方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。通過制定方案，我們可以有計劃地推進(jìn)工作,，逐步實現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

活動計劃和活動方案篇一

作為一名幼師,，我深知活動計劃對于幼兒教育的重要性,。活動計劃能夠幫助幼兒建立起規(guī)律的生活習(xí)慣,，并促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,。在過去的一段時間里，我積極參與活動計劃的制定與實施,，并且經(jīng)過反思和總結(jié),，我受益匪淺。在這篇文章中,，我將分享我的心得和體會,。

首先，我發(fā)現(xiàn)活動計劃的設(shè)計需要具備足夠的靈活性,。每個幼兒都有自己的特點和需求,，我們不能固守一成不變的計劃。在制定活動計劃前，我會先觀察和了解幼兒的興趣愛好,，然后在活動計劃中增加一些他們感興趣的內(nèi)容,，以激發(fā)他們的參與和熱情。例如,，我曾經(jīng)設(shè)計過一個“探險日”活動,，讓幼兒穿越一個模擬的叢林，尋找隱藏在各個角落的小動物玩偶,。這樣的活動計劃不僅能夠鍛煉幼兒的觀察能力,，還能增加他們的樂趣和參與度。

其次,，活動計劃需要根據(jù)幼兒的發(fā)展階段進(jìn)行調(diào)整,。幼兒在成長過程中會不斷發(fā)展，他們的興趣和能力也會有所變化,。因此,，我們需要根據(jù)幼兒的不同階段來安排適合他們的活動內(nèi)容。比如,，對于3-4歲的幼兒,，他們對于音樂和動作表演的興趣會逐漸增強，我們可以增加一些音樂活動和角色扮演的內(nèi)容,，來提高他們的表達(dá)和合作能力,。而對于4-5歲的幼兒，他們開始有了一定的社交技能,，我們可以增加一些小組活動，讓他們通過互動來學(xué)習(xí)和成長,。

另外,，活動計劃需要注意培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。幼兒正處于探索世界的階段,，他們通過觀察和實踐來認(rèn)識和理解周圍的事物,。因此，我們應(yīng)該在活動計劃中增加一些動手實踐的環(huán)節(jié),，來培養(yǎng)他們的感知能力和動手能力,。例如，我曾經(jīng)設(shè)計過一個“動手畫”活動,，在這個活動中,，幼兒可以用自己的手印和刷子來完成一幅繪畫作品。這樣的活動既可以培養(yǎng)幼兒的動手能力,，又可以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,。

此外，活動計劃還應(yīng)該注重語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。語言是幼兒認(rèn)識世界和表達(dá)自己的重要工具,，我們應(yīng)該通過活動計劃來創(chuàng)設(shè)一個豐富的語言環(huán)境,，來促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展。例如,，在讀書活動中,，我會用生動有趣的語言來注釋和解讀故事情節(jié)，引發(fā)幼兒的閱讀興趣和思考能力,。同時,，在交流活動中，我會鼓勵幼兒積極參與,，用簡單明了的語言來表達(dá)自己的想法和感受,。通過這些活動，幼兒不僅可以提高語言表達(dá)能力,，還能培養(yǎng)合作和溝通的能力,。

總結(jié)起來，活動計劃對于幼兒教育具有重要的意義,。靈活性,、階段性、動手性和語言創(chuàng)設(shè)是我在制定活動計劃中所學(xué)到的重要原則,。通過不斷的實踐和反思,，我相信我能夠更好地制定和實施活動計劃，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

活動計劃和活動方案篇二

新《綱要》中指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的`生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗”,，而區(qū)域活動正符合這一要求。依據(jù)區(qū)游戲中心教研組工作意見以及我園研究實際發(fā)展情況,，我們該怎樣利用和挖掘材料的教育價值?我們該為幼兒提供怎樣的區(qū)域活動材料?這些問題值得我們深思,。由于區(qū)域劃分的內(nèi)容比較多，各個年齡階段的要求也不盡相同,，因此,，最終我組將形成多種有益于幼兒全面發(fā)展的、富有豐富教育意義的,、適合幼兒園開展的生活化游戲探索系列,，以有價值的研究成果推動園內(nèi)游戲的發(fā)展。本學(xué)期教研組將重點研究小班生活區(qū)材料的選擇,、制作和投放,。

