人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

童年閱讀心得篇一

第一段：童年時光是無憂無慮的,，閱讀帶給我快樂與思考的契機。

回憶起童年時光,，我常常會想起趴在床上讀書的畫面,。那時的我，對世界充滿了好奇心,，每次翻開書本,，都仿佛進入了一個全新的世界。閱讀不僅帶給我無窮樂趣,，還讓我開始思考生活與人生的意義,。童年時讀過的一本關(guān)于友誼的故事，深深地觸動了我,，使我意識到友情的可貴與珍重,。正是因為閱讀，我的童年不再只是玩耍與笑聲,，而是充滿了快樂與思考的珍貴時光,。

第二段：閱讀為我打開了知識的大門，培養(yǎng)了我的求知欲,。

在閱讀的世界里,，我結(jié)識了許多各色各樣的人物和事物。我了解了歷史上的偉人和英雄,，我領(lǐng)悟了人性的復(fù)雜和善惡的辯證關(guān)系,。我逐漸愛上了閱讀，享受著心靈被滋養(yǎng)的感覺,。每當(dāng)我讀完一本好書,，我總是會飽受書中人物的困惑和憂傷。這種抒發(fā)和感受讓我享受到奇妙的思維交替和意境變幻,。正是這種對知識的渴求和對世界的好奇，讓我在閱讀的道路上不斷前行,。

第三段：閱讀豐富了我的想象力和創(chuàng)造力,，激發(fā)了未來的不斷探索。

童年時我最喜歡的閱讀對象是奇幻類小說,?？苹眯≌f、魔幻小說,、神話寓言等等,，這些奇幻的世界讓我浸潤其中，想象力無限的游離,。在書中的故事里,，我可以自由地穿越時空、冒險探索還有解開謎題。這種無限的想象力和創(chuàng)造力,，讓我對未來充滿了期待和希望,，我也逐漸明白了自己對于創(chuàng)造和探索的渴望。

第四段：閱讀恒久遠(yuǎn),，一生之久遠(yuǎn),。閱讀培養(yǎng)了我健康向上的價值觀。

在童年時,，我讀過許多經(jīng)典作品,。這些書籍不僅給了我快樂，還培養(yǎng)了我健康向上的價值觀,。在書中,，我學(xué)到了堅持和勇敢，學(xué)到了友愛和寬容,，學(xué)到了真實和善良,。這些價值觀在我成長的過程中發(fā)揮了重要的作用，讓我成為一個積極向上的人,。閱讀不僅是一種娛樂,，更是一種能夠塑造人生態(tài)度和行為方式的力量。

第五段：童年猶如一本厚重的書,，閱讀是我們應(yīng)該始終堅持的習(xí)慣,。

在閱讀過程中，我得到了天與地所有的榮耀和辛酸,，同時也失去了它的一切,。然而，無論得失,，閱讀是我們童年不可割舍的一部分,。童年時光如流水一般流失，但書中的世界將伴隨我們一生,。閱讀給予了我理解生活的眼光和豐富情感的機會,。它讓我得以認(rèn)識到人生的多樣性和浩瀚無垠?？v然童年的閱讀只是我人生中的點綴和插曲,，但它一如既往地指引著我，讓我成長為更好的自己,。

總結(jié)：童年閱讀是我人生中最寶貴的一段經(jīng)歷,。通過閱讀，我收獲了快樂與思考,、求知欲和創(chuàng)造力,、健康向上的價值觀,。在我成長的過程中，童年閱讀成為了我生活的一部分,，塑造了我的思維方式和行為準(zhǔn)則,。即使時光流轉(zhuǎn)，童年閱讀依然是我內(nèi)心中最美好的回憶,，讓我無論何時何地都能夠堅定地追尋知識和真理,。閱讀給了我無數(shù)寶貴的心靈啟示，我相信,，它將一直陪伴著我,，指引著我走向未來的更遠(yuǎn)的地方。

童年閱讀心得篇二

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪,、殘忍,、愚昧;父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵,、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞,、堅強,、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了,，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客,、隔壁的三少爺，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理,。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無法想象的痛苦吧,。當(dāng)然,，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”,。

天哪,，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐兒里,，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,，這讓大人么操心就足夠了,，還輪不到我們呢。

但擁有著這些,，我們并不知足,。我們總是奢求更多。因為,，在我們眼里,，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力,。我們多天真啊,。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩,。但讀過《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費,，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,。

讀完了這本書，我的感受頗深,。首先,，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇,，我覺得自己是幸運的,，幸福的!在家里，父母寵愛著,，關(guān)心著,，保護著。在學(xué)校,，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,，真正可以說是無憂無慮,。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個人,，也可以毀滅一個人,。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,，成就了高爾基,。在如此邪惡和污x的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖,，沒有被污染,，反而變得越加開闊、光明,。也許,，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信,。

童年閱讀心得篇三

童年是人生中最美好的時光,，而閱讀則是童年的一大樂趣。無論是聽父母給我們讀故事,，還是自己翻閱著色彩斑斕的圖書,，閱讀都給予了我們難以磨滅的回憶。而這些記憶,，讓我在成長的道路上獲得了許多心得體會,。

首先，閱讀讓我對世界充滿了好奇心,。在童年時期,，每當(dāng)我翻開絢麗多彩的圖書，那些引人入勝的故事情節(jié)和精彩的繪畫總是讓我著迷,。例如,，《大衛(wèi)不可以》中描述了一個頑皮的男孩大衛(wèi)的故事，他總是搗蛋但最終得到了父母的原諒,。這個故事引發(fā)了我對人性的思考,，我開始思考我們?yōu)槭裁匆鍪澜缟系囊?guī)范呢？在成長的過程中,，我讀到了更多有關(guān)不同文化背景和價值觀的書籍,，這讓我對人類的多樣性產(chǎn)生了濃厚的興趣。

其次,，閱讀開拓了我的視野,。通過書本，我了解到了更多與我成長環(huán)境不同的世界。例如,，在讀一本關(guān)于動物的書籍時，我第一次了解到了南極的冰川和里約熱內(nèi)盧的熱帶雨林,。通過這些書籍,，我從小就學(xué)會了尊重和欣賞自然，也培養(yǎng)了保護環(huán)境的意識,。同時,，閱讀還幫助我學(xué)會了理解不同人的觀點和體驗。每當(dāng)我讀到一個與我完全不同的故事時,，我會嘗試?yán)斫獠⒄驹谒说慕嵌人伎?。這種能力不僅幫助我與他人建立良好的溝通和理解，并且培養(yǎng)了我對世界的寬容和接納,。

再者,，閱讀讓我深刻感受到了人類的情感和人性。每當(dāng)我讀到一本悲傷的故事時,，我會感受到主人公的痛苦和無助,。例如在《小王子》這本書中，我讀到了小王子離開自己的星球去探索其他星球,，最終卻在地球上寂寞地生活,。他的故事讓我感受到了孤獨和渴望友誼的矛盾。通過閱讀這樣的故事,，我學(xué)會了關(guān)心和照顧他人,，培養(yǎng)了同理心和友善。

最后,，閱讀還培養(yǎng)了我的想象力,。在童年時期，我讀過許多富有想象力的故事,，例如《哈利·波特》和《魔戒》系列,。這些故事帶我進入了一個奇幻的世界，里面有魔法師,、精靈和巨龍等神奇的生物,。通過這些故事，我的想象力得到了極大的發(fā)展,，我能夠在腦海中構(gòu)建出一個獨一無二的世界,。這種發(fā)散思維的能力在日常生活中也對我有所裨益，我能夠創(chuàng)新解決問題,，并將想法應(yīng)用于不同的領(lǐng)域,。

