為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班會方案設計篇一

一、活動目標：

1,、讓學生了解網絡的用途,，加強學生運用信息技術的技巧;。

2,、如何利用好網絡為自己服務,，養(yǎng)成健康上網的好習慣;。

3,、如何防止沉迷于網絡,，提高學生辨別是非的能力。

二,、活動原因：

本班學生大多是獨生子女,，都接觸過網絡。隨著網絡時代的到來,，互聯(lián)網事業(yè)在我國迅猛發(fā)展,，上網人數急劇增加。網絡,，已經成為我國孩子們不可或缺的生活友伴,，成為孩子們最重要的信息來源。他們在網絡上學習社交,、學習“生活”,，體驗那個虛擬世界里的美好與罪惡。網絡世界對孩子們的影響,，早已比真實世界更真實,。但是應該看到，由于網絡固有特點的影響,，有許多孩子沉溺于網上不能自拔,。不少人還患上了網絡性心理障礙，俗稱“網癮”,。

三,、活動準備：

1、錄音機一臺,。

2,、準備故事、小品節(jié)目,。

四,、活動時間：

五、場景設計：

大黑板上寫好“網絡教育”的大字，并配以圖畫,，副標題(電腦屏幕：“電腦上網的利與弊”,。)。

六,、活動過程：

(一)談話導入,。

(二)表演小品——《上網的故事》。

師：大家看了這個小品以后有什么想說的嗎?你對其中的人物有什么感想?

小組自由討論和交流,。

(三)開展辯論會,，確定辯論的主題。

將全班學生分成正反兩組,，并選好位子坐好,，同時選出正反方的代表。

本書辯論程序如下：

1,、陳述辯論觀點：根據辯論主題,，抓住重點，簡明扼要的闡述其辯論觀點,。

2,、針鋒相對：辯論雙方根據本方觀點，有針對性的向對方出示辯論證據,，可以發(fā)問,、陳述等形式進行自由辯論。

3,、總結：抓住要點,，擺明觀點，做作后的總結辯論,。

(四)辯論展示、解決問題,。

師：正方準備好了嗎?請舉手示意,。老師就當這次的主持人。

宣布辯論會開始,。

(五)師：現(xiàn)在我們進入下一個環(huán)節(jié)——“針鋒相對”,，在這一環(huán)節(jié)中，雙方互相提出有針對性的問題,。

進入我們的第三板塊——總結陳述,。

首先，請對方做陳述,。然后請反方做陳述。

七、教師小結：

在小學生中普及網絡法律知識和有關規(guī)定,，規(guī)范小學生的上網行為，使他們養(yǎng)成道德自律的良好習慣,。目前雖然網絡法制建設相對滯后，但網絡方面也不是全無法規(guī)或規(guī)范,。我們一方面可以在學生中選出網絡管理員,，為他們普及法律知識和有關規(guī)定，另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導規(guī)定學生的網上行為,，使他們養(yǎng)成道德自律的習慣,，自覺地遵守網絡法規(guī)或有關規(guī)定，文明上網,、依法上網,，做一個合格的網絡人。請記住下面良言警句：

要善于網上學習不瀏覽不良信息,。

要誠實友好交流不侮辱欺詐他人,。

要增強自護意識不隨意約會網友。

要維護網絡安全不破壞網絡秩序,。

要有益身心健康不沉溺虛擬時空,。

班會方案設計篇二

為了培養(yǎng)我們對父母的感激之情，在星期五的班會,，設計這個主題班會――感恩父母,。通過本次班會，激發(fā)學生愛的情感,，提高他們的認識,，培養(yǎng)學生孝敬父母、尊敬長輩的好習慣,，并以此為契機,，學會感恩，培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理,，懂得父母對他們的厚愛,，刻苦學習，拼搏進取,，以此來回報父母,、老師和社會。

【活動準備】,。

1.召開一次班干部會議,，了解學生家庭情況，確定主持人,。確定發(fā)言人,，要求他們搜集有關資料,。

2.準備歌曲：《蠟燭光里的媽媽》《世上只有媽媽好》《感恩的心》。

3.制作好幻燈片,。

【活動過程】,。

1.開場白：主持人a.b。

a：親愛的同學們!大家下午好!

b：首先每人發(fā)一張印有：朋友,、愛情,、金錢、權利,、父母,、大學、健康的紙條,。

a：希望大家按我的要求去做,，這七樣都是你所擁有的，請你劃去你認為不重要的兩個,，待大家劃去后,，再請劃去兩個你認為不重要的，待大家劃去后,，再請劃去兩個你認為不重要的,，最后留下一個。

并請寫出留下這一個的理由,。(一至三句話),。

待大家寫完后把紙條收上來。

依次要三個學生上臺每人抽出幾張并讀出每人留下的詞語和理由,，并統(tǒng)計留下來的情況,。(一般情況留下來的是父母)。

2.點明班會主題感恩父母,。

a：父母的笑容是世界上和煦的春風,。

b：父母的皺紋是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕。

a：父母的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠,?？墒悄憧稍脒^，父母的生日是靜悄悄的過了,，沒有蛋糕沒有燭光,。

b：父母是一滴甘露,，親吻干涸的泥土;父母的愛是釀造了百年的美酒,，濃得化不開，散不去!

合：我們這次班會的主題是《感恩父母》,。

3.難以忘懷的記憶,。

a：也許在這一刻，我們似乎長大了許多。平日里我們從不去注意的一點一滴小事在眼前匯集,，膨脹,。同學們，請回想一下,，在你成長的道路上,，你與父母之間是否曾經發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學們上臺來,，說一說你的故事,。把你享受到的父母之愛，與大家一起分享!(五個同學談談自己父母給自己難以忘懷的記憶),。

4.朗讀詩歌,。

b：多么感人的故事啊!是啊，父母的愛是最偉大,、無私,、溫暖的。當我們的心靈受到傷害時,，父母的愛猶如暖風,，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖,。古今中外,，不知有多少作家贊頌過父母的偉大與溫馨!下面請兩個同學讀出自己寫給父母的動人的詩句(兩人朗讀詩歌)。

5.感人父母的故事,。

a：古今中外,，有多少感人父母的故事，下面請兩個同學給大家?guī)碓S多古往今來孝敬父母的故事,。請大家欣賞,。

6.現(xiàn)場調查。

請大家看大屏幕,，并選擇題號進行回答,，7個大題，每個大題由下列問題中的3個小題組成(選擇3～7個學生回答),。

問題：

一號問題,。

(1)你母親的生日?

