總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)與反思篇一

在安丘市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,，在市電教站的大力幫助和引領(lǐng)下,，白芬子小學(xué)著眼現(xiàn)在、展望未來,，把工作落到實(shí)處,，使我校實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué)工作取得了一定的成績,，現(xiàn)在,，就本期實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué)總結(jié)如下：

在信息技術(shù)水平檢測工作中,，教導(dǎo)處確定五年級科學(xué)老師李寶蕾具體負(fù)責(zé)明年的復(fù)習(xí)工作,、組考工作及材料的整理工作。同時(shí),，六年級各班班主任也要協(xié)調(diào)協(xié)助電腦老師組織好六年級的信息技術(shù)水平檢測工作的完成,。

在大家的共同努力下，我想,，下學(xué)期的畢業(yè)班水平檢測工作,，以及畢業(yè)班電腦信息技術(shù)水平檢測工作一定會取得圓滿成功！

2,、多媒體教學(xué)的興起,、推動電化教學(xué)，促進(jìn)新課改的發(fā)展我們知道,，當(dāng)今社會,，新課改如火如荼，萬象跟新,，教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn),！所有這些的進(jìn)步都離不開電化教學(xué),。而電化教學(xué)又離不開多媒體,。

現(xiàn)在面臨的主要問題是,，很多老師對電腦的熟悉程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及小學(xué)生。因此對老師進(jìn)行電腦知識培訓(xùn),，提高老師電腦水平,，所以，本期教導(dǎo)處精心準(zhǔn)備了多堂教師信息技術(shù)培訓(xùn)課,，老師上了課之后,，都拍手叫好，說這樣的課要經(jīng)常上,、時(shí)時(shí)上,。只有這樣，我們老師才會學(xué)到真正的本事,，電化教學(xué)的發(fā)展與運(yùn)用才會變成可能,！

1.教師教育技術(shù)能力認(rèn)定。由教科室牽頭,，充分利用遠(yuǎn)程教育和互聯(lián)網(wǎng),，認(rèn)真落實(shí)了國家國培計(jì)劃，堅(jiān)持校本培訓(xùn),，采取集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的方式,，利用教研活動，狠抓了全校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作,。完成了教育局下達(dá)的培訓(xùn)指標(biāo),。

2.狠抓了各類遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，堅(jiān)持遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合（暨國培任務(wù)）,，著力提升了教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，特別是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。組織語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科教師開展以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。

3.配合教育局電教館進(jìn)行教師教育技術(shù)資源網(wǎng)建設(shè)的工作,。學(xué)校成立了教師教育技術(shù)資源網(wǎng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織專人對參加了今年教育資源網(wǎng)建設(shè)的教師進(jìn)行了認(rèn)定。通過現(xiàn)場聽課,、制作課件,、操作電教設(shè)備、設(shè)計(jì)多媒體教案等內(nèi)容考核評定,，我校教師均達(dá)到了縣級標(biāo)準(zhǔn),。并將認(rèn)定結(jié)果上報(bào)電教館,。

4.本學(xué)年三分之二的語數(shù)外教師參加了山東省國培網(wǎng)絡(luò)研修平臺，取得了良好的研修效果,。

下年我們將在市電教館的指導(dǎo)下,，充分利用好現(xiàn)有教育技術(shù)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材的同時(shí),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，從而使我校的電教實(shí)驗(yàn)工作更進(jìn)一步。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)與反思篇二

我校3-6年級共有6個(gè)教學(xué)班,，有一個(gè)專用實(shí)驗(yàn)室,，配備二類實(shí)驗(yàn)儀器一套，2名兼職教師,。在教學(xué)中,，為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，在開學(xué)之初,，我校認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，學(xué)校教導(dǎo)處在排課時(shí)優(yōu)先考慮自然和科學(xué)課的安排，在具體安排中,，做到既科學(xué),，又不互相沖突，保證每節(jié)課都能在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行,。

本學(xué)期按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真完成了教學(xué)任。各年級演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)列表如下:,。

(表略),。

通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的觀察能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、操作能力、比較能力,、分類能力,、推理能力等得到了不同程度的提高。養(yǎng)成了愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，做實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_規(guī)范地操作，善于觀察,，樂于探究,、總結(jié)。并能將學(xué)到的相關(guān)知識應(yīng)用于生活實(shí)際中，能夠解釋常見的自然現(xiàn)象及生活現(xiàn)象,。

小學(xué)《科學(xué)》教材體現(xiàn)了面向全體學(xué)生,、具有彈性和開放性的特點(diǎn),。在使用這一教材中,，我感覺這一教材在編排中充分考慮了學(xué)生在生活環(huán)境,、經(jīng)驗(yàn)背景,、個(gè)性特點(diǎn)等方面存在的差異,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教學(xué)活動,、設(shè)計(jì)制作,、綜合評價(jià)等多方面都給學(xué)生和教師提供了更多的選擇機(jī)會和創(chuàng)新空間,。它并不象小學(xué)自然教材那樣內(nèi)容非常的固定，實(shí)驗(yàn)過程,、方法非常的單調(diào),、一陳不變，而是相當(dāng)?shù)撵`活,，教師可依據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行調(diào)節(jié),，而學(xué)生也可以有更多的自行探索創(chuàng)新的空間，因此,，我覺得這一教材具有彈性和開放性的特點(diǎn),。

隨著課程改革的深入進(jìn)行，教師確實(shí)轉(zhuǎn)變了觀念,，構(gòu)建了新的教育教學(xué)理念,，自學(xué)相關(guān)知識，及時(shí)查閱課程改革的相關(guān)資料,，借鑒實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)校教研課題“小組合作探究學(xué)習(xí)”的大課題的前提下，確立了“提出問題,、做出假設(shè),、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作實(shí)驗(yàn),、總結(jié)規(guī)律,、交流互補(bǔ)”的六步教學(xué)模式，課堂真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探究的理念,。根據(jù)年級特征及學(xué)生的年齡特征,，在教學(xué)中教師扶放有度，高年級可完全放手讓學(xué)生自行操作,，中年級在教師的適當(dāng)幫助下可進(jìn)行自主探究(除帶有危險(xiǎn)性的操作外),，學(xué)生的自主能動性被充分地調(diào)動起來，學(xué)習(xí)的興趣濃厚，實(shí)驗(yàn)室成了學(xué)生愛去,、常去的樂園,。

在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，根據(jù)班級具體情況安排指導(dǎo)學(xué)生參與課外研究,，將課堂教學(xué)延伸到課外,，豐富了學(xué)生的知識，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,，提高了技能,，培養(yǎng)學(xué)生長期堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、連續(xù)觀察記錄,、查閱資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然探究科學(xué)知識,，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題,。在本學(xué)期中，多數(shù)學(xué)生主動參與,，自主探究,，積極性非常高。很多學(xué)生積極參與科普制作競賽,，體現(xiàn)了他們對科普知識的熱愛,。

實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室由實(shí)驗(yàn)專職教師全面管理,，做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，定期清洗、整理,、保養(yǎng),、核對儀器、藥品的使用情況,，及時(shí)上帳下帳,，做到帳物相符，儀器得到了有效保管和使用,，平時(shí)填寫好各種表冊,，認(rèn)真對待實(shí)驗(yàn)登記表的填寫。

今后,，我校將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，重視學(xué)生學(xué)法的培養(yǎng)、指導(dǎo),，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性和積極性,，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和探索,，努力培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的積極性,，保證實(shí)驗(yàn)開出率繼續(xù)保持甚至超過100%。

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小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)與反思篇三

俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。靜下心來“磨刀”,，為今后的教學(xué)開展梳通阻礙環(huán)節(jié),，提高工作效率。正是出于這種想法,，教學(xué)的工作總結(jié)更為重要?，F(xiàn)將科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下：

二、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，上好每一堂課,，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)?？茖W(xué)課的內(nèi)容繁多，涉及的知識面廣,。本來學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣較高,，若教師只是照本宣科，不去鉆研教材,，了解學(xué)情,，解決教法、學(xué)法中存在的問題,，這樣的課一定是收效甚微,。久而久之，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不濃厚了,。為了保持學(xué)生的這種學(xué)習(xí)興趣,，一方面要求學(xué)生做到的自己先做到；另一方面,，力求以最優(yōu)的教學(xué)設(shè)計(jì)滿足學(xué)生發(fā)展需要,。為了尋求最好的教學(xué)設(shè)計(jì)，老師要了解學(xué)生性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)差異,，在課堂提問,、布置練習(xí)時(shí)留有不同層次的問題，再次就是把握每課的重難點(diǎn),，力求人人掌握重點(diǎn)知識,，絕大部分能突破難點(diǎn)，讓學(xué)生能較輕松地掌握知識。為了能讓學(xué)生更全面深刻認(rèn)識科學(xué)知識,，認(rèn)識科學(xué)事物變化中的規(guī)律,，在開學(xué)初就開始發(fā)動學(xué)生找備用實(shí)驗(yàn)器材、材料,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃厚,，掌握知識效果也較好。

三,、更新知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識面，加強(qiáng)與他人交流,，以適應(yīng)新時(shí)期課改發(fā)展的需要,。有句話說得好：三個(gè)臭皮匠，合成一個(gè)諸葛亮,。我們學(xué)校的綜合學(xué)科教師少,，有時(shí)一些問題不能得到較好解答，這時(shí)候我就向“教科版教材交流群”,、“科學(xué)教師之家”的網(wǎng)絡(luò)上的高手討教,。

以上是我平時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中的基本做法。當(dāng)然,，教學(xué)中也存在諸如：對學(xué)生分析不透徹,，實(shí)驗(yàn)分組麻煩，課堂紀(jì)律難以調(diào)控維持等現(xiàn)象,，今后還要多多與同班老師多溝通,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生盡心盡力,！

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)與反思篇四

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是小學(xué)教學(xué)的重要組成部分,實(shí)驗(yàn)技能是小學(xué)生綜合素質(zhì)的要素,是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要基礎(chǔ),。今天本站小編給大家整理了小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

本學(xué)期,，我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，以科學(xué)教學(xué)大綱要求為目標(biāo),，深化科學(xué)教學(xué)改革,，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)器材的作用，為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生整體素質(zhì),，發(fā)揮了積極作用。

一,、學(xué)校不斷加強(qiáng)投入,，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝備的提高本學(xué)期,，我們在原來的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),，實(shí)驗(yàn)室由學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo),，由教導(dǎo)處分管，由專職科學(xué)教師具體負(fù)責(zé),，同時(shí),，學(xué)校抽調(diào)了一批學(xué)有專長，教有所能的優(yōu)秀教師充實(shí)了科學(xué)教學(xué)的師資力量,，從而形成了對科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和管理的立體框架,，真正把實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有關(guān)工作落到了實(shí)處。同時(shí),，校長室,，教導(dǎo)處等校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入科學(xué)課堂和實(shí)驗(yàn)室，利用聽課,、相互交流等形式直接指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的提高。另外,，學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下,，抽出資金，專門用于本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)器材的添置和補(bǔ)充,。學(xué)期初,，我們在區(qū)教育裝備中心購進(jìn)了小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)盒、靜電實(shí)驗(yàn)盒,、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)盒、聲學(xué)光學(xué)實(shí)驗(yàn)盒以及較高檔的教學(xué)用投影器等科學(xué)器材,，并對實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)裝修,，使得水電全部能夠到桌。這些措施的落實(shí),，極大地改善了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的環(huán)境,，為爭創(chuàng)省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室打下了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二,、實(shí)驗(yàn)室管理制度化,，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化我校實(shí)驗(yàn)室制定了各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

有《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度》,、《科學(xué)儀器管理制度》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器損壞賠償制度》,、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室人員,。

崗位職責(zé),。

》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室保衛(wèi)制度》,，這些制度不僅能上墻,，而且在平時(shí)教學(xué)中加以貫徹執(zhí)行。各種實(shí)驗(yàn)器材的借用,，都能及時(shí)做好借用,、登記記錄，實(shí)驗(yàn)室各類儀器說明書及種類帳冊俱全,，做到帳,、卡、物相符,，實(shí)驗(yàn)室儀器全部按部頒目錄分類編號,，并按上輕下重，里高外低,，水平式或垂直式的原則進(jìn)行存放,，不僅做到定櫥定位，還做到科學(xué),、整齊,、美觀?！肮芾沓鲂б?。”這句話不僅是對經(jīng)濟(jì)而言的,，對教學(xué)工作也有一定的啟示,。一部分科學(xué)教師認(rèn)為實(shí)驗(yàn)可做可不做，只熱衷于在黑板上做實(shí)驗(yàn),，為此,，學(xué)校加強(qiáng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理力度，規(guī)定實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，同時(shí)還注重培養(yǎng)科學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)習(xí)慣,，使科學(xué)教師認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)對提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生整體素質(zhì)所起的重要作用,，從而使科學(xué)教師從根本上改變了對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的偏見,。由此，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用科學(xué)教學(xué)工作的常規(guī)任務(wù)來抓,，每一個(gè)實(shí)驗(yàn),，教師都要預(yù)先做上幾遍，在預(yù)演過程中,，充分考慮影響實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)相關(guān)因素,，以保證學(xué)生能把實(shí)驗(yàn)做好,。學(xué)生通過動手、動腦,、動口,，認(rèn)識各種具體的科學(xué)事物的特征和規(guī)律，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,。

三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化沒有教學(xué)研究活動,，就沒有教學(xué)的活力，在深入教育教學(xué)改革,，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的今天,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，并由此帶動實(shí)驗(yàn)教學(xué)的師資隊(duì)伍建設(shè),，無疑已成為推動實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化的動力,。教育改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。對教育教學(xué)規(guī)律的研究,，都離不開對教學(xué)過程的研究,，而教學(xué)過程則是由教師、學(xué)生,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段和教學(xué)媒體等諸多因素構(gòu)成的一個(gè)系統(tǒng)。因此人們必須用系統(tǒng)的觀點(diǎn)加以研究,。具體做法是:積極開展探索性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，舉行實(shí)驗(yàn)教學(xué)公開課，研究課和優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)教案評比,，總結(jié)和交流,，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文和自制教具評比活動我校的科學(xué)教師有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，業(yè)務(wù)水平均較高,。他們在進(jìn)行教學(xué)的的同時(shí)，進(jìn)行教學(xué)研究,，積極參加科學(xué)教學(xué)論文比賽,、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例設(shè)計(jì)比賽,、課件制作比賽等各級各類的比賽,，并取得了一定的成績。

在本學(xué)期里,，我校依照:“以人為本,，以育人為目標(biāo),，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效,，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,，改革中發(fā)展”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證,，難點(diǎn)工作有突破,，問題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路,，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程,、新理念、新思路,、新策略”的校本教研,，以構(gòu)建和-諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，努力推進(jìn)全面工作,，與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下:,。

一,、樹立“以研興校”意識,，推進(jìn)課程改革的深入,。

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo),。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,，樹立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣,。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色,。

