方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇一

同學(xué)們,，暑假就快到了，你有什么好的計(jì)劃,？其實(shí),，在長(zhǎng)長(zhǎng)的假期中,，除了休息和學(xué)習(xí)外,，還可以開展豐富多彩的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，來豐富我們的生活,，增長(zhǎng)見識(shí),，開拓視野,，還可以了解社會(huì),，學(xué)習(xí)本領(lǐng)呢！同學(xué)們,，讓我們一起快樂出發(fā)，度過一個(gè)豐富多彩而富有意義的假期吧,！

合理安排自己一天的生活,，能主動(dòng)幫助父母做好家務(wù),；學(xué)會(huì)一兩樣家常菜,；掌握一些家庭生活常識(shí),、技巧,；學(xué)會(huì)洗衣、疊衣,；整理書柜,、收拾房間等,。推薦觀看“衛(wèi)生與健康”題材的優(yōu)秀動(dòng)畫片《邋遢大王奇遇記》,。

（二）

你可以到豆腐坊了解豆?jié){,、豆腐腦和豆腐的制作過程,；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序,；也可以到郵局了解一封信的“旅行”；到社區(qū),，進(jìn)行衛(wèi)生清掃、文明禮儀宣傳、衛(wèi)生清掃,、文藝展演、幫扶孤殘老人等力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng),；你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè),，體會(huì)他們的辛苦,，向他們學(xué)習(xí),?？傊?，只要是生活中存在的,，都值得我們?nèi)チ私?，去探討，去參與,。

（

假期里,，你可以和家人、朋友游山玩水,、觀海看景,，不僅可以增進(jìn)和親人的感情，豐富閱歷,，陶冶性情，還可以開闊視野,，了解當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)土人情,。我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私狻?/p>

（四

小發(fā)明,、小制作……多多動(dòng)手,，堅(jiān)持練習(xí)，你會(huì)擁有更多本領(lǐng),，享受生活,，快樂成長(zhǎng)。

（五）

假期中和家長(zhǎng),、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂,，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平,。

1、你可以邀請(qǐng)你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組”,，共同設(shè)計(jì)一個(gè)“暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)小計(jì)劃”,，可以聽聽老師、爸爸和媽媽的意見,，或者聘請(qǐng)一位值得信賴的成人,，有時(shí)間,、有愛心,、有經(jīng)驗(yàn)做你們的“活動(dòng)輔導(dǎo)員”,?；顒?dòng)前要考慮周全，制定盡可能詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,，活動(dòng)中要有記錄,，可以拍照片、攝像,、文字記錄等活動(dòng)后要有總結(jié)，可以開討論會(huì),，寫感受等。

2,、參加旅行團(tuán)，組織自助游,，設(shè)計(jì)“假日小隊(duì)”等,?？梢詫⒒顒?dòng)寫成調(diào)查報(bào)告、寫成活動(dòng)小結(jié),，也可以用dv的形式記錄制作成專題片,、手抄報(bào)等,。

3、你可以選擇1――2項(xiàng)完成，作品開學(xué)后在班級(jí)展覽,，大隊(duì)部將會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和優(yōu)秀作品的展覽,。

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇二

事由：

同學(xué)聚會(huì),，聯(lián)絡(luò)感情,。

策劃人員：

編寫人員：

為加深同學(xué)的友誼為第一宗旨,，以提高同學(xué)凝聚力為第一目標(biāo),，讓大家團(tuán)聚一起組織和策劃此次聚會(huì),。

同學(xué)們,，同窗幾載初中一別已經(jīng)好多年了,，現(xiàn)在大家為生活各奔前程,，但是我相信：無論你回到故里，或者他鄉(xiāng)閑暇,，或者多么繁忙,。。,。同窗之情是不會(huì)變的。你終究不回忘記校園所發(fā)生的任何事情,。

我們想約你,，談?wù)勍拢犅牼眠`的聲音,，看看久違的面孔,，盡管大家內(nèi)心有一種期盼，一種等待,，會(huì)因你的缺席而黯然失色,，讓我們暫時(shí)拋開社會(huì)生存殘酷現(xiàn)實(shí)，和煩惱來,，重溫下當(dāng)年的情懷,，回首往事,，暢想未來,，交流感想,，相互勉勵(lì),，相互幫助,。

來吧,，老同學(xué),！為了我們了卻這種遺憾,，也許你來會(huì)后悔,，但是你不來卻終生遺憾。

1,、堅(jiān)持自愿的原則.

2,、堅(jiān)持aa制原則.

3,、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開原則,。

聯(lián)絡(luò)組:,。

平頂山聯(lián)系電話:,。

鄭州聯(lián)系電話:,。

外地聯(lián)系電話:,。

協(xié)調(diào)組:,。

12月,，具體時(shí)間待定,。

待定。

待定,。

這次聚會(huì)選為aa制,，同學(xué)聚會(huì)過程中每個(gè)人支出100元,，主要用于聚會(huì)時(shí)間的'餐飲,、娛樂,。具體消費(fèi)未知,，按照aa制原則,，向沒個(gè)人收取100元聚會(huì)經(jīng)費(fèi)。并認(rèn)真搞預(yù)算和決算,，最后通報(bào)全體同學(xué),，多退少補(bǔ)。

經(jīng)費(fèi)：平頂山陳x（陳孩）代收,；鄭州李x代收,。

1,、聯(lián)絡(luò)組要搞同學(xué)相關(guān)情況收集,、照相留念。

2,、每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格,，互相謙讓，避免斤斤計(jì)較,，力爭(zhēng)經(jīng)過我們大家的努力,，把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié),、活潑,、熱烈,、融洽的盛會(huì)留下美好的回憶。

3,、必須聽從策劃人員的安排。

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇三

一,、活動(dòng)背景：

濟(jì)寧市位于山東省西南部,，素以“孔孟之鄉(xiāng),、運(yùn)河之都”著稱,，境內(nèi)煤炭資源豐富,，是全國(guó)重要的煤炭基地之一,。煤炭資源的大量開采,，既為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了重要能源支撐，也造成了嚴(yán)重的土地塌陷和地質(zhì)生態(tài)環(huán)境破壞,，致使礦區(qū)耕地?cái)?shù)量急劇減少，人地矛盾日益突出,，給當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來極為不利的影響,。濟(jì)寧采煤塌陷地主要分布在曲阜西部,、兗州南部、鄒城西部,、微山北部,，除兗州興隆莊鎮(zhèn),、曲阜陵城鎮(zhèn),、鄒城北宿和平陽寺鎮(zhèn),、任城石橋鎮(zhèn)塌陷穩(wěn)沉形成連片塌陷區(qū)外,，其余多是一礦一片或一礦多片,。采煤塌陷地治理事關(guān)礦區(qū)群眾的安居樂業(yè)，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定,，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

二,、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

活動(dòng)目的：引起對(duì)采煤塌陷地的關(guān)注度,，呼吁政府企業(yè)注重土地的.重要性，采取有效措施治理塌陷區(qū),，還煤區(qū)群眾一個(gè)“煤”好“地”方。

活動(dòng)意義：大學(xué)生學(xué)有所成回報(bào)社會(huì),，在策劃、組織,、開展實(shí)踐活動(dòng)過程中,，提高自身能力,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的養(yǎng)成;響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，關(guān)注三農(nóng);促進(jìn)煤區(qū)塌陷區(qū)的治理,。

活動(dòng)目標(biāo)：通過調(diào)查研究分析,，得出實(shí)際的數(shù)據(jù)和信息,，為政府提供可行性建議,。

三,、項(xiàng)目可行性：

1：響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，關(guān)注“三農(nóng)”問題;,。

2：團(tuán)隊(duì)有濟(jì)寧本地成員,，對(duì)當(dāng)?shù)孛耧L(fēng),、民俗比較了解,，開展活動(dòng)便利;,。

3：政府,、企業(yè)與基層群眾缺乏聯(lián)系,，需要有人來進(jìn)行交流聯(lián)系;,。

4：團(tuán)隊(duì)隊(duì)員多為班委或協(xié)會(huì)成員，有很強(qiáng)的宣傳,、組織能力,，富有激情。

四,、資源需要：

人力資源：

1,、在項(xiàng)目實(shí)施地有人接洽,，企業(yè)與政府部門有人接待。

2,、宣傳人員：把照片，資料作出詳實(shí)的記載;聯(lián)系好地方媒體,，保證宣傳力度;,。

3,、聯(lián)系人員：聯(lián)系好企業(yè)、政府至鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門;聯(lián)系住宿地點(diǎn),。