1,、圍繞小班生活活動的內(nèi)容和要求，明確培養(yǎng)目標(biāo),，考慮材料對本年齡段幼兒的適宜性,，研究與開發(fā)生活區(qū)的游戲材料。

2,、通過活動,，了解材料的分類，圍繞目標(biāo)進(jìn)行教育價值判斷,，掌握設(shè)計技巧,。

3、學(xué)習(xí)區(qū)域活動管理的相關(guān)經(jīng)驗,，通過現(xiàn)場實踐操作,，掌握生活區(qū)域的設(shè)置方法。

4,、收集,、整理小班生活區(qū)材料，為后期實踐提供資源,。

1,、圍繞教研內(nèi)容和計劃，以實踐操作和集中研討為主要形式,，研究小班生活區(qū)材料的制作與投放,。

2、認(rèn)真完成組內(nèi)布置的制作任務(wù),，為研討提供相關(guān)素材,，同時加強自我學(xué)習(xí)，不斷豐富關(guān)于區(qū)域材料制作,、投放等方面的知識經(jīng)驗,，提高專業(yè)素養(yǎng)。

3,、準(zhǔn)時參加教研活動，活動時間下午14:00～17:00,。認(rèn)真參加每次的活動不缺席,，有事請假。

時間主要內(nèi)容活動地點,。

10.211,、學(xué)習(xí)本學(xué)期計劃。

2,、學(xué)習(xí)小班生活活動的內(nèi)容與要求香山路幼兒園,。

11.181,、交流制作的游戲材料。

2,、圍繞材料進(jìn)行評價香山路幼兒園,。

12.2理論學(xué)習(xí)：區(qū)域活動的管理香山路幼兒園。

12.16分組現(xiàn)場實踐操作香山路幼兒園,。

12.301,、總結(jié)。

2,、材料的收集,、整理香山路幼兒園。

活動計劃和活動方案篇三

金秋11月是個清爽的季節(jié),，年少張揚的我們在爛漫的'人生路上繼續(xù)尋覓,，尋覓我們生命的亮點。龍川大學(xué)生聯(lián)合會,，這個年輕的組織,，又注入了一股新生的力量，讓我們熱情迎接新成員的加入,。值此時機,，學(xué)聯(lián)舉辦一個全員聚會，增強交流增進(jìn)感情,，將學(xué)聯(lián)這個大家庭緊緊地團(tuán)結(jié)起來,，為學(xué)聯(lián)未來的藍(lán)圖描繪書下重要一筆。

凝聚學(xué)聯(lián)·有你有我,。

11月10日下午,，11：00—16：00。

廣州紅磚廠創(chuàng)意園,。

地位于珠江新城cbd中軸線的東面,，珠江口西北面，近臨珠江水岸邊,，南面是琶洲會展中心,，北臨天河商業(yè)圈。

紅磚廠建於**年中國最大的罐頭廠廣州罐頭廠,，將廢棄生產(chǎn)車間改造成loft既時尚又能給予無限靈感的創(chuàng)意空間,，它散發(fā)著輝煌的城市文化歷史，是城市發(fā)展的烙印,。是一個以國際標(biāo)準(zhǔn)定義的藝術(shù),、生活中心，現(xiàn)在,，紅專廠正以現(xiàn)代的視野,，國際的平臺,，探索、打造富有時尚,、創(chuàng)意,、藝術(shù)和人文精神的新領(lǐng)域。以蘇式建筑為主,，左右呈中軸對稱,，平面規(guī)矩，主樓高聳,，回廊寬緩伸展,，其次是有“三段式”結(jié)構(gòu)，指的是檐部,、墻身,、勒腳三個部分，而且樓房墻體厚,，有一磚半厚,，房子空間大，冬暖夏涼,。新的創(chuàng)意元素和生活點子滲透其中,，讓沉睡的建筑煥發(fā)出新的生命力。