(一)改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1,、組織好教師集中學(xué)習(xí),。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式:每周安排一個(gè)教師說一個(gè)發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事,，然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論,。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人有討論、有記錄,。

2,、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容:即讀學(xué)校安全管理,，江-澤-民文癬教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn),。(2)學(xué)習(xí)要有方向,，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系,，與自身的教科研課題相聯(lián)系,。

讀書筆記。

要與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字,。

3、組織一年級,、二年級,、三年級的教師參加中心學(xué)校開展的新課程培訓(xùn)。

(二)重視課題實(shí)驗(yàn)管理,。

本學(xué)期,，我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開展研究、實(shí)驗(yàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行,、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過程資料的收集與積累,，對平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法,、好經(jīng)驗(yàn)，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),，撰寫論文形成報(bào)告,。

(三)學(xué)校努力提供展示平臺。

1,、改進(jìn)教研工作,，努力提高教研實(shí)效。(1)校性公開課:學(xué)校在本學(xué)期開展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動,。執(zhí)教老師要提供公開課的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)說明,，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教老師說課,、聽課老師評課及交流互動的時(shí)間,。教研整個(gè)過程要形成材料備查。

2,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評,，每兩周每個(gè)老師要聽課一節(jié),，每位老師全學(xué)期聽課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機(jī)會,，有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門聽課,，與名師接觸，感受大師風(fēng)采,，尋找成長的靈感,。

3、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評選活動”,。榮獲三等獎,。

4、組織參加小學(xué)“品德與生活,、社會”教學(xué)論文,、小學(xué)“綜合實(shí)踐活動”教學(xué)論文、

5,、組織推薦年會論文參加縣評選,，年會論文內(nèi)容:體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。

組織教師撰寫“品德與生活.社會”“綜合實(shí)踐活動”教學(xué)論文,，王珠生撰寫的《從朗讀入手,，培養(yǎng)語感》獲二等獎，詹全忠撰寫的《品德與社會怎樣凸現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)》獲三等獎,。

三,、增強(qiáng)“以績強(qiáng)校”意識,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度,，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念,、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)完善檢評制度,。

本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評、校評,、階段檢評,、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評教師的教學(xué)工作。我校在接受中心校檢評時(shí),，多位老師獲得優(yōu)級的好評,。學(xué)校不定時(shí)的檢查，將對做得好的給以肯定,，做得不到位的給予友情提醒,。

(二)強(qiáng)化過程管理。

1,、切實(shí)落實(shí)備課要求,，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”,，即:備教學(xué)目標(biāo),，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù);備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力,、情感的發(fā)展點(diǎn),，明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu);備教法學(xué)法,，明確教與學(xué)的思路,。

2、做好查課工作,，確保開足,、開齊上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。按規(guī)定開齊、上足,、教好各類學(xué)科,，堅(jiān)決做到:學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明，得到同意后方可進(jìn)行(教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況),。

3,、學(xué)校深入課堂，隨機(jī)聽課,，跟班聽課,，查備課筆記,，看作業(yè)、單元試卷批改,，聽學(xué)生意見,，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失,，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

4,、每位老師應(yīng)針對教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)反思,，明確教學(xué)中的得與失，對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施,。(每學(xué)期撰寫不少8次,。)。

5,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的管理,，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn),，本學(xué)期,，學(xué)校要進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)的檢查。學(xué)校要做好對教師教學(xué)常規(guī)的自評,、校評工作,。教導(dǎo)處要將檢查情況，及時(shí)向全校老師報(bào)告,，并寫成書面材料,。

6,、認(rèn)真做好招生鞏生工作。學(xué)校要確保完成“雙高普九”年度進(jìn)度目標(biāo),。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對外宣傳，擴(kuò)大社會影響的重要窗口,，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿,。我校要想盡一切辦法,，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。為高一級學(xué)校輸送合格的人才,。畢業(yè)班教師要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，重視班風(fēng)建設(shè),，注意教學(xué)進(jìn)度,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高課堂教學(xué)效率，尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求,，又滿足廣大學(xué)生家長的愿望。

2,、期末考試工作從嚴(yán)從實(shí),。

(四)學(xué)生競賽活動,。

參加中高年級作文競賽中,，詹小華獲中年級組二等獎，詹素能獲高年級組三等獎;參加高年級組數(shù)學(xué)競賽中詹偉澤獲三等獎,。

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小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)與反思篇五

1,、在上課時(shí),，教學(xué)方法根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況,，靈活多變的運(yùn)用,；教學(xué)環(huán)節(jié)隨時(shí)根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。

2,、由于文本提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放性很強(qiáng),，在備課時(shí)，我充分想到可能發(fā)生的情況,，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)時(shí)間,。所以，在備課時(shí),，我不僅考慮到文本的內(nèi)容,，還考慮到文本延伸到的內(nèi)容，查閱相關(guān)書籍,，上網(wǎng)查閱資料,，以防上課時(shí)出現(xiàn)過多的學(xué)生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣回答的情況,。

3,、打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)開放性課堂,。有的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，實(shí)踐性非常強(qiáng)，需要的時(shí)間也比較長,，因此,，教學(xué)過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學(xué)習(xí)任務(wù),，讓學(xué)生搜集材料,、合作探究、從中獲取知識,。而在課堂上,，只是匯報(bào)交流結(jié)果。如鐵的生銹,。

4,、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)反思,，始終讓學(xué)生成為課堂教學(xué)中的主人,，有利于學(xué)生的發(fā)散思維，有利于學(xué)生進(jìn)步成長，促使學(xué)生學(xué)好科學(xué)課的積極性,。

當(dāng)然,，在教學(xué)過程中，我也遇到了許多困惑,，需要在今后的教學(xué)中逐步想方設(shè)法解決,。如：如何大面積地提高學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的積極性,，更好地搞好小組合作的效果等等,。在科學(xué)教學(xué)的道路上，我將繼續(xù)努力,，爭取更大更多的收獲,。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)與反思篇六

校園安全工作事關(guān)學(xué)校師生的健康成長，事關(guān)每個(gè)學(xué)生,、家庭的幸福,。在學(xué)校的統(tǒng)一管理過程中，我們把始終安全工作放在各項(xiàng)工作的首位,，牢牢樹立“安全無小事,，責(zé)任重于泰山”的理念，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,，通過安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深諳安全工作的重要性，成立了以校長為組長,，分管校長為副組長,，各室管理員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。安全工作實(shí)行層級管理,，要求各位老師各司其職，盡職盡責(zé),，失職追責(zé),。通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

二、制度保證措施到位,。

1,、不斷完善安全工作相關(guān)規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及師生在圖書室,、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室等專用教室活動時(shí)的相關(guān)安全的規(guī)章制度,。對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點(diǎn),，不出漏洞。

2,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定意外事故處置預(yù)案制度,。

三,、齊抓共管群防群治。

1,、學(xué)習(xí)安全知識,、普及安全常識。各室管理員堅(jiān)持利用課前時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，要求學(xué)生上下樓梯靠右行,，嚴(yán)禁出現(xiàn)喧嘩打斗現(xiàn)象，防范跌傷踩踏等學(xué)生傷害事件,。實(shí)驗(yàn)老師要求學(xué)生嚴(yán)格依照實(shí)驗(yàn)流程要求開展實(shí)驗(yàn),，杜絕實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生的安全用電意識,，防止出現(xiàn)觸電情況,。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，聽從指揮,，有條不紊地撤離至安全區(qū)域,。

