心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來(lái),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)總結(jié)篇一

作為一位熱愛(ài)美術(shù)的學(xué)生,，我對(duì)寫(xiě)生活動(dòng)有著深刻的體會(huì)和心得。寫(xiě)生,，是指直接觀察自然或物體,，然后通過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)再現(xiàn)和表達(dá)所觀察到的景物或物體的一種藝術(shù)活動(dòng)。在我參與寫(xiě)生活動(dòng)的過(guò)程中,，我深深感受到了寫(xiě)生對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的重要性和巨大的影響,。以下是我對(duì)于寫(xiě)生的一些心得和體會(huì)。

首先,，寫(xiě)生能夠培養(yǎng)我們的觀察力,。在寫(xiě)生時(shí)，我們要仔細(xì)觀察對(duì)象的形態(tài),、色彩,、質(zhì)感等各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。通過(guò)這種觀察,，我們能夠更加深入地理解對(duì)象的本質(zhì)和特點(diǎn),，從而提高我們的觀察力。而觀察力的培養(yǎng),，對(duì)于我們的美術(shù)創(chuàng)作來(lái)說(shuō)是非常重要的,。只有通過(guò)充足的觀察，我們才能夠繪制出真實(shí),、具體的畫(huà)面,，使觀者能夠更加深入地感受到作品所表達(dá)的主題和情感,。

其次，寫(xiě)生有助于我們更好地把握光影,。光影是繪畫(huà)中非常重要的要素,，它能夠賦予作品以立體感和層次感。在寫(xiě)生過(guò)程中,，我們需要觀察并理解光影的變化和作用,。通過(guò)繪畫(huà)的方式，我們能夠更加準(zhǔn)確地捕捉到光影的細(xì)微變化,，使作品更加生動(dòng),，質(zhì)感更加豐富。而且,，在寫(xiě)生過(guò)程中,，我們還可以自己調(diào)整光影的分布和強(qiáng)度,，創(chuàng)造出更加豐富多樣的視覺(jué)效果,。

再次，寫(xiě)生有助于提高我們的繪畫(huà)技巧,。通過(guò)多次的寫(xiě)生實(shí)踐,，我們能夠更加熟練地掌握各種繪畫(huà)技法和材料的運(yùn)用。從最基礎(chǔ)的線(xiàn)條和素描開(kāi)始,，逐漸掌握色彩和構(gòu)圖等更高級(jí)的技巧,。通過(guò)不斷地練習(xí)寫(xiě)生，我們能夠提高我們的繪畫(huà)水平,，增強(qiáng)我們的創(chuàng)作能力,。并且，在寫(xiě)生中還可以嘗試各種不同的繪畫(huà)風(fēng)格和表現(xiàn)手法,，從而豐富自己的創(chuàng)作風(fēng)格和表達(dá)能力,。

此外，寫(xiě)生還有助于提高我們的觀察力,。在寫(xiě)生時(shí),，我們要用心觀察對(duì)象的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)，這不僅需要我們進(jìn)行專(zhuān)心的觀察,，還需要我們對(duì)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)進(jìn)行分析和理解,。通過(guò)不斷的觀察和思考，我們可以更好地理解和感受對(duì)象的本質(zhì)和內(nèi)涵,。而且,，通過(guò)寫(xiě)生的實(shí)踐，我們也能夠更好地理解畫(huà)面中的構(gòu)圖和空間的運(yùn)用,，使作品呈現(xiàn)出更好的視覺(jué)效果,。

總之,，寫(xiě)生是一種非常重要的美術(shù)活動(dòng)，它能夠培養(yǎng)我們的觀察力,，幫助我們更好地把握光影,，提高我們的繪畫(huà)技巧，增強(qiáng)我們的創(chuàng)作能力,，并且提高我們的觀察力,。通過(guò)多次的寫(xiě)生實(shí)踐，我們能夠不斷完善自己的美術(shù)技巧和創(chuàng)作能力,，將所觀察到的自然和物體的美轉(zhuǎn)化為自己的藝術(shù)作品,。寫(xiě)生的過(guò)程雖然有時(shí)較為繁瑣，但這正是鍛煉我們意志力和耐心的過(guò)程,。我相信,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我會(huì)不斷運(yùn)用寫(xiě)生這一技巧,，不斷提升自己的美術(shù)水平,，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀、真實(shí),、自然的作品,。

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)總結(jié)篇二

春天到了，天氣一天比一天暖和了,，學(xué)校組織高一,、高二美術(shù)專(zhuān)業(yè)的去公園寫(xiě)生。一到目的地,，我就被那美麗的自然景色深深地吸引住了,。藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵淡淡的白云，一排排樹(shù)木筆直地站在那里,，活像迎接外賓的禮兵,。樹(shù)下一條蜿蜒的河流靜靜的東去，遠(yuǎn)方的小山隱約可見(jiàn),，在太陽(yáng)的照射下顯得是那樣的春意盎然,。我深深地吸一口氣，嗅到了泥土和青草那淡淡的芳香,，使我心曠神怡,，令我悠然陶醉。

在這里,，我看到了自然的美景,，感受到了美麗的風(fēng)光,。有一句話(huà)說(shuō)的好：“大自然是最偉大的藝術(shù)家”,！這次學(xué)校帶我們?nèi)?xiě)生，拓展了視野,，深化了我們對(duì)藝術(shù)的深層次了解。讓我們真切地體會(huì)到了自然之美,，感嘆到了藝術(shù)的美妙,。面對(duì)眼前的景色，我完全陶醉在大自然的美景之中,。大自然是美麗的,，藝術(shù)是自由的，我們向往美麗,，向往自由,。我們要用線(xiàn)條勾勒山水的博大，表達(dá)世界萬(wàn)物的自由,，我不停地感受著,、學(xué)習(xí)著、繪畫(huà)著雖然這是我上高中以來(lái)第一次寫(xiě)生,；雖然沒(méi)有想象中畫(huà)的那么好,，但是我學(xué)到了很多在學(xué)校畫(huà)室里學(xué)不到的東西。正如一位哲人所云：“庭院中跑不出千里馬,，花盆里育不出萬(wàn)年松”,。

5月11日清晨,，我們迎著東方的朝陽(yáng),，穿著整齊的校服，高舉校旗,，邁著整齊的步伐向東湖公園走去,。

走了半小的路程，我們順利地到達(dá)了寫(xiě)生的地方,。和煦的春風(fēng)吹拂著我們的笑臉,，我們的心情都有些激動(dòng)，面對(duì)不同于畫(huà)室呆板,、簡(jiǎn)單,、乏味的靜物，外面的風(fēng)景隨時(shí)隨地吸引我們的目光,。雖然心急,，想要把這諸多的美景收入我的畫(huà)中，可面對(duì)隨時(shí)變化的太陽(yáng)光還是顯得有些手足無(wú)措,。畫(huà)慣了靜物的我們面對(duì)著藍(lán)天,、白云、河流,、綠草,，真是不知如何下筆,。這時(shí)美術(shù)張老師把我們大家召集在一起，向我們介紹作畫(huà)的程序,，比如,，如何取景，如何起稿,，從用色到主體的把握都向我們做了詳細(xì)的介紹,。使我們很快了解了野外寫(xiě)生的基本方法。

我們?cè)谧鳟?huà)期間,，校長(zhǎng)也過(guò)來(lái)指導(dǎo)我們作畫(huà),。天氣很熱，汗水浸透了衣裳,，可我還是覺(jué)得很值,。在老師們的幫助下，我們順利地完成了寫(xiě)生作品,，為此次東湖定寫(xiě)生交上了滿(mǎn)意的答卷,。每名同學(xué)的臉上都洋溢著開(kāi)心的微笑。作品完成后,，我們坐在小河邊哼著小曲,，看漁人捕魚(yú)，看孩童嬉戲,。時(shí)而遠(yuǎn)眺天邊的白云,，時(shí)而看魚(yú)翔淺底，大自然真好,。

寫(xiě)生結(jié)束了,，雖然很累，但學(xué)到了很多東西,。外出寫(xiě)生并不是簡(jiǎn)單的繪畫(huà),，他可以擴(kuò)展我們的視野，提高我們的繪畫(huà)水平,，還能釋放我們心中的壓抑,，鍛煉我們的體魄，真是百利無(wú)一害,。中午時(shí)分,，我們踏上了歸途。大家都很期盼下次寫(xiě)生早點(diǎn)到來(lái),。

xx年5月11日是我入高中以后第一次寫(xiě)生,。幾天前，當(dāng)知道這件事的時(shí)候,，全班同學(xué)都十分的興奮,。而我在興奮之余還有一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)心,，擔(dān)心自己的畫(huà)畫(huà)水平有限，如果畫(huà)不好會(huì)給學(xué)校帶來(lái)負(fù)面影響,。

