,不斷的更新知識(shí),、充實(shí)教師。本學(xué)期將重點(diǎn)通過(guò)“1＋1”全校共讀工程,，采取閱讀常識(shí)性書(shū)籍和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》,，鼓勵(lì)教師讀寫(xiě)思行結(jié)合，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的反思,、感悟及時(shí)記錄下來(lái)形成有溫度的教育敘事,；將在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的領(lǐng)悟,、思考,，認(rèn)真撰寫(xiě)形成教育教學(xué)論文。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書(shū)心得,，每人每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇上交論文,。數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類(lèi)論文案例評(píng)比活動(dòng)。同時(shí),，組織部分教師參與錄播教室培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，實(shí)施推進(jìn)“一師一優(yōu)課”和微課活動(dòng)。

本學(xué)年教研組將根據(jù)學(xué)?！皩?shí)效課堂建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案,，以校級(jí)項(xiàng)目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地，用時(shí)間控制結(jié)構(gòu),，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì),，推行實(shí)施“51520（5分鐘導(dǎo)入、15分鐘新授,、20分鐘練習(xí)）”的教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)精講多練的實(shí)效課堂。讓自主學(xué)習(xí),、同桌討論,、合作探究、交流匯報(bào),，生生評(píng)價(jià)在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽,，達(dá)成自主、開(kāi)放課堂的建設(shè),。作為教師,，我們要充分相信學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生勤思考、多表達(dá),，從而有效提升學(xué)生的核心素養(yǎng),。

課堂是落實(shí)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的主陣地，作業(yè)也是一個(gè)很好的.途徑,。本年度數(shù)學(xué)組的另一個(gè)重要項(xiàng)目——探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,，將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級(jí)具體情況，有針對(duì)性地開(kāi)展,。我們要做到精選書(shū)面作業(yè),，適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線(xiàn)、以師生信息互動(dòng)為主體”的作業(yè)方式,，用生動(dòng),、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動(dòng)寫(xiě)作業(yè)變成主動(dòng)嘗試，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,，教研組要加大對(duì)項(xiàng)目的過(guò)程控制，確保項(xiàng)目有序有效地開(kāi)展與實(shí)施,。

集體備課主要以年級(jí)組為單位,，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查,。本年度的集體備課必須立足在個(gè)人認(rèn)真解讀教材的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況開(kāi)展“4112”教研活動(dòng)模式，即以“集體研討——分工主備——主備人說(shuō)課——集體評(píng)議并整合——個(gè)人加減——教后反思”的流程開(kāi)展,，力求讓人人成為教研的主體,，個(gè)個(gè)做活動(dòng)的主人，通過(guò)集體備課,，充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益，使全體教師特別是青年教師切實(shí)能從整體上了解教材,，提高駕馭教材的能力,，從而實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高。

全體數(shù)學(xué)教師圍繞“實(shí)效課堂建設(shè)”展開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng),，要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦教材分析會(huì)、行政聽(tīng)課,、骨干教師精品示范課,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、新苗杯比武、新進(jìn)教師展示課,、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，力求做到人人參與,，充分發(fā)揮骨干教師“傳,、幫、帶”作用,，同時(shí)為青年教師的成長(zhǎng)和提高提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，讓每一個(gè)教師在教研活動(dòng)中都做到同伴互助,、教學(xué)相長(zhǎng),。

作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處,、督導(dǎo)處加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

片區(qū)教研是整合教學(xué)資源,，實(shí)施片區(qū)聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效途徑,。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校,，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機(jī)會(huì)。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源,，為我校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到更好的引領(lǐng)和示范作用,。鼓勵(lì)教師在片區(qū)教研交流中多交流分享、切磋砥礪,，以達(dá)到“說(shuō)給別人聽(tīng)是最好的學(xué)習(xí)”的目的,。

上半年開(kāi)展一次筆算競(jìng)賽，舉辦一次探究性作業(yè)展評(píng),；下半年開(kāi)展一次口算競(jìng)賽,，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。其中,，數(shù)學(xué)周活動(dòng)打算推出“校園數(shù)學(xué)步道”活動(dòng),，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場(chǎng)景,，在校園場(chǎng)景中布置一系列的探索問(wèn)題，不同年齡段設(shè)置不同的梯度,，著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí),。讓學(xué)生真正體會(huì)到“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮,；用數(shù)學(xué),，無(wú)處不在；愛(ài)數(shù)學(xué),，受益終身”,。

