光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。
中班班級德育工作計劃篇一
八年級的學(xué)生,，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作,，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃,。
新的學(xué)期,，我將擔(dān)任八(1)班班主任，除此之外還將繼續(xù)擔(dān)任語文教學(xué)工作,，全班40人,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊，然而經(jīng)過一個學(xué)年對他們的觀察了解,，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍,，性格活潑開朗，進取心強,，但就是基礎(chǔ)不夠扎實缺乏耐性自制力較差,，缺少刻苦學(xué)習(xí)的精神?？偨Y(jié)上學(xué)期班主任工作的不足,，本學(xué)期，我的班主任德育工作力求從小事入手,，從細小處要成績,，從細微處教做人。針對本班情況,，我的班主任工作計劃如下：
一,、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育。
開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。根據(jù)學(xué)校德育計劃,，針對本班學(xué)生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè),，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，繼續(xù)開展學(xué)校的春風(fēng)行動,。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色,。堅持每周一次的師生交流工作。充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課,、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會課的整合,，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實踐的機會,。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。
加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我個人本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，抓兩頭帶中間，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。繼續(xù)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng),，明確學(xué)習(xí)重要性，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。
三.加強班干部隊伍建設(shè),。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高,，力爭讓每個同學(xué)能更好地為班級工作,。幫助班干部樹立威信。
鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,。嚴格要求班委干部在知識、
能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話,，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
1,、實行獎罰制度,，加強紀律約束。
對遲到,、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵,。
2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
由班長到值周班干到普通學(xué)生,，及時反饋班級紀律情況，保證自習(xí)課的正常進行,。
3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干,，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進行一周值日工作，對不負責(zé)的值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生,，罰重新值日。
四,、努力防止學(xué)生的兩極分化,。
的學(xué)習(xí)環(huán)境及條件外，還要對他們從嚴要求,，努力追求更高,。對于希望生，要用最大的可能使他們的成績達標,，從而確保能完成學(xué)校下達的升學(xué)指標,。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個群體，對他們的漠視就是對班級任務(wù)的懈怠,。
五,、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活,，增強學(xué)生的團隊意識,。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。
中班班級德育工作計劃篇二
總結(jié)一：
本學(xué)期,，我在班級德育方面傾注了自己的全部的精力和愛心,，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以,，班級管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一,、創(chuàng)建和諧,、積極向上的班風(fēng)。
一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以這學(xué)期以來,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級,。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵他們,，表揚他們，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
我一直認為,，小學(xué)時期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認并加以改正,。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三,、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁,。
1、愛就是了解,。
了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。
2,、愛就是關(guān)懷。
冬季是疾病的高發(fā)期,，孩子們會出現(xiàn)感冒發(fā)熱,，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。晚上,，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,，做到及時溝通了解,，掌握學(xué)生情況。
3,、愛就是尊重,。
尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話,，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因,。
4、愛就是責(zé)任,。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。教育引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活上都要嚴格要求自己。
教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,，做一個合格的優(yōu)秀的教育工作者。
總結(jié)二：
一學(xué)期來,，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,，結(jié)合班級實際，從班風(fēng)建設(shè),、班級管理,、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作,，取得了一定的成績,。
一、展開活動,，形成班級凝聚力,。
接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個問題，我收集大量資料,，號召大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論,，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,，幫助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習(xí)慣,。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進取精神和自信心,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。無論是升旗還是集會，學(xué)生都能遵守紀律,，自覺維護班集體形象,。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動,，如：“我能行”才藝展示,、“國慶節(jié)”板報比賽等，從中,，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，各種集體活動成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段,。
二,、著力抓好班級常規(guī)管理。
