總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

疫情下的教師工作總結(jié)篇一

在全體防控人員的共同努力下，疫情防控形勢逐漸好轉(zhuǎn),，在社會危機(jī)事件中,，孩子心理防線通常比成人更脆弱，受到的影響更大,。尤其在經(jīng)歷了超出認(rèn)知和經(jīng)驗范圍的應(yīng)激事件后,，容易出現(xiàn)身體、心理和社會關(guān)系的多重不適,，如不及時在身心健康領(lǐng)域?qū)λ麄冞M(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo),，有可能會影響他們的健康成長。

疫情過后,，我們需關(guān)注幼兒“樂觀積極”的情緒狀態(tài),，降低幼兒心理恐懼。另一方面,，還應(yīng)該幫助孩子借此養(yǎng)成健康良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，提升幼兒身體素質(zhì)和自我保護(hù)的能力。我從事幼教工作十幾年來,，一直擔(dān)任幼兒園的班長工作,，相對于中小學(xué)的班主任，我這個幼兒園的老班長體會到了更多的瑣碎,、責(zé)任和酸甜,，同時也深知要當(dāng)好一個班長必須處理好與幼兒、共班教師,、家長這三者的關(guān)系,，充分調(diào)動他們參與游戲、學(xué)習(xí),、共教的積極性,，形成教育的合力，這樣才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作,。

一,、用愛心溫暖每一個幼兒,，讓他們走進(jìn)你的心中。

教師的情感對幼兒有感染作用,，因此,，教師良好的情感品質(zhì)是其職業(yè)的首要要求。

學(xué)前幼兒知識經(jīng)驗少,，是非觀念差,，獨(dú)立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的細(xì)心照料,，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù)，尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師的身邊,，從熟悉的家庭來到一個陌生的環(huán)境,，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們希望幼兒園象他們自己的家一樣,，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,，對教師有一種特殊的依戀心理。俗話說：“親其師,，信其道”,，教師只有關(guān)心、愛護(hù)兒童,，才能得到孩子對他的信任,，才能取得良好的教育效果。

因此,，每當(dāng)我接手一個新班,。我都要求自己在盡可能短的時間內(nèi)熟悉每一個幼兒的家庭背景情況，幼兒的個性特征,，身體狀況等等,。并建立幼兒個人檔案，以方便隨時與家長聯(lián)系,，同時用真誠的愛心溫暖每一個幼兒,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情、動作,、語言去感染幼兒，與幼兒融為一體,，以保證教育過程的有效性,。當(dāng)然，作為教師對幼兒表達(dá)愛的方式應(yīng)在小,、中,、大三個層次略有不同,，比如說對于小班幼兒，教師應(yīng)多運(yùn)用肢體語言(如撫摸,、擁抱,、牽手等)來傳達(dá)愛意，以消除幼兒對一個陌生環(huán)境的恐懼感,，盡快擺脫對父母的過度依戀,，早日適應(yīng)集體生活，隨著幼兒年齡的增長,，到了中班,、大班、教師應(yīng)多用聲音語言,、表情語言去感染孩子,，在日常活動的不經(jīng)意間,，一句發(fā)自內(nèi)心贊美的話語,，一個親切鼓勵的眼神，一個甜蜜會心的微笑,，都會使幼兒感到濃濃的愛心,，純純的情意，從而不自覺地讓每一個孩子走進(jìn)你的心中,。

總之,，教師對孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛,。教師既應(yīng)對孩子一視同仁,，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心,，對他們提出合理而嚴(yán)格的要求,，只有這樣，才能真正成為兒童知識,，智慧的啟蒙者,，更是幼兒情感、意志,、個性的塑造者,。從而保證了幼兒身心的健康成長。

疫情下的教師工作總結(jié)篇二

線上課堂已經(jīng)實施了一段時間了,，從開始的各種不適應(yīng)到現(xiàn)在的漸入佳境,，相信我們每個人都有自己的想法，怎樣讓孩子們在有限的線上學(xué)習(xí)時間中獲取更多的知識和能力,，我是我們老師在備課時需要考慮的內(nèi)容,。

首先,，從教材出發(fā)，根據(jù)目前孩子們的居家現(xiàn)狀,，我們要改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法,，選擇適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，選擇好內(nèi)容后,，思考以怎樣的形式就本節(jié)課內(nèi)容給予方法指導(dǎo),，而不是講授知識，傳統(tǒng)的課堂中,，師生互動,，老師能夠及時了解學(xué)生的學(xué)情，課堂中的生成性內(nèi)容老師能夠及時給予指導(dǎo),，線上授課老師在電腦的這端,，學(xué)生們在電腦的另一端，老師是對著電腦屏幕授課,，無法及時監(jiān)測到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，因此，純粹的講知識性的內(nèi)容是不能滿足不同層次同學(xué)的需要,。所以,，課堂上給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是很重要的。