加強(qiáng)競(jìng)賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，組織教師進(jìn)行輔導(dǎo)方法的研討和交流,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)力度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度,，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)方法,，爭(zhēng)取在各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)率穩(wěn)步提升。

二月制定學(xué)年教研工作計(jì)劃,；制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,；各年級(jí)教材分析。

三月實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)活動(dòng),；數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

四月新苗杯競(jìng)賽系列活動(dòng)；學(xué)生筆算比賽,；期中考試,；片區(qū)教研。

五月新苗杯競(jìng)賽系列活動(dòng),；片區(qū)教研,。

六月探究性作業(yè)展評(píng)；小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評(píng),；期末考試,；撰寫(xiě)區(qū)期末試卷分析。

七月撰寫(xiě)上學(xué)期教研總結(jié),。

八九月校本培訓(xùn),；制定學(xué)期與學(xué)科工作計(jì)劃；敘事征文征評(píng),。

十月新進(jìn)教師見(jiàn)面課,；期中考試；微課作品征評(píng)；片區(qū)教研,。

十一月學(xué)生口算比賽,；新進(jìn)教師展示課；片區(qū)教研,。

十二月數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),；組織參加市論文、磨課案例評(píng)選活動(dòng),。

元月期末考試,；撰寫(xiě)區(qū)期末試卷分析,；撰寫(xiě)年度教研總結(jié),。

20xx年，數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo),，結(jié)合本組的實(shí)際情況,，認(rèn)真做好每一件事，使數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓,！

教研組長(zhǎng)：何xxxx,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改善教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、探討建立陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3、用心開(kāi)展“雙備雙上”、課題研究教研活動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三、主要措施,。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量,，講求效果，有收必改,，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中，要個(gè)性重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

（1）認(rèn)真開(kāi)展“雙備雙上”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開(kāi)課，課后要進(jìn)行反思,，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì),。教研組要及時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究狀況,，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗(yàn),、成果。

（3）學(xué)習(xí)陽(yáng)光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,，建構(gòu)完善陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽(yáng)光教育的精品課堂。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，構(gòu)成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇八

以課程改革為載體，以遠(yuǎn)程教育為平臺(tái),，引領(lǐng)廣大教師切實(shí)改變教學(xué)方式,，努力提高課堂教學(xué)效率,。以提高師資素質(zhì)為根本,，結(jié)合教材培訓(xùn)、教學(xué)基本功比賽,、課堂教學(xué)大比武,、學(xué)科帶頭人評(píng)選等活動(dòng)，努力提高數(shù)學(xué)教師的整體教學(xué)水平,；以運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，利用聲,、光等現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)提高我校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真抓好課程改革實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn)工作,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，對(duì)第一次接觸新教材的教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，幫助廣大一線(xiàn)教師領(lǐng)會(huì)課改精神,，理解教材的編寫(xiě)意圖,，有針對(duì)性地開(kāi)展教材實(shí)驗(yàn)工作。

2,、認(rèn)真做好新教材改進(jìn)意見(jiàn)的收集工作,。

3、深入課堂,，加強(qiáng)調(diào)研,，積極探索“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”的有效教學(xué)策略，并利用學(xué)科網(wǎng)推出“理念新,、效率高、效果好”的典型教學(xué)設(shè)計(jì),。

4,、積極開(kāi)展校本教研的研究，切實(shí)加強(qiáng)以校本為主體的旗級(jí),、鎮(zhèn)級(jí),、校級(jí)三個(gè)層面的教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極探索校本教研的內(nèi)容,、方法,、途徑，充分發(fā)揮校本教研在課改中的作用,。

5,、繼續(xù)抓好教改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)工作，圍繞課改熱點(diǎn),、難點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的課題進(jìn)行研討,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并逐步在面上推廣,。

6,、組織好小學(xué)階段課改成果展示活動(dòng)。

1,、積極構(gòu)建學(xué)科教研網(wǎng)和優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù),。今年將加大遠(yuǎn)程教育資源和優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)的建設(shè)力度，充分發(fā)揮骨干教師在資源庫(kù)建設(shè)中的作用,，建立一支高素質(zhì),、高水平、高效率的學(xué)科網(wǎng)站管理員隊(duì)伍,。

2,、加強(qiáng)和完善集體備課。進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課網(wǎng)絡(luò),，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用,，并利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)將集體備課放入資源庫(kù)供大家查閱、借鑒,。