總之，童年的閱讀給予了我許多的心得體會,。從好奇心的發(fā)展,、視野的開拓,、對人性的理解、情感的感受,，到想象力的培養(yǎng),，這些都是我從閱讀中獲得的寶貴經(jīng)驗。我相信這些體會會伴隨著我一生,，引導(dǎo)我成為一個更開放,、有同情心和創(chuàng)新思維的人。

童年閱讀心得篇四

“書籍鼓舞了我們的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,，如果沒有他們，我就會溺死在那里面,，會被愚笨和卑鄙的東西嗆住,。”在這個暑假,，我懷著對高爾基這句名言的崇敬之情,，翻開了他的“自傳體三部曲”之首的《童年》一書。

書中的主人公名叫阿廖沙,，他早年喪父,，母親被迫去外祖父家生活。踏進這個家的時候,，阿廖莎就感受到了殘暴和仇恨,。兩個舅舅因為爭奪財產(chǎn)而大打出手，在利益面前他們?nèi)绱俗运?、兇殘,。兩個人像斗雞一樣明爭暗斗、互相傷害,，把整個家弄得烏煙瘴氣,。在生活中，像阿廖莎舅舅那樣的人不計其數(shù),，他們?yōu)榱艘稽c利益不折手段,，不惜與親人、朋友翻臉,。

雖有充斥著仇恨的煉獄,，但也有充滿愛的光明殿堂。

外祖父毒打阿廖沙的時候,，阿廖莎的外祖母一反平時的懦弱,，不顧一切地沖上去保護阿廖莎。后來，又在阿廖莎害病時,，因為他的母親沒有去照顧阿廖莎把母親狠狠地訓(xùn)了一頓,，質(zhì)問他為什么不保護阿廖沙。每一個細(xì)節(jié)都讓我熱淚盈眶,。外祖母對阿廖沙的愛超過了一切,，包括她自己。

阿廖莎在光明地引導(dǎo)下成長,，最后變成了一個正直而又善良的人。

面對生活中的煉獄,，有的人選擇像阿廖莎一樣在黑暗中尋找光明;有的人選擇黑暗在沉淪;有的人選擇在黑暗中隨波逐流,，更有人承受不住黑暗的重壓而放棄生命……這本書之所以被全世界人所青睞，是因為它鼓勵一代又一代人樹立戰(zhàn)勝黑暗的勇氣,，指引迷失在黑暗中的人尋找希望的光,。

如果每個人都擁有像阿廖莎那樣的毅力，那么世界上就會少一分猜忌,，多一分信任;少一分黑暗,，多一分光明!

合上書，我思緒萬千……

童年閱讀心得篇五

童年是人生中最純真,、最快樂的時光,，而閱讀是童年的伴侶。在漫長的童年歲月里,，我度過了許多快樂而充實的閱讀時光,，這段時光不僅給予了我智力和情感的滋養(yǎng)，更培養(yǎng)了我許多美好的品質(zhì),。通過閱讀,，我懂得了忍耐、自信,、勇敢和思考等,，這些品質(zhì)一直伴隨著我成長。無論是《小王子》還是《安徒生童話》,，每一本書都成為我童年記憶中亮麗的顏色,。下面，我將就我童年閱讀的心得體會進行總結(jié),。

首先,，閱讀教會了我忍耐。每一本書都有一個故事情節(jié),，讓我在一頁頁的翻閱中去揭開一層層的謎團,。在閱讀的過程中，有時會誤打誤撞，走入錯誤的方向,，甚至?xí)屛覍适虑楣?jié)產(chǎn)生好奇或焦慮的情緒,。但正是通過不斷的翻閱和思考，我才能夠找到正確的答案,，完成故事的理解,。這個過程需要忍耐和毅力，而這些品質(zhì)正好在我的成長中得以培養(yǎng)和鍛煉,。

其次,，閱讀使我變得更加自信。當(dāng)我第一次開始讀書時,，我并不了解每個字的含義,，也不知道如何正確發(fā)音。然而,，通過不斷的閱讀,，我逐漸掌握了字母組合的規(guī)律和生詞的意義，我也變得越來越自信,。每當(dāng)我讀完一本書,，我會對自己感到非常自豪和滿足。這種自豪感和滿足感,，不僅滋潤了我內(nèi)心的自信,，也激發(fā)了我繼續(xù)閱讀的興趣。

再次,，閱讀教會了我勇敢,。在閱讀的過程中，我接觸到各種不同的故事和情節(jié),。有時,，這些故事會涉及到一些陌生和困難的主題，如成長,、生死和愛情等,。讀這些故事時,，我需要面對自己的恐懼和困惑，勇敢地面對和解決問題。閱讀使我成為一個勇敢的人,，敢于面對困難和挑戰(zhàn),，并從中獲得成長和力量,。

最后,，閱讀讓我學(xué)會了思考。讀書是一種與作者進行心靈對話的過程,，在閱讀中我會思考故事情節(jié)背后的含義和道理,。通過思考,，我能夠深入理解故事，并將其與我的實際生活相聯(lián)系,。思考使我變得開放,、靈活而深入，也讓我養(yǎng)成了獨立思考,、批判性思維和創(chuàng)造性思維的習(xí)慣,。這種思考能力在我的童年時期培養(yǎng)，對我現(xiàn)在以及將來的學(xué)習(xí)和人生都有著深遠(yuǎn)的影響,。

總而言之,，童年閱讀是我成長路上重要的一部分，它不僅給了我知識和智慧,，更重要的是培養(yǎng)了我許多美好的品質(zhì),。忍耐、自信,、勇敢和思考，這些品質(zhì)伴隨著我度過了童年的歲月,，并成為我成長的基石,。通過閱讀，我不僅開闊了眼界,，也擁有了更好的人格魅力,。我相信，童年閱讀的種子將繼續(xù)生長,，在我未來的人生旅途中開出美麗的花朵,。

童年閱讀心得篇六

童年閱讀心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,，參考優(yōu)秀的童年閱讀心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【童年閱讀心得通用5篇】,，供你選擇借鑒,。

《童年的秘密》揭開了兒童成長奧秘的革命性觀念。本書的作者蒙臺梭利博士詳細(xì)而生動的描繪了兒童的生理和心理特征,，揭示了成年人對兒童心理發(fā)育的忽視和抑制,，提出了兒童發(fā)育中有一個“敏感期”的觀念，刻畫了兒童在智力,、秩序感,、行走、節(jié)奏感,、觀察力等方面的發(fā)育特征,，是一本了解兒童發(fā)育和成長秘密的最生動著作,。

兒童天生具有秩序感，這是無可厚非的,。但之前,，我們并不太在意，讀了這本書以來,，我對這點就有感受了,。大人都自以為是地按照自我的意志行事，不會去研究兒童的感受,，這樣就會違背兒童的心理愿望了,，年幼的初生兒將用啼哭來表示抗議，稍大點的幼兒園小朋友就會大膽說出來,，到了小學(xué)階段的兒童,，甚至?xí)a(chǎn)生逆反的心理，所以,，我們要根據(jù)兒童天生具有秩序感這一點原則,，多研究兒童的感受，并作出讓步,。這樣對孩子的身心健康發(fā)展是有好處的,。例如我家此刻讀幼兒園的女兒，在吃晚餐時,，對餐桌旁邊誰坐哪個位子很敏感,，平時，她習(xí)慣坐在爸爸媽媽中間的位子,，爺爺坐在最旁邊的位子,。記得有一次，吃晚飯時,，我坐在我女兒的位置吃飯,，女兒立刻就說，爸爸你坐錯了,，并非得要我坐回以前的座位,。在我所教的班級里的學(xué)生，他們也很有秩序感,，例如,，他們在教室里上課之前，會很自覺地坐好等待教師來上課,，當(dāng)有一名學(xué)生總是站著,，或者在搗亂，其他學(xué)生總會覺得不習(xí)慣,，從而會對他產(chǎn)生反感,，當(dāng)我到了教室里之后,，很多學(xué)生會主動地舉手告訴我這個學(xué)生怎樣樣不遵守紀(jì)律。

