人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

單位周轉(zhuǎn)房申請書篇一

康縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

按照《太康縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神，結(jié)合我校實際,，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一,、基本情況我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學(xué)合并后組建的的老校。學(xué)?，F(xiàn)有教工78人,，班級16個，在校生1173人,。我校教師宿舍建設(shè)于80年代,，墻體嚴(yán)重脫落，宿舍自然破損嚴(yán)重,，幾年前就被列為危房,，由于沒有其他住房提供，教師只能在陰暗潮濕,、隨時有坍塌危險的宿舍內(nèi)居住,，今年夏天一場大雨把一排教師宿舍的房頂下塌，落下的木料,、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女,，住進太康縣人民醫(yī)院，險些發(fā)生重大安全事故,。

教師看此情景情緒非常低落,，認(rèn)識到“百年大計，教育先行”只是一句空話,。有的教師紛紛調(diào)離,。截止目前,，學(xué)校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決,，學(xué)校教育教學(xué)工作在不同程度上受到了影響,。按照學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃，根據(jù)上級規(guī)劃馬頭鎮(zhèn)第一初級中學(xué)將建設(shè)成為寄宿制學(xué)校,，教師住房問題將更加嚴(yán)峻,，無論從當(dāng)前還是長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，解決教師的住房問題已迫在眉睫,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定在沒有爭取到國家建設(shè)資金的情況下先有教師自籌資金建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房,，這樣才能更好地讓教師安心教書，服務(wù)學(xué)生,，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、宿舍選址最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見,，決定拆除現(xiàn)有老宿舍,，擬定在學(xué)校西北角新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房。

三,、產(chǎn)權(quán)：教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學(xué)校所有,，教職工享有個人使用權(quán)，不得私自轉(zhuǎn)讓,。

四,、規(guī)劃建設(shè)面積按照學(xué)校布局調(diào)整的規(guī)劃，考慮到人事的.正常調(diào)動,，初步設(shè)計戶型為每套：105m2,，具體套數(shù)視報名情況待定。四,、資金籌措辦法教師個人每戶交一定數(shù)量的押金,，使周轉(zhuǎn)房如期交工。

以上當(dāng)否,，請批示

申請人：xxx

20xx年x月x日

單位周轉(zhuǎn)房申請書篇二

xxxx領(lǐng)導(dǎo)：

按照《太康縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神,，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一,、基本情況我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學(xué)合并后組建的的老校,。學(xué)校現(xiàn)有教工78人,，班級16個,，在校生1173人。我校教師宿舍建設(shè)于80年代,，墻體嚴(yán)重脫落,，宿舍自然破損嚴(yán)重,，幾年前就被列為危房，由于沒有其他住房提供,，教師只能在陰暗潮濕,、隨時有坍塌危險的宿舍內(nèi)居住，今年夏天一場大雨把一排教師宿舍的房頂下塌,，落下的木料,、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女，住進太康縣人民醫(yī)院,，險些發(fā)生重大安全事故,。

教師看此情景情緒非常低落，認(rèn)識到“百年大計,，教育先行”只是一句空話,。有的教師紛紛調(diào)離。截止目前,，學(xué)校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決,，學(xué)校教育教學(xué)工作在不同程度上受到了影響。按照學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃,，根據(jù)上級規(guī)劃馬頭鎮(zhèn)第一初級中學(xué)將建設(shè)成為寄宿制學(xué)校,，教師住房問題將更加嚴(yán)峻，無論從當(dāng)前還是長遠(yuǎn)發(fā)展考慮,，解決教師的住房問題已迫在眉睫,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定在沒有爭取到國家建設(shè)資金的情況下先有教師自籌資金建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，這樣才能更好地讓教師安心教書,，服務(wù)學(xué)生,，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、宿舍選址最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見,，決定拆除現(xiàn)有老宿舍，擬定在學(xué)校西北角新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房,。

三,、產(chǎn)權(quán)：教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學(xué)校所有，教職工享有個人使用權(quán),，不得私自轉(zhuǎn)讓,。

四、規(guī)劃建設(shè)面積按照學(xué)校布局調(diào)整的規(guī)劃,，考慮到人事的'正常調(diào)動,，初步設(shè)計戶型為每套：105m2，具體套數(shù)視報名情況待定,。