4,、組織人員：規(guī)劃行程和日程;完成調(diào)查數(shù)據(jù)的整理,。

五,、活動(dòng)開展：

目的地：山東省濟(jì)寧市兗州,、鄒城,。

時(shí)間：為期五天，

第一天：在兗州興隆莊鎮(zhèn)實(shí)地調(diào)查,。

第二天：采訪兗州興隆莊鎮(zhèn)附近相關(guān)企業(yè)與政府部門,。

第三天：前往鄒城北宿鎮(zhèn)實(shí)地調(diào)查。

第四天：前往鄒城平陽寺鎮(zhèn)實(shí)地調(diào)查,。

第五天：采訪相關(guān)企業(yè)與政府部門。

注意：1,、調(diào)查問卷當(dāng)天返回后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，反映給企業(yè)與政府。

2,、有選擇的采訪。

3,、有償調(diào)查問卷,，準(zhǔn)備小禮品,。

4、實(shí)地調(diào)查注意取樣的真實(shí)性和普遍性,。

5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系,，做好協(xié)調(diào),。

6,、加工成文字材料,，做好最后的總結(jié)。

六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、來回路費(fèi)，每人50元,，共預(yù)計(jì)50x7=350,。

2,、調(diào)查問卷150x0.6,、稿紙5x1.5,、筆記本2x3計(jì)20左右。

3,、7套衣帽子100左右,。

4、吃?。?x5x10=350,。

共計(jì)：900元左右。

5,、活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,，用清晰明了的形式列出,。

七,、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、服從指揮,、聽從命令，禁止自作主張脫離隊(duì)伍;,。

2、注意安全問題,，凡事以安全為重;。

3,、調(diào)研過程中，對(duì)待受訪者應(yīng)禮貌,、真誠(chéng);,。

4,、注意大學(xué)生自身形象,、維護(hù)好我校榮譽(yù),。

八、團(tuán)隊(duì)狀況：

團(tuán)隊(duì)名稱：“煤”好“地”方,。

指導(dǎo)老師：姜立月老師。

組織策劃：李志峰,。

參與者：王瑞,、李峰、徐玉穩(wěn)、白金正,、李關(guān)龍,、趙青,。

宣傳等將會(huì)責(zé)任到人,。

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇四

根據(jù)撫寧縣教育局暑期工作的指示精神,，為了豐富學(xué)生的暑假生活，讓學(xué)生度過一個(gè)充實(shí),、有意義的假期，讓學(xué)生在暑假中通過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受到“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)探究”的教育,，通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生走入社會(huì),、走入自然,、走入生活,，使學(xué)生知我家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng),，進(jìn)而豐富學(xué)生的精神世界，提升學(xué)生的精神品質(zhì),，完善學(xué)生的人格內(nèi)涵,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。特制定本實(shí)施方案：

一,、指導(dǎo)思想,。

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，面向全體學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生自主探索,、發(fā)現(xiàn)知識(shí)的形成過程和發(fā)展變化規(guī)律,，全面,、主動(dòng)地發(fā)展。有目的,、有計(jì)劃、有組織地通過多種活動(dòng)項(xiàng)目,，豐富的活動(dòng)內(nèi)容,，靈活多變的活動(dòng)方式，使學(xué)生接觸自然,、社會(huì),，綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí),，開展以學(xué)生為主體，以實(shí)踐性,、自主性,、創(chuàng)造性,、趣味性以及非學(xué)科性為主要特征的多種活動(dòng),。通過活動(dòng)使學(xué)生拓寬視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

二,、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：黨有民,。

副組長(zhǎng)：曹利彬??張麗艷。

成員：張志軍王慶軍?閆桂彬??各班主任,。

三,、活動(dòng)要求：

活動(dòng)過程要有計(jì)劃、要有記錄,、要有成果，確保安全,。新學(xué)期開學(xué)后,，各班按要求準(zhǔn)時(shí)上交活動(dòng)成果。各年級(jí)都要組織有自己年級(jí)特色的實(shí)踐活動(dòng),，開學(xué)后展示活動(dòng)成果,。

四,、活動(dòng)安排：

1.開展“家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)”

讓學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村,，了解家鄉(xiāng)文化,，可以搜集家鄉(xiāng)的民俗,，村名的由來,，有關(guān)地名的傳說,，家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光,，民族風(fēng)情,，家鄉(xiāng)成為北部工業(yè)園區(qū)后的變化等等。然后寫一份實(shí)踐報(bào)告,，也可以使用數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī)拍下家鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)光，設(shè)計(jì)成豐富多彩的電子作品,。

2.進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

（1）今年正值建國(guó)60周年,，要求學(xué)生在假期里通過電視,、廣播,、網(wǎng)絡(luò)媒體等,，結(jié)合下學(xué)期我校要舉辦的“祖國(guó)萬歲”歌詠比賽活動(dòng)，學(xué)唱3—6首愛國(guó)主義歌曲，開學(xué)后以班級(jí)為單位舉行愛國(guó)主義歌詠比賽,。

（2）讀1—3本愛國(guó)主義讀物，寫一篇,。

讀書筆記,。

或編一份讀書小報(bào)（手抄,、電腦制作均可）。

（3）觀看5—10部愛國(guó)主義影片,，寫一篇觀后感,。

3.做“關(guān)愛他人,、孝敬父母,、感恩社會(huì)”的小公民,。

要求學(xué)生假期要尊老愛幼,，在家中做好孩子,，做父母的小幫手,；在社會(huì)上做文明的小公民,，文明乘車、游覽,，保護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境,，力所能及地幫助身邊需要幫助的人,。

四,、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

新學(xué)期開學(xué),，各班班主任將學(xué)生的實(shí)踐報(bào)告,、讀書筆記或,。

手抄報(bào),。

觀后感等進(jìn)行評(píng)選,，評(píng)選出實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生,，并上報(bào)教務(wù)處,。對(duì)活動(dòng)搞得好的同學(xué)班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇五

：為進(jìn)一步開展同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀,、價(jià)值觀,、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì),。希望通過此次活動(dòng),，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識(shí),，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)熱情，積極為社會(huì),，人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì),。

：20xx年暑期

自選

造價(jià)1104班全體學(xué)生六、活動(dòng)形式：

1,、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會(huì)實(shí)踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、學(xué)生也可利用假期,，在安全,、合法,、健康的前提下，征求家長(zhǎng)的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng),，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會(huì),。

1,、關(guān)注生態(tài)綠色,，開展進(jìn)廠,、下鄉(xiāng)活動(dòng)

2,、開展志愿活動(dòng)，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生,，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢,，特別是針對(duì)弱勢(shì)少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,。

3、動(dòng)員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù),，通過開展單車環(huán)保行活動(dòng),，宣傳環(huán)保法律法規(guī),，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi),，發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)更多的社會(huì)公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)中來,，提高公眾環(huán)境意識(shí),，樹立節(jié)能減排的觀念,，在全社會(huì)倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí),。

1、所有在校學(xué)生都須參加到社會(huì)實(shí)踐中去,，同時(shí)注意安全。

2,、注意防騙，防盜

2,、獲得學(xué)校一、二,、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng),，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書,。班上再進(jìn)個(gè)人物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

3,、(輔導(dǎo)員老師的寄語)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)是大學(xué)生踏出校門,、走進(jìn)社會(huì),、鍛煉能力的好機(jī)會(huì),，各位同學(xué)要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要性和緊迫性,，認(rèn)真做好暑期實(shí)踐活動(dòng)。

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇六

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家課程方案,，開發(fā)綜合實(shí)踐課程資源，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，豐富學(xué)生暑假生活,，引領(lǐng)學(xué)生走入社會(huì),、走入自然,、走入生活,，進(jìn)而豐富學(xué)生的精神世界,，提升學(xué)生的精神品質(zhì),，完善學(xué)生的人格內(nèi)涵,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想,。

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主探索,、發(fā)現(xiàn)知識(shí)的形成過程和發(fā)展變化規(guī)律,，全面,、主動(dòng)地發(fā)展。有目的,、有計(jì)劃、有組織地通過多種活動(dòng)項(xiàng)目,，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，靈活多變的活動(dòng)方式,，使學(xué)生接觸自然、社會(huì),，綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，開展以學(xué)生為主體,，以實(shí)踐性,、自主性,、創(chuàng)造性,、趣味性以及非學(xué)科性為主要特征的多種活動(dòng),。通過活動(dòng)使學(xué)生拓寬視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

