無論是個人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、時間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

活動計(jì)劃和活動方案篇一

在我擔(dān)任幼兒園幼師的這幾年里,，我深刻體會到了活動計(jì)劃對于幼兒教育的重要性,。通過精心設(shè)計(jì)的活動計(jì)劃，我不僅能夠有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，還能夠提高他們的興趣和學(xué)習(xí)動力,。然而，在實(shí)踐中,，我也遇到了不少挑戰(zhàn)和困惑,。下面我將從計(jì)劃制定的重要性、計(jì)劃實(shí)施中的困難,、計(jì)劃評估的必要性,、改進(jìn)計(jì)劃的方法以及計(jì)劃對于幼兒發(fā)展的影響等方面，分享一下我的心得體會,。

首先,，我認(rèn)識到了計(jì)劃制定對于幼師工作的重要性。一個好的活動計(jì)劃能夠幫助我們更好地組織教學(xué)活動,，明確目標(biāo),，選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教具，并且在時間上合理安排,。在制定計(jì)劃的過程中,，我首先要對幼兒的特點(diǎn)和需求進(jìn)行充分的了解，然后根據(jù)這些特點(diǎn)和需求,，確定教學(xué)目標(biāo)和活動內(nèi)容,。在制定目標(biāo)時,，我會考慮幼兒的年齡、認(rèn)知水平,、興趣愛好等因素,，確保目標(biāo)的具體、可行和可測量,。

然后,，在計(jì)劃實(shí)施過程中，我也面臨了一些困難,。一方面,，幼兒的個體差異較大，他們的學(xué)習(xí)興趣,、能力和掌握速度都有所不同,，因此在實(shí)施活動時我需要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行個性化的教學(xué)。另一方面,，幼兒的情緒和注意力也較為不穩(wěn)定,，有時候可能會出現(xiàn)情緒激動或分散注意力的情況，這要求我在教學(xué)過程中保持耐心和對幼兒進(jìn)行積極引導(dǎo),。為了解決這些困難,，我會通過靈活調(diào)整教學(xué)方法，加強(qiáng)與幼兒的互動,，使他們更加主動地參與到教學(xué)活動中來,。

另外，我深刻認(rèn)識到了計(jì)劃評估的重要性,。在計(jì)劃執(zhí)行的過程中,，我會及時觀察幼兒的學(xué)習(xí)情況和反饋，并進(jìn)行評估,。通過評估,，我可以了解幼兒對于活動的興趣和反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問題和不足,，并及時調(diào)整計(jì)劃,，以達(dá)到更好地教學(xué)效果。評估的方式多種多樣,，可以是觀察記錄,，也可以是問卷調(diào)查，甚至還可以是與幼兒進(jìn)行簡短的面談,。通過評估,，我可以不斷地優(yōu)化活動計(jì)劃，并逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。

并且,，在實(shí)踐中我也學(xué)到了一些改進(jìn)和完善活動計(jì)劃的方法,。首先，我會根據(jù)幼兒的反饋和需求進(jìn)行個別的調(diào)整,，使活動更加貼合幼兒的興趣和需要,。其次，我會善于利用資源,，比如利用圖書館,、博物館、公園等外部環(huán)境,，豐富幼兒的教學(xué)內(nèi)容,，提高他們的學(xué)習(xí)效果。此外,，我還會充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,，設(shè)計(jì)一些新穎有趣的活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動力,。

最后,，通過我多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我意識到了活動計(jì)劃對于幼兒的發(fā)展具有重要的影響,。一個合理的活動計(jì)劃可以促進(jìn)幼兒的認(rèn)知,、情感、社交和體能等多個方面的發(fā)展,。通過參與各種活動,，幼兒可以拓寬知識面，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力,，并且能夠與他人合作，增強(qiáng)社交技能,。此外,，活動計(jì)劃還可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動力,。因此,，合理制定和有效實(shí)施活動計(jì)劃對于幼兒的全面發(fā)展具有重要的意義。

