范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是來(lái)自三年級(jí)六班的xx。

今天我給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》,，這是一本勵(lì)志書,。我看的這本書是由華文出版社出版的，作者是海倫·凱勒,。她1880年6月27日出生的,，出生于美國(guó)的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。

海倫·凱勒小時(shí)候很聰明,，后因一場(chǎng)大病失去了視力和聽力,，時(shí)年7歲。安妮,。莎莉文是海倫·凱勒的老師,，海倫·凱勒學(xué)習(xí)十分刻苦，她靠自己堅(jiān)持不懈地努力,，在老師的鼓勵(lì)和陪伴下,，進(jìn)入了劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)，開始了人生的旅程,。之后,，她申請(qǐng)就讀哈佛大學(xué)，并成功通過(guò)了學(xué)院的考試,，進(jìn)入了大學(xué),。在四年的大學(xué)生活中，海倫在莉莎文老師的幫助下學(xué)會(huì)了德語(yǔ),、法語(yǔ),、拉丁語(yǔ)等,，并開始了他的文學(xué)創(chuàng)作之路。1899年,，24歲的'海倫以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè),，成為一個(gè)畢業(yè)于高等學(xué)府的聾盲人。她還創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu),，為殘疾人造福,。

它不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái),，給后是以勉勵(lì),。在寒假中，通過(guò)讀這本書,，讓我知道了,，一個(gè)人的成功要刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力,，這樣才能有付出后的成果,。

這就是我推薦的書——《假如給我三天光明》。

謝謝大家,！

讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇二

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家好!甲：我們伴著冬日的寒意走進(jìn)了書海,，在書海中盡情的.遨游，歷經(jīng)一個(gè)月的讀書節(jié),，我們收獲了太多的幸福與快樂(lè),，書香伴隨著我們成長(zhǎng)、書香伴隨著我們成功,、書香伴隨著我們成就夢(mèng)想,。

乙：下面，我宣布黃柏小學(xué)第一屆讀書文化節(jié)之“書鄉(xiāng)情緣”朗誦會(huì)暨閉幕式現(xiàn)在開始,。

甲：全體起立升國(guó)旗奏國(guó)歌(請(qǐng)坐),。

乙：菁菁校園，書香致遠(yuǎn),，一本新書就像一艘航船,，載著我們駛向生活的海洋。

甲：一篇美文,，就像一盞明燈,，照亮我們前進(jìn)的方向。黃柏小學(xué)第一屆讀書文化節(jié)之“書鄉(xiāng)情緣”朗誦會(huì)現(xiàn)在開始,。

讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇三

年呢,！是已經(jīng)過(guò)去了，但大家在新年里的美好愿望也不能只是說(shuō)說(shuō)而已,，而應(yīng)該化成行動(dòng)一步一步腳踏實(shí)地的去完成,，在過(guò)去的一年里我們是否有對(duì)自己以往的工作和生活做一個(gè)階段性的小結(jié)和梳理呢,！所謂一年之計(jì)在于春，在這春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),，我們應(yīng)該以飽滿的激情投入到工作中去,。

年前領(lǐng)到了公司發(fā)的《帶著微笑去工作》一書，在過(guò)年期間我泛讀了一遍,，剛開始讀的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)可笑,，其中有個(gè)故事是，一個(gè)富翁在看到一個(gè)小女孩給他的一個(gè)甜甜的微笑之后給他留下了一筆巨款,，自己去旅游了,，剛看的時(shí)候我覺(jué)得太假了，這怎么可能呢,！這不是千金一笑嗎,！但越往后看就慢慢的會(huì)覺(jué)得也不是沒(méi)有可能，因?yàn)樵絹?lái)越能感覺(jué)到微笑的力量,，只要運(yùn)用的得當(dāng),，確實(shí)能夠在工作和生活中起到事半功倍的作用，笑有很多種,，有大笑傻笑甚至還有皮笑肉不笑,，但為什么微笑有這么大的'能量呢,！在我細(xì)細(xì)看書中慢慢發(fā)現(xiàn),，微笑看似只是一個(gè)輕微的表情，但是在人際交往的過(guò)程中卻是最能給人以溫暖,，讓人如沐春風(fēng),，同樣在工作中，加上我們還是需要直接面對(duì)面與人交流為為病患服務(wù)的行業(yè),，就更需要在工作中時(shí)刻保持微笑,。讓病人感覺(jué)到我們?nèi)缂胰税愕年P(guān)愛和溫暖，但是在中國(guó)相信大家在很多場(chǎng)合都會(huì)覺(jué)得不是太那么盡如人意,，特別是當(dāng)我們?nèi)ヒ恍├纾簷C(jī)關(guān)單位啊或者什么辦什么證件之類的地方,，雖然他們強(qiáng)上都寫著為人民服務(wù)，但是我們感覺(jué)到更多的確實(shí)冷冰冰的機(jī)械性的回答,，甚至是愛答不理的,，讓我們很不舒服，所以我覺(jué)得我們?cè)诠ぷ髦羞€是有些僵硬,，會(huì)很小心的止于禮節(jié)性問(wèn)候,，但是在西方，不論是服務(wù)員還是公務(wù)員都是,，非常的自信的,，當(dāng)你走進(jìn)他們店里,，他們都會(huì)像家人朋友似的和你到招呼并報(bào)以一個(gè)甜甜的微笑，甚至?xí)湍懔牧奶?，比如說(shuō)最近怎么樣?。∮惺裁撮_心的事??！看似很隨意，但這種感覺(jué)確實(shí)很親切很舒服的,，你會(huì)覺(jué)得在里面無(wú)拘無(wú)束很放心,。