五,、資金籌措辦法教師個人每戶交一定數(shù)量的押金,，使周轉(zhuǎn)房如期交工。

以上當(dāng)否,，請批示,！

單位周轉(zhuǎn)房申請書篇三

__縣__：

我鄉(xiāng)目前共有干部職工40人，職工宿舍16間,，尚有24個職工沒有安排宿舍,，加之我鄉(xiāng)職工宿舍修建時間較早,，硬件設(shè)施落后，住宿條件較差,，特申請在鄉(xiāng)政府院內(nèi)新建周轉(zhuǎn)房一棟,、24套，建筑面積1680㎡左右,。以改善全體干部職工的住宿條件,我鄉(xiāng)承諾在20__年6月份前動工,。懇請縣政府同意將我鄉(xiāng)周轉(zhuǎn)房建設(shè)納入20__年建設(shè)計劃。

妥否,？望批示,。

此致

敬禮！

申請人：

____年____月____日,。

單位周轉(zhuǎn)房申請書篇四

尊敬的xx市xx新區(qū)建設(shè)管理辦公室領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx,，是xx市xx區(qū)原xx街道xx村xx路xx弄xx號的拆遷戶，拆遷檔案號xxxx,。搬離我家的拆遷房已整整六年六個月,，由于在房屋產(chǎn)權(quán)的年限上和規(guī)劃認(rèn)定有出入，經(jīng)多方協(xié)調(diào),，于20xx年xx月xx日才與貴處的行政征收處簽訂了拆遷協(xié)議,。期間50個月一分錢的安居費也沒有，雖然現(xiàn)在每個月可以領(lǐng)到四千九百多元的安置費,，但因個人文化水平不高無社保勞保,、又身患肩周炎、關(guān)節(jié)炎,，無工作還要每月支付高額的醫(yī)療費用;妻子得胃病多年,，長期用藥調(diào)理，每月也有一筆不小的費用支出;兒子每月3000多元的工資撫養(yǎng)兩個小孩都不夠,，月月入不敷出,。6年來本來打算留著養(yǎng)老的積蓄已經(jīng)透支的所剩無幾，實在無力承租高價的合法房產(chǎn),，故現(xiàn)和兒子一起租住在xx宅南片xx路菜農(nóng)周轉(zhuǎn)房中,，每月租金800元,。

xx路菜農(nóng)周轉(zhuǎn)房系近年建成的違章建筑早已被列入拆違重點對象，隨時都會被拆除,。20xx年6月13日,，貴處已安置定位一套使用面積為112平米的大套房源給我。本來打算和兒子一起住的,，可是上個月因為孫子的教育問題和一些瑣碎的家務(wù)分工問題,，她們婆媳鬧翻，現(xiàn)在已連續(xù)吵了一個多月,，同住一個屋檐下只會加深她們的間隙,。

俗話說，家和萬事興,，再這樣糾纏下去,，只怕會影響對小孩的教育。故急需一套房子和他們分開來住,，以制止進一步深化的家庭矛盾,。

按照我們村的習(xí)俗，房屋拆遷后基本上都會分給出嫁的女兒一套,，我家也不例外,。我女婿家位于xx鄉(xiāng)xx村xx路xx號，今年他家也被列入拆遷范圍,，根據(jù)城市規(guī)劃的需要,，將在那里建一座能供市民休閑娛樂的公園，現(xiàn)已動員測量拆遷,，預(yù)計年內(nèi)全部騰空,。我女婿兄弟2人攜妻兒、父母一共8口人居住在140平方米不到的老房子里,。兄弟2人以給鞋廠打零工為生,，全家每月總收入不到1萬元，而且在今年和明年還將陸續(xù)降生2個新寶寶,。每月不足1萬的家庭總收入要承擔(dān)一家10口人的.日常生活開支和兩個小孩的教育費用支出,，再加兩個嬰兒的尿布奶粉錢，已是杯水車薪,。對于這樣的一個大家庭,，要租住一套夠10口人的居住的房子，至少要3室2廳2衛(wèi)的戶型,，而且面積要夠大,，才能解決，而這樣的戶型每月的租金至少在4000以上,，初期的拆遷補償金根本就不夠支付這樣的房租,，回購安置房還需交納近60萬元的費用,，簡直就是雪上加霜。所以解決他們拆遷后的居住問題,，是多么多么的重要呀,。