學(xué)期初,，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),，讓學(xué)生與學(xué)校要求達成共識。并根據(jù)班風(fēng)目標,，制定了班規(guī)細則,。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查,、監(jiān)督,。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮,，以違反紀律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中,，我一是重視班級榮辱觀的建立,。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團結(jié)同學(xué)，以身作則,，鼓勵他們大膽工作,，嚴格要求，注意工作方法,。通過每周一次的班隊會,，總結(jié)班級情況，指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。班長張吉，勞動委員顏柳珍,，清潔區(qū)小組長覃童,、韋江寶等等都能積極主動工作，并卓有成效,。三是常深入學(xué)生,，和學(xué)生溝通,。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,，能有效地對學(xué)生進行針對性的教育,，使班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通,。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法,，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話對學(xué)生及家長公開,，同時也在手機上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話,，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,，爭取合力做好教育工作。
三,、實施自我管理,，突出培養(yǎng)管理能力。
班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性,，才能形成合力,，形成學(xué)生自我管理機制。因此,，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己,，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作,，我是實行承包到個人,，小組長督察制，周周總結(jié)評比,，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵,。對班上紀律管理，實行小組長負責(zé)制,，班長督察制,，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比,。對給班級抹黑的學(xué)生,，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會對其進行批評,，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生,。在學(xué)習(xí)上,，我班也開展競賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一個,。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ),。通過一段時間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強,，學(xué)生的紀律大大改觀,。不公我們班的任課教師對我說我們班的'課堂紀律好多了，上課時一些好動的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了,，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀律性強,，沒人吵鬧。
四,、以愛為紐帶,，注重師生的情感交流。
五,、加強安全教育,，創(chuàng)建和諧班級。
天天講,，天天抓,。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識，組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座,，參觀了安全圖片展，通過學(xué)習(xí),，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能,，促進了學(xué)生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級安全,，消除了安全隱患,，確保了班級安全。此外還加強對學(xué)生進行紀律教育,，做到常疏導(dǎo),，及時化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育,，使班級和諧團結(jié),。德育輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒，繁重而雜亂,，作為班主任,，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心,，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題,，用健康的心態(tài)解決問題,，為祖國下一代的健康成長而努力。
中班班級德育工作計劃篇三
1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。
3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。
4,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五,、具體措施,。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:,。
(1)落實學(xué)生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當(dāng)月之星”,。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):,。
1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。
2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。
3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。
4、加強學(xué)生早自修,，午自修等時段的自主管理,。
(四)活動安排:。
2月：利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短,。
3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動,通過學(xué)雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。
4月：對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學(xué)要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,對學(xué)生進行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,，為班級爭光添彩。
5月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作,。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部,，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表揚，為其她同學(xué)起到帶頭作用,。
作為年輕教師,，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
中班班級德育工作計劃篇四
高中是我們重要的一個階段,，在2019年到來之際,，小編整理了2019年高中班級德育。
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本學(xué)期是高二下學(xué)期,，在校委會的組織下,，在政教處的指導(dǎo)下，在學(xué)年組的管理下,，特制定本學(xué)期德育計劃,。
加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力,。加強學(xué)生的時間緊迫感,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三打下堅實的基礎(chǔ),。
加強班級建設(shè),，增強班級凝聚力。
1.確立明確的目標,，激發(fā)精神動力,。
目標是方向，精神是動力,。確立班級目標,、班級精神、班訓(xùn)和班歌,。班級目標：每天進步一點點,，班級精神：實事求是，班訓(xùn)：天道酬勤,，班歌：《水手》,。
2.建立完善的班級管理制度。嚴格按照制度辦事,。
鄧小平同志說過一句話：“人管人,，管死人;制度才能管人?！币牍芾砗靡粋€班級,，就必須根據(jù)本班實際，制定出切實可行的制度,。通過制度來管理學(xué)生,，才能以理服人。
制度一旦出臺，一定要嚴格執(zhí)行,。要想讓制度發(fā)揮最大的效力,，最重要的就是在制度面前人人平等。
3.選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍,。
重用王智軒,、陶桃、李鑫,、路鑫等有責(zé)任心有能力的學(xué)生干部,。
4.營造和諧班級氛圍。
(1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系,，定時與科任溝通學(xué)生情況,。
(2)建立良好、健康,、融洽的師生關(guān)系,。
(3)對學(xué)生充滿愛心和耐心。
(4)以身作則,，為人師表,。
(5)學(xué)生之間互相關(guān)愛。
5.構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò),。
(1)與家長勤溝通,，及時了解學(xué)生的生理和心理情況。
(2)與科任常交流,，把班級某科成績不理想學(xué)生承包給科任,。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:,。
(1)落實學(xué)生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣，
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):,。
1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。
3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。
4、加強學(xué)生晚自習(xí)自主管理,。
中班班級德育工作計劃篇五
德育工作力求從小事入手,，從細小處要成績，從細微處教做人,，如下是為大家準備的20xx初中班級德育,。
精選.希望你能喜歡!
一、在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,。
1,、實行獎罰制度，加強紀律約束,。
對遲到,、上課紀律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序,，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生,，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵,。