早晨7：30分,，全班同學(xué)都來(lái)到了學(xué)校，大家穿著統(tǒng)一的校服,，排著整齊的隊(duì)伍,，向東湖公園走去。雖然天氣很熱,，但大家的熱情十分高漲,。大約走了30分鐘的路程，我們來(lái)到了寫(xiě)生的目的地——東湖公園人文島,。到這以后放眼望去,，眼前是一片綠色的海洋。細(xì)瞧近處,，綠樹(shù)成行,，綠草如茵；眺望遠(yuǎn)方,，群山連綿,，白云朵朵，真乃人間仙境也,！

在史老師的指導(dǎo)下,，我們選好了寫(xiě)生的具體位置后就三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地開(kāi)始作畫(huà)了,。我迅速地拿出速寫(xiě)板畫(huà)了起來(lái),，一邊畫(huà)一邊盡情地享受大自然的美景。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,，在我的努力下一幅美麗的作品完成了。雖不敢說(shuō)我畫(huà)的有多好,，但總算還有一定“模樣”,。畫(huà)完以后我急忙跑過(guò)去看其他同學(xué)的畫(huà)，大家畫(huà)的都很好,，有的同學(xué)畫(huà)的特別棒,，可以形容為“栩栩如生”。

這次東湖公園寫(xiě)生給我留下了深刻的印象,。我覺(jué)得應(yīng)該多出去寫(xiě)生,，多搞這樣的活動(dòng)。它不僅能調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性,，還對(duì)我們的審美意識(shí)的提高有很大的幫助,，真希望這樣的活動(dòng)多多舉辦,。

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)總結(jié)篇三

寫(xiě)生是美術(shù)學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)觀察并描繪真實(shí)的事物,，孩子們可以培養(yǎng)審美能力,，提升繪畫(huà)技巧。在過(guò)去的一段時(shí)間里,，我積極參與了兒童美術(shù)寫(xiě)生活動(dòng),，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將與大家分享我在兒童美術(shù)寫(xiě)生中的心得體會(huì),。

第一段：選擇題材是關(guān)鍵,。

在兒童美術(shù)寫(xiě)生中，選擇合適的題材對(duì)于作品的表現(xiàn)力和藝術(shù)性至關(guān)重要,。當(dāng)我第一次進(jìn)行寫(xiě)生時(shí),，我選擇了一個(gè)直觀而簡(jiǎn)單的題材——一朵花。這個(gè)題材易于觀察和描繪,，我可以更好地理解花朵的形狀,、輪廓和顏色。此外,，我還選擇了不同的花材來(lái)進(jìn)行寫(xiě)生,，如玫瑰和郁金香。通過(guò)不同的花材,，我的寫(xiě)生作品更加豐富多樣,。

第二段：注重細(xì)節(jié)和比例。

在美術(shù)寫(xiě)生中,，細(xì)節(jié)和比例是十分重要的,。當(dāng)我第一次嘗試寫(xiě)生時(shí)，我只關(guān)注到整體形狀,，沒(méi)有細(xì)致觀察花朵的細(xì)節(jié),。然而，隨著時(shí)間的推移,，我開(kāi)始注意到花朵上的每一個(gè)細(xì)節(jié),，如花瓣的紋理和花蕊的形狀。同時(shí),，正確把握比例也是關(guān)鍵,，這可以通過(guò)觀察和量尺寸來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)注重細(xì)節(jié)和比例,，我的寫(xiě)生作品變得更加精確和逼真,。

第三段：運(yùn)用不同的繪畫(huà)技法。

繪畫(huà)技法是美術(shù)寫(xiě)生中的靈魂。在過(guò)去的一段時(shí)間里,，我嘗試了許多不同的繪畫(huà)技法,，如鉛筆素描、水彩,、丙烯和油畫(huà),。鉛筆素描在寫(xiě)生中最常用，它可以幫助我更好地理解題材的形態(tài)和構(gòu)造,。然而,，水彩、丙烯和油畫(huà)則可以帶給作品更多的藝術(shù)性和表現(xiàn)力,。通過(guò)不同的繪畫(huà)技法的嘗試,，我逐漸找到了適合自己的風(fēng)格和方式，使我的作品更加獨(dú)特,。

第四段：培養(yǎng)耐心和毅力,。

美術(shù)寫(xiě)生需要耐心和毅力。我曾遇到過(guò)許多難題,，如花瓣的層次感和復(fù)雜的光影效果,。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持下去,，不畏艱難,。我反復(fù)觀察并不斷嘗試，終于達(dá)到了預(yù)期的效果,。通過(guò)不斷克服困難,，我培養(yǎng)了毅力并提高了我的繪畫(huà)水平。

第五段：寫(xiě)生作品的展示與分享,。

寫(xiě)生作品不應(yīng)該只是停留在紙上,，它們應(yīng)該被展示和分享。我將我的寫(xiě)生作品在學(xué)校的美術(shù)展覽中展示,，得到了同學(xué)們和老師們的贊賞和鼓勵(lì),。與他人分享我的寫(xiě)生作品，不僅是一種自豪,，也是一種進(jìn)一步提高的機(jī)會(huì),。通過(guò)交流和展示，我能夠從他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)中汲取靈感,，不斷提升我的繪畫(huà)技能。

通過(guò)兒童美術(shù)寫(xiě)生活動(dòng),，我不僅培養(yǎng)了自己的審美能力,，還提高了繪畫(huà)技巧。選擇適合的題材,，注重細(xì)節(jié)和比例,，運(yùn)用不同的繪畫(huà)技法,，培養(yǎng)耐心和毅力以及展示與分享作品，這些都是我在寫(xiě)生中的重要體會(huì),。我相信,，通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力，我將在美術(shù)寫(xiě)生的道路上更進(jìn)一步,，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品,。

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)總結(jié)篇四

這個(gè)學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下,，我們來(lái)到了徽州這片神奇而古老的地方進(jìn)行實(shí)習(xí)寫(xiě)生,。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十二小時(shí)的顛簸，在即將到達(dá)第一站——西遞的時(shí)候,，我們都興奮不已,，所有的疲憊煙消云散。一夜的休息后,，我們一大早就起來(lái)了,。迫不及待的想要隨導(dǎo)游去領(lǐng)略西遞的古色古香，人文風(fēng)情,。

縣東南部,，村中以胡氏宗族為主。我們參觀了村中一些有代表性的景點(diǎn),，之后我們各自繞著村子細(xì)細(xì)游覽品味,，村中的小河和村邊的池水讓我們感皖南的靈動(dòng)和秀麗，畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實(shí)不多見(jiàn),。在這黑瓦白墻,、小橋流水之間，隨處可見(jiàn)支著畫(huà)架,、凝神揮筆的學(xué)生,。閉上眼睛，深呼吸,，親近自然,，頓時(shí)覺(jué)得周身清爽，城市的喧囂和路途的塵土都抵擋而去,，未來(lái)的寫(xiě)生也變得更加誘人,！

下午，我們是自由安排,，便都背著花架走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫(huà),。其實(shí)，在西遞令人滿(mǎn)意的景色無(wú)處不在，幽長(zhǎng)的巷子,，古老的官宅,，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫(huà)筆上,。但是一下午卻沒(méi)什么成果,。嘿嘿，但是值得一提的是,，那里很多賣(mài)那種特色的小飾品,，我搜刮了一番，結(jié)果還是挺滿(mǎn)意的,。

在西遞呆了5天,，盡管不舍那純樸的民風(fēng)，可愛(ài)的人們,，但是,，我們不得不奔往下一站——宏村。

安徽宏村,、西遞是2000年11月30日在澳大利亞凱恩斯召開(kāi)的第24屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議上被列入世界遺產(chǎn)名錄的,。

相比起西遞的靜謐宏村更顯得熱鬧些。宏村古居民的藝術(shù)價(jià)值在于它的文化內(nèi)涵深厚,，造型其特變化萬(wàn)千,。但是現(xiàn)代生活五光十色，日益繁榮,，人們的物質(zhì)文化生活不斷提高,，使得宏村商業(yè)化了。但對(duì)古居民的典雅古樸,、安寧恬靜,，以及土味鄉(xiāng)韻的習(xí)俗，更使人們想往回歸自然,。

短短的10天寫(xiě)生歷程,，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜,，苦,，辣。每個(gè)參與寫(xiě)生的人都有收獲,，但收獲多少卻因人而異,。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我的寫(xiě)生過(guò)程里。我愛(ài)的我的專(zhuān)業(yè),。這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí),，讓我受益匪淺,，徽州之行,，讓我畢生難忘,。

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)總結(jié)篇五

美術(shù)寫(xiě)生是一種表現(xiàn)繪畫(huà)作品的技法，通過(guò)觀察和描繪實(shí)際物體來(lái)提高藝術(shù)創(chuàng)作的能力,。作為一名教師,，我深知教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和創(chuàng)造力。因此,，我深入研究美術(shù)寫(xiě)生技法,，希望通過(guò)自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，將其運(yùn)用于教學(xué)過(guò)程中,，幫助學(xué)生提高繪畫(huà)技巧和藝術(shù)修養(yǎng),。