基于以上情況，本人申請?zhí)崆霸侔仓?套房子在f31地塊,，以解決2戶共16人的居住之急,，緩和家庭矛盾。

根據(jù)我家的實際情況一共314.15平方米的使用面積,，現(xiàn)已安置112平方米使用面積的一套,，余下的需再分三套。現(xiàn)看到f31房源明細(xì),，f31二期還有2套使用面積為80平方米房源剩余,，請求批準(zhǔn)給予安置。現(xiàn)提供如下資料：戶口本復(fù)印件和申請人和戶口登記卡上人的關(guān)系表一份,，希望xx市濱江新區(qū)建設(shè)管理辦公室領(lǐng)導(dǎo)早日核實，予以批準(zhǔn)安置,，萬分感謝!

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

單位周轉(zhuǎn)房申請書篇五

xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

按照《xx縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神,，結(jié)合我校實際,，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

我校是有原xx高中和xx五七中學(xué)合并后組建的的老校。學(xué)?，F(xiàn)有教工78人,，班級16個，在校生1173人,。我校教師宿舍建設(shè)于80年代,，墻體嚴(yán)重脫落，宿舍自然破損嚴(yán)重,，幾年前就被列為危房,，由于沒有其他住房提供，教師只能在陰暗潮濕,、隨時有坍塌危險的宿舍內(nèi)居住,，今年夏天一場大雨把一排教師宿舍的房頂下塌，落下的木料,、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女,，住進xx縣人民醫(yī)院，險些發(fā)生重大安全事故,。教師看此情景情緒非常低落,，認(rèn)識到“百年大計,，教育先行”只是一句空話。有的教師紛紛調(diào)離,。截止目前,，學(xué)校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決，學(xué)校教育教學(xué)工作在不同程度上受到了影響,。

按照學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃,，根據(jù)上級規(guī)劃xx鎮(zhèn)第一初級中學(xué)將建設(shè)成為寄宿制學(xué)校，教師住房問題將更加嚴(yán)峻,，無論從當(dāng)前還是長遠(yuǎn)發(fā)展考慮,，解決教師的住房問題已迫在眉睫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定在沒有爭取到國家建設(shè)資金的情況下先有教師自籌資金建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房,，這樣才能更好地讓教師安心教書,，服務(wù)學(xué)生，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見,，決定拆除現(xiàn)有老宿舍，擬定在學(xué)校西北角新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房,。

教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學(xué)校所有,，教職工享有個人使用權(quán)，不得私自轉(zhuǎn)讓,。

按照學(xué)校布局調(diào)整的規(guī)劃,，考慮到人事的正常調(diào)動，初步設(shè)計戶型為每套：105m2,，具體套數(shù)視報名情況待定,。

教師個人每戶交一定數(shù)量的押金，使周轉(zhuǎn)房如期交工,。以上當(dāng)否,，請批示！

此致

敬禮,！

申請人：xx鎮(zhèn)第一初級中學(xué),。

20xx年xx月xx日。

單位周轉(zhuǎn)房申請書篇六

孝南區(qū)教育局：

我校是一所傳統(tǒng)式的農(nóng)村初級學(xué)校,，占地面積28000平方米,，現(xiàn)覆蓋人口為3萬人，服務(wù)半徑約5公里,，設(shè)有12個教學(xué)班,，在校學(xué)生近700人，教職工52人；目前有面積為1584平方米教學(xué)辦公樓,；1531平方米的四層學(xué)生宿舍樓,；24套面積為20__平方米的教工宿舍樓；標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂,、沖水式廁所,。去年我校對操場、校內(nèi)池塘進行了整治,、改建了跑道,，學(xué)生的.活動場地擴大為原來的兩倍，改善了我校的辦學(xué)條件,。但是,，目前我校有七位教師住在危房中，二十多位教師在校外租房居住,，住房問題已經(jīng)嚴(yán)重影響了我校師資隊伍穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量提高,，制約了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。因此,，為了進一步提高辦學(xué)條件,，辦標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校，教師們迫切要求早日新建周轉(zhuǎn)房,，特申請新建教師周轉(zhuǎn)房,。

2、成員：魏仁才,、朱小平、袁先年,、田建平,、程桂庭、余幼華,、程良華,、胡國輝、程福初,。

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)建筑的預(yù)算和施工過程中的質(zhì)量管理等事項,。

