體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校本培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

校本培訓(xùn)是指以學(xué)校為中心,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需求和發(fā)展目標(biāo)，由學(xué)校自主組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng),。我有幸參加了一次校本培訓(xùn),，本文將圍繞這次培訓(xùn)，分享我對(duì)校本培訓(xùn)的心得體會(huì),。

第一段：了解校本培訓(xùn)的重要性,。

在參加這次校本培訓(xùn)之前,，我對(duì)校本培訓(xùn)的概念和作用并不是很了解。然而,，通過(guò)這次培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到校本培訓(xùn)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的重要性。校本培訓(xùn)的核心在于關(guān)注學(xué)校內(nèi)部的需求和問(wèn)題,，通過(guò)專(zhuān)業(yè)講師的指導(dǎo)和老師之間的協(xié)作研修,，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì)。校本培訓(xùn)具有針對(duì)性強(qiáng),、實(shí)用性高及可持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)校的整體發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用,。

第二段：體驗(yàn)校本培訓(xùn)的獨(dú)特魅力,。

這次校本培訓(xùn)采取了多種方式和形式，如研修報(bào)告,、案例分析,、課題研究等。其中,，我最受益匪淺的是課題研究,。我們可以根據(jù)自己的興趣和實(shí)際需求，選擇一個(gè)針對(duì)性強(qiáng)的課題進(jìn)行深入研究,。在這個(gè)過(guò)程中,，我不斷學(xué)習(xí)和思考，不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平,，還拓寬了自己的思維和視野,。此外，校本培訓(xùn)還鼓勵(lì)教師之間的合作和交流,，在這個(gè)過(guò)程中,，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，并且從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

第三段：探討校本培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)與解決方法,。

校本培訓(xùn)雖然具有很多優(yōu)點(diǎn)，但也面臨一些挑戰(zhàn),。首先,，培訓(xùn)的時(shí)間安排和資源配置對(duì)于一些學(xué)校來(lái)說(shuō)可能是一項(xiàng)繁重的任務(wù)。為了解決這個(gè)問(wèn)題,，學(xué)?？梢院侠戆才排嘤?xùn)的時(shí)間和方式，充分利用校內(nèi)外的資源,，如邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座或培訓(xùn),。其次,，培訓(xùn)過(guò)程中可能存在參與度不高的問(wèn)題。這可能是由于教師們對(duì)校本培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和理解不夠,，或者缺乏積極的參與意識(shí),。因此，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)目標(biāo),，加強(qiáng)宣傳和動(dòng)員，提高教師們的參與度,。

通過(guò)參與校本培訓(xùn),，我深切體會(huì)到了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性和價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中,，我充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),，同時(shí)還學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能。通過(guò)與其他教師的交流和合作,，我意識(shí)到每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和能力都是有限的,，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和教育的需求,。此外,，通過(guò)學(xué)習(xí)和研究，我還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力,，這對(duì)于今后的教學(xué)工作和個(gè)人發(fā)展具有重要的意義,。

第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來(lái)。

通過(guò)這次校本培訓(xùn),，我對(duì)于校本培訓(xùn)的重要性和作用有了更深入的了解,，同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作為一名教師,，我將繼續(xù)積極參與校本培訓(xùn),，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)素養(yǎng)。我相信,，在校本培訓(xùn)的指導(dǎo)下,，我會(huì)成為一名更好的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。同時(shí),，我也希望將自己的心得體會(huì)與其他教師分享，共同促進(jìn)教育的進(jìn)步和發(fā)展,。

總之,，校本培訓(xùn)是提升教師專(zhuān)業(yè)能力的有效途徑。通過(guò)這次培訓(xùn),，我不僅對(duì)校本培訓(xùn)有了更深入的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也深刻體會(huì)到了校本培訓(xùn)的獨(dú)特魅力和價(jià)值,。我相信，只要我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極參與,，校本培訓(xùn)必將為我們的教育事業(yè)帶來(lái)更多的收獲和成就,。

校本培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

校本培訓(xùn)是指由學(xué)校自行組織的，針對(duì)學(xué)校內(nèi)部教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)改革的培訓(xùn)活動(dòng),。這些活動(dòng)旨在提升教師的專(zhuān)業(yè)能力,，推動(dòng)教育教學(xué)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。近年來(lái),，校本培訓(xùn)在我所在的學(xué)校中得到了廣泛的開(kāi)展,，給我?guī)?lái)了很多收獲。以下是我對(duì)校本培訓(xùn)的心得體會(huì),。

首先,，校本培訓(xùn)豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在校本培訓(xùn)的課程中,，我接觸到了很多新的教學(xué)理念和方法，深入了解了課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的最新要求,。通過(guò)與其他學(xué)科教師的交流,，我了解到了不同學(xué)科間的聯(lián)系和交叉，為跨學(xué)科教學(xué)提供了思路和經(jīng)驗(yàn),。此外,，校本培訓(xùn)還為我們提供了多種多樣的教學(xué)資源，包括教材,、案例和教學(xué)設(shè)計(jì)等,，讓我們可以更加靈活地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

其次,，校本培訓(xùn)加強(qiáng)了我們教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。在校本培訓(xùn)中,，我們常常會(huì)分組進(jìn)行研討和討論,，針對(duì)特定問(wèn)題或課題展開(kāi)合作研究。通過(guò)與他人的交流和合作,，我們不僅能夠獲得更多的思路和觀點(diǎn),，還能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，提升自己的教學(xué)水平,。校本培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)合作也加強(qiáng)了我們教師之間的溝通和合作,，建立了更緊密的教研團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的整體發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

再次,，校本培訓(xùn)激發(fā)了我們教師的創(chuàng)新意識(shí)和能力,。校本培訓(xùn)通常會(huì)鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法和策略。通過(guò)參與培訓(xùn)課程和活動(dòng),，我們教師們能夠接觸到學(xué)科新動(dòng)態(tài)和教學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展,。這些新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維，讓我們敢于嘗試新的教學(xué)方式和模式,。在校本培訓(xùn)的鼓勵(lì)和支持下,，我開(kāi)始嘗試使用多媒體和互動(dòng)課堂等教學(xué)手段，取得了良好的教學(xué)效果,。

最后,，校本培訓(xùn)提高了我們教師的自我反思和專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我們會(huì)被要求反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,。這種反思不僅僅是對(duì)教學(xué)過(guò)程和學(xué)生反饋的思考，更是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的思考,。通過(guò)反思,，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步完善和提升自己的教學(xué)方法和策略,。同時(shí),，校本培訓(xùn)還為我們提供了很多個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，比如參與教育研究和學(xué)術(shù)交流等,。這些機(jī)會(huì)促使我們不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。