二,、主題的確定,。

暑假期間,，正是自然界中動(dòng)植物生長(zhǎng)最為旺盛的時(shí)候,。而將近兩個(gè)月的假期也讓孩子們有時(shí)間走進(jìn)大自然,，與動(dòng)植物親密接觸，同時(shí)便于孩子們長(zhǎng)時(shí)間地觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化規(guī)律,，為孩子們探究周圍的動(dòng)植物提供了時(shí)間和空間上的保證。因此我和孩子們共同商討,，在暑假期間開展“走進(jìn)家鄉(xiāng)的動(dòng),、植物調(diào)查查實(shí)踐”的綜合實(shí)踐活動(dòng),，要求孩子們?cè)诩倨诶镞x擇一種動(dòng)、植物或幾種進(jìn)行觀察探究,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究的興趣,，拓寬視野。

三,、活動(dòng)目標(biāo)。

１,、通過活動(dòng)了解周圍的動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化規(guī)律，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)或管理動(dòng)植物的一些基本知識(shí),，感受動(dòng)植物與人類及環(huán)境的密切聯(lián)系,。

２,、激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的興趣，培養(yǎng)他們的調(diào)查訪問能力、觀察能力,、思維能力,、實(shí)踐操作的能力,、歸納整理的能力等,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

３,、體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，受到愛護(hù)動(dòng)植物的教育,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

四,、活動(dòng)時(shí)間：暑假期間,。

五,、活動(dòng)實(shí)施主題及過程,。

——家鄉(xiāng)鳥類知多少,。

1、搜集與鳥有關(guān)資料,、圖片,。

（1）了解過去與現(xiàn)在鳥兒的多少及生活環(huán)境,，鳥兒的生長(zhǎng)特點(diǎn)及習(xí)性，將調(diào)查結(jié)果填入表內(nèi),。

（2）調(diào)查方式：采取多人合作考察采訪一個(gè)地點(diǎn),，要求做好考察采訪記錄。

3,、根據(jù)調(diào)查結(jié)果討論：

（1）什么原因造成鳥兒越來越少,？

（2）為什么說愛護(hù)鳥類也就是愛護(hù)人類自己？

4,、畫出心中的《人鳥樂園》圖,。

5,、寫一份倡議書，向全縣人民或全球人發(fā)出保護(hù)鳥類的倡議,。

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇七

依據(jù)縣教育局和老糧倉(cāng)中心小學(xué)關(guān)于小先生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求,，結(jié)合我校先生的實(shí)際，對(duì)我校先生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作如下安排：

(一)“我的低碳生活――爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能減排小先鋒”,。

在假期中,，踴躍開展低碳生活,。從點(diǎn)滴做起，做到“五個(gè)一”：節(jié)約一度電,、一張紙,、一滴水,、少喝一瓶瓶裝飲料,、少用一個(gè)塑料袋,。提倡儉樸、簡(jiǎn)單的生活理念,。

1,、具體做法：推行低碳生活小竅門,，縮小鋪張浪費(fèi),。開展“環(huán)保低碳,、節(jié)能減排”小革新,、小技能,、小技巧的活動(dòng),。將活動(dòng)記錄好，構(gòu)成資料,，以備開學(xué)后評(píng)比。

2,、活動(dòng)目的：經(jīng)過這一活動(dòng),，使“環(huán)保低碳、節(jié)能減排”理念深入先生的學(xué)習(xí),、工作和生活,。教育疏導(dǎo)先生牢固樹立生態(tài)文化觀，造就節(jié)能減排的良好習(xí)氣,，提倡瘦弱文化的生活形式，做提倡低碳生活的小先鋒,。

(二),、“我鍛煉、我瘦弱――陽光體育運(yùn)動(dòng)”,。 提倡先生在寒假中繼續(xù)開展陽光體育運(yùn)動(dòng),。

1、具體做法：號(hào)召先生在陽光下,、到大天然中鍛煉身心,，養(yǎng)成每天鍛煉一小時(shí)的生活習(xí)氣,。

2,、活動(dòng)目的：要求先生踴躍參與社區(qū)教育組織、社區(qū)文明活動(dòng)中心和家庭互動(dòng)的方式,，開展小型多樣,、豐富多彩的體育活動(dòng)，樹立“陽光,、活力、快樂,、向上”的先生籠統(tǒng),。

(三),、“文化出行、先生先行――做講文化,、有次序的小先生”,。

1,、具體做法：文化過馬路,、文化乘車，盲目做到不亂穿馬路,、不亂吐亂扔,、亂拋雜物。

2,、活動(dòng)目的：經(jīng)過活動(dòng)的開展,，使先生養(yǎng)成文化出行,，走人行道,，堅(jiān)持有

序排隊(duì)、禮貌讓座,。盲目恪守交通規(guī)則,，做講規(guī)則、講文化,、有次序的小先生,。

(四),、“手拉手,、扶困助殘――做有愛心的小先生”,。

1、具體做法：踴躍參加力所能及的社區(qū)公益勞動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng),。

2,、活動(dòng)目的：經(jīng)過這一活動(dòng)，使先生進(jìn)行公民道德自我教育,，在校做好先生,，在社會(huì)做好公民,。

(一),、先生以寓居社區(qū)為活動(dòng)小組，各班級(jí)認(rèn)真組織好，劃分好活動(dòng)小組,，明確小組職責(zé),，保證活動(dòng)的品質(zhì)和效果,。

(二)、先生以家庭為單位,，以“大手拉小手”,，在家長(zhǎng)的疏導(dǎo)和輔助下，共同開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)尚的構(gòu)成,。

三,、活動(dòng)展示： 依據(jù)此活動(dòng)方案,，各班級(jí)要組織先生認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)動(dòng)，踴躍開展好活動(dòng),，先生參與的活動(dòng)要構(gòu)成文字資料,，以期在開學(xué)后在學(xué)校內(nèi)交流展示，對(duì)優(yōu)良活動(dòng)內(nèi)容給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇八

2011學(xué)年暑假將至,，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)胡錦濤總書記向青年學(xué)生發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召,，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我系“育人工作”中的作用,，我系以“永遠(yuǎn)跟黨走——投身實(shí)踐促成長(zhǎng),，砥礪青春促和諧”為主題,，在今年暑假組織我系學(xué)生深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效,、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。根據(jù)團(tuán)委通知和我系實(shí)際情況，確定了本暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案如下。

一,、活動(dòng)主題：投身實(shí)踐促成長(zhǎng),，砥礪青春促和諧。

二,、面向?qū)ο螅河跋裣翟谛W(xué)生,。

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年7月4日——2011年8月26日,。

四、實(shí)踐內(nèi)容及形式,。

1、開展“把我的大學(xué)帶回母?！毙v活動(dòng),。學(xué)生利用暑假回鄉(xiāng)，回到高中母校,，向自己的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳山東醫(yī)專,，講述多彩大學(xué)生活,，傳播校園文化,。

2,、感恩父母，點(diǎn)亮親情,。以“感恩父母,，點(diǎn)亮親情”愛家教育為向?qū)?，希望廣大同學(xué)們?cè)诩倨谄陂g多關(guān)心父母的工作，生活,，健康狀況,，多陪父母聊聊天，做做家務(wù),，匯報(bào)自己大學(xué)生活,，多一些溝通,，多一些交流,，共享人間親情,。要求寫好《暑假親情日記》,。

3,、開展“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”，合理規(guī)劃人生發(fā)展,。積極尋找能夠指導(dǎo)和帶領(lǐng)自己的“學(xué)長(zhǎng)”,，開展職業(yè)調(diào)研活動(dòng),，深入社會(huì),，廣泛收集信息,，了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求，深入體會(huì)各職業(yè)人的要求和特點(diǎn),，結(jié)合自身實(shí)際，合理的規(guī)劃自己的人生發(fā)展,。要求寫好《個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案》,。

4,、開展“職業(yè)體驗(yàn)”活動(dòng)。影像專業(yè)學(xué)生進(jìn)入醫(yī)院放射科,，了解先進(jìn)儀器設(shè)備的使用和簡(jiǎn)單故障處理。要求同學(xué)通過實(shí)踐寫出自己的收獲,。

