心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?，所以我們要好好寫一篇心得感悟以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)硬筆書法的心得和感悟篇一

書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，被譽(yù)為“文化之魂,、美術(shù)之魅”，而我對(duì)書法的喜愛也一直伴隨著我,。然而,，真正系統(tǒng)地學(xué)習(xí)書法并不是一件容易的事情。在書法的學(xué)習(xí)過程中,，我有著自己的體會(huì)和感悟,，現(xiàn)在愿意分享給大家。

第二段：學(xué)習(xí)書法初期的感受,。

初學(xué)書法的時(shí)候,，覺得這是一件很簡單的事情，每天花半個(gè)小時(shí)就能練好一個(gè)字,。于是我對(duì)著字帖,，瘋狂地寫著，但是發(fā)現(xiàn)自己卻根本無法拿捏好每個(gè)筆畫的長短,、粗細(xì),、起伏，每個(gè)字像是走了自己的路,。我感到無從下手,，而時(shí)常被迫放下筆頭,，繼續(xù)思考。

第三段：認(rèn)真練習(xí)后的感覺,。

雖然初期的學(xué)習(xí)有些困難,，但是我并沒有放棄。逐漸地,，我開始重視每個(gè)筆畫的角度和力度,，認(rèn)真練習(xí)，但是還是存在各種小錯(cuò)誤,。然而,，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)處，我就會(huì)一遍遍地重寫,，即便需要寫十遍也在所不惜,，這樣才能保證自己的進(jìn)步。慢慢地,，我開始有了進(jìn)步的感覺,，每個(gè)字都變得愈發(fā)工整有規(guī)律，我的信心也得到了很大的提升,。

在這段學(xué)習(xí)的道路上,，我不僅僅揮灑筆端，更多的是得到了心靈的凈化和成長,。雖然一件作品的完成需要很長的過程,，但是這個(gè)過程給予了我更多耐心和細(xì)致的品質(zhì)，讓我更好地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn),。我開始明白：無論是書法還是生活,，都需要堅(jiān)持不懈，由內(nèi)而外敢于嘗試,，才能取得進(jìn)步和成長,。

第五段：總結(jié)。

總的來說,，書法是一門美術(shù)形式,，更是一門文化傳承。通過對(duì)其的了解和學(xué)習(xí),，我深深地體會(huì)到了內(nèi)外修為的重要性和還原傳統(tǒng)的價(jià)值,。書法不止是文字的藝術(shù)，更是一種審美和方法的發(fā)展,，將品賞、與創(chuàng)作,、與生活有機(jī)結(jié)合,，營造更好的美,。我堅(jiān)信，只要我們熱愛書法,，從內(nèi)心深處去尋求技能和靈魂上的提升,，必能夠取得更好的效果。

學(xué)硬筆書法的心得和感悟篇二

一晃學(xué)習(xí)書法好已好幾個(gè)年頭啦,?；叵脒@幾年走過的路，頗有一些感觸,，未必都對(duì),，拿出來與大家分享，不對(duì)的地方請(qǐng)書友們指正,！

很難,！要不為什么那么多人終其一生也未得其三味？可想想也未必,，還有很多人年輕輕就寫的很不錯(cuò),，登堂入室啦，有的還很有了一番成就,。那么是哪里出了問題,？我想應(yīng)該是三個(gè)方面。

首先是專注力,！

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)社會(huì),，信息爆炸，一切來的太快太猛,，不是過去的想看看不到,，現(xiàn)在是你看不完。古代的人能看到幾本帖,？有人終其一生也沒見過幾本,，董其昌寫了多少年才見到大王墨跡，自以為自己不錯(cuò)了,，可當(dāng)真看到墨跡才明白差的遠(yuǎn),。

反觀今人學(xué)書，唾手可得資料太多,，哪個(gè)人手里沒個(gè)一二十種字帖,？今天練柳，明天寫篆,，寫不好再寫寫歐或者行草……一位老師曾說“一本帖寫不好,，其他的也好不到哪里去?！贝四酥晾砻?！柳體線條不行就去練篆書,，妄圖通過練習(xí)篆書寫好柳體字，這怎么可能,，縱然練習(xí)篆書對(duì)線條有幫助,，可柳體的筆畫是篆書的.寫法嗎？只要你寫柳,，你還是要老老實(shí)實(shí)回來在字帖里體會(huì),，別無他路。仔細(xì)想想,，不難發(fā)現(xiàn)我們?nèi)钡氖菍Ｗ⒘?！你有沒有拿出幾年的功夫真正鉆進(jìn)去，深入進(jìn)去,？想與別人不同,，想繞近路，結(jié)果事與愿違白費(fèi)功夫,。

當(dāng)然,，也許開闊了眼界，可這個(gè)世界不缺開闊呀,！今天你拿出手機(jī)幾乎沒有搜不到的信息,，浮皮潦草的開闊扎不下根，人人都搜得到的東西不值錢,！這個(gè)世界缺的是深度,，只有用專注力和時(shí)間鑄就的深度才是有價(jià)值不可超越的。

第二個(gè)我覺得是選擇和相信的力量,。

要學(xué)會(huì)選擇,，人生處處是選擇，會(huì)選擇是個(gè)學(xué)問,。過去社會(huì)簡單,，人們口口相傳，《水滸》里陌生人聽說及時(shí)雨宋江往往“納頭便拜”,，為啥,？名聲在外！可也就一個(gè)宋江,。今天你試試,，真的假的滿世界飛，你搜個(gè)條目瞬間出來幾十萬,，別說看了,，篩選都費(fèi)勁。網(wǎng)絡(luò)上書法老師滿天飛，真的假的來不及分辨,，太多啦,。這選擇就是個(gè)問題，什么樣的老師是真本事,，有責(zé)任心，能教好,，擦亮眼睛很重要,。

而“相信”更重要！

總想說每個(gè)學(xué)書人背后都有一套哲學(xué)體系,，你想改變他非常難,！尤其是成年人，老師的話當(dāng)面好好好,，過去一遍完,，這就是為啥有時(shí)候成年人還沒有小孩子學(xué)得快，因?yàn)樾『⒆訂渭儭?/p>

我總講一個(gè)故事,，如果佛祖在懸崖邊說你跳下去,，跳下去你就成佛……你會(huì)跳嗎？如果佛變身成普通人呢,？相信是一種力量,，如果真正找到了好老師就要有足夠的勇氣去相信，不拿出虔誠的勁頭和勇氣跨出這一步,，你怎么能成佛,？孩子和成人最大的區(qū)別就是孩子把什么都當(dāng)真，成人什么都不當(dāng)真,。

說過了專注力和選擇與相信,，再說說怎么學(xué)的問題。

人應(yīng)對(duì)問題需要兩種狀態(tài),，一種是潛意識(shí),，一種是顯意識(shí)。不需要?jiǎng)幽X子思考的都屬于潛意識(shí),，比如抄字帖,，很輕松啊，一遍一遍地抄,，還很有成就感,，幾天一通，一年幾十通,。但每一個(gè)字都要?jiǎng)幽X筋就很累了,，人類的大腦不喜歡思考，思考很消耗能量的，所以進(jìn)化過程中不涉及生死問題一般不啟動(dòng)大腦思考,，每天生活潛意識(shí)就夠用,，但學(xué)習(xí)不行，不思考難有成效,，必須邊寫邊思考邊修改邊琢磨邊比對(duì),，這個(gè)學(xué)習(xí)的過程伴隨一生，很辛苦,！這就是為什么有的人學(xué)幾年就卓有成效,，而有的人寫了很久不得要領(lǐng)。

當(dāng)然這些只是我個(gè)人這幾年學(xué)習(xí)過程中一點(diǎn)點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí),，也是走了很多彎路犯了好多錯(cuò)誤得來的體會(huì),，未必對(duì)，還得請(qǐng)大家多多指正,，文字淺顯有不通地方請(qǐng)指出,，謝謝！