總之,，校本培訓(xùn)是一種積極推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)展的有效方法,。通過(guò)校本培訓(xùn)，我們教師能夠不斷更新教育理念和知識(shí),，提升教學(xué)水平和能力,。校本培訓(xùn)還能夠促進(jìn)教師之間的交流和合作，激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和能力,。同時(shí),，校本培訓(xùn)還能夠引導(dǎo)教師進(jìn)行自我反思和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo),。因此,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)重視校本培訓(xùn),，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和技能,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

校本培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

第一段：引入校本培訓(xùn)的背景和重要性（200字）。

校本培訓(xùn)是指在學(xué)校內(nèi)部組織的,、根據(jù)教師的個(gè)別差異與需求,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況、針對(duì)性地進(jìn)行的培訓(xùn)活動(dòng),。它具有靈活性,、實(shí)用性和創(chuàng)新性的特點(diǎn)，能夠有效提升教師的專(zhuān)業(yè)能力和教育教學(xué)水平,。近年來(lái),，隨著教育改革的深入推進(jìn)，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始重視校本培訓(xùn),，希望通過(guò)這種方式來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)學(xué)生的能力,。我校也積極組織了一系列校本培訓(xùn)活動(dòng)，讓我收獲滿滿,，深感其重要性,。

第二段：總結(jié)校本培訓(xùn)的益處（300字）。

校本培訓(xùn)從根本上解決教師的發(fā)展需求,，提升他們的專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。通過(guò)校本培訓(xùn)，我了解到了許多最新的教育理論和教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的教學(xué)技巧和策略,，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)水平和效果。此外,，校本培訓(xùn)還能夠促進(jìn)教師間的團(tuán)隊(duì)合作和交流，提高他們的教學(xué)研究能力,。在培訓(xùn)中,，我有幸結(jié)識(shí)了許多教育界的專(zhuān)家和同行，和他們交流意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn),，彼此學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。此外,，校本培訓(xùn)還有助于激發(fā)教師的工作熱情和責(zé)任感,，增強(qiáng)他們的工作動(dòng)力和創(chuàng)新能力。

第三段：分享我在校本培訓(xùn)中的收獲（300字）,。

在學(xué)校的校本培訓(xùn)活動(dòng)中,，我參加了很多有關(guān)教學(xué)技巧和教學(xué)方法的課程，收獲頗豐,。特別是在某次培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)到了一種全新的小組合作學(xué)習(xí)法，通過(guò)小組合作，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和發(fā)展他們的合作意識(shí),。我很快試用了這種方法,，并在課堂上取得了令人滿意的效果。另外,，在一次針對(duì)素質(zhì)教育的培訓(xùn)中,，我深入理解了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和重要性，并學(xué)會(huì)了如何在日常教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。通過(guò)校本培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能,，更加豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思維,。

第四段：談?wù)勎覍?duì)校本培訓(xùn)的建議（200字）。

盡管校本培訓(xùn)有著諸多好處,，但我還是希望能進(jìn)一步完善和提升它的質(zhì)量和效果,。首先，我認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容要更加貼近教師的實(shí)際需求,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，切實(shí)解決教師在教學(xué)工作中遇到的難題和問(wèn)題。其次,，培訓(xùn)形式要更加多樣化和靈活性,，不僅可以組織研討會(huì)和講座，還可以開(kāi)展觀摩課和實(shí)踐指導(dǎo),，讓教師們可以親身體驗(yàn)和感受,。另外，培訓(xùn)的時(shí)間和頻率也要適當(dāng)安排,，不要過(guò)于密集或間隔過(guò)長(zhǎng),，以免影響教師的正常教學(xué)工作。

第五段：總結(jié)校本培訓(xùn)的價(jià)值和意義（200字）,。

校本培訓(xùn)是教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的重要途徑之一,，通過(guò)校本培訓(xùn)，教師可以不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)理念,。它能夠提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，促進(jìn)教師間的交流和合作，激發(fā)教師的工作熱情和責(zé)任感,，增強(qiáng)他們的工作動(dòng)力和創(chuàng)新能力,。因此，我希望學(xué)校能夠持續(xù)關(guān)注校本培訓(xùn),，不斷提升培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,，為教師的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

校本培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

緊張而有意義的太谷之行結(jié)束之后，我們又投入到了校本培訓(xùn)中,，經(jīng)過(guò)兩周的培訓(xùn),，我們聽(tīng)課評(píng)課，參加研討講座,，備課上公開(kāi)課,。總之收獲滿滿,，感想頗多,。

教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，既然選擇了這一份光榮的職業(yè),，那么就要把它當(dāng)做自己的事業(yè)去做,。這就要求我們要甘于平凡和等待，用自己的付出和奉獻(xiàn)去獲得職業(yè)的幸福感,，同時(shí)要有敬業(yè)的精神和態(tài)度,，做有理想，有道德情操,，有扎實(shí)學(xué)識(shí)和有仁愛(ài)之心的四有老師,。在語(yǔ)言上行為上，處處對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài),，要有耐心,，傾入自己的關(guān)愛(ài)與激情，尊重每一位學(xué)生,，做到因材施教,，看到每一位學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

來(lái)到洪洞二中便成為其中的一員,，所以要樹(shù)立主人翁意識(shí),，要有認(rèn)同感和歸屬感，適應(yīng)現(xiàn)有的環(huán)境,，要主動(dòng)融入并適應(yīng)到新的環(huán)境中來(lái)，同時(shí)與新的同事友好相處,，要提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)與各科老師之間合作協(xié)調(diào),，并且互相尊重，互相學(xué)習(xí),。要增強(qiáng)工作的執(zhí)行能力,，工作細(xì)致化、精準(zhǔn)化,，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，充分利用可利用的資源，與時(shí)俱進(jìn)，不斷掌握變化中的情況,。

站在新的起點(diǎn),，要有新的目標(biāo)。作為一名新老師,，要充分利用課堂這一寶貴資源,，要積極聽(tīng)課、評(píng)課,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，參與公開(kāi)課,、匯報(bào)課,，這樣才能不斷提升自己。要多讀書(shū)學(xué)習(xí),，不僅要讀本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，同時(shí)也要涉獵其他領(lǐng)域的書(shū)籍和陶冶情操的書(shū)籍，豐富自己的智慧,。要提高自身的專(zhuān)業(yè)化水平,，做到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都不放松，認(rèn)真研讀“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法,，努力運(yùn)用于實(shí)踐，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，成就成功的課堂,。

總之，經(jīng)過(guò)兩周的培訓(xùn),，我意識(shí)到成為一名合格的教師不是一蹴而就的,，而是要通過(guò)不斷地堅(jiān)持和努力才能夠?qū)崿F(xiàn)的，所以我要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，努力工作,，成就一份輝煌的事業(yè)。