蒙臺梭利還告訴我們,，成年人應(yīng)當(dāng)去努力理解兒童的需要,，這樣就能夠給他們供給一個適宜的生長環(huán)境，使他們得到滿足,。僅有這樣,，才能開辟教育的新紀(jì)元，才能真正給人類帶來幫忙,。首先要滿足孩子的睡眠需要,，“為了保證兒童的健康，應(yīng)當(dāng)讓他多睡些”,。新生兒基本上一天基本上都是以睡眠為主,，一天的非睡眠時間僅有幾小時，幼兒園小朋友最好能一天睡上12小時以上,，到了小學(xué)生,，最好是能睡上九小時以上，才能滿足睡眠,?？墒牵膳_梭利也告訴我們,，千萬別讓兒童過量睡眠，過量睡眠,，會讓他們?nèi)狈Ρ匾幕顒訒r間,，不利于身體的正常發(fā)育，不利于成長,。我女兒說,，睡太久了，上幼兒園會遲到,，要早睡早起,。此刻的小學(xué)生,，由于作業(yè)量過多,，有的同學(xué)寫得較慢，一向?qū)懙酵砩鲜稽c的現(xiàn)象較為普遍,，中午也有作業(yè),，不能午睡，這樣一天的睡眠時間不足八小時,，這樣,，怎樣能滿足睡眠的需要呢,。

蒙臺梭利說，成人能夠以兒童的身份去代替兒童做某件事,，但決不可把自我的意志微妙地強加于兒童,，而應(yīng)當(dāng)讓兒童自我去做。一旦發(fā)生成人替代兒童做事的情形,，就不再是兒童自愿去做,，而是成人借助兒童去做某件事了。拿我女兒來說,，因為擔(dān)心她自我吃飯會吃不飽,，所以都是大人喂給她吃，但最近我發(fā)現(xiàn),，在吃飯這點,，她早已落后于其他小朋友了，她在幼兒園里吃飯排行倒數(shù),。我在想,，這就是我們一向喂她的原因了。她缺乏自我吃飯的鍛煉,，難怪在幼兒園里吃飯很慢,。這幾天，我們不喂她了,，讓她自我吃,，幾天來，她提高很快,，還會用筷子吃飯夾菜了,。我也在暗暗責(zé)怪自我，為什么不早點讓她自我吃呢,？為什么我們要幫她呢,，讓她自我來不是很好嗎？有的小學(xué)低年級學(xué)生,，因為寫家庭作業(yè)時寫得慢,，陪伴的家長又沒有耐心，為了趕時間,，家長會幫著寫,，這樣將不利于學(xué)生快速完成寫作業(yè)。學(xué)校衛(wèi)生大掃除,，低年級家長會主動地幫孩子班級搞衛(wèi)生,，這樣包辦代替，也不利于孩子的勞動本事的提高,。

《童年》—讀書筆記今天我讀了一本書,，名字叫《童年》,，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年,。

我們的童年是美好的,，是快樂的，想要什么有就會有,，但高爾基的童年并不是那么快樂的,，而是悲慘，凄苦的,。在這本書中,，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘,，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害,。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命,，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里,。

但在這，阿廖沙并沒有過上好日子,，他在這里看到許多丑是,，舅父們?yōu)闋庁敭a(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者,，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情,，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶,，健康的成長,，不像他的舅父們一樣。

阿廖沙從小就喜歡讀書,，他渴望讀書,、拼命讀書的精神使人感動,，但他也為這吃了不少的苦頭,，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚,。但他始終沒有放棄,，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸,，深入社會,，如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來，并最終成為一位文學(xué)大師,。

從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習(xí)的痛恨,，對自由的追求,，對美好生活的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學(xué)家,。

我們現(xiàn)在的生活是多么美好,，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活,。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年,，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧,。

幸福的童年都是相似的,，不幸的童年各有各的不幸。

童年是一段不摻雜任何功利性因素的時光,，是一段無憂無慮,、無所顧忌的時光，但對主人公阿遼沙而言,，童年卻是一段彌漫著自私和仇恨的時光,，他的童年是不幸的。

早年喪父,，本來就已經(jīng)很是不幸,，寄居在外祖父家更是不幸中的不幸。初到外祖父家,，阿遼沙就遭遇了家庭財產(chǎn)糾紛,，舅舅們之間糾打著、咒罵著,、呻吟著,，家中彌漫著濃濃的仇恨氣息。不僅如此,，外祖父總是用他那雙尖利的綠眼睛瞪著阿遼沙,，監(jiān)視著阿遼沙的一舉一動。幼年時的阿遼沙總會遭到外祖父的毒打,，這將阿遼沙美好的童年撕成碎片,。還有外祖父對外婆的毒打、對仆人們的重重壓迫......一切的一切,，都讓阿遼沙年幼的,、單純的心靈受到非人的折磨，小小的阿遼沙已經(jīng)看到了世界的黑暗,，在他還沒有看到光明之前,。他恐懼，于是，他對所有的傷害,，不論是對別人的還是自己的,，都有一種難以忍受的敏感。他孤獨,，于是,，他對所有的人都會有細(xì)致的關(guān)注，并且會添加上自己的想象,，融入自己的情感,。他壓抑，于是,，他故意搞一些惡作劇,，來尋求心靈上的放松。阿遼沙長久的生活在黑暗的深淵里,，仿佛被奪去了視覺聽覺觸覺,，就像一個盲人和只剩半條命的人。他的快樂大概就是聽外婆講故事,，在皎潔的月光下感受著外婆溫柔的撫摸,。

童年本應(yīng)該是如彩虹般絢麗，而阿遼沙的童年卻充斥著黑暗,。這讓我們不得不去感慨當(dāng)時社會環(huán)境的黑暗與墮落,，而可憐的阿遼沙只能忍受著痛苦。愿阿遼沙在這樣艱難的環(huán)境下能夠越發(fā)的堅強,，勇敢的面對以后的所有不幸,。

讀了這本書，我想對阿遼沙說：不要害怕影子,，因為影子的旁邊就是光明,。

拿到這本書后，雖不能說是一口氣讀完它,，卻也是用我最快的速度讀完了,，正如我的一位友人所說，引起了極大的共鳴,。

因為對兒子的成長越來越關(guān)注,，但是在關(guān)注過程中發(fā)現(xiàn)我總是用我成人的思維去關(guān)注他，這樣便與他行走在兩個軌道上,，不能很好地完成鏈接,，他的需要我不知道,，我的要求他也不理解,，于是有時會產(chǎn)生沖突，對我而言有時侯的感受就是“這孩子怎么這么不聽話呢?他為什么會這么想呢?他為什么就不能理解我對他的一片苦心呢?”而對孩子而言,，估計就是：媽媽怎么會這樣要求我?我不想這么做……而且又不得不做,，因為他需要聽大人的,，大人的安排貌似都是為他好?？粗麩o辜而委屈的眼神,，我心里一陣一陣的難受告訴我這里面我存在著問題，至少在與孩子的溝通交流上存著的一些問題,，我可以做得更好一些的,。