學(xué)硬筆書法的心得和感悟篇三

第一段：引言（100字）,。

書法是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一,，也是一門博大精深的藝術(shù)形式。如今,，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,，兒童們普遍喜歡玩電子游戲或者觀看電視等娛樂活動(dòng)，而書法的學(xué)習(xí)逐漸被忽視,。然而,，對(duì)于兒童來說，學(xué)習(xí)書法不僅可以提高他們的藝術(shù)欣賞能力,，還有助于培養(yǎng)他們的情感表達(dá)和觀察力,。

第二段：學(xué)習(xí)書法的好處（250字）。

學(xué)習(xí)書法對(duì)于兒童的成長有著非常重要的作用,。首先,，書法可以培養(yǎng)兒童的細(xì)致耐心，通過慢慢臨摹每個(gè)字,，孩子們需要花費(fèi)相對(duì)較長的時(shí)間和耐心去完成,，這種細(xì)微的觀察能力將潛移默化地培養(yǎng)孩子細(xì)致入微的品質(zhì)。其次,，書法的學(xué)習(xí)可以提高孩子們的專注力和注意力,，因?yàn)闀ㄐ枰_的筆畫和端正的身體姿勢，這讓孩子們對(duì)細(xì)節(jié)變得更敏感,，提高了他們的專注力,。最后，書法作為一種藝術(shù)形式，可以提高兒童的審美能力和想象力,，讓他們更好地欣賞和體驗(yàn)美的感覺,。

在兒童學(xué)習(xí)書法的過程中，我們應(yīng)當(dāng)采用一些系統(tǒng)和科學(xué)的方法,。首先,，為了讓孩子們逐漸熟悉漢字的結(jié)構(gòu)和筆畫，我們應(yīng)通過臨帖和模仿練習(xí)來引導(dǎo)他們,。這種方法可以幫助孩子們了解每個(gè)漢字的構(gòu)成,，并且從字的形態(tài)中感悟到漢字背后的文化內(nèi)涵。其次,，我們應(yīng)該注重孩子們的握筆姿勢和身體姿勢，通過正確的姿勢讓孩子們形成正確,、端正的書寫習(xí)慣,。最后，我們還需要通過提高孩子們的藝術(shù)欣賞能力來增加他們學(xué)習(xí)書法的興趣,?？梢詭麄?nèi)バ蕾p一些優(yōu)秀的書法作品，聽一些與書法有關(guān)的歷史故事,，以激發(fā)他們對(duì)書法藝術(shù)的熱愛,。

在我研究書法并應(yīng)用到實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)書法不僅讓我感受到了中華文化的魅力,，還提高了我的書寫水平,。通過臨摹和模仿，我不僅學(xué)到了漢字的構(gòu)造,，還學(xué)到了如何將情感融入到字中,。在學(xué)習(xí)書法的過程中，我慢慢地掌握了正確的握筆姿勢和身體姿勢,，這為我提高書寫速度和書寫質(zhì)量提供了很大的幫助,。另外，我也深刻體會(huì)到了書法對(duì)于我專注力和觀察力的提高,。每一次臨摹練習(xí),，都讓我思維集中，專注于每一個(gè)筆畫的書寫,，這讓我在其他學(xué)科上的學(xué)習(xí)也有所幫助,。

第五段：結(jié)尾（150字）。

綜上所述,，兒童學(xué)習(xí)書法不僅可以提高他們的藝術(shù)欣賞能力,，還可以培養(yǎng)他們的情感表達(dá)和觀察力。為了讓孩子們能夠更好地學(xué)習(xí)書法，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的細(xì)致耐心和專注力,，采用一些科學(xué)的教學(xué)方法,，同時(shí)也要引導(dǎo)他們通過欣賞優(yōu)秀的書法作品來提高他們的藝術(shù)感知能力。相信通過兒童學(xué)習(xí)書法,，他們將不僅積累了一門傳統(tǒng)藝術(shù)的知識(shí)和技能,，更是培養(yǎng)了久遠(yuǎn)的藝術(shù)鑒賞力和審美情趣，為他們的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)硬筆書法的心得和感悟篇四

暑假,，我被爹娘發(fā)配到舅舅家。

我在舅舅家的時(shí)候,，舅媽又把我發(fā)配到到了蒙陰縣二星大酒店樓上的一個(gè)書法班,，我大吃一驚，心想：“我怎么來了書法班,，我原來是想學(xué)畫畫的,，怎么到了書法班？”哪的老師是一位年輕的,、漂亮的,、等著被錄取通知書的十七八歲的女孩兒。

第一天,，我去學(xué)了,，除了老師，我誰都不認(rèn)識(shí),，哪里有學(xué)硬筆的,，有學(xué)軟筆的，我學(xué)的.是軟筆,，我以為硬筆難學(xué)的,，沒想到哇，原來是軟筆難學(xué),。硬筆竟然是鋼筆字,。軟筆還學(xué)怎樣那拿筆，怎樣寫,，還放大3倍的字帖,。

我明白了一個(gè)理：什么事，只要努力干,，就有奇跡發(fā)生,！

學(xué)硬筆書法的心得和感悟篇五

8月4日，學(xué)校推薦我參加了黔西南州組織的教師書法培訓(xùn),，當(dāng)時(shí)比較猶豫,，但是為了多學(xué)些知識(shí),，多豐富自己，還是寧愿犧牲自己的休息時(shí)間,，也要強(qiáng)迫自己一下,。目前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我感覺特別受益,，對(duì)自己的書寫,，以及學(xué)生的書寫都有很大益處！書法教學(xué)讓我體會(huì)到“教育不是禁錮,，而是熱愛,、理解和引導(dǎo)，這是極其偉大要緊的事,，也是一種極其艱難困苦的事,。”

通過學(xué)習(xí),，我不僅使自己的書寫水平得到了相應(yīng)提高,，還是自己的書寫教學(xué)得到了很多的指導(dǎo)。書法教學(xué)（解決教什么與怎么教）,。

教學(xué)內(nèi)容：文房四寶、姿勢（寫字姿勢,、執(zhí)筆姿勢）,、筆畫技法、獨(dú)體字結(jié)構(gòu),、偏旁部首,、合體字結(jié)構(gòu)、章法,，要循序漸進(jìn),、由簡到難。

1,、筆畫教學(xué)：對(duì)所有基本筆畫的三要素（起筆,、行筆、收筆）和筆畫五度（角度,、力度,、長度、弧度,、速度）分析講解到位,。

2、結(jié)構(gòu)教學(xué)：

（1）整齊平正,、布白均勻是基本規(guī)律,。

（2）獨(dú)體字結(jié)構(gòu)規(guī)律：布局均勻（勻）,、主筆突出（主）、因字立形（形）,、收放均衡（衡）,。

（3）合體字結(jié)構(gòu)規(guī)律：要處理好各個(gè)組成部分之間的比例、長短,、高低,、大小、寬窄關(guān)系,，伸讓,、主次關(guān)系；左右結(jié)構(gòu)突出伸讓有序,，上下結(jié)構(gòu)突出重心對(duì)正,，包圍結(jié)構(gòu)要包容相稱。整體達(dá)到均勻,、緊湊,。

（4）連續(xù)各異、格調(diào)統(tǒng)一是書法藝術(shù)較高層次的要求,。

3,、章法教學(xué)：處理好章法三要素（正文、落款,、印章）,，處理好行列、留有天地,、左右,。落款的書體一般比正文的書體要活潑，款字的字徑應(yīng)小于正文的字徑,。