校本培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

作為一名即將踏上工作崗位的新教師,，我很榮幸能成為一名附小人,，一名齊魯人。

從8月21日開(kāi)始,，為了使我們新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,，并以飽滿的熱情早日進(jìn)入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以講座,，報(bào)告,，聽(tīng)課，觀摩和學(xué)習(xí)的形式,，對(duì)新教師的角色轉(zhuǎn)變,、學(xué)校歷史概況與發(fā)展前景、學(xué)校教學(xué)工作基本要求,、學(xué)校教科研概況及重大課題,、學(xué)校德育工作規(guī)范和班主任工作要求等諸多方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而且還結(jié)實(shí)了一群優(yōu)秀的同行朋友探討了疑惑,。在一次次的感悟中,，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏,。通過(guò)這次培訓(xùn)收獲頗豐,、感想頗深；眼界開(kāi)闊了,、思考問(wèn)題能站在更高的境界,，得到了很多啟發(fā)。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

體會(huì)到了教師的發(fā)展,、學(xué)生的發(fā)展以及學(xué)校的發(fā)展是緊緊相連關(guān)聯(lián)的,，并且在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中，我們應(yīng)該是有規(guī)劃的,，只有目標(biāo),、信念、理念支撐,，才能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念：新附小建設(shè),。在了解學(xué)校基本情況和發(fā)展前景下,，我也給自己定了一個(gè)近期短暫的目標(biāo)：首先是盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,；其次是上好課,。對(duì)于新教師，上好課是重中之重,，隨意在以后的教學(xué)工作中,，我會(huì)不斷請(qǐng)教我的知道老師和組內(nèi)其他老師，初步行程自己的教學(xué)觀,、教育觀和自己的思想，爭(zhēng)取每節(jié)課都做好充足的準(zhǔn)備,，教好學(xué)生,。第三,，作為班主任，應(yīng)該以人為本,，做一切有利于學(xué)生身心發(fā)展的好班主任,，與學(xué)生建立平等、民主,、信任、互相尊重的師生關(guān)系,，培養(yǎng)自己較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，使我的班集體能穩(wěn)定協(xié)調(diào)的發(fā)展,，使班上每個(gè)學(xué)生快速成長(zhǎng),。

通過(guò)培訓(xùn)，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到,，一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走,，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié),，真正提高教學(xué)能力,，做一個(gè)智慧型教師。因此,，我要做好以下幾個(gè)方面：

1,、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展

能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、活潑,、生動(dòng)的發(fā)展關(guān)鍵在于教師素質(zhì)。

只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了”,，因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式,，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)困惑的引導(dǎo)者,、探索中的支持者和學(xué)習(xí)過(guò)程的合作者。我們每一位老師都應(yīng)該多讀書(shū),、多思考,、多反思，不斷的用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,，做有思想的老師,，認(rèn)真做好反思總結(jié)工作,，爭(zhēng)做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師,。

2,、努力轉(zhuǎn)變好角色

作為一名新教師，應(yīng)該更加理性的認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向于“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。在這個(gè)新環(huán)境中處理好新的各方面的關(guān)系,，如新老教師之間的關(guān)系,，同事之間的關(guān)系和師生之間的關(guān)系等。

初來(lái)齊魯,，對(duì)一切都感到很陌生,，但在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事老師的熱心幫助下,，我漸漸的熟悉了這邊的環(huán)境和各項(xiàng)常規(guī)工作,，并很快以極大的熱情和激情投入到工作學(xué)習(xí)中。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我們這些新來(lái)的老師們也十分團(tuán)結(jié),，無(wú)論工作上還是學(xué)習(xí)上，我們都互相幫忙,，互相鼓勵(lì),，并互相探討教學(xué)中的疑問(wèn)，給了我極大的鼓勵(lì)和動(dòng)力,，但新老師的角色轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，還有很多的疑問(wèn)，最大的困惑還是如何上好課,，這是教師的基本素質(zhì),。因此，作為新教師,，我必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位,，順應(yīng)學(xué)生的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,，營(yíng)造寬松自由的氛圍,。在這種輕松的氛圍里真正的引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué),，真正成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者和研究著,。

3,、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

（1）、用心去熱愛(ài)和善待學(xué)生

教師應(yīng)該是以為雕塑大師,，能將一塊柸材，用自己的思想和感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)品,。心胸寬廣，不要小肚雞腸,。一定要有一種容人,、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn),，要嚴(yán)于律己,，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心,、嫉妒之心,、怨恨之心，多一些理解之心,、關(guān)懷之心,、友愛(ài)之心,，這樣給學(xué)生良好的示范作用,。因?yàn)椋覀兠刻烀鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生,，我們要把他當(dāng)做一個(gè)能動(dòng)的人,，給他們一個(gè)自由的空間,，尊重平等地對(duì)待他們,、關(guān)心他們,，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”,，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì),，讓學(xué)生感到溫暖,，增強(qiáng)自信，這樣,，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

（2）,、用自己的言行去感染學(xué)生

教師要以自身的'行為去影響學(xué)生,，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為,。因此，教師的教學(xué)、接人待物,、行為舉止,、一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體。此外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的溝通,，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)的公開(kāi)自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師，還是益友,。

培訓(xùn)雖已結(jié)束,，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學(xué)無(wú)止境,，我會(huì)在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素質(zhì),，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

校本培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

隨著教育改革的深入發(fā)展,，校本培訓(xùn)在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中扮演著越來(lái)越重要的角色,。近期，我參加了一次針對(duì)校本培訓(xùn)的研討會(huì),，對(duì)于培訓(xùn)過(guò)程中的見(jiàn)解和感悟,，我在此進(jìn)行總結(jié)和分享。

第一段：培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性與實(shí)用性,。

這次校本培訓(xùn)內(nèi)容貼近學(xué)校實(shí)際需求,，注重針對(duì)性和實(shí)用性。教師們可以自由選擇培訓(xùn)課程,，根據(jù)自身教學(xué)需要進(jìn)行精準(zhǔn)選擇,。與過(guò)去機(jī)械性地參加培訓(xùn)相比，這次培訓(xùn)實(shí)質(zhì)上充分尊重了教師的選擇權(quán),，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師的積極性,，提高了培訓(xùn)效果,。通過(guò)培訓(xùn),，我學(xué)到了大量實(shí)用的教學(xué)技能和方法，可以立刻在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用,?？傊?，這次校本培訓(xùn)的內(nèi)容及時(shí),、有針對(duì)性，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了很好的平臺(tái),。