對(duì)待同事我們也應(yīng)該報(bào)以微笑，不論是早上的問(wèn)好,，還是下班的路上的道別,，或者是生日的祝福，都是我們熱情對(duì)待同事的點(diǎn)滴表現(xiàn),，這樣才是一個(gè)大家庭,，帶著微笑去工作，我們就會(huì)少了很多阻力,，時(shí)刻把微笑掛在臉上,，不論是親人還是朋友甚至是陌生人，都會(huì)覺(jué)得關(guān)系更進(jìn)一步了,，辦起事來(lái)也是無(wú)往而不利,！

其實(shí)微笑不管是對(duì)別人還是對(duì)自己，都是有大益的,，當(dāng)我們每天清晨起來(lái)的時(shí)候,，如果都能用微笑來(lái)迎接新的一天，我相信這一天你肯定也會(huì)開開心心的,，微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單,，讓我們對(duì)微笑的去面對(duì)吧！

讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師同學(xué)們：

你們好,！

這些，都是書給予我們的,。書籍不單是進(jìn)步的階梯,。更是生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上,，讓我們的心情多姿多彩,。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂(lè)，愈加輝煌,。親愛的同學(xué)們,，請(qǐng)務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。讓我們執(zhí)書之手,，與書偕老,，撥開成長(zhǎng)的迷霧，堅(jiān)定的奔向那春暖花開的,，夢(mèng)想彼岸,！

讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

兒時(shí),，我不認(rèn)字,，爸爸經(jīng)常給我讀書聽，上學(xué)認(rèn)字了,，爸爸總是提醒我要多讀書,，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也讀了幾十本書,，才明白爸爸的良苦用心,，讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，使我快樂(lè)了起來(lái),。這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,，我們學(xué)習(xí)了“書”這一單元。

通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),，我知道了：冰心在少年時(shí)代就開始讀中外名著了,，并且她的心情總會(huì)隨著書中人物命運(yùn)的變化而起浮，使自己與書融為一體,，這就是書的力量,。

英國(guó)作家尤安·艾肯，給自己制定了一套讀書方案,，按著規(guī)律去讀，她總是會(huì)先思考,，然后再想,，到了最后再去想象，并且動(dòng)腦筋給自己提出各種各樣的問(wèn)題,。從中,，我知道了，不僅要讀書,，而且讀書的方法也很重要,。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的興趣也愈加濃厚，只是在不斷的積累,；讀書多了,，寫作也就提高了許多。還記得在剛剛開始寫作文的時(shí)候,，總是不知該從何寫起,，如何下手。

可能就像冰心老人說(shuō)得那樣,，只有多讀書,，讀好書，再加上自己的親身體會(huì)才能寫出好的文章吧,！我酷愛讀那些有關(guān)于古代歷史方面的書籍,，自從我讀了《三國(guó)演義》后，我就不能自已,，那種“豪杰齊心并忠義,，金戈萬(wàn)馬戰(zhàn)千軍”的宏大場(chǎng)面總是在我的腦海中浮現(xiàn)。我為中國(guó)那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大歷史而感到驕傲,。

讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí),，開闊了我的眼界，我愿意與書交友,，讓書伴我度過(guò)快樂(lè)的每一天,，擁有一個(gè)有意義的人生！讀書,，乃人生之最大快樂(lè)也,！

讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇六

我不僅自己寫，還帶著學(xué)生寫,，其實(shí)我也不會(huì)教作文,，但于永正老師說(shuō)過(guò)：“你自己怎么學(xué)的就怎么教?！彼晕揖桶盐易约簳?huì)的那點(diǎn)伎倆全盤的教給學(xué)生,，也讓學(xué)生多讀書，每周我盡量拿出兩節(jié)課時(shí)間讓學(xué)生讀書,，我不限定書目,，只要你能讀進(jìn)去就可以讀。還真起到了效果,。剛開始學(xué)生的作文都是記流水賬,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀書，學(xué)生有的寫了,，于是我又用自己的寫作方法給學(xué)生編了一個(gè)順口溜,，我讓學(xué)生每次寫作前都背一遍：

開頭結(jié)尾有引用,，詩(shī)詞歌賦要記牢。

列舉事例要詳細(xì),，語(yǔ)動(dòng)心態(tài)不可拋,。

語(yǔ)言豐富且優(yōu)美，修辭聯(lián)想往上靠,。

作文完善有畫面,，段落順序更重要。

現(xiàn)在孩子寫作文一點(diǎn)都不愁了,，孩子把文章寫好,，我給打出來(lái)，然后就給投稿,。文章發(fā)表后,，學(xué)生有成就感，家長(zhǎng)也高興,，我就更高興了,。到目前為止，我的學(xué)生在市級(jí)雜志《少年天地》發(fā)表文章近二十篇,，省級(jí)雜志《當(dāng)代小學(xué)生》發(fā)表了兩篇,。市級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)就這樣輕松拿到了,。

我的做法也帶動(dòng)了學(xué)校的其他老師,，他們也跟著寫，我當(dāng)時(shí)自己申請(qǐng)了一個(gè)公眾號(hào),，專門發(fā)表學(xué)生作文,，現(xiàn)在只要有好作文老師們都會(huì)發(fā)給我讓我給發(fā)表。

學(xué)生發(fā)表文章獲得榮譽(yù),，老師給指導(dǎo)獲得指導(dǎo)獎(jiǎng),，兩全其美的事，何樂(lè)而不為呢,？

讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

有句話說(shuō)：凡是成功者，都是讀書家,。就是說(shuō),，要想成功，就必須多讀書,，不斷的充實(shí)自己。

我想,，首先要選擇有用的書去讀,，但是怎么定義有用,，這個(gè)就是仁者見仁智者見智了。

其次是摸索適合自己的讀書方法,，高效的讀書,。先了解整體框架，包括去讀序,、讀后記,、讀目錄，去了解作者的生平,，寫這本書的時(shí)間,、目的。去尋找解讀這本書背后的故事,。然后設(shè)定讀書的目的,，也就是帶著問(wèn)題去讀，這樣可以提高讀書的主動(dòng)性,，有意識(shí)的去尋找答案,。接下來(lái)要設(shè)定讀書的目標(biāo)，就是去實(shí)踐,，要行動(dòng),。我們不能只輸入，還要懂得輸出,。

最后,，給大家推薦一款手機(jī)閱讀軟件和一本書。手機(jī)app《微信讀書》,，內(nèi)容豐富,，書目齊全，功能強(qiáng)大,，希望你會(huì)喜歡,。

同樣，讀一本好書,，如同與一位高尚的人對(duì)話,，《假如給我三天光明》就是這樣一本好書，我向大家推薦,。書的作者海倫.凱勒,，一個(gè)又聾又盲的女孩子，她的生命幾乎全部在黑暗中度過(guò),，但她用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力,，在沙利文老師的幫助下，成為了不起的作家,，被稱為十九世紀(jì)的奇人,。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳,，也是她在黑暗生活中的掙扎和奮起，她對(duì)光明的渴望,、對(duì)生活的熱愛曾經(jīng)也將繼續(xù)鼓舞一代又一代讀者在平淡甚至苦難的生活中點(diǎn)起希望的燈,。海倫·凱勒的一生為人們樹立了與命運(yùn)拼搏的榜樣，而今她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)忍不拔意志的象征,，鼓舞著無(wú)數(shù)人克服困難,，戰(zhàn)勝厄運(yùn)，成為自己命運(yùn)的主宰,。

開卷有益!讓書籍,成為我們一生的朋友,。希望讀書讓你的生活工作更加多姿多彩。

讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇八

一滴清水,，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝,；一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈,。

