計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中政治工作計劃教師篇一

認真學習教育教學理論,，學習先進經(jīng)驗,，學習研究新課標和高考相關(guān)精神,，促進教育觀念更新,，確定正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學上新臺階,，出新成果,。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論,。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng)，外樹形象,，內(nèi)修涵養(yǎng),，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人,，發(fā)揚愛生精神,，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的思想,，要有奉獻意識,；另一方面要精于教書，奮發(fā)上進,，努力做好本職工作,，要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作,，不僅把教書當作一種職業(yè),，更要當作一種事業(yè)來做。同時,，還要大力強化團隊意識,，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧,，團結(jié)協(xié)作,，分工合作，形成合力,，展示教育優(yōu)勢,。還需要發(fā)揚鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的,，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié),，各個知識技能點，尋求最佳教學途徑,，以收到最佳教學效果,。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。

發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此,，要強化集體備課,，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次,，組內(nèi)教師輪流主講,，以中高級教師講為主,。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主,，做到“工夫花在備課上,，本事顯在課堂上”，把好教學常規(guī)第一關(guān),。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱,，目中有人，胸中有法,，手中有藝,。

究大綱、考試說明,，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題,。抓好新老教師的傳幫帶活動，實行“一對一”的幫助,，促使青年教師的迅速成長,，為青年教師能獨當一面，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導,，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導,，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導。

這個學年,，我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年,，我們要認真總結(jié)過去一年來開展新課程實驗所取得的經(jīng)驗，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題,，提出解決問題的對策,，推進新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展,。

一是要加強對新課標,、新教材的學習與研究。我們要將學習和研究新課標,、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,。學習和研究要與日常的教學教研活動結(jié)合起來，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來,，要正確理解課標對課程性質(zhì),、特點,、目標,、任務的表述，把握課標的設(shè)計思路,，掌握和熟習課標的內(nèi)容標準,，正確理解課標對本課程的各項有關(guān)建議,，明確新課標對教師素質(zhì)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點,，熟悉教材對課標內(nèi)容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等,。重點是加強課程建設(shè)與教法改革研，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格,。

二是要加強高一,、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經(jīng)過一年的實驗,，已積累了一些經(jīng)驗和課件,，也有一些教訓和困惑。高一年級教師第一次開展實驗,，也有一些需要探討的問題,，為此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合,、開發(fā)和合理利用工作,。對于新課程實施進程中的新信息、新經(jīng)驗,、新做法要及時交流,，實現(xiàn)資源共享。

三是要及時總結(jié)在實施新課標,、新教材中的新經(jīng)驗,、新做法。要將實驗中的經(jīng)驗,、做法進行提煉,，上升為理論，成為顯形的文字材料,，擴大其影響,，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵,。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會,。

四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設(shè)”、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”,、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究,。

面對激烈的高考競爭形勢，我們必須群策群力,，共同關(guān)注,、關(guān)系畢業(yè)年級的教學工作。

一是安排兩次高考研究專題會議,，為畢業(yè)年級教學工作出謀劃策,；

三是各備課組要為高三提供教學資源和人力資源,，為三年級搞好后勤服務；

四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關(guān)情況,，想三年級老師之所想,，急三年級老師之所急。

通過全組老師的努力,，爭取明年高考奪得廣州市第一名,。

現(xiàn)行省實網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊、太落伍,、太滯后,，要大力、大幅度修改,。網(wǎng)頁的構(gòu)成總體思路是：先是政治組總體介紹（初高中）,，下面是教師個人簡介，然后是設(shè)初中組和高中組兩個鏈接,，高中組下在設(shè)置新課程改革,、課程資源等欄目。為此,，一是要確定專人,，由陳式華老師負責網(wǎng)頁的制作；二是全組老師應及時提供素材,，做到網(wǎng)頁及時更新,。

一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作比賽,；

高中政治工作計劃教師篇二

教研組工作將繼續(xù)以“”思想為指導,，以黨的十六大精神為依托，認真學習和貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）,，深化課堂教學為中心的教育改革,，全面提高素質(zhì)教育水平，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和終身學習的愿望,，引導學生關(guān)注粹,、關(guān)注人生，熱愛大自然,，培養(yǎng)學生的社會責任感,，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的學習能力和實踐能力,，大面積提高學科教學質(zhì)量,，為我校創(chuàng)建“三星”級高中作出貢獻。

教育目標是培養(yǎng)人生、塑造人生,，因此,，教育必須以人為中心,，一切以學生的終身發(fā)展為中軸,。這其中，教師的教學方法要轉(zhuǎn)變,，角色要變換,，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新,。為此,，教師必須清醒認識，加強學習,，樹立新型的,、符合時代需要的教育觀念。

1. 組織全組教師認真學習黨的十六大和十屆人大會議精神,、課程改革理論,，學習有關(guān)課程改革的實踐經(jīng)驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗總結(jié),，充分發(fā)揮政治學科的多元功能,。

2. 學習新和標準，深化課程改革,。組織教師認真學習,、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分,，更要深入研究,，明確增減的意義，把握新教材的特點,，搞好政治課教學,。

3. 組織培訓，提高教師教學理論和教學實踐水平,。教研組將結(jié)合學校開展的“聘請專家來校講學,、外出參觀學習、觀看有關(guān)電視錄像,、剖析典型教學實例”等有關(guān)活動,，組織全組教師積極參與，在實踐中不斷提高自己,，促進教師個人特別是青年教師更新觀念,，樹立新型的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀,。

1. 組織學習有關(guān)教學改革的經(jīng)驗,，不斷探討成功教育的經(jīng)驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學改革,，用新的理念,、新的方法實施教學，合理組織教學活動,，使教學過程既科學嚴謹,，又充滿活力。

2. 加強集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間,，確立中心發(fā)言人,，重點討論教學目標、學習目標,、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計,。動員青年教師參加學校10月上旬的校青年教師基本功大賽，促進青年教師成長,。

3. 及時反饋有關(guān)信息,，加強教師間的相互聯(lián)系。校教導處將定期召開學生座談會,，了解教與學的情況,，教研組將及時向教師反饋有關(guān)信息，督促教師改進意見,，使教與學和諧發(fā)展,。同時，為加強教師間的.相互學習,，按照學校要求,，規(guī)范教師聽課行為，做到定時,、定人,、定內(nèi)容、定反饋,，推動教師更新教學觀念,，并轉(zhuǎn)化為教學行為，整體提高學校學科教學水平,。

1. 深入研究今年高考政治試題的特點,，明確高考導向與試題改革的趨勢,。請原高三教師結(jié)合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,，與新高三教師一起分析,，探討明年高考復習思路，使新一屆高三的教學,、復習具有針對性,。