總之,，活動計(jì)劃對于幼師工作的影響是不可忽視的,。通過認(rèn)真制定、靈活實(shí)施和及時評估計(jì)劃,，我們可以更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在今后的工作中,，我將繼續(xù)加強(qiáng)對于活動計(jì)劃的研究和實(shí)踐,，不斷不斷完善自己的教學(xué)方法,，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

活動計(jì)劃和活動方案篇二

1.能關(guān)注物體的多種特征,，對同一種物體進(jìn)行不同角度的分類,，訓(xùn)練思維的靈活性。

2.能用簡單的標(biāo)志記錄并表述自己的多種分類方法,。

3.體驗(yàn)合作的快樂,。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有簡單的分類經(jīng)驗(yàn)。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：課件,，分類的圖片,、實(shí)物，大小籃子,；

人手一份分類板,、記錄單、筆,。

3.活動前,，安排好幼兒的穿著。

一,、以“小兔搬家”引入活動,。

2.引導(dǎo)幼兒觀察杯子的不同。

二,、分杯子,，學(xué)習(xí)多角度分類。

1.提出多角度分類的任務(wù),。

師：要把杯子分到兩個盤子里,，可以有很多種分法，請小朋友去分一分,。

2.出示并介紹分類板和記錄單,，啟發(fā)幼兒記錄。

師：每分一次,，就記一次,，要將自己分的方法用標(biāo)記表示出來；放回籃子,，用另一種方法再分,，再記錄。

3.幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。

4.請幼兒介紹自己的分法。

師：請你說說，你一共分了幾次,，每次是怎樣分的,？

5.教師梳理并小結(jié)。

師一邊操作ppt,，一邊小結(jié)：原來這幾個杯子可以分四次,，可以按顏色分，也可以按大小分,，還可以按有沒有柄來分,，還可以按有沒有花紋來分。

三,、分組合作自選活動,，鞏固多角度分類。

1.教師介紹材料和分類要求,。

師：請小朋友三個人一組,，商量好兩個人分，一個人做記錄,。把準(zhǔn)備的材料整理到兩個小籃子里,，想一想可以怎樣分，有幾種分的方法,？每分一次,，就記一次，要將分的方法用標(biāo)記表示出來,；放回籃子,，用另一種方法再分，再記錄,。

2.幼兒分組合作自主操作,，教師觀察并指導(dǎo)幼兒記錄。

3.引導(dǎo)幼兒說說分類的過程和結(jié)果,。

四,、經(jīng)驗(yàn)遷移：排隊(duì)。

1.師：如果要把我們班的小朋友分成兩組,，想一想可以怎么分？

2.引導(dǎo)幼兒說說分類的方法,。

3.幼兒進(jìn)行排隊(duì)游戲,。

去小兔家做客。

活動計(jì)劃和活動方案篇三

在組織和開展各類區(qū)域活動時,，制定一個合理有效的活動計(jì)劃是非常重要的,。通過制定活動計(jì)劃，可以明確活動目標(biāo),、確定活動內(nèi)容和流程,、合理安排資源,，提高活動的效率和質(zhì)量。以下是我在參與區(qū)域活動計(jì)劃制定過程中的心得體會,。

第一段：明確活動目標(biāo),。

在制定活動計(jì)劃之前，首先需要明確活動的目標(biāo)是什么,?；顒幽繕?biāo)應(yīng)該是具體、明確和可衡量的,，以便評估活動的效果和成果,。在制定活動目標(biāo)時，需要考慮活動的類型和參與者的需求,。例如,，如果是教育培訓(xùn)類活動，目標(biāo)可能是提供參與者特定領(lǐng)域的知識和技能,；如果是文化娛樂類活動,，目標(biāo)可能是提供參與者與他人交流和享受的機(jī)會。明確活動目標(biāo)有助于制定后續(xù)的活動內(nèi)容和方案,。