2、定期安全排查,、隱患重點(diǎn)監(jiān)控,。

每個(gè)月末對自己所轄的部門進(jìn)行一次安全排查，并做好安全隱患排查記錄,，力求做到有安全隱患及時(shí)排除,、安全工作及早布置,、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長鳴,。危險(xiǎn)藥品雙人雙鎖存放,，保管有監(jiān)控，使用有記錄,。實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生有毒有害氣體時(shí)保證室內(nèi)通風(fēng)換氣,，科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)使用的危險(xiǎn)藥品和產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)廢物。各室人員提高自身安全意識與安全技能,，做到人走電斷,，消除一切安全隱患。

總之,，今后我們將進(jìn)一步重視安全工作,，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的新問題，加強(qiáng)管理和防范,，務(wù)求消除安全隱患,。要充分認(rèn)識安全工作的艱巨性、長期性,，堅(jiān)持下大力氣,、不懈努力，狠抓落實(shí),，盡快建立起安全工作的長效機(jī)制,，不斷提高我校安全工作水平。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)與反思篇七

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面,，本學(xué)期中,，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力,，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo),。

1、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化,。

學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則,。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度,、賠償制度并張貼在墻，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行,。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記,。我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作,。注意防火,、防水、用電安全,。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,，對公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則,。

2,、儀器管理有序化。

實(shí)驗(yàn)室管理有序,，每個(gè)柜都有反映內(nèi)容的目錄卡,，帳物相符、物卡相符,、帳物卡相符,。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度,。

3,、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)?；?。

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵,、防潮,、防銹、防腐蝕工作,，生物標(biāo)本采取防潮,、防鼠、防蛀等措施,，對損壞的儀器及時(shí)維修,，及時(shí)做好損壞維修記錄，使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài),。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn),，勤儉實(shí)驗(yàn)，保護(hù)儀器,，盡量不浪費(fèi),；我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防止不必要的損壞,，杜絕實(shí)驗(yàn)事故,。

基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),并填寫了相關(guān)的表冊資料,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的熱情,不只是在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活,、走向社會,讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué),。

一、工作回顧,。

本學(xué)期,嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),并填寫了相關(guān)的表冊資料,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,。在開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情,不只是在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活,、走向社會,讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué),。為了上好實(shí)驗(yàn)課,每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)都要做充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真研究教材,熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,堅(jiān)持課前準(zhǔn)備,課后整理的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)防范意識,對易損,、易壞儀器要特別小心,注意輕拿輕放,從而降低了儀器的損耗率,。

二、具體做法,。

1,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況開學(xué)初,嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)以及課外實(shí)驗(yàn),。并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記,評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績,。

2、儀器的使用與保管,。

實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件,進(jìn)而更好的推動了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展,儀器開出率得到大幅度的提高,。在教學(xué)中,儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率,。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng),因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生,。

3、賬冊表冊資料的整理,。

對新購入的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器及時(shí)進(jìn)行入賬,各表冊資料的搜集,主要采取了課前填寫,課后整理歸檔的方法進(jìn)行,。實(shí)驗(yàn)教師提前兩天填寫的實(shí)驗(yàn)通知單、儀器借(領(lǐng))還登記表,用后及時(shí)歸還,然后進(jìn)行整理歸檔,裝入檔案備查,。

三,、存在的問題。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:,。

1,、學(xué)生動手能力表現(xiàn)不佳。尤其在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,有部分學(xué)生不喜歡動手,處于觀望狀態(tài),對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握,從而導(dǎo)致有些實(shí)驗(yàn)的操作失誤,實(shí)驗(yàn)效果不佳,。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理,。

2、由于課程的改革,教材上有部分實(shí)驗(yàn)缺乏器材,不能開展,有的實(shí)驗(yàn)儀器數(shù)量不足,導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多,因而影響實(shí)驗(yàn)效果,。

總之,本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,但也存在著不足之處,在今后的工作中還須努力,不斷改進(jìn),。

我校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)以爭創(chuàng)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求,。實(shí)驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作：及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資料備查等等,。工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及需要改進(jìn)的設(shè)想,，為將工作做的更好,，特分如下五個(gè)方面來總結(jié)。

1,、一學(xué)期來，各年級都能按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行,，上好開足實(shí)驗(yàn)課,，教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄。同時(shí),，在實(shí)驗(yàn)中,，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究,，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí),、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)過努力,，師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高,。

2、在深化教育改革,，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),，結(jié)合科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

二,、實(shí)驗(yàn)室活動,。

1、在期初,，實(shí)驗(yàn)室即制訂了全年級的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、周日程安排表，組織成立了科學(xué)備課組,，在雙周星期四上午組織開展活動,，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討,，使每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高,。

2、實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,，組織開展實(shí)踐活動,，以舉辦科學(xué)知識和小實(shí)驗(yàn)等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣和愛好,。

三,、用多樣化的評價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

1,、讓不同層次的學(xué)生都有體驗(yàn)成功機(jī)會,。

2、針對課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況,，我們采取了各種預(yù)防措施：首先鼓勵每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)便箋本,，專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù)。

3,、以學(xué)習(xí)促發(fā)展,，以交流促提高?！袄碚撌切袆拥臏?zhǔn)則”,，科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南，為加強(qiáng)對新課標(biāo)精神的領(lǐng)會貫通,，利用每周例會進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí),，并把學(xué)習(xí)后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”，作為日后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)的重要的參考資料使用,。在活動中真切的體會到了實(shí)踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性,，同時(shí)增強(qiáng)了教師對培養(yǎng)學(xué)生動手能力的重視程度。

四,、成績方面,。

1、一年來,，科學(xué)教師科研興教意識較強(qiáng),，能通過平時(shí)每兩周一次備課組活動和空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平,。

2,、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué),，小的維修則自己動手,，為學(xué)校節(jié)約開支。

五,、存在問題及改進(jìn)措施,。

1、目前，實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍還不壯大,，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高,。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的能力和素養(yǎng)。

2,、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實(shí)處,，要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，開放思想。

一,、工作回顧本學(xué)期以來,，嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，基本完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫了相關(guān)的表冊資料,，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，還讓學(xué)生走向生活、走向社會,，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),。

為了上好實(shí)驗(yàn)課，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真研究教材,，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備,，課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意，對易損,、易壞儀器小心輕放,，從而降低了儀器的損失率。

二,、具體做法,。

開學(xué)初，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠Y(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,，順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn),、演示實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)。并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記,，評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績,。

2、儀器的使用與保管,。

在教學(xué)中,，我對儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放,。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng),，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。

三,、存在的問題,。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處,，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1,、學(xué)生動手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,，有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握,，從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理,。

通過對《科學(xué)》新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，我們認(rèn)識到《科學(xué)》課中有許多方面內(nèi)容需要一線的科學(xué)教師在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行探索研究。例如對新教材教法的創(chuàng)新使用,、對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提高,、對過程性評價(jià)體系的建立健全等等。雖然要做到面面俱到比較困難,，但我們?nèi)砸M量在更多的方面開展研究,，廣泛的積累經(jīng)驗(yàn)。