于是，我嘗試著去了解孩子,，去感受孩子,，但這只是隔靴弄癢，不能很好地做到共振,。我要更好地了解他,，我必須要進入到他的世界里，真正地懂得他的需要,，那我就要放下成人的心態(tài),，讓自己再回到過去。

正如作者在自序里談到的：“我們都曾是孩子,，擁有美好而豐富的內(nèi)心世界,。只是，在成長的過程中,，面對環(huán)境中的缺愛,、粗暴、壓制和傷害,，我們封閉了自己的心靈,，使自己變成一個缺失感受、單求生存的工具,?！薄艾F(xiàn)在，我們有了孩子,。當(dāng)我們面對自己的孩子時,，雖然表面冷靜，但內(nèi)心卻惶恐得一塌糊涂,。因為我們發(fā)現(xiàn),，自己早已遺忘了所有孩童時候的內(nèi)在需求。同時我們對自己的生命狀態(tài)也幾乎一無所知,。由此我們無從了解孩子的內(nèi)心世界,。我們能做的，或者說我們正在做的，就是用我們頭腦中自以為正確的方式,，來對待和要求孩子的成長……”

寫到這里的時候,，我記起了去年夏天發(fā)生在我和兒子及家人之間的一件事情。當(dāng)時我和兒子還有爸爸媽媽帶著弟弟家的兒子一起去我的姥姥家(雖然有點復(fù)雜,，但在其中這里面的每一個人都很關(guān)鍵),，兒子和小他四歲的弟弟在一起玩，大人們在客廳里說話,，正說話間我感覺到了兒子和小弟弟之間產(chǎn)生了一點沖突,，原來他們同時看好了一個玩具，互不相讓,。就在二個人僵持不下之時,，坐在客廳里的大人發(fā)言了：“貝貝，把玩具讓給弟弟玩一會,，你是哥哥,，他是弟弟，你要讓著他,?！边@本是一句經(jīng)常在耳邊聽到的話，無論是在我們小的時候,，還是現(xiàn)在,，大人在對孩子之間爭玩具之類的東西的時侯，好像除了這句話之外再無他言,?？蛇@時，我看到了兒子眼里的委屈和無奈,，他無助地看著我,，我的心被觸動了。

我只好說“貝貝,，你自己跟弟弟商量一下,，看誰先玩，你們倆自己解決,?！边@時，另個一個大人又說話了,，“貝貝,，弟弟小，你要讓他點,?！痹诖笕说募w關(guān)注下,，貝貝很委屈地放棄了，很不情愿的走開了,。看著他的背影,，我感到他受到了一些傷害,，那時，那時的我還不能像現(xiàn)在這樣更好地處理這件事,，我也有一些情緒地對對我而言也是大人的這些權(quán)威們說;“你們不能這么說,，為什么大的就一定要讓著小的?他們自己可以商量的，這樣貝貝會受到傷害,?！?/p>

我的父母及其他家庭成員也都很無辜地看著我，“一直以來都是這樣的啊,，老祖宗流傳下來的美德就是要讓大的讓著小的,。”我無語了,。傳統(tǒng)教給我們的的確就是這樣,，但是讓出去時的那份委屈以及來自大人的那份壓力，該讓還不懂事的大孩子如何化解?這會不會給他們帶來一種傷害,，以致于在他們長大后的成人世界里,，也會受到一些影響?我當(dāng)時明明從孩子的眼睛里看到了那種委屈，這種委屈告訴我他不愿意這樣做卻又不得不這樣做,，而得到玩具的弟弟就會產(chǎn)生一種誤解,，我要什么東西，就應(yīng)該得到滿足,，因為前幾次的滿足就會導(dǎo)致他今后的每一次都要滿足,，這也會從另一個角度影響到他的今后的生活和意識。我們完全可以變換一下說法和做法,，讓這樣的事情得到圓滿的解決,，不要傷害到每一個孩子。

了解孩子,，理解孩子,，接納孩子，無條件地愛孩子,，說起來簡單,，做起來難，因為我們現(xiàn)在連愛都不會了,，明明心中有愛,，給出去的時候卻附加了那么多的條件,，所以給我們自己，給孩子都帶來了傷害,。

讓孩子成長,，首先做父母的就要先成長!

今年的假期中，我讀了《童年》這本小說,?！锻辍肥亲骷腋郀柣淖髌罚小锻辍?、《我的大學(xué)在人間》等有名的小說,，并且被大家譽為世紀(jì)最佳少年讀物之一。我看了這本小說,，每次都熱淚盈眶,，心潮澎湃。

小說講的是才7歲的男孩阿凡,，從小就離開了母親,，尋找母親時，也給母親帶來了幸福和痛苦,。阿凡剛生下來就被一位將軍帶走了,，雖然阿凡過著很好的日子，但阿凡沒有開心過,，一直想著他的母親,，于是阿凡逃出了將軍的家里，去尋找自己的母親,。

阿凡直到16歲才找到自己的母親,，過著窮苦的日子，一天才吃上一口的日子,。一天阿凡聽見有人說：“有位將軍的女兒死了,，要18歲的男子陪葬，如果誰去的話就給他的家人50塊大洋,，阿凡馬上跑到火場,，那時，天空飄著鵝毛大雪,，阿凡不小心摔倒在石頭上,，將軍發(fā)現(xiàn)了，馬上把阿凡埋了,，阿凡的母親沙麗知道了,，淚流滿面的去向?qū)④娨X，將軍說：“你的兒子已經(jīng)死了,，只能給你15塊大洋”,，以后沙麗每天都很痛苦,，但沙麗堅強的活了下去。

我讀了《童年》這本書,，不僅讀到了一個驚險而生動的逃亡故事,，而且我的思想慢慢的擴大，同時我讀懂了幸福和愛的真正含義,。

幸福和愛,，就是無條件的幫助和給以予，就像阿凡給母親的關(guān)愛,，讓母親能過上好日子,。我覺得我要學(xué)會向世界上給過我幸福和愛的人感恩,。

我也要向阿凡學(xué)習(xí),，雖然我并不能和阿凡一樣，但我會去感恩別人,，讓陽光照射進自己的內(nèi)心,，讓快樂從我臉上感染到我身邊所有的人，不要像阿凡一樣,，雖然給了母親幸福,，但讓母親每天都很痛苦。

我要對著天空,，對著大地喊：“我是楊瑾茜,，我要去感恩我身邊的人。讓快樂感染我身邊所有的人,?！?/p>

童年閱讀心得篇七

童年是人生中最美好、最純真的時光,，而閱讀卡則是我童年最好的伴侶,。閱讀卡是一種繪有圖文的卡片，既能展示有趣的故事,，又可以啟發(fā)我們的思考,。在我閱讀的過程中，我不僅從中汲取知識,，還收獲了許多寶貴的體會和感悟,。

首先，閱讀卡激發(fā)了我對知識的渴望,。在我小時候,，每當(dāng)我的父母給我購買了新的閱讀卡，我總是迫不及待地翻開它們,，全神貫注地閱讀其中的故事,。這些故事既充滿了想象力,，又有著深刻的道理。通過閱讀卡,，我了解到了很多以前不懂的事情,，不僅學(xué)到了豐富的知識，還培養(yǎng)了我對閱讀的興趣,。閱讀成為了我二十四小時不可或缺的一部分,，我開始主動去尋找各種各樣的書籍，欣賞其中包含的智慧,。

其次,，閱讀卡豐富了我的想象力和創(chuàng)造力。閱讀卡中精心描繪的圖像和文字,，使我有機會想象故事中的情節(jié)和人物,。我曾經(jīng)在閱讀卡中與神秘的外星生物一起冒險，親眼目睹了勇敢的小狗救人的故事,。想象力的豐富不僅使我在閱讀中更加享受,，而且培養(yǎng)了我獨特的創(chuàng)造力。當(dāng)我長大后,，我意識到這些想象力的寶藏對我的發(fā)展有著重要的影響,。它幫助我更好地解決問題，找到創(chuàng)新的解決方案,。