第二段：參與方式的多樣性與互動(dòng)性,。

與傳統(tǒng)的師生面對(duì)面授課相比，校本培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)參與方式的多樣性和互動(dòng)性,。培訓(xùn)采用了包括演講,、小組討論、案例分析等多種形式,，使得培訓(xùn)過(guò)程更加靈活生動(dòng),。這種多樣性的參與方式不僅能夠激發(fā)教師的思考和創(chuàng)造力，還能夠提升教師的表達(dá)和溝通能力,。在培訓(xùn)中,，我積極參與小組討論，與其他教師共同研討問(wèn)題并交流心得,。這種互動(dòng)的交流方式讓我受益匪淺,，不僅增加了知識(shí)儲(chǔ)備，也拓寬了視野,。

第三段：專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)的增強(qiáng)與合作精神的培養(yǎng)。

校本培訓(xùn)不僅關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、技能,，更強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)和合作精神的培養(yǎng)。通過(guò)與他人合作,，教師們能夠共同面對(duì)問(wèn)題,、共同進(jìn)步。我在培訓(xùn)中與同事一起參與小組合作,，發(fā)現(xiàn)了自己思維的局限和不足,，也從他人身上學(xué)習(xí)到了更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這種合作中,，我跳脫自我的狹隘,，更加重視教育改革和教師角色的發(fā)展。這次培訓(xùn)極大地激發(fā)了我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí),，讓我更加認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性和使命感,。

第四段：專(zhuān)家指導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)性與權(quán)威性。

校本培訓(xùn)最大的特點(diǎn)是突破了傳統(tǒng)授課模式,，引入了專(zhuān)家指導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)性與權(quán)威性,。培訓(xùn)邀請(qǐng)了教育界的一線專(zhuān)家，為教師提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和研討,。在專(zhuān)家的引領(lǐng)下,，我對(duì)教學(xué)理念和方法有了更深入的理解,。專(zhuān)家詳盡的解讀和精彩的案例分析，令我受益匪淺,。在專(zhuān)家的引導(dǎo)下,，我進(jìn)一步強(qiáng)化了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,。這種專(zhuān)家指導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)性和權(quán)威性極大地提升了培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和教師們的專(zhuān)業(yè)水平,。

第五段：對(duì)校本培訓(xùn)的未來(lái)展望。

校本培訓(xùn)是教育改革的重要一環(huán),，對(duì)于提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平,、推動(dòng)教育發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)這次校本培訓(xùn),，我體會(huì)到了校本培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值,。未來(lái)，我希望能夠參與更多的校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)理念和方法,，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)，為學(xué)校的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：校本培訓(xùn)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑,，通過(guò)提供針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容、多樣性的參與方式和專(zhuān)家指導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)性,，能夠提升教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。校本培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值將會(huì)在未來(lái)的教育改革中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。相信通過(guò)不斷參與校本培訓(xùn),，將能夠不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平,，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多。

校本培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

剪紙作為中國(guó)傳統(tǒng)手工藝之一,，具有悠久的歷史和獨(dú)特的魅力,。為了推廣和傳承這一古老的技藝，我所在的學(xué)校開(kāi)展了剪紙校本培訓(xùn)課程,。在這次培訓(xùn)中,，我收獲頗多，不僅學(xué)到了剪紙的基本技巧,，還體會(huì)到了剪紙藝術(shù)的內(nèi)涵與情趣,。

第二段：探究。

在剪紙培訓(xùn)中,，我首先學(xué)到了剪紙的基本工具和材料,。尤其是各種剪紙刀和剪刀的使用方法，例如“對(duì)剪法”和“剪描法”,。學(xué)會(huì)正確使用這些工具,，對(duì)于剪紙的成品質(zhì)量起了重要作用,。在培訓(xùn)中，我還了解到剪紙所用的紙張也非常重要,，常見(jiàn)的有彩紙,、對(duì)紙等等，每種紙張都有不同的效果和特點(diǎn),。

第三段：體驗(yàn),。

在學(xué)習(xí)剪紙技巧的過(guò)程中，我逐漸掌握了各種剪法的要領(lǐng),。例如,，運(yùn)用“透明法”和“挖空法”的時(shí)候，要注意掌握剪紙的力度和角度,，以表現(xiàn)出紙張的層次感,；而在使用“立體法”時(shí)，則需要注意折疊和剪切的技巧,，以展現(xiàn)出作品的立體效果,。通過(guò)不斷的練習(xí)與實(shí)踐，我逐漸感受到剪紙所帶來(lái)的滿足感和成就感,。

第四段：感悟,。

除了技巧的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)課程還重點(diǎn)講解了剪紙藝術(shù)的文化內(nèi)涵和歷史背景,。了解到剪紙的起源和發(fā)展經(jīng)歷后,，我對(duì)這門(mén)古老的藝術(shù)更加敬仰和熱愛(ài)。剪紙作為民間藝術(shù),，蘊(yùn)含著豐富的寓意和傳統(tǒng)的美學(xué)觀念。通過(guò)剪紙,，我了解到中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,，也感受到了傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展的重要性。

第五段：收獲,。

通過(guò)剪紙校本培訓(xùn),，我對(duì)剪紙技藝有了更深的了解和體驗(yàn)。這一過(guò)程不僅讓我在藝術(shù)上得到了鍛煉,，而且培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致,，提高了我的空間想象力和動(dòng)手能力。除此之外,，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,，相互之間互相交流、切磋藝術(shù)作品,，從中獲得了靈感和啟示,。通過(guò)與他們的交流,，我也更加清楚地意識(shí)到了個(gè)人努力和堅(jiān)持對(duì)于成就一個(gè)藝術(shù)人生的重要性。

總結(jié)：

通過(guò)剪紙校本培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了剪紙的基本技巧,，了解了剪紙的文化內(nèi)涵，還培養(yǎng)了自己的耐心和專(zhuān)注力,。在這個(gè)過(guò)程中,，我不斷挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己的創(chuàng)作能力,，并且獲得了一種獨(dú)特的滿足感和成就感,。同時(shí)，培訓(xùn)還讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,，一起探討剪紙藝術(shù)的樂(lè)趣,。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐,，我一定能夠在剪紙藝術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn),。

校本培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八

聆聽(tīng)了xxx老師的名師講座——《做一名幸福的陽(yáng)光教師》。講座從什么是幸福?什么是教師的幸福?教師如何追求自已的幸福幾方面入手,，韋老師從幾個(gè)方面闡述了教師如何加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，如何成就自我和教師們進(jìn)行了交流。

此次講座,，內(nèi)容充實(shí),，形式活潑，使與會(huì)教師們?cè)诮虒W(xué)理念,，教學(xué)知識(shí),，教學(xué)方法上得到了升華，使其進(jìn)一步堅(jiān)定信心,，明確了方向,。聽(tīng)了韋老師的講座，老師們的直觀感受就是“聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū)”,。下面將筆者的一點(diǎn)感受與大家分享,。

