方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關重要的角色。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進工作,，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質量。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

活動計劃和活動方案篇一

作為一名幼師,，我深知活動計劃對于幼兒教育的重要性,。活動計劃能夠幫助幼兒建立起規(guī)律的生活習慣,，并促進他們?nèi)姘l(fā)展,。在過去的一段時間里，我積極參與活動計劃的制定與實施,，并且經(jīng)過反思和總結,，我受益匪淺。在這篇文章中,，我將分享我的心得和體會,。

首先，我發(fā)現(xiàn)活動計劃的設計需要具備足夠的靈活性,。每個幼兒都有自己的特點和需求,，我們不能固守一成不變的計劃。在制定活動計劃前,，我會先觀察和了解幼兒的興趣愛好,，然后在活動計劃中增加一些他們感興趣的內(nèi)容，以激發(fā)他們的參與和熱情,。例如,，我曾經(jīng)設計過一個“探險日”活動，讓幼兒穿越一個模擬的叢林,，尋找隱藏在各個角落的小動物玩偶,。這樣的活動計劃不僅能夠鍛煉幼兒的觀察能力，還能增加他們的樂趣和參與度,。

其次,，活動計劃需要根據(jù)幼兒的發(fā)展階段進行調整。幼兒在成長過程中會不斷發(fā)展,，他們的興趣和能力也會有所變化,。因此，我們需要根據(jù)幼兒的不同階段來安排適合他們的活動內(nèi)容,。比如,，對于3-4歲的幼兒，他們對于音樂和動作表演的興趣會逐漸增強,，我們可以增加一些音樂活動和角色扮演的內(nèi)容,，來提高他們的表達和合作能力。而對于4-5歲的幼兒，他們開始有了一定的社交技能,，我們可以增加一些小組活動,，讓他們通過互動來學習和成長。

另外,，活動計劃需要注意培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力,。幼兒正處于探索世界的階段，他們通過觀察和實踐來認識和理解周圍的事物,。因此,，我們應該在活動計劃中增加一些動手實踐的環(huán)節(jié)，來培養(yǎng)他們的感知能力和動手能力,。例如,，我曾經(jīng)設計過一個“動手畫”活動，在這個活動中,，幼兒可以用自己的手印和刷子來完成一幅繪畫作品,。這樣的活動既可以培養(yǎng)幼兒的動手能力，又可以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,。

此外,，活動計劃還應該注重語言環(huán)境的創(chuàng)設。語言是幼兒認識世界和表達自己的重要工具,，我們應該通過活動計劃來創(chuàng)設一個豐富的語言環(huán)境,，來促進幼兒的語言發(fā)展。例如,，在讀書活動中,，我會用生動有趣的語言來注釋和解讀故事情節(jié)，引發(fā)幼兒的閱讀興趣和思考能力,。同時,，在交流活動中，我會鼓勵幼兒積極參與,，用簡單明了的語言來表達自己的想法和感受,。通過這些活動，幼兒不僅可以提高語言表達能力,，還能培養(yǎng)合作和溝通的能力,。

總結起來，活動計劃對于幼兒教育具有重要的意義,。靈活性,、階段性、動手性和語言創(chuàng)設是我在制定活動計劃中所學到的重要原則,。通過不斷的實踐和反思,，我相信我能夠更好地制定和實施活動計劃,，進一步促進幼兒的全面發(fā)展。

活動計劃和活動方案篇二

新《綱要》中指出：“幼兒園應為幼兒提供健康,、豐富的`生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗”,，而區(qū)域活動正符合這一要求。依據(jù)區(qū)游戲中心教研組工作意見以及我園研究實際發(fā)展情況,，我們該怎樣利用和挖掘材料的教育價值?我們該為幼兒提供怎樣的區(qū)域活動材料?這些問題值得我們深思,。由于區(qū)域劃分的內(nèi)容比較多，各個年齡階段的要求也不盡相同,，因此,，最終我組將形成多種有益于幼兒全面發(fā)展的、富有豐富教育意義的,、適合幼兒園開展的生活化游戲探索系列,，以有價值的研究成果推動園內(nèi)游戲的發(fā)展。本學期教研組將重點研究小班生活區(qū)材料的選擇,、制作和投放,。