6、關(guān)注民生,，廣泛開展志愿服務(wù),。開展“送溫暖,、獻(xiàn)愛心”活動(dòng),，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛,、互助,、進(jìn)步”的和諧新風(fēng)尚,。

（1）敬老院,、孤兒院,、福利院服務(wù)活動(dòng),。

深入到敬老院,、福利院、孤兒院,、社區(qū)等地方,，幫助工作人員打掃衛(wèi)生,、籌備春節(jié)等事宜,，陪老人聊天、陪孩子做游戲,，讓他們體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖。

（2）環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動(dòng),。

宣傳綠色文明的生活習(xí)慣,、消費(fèi)觀念和環(huán)境價(jià)值觀念,，把保護(hù)環(huán)境,、合理利用與節(jié)約資源的意識(shí)和行動(dòng)滲透到公眾日常生活之中,，培養(yǎng)公眾良好的環(huán)境倫理道德規(guī)范,，改善和提高社區(qū)環(huán)境管理水平,，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展,。

（3）社區(qū),、鄉(xiāng)村簡(jiǎn)單醫(yī)療服務(wù)活動(dòng),。

鼓勵(lì)我系同學(xué)利用所學(xué)專業(yè)知識(shí),，在社區(qū),、鄉(xiāng)村進(jìn)行簡(jiǎn)單的查體,、醫(yī)學(xué)常識(shí)普及等活動(dòng)，例如為居民測(cè)血壓,、身高、體重等,，講解醫(yī)學(xué)常識(shí),，發(fā)放傳染病預(yù)防和保健知識(shí)宣傳材料,，同時(shí)可以做甲流預(yù)防知識(shí)調(diào)查問卷,，提高居民的甲流預(yù)防意識(shí)。

五,、活動(dòng)要求,。

1,、暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以個(gè)人獨(dú)立開展為主,，也可以以小組等形式統(tǒng)一開展活動(dòng),。

2、活動(dòng)期間同學(xué)須確保自己的人身財(cái)產(chǎn)的安全,，認(rèn)真閱讀《山東醫(yī)專濟(jì)南校區(qū)2011年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全知識(shí)提要》,，保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

3,、活動(dòng)成果可以以調(diào)查報(bào)告,、論文、照片,、ppt,、dv,、

心得體會(huì)。

等方式體現(xiàn),。

4、學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐考評(píng)成績(jī)記入個(gè)人量化測(cè)評(píng),。

5,、同學(xué)在以上活動(dòng)中至少選一項(xiàng)作為自己的活動(dòng)計(jì)劃,，也可按照自己意愿和愛好選擇實(shí)踐題目與方式（鼓勵(lì)與專業(yè)相結(jié)合的實(shí)踐形式）,，要求同學(xué)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，并分別寫出活動(dòng)。

總結(jié),。

或收獲,，要求字?jǐn)?shù)不少于2000字。

6,、各團(tuán)支部積極做好暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐部署工作,，返校后務(wù)必收齊所有實(shí)踐報(bào)告,，并進(jìn)行總結(jié)工作,。開學(xué)后將對(duì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和量化加分,。

醫(yī)學(xué)影像系,。

組織部,。

2011．06.20。

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇九

地點(diǎn)：阜新市阜新縣沙拉鎮(zhèn)沙拉蒙古族小學(xué),。

參與人員：李雅妍米碩盧昭錦王立昊歐陽天昊,。

6月25日早上,，我們經(jīng)過了10個(gè)多小時(shí)的車程,，終于來到了遼寧省阜新縣,。

我們住在阜新縣的紅山賓館,。在簡(jiǎn)單的休息后,，我們總算從疲憊的火車旅途中緩過神來。我們第一次來到了本次實(shí)踐活動(dòng)的小學(xué)――沙拉蒙古族小學(xué),。從名字就能看出,，這是一所蒙漢雙元文化學(xué)校,。學(xué)校都是平房，有一個(gè)空蕩蕩的操場(chǎng),。雖然桌椅不是破爛不堪,，但也是比較一般的，不過所有的教學(xué)設(shè)施非常好,。每班配有電腦和投影儀,，也有先進(jìn)的電子白板。

在辦公室,，我們把本次實(shí)踐活動(dòng)的想法向校長(zhǎng)說明,，并與大隊(duì)輔導(dǎo)員齊老師進(jìn)行了溝通,，以便為我們安排課程,。課程基本由我們決定,，主要是蒙文基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，還有英語課、體育課（包括摔跤和象棋）,。這所學(xué)校是一所漢族和蒙古族文化相結(jié)合的學(xué)校，與楓葉學(xué)校的“中加交流”辦學(xué)模式類似,。

我們?cè)趯W(xué)校里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，碰巧趕上孩子們上間操,。他們跳的是蒙古族特有的現(xiàn)代舞?？粗粡垙垬銓?shí)的小臉,，我們感到一種被同化的感覺,，仿佛又回到了童年。山是母,，地是父,，一切都是那樣自然,。

之后,，齊老師帶我們來到了辦公室,。我們的辦公室在單獨(dú)的一排房子里，在圖書室旁邊。在安頓好以后,，我們做了暫時(shí)的'告別,，說好從明天開始按照老師的作息時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)上課。

第二天的上午,，我們跟著一年級(jí)的孩子上蒙語課,。對(duì)于我們來說,，這是一門全新的課程，心里有著小小的激動(dòng),。我們坐在教室的最后面,，跟著老師讀單詞以及句子,，并認(rèn)真地做著筆記。一節(jié)課下來,，每個(gè)人的收獲還不小呢。下午,，我們和這里的老師學(xué)習(xí)蒙古象棋,。在規(guī)則上,，蒙古象棋和中國(guó)象棋很相似,，棋子上又與國(guó)際象棋很相像,。學(xué)完后，我們進(jìn)行了短暫的切磋,。我下起棋來十分上手，很快贏了米碩和王立昊,。歐陽天昊和盧昭錦,，都是棋類高手，兩人陷入了“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的僵局,。不一會(huì)兒，下課了,，我放下棋子，來到了摔跤室，學(xué)習(xí)蒙古摔跤,。蒙古摔跤是一項(xiàng)傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)方式,，歷史悠久。摔跤講究的是一個(gè)巧勁兒,，并不是蠻力,，身體先接觸到地面的一方為輸家,。我們按照老師的講解,，兩人一組練習(xí)，沒多久就滿頭大汗了,。

交流的時(shí)間雖然短暫,，但我們收獲頗多,。

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇十

為進(jìn)一步貫徹落實(shí),，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。

一,、指導(dǎo)思想和意義。

1,、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì),，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。

2、意義：

1)改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。

2)參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn),。

3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

1,、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師,、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過程中,，活動(dòng)小組成員有分有合,，互相協(xié)作,。

具體過程參考如下：

a,、編組,、選題；

b,、聘指導(dǎo)教師,；

e,、實(shí)踐活動(dòng)（觀察,、訪談,、問卷,、實(shí)驗(yàn)）。

f,、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類,、歸納與演繹,、分析與綜合,、抽象與具體等方法分析整理后的資料,，找出規(guī)律特點(diǎn)。）,。

g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（范例附后）,。

三,、注意事項(xiàng)：

1,、在生活中提煉,。從社會(huì)生活中選定主題,，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì)角色,；熱愛生活，關(guān)注生活問題,；學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2,、在興趣中選擇,。捕捉自己最感興趣的問題,，開展研究,。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染,、相互促進(jìn),，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長(zhǎng),，提高綜合素質(zhì),。

3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息,。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

4,、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來看,，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式,、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式,。從研究采取的手段來看,，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究,、參觀訪問,、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流,、測(cè)量制作,、社會(huì)宣傳,、服務(wù),、總結(jié)、答辯,、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng),。

三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

1,、社會(huì)參觀活動(dòng),。

2參觀、訪問,、考察（革命遺址,、科技館、英雄模范人物,、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程,、著名高校、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……）,，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”,、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”,、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”,、“交通路線”等為研究方向,。

2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng),。（參考主題如下,，也可自選主題）。

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究,。

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。

3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究,。

4）市區(qū)交通安全問題研究,。

5）市民交通意識(shí)及對(duì)策,。

6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意。

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一

為進(jìn)一步貫徹落實(shí),，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我校“育人工作”中的作用,，特制定暑假“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。

1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園,，走向社會(huì),，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題,，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