我在教學(xué)時使用qq屏幕分享功能給學(xué)生播放微課視頻,，在播放的同時邊暫停邊講解,，讓每個學(xué)生都能學(xué)懂。在講解完新課之后練習(xí)時間對學(xué)生進(jìn)行提問解答,，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，由于在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，和學(xué)生不能直接問答,，在上課的時候我選擇了讓學(xué)生按順序回答問題，每個學(xué)生都提問到,，根據(jù)回答來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，如果有問題再進(jìn)行講解，要讓每個學(xué)生都能學(xué)會,。有時候課程結(jié)束后,，給學(xué)生屏幕分享廣播操進(jìn)行鍛煉，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時也鍛煉身體,，身心愉悅,。教學(xué)效果學(xué)生和家長反映良好,。

線上課堂還在持續(xù)中,，我們親愛的各位老師同樣沒有停下思考的腳步,，加油!

疫情下的教師工作總結(jié)篇三

____年初，新年的爆竹聲還未響起,，一場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響,，全國人民的心揪在了一起，關(guān)注疫情成為身邊每一個人最重要的事情,。在這個特殊的時期,，我作為一名黨員，有著一段特殊的經(jīng)歷,。

一,、初心，走上年輕的戰(zhàn)場,。

這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到____年的sars病毒,，猶記得當(dāng)時身處上海的自己才上初一，記憶中的非典沒有那么可怕,，就是老師每天一遍又一遍的消毒,，一次又一次領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ词郑m然整個校園彌漫著消毒水的味道,，但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過那一段特殊時光,。

然而在信息高速發(fā)展的今天，通過電腦一“屏”之隔,，大家真切感受到疫情的嚴(yán)重,。我在家“閉關(guān)”，刷著手機(jī),，看見無數(shù)的醫(yī)生和護(hù)士主動請纓支援,，無論生死，不計報酬;我發(fā)現(xiàn)身邊的同事主動報名成為疫情防控志愿者……我想,，____年,，那個無知卻又幸福的自己享受著成長的安寧，____年,，三十而立的自己在這場防疫戰(zhàn)爭中,，能做些什么?于是，我義無反顧地報了名,，成為一名疫情防控志愿者,，成為防疫前線上的一名戰(zhàn)士，成為自己心中負(fù)重前行的英雄,。

二,、堅持，守衛(wèi)防疫的陣地,。

參加志愿者后,，我服從組織安排,，被安排在金山衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)南門居委會，負(fù)責(zé)一小區(qū)居民的體溫測量,。工作中才發(fā)現(xiàn)社區(qū)志愿者大量缺人,，一站就是五天，我所在的小區(qū)門口人流量大,、人員復(fù)雜,，不僅要測體溫，還要反復(fù)做好大部分老人防控疫情的宣傳工作,。一天站下來腰已經(jīng)疼得直不起來,。有時常常遇到這樣的情況，小區(qū)居民為節(jié)省時間,，騎著電瓶車從測量體溫處飛奔而過,，我們秉承著“不放過一個，不漏掉一個”的測量原則,，弓著腰也要追過去幫他測量,，讓所有人都安心。雖然開頭出現(xiàn)多次“追趕”現(xiàn)象,，慢慢地,，大家都明白了門口志愿者體溫測量工作的嚴(yán)格，也都沒有了僥幸心理,，大家積極配合,。

五天當(dāng)中連著三天是陰雨天氣，風(fēng)呼呼地刮著耳朵生疼,，我耳骨較軟,，耳朵被口罩拉繩勒扁了，耳朵耷拉著直不起來,，口罩反復(fù)掉下來,，需要用手去扶著耳朵，一天志愿者工作結(jié)束后,，耳朵早就失去了知覺,。

特殊時期，醫(yī)療資源短缺,?？谡趾褪痔锥汲闪酥驹刚吖ぷ鞯谋貍溆闷贰榱斯?jié)省口罩和手套,，我和另外一位志愿者,，除了吃飯，工作期間沒敢喝一口水。我們互相鼓勵：“再堅持一天!再堅持一天!”

志愿者過程中,，最難以克服的還是心理這一關(guān),。做志愿者時的每一天晚上都是煎熬的，想著來來往往的人群,，想著病毒的潛伏期,，想著家里的老人和小孩……擔(dān)心受怕讓寧靜的夜晚異常地漫長!但是第二天鬧鐘一響，仍然奔跑在小區(qū)門口,，守衛(wèi)著這一方“陣地”。因為我們站在小區(qū)門口忙碌的身影,，很大程度上給了居民們一份心安,，一份保障!