要做一名幸福的教師。 幸福是人生的主題,。只有感到幸福的人，他的人生才是快樂(lè)和陽(yáng)光的,。追求幸福是每個(gè)人的畢生所求所愿,，無(wú)可非議。但其實(shí)什么是幸福,，永遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)劃一的界定,，相同的生活境遇，在此人眼中會(huì)倍感幸福,，充滿感恩,，在彼人眼中或許會(huì)深感痛苦，充滿沮喪,。不同的幸福感和幸福觀都取決于不同人的生活態(tài)度,、生活價(jià)值觀和心境心態(tài)。就像現(xiàn)在有許多人在羨慕教師職業(yè)的純潔穩(wěn)定,，而許多教師反而羨慕墻外的豐富多彩,，對(duì)自己年復(fù)一年的工作倍感枯燥、痛苦,，甚至可怕到什么感覺(jué)都沒(méi)有了,，麻木了。其實(shí),，態(tài)度決定一切,。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，是否能時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的,，因?yàn)檫@不僅僅影響著人生是否快樂(lè),，更影響著學(xué)生，只有教師幸福,，學(xué)生才會(huì)感到幸福,。事實(shí)上很多教師在享受著教育、體驗(yàn)著幸福,，他們以多元,、多姿、多態(tài)的幸福觀,，詮釋著什么是教師的幸福,。

讓我們就這樣嘗試一下吧：改變自己的一些工作方式,，尋找一些工作情趣和精神寄托,，制造一些快樂(lè)元素，在做好心態(tài)的自我調(diào)整的同時(shí),，充實(shí)些自己的精神生活,，學(xué)會(huì)工作與休閑，學(xué)會(huì)苦中尋樂(lè),，學(xué)會(huì)享受教育。

首先要懂得享受課堂,。課堂是教師生命最重要的舞臺(tái),，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái),，營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂,，和學(xué)生一起痛苦,、一起歡樂(lè)，就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱,。

后要懂得享受學(xué)生,。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)你的真情回報(bào),，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對(duì)教師的尊重,、理解,、感激中得到彌補(bǔ),。但要讓學(xué)生感恩你,，你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生,、尊重學(xué)生,，真正做到這點(diǎn)并不容易，但如果你只知道權(quán)威,，那也許你會(huì)離幸福更遠(yuǎn),。

再者要懂得研究教學(xué)和職業(yè)規(guī)劃。把教學(xué)工作看作是一種簡(jiǎn)單的重復(fù),，那必然厭倦,，也無(wú)言幸福。對(duì)自己要合理定位,，科學(xué),、合理、符合自己最近發(fā)展區(qū)、又不斷在動(dòng)態(tài)變化提升的目標(biāo)是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要前提,，不斷的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)是人不斷前進(jìn)的不竭“內(nèi)驅(qū)力”,。過(guò)高的目標(biāo)定位容易讓人因體驗(yàn)不到經(jīng)常的成功而沮喪。教學(xué)研究中帶來(lái)的新鮮感和職場(chǎng)中不斷進(jìn)步的成就感是帶來(lái)職業(yè)幸福感的催加劑,。

還有要享受生活,。幸福不僅僅來(lái)自工作，更來(lái)自生活,。家人,、朋友、閑情,、雅趣是幸福生活不可或缺的,。開(kāi)朗、豁達(dá)的生活態(tài)度,、自覺(jué)高雅的生活情趣很重要,。有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺(jué)叫幸福,，學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活,，懂得播種快樂(lè)才能收獲幸福。送人玫瑰,，手留余香,。作為教師，帶給學(xué)生幸福,，其實(shí)自己也幸福,。所以，不要忽略我們的幸福感,，那是我們生命繼續(xù)的源泉;不要抱怨,、等待，自己的幸福只有自己去創(chuàng)造!

讓我們一起來(lái)努力,，做一名幸福的陽(yáng)光老師吧,。

校本培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九

近年來(lái)，隨著我國(guó)教育改革的不斷深化,，校本培訓(xùn)成為提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑,。作為一名中學(xué)教師，我也有幸參加了我校舉辦的校本培訓(xùn),，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。以下將從目標(biāo)明確、任務(wù)規(guī)范,、交流互動(dòng),、實(shí)踐反思和持續(xù)學(xué)習(xí)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎倚Ｐ１九嘤?xùn)的心得體會(huì),。

首先,，目標(biāo)明確是校本培訓(xùn)的關(guān)鍵,。在培訓(xùn)開(kāi)始前，培訓(xùn)組明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),，即通過(guò)培訓(xùn)提高教師的教育教學(xué)能力,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。這使得教師們?cè)趨⒓优嘤?xùn)時(shí)有了明確的方向和目標(biāo),，知道自己希望獲得什么,，為自己的發(fā)展制定了計(jì)劃。

其次,，任務(wù)規(guī)范是保障校本培訓(xùn)有效性的基礎(chǔ),。在培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)組根據(jù)目標(biāo)明確的原則,，將各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)規(guī)范地安排下來(lái),，并明確了每位教師的培訓(xùn)任務(wù)。這使得教師們?cè)谂嘤?xùn)中有了明確的行動(dòng)指南,，不會(huì)盲目浪費(fèi)時(shí)間,，從而提高了培訓(xùn)的效果。

第三,，交流互動(dòng)是校本培訓(xùn)的核心環(huán)節(jié),。在培訓(xùn)中，教師們通過(guò)小組討論,、研討會(huì),、座談會(huì)等多種形式進(jìn)行交流，共同研究問(wèn)題,，分享經(jīng)驗(yàn),。這種互動(dòng)的方式讓教師們能夠相互學(xué)習(xí)，相互借鑒,，促進(jìn)了各位教師之間的溝通和合作,。

第四，實(shí)踐反思是校本培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié),。在培訓(xùn)結(jié)束后,，教師們要將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到日常教學(xué)實(shí)踐中，并及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié),。這樣,，教師們能夠在實(shí)踐中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教育教學(xué)能力,。同時(shí),，教師可以通過(guò)交流和分享，獲取更多的教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)，為自己的成長(zhǎng)提供更多的支持,。

最后,，持續(xù)學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的精髓。校本培訓(xùn)只是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一個(gè)環(huán)節(jié),，而要成為優(yōu)秀的教師,，需要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和更新。培訓(xùn)過(guò)后,，教師們應(yīng)該保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并將所學(xué)知識(shí)融入自己的教學(xué)實(shí)踐中,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平,。

綜上所述，我校校本培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多益處,。通過(guò)培訓(xùn),，我明確了自己的發(fā)展方向，并制定了相應(yīng)的計(jì)劃,；任務(wù)規(guī)范讓我知道該怎么行動(dòng),；交流互動(dòng)讓我與他人相互學(xué)習(xí)；實(shí)踐反思讓我不斷改進(jìn)自己的教學(xué),；持續(xù)學(xué)習(xí)讓我保持了持續(xù)進(jìn)取的態(tài)度,。希望我校能夠繼續(xù)舉辦更多的高質(zhì)量校本培訓(xùn)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供更多的支持和機(jī)會(huì),。