(2)你給父親買過生日禮物嗎?

(3)雖然父母不在身邊，你有什么話對你父母說嗎?

二號問題,。

(1)你父親的生日?

(2)你給父親買過生日禮物嗎?

(3)你給父母洗腳嗎?

三號問題,。

(1)你爸爸屬什么的?

(2)你母親最喜歡穿什么顏色的衣服?

(3)電話連線爸爸媽媽，告訴他們,，你愛他們,，謝謝他們,。

四號問題。

(1)你父親喜歡吃的菜是?

(2)你父母最大的期望是什么?

(3)你工作后最想給父母買什么禮物?

五號問題,。

(1)你父母的結婚是哪一年?

(2)你父親喜歡吃的菜是?

(3)你體諒過父母嗎?舉例說明,。

六號問題。

(1)你母親的生日?

(2)你父親的生日?

(3)你父母最大的期望是什么?

七號問題,。

(1)你對父母有過埋怨嗎?舉例說明,。

(2)你父母給你留下深刻印象的一件事是什么?

(3)你父母最大的期望是什么?

公布大家開始調查留下來的結果，通過剛剛的調查我們發(fā)現(xiàn),，每個同學心中都有自己的父母,，但是并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母,，父母會對我們的一切記憶得都很深刻!不用調查也會知道結果,，希望每個同學多了解自己的`父母，多理解父母對你的期望,。我們想說一聲“謝謝”送給父母,，送一句“您辛苦了”給爸爸媽媽。

7.歌聲表達子女對父母親深深的愛,。

a：世上只有媽媽好,。我相信這首歌每一個人都會唱。這首歌表達了千千萬萬個子女對父母親深深的愛,，因為父母的愛是不能用語言來表達的,。下面就請同學們用自己的歌聲和琴聲來表達對父母深深的愛!(合唱歌曲《世上只有媽媽好》《蠟燭光里的媽媽》《感恩的心》)。

b：一曲曲動人的獻給父母的歌,，唱出了兒女們對父母的愛,，唱出了兒女們對父母的懷念。我相信在座的各位老師聽了我們的班會課后也一定深有感觸,，下面就讓我們一起來聽一聽班主任老師的感觸!

8.結束語,。

a：父母的愛是一處港灣，讓我們遠離風浪,，享受安寧,。

b：父母的愛是指路明燈，讓我們看清了前進的方向,。

a：父母的愛是雪中炭,，給了我們溫暖。

b：父母的愛是饑餓時的面包,，給了我們充實,。

a：父母是我們的眼睛和耳朵，眼睛為我們找正確的路,，耳朵用來傾聽我們的心聲,，我們往往會忽視父母作為我們耳朵的功能，與父母交流是我們表達感恩的一個必要途徑,，周末回家與家長交流一次,，讓我們的父母知道我們這顆感恩的心。

ab：同學們,，讓我們最后用真誠的感恩之心對爸爸媽媽們說一句：爸爸媽媽,，你們辛苦了!

班會到此結束!

謝謝大家!

班會活動后感言：這次班會的確讓我們在場的每一個人感動，我和在場的家長們以及領導都流下了感動的淚,。孩子們能夠給我們帶來這樣一個令人快樂和感動的主題班會,。作為他們的班主任，我確實覺得自己是幸福的!我也為有這樣的學生感到驕傲,。

班會方案設計篇三

1,、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性,，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了,，但還應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2,、懂得勤儉節(jié)約要從我做起,，從現(xiàn)在做起，從平時的一點一滴做起,。為北京的一片藍天做貢獻,。倡導綠色低碳生活方式。

3,、引導學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣?；顒訙蕚洌?/p>

1,、收集有關古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

2,、齊讀古詩《憫農》,。

3、學生談感受,。

4,、這首詩告訴我們每一粒糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節(jié)約每一粒糧食,。其實在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米,，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今,，就有許多勤儉節(jié)約的感人故事,，為我們樹立了很好的榜樣,。

1.感受生活中的浪費。

學生思考：這些給你留下的最深印象是什么?

2,、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我們就一起來做一個簡單的統(tǒng)計。

師：假如我們陸辛莊小學有1000人,，如果每人每天節(jié)約一角錢,，一天下來就可以節(jié)約多少錢?如果這些錢給你，你可以做哪些有意義的事?學生交流,。

師：假如我們中國只有13億人口,。如果每人每天也都節(jié)約一角錢，一天就可以節(jié)約——(斯沃琪答1.3億)這1.3億元,，對國家來講,，可以做哪些事?學生交流。

3,、小結：同學們,，從剛才的統(tǒng)計中，我們不難看出,，小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用,。從中，我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性,，現(xiàn)在雖然生活條件好了,，但還應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

要求：人：用一兩個詞語概括,。

事：用一兩句話介紹,。

詩：背一背。

格言：誦一誦,。

1,、談一談你對下面三件事的看法。課件出示：

a,、小麗常常浪費紙,，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她,，她說：“一張紙才幾分錢,，用完了再買?！眀,、小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家,。小全說：“別這樣!讓同學知道了,，會笑話我們的?！眂,、小明與小剛給同學過生日，小明送的是自己做的小禮品,，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。

學生充分發(fā)表自己的看法,。

師：同學們都談得非常好,，小麗、小全,、小剛他們的做法都是錯的,。在日常生活中，我們應該向榜樣學習,，生活節(jié)儉,，不浪費財物，把錢用在應該用的地方,。

2,、、讓我們靜下來,，回顧一下過去,，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣?再展望一下未來,，今后,，我該怎樣做?(寫在紙上)。

3,、同學們回答得真不錯,。(教師推薦節(jié)約小竅門。),。

4,、教師小結。

節(jié)約就象大海中的水滴,，點點滴滴的節(jié)約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋,。在資源短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議：