書法教學(xué)方法：

（1）減輕學(xué)生寫字負(fù)擔(dān),，少留家庭作業(yè)，并重視平時(shí)作業(yè)書寫質(zhì)量,。

（2）培養(yǎng)興趣為主,。提高觀察能力。三年級(jí)重點(diǎn)抓好書寫姿勢,、執(zhí)筆姿勢和基本筆畫,。

（3）開展寫字活動(dòng)：辦展覽、樹榜樣,、舉辦師生書法賽,、現(xiàn)場漢字書寫節(jié)、參加校外書法賽,。

（4）利用好字帖,，臨摹字帖是最有效的方法,。（選帖）讀帖、摹帖,、臨帖,、比較。

（5）及時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)：寫字過程中的當(dāng)場表揚(yáng)（坐姿,、握筆,、書寫）。在學(xué)生臨寫的作業(yè)本上的符號(hào)表揚(yáng),。優(yōu)秀的書寫作業(yè)展覽或傳閱,。定期評(píng)選班級(jí)、學(xué)校書法小能手,。

指導(dǎo)思想,。

痛惜學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，不能通曉國學(xué)精髓,，僅學(xué)得冰山一角,。但此次培訓(xùn)開啟了我深入學(xué)習(xí)書法的大門，在以后的時(shí)間里更深刻的理解書法,，學(xué)習(xí)書法,，應(yīng)用書法。半月以來,，每天反復(fù)的習(xí)練書法,，不僅陶冶了我們的情操、增強(qiáng)了我們的耐性,，還學(xué)會(huì)了虛己待人的`處事態(tài)度，“莫以善小而不為,，莫以惡小而為之”的做人原則,，能讓我在個(gè)人成長道路上設(shè)定一個(gè)標(biāo)桿。相信通過這次培訓(xùn),，讓我明白自身的缺憾和不足,，懂得更多做人的道理彌補(bǔ)我之前的不足，能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行,。

學(xué)校,、領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們不能敝帚自珍,，要將我們學(xué)到的知識(shí)化為工作的羽翼,，作為一名教師更要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的同時(shí)教會(huì)更多的學(xué)生,。一個(gè)人的進(jìn)步,，改變不了什么,，但一群人的進(jìn)步將改變一個(gè)時(shí)代，作為人類靈魂工程師,，盡我所能的用我們的知識(shí)改變更多的人,。

書法培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是書法經(jīng)典的學(xué)習(xí)才剛剛開始,，我們會(huì)繼續(xù)豐富自己的知識(shí)并竭盡所能的讓書法在校園里生根發(fā)芽,！

總之，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)教師的書法水平,，也對(duì)傳承民族的文化藝術(shù),，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對(duì)今后在學(xué)校進(jìn)一步開展書法教育活動(dòng)具有十分重要意義,。

書法作為一門藝術(shù),，不是一朝一夕練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血,。在今后一段時(shí)間中,，要盡量擠出時(shí)間，靜下心來認(rèn)真思考,，積極行動(dòng),，盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識(shí)，按要求去完成作業(yè),，盡快達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求,。努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)硬筆書法的心得和感悟篇六

書法作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶,，是我們中華民族的獨(dú)特藝術(shù)形式,。學(xué)習(xí)書法不僅可以提高審美和藝術(shù)修養(yǎng)，更可以培養(yǎng)人們的耐心和毅力,。作為一名黨員,，我深感學(xué)習(xí)書法對(duì)于提升個(gè)人素養(yǎng)和黨員品質(zhì)的重要性。在學(xué)習(xí)書法的過程中,，我不僅感受到了其神奇之處,，還收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先,，學(xué)習(xí)書法可以鍛煉人的耐心和毅力,。書法是一門需要反復(fù)書寫和修行的藝術(shù)，而其中的每個(gè)字都要精益求精才能達(dá)到完美的境地,。在練字的過程中,，我時(shí)常會(huì)遇到一筆不順、一字難書的情況,。然而,，正是通過不斷的嘗試和堅(jiān)持,，我慢慢領(lǐng)悟到字跡之間的奧妙，也體會(huì)到了藝術(shù)中的美妙,。這種耐心和毅力不僅在書法上有所表現(xiàn),，更在黨員的工作和生活中得到了實(shí)質(zhì)的提升。

其次,，學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)審美和藝術(shù)修養(yǎng),。書法是形式美和意境美的結(jié)合，一支好的字,，不僅要字形工整,，還要具備獨(dú)特的藝術(shù)韻味。通過欣賞和學(xué)習(xí)書法作品,，我逐漸塑造了自己獨(dú)特的審美觀念,。我開始注重字跡的韻律和章法，關(guān)注字體的流暢與生動(dòng),，體會(huì)到了藝術(shù)中的內(nèi)涵和自由,。這種審美和藝術(shù)修養(yǎng)在我作為黨員和干部的工作中也產(chǎn)生了積極的影響，使我更加注重形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,，追求工作中的藝術(shù)之美,。

再次，學(xué)習(xí)書法可以提高個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng),。書法不僅是一種藝術(shù),，更是一種修身養(yǎng)性的方式方法。在書法的練習(xí)中,，我時(shí)常會(huì)進(jìn)入一種寧靜的境地,，感受到紙上字體間的韻律和藝術(shù)之美。這種修養(yǎng)也在我作為黨員的工作中起到了積極的作用,。我開始更加注重個(gè)人的修身自律,，遵紀(jì)守法，做一個(gè)遵守社會(huì)道德的好公民,。同時(shí),，書法的修養(yǎng)還讓我更加關(guān)注人與自然的和諧相處,，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,。

最后，學(xué)習(xí)書法可以促進(jìn)自我提升和個(gè)人成長,。書法是一門不斷進(jìn)步和發(fā)展的藝術(shù),，只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能讓自己的字跡更上一層樓,。通過學(xué)習(xí)書法,，我從一個(gè)初學(xué)者慢慢成長為一位字跡工整并具有獨(dú)特風(fēng)格的書法愛好者,。這種成長不僅讓我對(duì)自己充滿信心，更讓我對(duì)自己的潛力有了更深的認(rèn)識(shí),。同時(shí),，書法的學(xué)習(xí)過程也增強(qiáng)了我的自學(xué)能力和自我反思能力，在我生活和工作中也發(fā)揮了積極的作用,。

綜上所述,，作為一名黨員，學(xué)習(xí)書法對(duì)于提升個(gè)人素養(yǎng)和黨員品質(zhì)的重要性不可忽視,。通過學(xué)習(xí)書法,，我不僅鍛煉了耐心和毅力，也培養(yǎng)了審美和藝術(shù)修養(yǎng),。同時(shí),，書法的學(xué)習(xí)也提高了我的個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)，促進(jìn)了自我提升和個(gè)人成長,。作為一名黨員,，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法，讓書法的藝術(shù)之美融入到自己的工作和生活中,，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)硬筆書法的心得和感悟篇七

最近，市訓(xùn)練局組織了老師書法培訓(xùn),，在這緊急的五天學(xué)習(xí)中,，我深深感到在博大精深的書法殿堂，下面就將自己的幾天的培訓(xùn)談一下感受：

一,、通過聽童汝嘉老師的講座,，我深深熟悉到作為一位書法老師，不但要有扎實(shí)的基本功,，而且還需要更多的文學(xué)學(xué)問才能更好的引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)書法,，學(xué)習(xí)書法不但可以培育同學(xué)的生活常規(guī)，而且可以使同學(xué)了解我國的經(jīng)典文學(xué),，讓同學(xué)從學(xué)校會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，同時(shí)童汝嘉老師,，他所編寫的《誦經(jīng)典學(xué)書法》也更好的把中國的優(yōu)秀經(jīng)典文化與書法相結(jié)合,，傳承了中國文化，陶冶了人的.情操,，提高了同學(xué)的審美力量,，增進(jìn)他們對(duì)祖國語言文字的喜愛，加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，增進(jìn)了同學(xué)的學(xué)識(shí)修養(yǎng),。