校本培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十

滿懷著對(duì)教師的崇敬,，對(duì)未來(lái)的憧憬，我邁入了教師行列,。在深入實(shí)施素質(zhì)教育的背景下,，我們中心校拉開(kāi)了2010年校本培訓(xùn)的序幕。從8月下旬開(kāi)始,，中心校特地為全體教師請(qǐng)來(lái)了幾位校長(zhǎng),、名師做了很生動(dòng)、實(shí)在的講座,。在認(rèn)真聆聽(tīng)了校長(zhǎng),、名師的講座后，我有了自己的一些感觸,，讓我對(duì)“教育”這一詞有了更多.更深的認(rèn)識(shí),。

山感恩地，方成其高峻,；海感恩溪,，方成其博大,；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊,；我們教師只有感恩這光輝的事業(yè),，方能對(duì)得起這光榮而神圣的稱呼。在第一天的培訓(xùn)中,，教育局的梁主任就對(duì)我們進(jìn)行了師德培訓(xùn)，其中特別強(qiáng)調(diào)’’師德的本質(zhì)是愛(ài)與被愛(ài),；師德的基礎(chǔ)是誠(chéng)信,；師德應(yīng)該遠(yuǎn)離功利----這就要求大家無(wú)私奉獻(xiàn)?！?/p>

在目前推進(jìn)素質(zhì)教育和即將實(shí)施績(jī)效工資的背景下,，我愿意做素質(zhì)教育的堅(jiān)決踐行者；

一,、做一個(gè)用心靈去塑造心靈的老師,。

又一屆的畢業(yè)生特別是一些沒(méi)能上高中的學(xué)生他們的心靈狀況是怎樣的呢？

因此,，我愿意用真誠(chéng)的心去和學(xué)生交流,，蹲下身子去看待學(xué)生，不能總高高在上不可一世,。認(rèn)真關(guān)注學(xué)生的心理變化,，讓他們成為擁有陽(yáng)光健康心理，從而遠(yuǎn)離犯罪,。希望若干年后,，學(xué)生的心靈深處還能有“教師”的一席之地。

二,、做一個(gè)擁有高效課堂的老師,。

教育是一門(mén)關(guān)于’’人’’的藝術(shù)，而別的事業(yè)是人對(duì)物質(zhì),，假如出現(xiàn)了廢品,，那是一種物質(zhì)上的損耗，可以造一個(gè)新的,。但是,，我們所從事的職業(yè)面對(duì)的是活生生的人，任何一個(gè)學(xué)生都不能是廢品,。

有的專(zhuān)家在他的講座中提到有效課堂課堂的三個(gè)基本維度：“始終的注意投入”,、“始終的思維投入”、“始終的情感投入”,。這三個(gè)維度是從學(xué)生的角度提出的,，如何讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都做到這三個(gè)始終,，關(guān)鍵還是在于上課的教師。

加提高課堂時(shí)間的利用率,，并不等于一堂課就講個(gè)不停,，而是應(yīng)該充分利用學(xué)生自己對(duì)知識(shí)的掌握程度進(jìn)行分層教學(xué)。充分利用好教學(xué)案,，課堂上不該講的內(nèi)容堅(jiān)決不再浪費(fèi)時(shí)間,。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更應(yīng)該及時(shí)到位，讓他們?cè)诓粩喑晒χ星斑M(jìn),。關(guān)于語(yǔ)文閱讀更是重要,，利用閱讀欣賞課、課余時(shí)間,、周末時(shí)間閱讀,，每月進(jìn)行評(píng)比閱讀評(píng)比，從而循環(huán)往復(fù)地養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,！

三,、學(xué)做一個(gè)擁有多元化評(píng)價(jià)的老師。

一次在電視上看到這么一段話：人們都認(rèn)為提前學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子是好孩子,，當(dāng)看到過(guò)了一些時(shí)間學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子,，人們也會(huì)豎起大拇指，貴人晚言,。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)走路時(shí)跌倒了,，人們總會(huì)說(shuō)：“孩子，別怕,，我們?cè)賮?lái)”,。聽(tīng)了這么一段話，我也感同身受,，雖然我不知小時(shí)候父母是怎樣勉勵(lì)我的,，但我知道我自己是怎樣勉勵(lì)自己的孩子的。這種評(píng)價(jià)方式應(yīng)該就是鼓勵(lì)教育吧,。

在高考,、中考的魔力棒揮舞下，我們又是怎樣評(píng)價(jià)看待我們的學(xué)生的呢,？這些學(xué)生和那些剛剛學(xué)說(shuō)話學(xué)走路有什么區(qū)別呢,？“分?jǐn)?shù)好的學(xué)生就是好學(xué)生”這種評(píng)價(jià)方式葬送了多少真正的人才啊,！我們應(yīng)該相信每個(gè)學(xué)生都有自己的成功之處,，所以我們應(yīng)該相信他們能行，并且真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)：“你能行,，你是好樣的”讓他們能夠體會(huì)到成功的喜悅,。

生的權(quán)利,。我愿意用好這兩把尺，客觀公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,。

正如著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧所說(shuō),"溪水清清下石溝,，千彎百折不回頭，一生治學(xué)當(dāng)如此,，只計(jì)耕耘莫問(wèn)收,。”在學(xué)生心里教師是最有學(xué)問(wèn)的人,，一個(gè)學(xué)生也許可以原諒教師的偏心,，但絕不會(huì)原諒教師的無(wú)知。

新學(xué)期的腳步已經(jīng)逼近,，我面臨的困難和挑戰(zhàn)也會(huì)很多,，我只有用不斷地學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己,，迎接各種困難和挑戰(zhàn),！