2,、意義：

1) 改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間,。

2) 參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)生存體驗(yàn),。

3) 主動(dòng)服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。

1、組織形式：小組合作模式,。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,，自己推選組長(zhǎng),，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如本校教師,、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,，活動(dòng)小組成員有分有合,，互相協(xié)作。

具體過程參考如下：

a 編組,、選題;

b 聘指導(dǎo)教師;

c 制定活動(dòng)方案;

e、 實(shí)踐活動(dòng)(觀察,、訪談、問卷,、實(shí)驗(yàn))

1,、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題,，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2,、在興趣中選擇,。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究,。在合作探究的過程中,，學(xué)生間相互感染,、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì),。

3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息、處理信息,。同時(shí)要充分利用圖書資源,，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

4,、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來看,，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式,、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式,、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究,、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流,、測(cè)量制作,、社會(huì)宣傳,、服務(wù),、總結(jié)、答辯,、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1,、社會(huì)參觀活動(dòng),。

2 ,、參觀,、訪問,、考察(革命遺址,、科技館、英雄模范人物、杰出人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程、著名高校,、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況??),，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的.對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”,、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”,、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”,、“交通路線”等為研究方向,。

3,、 社會(huì)調(diào)研活動(dòng),。(參考主題如下,，也可自選主題)

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究

4)市區(qū)交通安全問題研究

5)市民交通意識(shí)及對(duì)策

6)市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見

7)旅游資源狀況調(diào)查

8)小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

9)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

1 0)小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問題研究

11)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12)我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

4、社區(qū)服務(wù)活動(dòng),。

社區(qū)保潔活動(dòng),、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng),、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng),、社區(qū)敬老愛老活動(dòng),、社區(qū)幫困助殘活動(dòng),、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng),、交通服務(wù)活動(dòng),、環(huán)保志愿者活動(dòng),、社區(qū)公益勞動(dòng),。

參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象,，認(rèn)真參加活動(dòng),，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二

北京,，中國(guó)的首都，國(guó)家的心臟,，那里卻有這么一群孩子,，因不屬孤殘,，難以得到相關(guān)資助;因父母犯罪的背景得不到人們的同情。他們有的流浪,，有的為人放牧,，有的沿門乞討,，有的不被親屬接納,，遭受虐待。更有甚者,，已像父母那樣走上了犯罪道路,。太陽村(也稱兒童村)作為非政府的慈善組織，十多年來無償代教代養(yǎng)服刑人員未成年子女,，并對(duì)這些孩子開展特殊教育、心理輔導(dǎo),、權(quán)益保護(hù),、以及職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)以使他們?cè)谝粋€(gè)相對(duì)安定溫馨的.大家庭里像其他正常的孩子一樣受到保護(hù)，得到教育,，健康快樂地成長(zhǎng)。然而,，由于長(zhǎng)期得不到政府資助，一切物資都要靠社會(huì)各界的愛心人士救助,，太陽村的孩子們的基本生活都很難得到保障,。由于得不到父母的關(guān)懷呵護(hù)，以及社會(huì)上對(duì)服刑人員不可避免的歧視,，這些孩子心理上還存在很嚴(yán)重的問題，這不僅影響了他們對(duì)未來生活的向往,，還使原本無辜的他們失去了無憂無慮的童年和光明的未來,。我們圍繞我院“讓青春之花在奉獻(xiàn)中綻放”的主題,，走進(jìn)太陽村，用自己的行動(dòng)給孩子們送去溫暖,，并呼吁社會(huì)各界人士獻(xiàn)出自己的愛心。人非圣賢,，孰能無過,，父母犯罪，孩子是無辜的,，我們要通過這次實(shí)踐活動(dòng)呼吁更多的人關(guān)愛這些孩子,。

二,、活動(dòng)目的,。

太陽村是依靠社會(huì)力量為服刑人員無償代養(yǎng)代教未成年子女的慈善機(jī)構(gòu)。我們將圍繞我院“陽光成長(zhǎng)?獻(xiàn)愛心”這個(gè)主題思想,，親身接觸這些服刑人員子女，了解他們,，鼓勵(lì)他們,。同時(shí)我們將向廣大社會(huì)呼吁，關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心太陽村兒童,，消除社會(huì)對(duì)服刑人員的歧視與誤解,。向社會(huì)宣傳太陽村特有的精神,，啟發(fā)社會(huì)的慈善意識(shí),，讓大家了解為啟發(fā)慈善意識(shí),，保護(hù)環(huán)境,，促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)的建立，推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，太陽村啟動(dòng)了舊物資變善款的行動(dòng)，并號(hào)召?gòu)V大愛心人士用自己閑置不用的物品幫助太陽村的孩子和身處困境中的人們,。在實(shí)踐過程中,，我們也會(huì)學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)太陽村自力更生的精神,，并將這種精神延續(xù)到以后的生活,、學(xué)習(xí)以及創(chuàng)業(yè)當(dāng)中去,。我們團(tuán)隊(duì)以這次暑期社會(huì)實(shí)踐為契機(jī),，在與小朋友們一起勞作的過程中,，體驗(yàn)“心靈的回歸”，同時(shí)也用我們僅有的力量幫助太陽村的孩子們克服心理障礙,，并呼吁更多的人關(guān)注他們關(guān)愛他們正視他們,，為還他們一個(gè)陽光童年,、一個(gè)美好未來奉獻(xiàn)自己的一份力量。

三,、活動(dòng)時(shí)間6月30日-7月7日,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)北京市順義區(qū)太陽村,，朝陽區(qū)，懷柔區(qū)。

五,、參與人員,。

六、前期準(zhǔn)備,。

1.聯(lián)系校心理衛(wèi)生老師楊雪花老師為團(tuán)隊(duì)進(jìn)行心理輔導(dǎo)培訓(xùn)(全體人員,，馬硯聞為主);,。

2.聯(lián)系相關(guān)媒體單位、報(bào)社等,，舉辦活動(dòng)，提供活動(dòng)場(chǎng)所及相關(guān)物資話筒,，桌椅,，乘涼傘;(團(tuán)隊(duì)全體，盧玉琨,，高鵬宇為主),。

3.車票訂購(gòu)，6月24日前保證訂到(楊樂,，趙辰，鄭桐),。

4.送給太陽村小朋友的玩具,、生活用品等：網(wǎng)購(gòu)(魯川、趙辰);,。

5.關(guān)愛太陽村橫幅,、宣傳單：社區(qū)宣傳使用(高鵬宇、俞智馨負(fù)責(zé));。

6.海報(bào)繪畫,、宣傳單制作(俞智馨,、陳穎喬、馬硯聞);,。

7.小物品創(chuàng)可貼,、暈車藥、水,、食品,、明信片購(gòu)買事宜(高鵬宇、張瑋,，劉思穎),。

8.活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)禮品制作、明信片的書寫(全體人員,，劉思穎,，張瑋為主)。

9.調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)及制作(鄭桐,，楊樂),。

七、活動(dòng)時(shí)間,。

6月8日,，書寫策劃書，聯(lián)系相關(guān)新聞媒體,，做好物資準(zhǔn)備,。

6月20日，拜訪楊雪花老師進(jìn)行咨詢,。

6月30日,，拜訪太陽村，與其取得當(dāng)面溝通,，前期物資準(zhǔn)備,、聯(lián)系媒體;。

7月2日,，果園之行,，幫助孩子們做農(nóng)活，如澆灌果樹,，鋤草;,。

7月3、4日,，進(jìn)入社區(qū),，走上大街,，向社會(huì)各界宣傳太陽村。

7月5日,，隨孩子探望父母,。安撫孩子的同時(shí)鼓勵(lì)父母努力改造，早日?qǐng)F(tuán)聚,。

7月6日,，民航知識(shí)小課堂，宣傳南航,。

7月7日,，告別演出、告別會(huì),。給孩子們一個(gè)舞臺(tái),，讓他們敢于展現(xiàn)自己，樹立自己的理想,。

7月8—10日資料整理與工作,。

為了讓已救助的孩子有一個(gè)更加安全穩(wěn)定的家，為了救助更多的孩子,，太陽村開始踏上了自力更生,、自辦愛心產(chǎn)業(yè)的探索之路。太陽村有自己的果園種植基地,，愛心藝術(shù)畫廊等,，我們要將自己微薄的力量，華為太陽村來年的產(chǎn)量,，用我們的行動(dòng)呼吁更多的人參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來,。