2. 教研組長發(fā)揮學科教學研究的權(quán)威作用，會同高三教師一起研究,，并要經(jīng)常性地深入課堂,，進行調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,，爭取20xx年高考取得更好成績。

3. 高三教師要積極準備溧陽市,、常州市高三教學研討會,，及時汲取外部信息，調(diào)整教學策略,，提高教學和復習的實效性的針對性,。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量,，教研組內(nèi)共同討論,、共同分析，為高三教學獻計獻策,。

一到三年上崗教師,，按照學校“藍青工程”要求嚴格執(zhí)行,，被指導教師要虛心向指導教師學習,，不斷提高自身素質(zhì)，指導教師要認真履行職責,，不斷幫助青年教師,，促使青年教師在很快的時間內(nèi)能獨立地承擔教育教學任務。

指導教師與被指導教師結(jié)對名單：

董 平——錢新華,、嚴萍,；

葛志忠——潘盈明；

周惠群——朱琴琴,。

同時,，要求青年教師每學期至少開設(shè)兩堂公開課，全組教師共同分析討論,，上崗三年以上教師每學期也應至少開設(shè)一堂研究課或觀摩課,，供青年教師學習,。市“四類”優(yōu)秀教師課堂應隨時公開，供其他教師觀摩學習,。

1.繼續(xù)搞好溧陽市級課題《學生心理品質(zhì)與思想政治課教學》,，進一步健全資料臺帳，做好結(jié)題總結(jié),，為明年結(jié)題作好驗收準備,。

2.時志華、全新華,、潘盈明三位老師參與的常州市級課題,，作好階段性總結(jié)，并所實地搞好本學期的研究,。

高中政治工作計劃教師篇三

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認真學習教育教學理論,，學習先進經(jīng)驗，學習研究新課標和高考相關(guān)精神,，促進教育觀念更新,，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，促使教學上新臺階,，出新成果。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論,。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng),，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng),，努力提高自身素質(zhì),。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神,，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操,，樹立全心全意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識;另一方面要精于教書,，奮發(fā)上進,，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神,。熱愛自己的工作,，不僅把教書當作一種職業(yè)，更要當作一種事業(yè)來做,。同時,，還要大力強化團隊意識,，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧,，團結(jié)協(xié)作,，分工合作，形成合力,，展示教育優(yōu)勢,。還需要發(fā)揚鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的,，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié),，各個知識技能點，尋求最佳教學途徑,，以收到最佳教學效果,。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。

(二),、規(guī)范教學常規(guī),，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基矗,。

發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，充分發(fā)揮集體的智慧，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課,，為此,，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓,。備課組的集體備課每周堅持一次,，組內(nèi)教師輪流主講，以中高級教師講為主,。集體備課內(nèi)容以分析教材,，確定教法為主，做到“工夫花在備課上,，本事顯在課堂上”,，把好教學常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱,，目中有人,，胸中有法，手中有藝,。為之,，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題,，充實備課中的不足,。認真開展聽評課活動,，要求每位教師上一節(jié)科組公開課，高級教師上一節(jié)示范課,，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課,，新教師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程,。按教學處要求,，每學期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級教師不少于10節(jié),，初級教師不少于12節(jié),，未定級教師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限,。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,，將教學內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化，想學生所想,，急學生所急,，解學生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑,，充滿生機,。改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段,，制作教學課件,，爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明,，抓點理線,，以點帶面，系統(tǒng)梳理,，形成網(wǎng)絡(luò),。復習課要在理清基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)體系的前提下、研究大綱,、考試說明,，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動,，實行“一對一”的幫助,，促使青年教師的迅速成長，為青年教師能獨當一面,，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導,，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導,。

(三),、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗,。

這個學年，我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的'新教材的工作的第二年,，我們要認真總結(jié)過去一年來開展新課程實驗所取得的經(jīng)驗,，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策,，推進新課標,、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。為此,，一是要加強對新課標,、新教材的學習與研究。我們要將學習和研究新課標,、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,。學習和研究要與日常的教學教研活動結(jié)合起來，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來,，),。要正確理解課標對課程性質(zhì)、特點,、目標,、任務的表述，把握課標的設(shè)計思路,，掌握和熟習課標的內(nèi)容標準,，正確理解課標對本課程的各項有關(guān)建議，明確課標對教師素質(zhì)的新要求,，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點，熟悉教材對課標內(nèi)容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等,。重點是加強課程建設(shè)與教法改革研,，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格。二是要加強高一,、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流,。高二年級教師經(jīng)過一年的實驗，已積累了一些經(jīng)驗和課件,，也有一些教訓和困惑,。高一年級教師第一次開展實驗，也有一些需要探討的問題,，為此需要兩個年級相互交流,，特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作,。對于新課程實施進程中的新信息,、新經(jīng)驗,、新做法要及時交流，實現(xiàn)資源共享,。三是要及時總結(jié)在實施新課標,、新教材中的新經(jīng)驗、新做法,。要將實驗中的經(jīng)驗,、做法進行提煉，上升為理論,，成為顯形的文字材料,，擴大其影響，成為廣州市,、廣東省乃至全國課改的排頭兵,。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設(shè)”,、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”,、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究。

(四),、加強高三畢業(yè)班的教學研究工作,。

面對激烈的高考競爭形勢，我們必須群策群力,，共同關(guān)注,、關(guān)系畢業(yè)年級的教學工作。一是安排兩次高考研究專題會議,，為畢業(yè)年級教學工作出謀劃策;二是三年級教師每人上一節(jié)專題研究課,，全組教師參與聽課評課活動，促進課堂教學的優(yōu)化和提高,，研究課的目標要明確,、具體;三是各備課組要為高三提供教學資源和人力資源，為三年級搞好后勤服務;四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關(guān)情況,，想三年級老師之所想,，急三年級老師之所急。通過全組老師的努力,，爭取明年高考奪得廣州市第一名,。

(五)、大力修訂網(wǎng)頁內(nèi)容,。

現(xiàn)行省實網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊,、太落伍、太滯后，要大力,、大幅度修改,。網(wǎng)頁的構(gòu)成總體思路是：先是政治組總體介紹(初高中)，下面是教師個人簡介,，然后是設(shè)初中組和高中組兩個鏈接,，高中組下在設(shè)置新課程改革、課程資源等欄目,。為此,，一是要確定專人，由陳式華老師負責網(wǎng)頁的制作;二是全組老師應及時提供素材,，做到網(wǎng)頁及時更新,。