第二段：選擇與觀察。

在進(jìn)行美術(shù)寫(xiě)生之前,，良好的選擇和觀察技巧是至關(guān)重要的,。通過(guò)選擇一個(gè)適合的主題，如風(fēng)景,、靜物或人物,，我可以更好地發(fā)掘?qū)W生的繪畫(huà)潛力。同時(shí),，在觀察過(guò)程中,，我鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察物體的形狀、色彩和紋理等特征,，以更好地理解事物的本質(zhì),。這種觀察力的培養(yǎng)不僅有助于學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)，也可以培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)致入微的觀察和思考能力,。

第三段：繪畫(huà)技巧,。

美術(shù)寫(xiě)生的核心在于準(zhǔn)確地表達(dá)所觀察到的事物。因此,，在教學(xué)過(guò)程中,，我著重講解一些基本的繪畫(huà)技巧，如線(xiàn)條,、構(gòu)圖和透視等,，以及用畫(huà)筆和色彩搭配表達(dá)物體的光影和質(zhì)感等。這些技巧的熟練運(yùn)用不僅可以提高學(xué)生的繪畫(huà)水平,，還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察眼光和生活表達(dá)能力,。我同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中勇于嘗試新的技法和風(fēng)格，展現(xiàn)他們的獨(dú)特創(chuàng)作風(fēng)格,。

第四段：藝術(shù)情感的表達(dá),。

藝術(shù)創(chuàng)作不僅僅局限于技法和構(gòu)圖,，關(guān)鍵是要表達(dá)出作品所蘊(yùn)含的情感。因此,，在美術(shù)寫(xiě)生中,，我常常引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)暖色調(diào)或冷色調(diào)以及線(xiàn)條的運(yùn)用等方式，表達(dá)出他們內(nèi)心的情感和思考,。例如,，在描繪風(fēng)景時(shí)，學(xué)生可以通過(guò)運(yùn)用不同的色彩和線(xiàn)條,，表達(dá)出他們對(duì)大自然的贊美或?qū)δ撤N情感的回應(yīng),。這樣的表達(dá)不僅可以提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力，還可以培養(yǎng)他們的情感及表達(dá)能力,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過(guò)教授美術(shù)寫(xiě)生技法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诶L畫(huà)技巧和藝術(shù)情感的表達(dá)方面取得了顯著的進(jìn)步,。他們的觀察力和表現(xiàn)力都得到了提高,，更重要的是，他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng),。然而,，美術(shù)寫(xiě)生只是藝術(shù)教育的一部分，我將繼續(xù)研究和探索適合學(xué)生需求的更多技巧和方法,，以培養(yǎng)更多有才華和創(chuàng)造力的學(xué)生,。

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)總結(jié)篇六

今天是遠(yuǎn)赴石板巖寫(xiě)生的第一天，歷經(jīng)五個(gè)半小時(shí)的車(chē)程,，我們來(lái)到了一處位于大山之間的小村落,。從這里放眼望去，遠(yuǎn)處無(wú)不有深山峽谷,，青石幽譚等美景,，這讓我對(duì)今后十天的山居生活充滿(mǎn)了憧憬與期待。在這里,，沒(méi)有大都市的車(chē)水馬龍,，只有村民攜著竹籃來(lái)往于崎嶇山道。

每一眼都是驚喜,，每一處都是美景,。

這是石板巖給我的第一印象。

下午五點(diǎn),，我們開(kāi)始了第一幅寫(xiě)生作品的創(chuàng)作,，選景是農(nóng)家石坡下的一處小溪流，小溪里遍鋪卵石,，中央的石叢里還立著幾株半朽的樹(shù)叢,。這是一幅平淡而又清麗的鄉(xiāng)村畫(huà)卷,。

荷蘭著名畫(huà)家，我最為憧憬的藝術(shù)大師文森特·凡高曾說(shuō)：“大多數(shù)畫(huà)家害怕空的畫(huà)布,，而空的畫(huà)布也害怕敢于嘗試的畫(huà)家,。”我認(rèn)為此言不虛,。所以比起躊躇不前,，我想我更愿意以自己的方式去嘗試，去創(chuàng)新,。

第一天的評(píng)比老師對(duì)我的作品似乎予以一定的看好，當(dāng)然也有許多不足,。這是我來(lái)到這里的第一天,，我相信老師的評(píng)價(jià)會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。也希望在未來(lái)的寫(xiě)生時(shí)光里,，我能夠不負(fù)此行,。明天又是新的一天，我會(huì)加油,，我會(huì)努力,，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己！

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)總結(jié)篇七

美術(shù)是一門(mén)能夠讓人表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式,，而寫(xiě)生則是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ),。在寫(xiě)生中，我們通過(guò)用眼睛觀察,，用手捕捉,，用心感受，將所見(jiàn)所感真實(shí)地呈現(xiàn)在紙上,。作為一位小學(xué)生,，我參加了美術(shù)寫(xiě)生課程，收獲良多,。下面我將結(jié)合我自身的經(jīng)歷來(lái)分享幾個(gè)兒童美術(shù)寫(xiě)生的心得體會(huì),。

首先，寫(xiě)生讓我更細(xì)致地觀察事物,。在寫(xiě)生過(guò)程中,，我們要學(xué)會(huì)觀察，了解物體的形態(tài),、細(xì)節(jié)和色彩等特點(diǎn),，并將它們準(zhǔn)確地記錄下來(lái)。例如,，在畫(huà)花的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每朵花的瓣數(shù),、形狀、顏色等都有所不同,，而且每朵花在開(kāi)放的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷不同的階段,。只有細(xì)致觀察，才能把這些細(xì)微的變化描繪出來(lái),。通過(guò)不斷觀察,，我對(duì)事物的形態(tài)和細(xì)節(jié)有了更深入的了解，這不僅提高了我的藝術(shù)修養(yǎng),，也讓我在日常生活中更加細(xì)致入微地觀察和感受事物,。

其次，寫(xiě)生提高了我的繪畫(huà)技巧,。寫(xiě)生要求我們將所見(jiàn)所感準(zhǔn)確地呈現(xiàn)在紙上,，這就要求我們具備一定的繪畫(huà)技巧。在寫(xiě)生的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用透視法來(lái)表現(xiàn)物體的立體感,，學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的線(xiàn)條和色彩來(lái)表現(xiàn)物體的形態(tài)和質(zhì)感。例如,，在寫(xiě)生一家房子的時(shí)候,，我學(xué)會(huì)了通過(guò)繪制水平線(xiàn)和垂直線(xiàn)來(lái)描繪建筑物的遠(yuǎn)近和高低關(guān)系，進(jìn)一步提高了我的繪畫(huà)技巧,。通過(guò)寫(xiě)生,，我不僅學(xué)到了技巧，也培養(yǎng)了動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，提高了我的觀察力和創(chuàng)造力,。

再次，寫(xiě)生讓我更加用心地去感受事物,。在寫(xiě)生中,，我們不僅要看到物體的形態(tài)，還要感受物體的氣息,、溫度,、聲音等。例如,，在寫(xiě)生海灘的時(shí)候,，我能感受到海浪的聲音、海風(fēng)的輕拂以及沙灘上的細(xì)膩感覺(jué),。這些感受不僅豐富了我的繪畫(huà)作品,，也讓我更加細(xì)致地感受身邊的一切，提高了我的情感表達(dá)能力,。

此外,，寫(xiě)生也讓我更加注重團(tuán)隊(duì)合作和交流,。在寫(xiě)生課程中，我們會(huì)和同學(xué)們一起在戶(hù)外寫(xiě)生,，相互扶持,、鼓勵(lì)。在寫(xiě)生的過(guò)程中,，我們可以相互交流和分享自己的感受和心得,，互相學(xué)習(xí)和借鑒。例如,，我曾經(jīng)和一位同學(xué)一起寫(xiě)生校園里的一顆大樹(shù),，我們互相觀察，互相提出建議和意見(jiàn),，最后完成了兩幅截然不同卻各有特色的作品,。通過(guò)與同學(xué)的交流和合作，我不僅學(xué)到了更多的繪畫(huà)技巧和藝術(shù)靈感,，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

綜上所述,，參加美術(shù)寫(xiě)生課程讓我深深體會(huì)到寫(xiě)生的重要性和意義,。通過(guò)寫(xiě)生，我更細(xì)致地觀察事物,，提高了我的繪畫(huà)技巧,；更加用心地感受事物，培養(yǎng)了我的情感表達(dá)能力,；并且讓我更加注重團(tuán)隊(duì)合作和交流,。寫(xiě)生不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作的方式，也是一種思維方式和生活方式,。我將繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)生的實(shí)踐,，用心記錄身邊美好的事物，并在美術(shù)創(chuàng)作中不斷提高自己的水平,。

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)總結(jié)篇八

對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō),，可以到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方寫(xiě)生是一件快樂(lè)的事。就在這美麗的春天,，微風(fēng)將我們吹向了中國(guó)最美的鄉(xiāng)村婺源,。