節(jié)約用水,，適量使用;節(jié)約用電,，隨手關燈;節(jié)約糧食，合理飲食;適度消費,，精打細算;愛護圖書,，循環(huán)使用;資源再生,，隨手環(huán)保;減少垃圾，分類存放;互相督促,，形成風氣,。

讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開始,，從我做起,，從每一天做起，從一點一滴做起,，讓節(jié)約成為習慣,，傳遍校園、家庭,、社會的每一個角落,。

2、通過這堂課的學習,，老師相信,，我們一定會做得更好。

班會方案設計篇四

目標：通過這次主題班會的進行,，希望讓全班同學能夠凝聚起來,，不斷的開拓創(chuàng)新，敢于前行,，一起打造更加輝煌的佳績,，為班級爭取更多的榮譽。

一,、朗誦《我愛我班》,。

(周)我們來自四面八方。

(包)我們有著不同的個性,。

(周)我們是應著一種緣分走到了一起,。

(包)組成了一個團結友愛的大家庭。

(周)請聽詩朗誦《我愛我班》,。

二,、小品。

(包)年少的我們,，渴盼長大,。

(周)但總是掩飾不了一些幼稚。

(包)我們熱情似火,。

(周)但有時也會迷失方向,。

(包)請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析。

三,、討論小品中的人物行為,。

要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流,。

(包)“汗水點燃希望,，信念成就夢想”，這是我們的班級格言,。

(周)“勇于拼搏,，敢于創(chuàng)新，奧運精神,，一(2)發(fā)揚”是我們的口號,。

(包)揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽,。

(周)請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品,，并說明設計理念,，我們將評出班徽,。

五、男女生對唱《同桌的你》,。

(包)初中三年,，我們將攜手走過。

(周)同歡樂,、共甘苦,，我們將譜寫友誼的樂章。

(包)我們是兄弟姐妹,。

(周)我們是親密伙伴,。

(包)若干年后，當我們回首往事時,，將倍感溫馨;,。

(周)若干年后，我們會想起親愛的同學,，想起我們的同桌,。請聽歌曲《同桌的你》。

六,、發(fā)言：同學之間應如何交往,。

(周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

(包)在我們平時的相處中,，同學之間有時不免會產生一些矛盾,。

(周)下面請大家談談，同學之間應如何交往?

(過程略)。

(包)馬克思說：“人的生活離不開友誼,，但要得到真正的友誼是不容易的,。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉,，用諒解去護理,。”

(周)蘇霍姆林斯基說過,，只有尊重別人的人,，才有權受人尊敬。

(包)與人相處不能只想自己,，要想到別人;與人相處要以誠相待,，學會諒解。

(周)營造溫馨,、和諧的人際關系,，要靠我們大家共同的努力。

(包)溫馨,、和諧的人際關系給人的感覺是美好的,。

七、才藝大比拼——水果拼盤,。

(周)世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

(包)用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的心靈去感受美,，用我們的雙手去創(chuàng)造美。

(周)下面,，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤,。

(過程略)。

(包)請參賽選手說明創(chuàng)意,。

八,、背誦圓周率。

(周)人們的創(chuàng)造力是不可估量的,，人的智慧是驚人的,。

(包)有時它會讓我們感到不可思議。

(周)接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌,，大家猜猜看,，這是一首什么詩?

九、優(yōu)秀學生介紹學習方法,。

(周)看了剛才兩位同學的表演,，真讓我們感到佩服,。

(包)它展現(xiàn)了我們當代中學生的風采，展現(xiàn)了我們的智慧,。

(周)從小努力學習,，長大報效祖國。

(包)為此,，我們全體同學手拉手,，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績,。

(周)為了幫助學習困難的同學,，我們班除了開展“結對子”活動外，我們還經常請學習優(yōu)異的同學介紹學習經驗,，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣,。

(包)現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學介紹一下他們的好的學習方法。

(周)語文：許夢婷數學：惠曉莉英語：黃夢茜,。

十,、舞蹈。

(包)聽了她們的介紹,，我們深受啟發(fā),，與其激動，不如行動,。

(周)用我們的熱血譜寫無悔的青春,。

(包)青春,，有人向往,，有人擁有，有人卻已失去,。

(周)經歷著青春的人們是幸福的,。

(包)我們應該慶幸，因為我們正值青春,。

(周)正因為我們青春,，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏,。

(周)我們用舞姿詮釋我們的青春,。

(包)我們用舞姿表達我們對生活、對老師,、對同學,、對班級的愛。

(周)請欣賞舞蹈《青春的旋律》,。

十一,、大家談：怎樣為班集體添光彩?

(包)我們的班級是一個生命體,，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分,，讓她健康成長,。

(周)請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩。

過程(略),。

(包)活躍是我班的特點,，也是我班的長處。

(周)這是青年人的活力的體現(xiàn),，是人的聰明才智的表露,。

(包)快樂學習，每天擁有一個好心情,，你的學習效率會高效,。

(包)“同船過渡，八百年修行”,，相聚是緣分,。

(周)全班一心，眾志成城,，期待著我班更上一層樓,。

(包)下面我們請班主任楊老師講話。

十二,、班主任寄語,。

十三、結束語,。

(周)帶著千奇百怪的個性,，我們聚合在一起。

(包)為了共同的愿望,，我們聚合在一起,。

(周)四十一雙眼睛，默默地求索,，

(包)四十一顆跳動的心,，鳴奏著一個聲音——真誠。

(周)真誠對人,，真誠對已,。我們徜徉在知識的海洋中，

(包)激流勇進,，我們翱翔在智慧的藍天里,。

(周、包)暢想未來,，我們將擁有美好的明天!《我愛我班》主題班會到此結束,。

班會方案設計篇五

二,、班會時間。

20__年3月,。

三,、班會地點。

活動教室,。

四,、班會背景。

開學以來,，學校和老師積極響應國家發(fā)出的號召,，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣，做到愛祖國,，愛勞動,，愛學習；節(jié)水,，節(jié)糧,，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會,，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視,。