另外,，閱讀卡給我?guī)砹怂伎己蛦l(fā)。每當(dāng)我閱讀完一張卡片后,，我會停下來思考故事中所傳遞的含義和價值觀,。有一次，我閱讀了一張卡片中關(guān)于友誼的故事,，它告訴我不要因為外表而判斷一個人的價值,。這個故事讓我反思了自己以前的行為，從此以后,，我更加注重與別人的交流和感受,。閱讀卡中包含的智慧讓我漸漸地明白了很多道理，并且教會了我如何應(yīng)對各種人和事,。

最后,，閱讀卡也增強了我與家人和朋友的情感交流。我的父母經(jīng)常陪伴我一起讀卡,，我們會一起探索故事中隱藏的奧秘,，并思考其中的道德問題。閱讀卡成為我們交流的橋梁,，讓我們更加親密地走到一起,。另外,，我還會把閱讀卡分享給我的朋友，與他們一起探討故事中的情節(jié)和主題,。通過與他們的交流,，我不僅開拓了我的視野，也加深了我們之間的友誼,。

總結(jié)起來,，童年閱讀卡為我?guī)砹藷o盡的樂趣和智慧。它激發(fā)了我對知識的渴望,，豐富了我的想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)了我思考的能力，并增強了我與家人和朋友的情感交流,。與閱讀卡一起度過的童年是我最寶貴的財富,，它給了我成長中的堅實支撐和指引，也為我人生的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。我深信,，閱讀卡對每個孩子的成長都將起到重要的作用,。讓我們共同把閱讀卡帶入每一個孩子的生活中,，為他們創(chuàng)造珍貴的童年記憶。

童年閱讀心得篇八

童年是我們一生中最為純真快樂的時光,，而閱讀則是童年不可或缺的一部分,。我曾經(jīng)是一個熱愛閱讀的孩子，通過閱讀,，我看見了世界的多彩和可能,，也收獲了一些寶貴的心得體會。在童年里,，閱讀給了我很多啟迪和成長,，讓我變得更加聰明和自信。下面我將通過五段式結(jié)構(gòu),，分享一下我的童年閱讀心得體會,。

首先，閱讀讓我拓寬了視野,，開闊了思維,。在小學(xué)時，我最喜歡讀的是《安徒生童話》,，這些故事講述了許多奇特的冒險和幻想,，如《拇指姑娘》、《丑小鴨》等,。在讀這些故事的同時,，我也進入了一個個神奇的世界,，看到了別樣的風(fēng)景和人物。這些故事不僅讓我學(xué)到了很多知識,，更重要的是激發(fā)了我對未知世界的好奇心,，提高了我思考問題和解決問題的能力。閱讀不僅是一種享受,，更是一種擴展視野和拓展思維的方式,。

其次，閱讀培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣和品味,。在童年時期,，每當(dāng)我得到一本新的圖書時，我總是迫不及待地翻開書頁,，并且沉浸其中,。我能夠靜下心來專心閱讀，享受文字帶來的愉悅,。通過不斷的閱讀,，我也逐漸培養(yǎng)起了挑選圖書和閱讀的品味。我會選擇那些言情文學(xué)和科普讀物,，雖然風(fēng)格迥異,，但都能夠給我?guī)韱l(fā)和樂趣。良好的閱讀習(xí)慣和品味不僅讓我在讀書中找到了樂趣,，更重要的是為今后的學(xué)習(xí)和成長奠定了基礎(chǔ),。

第三，閱讀豐富了我的情感世界和人生體驗,。通過一本本小說,，我看到了人性的善惡、愛恨情仇,、友誼與背叛等豐富的情感表達(dá),。例如，《小王子》這本書,，讓我感受到友誼的珍貴和寬容的重要,。在讀完這本書后，我深深地明白了真正的友誼應(yīng)該是無私的,、包容的,。閱讀讓我在虛擬的故事中感受到了真實的人生，通過與書中人物的交流,，我學(xué)到了許多處世的智慧和人生的哲理,。閱讀不僅滿足了我的好奇心，也讓我更加成熟和感悟人生。

第四,，閱讀提升了我的語言表達(dá)能力,。童年是學(xué)習(xí)語言的黃金時期，而閱讀是我提高語言表達(dá)能力的一項重要途徑,。通過大量的閱讀,，我積累了豐富的詞匯和表達(dá)方式，提高了閱讀理解和寫作的能力,。在課堂上,，我總能找到合適的詞語表達(dá)和準(zhǔn)確的語句組織。這不僅讓我贏得了老師和同學(xué)的贊賞,，也讓我在各種交流場合中更加自信和流利,。閱讀是語言的源泉，也是提升語言表達(dá)能力的關(guān)鍵,。

最后,，閱讀讓我學(xué)會了如何思考與自主學(xué)習(xí)。在閱讀的過程中,，我不僅僅是被動地接收信息,，更重要的是思考和反思。通過思考,，我能夠更好地理解作者的觀點和意圖,，從而加深對內(nèi)容的理解。另外,，閱讀也給了我自主學(xué)習(xí)的能力,，當(dāng)我遇到一年級無法理解的詞匯或句子時,，我會主動去查字典或請教老師,，尋找答案。這種主動的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在讀書中找到了更多的樂趣和意義,。

童年是我們?nèi)松凶顬閷氋F的時光,，而閱讀是童年中最為重要的一部分。通過閱讀,，我看到了世界的多彩和可能,，也收獲了很多寶貴的心得體會。閱讀拓寬了我的視野,，培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣和品味,，豐富了我的情感世界和人生體驗，提升了我的語言表達(dá)能力,，還教會了我如何思考和自主學(xué)習(xí),。回顧童年中的閱讀時光，我覺得非常幸福和滿足,，我深信閱讀將會一直伴隨著我成長的腳步,，給予我更多的啟發(fā)和幫助。

童年閱讀心得篇九

“在一間昏暗,、狹小的房子里,，就在窗戶下面的地板上，上躺著我的父親,。他穿著白衣裳,，身子特別長，光腳丫子的腳趾頭奇怪地揸開著,，那雙可親的手靜靜地平放在胸前,，手指是彎曲的;快活的眼睛上緊緊壓著兩枚乎黑的銅幣，慈祥的臉孔發(fā)黑了,，牙齒難看地齜著,，讓我害怕”。由于一段話里我們可以知道,，在高爾基還很小的時候,，他的父親便死了，不久后,，他的母親也死了,，于是，他便與外公,、外婆住在一起,。沒想到的是，高爾基碑氣暴躁的外公三天兩頭打他,，有一次甚至把他抽的昏死過去,。可是,，懂理的高爾基知道外公是因為他調(diào)皮才打他,，所以，他也不責(zé)怪外公,。

童年閱讀心得篇十

每個人都有自己的童年,。童年是一生中最難忘、最快樂的時光,，但高爾基的童年卻與眾不一樣,。高爾基的童年是悲慘的，三歲時父親病死了,，母親改嫁了,，一向住在外祖父家中，但是外祖父脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟,，高爾基11歲那年離開了家自己去謀生,。想想自己，然后有一個幸福的家庭,。爸爸媽媽,，爺爺奶奶精心呵護著我的成長，還有學(xué)校老師關(guān)心培育著我,，我真的好幸福好幸福,！高爾基刻苦學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家,。我要加倍發(fā)奮,，必須也能夠成為一個有用的人。

xx年前,，中國還是一個較為開放的國家,，沒有批判知識分子，百姓和群眾都還朝著好的一面發(fā)展,。這一點在莫言的文章里也提到過,，__前莫言還有書看，__時他的讀書故事也就完結(jié)了,。這正是說明了__是對中國讀書人的一種“囚禁”,，好書沒了，大量古時留下來的字碑被毀,，許多文人遭到批判甚至被殺,。所以__的中國是一個很可怕的社會。