三、祈盼,，共享櫻花爛漫時,。

志愿者活動中也收獲了很多感人瞬間，叔叔阿姨的一句“謝謝你們,，你們辛苦了!”爺爺奶奶的一句稱贊“有你們在,，我們放心多了!”一位阿姨，我都好沒來得及看見她的樣子,，只看見突然被塞到手里的袋裝豆?jié){,，聽到一句：“我的一點(diǎn)心意!”轉(zhuǎn)身就沒了人影。我為陌生人守護(hù),，陌生人為我送上關(guān)心,。災(zāi)難面前，溫暖在人與人之間心頭蕩漾,。

志愿者活動結(jié)束后,，我嚴(yán)格要求自己要居家隔離。宅在家里,，不忘教書育人的本職使命,，我開始進(jìn)行緊鑼密鼓的備課，對家長和孩子疏導(dǎo)心理和答疑解惑,，為接下來的“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備工作,。

花從春走過，留下縷縷芳香;葉從夏走過,，留下片片蔭涼,。在這個戰(zhàn)“疫”中，每個人留下了戰(zhàn)斗的痕跡,，我們都在自己的崗位上奮斗過,，在自己的戰(zhàn)場上拼搏過，相信我們一定能奏響勝利的凱歌，吹響平安的號角,。

疫情下的教師工作總結(jié)篇四

自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情出現(xiàn)以來,，我校高度關(guān)注疫情，根據(jù)___對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作出的重要指示批示,，中共中央,、國務(wù)院和省、市,、區(qū)和區(qū)教育局有關(guān)疫情防控工作相關(guān)精神,，嚴(yán)格落實__區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際部署學(xué)校防控工作?，F(xiàn)就近期疫情防控工作開展情況匯報如下,。

(一)積極部署防控工作。一是學(xué)校及時召開班子會,，傳達(dá)區(qū)教育局關(guān)于新型冠狀病毒肺炎防控會議精神,，擬定學(xué)校防控工作方案和預(yù)案，并就疫情防治,，疫情報告,，輿情控制等進(jìn)行安排。二是召開全體教師會議,，傳達(dá)區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控會議精神,，對區(qū)教育局關(guān)于疫情防控的要求進(jìn)行具體安排部署，同時擬定學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案和疫情防控期間教育教學(xué)工作方案,，進(jìn)行全校師生防控摸排工作,。三是進(jìn)一步落實區(qū)教育局相關(guān)會議精神，落實師生排查,、建立師生出行防控臺賬,，開學(xué)工作準(zhǔn)備工作。四是組織專人對學(xué)校每天的疫情防控工作情況進(jìn)行及時匯報,。

(二)抓實疫情防控工作,。根據(jù)學(xué)校實際制定針對性的安排部署措施，開展輿情引導(dǎo),，做好校園每日的消毒工作;二是做好防控宣傳工作,。通過學(xué)校工作群和班級群發(fā)布疫情相關(guān)的培訓(xùn)知識。多措并舉,，正確引導(dǎo)廣大師生提升自我防范意識;三是開展師生疫情防控排查;四是加強(qiáng)學(xué)校區(qū)域的安保防控,。制定防控預(yù)案，在校門口設(shè)立提示標(biāo)志和二維碼,，對校園公共區(qū)域及學(xué)生宿舍進(jìn)行消殺,，專門設(shè)置廢棄口罩收集桶等，全力做好疫情防控。

(三)開學(xué)復(fù)學(xué)防控工作,。4月7日,，我校全體教師返崗返校，及時召開開學(xué)準(zhǔn)備工作會議,，并邀請鄉(xiāng)衛(wèi)生院專業(yè)人員對我校全體教師進(jìn)行全面的疫情防控知識宣傳,。4月13日，初三年級19名學(xué)生入校復(fù)學(xué);4月16日,，四,、五、六年級和初一,、二年級學(xué)生入校復(fù)學(xué);學(xué)生入校前全部上交入校健康信息審核表,，并安排人員對入校學(xué)生進(jìn)行逐一測量體溫，學(xué)生全部正常,，符合開學(xué)學(xué)生入校條件;一、二,、三年級學(xué)生將計劃于4月19日開學(xué),，并將確保學(xué)生能夠按時正常入學(xué);學(xué)生入學(xué)、放學(xué),、就餐等都采用錯峰進(jìn)行,，確保不出現(xiàn)聚集性的現(xiàn)象發(fā)生。

二,、存在的問題,。

為防控疫情、為開學(xué)做好各項準(zhǔn)備,，學(xué)校還需采購相關(guān)的防控物資,，如口罩、消毒液,、防護(hù)服,、額溫槍等，但目前市場采購困難,，學(xué)校資金缺口較大,，望得到上級相關(guān)部門的支持。

三,、下一步工作的打算,。

1.認(rèn)真做好新學(xué)期開學(xué)各項準(zhǔn)備工作，密切關(guān)注疫情動態(tài)和上級通知要求,，做好疫情防控工作,，確保師生生命健康安全。

2.做好每日的校園消殺工作和疫情防控各項物質(zhì)與環(huán)境準(zhǔn)備工作。

3.根據(jù)教學(xué)工作與預(yù)案進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作,。

4.繼續(xù)做好疫情防控“零報告”,、“日報告”工作，認(rèn)真完成所有師生每日的排查工作,。

疫情下的教師工作總結(jié)篇五

2月的最后一天,，距離常規(guī)高考的日子，還有整整99天!