一,、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，提高教學(xué)效率。

各年級每班每周只有三節(jié)《科學(xué)》課，在這么短的時(shí)間內(nèi)既要培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、情感態(tài)度和價(jià)值觀,，又要讓學(xué)生掌握一定的科學(xué)知識和技能，沒有高效優(yōu)化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是根本辦不到的,。因此從新學(xué)期開始我們就把很大一部分精力用在如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，提高課堂四十分鐘效率的研究上。首先,，在備課方面,，我們既深入鉆研教材和教參，但又不拘泥于教材教參,。大膽的根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)造性的使用教材和教法,，我們通常先依據(jù)各種目標(biāo)設(shè)計(jì)出每節(jié)課的活動過程及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)多項(xiàng)方案方法，再通過同類班開展教學(xué)實(shí)驗(yàn),，從各種方案方法設(shè)計(jì)中選擇最佳的情景設(shè)置,、最佳的教學(xué)策略、方法,、最佳的評價(jià)時(shí)機(jī)和語言等等,通過在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)完善,，最終形成一套最優(yōu)化的教案設(shè)計(jì)，并結(jié)合評價(jià)設(shè)計(jì),、學(xué)生反應(yīng)和課后反思等內(nèi)容制成獨(dú)特的表格式教案,。其次,，為了及時(shí)的記錄下每節(jié)課稍縱即逝的教學(xué)靈感及學(xué)生們的優(yōu)秀表現(xiàn),，我們還特地準(zhǔn)備了“科學(xué)教學(xué)日志”本,用來及時(shí)記錄每節(jié)課的收獲、反思,。在上面記錄著教學(xué)的實(shí)施過程,、記錄著班級的學(xué)習(xí)風(fēng)貌、記錄著學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn),，還記錄著教師的發(fā)現(xiàn),、感動和遺憾?？梢哉f它同時(shí)具備了“教學(xué)反思記錄”與“學(xué)生優(yōu)秀表現(xiàn)記錄”的雙重作用,，是教師改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)、客觀評價(jià)學(xué)生課堂表現(xiàn)的有利工具,。

二,、用多樣化的評價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

1,、為了更好的開展過程性評價(jià)，本學(xué)期我教研組選擇了以檔案袋作為記錄評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的載體，為階段性評價(jià)總結(jié)提供最客觀的資料依據(jù),。每個(gè)學(xué)生檔案袋上都記載著學(xué)生的基本信息,，學(xué)生們把學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)秀作品、作業(yè),、獎狀,、喜報(bào)之類，只要學(xué)生認(rèn)為是自己學(xué)習(xí)過程中有價(jià)值的材料隨時(shí)存入檔案袋中,。通過不懈的努力,，學(xué)生們的檔案袋一天天豐富起來，這些豐富的內(nèi)容見證了學(xué)生努力的過程,，使學(xué)生更有成就感,，并且增強(qiáng)了他們自信心。為了使學(xué)生能及時(shí)整理資料,，方便學(xué)生們的隨取隨放,，我們還給每個(gè)班設(shè)立了“科學(xué)檔案箱”，專門用來盛放學(xué)生的檔案袋,。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)(2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期)實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面,，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，本學(xué)期在我校實(shí)驗(yàn)教師和科學(xué)教師的共同努力下,，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來，各年級都能按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行,，為上好開足實(shí)驗(yàn)課,，實(shí)驗(yàn)教師每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)都要做充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材,，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備,，課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄,。同時(shí),，結(jié)合科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，在實(shí)驗(yàn)中,，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性,，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的熱情，不只是在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，還讓學(xué)生走向生活,、走向社會，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué),。經(jīng)過努力,，師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高。

二,、具體做法,。

開學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,，順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)以及課外實(shí)驗(yàn),。并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記,，評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績。

2,、儀器的使用與保管,。

上學(xué)期學(xué)校實(shí)驗(yàn)室換了新面貌：實(shí)驗(yàn)室搬到了教學(xué)樓內(nèi)，教師上實(shí)驗(yàn)課方便多了,。改善以前實(shí)驗(yàn)儀器擺放嚴(yán)重?fù)頂D的狀況,。前半學(xué)期，嚴(yán)格按照《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》的儀器類別,、編號進(jìn)行分柜,、定層擺放,，制作了儀器分類,、分柜、定層柜卡,，粘貼儀器標(biāo)簽,，以便實(shí)驗(yàn)教師儀器的借用。

實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件,，進(jìn)而更好的推動了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展,，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中,，儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率,。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生,。

3,、賬冊表冊資料的整理。

對新購入的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器及時(shí)進(jìn)行入賬,，各表冊資料的搜集,，主要采取了“課前填寫，課后整理歸檔”的方法進(jìn)行,。實(shí)驗(yàn)教師提前兩天填寫的“實(shí)驗(yàn)通知單”,、“儀器借(領(lǐng))還登記表”，用后及時(shí)歸還,，然后進(jìn)行整理歸檔,，裝入檔案備查。

三,、存在的問題及改進(jìn)措施,。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處,，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1,、目前，實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍還不壯大,，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高,。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的能力和素養(yǎng)。

2,、學(xué)生動手能力表現(xiàn)不佳,。尤其在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生不喜歡動手,，處于觀望狀態(tài),，對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致有些實(shí)驗(yàn)的操作失誤,，實(shí)驗(yàn)效果不佳,。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

近年來,，我校嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要思想，素質(zhì)教育的重要精神得到了強(qiáng)化落實(shí),。認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)所要求的每一個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真整理平時(shí)所收集的資料,；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的常規(guī)管理，把常規(guī)管理的日程作好記錄,。開足開齊實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所要求的每一個(gè)實(shí)驗(yàn),，并且堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)課前教師先做實(shí)驗(yàn)、先鉆研教材和熟悉課前準(zhǔn)備的原則,，也就是“課前準(zhǔn)備課后整理”的原則,。不斷完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路。特別是對教學(xué)儀器的管理,，使其得到了完善的保管,。做到了使用率不斷地提高，保證了降低損失率的目標(biāo),。在學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣方面,，也大大的得到了提高學(xué)生的熱情程度。使他們在學(xué)習(xí)科學(xué)知識方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展?，F(xiàn)將具體總結(jié)介紹如下：

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)完成情況,。

按原計(jì)劃完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),。開足開齊了原計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)課程，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)課前先實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)課后作整理資料的原則,，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。一學(xué)期以來,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到了明顯的提高,，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)與常規(guī)化管理接軌的同時(shí)，也使“普實(shí)”工作中的資料得到了完善的收集與管理,，也就是資料的有據(jù)可依的重要保障,。為此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也有了可靠的基礎(chǔ),，并且在平時(shí)的教學(xué)過程中,，不斷鉆研教材，不斷地熟悉實(shí)驗(yàn),，使每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都能順利地完成,，也使實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了良好的發(fā)展,。

二,、儀器的使用率及保管存放。

在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上稍加調(diào)整,，由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的量開足,，所以儀器的使用率也非常高,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)都得到了良好的開展,，按縣,、站2005年10月份檢查驗(yàn)收后提出的整改，把原先的黑板換成能使學(xué)生看得清楚一點(diǎn)的黑板,，把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放,，把一部分的資料重新整理。在以來,，我校的儀器使用率高,，損壞率低。保管的力度得到了有效的提高,。

三,、課外實(shí)踐活動情況。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在課外實(shí)踐活動計(jì)劃下,，我校學(xué)生課外實(shí)踐分為集體和個(gè)人，集體課外活動由教師領(lǐng)隊(duì)到野外采集標(biāo)本等,，個(gè)人課外活動是自己按教師要求完成自制學(xué)具,，自制實(shí)驗(yàn)儀器，自己做一些力所能及的實(shí)驗(yàn),，或做給其他的同學(xué)看,，豐富了學(xué)生的課外活動，也增加了學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

總之,，這一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作都達(dá)到預(yù)期的計(jì)劃,，但也存在不少的問題,，我校有信心在今后的工作中不斷改進(jìn),。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)與反思篇八