2,、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀律情況,，保證自習(xí)課的正常進行,。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。
由值周班干,，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行每天的值日工作,，對不負責(zé)的值日生,，罰重新值日。
二,、學(xué)習(xí)生活中,，保持昂揚向上的心態(tài)。
1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時進行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作,。
2,、確立目標。
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時讓學(xué)生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因，以取得進步,。
三,、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實際困難,。
1,、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。
督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。
2,、加強家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實際,。
了解學(xué)生生活實際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
一,、指導(dǎo)思想,。
堅持“德育為首，育人為本”,，堅持“立德樹人,，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手,，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,，整合以“全員性、全程性,、全體性”為特征的德育資源,，確立“學(xué)生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程,，不斷改進德育工作辦法,，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋,、動真情,、看實效”，為提高教育質(zhì)量而努力,。
二,、工作目標。
1,、落實學(xué)校德育總體目標,，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育,，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學(xué)生思想品德素質(zhì);深化三大德育特色：養(yǎng)成教育,、信心教育,、感恩教育;搞好四級文化建設(shè)：班級文化、宿舍文化,、校園文化,、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育,、理想信念教育,、安全法治教育、心理健康教育,。
2,、實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì),，造就個性特長,，強化“自理、自律,、自主,、合作”，培養(yǎng)合格公民,。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展,，在并在思想道德、能力,、身體,、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。
三,、工作重點,。
1、構(gòu)建德育管理體系,、評價體系,、先進經(jīng)驗推廣體系，完善“學(xué)校,、家庭,、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心,，推行學(xué)生自主管理的機制,。
2抓好德育卡管理辦法,，推行班級事務(wù)承包管理，搞好班級自主管理,，推行值日班長報告,，實行德育卡管理制度。
3,、做好幸福德育工程,。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題,，暢通“學(xué)科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道,，扎實推進德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力,。
4,、加強班級文化建設(shè),。根據(jù)學(xué)生年齡心理,、興趣愛好，結(jié)合傳統(tǒng)文化,，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標,，精心營造學(xué)生喜聞樂見、催人奮進,、溫馨高雅的班級文化,，使師生目之所及、耳之所聞,、觸之所感,、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。
5,、認真做好心理健康教育,。要通過談心、咨詢,、講座等多種形式,，對不同層次學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí),、生活,、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì),，培養(yǎng)承受挫折,，適應(yīng)環(huán)境的能力。
6,、加強德育工作的方式方法,，克服形式主義,，講究實際效果。做到學(xué)生生活和社會實際緊密聯(lián)系,，開展豐富多彩,、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學(xué)之中,。
7,、辦好家長委員會，定期開展培訓(xùn),，幫助家長認識家庭教育的重要性,。創(chuàng)建家長資源庫，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學(xué)校提供服務(wù),。配合社區(qū)教育,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會一體化的德育大網(wǎng)絡(luò),，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境,，爭取最佳教育效果,。
8、教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī),，遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寧陽十二中學(xué)生管理手冊》以及學(xué)校的各項,。
規(guī)章制度,。
尊重國旗國歌尊敬老師團結(jié)同學(xué)。
9,、加強班級安全工作,，，大力做好學(xué)生公寓管理,，為學(xué)生提供舒適,、安全、文明的生活環(huán)境,，促進學(xué)生健康成長,。
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。
3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。
4,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。
五,、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作,。
(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
(二)常規(guī)工作:,。
(1)落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比,、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣,，人人爭做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):,。
1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。
2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。
4,、加強學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理,。
(四)活動安排:,。
2月：利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。
3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動,通過學(xué)雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,，同時做好赴東方綠洲。
軍訓(xùn),。
的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌。
4月：對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學(xué)要表揚,、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,對學(xué)生進行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩,。
5月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作,。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表揚，為其她同學(xué)起到帶頭作用,。
作為年輕教師,，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。
中班班級德育工作計劃篇六
中班年級組教研工作是以園務(wù)工作計劃,、幼兒園業(yè)務(wù)計劃為依據(jù)，圍繞"一切為了孩子,，為了孩子一切"的服務(wù)宗旨,，用先進理念,。.。.,。.
本學(xué)期我們教研組為全園教師,，每位老師都能認真參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動,，把各科有機整合起來,。組內(nèi)教研氣氛較濃，也取得了一定成效,。但還存在一些不足：
1,、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入,。
2,、老師的課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。