二,、通過聽童汝嘉老師的示范課，我感覺到練字的過程首先培育提高孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì),，同時(shí)又是了解我國的經(jīng)典文學(xué)的過程,，而做好一件事情是不簡單的，要堅(jiān)持不懈,，持之以恒,，沒有隨任憑便就勝利的。其次,，培育孩子的耐性和留意力,，從開頭時(shí)的非常鐘、二非常鐘到現(xiàn)在的三非常鐘甚至四非常鐘,。再者,，臨摹的過程，也鍛煉孩子的觀看力量,。由于他必需認(rèn)真觀看,，才能發(fā)覺這個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，才能發(fā)覺自己的字和字帖的字的差異,，該怎樣改進(jìn),。還有，我覺得,，練字還能讓孩子體驗(yàn)勝利,，在學(xué)習(xí)中形成良性循環(huán)。我信任,，受到贊揚(yáng),，孩子的學(xué)習(xí)勁頭就大，學(xué)習(xí)成果也會(huì)不錯(cuò),，也會(huì)激勵(lì)他更加刻苦練字,，好好學(xué)習(xí)！我信任練字與學(xué)習(xí)是一種相互促進(jìn)的關(guān)系,，會(huì)形成良性循環(huán),。

三、在聽余峰和劉建明老師的講座,，讓我熟悉了書法的進(jìn)展及怎樣進(jìn)行書法教學(xué)和寫好楷書方法,。在楷書教學(xué)中老師必需從同學(xué)的習(xí)慣、執(zhí)筆,、坐姿等嚴(yán)格要求,。字的結(jié)構(gòu)，字的筆順,，落筆的輕重變化,，結(jié)構(gòu)的支配，筆畫的長短不一,，原來都是有講究的,。學(xué)習(xí)時(shí)，臨練結(jié)合,，摸索規(guī)律,。臨帖是學(xué)習(xí)書法的不二法則。斷斷續(xù)續(xù)臨了幾十遍,，受益匪淺,。在臨帖時(shí)，先讀帖,，把握帖的神采特點(diǎn),，運(yùn)筆特點(diǎn)，臨帖時(shí)不求數(shù)量,，注意質(zhì)量,。勤學(xué)苦練，便會(huì)逐步寫出一手自己滿足的字來,?？傊腋械酵ㄟ^這次學(xué)習(xí),，作為一名書法老師必需對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求,，提高老師的課堂教學(xué)組織，加大自身修養(yǎng),，基于這種熟悉,，確定楷書為我的主攻方向。在主攻楷書的同時(shí),，加強(qiáng)了對(duì)草書和隸書的臨帖和練習(xí),，結(jié)果大大增加了藝術(shù)感染力，使書法老師把中國的傳統(tǒng)文化更好的傳播給同學(xué),。

學(xué)硬筆書法的心得和感悟篇八

第一段：引言（100字）,。

書法，作為一門獨(dú)特而精妙的藝術(shù)形式,，既能滋養(yǎng)心靈,，又能培養(yǎng)兒童的專注力和耐心。兒童學(xué)習(xí)書法不僅僅是為了提高字寫得好看,，更重要的是讓他們?cè)谶^程中品味其中的樂趣,。在我近期的書法學(xué)習(xí)過程中，我有了一些體會(huì)和心得，愿意與大家分享,。

第二段：培養(yǎng)專注力和耐心（250字）,。

書法需要專注力和耐心，這對(duì)于兒童來說,，是一項(xiàng)很好的培養(yǎng),。當(dāng)我拿起筆，寫下第一個(gè)字的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)自己的思緒也隨著字的行走而平靜下來,。每一筆每一劃，都需要我集中精神投入其中,。在書法學(xué)習(xí)過程中,，我逐漸體會(huì)到，只有將全部注意力集中到手指和筆尖之間,，才能寫出美麗的字,。這也讓我在其他學(xué)科中表現(xiàn)更加出色，因?yàn)槲夷軌蚋玫卣瓶刈约旱乃季S和注意力,。此外,，書法還教會(huì)了我耐心。書法并非一朝一夕就能練成的,，需要持之以恒地不斷練習(xí),。在練習(xí)書法的過程中，我學(xué)會(huì)了慢慢提醒自己,，不要急于求成,，而是一筆一劃地認(rèn)真對(duì)待。這種耐心的品質(zhì)在生活中也非常重要,，讓我能夠更好地處理困難和挫折,。

第三段：感受文字的美（250字）。

書法是我了解文字美感的一種方式,，通過學(xué)習(xí)書法,，我更多地思考了字與世界的聯(lián)系。當(dāng)我練習(xí)揮毫的時(shí)候,，我走進(jìn)了一個(gè)不斷展開的美的世界,，每一筆都有它自己的韻律和力量。我發(fā)現(xiàn)字符之間的距離和線條的延伸,，能夠表達(dá)出不同的情感和意涵,。當(dāng)我真正感受到了字的美妙之后，我也更加重視起平時(shí)的字寫和書寫規(guī)范,。通過感受文字之美,，我對(duì)漢字的意義和背后的文化傳承有了更深的理解,。書法不僅僅是一種藝術(shù)，更是一個(gè)架起文化與傳統(tǒng)的橋梁,，讓我更加熱愛和珍惜中華文化,。

第四段：提高審美能力（250字）。

學(xué)習(xí)書法不僅能讓兒童感受到漢字的美,，還能提高他們的審美能力。在書法學(xué)習(xí)的過程中,，我經(jīng)常欣賞名家的作品,，并且通過模仿來學(xué)習(xí)他們的技法和構(gòu)圖。這讓我逐漸培養(yǎng)起對(duì)藝術(shù)和美的敏感,。我發(fā)現(xiàn)無論是在書法作品還是其他的藝術(shù)形式中,，都有一種美感和和諧的規(guī)律存在。我開始更加留意周圍的一切,，欣賞自然中的美景,，感受生活中細(xì)小事物的美麗。這種審美能力培養(yǎng),，讓我變得更加細(xì)致和對(duì)美的追求更加有品味,。

第五段：結(jié)語（350字）。

在我學(xué)習(xí)書法的過程中,，我收獲了專注力和耐心,，感受文字的美，提高了審美能力,。書法不僅是一種藝術(shù),，更是一種心靈的寄托。它讓我深入思考文字的奧秘,，珍惜中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,。我相信，兒童學(xué)習(xí)書法不僅是提升字寫能力,，更是一種心智修養(yǎng)和培養(yǎng)審美情操的方法,。同時(shí)，書法還能讓兒童培養(yǎng)出專注力和耐心,，并且提高他們的觀察力和藝術(shù)鑒賞能力,。我希望通過我的經(jīng)歷和心得，鼓勵(lì)更多的兒童去嘗試學(xué)習(xí)書法,，讓他們?cè)跁赖氖澜缰蓄I(lǐng)略到無盡的樂趣和知識(shí)的力量,。

學(xué)硬筆書法的心得和感悟篇九

學(xué)習(xí)書法也有一段時(shí)間了，現(xiàn)在將學(xué)習(xí)書法的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先作為一名工作人員,，能寫好字,，寫一筆好字,，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下,，我開學(xué)學(xué)習(xí)書法,。作為一個(gè)喜歡的書法字的人員,寫字是很重要的基本功。寫字我們常用寫的字就是平時(shí)寫在紙上的鋼筆字,，偶爾也寫寫毛筆字,。這對(duì)我們辦公人員常稱之兩筆字。

從學(xué)習(xí)書法以來,，我覺得書法有以下好處：

1,、最基本的就是可以讓自己的字變漂亮起來；

2,、可以陶冶自己的情操,，書法需要的是耐心和持久的堅(jiān)持，因此在練習(xí)書法的同時(shí),，可以修心養(yǎng)性,，這對(duì)于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助,。有人說“字如其人”,，我想可能指的就是這個(gè)方面的意思。

我想學(xué)習(xí)書法的好處最主要的就是以上兩點(diǎn),。

那我一直以來是如何學(xué)習(xí)書法的`呢,？

首先，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中,，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在需要寫字的時(shí)候，我認(rèn)真對(duì)待,，絕不馬虎,，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字也就好起來了,。