中國龍川大學(xué)生聯(lián)合會,。

迎接學(xué)聯(lián)新成員,，讓其融入學(xué)聯(lián)大家庭。

促進(jìn)學(xué)聯(lián)的交流,，彼此之間有更深的了解,，為學(xué)聯(lián)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

通過本次活動,，給大家留下美好的大學(xué)記憶,。

增強對家鄉(xiāng)的感情，增強龍川的歸屬感,。

使同學(xué)們在喧囂的城市中親近創(chuàng)意,，放松身心。

紅磚廠創(chuàng)意園知名度高,，有吸引力,。

創(chuàng)意無限，美的切身體驗,，感受藝術(shù)的熏陶。

地理位置優(yōu)越,，交通方便,。

感受廣州,。

環(huán)境舒適，遠(yuǎn)離喧囂,，適合會面交流,。

樹木茂密，古樸建筑密集,，免去了戶外遮陽的困擾,。

游玩，交談,，吃喝,，拍照。

a）學(xué)聯(lián)籌備本次活動各個事項,。

b）原則上要求學(xué)聯(lián)成員參加此次活動,。

c）學(xué)聯(lián)負(fù)責(zé)活動安排。

往返車費：8元左右（以市區(qū)過來記）,。

水：3元左右,。

午餐：12元左右（午餐共同聚餐）。

加上其他一些簡單零食費,，預(yù)計30元左右,。（不預(yù)計購買紀(jì)念品費用）所有費用采取aa制。

廣州地鐵5號線：員村站b出口,，步行10分鐘后到達(dá)紅專廠大門口,。

（建議從a出口出來，a出口附近很有多小餐館,，方便聚餐,，ab出口之間距離大概十多米，這之間擁有非常多的小餐館）,。

從地鐵b出口出來就能考到紅磚廠的一個很高的煙囪,，往煙囪方向走，邊走邊問路,，當(dāng)?shù)厝硕贾兰t磚廠怎么走的,。

策劃活動全程，撰寫策劃書,，學(xué)聯(lián)內(nèi)部討論,。

確定各個負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)事項，踩點,。

經(jīng)費預(yù)算,。

購買所需的所有相關(guān)物資，并準(zhǔn)備好所有工作,。

活動計劃和活動方案篇四

通過開學(xué)兩個多月的觀摩學(xué)習(xí),，教師們收獲成長了很多,，為了使觀摩發(fā)揮實效，提升教師隊伍整體素質(zhì),，鼓勵年輕教師學(xué)以致用,，盡快成長，切實提高我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，我們決定舉辦本次青年教師賽活動,。

歲以下青年教師（音體美計和講完觀摩的教師除外）。

1,、報到時間：提前一周（每周三前）將賽的題,、時間、所用班級等詳細(xì)信息報給教導(dǎo)處邵怡,。

3,、比賽地點：錄播教室。

4,、聽要求：同學(xué)科教師和歲以下沒的教師參加,。

評要求：授結(jié)束后教研組長組織本組教師進(jìn)行評，并填寫評記錄表,。

如有特殊情況不能聽的老師需向李海棠助理請假,。

5、后把教學(xué)設(shè)計,、,、教學(xué)反思、評研討記錄表等相關(guān)資料交給教導(dǎo)處邵怡,，并把本節(jié)的教案發(fā)布到神中網(wǎng)絡(luò)研討平臺上,。結(jié)束后將錄播教室內(nèi)東西擺放整齊，垃圾帶走,，黑板擦好,，衛(wèi)生收拾好。

6,、授時必須體現(xiàn)以下幾方面：

(1)型：新授,、復(fù)習(xí)、閱讀（語）,。

(2)使用預(yù)習(xí)單,，并體現(xiàn)預(yù)習(xí)單的反饋。

(3)體現(xiàn)目標(biāo)分層,、任務(wù)（活動）分層,、作業(yè)分層。

(4)體現(xiàn)教學(xué)重難點的突破。

(5)靈活運用小組合作,。

(6)前將教學(xué)設(shè)計打印出發(fā)給評委,。

注：本次活動計入考核的教學(xué)效果部分，一檔教學(xué)效果加2分,，二檔教學(xué)效果加1分，不按學(xué)校要求進(jìn)行教學(xué)的計0分,。

