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大學生職業(yè)規(guī)劃書論文篇一

1,、自我認識：我是一名本科生，是當代眾多大學生中的平凡一員,。業(yè)余時間愛聽音樂,、外出散步、聊天,，還有上網(wǎng),。

2、我的優(yōu)點：有良好的生活習慣,，喜歡看小說,、散文，尤其愛看勵志類的書籍,，時間觀念強,，考慮問題比較全面，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人,、朋友、教師關(guān)愛,，喜歡創(chuàng)新,，動手能力較強做事認真、投入,，并且有很強的責任心,。

3、我的缺點是：缺乏毅力,、恒心,，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”,，以致一直不能成為尖子生,，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。偶爾缺乏自信心,，且害怕別人在背后評論自己,。有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪,。

4,、解決自我認識中的劣勢和缺點：所謂江山易改，本性難移,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學,、老師,、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,。

1,、主要課程。

基礎(chǔ)知識,、經(jīng)濟學,、數(shù)學,、英語,、經(jīng)濟法、經(jīng)濟寫作等知識,。計算機網(wǎng)絡原理,、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷基礎(chǔ)與實踐,、電子商務與國際貿(mào)易、運籌學,、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應用,、消費者行為學,、市場調(diào)研與預測,、erp與客戶關(guān)系管理等。

2,、電子商務專業(yè)分析。

電子商務專業(yè)是融計算機科學,、市場營銷學、管理學,、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科,。培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷,、國際貿(mào)易、管理,、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術(shù),、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法,，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。

3,、專業(yè)方向。

主要有兩個方向：網(wǎng)站設計與程序方向,、網(wǎng)絡營銷編輯方向,、畢業(yè)后，可從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設計,、網(wǎng)站建設和維護，或網(wǎng)絡編輯,、網(wǎng)站內(nèi)容的維護和網(wǎng)絡營銷(含國際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作,，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務項目管理,、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作,，還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作。

4,、電子商務就業(yè)層次。

從實務層,、實施層、到策劃,、決策層是一個從簡單到復雜的過程?？梢钥闯鰜?，人才數(shù)量越往上越少。

實務層是指一個電子商務項目運營中的實務操作層次,。

實施層是指電子商務項目的實施過程，在這個層次中,，具備項目實施能力是主要要求,。需要明確的是，并不是項目由一個人來全部完成,。而是指,，能夠參與甚至領(lǐng)導項目的某一項工作，比如流程策劃,、界面設計,、內(nèi)容架構(gòu)。

策劃、決策層,，是指能夠根據(jù)環(huán)境和企業(yè)的具體條件策劃其電子商務規(guī)劃,，并能在輔助論證,、決策重大項目問題。比如采用何種支付方式,、何種配送方式。

三,、電子商務培養(yǎng)目標。

(1)培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的,，熟悉經(jīng)濟管理與現(xiàn)代商務基本理論,，掌握一定的計算機、網(wǎng)絡及信息技術(shù)基本原理及應用方法,，具備電子商務項目規(guī)劃、設計,、管理和組織能力，能夠使用現(xiàn)代信息和網(wǎng)絡技術(shù)開展市場研究,、信息傳遞、網(wǎng)上商務系統(tǒng)建設,、廣告設計、網(wǎng)絡營銷與貿(mào)易及網(wǎng)上支付和結(jié)算等商務活動,。

(2)具有理論分析和實務操作的基本能力;掌握經(jīng)濟學、管理學與電子商務方面的基本理論和基本知識;具有開展電子商務業(yè)務的基本能力;熟悉貿(mào)易活動的國際慣例與有關(guān)電子商務活動的政策和法規(guī);了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);具有熟練運用外語,、計算機和網(wǎng)絡技術(shù)的能力。

四,、環(huán)境分析,。

近年來,，隨著高校的擴招,，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，學生就業(yè)存在幾個比較突出問題：