3,、青年教師參與研討的主動性,、積極性及研究能力還有待進一步提高。
1,、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。
（1）積極閱讀早期教育,、幼兒教育等幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，努力提高全體教師教育理論水平。
（2）進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進行深入理解,、積極探索,、切實落到實處,。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹立正確的兒童觀,。教育觀,，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體,，以教師為主導(dǎo)的思想,。不斷提高教師認識，適應(yīng)新形勢,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量,。
（1）教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地,，是提高保教水平的重要手段。在兩周一次的教研活動中,，根據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容,，大家共同探討、學(xué)習(xí),。提前制定下一主題的活動計劃,，讓每位教師都有機會發(fā)言，切實提高她們的教研水平,。
（2）采用多種形式方法,，促進教師教科研能力的提高。通過"課前交流,、課后反思"作為教育管理手段,，為教師搭建對話、交流的平臺,，提高教育質(zhì)量,。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來,，在相互交流中找到解決問題的答案,。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào),、合作,，共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí),。
（3）注重教學(xué)反思一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型,、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力,，我們在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時，要加強對自我教學(xué)實踐的反思,。認真完成課后反思記錄,，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析,、研究,、解決問題的能力。
（4）組織教師參加園本培訓(xùn),，推進現(xiàn)代化教學(xué),。
（5）激勵教師積極參與各級各類論文評比,，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。
3,、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用。
（1）根據(jù)我園實際,，針對性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃,，切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為,。
（2）研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,。
4、開展"同題異構(gòu)"教學(xué)展示活動。通過活動教師們將展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,，通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,，來提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。
讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，互相溝通,，增進家園間的聯(lián)系,，使家長工作落到實處,。
1,、迎接新生入園,，做好穩(wěn)定工作；
2,、每周一園長會議,，每第二周,、第三周教研；
3,、確定期末迎新春節(jié)目的演出,；
4、檢查老師常規(guī)工作流程，確保保育工作質(zhì)量的提高,；
5,、開展全園第一學(xué)期家長會,。
1,、加強秋季衛(wèi)生保健、保育工作,，有針對性地做好幼兒一日環(huán)節(jié)護理及指導(dǎo),；
2、自制玩具進行,；
3,、開展親子閱讀活動；
4,、大,、中、小段講故事比賽,；
5,、加強常規(guī)教學(xué)。
1,、加強戶外活動：注意衣服管理,、午睡管理、及時做到給幼兒擦汗,、更衣等,；
2、老師相互之間進行常規(guī)教學(xué)聽課,；
3,、一日活動常規(guī)評比；
4,、11.9消防演練,；
5、秋游活動十二月份：
新春文藝匯演節(jié)目彩排進行自制玩具比賽家長開放日活動元月份：
1,、迎新春文藝演出,；
2、孩子評優(yōu)活動,；
3,、學(xué)期總結(jié)、上交材料等整理工作,。
中班班級德育工作計劃篇七
本學(xué)期是高二下學(xué)期,，在校委會的組織下，在政教處的指導(dǎo)下,，在學(xué)年組的管理下,，特制定本學(xué)期德育計劃,。
鄧小平同志說過一句話:“人管人，管死人;制度才能管人,?！币牍芾砗靡粋€班級，就必須根據(jù)本班實際,，制定出切實可行的制度,。通過制度來管理學(xué)生，才能以理服人,。
(1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系,，定時與科任溝通學(xué)生情況。
(2)建立良好,、健康,、融洽的師生關(guān)系。
(3)對學(xué)生充滿愛心和耐心,。
(4)以身作則,，為人師表。
(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:,。
(1)落實學(xué)生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣，
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):,。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。
2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。
4,、加強學(xué)生晚自習(xí)自主管理,。
一、指導(dǎo)思想,。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本,、德育為先,，牢固樹立“切問近思、自能發(fā)展”的辦學(xué)理念,，樹立“自能德育”思想,，緊緊圍繞“鄭州市思齊實驗中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃”這個中心，實施德育教育,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，培養(yǎng)具有開闊視野和現(xiàn)代意識的合格公民。牢記“仰望星空,、腳踏實地”的校訓(xùn),，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式，營造人文化德育,、人性化管理,、人情化服務(wù)的教育氛圍，讓每位教師和學(xué)生都能得到自由、自主,、和諧地發(fā)展,，讓每位教師和學(xué)生都具有主見思維、主體意識,、主動創(chuàng)造的精神和能力,。
二、工作目標：
1,、以立德,、樹人作為德育的根本任務(wù)，重點抓好理想信念教育,、弘揚和培育民族精神教育,、誠信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。
2、建設(shè)德育評價體系,，完善班級建設(shè)三級(周,、月、期)管理評估辦法;。
3、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評估辦法，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系;,。
4、確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求,，改進教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性,。
三,、具體措施:。
(一)加強德育隊伍建設(shè),，全面提高德育隊伍素質(zhì),。
1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗交流會,，邀請有關(guān)專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導(dǎo)班主任工作,。
2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗形成理論材料,，提升自己的班主任理論水平并進行整理成冊,。
3、開展好班主任師幫徒活動,。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進行指導(dǎo)和幫助,，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗與技能,，勝任班主任工作。
4,、對班主任實行目標量化管理,，、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度,，將班主任的月考核和學(xué)期考核,、年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任,、先進班集體評選,、班主任工作業(yè)績考核的主要依據(jù)。
6,、每學(xué)期開展主題班會示范課評比活動,，通過活動促進班主任素質(zhì)的全面提高。
(二)加強學(xué)生干部的培養(yǎng),，促進學(xué)生全面發(fā)展.
1,、通過招聘的形式選拔組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級學(xué)生會,。對選拔出來的學(xué)生會干部政教處將組織專任老師進行培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,，在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用,，定期召開學(xué)生干部培訓(xùn)會。
2,、學(xué)生會直接管理和指導(dǎo)各班班干部開展工作,、直接組織各種全校性活動，切實減輕班主任工作負擔(dān),，全面提高學(xué)生干部組織管理努力,。
(三)切實抓好常規(guī)管理，落實到位.