而《童年讀書》此文章寫的是__前莫言的童年借書讀書的故事,，它真實而又不缺少語言上的美,，將莫言讀書時的情景寫得惟妙惟肖，吸引讀者的注意力,。直到最后結(jié)尾一句“讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》……我的童年讀書故事就完結(jié)了”,，這句話給我留下了無限的遐想。

童年閱讀心得篇十一

童年的閱讀心得要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,，參考優(yōu)秀的童年的閱讀心得樣本能讓你事半功倍,，下面分享【童年的閱讀心得精選5篇】，供你選擇借鑒,。

童年,，是美好的;童年，是燦爛的;童年，是……每當(dāng)想起小時候,，我總是情不自禁地笑了起來,，因為我的童年很幸福，很快樂,。但是,，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘,。

主人公阿廖沙是一個3歲喪父,，只有一個殘暴的外祖父，兩個自私,、市儈的舅舅的可憐的孩子,，不過還好，他有一個愛他疼他的外祖母,。每當(dāng)外祖父粗暴地打阿廖沙時,，外祖母就會護著他。盡管如此,，阿廖沙的身上還是經(jīng)常會受傷,。不過后來，慈祥的外祖母卻被兩個舅舅害死了,。

其實,，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時喪父,，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家,，但外祖父i對他很不好。他十歲開始謀生,，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的,。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的斗志;他在繁忙勞動之余,，仍勤奮學(xué)習(xí),，自強不息。

而看看阿廖沙和高爾基,，又看看我們,。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能;我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環(huán)境,，他們不能;我們可以餓了就自己去買東西吃,，他們不能;我們可以有一個完整的幸福的家庭，他們不能,。但是,，他們能在困難面前不低頭,，在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學(xué)習(xí)，我們,，卻不能,。

同學(xué)們，我們可以有如此舒適的環(huán)境來學(xué)習(xí),，是我們的榮幸,，讓我們趕緊抓緊時間，讓有限的時間創(chuàng)造出無限的價值!

在寒假,，我讀了許多課外書,，在這么多書中，最令我感動的要數(shù)《童年》了,?！锻辍肥歉郀柣鶎懙娜孔詡髦械囊徊俊８郀柣龤q時喪父,，他的童年是在諾夫戈羅德度過的,，也就是他的外婆家。這本書主要講了高爾基童年生活是怎樣的悲慘,。就在一八七一年,，他悲慘的命運開始了。他的行動都被他的外公監(jiān)視著,，外公不準(zhǔn)他這樣,，又不準(zhǔn)他那樣，他好象在地獄中生活,。

他雖然小時候生活在如此惡劣的環(huán)境下,，但是競?cè)贿€能成為一位如此杰出的人，真是了不起!高爾基曾經(jīng)被沙皇逮捕過,，但是,，因證據(jù)不足獲釋，可他還被警察秘密監(jiān)視,。他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清,。在一九二八年時，高爾基還不放棄那可貴的光陰,，于是他在一九二八年至一九三六年寫了一部卷帙浩繁的長篇小說《克里母,。薩姆金的一生》，這部小說他臨終前都沒有完成,。這部小說作品再現(xiàn)了俄國社會生活,，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日于哥爾克病逝,。

讀了《童年》,，我深深感受到了當(dāng)時俄國社會的那種腐敗，當(dāng)時人民生活的痛苦,。我曾經(jīng)想過,，如果我當(dāng)時是一個工人，我一定會像高爾基那樣,，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當(dāng)頭一棒,。我認(rèn)為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時間是天大的錯誤,。記得魯迅說過“時間就是生命”和“珍惜時間是我成功的秘訣”,。我們現(xiàn)在有如此美好的環(huán)境，是多么難得呀!這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來的,。我以前是一個特別調(diào)皮的“假小子”,，有時間還和小朋友打打鬧鬧，特別貪玩,。但是,，自從我看了《童年》這本書以后，我開始愛惜時間,，我知道時間的重要性,。所以，現(xiàn)在我開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好每一門課,。俗話說的好“只要功夫深,，鐵棒磨成針”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢來,，循序漸進,。我們的學(xué)習(xí)也要慢慢來，不能太急于求成,，揠苗助長,，這樣便會前功盡棄。因為現(xiàn)在要求為學(xué)生“減負(fù)”,，人們對自己孩子的學(xué)習(xí)更加輕視了,，讓他們在外面無所事事。現(xiàn)在的家長多數(shù)都認(rèn)為只要有錢有勢,，他們的兒女就一定能夠考上大學(xué),。其實，光靠錢和勢力是不行的,，在二十一世紀(jì)這個正在前進的中國已經(jīng)將這些通過關(guān)系上大學(xué)的事一掃而空了,。

文中讓我印象最深的人物是高爾基的外祖母。她用她自我對世界無私的愛豐富著周圍的人,，她用愛包裹著高爾基,，使人看到了人性的善良光輝,，讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動。外祖母還十分信仰上帝,，是忠誠徒,，從不殺生。

讀了這本書,，我最大的感受是,，要理解生活的困境，即使要應(yīng)對黑暗的社會,。我曾看過這樣一個故事：

一個女兒對父親訴說她的生活,，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活,。問題永遠(yuǎn)也解不完,。她的父親是廚師，他把她帶進廚房,。他先往三只鍋里倒入水,，然后把他們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了,，他往三個鍋里分別放入胡蘿卜,，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后,，把胡蘿卜放入第一個碗,，雞蛋放入第二個碗，咖啡倒入杯子里,。他讓她靠近些并用手拿胡蘿卜,，她說胡蘿卜軟了；他又讓她把雞蛋打開,，她看到的是熟的的雞蛋,。最終，他讓她啜飲咖啡,，品嘗到咖啡的香濃,，女兒笑了，她明白,，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開水,，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強壯的,，但進了開水后,，它軟了。雞蛋原先是易碎的,，但經(jīng)開水一煮,，雖然外殼看似從前,，內(nèi)心卻早已經(jīng)變的堅強。而粉狀咖啡豆則很獨特,，進入沸水后,，它與水融為一體,，并改變了水,，在它到達(dá)華氏212度的高溫時讓它散發(fā)出最佳香味，水最燙時,，它的味道最好,，在情景最糟糕時會變的堅強并使周圍的情景變好。

“生活的逆境,，使庸者變得卑瑣,，使強者變得堅韌聰慧”。這句話來概括《童年》再好可是了,。

它們,，《童年·在人間·我得大學(xué)》是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說之一。

讀了意大利著名教育家和改革家瑪利亞·蒙臺梭利的《童年的秘密》,，覺得這本書真的讓我了解了很多,，異常是書中講到我們成人對兒童缺乏理解，在與兒童打交道的過程中,，成人會慢慢變得自私自利,，或者以自我為中心，只會從自我的角度出發(fā)看待與孩子有關(guān)的一切,，這樣最終結(jié)果只能使他們之間誤會越積越多,。兒童并不是什么也不懂，有時候成人應(yīng)當(dāng)站在兒童的角度看待事情,，多欣賞兒童,，也要對自我的行為多做自我反省。