(六)、組織開展課外活動：一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文,，開展一次小論文寫作比賽;二是組織成立學習興趣小組,，努力開展豐富多彩的活動，調(diào)動學生的學習積極性,，大力開展素質(zhì)教學;三是認真落實研究性學習活動,，組織研究小組的學生開展社會實踐活動，深入工廠,、機關(guān),、農(nóng)村開展社會調(diào)查活動;四是組織開展“半月時事要聞展”活動，并在此基礎(chǔ)上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”,，爭取在此項活動中獲得佳績,。

總之，在新的學期,，我們要以新的精神面貌和斗志投入到教書育人的工作中去,，力爭把政治課教育教學工作推向一個新的領(lǐng)域，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力和影響力,。

高中政治工作計劃教師篇四

(1)識記國家的含義,、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。

(2)正確掌握我國民主的廣泛性和真實性的表現(xiàn),。

(3)理解我國民主職能和專政職能關(guān)系(即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系)。

(4)識記堅持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容,。

(1)通過對我國國家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實性的學習,，學生能夠分析如何正確看待我國人權(quán)問題。

(2)聯(lián)系實際,，結(jié)合事例說明堅持人民民主專政的必要性,。

(3)培養(yǎng)比較辨別能力，分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別,。

(1)引導學生逐步確立國家意識,、民主意識,，認識到我國的人民是國家的主人，我國的民主具有廣泛性和真實性,。

(2)促進學生進一步了解身邊的政治生活,，明確公民參與政治生活的重要性，激發(fā)參與熱情,，提高中學生政治參與的技能,。

(1)國家的含義及根本屬性，我國的國家性質(zhì)及本質(zhì),。

(2)人民民主具有廣泛性和真實性,。

(3)我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵。

(1)我國民主與專政的關(guān)系;,。

(2)為什么要堅持人民民主專政?

2.政治權(quán)利和義務：參與政治生活的準則,。

高中政治工作計劃教師篇五

要做好高中政治教學工作，這一學科的教師要深入開展課題研究活動,，積極實施素質(zhì)教育,，營造良好的教研氛圍，保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,，高效務實地開展工作高二思想政治課本以馬克思主義為指南,，結(jié)合中學生的認識和實際，構(gòu)成世界觀,、人生觀教育的一個體系,。課本由前言和既帶有專題性又有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的八課組成。

貫穿全書的主線是“兩個統(tǒng)一”：主觀與客觀的統(tǒng)一,，個人與社會的統(tǒng)一,。

課本的內(nèi)在理論體系表現(xiàn)為“三個統(tǒng)一”：辯證唯物主義與歷史唯物主義的統(tǒng)一，世界觀和方法論的統(tǒng)一,，世界觀與人生觀的統(tǒng)一,。

知識方面：通過教學，使學生懂得世界為什么是客觀存在的物質(zhì)世界,，能以自己的理解有條理地進行表述;懂得客觀物質(zhì)世界是運動的,，運動是物質(zhì)的根本性質(zhì)，同時了解到運動不是雜亂無章,，而是有規(guī)律的,，應做到認識事物運動規(guī)律,、按規(guī)律辦事;懂得矛盾的含義，了解到我們的世界是一個充滿矛盾的世界，沒有矛盾就沒有世界;懂得世界是普遍聯(lián)系的整體,，沒有聯(lián)系就沒有世界，世界上根本不存在孤立的事物存在;懂得由事物的聯(lián)系構(gòu)成事物的運動，由運動引起事物的變化發(fā)展，分清事物運動,、變化、發(fā)展的關(guān)系,。

能力方面：通過教學,，訓練學生抽象思維能力，能初步體驗出哲學理論的抽象性;訓練學生辯證思維能力,，初步體會“兩個統(tǒng)一”,、“三個辯證”之間的關(guān)系;提高辯證思維，分析具體實際問題的能力,，分清唯物主義與唯心主義,、辯證法與形而上學的表現(xiàn)。

覺悟方面：能了解有神論,、形而上學的荒謬性,，自覺堅持無神論、唯物辯證法,，能自覺要求自己,，想問題、辦事情要從國情出發(fā),，要把立足點放在人民群眾的根本利益上,。

高二政治由前言和八課組成的，前言著重講哲學的概念及學習馬克思主義哲學的意義,。

八課內(nèi)容共分四個部分：

第一部分：講物質(zhì)和意識辯證關(guān)系,，是唯物論知識，它是馬克思主義哲學的前提和最重要的組成部分,，主要是第一課,。

第二部分：講事物聯(lián)系、運動,、變化發(fā)展方面知識,，是唯物辯證法部分，闡述唯物辯證法的根本觀點及與形而上學的根本區(qū)別,，主要是二,、三、四三課內(nèi)容,。

第三部分：從認識論上講了現(xiàn)象,、本質(zhì)、認識的發(fā)展與深化及認識與實踐的關(guān)系等等屬于馬克思主義哲學認識論部分,，主要是五、八兩課。

第四部分：集中講人生觀問題,，但不是純粹的`人生觀,，而是以主觀與客觀的統(tǒng)一觀點來闡述人的行為準則，人生價值與理想,。

就教育對象學生來說,，高二學生思維能力有限，學生水平參差不齊,，因此,，要引導學生入在教學過程中，力求做到由淺入深,，培養(yǎng)學生思維能力,。

教學方法與完成教學任務的措施。

為完成本學年教學任務,，計劃上學期完成哲學常識的上冊,，下學期完成下冊。每課內(nèi)容結(jié)束復習,，講解典型例題,，然后測驗。上課以啟發(fā)式教學來開導學生,，具體教學方法根據(jù)課時特點來定,，并聯(lián)系實際開展課堂討論，組織寫哲學小論文,，充分調(diào)動學生學習主動性,，達到啟發(fā)學生興趣、提高學生學習效果的目的,。

每學期安排17周教學時間,，每周3節(jié)課時。

為完成教學任務,，做到有計劃教學,，具體安排見教學進度表。

高中政治工作計劃教師篇六

根據(jù)市教研室和學校的教學工作思路,，以深化“普通高中課程改革”為指導思想本學期政治教研組將以有效教研為目標,，組織教師圍繞課程資源開發(fā)與利用、課堂教學和編制試卷三個方面開展教研活動,，通過參加校第七屆青年基本功大賽為契機引導教師在活動中反思,，在反思中提高，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

二,、主要工作要點,。

1.加強課程資源的開發(fā)和利用。繼續(xù)開展集體備課活動,，集體協(xié)作,，加強對備課、上課,、復習,、考試、考查,、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究,，積極發(fā)揮集體的智慧，努力實現(xiàn)資源共享,。