4月18清晨，我們?nèi)w美術(shù)生在美術(shù)樓集合,，我們邁著輕快的步子踏上開(kāi)往婺源的旅程,。萬(wàn)里無(wú)云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情，聽(tīng)著輕快的音樂(lè),，很快,，我們就走出了南京,，踏上了異鄉(xiāng)的土地。不久,，我們來(lái)到了安徽,，來(lái)到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時(shí),，看著邈遠(yuǎn)的青山我們的心仿佛早已飄向了遠(yuǎn)方,，飄到了婺源：在空氣清新的鄉(xiāng)村，我們與大自然親密接觸,，拿著手中的畫(huà)筆,，描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面。

下午1點(diǎn),，經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,，我們終于來(lái)到了向往已久的美麗鄉(xiāng)村，此時(shí)此刻,，我們才真正拉開(kāi)寫(xiě)生的序幕,。在宿舍里甜甜的睡了一覺(jué)后，大家都變的精神飽滿(mǎn),，斗志高昂,。

早上8點(diǎn)，我們從駐地出發(fā),，前往理坑進(jìn)行第一天的活動(dòng),。進(jìn)入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來(lái)的建筑,?？吹搅四切┕沤ㄖ海路鹗腔氐搅艘郧暗哪莻€(gè)年代,，置身其中,。那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個(gè)天井,。因?yàn)槟菚r(shí)的建筑沒(méi)有窗戶(hù),，所以天井是用來(lái)通風(fēng)照明的。天井還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，就是下雨天將雨水匯集在一起,，一起排出去。有句古語(yǔ)不是說(shuō)“肥水不流外人田”嘛,。在這里就充分體現(xiàn)到了,。高高的圍墻讓人覺(jué)得有種安全感，那時(shí)女人在家，足不出戶(hù),，男人外出打工賺錢(qián),，這圍墻也就起到了防盜保護(hù)的作用?？梢?jiàn),，那時(shí)人們建造房屋時(shí)所具有的獨(dú)特智慧。

白墻黑瓦,，小橋流水,，整個(gè)村莊是那么的清幽，民風(fēng)是那么的淳樸,，讓我們有種身在桃花源的感覺(jué),。同學(xué)們紛紛尋找適合自己的風(fēng)景，在這一片屬于自己的天空下,，描繪這仙境般的美景,，在繪畫(huà)的過(guò)程中，我們都在用不同的方式與大自然交流,，贊賞它的美,，感受他的氣息。同學(xué)們互相交流繪畫(huà)方法,，交換繪畫(huà)心得,；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫(huà),。藍(lán)天白云之下，同學(xué)之間,，師生之間,，構(gòu)成了一幅最優(yōu)美，最和諧的畫(huà)卷,。走在河的兩岸,，那些徽派建筑的老房子，那些馬頭墻,，依然筆挺的聳立著,，讓我情不自禁的想起古詩(shī)里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫(xiě)這里的景象嘛,！沿著那幽深的巷子,，我們行走其中也不禁在那里覺(jué)得一種寧?kù)o，心也安靜了許多,。于是我放下畫(huà)板,，想用手中的畫(huà)筆描繪出這里的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向,?；张山ㄖ屛矣X(jué)得穩(wěn)重高大，以及它所特有的氣魄,。風(fēng)景色彩寫(xiě)生使我們更多的看到自然界的顏色,，啟發(fā)我們的領(lǐng)悟。讓我們用最漂亮的顏色畫(huà)出最美的畫(huà),。熱情的村莊,，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花,，讓人覺(jué)得仿佛是置身畫(huà)中,，流連忘返。經(jīng)過(guò)了一天的努力,，同學(xué)們陸續(xù)帶著自己的成果返回駐地,，等待著評(píng)講時(shí)間，老師對(duì)自己的認(rèn)可,。晚餐過(guò)后,，向大家展示自己才華的時(shí)間到了，老師帶領(lǐng)著本班的同學(xué)圍成一圈評(píng)畫(huà),。老師評(píng)講之后,，大家都各有所獲。帶著疲倦,，掛著笑臉,，大家進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

時(shí)間,，過(guò)的好快,，我們就要和婺源說(shuō)再見(jiàn)了。也許,，我們不會(huì)有機(jī)會(huì)再回來(lái),，可是，我們一定忘不了這里的美麗,。因?yàn)檫@里,，陪伴著我們走過(guò)了難忘的3天，這里,，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫(huà)卷,，這里，是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方,。寫(xiě)生回來(lái)已經(jīng)有好多天了,。但心情久久不能平靜。那里的房子，那里的山,，那里的水,，那里的人，那里的物,，那里的小吃,，那里的……好多好多。不知不覺(jué),，十一天的寫(xiě)生就這樣結(jié)束啦,，帶著遺憾歸來(lái)當(dāng)然更有收獲，遺憾時(shí)間過(guò)得太快,，但是收獲也是頗多,，不僅僅是專(zhuān)業(yè)還有很多世事的體會(huì)。寫(xiě)生歸來(lái),，感覺(jué)班上的同學(xué)比以前更為熟絡(luò),，更了解彼此，也更團(tuán)結(jié)了,。寫(xiě)生歸來(lái),，多了份責(zé)任，多了點(diǎn)成熟,，多了些朋友,。

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)總結(jié)篇九

作為一名教師，美術(shù)寫(xiě)生對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),。在課堂上,，我常常在學(xué)生面前展示自己的繪畫(huà)作品，因此我深知,，要想獲得學(xué)生的尊重和信任,，我必須保持自己的專(zhuān)業(yè)水平。因此,，我決定參加一次美術(shù)寫(xiě)生訓(xùn)練，以提升我的繪畫(huà)技能和藝術(shù)熏陶,。在這次的體驗(yàn)中,，我深切體會(huì)到了美術(shù)寫(xiě)生的樂(lè)趣與意義。

第一段：對(duì)美術(shù)寫(xiě)生的初步認(rèn)識(shí),。

一開(kāi)始,，我對(duì)美術(shù)寫(xiě)生的理解只是簡(jiǎn)單的把握到了它是一種以真實(shí)物象為基礎(chǔ)的繪畫(huà)形式，基于這個(gè)理解,，我抱著探索和學(xué)習(xí)的心態(tài)參加了美術(shù)寫(xiě)生,。訓(xùn)練中，我明白到美術(shù)寫(xiě)生不僅僅是繪畫(huà)技巧上的挑戰(zhàn)，更是藝術(shù)情感上的熏陶,。通過(guò)親自感受自然景觀,，觀察和體驗(yàn)大自然的美麗和韻味，我的藝術(shù)感受得到了極大的拓展,。這讓我意識(shí)到,，美術(shù)寫(xiě)生是一次心靈的洗禮。

第二段：從觀察力到創(chuàng)造力的躍遷,。

在美術(shù)寫(xiě)生過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了觀察力與創(chuàng)造力之間的關(guān)系和互動(dòng)。起初,，我對(duì)周?chē)h(huán)境的觀察局限于表面,，只見(jiàn)其形而不見(jiàn)其神。然而,，隨著時(shí)間的推移和練習(xí)的增多,，我逐漸從單純的觀察步入到思考，從觀察事物的外貌逐漸深入到事物的內(nèi)在,，充分挖掘其潛力,。這種思考與觀察相結(jié)合的過(guò)程，使我通過(guò)創(chuàng)造力將事物重新呈現(xiàn)在畫(huà)布之上,。

美術(shù)寫(xiě)生對(duì)于我作為一名教師來(lái)說(shuō),，不僅僅是一次藝術(shù)技巧的鍛煉，更是一次對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的思考,。在美術(shù)寫(xiě)生中,，我不僅要有一雙敏銳的眼睛去觀察事物，還要有一顆敏感的心去感受真實(shí),。同樣,，作為一名教師，我們也需要具備這種敏銳的觀察力和敏感的心靈,，去察覺(jué)學(xué)生的需求和情感變化,。美術(shù)寫(xiě)生的過(guò)程讓我明白，只有真實(shí)感受到學(xué)生的需求,，才能更好地幫助他們成長(zhǎng),。

第四段：美術(shù)寫(xiě)生的思維方式影響教學(xué)。

美術(shù)寫(xiě)生鍛煉了我的思維方式,，對(duì)于我教學(xué)中的一些問(wèn)題也產(chǎn)生了積極的影響,。通過(guò)美術(shù)寫(xiě)生，我學(xué)會(huì)了慢慢觀察,，耐心等待事物的變化與發(fā)展,。這也讓我認(rèn)識(shí)到,，在教學(xué)過(guò)程中，不要急于求成,，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的耐心與細(xì)致觀察,。同時(shí)，美術(shù)寫(xiě)生也讓我學(xué)會(huì)了靈活思維,，通過(guò)不同角度的觀察,，找到事物本質(zhì)上的共性和差別，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)思維和創(chuàng)新思維都有著重要的意義,。