1、圍繞小班生活活動的內(nèi)容和要求,，明確培養(yǎng)目標,，考慮材料對本年齡段幼兒的適宜性，研究與開發(fā)生活區(qū)的游戲材料,。

2,、通過活動，了解材料的分類,，圍繞目標進行教育價值判斷,，掌握設計技巧。

3,、學習區(qū)域活動管理的相關經(jīng)驗,，通過現(xiàn)場實踐操作，掌握生活區(qū)域的設置方法,。

4,、收集、整理小班生活區(qū)材料,，為后期實踐提供資源,。

1、圍繞教研內(nèi)容和計劃,，以實踐操作和集中研討為主要形式,，研究小班生活區(qū)材料的制作與投放,。

2、認真完成組內(nèi)布置的制作任務,，為研討提供相關素材,，同時加強自我學習，不斷豐富關于區(qū)域材料制作,、投放等方面的知識經(jīng)驗,，提高專業(yè)素養(yǎng)。

3,、準時參加教研活動,，活動時間下午14:00～17:00。認真參加每次的活動不缺席,，有事請假,。

時間主要內(nèi)容活動地點。

10.211,、學習本學期計劃,。

2、學習小班生活活動的內(nèi)容與要求香山路幼兒園,。

11.181,、交流制作的游戲材料。

2,、圍繞材料進行評價香山路幼兒園,。

12.2理論學習：區(qū)域活動的管理香山路幼兒園。

12.16分組現(xiàn)場實踐操作香山路幼兒園,。

12.301,、總結。

2,、材料的收集,、整理香山路幼兒園。

活動計劃和活動方案篇三

金秋11月是個清爽的季節(jié),，年少張揚的我們在爛漫的'人生路上繼續(xù)尋覓,，尋覓我們生命的亮點。龍川大學生聯(lián)合會,，這個年輕的組織,，又注入了一股新生的力量，讓我們熱情迎接新成員的加入,。值此時機,，學聯(lián)舉辦一個全員聚會，增強交流增進感情,，將學聯(lián)這個大家庭緊緊地團結起來,，為學聯(lián)未來的藍圖描繪書下重要一筆,。

凝聚學聯(lián)·有你有我。

11月10日下午,，11：00—16：00,。

廣州紅磚廠創(chuàng)意園。

地位于珠江新城cbd中軸線的東面,，珠江口西北面,，近臨珠江水岸邊，南面是琶洲會展中心,，北臨天河商業(yè)圈。

紅磚廠建於**年中國最大的罐頭廠廣州罐頭廠,，將廢棄生產(chǎn)車間改造成loft既時尚又能給予無限靈感的創(chuàng)意空間,，它散發(fā)著輝煌的城市文化歷史，是城市發(fā)展的烙印,。是一個以國際標準定義的藝術,、生活中心，現(xiàn)在,，紅專廠正以現(xiàn)代的視野,，國際的平臺，探索,、打造富有時尚,、創(chuàng)意、藝術和人文精神的新領域,。以蘇式建筑為主,，左右呈中軸對稱，平面規(guī)矩,，主樓高聳,，回廊寬緩伸展，其次是有“三段式”結構,，指的是檐部,、墻身、勒腳三個部分,，而且樓房墻體厚,，有一磚半厚，房子空間大,，冬暖夏涼,。新的創(chuàng)意元素和生活點子滲透其中，讓沉睡的建筑煥發(fā)出新的生命力,。