1,、夯實養(yǎng)成教育,，注重文明禮儀，立足小處落實,，以理想目標,、行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)考風(fēng),、誠實守信為重點,，狠抓常規(guī)細節(jié)，例如按時到校,、課堂紀律,、四面說話,、作業(yè)完成等常規(guī)工作。
2,、抓好班級文化建設(shè),。
(四)抓好安全教育，打造平安校園,。
1,、加強安全教育和管理，防止各類安全事故的發(fā)生,。
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,，要始終牢固樹立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時把安全工作放在心上,、掛在嘴上,、抓在手上、記在工作本上”,，居安思危,，做到警鐘長鳴，常抓不懈,。
2,、充分利用國旗下講話、學(xué)生集會,、班會活動時間進行安全意識教育,。
3、交通,、消防,、用電、課間活動等安全教育常抓不懈,。
4,、根據(jù)季節(jié)特點，分別對學(xué)生進行春季防流感,、夏季防溺水,、秋季防食物中毒的安全教育。
5,、加強課間巡視,，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決,。
6,、堅持對學(xué)生的正面教育，保護學(xué)生自尊心,，做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo),。上好青春期教育課,。
7、做好貧困生的調(diào)查,，教育學(xué)生奉獻愛心,，幫助貧困生。
(五)加強法制教育,，培養(yǎng)守法公民,。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用,。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容,。
2、利用廣播,、
黑板報,。
宣傳窗進行專題性法制教育。
3,、配合市區(qū)教育局計劃,，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓(xùn)。
4,、加強法制教育,，增強學(xué)生法制觀念，開展法制講座,、法律知識競賽,、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。
(六)拓展德育陣地,，營造校園文化。
1,、充分利用班級黑板報,、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置,。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能,。
2、關(guān)注節(jié)日教育,，積極開展主題教育活動,，增強學(xué)生的主體意識。
4,、突出以愛國主義為主旋律,，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，充分發(fā)揮校園黑板報,、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,，充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進行愛國主義,、集體主義教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，以校園文化藝術(shù)節(jié),、重大節(jié)日和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的課余活動，大力開展弘揚民族傳統(tǒng),、民族精神的教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感和使命感。
5,、開展豐富多彩的德育實踐活動,，如演講賽、征文活動,、主題班會等,。
(七)做好素質(zhì)評價，增強德育自覺性,。
1,、在學(xué)生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價，引導(dǎo)學(xué)生,。
自我評價,。
和相互評價，提高德育的自覺意識,。
2,、繼續(xù)加強心理咨詢和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。
一,、指導(dǎo)思想。
認真貫徹新課改理念,，以人為本,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;加強教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,，提高教育教學(xué)效益;加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,，充分挖掘資源，形成教育合力,，促進教育教學(xué)效果的提高,。以德育教育為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，對學(xué)生進行社會主義公德,、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育,，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長,，使他們能夠德,、智、體,、美全面發(fā)展;全力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，推進學(xué)校在新形勢下的跨越發(fā)展。
二,、工作目標,。
以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍,。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),，樹立“以德育為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴格要求學(xué)生,，又要關(guān)心,、尊重、服務(wù)學(xué)生,。以新一輪思想解放大討論為契機,，加強師德師風(fēng)建設(shè),，強勢扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)。
三,、工作重點,。
從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育,，利用班會課時間,，有目的、有重點地對學(xué)生進行常規(guī)教育和學(xué)法指導(dǎo),，年級組有計劃地對各班進行常規(guī)檢查評比,，對學(xué)生課間操、寢室,、衛(wèi)生,、安全等方面進行嚴格管理。從各方面的具體小事抓起,，促進學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
開展刻苦自礪，立志成才的教育活動,，幫助學(xué)生樹立遠大理想,、走好人生最為關(guān)鍵的一步。大力培養(yǎng)學(xué)生自主,、自覺學(xué)習(xí)的精神,，使之成為班級管理活動的重要內(nèi)容。以愛施教,，以嚴治班,。全體高一教師既要關(guān)愛、尊重學(xué)生,，又要對學(xué)生嚴格要求,，嚴格管理。班主任要勤跟班,，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個學(xué)生的思想工作做到位,，千方百計做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，做好特殊生和貧困生的教育、引導(dǎo)和幫助工作,。
各班利用主題班會開展具有“思想性,、教育性、藝術(shù)性、樂趣性”的教育活動全力組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動,，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神,。尊重學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生自主管理,、自我教育,，進行學(xué)生參與年級管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班干部工作的實效性,，加強學(xué)生干部建設(shè),，為校學(xué)生會、團委做好工作,。
嚴格考試制度,，明確考試目的，注重考試實效,，實行備課組長負責(zé)制,，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析，并將分析情況上報教務(wù)處和校長,。對考試成績作量化分析,，為調(diào)整教育、教學(xué)工作提供依據(jù),。
加強集體備課,，各備課組要分工協(xié)作，講求效率,，要精選資料,，收集學(xué)生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤。認真參加各級教研活動,，參加校際教研,，“中華勵志網(wǎng)“虛心向兄弟校、同行學(xué)習(xí),，備課時要研究教學(xué)中的熱點,、重點、難點,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，不搞單打獨斗。