【1】身體力行汗灑土地。

果園種植基地面積500畝,，種植了5萬株棗樹,，3000株桃樹，太陽村用其產(chǎn)出支付撫養(yǎng)孩子所必須的飲食,、醫(yī)療,、教育等費(fèi)用。五年來,，通過辛勤的勞動(dòng),，每株棗樹已有15-30斤的果實(shí)，與愛心人士互惠互利,，共同幫助孩子渡過難,。太陽村棗園和桃園是太陽村的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，其經(jīng)濟(jì)收入是撫養(yǎng)孩子們的主要經(jīng)濟(jì)支柱,，用于支付孩子們生活開支,。近年來，太陽村推出的愛心認(rèn)樹活動(dòng),，受到各界朋友的歡迎,，即認(rèn)樹者先付款，果實(shí)成熟時(shí)前往采摘,。這種認(rèn)樹和批發(fā)零售相結(jié)合的銷售辦法使太陽村能將一年辛苦所得果實(shí)大部分賣掉,，努力減少爛掉和被大風(fēng)刮落而造成的損失。

我們團(tuán)隊(duì)本著“用我們的力量,，換來太陽村來年的產(chǎn)量”的目的,，在太陽村果樹種植基地進(jìn)行勞作，不僅幫助孩子們爭(zhēng)取更多的生活費(fèi),，也是幫各位在太陽村認(rèn)樹的愛心人士管理果樹,，回饋他們的善心。

【2】工藝傳遞搬運(yùn)愛心,。

1.前一晚隊(duì)長(zhǎng)做好人員安排工作;根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)修改策劃;,。

2.由6名男生負(fù)責(zé)將太陽村手工藝品安全帶到事先聯(lián)系好的指定地點(diǎn)，并進(jìn)行擺放,。注意：保管好手工藝品,，不能有半點(diǎn)損壞;(盧玉琨、趙辰負(fù)責(zé)),。

3.女生同時(shí)隨行,，并將事先做好的3張宣傳板以及印好的宣傳單帶過去;(劉思穎、俞智馨),。

4.所有人員上午9點(diǎn)到達(dá)目的地;,。

5.負(fù)責(zé)影像采集的帶好攝影裝備;。

九,、注意事項(xiàng),。

(1)、利用橫幅,、宣傳板,、海報(bào)、傳單,，報(bào)紙等多種傳媒工具加大此次活動(dòng)的宣傳,。

(2)、作好活動(dòng)前相關(guān)資料的準(zhǔn)備,，通過查閱書籍或網(wǎng)上查詢搜集與課題相關(guān)的信息,，積極思考此次活動(dòng)的完善方法。

(3),、認(rèn)真參加準(zhǔn)備期間的各種會(huì)議,，并做好記錄;會(huì)議上要勇于提出自己的見解,，積極的對(duì)實(shí)踐活動(dòng)提出自己的意見和看法。

(4),、社會(huì)實(shí)踐期間每個(gè)隊(duì)員要注意人身安全和飲食衛(wèi)生,。任何隊(duì)員不得長(zhǎng)時(shí)間離開隊(duì)伍，如在異地進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)并過夜,，每天應(yīng)及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)說明去向,，保持隊(duì)員間的緊密聯(lián)系。

(5),、在外居住期間,，結(jié)伴外出，特別是女生,，若要出行,，必須兩人以上(其中必須有男生)，隨時(shí)與其他同學(xué)保持聯(lián)系,。每晚向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào),，一切活動(dòng)以安全為第一。

(6),、在準(zhǔn)備期間每個(gè)隊(duì)員要做好活動(dòng)所需物品的檢查,、保護(hù)和購(gòu)買工作。在出發(fā)前三天,，每個(gè)同學(xué)必須清點(diǎn)其所帶物品數(shù)目和質(zhì)量,，若有損壞和缺失上報(bào)隊(duì)長(zhǎng)并及時(shí)解決。

(7),、手機(jī)二十四小時(shí)開機(jī),，保證信息的暢通。

(8),、在前往目的地途中保管好個(gè)人及公共財(cái)產(chǎn)并隨時(shí)與其他隊(duì)員保持聯(lián)系以確保安,。

(1)、本次太陽村之旅成員共11人,，財(cái)務(wù)管理員,、安全負(fù)責(zé)人等各一名。定于7月1日正式開始“花開一夏”實(shí)踐活動(dòng),，期間隊(duì)員不允許以任何私人理由離開小分隊(duì),。

(2)、本次小分隊(duì)所用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一由財(cái)務(wù)管理員管理,，隊(duì)員如需使用經(jīng)費(fèi)一律先由隊(duì)長(zhǎng)簽字,，然后方能領(lǐng)錢，任何人不得以個(gè)人名義公共經(jīng)費(fèi),。

(3),、設(shè)立專門負(fù)責(zé)安全的同學(xué),，一切活動(dòng)以安全為第一，實(shí)行安全一票否決制,。行動(dòng)前隊(duì)員進(jìn)行醫(yī)療急救知識(shí)的培訓(xùn),，備齊常備藥品?；顒?dòng)過程中出現(xiàn)疾病、受傷等情況及時(shí)自救,，并求助當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門,，重新安排日程后報(bào)告總部。與當(dāng)?shù)卣块T隨時(shí)保持聯(lián)系以保證安全,。同時(shí),，注重自我保護(hù)，遇不法分子,，冷靜對(duì)待,，顧全大局，不蠻干,。

(4),、在活動(dòng)期間務(wù)必保管好個(gè)人財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)。

(5),、在實(shí)踐活動(dòng)中,，每個(gè)隊(duì)員必須端正態(tài)度，戒驕戒躁,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待此次太陽村“花開一夏”實(shí)踐活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、互助友愛的精神,，自我管理,，并承擔(dān)相應(yīng)的集體任務(wù)。(6),、為維護(hù)學(xué)校和學(xué)院良好聲譽(yù),，小分隊(duì)隊(duì)員在活動(dòng)期間必須注意個(gè)人形象，按照統(tǒng)一安排著裝,，禮貌待人,，違者經(jīng)指正不改者作自動(dòng)離隊(duì)處理并上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)。

(7),、活動(dòng)期間,，小分隊(duì)隊(duì)員必須按統(tǒng)一安排行動(dòng)，未經(jīng)隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn),，不得以任何個(gè)人意愿單獨(dú)行動(dòng),，未經(jīng)隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn),，如有此類情況發(fā)生，做自動(dòng)離隊(duì)處理,，后果自負(fù),。

3、進(jìn)入太陽村須知,。

(1)以身做則,，給孩子樹立好的榜樣。用自己的一言一行促使孩子朝健康向上的成長(zhǎng),。

(2)進(jìn)入太陽村之前詳細(xì)了解太陽村的情況,。

(3)進(jìn)入太陽村統(tǒng)一著裝或佩戴胸卡。

(4)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人愛心捐贈(zèng),、愛心認(rèn)樹可以在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后與負(fù)責(zé)老師聯(lián)系,。

(5)服從統(tǒng)一安排，并應(yīng)到指定地點(diǎn)從事指定工作,。

(6)用完工具之后請(qǐng)放回原位,，保證工具整齊、整潔,。

(7)指定工作提前結(jié)束時(shí),，由負(fù)責(zé)老師安排其他工作。

(8)服務(wù)期間因故出村者,，應(yīng)提前向隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告,，并向負(fù)責(zé)老師請(qǐng)假并進(jìn)行登記。

(9)在村中工作和生活時(shí),，隊(duì)員必須：

衣著樸素大方,、莊重得體。勞動(dòng)時(shí)穿長(zhǎng)褲或運(yùn)動(dòng)服,，帶手套,。

舉止得體，言語文明;心懷愛心,，體現(xiàn)耐心,。隨身佩戴志愿者服務(wù)證,。

注意人身安全,，工作時(shí)遵守安全規(guī)范。

妥善保管隨身攜帶的個(gè)人物品,，以防丟失,。

遵守作息時(shí)間,，如有特殊原因要提前請(qǐng)假。聽從負(fù)責(zé)老師安排，工作積極主動(dòng),，確保高效,。

幫廚和照顧幼兒的志愿者應(yīng)身體健康并注意個(gè)人衛(wèi)生。

為孩子講解民航知識(shí)的志愿者應(yīng)事先做好內(nèi)容準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、整理教學(xué)方案。