然后,，我在工作之余，抽取一定的時(shí)間學(xué)習(xí)名家書法,。比如每個(gè)星期總要抽出一定的時(shí)間來練習(xí)毛筆字,，在練習(xí)的同時(shí)，陶冶了自己的情操了,，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí),。名家書法有很多，顏真卿的,，柳公權(quán)的,，趙之謙,王羲之的,，等等我都挺喜歡，不管是哪個(gè)書法家,，不管是哪種字體,，我都會(huì)加以練習(xí)。

取人之長,，補(bǔ)己之短,。從楷書到隸書，再到行書,，草書等等,，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了,，因而草書最難以練習(xí)的,，也許只有書法大家才能揮毫成草書,。

學(xué)硬筆書法的心得和感悟篇十

書法作為中華民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù)之一,，擁有悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。作為一名共產(chǎn)黨員,，能夠?qū)W習(xí)書法對(duì)于自身的修身養(yǎng)性和提高藝術(shù)修養(yǎng)都有著積極的意義,。在參與黨組織舉辦的書法學(xué)習(xí)班后，我深深地感受到了學(xué)習(xí)書法的重要性和收獲,，從而對(duì)書法產(chǎn)生了更深一層的理解和熱愛,。

第一段：熱愛傳統(tǒng)文化的力量。

學(xué)習(xí)書法作為一名政治家和文化藝術(shù)工作者,，對(duì)于我個(gè)人來說,，是一項(xiàng)必修課程。作為中國共產(chǎn)黨員,，我們應(yīng)當(dāng)始終保持對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛,。書法作為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，不僅代表著中華民族的獨(dú)特魅力,，更體現(xiàn)了中華文化的博大精深,。學(xué)習(xí)書法不僅能夠讓我更好地了解中國傳統(tǒng)文化，還能通過書法藝術(shù)的修煉,，提高自身的審美情操和藝術(shù)修養(yǎng),。

第二段：培養(yǎng)良好的個(gè)人修養(yǎng)。

書法藝術(shù)追求筆墨意境的凝聚,，注重氣質(zhì)與神韻的展現(xiàn),。在書法創(chuàng)作中，需要我們保持良好的狀態(tài),、專注的心態(tài)和細(xì)膩的情感,。通過不斷地練習(xí)和感悟,，逐漸培養(yǎng)出心靜、磨礪出耐心,、形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，這些都是對(duì)于一名共產(chǎn)黨員個(gè)人修養(yǎng)的重要補(bǔ)充,。只有在不斷地磨練中,，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，以及政治生活中的復(fù)雜關(guān)系,。

第三段：鍛煉堅(jiān)持和毅力,。

學(xué)習(xí)書法需要持之以恒,、不斷地堅(jiān)持和努力。毋庸置疑,，書法創(chuàng)作是一項(xiàng)需要非常高度的專業(yè)技巧和耗費(fèi)巨大精力的事情,。需要我們一遍又一遍地練習(xí)，逐漸掌握筆墨精髓,。不僅如此,，在臨摹名家作品時(shí)，還需要我們有持之以恒的毅力,，用時(shí)間和精力去慢慢挖掘并理解作品的內(nèi)涵,。這種堅(jiān)持和毅力的培養(yǎng)不僅能夠讓我們?cè)跁I(lǐng)域有所突破，更能夠在日常工作和生活中展現(xiàn)出一種不屈不撓的精神,。

第四段：注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流,。

參與書法學(xué)習(xí)班，將與各界黨員進(jìn)行深入交流,，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),。這種交流不僅能夠開闊我們的視野，也能夠互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。在與其他黨員的交流中，我們可以互相督促和鞭策,，共同進(jìn)步,。書法并不只是單純的個(gè)人修煉，更需要我們與他人協(xié)作,，共同創(chuàng)作,。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神和合作意識(shí)能夠充分展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)和干事創(chuàng)業(yè)的能力。

第五段：展示共產(chǎn)黨員的良好形象,。

學(xué)好書法,，不僅僅是為了自己的個(gè)人修養(yǎng)和提升，更是為了展現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的良好形象,。書法作為一種藝術(shù),，能夠表達(dá)思想和情感,，傳承文化，引領(lǐng)潮流,。共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)書法,，除了臻于墨跡之美，更應(yīng)將書法應(yīng)用于黨的工作,，用書法記錄黨的成果與改革發(fā)展,。通過書法的展示和應(yīng)用，不僅可以提升黨員的形象,，更能夠?qū)ν饨涣骱驮鰪?qiáng)文化自信心,。

總結(jié)：通過書法學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)書法的重要性以及如何將書法運(yùn)用到黨的事業(yè)中去,。作為一名共產(chǎn)黨員,，我們需要保持良好的個(gè)人修養(yǎng)，在團(tuán)隊(duì)合作中交流與進(jìn)步,，用書法展示共產(chǎn)黨員的良好形象,。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將更加積極地參與書法學(xué)習(xí),，并將書法思想融入黨的工作中,，為共產(chǎn)主義事業(yè)的實(shí)現(xiàn)努力奮斗,！

學(xué)硬筆書法的心得和感悟篇十一

書法作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，被譽(yù)為“文以載道”的藝術(shù)形式,，具有豐富的歷史文化內(nèi)涵,。通過學(xué)習(xí)書法，我深深感受到了其中的魅力與價(jià)值,。在這篇文章中,，我將分享我學(xué)習(xí)書法的心得體會(huì)。

第二段：對(duì)書法的初識(shí)與興趣的培養(yǎng),。

初學(xué)書法的過程中,，我對(duì)書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。首先,，書法的墨香紙韻給人一種深沉和雅致的感覺,，讓我無法自拔。另外,，書法在練習(xí)的過程中也需要我用心去感受字體的氣息,、結(jié)構(gòu)以及書寫的技巧，這種親身參與給予了我許多成就感與樂趣,。

第三段：對(duì)書法練習(xí)的堅(jiān)持與耐心,。

學(xué)習(xí)書法需要持之以恒的練習(xí)與耐心,，這是我在學(xué)習(xí)過程中最大的收獲。每天都要堅(jiān)持練習(xí),，雖然在一開始時(shí)有些困難,，但是慢慢地，我的字越寫越溜,，也漸漸體會(huì)到書法的奧妙所在,。細(xì)致入微，紙墨相宜,，只有多加練習(xí),，才能領(lǐng)悟到書法的真諦。

第四段：書法給我?guī)淼挠绊懪c啟示,。

通過學(xué)習(xí)書法,，我發(fā)現(xiàn)書法的修身養(yǎng)性的功效。書法需要我沉下心,，專心致志地書寫,，使我在不知不覺中培養(yǎng)了專注力和耐心。此外,，書法也是一種修養(yǎng)的體現(xiàn),，可以讓我從字中體會(huì)到深厚的文化底蘊(yùn)，提高我的審美觀和藝術(shù)修養(yǎng),。

第五段：對(duì)未來的展望與總結(jié),。

通過學(xué)習(xí)書法，我不僅僅是在學(xué)習(xí)藝術(shù)的技巧,，更是在涵養(yǎng)自己的氣質(zhì)和自我修養(yǎng),。未來，我將繼續(xù)保持對(duì)書法的熱愛,，并不斷提高自己的書法水平,。我相信，書法將繼續(xù)陪伴著我,，給予我更多的智慧和靈感,，讓我成為更優(yōu)秀的自己。

總結(jié)：通過學(xué)習(xí)書法,，我不僅僅學(xué)會(huì)了如何寫好字,，更重要的是學(xué)到了如何做人。我發(fā)現(xiàn)書法蘊(yùn)含著無盡的智慧和哲理,，它帶給我無窮的快樂與滿足感,。書寫一方紙，不僅是對(duì)筆墨的演繹，更是對(duì)自我的修煉與追求,。學(xué)習(xí)書法是一段美好的人生旅程,，我將繼續(xù)踏上這條道路，感受書法藝術(shù)的魅力,，感悟人生的真諦,。