校本培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

20xx年3月6日至8日，我校開(kāi)展了寒假校本培訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,，包括《校訓(xùn)解讀》、《德育制度解讀》,、《校車(chē)接送制度講解》以及一系列專(zhuān)題講座學(xué)習(xí)等等,。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚少的老師而言，一切都充滿著新奇,，一切都充滿挑戰(zhàn),，因此對(duì)于此次培訓(xùn)我也用滿腔熱情去面對(duì)，希望使自己的理論和實(shí)踐都得以提升,。在整個(gè)校本培訓(xùn)的過(guò)程中,，我深刻意識(shí)到，要做一名當(dāng)代合格的教師,，應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)目前素質(zhì)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師課堂的要求,，要懂得“靈動(dòng)課堂，人本為美”的理念,。同時(shí),，不斷的充實(shí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，把控自己的實(shí)效課堂,，并懂得虛心學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，這是打造實(shí)效課堂對(duì)教師的要求,，也是為人教師的重要內(nèi)容,。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。怎樣才能打造深化課改背景下的實(shí)效課堂呢？在王濺波老師的講座啟發(fā)下,，我重溫啟功先生——《上課須知》之師有八范,。感知教育者須具的人文情懷——愛(ài)心，良知,，視野,，心態(tài)。意識(shí)到教育者須切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，在思想觀,，課程觀，教學(xué)觀,，評(píng)價(jià)觀方面都應(yīng)有正確的認(rèn)識(shí),。而實(shí)效課堂不僅須要教師具備以上條件，還需教師關(guān)注學(xué)情,，興趣與快樂(lè),。學(xué)會(huì)因材施教，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際與生活實(shí)際,，講練結(jié)合,，宏觀小結(jié)，民主評(píng)講,，激勵(lì)學(xué)生,，從而實(shí)現(xiàn)智慧課堂。而帶小學(xué)部畢業(yè)班六年級(jí)的我有幸予教畢業(yè)班老師的研究精神,，應(yīng)研究：學(xué)生,，考綱，考題,，評(píng)價(jià)報(bào)告,，學(xué)科命題超句，命題者,。只有關(guān)注人性做真教育,，才會(huì)有至上的幸福感，享受童心做好老師,。

堂的知與行專(zhuān)題講座的學(xué)習(xí),，讓我對(duì)高效課堂的著手有了更好的把握。在今后的教學(xué)中,，我將從高效課堂的五大基本元素入手,，沿用三大模式,，以制度引領(lǐng)，為自己高效課堂的構(gòu)建鋪路搭橋,，以待自我教學(xué)能力的提升,。而作為一名合格的教師，對(duì)學(xué)生胸懷要博大,，情感的體驗(yàn)要細(xì)微,，“沒(méi)有理由要求每個(gè)學(xué)生喜歡我，但我必須喜歡每個(gè)學(xué)生”,。這就涉及到班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題,。師生關(guān)系和諧、融洽,，學(xué)生感受到教師對(duì)自己的肯定,，便會(huì)主動(dòng)親近教師，對(duì)于后進(jìn)生更是如此,！后進(jìn)生能樂(lè)于接受教師的教誨,，使師生心靈溝通，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,。

常言道：名師都是由后進(jìn)生培養(yǎng)出來(lái)的,。班級(jí)成績(jī)要想在后進(jìn)生的方面得到改善,，教師需先從家庭,，學(xué)校，個(gè)人三方面了解后進(jìn)生產(chǎn)生的原因,。對(duì)于后進(jìn)生而言,，幸福感與成功感比方法更重要，故教師在對(duì)待后進(jìn)生的做法上要稍多注意,，一言一行,，一舉一動(dòng)，將會(huì)給后進(jìn)生帶來(lái)深刻的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處用心對(duì)后進(jìn)生，才能讓這些孩子們心服口服,，把你當(dāng)成良師益友,。

除卻以上提及的幾點(diǎn)，在當(dāng)今知識(shí)更新速度大大加快,，信息日漸翻新的形勢(shì)下,，閱讀就成了當(dāng)今教師生存和發(fā)展的重要手段。在魯老師的講座啟示下,，我切實(shí)體會(huì)到閱讀在教師由“經(jīng)師”成為“人師”的途中不可或缺的作用,。在閱讀中靈修,，生活，信仰,，鑄就精神底座!在閱讀中提升人師素養(yǎng),，日漸做到人本至上，明心見(jiàn)性,，施仁愛(ài)義,，韋編三絕，革故鼎新,，優(yōu)雅素心,。

水變成不斷更新的一河“活水”，又有何不可,？同時(shí),，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生獲取知識(shí)的途徑也越來(lái)越廣泛,，以學(xué)生為友,，甚至以學(xué)生為師都是必然趨勢(shì)。只有這樣,，才能感染學(xué)生勤學(xué)善思,，才能更和諧地與學(xué)生相處，才能成為學(xué)生心目中的好老師,。

同時(shí),，與時(shí)俱進(jìn)，活到老,，讀到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身閱讀觀,。教師要善于從閱讀中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間閱讀學(xué)習(xí),。包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí),，善于和同事交流，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。教師終身閱讀已成為教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，教師就要具有終身閱讀學(xué)習(xí)的理念,，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

總之,，通過(guò)這次寒假校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我深深地體會(huì)到做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)信任的好教師就是要以熱愛(ài)事業(yè)為核心,，把熱愛(ài)學(xué)生視為靈魂,，在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取。

校本培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二

近年來(lái),，隨著教育改革的深入推進(jìn),，校本培訓(xùn)逐漸成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。作為一名小學(xué)教師,，我有幸參加了學(xué)校組織的一期月份校本培訓(xùn),。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感受益匪淺,，收獲良多,。在這里，我將就我的培訓(xùn)心得體會(huì)與大家分享,。

首先,，月份校本培訓(xùn)為我們提供了與同行交流的寶貴機(jī)會(huì)。在平時(shí)的工作中,，由于時(shí)間緊,、任務(wù)重，教師們常常沒(méi)有機(jī)會(huì)與其他班級(jí)的教師進(jìn)行深入的溝通交流,，很難分享經(jīng)驗(yàn)與心得,。而通過(guò)這次培訓(xùn)，我與來(lái)自不同班級(jí),、不同學(xué)科的教師進(jìn)行了充分的交流,，讓我看到了更多不一樣的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我也很榮幸地有機(jī)會(huì)匯報(bào)我的教學(xué)案例,，得到了來(lái)自同行的寶貴建議和指導(dǎo),。這種同行交流的機(jī)會(huì),，不僅提高了我的教學(xué)水平，還增進(jìn)了師道之情和教育同仁間的友誼,。

其次,，月份校本培訓(xùn)為我們提供了參觀他校活動(dòng)的機(jī)會(huì),。在培訓(xùn)期間,，我們還有幸參觀了另一所近鄰學(xué)校的師生活動(dòng)，觀摩了他們的特色教學(xué),。他們?cè)谛@植綠,、設(shè)計(jì)活動(dòng)教室等方面做得很出色，讓我深受啟發(fā)。通過(guò)觀摩,，我不僅學(xué)到了新的教學(xué)方法和理念,，還學(xué)到了如何營(yíng)造一個(gè)溫馨、活躍的課堂氛圍,。這次參觀讓我對(duì)自己的教學(xué)有了更深的思考,，也激發(fā)了我不斷探索的熱情。