五、班會目標,。

1,、讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

2,、教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”,。

3、通過主題班會的學習,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中,。

4,、利用主題班會普及“三節(jié)”小知識，學做手抄報,。

六,、班會準備。

1,、大隊長負責班會黑板裝飾,，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。

2,、提前通知學生通過詢問,、上網,、看書等方式，收集節(jié)水,，節(jié)糧,，節(jié)電小妙招。

3,、將隊級劃分成小組,，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言,。

4,、準備“三愛三節(jié)”相關材料，在班會進行過程中展開分析討論,。

1,、主持人致辭，班會開始,。

2,、分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。

3,、分析討論“三愛三節(jié)”對學生日常生活的影響,。

4、匯總小組意見,，總結分析,，突出“三愛三節(jié)”的重要性。

5,、舉例分析“三愛”：愛祖國,、愛學習、愛勞動,。

6,、展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧小妙招,，匯總小組收集成果。

7,、大隊長發(fā)言,。

8、學生代表發(fā)言,。

9,、主持人做主題班會總結。

八,、關于主題班會踐行“三愛三節(jié)”,，爭做文明小隊員做“手抄報”,。

本次班會的舉行，積極響應國家的號召,，不但解答了同學們的疑問和困惑,，更深入的讓同學們了解到了“三愛三節(jié)”的意義，并且通過具體事例來強化同學們對于“三愛三節(jié)”的思想觀念,，使其真正融入到未來的學習生活當中,。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見,，并相互補充,，擴展了學生的知識面與接觸范圍，真正使學生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”,，為培養(yǎng)良好的行為習慣打下結實的基礎,。

班會方案設計篇六

活動目標：

1、通過活動,，讓學生感受到成長的快樂,，激發(fā)學生熱愛生活、積極向上的情感,。

2,、使學生初步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣,。

3,、使學生認識到好習慣帶來的益處，提高學生養(yǎng)成好習慣的自覺性,。

活動過程：

一,、小調查：

1、你從幾歲開始刷牙?

2,、你剛學會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?

3,、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?

4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢?

5,、你知道什么是習慣嗎?

二,、習慣檢測站。

1,、看圖,。

(1)盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學習用具都帶齊了,。

(2)小明自己不整理書包，經常忘記帶學習用品,。

(3)請學生說說你喜歡誰,，為什么?

2,、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習慣呢?下面我們就來個自我檢測。

3,、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習慣多,。

4、除了這里的好習慣,，你還有哪些另外的好習慣呢?

三,、交流樂園。

1,、這些好習慣都給自己到來了哪些好處呢?小組交流體會,。

2、看來好習慣的確給我們的生活和學習帶來了好處,，你是怎樣養(yǎng)成這些好習慣的?

四,、成長計劃。

1,、想想我們身上有那些不良習慣呢?怎樣改正?

2,、制定成長計劃。

3,、總結：養(yǎng)成好習慣可不是一件簡單的事情,，要靠堅持練習，并且請別人督促自己或自我監(jiān)督,，直到養(yǎng)成習慣,。

班會方案設計篇七

現(xiàn)在的幼兒絕大多數是獨生子女，生活條件都非常優(yōu)越,，加之受社會上大吃大喝,、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食,、剩飯的現(xiàn)象十分普遍,。針對這種情況，我們設計了“愛惜糧食”這一主題活動,。目的是讓幼兒了解糧食來之不易,，體驗成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食,、不浪費,、愛惜每一粒糧食的良好習慣。

1,、引導幼兒了解糧食的由來,知道農民的辛苦,教育幼兒愛惜糧食,。

2、培養(yǎng)幼兒對勞動人民的熱愛之情,懂得珍惜他人的勞動成果。

1,、課件,。

2、幼兒剩飯視頻,。

1,、讓幼兒觀看幼兒剩飯的視頻，然后分組討論：小朋友挑食,、剩飯對不對,，為什么？

2,、教師小結,，讓幼兒懂得：小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的，浪費了很可惜,，要改正挑食剩飯的壞習慣,。

1、請小朋友看圖片,，內容是：農民伯伯種莊稼,，春天里播種、施肥,、澆水,，夏天里頂著烈日鋤草，秋天里忙著收割,。

2,、提問：你剛才看到了什么？然后把圖片內容再向幼兒完整解說一遍,。

3,、讓幼兒提出自己想知道的問題，教師根據幼兒的提問作出小結,，教育幼兒要懂得珍惜農民的勞動果實,。

1、出示圖片,，讓幼兒說一說：農民伯伯在干什么,？

2、讓幼兒模仿表演農民伯伯鋤草的動作,。

3,、幼兒一起朗誦古詩《憫農》，教師教小朋友學唱歌曲《憫農》,。

4,、放歌曲錄音，啟發(fā)幼兒根據自己的理解給歌詞加上相應的動作，然后大家一起邊唱邊表演,。

觀看饑餓兒童的圖片,，激發(fā)幼兒同情饑餓兒童的情感,。進一步理解節(jié)約糧食的重要意義,。

2幼兒園節(jié)約糧食教案：珍惜糧食不浪費。

1,、使幼兒了解糧食的生長過程,。

2、讓幼兒明白糧食來之不易,，要珍惜糧食,。

儒靈童教材。

1,、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動,。

2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀,。

1,、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》,。

2,、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入,。

教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?

故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費,，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后,，羞愧極了,，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為,。小朋友,，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

3,、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

4,、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考,，教師提出如下問題：

(1)大米的生長過程是怎樣的?

(2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?

5,、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異,，對動畫進行暫?；虿シ牛Y合劇情節(jié)點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學,。

教師總結：小朋友們,，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草,、施肥,、收割，不知灑下了多少汗水,。曬黑了臉,，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭,，才能收獲糧食,，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費,。

教師看圖總結：小朋友們,，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈,，不掉桌上和地上,，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費,，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子,。

名稱：小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀,。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里,?？凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵,。

(1)帶領幼兒誦讀《弟子規(guī)》經典,。

(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。

(3)和家長聯(lián)系,，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實,。

班會方案設計篇八

班會目的：學習是學生的天職，在新學期到來之時,，通過班會活動,，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期,，努力去完成學習任務,，在新學期中,，展現(xiàn)自我。

主持人：張__,。

第一：導入,。

1、我上初中干什么?

2,、我如何度過初中三年?