學(xué)硬筆書法的心得和感悟篇十二

此次培訓(xùn)，是一次難忘的書法之旅,，讓我感受了別樣的墨香,。

主辦單位特聘兩位老師為我們授課。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格讓我們知道了什么叫“十年磨一劍”,。乍一看書法老師,，你完全或許沒得不出他的字如此漂亮，練字背后的辛苦讓人難以想象,。

進(jìn)修學(xué)校大的教室里這技工學(xué)校靜謐的環(huán)境下,，我的心也跟著靜了。都說練字可以修身養(yǎng)性,，的確如此,。每天有規(guī)律的婚姻生活，上課練字成了寫字我們生活的主旋律,。在不斷練習(xí)的過程中,，我們忘記了工作的壓力，忘記了生活的煩惱,，有的.只是一顆寧靜的心,。

本次書法培訓(xùn)的內(nèi)容由琿春市進(jìn)修學(xué)校選派教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的書法教師進(jìn)行授課，讓學(xué)員從“寫得好,、講得好,、輔導(dǎo)得好”三個(gè)方面持之以恒,，使受訓(xùn)學(xué)員在短期內(nèi)較好地掌握書寫技巧和要領(lǐng),，并能順利走上講臺(tái)，勝任小學(xué)硬筆書法教學(xué)滿足要求工作,。老師從最基本的點(diǎn)橫豎撇捺到字的間架結(jié)構(gòu),、章法提前布局都十分認(rèn)真地講授。

讓我們知道了每個(gè)筆劃每個(gè)的輕重,、節(jié)奏,，一個(gè)字里每個(gè)筆劃的位置如何全權(quán)負(fù)責(zé)安排，才能讓字變得更漂亮,。掌握了楷書的書寫技巧和要領(lǐng)后,，我們進(jìn)行了若干次的練習(xí)，每個(gè)學(xué)員都說實(shí)話在這三天里自己的三天字進(jìn)步了、規(guī)范了,、漂亮了,。

風(fēng)乍起，吹皺一池春水,。隨著新課標(biāo)的修訂實(shí)施,，書法教學(xué)必將迎來一個(gè)嶄新的發(fā)展前景。書法藝術(shù)是中華民族的瑰寶,，三天的培訓(xùn)收獲需要在今后漫漫教學(xué)征程一并中逐一落實(shí),。與書法為友的日子不再單調(diào)，我愿與我的學(xué)生們一同走進(jìn)這看似簡單的黑白世界,，感受其蘊(yùn)含的無窮魅力,。

學(xué)硬筆書法的心得和感悟篇十三

書法是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中國人民的文化基因之一,。近年來,，隨著黨的十九大精神的深入推進(jìn)，黨員們積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，學(xué)習(xí)書法成為其中一項(xiàng)重要的內(nèi)容。我作為一名黨員,，也深深感受到書法對(duì)于黨員的重要意義和積極影響,，通過學(xué)習(xí)書法，我體會(huì)到了書寫的情致和精神境界,。

學(xué)習(xí)書法對(duì)于黨員而言,，具有深遠(yuǎn)的意義。首先,，書法是一種藝術(shù)表達(dá)方式,，通過書寫，我們可以將內(nèi)心的情感,、思想和旨意傳遞給他人,，增強(qiáng)了我們與他人的交流和溝通能力。其次,，書法是一種修身養(yǎng)性的方式,，它要求我們要虛心謙遜，專注于每一筆每一劃的動(dòng)作,，培養(yǎng)我們細(xì)致入微的精神態(tài)度和細(xì)膩的感受力,。最后，書法具有審美和欣賞的價(jià)值,，通過觀賞書法作品,，我們可以領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)文化的魅力和氣質(zhì),，提升自己的審美素養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)書法的過程中,，我深深感受到了其帶來的心靈的寧靜和平和,。每當(dāng)我拿起毛筆，蘸墨沉吟,，心情似乎被靜謐了下來,，不再被紛繁的瑣事所困擾，思緒漸漸清晰,。在臨摹名家字帖時(shí),，我不僅要仔細(xì)揣摩每一個(gè)筆觸，還要體味到傳統(tǒng)藝術(shù)所蘊(yùn)涵的哲思和人生智慧,。書法的墨香,、紙的質(zhì)感都讓人沉醉其中，使我收獲到了一份修身養(yǎng)性的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

第四段：書法與黨員精神,。

黨員應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、奉獻(xiàn)和奮斗的品質(zhì),。而這正是書法精神所需要的,。書法要求我們要時(shí)刻保持謙虛和虛心，不斷專研和磨煉自己的技藝,，力求追求完美,。當(dāng)黨員將這些品質(zhì)與書法的精神相結(jié)合時(shí)，能夠更好地發(fā)揮自己的先鋒模范作用,，引領(lǐng)他人向上向善,。同時(shí)，書法也能夠幫助我們深入研究黨的理論,，理解黨的指導(dǎo)思想,，加深對(duì)黨的使命和責(zé)任的認(rèn)識(shí)，從而更好地為人民服務(wù),。

第五段：結(jié)語,。

通過學(xué)習(xí)書法，我收獲到了很多,。我不僅提高了自己的審美能力,，還培養(yǎng)了自己的細(xì)膩情感和耐心。這些都是我成為合格黨員所需的品格和品質(zhì),，并且能夠讓我更好地為黨和人民貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,，在黨員們紛紛學(xué)習(xí)書法的過程中,，我們的文化素質(zhì)和修養(yǎng)都會(huì)得到提高，我們的責(zé)任感和使命感也會(huì)更加強(qiáng)烈。讓我們一起行動(dòng)起來,，通過書法事業(yè)的發(fā)展,，為新時(shí)代的中國貢獻(xiàn)自己的力量！

學(xué)硬筆書法的心得和感悟篇十四

8月4日,，學(xué)校推薦我參加了黔西南州組織的教師書法培訓(xùn),，當(dāng)時(shí)比較猶豫，但是為了多學(xué)些知識(shí),，多豐富自己,，還是寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，也要強(qiáng)迫自己一下,。目前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，我感覺特別受益，對(duì)自己的書寫,，以及學(xué)生的書寫都有很大益處,！書法教學(xué)讓我體會(huì)到“教育不是禁錮，而是熱愛,、理解和引導(dǎo),，這是極其偉大要緊的事，也是一種極其艱難困苦的事,?！?/p>

通過學(xué)習(xí)，我不僅使自己的書寫水平得到了相應(yīng)提高,，還是自己的書寫教學(xué)得到了很多的指導(dǎo),。書法教學(xué)（解決教什么與怎么教）。

教學(xué)內(nèi)容：文房四寶,、姿勢（寫字姿勢,、執(zhí)筆姿勢）、筆畫技法,、獨(dú)體字結(jié)構(gòu),、偏旁部首、合體字結(jié)構(gòu),、章法,，要循序漸進(jìn)、由簡到難,。

1,、筆畫教學(xué)：對(duì)所有基本筆畫的三要素（起筆、行筆,、收筆）和筆畫五度（角度,、力度,、長度、弧度,、速度）分析講解到位,。

2、結(jié)構(gòu)教學(xué)：

（1）整齊平正,、布白均勻是基本規(guī)律,。

（2）獨(dú)體字結(jié)構(gòu)規(guī)律：布局均勻（勻）、主筆突出（主）,、因字立形（形）,、收放均衡（衡）。

（3）合體字結(jié)構(gòu)規(guī)律：要處理好各個(gè)組成部分之間的比例,、長短,、高低、大小,、寬窄關(guān)系,，伸讓、主次關(guān)系,；左右結(jié)構(gòu)突出伸讓有序,，上下結(jié)構(gòu)突出重心對(duì)正，包圍結(jié)構(gòu)要包容相稱,。整體達(dá)到均勻,、緊湊。

（4）連續(xù)各異,、格調(diào)統(tǒng)一是書法藝術(shù)較高層次的要求,。

3、章法教學(xué)：處理好章法三要素（正文,、落款,、印章），處理好行列,、留有天地,、左右。落款的書體一般比正文的書體要活潑,，款字的字徑應(yīng)小于正文的字徑,。