我們以這樣的方式復(fù)習(xí),，也是迫不得已,。畢竟，生命和健康才是最寶貴!但是,，越是在這樣的時刻,，我們越要讓我們的孩子懂得奮斗的意義，懂得生命的意義,，懂得思考的價值,，懂得思維的重要，應(yīng)該還有很多吧,，我們可以慢慢探討和尋找,。

越是這種模式的復(fù)習(xí)，我們才要我們的孩子更加明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng);懂得敬畏自然;懂得恪守人格底線;懂得應(yīng)對危機(jī);懂得獨(dú)立思考;懂得為了夢想而堅持和拼搏的意義!希望這段經(jīng)歷,，讓我們的孩子懂得誠實,、善良、正義,、勇敢和堅強(qiáng)是多么寶貴的品格!

這一個多月來,，我只能在網(wǎng)絡(luò)上看著、體會著,、想象著各位同學(xué)的早讀,、網(wǎng)課、作業(yè)和改錯,。

就是這樣的自習(xí),，這也的確是他們的自習(xí)，無所事事,、虛度年華,，荒廢的是他們的日子，而一本本資料,、一道道習(xí)題練會的卻是他們的自己的本領(lǐng)!

這是他們昂貴的早讀,，這是他們奢侈的課堂，這是他們珍貴的自習(xí),，這是他們?nèi)松?dāng)中穩(wěn)賺的高考作業(yè),，這也是他們寶貴的回憶和青春記憶,。

這，其實都是他們唯一的一次擁有;這,，事實上都是他們不可重來的寶貴時光!

這所有的細(xì)節(jié)和努力,，最后都會一步步轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)為他們的素養(yǎng),，表現(xiàn)為他們的涵養(yǎng),，豐富著他們的教養(yǎng)，轉(zhuǎn)化成他們的情商,，變幻成他們的月考分?jǐn)?shù),，他們的期末成績;銳化在他們的高考分?jǐn)?shù)、他們的排名,，他們的理想大學(xué),。影響或者直言不諱的說，決定著他們的未來,，他們的生活寬度,，他們的人生高度，他們的人性的溫度,。

越是這樣的時刻,，越是這樣的高考備考，我們才要明白：我們這一輩子,，經(jīng)歷過這一次的生離死別，就夠了!我們這一輩子,，經(jīng)歷過這一次的生死相依,，就夠了!活下來的人，都是生死之交!

越是這樣的復(fù)習(xí),，我們更要懂得：為了那些逝去的同胞,，我們要好好活著!為了那些奮戰(zhàn)在疫情第一線的衛(wèi)士，我們更要努力奮斗!為了那個吹口哨的醫(yī)生,，我們才要銘記,，我們才要活的精彩。我們要明白活著的含義和意義:我們不僅僅是為自己而活,，為辛苦養(yǎng)育我們的父母的而活,，更是為了我們國家的民主法治和希望而活。所以,，活著,，不只是自己的事，更是一種使命,、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!

越是這樣的復(fù)習(xí),，越是要自律,，越是要思考，越是需要要家長的長情陪伴和適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督,。因為,，這個春天的愛，才是最有思考力的溫情,。

作為一個班主任,，作為一個老師，我只能用心備好課,、上好課,，多研究高考方向，研究考綱,、習(xí)題,，命題，精講精練,，我們老師都會竭盡全力來引領(lǐng)你們沖刺,。但是，這同時也需要我們家長的理解與支持,，需要我們學(xué)生的配合,，需要學(xué)生的堅決的不打折扣的執(zhí)行力!

但是，最近通過聽課,，答疑,，作業(yè)，周測題,，專項訓(xùn)練等發(fā)現(xiàn)以下問題,，需要和大家溝通。如有說的'不妥地方,，請家長多包涵,，并予以理解和諒解!這些天，大家也應(yīng)該能體會到自己孩子平時的復(fù)習(xí)備考情況,，學(xué)習(xí)的態(tài)度,，拼搏努力的程度，甚至于人生努力的大方向,，思維方式,，格局和視野。

以下就我個人的幾點(diǎn)想法與大家交流探討:,。

第一:手機(jī)問題,。有的孩子第一節(jié)課時起的晚，不按時上課,。因為晚上睡得晚,，因為“玩手機(jī)”可能有了正當(dāng)理由,。導(dǎo)致精神狀態(tài)不好，睡眠不好,，復(fù)習(xí)效果不好,。

第二:作業(yè)問題。有的同學(xué)不能按時完成,，不能保質(zhì)保量的完成,，不能系統(tǒng)的總結(jié)歸納，不能糾錯以致于復(fù)習(xí)質(zhì)量不高,。

第三:課堂質(zhì)量,。有的孩子不聽課，有自己的復(fù)習(xí)模式和方式,，覺得上課內(nèi)容和習(xí)題講解的自己都會,，眼高手低，一看都懂,，一做就錯,，不重視基礎(chǔ)。

第四:心態(tài)問題,。有的同學(xué)過分焦慮,，有的同學(xué)過分放松，有的同學(xué)目標(biāo)不明確,，有的同學(xué)對自己的知識盲點(diǎn)不清楚,。這都是不可取的。

以上問題如果存在,，希望大家和孩子討論一下,，也希望各位家長耐心地開導(dǎo)我們的孩子：把恐懼收拾起來，把閑散收拾起來,，把失望收拾起來，把焦慮收拾起來,。我們除了努力戰(zhàn)斗,，別的我們都不要去想!除了取得勝利，別的我們都不要期待!我相信:待到疫病消退之時,，待到重返校園之時,，那必然是綠樹成蔭，鮮花綻放的美好時刻!