在我們的心底,，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤(rùn)我們的心靈,，折射出來(lái)自心靈深處的光芒,。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包,；在古代文人眼里,，讀書是良藥、黃金屋,、顏如玉,；北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“三天不讀書，便語(yǔ)言無(wú)味,，面目可憎”,；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活,？”

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里,，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅,。那么,，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉,。

今天將有3位教師登臺(tái)，與大家共同分享他們讀書的收獲,，教學(xué)的感悟,。

首先有請(qǐng)王xx老師,。她發(fā)言的題目是《種子課,，一個(gè)數(shù)學(xué)特級(jí)教師的思與行》,。

（1）如何讓學(xué)生喜歡我所教的這門課？

（2）如何有效地破解學(xué)生的學(xué)習(xí)的困難,？

接下來(lái)有請(qǐng)李梅老師,，她發(fā)言的題目是《唯有真情最動(dòng)人》。

xx帶著我們認(rèn)識(shí)了一位充滿智慧,，真心關(guān)愛學(xué)生,，真情付出的鐘老師。也讓我們懂得了在教育中,，唯有真情最動(dòng)人,。

讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇九

去年10月，xx研制出臺(tái)了《xx市教育大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)未來(lái)教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年）》,，正式啟動(dòng)實(shí)施“151”工程,，即建設(shè)一個(gè)教育大數(shù)據(jù)中心，構(gòu)建現(xiàn)代教育管理,、教育評(píng)價(jià),、教與學(xué)應(yīng)用、教師發(fā)展管理,、未來(lái)教育生態(tài)五大教育數(shù)據(jù)應(yīng)用體系,，打造一個(gè)泛在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支撐?！?51”的思路基本涵蓋了當(dāng)前和未來(lái)幾年教育信息化工作的建設(shè)任務(wù),，旨在通過(guò)這一頂層設(shè)計(jì)，以系統(tǒng)的思維整體推進(jìn)區(qū)域教育大數(shù)據(jù)建設(shè),，更好地引領(lǐng)區(qū)域教育生態(tài)變革,。

在構(gòu)建全新開放共享、良性互動(dòng)教育新生態(tài)的過(guò)程中,，xx采取市,、縣、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)的方式,，組建教育大數(shù)據(jù)中心攻關(guān)小組,，多次“走出去”取經(jīng)，明確路線圖,、計(jì)劃書,、時(shí)間表；著力打造云端管理平臺(tái),，研發(fā)全國(guó)首個(gè)跨區(qū)域中小學(xué)云圖書館,、xx教育“云閱卷”等,，市級(jí)在用聯(lián)通和新建接入平臺(tái)（系統(tǒng)）將超過(guò)40個(gè)，包括教師管理,、學(xué)生體質(zhì)健康等系統(tǒng),。近5年來(lái)，xx在分析積累的基礎(chǔ)上構(gòu)建了根據(jù)問(wèn)題現(xiàn)狀“制定評(píng)價(jià)內(nèi)容—分析監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)—反饋應(yīng)用—改進(jìn)問(wèn)題—反思評(píng)估”的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教育教學(xué)改進(jìn)之路,，以評(píng)價(jià)改革撬動(dòng)區(qū)域教育質(zhì)量提升,。此外，加速打造數(shù)字資源共享和教學(xué)應(yīng)用平臺(tái),，建成800多個(gè)智慧教室,、10門學(xué)科的在線答疑平臺(tái)、483個(gè)學(xué)校創(chuàng)客空間等,。

xx計(jì)劃建設(shè)未來(lái)學(xué)校100所,，堅(jiān)持以大數(shù)據(jù)建設(shè)為支點(diǎn)，全面推進(jìn)教育信息化,、現(xiàn)代化,，整體提升區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。

讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這特殊的日子里,，我們熱切期盼的首屆校內(nèi)讀書節(jié)隆重開幕了,！