三、資金以上項目建設(shè)總投資約120萬元,，申請國家周轉(zhuǎn)房配套資金及學(xué)校負(fù)責(zé)自籌,。懇請教育局從國家教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)專項資金中解決。

妥否,，請批復(fù),。

此致

敬禮！

申請人：

____年____月____日,。

單位周轉(zhuǎn)房申請書篇七

xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

按照《xx縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神,，結(jié)合我校實際,，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

我校是有原xx高中和xx五七中學(xué)合并后組建的的老校。學(xué)?，F(xiàn)有教工78人,，班級16個，在校生1173人,。我校教師宿舍建設(shè)于80年代,，墻體嚴(yán)重脫落，宿舍自然破損嚴(yán)重,，幾年前就被列為危房,，由于沒有其他住房提供，教師只能在陰暗潮濕,、隨時有坍塌危險的宿舍內(nèi)居住,，今年夏天一場大雨把一排教師宿舍的房頂下塌，落下的木料,、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女,，住進xx縣人民醫(yī)院，險些發(fā)生重大安全事故,。教師看此情景情緒非常低落,，認(rèn)識到“百年大計,，教育先行”只是一句空話,。有的教師紛紛調(diào)離,。截止目前,，學(xué)校廣大教師的.住宿問題還無法得到有效解決,，學(xué)校教育教學(xué)工作在不同程度上受到了影響,。

按照學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃,，根據(jù)上級規(guī)劃xx鎮(zhèn)第一初級中學(xué)將建設(shè)成為寄宿制學(xué)校,，教師住房問題將更加嚴(yán)峻,，無論從當(dāng)前還是長遠(yuǎn)發(fā)展考慮,，解決教師的住房問題已迫在眉睫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定在沒有爭取到國家建設(shè)資金的情況下先有教師自籌資金建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房,，這樣才能更好地讓教師安心教書,，服務(wù)學(xué)生，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見,，決定拆除現(xiàn)有老宿舍，擬定在學(xué)校西北角新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房,。

教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學(xué)校所有,，教職工享有個人使用權(quán)，不得私自轉(zhuǎn)讓。

按照學(xué)校布局調(diào)整的規(guī)劃,，考慮到人事的正常調(diào)動,，初步設(shè)計戶型為每套：105m2，具體套數(shù)視報名情況待定,。

教師個人每戶交一定數(shù)量的押金,，使周轉(zhuǎn)房如期交工。以上當(dāng)否,，請批示,！

此致

敬禮！

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

單位周轉(zhuǎn)房申請書篇八

校領(lǐng)導(dǎo)：

本人為學(xué)校在編在崗教師，符合學(xué)校提出的入住條件,，特此提出愿意入住申請,。

1、滿足學(xué)校提出的`入住要求并繳納20xx元保證金,；

3,、目前本人常年住在學(xué)校d類危房。

請學(xué)校予以審核并批準(zhǔn),。

僅以此謹(jǐn)呈,。

20xx年6月30日。

申請人：

單位周轉(zhuǎn)房申請書篇九

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx縣看守所民警xx,，現(xiàn)年29歲,，未婚，xx市合江縣人,。xx年通過政法干警招錄考入高山縣公安局,，在國保大隊、城關(guān)派出所,、看守所等部門工作。工作期間,，我嚴(yán)格履行了各崗位的工作職責(zé)和人民警察應(yīng)盡的義務(wù),，有效完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

到高山工作3年,，我經(jīng)歷了3次搬遷,，可謂是居無定所。xx年,，我平生第一次來到高山,，一個陌生的地域，人生地不熟，經(jīng)同事幫助,，我租到了一個不足平米的單間,，有了我工作之余的落腳點和夜晚休息的棲息地。但租期一年后,，房東收回房屋另作他用,。xx年5月，我找遍全城,，要么房屋太大,，要么房租讓我無法接受，一直沒有找到合適的住房,。我的這一情況被同事曉林同志知道后,，得到了他的好心收留，在他屋里住了近半年時間后,，縣局迎來了來自我老家瀘州的援警,，在老鄉(xiāng)的熱情邀請下，我搬入了縣局為援警安排的住所——東城小區(qū),，因該房屋僅有一室一廳一廚一衛(wèi),，老鄉(xiāng)幫我在客廳搭建了一張臨時的床鋪，就這樣我一直住到現(xiàn)在,。