第二段：確定活動內(nèi)容和流程,。

一旦明確了活動目標(biāo)，就需要確定活動的內(nèi)容和流程,?；顒拥膬?nèi)容應(yīng)該與活動目標(biāo)相一致，并且符合參與者的需求和興趣,。如果活動目標(biāo)是教育培訓(xùn),，可以根據(jù)參與者的需求和興趣選擇相應(yīng)的課程內(nèi)容；如果活動目標(biāo)是文化娛樂,，可以根據(jù)參與者的興趣和喜好安排適當(dāng)?shù)奈幕莩龊蛫蕵坊顒?。同時，還需要確定活動的流程,，包括活動的時間,、地點(diǎn)、持續(xù)時間,、安全措施等,。明確活動內(nèi)容和流程有利于活動的順利進(jìn)行，并提高參與者的滿意度,。

第三段：合理安排資源,。

在制定活動計(jì)劃時，還需要合理安排資源，包括人力資源,、財(cái)力資源和物資資源等,。人力資源是活動順利進(jìn)行的重要保障，需要根據(jù)活動的規(guī)模和復(fù)雜程度合理安排工作人員和志愿者,；財(cái)力資源是活動順利進(jìn)行的重要條件,，需要根據(jù)活動的需求和預(yù)算分配經(jīng)費(fèi)；物資資源是活動順利進(jìn)行的重要保障,，需要根據(jù)活動的需要和規(guī)模準(zhǔn)備和配備相關(guān)物品,。合理安排資源有利于活動的高效運(yùn)作和成果的實(shí)現(xiàn)。

第四段：開展前的準(zhǔn)備工作,。

在活動計(jì)劃制定完成后,，還需要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作，確?；顒幽軌虬从?jì)劃進(jìn)行,。首先，需要進(jìn)行活動宣傳,，吸引更多人參與,。可以通過社交媒體,、宣傳海報(bào),、口碑傳播等方式進(jìn)行活動宣傳；其次,，需要與相關(guān)合作伙伴進(jìn)行協(xié)商和合作,，以確保各項(xiàng)資源的供應(yīng)和支持；最后,，需要進(jìn)行活動的人員培訓(xùn)和演練,，提高工作人員的業(yè)務(wù)水平和熟悉活動流程。準(zhǔn)備工作的充分與周密有助于活動的成功開展,。

第五段：總結(jié)和改進(jìn),。

活動計(jì)劃的制定工作并不是一次性的，制定完計(jì)劃之后,，還需要對計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)和評估,，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)和優(yōu)化,?？梢酝ㄟ^活動的反饋調(diào)查、參與者的評價(jià)和工作人員的總結(jié)來了解活動的不足之處,。然后，可以根據(jù)這些反饋和評價(jià)，調(diào)整和完善制定活動計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,，以提高活動的質(zhì)量和效果,。總結(jié)和改進(jìn)是活動計(jì)劃制定工作的重要環(huán)節(jié),，可以幫助組織更好地提升自身能力和水平,。

總結(jié)：通過參與區(qū)域活動計(jì)劃制定的實(shí)踐，我了解到活動計(jì)劃的重要性和制定過程的細(xì)節(jié),。明確活動目標(biāo),、確定活動內(nèi)容和流程、合理安排資源,、開展前的準(zhǔn)備工作以及總結(jié)和改進(jìn),，是一個循序漸進(jìn)的過程。只有經(jīng)過充分的規(guī)劃和準(zhǔn)備,，才能夠使活動計(jì)劃更加完善和有效,，進(jìn)而提高活動的質(zhì)量和效果。

活動計(jì)劃和活動方案篇四

為貫徹學(xué)校體育工作會議精神,，落實(shí)“健康第一”的辦學(xué)思想,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，倡導(dǎo)科學(xué)的生活方式,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉意識與能力,，落實(shí)“三課、二操,、二活動”,，確保學(xué)生每天活動一小時，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康,、和諧成長。