書里還提到：我們無論多么熱愛自我的孩子,，從他一出生,，我們就本能的開始對他提防，憑著一種本能的守財欲,，我們趕緊保護擁有的每一件東西,，即使是毫無價值的破爛。從孩子一出生起,，成人的心理就被這樣一種思想支配,，管住這個孩子，不能讓他惹麻煩,，看住他,。在成人的眼里,，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物,，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個過程是很緩慢的,，他們企圖將一切事情代勞,。但對于孩子來說，這些探索是可喜,、趣味的,，他們從中得到了滿足感。比如,，孩子會要求自我擰瓶蓋,、吃飯、穿鞋等,，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單可是的工作中,，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索,、發(fā)現(xiàn),、興奮著、愉悅著,，但成人們看不下去了,，最終一切事務(wù)全部由父母代勞。

兒童成長的步伐需要成人的等待,，書中舉例：帶孩子出去散步的時候,，當(dāng)孩子停下來的時候，大人也應(yīng)當(dāng)停下腳步等待孩子,，可是,，現(xiàn)實生活中，我們大人往往會因為自我不愿等待,，不斷的催著孩子往前走,。有時候?qū)和淖鹬兀覀內(nèi)诉€是動物做的好,，像小象跟著象群走,，走累了，停下來時,，大象也會停下來等待,。看到那里我想到了以往看到帶著蝸牛去散步的一個故事，這個故事就是讓我們明白,，尊重兒童成長步伐,。

我覺得成人真的應(yīng)當(dāng)承認(rèn)自我的錯誤，對兒童的成長我們真的不能再干預(yù)太多,，有時候成人的“冷眼旁觀”,，對于兒童未嘗不是一種好的選擇。

看這本書,，解開了心中有些疑惑,，更愿意去站在兒童的角度去看待事情，感覺讓自我的理論知識也增加了不少,，看來多看書真的還是有這個必要的,。

高爾基，年幼時常聽大人們提起,，卻不知道他是誰，欲知他的身世,，柯達(dá)人們總是說你還小不懂的,。初中時了解到了他，他的身世如此悲慘,，但也獲得了許多名號,、榮譽。并且他還為后世留下了寶貴的精神財富,，而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說,。

這本書講述了高爾基悲慘的童年，看完后我不禁想到了自己的童年,。每個人都有童年,，我的童年包括大家的童年估計都是充滿了快樂的，然而高爾基的童年如此殘酷,，他也成為了如此了得的人,，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父,，一直跟著媽媽和年邁的奶奶過著貧困的生活,。然而他并沒有抱怨過，而是努力的學(xué)習(xí),，長大后想要孝敬媽媽,，這點我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事,，里面夾著一些苦澀,，和做人的道理。

看了這本書，我很慶幸自己生在了這個充滿人道的社會主義國家,，這里沒有傷人的鞭子,，沒有層出不窮的暴行，這里的人們善良,、團結(jié),、充滿愛心。走進書香四溢的校園,，成為一名莘莘學(xué)子,，開心的迎來充實的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識,，我們?nèi)缤粋€個樹苗在這個平和的社會里漸漸長大,。讓我們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜每一秒,，長大后回報這個人道的國家,。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)實，讓這個人道主義的國家一直延續(xù)吧,。

我們也將要向高爾基學(xué)習(xí),，古人說的好：“見賢思齊焉”。

童年閱讀心得篇十二

童年是人生中最美好,、最純真的階段,。而閱讀卡能夠讓孩子們在這個階段中獲得更多的知識，增加閱讀的樂趣和能力,。在我童年的閱讀卡中,，我學(xué)到了很多東西，也體會到了閱讀的樂趣,。下面我將從感情,、智力、想象力,、思維和認(rèn)知的角度出發(fā),，談一談我在童年閱讀卡中的體會和收獲。

首先,，閱讀卡對我的感情發(fā)展起到了有力的促進作用,。通過閱讀卡，我接觸到了各種不同的情感,，例如悲傷,、喜悅、憤怒等,。這些情感讓我更加理解人類的情感世界,，更加善于表達(dá)自己的情感,。閱讀卡中的故事和人物也成為了我人生中的朋友，我能夠通過他們的經(jīng)歷和感受學(xué)會關(guān)愛他人,，培養(yǎng)同理心,。

其次，在智力方面,，閱讀卡對我有著深遠(yuǎn)的影響,。通過閱讀卡，我不僅能夠獲取更多的知識,，還能夠鍛煉我的思維能力和理解能力,。在每張閱讀卡上，都有很多問題需要我去思考和回答,。這些問題擴大了我的思維空間,，激發(fā)了我的創(chuàng)造力。同時,，閱讀卡還使我更加善于分析問題,，不輕易相信表面的東西，而是要深入思考背后的含義,。

再次,，想象力是童年閱讀卡給我?guī)淼牧硪粋€重要的收獲。閱讀卡中的故事情節(jié)和世界觸發(fā)了我豐富的想象力,。我能夠想象自己是故事中的主人公，親身經(jīng)歷故事中的冒險和奇跡,。閱讀卡擴大了我的想象空間,，培養(yǎng)了我對未知世界的好奇心。在想象中,，我能夠勇敢地面對各種挑戰(zhàn),，體驗各種可能性。

另外,，閱讀卡對我的思維能力的培養(yǎng)也有著重要的作用,。通過閱讀卡，我學(xué)會了思考問題的方法和邏輯,。在每一張閱讀卡中,，要求我進行推理和歸納，找出問題的答案,。這樣的訓(xùn)練使我的思維更加敏捷,、靈活。我也通過閱讀卡學(xué)會了各種思維模式,，例如批判性思維,、創(chuàng)造性思維等。這些思維的培養(yǎng)使我在學(xué)習(xí)和生活中更加有自信和自主性。

最后,，閱讀卡對我的認(rèn)知發(fā)展起到了重要的推動作用,。通過閱讀卡，我積累了大量的知識,，不僅豐富了我的詞匯量,，還拓展了我的文化視野。閱讀卡中的故事和情節(jié)也幫助我更好地理解世界的本質(zhì)和人類的價值觀,。閱讀卡還能培養(yǎng)我對解決問題的能力,，從而提高我的自信心和成就感。

總之,，童年閱讀卡是我成長過程中的寶貴財富,。通過閱讀卡，我在感情,、智力,、想象力、思維和認(rèn)知方面得到了很多的提升和豐富,。感謝童年閱讀卡為我提供的機會,，讓我在它的陪伴下度過了快樂而難忘的童年時光。希望每個孩子都能夠有機會接觸和享受閱讀卡的魅力,，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和能力,，讓閱讀成為他們的終身伴侶。

童年閱讀心得篇十三

幸福的童年都是相似的,，不幸的童年各有各的不幸,。

童年是一段不摻雜任何功利性因素的時光，是一段無憂無慮,、無所顧忌的時光,，但對主人公阿遼沙而言，童年卻是一段彌漫著自私和仇恨的時光,，他的童年是不幸的,。

早年喪父，本來就已經(jīng)很是不幸,，寄居在外祖父家更是不幸中的不幸,。初到外祖父家，阿遼沙就遭遇了家庭財產(chǎn)糾紛,，舅舅們之間糾打著,、咒罵著、呻吟著,，家中彌漫著濃濃的仇恨氣息,。不僅如此,，外祖父總是用他那雙尖利的綠眼睛瞪著阿遼沙，監(jiān)視著阿遼沙的一舉一動,。幼年時的阿遼沙總會遭到外祖父的毒打,，這將阿遼沙美好的童年撕成碎片。還有外祖父對外婆的毒打,、對仆人們的重重壓迫......一切的一切,，都讓阿遼沙年幼的、單純的心靈受到非人的折磨,，小小的阿遼沙已經(jīng)看到了世界的黑暗,，在他還沒有看到光明之前。他恐懼,，于是,，他對所有的傷害，不論是對別人的還是自己的,，都有一種難以忍受的敏感,。他孤獨，于是,，他對所有的人都會有細(xì)致的關(guān)注,，并且會添加上自己的想象，融入自己的情感,。他壓抑,，于是，他故意搞一些惡作劇,，來尋求心靈上的放松,。阿遼沙長久的生活在黑暗的深淵里，仿佛被奪去了視覺聽覺觸覺,，就像一個瞎子和只剩半條命的人。他的快樂大概就是聽外婆講故事,，在皎潔的月光下感受著外婆溫柔的撫摸,。