第三,，月份校本培訓(xùn)促使我們關(guān)注教育前沿理論與實(shí)踐,。培訓(xùn)期間，我們不僅進(jìn)行了反思和討論,，還有幸聽(tīng)到了教育專(zhuān)家的精彩講座和分享,。這些講座既關(guān)注到了最新教學(xué)理念的研究成果，也強(qiáng)調(diào)了實(shí)際操作的重要性,。通過(guò)專(zhuān)家們的講解,，我了解到了許多教育前沿的理論和研究成果，也聽(tīng)到了一些成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享,。這些內(nèi)容不僅對(duì)我有啟發(fā),，也給了我很多思考和改進(jìn)的方向。培訓(xùn)后的反思與實(shí)踐,，使我教育理念更加成熟,，教學(xué)策略更加靈活和多樣化。

此外,，月份校本培訓(xùn)還推動(dòng)了教研活動(dòng)的深入開(kāi)展,。在培訓(xùn)期間，我們被要求參與小組討論和研討課的準(zhǔn)備工作,，這不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，也激發(fā)了我們對(duì)教研活動(dòng)的熱情。在研討過(guò)程中,，我們共同討論了教學(xué)中遇到的困惑和問(wèn)題,，并通過(guò)共同努力找到了解決方法。同時(shí),，我們也在教研活動(dòng)中交流了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和探索成果,，共同進(jìn)步、互相促進(jìn),。這種教師之間的合作與交流,，不僅有助于我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中共同成長(zhǎng)，也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

綜上所述,，月份校本培訓(xùn)對(duì)于促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教師教學(xué)水平具有重要意義。通過(guò)培訓(xùn),，我們不僅獲得了與同行交流的機(jī)會(huì),，也拓寬了自己的教學(xué)思路；我們不僅參觀了他校的活動(dòng),，也學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法,；我們不僅了解了最新教育前沿的理論，也切實(shí)將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,；我們不僅開(kāi)展了教研活動(dòng),，也共同促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)水平的提高。通過(guò)這次培訓(xùn),，我深感自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，也更加明確了教師的使命和責(zé)任，我相信,，在今后的工作中,，我將更加努力地投入到教育教學(xué)中，為學(xué)生成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn),。

校本培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三

我是一名普通的鄉(xiāng)村教師,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今年暑假是個(gè)特別的日子,，難忘的日子,，有意義的日子，因?yàn)槲沂钇谟行胰xx參加愛(ài)飛翔.鄉(xiāng)村教師培訓(xùn),，因?yàn)閺慕?4年來(lái)第一次走出大山,，讓我這只井底之蛙終于有機(jī)會(huì)跳出了井面，第一次看到了五彩繽紛燈紅酒綠的大城布;第一次坐飛機(jī);第一次零距離的聽(tīng)專(zhuān)家講座,、交流;第一次感受到xxx市民的熱情;第一次吃xxx的特色菜;第一次吃西餐;第一次接受別人尊敬的獻(xiàn)花;第一次體會(huì)到xxx天氣的熱情;第一次目睹志愿者的熱情,、辛勞、無(wú)怨無(wú)悔的精神,。

通過(guò)這一次體驗(yàn)式的培訓(xùn),，雖然短暫，但我受益匪淺,，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西,，無(wú)論是知識(shí)還是其它方面都得到了很大的提升。每位專(zhuān)家是那么敬業(yè),，那樣的專(zhuān)業(yè)，他們那種不惜自己的休息時(shí)間的那種犧牲精神,，他們那種不計(jì)報(bào)酬的奉獻(xiàn)精神,，以及他們那淵博的知識(shí)，他們上知天文，下知地理,，博古通今,，讓我贊嘆不已。還有他們那種風(fēng)趣幽默,，讓人感到無(wú)比的親切和自然,。

那些可愛(ài)的志愿者們，他們是那么認(rèn)真那么熱情,，那么執(zhí)著,，他們不謂醋暑，白天黑夜為我們忙碌,，犧牲了他們本應(yīng)他們的休息時(shí)間,，有時(shí)看到他們滿身大汗，加班加點(diǎn)的身影,，我心里有說(shuō)不出的滋味,。還有熱心的xxx市民，他們犧牲陪家里人的時(shí)間,，整天陪找們玩xxx的各個(gè)有名的景點(diǎn),，用豐盛的美味佳肴當(dāng)貴人一樣招待我們，真是感激不盡,。

聽(tīng)了各位專(zhuān)家的精彩講座,，使我的認(rèn)知水平得到了進(jìn)一步你提升，視野得到了進(jìn)一步拓展,。例如聽(tīng)了駱xx老師講的‘打破思維的邊界’’;心理醫(yī)生趙旭東講的‘少年兒童心理健康處境’;知名教育專(zhuān)家張xx老師講的‘’父母改變,，孩子改變‘’等等，都讓我感觸頗多,。原來(lái)我們?cè)诮逃蠈?duì)待每個(gè)學(xué)生都是用種定性式的偏面的觀點(diǎn)看待學(xué)生,，沒(méi)有用發(fā)展的眼光、辨證的思維去對(duì)待每孩子,。過(guò)去過(guò)于注重學(xué)生的學(xué)習(xí)而忽視了學(xué)生的其它閃光點(diǎn),，成績(jī)不好的學(xué)生也許他長(zhǎng)大后是一名設(shè)計(jì)師、發(fā)明家,、藝術(shù)家,、企業(yè)家。所以通過(guò)這次學(xué)習(xí),，今后我們要善待每個(gè)孩子,，一視同仁對(duì)待每個(gè)孩子。

通過(guò)實(shí)地參觀,，我知道了我國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了,，作為中國(guó)人的我感到無(wú)比的驕傲和自豪,。我們參觀了xxx飛機(jī)制造有限公司、xxx科技館,，親身體會(huì)世界上第一輛磁懸浮列車(chē),，是那么舒適快捷。夜游浦江的美景,，真是人間的天堂,。聆聽(tīng)了90高齡的曹鵬老先生親自指揮的音樂(lè)會(huì)，特別是被老先生的精神所打動(dòng),，還有他對(duì)下一代人的培養(yǎng)和關(guān)心的那種高尚品質(zhì)所打動(dòng),。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我也深知自己身上責(zé)任的重大,，農(nóng)村的教育與城市的教育差距實(shí)在太大了,，真是天壤之別。我們鄉(xiāng)村老師只有不斷地完善自己,，不斷地充實(shí)自己,，不斷去補(bǔ)充桶里的水，不斷地更xx桶里的水,，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，才能更好地去教書(shū)育人。我要盡自己的綿薄之力做好鄉(xiāng)村教育工作,。

最后,，通過(guò)這次體驗(yàn)式培訓(xùn)，我要把這種愛(ài)傳承下去,，把這愛(ài)播種在鄉(xiāng)村的土壤里,，把自己的所見(jiàn)、所聞與本校的師生共同分享,，讓他們更加了解‘愛(ài)飛翔’,，喜歡“愛(ài)飛翔”。