第二,、班級境況。

我們班經過半個多學期的努力,，大多數學生各方面的表現(xiàn)都有了明顯進步,。班風正,，多數學生能主動學習,，學生集體榮譽感強，我們的目標就是中考能考上理想的高中,。

這要歸功于班委們及老班,。謝謝你們。

同學們,，我們這一學期的航程又開始了,。曾經的分數，不代表什么了曾經的表現(xiàn),，不意味什么了,。如今是新的開始，新的希望,，昨日的夕陽雖然美麗,，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮,，成功在望,。只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體,。知識的海洋在等著你拼博,，生活的天空在等著你翱翔!

第三、你們寒假里過的怎么樣啊,。

寫作業(yè)了嗎,，那下面請大家欣賞有李金凱及張__帶來的相聲【寒假作業(yè)】，但在看的同時,，思考一下,，他們的做法行不行，該不該提倡,。有請,。

第四,、總結上學期值得肯定的。學習經驗,。

1,、能夠充分利用自習時間完成作業(yè)，下午自習的紀律比較好,。

2,、能夠在下課時間就不懂不會的題目來向老師請教，這方面有幾個同學做的非常好,。我們可以發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學的成績一直在進步,，所以在下學期希望問老師題目的同學會越來越多。

當然還是有一些不足：比如晚自修的紀律需要老師的監(jiān)督,，有個別同學不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺的情況,，這也是本學期我要嚴打的問題，如果上課的45分鐘保證不了,，你的課下也不可能學的明白,。

第五、同學們,，新學期新打算,，你們做怎樣的計劃和目標呢?

(一)、有請劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學說一說他們新學期的計劃吧,。

(二)對于大家,，我們又將如何去做呢?

1、上課認真聽講,，積極發(fā)言,，做好筆記。

2,、認真仔細寫作業(yè),，不對答案，認真對待每一門課,。

3,、寫完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容,。

4,、對于副課及思政(歷史、地理,、生物)每學完一課后,，要用心去作自己買的課外習題書，做的時候要做到不抄答案,，不看書,，憑借自己所學的去做,。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后,，再去找答案，并及時背過,。

6,、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白,。

第六,、給大家的建議：

一是收心——把寒假以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。

二是決心——新學期有新開始,，尤其對于初中生來說,，人生最關鍵的時候，往往只有幾步,，我們要在新學期開始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端,。

三是恒心——前進的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫,，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難,，去爭取新的輝煌,。

四是專心——學習要專心，只要拋開無關學習之事,，才可能好好學習,。

五是用心——讀書需要用心，處處用心皆學問,。只要用心做人,，做學問，才能有所成就,。

第七,、在校的常規(guī)要求：

(一)、文明禮儀,。

1,、尊敬老師，見面行禮,，主動問好,，不直呼姓名。孝敬父母,，聽從長輩的教導,，不任性不撒嬌,，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌,，熱情大方,，不尾隨圍觀。

2,、同學之間團結友愛,，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人,，肯幫助有困難的人,。

(二)學習習慣培養(yǎng)。

1,、按時上學,，不遲到，不早退,，不曠課,，有病有事自覺請假。

2,、課前準備好學習用品,，上課專心聽講，肯動腦筋,，大膽發(fā)言,，不懂就問。

3,、作業(yè)認真完成,，書寫工整，卷面潔凈,，能獨立按時完成,。

小結：初二一定要把學習重心放在地理、生物上,，因為初二下期就要會考,，會考的成績要記入中考成績的。到時,，地理歸進文綜,，生物歸進理綜，如果地理,、生物考得很好,，中考的復習就比較輕松了。而且,，中考時要復習七門,，而會考可以集中精力復習這兩門,，其他的學科，不要落后就行了,。而且,，如果你的地理、生物復習進入狀態(tài)的話,，其他科目,，只要你認真聽課，成績自然就上來了,，學習,，只要進入狀態(tài)，就會大步前進的,。而且,，以我之見，課堂是很重要的,，把握好40分鐘,，相當于你在課外努力幾個小時。在初中,，上課聽好課,，認真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情,，挖掘自己的潛力,，挑戰(zhàn)自我的極限，一切皆有可能,。

班會方案設計篇九

1、了解校園安全隱患和紀律的重要性,。

2,、掌握學生守則，學校紀律和安全知識,，培養(yǎng)學生“遵紀守法,，熱愛學校，關注安全”的意識,。教學重點：掌握學生守則,，學校紀律和安全知識，培養(yǎng)學生,?！白窦o守法，熱愛學校,，關注安全”的意識,。

教師：請學生列舉一些現(xiàn)象校園中存在的安全隱患,。

1、班級集體活動,、課間活動的安全隱患,。

2、放學回家路上的交通安全隱患,。

3,、學生周末外出游玩、飲食,、就餐等的安全隱患,。

4、校園隱性傷害的隱患,。教師：最近初三某同學被校外同學毆打,，雖然這件事我們學校已經處理好了，但是這位同學還是受了傷,，不管事件背后的原因如何,，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全,。為了保護我們自身的安全,，在平常的班集體集體活動、課間活動中,，同學們應注意一下幾點：

第一,，課間活動、放學時上下樓梯應注意：

1,、不要因為趕時間而奔跑,。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿,。

3,、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4,、上下樓時不要將手放在兜里,，并且要靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀律，遵守秩序,，語言文明,。

第二，放學回家路上的交通安全應注意。

1,、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，不要闖紅燈,，遵守交通規(guī)則。

2,、乘坐公交車時應等車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時注意秩序,，不要推擠,。

3、乘車時,，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時,，應該注意看管好自身物品,，謹防扒手。

4,、不要在車上吃有竹簽的食品,，以免緊急剎車卡在喉嚨。

第三,、外出游玩,、飲食、就餐應注意：

1,、在校門及周邊攤點就餐應小心謹慎,，最好回家就餐。（因為這些攤點有著如下的共同特征,，一,，經營點無衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員無健康證,，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知,；二,、食物品質沒有保證，是否新鮮,、是否變質無人知曉,。一旦得病，后悔就來不及了。）,。

2,、不買不吃過期、三無食品,。

第四,、其他校園安全應注意：

1、正確對待老師的批評,，甚至誤解：敢于自我反省,，認真反思。如果真是老師誤解,，應該和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動,。

2,、你與同學發(fā)生矛盾應該：自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,，容易感情用事,，因此，在同學間遇到矛盾時,，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學帶來不良的后果,。