五,、目標計劃。

1,、一級目標。

初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力,。主要內(nèi)容有：

(1)和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況;,。

(2)參加學校活動,，增加交流技巧;。

(3)學習計算機知識,，輔助自己的學習。

2,、二級目標。

提高基本素質(zhì),。主要的內(nèi)容有：

(1)通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的知識技能;,。

(2)通過計算機二級、英語四六級,。

(3)主要嘗試兼職、社會實踐活動,，并具有堅持性;。

(4)提高自己的責任感,、主動性和受挫能力;。

(5)英語口語能力增強,，計算機應用能力增強。

3,、三級目標,。

提高求職技能，搜集公司信息,。主要的內(nèi)容有：

(1)撰寫專業(yè)學術(shù)文章,，提出自己的見解;。

(2)參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學交流求職工作心得體會;。

(3)學習寫簡歷,、求職信;。

(4)了解搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試,。

4、四級目標,。

工作申請,，成功就業(yè),。主要的內(nèi)容有：

(1)對前三年的準備做一個總結(jié),。

(2)開始畢業(yè)后工作的申請,，積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備,。預習或模擬面試;參加面試等。

(4)進行模擬面試等訓練,，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練,。

有句話說的好,，機會是給準備好的人,，也是為敢于嘗試有勇氣的人準備的,。很多時候,，機會只有一次,，為自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃正是時刻準備著機會的到來,，也許現(xiàn)在的規(guī)劃就是以后人生的一次大轉(zhuǎn)機,。我夢想這做一個自信,、快樂,、活潑的女大學生,，通過不斷的完善,、不斷的努力,，成為一個快樂,、自信,、高雅的職場新女性,，在平凡的日子里描繪出不同的亮麗,。

大學生職業(yè)規(guī)劃書論文篇二

近年來,，大學生就業(yè)越來越嚴峻,，那個讀了大學就有”金飯碗”的時代一去不復返了,。大學生就業(yè)社會的問題,。那么,，問題的關(guān)鍵人物大學生心里是怎么想的,，的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢,？對此,，我在湖南財專和互聯(lián)網(wǎng)上對同學了調(diào)查,。

調(diào)查人群以財專學生為主（17人,，占85%）,，本科類學生為輔（3人，占15%）,。大一10人（50%）,，大二8人（40%）,，大三2人（10%）。

在調(diào)查所學專業(yè)由誰選擇的時候,，70%的學生選擇了選擇的選項，25%的學生因?qū)W校調(diào)配學了現(xiàn)在所在專業(yè),，5%的學生因原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè),。人選擇父母親戚幫選擇了專業(yè),。由此可見，現(xiàn)在的大學生有的權(quán)力來決定所學的專業(yè),，父母給了孩子們的自由空間，不可否認這是社會的一大進步,！而一學生因成績等問題被學校調(diào)配專業(yè)有性的,，學校有時要站在的角度考慮,，但建議最好讓學生學所選專業(yè),。

在調(diào)查喜歡所學專業(yè)時,，40%的人很喜歡學的專業(yè),，40%的人有一點喜歡所學專業(yè),，15%的人不太喜歡所學專業(yè),，5%的人很不喜歡所學專業(yè),。這組數(shù)據(jù)表明大學生對所學專業(yè)的認可度的,。不太喜歡的人大愛好問題,。而很不喜歡的人的專業(yè)他選的,，當初選的時候就很糊涂,，現(xiàn)在很不喜歡也為奇吧,。

在調(diào)查小時候夢想的職業(yè)著一項中,，教師（20%）、醫(yī)生（20%）,、金領(lǐng)（15%）、商人（10%）人數(shù)較多,。很容易看出的道理：小孩子對樂于奉獻的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的??！至于金領(lǐng)行業(yè),，的并不長，據(jù)我所知在被調(diào)查這小時侯還未,，即使了,，也小孩所能想到的,。

但再來看一看現(xiàn)在大學生們最想做的職業(yè)是,。調(diào)查顯示,，比重最高的是開公司當老板，占20%,。而想從事證券分析師,、銀行職員,、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%,。而以教師為職業(yè)的就一人，但她給出的理由是“是亂寫的”,。而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉了,。