3,、積極開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。繼續(xù)組織城區(qū)優(yōu)秀教師結(jié)合有關(guān)教研活動(dòng)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，加大薄弱學(xué)校的幫扶力度,。

1,、利用遠(yuǎn)程教育資源，協(xié)助學(xué)校認(rèn)真抓好新教師的崗位培訓(xùn)工作,。

2,、認(rèn)真做好教學(xué)新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作,。

4、開(kāi)展新一輪教學(xué)大比武活動(dòng),，以年級(jí)組為單位開(kāi)展教學(xué)大比武,。

5、組織名優(yōu)教師進(jìn)行課堂教學(xué)示范和聆聽(tīng)遠(yuǎn)程教育資源中名師的專(zhuān)題講座等活動(dòng),，組織教學(xué)能手和優(yōu)秀青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和匯報(bào)活動(dòng),。

6、選拔骨干教師參加區(qū),、市賽課活動(dòng),。

7、組織骨干教師觀摩市賽課活動(dòng),。

8,、組織開(kāi)展論文評(píng)選活動(dòng)。

1,、進(jìn)一步修訂完善中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)和中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。并在教學(xué)調(diào)研時(shí)抽樣檢查基層學(xué)校執(zhí)行情況。

2,、召開(kāi)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)，探索和優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,，提高復(fù)習(xí)效率,。

3、認(rèn)真做好畢業(yè)考試的命題工作,，確保命題科學(xué),、難易適度。認(rèn)真做好畢業(yè)考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作和質(zhì)量分析工作,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)非畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研工作，原則上每學(xué)期抽一個(gè)年級(jí)進(jìn)行單項(xiàng)或綜合性的調(diào)研,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)期,、新的起點(diǎn)、新的目標(biāo),、新的希望,、新的計(jì)劃,、新的舉措。為了更好的落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓老師們更快的發(fā)展,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)生機(jī)和活力，為了讓我們的數(shù)學(xué)教研質(zhì)量不斷提高,，特制定如下教研組計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，確立數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,。圍繞教研組的教研計(jì)劃和教研課題,，堅(jiān)定不移的實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo),。

針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定以下目標(biāo)：

1,、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,，使整個(gè)教研活動(dòng)制度化、系統(tǒng)化,。盡量使每次教研活動(dòng)有記錄有總結(jié),。

2、盡量在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì),，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3、學(xué)習(xí)相關(guān)理論,、撰寫(xiě)教學(xué)案例及教學(xué)論文,，提高教研能力。

4,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量,，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué),、主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生自主,、創(chuàng)新、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

三、工作要點(diǎn),。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),，用新的理念來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。組織本組成員深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)時(shí)間,，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量,。

(2)組織年級(jí)組集體備課,，充分發(fā)揮集體的作用。

(3)按時(shí)按量寫(xiě)好教學(xué)反思,，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

(4)重視學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學(xué)改革,。鼓勵(lì)教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。

(5)合理布置課外作業(yè),，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),，同時(shí)做好培優(yōu)、穩(wěn)中,、補(bǔ)差的工作,，逐步提高班級(jí)平均分、及格率和優(yōu)秀率,。

(6)相互學(xué)習(xí),，共同提高。認(rèn)真完成各自的聽(tīng)課任務(wù),，每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)教師不少于10節(jié),，教研組長(zhǎng)不少于15節(jié),。

(7)督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課、接待課或比賽課,。

(8)組織老師們認(rèn)真評(píng)析所上的每一節(jié)研究課,，使上課老師有不同程度的收獲。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改,，做到課題研究落實(shí)到位。

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)時(shí)間為周二下午三點(diǎn)半至四點(diǎn)二十分，要求組員按時(shí)到達(dá)開(kāi)會(huì)地點(diǎn),，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄考勤及活動(dòng)情況,。

(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多進(jìn)行探討實(shí)踐,，多做實(shí)驗(yàn)總結(jié),。本學(xué)期力爭(zhēng)做一個(gè)課題，進(jìn)行申報(bào),，鼓勵(lì)教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng),。

(3)加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高獲取信息的能力,，促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇十

（1）通過(guò)學(xué)習(xí)“普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20__年版）”提出的六大數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)：數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理,，數(shù)學(xué)建模,、數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象,、數(shù)據(jù)分析六個(gè)方面,，旨在培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度看問(wèn)題以及有條理地進(jìn)行理性思維、嚴(yán)密求證,、邏輯推理和清晰準(zhǔn)確地表達(dá)的意識(shí)與能力,。