活動計劃和活動方案篇五

根據(jù)區(qū)教育局安全工作的指導(dǎo)精神,，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,，以創(chuàng)建“平安校園”為載體,，全面增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，防患于未然,，促使全校學(xué)生健康成長，積極開展扎實有效的安全教育工作,，特制定本計劃,。

9月1日至9月5日。

“提高安全意識,，共建和諧校園”

組長：

副組長：,、及各班班教小組組長。

1,、利用升旗儀式對全校師生進(jìn)行國旗下安全教育,，并進(jìn)行活動動員工作。

2,、召開“珍愛生命,，健康成長”的主題隊會。各班班主任認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷n,，向?qū)W生宣傳安全知識,、遇突發(fā)危險的自救方法及各種救助電話等，進(jìn)一步讓學(xué)生明白生命的珍貴,，懂得要保護(hù)生命,、珍惜生命。

3,、組織觀看安全教育片,。觀看時間：9月5日午休課，收看途徑：vod—德育節(jié)目—安全教育（點擊前面的加號）—學(xué)生安全自救寶典（各班自行挑選播放內(nèi)容）〕,。4-6年級9月9日前每班發(fā)2篇觀后感至大隊部,。

4、學(xué)校對校園進(jìn)行一次全面檢查，學(xué)校樓層走廊照明燈,、緊急疏散通道是否健全,，檢查學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施，檢查教學(xué)樓,、廁所,、圍墻、體育設(shè)施,、實驗器材等是否存在安全隱患,，防止發(fā)生意外傷害事故。

5,、校宣傳窗張貼交通安全教育的圖片資料進(jìn)行宣傳,。組織1-3年級學(xué)生收集有關(guān)行路時的交通標(biāo)志和標(biāo)線，動手畫一畫圖形,，并標(biāo)注名稱,。畫畫統(tǒng)一使用規(guī)格為a4的素描紙，班級,、學(xué)生姓名要統(tǒng)一寫在作品的右下角,。1-3年級9月9日前每班上交3份作品。

6,、舉行一次緊急疏散演練活動（9月5日早上）,。

請各班根據(jù)實際情況，切實開展好安全教育周活動,，活動結(jié)束以后,，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針,，繼續(xù)深入細(xì)致,、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度,，以“安全教育周”活動為載體,，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識,，努力打造“平安校園”,，為師生營造一個安全健康的和諧環(huán)境。

活動計劃和活動方案篇六

根據(jù)國家教育部和省教育廳關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的文件精神,，為貫徹落實《xx市教育局關(guān)于開展教師職業(yè)道德建設(shè)年活動的決定》,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),。

以加強教師職業(yè)道德教育為重點,，以教師職業(yè)道德先進(jìn)典型為榜樣，以解決教師隊伍在師德方面存在的問題為突破口,，使學(xué)生反映突出的問題得到有效解決,。建設(shè)一支熱愛學(xué)生，教書育人,，愛崗敬業(yè),，刻苦鉆研，務(wù)實創(chuàng)新,，甘于奉獻(xiàn),，廉潔從教，為人師表,能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任,，讓江東人滿意的教師隊伍。幫扶對象：可以是生活困難,、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，也可以是有心理障礙或其它“問題學(xué)生”。

二,、具體工作,。

1、建立“幫扶學(xué)生”檔案,。

學(xué)校黨支部,、團(tuán)委、兩個學(xué)生處會同班主任具體操作,，由班主任宏觀調(diào)控,，如實填報一式三份，班主任自留一份,，上交學(xué)校兩份,。

2、建立“幫扶學(xué)生”助學(xué)基金,。

捐款中班主任,、年部主任在學(xué)生老師中認(rèn)真貫徹宣傳，真正讓每位學(xué)生,、老師認(rèn)識到此項活動的意義和重要性,。黨員、非黨積極分子,、團(tuán)員,、優(yōu)秀教師、班主任真正起到模范帶頭作用,。最后由學(xué)校決定幫扶對象和資金使用方向,。