對兩組數(shù)據(jù)的對比，不難想從商的人越來越多,，想從事金融行業(yè)的人越來越多,，而從事教師,、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了,。這是原因的呢,？商人的增多可以說是大學生的市場意識了,，渴望更多的物質(zhì)財富,，這值得議論的,，“人為財死,，鳥為食亡”不無道理,。但教師,、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的也說明一大學生對物質(zhì)文明追求上升,，對精神文明追求下降吧,，又或是看到了社會的陰暗面后看法吧。從事金融行業(yè)人數(shù)是調(diào)查主體是財經(jīng)類院校學生,，受到了所學專業(yè),。

上大學前很想過畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%,，想過一點點的為35%，沒想過的為25%,。上大學后與所想職業(yè)差距非常大的站60%,，有距離的占35%,，差距的占5%。由此可見,，大多數(shù)人來上大學之前是有的職業(yè)規(guī)劃的,。在上大學后能客觀地認識的處境,，直面就業(yè)的,。

至于愛好一人選擇了讀書,、運動。承認愛好與職業(yè)非常大的人占到60%,，承認有但不大的占35%,，沒的占5%,。又此看來,，職業(yè)選擇時應該考慮一下愛好的問題,。

調(diào)查顯示,，大學生一是有的規(guī)劃的,。又到了畢業(yè)生離季節(jié),，祝大家都能找到理想的工作吧,。

大學生職業(yè)規(guī)劃書論文篇三

姓名：

性別：女,。

年齡：

班級及專業(yè)：xx級食品科學與工程專業(yè),。

學號:,。

二,、大學畢業(yè)后的五年規(guī)劃(20xx——20xx,，24——29歲),。

美好愿望：工作穩(wěn)定,，事業(yè)有成,，家庭幸福美滿,。

方向：食品企業(yè)的一名檢測師,。

總體目標：有機會完成碩士學位,，進入食品企業(yè)工作,，從事自己喜歡的職業(yè)，在工作中追尋自己的目標和興趣,。

三、職業(yè)興趣及個人能力情況,。

在我的人才素質(zhì)測評報告中,，職業(yè)興趣前三項是社會型(33分),、事務型(22分),。我的具體情況是我興趣廣泛,，喜歡交朋友,，比較有耐心,，我喜歡檢測師,，營養(yǎng)師等社會服務類的職業(yè),。

四,、時勢分析,。

(1)社會總體就業(yè)形勢分析：

現(xiàn)在全世界爆發(fā)金融海嘯,。中國近年來,，經(jīng)濟的發(fā)展不是很順暢，經(jīng)歷了雪災,，地震，以及今年的金融危機等等的影響,，加大了就業(yè)的壓力,。再加之大學生的數(shù)量不斷地增加，這無疑是又給就業(yè)的難的問題加了一個重磅!

在今年的兩會期間,，國務院也針對大學生就業(yè)問題出臺了一些新的政策,，可因為全球性的金融危機,，這些政策實施起來有點困難!想鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè),，可是大學生創(chuàng)業(yè)群體面臨著資金、場地,、行業(yè)準入、市場技術(shù),、知識等多方面的瓶頸……在開展方面很是困難!但是，國家計劃建立青年創(chuàng)業(yè)小額貸款省級擔?；?。通過省財政撥款,、國內(nèi)外機構(gòu)和團體資助以及社會募集等形式籌集,，初期由省財政撥款5000萬元人民幣以上作為小額貸款省級擔保基金,，提供貸款擔保，支持青年從銀行取得小額擔保貸款,，自謀職業(yè),、自主創(chuàng)業(yè),，實現(xiàn)就業(yè)。創(chuàng)新青年創(chuàng)業(yè)貸款擔保機制,。探索通過建立青年未來信用、個人信用在全省流動,、建立青年信用檔案、資信評價體系,、發(fā)放創(chuàng)業(yè)卡、創(chuàng)業(yè)導師聯(lián)保,、業(yè)務合同抵押等多種擔保方式,，進一步擴大青年創(chuàng)業(yè)申請貸款可用于擔保的財產(chǎn)范圍，為創(chuàng)業(yè)青年提供多方面的信貸支持,，并給予一定的利率優(yōu)惠,，加大力度扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