中國龍川大學生聯(lián)合會,。

迎接學聯(lián)新成員,，讓其融入學聯(lián)大家庭。

促進學聯(lián)的交流,，彼此之間有更深的了解,，為學聯(lián)發(fā)展奠定基礎。

通過本次活動,，給大家留下美好的大學記憶,。

增強對家鄉(xiāng)的感情，增強龍川的歸屬感,。

使同學們在喧囂的城市中親近創(chuàng)意,，放松身心。

紅磚廠創(chuàng)意園知名度高,，有吸引力,。

創(chuàng)意無限，美的切身體驗,，感受藝術的熏陶,。

地理位置優(yōu)越，交通方便,。

感受廣州,。

環(huán)境舒適，遠離喧囂,，適合會面交流,。

樹木茂密，古樸建筑密集,，免去了戶外遮陽的困擾,。

游玩，交談,，吃喝,，拍照。

a）學聯(lián)籌備本次活動各個事項,。

b）原則上要求學聯(lián)成員參加此次活動,。

c）學聯(lián)負責活動安排。

往返車費：8元左右（以市區(qū)過來記）,。

水：3元左右,。

午餐：12元左右（午餐共同聚餐）。

加上其他一些簡單零食費,，預計30元左右,。（不預計購買紀念品費用）所有費用采取aa制。

廣州地鐵5號線：員村站b出口,，步行10分鐘后到達紅專廠大門口,。

（建議從a出口出來,，a出口附近很有多小餐館，方便聚餐,，ab出口之間距離大概十多米,，這之間擁有非常多的小餐館）。

從地鐵b出口出來就能考到紅磚廠的一個很高的煙囪,，往煙囪方向走,，邊走邊問路，當?shù)厝硕贾兰t磚廠怎么走的,。

策劃活動全程,，撰寫策劃書，學聯(lián)內(nèi)部討論,。

確定各個負責人和負責事項,，踩點。

經(jīng)費預算,。

購買所需的所有相關物資，并準備好所有工作,。

活動計劃和活動方案篇四

通過開學兩個多月的觀摩學習,，教師們收獲成長了很多，為了使觀摩發(fā)揮實效,，提升教師隊伍整體素質,，鼓勵年輕教師學以致用，盡快成長,，切實提高我校全體學生的學習效率,，我們決定舉辦本次青年教師賽活動。

歲以下青年教師（音體美計和講完觀摩的教師除外）,。

1,、報到時間：提前一周（每周三前）將賽的題、時間,、所用班級等詳細信息報給教導處邵怡,。

3、比賽地點：錄播教室,。

4,、聽要求：同學科教師和歲以下沒的教師參加。

評要求：授結束后教研組長組織本組教師進行評,，并填寫評記錄表,。

如有特殊情況不能聽的老師需向李海棠助理請假。

5,、后把教學設計,、,、教學反思、評研討記錄表等相關資料交給教導處邵怡,，并把本節(jié)的教案發(fā)布到神中網(wǎng)絡研討平臺上,。結束后將錄播教室內(nèi)東西擺放整齊，垃圾帶走,，黑板擦好,，衛(wèi)生收拾好。

6,、授時必須體現(xiàn)以下幾方面：

(1)型：新授,、復習、閱讀（語）,。

(2)使用預習單,，并體現(xiàn)預習單的反饋。

(3)體現(xiàn)目標分層,、任務（活動）分層,、作業(yè)分層。

(4)體現(xiàn)教學重難點的突破,。

(5)靈活運用小組合作,。

(6)前將教學設計打印出發(fā)給評委。

注：本次活動計入考核的教學效果部分,，一檔教學效果加2分,，二檔教學效果加1分，不按學校要求進行教學的計0分,。

活動計劃和活動方案篇五

根據(jù)區(qū)教育局安全工作的指導精神,，遵循“安全第一、預防為主”的指導方針,，以創(chuàng)建“平安校園”為載體,，全面增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力,，防患于未然,，促使全校學生健康成長，積極開展扎實有效的安全教育工作,，特制定本計劃,。

9月1日至9月5日。

“提高安全意識,，共建和諧校園”

組長：

副組長：,、及各班班教小組組長。

1、利用升旗儀式對全校師生進行國旗下安全教育,，并進行活動動員工作,。

2、召開“珍愛生命,，健康成長”的主題隊會,。各班班主任認真?zhèn)浜冒鄷n，向學生宣傳安全知識,、遇突發(fā)危險的自救方法及各種救助電話等,，進一步讓學生明白生命的珍貴，懂得要保護生命,、珍惜生命,。

3、組織觀看安全教育片,。觀看時間：9月5日午休課,，收看途徑：vod—德育節(jié)目—安全教育（點擊前面的加號）—學生安全自救寶典（各班自行挑選播放內(nèi)容）〕。4-6年級9月9日前每班發(fā)2篇觀后感至大隊部,。

4,、學校對校園進行一次全面檢查，學校樓層走廊照明燈,、緊急疏散通道是否健全,，檢查學校衛(wèi)生設施，檢查教學樓,、廁所、圍墻,、體育設施,、實驗器材等是否存在安全隱患，防止發(fā)生意外傷害事故,。