3、具體落實工作。

第一步先在領(lǐng)導(dǎo)層展開,，從校領(lǐng)導(dǎo),、中層領(lǐng)導(dǎo)、黨員做起,，每人確立一個幫扶對象,，要有幫扶記錄，由學(xué)校牽頭定期開會,，匯報工作,，總結(jié)經(jīng)驗，互相交流,，在期中考試前后結(jié)束,。

第二步向全校教師鋪開，總結(jié)前一階段工作經(jīng)驗,，全校每位老師確定一個幫扶對象,，具體開展幫扶工作，期末進(jìn)行總結(jié),，做為評優(yōu)和評選師德標(biāo)兵的依據(jù),，做為教師師德考核的依據(jù),。

活動計劃和活動方案篇七

為進(jìn)一步弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，營造扶殘助殘的社良好風(fēng)尚,，在世界助殘日到來之際，實驗初中多措并舉,，切實保障殘孤學(xué)生與特異體質(zhì)學(xué)生健康快樂成長,，主要活動計劃如下：

一是強化摸底排查，保護(hù)學(xué)生隱私,。學(xué)校政教處多次組織對特異體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行重點摸查,，不僅關(guān)注學(xué)生身體情況，同時注重對學(xué)生心理健康情況的摸查,。并制定專項措施,，建立責(zé)任師生包靠制度，對特異體質(zhì),、特殊心理等特殊學(xué)生進(jìn)行幫扶與疏導(dǎo),。與班主任簽訂保密協(xié)議，保證對摸查情況不外泄,，不私用,，切實保護(hù)學(xué)生的個人隱私。

二是做好宣傳工作,，營造和諧氛圍,。學(xué)校成立了由主要負(fù)責(zé)人任組長的特異體質(zhì)和殘孤學(xué)生扶助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確個人職責(zé)。利用升旗儀式開展“攜手向前,，共迎明天”主題演講,，向全體師生發(fā)出倡議，號召全體師生行動起來,，從身邊小事做起,，以實際行動關(guān)注殘孤人士，為他們做一些力所能及的事,，營造助殘扶殘的良好氛圍,。

三是開展研學(xué)旅行，開闊學(xué)生視野,。學(xué)校積極利用社會資源,，緊密籌劃，精心組織,，依托專門研學(xué)旅游組織,，在家委會的組織下，前往諸城暴龍館和劉家莊抗戰(zhàn)紀(jì)念館開展研學(xué)旅行活動,，開展科技之旅和紅色之旅，對于特異體質(zhì)學(xué)生,，班主任全程關(guān)注,，安排小組學(xué)生幫助和照顧，讓他們充分感受到集體的溫暖,，又照顧他們的心理狀態(tài),，不讓他們因身體情況而自卑。

四是成立助殘志愿小隊,，開展助殘扶殘活動,。學(xué)校在各班級愛心社團(tuán)的基礎(chǔ)上，成立18支助殘支援小隊,，深入敬老院,、福利中心和特教學(xué)校，對孤殘人士進(jìn)行物質(zhì)幫扶,，通過拉家常,、詢問生活情況、才藝展示進(jìn)行精神慰藉與精神關(guān)懷,。走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行世界助殘日的宣傳,，營造社區(qū)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，讓普愛的陽光照遍每一位身障人士的心靈,。

活動計劃和活動方案篇八

為推進(jìn)我?！叭灰惑w”育人模式,，積極促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開展，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量,，我系特意組織舉辦先鋒擂臺大賽之----“共筑青春志,，共圓中國夢”培訓(xùn)活動，希望通過這次培訓(xùn)能夠讓各班級的學(xué)生更加深入地了解我校為學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),、提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量而開展的公共能力活動,。本次培訓(xùn)的主要目的是讓各班級的學(xué)生了解有關(guān)國家時政動向，關(guān)心國家民生,，增強大學(xué)生的社會主義意識,。

提高大學(xué)生對國家時政動向的了解，對國家民生的關(guān)心,，對國家經(jīng)濟(jì)政治格局發(fā)展的,。增強大學(xué)生的社會主義意識，提高對國家各項發(fā)展的重視度,，加大學(xué)生課外知識量,。