我校的體育活動課安排在拓展課程中,，每周兩節(jié),，和體育課交錯，保證學(xué)生每天有一節(jié)整課時間進(jìn)行鍛煉和活動,。安排的上課教師主要有體育教師,、學(xué)科教師等。

運(yùn)做,，充分調(diào)動他們的能動性及主動性,。并把體育活動納入評選先進(jìn)集體和個人的重要條件之一。每學(xué)期按月進(jìn)行有指導(dǎo)的安排如下幾個大項(xiàng)目活動：

1．體操類（廣播操,、韻律操,、健美操,、徒手操、團(tuán)體操）,。

2．跳遠(yuǎn),、跳高、摸高等各種跳躍練習(xí),。

3．球類運(yùn)動（以軟式排球?yàn)橹?，配以小足球、籃球,、羽毛球等）,。

4．以踢毽球、跳繩為主,，配長繩,、沙袋、口袋等）,。

１,、全體性。體育要面向全體學(xué)生,，這是一個根本方向,。在教學(xué)中要發(fā)揮好學(xué)生的主體地位，真正做到讓學(xué)生自發(fā),、自覺,、自主的去積極參與，同時教師在組織過程中也要因材施教,，切不可“齊步走”,，銼傷學(xué)生的興趣。

２,、適度性,。體育活動課中要安排大量的體育活動。教師在組織內(nèi)容時要注意適度,，不可片面追求高的體能要求,，一定要遵循循序漸進(jìn)的原則，使全體學(xué)生都有不同程度的提高,。

３,、娛樂性。體育活動必須考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn),，要培養(yǎng)學(xué)生體育興趣,、激發(fā)體育理想。這樣通過枯燥的練習(xí)是不行的,，在組織教學(xué)中,，根據(jù)大綱的要求,，可多安排一些游戲或是創(chuàng)造性的練習(xí)，鼓勵學(xué)生,，使他們在學(xué)習(xí)的過程中,，既得到娛樂，同時也在娛樂中得到鍛煉,。

活動計(jì)劃和活動方案篇五

1、開窗通風(fēng),，親切接待幼兒,，向幼兒問早（使用英語）。

2,、觀察幼兒來園時的情緒,。

3、鼓勵先來的幼兒幫助沒到的幼兒發(fā)餐具,。

4,、提醒幼兒將自己的書包放整齊，洗手,、進(jìn)早餐,。

1、學(xué)習(xí)按順序擦小椅子,，然后雙手將小椅子端上位,。

2、觀察天氣變化,，完成天氣記錄卡,。

3、觀察植物生長變化,，然后給植物澆水,。

4、安靜觀看小人書,，愛護(hù)小人書,，完后擺放整齊。

5,、復(fù)習(xí)英語單位及各種英語兒歌和歌曲,。

1、要求穿得多的幼兒衣服脫后放在自己的位子上,，排隊(duì),，靠右行不推不擠，安靜到操場（由每天的值日生先端器械到操場）,。

2,、與幼兒一起聽音樂做操,，情緒積極，動作準(zhǔn)確,，走隊(duì)形時不推,。

3、早操后能合作玩皮球,，安全使用“火箭”器材,。

1、坐在位子上挽衣袖,，分組解便（值日生先解便）,，引導(dǎo)幼兒正確地用洗手液洗手、不玩水,，然后排隊(duì)拿杯子上位,。

2、值日生端點(diǎn)心,，指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,，用具，鼓勵幼兒安靜地吃完點(diǎn)心,。