教師要切實注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作、探究地學(xué)習(xí),。教師在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)探索教師與學(xué)生互動,、共同發(fā)展的教學(xué)方式;傳授知識與培養(yǎng)能力并重,，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究的意識與方法;尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí),。
本學(xué)期作為進入高三前的最后一個學(xué)期,，在班級工作中必須要時刻注意學(xué)生的全面發(fā)展，積極促動學(xué)生珍惜高中生活與學(xué)習(xí),，加強學(xué)生在文化學(xué)習(xí)中的積極性,，全面促進學(xué)生的健康成長。
活動目標：讓學(xué)生做優(yōu)秀的人,，做成功的人,，過幸福的生活。
活動原則：以人為本,，德育為先;,。
從最后一名學(xué)生抓起，讓每個學(xué)生成才,。
關(guān)注成長,，關(guān)注發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的世界觀,、人生觀建立,。
班級構(gòu)成：班級內(nèi)共有53人，其中住宿生37年,，走讀生16人,。男生25人，女生29人,。
教師組成：班主任,，孫興起;副班主任，季偉;小班班主任,，吳曉霞,、管穎真。
一,、加強班干部隊伍建設(shè),。
在前面三個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)建立了一個得到全體同學(xué)認可班委,、團支部隊伍,。本學(xué)期進一步加強班干部隊伍建設(shè)，努力提升班干部的工作能力，積極促動班委,、團支部成員的工作能力,、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學(xué)期的工作中,，準備三次班級班干部會議,，分析班級存在的問題，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問題;積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長,、班級健康發(fā)展的一些問題,。在班干部隊伍建設(shè)中，努力提升班委成員的素質(zhì),，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍,。
二、加強班級文化建設(shè),。
三,、強化生活教育。
加強生活教育,，日常生活教育,，道德生活教育，學(xué)習(xí)生活教育,，健康生活教育,，職業(yè)生活教育等。在生活中學(xué)會學(xué)習(xí),，在生活中學(xué)會發(fā)展,，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事,，過幸福的生活”的發(fā)展目標,，積極促動學(xué)生在三維教學(xué)目標的指導(dǎo)下，在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下,，努力促進德,、智、體多方面的發(fā)展,。
四,、強化主題班會的功效。
本學(xué)期進一步加強主題班會的建設(shè),，積極以主流意識塑造學(xué)生的品質(zhì),，以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價值觀。在主題班會的建設(shè)中,，進一步規(guī)范學(xué)生的各項行為,，進一步加強學(xué)生班干部隊伍的建設(shè),，努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺，為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間利用主題班會,，為班級建設(shè)提供有力的支持,，為學(xué)生成長提供支持。利用主題班會,，澄清學(xué)生發(fā)展的誤區(qū)，利用主題班會,，指明學(xué)生發(fā)展的方向,，利用主題班會，構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃,。
五,、積極促動學(xué)生的全面發(fā)展。
在本學(xué)期的德育工作中,，以全面發(fā)展為主題,，以讓每一個學(xué)生成才為目標，以學(xué)校德育工作為契機,，努力促使每一個學(xué)生都能夠體驗成功,、體驗成長。努力使得每一個學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到的發(fā)展,，為高三,，為人生打造最堅實的基礎(chǔ)。
中班班級德育工作計劃篇八
一,、學(xué)生教育：
1,、學(xué)習(xí)貫徹《思想道德》，觀看教育光盤;,。
2,、確定個人勞動實踐崗;。
3,、搞好期中操評量化及考核;,。
4、表彰10月份文明學(xué)生標兵;,。
5,、安全、法制教育;,。
6,、舉辦手抄報和網(wǎng)頁設(shè)計競賽。
二,、班主任工作：
1,、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動,，(完成班會方案和課件);。
2,、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作;,。
3、組織好班委選舉或改選工作;,。
4,、組織好期中學(xué)生操行評定量化工作;。
5,、完成學(xué)校交辦的各項臨時性任務(wù),。
《手冊》重點檢查：月計劃、班校會,、家訪,、學(xué)生社團活動、記事等部分,。
三,、年級組工作：
做好年級期中總結(jié)分析工作;。
組織一次本年級的家長學(xué)校授課活動(交一份教案);,。
完成學(xué)校交辦的各項工作及臨時性任務(wù),。
1、組織好學(xué)生操評,、考核,、入冬前的安全教育;。
2,、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課,、評比工作;。
3,、做好期中前文明班級評比情況的小結(jié)工作;,。
4、組織好手抄報及網(wǎng)頁設(shè)計制作競賽;,。
5,、完成處內(nèi)及上級布置的各項工作。
一,、指導(dǎo)思想,。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，堅持育人為本,、德育為先，牢固樹立“切問近思,、自能發(fā)展”的辦學(xué)理念,，樹立“自能德育”思想,，緊緊圍繞“__市思齊實驗中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃”這個中心，實施德育教育,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，培養(yǎng)具有開闊視野和現(xiàn)代意識的合格公民。牢記“仰望星空,、腳踏實地”的校訓(xùn),，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式，營造人文化德育,、人性化管理,、人情化服務(wù)的教育氛圍，讓每位教師和學(xué)生都能得到自由,、自主、和諧地發(fā)展,，讓每位教師和學(xué)生都具有主見思維,、主體意識、主動創(chuàng)造的精神和能力,。
二,、工作目標。
1,、以立德,、樹人作為德育的根本任務(wù)，重點抓好理想信念教育,、弘揚和培育民族精神教育,、誠信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育,。
2,、建設(shè)德育評價體系，完善班級建設(shè)三級(周,、月,、期)管理評估辦法;。
3,、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評估辦法,，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系;。
4,、確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求,，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實效性,。
三,、具體措施。
(一)加強德育隊伍建設(shè),，全面提高德育隊伍素質(zhì),。
1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗交流會,，邀請有關(guān)專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導(dǎo)班主任工作,。
2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗形成理論材料,，提升自己的班主任理論水平并進行整理成冊,。
3、開展好班主任師幫徒活動,。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進行指導(dǎo)和幫助,，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗與技能，勝任班主任工作,。
4,、對班主任實行目標量化管理，推行班主任月考核和學(xué)期考核制度,，將班主任的月考核和學(xué)期考核,、年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任,、先進班集體評選,、班主任工作業(yè)績考核的主要依據(jù)。