(2)當今社會食品類就業(yè)分析,。

隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高,，人們對健康的重視,，尤其是“三鹿事件”后，人們對食品的安全和營養(yǎng)有了重視,，需要食品檢驗,，營養(yǎng)師。就現(xiàn)在而言,，食品營養(yǎng)還是一個新課題,，在將來的就業(yè)上有很大的空缺,。

(3)地域分析。

我所在的欽州是剛開始發(fā)展的城市,，許多行業(yè)都需要很多的人才,。

(4).學校環(huán)境分析。

學校所重視的專業(yè)是石油化工等專業(yè),，因為食品專業(yè)是一個很普遍的專業(yè),，所以所學的東西可能受到限制,，但自己可以根據(jù)自己的興趣去選學與該專業(yè)有關(guān)的東西,，擴展自己的知識，全面提升自己,。

五,、角色建議。

父親：好好學習,，爭取考上研，不要有心理負擔，盡量使自己學有所成,。

母親：踏踏實實的學習。學會照顧好自己,。

老師：誠實,，懂事，做事認真,。

同學：有較強的工作能力,，還有組織能力!待人誠懇，樂于助人,。

20xx年—20xx年。

專業(yè)學習認真職業(yè)技能培養(yǎng)：去做兼職,。

中期計劃(畢業(yè)后五年的計劃),。

20xx年—20xx年計劃。

如畢業(yè)后第五年時要有穩(wěn)定工作,，適應社會,。

如畢業(yè)后第一年要找到穩(wěn)定工作。

第二,、三年要學會謀生技能或在從事工作方面要學會進步的方法。

第三,、五年要學會如使自己在工作站穩(wěn)腳。

如職場適應三脈積累(知脈,、人脈、金脈),、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等。

多去向前輩學習,。

七,、結(jié)束語。

有個好的人生計劃固然好,，但更重要的是在于其能付出行動,，盡可能的取得成功。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的和殘酷的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，不能實現(xiàn),，這要求我們需有清醒的頭腦。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念,、追求,、抱負;每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳、失意,、磨礪。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚;成功，不相信頹廢,。

大學生職業(yè)規(guī)劃書論文篇四

一、關(guān)于職業(yè)測評：

一份適合自己興趣的工作,，并不能保證你的成功。只有充分地了解自己的人格與能力,，結(jié)合現(xiàn)實社會,認識自己了解自己,客觀的找出自己的一些不足，有針對性地培養(yǎng)和發(fā)展自己良好的職業(yè)個性,，才能最大限度地保障自己事業(yè)的成功。國家人才在線《職業(yè)能力測評系統(tǒng)》是由職業(yè)規(guī)劃專家基于心理學,、行為學、社會學等綜合學科原理,，結(jié)合現(xiàn)實社會，通過對每個人的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)綜合能力的測評,為你提供一套完全適合自身發(fā)展方向的職場成功法典,，職業(yè)測評系統(tǒng)讓你在未來的職場世界里自由翱翔,。

二、關(guān)于職業(yè)測評的內(nèi)容：

國家人才在線《職業(yè)能力測評系統(tǒng)》主要包括的有：eq情商測評,、事業(yè)心測評,、溝通交流能力測評、處理問題能力測評,、領(lǐng)導能力測評,、創(chuàng)業(yè)潛力測評、成功傾向測評,、職業(yè)選擇測評、工作壓力測評,、工作態(tài)度測評、職業(yè)滿意度測評,、人際關(guān)系測評等,；科學全面的職業(yè)評測工具,，讓我們在自身最擅長的職業(yè)里獲取最成功的職場人生,。

三,、職業(yè)測評報告的特點：

國家人才在線《職業(yè)能力測評系統(tǒng)》測評報告的特點：

1,、可以幫助職業(yè)測評參測者根據(jù)自己的性格,、能力來確定自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃；