童年本應(yīng)該是如彩虹般絢麗，而阿遼沙的童年卻充斥著黑暗,。這讓我們不得不去感慨當(dāng)時社會環(huán)境的黑暗與墮落,，而可憐的阿遼沙只能忍受著痛苦。愿阿遼沙在這樣艱難的環(huán)境下能夠越發(fā)的堅強,，勇敢的面對以后的所有不幸,。

讀了這本書，我想對阿遼沙說：不要害怕影子,，因為影子的旁邊就是光明,。

童年閱讀心得篇十四

高爾基在他外祖父那里生活得卻并不怎樣好,，外祖父本性貪婪、吝嗇,，而且脾氣特別暴躁,，特別愛挑毛病;外祖母卻與他截然不同，外祖母非常溫和,，就算是別人打她一下,，她也不會計較。有一次,，阿廖沙因為好奇,，把桌布染成了藍(lán)色，外祖母就趕過來安慰他,，并讓所有人都不要告訴外祖父,。

一天晚上，他們正準(zhǔn)備做禱告的時候,，外祖父不知怎么知道了這件事,，他瘋狂地把阿廖沙按在長凳上，瘋狂的用濕了的樹條抽擊他,，把他抽的幾個星期都下不了床,。從這里也可以看出外祖父的殘暴，外祖母在一旁說過這樣一句話:“暴君,，自己訂規(guī)矩讓別人遭罪!”這句話用來描寫外祖父,，是一點也沒錯。然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里,，也不乏溫暖與光明,。

外祖父還是十分挑剔，他讓家里的人,，去買東西,，在別人回來的時候，外祖父站在一旁,，眼睛在東西上瞟來瞟去,，嘴里還問道:“讓你買的東西都買齊了嗎?”外祖父都挑剔到連別人給他買東西都管。

本書里面有一個細(xì)節(jié)部分,，寫出了外祖父的吝嗇,。當(dāng)他的女婿，也就是阿廖沙的父親來見他的時候說:“我不是來向您討嫁妝的,?！蓖庾娓割D時眉開眼笑。這里不僅讓人感覺到他的吝嗇,，還讓人感受到了他的吝嗇是人人皆知的,。

沒想到到了后來,，祖父的這些缺點變得更加惡劣，他和外祖母喝茶,，都要注意茶汁的分配均勻,，而且還跟外祖母分家了，他分給外祖母的,，都是一些鍋碗瓢盆,，而剩下的都是他自己拿著，連外祖母的衣服他都給賣了,。為了生計,，他只好和外祖母想辦法掙錢。

阿廖莎的童年在他母親去世時就結(jié)束了,，他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任,，靠撿破爛來維持生活。從此,，他開始了在人間的坎坷旅程,。想想我們的童年，是多么的幸福,，美好,，這些美好的生活，是來之不易的,。

讀過高爾基的《童年》之后,，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活,。我們要抓住童年的尾巴,，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福,。在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，在這樣美好的童年生活中，我們再不好好學(xué)習(xí),，那就太對不起父母了,。

童年閱讀心得篇十五

《童年》是我最近閱讀的一本書，它的作者是哲學(xué)家利奧·納·托爾斯泰,。這本書可以說是托爾斯泰的自傳，他在書中回憶起自己的童年時光,，并以一個兒童的視角,，展現(xiàn)了那個時代的俄羅斯鄉(xiāng)村生活的熟悉景象。通過閱讀這本書,，我更加深入地了解了托爾斯泰的人生態(tài)度和對于生命的思考,，也感悟到了關(guān)于童年的多重意義,。以下是我對《童年》的閱讀心得體會。

首先,，托爾斯泰在書中通過兒童的眼睛,，展現(xiàn)出了他童年時的直率、單純和純真,。他以自己的親身經(jīng)歷為素材,，描繪出一個充滿生機和歡樂的兒童世界。他在書中描述了和小伙伴們一起玩耍,、探險的趣事,，以及他第一次感受到生命的美好時刻，這些都讓我回想起了自己的童年,。托爾斯泰以一種真實而感人的方式,，深入地觸動了我對童年的回憶和情感。

其次,，托爾斯泰在書中對童年的思考和反思引起了我的思考,。他通過回顧自己的童年，回憶起了那個時代的鄉(xiāng)村生活,、家庭和學(xué)校教育,。在書中，他對于一些關(guān)鍵性問題進行了思考,，比如生死的意義,、存在的價值、信仰的力量等,。通過這些反思,，我發(fā)現(xiàn)童年不僅僅是一個個人生命的開始，更是一個人思考人生和世界的起點,。托爾斯泰通過他童年時的經(jīng)歷,，給了我新的思考角度和啟示。

第三,，托爾斯泰在書中對自然界的描繪給我留下了深刻的印象,。他以童年時期的游戲和冒險為背景，生動地描述了自然界的美麗和神秘,。他寫道：“突然,，我看到一片綠色，小溪眼前分成兩支,，它們陡峭地騰空跳躍,，支流遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追趕主流,，最后筆直地奔回去,。”這樣的描寫讓我感受到了自然界的力量和魅力,。同時，他還通過對自然界的描寫,，表達(dá)了他對生命的熱愛和敬畏之情,，讓我對自然界的美妙之處有了更深的認(rèn)識。

接著,，托爾斯泰在書中對于人際關(guān)系的思考也給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā),。他描繪了與家庭成員、老師和朋友之間的關(guān)系,，通過這些關(guān)系的交織,，形成了他童年時期的人生畫卷。他通過書中的描寫,，讓我感受到了人際關(guān)系的重要性和復(fù)雜性,。在書中，他寫道：“于是安娜·達(dá)夫婦的家變成了我家,，為每一件小事,，大家都為我忙活?！边@樣的描寫表達(dá)了家人間的親情和支持,，使我不禁思考起自己與親人、朋友之間的關(guān)系,。

最后,，托爾斯泰在書中以深刻的洞察力，展現(xiàn)出了對于人生意義的思考,。在書中,，他對生命、死亡和信仰等問題進行了深入的思考,，并提出了令人深思的觀點,。他認(rèn)為，每個人都應(yīng)該正視生命中的苦難和困惑,，并通過對自己的人生意義進行深入的探索,，找到真正的幸福。這樣的思考讓我意識到,，生命中的困惑和苦難是無法避免的,，重要的是如何去面對和解決它們，找到真正屬于自己的幸福,。

通過閱讀《童年》,，我更加深入地了解了利奧·納·托爾斯泰這位偉大哲學(xué)家的思想和人生態(tài)度。他通過兒童的眼睛展現(xiàn)了童年的美好和純真，通過對自然界和人際關(guān)系的描繪,，讓我重新思考了生命的意義和價值。這本書讓我對童年有了新的認(rèn)識,，也深深地觸動了我的內(nèi)心,。通過與托爾斯泰一起回顧童年，我更加珍惜每一段回憶,，也更加堅定地走向未來,。