讀書節(jié)，顧名思義,，就是大家一起來(lái)讀書,，共享讀書的歡快，相互溝通讀書的收獲,。同學(xué)們,，“美而好的一天，從閱讀開頭”,，當(dāng)你們還在蹣跚學(xué)步的'時(shí)候,，你們就已經(jīng)會(huì)，依偎在媽媽的身邊津津有味的欣賞著書中美麗的插圖,，當(dāng)你們走進(jìn)校內(nèi),、一每天長(zhǎng)大，書已經(jīng)成了你們形影不離的好伴侶,。在書中,，你們看到了哈利波特，熟識(shí)了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子,；你們感受到孫悟空七十二變的奇異,，做著和楊利偉叔叔一同巡游太空的幻想；你們可以從北京萬(wàn)里長(zhǎng)城到西藏的布達(dá)拉宮,，從內(nèi)蒙古的草原到家鄉(xiāng)的白山美景,。書讓我們的世界變的布滿趣味，讓我們的心靈更加充實(shí),，讓我們與偉人,、與英雄對(duì)話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛,！我們舉辦讀書節(jié)，就是要讓經(jīng)典滋潤(rùn)心田,，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,；讓書香溢滿校內(nèi)，提升學(xué)校的文化品位,。我們要讓讀書成為我們的習(xí)慣,，讓每位老師、每位同學(xué)都能“多讀書,、樂(lè)讀書,、會(huì)讀書、讀好書”,。課外書會(huì)為我們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，讓我們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的世界,。書籍可以豐富我們的學(xué)問(wèn),，開闊我們的視野，活躍我們的思維,，陶冶我們情操,，使我們享受讀書之樂(lè)趣，做幸福,、向上的人,。“校內(nèi),，書的天堂,；二小，幻想開頭的地方”,，讓我們一起走向書的海洋,，讓我們的校內(nèi)溢滿濃濃書香。最終，祝首屆校內(nèi)讀書節(jié)取得圓滿成功,，祝老師,、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)！

感謝大家,！

讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇十一

各位同學(xué)：

但我最薄弱的就是,。

寫作。

腹有詩(shī)書氣自華，于是我就拿起筆寫但是不知道寫什么就又找書讀,，讀三毛的'《撒哈拉的故事》，讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,，讀吳非的《不跪著教書》讀完之后學(xué)點(diǎn)皮毛就下筆寫，結(jié)果一寫不可收拾寫散文,，寫隨筆,，寫反思，寫案例……每每寫完都特別有成就感我也把一些寫的不錯(cuò)的拿去發(fā)表也發(fā)過(guò)幾。

篇

文章。比如咱們臨港魯東南文學(xué)上發(fā)過(guò)《遇見更好的你》《靜待花開》,。方圓公眾號(hào)上發(fā)表過(guò)《窗前的櫻桃樹》《梔子花香》,，臨港教師先鋒公眾號(hào)上發(fā)表過(guò)《吼還是哄》《莫讓家長(zhǎng)的情緒影響到孩子》等,。我還把自己的文章。

整理,。

在一個(gè)筆記本上,，沒(méi)事翻翻看看,。

我不僅自己寫，還帶著學(xué)生寫,，其實(shí)我也不會(huì)教,。

作文。

但于永正老師說(shuō)過(guò)：“你自己怎么學(xué)的就怎么教,?！彼晕揖桶盐易约簳?huì)的那點(diǎn)伎倆全盤的教給學(xué)生也讓學(xué)生多讀書每周我盡量拿出兩節(jié)課時(shí)間讓學(xué)生讀書我不限定書目只要你能讀進(jìn)去就可以讀,。還真起到了效果,。剛開始學(xué)生的,。

作文。

都是記流水賬,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀書,，學(xué)生有的寫了,，于是我又用自己的,。

寫作。

方法給學(xué)生編了一個(gè)順口溜,，我讓學(xué)生每次,。

寫作。

前都背一遍：

開頭結(jié)尾有引用,，詩(shī)詞歌賦要記牢,。

列舉事例要詳細(xì)，語(yǔ)動(dòng)心態(tài)不可拋,。

語(yǔ)言豐富且優(yōu)美,，修辭聯(lián)想往上靠。

作文,。

完善有畫面,，段落順序更重要。

現(xiàn)在孩子,。

寫作,。

文一點(diǎn)都不愁了，孩子把文章寫好,，我給打出來(lái),，然后就給。

投稿,。

文章發(fā)表后,，學(xué)生有成就感，家長(zhǎng)也高興,，我就更高興了到目前為止,，我的學(xué)生在市級(jí)雜志《少年天地》發(fā)表文章近二十。

篇

省級(jí)雜志《當(dāng)代小學(xué)生》發(fā)表了兩,。

篇

市級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng),，省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)就這樣輕松拿到了。

現(xiàn)在只要有好,。

作文,。

老師們都會(huì)發(fā)給我讓我給發(fā)表,。

學(xué)生發(fā)表文章獲得榮譽(yù),，老師給指導(dǎo)獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)，兩全其美的事,，何樂(lè)而不為呢,？

讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇十二

女士們,，先生們,，朋友們：

大家下午好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxxx,，向遠(yuǎn)道而來(lái)、蒞臨出席本次活動(dòng)的各位貴賓,，表示熱烈的歡迎,！衷心感謝諸位百忙之中，來(lái)到xxx,，參加此次“xxxx讀書會(huì)活動(dòng)“,。

書籍是人類進(jìn)步的`階梯，是人類精神的食糧,，是人類終生的伴侶,。我們的人生，無(wú)論哪個(gè)時(shí)期都少不了書籍的陪伴,。少年時(shí),，我們對(duì)路遙愛的深沉，懵懂無(wú)知碰撞上血?dú)夥絼?，總以為我們時(shí)刻在拯救青春,。中年時(shí)，我們敬仰易中天,，不在三國(guó)渴求三國(guó),，身懷抱負(fù)的我們不畏前途艱險(xiǎn)，一心向往滄海橫流,、叱咤風(fēng)云,。或許等到我們望著兒孫繞膝,，會(huì)愛上黃昏下的那本老人與海,，回憶著熱血的過(guò)往歷練，珍惜著當(dāng)下的安詳幸福,。

今天,，我們因?yàn)閷?duì)書的共同喜愛來(lái)到這里，來(lái)為我們的食糧,，我們的伴侶做一次深情的告白,。我很榮幸，這類具有意義的儀式能夠選在xxx開啟,。

縱觀xx，就像欣賞一冊(cè)畫本,，翻來(lái)每一頁(yè),，都是一種強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,，濃艷的色彩，代表它張揚(yáng)的品牌形象,；不羈的畫風(fēng),，代表它自信擴(kuò)張的版圖；大膽的想象,，代表它未來(lái)的無(wú)限可能,。我們相信綠地的價(jià)值就如同我們相信書中自有黃金屋般篤定。

此時(shí),，陽(yáng)光正好,，氛圍恰到好處。最美人間四月天,，在綠地之窗,，我們相遇。讀書的時(shí)刻是美好的,，值得我們用心去進(jìn)入,。或許因?yàn)榉泵?，或許是因?yàn)槭聵I(yè),，這些都不能抵擋我們對(duì)讀書的渴望。

嗅著清晨的一杯牛奶或午后的一杯清茶,，夜晚的一杯咖啡,，我們從書中走來(lái)，帶著剛剛沉浸在民國(guó)時(shí)期白玫瑰的芳香,，縈繞心間,，難以忘懷。我們和書相交,，充實(shí)的是身心,，體驗(yàn)的是社會(huì)，感悟的是人生,，汲取的是思想,。

今天，我們和所有愛書之人一起,，以書會(huì)友,，擯棄其他，只余下我們讀書時(shí)最原始的初心和最簡(jiǎn)單的感動(dòng),，讓讀書回歸我們的生活,。

最后，預(yù)祝“xxxx讀書會(huì)活動(dòng)”圓滿成功,。

讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇十三

同學(xué)們：

古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！钡拇_,，讀書，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí),；讀書，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,；讀書，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的'海洋,。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),，讓我們勇于創(chuàng)造,！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地,，欣賞壯麗的山河,；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦,；可以回味古老的悠長(zhǎng),，眺望未來(lái)的瑰麗！

熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng),，中華民族歷來(lái)提倡“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明,，正是通過(guò)歷代優(yōu)秀的不朽的書籍,，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠(yuǎn)流長(zhǎng),！

讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇十四

各位老師：

下午好,！首先，我代表縣教研室對(duì)實(shí)驗(yàn)一小組織的《第56號(hào)教室的奇跡》讀書交流活動(dòng)表示肯定,，同時(shí)對(duì)今天所有參與交流的教師表示祝賀,！你們良好的狀態(tài)讓我們倍受鼓舞,，你們言談中迸發(fā)出的教育智慧，讓我們受益匪淺,，在今天下午的一個(gè)半小時(shí)中,，我們大家一起分享了最美最佳教師的愛心和智慧也分享了我們實(shí)驗(yàn)一小教師的愛心與智慧從你們的話語(yǔ)中，我們也仿佛看到了實(shí)驗(yàn)一小的孩子變成了一群愛學(xué)習(xí)的天使,。

關(guān)于教師專業(yè)閱讀，從20xx年開始,，縣局就提出了“一人一報(bào)”的舉措,，要求教師自己必須訂閱一份和專業(yè)相關(guān)的報(bào)刊雜志，引導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，增強(qiáng)教師的教育理論積淀,。