2,、幫助參測者者確定職業(yè)目標,，盡可能的發(fā)揮出自己最大的潛能,；

4,、讓用人單位合理的應用職業(yè)評測報告結(jié)果人崗匹配，達到企業(yè)和個人的利益最大化,。

四、國家人才在線《職業(yè)能力測評系統(tǒng)》適用對象為：求職人員,，在職人員,，暫時失業(yè)人員，企事業(yè)單位的人力資源部門,、以及其他對職業(yè)測評感興趣的單位或個人等,。

職業(yè)測評可以幫助我們清楚地認識自我,，了解自己的性格特征和職業(yè)傾向,，幫助我們準確的進行職業(yè)定位,，找到職業(yè)生涯發(fā)展的有效起點,。揚長避短,，在職業(yè)道路上事半功倍，走得更遠,。但是,，職業(yè)測評并不是萬能的，它不能解決所有的]人的所有的問題,。而對于測評結(jié)果,，更是需要正確的對待。

首先,，對于剛要大學畢業(yè)的年輕人來說,，對各種專業(yè)的人才素質(zhì)要求還沒有很全面、深刻的了解,，即使測評結(jié)果顯示你適合某種工作,，那只是從性格、能力或未來能力,、興趣等幾個方面提供的參考，而你能否適應職業(yè)本身的壓力,、節(jié)奏,、競爭力及職業(yè)對經(jīng)驗、學歷等的要求,，則往往是測評之外的事,。所以在不知所措時，先就業(yè),，等自己對各種職業(yè)有了一定的了解后再擇業(yè),，是明智之舉。

其次,，有的職業(yè)測評顯示一些職業(yè)較適合性格外向的人做，但實踐中，一些性格內(nèi)向的人也會做得很好,，為什么？因為一種職業(yè)對人才的需求是多樣性的,。所以，個人的職業(yè)測評最好和單位用人的測評結(jié)合起來,，即用人者可能比你更了解你是否適合某種職業(yè),。

職業(yè)選擇決策是一個復雜的、動態(tài)的過程,，要考慮很多因素。在做具體決策時,，除了本測評結(jié)果作為您的參考依據(jù)外，您還要考慮以下一些因素,，如職業(yè)的發(fā)展前景，職業(yè)的工作環(huán)境,，職業(yè)給您帶來的經(jīng)濟及非經(jīng)濟的報酬，您的個性特征與職業(yè)要求的匹配性,，您個人的能力特長與職業(yè)要求的一致性，以及您的父母親人和朋友對您的期望等等,。這些信息需要您自己去獲取,，也可以向有關(guān)的專家或?qū)I(yè)機構(gòu)咨詢。

大學生職業(yè)規(guī)劃書論文篇五

職業(yè)生涯規(guī)劃書幫助我客觀認識自我,、準確進行職業(yè)定位,，確定前進的方向，制定奮斗的策略,，將目標分解,，從而激勵我堅持走下去。作為一名大三的學生,，規(guī)劃無疑是有益而有必要的。

二,、自我分析,。

性格：為人隨和,，極富同情心和正義感,，有親和力。善于表達,，偶爾有點極端因子出現(xiàn),，做事比較理性，不輕易隨波逐流,，自我控制力極好,。有明顯的雙重性格：

興趣特長：羽毛球，籃球,，桌球,，看書，聽音樂,，騎自行車,，黃昏時分吹風散步。

個人特質(zhì)：洞察力強,，我這個人有很強的責任心,，因而對工作比較熱情,，能吃苦耐勞，并且秉著一旦開始,，我就要努力做到最好的理念做任何事;總是試圖用理論分析各種問題。

三,、職業(yè)環(huán)境分析,。

前景分析：管理類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)之一，不管是在外企還是國企,，高層管理人員價值越來越高,。而人力資源管理又是管理類專業(yè)中興起的一闕。在另一方面,，我國的人力資源管理的專業(yè)知識人才十分稀缺,。總的來說前景不錯,。但,，這個專業(yè)的工作和財務、營銷相比,，還是有差距,，而且發(fā)展也會比較慢，所以一定要有耐性,。懂得用時間換空間,。