科學(xué)課程要全面向全體學(xué)生。這意味著要每個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會和有效的指導(dǎo),。同時(shí)它充分考慮到學(xué)生在性別,、天資、興趣,、生活環(huán)境,、文化背景、民族,、地區(qū)等存在的差異,，在課程、教材,、教學(xué),、評價(jià)等方面鼓勵多樣性和靈活性,。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,，為能更好的提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

從思想上重視課程改革目標(biāo)的能動性。全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,、熱愛社會主義,，逐步形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,；養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

1,、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,，最重要的是在科學(xué)教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時(shí)培訓(xùn)材料,，明確目標(biāo)和任務(wù),，理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念,。

2,、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生對周圍的世界具有強(qiáng)烈的`好奇心和積極的探究欲,，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動參與和能動的過程,。把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種問題,，比單純的講授訓(xùn)練更有效,。教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者，引導(dǎo)者和親密的伙伴,，對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)給以充分的理解和尊重,，并以自己的教學(xué)行為產(chǎn)生了積極的影響。

3、嚴(yán)格設(shè)計(jì)好每節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)與課堂演示實(shí)驗(yàn),。實(shí)驗(yàn)是探究式教學(xué)探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一,，依靠實(shí)驗(yàn),，一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實(shí)能轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律,，從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過程中體會著科學(xué)規(guī)律有存在，體驗(yàn)這科學(xué)知識的形成,。

4,、創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料，布置探究式的課外作業(yè),。

為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求,，轉(zhuǎn)變評價(jià)方式和知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源,，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題,。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學(xué)習(xí)的自主探究,，學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與探究能力上有長足的進(jìn)步,。

通過努力，本學(xué)期已經(jīng)取得一定的成績,，但是在實(shí)施新課程的過程中還存在很多困惑,，今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)與反思篇九

本學(xué)年學(xué)校教育信息化工作在學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長室的具體規(guī)劃下,，我校教師對教育信息化工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識；學(xué)校在規(guī)范管理與應(yīng)用環(huán)境方面有了一定的改善,；在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度,；此外在課堂實(shí)踐等方面也取得了一定成效，現(xiàn)將本學(xué)年度工作小結(jié)如下：

一,、電教工作有計(jì)劃,，有落實(shí)學(xué)校對電教工作有中長期規(guī)劃，規(guī)劃符合上級要求和本校實(shí)際,，計(jì)劃目標(biāo)明確,，措施具體，可操作性強(qiáng),。學(xué)校開學(xué)初就抓各項(xiàng)工作的終結(jié)性考核評估,，中間抓計(jì)劃的落實(shí)。

二,、加大培訓(xùn)力度,，用現(xiàn)代教育技術(shù)武裝教師隊(duì)伍。堅(jiān)持進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。有計(jì)劃地組織教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動,，提高教師們現(xiàn)代化辦公水平,、多媒體課件的制作應(yīng)用能力，也為教師們進(jìn)行電教研究創(chuàng)造條件,。

三,、

電教常規(guī)與取得成績。

1,、進(jìn)一步拓展信息技術(shù)應(yīng)用空間,。教師們在平時(shí)課堂。

教學(xué),。

實(shí)踐中于創(chuàng)新,，能主動選擇局域網(wǎng)有關(guān)資料（農(nóng)遠(yuǎn)資源、自制課件）等輔助課堂教學(xué),，提高課堂學(xué)習(xí)效率,。本學(xué)期教師普遍使用多媒體上課。積極策劃并組織教師以備課組為單位,，利用多媒體資源或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行課改研究,，不斷提高課堂教學(xué)效益，提學(xué)生信息素養(yǎng),。

2,、利用學(xué)校閉路電視全方位實(shí)施素質(zhì)教育，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校教育活動播放了多部學(xué)生喜愛的科教片,、宣傳片,。實(shí)況轉(zhuǎn)播了《開學(xué)第一課》。

3,、實(shí)時(shí)拍攝學(xué)校少先隊(duì),、運(yùn)動會等大型活動。為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實(shí)素材,。

4,、期初、期末的電教器材收發(fā)工作規(guī)范有序,，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的高效運(yùn)行,。

一學(xué)年來，取得了不定些成績,，但也存在很多問題與不足,，需要改進(jìn)，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、教師培訓(xùn)的力度不大,，需要更有力度地有計(jì)劃,、有目的的培訓(xùn)。

2,、教師制作課件的水平還需進(jìn)一步提高,。

3、加大獎勵力度,，進(jìn)一步激發(fā)全校我教師參與信息化教育的積極性,。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)與反思篇十

這一學(xué)期，我擔(dān)任了六年級科學(xué)課,。在教學(xué)過程中,，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí),，聯(lián)系生活實(shí)際,，讓學(xué)生思考，提高科學(xué)課的實(shí)效性,。我本人和教師共同參與教學(xué)研討活動,，努力改進(jìn)教學(xué)方法，發(fā)揮科學(xué)課優(yōu)勢,。在具體的教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)，要想上好科學(xué)課并不是容易的,。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)與反思篇十一

以黨的教育方針為指南,，以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，本期的實(shí)驗(yàn),、電教工作應(yīng)采用多種形式,，媒體進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手,、動腦的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，以及探索?chuàng)新能力，全面推行素質(zhì)教育提高教育教學(xué)效果,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、《科學(xué)》這門學(xué)科要如質(zhì)如量地完成教材規(guī)定的各類實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生動手操作、動腦想象及創(chuàng)新能力,，充分發(fā)掘?qū)W生智力,，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。

2,、其它各學(xué)科教學(xué)必須充分利用電教儀器設(shè)備進(jìn)行教學(xué),，努力提高教育教學(xué)水平。

3、規(guī)范電教儀器設(shè)備管理,，搞好電教設(shè)備,、儀器維修完善工作，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行,。

4,、每個(gè)教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟練儀器,、電教設(shè)備的操作使用方法,，力求不誤教學(xué)工作的發(fā)展。

三,、具體措施,。

1、加強(qiáng)儀器,、電教設(shè)備的管理,，建立健全領(lǐng)用制度。

2,、促使各學(xué)科教師認(rèn)真做好各類實(shí)驗(yàn),，并有記錄。

3,、加強(qiáng)對教師電教實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn),，鼓勵教師虛心學(xué)習(xí)、請教,，積極從事教研教改工作,。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)與反思篇十二

我校3-6年級共有6個(gè)教學(xué)班，有一個(gè)專用實(shí)驗(yàn)室,，配備二類實(shí)驗(yàn)儀器一套,，2名兼職教師。在教學(xué)中,，為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用,，在開學(xué)之初，我校認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，學(xué)校教導(dǎo)處在排課時(shí)優(yōu)先考慮自然和科學(xué)課的安排,，在具體安排中，做到既科學(xué),，又不互相沖突,，保證每節(jié)課都能在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。

本學(xué)期按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真完成了教學(xué)任,。各年級演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)列表如下:,。

(表略)。

通過實(shí)驗(yàn),，學(xué)生的觀察能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒉僮髂芰?、比較能力,、分類能力、推理能力等得到了不同程度的提高,。養(yǎng)成了愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，做實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_規(guī)范地操作,，善于觀察,，樂于探究、總結(jié),。并能將學(xué)到的相關(guān)知識應(yīng)用于生活實(shí)際中,，能夠解釋常見的自然現(xiàn)象及生活現(xiàn)象,。