2.組織并認真評審政治組青年教師基本功大賽,，提升青年教師在備課、上課,、課堂駕馭,、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務能力。

3.通過走出去,，吸收兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢,，汲取營養(yǎng)，提升自己的教學水平,。

3.協(xié)助學校,、年級部做好校內(nèi)的考試工作，認真完成月考,、期中考試命題和試題分析工作,。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，改善教學,，提高命題水平,。

4.加強學法指導，培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣,，提高學生自主學習的能力,，真正做到讓學生學會自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題,、自己解決問題,，提高學生的學習能力。

5.組織學生開展研究性學習,，特別是在高一年級開展法律常識的選修學習,，一方面既提高了學生的法律意識，又為升高二德育會考創(chuàng)造了條件,。組織學生參加課內(nèi)外各種實踐活動,，通過活動提高了學生時政資源開發(fā)和利用的能力,。

6.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學工作。如3月16-17日組織高三政治老師到杭州去學習有關(guān)高考備考方面的信息,。精心制訂復習計劃,，夯實基礎(chǔ)，提高思維品質(zhì),，提高備考效益。提高我校政治課教學水平,。

7.積極參加學校,、縣和市教研室組織的有關(guān)教學教研活動，并組織參加相關(guān)的課堂教學,、教學設(shè)計,、論文和教育敘事評比。

“三個代表”思想為指導,，以黨的十x大精神為依托,，認真學習和貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行），深化課堂教學為中心的教育改革,，全面提高素質(zhì)教育水平,，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和終身學習的愿望，引導學生關(guān)注粹,、關(guān)注人生,，熱愛大自然，培養(yǎng)學生的社會責任感,，陶冶學生情操,，培養(yǎng)學生的學習能力和實踐能力，大面積提高學科教學質(zhì)量,，為我校創(chuàng)建“三星”級高中作出貢獻,。

一、加強學習,，更新觀念,。

教育目標是培養(yǎng)人生、塑造人生,，因此,，教育必須以人為中心，一切以學生的終身發(fā)展為中軸,。這其中,，教師的教學方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換,，教育行為也要進一步改善,，而核心是教師教學觀念的更新,。為此，教師必須清醒認識,，加強學習,，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念,。

1.組織全組教師認真學習黨的十x大和十屆人大會議精神,、課程改革理論，學習有關(guān)課程改革的實踐經(jīng)驗,，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗總結(jié),，充分發(fā)揮政治學科的多元功能。

2.學習新和標準,，深化課程改革,。組織教師認真學習、研究《新課程標準》,，特別是對新編教材的增減部分,，更要深入研究，明確增減的意義,，把握新教材的特點,，搞好政治課教學。

3.組織培訓,，提高教師教學理論和教學實踐水平,。教研組將結(jié)合學校開展的“聘請專家來校講學、外出參觀學習,、觀看有關(guān)電視錄像,、剖析典型教學實例”等有關(guān)活動，組織全組教師積極參與,，在實踐中不斷提高自己,，促進教師個人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。

二,、落實常規(guī),，優(yōu)化課堂，提高效益,。

1.組織學習有關(guān)教學改革的經(jīng)驗,，不斷探討成功教育的經(jīng)驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學改革,，用新的理念,、新的方法實施教學,，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹,，又充滿活力,。

2.加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。各備課組要切實落實好集體備課工作,，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人,，重點討論教學目標,、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計,。動員青年教師參加學校10月上旬的校青年教師基本功大賽，促進青年教師成長,。

3.及時反饋有關(guān)信息,，加強教師間的相互聯(lián)系。校教導處將定期召開學生座談會,，了解教與學的情況,，教研組將及時向教師反饋有關(guān)信息，督促教師改進意見,，使教與學和諧發(fā)展,。同時，為加強教師間的相互學習,，按照學校要求,，規(guī)范教師聽課行為，做到定時,、定人,、定內(nèi)容、定反饋,，推動教師更新教學觀念,，并轉(zhuǎn)化為教學行為，整體提高學校學科教學水平,。

三,、認真抓好畢業(yè)班工作教學。

1.深入研究今年高考政治試題的特點,，明確高考導向與試題改革的趨勢,。請原高三教師結(jié)合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,，與新高三教師一起分析,，探討明年高考復習思路,，使新一屆高三的教學、復習具有針對性,。

2.教研組長發(fā)揮學科教學研究的作用,，會同高三教師一起研究，并要經(jīng)常性地深入課堂,，進行調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，爭取20xx年高考取得更好成績,。

3.高三教師要積極準備溧陽市,、常州市高三教學研討會，及時汲取外部信息,，調(diào)整教學策略,，提高教學和復習的實效性的針對性。對外部信息,，要充分發(fā)揮群體力量,，教研組內(nèi)共同討論、共同分析,，為高三教學獻計獻策,。

四、加強青年教師培養(yǎng),。

一到三年上崗教師,，按照學校“藍青工程”要求嚴格執(zhí)行,，被指導教師要虛心向指導教師學習,，不斷提高自身素質(zhì)，指導教師要認真履行職責,，不斷幫助青年教師,，促使青年教師在很快的時間內(nèi)能獨立地承擔教育教學任務。

本學期我校政治教研組將以新課程標準,新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線.引導全組成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍.同時認真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務,盡快成長,增強政治教研組的整體實力.我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務實地開展工作,力爭使我校政治學科教學質(zhì)量有一個質(zhì)的提高.

一.加強理論學習,用科學的理念指導工作.

1.本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程與課程實施者的對話》.認真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學行為中去.

2.本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考政治學科的命題特色,以及對學生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟,哲學,政治學的教學內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材,。

3.認真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課.并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗.

二.加強師資隊伍建設(shè),，提高教研組整體水平。

1.強化,、細化考核要求,促進新教師不斷進行理論學習,自我反思,勤于總結(jié).本學期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細則》,使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么,應該準備些什么?在理論學習,，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己,，以實現(xiàn)學校提出的一年合格,，兩年成熟，三年成為教學骨干的奮斗目標。

2.加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動,本學期將建立政治教研組調(diào)研機制.我們將組織老教師,邀請學科分管領(lǐng)導,對新教師進行聽課,并對課堂教學進行課題評議,及時反饋給上課老師,讓他們及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點滴進步.