任何問卷調(diào)查,、訪談或攝像須經(jīng)過太陽村主任審批,，拍照須經(jīng)負(fù)責(zé)老師和孩子的同意。

愛惜糧食,，根據(jù)需要取食,。所有隊(duì)員就餐后應(yīng)自覺收拾餐具，主動(dòng)維護(hù)食堂及宿舍衛(wèi)生,。

愛惜公物，損壞要賠償,。

所有隊(duì)員請(qǐng)勿使用秋千等兒童娛樂設(shè)施,。

工作/生活中的有關(guān)情況和問題要及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)以及負(fù)責(zé)老師報(bào)告。

所有隊(duì)員請(qǐng)注意：

著裝不能太過暴露,、花哨,、奇異。女生不宜濃妝,。

不能言行粗魯,，違反道德規(guī)范和村規(guī)村紀(jì)。

與孩子交流時(shí)不得提及敏感話題,，尊重孩子,。

嚴(yán)禁在工作中打鬧、閑聊,，不得影響他人工作,，不做有損南航形象的事。

不得擅自動(dòng)用村內(nèi)勞動(dòng)工具以外的其他物品,。

不得吸煙,、喝酒、浪費(fèi)糧食,。

不輕易承諾孩子,，或?qū)⒇?cái)物直接交給孩子。捐贈(zèng)財(cái)物請(qǐng)與隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系,。

對(duì)不清楚,、不了解的情況不隨便議論和解釋。

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三

為豐富全校少先隊(duì)員暑期生活，促進(jìn)少先隊(duì)員健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展,，根據(jù)市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動(dòng)指導(dǎo)意見，充分結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和文明禮儀養(yǎng)成教育實(shí)踐等工作特點(diǎn),，按照貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近未成年人,、貼近暑期工作特點(diǎn)的原則,，特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動(dòng)方案，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：請(qǐng)各班結(jié)合實(shí)際,，認(rèn)真組織實(shí)施,。

在班主任或家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，少先隊(duì)員組成尋訪小隊(duì),，與尋訪對(duì)象進(jìn)行一次面對(duì)面活動(dòng),，以微圖、微文,、微視頻等形式,，記錄尋訪過程，了解尋訪對(duì)象的先進(jìn)事跡,，請(qǐng)他們講述怎樣通過自己的具體行動(dòng),，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值追求。以“美麗故事”,、“美麗家鄉(xiāng)”,、“美麗夢(mèng)想”為主題，三—五年級(jí)各班上交2篇450字以內(nèi)征文,；尋訪記實(shí)2個(gè)（微視頻）,。

1。博覽眾長(zhǎng),，提高個(gè)人素養(yǎng)和閱讀能力,。

制訂一份暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排作息時(shí)間,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，按時(shí)完成暑假作業(yè)。利用假期至少讀兩本有益的書籍,，根據(jù)老師的要求寫好讀書筆記或讀后感,。

學(xué)習(xí)一點(diǎn)生活自理的本領(lǐng)，幫父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，在家庭休閑中體驗(yàn)親情的可貴,、家庭的溫馨、父母的辛勞、生活的美好,。

2,。尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。

由各班班主任廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生,，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團(tuán),，著眼家庭、學(xué)校,、社會(huì)三大成長(zhǎng)空間,，由學(xué)生主動(dòng)尋找，發(fā)現(xiàn)知禮,、守禮,、行禮的身邊人、身邊事,，用dv,、相機(jī)、手機(jī)等捕捉并記錄事情經(jīng)過和動(dòng)人瞬間本次活動(dòng)以微視頻展示為主要形式,。

內(nèi)容要緊扣主題,、導(dǎo)向鮮明，真實(shí)可信,、具體可感，以小見大,、啟迪人心,，充分展示學(xué)生“愛、善,、誠(chéng),、勤、儉,、美”六種理念和價(jià)值取向,，學(xué)禮儀、知禮儀,、行禮儀,，踐行“八禮四儀”，爭(zhēng)做文明有禮學(xué)生的典型事跡和動(dòng)人瞬間,。

所有視頻風(fēng)方式不限（文件為wmv格式,，時(shí)長(zhǎng)不少于30秒，不超過4分鐘）,。1—5年級(jí)每班上交3個(gè),。

1。各班根據(jù)學(xué)校暑期活動(dòng)方案在放假前以班級(jí)（年級(jí)）為單位，指導(dǎo)學(xué)生制訂好暑期生活計(jì)劃,，并通過電話,、隨訪、電郵,、qq等方式建立學(xué)生暑期活動(dòng)家校聯(lián)盟,。

2。各班要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生暑期活動(dòng)的安全法制教育,，尤其要加強(qiáng)對(duì)游泳,、交通、上網(wǎng),、衛(wèi)生等方面安全防范意識(shí)和遵紀(jì)守法教育,，確保學(xué)生度過一個(gè)既健康又愉快、既輕松又充實(shí)的暑假,。

3,。開學(xué)初，各班在組織學(xué)生暑期活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，撰寫學(xué)生暑期活動(dòng)工作總結(jié),，并提供相關(guān)典型材料（圖片），于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網(wǎng)上鄰居/德育處/xx,。

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四

為了提高孩子的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合能力,，進(jìn)一步培孩子生的社會(huì)責(zé)任感和全面素質(zhì)，從而使孩子了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，為孩子成長(zhǎng)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我和幾位家長(zhǎng)決定在xx年暑假期間繼續(xù)組織孩子開展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。具體安排如下：

鍛煉自我,，服務(wù)社會(huì)，積累成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)內(nèi)容：銷售涼面,、冰粉

工作地點(diǎn)：xx區(qū)版畫院

孩子可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報(bào)名參加，每期一周,，自愿繼續(xù)參加者可以進(jìn)入第二期,。重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗(yàn)社會(huì),，為成長(zhǎng)積累經(jīng)驗(yàn),。

孩子可以根據(jù)自己情況組成兩個(gè)小組，幾個(gè)人一起開展實(shí)踐活動(dòng)

1,、堅(jiān)持“安全第一”的原則,，各家長(zhǎng)在確保孩子安全的前提下參與假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，各家長(zhǎng)要保障自己孩子的人身安全，盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé),。

2,、以就近就便為主，提倡學(xué)習(xí)知識(shí)與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合,。

3,、提倡“誠(chéng)實(shí)守信”的原則，反對(duì)弄虛作假,。

4,、社會(huì)實(shí)踐過程中，家長(zhǎng)如有可能盡量保留一些照片等音像資料,。

5,、此次活動(dòng)對(duì)孩子提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求孩子思想重視,，積極參加,，注重實(shí)效?；顒?dòng)時(shí)間不得少于7天,。孩子參與社會(huì)實(shí)踐情況作為總結(jié)評(píng)出優(yōu)秀活動(dòng)能手的依據(jù)。

6,、活動(dòng)結(jié)束后,，參加社會(huì)實(shí)踐的孩子結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容，把自己的真實(shí)感受和收獲記錄下來,。

活動(dòng)結(jié)束后,，各家長(zhǎng)把孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)及成果表格填寫完整，各小組的家長(zhǎng)按照孩子對(duì)社會(huì)實(shí)踐完成態(tài)度,、質(zhì)量等方面給予表?yè)P(yáng),，投票選出成績(jī)顯著的個(gè)人發(fā)放小禮品一份,。

張xx

xx.7.13.