5,、校宣傳窗張貼交通安全教育的圖片資料進行宣傳。組織1-3年級學生收集有關行路時的交通標志和標線,，動手畫一畫圖形,，并標注名稱。畫畫統(tǒng)一使用規(guī)格為a4的素描紙,，班級,、學生姓名要統(tǒng)一寫在作品的右下角。1-3年級9月9日前每班上交3份作品,。

6,、舉行一次緊急疏散演練活動（9月5日早上）。

請各班根據(jù)實際情況，切實開展好安全教育周活動,，活動結束以后,，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針,，繼續(xù)深入細致,、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度,，以“安全教育周”活動為載體,，牢固樹立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識,，努力打造“平安校園”,，為師生營造一個安全健康的和諧環(huán)境。

活動計劃和活動方案篇六

根據(jù)國家教育部和省教育廳關于加強教師職業(yè)道德建設的文件精神,，為貫徹落實《xx市教育局關于開展教師職業(yè)道德建設年活動的決定》,，特制定本方案。

一,、指導思想和工作目標,。

以加強教師職業(yè)道德教育為重點，以教師職業(yè)道德先進典型為榜樣,，以解決教師隊伍在師德方面存在的問題為突破口,，使學生反映突出的問題得到有效解決。建設一支熱愛學生,，教書育人,，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研,，務實創(chuàng)新,，甘于奉獻，廉潔從教,，為人師表,能夠擔當起教書育人重任,，讓江東人滿意的教師隊伍。幫扶對象：可以是生活困難,、學習困難的學生,，也可以是有心理障礙或其它“問題學生”。

二,、具體工作,。

1、建立“幫扶學生”檔案,。

學校黨支部,、團委,、兩個學生處會同班主任具體操作，由班主任宏觀調控,，如實填報一式三份,，班主任自留一份，上交學校兩份,。

2,、建立“幫扶學生”助學基金。

捐款中班主任,、年部主任在學生老師中認真貫徹宣傳,，真正讓每位學生、老師認識到此項活動的意義和重要性,。黨員,、非黨積極分子、團員,、優(yōu)秀教師,、班主任真正起到模范帶頭作用。最后由學校決定幫扶對象和資金使用方向,。

3,、具體落實工作。

第一步先在領導層展開,，從校領導,、中層領導、黨員做起,，每人確立一個幫扶對象,，要有幫扶記錄，由學校牽頭定期開會,，匯報工作,，總結經(jīng)驗，互相交流,，在期中考試前后結束。

第二步向全校教師鋪開,，總結前一階段工作經(jīng)驗,，全校每位老師確定一個幫扶對象，具體開展幫扶工作,，期末進行總結,，做為評優(yōu)和評選師德標兵的依據(jù)，做為教師師德考核的依據(jù),。

活動計劃和活動方案篇七

為進一步弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，營造扶殘助殘的社良好風尚，在世界助殘日到來之際，實驗初中多措并舉,，切實保障殘孤學生與特異體質學生健康快樂成長,，主要活動計劃如下：

一是強化摸底排查，保護學生隱私,。學校政教處多次組織對特異體質學生進行重點摸查,，不僅關注學生身體情況，同時注重對學生心理健康情況的摸查,。并制定專項措施,，建立責任師生包靠制度，對特異體質,、特殊心理等特殊學生進行幫扶與疏導,。與班主任簽訂保密協(xié)議，保證對摸查情況不外泄,，不私用,，切實保護學生的個人隱私。

二是做好宣傳工作,，營造和諧氛圍,。學校成立了由主要負責人任組長的特異體質和殘孤學生扶助工作領導小組，明確個人職責,。利用升旗儀式開展“攜手向前,，共迎明天”主題演講，向全體師生發(fā)出倡議,，號召全體師生行動起來,，從身邊小事做起，以實際行動關注殘孤人士,，為他們做一些力所能及的事,，營造助殘扶殘的良好氛圍。

三是開展研學旅行,，開闊學生視野,。學校積極利用社會資源，緊密籌劃,，精心組織,，依托專門研學旅游組織，在家委會的組織下,，前往諸城暴龍館和劉家莊抗戰(zhàn)紀念館開展研學旅行活動,，開展科技之旅和紅色之旅，對于特異體質學生,，班主任全程關注,，安排小組學生幫助和照顧,，讓他們充分感受到集體的溫暖，又照顧他們的心理狀態(tài),，不讓他們因身體情況而自卑,。