3、教室安全方面：要注意教室的安全,。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機,；不要把球帶到教學樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學的眼中,，哪后果是不堪設想的。

4,、當自己感到身體不適時應注意：及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系。教師：（過度）安全問題與我們的生活學習息息相關，為了我們自身的安全我們更應該要做好班級的常規(guī)工作和班級的紀律管理,。下面我們請幾個班委總結上學期班級常規(guī)管理和紀律管理方面取得的成績和存在的問題,，并反映開學初班級常規(guī)管理和紀律管理方面存在的突出的新問題。（班委發(fā)言）教師：上學期班級常規(guī)管理和紀律管理方面取得了很好成績,，但仍然存在一些問題,。

因此，我們必須繼續(xù)抓好這兩方面的工作：

1,、應該繼續(xù)抓紀律,，嚴查此類情況，各班委要加強監(jiān)督,，記下名字,，有針對性處罰違紀的同學。

2,、衛(wèi)生方面,，還要繼續(xù)做的更好，尤其是班級衛(wèi)生,，這是我們共同學習的地方,，要積極創(chuàng)造衛(wèi)生潔凈的學習環(huán)境。

3,、嚴查儀表,，特別是校服褲子問題，要嚴格要找學校要求,。

4,、學習委員、科代表要及時監(jiān)督同學完成作業(yè),，不完成作業(yè)者將馬上停課整改,，同時督促同學認真學習，為月考做準備,。

5,、各班委要負起責任，做好兩操,、衛(wèi)生,、黑板報等評比工作，盡力把工作做好,?？偨Y：一個好的班級，對你們的學習起很大的作用,，好的班級不能考一個老師或幾個班委能做到的，需要你們每一個同學的齊心協(xié)力，遵守班級管理,、班級紀律,，關注自身的安全，才能保證自己在學校學習愉快,，健康成長,。

班會方案設計篇十

活動目標：

1.知道清明節(jié)的來歷以及一些習俗。

2.通過教育,，讓學生感知今天的幸福生活來之不易,，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習,。

活動過程：

師：今天,，我們在這里舉行“清明節(jié)”主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收獲,，也預祝你們的班會獲得成功!

1.出示《清明》古詩,。

師：同學們，你們知道今年的4月5日是什么節(jié)日嗎?

師：對,，那天是我們一年一度的清明節(jié),。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)的來歷,，我們就會想起一個人——介子推,。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧,。

2.清明節(jié)習俗的介紹,。

(1)到了清明節(jié)，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了,。這一習俗相沿已久,，據史書記載，秦漢時,，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動,。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍,。

為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來,，草木萌生。人們想到了先人的墳塋,，在祭掃時,，給墳墓鏟除雜草,，添加新土，供上祭品,，燃香奠酒,，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條,，舉行簡單的祭祀儀式,，以表示對死者的懷念。

(2)清明節(jié)的習俗是豐富有趣的,，除了講究禁火,。掃墓，還有踏青,。蕩秋千,。蹴鞠。打馬球,。插柳等一系列風俗體育活動,。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身,，所以大家來參加一些體育活動,，以鍛煉身體。因此,，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日,。

主要向大家介紹一個放風箏的習俗,。放風箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié),，人們不僅白天放,，夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,，象閃爍的明星,，被稱為“神燈”。過去,，有的人把風箏放上藍天后,，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角,，據說這樣能除病消災,，給自己帶來好運。

師：今天,，在《清明節(jié)》的主題班會中,，我們同學既了解了清明節(jié)的一些知識,，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記,，我們今天的幸福生活來之不易,，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的,，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神,，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人,，長大為祖國做貢獻,。

班會方案設計篇十一

天氣炎熱,，面臨期末考試,，學生浮躁，上課說話,、課間打鬧,，放學不及時回家，班級課內外紀律較差,。

1,、讓學生在活動中懂得守紀律的重要性，了解在學習上,、生活中應該遵守哪些方面的紀律,；培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成守紀律的好習慣。

2,、通過活動,，拓寬學生對守紀的認識，促進學生全面,、健康地發(fā)展,；全面地提升學生的素質。

1,、選好兩名主持人（）,。

2、小組排練小品,、啞劇,，準備故事。

3,、集體學唱歌曲：《真心英雄》,。

4、黑板布置,，書寫“紀律伴我成長”等,。

5,、學生上網查閱名人名言等資料。

一,、全體演唱《真心英雄》,。

二、開幕詞主持人,。

三,、小品《早讀課風波》（英語早讀課老師沒來之前，學生有討論昨晚電視劇的,、有睡覺的,、有抄作業(yè)的，教室內一片喧嘩聲,，課代表在不停地喊“安靜,、安靜”；有人在班門口望風,，一聲“噓”聲,，大家迅速各回各位、拿起課本裝模作樣,。

四,、自由發(fā)言：自己在早讀課方面做得如何。

五,、啞?。骸墩n堂內外》（上課鈴聲響起，同學們迅速進入學習狀態(tài),，可還有三人不在,，一會氣喘吁吁地跑進教室，編造遲到理由,；下課后老師進行批評教育,、不停點頭；放學后不及時回家,，在校門口詐錢）,。

六、討論：在公共場所是怎樣遵守做才算遵守紀律,。先小組討論再小組代表發(fā)言,。（討論后基本分在公交車上、在馬路上,、在集會場所等幾方面發(fā)言）,。

七、邱少云故事。

1952年10月,，為打擊在上甘嶺三九一高地的美國和南朝鮮軍隊,，中國人民志愿軍戰(zhàn)士邱少云邱少云所在連隊被選派參加潛伏部隊，并擔任了發(fā)起沖擊后掃除障礙的爆破任務,。

戰(zhàn)士們出發(fā)以前,，部隊首長指示：“提高紀律性，堅決執(zhí)行命令,，是我軍的光榮傳統(tǒng),。這次任務十分重要，也非常艱巨,，在任何情況下都不能暴露目標,。”邱少云和戰(zhàn)友們堅定地回答：“堅決完成任務,！”