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇十五

為進(jìn)一步貫徹落實(shí),，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我校“育人工作”中的作用,，特制定暑假“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案,。

1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園,，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，去關(guān)注社會(huì)問題,，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。

2,、意義：

1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間,。

2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)生存體驗(yàn),。

3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。

1、組織形式：小組合作模式,。學(xué)生一般由6―10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師,、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師,。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合,，互相協(xié)作,。

具體過程參考如下：

a、編組,、選題,；

b、聘指導(dǎo)教師,；

c制定活動(dòng)方案,；

e、實(shí)踐活動(dòng)（觀察,、訪談,、問卷、實(shí)驗(yàn)）

f,、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果,；定性：用比較與分類、歸納與演繹,、分析與綜合,、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn),。）

g,、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（范例附后）

1,、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題,，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活,，關(guān)注生活問題,；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

2、在興趣中選擇,。捕捉自己最感興趣的問題,，開展研究。在合作探究的過程中,，學(xué)生間相互感染,、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長(zhǎng),，提高綜合素質(zhì)。

3合理利用各種資源,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息、處理信息,。同時(shí)要充分利用圖書資源,，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4,、綜合運(yùn)用各種方法手段,。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式,、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式,、跨學(xué)校合作的方式,。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、調(diào)查研究,、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示,、表演交流,、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳,、服務(wù),、總結(jié)、答辯,、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng),。三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

1,、社會(huì)參觀活動(dòng),。

2參觀、訪問,、考察（革命遺址,、科技館、英雄模范人物,、杰出人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程,、著名高校,、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……）,，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容,，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”,、“文化娛樂”,、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向,。

2,、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下,，也可自選主題）

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究

4）市區(qū)交通安全問題研究

5）市民交通意識(shí)及對(duì)策

6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見

7）旅游資源狀況調(diào)查

8）小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

9）小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

10）小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問題研究

11）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12）我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

3,、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

社區(qū)保潔活動(dòng),、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng),、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng),、社區(qū)敬老愛老活動(dòng),、社區(qū)幫困助殘活動(dòng),、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng),、環(huán)保志愿者活動(dòng),、社區(qū)公益勞動(dòng)。

參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,，必須注意自身形象,，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象,。

20xx年7月4日

下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》,，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。

20xx年7月5日――7月9日

學(xué)生6―10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少4組）,，推選出組長(zhǎng)自主選題,，自己聘請(qǐng)1―2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長(zhǎng)），初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》,。

20xx年7月10日―8月23日開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）,；

3,、活動(dòng)照片、錄像,、錄音等資料,。

4、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄

20xx年9月初社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),、表彰（具體時(shí)間待定）

1,、以班級(jí)為單位，以班會(huì),、板報(bào),、專刊,、網(wǎng)頁(yè)等形式,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

2,、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì),。

3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體,、先進(jìn)個(gè)人,、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

4、舉辦“走向社區(qū),，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。

5,、優(yōu)秀論文匯編成冊(cè),，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送中心校參評(píng),。

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇十六

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向,。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎,？以下是小編為大家收集的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。

1,、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì),，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

2,、意義：

1)改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。

2)參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn),。

3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。

1,、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6―10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng),，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師,、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過程中,，活動(dòng)小組成員有分有合,，互相協(xié)作。

具體過程參考如下：

a,、編組,、選題；

b,、聘指導(dǎo)教師,；

c制定活動(dòng)方案；

e,、實(shí)踐活動(dòng)（觀察,、訪談、問卷,、實(shí)驗(yàn)）

f,、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類,、歸納與演繹,、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,，找出規(guī)律特點(diǎn),。）

g、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（范例附后）

1,、在生活中提煉,。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì)角色,；熱愛生活，關(guān)注生活問題,；學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

2,、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,，開展研究,。在合作探究的過程中,，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì),。

3合理利用各種資源,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的'技術(shù)和資源,，搜集信息,、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源,，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

4、綜合運(yùn)用各種方法手段,。從參與研究的對(duì)象來看,，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式,、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究,、參觀訪問,、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流,、測(cè)量制作,、社會(huì)宣傳、服務(wù),、總結(jié),、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng),。三,、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

1、社會(huì)參觀活動(dòng),。

2參觀,、訪問、考察（革命遺址、科技館,、英雄模范人物,、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程,、著名高校、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……）,，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”,、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”,、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”,、“交通路線”等為研究方向,。

2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng),。（參考主題如下,，也可自選主題）

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究

4）市區(qū)交通安全問題研究

5）市民交通意識(shí)及對(duì)策

6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見

7）旅游資源狀況調(diào)查

8）小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

9）小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

10）小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問題研究

11）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12）我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng),。

社區(qū)保潔活動(dòng),、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng),、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng),、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng),、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng),、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng),、社區(qū)公益勞動(dòng),。

參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象,，認(rèn)真參加活動(dòng),，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

20xx年7月4日

下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》,，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作,。

20xx年7月5日――7月9日

學(xué)生6―10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少4組），推選出組長(zhǎng)自主選題,，自己聘請(qǐng)1―2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長(zhǎng)）,，初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》,。

20xx年7月10日―8月23日開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份,，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）,；

3、活動(dòng)照片,、錄像,、錄音等資料。

4,、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄

20xx年9月初社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),、表彰（具體時(shí)間待定）

1、以班級(jí)為單位,，以班會(huì),、板報(bào)、?？?、網(wǎng)頁(yè)等形式,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),。

2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì),。

3,、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人,、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

4、舉辦“走向社區(qū),，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì),。

5、優(yōu)秀論文匯編成冊(cè),，并在校園網(wǎng)上交流,。選送10份送中心校參評(píng)。

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇十七

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,，為了讓孩子們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí),、開闊眼界,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，同時(shí)也為了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,，特制定本方案,。

20xx年x月x日――x月x日

20xx年x月x日――――20xx年x月x日

學(xué)生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組,，參加村屯、社區(qū)保潔活動(dòng),、村屯,、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、村屯,、社區(qū)環(huán)保志愿者活動(dòng),、村屯、社區(qū)公益勞動(dòng),。參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生,，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng),，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象,。

20xx年x月x日

（1）學(xué)生利用暑假，廣泛收集,、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí),，主動(dòng)與父母、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí),、互相監(jiān)督,、相互提高。

20xx年x月x日

（2）積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母,、長(zhǎng)輩做飯,、洗衣、整理家務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

20xx年x月x日

堅(jiān)持開展陽光體育運(yùn)動(dòng),，與家人一起跑跑步,、打打球，鍛煉好身體,，做一個(gè)“活潑,、自信、陽光,、健康”的好學(xué)生,。

希望全體同學(xué)通過自己的行動(dòng)，小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn),。

真誠(chéng)地祝愿大家都度過一個(gè)愉快充實(shí)的暑假！等到開學(xué)到來時(shí),，等到大家在學(xué)校里重逢時(shí),，愿你,，愿他，愿我,，愿我們每個(gè)人,，都帶著體驗(yàn)的收獲，帶著真切的感動(dòng),，帶著燦爛的笑容,。

小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案篇十八

暑假將至，為讓學(xué)生進(jìn)一步走進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì),，體驗(yàn)生活，豐富閱歷,，積累經(jīng)驗(yàn),，大力提高綜合實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,，為培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次,、創(chuàng)新型人才奠基?，F(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況，確定本次暑假社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,，具體如下：

關(guān)注民生 心系家鄉(xiāng)

將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園,、走向社會(huì),，關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注社會(huì)問題,，嘗試研究,、解決身邊問題，感受社會(huì)發(fā)展為百姓帶來的新變化,，真正使社會(huì)實(shí)踐成為學(xué)生課堂生活的延伸和拓展,，逐步摸索出具有我校特色的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

1,、參加人員：我校高一高二年級(jí)學(xué)生,。

2、組織形式：學(xué)生可以個(gè)人分散活動(dòng)或由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織,。

2、志愿者服務(wù)活動(dòng)：關(guān)愛孤寡老人,、殘障人士,、街頭乞討人群,、低保人群以及農(nóng)民工子女等弱勢(shì)群體，力所能及的為他們提供幫助,。

1,、每位同學(xué)必須認(rèn)真填寫《東臺(tái)市倉(cāng)三中學(xué)暑假社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)表》,；

2,、每個(gè)活動(dòng)小組須撰寫一份社會(huì)調(diào)查報(bào)告或活動(dòng)總結(jié)（不少于800字）；

3,、學(xué)校將根據(jù)每位同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)以及調(diào)查報(bào)告的完成情況,，進(jìn)行綜合評(píng)定，成績(jī)將作為綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的重要依據(jù),。

1,、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,，組織學(xué)生在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動(dòng),。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中（不宜超過10人）,，不開展跨區(qū)的活動(dòng)。

2,、在生活中提煉,。從社會(huì)生活中選定主題，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì),、體驗(yàn)社會(huì)角色,；熱愛生活，關(guān)注生活問題,；學(xué)會(huì)健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

3,、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,，開展研究,。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染,、相互促進(jìn),，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng),，提高綜合素質(zhì),。

4,、合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息,、處理信息，同時(shí)要充分利用圖書資源,，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

5、綜合運(yùn)用各種方式,?？梢圆捎脗€(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式,，采用活動(dòng)設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究,、參觀訪問,、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流,、測(cè)量制作,、社會(huì)宣傳、服務(wù),、總結(jié),、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng),。