四是成立助殘志愿小隊，開展助殘扶殘活動,。學校在各班級愛心社團的基礎上,，成立18支助殘支援小隊，深入敬老院,、福利中心和特教學校,，對孤殘人士進行物質幫扶，通過拉家常,、詢問生活情況,、才藝展示進行精神慰藉與精神關懷。走進社區(qū)進行世界助殘日的宣傳,，營造社區(qū)扶殘助殘的良好社會風尚,，讓普愛的陽光照遍每一位身障人士的心靈。

活動計劃和活動方案篇八

為推進我?！叭灰惑w”育人模式,，積極促進學生素質拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開展，提高我校人才培養(yǎng)質量,，我系特意組織舉辦先鋒擂臺大賽之----“共筑青春志,，共圓中國夢”培訓活動，希望通過這次培訓能夠讓各班級的學生更加深入地了解我校為學生素質拓展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),、提高我校人才培養(yǎng)質量而開展的公共能力活動,。本次培訓的主要目的是讓各班級的學生了解有關國家時政動向,，關心國家民生，增強大學生的社會主義意識,。

提高大學生對國家時政動向的了解,，對國家民生的關心,，對國家經(jīng)濟政治格局發(fā)展的,。增強大學生的社會主義意識,，提高對國家各項發(fā)展的重視度，加大學生課外知識量,。

13級全體同學

1.針對公共能力培訓老師通過ppt講解,，讓學生明白通過參加公共能力活動可以提高處理能力、價值判斷能力,、身心調試能力及交流溝通能力,。

2.把本學期有關公共能力的活動活動排列出來,。

3.為更好的貫徹我?！耙粋€中心,，兩個突破”的改革發(fā)展思路 “三位一體”人才培育模式，我系也開展了富有我系特色的活動,。并對我系所開展的活動進行了詳細的介紹,。

4.對公共能力的活動內(nèi)容、流程以及比賽規(guī)則進行詳細的講解,。

綜合樓b棟611

校園文化藝術節(jié)是我校本學期的重要活動,，是為進一步貫徹落實我校“一個中心,，兩個突破”的發(fā)展戰(zhàn)略,，有效推進“三位一體”育人模式實施的重要舉措。各班及相關組織單位要高度重視,，認真落實學校的各項活動安排,。

要做到組織活動有保證、落實活動有保證,、參與活動有保證,。要注意調動大多數(shù)學生的積極性、創(chuàng)造性,、擴大學生的參與面,，讓學生真正在活動中得到鍛煉、增長才干,、提升和拓展能力素質,。

在活動過程中必須緊緊圍繞實現(xiàn)學生能力素質提升和拓展為目標實施活動，在活動的組織中要注意結合系(部)特色,，突出重點和主題,，力求精益求精，多出精品,。

4.加強宣傳,、擴大影響

要認真做好本屆校園文化藝術節(jié)各項活動的宣傳工作，及時將各項活動的進程和結果在校內(nèi)外進行宣傳報道,，吸引廣大同學積極關注和參與活動,，在校園內(nèi)營造出高雅的文化藝術氛圍。

由于培訓時間不長,，所以還是會有部分人員對某些環(huán)節(jié)會有不了解,，這個需要我們同學們?nèi)ジ钜徊降牧私猓梢酝ㄟ^電話等方式會后聯(lián)系,。

為推進我?！叭灰惑w”育人模式，積極促進學生素質拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開展,，提高我校人才培養(yǎng)質量,，在院團委的指導下,，我系特意舉辦了這次政法先鋒擂臺大賽之——“共筑青春志，共圓中國夢”培訓活動,。在我部門各成員的努力和13級同學們的積極配合下,，此次培訓取得了圓滿成功。本次培訓的主要內(nèi)容是給同學們介紹了本學期政法先鋒擂臺大賽之----“共筑青春志,，共圓中國夢”培訓相關活動的內(nèi)容,、流程以及比賽規(guī)則。本次培訓的主要目的是讓各班級的學生了解有關公共能力所包含的相關活動以及參與各項活動的比賽流程,，提升同學們公共能力,，以便在未來更好的展開各種素質拓展的工作。同時,，也要讓同學們明白通過參加公共能力活動,，不僅可以提高自身的綜合素質，還可以真正在活動中得到鍛煉,、增長才干,、提升和拓展自身能力和素質。