小學(xué)《科學(xué)》教材體現(xiàn)了面向全體學(xué)生,、具有彈性和開放性的特點(diǎn)。在使用這一教材中,，我感覺這一教材在編排中充分考慮了學(xué)生在生活環(huán)境,、經(jīng)驗(yàn)背景、個(gè)性特點(diǎn)等方面存在的差異,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教學(xué)活動、設(shè)計(jì)制作,、綜合評價(jià)等多方面都給學(xué)生和教師提供了更多的選擇機(jī)會和創(chuàng)新空間,。它并不象小學(xué)自然教材那樣內(nèi)容非常的固定，實(shí)驗(yàn)過程,、方法非常的單調(diào),、一陳不變，而是相當(dāng)?shù)撵`活,，教師可依據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行調(diào)節(jié),，而學(xué)生也可以有更多的自行探索創(chuàng)新的空間，因此,，我覺得這一教材具有彈性和開放性的特點(diǎn),。

隨著課程改革的深入進(jìn)行，教師確實(shí)轉(zhuǎn)變了觀念,，構(gòu)建了新的教育教學(xué)理念,，自學(xué)相關(guān)知識,，及時(shí)查閱課程改革的相關(guān)資料，借鑒實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)校教研課題“小組合作探究學(xué)習(xí)”的大課題的前提下,，確立了“提出問題、做出假設(shè),、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),、操作實(shí)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律,、交流互補(bǔ)”的六步教學(xué)模式,，課堂真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探究的理念。根據(jù)年級特征及學(xué)生的年齡特征,，在教學(xué)中教師扶放有度,，高年級可完全放手讓學(xué)生自行操作，中年級在教師的適當(dāng)幫助下可進(jìn)行自主探究(除帶有危險(xiǎn)性的操作外),，學(xué)生的自主能動性被充分地調(diào)動起來,，學(xué)習(xí)的興趣濃厚，實(shí)驗(yàn)室成了學(xué)生愛去,、常去的樂園,。

在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，根據(jù)班級具體情況安排指導(dǎo)學(xué)生參與課外研究,，將課堂教學(xué)延伸到課外,，豐富了學(xué)生的知識，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,，提高了技能,，培養(yǎng)學(xué)生長期堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、連續(xù)觀察記錄,、查閱資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然探究科學(xué)知識,，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題,。在本學(xué)期中，多數(shù)學(xué)生主動參與,，自主探究,，積極性非常高。很多學(xué)生積極參與科普制作競賽,，體現(xiàn)了他們對科普知識的熱愛,。

實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室由實(shí)驗(yàn)專職教師全面管理,，做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，定期清洗,、整理、保養(yǎng),、核對儀器,、藥品的使用情況，及時(shí)上帳下帳,，做到帳物相符,，儀器得到了有效保管和使用，平時(shí)填寫好各種表冊,，認(rèn)真對待實(shí)驗(yàn)登記表的填寫,。

今后，我校將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，重視學(xué)生學(xué)法的培養(yǎng),、指導(dǎo)，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性和積極性,，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和探索,，努力培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的積極性,，保證實(shí)驗(yàn)開出率繼續(xù)保持甚至超過100%。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)與反思篇十三

根據(jù)汶川縣教育局工作安排,，在教研室的指導(dǎo)下,，結(jié)合桂馨基金會項(xiàng)目，我縣小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作開展順利,，并取得了一定的效益，現(xiàn)將本期工作報(bào)告如下:

我縣共有小學(xué)15所,，災(zāi)后重建完成12所,，還有3所學(xué)校在其他校區(qū)或其他場所過渡。重建完成的學(xué)校中有9所完全按照四川省07標(biāo)準(zhǔn)配備了實(shí)驗(yàn)器材,，其他學(xué)校正在配備中,。我縣科學(xué)課教師全部為專職教師，他們雖然是專職教師,，但都不是學(xué)習(xí)科學(xué)課相關(guān)專業(yè)的教師,，其中有部分為近年轉(zhuǎn)崗的年輕教師。目前我縣有小學(xué)生6000左右,，各校學(xué)生人數(shù)相差很大,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相差也很大。

本期按照教學(xué)工作計(jì)劃和桂馨基金會的培訓(xùn)要求,，我們重點(diǎn)做了以下工作：

我縣科學(xué)課的教學(xué)工作由于受到5.12地震的影響,，教師和學(xué)生的教與學(xué)都急需加以規(guī)范,。我們從教師的備課、課前準(zhǔn)備,、上課等常規(guī)入手,，要求必須有詳盡的教學(xué)設(shè)計(jì)、充分的課前準(zhǔn)備,、合格的課堂實(shí)施,，學(xué)校教務(wù)處加強(qiáng)督查。從學(xué)生的課前復(fù)習(xí),、課前準(zhǔn)備,、課堂記錄著手，要求必須課前預(yù)習(xí),、能在課前準(zhǔn)備必備的材料和其他資料,、課堂記錄要認(rèn)真，教師要把學(xué)生的常規(guī)作為評價(jià)內(nèi)容之一,。教研室要加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，對教學(xué)常規(guī)較差的教師要給予批評幫助。

我縣地震之后,，大多學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備全部損壞,，去年各校已按新標(biāo)準(zhǔn)配備了教學(xué)儀器，因此,，為了使其更好地發(fā)揮效益,，我們加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)器材的管理和使用。要求各學(xué)校按《實(shí)驗(yàn)室管理制度》規(guī)范管理實(shí)驗(yàn)設(shè)備,，按照《小學(xué)科學(xué)課實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝烽_展實(shí)驗(yàn)教學(xué),，科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用要結(jié)合《科學(xué)實(shí)驗(yàn)工具箱》，做好使用記錄,。本期開展了片區(qū)科學(xué)《實(shí)驗(yàn)工具箱》的使用研討,，大家就使用中的經(jīng)驗(yàn)作了交流，對使用中的問題進(jìn)行了探討,。

根據(jù)阿壩州教科所的安排,，今年將參加四川省教科所舉辦的《四川省小學(xué)科學(xué)課青年教師賽課活動》，我們?yōu)榱伺浜洗舜位顒娱_展了青年教師賽課選拔活動,，力求通過此項(xiàng)工作對年輕的科學(xué)教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn),，幫助教師在活動中得到鍛煉和提高。我們還對近年進(jìn)入科學(xué)課教學(xué)的教師指定了專人負(fù)責(zé)的培養(yǎng)的工作安排,，要求盡快成為合格的科學(xué)課教師,。

多年來，我縣開展的小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)地考查工作對我縣的科學(xué)教學(xué)工作有較大的促進(jìn)作用,，對科學(xué)課教師的成長也起到了積極作用,，因此教育局十分重視此項(xiàng)工作,。今年是災(zāi)后恢復(fù)的第一年，對學(xué)?？茖W(xué)課的教學(xué)現(xiàn)狀的掌握尤為重要,，為此經(jīng)我們請示上級領(lǐng)導(dǎo)同意開展了小學(xué)科學(xué)課教學(xué)工作實(shí)地考查2017最新小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2017最新小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。

我們的實(shí)地考查工作是由教研室組織全縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人成立的考查小組,，按照制訂的考查標(biāo)準(zhǔn),，深入各個(gè)學(xué)校，采取抽樣檢測,、調(diào)查問卷,、查閱資料等形式進(jìn)行?？疾榈膬?nèi)容包括：教師的教學(xué)常規(guī),、教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)器材的管理和使用,、科學(xué)活動的開展情況,、學(xué)習(xí)與提高等；學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、科學(xué)知識的掌握、科學(xué)探究的水平等,；學(xué)校對科學(xué)教學(xué)的管理與指導(dǎo),、教學(xué)研究的開展等。

針對我縣科學(xué)教師的專業(yè)技能水平不高的情況,，我們今年安排了小學(xué)科學(xué)教師知識考試工作,，其目的旨在以考促學(xué)，重在教師自身科學(xué)知識的提升,，以便更好地為教學(xué)服務(wù),。