因為,，高考是我們這些普通人實現(xiàn)逆襲的一個重要的途徑,。

我也相信:經(jīng)過這番浴血奮戰(zhàn)，我們的孩子會更加堅強(qiáng);經(jīng)過這番頑強(qiáng)拼搏,，我們的孩子必然更加成熟;經(jīng)過這番洗禮的校園,，我們的學(xué)校會更加美麗!我相信我們五班的每一個孩子都是最優(yōu)秀的,，都會考上理想的大學(xué)，都會實現(xiàn)人生的理想,，都會有精彩的未來!我一直堅信這一點(diǎn),，因為。被信任,，也是一種力量,。

青春，不容等待,，人生需要思考,。沒有等出來的璀璨，只有拼出來的輝煌,。

無奮斗不青春,，無思考不人生。

疫情下的教師工作總結(jié)篇六

根據(jù)教育局要求,，按照學(xué)校延時開學(xué)教學(xué)工作方案,，堅持教師線上指導(dǎo)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，天賚小學(xué),。

一年級數(shù)學(xué),。

組經(jīng)過討論與準(zhǔn)備，開展了有序的線上教學(xué)工作,。

一,、線上教學(xué)活動。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一天,，家長反饋名師直播課堂效果較好,，同時反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。老師們及時調(diào)整策略,，把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子,，再針對重點(diǎn)知識進(jìn)行在線輔導(dǎo)，保證全體孩子掌握知識,。在孩子們觀看直播的同時,，一年級數(shù)學(xué)組成員也認(rèn)真聽課做筆記，并且全天候為學(xué)生答疑解惑,，限度減少疫情給教育教學(xué)帶來的影響,。

二、作業(yè)布置與批改,。

作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布,，學(xué)生在線提交作業(yè)后，系統(tǒng)自動批改,，在所有學(xué)生提交后教師及時總結(jié)反饋,，并進(jìn)行針對性的一對一輔導(dǎo),，書面作業(yè)則是一一點(diǎn)評。雖然是隔空教學(xué),，但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生,、一絲不茍地批改作業(yè)。

三,、改進(jìn),。

措施。

雖然教師們盡心盡力做了很多工作,，但難免出現(xiàn)一些問題,。個別家長對線上教學(xué)不重視，孩子不能完成作業(yè),。老師們加強(qiáng)與家長的溝通,，讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學(xué)習(xí)!另外,，電視,、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時間較長會影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書面作業(yè),。為避免刷屏減,，輕家長的負(fù)擔(dān)，進(jìn)行小組抽查,，批改作業(yè),。

停課不停學(xué)，隔空不隔愛,。相信經(jīng)過我們的努力,，縱使病毒猖。

疫情下的教師工作總結(jié)篇七

一場特殊的疫情,，讓全體師生相守云端,。為了切實達(dá)到“停課不停教、停課不停學(xué)”的目標(biāo),，聚仁小學(xué)有序的進(jìn)行前期準(zhǔn)備,，期間各任課老師、班主任,、校領(lǐng)導(dǎo)響應(yīng)“不聚集”的號召，進(jìn)行線上答疑解惑,。以下是對近一個月的線上工作進(jìn)行小結(jié),。

校情：統(tǒng)領(lǐng)全局，細(xì)化內(nèi)容

1,、開好“行政部署會”

2月3日,，聚仁小學(xué)開啟第一次線上行政會,，校領(lǐng)導(dǎo)相聚“云”上針對特殊疫情下的教學(xué)進(jìn)行探討。隨后幾次對于“停課不停教,、停課不停學(xué)”的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化研究,。重在讓全體師生在思想上達(dá)到統(tǒng)一的認(rèn)識，其次行動上上好“三課”,，師生同步在理性思考的同時也能感性表達(dá),。

2、開好“全體教師會”

2月7日,，全體聚小教師首次相聚“云”上,，對于本學(xué)期初的相關(guān)工作進(jìn)行了解。2月10日就要正式開始進(jìn)行線上教學(xué),，面對特殊疫情,，大多數(shù)人都是慌張的，為了能夠做好教師,、學(xué)生的心理疏導(dǎo),，有序開展線上教學(xué)工作切實做好準(zhǔn)備。

3,、開好“教學(xué)研討會”