艱苦的歲月,，沒有讓我忘記我是一名人民警察，沒有讓我忘記我是一名男子漢,，沒有消減我“為人民服務(wù)”的激情,，也沒有給縣局增加負(fù)擔(dān)。

近日,，我得知縣局空出部分安置房,，懇請縣局黨委考慮我的實際困難并給予關(guān)照，幫助我解決面臨的住宿難題,，我將更加努力地為高山公安工作貢獻自己的青春,。

申請人：xx。

xx年x月x日,。

單位周轉(zhuǎn)房申請書篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！我叫毛文震，男,，31歲,，貴州省雷山縣西江鎮(zhèn)人，于20xx年8月以納雍縣第一批特崗教師的身份進入曙光中學(xué)工作,，一直以來,，兢兢業(yè)業(yè),，安分守己，至今已有5年的教齡,。本人已婚,，妻子叫張蕾，貴州省納雍縣寨樂鄉(xiāng)人,，也是20xx年特崗教師,，現(xiàn)在曙光二小任教。我們目前已有一孩子,，今年4歲,，正讀幼兒園。一家三口,，在外租住民房,，生活融洽、簡樸,。按照國家相關(guān)政策,，我可以在曙光中學(xué)申請半套教師周轉(zhuǎn)房，妻子也可以在曙光二小申請半套教師周轉(zhuǎn)房,。

但是,，作為一個和睦的教師家庭，三口之家,，兩處分開住,，實為不妥，也給生活帶來不便,。因此,，我誠摯地請求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面與鄉(xiāng)教育管理中心交涉，批準(zhǔn)我和妻子在曙光中學(xué)申請一套教師周轉(zhuǎn)房供一個家庭入住,。如果領(lǐng)導(dǎo)允許,，我妻子將不再申請曙光二小的那半套教師周轉(zhuǎn)房。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予理解,、支持和批準(zhǔn),！特此感謝！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

單位周轉(zhuǎn)房申請書篇十一

康縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

按照《太康縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神,，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一,、基本情況我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學(xué)合并后組建的的老校。學(xué)?，F(xiàn)有教工78人,，班級16個,，在校生1173人。我校教師宿舍建設(shè)于80年代,，墻體嚴(yán)重脫落,，宿舍自然破損嚴(yán)重，幾年前就被列為危房,，由于沒有其他住房提供,，教師只能在陰暗潮濕、隨時有坍塌危險的宿舍內(nèi)居住,，今年夏天一場大雨把一排教師宿舍的房頂下塌,，落下的木料、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女,，住進太康縣人民醫(yī)院,，險些發(fā)生重大安全事故。

教師看此情景情緒非常低落,，認(rèn)識到“百年大計,，教育先行”只是一句空話。有的教師紛紛調(diào)離,。截止目前,，學(xué)校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決，學(xué)校教育教學(xué)工作在不同程度上受到了影響,。按照學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃,，根據(jù)上級規(guī)劃馬頭鎮(zhèn)第一初級中學(xué)將建設(shè)成為寄宿制學(xué)校，教師住房問題將更加嚴(yán)峻,，無論從當(dāng)前還是長遠(yuǎn)發(fā)展考慮,，解決教師的住房問題已迫在眉睫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定在沒有爭取到國家建設(shè)資金的情況下先有教師自籌資金建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房,，這樣才能更好地讓教師安心教書,，服務(wù)學(xué)生，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、宿舍選址最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見，決定拆除現(xiàn)有老宿舍,，擬定在學(xué)校西北角新建規(guī)劃周轉(zhuǎn)房,。

三、產(chǎn)權(quán)：教師周轉(zhuǎn)房所有權(quán)歸學(xué)校所有,，教職工享有個人使用權(quán),，不得私自轉(zhuǎn)讓。四,、規(guī)劃建設(shè)面積按照學(xué)校布局調(diào)整的規(guī)劃,，考慮到人事的正常調(diào)動,，初步設(shè)計戶型為每套：105m2，具體套數(shù)視報名情況待定,。四,、資金籌措辦法教師個人每戶交一定數(shù)量的押金，使周轉(zhuǎn)房如期交工,。

以上當(dāng)否,，請批示。