企業(yè)分析：在這個人才是一切的新時代,，許多企業(yè)將會以前所未有的努力去尋求人才和留住人才,。而中國加入wto的新形勢,，客觀上要求各個企業(yè)必須充分重視人力資源管理,。但企業(yè)最重視的還是實踐經(jīng)驗，因而,，我可以選擇在一個相對規(guī)范的企業(yè)從基層做開始,，一步步慢慢積累經(jīng)驗,。在校期間多考證件，拓寬就業(yè)領(lǐng)域,。

薪金分析：人力資源行業(yè)新進人員的平均薪金水平在1500~2500之間,，薪酬主體集中在3000~3999之間，4000~6000區(qū)間也占重要部分,，做到經(jīng)理總監(jiān)級別可拿到10000元以上,，工資不菲。

專業(yè)分析：本專業(yè)學生主要學習管理學,、心理學,、經(jīng)濟學和人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練,，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力,。畢業(yè)生獲得以下方面的知識和能力：

1,、掌握管理學、心理學,、法學,、經(jīng)濟學及人力資源管理的基本理論、基本知識;,。

2,、掌握人力資源管理的定性、定量分析方法;,。

3,、具有較強的語言與文字表達、人際溝通,、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導的基本能力;,。

4、熟悉與人力資源管理相關(guān)的方針,、政策和法規(guī);,。

5、了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);,。

6、掌握文獻檢索,、資料查詢的基本方法,，具有初步研究和實際工作能力。

總結(jié)：人力資源崗位的發(fā)展前景不錯——一需求量越來越大,，受重視程度越來越高;二薪資越來越好;三在企業(yè)位置越來越重要,。

綜合前面的自我分析和職業(yè)環(huán)境分析兩部分內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部潛在優(yōu)勢(strengths),。

1.職業(yè)興趣和職業(yè)價值觀都符合此職業(yè),。

2.性格開朗，為人隨和,，有親和力。

3.有好的洞察力,，良好的團隊意識,，做事認真有條理,，責任心強,。

4.溝通能力好,，善于說服別人接受自己的觀點,。

內(nèi)部潛在劣勢(weaknesses),。

1.語言能力的掌握程度不夠,，當眾發(fā)言時會緊張,。

2.明顯的雙重性格,，火和水的矛盾體,。

3.性格有點散漫,，偶爾優(yōu)柔寡斷。

4.對某些事和行為會持有極端看法,。

外部潛在機會(opporunities)。

1.為曙光行業(yè),，發(fā)展前景很廣闊,。

2.正在被重視和關(guān)注中成長,。

外部潛在威脅(threats),。

1.專業(yè)性不像技術(shù)型工作那樣強,，可能被別的人員替代。

2.有可能被重視程度還是不夠,。

1、20xx年~20xx年,。

成果目標：進入某目標企業(yè)從事人力資源助理工作,。

學歷目標：高校研究生畢業(yè),。

能力目標：了解公司,，將所學知識一定的用于實踐。

經(jīng)濟目標：20xx~3500左右的月收入,。

2,、20xx年~20xx年成果目標：人力資源專員,。

能力目標：熟悉部門運作,，能為公司提出有效的建議,，能熟練的將所學知識與實際相結(jié)合,。

經(jīng)濟目標：5000~7000左右的月收入、

3,、20xx年~,。

成果目標：該公司人力資源部經(jīng)理,。

能力目標：熟悉公司運作,，具有遠見,，能制定有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，使部門發(fā)展與公司發(fā)展保持一致,，能夠與員工實現(xiàn)無障礙溝通,。