為了更好的全面開展線上教學(xué)工作,。2月17日，各教研組有序開展線上研討,，針對學(xué)生線上學(xué)習(xí),、教師線上評價、線上輔導(dǎo)等進(jìn)行互動交流,，根據(jù)實際學(xué)情,，合理進(jìn)行學(xué)生輔導(dǎo)。

4,、開好“線上家長會”

在線課程第二周,，為了加強(qiáng)家校線上聯(lián)動，各班級陸續(xù)開展線上家長會,。讓家長了解線上教育的計劃與安排,，及時解答家長和學(xué)生遇到的問題與困惑，并及時引導(dǎo)家長科學(xué)陪伴和督促學(xué)生學(xué)習(xí),。

1,、上好“思政課”

生活即教育，此次疫情對孩子們來說是特殊的,，對于人類來說,，是歷史性的。聚小一直有意引導(dǎo)學(xué)生向生活學(xué)習(xí)，此次假期開展了“向戰(zhàn)‘疫’先峰致敬”,、“為戰(zhàn)‘疫’發(fā)聲”等系列活動,，讓鮮活感人故事觸發(fā)學(xué)生心靈共鳴，展開別樣思政教育,。

2,、上好“文化課”

知識就是力量，疫情當(dāng)下,，讓我們看到了科學(xué)的力量,。在鐘南山、李蘭娟等科學(xué)家們防守一線的同時,，聚小學(xué)子只有在后方努力學(xué)習(xí),，不斷提升文化素養(yǎng)，長大才能為國做貢獻(xiàn),。

3,、上好“實踐課”

實踐出真知，在這個超長寒假中,，聚小根據(jù)年齡特點(diǎn)和學(xué)識水平,，全面推動勞動實踐課程，培養(yǎng)學(xué)生的居家勞動能力,，鼓勵學(xué)生思考疫情當(dāng)下問題并通過多種方式（手操報,、問題研究報告、定格動畫等）進(jìn)行探究,，強(qiáng)化學(xué)生生活技能,，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。

疫情下的教師工作總結(jié)篇八

一年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和培養(yǎng)下,，使我在思想和工作。

方法,。

上都有了很大的進(jìn)步,，對待和處理問題也逐步趨向全面化。現(xiàn)將我本年度的思想,、工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高,。

時代在不斷發(fā)展變化,，我們所做的工作也隨時代的變化而變化，要適應(yīng)工作需要,，唯一的方式就是加強(qiáng)學(xué)習(xí),。一年來,，我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了__。努力提高自己的理論,，用正確的理論來指導(dǎo)工作實踐，指導(dǎo)自己樹立堅定信念和正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。其次是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大精神，弄清工作的方向,、目標(biāo)和任務(wù),，緊跟時代潮流，確保在思想上,、行動上和黨組織保持高度一致,。第三是努力學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的各種知識，使自己在工作中不掉隊,、不落伍,，能夠更好地勝任本職工作。通過學(xué)習(xí),，自己的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和工作能力都得到了一定的提高。

二,、腳踏實地,，努力工作。

一年來,，我盡職盡責(zé),，努力工作。首先是熟悉本職業(yè)務(wù),，進(jìn)入角色,。我工作的時間不太長，雖然在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是房地產(chǎn)方面的營銷,，但是仍然欠缺實際,。

經(jīng)驗。

需要用實踐積累,。為了更好地完成工作我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的專業(yè)知識從最基本的項目概況到樓盤基本知識再到后來的如何接待客戶,、如何讓客戶產(chǎn)生消費(fèi)欲望以及為客戶計算貸款等一系列的專業(yè)知識。對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項認(rèn)真對待及時辦理不拖延,、不誤事,、不敷衍。同時我時刻提醒自己注意形象,。售樓處是與客戶直接面對面的交流所以時刻注意自己的言談舉止給客戶留下良好的印象,。一年來在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下在所有部門同事的互幫互助下通過全體工作人員的共同努力我們的工作井然有序的進(jìn)行。

三、端正作風(fēng),，擺正位置,。

在工作中，我始終堅持勤奮,、務(wù)實,、高效的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好工作,。對工作上的事,，都力求用最少的時間，做到最好,。在生活中,，堅持正直、謙虛,、樸實的生活作風(fēng),，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，平等相處，以誠待人,，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事相處的尺與度的關(guān)系，大事講原則,，小事講風(fēng)格,，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

同時我也明白,，自己還存在許多不足,，由于自身經(jīng)驗太少，缺乏實踐,，所以工作中有些時刻處理的還不太妥當(dāng),。我會在今后的工作學(xué)習(xí)的過程中通過不斷探索去提高自己，努力創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取,，爭取把自己的工作做得更好。

總之,，一年來,，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大,，以后還會不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要,。

疫情下的教師工作總結(jié)篇九

近期我國多個省市地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒染的肺炎疫情,，形式十分嚴(yán)峻，全國上下,，萬眾一心抗疫情,。根據(jù)國家、省,、市和縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，我們某鄉(xiāng)中心學(xué)校高度重視,，密切關(guān)注,，及時應(yīng)對，強(qiáng)化措施,，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作如下總結(jié)。