（1）減輕學(xué)生寫字負(fù)擔(dān)，少留家庭作業(yè),，并重視平時(shí)作業(yè)書寫質(zhì)量,。

（2）培養(yǎng)興趣為主。提高觀察能力,。三年級(jí)重點(diǎn)抓好書寫姿勢,、執(zhí)筆姿勢和基本筆畫,。

（3）開展寫字活動(dòng)：辦展覽,、樹榜樣,、舉辦師生書法賽、現(xiàn)場漢字書寫節(jié),、參加校外書法賽,。

（4）利用好字帖，臨摹字帖是最有效的方法,。（選帖）讀帖,、摹帖、臨帖,、比較,。

（5）及時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)：寫字過程中的當(dāng)場表揚(yáng)（坐姿、握筆,、書寫）,。在學(xué)生臨寫的作業(yè)本上的符號(hào)表揚(yáng)。優(yōu)秀的書寫作業(yè)展覽或傳閱,。定期評(píng)選班級(jí),、學(xué)校書法小能手。

指導(dǎo)思想,。

痛惜學(xué)習(xí)時(shí)間短暫,，不能通曉國學(xué)精髓，僅學(xué)得冰山一角,。但此次培訓(xùn)開啟了我深入學(xué)習(xí)書法的大門,，在以后的時(shí)間里更深刻的理解書法，學(xué)習(xí)書法,，應(yīng)用書法,。半月以來，每天反復(fù)的習(xí)練書法,，不僅陶冶了我們的情操,、增強(qiáng)了我們的耐性，還學(xué)會(huì)了虛己待人的處事態(tài)度,，“莫以善小而不為,，莫以惡小而為之”的做人原則，能讓我在個(gè)人成長道路上設(shè)定一個(gè)標(biāo)桿,。相信通過這次培訓(xùn),，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補(bǔ)我之前的不足,，能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行,。

學(xué)校,、領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們不能敝帚自珍,，要將我們學(xué)到的知識(shí)化為工作的羽翼,，作為一名教師更要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的同時(shí)教會(huì)更多的學(xué)生,。一個(gè)人的進(jìn)步,，改變不了什么，但一群人的進(jìn)步將改變一個(gè)時(shí)代,，作為人類靈魂工程師,，盡我所能的用我們的知識(shí)改變更多的人。

書法培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但是書法經(jīng)典的學(xué)習(xí)才剛剛開始,，我們會(huì)繼續(xù)豐富自己的知識(shí)并竭盡所能的讓書法在校園里生根發(fā)芽！

總之,，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)教師的書法水平,，也對(duì)傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì),，對(duì)今后在學(xué)校進(jìn)一步開展書法教育活動(dòng)具有十分重要意義,。

書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕練就的,，需要花費(fèi)大量的精力和心血,。在今后一段時(shí)間中，要盡量擠出時(shí)間,，靜下心來認(rèn)真思考,，積極行動(dòng)，盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識(shí),，按要求去完成作業(yè),，盡快達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求。努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)學(xué)習(xí)“書法藝術(shù)鑒賞”這門課程的時(shí)間不長,，但在我所上過的幾堂課中,，我依然感受到這門課程的獨(dú)特魅力——中國書法藝術(shù)的悠久歷史和精神內(nèi)蘊(yùn)。我就像翻開了一本彌漫著濃郁油墨香氣的書,，欲罷不能的沉浸在書法藝術(shù)的世界里,。

曾經(jīng)只懂得“篆書，隸書,，楷書,，行草，草書”，“柳體,，顏體”的我并不了解整個(gè)書法藝術(shù)發(fā)展的歷史過程和書法藝術(shù)的賞析,。從前的我覺得書法就是寫大字，但上了課之后,，我明白,，書法不僅僅是寫字，它是一種藝術(shù),，是一種文化,，它利用了最平淡無奇的生活實(shí)用工具——文字,，負(fù)載了中國幾千年的歷史文化,，能透露出寫字人的性格和氣質(zhì)，也是大千世界的抽象和濃縮,。

其實(shí),，我覺得，書法和繪畫一樣,，是一門跨民族,，跨時(shí)代，跨文化,，跨國界的藝術(shù),。繪畫是以色彩為媒介，以畫面為形式,；書法是以線條為媒介,，以筆墨為形式。它們都是抽象的,，有細(xì)膩精微的外在形式和深沉豐厚的精神內(nèi)蘊(yùn),。當(dāng)摩爾的雕塑在美術(shù)館展出人頭攢動(dòng)的景象出現(xiàn)，當(dāng)人們爭相去博物館看凡高的《向日葵》,，我們想到什么了嗎,？每年有許多學(xué)子留洋學(xué)畫，但又多少高中生會(huì)在家練書法呢,？既然繪畫藝術(shù)能向全世界覆蓋,，書法藝術(shù)要走出國門，走向世界,，是有可能的,，那需要我們炎黃子孫共同努力，先從我們自己做起,，重視先輩留下的寶貴文化財(cái)富——書法藝術(shù),，向世界詮釋其精髓，將其發(fā)揚(yáng)光大,。學(xué)習(xí)書法也有一段時(shí)間了,，現(xiàn)在將學(xué)習(xí)書法的心得體會(huì)總結(jié)如下：

1,、最基本的就是可以讓自己的字變漂亮起來；

2,、可以陶冶自己的情操,，書法需要的是耐心和持久的'堅(jiān)持，因此在練習(xí)書法的同時(shí),，可以修心養(yǎng)性,，這對(duì)于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助,。有人說“字如其人”,，我想可能指的就是這個(gè)方面的意思。

我想學(xué)習(xí)書法的好處最主要的就是以上兩點(diǎn),。

那我一直以來是如何學(xué)習(xí)書法的呢,？

首先，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中,，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在需要寫字的時(shí)候，我認(rèn)真對(duì)待,，絕不馬虎,，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字也就好起來了,。然后,，我在工作之余，抽取一定的時(shí)間學(xué)習(xí)名家書法,。比如每個(gè)星期總要抽出一定的時(shí)間來練習(xí)毛筆字,，在練習(xí)的同時(shí)，陶冶了自己的情操了,，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí),。名家書法有很多，顏真卿的,，柳公權(quán)的,，趙之謙的，等等我都挺喜歡,，不管是哪個(gè)書法家,，不管是哪種字體，我都會(huì)加以練習(xí),。取人之長,，補(bǔ)己之短。從楷書到隸書，再到行書,，草書等等,，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了,，因而草書最難以練習(xí)的,，也許只有書法大家才能揮毫成草書。

通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí),，我覺得學(xué)習(xí)書法要注意以下幾點(diǎn)：

第一,，學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅(jiān)持練習(xí),，書法是沒有捷徑可走的,，字都是一筆一劃寫出來的，只有堅(jiān)持練習(xí)下去,，一定的時(shí)間之后才能有所成績,，不要想著立竿見影和一步登天。

第二,，學(xué)習(xí)書法要勤于思考，最好能找個(gè)老師,。書法是一種藝術(shù),，而要進(jìn)入藝術(shù)之門，最好是能有一個(gè)引導(dǎo)者,。如果能找到一個(gè)名家大師作為自己的老師,，那么對(duì)于學(xué)習(xí)書法的效果將會(huì)事半功倍。若是找不到老師,，可以經(jīng)?？纯醋痔蜌v代名家大家的作品，在看作品的時(shí)候思考這字的結(jié)構(gòu),、形體,、筆畫、用力,、布局等等方面,，思考如何才能讓一個(gè)字能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀,，又具有神韻,。要做到這一點(diǎn)，需要日積月累的觀察和體會(huì)的,，我想這也是我要到達(dá)的境界,。

第三，書法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書法一個(gè)比較高的境界,。當(dāng)書法到達(dá)一個(gè),。