經(jīng)濟目標：8000~12000左右的月收入,。

六、計劃實施方案。

1.大學期間:20xx~20xx,。

1)學好各科專業(yè)知識,，掌握經(jīng)管行業(yè)的基本知識,。

2)努力學習英語,，爭取過六級,。

3)假期實習(與本人專業(yè)相符合的工作),，積累工作經(jīng)驗,。

4)與同學交流，從同學那里學到對自己有益的知識,。

2.大學畢業(yè)后五年：20xx年~20xx年。

繼續(xù)努力學習,，在學習專業(yè)知識同時利用空閑時間繼續(xù)積累工作經(jīng)驗。

3.長期計劃：

1)工作之余,，不斷學習各方面的知識，拓寬自己的視野,。

2)參加一些活動，與人多溝通,，學會人際交流。建立良好的交流網(wǎng),。

3)努力工作，積極博得提升的機會。

4)多看書,，在獲得知識的同時不斷提高自己的修養(yǎng)。

5)堅持鍛煉身體,，以保證自己能以最佳狀態(tài)來面對任何事,。

結(jié)束語。

一個人要想獲得人生的成功,，沒有規(guī)劃是不行的，沒有目標比死還可怕,。就像推磨的驢一樣，忙碌一生卻只是在原地轉(zhuǎn)圈圈,。今天站在哪里并不重要,，但是你下一步邁向哪里卻很重要,。這次的職業(yè)規(guī)劃讓我明確了自己的職業(yè)生涯方向，開始踏上了通往輝煌的道路,。當然,，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出是最重要的,，它決定了我以后的位置,。世界上唯一不變的東西就是變化，此后我還要根據(jù)環(huán)境的變化,，不斷的評估和反饋，堅持不懈，從而保證計劃得以實施,。換言之,，成功需要五大步：

(1)明確的目標;,。

(2)詳細計劃;,。

（3)立刻行動;,。

(4)修正行動;。

(5)堅持到底,。

大學生職業(yè)規(guī)劃書論文篇六

進入大學擬定一個大學規(guī)劃是十分有必要的一個好的大學規(guī)劃可以使你的大學生活變得充實而且對將來的就業(yè)和前途都有很大益處。大學本科共有四年所以我把我的大學生活分階段規(guī)劃,。下面是我對自己大學生活的具體規(guī)劃,。

第一，適應大學的生活,。去適應大學的生活節(jié)奏，適應在陌生的環(huán)境里學習養(yǎng)成良好的學習生活習慣,。不要養(yǎng)成睡懶覺的習慣,，習慣一旦養(yǎng)成就很難改變，所以好的習慣就保持,，壞的毛病就改正不能讓它成為惡習。

第二,，和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況,。這不僅可以提高我的交際能力而且最主要的是我可以了解就業(yè)的形式和方向，提高緊迫感給自己施加學習壓力,。壓力可以轉(zhuǎn)化為動力我一直這樣認為。

第三,，參加學?；顒樱黾咏涣骷记?。這不僅豐富了課余生活拓寬了視野也鍛煉了自己也使自己的大學生活豐富多彩不會覺得空虛寂寞。

第四,，努力學好個門課程特別是計算機，它是學習和工作的輔助工具,，當今的很多工作都離不開計算機所以一定要學好,。盡力拿到獎學金，我在乎的不是那幾百塊錢,，可那幾百塊錢卻會讓自己覺得特富有,。拿到獎學金也是對今后學習的激勵,，會有信心去迎接困難繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。

首先,，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的知識技能參加社團啊學生會呀什么的可以很好的鍛煉自己的交際處世能力,。大學是個亞社會不光要學習知識更要學會做人。

其次,，主要嘗試兼職、社會實踐活動,，并具有堅持性。給自己找一份工作,，不在乎能賺多少錢這是在鍛煉自己也同時為父母減輕經(jīng)濟負擔也嘗到了領(lǐng)薪水當大人的滋味。

第三,，提高自己的責任感、主動性和受挫能力,。人生難免會遇到困難，以前遇到困難可以找父母找朋友幫忙,，在這個新的環(huán)境里遠離了父母，遠離了親戚朋友需要學會堅強,，學會獨立的面對各種困難并設法克服它,。