要使幾百人潛伏在敵人眼皮底下，隱蔽二十多個小時,，不能有一個人暴露目標,，確實任務是艱巨的，困難是不少的,。

深夜,，五十多名全副武裝的志愿軍戰(zhàn)士，按預定計劃井井有條地迅速分散開來,，隱蔽潛入到三九一高地附近一片蒿草叢生的地里,。每個人從頭到腳插上了蒿草，風一吹,，人身上的草和地上的草同時搖動,，看不出一點兒偽裝的痕跡。

12日上午,，敵機盤旋在志愿軍潛伏的上空,。忽然，敵機投下了燃燒彈,。有一顆燃燒彈落在離邱少云兩米遠的草地上,，飛迸的燃燒液濺到邱少云的左腿上，眨眼功夫,，插在他腳上的蒿草燒著了,，火苗騰騰地冒起來，此刻,，邱少云只要翻動一下身子,，就可以把火苗撲滅，但是這樣做會暴露目標??！邱少云想到整個戰(zhàn)斗的勝利,，他堅定地伏在草叢中，接著衣服也燒著了,，一會兒,，烈火就蔓延到了全身。在邱少云的后邊,，有一條小水溝,，此時只要他后退幾步，在泥水里打個滾,，還是可以把火撲滅的,。但是為了革命勝利，為了戰(zhàn)友的安全,，邱少云就象一塊千斤巨石,，伏在那里，紋絲不動,，頑強的忍受著烈火燒身的劇烈疼痛,，把手深深的插入泥土，他沒有發(fā)出一聲呻吟,，我們的英雄--邱少云就是這樣地以超人的意志力,，為祖國、為整體,、為勝利而忍受了肉體的苦痛,，以至到最后獻出自己的寶貴生命。下午五點三十分,，中國人民志愿軍向三九一高地進攻的號角吹響了,，同志們懷著滿腔復仇的怒火，以排山倒海之勢向敵人撲去,。兩顆紅色信號彈騰空而起,，敵人的一個加強連全部被殲了，三九一高地上飄揚著我軍勝利的紅旗,。

邱少云同志那種高度的組織紀律性,，那種堅韌頑強的革命意志，那種高度的自我犧牲精神,，永遠是我們學習的榜樣,，將永遠激勵著我們前進！

班會方案設計篇十二

2,、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。

3、通過歷史事件、歷史人物,，教育幼兒學習古人舍己為人,、不爭功名的精神。

4,、讓幼兒理解掃墓的意義,，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國,，更加珍惜今天的幸福生活,。

二、活動準備：請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的,。

三,、活動過程：

1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家,，去給已經故去的親人掃墓等民間習俗,。

2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷,。

3,、討論：

(1)你們是怎樣過清明節(jié)的?(提示：你吃過雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過烈士陵園，又做了些什么?你在電視上看到過祭掃烈士嗎?……),。

4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子,。

教師：每年4月4日,、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農歷二十四個節(jié)氣中的一個,，又是傳統(tǒng)的掃墓日子,，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓,。請幼兒觀看有關清明節(jié)習俗的圖片,。

教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?

原因之一，清明時節(jié)氣候轉暖,，雨水增多,，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪,，需要整理;,。

之二，清明前后,，山青水秀,，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;,。

之三,，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了,。

今天,，老師還請來了一位曾經參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經歷過的戰(zhàn)斗故事。

5,、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事,。

6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受,。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的,，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖,。

7,、教師播放清明節(jié)習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的認識,。

蕩秋千：這是中國古代清明節(jié)習俗,。秋千，意即揪著皮繩而遷移,。它的歷史很古老,，最早叫千秋，后為了避忌諱,，改之為秋千,。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成,。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千,。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神,，至今為人們特別是兒童所喜愛,。

踏青：又叫春游。古時叫探春,、尋春等,。四月清明，春回大地,，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象,，正是郊游的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習慣,。

植樹：清明前后,，春陽照臨,，春雨飛灑，種植樹苗成活率高,，成長快,。因此，自古以來,，中國就有清明植樹的習慣,。

放風箏：放風箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié),，人們不僅白天放,，夜間也放。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,，像閃爍的明星,，被稱為“神燈”。過去,，有的人把風箏放上藍天后,，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角,，據說這樣能除病消災,，給自己帶來好運。

掃墓：清明掃墓,，謂之對祖先的“思時之敬”,。

插柳：據說，插柳的風俗,，也是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏的,。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下,，以預報天氣，古諺有“柳條青,，雨蒙蒙;柳條干,，晴了天”的說法。

清明節(jié)的習俗是豐富有趣的,，因此,，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲,，是一個富有特色的節(jié)日,。

班會方案設計篇十三

班會目的：

1.使學生明白寬容是人與人交往中一個好的道德品質、也是上海城市價值取向之一;,。

2.讓學生意識到我們的生活需要相互寬容,，我們需要學會“寬以待人”,，善于與他人特別是同學和睦相處、互相學習,、共同進步,，進而形成良好的人際交往，能夠快樂健康地成長,。

班會形式：合唱,、故事、測試,、詩歌朗誦,、小品、表演等,。

班會過程：

(開場舞),。

合：各位同學，各位老師,，大家下午好!

甲：今天在這,，讓我們進行一場人與人之間的交往心與心之間的交流。在交往中最重要的是寬容別人,。

乙：寬容就是能原諒別人的過錯,，能允許別人有不同于自己的意見存在，能接受朋友及他人的成功,。

甲：在我們的生活中總會發(fā)生一些大大小小的矛盾,，這是正常的，從哲學的角度講,，事件本身就是一個矛盾體,，但是有些問題我們不解決就會破壞我們的友誼，親情,，甚至以后的事業(yè)發(fā)展,，所以我們要正確地看待矛盾，不斤斤計較嚴格要求自己,，寬容對待他人,。