第五段：美術(shù)寫(xiě)生的收獲與展望,。

參加美術(shù)寫(xiě)生的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我不僅加深了對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和理解,，同時(shí)也拓寬了自己對(duì)世界的認(rèn)知,。通過(guò)與自然的交流，我不僅學(xué)會(huì)了觀察和表達(dá)事物的本質(zhì),，更學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟大自然賦予的美麗和智慧,。未來(lái)，我愿意繼續(xù)保持與美術(shù)寫(xiě)生的聯(lián)系,，通過(guò)這種形式的鍛煉繼續(xù)提升自己的藝術(shù)水平,。同時(shí)，我也希望能將美術(shù)寫(xiě)生的經(jīng)驗(yàn)和思維方式應(yīng)用到我的教學(xué)中,，為學(xué)生提供更多的藝術(shù)熏陶和思維訓(xùn)練,。

通過(guò)這次美術(shù)寫(xiě)生的體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于提升自己的繪畫(huà)技能和藝術(shù)熏陶的重要性,。通過(guò)觀察和感受大自然的美麗,，我不僅提升了自己的藝術(shù)素養(yǎng)，也拓展了自己的思維方式和教學(xué)方法,。美術(shù)寫(xiě)生的經(jīng)歷將成為我未來(lái)教學(xué)生活中的一份寶貴的財(cái)富,，我將繼續(xù)保持與美術(shù)寫(xiě)生的聯(lián)系，為學(xué)生帶來(lái)更多的藝術(shù)啟迪和思維訓(xùn)練,。

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)總結(jié)篇十

寫(xiě)生是美術(shù)創(chuàng)作的基本功,，每天美術(shù)寫(xiě)生是提高自己繪畫(huà)水平的有效方法。通過(guò)每天的寫(xiě)生實(shí)踐,，我在不斷觀察,、把握細(xì)節(jié)的過(guò)程中，不僅培養(yǎng)了敏銳的觀察能力,，還逐漸掌握了用筆用色的技巧。在這篇文章中,，我想分享一些我在每天美術(shù)寫(xiě)生過(guò)程中的心得體會(huì),。

第二段：觀察細(xì)節(jié),。

寫(xiě)生的第一步就是觀察，要仔細(xì)觀察被繪制對(duì)象的各個(gè)細(xì)節(jié),。無(wú)論是室內(nèi)還是戶(hù)外寫(xiě)生,，我總是盡量找到一個(gè)靜謐的環(huán)境。在觀察時(shí),，我會(huì)先用肉眼觀察,，然后再以適當(dāng)?shù)木嚯x拿起畫(huà)筆，用目光探索細(xì)節(jié),，并用手上的筆去捕捉,。觀察時(shí)我經(jīng)常運(yùn)用透視、對(duì)稱(chēng),、比例等構(gòu)圖方法,，讓畫(huà)面更加準(zhǔn)確、有層次感,。

第三段：記錄感受,。

每天美術(shù)寫(xiě)生不僅是對(duì)外界事物的觀察，也是對(duì)自己內(nèi)在感受的記錄,。當(dāng)我用畫(huà)筆在紙上記錄下所見(jiàn)之物時(shí),，我會(huì)盡量保持專(zhuān)注，感受光影的變化,、被繪制物體的紋理,、形態(tài)的變化等等。在記錄中,，我試圖傳遞我對(duì)被繪制物體的感受,，不僅僅是外在的模樣，還包括它的氛圍,、情緒等,，使得作品更具靈性。

第四段：培養(yǎng)技巧,。

每天美術(shù)寫(xiě)生帶給我一個(gè)鍛煉技巧的好機(jī)會(huì),，通過(guò)不斷的實(shí)踐，我逐漸掌握了如何運(yùn)用不同的畫(huà)筆和繪畫(huà)材料,，如何處理線(xiàn)條和色彩的技巧,。寫(xiě)生讓我對(duì)光影、明暗,、質(zhì)感等多種表現(xiàn)手法有了更深的理解,，也培養(yǎng)了我在短時(shí)間內(nèi)快速捕捉形象的能力。在這個(gè)過(guò)程中,，我不斷嘗試新的畫(huà)風(fēng),、新的創(chuàng)作方式,，豐富了我的藝術(shù)表達(dá)。

第五段：思考與成長(zhǎng),。

通過(guò)每天美術(shù)寫(xiě)生,，我的繪畫(huà)水平得到了顯著提升，并且對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作有了更深入的理解,。我發(fā)現(xiàn),，寫(xiě)生不僅僅是一種技巧的積累，更是一種思維的訓(xùn)練,。通過(guò)終日觀察和記錄,，我開(kāi)始用更加細(xì)膩的眼光看待世界，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和領(lǐng)悟,。在這個(gè)過(guò)程中,，我也逐漸培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，不再畏懼困難,，愿意花時(shí)間去思考和反思自己的作品,。

總結(jié)：

每天美術(shù)寫(xiě)生是我提高繪畫(huà)水平的有效方法，通過(guò)每天的實(shí)踐,，我培養(yǎng)了敏銳的觀察能力,，掌握了用筆用色的技巧。觀察細(xì)節(jié),、記錄感受,、培養(yǎng)技巧以及思考與成長(zhǎng)，都是我在每天美術(shù)寫(xiě)生中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),。在未來(lái)的創(chuàng)作中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，不斷挑戰(zhàn)自己,，追求更高的藝術(shù)境界,。

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)總結(jié)篇十一

今年10·10號(hào)，我們踏上了嶗山寫(xiě)生實(shí)習(xí)的旅途,。這是我們2010級(jí)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)第一次外出實(shí)習(xí),。

來(lái)到嶗山，美麗的景色讓我們目不暇接,，第一天老師布置完任務(wù),，并初步適應(yīng)了一下寫(xiě)生環(huán)境。雖然任務(wù)很重但也阻擋不住我們玩的心情,，第二天我們每個(gè)人都得到了一張進(jìn)入景區(qū)的門(mén)票,，我們?nèi)褰Y(jié)隊(duì)進(jìn)發(fā)，嶗山的美景不是虛構(gòu)的,，滿(mǎn)山的墨綠裝點(diǎn)著金黃與火紅,。我不愿錯(cuò)過(guò)在此的每一步每一刻,，我多希望我的眼睛是一部照相機(jī)，將嶗山的壯麗景色刻在我的心底,；我多希望我有一雙萬(wàn)能的手。將嶗山的景色畫(huà)出展示給世人,；我多想永遠(yuǎn)生活在著山林之中,，感受大自然的美景。當(dāng)我沒(méi)有神奇的眼,，沒(méi)有萬(wàn)能的手,，更不可能永生在此。我有的只是這短短的五天時(shí)間,，我要盡我自己最大的努力去描繪這嶗山美景,。

來(lái)這的目的是寫(xiě)生，我們不得不收住我們玩的心,。在第一次畫(huà)的時(shí)候我真的完全摸不到頭緒,，但在老師的指導(dǎo)下以及與同學(xué)的交流中，我找到了感覺(jué),，方法也有一定的提高,，所以在外出寫(xiě)生的后期作品比前期的作品好多了，我是這樣認(rèn)為的,。

平常我們畫(huà)畫(huà)都是在課室里畫(huà)畫(huà),，從沒(méi)外出寫(xiě)生過(guò)，這次學(xué)校給予了我們一個(gè)外出寫(xiě)生的機(jī)會(huì),，我在這次寫(xiě)生過(guò)程中受益良多,。如果我們沒(méi)有到外面寫(xiě)生的話(huà)，我想我們的繪畫(huà)思維很難有改變,。

我們?cè)谄匠５木毩?xí)中見(jiàn)到什么就畫(huà)什么,，而且畫(huà)的來(lái)來(lái)去去也是如此這幾樣，毫無(wú)新的意思,，本來(lái)在畫(huà)室里畫(huà)的那幾樣?xùn)|西三節(jié)課畫(huà)完就已經(jīng)足夠了,，到了外面畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)一天都不能把它畫(huà)好,，因?yàn)閷?xiě)生真的有一些難度,，在寫(xiě)生的過(guò)程中我更體會(huì)到了“構(gòu)圖”的整體和“和諧”的問(wèn)題。

我們的指導(dǎo)老師是宋老師,，宋老師很和藹很博學(xué),。有宋老師為我們指導(dǎo)我感到很榮幸，白天寫(xiě)生到晚上宋老師就會(huì)給我們每一個(gè)同學(xué)細(xì)致的講評(píng),，短短的五天雖然不能完全領(lǐng)略到老師的思想,，但我也感到收獲很多,，知道了寫(xiě)生首先要學(xué)會(huì)構(gòu)圖，要處理好近景中景與遠(yuǎn)景的關(guān)系,。要不斷學(xué)習(xí),，培養(yǎng)一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要不斷練習(xí),，切實(shí)提高繪畫(huà)技能,。

“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”這句話(huà)我體會(huì)到了，我們繪畫(huà)也是如此,，沒(méi)有付出一定的時(shí)間和精力,，就一定沒(méi)有進(jìn)步和收獲。我們繪畫(huà)進(jìn)步也不是一天兩天就能有,，而是慢慢來(lái),，也許我的進(jìn)步少，但我距離成功卻又進(jìn)了一小步,。

雖然實(shí)習(xí)只有短短的五天,，但這次嶗山美術(shù)寫(xiě)生使我受益匪淺，真希望能再有一次這樣的機(jī)會(huì),！

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)總結(jié)篇十二

這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的,，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿(mǎn)愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗,。