3.重視老教師的傳,幫,代和對新教師的指導工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導.把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹.同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學習,借鑒.,。同時配合學校的青藍工程建設(shè),，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：江支武（師）鄒有福（徒）,趙曉燕（師）周林（徒）,。

三.強化課題研究,貫穿于教研組工作過程中,。

一個主導教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,深度和實效.本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:。

1.必須有較高的價值.所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念.符合素質(zhì)教育,，深化學科發(fā)展的需要,有利于促進教師教學,科研水平和學科教學質(zhì)量的全面提高.

2.必須具有較強的可行性,應與教研組成員的實際水平(知識,經(jīng)驗,研究能力等),、現(xiàn)有的教學相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應,能夠達成預定目標:三,必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長空間.本學期,我們將繼續(xù)深入開展下列有關(guān)課題的研究:1.由江支武老師負責,趙曉燕老師參與的省級課題《政治學科自主學習能力培養(yǎng)的實驗研究》.

2.由江支武老師參與的，由教研室主持的常州市重點課題《讓學生道德品質(zhì)在體驗中升華》.

3.教研組積極申報新一輪市級以上的課題.

當然,，課題僅僅是教研組的活動載體,一個再好的課題,如果沒有扎實,有效的過程研究,那也只能成為一種裝飾.所以,本學期的課題研究必須切實注重過程管理,做到期初有計劃,人員有分工,研究活動有資料,學期末有總結(jié)反思.

四.公開課安排.第四周周林價值規(guī)律第五周鄭麗萍因果聯(lián)系第六周潘東發(fā)展的觀點第八周江支武高考第一輪復習第九周鄒有福市場經(jīng)濟的一般特征第十二周趙曉燕第一輪學習復習另外,兩位教研師還將面向全校各開設(shè)一節(jié)示范課.

五,、推進教研組工作信息化建設(shè),組建教研組資源庫。

本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫.把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的,。

課件,。

練習文章集中存放在一起，以供全組教師學習借鑒,，以便資源共享,。六教師競賽：

1.10月份,江支武老師將參加省級課題比賽活動.

2.本學期,將組織全組成員參加學校組織的優(yōu)秀。

教案,。

評選活動.

3.新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動.

4.指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動.

七、學生活動.

1,、指導學生認真收看《午間新聞30分》,教會他們把獲得的時政信息與課本知識有機聯(lián)系起來.

2,、高一年級在10月份將組織一次市場調(diào)研活動,并進行。

調(diào)研報告,。

的評比.

3,、高二年級將在十一月份組織一次政治小論文競賽.

4、高三年級將在十二月份組織依一次農(nóng)民收入狀況及分析的,。

社會調(diào)查報告,。

的競賽活動.

總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征,，我們有很多不完善的地方,，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處,。我們將在市教研室的關(guān)懷下,，在學校行政的幫助下，通過自己的努力,，不斷提升我校政治教研組的整體水平,，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力。

高中政治工作計劃教師篇七

1、堅持認真學習,、貫徹全教會精神,，全面推進素質(zhì)教育，以我們海之南學校提出的發(fā)展學生為指針,，以激勵學生,、相信學生為主線，以提高學生為重點,，進一步提高學生的科學文化素養(yǎng),。

2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的學習風氣精神建設(shè)，增強班級學習積極性的凝聚力,。

3,、堅持德育教研，以心理健康教育為重點,，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。

本學期我擔任高二年級的政治教學工作,。這班子學生大部分都屬于在中考中未被公立學校錄取的基礎(chǔ)比較差的學生,，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣,，但是表達不到重點是一個很大的問題,。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，要你說東,，他跑題到西,，確實挺頭痛的。但是作為一個負責的老師,，不只是把好學生教得更好,，而是更應把潛能生給教好，好學生誰都會教,。為此,，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的.學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣,。

選修4科學思維常識共有四個專題的內(nèi)容,，專題一有兩個課時內(nèi)容，專題二有8個課時的內(nèi)容，專題三有4個課時的內(nèi)容,，專題三共有6個課時的內(nèi)容,。

1、首先要讓他們說出來,，會說會表達,，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來,。

2,、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力,。

3,、培養(yǎng)學生自主、合作,、探究的學習方式,，以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與，樂于探究,，交流與合作的學習情景,，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題,。

4,、培養(yǎng)學生正確的人生觀，用一定的理論高度去審視自然,，人類和社會的發(fā)展,。

1、認真鉆研教材,，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡努力備出高質(zhì)量的課堂指南,。

2,、課堂上使用杜郎口教學模式及結(jié)合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教具,，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。做到：任務明確化、時間具體化,、檢測落實化,、獎評貫徹化。

3,、切實抓好過關(guān),。雖然中考時開卷考，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點知識點背熟,，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴：

(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測,。

(2)每節(jié)課有當堂檢測。

(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學校過關(guān)特色程序過關(guān),。

4,、積極進行教學改革及反思，多聽課,、評課,，提高自身業(yè)務水平和教學質(zhì)量。

5,、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀,、價值觀,。

6、激發(fā)學生學習思想品德的興趣,，培養(yǎng)學生的學習情趣,，讓學生懂得興趣是學習的老師，樹立終生學習的觀念,。

7,、培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學生的主觀能動性,。

8,、考什么，我們就練什么,，多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練,。

高中政治工作計劃教師篇八

(1)面向全體學生，實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性,。

(2)結(jié)合高中思想政治新課程標準,，明確所教年級的教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內(nèi)容,，以新課程標準為教學依據(jù),，結(jié)合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念,，探索以學生為主體的新的教學模式,。

(3)認真做好高考備課的工作,取得高考的豐收,。

二、教學目標,。

通過《思想政治》的教學和復習,，使學生進一步鞏固對馬克思經(jīng)濟﹑政治﹑哲學和文化等一些基本理論知識的了解，使學生能夠說明常見的經(jīng)濟和政治現(xiàn)象,，學會運用相關(guān)原理分析問題的能力,學會理論聯(lián)系實際的分析能力,提高學生對知識的理解和運用能力,加強學生的高考應試能力,。

三、教學要求,。

1.學習《課程標準》,，并且結(jié)合《課程標準》中的識記、理解,、運用的不同層次的基本要求,，準確地貫徹在教學過程中，落實教學內(nèi)容,，把握教材的特點,。

2.要充分利用有限課時，努力提高課堂效率,。重點突出,，難點講透。要積極創(chuàng)造條件,，充分運用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果,。根據(jù)教學內(nèi)容和學生思想實際,，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。

3.認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則,。將教材中的基本知識,、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結(jié)合起來,，做到科學性和思想性統(tǒng)一,，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。

4.加強學習,，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式,，積極有效地探索和實施研究性學習,，充分調(diào)動學生學習的積極性、自主性,。重視對學生學習過程的指導,，引導學生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論,。同時做好后進生的較換工作。