3,、值日生收果盤，擦桌子,。

美工——有趣的瓶子,。

1、家長與幼兒一起利用生活各種不同的瓶子來制作自己喜歡的物品,。

2,、通過對各種投入的材料進(jìn)行大膽的聯(lián)想，并大膽地說出自己的設(shè)計(jì)想法,。

3,、在活動中體驗(yàn)親子合作的愉悅。

1,、師生共同收集各種形狀的瓶子,。

2、裝飾用的材料（毛線,、各種顏色的紙,、布、玻璃紙,、膠泥,、乒乓、油畫棒,、剪刀,、樹葉等）,。

（一）設(shè)置情景，激發(fā)興趣,，導(dǎo)人活動,。

1、讓幼兒觀察自己收集來的瓶子和各種裝飾材料,，引起幼兒創(chuàng)作的興趣,。

師：請小朋友看看這里有好多的材料，都有些什么呢,？

（幼兒先說,，最后老師進(jìn)行具體介紹）。

師：看到這些東西讓你想到了什么東西呢,？

2、以“瓶子”的口吻與幼兒進(jìn)行交談,，激發(fā)幼兒對瓶子進(jìn)行創(chuàng)意裝飾的愿望,。

師：噓~~！小朋友你們聽聽,，“瓶子”有話對你們說,，（老師以瓶子的口吻與幼兒進(jìn)行交談）“小朋友，你們好,！”“很高興見到你們,，不過今天不太好意思，我出門的時候忘了給自己打扮打扮,，現(xiàn)在我一定很難看吧,！這可怎么辦呀？這個樣子多難看呀,。

（二）引導(dǎo)想象,、構(gòu)思。

1,、引導(dǎo)幼兒對瓶子的形狀進(jìn)行想象造型構(gòu)思,。

2、引導(dǎo)幼兒大膽說出你是怎么設(shè)計(jì)的,。

師：你準(zhǔn)備怎么來幫幫它,。你是怎么想的？怎樣給瓶子打扮,？（對于幼兒的想法給予肯定,，著重提出表揚(yáng)想象更豐富的幼兒，并加以深入引導(dǎo)）,。

（三）自主選材,，想象制作,。

1、請家長與幼兒一起按幼兒自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料,。

師：剛才小朋友都很會動腦筋,，你們的新朋友“瓶子”對你們的設(shè)計(jì)非常的滿意，就請你們和你們的爸爸,、媽媽一起來給瓶子打扮打扮了,。

2、制作過程中,，針對個別實(shí)際,，給予適當(dāng)點(diǎn)撥、指導(dǎo),。

（四）相互介紹,，欣賞作品。

1,、介紹作品的名稱,，鼓勵幼兒對自己的作品進(jìn)行表述。

師：你是怎么給“瓶子”打扮的,？都用了些什么材料,？給它起個名字。

2,、欣賞作品,，并評出最佳作品。

（活動結(jié)束后,，家長會）,。

1、坐在位子上先挽衣袖,，邊朗讀洗手兒歌,，邊做洗手動作。

2,、值日生先解便,、洗手，然后幫助分發(fā)餐具,，感受為同伴做事的樂趣,。

3、分組解便,、洗手,。

4、提醒幼兒用洗手液洗手。

1,、介紹飯菜的營養(yǎng)價(jià)值及對身體的好處,。

2、分組按路線端飯,。

3,、提醒幼兒不挑食，吃完自己的飯菜,，保持桌面和地面的干凈,。

4、要求幼兒餐后用餐巾擦干凈嘴,，把餐具整齊地?cái)[放到指定的地方,。

活動計(jì)劃和活動方案篇六

手腳協(xié)調(diào)腳踏車、滑板車,。

1.熟悉各類車的的基本玩法,。

2.培養(yǎng)孩子的手腳協(xié)調(diào)能力，控制和靈活能力,。

3.增進(jìn)孩子的動作協(xié)調(diào)與發(fā)展,，加強(qiáng)平衡感的鍛煉。

4.讓腿部肌肉更加結(jié)實(shí)有力,。

5.促進(jìn)全身血液循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì),，提高幼兒免疫力,。

幼兒玩手腳協(xié)調(diào)腳踏車，能通過手腳的共同合作來騎小車,，并在車上保持平衡,，通過對腳踏車的熟悉，逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力,。