5,、每學(xué)期開展主題班會示范課評比活動,，通過活動促進班主任素質(zhì)的全面提高。
(二)加強學(xué)生干部的培養(yǎng),，促進學(xué)生全面發(fā)展,。
1、通過招聘的形式選拔組織管理能力強,，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級學(xué)生會,。對選拔出來的學(xué)生會干部政教處將組織專任老師進行培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,，在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用,，定期召開學(xué)生干部培訓(xùn)會。
2,、學(xué)生會直接管理和指導(dǎo)各班班干部開展工作,、直接組織各種全校性活動，切實減輕班主任工作負擔(dān),，全面提高學(xué)生干部組織管理努力,。
(三)切實抓好常規(guī)管理,，落實到位。
1,、夯實養(yǎng)成教育,，注重文明禮儀，立足小處落實,，以理想目標,、行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)考風(fēng),、誠實守信為重點,，狠抓常規(guī)細節(jié)，例如按時到校,、課堂紀律,、四面說話、作業(yè)完成等常規(guī)工作,。
2,、抓好班級文化建設(shè)。
(四)抓好安全教育,，打造平安校園。
1,、加強安全教育和管理,，防止各類安全事故的發(fā)生。
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,，要始終牢固樹立“安全工作計劃第一”的思想,，要求全校教職工“隨時把安全工作放在心上、掛在嘴上,、抓在手上,、記在工作本上”，居安思危,，做到警鐘長鳴,，常抓不懈。
2,、充分利用國旗下講話,、學(xué)生集會、班會活動時間進行安全意識教育,。
3,、交通、消防,、用電,、課間活動等安全教育常抓不懈,。
4、根據(jù)季節(jié)特點,，分別對學(xué)生進行春季防流感,、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育,。
5,、加強課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時加以解決,。
6、堅持對學(xué)生的正面教育,，保護學(xué)生自尊心,，做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好青春期教育課,。
7,、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻愛心,，幫助貧困生,。
(五)加強法制教育，培養(yǎng)守法公民,。
1,、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容,。
2,、利用廣播、黑板報,、宣傳窗進行專題性法制教育,。
3、配合市區(qū)教育局計劃,，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓(xùn),。
4、加強法制教育,，增強學(xué)生法制觀念,，開展法制講座、法律知識競賽,、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動,。
(六)拓展德育陣地，營造校園文化。
1,、充分利用班級黑板報,、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置,。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能,。
2、關(guān)注節(jié)日教育,，積極開展主題教育活動,，增強學(xué)生的主體意識。
3,、突出以愛國主義為主旋律,，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，充分發(fā)揮校園黑板報,、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源,，進行愛國主義,、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。充分發(fā)揮學(xué)生會的作用,，以校園文化藝術(shù)節(jié),、重大節(jié)日和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的課余活動,，大力開展弘揚民族傳統(tǒng),、民族精神的教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感和使命感,。
4、開展豐富多彩的德育實踐活動,，如演講賽、征文活動,、主題班會等。
(七)做好素質(zhì)評價,，增強德育自覺性,。
1,、在學(xué)生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價,，引導(dǎo)學(xué)生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識,。
2,、繼續(xù)加強心理咨詢和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。
一,、基本情況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，上課仍有學(xué)生睡覺現(xiàn)象,，經(jīng)常要老師、同學(xué)提醒,。
二,、學(xué)習(xí)情況：
大部分學(xué)生基礎(chǔ)差，思維不活躍,，作業(yè)不能單獨認真完成,，仍有大部分學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。但也有少數(shù)學(xué)生有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
三,、品德情況：
學(xué)生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。
1、強調(diào)人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學(xué)中,，于教師的一言一行中。
2,、通過系列地學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、實踐,、交流,，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“文明班”。
3,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學(xué)生的主動參與、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭做文明小市民。
4,、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。
5,、加強心理健康教育,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),。
五,、教育內(nèi)容及措施：
(一)行為規(guī)范教育：
1、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉,。
2、用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。
(二)主題教育活動：
1、愛國主義專題教育,。
每月至少推薦1本愛國主義書籍,。
開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽,。
(三)假日工作：
1,、組織好學(xué)生參與每周的假日活動。
2,、協(xié)助學(xué)校抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng),。
(四)家長工作：
1,、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。
2,、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。
3、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解。
(五)心理健康教育：
1,、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心,。
2,、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記,。
(六)教師的自我要求：
1,、為人師表，嚴格要求自己,，做好學(xué)生的榜樣,。
2、通過工作,，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn),。
3,、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ),。
一,、加強班干部隊伍建設(shè)。