5.在認真學習,、備課,、講課的基礎(chǔ)上，積極參加市和縣里及校內(nèi)的有關(guān)教研活動,，互相學習,，有意識地捕捉教學和教育的信息，更新教育,、教學理念,，提高自身的素質(zhì)，以適應教學改革的新要求,。

四,、教學活動設(shè)計。

1.同組指導教師的教學意見,。

2.師生交流會,。

3.研究教學實踐課。

4.參觀示范課,、講座,、集體備課。

5.新高考教育的研究,。

1,、認真研讀新考綱，明確考點,，把屋考試方向,。

認真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)，內(nèi)容,，形式及試卷結(jié)構(gòu),，考查的知識范圍，考試的基本型及要求;分析考點,，明確每個考點的本質(zhì),，了解考點的內(nèi)涵和外延，明確復習的方向,，提高復習的針對性和實效性,。

2、以教材為本,，夯實基礎(chǔ),，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。

首先,，立足教材,，認真梳理知識,，狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本,，堅決,、踏實地抓好學生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。每節(jié)課利用10分鐘來考查學生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況,，以問答題的形式來進行考查,，考不好的同學必須在限定的時間內(nèi)去掌握。

其次,，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。復習時注重知識體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復習,，注重學科內(nèi)經(jīng)濟常識,、哲學常識、政治常識的聯(lián)系和綜合,。網(wǎng)絡(luò)化復習從縱橫兩角度雙向展開,。

3、關(guān)注熱點,，聯(lián)系實際,，提高能力。

復習基礎(chǔ)知識的同時,，有意識的引導學生關(guān)注社會政治,、經(jīng)濟、文化生活,，特別是社會生活中的熱點,、重點問題。弄清來龍去脈,，了解產(chǎn)生的原因,，分析如何發(fā)展，注意解決對策,，并學會用所學的知識進行分析,。

4、強化訓練,，精選試題,，提高水平。

在高考的最后階段的復習過程中,，結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題,，進行思維過程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路,，領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意,、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié),。通過練習查漏補缺,，掌握答題規(guī)律、技巧,，提高應試能力,。每次的習題要經(jīng)過篩選，練習要練,，也要講評,，而且要講得精，評得透,，做到舉一反三,。

5、加強對學生答題的訓練,，提高應試水平,。

在練習的過程中，要注意答題技巧,，答題規(guī)律的把握,，同時要訓練學生答題的格式，書寫,，答主觀題要做到術(shù)語化,、要點化、段落化,、序號化,，以增加非智力因素得分。

文檔為doc格式,。

高中政治工作計劃教師篇九

工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中政治教學工作計劃范例,，更多高中政治教學工作計劃范例相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

認真學習教育教學理論,，學習先進經(jīng)驗,，學習研究新課標和高考相關(guān)精神，促進教育觀念更新,，確定正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學上新臺階,，出新成果,。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng),，外樹形象,，內(nèi)修涵養(yǎng),，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人,，發(fā)揚愛生精神,，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的思想,，要有奉獻意識;另一方面要精于教書,，奮發(fā)上進，努力做好本職工作,，要不斷強化敬業(yè)精神,。熱愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業(yè),，更要當作一種事業(yè)來做,。同時，還要大力強化團隊意識,，發(fā)揚團隊精神,，充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)協(xié)作,，分工合作,，形成合力，展示教育優(yōu)勢,。還需要發(fā)揚鉆研精神,，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié),，各個知識技能點,，尋求教學途徑，以收到教學效果,。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文,。

(二)、規(guī)范教學常規(guī),，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基矗,。

發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧,，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課,，為此，要強化集體備課,，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓,。備課組的集體備課每周堅持一次，組內(nèi)教師輪流主講，以中高級教師講為主,。集體備課內(nèi)容以分析教材,，確定教法為主，做到“工夫花在備課上,，本事顯在課堂上”,，把好教學常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱,，目中有人，胸中有法,，手中有藝,。為之，組員之間可相互隨堂聽課,，共同探討教學實踐中遇到的實際問題,，充實備課中的不足。認真開展聽評課活動,，要求每位教師上一節(jié)科組公開課,，高級教師上一節(jié)示范課，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課,，新教師上一節(jié)匯報課,，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求,，每學期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié),，中級教師不少于10節(jié)，初級教師不少于12節(jié),，未定級教師不少于15節(jié),，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,，將教學內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化,，想學生所想，急學生所急,，解學生之疑,，努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機,。改革課堂教學的形式,，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件,，爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件,。新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面,，系統(tǒng)梳理,，形成網(wǎng)絡(luò)。復習課要在理清基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)體系的前提下,、研究大綱,、考試說明，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題,。抓好新老教師的傳幫帶活動,，實行“一對一”的幫助，促使青年教師的迅速成長,，為青年教師能獨當一面,，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導,，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導,。

(三)、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗,。

這個學年,，我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認真總結(jié)過去一年來開展新課程實驗所取得的經(jīng)驗,，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題,，提出解決問題的對策，推進新課標,、新教材的實施工作向縱深發(fā)展,。為此，一是要加強對新課標,、新教材的學習與研究,。我們要將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的`必修課,。學習和研究要與日常的教學教研活動結(jié)合起來,，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來，要正確理解課標對課程性質(zhì),、特點,、目標、任務的表述,，把握課標的設(shè)計思路,，掌握和熟習課標的內(nèi)容標準，正確理解課標對本課程的各項有關(guān)建議,，明確新課標對教師素質(zhì)的新要求,，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點,，熟悉教材對課標內(nèi)容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點是加強課程建設(shè)與教法改革研,，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格,。二是要加強高一、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流,。高二年級教師經(jīng)過一年的實驗,，已積累了一些經(jīng)驗和課件，也有一些教訓和困惑,。高一年級教師第一次開展實驗,，也有一些需要探討的問題，為此需要兩個年級相互交流,，特別是新課程資源整合,、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實施進程中的新信息,、新經(jīng)驗、新做法要及時交流,，實現(xiàn)資源共享,。三是要及時總結(jié)在實施新課標、新教材中的新經(jīng)驗,、新做法,。要將實驗中的經(jīng)驗、做法進行提煉,，上升為理論,，成為顯形的文字材料，擴大其影響,，成為廣州市,、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會,。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設(shè)”,、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究,。