13級全體同學(xué)

1.針對公共能力培訓(xùn)老師通過ppt講解，讓學(xué)生明白通過參加公共能力活動可以提高處理能力,、價值判斷能力,、身心調(diào)試能力及交流溝通能力。

2.把本學(xué)期有關(guān)公共能力的活動活動排列出來,。

3.為更好的貫徹我?！耙粋€中心，兩個突破”的改革發(fā)展思路 “三位一體”人才培育模式,，我系也開展了富有我系特色的活動,。并對我系所開展的活動進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

4.對公共能力的活動內(nèi)容,、流程以及比賽規(guī)則進(jìn)行詳細(xì)的講解,。

綜合樓b棟611

校園文化藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動，是為進(jìn)一步貫徹落實我?！耙粋€中心,，兩個突破”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效推進(jìn)“三位一體”育人模式實施的重要舉措,。各班及相關(guān)組織單位要高度重視,，認(rèn)真落實學(xué)校的各項活動安排。

要做到組織活動有保證,、落實活動有保證,、參與活動有保證。要注意調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性,、擴(kuò)大學(xué)生的參與面,，讓學(xué)生真正在活動中得到鍛煉、增長才干,、提升和拓展能力素質(zhì),。

在活動過程中必須緊緊圍繞實現(xiàn)學(xué)生能力素質(zhì)提升和拓展為目標(biāo)實施活動，在活動的組織中要注意結(jié)合系(部)特色,，突出重點和主題,，力求精益求精，多出精品,。

4.加強宣傳,、擴(kuò)大影響

要認(rèn)真做好本屆校園文化藝術(shù)節(jié)各項活動的宣傳工作，及時將各項活動的進(jìn)程和結(jié)果在校內(nèi)外進(jìn)行宣傳報道,，吸引廣大同學(xué)積極關(guān)注和參與活動,，在校園內(nèi)營造出高雅的文化藝術(shù)氛圍。

由于培訓(xùn)時間不長,，所以還是會有部分人員對某些環(huán)節(jié)會有不了解,，這個需要我們同學(xué)們?nèi)ジ钜徊降牧私猓梢酝ㄟ^電話等方式會后聯(lián)系,。

為推進(jìn)我?！叭灰惑w”育人模式，積極促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開展,，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量,，在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，我系特意舉辦了這次政法先鋒擂臺大賽之——“共筑青春志,，共圓中國夢”培訓(xùn)活動,。在我部門各成員的努力和13級同學(xué)們的積極配合下,，此次培訓(xùn)取得了圓滿成功,。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是給同學(xué)們介紹了本學(xué)期政法先鋒擂臺大賽之----“共筑青春志，共圓中國夢”培訓(xùn)相關(guān)活動的內(nèi)容,、流程以及比賽規(guī)則,。本次培訓(xùn)的主要目的是讓各班級的學(xué)生了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動以及參與各項活動的比賽流程，提升同學(xué)們公共能力,，以便在未來更好的展開各種素質(zhì)拓展的工作,。同時，也要讓同學(xué)們明白通過參加公共能力活動,，不僅可以提高自身的綜合素質(zhì),，還可以真正在活動中得到鍛煉、增長才干,、提升和拓展自身能力和素質(zhì),。

相信通過本次培訓(xùn),，13級的同學(xué)們更進(jìn)一步了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動以及參與各項活動的比賽流程，積極參加相關(guān)活動,，真正在活動中得到鍛煉,、增長才干、提升和拓展能力素質(zhì),。同時,，也加深了同學(xué)們對公共能力的印象，進(jìn)一步理解同學(xué)們的信息處理能力,、價值判斷能力,、身心調(diào)試能力及交流溝通能力，端正了同學(xué)們的態(tài)度,，為以后的工作掃清了道路,。

雖然在整個培訓(xùn)過程中是成功的，但是還是存在著很多問題,，主要有以下幾點,；

1.部分同學(xué)熱情度不高，積極性不夠,。

2.由于部分同學(xué)學(xué)習(xí)時間緊促,，未能趕到會議現(xiàn)場，而請的同學(xué)代替,，而這些同學(xué)對此次培訓(xùn)還十分的不了解,，所以對培訓(xùn)的內(nèi)容仍還有許多疑問。而由于時間較少,，所以也未能一一解答,，所以還是會讓此次會議的內(nèi)容和精神未能完全轉(zhuǎn)達(dá)下去。