乙：那么，產生矛盾的原因究竟是什么呢?我們又該如何做到律己寬人呢?善待他人呢?這就是我們本次班會探討的主題,。

甲：經過十年的成長,，經歷了十年的風雨，期間朋友的友誼,，朋友的寬容陪伴著我們走過這十年,。

乙：沒錯，從我們懂事開始,，我們學著如何做人,，如何看待寬容,。

甲：在寬容他人的過程中，可能收獲親情和友情,，也可能受到他人傷害,。

請欣賞小品《轉校生》。

(小品表演),。

乙：剛才的小品著實精彩,，也確實反映了現(xiàn)實生活中可能出現(xiàn)的一種情況，情節(jié)的發(fā)展也讓我們學會寬容,。

甲：小品中的轉校生與其他同學成了好朋友,，這讓我們看到了寬容的力量。

乙：接下來,，讓我們做一個有關寬容度的心理測試題目,。

甲：請對下列問題作出“是”或“否”的選擇。請大家要抱著實事求是的態(tài)度來完成,，讓我們先來認識一下自己,。

乙：有很多人總是故意跟我過不去。

甲：碰到熟人,，當我向他打招呼而他視若無睹時,，最令我難堪。

乙：我討厭和整天沉默寡言的人一起生活,、工作,。

甲：有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話,，居然能博得很多人的喝彩,。

乙：生活中充滿庸俗趣味的人比比皆是。

甲：和目中無人的人一起共事真是一種痛苦,。

乙：看來,，同學們大多都有著待人寬容的品質與良好的心態(tài)，分數也不要太在意,，我相信在座同學心中好的品德和閃光點一定會在以后的生活中發(fā)光發(fā)熱,。

甲：經過緊張的測試，讓我們輕松一下,，接下來，為大家?guī)砀枨?650》,。

(歌曲表演),。

乙：再次感謝他們的動聽歌曲。寬容是港灣,，供我們的愛心停泊;寬容是纜繩,，連接我們的友誼;寬容是紗網過濾掉我們的不和諧,。

甲：我們期待寬容，我們有顆愛心,，每個人就有了美好的希望,。我們構造寬容，我們享受著清新的空氣與溫暖的陽光,，那將是一片海闊天空,。

乙：是啊，在我們的生活中,，總是需要寬容他人或被寬容,，小時候，爸爸媽媽寬容我們,，現(xiàn)在長大了,，到了學校，老師和同學們寬容我們,。

甲：漸漸地,，我們成了好朋友，一起分享快樂,，一起分擔痛苦,。在校園里，留下多少金色時光,。

乙：以后,，回想起我們在一起的日子，回想起留下的歡笑流過的淚,。想到你,，是否還記得我。

甲：我在猜想,，你是不是也和我想的一樣,。

合：只有寬容才能營造出一片愈加蔚藍的天空。

乙：下面,，請欣賞詩朗誦——《寬容的魅力》,。

(詩歌朗誦)。

甲：多么美好的回憶呀!在我們交往的日子里,，我們用真心對待他人,，打開我們的心門，去寬容理解對方,。

乙：如今的我,，依然每天開懷的笑，將笑意傳給身在遠方的你,。

甲：在如此詩情畫意的氣氛下,，我想到了——那些人對寬容的歌頌,。

乙：不要破壞現(xiàn)在的氣氛，讓我們用心中最美麗的文字,，來告訴大家,。

甲：告訴大家，那個人說的那句話,。請欣賞書法表演,。

(書法表演)。

乙：蒼勁的漢字,，將句意揮毫至盡,，書法的風采讓我們感受到了寬容的魅力，感受到了文化的精髓,。

甲：我們對寬容其實了解的并不多,，社會人事，我們每一樣都不了解,。而現(xiàn)在,，我們也不需要知道太多。寬容不就是讓我們用心去原諒,、理解別人嗎!

乙：是啊!寬容別人是件多么美好的事,。

甲：寬容給予我們友誼，給予我們快樂,，讓我們的生活更加有滋有味,。

乙：人非圣賢，孰能無過,，與其為一點小事爭得面紅耳赤,，倒不如去寬容對方，向他投以寬容之笑,。

甲：那么我們該如何寬容他人呢?欲知詳情,，請欣賞小品《辦公室的故事——考驗》。

(小品表演),。

乙：在剛才的精彩表演中,，相信大家已經了解到生活中，最重要的是：寬容他人包容他人的過錯,。

甲：彼此之間的寬容讓我們互相理解,、互相支持，讓我們成了好朋友,。

乙：朋友,，對我們來說，是生活中不可或缺的一部分，有了朋友,，我們才擁有快樂，有了朋友,，生活才那么豐富,，那么精彩。有時候,，朋友也是靈感與情感的源頭,。

(歌曲表演)。

乙：我想在歌曲中,，大家都聽出了朋友之間的友誼,。

甲：接下來讓我們聽幾個小故事并說說自己的感想。

乙：請聽故事并思考然后發(fā)表意見,。

(聽故事中),。

甲：說的不錯，請聽下一個故事,。

乙：不錯,，在日常生活中，只要人人都能保持一顆寬容之心,。那么,，無論我們之間發(fā)生什么隔閡，誤會,，最終都會達成諒解,。

甲：班會進行到這里，想對大家說聲抱歉,，歡樂的時光總是過得很快,。我們的班會就此結束。

乙：現(xiàn)在請班主任作總結,。

班會方案設計篇十四

地點：x教室,。

主持人：xx。

參會人員：x班全體學生,，班主任,，助理輔導員。

會議主題：安全紀律教育活動,。

會議內容：

一,、班長點到，做好應到實到記錄,。

二,、由班長宣布班會活動正式開始。

三、安全紀律活動總則,。

1,、怎樣做好安全教育工作。

2,、“四防”(防火,、防盜、防爆炸,、防破壞),，我們應該怎樣去面對。

3,、消防安全工作,，怎樣去落實到每個同學的思想觀念意識中去。

4,、火災預防及應對措施,。

會議總結。

各班干部應切實加強政治思想教育工作,，強調學習道德風尚,，樹立頑強拼搏的精神和講文明講團結、紀律的良好作風,，實行“四防”目標管理,，是保障學生以及學院財產安全的有效辦法，“四防”目標主要包括現(xiàn)金,，有價證件,，貴重精密儀器及其它有較大價值的物品，和易燃易爆物品,?！八姆馈蹦繕斯芾肀仨氉龅健八拿鞔_，四落實”即明確落實“四防”目標,。加強防火重點部位的管理,，個同學要充分認識到發(fā)生火災的危險性，認真調查研究,，確定防火重點部位檢查,，要做到有防火責任人，有健全的制度,，有足夠的滅火器材,，各類倉庫一律嚴禁煙火，火警電話：119,。