在繁華熱鬧的街市上寫(xiě)生,，在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà)，感覺(jué)是不同的,。剛到幾天,，覺(jué)得西塘什么都是新鮮的，那邊的事,、那邊的人,。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn),，評(píng)論畫(huà)作的好壞,。時(shí)間長(zhǎng)了，我們也習(xí)慣了,，覺(jué)得自己的畫(huà)技高了,，也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我：“小朋友你們的畫(huà)賣(mài)不賣(mài),？”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇,，賣(mài)畫(huà)？從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，況且是自己用心完成的作品,，也不舍得就此離手,，于是“不賣(mài)”說(shuō)罷。時(shí)間長(zhǎng)了,，同學(xué)們覺(jué)得累了,，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng)：“啊,，才睡下又要起來(lái)了,？算了，今天不起來(lái)了,！不行！還是得起來(lái),，但是好累啊,，昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行,！一定得起來(lái),！畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢！”于是我們背著畫(huà)架,、畫(huà)板,，手里拿著畫(huà)箱、畫(huà)椅,，又上路了,。

這次寫(xiě)生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格,，常常以“狂放”取勝,，但難免也會(huì)因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn),，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進(jìn)女孩子的氣息,，使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。后幾天里,，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果,，增加豐富感，有趣感和層次感,。近暖遠(yuǎn)冷,，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的,。最后,，在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái)，讓我倍感榮幸。在這幾天里,，也讓我感受到了同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),。遠(yuǎn)離了家門(mén)，在外生活,，難免會(huì)碰到釘子,，在我們寢室就有一位同學(xué)不幸得了重感冒。整個(gè)寢室的同學(xué)都非常關(guān)心她,，很幫助她,，甚至是別的寢室，時(shí)不時(shí)打探病原的消息,，關(guān)心至極,。一周下來(lái)，五個(gè)人吃在一起,，用在一起,，睡在一起，我們不僅沒(méi)有產(chǎn)生隔閡,，跟讓彼此的心進(jìn)了,。如果說(shuō)物質(zhì)是可以用單位計(jì)價(jià)的，那么友誼之情是無(wú)法衡量的,，不能簡(jiǎn)單明了的言語(yǔ)說(shuō)清的,。

寫(xiě)生教學(xué)的基本要求,就是既要培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法,又要掌握相關(guān)的素描和色彩理論知識(shí),并將這些規(guī)律加以熟練運(yùn)用。只有這樣,才能更好地把握畫(huà)面,使畫(huà)面既豐富又整體,進(jìn)而不斷提高學(xué)生的繪畫(huà)能力,。

寫(xiě)生是我對(duì)這門(mén)課有了進(jìn)一步的了解,，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,，有些平凡的事物盡管平凡,，但它的美要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用我們的觀察能力去研究美,，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美,，去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事,，就像老師說(shuō)的那樣,，即使是不畫(huà)也不能為了完成任務(wù)而匆忙的亂畫(huà)，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌?，只是為了作業(yè)而做的,。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué)，從中可以體會(huì)人生的哲理,。

通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習(xí),，我的速寫(xiě)及色彩都有較大的提高,。構(gòu)圖決定了一幅畫(huà)面給人的第一感覺(jué)，很重要,，所以首先要有美的構(gòu)圖,。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來(lái)表現(xiàn)色彩,，因?yàn)樽匀唤绲念伾珜?shí)在是太多了,。非常感謝老師給我們這次機(jī)會(huì)能使我們盡快的學(xué)會(huì)更多的東西，寫(xiě)生使我深刻體會(huì)到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系,。寫(xiě)生是搜集素材,、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫(huà)時(shí)最重要的訓(xùn)練方法。它對(duì)描繪細(xì)節(jié)和光影變化非常重要,，人不可能記住所有這些細(xì)節(jié),，經(jīng)常寫(xiě)生對(duì)研究色彩學(xué)的規(guī)則也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓(xùn)練中,，我進(jìn)一步體會(huì)到處理好畫(huà)面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性,，形態(tài)當(dāng)然是經(jīng)過(guò)了有意識(shí)的處理。形態(tài)的明確體現(xiàn),，是展示自己在色彩寫(xiě)生中也能清晰地表現(xiàn)出對(duì)大自然造型的準(zhǔn)確把握。寫(xiě)生實(shí)習(xí)對(duì)于自然形態(tài)的更加主動(dòng)和準(zhǔn)確的把握與表現(xiàn),，并與色彩的表現(xiàn)更加主動(dòng)地結(jié)合,，尤其是在速寫(xiě)中，對(duì)造型的研究更加重視,，體會(huì)畫(huà)面的整體性決定了造型的性質(zhì),。體會(huì)到了一個(gè)藝術(shù)家如何認(rèn)識(shí)與把握世界，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧,。同時(shí),，要使自然美得到客觀的再現(xiàn)，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈,、眼與手的配合,、理性與情感、現(xiàn)實(shí)與理想在繪畫(huà)作品中獲得完美的統(tǒng)一,。

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)總結(jié)篇十三

第一段：介紹美術(shù)寫(xiě)生的背景和重要性（200字）,。

美術(shù)寫(xiě)生是一種通過(guò)觀察和記錄現(xiàn)實(shí)景物來(lái)表達(dá)個(gè)人感受和審美情趣的藝術(shù)形式。作為教師,，我深知美術(shù)寫(xiě)生對(duì)學(xué)生的影響和意義,。首先，寫(xiě)生可以幫助學(xué)生觀察和理解自然和環(huán)境,，提高他們的觀察能力和繪畫(huà)技巧,；其次,，寫(xiě)生可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)作能力，讓他們從最真實(shí)的生活中汲取藝術(shù)靈感,；最后,，寫(xiě)生也可以幫助學(xué)生拓展視野，提升綜合素質(zhì)和修養(yǎng),，對(duì)他們的發(fā)展和成長(zhǎng)具有積極的影響,。

第二段：談?wù)撐以诮虒W(xué)中的實(shí)踐和體會(huì)（300字）。

在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我將美術(shù)寫(xiě)生作為一種重要的教學(xué)方法和手段,。首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生去戶(hù)外進(jìn)行實(shí)地寫(xiě)生,，讓他們親身感受自然的魅力和美麗,。我鼓勵(lì)學(xué)生觀察周?chē)沫h(huán)境、建筑和人物,，并用畫(huà)筆將所見(jiàn)所感表現(xiàn)出來(lái),。我會(huì)提供必要的繪畫(huà)指導(dǎo)和技巧，但更重要的是讓學(xué)生自由發(fā)揮和表達(dá)自己的個(gè)性,。通過(guò)寫(xiě)生,，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了繪畫(huà)技巧，更培養(yǎng)了他們的耐心和專(zhuān)注力,，提高了他們對(duì)美感和細(xì)節(jié)的敏感度,。

第三段：談?wù)搶W(xué)生的收獲和成長(zhǎng)（300字）。

通過(guò)美術(shù)寫(xiě)生的實(shí)踐,，我目睹了學(xué)生們的巨大收獲和成長(zhǎng),。他們的畫(huà)作逐漸變得生動(dòng)、細(xì)致,，充滿(mǎn)了個(gè)人的情感和創(chuàng)造力,。寫(xiě)生讓他們更加敏銳地觀察和思考，讓他們發(fā)現(xiàn)了之前從未注意到的細(xì)微之處,。學(xué)生的審美能力和審美情趣也得到了提升,，他們開(kāi)始懂得欣賞和感受生活中的美。此外,，寫(xiě)生也激發(fā)了他們對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的興趣和熱愛(ài),，許多學(xué)生選擇進(jìn)一步深造和發(fā)展在美術(shù)方面的才能。

第四段：探討美術(shù)寫(xiě)生對(duì)教師的意義和影響（200字）,。

在教師美術(shù)寫(xiě)生的過(guò)程中,，不僅是學(xué)生在成長(zhǎng)，我自己也從中受益匪淺,。首先,，我通過(guò)和學(xué)生一起寫(xiě)生的經(jīng)驗(yàn),，不斷提升了自己的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)作能力，將更多元化的視角和手法融入到教學(xué)中,。其次,，美術(shù)寫(xiě)生也讓我更加了解學(xué)生們的內(nèi)心世界和情感表達(dá)，幫助我更好地與他們建立起良好的師生關(guān)系,。最重要的是,，寫(xiě)生讓我不斷思考和反思自己的教學(xué)方法和理念，不斷尋求創(chuàng)新和改進(jìn),，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求和成就他們的潛能,。

第五段：總結(jié)寫(xiě)生的重要性和對(duì)教師的啟示（200字）。

美術(shù)寫(xiě)生作為一種藝術(shù)形式和教學(xué)方法,，對(duì)學(xué)生的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)都有著積極的影響,。通過(guò)寫(xiě)生，學(xué)生們可以提高自己的觀察能力和繪畫(huà)技巧,，培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)造力,，拓展視野和提升素養(yǎng)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，寫(xiě)生不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，還可以激發(fā)思考和改進(jìn)教學(xué)方法。因此,，我將繼續(xù)堅(jiān)持在教學(xué)中推廣美術(shù)寫(xiě)生,，讓更多的學(xué)生能夠從中受益，塑造他們的美術(shù)情操和價(jià)值觀,。