二、具體工作,。

1,、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理，使之規(guī)范有序,。

（1）備課,。

加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控，特別是對(duì)各類(lèi)試卷、練習(xí)的嚴(yán)格把關(guān),，做到精講,、精練，滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求,，使學(xué)生有所得,。抓好分層輔導(dǎo)工作，尤其對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，樹(shù)立起必勝的信心,。根據(jù)“分層教學(xué)，分類(lèi)指導(dǎo)”原則,，結(jié)合校情學(xué)情編制導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)體系,。老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材,、心中有教法,、目中有學(xué)生。環(huán)節(jié)齊全,，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié),。組內(nèi)年輕教師力爭(zhēng)每節(jié)課后，能及時(shí)記錄課后記,，過(guò)一段時(shí)間反思,、小結(jié)。

（2）上課,。

強(qiáng)化規(guī)范管理,，以教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手，加強(qiáng)備課,、聽(tīng)課,、作業(yè)的檢查力度。課堂教學(xué)中,，教師嚴(yán)禁將手機(jī)帶入教室,，嚴(yán)禁使用小蜜蜂，以免對(duì)其他教室教學(xué)產(chǎn)生干擾,。教師必須說(shuō)普通話(huà),、書(shū)寫(xiě)寫(xiě)規(guī)范字，畫(huà)規(guī)范圖,、表,。正確使用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施,，環(huán)節(jié)要齊全，即有引入、新授,、鞏固練習(xí),、反思與總結(jié)及板書(shū)等主要環(huán)節(jié)?！皟?nèi)容”能針對(duì)學(xué)生實(shí)際,；符合課標(biāo)、吻合高考,，有一定的聯(lián)系性,，課堂上要凸顯“師生、生生互動(dòng)”,，氣氛民主且教師要加以適當(dāng)?shù)墓芾?；把握重難點(diǎn)并能突出或擊破，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪?、精練的總結(jié),；要有閃光點(diǎn)，并能暴露學(xué)生存在的問(wèn)題,。

（3）作業(yè),、試卷。

備課組應(yīng)針對(duì)學(xué)生的情況及時(shí)調(diào)整校本練習(xí)的內(nèi)容,，求質(zhì)量不求數(shù)量次作業(yè)高一,、高二以15題左右為宜，高三以20題左右為宜,，合理分配填空,、選擇與解答題的數(shù)量。作業(yè)內(nèi)容要有針對(duì)性,，講究實(shí)效,，問(wèn)題設(shè)置要有梯度，能反應(yīng)出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,。作業(yè)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，過(guò)程做到基本統(tǒng)一，落實(shí)作業(yè)訂正的有效性,，并及時(shí)記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實(shí)際，并要準(zhǔn)確,、及時(shí),、有效的做好糾錯(cuò)登記和試卷評(píng)講工作。開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)不進(jìn)行任何形式的測(cè)試,。老師不能組織和推薦學(xué)生購(gòu)買(mǎi)任何輔導(dǎo)資料,。

（4）聽(tīng)課。

聽(tīng)課以教務(wù)處文件為標(biāo)準(zhǔn)，使用新的聽(tīng)課記錄本,，聽(tīng)后評(píng)議應(yīng)該詳細(xì)記錄,，從常規(guī)的幾個(gè)方面如目標(biāo)、教材處理,、教學(xué)程序,、教學(xué)方法和手段、教師教學(xué)基本功,、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和建議,，作出切合實(shí)際的評(píng)價(jià)。

（5）加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,，做好激勵(lì)工作,。要了解學(xué)生的知識(shí)狀構(gòu)成和心理狀況。讓學(xué)生良好的個(gè)性得到充分的發(fā)展,。關(guān)注特長(zhǎng)生的發(fā)展和培養(yǎng),；做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生補(bǔ)差的長(zhǎng)期工作。

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：“數(shù)學(xué)教育的本質(zhì)是提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀察世界,，會(huì)用數(shù)學(xué)思維思考世界，會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)世界,?！边@就要求通過(guò)高中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí),，以及未來(lái)發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本思想,、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。所以，教師在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中思考落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的意識(shí),，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中探尋發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的途徑,，在教學(xué)反思中矯正提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略，且教學(xué)且思考,，應(yīng)成為我們數(shù)學(xué)教學(xué)思考的最基本的追尋點(diǎn),。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)即抓好教研組,，備課組建設(shè),，發(fā)揮備課組，教研組的作用,。