針對以上不足之處,，我部門的各成員留下了qq,、手機號碼等方式向那些未能到達(dá)的同學(xué)進(jìn)行額外的會議轉(zhuǎn)達(dá)。

活動計劃和活動方案篇九

1,、活動主題：

感恩父母,，親情回贈八、

2,、活動時間：

5月21日—5月25日,。

尋知橋頭、圖書館大廳,。

一年一度的母親節(jié)已經(jīng)過去,，父親節(jié)即將到來，在這春末夏初的季節(jié),，我們該為父母做些什么,？為此,，本支部響應(yīng)學(xué)校號召，特開展以“感恩父母,，親情回贈”為主題的團(tuán)日活動,。隨著年齡的增長，我們和父母之間的交流往往越來越少,?；蛟S，我們不曾有過浪子的經(jīng)歷,，但年少輕狂的日子里,，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板,，太落伍,，無法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷,，終于肯反躬自省,，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空,，親情托起我們翱翔的翅膀,。

三、：

我們以“感恩父母,，親情回贈”為主題,，開展了一系列的活動，讓同學(xué)們感受到父母對我們關(guān)愛的同時,，更明白作為當(dāng)代一名大學(xué)生,，應(yīng)該懂得如何與父母相處，與父母溝通,，理解父母,，感激他們多年來對我們的撫養(yǎng)與教導(dǎo)。

四,、

1,、感受親情的偉大,，學(xué)會愛的回贈,。

2、調(diào)動團(tuán)員積極性,，強化團(tuán)員意識,，增強凝聚力。

3,、構(gòu)建和諧校園,，豐富校園文化,，提倡人文關(guān)懷。

4,、豐富課余生活,，提高思想素質(zhì)，弘揚傳統(tǒng)美德,。

5,、融洽兩代人之間的感情，傳遞各自的心聲,。

五,、：

1、宣傳部務(wù)必做好活動前期的宣傳工作,，為活動造勢,。

2、06級金管專業(yè)兩個班的全體團(tuán)員全部參加,，不得缺席,。

3、后期要以展板的形式,，反映活動成果,。

4、各任務(wù)責(zé)任人明確職責(zé),，認(rèn)真負(fù)責(zé)地干好本職工作,。

六、：

1,、在尋知橋頭設(shè)立宣傳點,，舉行“感恩父母，親情回贈”簽名活動,。

2,、設(shè)短信平臺，讓短信以展板貼形式展出,，并根據(jù)短信流量不斷更新,。

3、將宣傳標(biāo)語制作成書簽,，以免費贈送給全校同學(xué),，推廣活動范圍。

4,、以宿舍為單位,，各宿舍制作一份有關(guān)活動主題的海報，展覽并宣傳。

5,、學(xué)生記者對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師進(jìn)行采訪，評價活動的具體實踐意義,。

七,、：

本次團(tuán)日活動是在院組織部的指導(dǎo)下、由06級金融管理專業(yè)的班干部的精心策劃下開展的,，亮點有三：

宣傳形式多樣,。活動采用簽名橫幅,、展示貼,、紀(jì)念書簽、海報,、短信平臺等多種形式宣傳,，既能擴(kuò)大宣傳人群，又能鞏固宣傳效果,。

主題鮮明,，針對性強?；顒釉谀赣H節(jié)和父親節(jié)之間舉行,，又適逢建設(shè)和諧社會的東風(fēng)，在主題設(shè)置上,，明確指出了父母在我們?nèi)松猛局械淖饔?，活動目的唯一，針對性較強,。

時機選擇恰當(dāng),，為學(xué)校迎評貢獻(xiàn)力量?；顒悠陂g正是我校學(xué)位迎評的終極時刻,，本支部團(tuán)日活動將為接受評估團(tuán)檢查的學(xué)生活動板塊貢獻(xiàn)力量。