面對激烈的高考競爭形勢,，我們必須群策群力，共同關(guān)注,、關(guān)系畢業(yè)年級的教學工作,。一是安排兩次高考研究專題會議，為畢業(yè)年級教學工作出謀劃策;二是三年級教師每人上一節(jié)專題研究課,，全組教師參與聽課評課活動,，促進課堂教學的優(yōu)化和提高，研究課的目標要明確、具體;三是各備課組要為高三提供教學資源和人力資源,，為三年級搞好后勤服務;四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關(guān)情況,，想三年級老師之所想，急三年級老師之所急,。通過全組老師的努力,，爭取明年高考奪得廣州市第一名。

(五),、大力修訂網(wǎng)頁內(nèi)容,。

現(xiàn)行省實網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊、太落伍,、太滯后,，要大力、大幅度修改,。網(wǎng)頁的構(gòu)成總體思路是：先是政治組總體介紹(初高中),，下面是教師個人簡介，然后是設(shè)初中組和高中組兩個鏈接,，高中組下在設(shè)置新課程改革,、課程資源等欄目。為此,，一是要確定專人,，由陳式華老師負責網(wǎng)頁的制作;二是全組老師應及時提供素材，做到網(wǎng)頁及時更新,。

(六),、組織開展課外活動：一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作比賽;二是組織成立學習興趣小組,，努力開展豐富多彩的活動,，調(diào)動學生的學習積極性，大力開展素質(zhì)教學;三是認真落實研究性學習活動,，組織研究小組的學生開展社會實踐活動,，深入工廠、機關(guān),、農(nóng)村開展社會調(diào)查活動;四是組織開展“半月時事要聞展”活動,，并在此基礎(chǔ)上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”，爭取在此項活動中獲得佳績,。

高中政治工作計劃教師篇十

認真學習教育教學理論,，學習先進經(jīng)驗，學習研究新課程標準和高考相關(guān)精神,，促進教育觀念的更新,，樹立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，推動教學邁上新臺階,，產(chǎn)生新成果,。計劃在每次小組會議上集中學習20分鐘的理論。在學習的同時,，教師應該提高自己的品德,，培養(yǎng)自己的形象，培養(yǎng)自己的自制力,，努力提高自己的素質(zhì),。一方面，我們應該勤于育人,，發(fā)揚熱愛學生的精神,，發(fā)揚具有強烈責任感和奉獻精神的高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的理念,，具有奉獻精神,。另一方面，我們應該善于教學,，努力進步,，做好我們的工作，不斷加強我們的專業(yè)精神,。熱愛你的工作，不僅僅把教學視為一種職業(yè),，也是一種職業(yè),。同時，要增強團隊意識,，培養(yǎng)團隊精神,，充分發(fā)揮集體智慧，團結(jié)合作,，分工合作,，形成合力，發(fā)揮教育優(yōu)勢,。弘揚學習精神也是必要的,。教師不怕困難是不夠的。他們還應該仔細研究教學的各個方面,，所有的`知識和技能,，并尋求的教學方法，以達到的教學效果,。中級以上的教師需要在一個學期內(nèi)發(fā)表一篇論文,。

要發(fā)揚團隊精神,，充分發(fā)揮集體智慧，學會打全面戰(zhàn)爭,，最重要的是加強集體備課,。因此，要加強集體備課,，把集體備課作為實施日常教學的重要任務,。備課小組集體備課每周舉行一次，小組教師輪流授課,，主要由中高級教師授課,。集體備課的內(nèi)容主要是分析教材，確定教學方法,，從而“花時間備課,，在課堂上展示技能”，把好的教學實踐放在第一位,。通過集體備課,，我們可以認識到腦中有原則，眼睛中有人,，胸中有方法,，手中有技能。為此,，小組成員可以一起上課,，一起討論教學實踐中遇到的實際問題，并豐富備課中的不足,。認真開展聽課和評課活動,，要求每位教師在學科小組中開設(shè)公開課，高級教師開設(shè)示范課,，中級教師開設(shè)創(chuàng)優(yōu)課,，新教師開設(shè)述職課，并將評課活動納入學科小組會議的重要議程,。根據(jù)教學部門的要求,，參加班級的高級教師不少于8名，中級教師不少于10名,，初級教師不少于12名,，未定教師不少于15名，班級范圍不受限制,。充分發(fā)揮課堂的主體作用,，將教學內(nèi)容與能力培養(yǎng)相結(jié)合，想學生想什么,，擔心學生的焦慮,，解決學生的疑慮,，努力使每一堂課生動活潑，充滿活力,。課堂教學形式,，可以充分利用學校良好的電化教學手段制作教學課件，經(jīng)過一學年的努力,，力爭形成一系列具特色的課件,。新的教學應嚴格遵循課程標準和考試指導，抓住要點和主線,，系統(tǒng)組織,，形成網(wǎng)絡(luò)。在明確網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識體系的前提下,，復習課應學習綱和考試說明,，結(jié)合社會熱點和重點形成專題。做好新老教師的輔導活動,，實施“一對一”有助于促進青年教師的快速成長,，為青年教師能夠立打下基礎(chǔ)。于海波老師負責張裴老師的專業(yè)指導,，陳士華老師負責郭嚴蕊老師的專業(yè)指導,，謝慧芝老師負責張明明老師的專業(yè)指導。

這個學年,，我們是第二年實施課程標準和使用新教材的基礎(chǔ)上編寫的,。要認真總結(jié)過去一年開展新課程實驗的經(jīng)驗，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題,，提出解決問題的對策,，推動新課程標準和新教材的實施向縱深發(fā)展。為此,，首先是加強對新課程標準和新教材的學習和研究,。我們應該把新課程標準和新教材作為必修課來學習和研究,，以提高專業(yè)素質(zhì),。學習和研究應與日常教學和研究活動相結(jié)合，并與提高教師的專業(yè)素質(zhì)相結(jié)合,。要正確理解課程標準對課程性質(zhì),、特點、目標和任務的描述,，掌握課程標準的設(shè)計思路,，掌握和熟悉課程標準的內(nèi)容標準，正確理解課程標準對課程的相關(guān)建議,，明確新課程標準對教師素質(zhì)的新要求,，理解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和風格,，以及整合各種教學內(nèi)容的特點和優(yōu)勢，熟悉教材中課程標準內(nèi)容標準的演繹和呈現(xiàn),。關(guān)鍵是加強課程建設(shè)和教學方法的研究,，形成具有地方特色的課程資源和具有教師個人特色的教學風格。二是在新課程實施中加強兩個年級之間的聯(lián)系和溝通,。經(jīng)過一年的實驗,，高二教師積累了一些經(jīng)驗和課件，以及一些教訓和謎題,。高一的老師們第一次進行了實驗,，也有一些問題需要討論。因此,，兩個年級需要相互溝通,，尤其是新課程資源的整合、開發(fā)和合理利用,。新課程實施中的新信息,、新經(jīng)驗、新做法應及時交流,，實現(xiàn)資源共享,。第三，要及時總結(jié)新課程標準和新教材實施中的新經(jīng)驗,、新做法,。有必要提煉實驗的經(jīng)驗和實踐，將其提升為理論,，成為明確的書面材料,，擴其影響，成為廣州,、廣東乃至全國課程的先鋒,。認真組織將于11月在我校召開的廣州市高二教師培訓會議。四是積極參與四個課題的研究廣東省普通高中新課程思想課的開設(shè),；普通高中新課程思想教學的組織與實施：普通高中新課程思想教學評價：和普通高中新課程思想教師的專業(yè)發(fā)展,。