比較高境界的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色,，加上自己對(duì)書法的理解和領(lǐng)悟,，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來，真正做到字不僅有形,，形美,，而且要做到有神，神形俱備,，這才是好的書法,。

有句話說的對(duì)，要想練好字,，功夫在字外,。當(dāng)書法練習(xí)感覺枯燥的時(shí)候或者說沒有進(jìn)展的時(shí)候，可以做一些其他有益身心健康的活動(dòng),，比如體操,、武術(shù)、舞蹈,、垂釣等活動(dòng),，這將有助于書法的練習(xí)和水平的提高。

總而言之,，書法作為一門藝術(shù),，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血,。需要提到的一點(diǎn)是,，我們平時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)書法的興趣，興趣是最好的老師,，只有對(duì)書法有較大的興趣,，我們才能練就一筆好的書法。

學(xué)硬筆書法的心得和感悟篇十五

漢字,，我國最美麗的藝術(shù)文化瑰寶之一,，只要寫好它，它就像一幅畫一樣有著獨(dú)有的藝術(shù)氣息,。而練書法,，就是寫好它的方法。一個(gè)人的品質(zhì)往往可以從這個(gè)人寫的字中體現(xiàn)出來,，由此可見書法多么重要,。

不得不說,，我的字寫得并不怎么好。不過這個(gè)假期老師逼著我們寫書法卻讓我找到了寫書法的感覺,，也找到了寫字的方法,，盡管有點(diǎn)怪異。我認(rèn)為書法主要的是要多寫,，大量地寫,，大量持久不斷地書寫讓我感受到了書法的樂趣。古代王羲之的兒子王獻(xiàn)之為了練好字,，寫字用盡了18大缸水,，最終達(dá)到了爐火純青的程度，成了一代名書法家,，在書法史上與父親并稱為“二王”,。

但光是多寫也是寫不好字的，還得掌握寫字的方法,，專門教你練書法的書中可以學(xué)到很多寫字方面的知識(shí),，這些書上可以讓你了解到漢字有哪些重要的結(jié)構(gòu)，有哪些字體,，里面最重要的是漢字的基本筆畫該如何去寫,，漢字的筆畫并不多，練好這些應(yīng)該是很簡單的,。

還有,，我討厭一筆一劃地寫，那樣寫起來又慢又累,，不一會(huì)手就會(huì)酸得要命，最主要的是找到每一個(gè)字的主要筆畫,，把那一筆寫好,，其它的只要照上面把基本筆畫練好，這個(gè)字就可以寫得很好,。這樣一大篇很快就寫完了,，手也不怎么累，并且你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫出來的效果還不錯(cuò),。

許多人認(rèn)為寫書法必須有個(gè)安靜的環(huán)境,，這并不完全正確，當(dāng)然,，也不是讓你到吵吵鬧鬧的環(huán)境中去寫,，寫書法真正要求安靜的是自己的內(nèi)心，心靜自然清,，寫著寫著就會(huì)忘我,，完全投入到狀態(tài)中,，那時(shí)寫出的字堪稱完美。

我的心得也許微不足道,，但我相信它一定很實(shí)用,。

學(xué)硬筆書法的心得和感悟篇十六

主辦單位特聘兩位老師為我們授課。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格讓我們知道了什么叫“十年磨一劍”,。乍一看書法老師,，你完全想象不出他的字如此漂亮，練字背后的辛苦讓人難以想象,。

進(jìn)修學(xué)校大教室里這靜謐的環(huán)境下,，我的心也跟著靜了。都說練字可以修身養(yǎng)性,，的確如此,。每天有規(guī)律的生活，上課練字成了我們生活的主旋律,。在不斷練習(xí)的過程中,，我們忘記了工作的壓力，忘記了生活的煩惱,，有的只是一顆寧靜的心,。

本次書法培訓(xùn)的內(nèi)容由琿春市進(jìn)修學(xué)校選派教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的書法教師進(jìn)行授課，讓學(xué)員從“寫得好,、講得好,、輔導(dǎo)得好”三個(gè)方面循序漸進(jìn)，使受訓(xùn)學(xué)員在短期內(nèi)較好地掌握書寫技巧和要領(lǐng),，并能順利走上講臺(tái),，勝任小學(xué)硬筆書法教學(xué)工作。老師從最基本的點(diǎn)橫豎撇捺到字的間架結(jié)構(gòu),、章法布局都十分認(rèn)真地講授,。讓我們知道了每個(gè)筆畫的輕重、節(jié)奏,，一個(gè)字里每個(gè)筆畫的位置如何安排,，才能讓字變得更漂亮。掌握了楷書的書寫技巧和要領(lǐng)后,，我們進(jìn)行了反復(fù)的練習(xí),，每個(gè)學(xué)員都覺得在這三天里自己的字進(jìn)步了、規(guī)范了,、漂亮了,。

風(fēng)乍起，吹皺一池春水,。隨著新課標(biāo)的修訂實(shí)施,，書法教學(xué)必將迎來一個(gè)嶄新的發(fā)展前景,。書法藝術(shù)是中華民族的瑰寶，三天的培訓(xùn)收獲需要在今后漫漫教學(xué)征程中逐一落實(shí),。與書法為友的日子不再單調(diào),，我愿與我的學(xué)生們一同走進(jìn)這看似簡單的黑白世界，感受其蘊(yùn)含的無窮魅力,。

學(xué)硬筆書法的心得和感悟篇十七

上小學(xué)一年級(jí)時(shí),，我就開始學(xué)習(xí)寫毛筆字。記得有一天,，我用鉛筆寫字時(shí),，爺爺看了看，對(duì)我說：你寫的字太難看了,！字就像人穿衣服一樣,，字寫得好，人家看起來就感到舒心,。于是,，爺爺便帶我到書法班學(xué)習(xí)書法。

剛開始,，我感到好奇,，瞧！老師大筆一揮,，寫下一個(gè)個(gè)瀟灑的字,。我拿起筆也開始學(xué)起書法?？墒?，過了一段時(shí)間，我先是感到字要寫好很難,，產(chǎn)生了畏難情緒,，甚至感到厭倦，最后我便有了打退堂鼓的念頭,。正在這時(shí)爺爺嚴(yán)肅地說：＂無論學(xué)什么東西都會(huì)遇到困難，寫字也一樣,，一定要堅(jiān)持下去才能寫好字,，還有，一定不能半途而廢,，不然以前的努力就白廢了?。ⅰＢ犃藸敔?shù)脑?，我硬著頭皮,，咬咬牙堅(jiān)持下來了,！堅(jiān)持了兩年多，我的書法已有長進(jìn),，今年春節(jié),，爺爺為了鼓勵(lì)我，便把我寫的對(duì)聯(lián)貼在家門口,，鄰居看了都表揚(yáng)我寫得不錯(cuò),，使我深受鼓舞，此后,，爺爺就親自輔導(dǎo)我繼續(xù)練習(xí)書法,。

現(xiàn)在，我對(duì)學(xué)書法有一定的體會(huì)：寫作要做到＂三心＂,。

第一,，要細(xì)心。漢字有點(diǎn),、橫,、豎、撇,、捺,、橫折勾、豎彎勾,，寫法都不同,，還有，筆畫的粗細(xì)也不一樣．因此,，寫字時(shí)要集中精力,，細(xì)致地區(qū)分。

第二,，要耐心,。因?yàn)槊P是軟筆，比較難掌握,，而且漢字有左右結(jié)構(gòu),、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉,、方框縮格等不同的寫法,。所以，寫字要有耐心,，不能馬虎潦草,。應(yīng)先寫楷書，然后學(xué)行楷,、行書,，基礎(chǔ)打好了,，最后才能學(xué)草書。

第三,，要有恒心,。要學(xué)好毛筆字，不是幾天,、幾個(gè)月就能學(xué)好的,，因此，學(xué)書法要經(jīng)常練習(xí),，持之以恒,，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng),，更不能半途而廢,。