要加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，定點(diǎn)定時(shí)定主題（每周一次,，三個(gè)年級(jí)統(tǒng)一定在周三下午第一節(jié)課）。為了提高集體備課質(zhì)量,，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)題型,，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。單元練習(xí)要有驗(yàn)收制度,，備課組長(zhǎng)和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題,。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)主題學(xué)習(xí)和教學(xué)研討，組織好同課異構(gòu)的教學(xué)展示周的活動(dòng),。同時(shí)開(kāi)學(xué)第三周，由骨干后備許一靈老師于周五利用教工大會(huì)向全校老師展示教學(xué),，教研組組織集體評(píng)課,。

4,、抓好各年級(jí)教學(xué)工作。

認(rèn)真做好去年基礎(chǔ)考,，一模，二?？荚嚨脑嚲矸治龊唾|(zhì)量評(píng)價(jià)工作,，學(xué)習(xí)探討20__年高考題更多獲取高考改革的信息,，把握高考改革的方向和趨勢(shì)，分析研究試卷的命題特點(diǎn),，研究階段性的復(fù)習(xí)策略,，努力提高復(fù)習(xí)效率。

具體復(fù)習(xí)方法是：重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷,，拯救的手段是以多樣化的題型來(lái)進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì)；理解數(shù)學(xué)思想、方法,，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性,、通法,，最后達(dá)到落實(shí)通性,、通法的目的,，實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。

（2）抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué),，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上,，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì),、公理、法則,、公式上，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)適當(dāng)將教學(xué)速度加快，以便下學(xué)期留出時(shí)間能夠?qū)⒏叨慕虒W(xué)內(nèi)容下放至高一。

（3）抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,，為升入高三做好準(zhǔn)備,。雖然教學(xué)速度提高，為高三第一輪復(fù)習(xí)留出時(shí)間,，但內(nèi)容應(yīng)該適當(dāng)降低,，否則適得其反，抓好基本概念即可,。

5,、配合學(xué)校特色高中建設(shè)。

我組保留戚峰老師橋牌,，肖光華老師的數(shù)學(xué)思維拓展課程的基礎(chǔ)上,，設(shè)想開(kāi)設(shè)《數(shù)學(xué)史》，《數(shù)學(xué)悖論》,，《初高中數(shù)學(xué)銜接》等課程,，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)與人文精神的雙重學(xué)習(xí)。在常規(guī)課程中,，重視課本閱讀文本的教學(xué),。在校本練習(xí)中，增設(shè)有較長(zhǎng)篇目閱讀文本的題型,，提升學(xué)生提煉信息的閱讀能力,。同時(shí)，可以在研究性課程中,，指導(dǎo)學(xué)生嘗試寫(xiě)數(shù)學(xué)小論文等,。總之,，嘗試多途徑地培育數(shù)學(xué)人文精神,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，形成數(shù)學(xué)能力的同時(shí),，養(yǎng)成必要的觀念,，以適應(yīng)當(dāng)今的信息社會(huì)的需要，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展起到必要的奠基作用,。

5,、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

無(wú)論是教學(xué)教研，都需要教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專(zhuān)業(yè)化,、教師教育教學(xué)知識(shí)和理論的專(zhuān)業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題,，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專(zhuān)業(yè)化”發(fā)展的理論,。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí)，這學(xué)期對(duì)于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵,，對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì),，我們需要持續(xù)不斷地努力。鼓勵(lì)組內(nèi)教師寫(xiě)一些教學(xué)心得,、論文,。以教學(xué)后記、反思反省為平臺(tái)積極開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)對(duì)話(huà)的小課題研究,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn),，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三、主要工作與措施：

(一),、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度,。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

四、具體安排：

1教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè),。

2,、中心組織了全體教師進(jìn)行高校課堂的研討活動(dòng)。

3,、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。

2,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課、檢查,、指導(dǎo),。

3、組織高校課堂專(zhuān)題講座,。

4,、教學(xué)能手上示范課。

1,、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),。

2、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)(四年級(jí)數(shù)學(xué)),。

3,、高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課。

4,、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),。

5、組織期中測(cè)查的卷面分析工作,。

1,、組織全組教師觀看電教錄象課。

2,、進(jìn)行各年級(jí)計(jì)算技能比賽活動(dòng),。

3、教學(xué)能手上示范課,。

4,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

1,、組織全組教師觀看電教錄象課。

2,、三年級(jí)同科異構(gòu)活動(dòng),。

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

1,、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。