在前面三個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,，已經(jīng)建立了一個得到全體同學(xué)認可班委,、團支部隊伍。本學(xué)期進一步加強班干部隊伍建設(shè),，努力提升班干部的工作能力,，積極促動班委、團支部成員的工作能力,、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展,，在本學(xué)期的工作中,，準備三次班級班干部會議，分析班級存在的問題,，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問題;積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長,、班級健康發(fā)展的一些問題。在班干部隊伍建設(shè)中,，努力提升班委成員的素質(zhì),，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍。
二,、加強班級文化建設(shè),。
班級文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點。文化建設(shè)的陣地,，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建,，積極在班級內(nèi)塑造一種積極、勤奮,、努力,、上進的學(xué)習(xí)氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌,。其二是黑板報的建設(shè),，以黑板報為主要陣地，進行主流意識的宣傳,，充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機充沛的特點,，如，雷鋒學(xué)習(xí)日,，清明節(jié),、植樹節(jié)、青年節(jié)等,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展,、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài),。其三是宿舍文化的建設(shè),，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地,，加強生活素質(zhì)教育,，提升生活能力，積極為文化學(xué)習(xí)提供保障,。
三,、強化生活教育。
加強生活教育，日常生活教育,，道德生活教育,，學(xué)習(xí)生活教育，健康生活教育,，職業(yè)生活教育等,。在生活中學(xué)會學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)會發(fā)展,，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄,。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標,，積極促動學(xué)生在三維教學(xué)目標的指導(dǎo)下,，在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下，努力促進德,、智、體多方面的'發(fā)展,。
四,、強化主題班會的功效。
本學(xué)期進一步加強主題班會的建設(shè),，積極以主流意識塑造學(xué)生的品質(zhì),，以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價值觀。在主題班會的建設(shè)中,，進一步規(guī)范學(xué)生的各項行為，進一步加強學(xué)生班干部隊伍的建設(shè),，努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺,，為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間。利用主題班會,，為班級建設(shè)提供有力的支持,，為學(xué)生成長提供支持。利用主題班會,，澄清學(xué)生發(fā)展的誤區(qū),，利用主題班會，指明學(xué)生發(fā)展的方向,，利用主題班會,，構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃。
五,、積極促動學(xué)生的全面發(fā)展,。
在本學(xué)期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個學(xué)生成才為目標,，以學(xué)校德育工作為契機,，努力促使每一個學(xué)生都能夠體驗成功、體驗成長,。努力使得每一個學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到的發(fā)展,，為高三，為人生打造最堅實的基礎(chǔ),。
一,、工作根據(jù)。
略
二,、工作對象,。
高一年級學(xué)生。
特點：
高一年級學(xué)生剛升入高中,，對高中學(xué)生生活有新鮮感,，充滿著對新的美白祛斑產(chǎn)品推薦學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著理想,，有著迎接的高中生活的思想籌備,。但從實際狀態(tài)來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識,，抽象思想能力有所進步,，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想,、舉動仍存在天真幼稚的痕跡,，分辨是非的能力還不強，個性特點還不牢固,，可塑性仍然很強,。
三、工作的基礎(chǔ)原則,。
1,、方向性與現(xiàn)實性相聯(lián)合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教導(dǎo)廣泛存在重智育,、輕德育,、重教書、輕育人的題目,，個別學(xué)校學(xué)生違紀率呈上升趨勢,，甚至還涌現(xiàn)了一些違法犯法的事件。特別是有些教師精力空虛,、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性,。全面實行‘三觀教導(dǎo)’(馬克思主義的世界觀,、人生觀、價值觀);二是要保持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,，從實際出發(fā)抓好道德教導(dǎo);三是堅穩(wěn)器重德育工作的實效性,，讓學(xué)生知法守紀?！?/p>
2,、熱愛、尊重和嚴格請求相聯(lián)合的原則,。在德育過程中,，要把對學(xué)生的嚴格請求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護聯(lián)合起來,，使每一位教師的請求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺舉動,。高一新生的特點之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿理想與自負,，但他們的思想舉動仍存在天真幼稚的痕道,。分辨是非的能力不強，個性特點還不牢固,，易招呼,。
3、正面教導(dǎo)與積極勾引相聯(lián)合的原則,。在德育過程中,，既要用事實和道理正面勸導(dǎo),，啟發(fā)自覺,，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強制性的紀律束縛,，督促學(xué)生嚴格履行,。高一學(xué)生易染壞習(xí)慣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素,，勾引他們不斷前進,。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是要害,。
四,、工作的重要內(nèi)容。
1,、黨員雙培,、雙帶、雙管,、雙評工作的規(guī)范與落實,。
2,、教師德育工作目標與考核。
3,、學(xué)生鞏固率,、思品合格率、違紀率的督查與考核,。
5,、簽定班級，防止學(xué)生傷害與安全教導(dǎo)目標責(zé)任書,。
8,、安全知識自測與比賽。
7,、觀摩班會教導(dǎo)主題：
(1)尖子班演講主題：競爭超出,、共同進步;。
(2)重點班討論主題：如何看待父母的請求——孝心與操行;,。
(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人——“我要學(xué)”與“要我學(xué)”,。
8、“號召誠信,、共鑄誠信”的教導(dǎo)運動,。
9、心理健康教導(dǎo)咨詢運動的安排與實行,。
10,、校園藝術(shù)節(jié)dd―文藝匯演、排球比賽(評選校園星光獎獲得者),。
11,、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)立運動,。
13,、學(xué)生干部的培訓(xùn)與精良生的造就與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。
12,、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實行,。
14、明確和界定違紀學(xué)生的處理程序,。
15,、學(xué)生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學(xué)分)。
五,、工作實現(xiàn)的重要方法與實行載體,。
(一)在施教中常用到的方法。
2,、情緒陶冶法dd―以情動情,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、藝術(shù)運動陶冶。
1,、說服教導(dǎo)法dd―講解與報告,、談話、討論,、訪問,、調(diào)查。
3,、榜樣示范法dd―自身作為教導(dǎo)者的示范,、精良學(xué)生示范、精良事跡示范,。