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)總結(jié)篇十四

今天是星期六，下著小雨,。我家從平度出發(fā),，去了青島。

在路上,，爸爸說(shuō),，我希望青島不要下雨，因?yàn)槿绻掠昃筒煌媪?。幸運(yùn)的是,，上帝能理解我們放松的需要，天空放晴了,。我們的車(chē)先到了青島流亭機(jī)場(chǎng),，因?yàn)榘职钟惺乱撸詻](méi)去玩,。

送完爸爸,，上了飛機(jī),，我們?nèi)チ藣魃斤L(fēng)景區(qū)。我們的車(chē)行駛在一條5米寬的路上,，左邊是50米的無(wú)邊無(wú)際的大海,，右邊是陡峭美麗的嶗山。海邊有幾個(gè)農(nóng)場(chǎng)和酒店,，當(dāng)然是給游客的,。山腳和路左側(cè)長(zhǎng)著茂密的茶樹(shù)。這就是著名的嶗山綠茶,。茶葉很綠,，葉子很大。這棵茶樹(shù)被海水和山的靈氣滋潤(rùn),，我想這就是它出名的原因,。

車(chē)子一路走來(lái)，因?yàn)楹０兜那?，風(fēng)景不一樣,。有的地方，山巍峨高大,，波濤洶涌,，沙灘上樹(shù)木蔥郁；有的地方山巒起伏,，海水輕輕沖向沙灘,，茶樹(shù)顯示出旺盛的生命力；有的地方山險(xiǎn)峻,，海岸有巖石,，路邊有雜草。這種風(fēng)景讓我感受到不一樣的美,。

我們的車(chē)停在了一個(gè)很美的地方,，因?yàn)槲液透绺绲謸醪蛔〗鹕碁┖途G色海浪的誘惑，紛紛要求去海邊,，大人們都同意了,。在我的帶領(lǐng)下，我們駕車(chē)以最短的`路穿過(guò)茶林,，到達(dá)了海灘,。海邊的風(fēng)景真的很美！大塊的巖石泡在海水里,，露出了奇怪的一面,。洶涌的海水拍打著巖石，發(fā)出“咕咚”聲,。海水是如此的藍(lán),，以至于它一次又一次地涌向海灘,。海灘就像一個(gè)天然的按摩器，踩上去很舒服,。仰望遠(yuǎn)方,，霧茫茫，海與天相連,?？梢哉f(shuō)：“海與天相接，無(wú)邊無(wú)際,！”大海背靠嶗山,，真的很美！這里的海和山是最原始最純天然的,，沒(méi)有一點(diǎn)人工雕刻,，也沒(méi)有多少人去打擾。我覺(jué)得這種風(fēng)景最美,。

嶗山和他的聚會(huì)讓我覺(jué)得很有趣,。大海能驅(qū)散我的煩惱，讓人心曠神怡,。我愛(ài)大海,！

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)總結(jié)篇十五

這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活,，既充滿(mǎn)愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗,。

秋天時(shí)節(jié)，夏天的驕陽(yáng)似火漸漸褪去,，冬日的寒風(fēng)刺骨也未降臨,，枝頭上仍停留著微黃的綠色?？纯垂派畔愕奈魈?，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們?cè)陂T(mén)前放張桌椅,，橫塊牌匾,，就做起了自家的生意,，儼然一副街市的景象,。那里沒(méi)有寬闊的大馬路，也沒(méi)有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道,，有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路,，卻給我一種純天然的感覺(jué)，如此的親近自然,，親近生活,。剛開(kāi)始,，同學(xué)們活力四射，在路上說(shuō)說(shuō)笑笑,，每天7點(diǎn)出門(mén),，挑好自己想畫(huà)的場(chǎng)景開(kāi)始作畫(huà)。第一天,，我們坐在小河邊,，支起畫(huà)架，呼吸著微濕的空氣,，聽(tīng)著小河嘩嘩的流水聲,，伴著鴨子嘎嘎的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲,，何等愜意,？有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光曬得有些熱,，我們就用自己的畫(huà)筆描繪出心中陽(yáng)光燦爛的秋景,。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。

在繁華熱鬧的街市上寫(xiě)生,，在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà),，感覺(jué)是不同的。剛到幾天,，覺(jué)得西塘什么都是新鮮的,，那邊的事、那邊的人,。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方,，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫(huà)作的好壞,。時(shí)間長(zhǎng)了,，我們也習(xí)慣了,，覺(jué)得自己的畫(huà)技高了,，也就不在意別人說(shuō)什么了,。那次甚至有人上前問(wèn)我：“小朋友你們的畫(huà)賣(mài)不賣(mài),？”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇,，賣(mài)畫(huà),？從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,，況且是自己用心完成的作品,，也不舍得就此離手,，于是“不賣(mài)”說(shuō)罷,。

時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們覺(jué)得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌,，我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng)：“啊,，才睡下又要起來(lái)了？算了,，今天不起來(lái)了,！不行！還是得起來(lái),，但是好累啊,，昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行,！一定得起來(lái),！畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢！”于是我們背著畫(huà)架,、畫(huà)板,，手里拿著畫(huà)箱、畫(huà)椅,，又上路了,。

這次寫(xiě)生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格,，常常以“狂放”取勝,，但難免也會(huì)因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn),，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進(jìn)女孩子的氣息,，使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。后幾天里,，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果,，增加豐富感，有趣感和層次感,。近暖遠(yuǎn)冷,，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的,。最后,，在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái)，讓我倍感榮幸,。

在這幾天里,，也讓我感受到了同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。遠(yuǎn)離了家門(mén),，在外生活,，難免會(huì)碰到釘子,，在我們寢室就有一位同學(xué)不幸得了重感冒,。整個(gè)寢室的同學(xué)都非常關(guān)心她,，很幫助她，甚至是別的寢室,，時(shí)不時(shí)打探病原的消息,，關(guān)心至極。一周下來(lái),，五個(gè)人吃在一起,，用在一起，睡在一起,，我們不僅沒(méi)有產(chǎn)生隔閡,，還讓彼此的心更近了。如果說(shuō)物質(zhì)是可以用單位計(jì)價(jià)的,，那么友誼之情是無(wú)法衡量的,，不能簡(jiǎn)單明了的言語(yǔ)說(shuō)清的。

其實(shí)在之前就聽(tīng)說(shuō)區(qū)里要安排外出寫(xiě)生,，也就一直暗暗盼望著,，特別是前不久參加市里的美術(shù)年會(huì)時(shí)，看到一位老師的寫(xiě)生油畫(huà)創(chuàng)作,，內(nèi)心真是“羨慕嫉妒恨”,！這回好了，終于我們也有機(jī)會(huì)了,！雖然自己繪畫(huà)功底不怎么好,，但是可以學(xué)習(xí)，可以進(jìn)步,，還是很讓人高興的,。

傷感的思緒拉回來(lái)，還是說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)的事吧,，我們這次一共是來(lái)了27名老師,，按照“國(guó)畫(huà)”、“速寫(xiě)”和“色彩'分了三個(gè)小組,。為了節(jié)約時(shí)間,，一到目的地后就馬上放好行李，每人領(lǐng)了一包干糧開(kāi)始集合進(jìn)山,。

我們一行人跟隨有經(jīng)驗(yàn)的尚主任走在最前面,，走過(guò)一處小橋，再向右轉(zhuǎn),，眼前突然展現(xiàn)出一條鋪滿(mǎn)落葉的小徑,，蜿蜿蜒蜒，指向不知名的遠(yuǎn)方，我們一邊贊嘆著這神秘美麗的大自然,，一邊繼續(xù)繼續(xù)前行尋找適合畫(huà)畫(huà)的地點(diǎn),，最后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的茅草屋，有山石壘成的矮矮的圍墻,，聽(tīng)到里面?zhèn)鞒觥斑氵恪钡慕新?，原?lái)是一個(gè)羊圈——這里的羊們也很有意思，清一色的黑山羊,，平日我們所熟知的白羊一只也看不到,。然后，第一幅畫(huà)就獻(xiàn)給了這個(gè)“古色古香”的羊圈?，F(xiàn)在再看這幅畫(huà),，虛實(shí)關(guān)系處理得不好，主體物也不突出,，畫(huà)得很不成熟---在山里吃過(guò)中飯后,，我們又找到一家山間小屋，只是很可惜,，還沒(méi)怎么畫(huà)完,，天空就飄起了雨，我們只好打道回府,，雨一直下到晚上,。第一天只算是畫(huà)了半天的畫(huà)。