為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，倡導(dǎo)教師形成讀書風(fēng)氣,，提升教師生命質(zhì)量,。20xx年以來(lái)我縣新教育實(shí)驗(yàn)組陸續(xù)為廣大小學(xué)教師選購(gòu)教育名著――《給教師的建議》《孩子們，你們好,！》《第56號(hào)教室的奇跡》發(fā)放到每個(gè)教師手中,，開展全縣教師共讀一本書活動(dòng)。

去年冬天,，我們對(duì)全縣教師專業(yè)閱讀活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)全面的檢查與評(píng)估,，經(jīng)過(guò)比較，我們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)一小教師在專業(yè)閱讀方面有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

一是全員參與,，讀書熱情高,。無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，年富力強(qiáng)的中年教師,，還是初涉教壇的青年教師都能書寫讀書,，每人都在教育論壇讀書交流主題帖及個(gè)人博客發(fā)帖數(shù)；今天的讀書交流活動(dòng),，老師們的參與度之高,，表現(xiàn)之積極，之涌躍使我們又一次感受到了老師的讀書熱情,。

二是不拘規(guī)模,，交流頻率高。每周一次的教研組內(nèi)交流,，每學(xué)期一次的學(xué)校內(nèi)交流,，讓專業(yè)閱讀無(wú)處不在，經(jīng)驗(yàn)交流隨處可見,，從課堂上看,，教書有招了，育人有術(shù)了，創(chuàng)新有力了,，生活有味了,。

四是有心，資料保存好,?！逗⒆觽儯銈兒?！》《給教師的建議》兩本書,，除在書上進(jìn)行批注外還進(jìn)行名句箴言摘抄聯(lián)系實(shí)際寫讀書，這兩本書的結(jié)集10冊(cè)等,，共計(jì)500余,，約10萬(wàn)余字。今天的讀書交流會(huì)上,，又見到了老師們《第56號(hào)教室的奇跡》讀書感悟2冊(cè)60余1萬(wàn)5000余字,。這些原始資料再現(xiàn)了教師的讀書歷程。

通過(guò)今天的讀書交流活動(dòng),，我對(duì)一小的教師讀書活動(dòng)有了更全面的.認(rèn)識(shí)：

一是高度重視教師讀書活動(dòng),。會(huì)場(chǎng)布置的，會(huì)議安排合宜,，活動(dòng)形式獨(dú)特,，老師參與面廣，校長(zhǎng)率先垂范,。今天組織的以“第56號(hào)教室的奇跡”為主題的讀書交流活動(dòng),，其目的不只是讓老師們讀書，正如王巖峻校長(zhǎng)在開場(chǎng)白中所說(shuō)在于相互交流,、分享,、欣賞。今天的讀書交流活動(dòng)無(wú)疑對(duì)推動(dòng)書香校園的建設(shè),，推動(dòng)老師專業(yè)成長(zhǎng),，產(chǎn)生積極的作用。本次活動(dòng)也體現(xiàn)了王校長(zhǎng)的良策與用心,。

二是讀書已成為我們一小教師基本的工作方式,、生活方式，更是教師成長(zhǎng)的方式,。從每個(gè)老師簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中,，我們聽得出，老師們每天都在研究教育,，鉆研教學(xué),。而研究教育,、鉆研教學(xué)的前提，就是讀書,，讀專業(yè)教學(xué)書籍,，讀經(jīng)典的教育名著。

三是思考型,、型的教師逐漸顯現(xiàn),。從我們教研員平時(shí)的隨堂聽課中，從老師們剛才的交流中發(fā)現(xiàn)有一批老師,，她們?？磿Ｋ伎?，常動(dòng)筆，擠出時(shí)間學(xué)習(xí),，擠出時(shí)間反思,、。專業(yè)知識(shí)和教育知識(shí)廣博精深,，教學(xué)技能的熟練程度已從她們的課堂中,，從她們的教育隨筆中逐步顯現(xiàn)。

江蘇特級(jí)教師于鎮(zhèn)西說(shuō)：教師沒(méi)有信仰,，沒(méi)有追求,，他的學(xué)生就很難成為站立的人。

我們都知道,，站在巨人的肩上,，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石,，我們可以攀得更高,。《第56號(hào)教室的奇跡》第32頁(yè)中有這樣一句話：閱讀不是一門科目,，他是生活的基石,，是所有和世界接軌的人們樂(lè)此不疲的一項(xiàng)活動(dòng)。是讓我們以審視的目光閱讀書籍,，與書為友,，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行,！

讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝,；一本好書,，可以凈化一個(gè)人的美好心靈,。

在我們的心底，總有這樣一本書,，它就像一滴清水浸潤(rùn)我們的心靈,，折射出來(lái)自心靈深處的光芒。在高爾基眼中,，讀書是求知者的面包,；在古代文人眼里，讀書是良藥,、黃金屋,、顏如玉；北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“三天不讀書,，便語(yǔ)言無(wú)味,，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書,，何以活,？”

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行,，開始教育生涯的心靈之旅,。那么，我們的.課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉。

今天將有3位教師登臺(tái),，與大家共同分享他們讀書的收獲,，教學(xué)的感悟。

首先有請(qǐng)王xx老師,。她發(fā)言的題目是《種子課,，一個(gè)數(shù)學(xué)特級(jí)教師的思與行》。

（1）如何讓學(xué)生喜歡我所教的這門課,？

（2）如何有效地破解學(xué)生的學(xué)習(xí)的困難,？

接下來(lái)有請(qǐng)李梅老師，她發(fā)言的題目是《唯有真情最動(dòng)人》,。

xx帶著我們認(rèn)識(shí)了一位充滿智慧,，真心關(guān)愛學(xué)生，真情付出的鐘老師,。也讓我們懂得了在教育中,，唯有真情最動(dòng)人。

讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇十六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好,！

我是四二班的xx,，有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無(wú)比的高興,。有一本好書,，能讓你愛不釋手；有一本好書,，能讓你回味無(wú)窮,；有一本好書，能讓你在傾刻間茅塞頓開,；有一本好書,，能讓你為之振奮……這本書，就是今天我要向大家推薦的《雪域豹影》,。

《雪域豹影》的作者是沈石溪爺爺,，沈石溪爺爺是著名的動(dòng)物小說(shuō)大王，他寫了很多動(dòng)物小說(shuō),，但我最喜歡的就是這一本《雪域豹影》了,。它講的是一只從未感受過(guò)家庭溫暖的雪豹，選擇成為三只幼豹的繼父,；狂風(fēng)驟雨下，它用瘦弱的身體將銀老二護(hù)在腹下,；兇險(xiǎn)沼澤里,，它毅然跳進(jìn)泥潭將白老大托出水面；花老三奄奄一息時(shí),，它鋌而走險(xiǎn)深入豺群捕獵,，九死一生……它衰老而丑陋，卻有一顆金子般的`心,，它平凡而瘦弱,，卻創(chuàng)造了自然的奇跡。這本書讓我知道動(dòng)物是有靈性和感情的,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處在地球上,，不要去傷害它們。

同學(xué)們,，請(qǐng)讀一讀這本書吧,！讓我們?cè)跁暮Ｑ蟊M量地遨游吧！

讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇十七

各位同學(xué)：

如果說(shuō)書是人生進(jìn)步的階梯,，那我就會(huì)踩著它走向成功的道路,；如果說(shuō)書是照亮茫茫大海的燈塔，那我就會(huì)迎著光亮前行,；如果說(shuō)書是與我們有著金蘭之誼的摯友,，那我就會(huì)學(xué)它身上的優(yōu)點(diǎn),，改自己身上的缺點(diǎn)，跟它無(wú)話不說(shuō),、無(wú)事不談,。

書中蘊(yùn)含的許多道理教會(huì)我們?nèi)绾紊睢Ｗx史書能使人懂得社會(huì)發(fā)展規(guī)律,，讀自然科學(xué)能使人更好地認(rèn)識(shí)大自然,，讀哲學(xué)能使人更明白哲理……讀書就要讀好書，不能一瓶子不滿半瓶子晃蕩,，使自己走穩(wěn)不能倒下去,。

常常在我們困惑時(shí)，讀書讓我們知道答案,。讀書其實(shí)起到的就是督促我們學(xué)習(xí)的一個(gè)作用,，就像朋友一樣，在你有困惑的時(shí)候幫助你,、開導(dǎo)你,。

書對(duì)人的影響極大，它在無(wú)形中便可以塑造一個(gè)有文化的你,，所以在空閑時(shí)間別忘了多和書交交朋友,，只有它們會(huì)為你掏心掏肺、會(huì)為你無(wú)私奉獻(xiàn),！