幼兒能夠通過指令進(jìn)行簡單的騎車動作,，如：向前進(jìn)、后退,、快,、慢等的訓(xùn)練。

分成兩組,，每次兩名幼兒比賽,，看誰騎的又快又好，先到終點(diǎn)者獲勝,。

分組競賽形式：

游戲以接力形式進(jìn)行,，幼兒分成兩組，每次兩名幼兒比賽，游戲開始,，幼兒騎腳踏車,，從起點(diǎn)騎到終點(diǎn)再按原路返回，換下一位小朋友,，哪一組小朋友先全部騎完者獲勝,。

玩滑板車（學(xué)習(xí)滑板車的基本操作方法）。

設(shè)障礙物,，增加滑板車玩法的難度,。

活動計(jì)劃和活動方案篇七

為了活躍大學(xué)生活，提高專業(yè)素質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,，我們將多方邀請我院老師，法院法官及執(zhí)業(yè)律師等為我校學(xué)生進(jìn)行一次精彩的專業(yè)學(xué)術(shù)講座,。

1,、主講人：待定。

2,、主講題目：待定,。

3、講座流程,。

a.學(xué)術(shù)講座,。

b.答疑解惑,。

將采取現(xiàn)場提問的方式向教授們提出相關(guān)的疑難或熱點(diǎn)問題與教授們一起思考,、探討和研究，激發(fā)聽總熱情,，促進(jìn)師生交流,。

4、講座時間,。

5,、講座地點(diǎn)。

公教xxx,。

1,、宣傳欄。

在生活一區(qū)宣傳欄,，寫上“熱烈歡迎xx,，xx教授來我校講學(xué)”的字樣。

2,、海報(bào),。

四張海報(bào),，分別張貼在一區(qū)食堂門口、一區(qū)宣傳欄,、公教宣傳欄,，介紹講座的基本情況，吸引其他院系學(xué)生,，尤其是選修了二專的學(xué)生,。

3、通知,。

為了準(zhǔn)確及時通知我院學(xué)生,，在要求各班委通知到位基礎(chǔ)之上制作一份通知，分別粘貼在學(xué)生所住樓棟宣傳欄上,。

4,、多媒體。

在校園網(wǎng)上及時通知講座事宜,，歡迎各院系同學(xué)聽取講座,，積累知識，豐富知識,。講座完后,，及時將文字資料、圖片資料,、視頻資料上傳至校園網(wǎng)上,。

1、人員,。

由學(xué)生會具體負(fù)責(zé),。

3、設(shè)備,。

與公教管理人員聯(lián)系好場地，確認(rèn)投影機(jī),、電腦,、話筒、音響等設(shè)備是否具備,、是否良好以及如何操作,。

4、攝影,。

錄制講座全過程,，可以的話鏈接至網(wǎng)絡(luò)上。亦需要拍照留念,。

5,、禮儀。

由女生部出四名禮儀，方便老師與學(xué)生進(jìn)場,，并獻(xiàn)上鮮花,；講座時及時倒水（水視天氣而定）；提問時遞話筒等事宜,。

6,、會場。

講座前半個小時以內(nèi),，必須確認(rèn)會場整潔大方,，座位安排有序，電腦正常有序,，話筒音質(zhì)清晰等事項(xiàng),。

1、兩束鮮花80元,。

2,、杯子和水30元。

3,、條幅3'150/條場內(nèi)一條,，場外兩條。

4,、嘉賓路費(fèi)3'100/人,。

5、海報(bào)5張'8/張,。

活動計(jì)劃和活動方案篇八

1,、引導(dǎo)幼兒了解集體生活中的基本規(guī)則，遵守一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求,。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡父母、老師,、小朋友,，喜歡與自己生活密切相關(guān)的人。

3,、學(xué)習(xí)用合適的方式表達(dá)自己的情緒,；學(xué)習(xí)模仿操，動作基本到位,。

1,、了解孩子在假期中的生活情況，幫助孩子穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)集體生活,。