面對激烈的高考競爭，我們必須集中精力關(guān)注和聯(lián)系畢業(yè)成績的教學,。一是安排兩次高考研究專題會議,，對畢業(yè)年級的教學提出建議。第二,，三年級的老師都有一個專門的研究班,。全體教師參與課堂評價活動，促進課堂教學的優(yōu)化和改進,。研究班的目標應該明確具體,。第三,，各備課小組應為高三提供教學資源和人力資源，做好三年級后勤服務,。第四,，系主任應該每兩周了解一次教學情況，思考三年枷師的想法,，并為三年枷師所擔心的事情感到焦慮,。通過所有老師的努力，我們將努力在明年的廣州高考中獲得第一名,。

當前省級網(wǎng)站中的組頁面太舊,、過時、落后,，應進行幅度修改,。網(wǎng)站的總體思路是首先是小組初高中的總體介紹，下面是老師的個人介紹,，然后有兩個鏈接初高中小組和高中小組,。高中組下設(shè)新課程、課程資源等欄目,。為此,，有必要指定一個專門的人，陳士華老師負責網(wǎng)頁的制作,。第二,，所有的老師都應該及時提供材料，以便網(wǎng)頁能夠及時更新,。

一是積極組織高二文科學生撰寫論文,，并開展論文寫作競賽。二是組織成立學習興趣小組,，開展豐富多彩的活動,，調(diào)動學生的積極性，力開展素質(zhì)教育,；三是認真開展研究性學習活動,，組織研究團隊學生開展社會實踐活動，在工廠,、政府機構(gòu)和農(nóng)村開展社會調(diào)查活動,。四是組織開展“時事半月亮點”活動,，并在此基礎(chǔ)上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”,，以期在此活動中取得良好效果。

總之,，在新的學期里,，我們將以新的精神和戰(zhàn)斗精神致力于教書育人,，努力把教育教學推向一個新的領(lǐng)域，實現(xiàn)自己的價值,，增強的活力和影響力,。

高中政治工作計劃教師篇十一

認真學習教育教學理論，提高教師的理論素質(zhì),，高中政治教學工作計劃,。

認真學習教育教學理論，學習先進經(jīng)驗,，學習研究新課標和高考相關(guān)精神,，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，促使教學上新臺階，出新成果,。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論,。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng)，外樹形象,，內(nèi)修涵養(yǎng),，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人,，發(fā)揚愛生精神,，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的思想,，要有奉獻意識,；另一方面要精于教書，奮發(fā)上進,，努力做好本職工作,，要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作,，不僅把教書當作一種職業(yè),，更要當作一種事業(yè)來做。同時,，還要大力強化團隊意識,，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧,，團結(jié)協(xié)作,，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢,。還需要發(fā)揚鉆研精神,，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié),，各個知識技能點,，尋求最佳教學途徑，以收到最佳教學效果,。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文,。

(二)、規(guī)范教學常規(guī),，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ),。

發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧,，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課,，為此，要強化集體備課,，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓,。備課組的集體備課每周堅持一次，組內(nèi)教師輪流主講,，以中高級教師講為主,。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主,，做到“工夫花在備課上,，本事顯在課堂上”，把好教學常規(guī)第一關(guān),。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱,，目中有人，胸中有法,，手中有藝,。為之，組員之間可相互隨堂聽課,，共同探討教學實踐中遇到的實際問題,，充實備課中的不足。認真開展聽評課活動,，要求每位教師上一節(jié)科組公開課,，高級教師上一節(jié)示范課，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課,，新教師上一節(jié)匯報課,，并且講評課活動納入科組會議的重要議程,。按教學處要求，每學期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié),，中級教師不少于10節(jié)，初級教師不少于12節(jié),，未定級教師不少于15節(jié),，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,，將教學內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化,，想學生所想，急學生所急,，解學生之疑,，努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機,。改革課堂教學的形式,，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件,，爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件,。

新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線,，以點帶面,，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò),。復習課要在理清基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)體系的前提下,、研究大綱、考試說明,，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題,。抓好新老教師的傳幫帶活動，實行“一對一”的幫助,，促使青年教師的迅速成長,，為青年教師能獨當一面，奠定基礎(chǔ)余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導,，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導,，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導。

(三),、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗,。

這個學年，我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年,，我們要認真總結(jié)過去一年來開展新課程實驗所取得的經(jīng)驗,，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題,，提出解決問題的對策，推進新課標,、新教材的實施工作向縱深發(fā)展,。為此，一是要加強對新課標,、新教材的學習與研究,。我們要將學習研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,。學習研究要與日常的教學教研活動結(jié)合起來,，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來，高中政治教學工作計劃,。要正確理解課標對課程性質(zhì),、特點、目標,、任務的表述,，把握課標的設(shè)計思路，掌握和熟習課標的內(nèi)容標準,，正確理解課標對本課程的`各項有關(guān)建議,，明確新課標對教師素質(zhì)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點,，熟悉教材對課標內(nèi)容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等,。重點是加強課程建設(shè)與教法改革研，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格,。

二是要加強高一,、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經(jīng)過一年的實驗,，已積累了一些經(jīng)驗和課件,，也有一些教訓和困惑。高一年級教師第一次開展實驗,，也有一些需要探討的問題,，為此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合,、開發(fā)和合理利用工作,。對于新課程實施進程中的新信息、新經(jīng)驗,、新做法要及時交流,，實現(xiàn)資源共享。

三是要及時總結(jié)在實施新課標,、新教材中的新經(jīng)驗,、新做法,。要將實驗中的經(jīng)驗、做法進行提煉,，上升為理論,，成為顯形的文字材料，擴大其影響,，成為排頭兵,。認真組織好11月份在我校召開的xx市高二年級政治教師培訓會。四是要積極參加xx普通高中新課程思想政治課程的開設(shè)”,、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”,、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”,。