第二天吃早飯前,，進(jìn)行了統(tǒng)一評(píng)畫(huà),，很多國(guó)畫(huà)與色彩作品都畫(huà)得很漂亮，特別是陳俊河老師的國(guó)畫(huà),，很讓人佩服,，功底深厚，技法純熟,，一看就是老國(guó)畫(huà)手了---吃過(guò)早飯后再次出發(fā),，只是這次還沒(méi)畫(huà)滿(mǎn)一個(gè)小時(shí)老天又下起了雨，我們只好奔回住處,，路上遇到不少狂奔回去的老師們,，他們也是很無(wú)奈得嘆氣?；氐剿奚岚褎倹](méi)畫(huà)完的速寫(xiě)根據(jù)記憶補(bǔ)了補(bǔ),，聽(tīng)說(shuō)尚主任和顧老師畫(huà)畫(huà)極好，我們幾人去學(xué)習(xí)了一下,，感覺(jué)自己真是差太遠(yuǎn)了,！顧老師筆法熟練,，構(gòu)圖大氣，無(wú)論是造型還是筆法線(xiàn)條都處處顯示出深厚的美術(shù)功底,；尚主任的畫(huà)更是筆法靈活,，造型嚴(yán)謹(jǐn)，虛實(shí)得當(dāng),，筆法熟練而富于變化，無(wú)論是樹(shù)的變化還是山石的變化都極具有藝術(shù)上的美感同時(shí)也給我們幾人的作品指點(diǎn)了一下,，哪里不足,，應(yīng)該怎樣改進(jìn)，都一一給我們做了詳細(xì)的解答,，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)了自己的不足的同時(shí)也感到通過(guò)學(xué)習(xí)確實(shí)是有了進(jìn)步,，至少在眼界上開(kāi)闊了很多，并且非常感謝尚主任的不吝賜教,。

到了下午雨稍停了,，我們帶傘出去繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，找到第一天的山間小路,，漫步在落滿(mǎn)金黃色樹(shù)葉的小徑上,，兩旁滿(mǎn)是姿態(tài)各異顏色各異的樹(shù)，樹(shù)的對(duì)面還有“層林盡染”的一叢叢的更多的樹(shù),，小溪,，大小不一的山石，以及掩映于樹(shù)木之間的山間石屋,，秋風(fēng)乍起,，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樹(shù)葉翩然而下，絢爛至極,，即使是飄著雨,，也是極美的意境啊,！可以想象,，若是有著燦爛的陽(yáng)光，那該是另有一番景致了,。我對(duì)好友說(shuō),，這真是世外桃源啊,！可惜,，不久大雨又至，我們匆匆拍了幾張照片,，帶著未完成的畫(huà),，戀戀不舍得離開(kāi)了這“世外桃源”,。

最后一天了，我們要回去了,，老天反倒晴了,！清晨，飯前評(píng)畫(huà),，這次好作品非常地多,，不僅是好的國(guó)畫(huà)，好的油畫(huà),，好的色彩,，還有很多好的速寫(xiě)，相比之前,，我都不好意思把自己的速寫(xiě)拿出來(lái),，每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格，陳俊河老師這次的國(guó)畫(huà)是一幅為了表現(xiàn)黑白灰對(duì)比的山間石屋,，仍然是讓人嘆服的深厚的造型能力和純熟的國(guó)畫(huà)手法,。而其他幾位老師的國(guó)畫(huà)也是各有特色，效果都不錯(cuò),；另外幾幅色彩作品包括油畫(huà),，顏色都非常地豐富；兩位用色粉筆完成的色彩作品,，色彩艷麗,，很富有裝飾性；還有努力認(rèn)真的王真真老師的色彩畫(huà),，色彩淡雅,，很有靈氣；最后一組速寫(xiě)作品也是各有千秋,，印象比較深的有周文秋老師的,，構(gòu)圖巧妙，中遠(yuǎn)近景的空間大關(guān)系處理得很好,，并且最后上了一點(diǎn)顏色,，更顯得古樸秀麗，效果非常好,；另外有位張老師的速寫(xiě)筆法熟練,，構(gòu)圖漂亮，整體效果非常好還有另外一些叫不上名字的老師的作品,，有的專(zhuān)取一個(gè)小景,，但是也是畫(huà)得很有意思，富有裝飾美感,，有明顯的個(gè)人風(fēng)格,，總之,，大家都比前一天有進(jìn)步，效果很明顯,。

評(píng)完畫(huà),，還剩下兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，利用這剩下的寶貴時(shí)間,，我們又畫(huà)了一幅速寫(xiě),，拍了幾張美景，到了中午12點(diǎn)不得不集合了,，最后全體老師合影留念,，離開(kāi)了這令人難忘的地方。

兩天半的時(shí)間,，真的是太短,，感覺(jué)不夠用的,，因?yàn)樽约旱睦L畫(huà)水平不是很好,，學(xué)習(xí)到了很多，進(jìn)步了很多,，這就是最好的收獲了,，難忘的美景，難忘的同事們,，難忘的好吃的飯菜,，難忘的雖然互相還叫不上名字但仍然互幫互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的可貴精神！希望明年我們還能再來(lái),！

美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì)總結(jié)篇十六

每天美術(shù)寫(xiě)生是我在大學(xué)美術(shù)課程中的一項(xiàng)重要任務(wù),，通過(guò)觀察和記錄生活中的事物，我逐漸領(lǐng)悟到了很多關(guān)于藝術(shù)和生活的真諦,。在這篇文章中,，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，分享一些關(guān)于每天美術(shù)寫(xiě)生的心得,。

第一段：營(yíng)造安靜的環(huán)境,。

每天美術(shù)寫(xiě)生需要一種安靜的環(huán)境，讓我們可以全神貫注地觀察和記錄,。我發(fā)現(xiàn),，在一個(gè)嘈雜和雜亂的環(huán)境中，我無(wú)法專(zhuān)心地思考和創(chuàng)作,。因此,，我選擇安靜的角落或者一個(gè)有自然光線(xiàn)的地方進(jìn)行寫(xiě)生。這樣的環(huán)境給我?guī)?lái)了內(nèi)心的平靜,，讓我能夠更好地感受到所畫(huà)物體的氣息和靈魂,。

第二段：培養(yǎng)觀察力和細(xì)節(jié)意識(shí),。

每天美術(shù)寫(xiě)生是培養(yǎng)觀察力和細(xì)節(jié)意識(shí)的最佳方式之一。通過(guò)觀察和記錄生活中的事物,，我們可以更好地觸摸和感知它們的形狀,、顏色和質(zhì)地。我發(fā)現(xiàn),，細(xì)節(jié)是構(gòu)成整體的重要組成部分,。每當(dāng)我觀察一個(gè)物體時(shí)，我會(huì)仔細(xì)地觀察其細(xì)節(jié),，并用手中的畫(huà)筆將其完美地還原在紙上,。這種細(xì)致入微的觀察讓我更加敏銳地抓住了事物的本質(zhì)和美感。

第三段：自我發(fā)現(xiàn)與思考,。

每天美術(shù)寫(xiě)生是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和思考的過(guò)程,。通過(guò)觀察和繪畫(huà)，我能夠更好地了解自己的審美觀念和表達(dá)方式,。在繪畫(huà)的過(guò)程中,，我會(huì)思考繪畫(huà)的目的和意義，思考我想要傳達(dá)的感受和表達(dá)的主題,。這種思考讓我從不同的角度看待事物,，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。

第四段：堅(jiān)持與積累,。

每天美術(shù)寫(xiě)生需要堅(jiān)持和積累,。只有堅(jiān)持每天進(jìn)行寫(xiě)生，才能夠保持良好的繪畫(huà)技巧和感覺(jué),。我發(fā)現(xiàn),，每天繪畫(huà)不僅幫助我熟悉并掌握了各種繪畫(huà)技巧，還培養(yǎng)了我的繪畫(huà)風(fēng)格和個(gè)性化的創(chuàng)作方式,。此外,，每天美術(shù)寫(xiě)生也讓我積累了大量的素材和經(jīng)驗(yàn)，為我的創(chuàng)作提供了源源不斷的靈感和借鑒,。

第五段：生活與藝術(shù)的融合,。

每天美術(shù)寫(xiě)生讓我更加意識(shí)到了生活與藝術(shù)的融合。通過(guò)觀察和記錄生活中的事物,，我能夠感受到藝術(shù)在生活中的存在和影響,。每一次寫(xiě)生都是對(duì)生活中美妙瞬間的捕捉和記錄，讓我更加珍惜和感激生活中的美好,。此外,，每天美術(shù)寫(xiě)生也讓我學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的眼光去欣賞生活中的美，讓藝術(shù)融入到我的日常生活中,。

總結(jié)：每天美術(shù)寫(xiě)生是一個(gè)培養(yǎng)觀察力,、細(xì)節(jié)意識(shí)和創(chuàng)造力的過(guò)程,。通過(guò)觀察和記錄生活中的事物，我們能夠更好地感受到事物的美和靈魂,。同時(shí),，每天美術(shù)寫(xiě)生也需要堅(jiān)持和積累，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持才能夠取得進(jìn)步,。通過(guò)每天美術(shù)寫(xiě)生,，我們能夠?qū)⑺囆g(shù)融入到生活中，并用藝術(shù)的眼光去欣賞和感激生活,。