我校充分認(rèn)識疫情的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性,，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作,。學(xué)校成立以校長為組長、分管副校長為副組長,、辦公室,、安全辦公室、政教處,、教務(wù)處,、幼兒園負(fù)責(zé)人為成員的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了學(xué)校防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案,，做到未雨綢繆,，密切關(guān)注疫情發(fā)展變化，研究部署落實防控措施,，引導(dǎo)師生科學(xué)理性認(rèn)識,，依法依規(guī)有序管控。

時值寒假,，我們通過微信

公眾號

《某鄉(xiāng)中心學(xué)校防控新型冠狀病毒工作致家長一封信》，收到了非常好的效果,，達(dá)到了近5000的瀏覽量,，家長們紛紛點(diǎn)贊!

我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，及時掌握信息,，獲取專業(yè)指導(dǎo),，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實疫情防擴(kuò)散措施,，做好校園疫情防控,，每天及時上報告師生健康情況，對師生外出情況進(jìn)行詳細(xì)的登記,。

我們學(xué)校在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真落實防控措施，確保取得疫情防控的勝利,。首先是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),。及時傳達(dá)教育局文件，禁止教師“三亂”發(fā)生,，要求包保負(fù)責(zé)人與包保人經(jīng)常視頻(非常時期不能入戶),，號召廣大教師自覺遵守師德，不觸碰高壓線,。并通過疫情前的家訪,、家長會等形式，倡議家長不讓孩子參加補(bǔ)課,。

疫情當(dāng)前,，我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，人人都具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識,，班主任每天上傳下達(dá)各種文件,、通知、學(xué)生健康狀況登記等,，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，確保了信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)更是24小時保持通訊暢通,。

目前乃至今后一段時間,，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務(wù)還十分艱巨，我們某鄉(xiāng)中心學(xué)校將在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全力以赴做好防控工作,，為廣大師生的生命和健康作出更大的貢獻(xiàn)!

疫情下的教師工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和,。

反思,。

的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的,。

文章,。

如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。

”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,，共計19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大,。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”,、“神奇的椅子(設(shè)計課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四、加強(qiáng)反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“。

兒童,。

水墨畫”興趣小組,，但由于種.種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

疫情下的教師工作總結(jié)篇十一

舉國上下,，因為疫情，都在群策群力,，醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前,，國家陷入最危難的時刻。

作為教師,，干好自己的本職工作也是報效祖國,。兩個多星期以來的課前準(zhǔn)備及網(wǎng)上直播教學(xué)工作，使我的心情猶如乘坐過山車似的，忽而緊張至極,，忽而徹底放松,，忽而欣喜若狂。

備課,、制作課件操作起來相對容易,，平時我們都是這樣認(rèn)真準(zhǔn)備的。

如何錄微課?讓我作了難!英語組全體老師也不時地在微信群里熱烈地討論該怎么操作,，劉盼盼老師幾乎是一天一個會議,，有時利用云視訊，有時利用微信,，大家各抒己見,。我試著先使用手機(jī)上的錄視頻功能，但是錄出來的畫面非常不清晰,，而且手機(jī)在拿的過程中有抖動的現(xiàn)象,，還只能夠錄五分鐘以內(nèi)，兆數(shù)太大沒有辦法分享到微信群里;后來又聽朝霞,、瑞霞說可以嘗試著用錄屏軟件,，我試著下載錄屏軟件，并用錄屏軟件去嘗試著錄課,，畫面非常清晰,，但還是只能夠錄四分半鐘，超過25兆的,，必須壓縮,，還是兒子幫助我壓縮文件，好不容易發(fā)到微信里并能順利讀出文件了,。其間俊娜和其他英語老師,，也都把自己錄的微課傳到微信群里，大家研究討論,，缺點(diǎn)是：講解時間太短,，孩子們不能很清晰地聽懂老師講的什么;教師不能很好地進(jìn)行英語領(lǐng)讀環(huán)節(jié);教師更不能與學(xué)生進(jìn)行課堂互動,。大家一致感覺效果不理想,，怎么辦?同事們?nèi)栽趯ふ腋玫木W(wǎng)上教學(xué)方法,。

我暗暗地告訴自己,，不會也必須得學(xué)會，無論遇到多大的困難,。于是開始嘗試怎樣利用釘釘直播,，去進(jìn)行網(wǎng)上直播,，先是把所講的課件不停地完善又完善，然后下載釘釘，不停地向巧歌,、丹鳳請教,，與朝靜溝通，慢慢熟悉釘釘?shù)墓δ?。班主任同時也在完善班級釘釘群,，一直到2月8號下午，先在釘釘英語群里直播了一次,，為了怕一緊張自己忘記具體操作步驟,，我還把步驟一步一步地寫在本子上，終于學(xué)會了如何用釘釘進(jìn)行多群聯(lián)播直播,。這一瞬間懸著的心才放到肚子里,，晚上可以睡個安穩(wěn)覺了。