為了更好的貫徹課程改革精神，提高教學(xué)質(zhì)量,，我們注重了對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)。要求教師注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià),，評價(jià)要全面,、準(zhǔn)確，評價(jià)的`方式要根據(jù)自身實(shí)際,。我們擬定了供學(xué)校參考的《科學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)表》,、《科學(xué)觀察評價(jià)量表》、《科學(xué)操作評價(jià)量表》,、《單元評價(jià)表》,、《小組學(xué)習(xí)態(tài)度評價(jià)量表》等,，要求學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際有選擇的使用和改進(jìn)。

1,、學(xué)科的尷尬地位

小學(xué)科學(xué)課在各地都不是很受重視,，我們這兒也是如此，小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)是主科的思想表現(xiàn)相當(dāng)突出,。前幾年，我省的“教育八不準(zhǔn)”,，去年的“規(guī)范辦學(xué)行為”等文件的出臺,，對科學(xué)課的教學(xué)影響極大，科學(xué)課教師的地位等同于音體美教師,，且有低于他們的趨勢,。我縣學(xué)科教師大多是專職的，科學(xué)課教師也不例外,，然而在教學(xué)考核,、評優(yōu)晉級等明顯看重語數(shù)教師。領(lǐng)導(dǎo)意識如此,，學(xué)校意識當(dāng)然如此,，帶動家長意識也是如此，科學(xué)課教師受此影響表現(xiàn)為應(yīng)付了事的多了,，缺乏了工作激情和進(jìn)取精神,。

2、教師培訓(xùn)的欠缺

國家花大力氣來進(jìn)行教師培訓(xùn),，對地震災(zāi)區(qū)更是如此,。許多教師直接參與了省級、國家級的培訓(xùn),，還有很多全國各地的培訓(xùn)活動也考慮了我們,，就培訓(xùn)的面和培訓(xùn)的量上我們都遠(yuǎn)高于全國教師的平均水平。然而,，這樣的培訓(xùn)給我們教師帶來了什么,？他們知識技能沒有得以提升，教學(xué)技藝沒有得到發(fā)展,，可能就學(xué)了些時(shí)髦的“理論”,，卻又不能在教學(xué)中加以應(yīng)用。我們的教師需要什么樣的培訓(xùn),，怎樣培訓(xùn)才能使教師更快成長,，這也許是我們該認(rèn)真研究和反思的問題。

3、教師素質(zhì)提升的艱辛

由于我們科學(xué)教師大多“專業(yè)不對口”,，師范院校沒有專門的科學(xué)教育專業(yè),，因此，科學(xué)課教師自身的專業(yè)素養(yǎng)本身就存在問題,，如何能更好的推動科學(xué)課的教學(xué)發(fā)展呢,？我們教研員也是全靠自己探索一些方法來指導(dǎo)學(xué)校的科學(xué)課教學(xué)。

4,、教學(xué)研究及教育科研的推進(jìn)艱難

1,、千方百計(jì)抓好教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)

結(jié)合我縣的科學(xué)教師知識考試，我們將教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)放在首位,，讓教師能學(xué)以致用,，從而使其變要我學(xué)為我要學(xué)。將培養(yǎng)的重點(diǎn)放在年輕教師身上,，為他們制定發(fā)展目標(biāo),，想方設(shè)法為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會，讓他們能盡快成長,。

2,、創(chuàng)設(shè)有利于教師成長的平臺

為了全體教師的成長，我們將借助網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)絡(luò)教研,，成立我縣科學(xué)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研組,，由學(xué)科帶頭人任組長負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。力爭開展一次全縣的科學(xué)教學(xué)研討活動,，以研促教,，以研促學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo),，認(rèn)真總結(jié)科學(xué)教學(xué)實(shí)地考查經(jīng)驗(yàn),，推廣優(yōu)秀的教研成果。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)與反思篇十四

1,、科學(xué)課的主要內(nèi)容,，不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容，還增加了科技與人類社會的關(guān)系,、對人體自身的認(rèn)識,、環(huán)境保護(hù)教學(xué)內(nèi)容。這樣做更利于全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng),。

2,、科學(xué)課程具有更強(qiáng)的實(shí)用性、趣味性和靈活性,。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學(xué)生日常生活、符合兒童興趣和需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,、從中獲取知識。這樣,，更有利于發(fā)展學(xué)生探究能力的教學(xué)形式,，從而使學(xué)生的知識、能力,、情感態(tài)度價(jià)值觀得到全面的發(fā)展,。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)與反思篇十五

緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí),，我深深的感到一份耕耘一份收獲,，當(dāng)然還有很多的遺憾。現(xiàn)針對本期教學(xué)作如下總結(jié),。

要在課堂教學(xué)中,，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與,，讓學(xué)生在活動中把感受到的,、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來,，然后在合作,、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,，作出正確的判斷,。

在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師,。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動者，勤動手,、動腦,、動口。

豐富學(xué)生參與的方式,，就是改變過去以教師講,、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段,?？茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,，獲取新知識,。因此在教學(xué)中我主要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。

我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn),，大疑則大進(jìn),。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂,，時(shí)常探究,。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流,。在學(xué)生參與過程中,，教師要精心設(shè)置問題，合理安排,，解疑,、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,，又是情理之中,。

學(xué)生是好奇的，是好活動的',，在參與過程中,，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。

總之,，我作為學(xué)校的科學(xué)專職教師,，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為明年的教學(xué)工作的作好準(zhǔn)備,。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)與反思篇十六

本學(xué)期以來,，嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的'實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，基本完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，還讓學(xué)生走向生活,、走向社會，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),。

為了上好實(shí)驗(yàn)課,，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意,，對易損、易壞儀器小心輕放,，從而降低了儀器的損失率,。

開學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,，順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn),。并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記,，評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績。

2,、儀器的使用與保管,。

我對儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放,。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng),，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。

3,、表冊資料的搜集整理,。

對表冊資料的搜集，主要采取了“課前填寫,，課后整理歸檔”的方法進(jìn)行,。雖然實(shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)教師為同一人，但課前應(yīng)填寫的“實(shí)驗(yàn)通知單”,、“儀器借（領(lǐng)）還登記表”等都能如實(shí)填寫,，然后進(jìn)行整理歸檔,，裝入檔案備查。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，還存在一些不足之處,，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)生動手能力差,。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,，有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤,。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理,。

2、有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材,，不能開展,，而且數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多,，因而影響實(shí)驗(yàn)效果,。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)與反思篇十七

實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，我校實(shí)驗(yàn)室在本學(xué)期的工作中,，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo),，全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo),。

學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則,。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度,、賠償制度并張貼在墻，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行,。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記,。我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作,。注意防火,、防水、用電安全,。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,，對公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則,。

實(shí)驗(yàn)室管理有序,，每個(gè)柜都有反映內(nèi)容的.目錄卡，帳物相符,、物卡相符,、帳物卡相符,。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度,。

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng),、防塵、防潮,、防銹,、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮,、防鼠,、防蛀等措施，對損壞的儀器及時(shí)維修,，及時(shí)做好損壞維修記錄，使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài),。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn),，勤儉實(shí)驗(yàn)，保護(hù)儀器,，盡量不浪費(fèi),；我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防止不必要的損壞,，杜絕實(shí)驗(yàn)事故,。

為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn),，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來源：

（1）,、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒,，

（2）、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材,；

（3）,、自制自購分組實(shí)驗(yàn)材料。

（4）,、發(fā)動學(xué)生平時(shí)注意收集各種廢舊物品,。