相信通過本次培訓,，13級的同學們更進一步了解有關公共能力所包含的相關活動以及參與各項活動的比賽流程,，積極參加相關活動，真正在活動中得到鍛煉,、增長才干,、提升和拓展能力素質。同時,，也加深了同學們對公共能力的印象,，進一步理解同學們的信息處理能力、價值判斷能力,、身心調試能力及交流溝通能力,，端正了同學們的態(tài)度，為以后的工作掃清了道路,。

雖然在整個培訓過程中是成功的,，但是還是存在著很多問題，主要有以下幾點,；

1.部分同學熱情度不高,，積極性不夠。

2.由于部分同學學習時間緊促,，未能趕到會議現(xiàn)場,，而請的同學代替，而這些同學對此次培訓還十分的不了解，所以對培訓的內(nèi)容仍還有許多疑問,。而由于時間較少,，所以也未能一一解答，所以還是會讓此次會議的內(nèi)容和精神未能完全轉達下去,。

針對以上不足之處，我部門的各成員留下了qq,、手機號碼等方式向那些未能到達的同學進行額外的會議轉達,。

活動計劃和活動方案篇九

1、活動主題：

感恩父母,，親情回贈八,、

2、活動時間：

5月21日—5月25日,。

尋知橋頭,、圖書館大廳。

一年一度的母親節(jié)已經(jīng)過去,，父親節(jié)即將到來,，在這春末夏初的季節(jié)，我們該為父母做些什么,？為此,，本支部響應學校號召，特開展以“感恩父母,，親情回贈”為主題的團日活動,。隨著年齡的增長，我們和父母之間的交流往往越來越少,?；蛟S，我們不曾有過浪子的經(jīng)歷,，但年少輕狂的日子里,，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板,，太落伍,，無法與之溝通等等。當我們歷經(jīng)了坎坷,，終于肯反躬自省,，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空,，親情托起我們翱翔的翅膀,。

三、：

我們以“感恩父母,，親情回贈”為主題,，開展了一系列的活動,，讓同學們感受到父母對我們關愛的同時，更明白作為當代一名大學生,，應該懂得如何與父母相處,，與父母溝通，理解父母,，感激他們多年來對我們的撫養(yǎng)與教導,。

四、

1,、感受親情的偉大,，學會愛的回贈。

2,、調動團員積極性,，強化團員意識，增強凝聚力,。

3,、構建和諧校園，豐富校園文化,，提倡人文關懷,。

4、豐富課余生活,，提高思想素質,，弘揚傳統(tǒng)美德。

5,、融洽兩代人之間的感情,，傳遞各自的心聲。

五,、：

1,、宣傳部務必做好活動前期的宣傳工作，為活動造勢,。

2,、06級金管專業(yè)兩個班的全體團員全部參加，不得缺席,。

3,、后期要以展板的形式，反映活動成果,。

4,、各任務責任人明確職責，認真負責地干好本職工作。

六,、：

1,、在尋知橋頭設立宣傳點，舉行“感恩父母,，親情回贈”簽名活動,。

2、設短信平臺,，讓短信以展板貼形式展出,，并根據(jù)短信流量不斷更新。

3,、將宣傳標語制作成書簽，以免費贈送給全校同學,，推廣活動范圍,。

4、以宿舍為單位,，各宿舍制作一份有關活動主題的海報,，展覽并宣傳。

5,、學生記者對學院領導,、老師進行采訪，評價活動的具體實踐意義,。

七,、：

本次團日活動是在院組織部的指導下、由06級金融管理專業(yè)的班干部的精心策劃下開展的,，亮點有三：

宣傳形式多樣,。活動采用簽名橫幅,、展示貼,、紀念書簽、海報,、短信平臺等多種形式宣傳,，既能擴大宣傳人群，又能鞏固宣傳效果,。

主題鮮明,，針對性強?；顒釉谀赣H節(jié)和父親節(jié)之間舉行,，又適逢建設和諧社會的東風，在主題設置上，明確指出了父母在我們?nèi)松猛局械淖饔?，活動目的唯一,，針對性較強。

時機選擇恰當,，為學校迎評貢獻力量,。活動期間正是我校學位迎評的終極時刻,，本支部團日活動將為接受評估團檢查的學生活動板塊貢獻力量,。