10號早早起床,，洗漱完畢,，吃罷早飯。就開始準(zhǔn)備電腦,、u盤,、課件、課本,、甚至茶杯等,。打開書、打開電腦,、打開課件,，進(jìn)入釘釘群。哎呀,，群里熱鬧極了,，聊什么的都有，大家都有點(diǎn)惶惶不安,，不知所以,。調(diào)好設(shè)備后，8點(diǎn)40我開始進(jìn)入釘釘群,，心中那個忐忑,，猶如十五個吊桶打水----七上八下，不遜于當(dāng)年為人師第一次上講臺時,，也好像要上教研課或全市觀摩課似的,，小心臟砰砰地跳不停......8點(diǎn)50打開直播并進(jìn)行四年級全級聯(lián)播，直播過程還算流暢,，心情也慢慢放松下來,。直播進(jìn)行近20分鐘,，布置完提前準(zhǔn)備好的作業(yè)，與孩子們互道再見,，順利結(jié)束了生平第一次直播,。

11號我們開始同步收看河南教育廳利用有線電視、網(wǎng)絡(luò)電視,、微信公眾服務(wù)號,、大象新聞等平臺，進(jìn)行中小學(xué)同步課堂名師直播課,。每節(jié)課做到認(rèn)真聽講,、邊聽邊記筆記，根據(jù)網(wǎng)上所講的教學(xué)內(nèi)容修改頭天準(zhǔn)備好的作業(yè)及練習(xí)題,，并及時發(fā)到釘釘,、優(yōu)教信使、微信群里,。下午4點(diǎn)半準(zhǔn)時進(jìn)行釘釘群四年級英語課文跟讀,、作業(yè)講解、答疑解惑,、難點(diǎn)知識點(diǎn)解讀等,。7點(diǎn)以后翻看學(xué)生背書作業(yè)、書寫作業(yè),，及時糾錯并進(jìn)行作業(yè)完成統(tǒng)計,。

疫情下的教師工作總結(jié)篇十二

我縣__員干部主動投入到宣傳普及、消毒防疫,、就醫(yī)轉(zhuǎn)診等疫情防控一線,，用基層干部強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神，樹起了守護(hù)百姓健康平安的堅強(qiáng)屏障,。

一是當(dāng)好疫情防控宣傳員,。縣鎮(zhèn)村三級干部和__員志愿者,，頂風(fēng)冒雨進(jìn)村入戶張貼和發(fā)放《縣委縣政府一封信》《縣委縣政府倡議書》35000余份,，21個縣鄉(xiāng)兩級微信公眾號及時發(fā)聲，宣傳防控疫情知識,，澄清疫情謠言4個,，引導(dǎo)群眾正確佩戴口罩。24臺流動宣傳車巡回播報,，勸阻群眾不要外出,，不搞紅白喜事聚會聚餐,，不走親訪友拜年,，鼓勵利用新技術(shù)聯(lián)絡(luò)感情，信息拜年、視頻祝福,，以“靜”致敬,。

二是當(dāng)好疫情防控沖鋒員?；鶎觃_組織發(fā)揮__支部,、__小組和__員中心戶作用，組織動員村(社區(qū))“兩委”干部網(wǎng)格員,、物業(yè)工作人員,、民警、樓棟長,、小組長等紛紛組建__員服務(wù)隊,，全面摸排登記中心城區(qū)返鄉(xiāng)人員，采取逐村(社區(qū)),、逐(樓棟),、逐戶逐人拉網(wǎng)式排查的方式，全覆蓋對轄區(qū)村民(居民)進(jìn)行體溫測量,。對發(fā)熱病人進(jìn)行全面摸排,，登記造冊和掌握實時動態(tài)情況。

三是當(dāng)好疫情防控消殺員,?；鶎觃_組織在開展愛國衛(wèi)生大掃除的基礎(chǔ)之上，組織村(社區(qū))“兩委”干部,、網(wǎng)格員,、村醫(yī)、環(huán)衛(wèi)人員等組成__員服務(wù)隊,，對__群服務(wù)中心,、衛(wèi)生室、公共廁所,、垃圾池等進(jìn)行全覆蓋殺毒,，新設(shè)廢棄口罩投放點(diǎn)300個，確保疫情防控不留死角,。

四是當(dāng)好群眾貼心服務(wù)員,。各級__組織加大對獨(dú)居老人、發(fā)熱病人和生活困難家庭的.關(guān)心關(guān)愛,，定期采取電話詢問,、上門慰問等方式，及時了解生活需求和健康狀況,，力所能及解決各種困難,。嚴(yán)格落實“民呼我應(yīng)”機(jī)制,，科學(xué)調(diào)配轄區(qū)車輛、人員和生活物資等資源,，及時響應(yīng)和協(xié)調(diào)居民群眾緊急出行,、物資采購和其他服務(wù)需求，對不能解決的及時上報上級__委統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。