2,、引導(dǎo)幼兒加深對家庭的了解和對親情的體驗(yàn)，初步懂得家庭成員之間要相互關(guān)心相互尊重,。

3,、引導(dǎo)幼兒向同伴介紹自己的父母，能說出自己父母的姓名和典型特征,。

4,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)注生活中的滾動、轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,，知道簡單的自我保護(hù)的方法,，了解簡單的科學(xué)道理。

次主題（一）親密一家人：我的家人開心媽媽大力士爸爸祖孫樂,。

次主題（二）來來來來我家：我家的房間今天我市小主人神奇的刷子,。

次主題（三）家庭總動員：給媽媽過生日喜歡和你在一起親親熱熱在一起。

次主題（二）身體骨碌碌：我會骨碌碌小刺猬運(yùn)紙箱,。

次主題（三）玩具骨碌碌：骨碌碌玩具店石頭骨碌碌,。

活動計(jì)劃和活動方案篇九

各院（系）團(tuán)總支：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校共青團(tuán)基層組織建設(shè)，加強(qiáng)廣大青年的思想政治教育工作,，增強(qiáng)我校團(tuán)員意識和基層團(tuán)組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力，保持團(tuán)員先進(jìn)性,，豐富團(tuán)員青年的課余文化生活,，激發(fā)團(tuán)員青年參加組織生活的蓬勃熱情，營造積極健康的校園文化氛圍,，使團(tuán)組織更加具有創(chuàng)造力和生命力,，現(xiàn)將xx年下半年主題團(tuán)日活動計(jì)劃安排如下：

xx年10月

內(nèi)容：以新生入學(xué)教育為契機(jī)加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)

在校團(tuán)委的統(tǒng)一部署和要求下，各團(tuán)總支要認(rèn)真做好新生團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接及團(tuán)籍復(fù)審工作,，做好新生團(tuán)員證,、團(tuán)徽的補(bǔ)辦和團(tuán)員檔案建立工作，做好新生團(tuán)支部的組建工作,，并針對新生團(tuán)員的特點(diǎn)和需求,，組織開展團(tuán)員意識教育、校風(fēng)學(xué)風(fēng)教育,、學(xué)業(yè)指導(dǎo)教育、紀(jì)律安全教育,、心理健康教育等方面的教育工作,。

xx年11月

內(nèi)容：xx年第四次全國教育工作會議精神

各院（系）團(tuán)總支要積極組織團(tuán)員集中學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會會議精神,。

xx年12月

內(nèi)容：考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育

各院（系）團(tuán)總支組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》中《考場規(guī)則》,、《學(xué)生違反考場紀(jì)律及作弊的認(rèn)定和處罰細(xì)則》,，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),，加強(qiáng)誠信意識教育,，組織廣大團(tuán)員青年就考風(fēng)，考紀(jì),，大學(xué)生誠信等問題展開討論,。

主題團(tuán)日活動室團(tuán)組織引導(dǎo)、教育,、服務(wù)青年的有效載體,，是共青團(tuán)基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容之一。現(xiàn)對xx年下半年主題團(tuán)日活動計(jì)劃作如下要求：

1,、各院（系）團(tuán)總支要結(jié)合下半年的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施,。各團(tuán)總支應(yīng)結(jié)合院系實(shí)際情況,，制定下半年學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,、形式,，規(guī)范學(xué)習(xí)流程，做好學(xué)習(xí)記錄,，建立健全集中學(xué)習(xí)考勤制度,，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

2,、各院（系）團(tuán)總支不斷地豐富和完善活動形式和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動的時代感和針對性。各院（系）要把主題團(tuán)日活動和新生入學(xué)教育,、加強(qiáng)團(tuán)建工作結(jié)合起來,，旨在激發(fā)更多團(tuán)員青年在推進(jìn)基層團(tuán)組織生活建設(shè)、發(fā)揮團(tuán)組織的教育與育人功能,，以鮮明的主題引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立正確的理想與信念,，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。