第四，英語口語能力增強,，計算機應用能力增強,。當今社會對英語的要求必不可少況且還要過級所以學好英語是無庸置疑的,，每天堅持晨讀，多看美國電影和英文雜志等,。

第一,，撰寫專業(yè)學術(shù)文章,，提出自己的見解,。學習知識最重要的是轉(zhuǎn)化為自己的東西,，為我所用,，撰寫學術(shù)文章,，提出自己的見解就是一種檢測自己對所學知識的掌握程度的很好方法,。

第二，參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學交流求職工作心得體會,。大三了，離就業(yè)近了迫于當今社會的就業(yè)壓力我會去參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，增加工作經(jīng)驗同時也是對所學知識的一個檢測。

第三,，學習寫簡歷、求職信,。人總要出大學，不可能時時在大學的襁褓中所以要試著去學習寫簡歷,。求職信為將來找工作積累經(jīng)驗,。

第四,，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試,。多了解一些關(guān)于工作的信息，掌握就業(yè)動態(tài)對自己找工作絕對是有很大的益處,，不管是求職還是面試你都可以得心應手,，水到渠成,。

第一，對前三年的準備做一個總結(jié),。衡量一下自己的實力并明確就業(yè)層次,，切不可在求職時獅子大開口,，這樣可以增加求職成功的概率減少或者避免碰壁。

第三,，提醒自己在行動中具體實施目標時也會碰到困難,。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生,，像社會經(jīng)濟衰退、生病,、環(huán)境突然發(fā)生變化等,，在這種情況下，需要等待,，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求,。找到工作是最關(guān)鍵的，不管怎么樣要盡一切努力找到工作,，這是一個到了為自己埋單為自己負責的時候,，前途就靠它了所以絕對不會馬虎。

總結(jié)：以上是我的大學規(guī)劃,，我是這樣想的也會去努力付諸行動,，讓自己的大學生活豐富多采,，讓自己無悔選擇，讓自己感到來到育才是最明智的選擇,！

大學生職業(yè)規(guī)劃書論文篇七

高校畢業(yè)生就業(yè)與招聘工作剛剛開始,，在大學的校園里有不少同學在即將畢業(yè),、走上社會的這個特定時刻，才猛然發(fā)現(xiàn)自己在大學里收獲甚微,。對大學生就業(yè)的困難以及影響大學生就業(yè)的各種因素有了更深層次的認識,。大學生的職業(yè)規(guī)劃問題主要集中在兩方面：一是對于專業(yè),、興趣和職業(yè)的困惑；第二是普遍存在社會參與和適應問題,。大學生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時候,，都會存在不了解自己,，不了解行業(yè)和社會的現(xiàn)象。大學生要做好職業(yè)規(guī)劃,，應從以下幾方面入手：

一,、認識自我，了解社會,。在制定職業(yè)規(guī)劃之前，每個大學生應明確"我是一個什么樣的人,、我將來想做什么、我能干什么,、環(huán)境能支持我干什么"等問題。

二,、確立目標,，規(guī)劃未來,。在認識自我、了解社會的前提下,，大學生應從自身實際和社會需要出發(fā),，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確達到職業(yè)目標需要具備的素質(zhì)和實現(xiàn)目標的優(yōu)劣勢,。

三,、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu),。大學生不僅要具有相當數(shù)量的知識,，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)。

四,、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據(jù),。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能,，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力,、對文化的整合能力和實際動手操作能力等,。

五,、積極參加有益的社會實踐和職業(yè)訓練,，增強適應工作的能力,。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓,，對自我職業(yè)適應性考核，職業(yè)意向的科學測定等,。

六,、加強自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。

未來職業(yè)生涯的成功,，首先應該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解,，然后設計出合理的職業(yè)規(guī)劃圖,，并且付諸行動,，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整,，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標。同時大學生的職業(yè)規(guī)劃,，有賴于政府,、社會、高校以及學生自身的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，需要多方面的緊密配合與全面推進,。

大學生職業(yè)規(guī)劃書論文篇八

大學生就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃,，兩者之間是相輔相成,、共同促進的。本文就大學生就業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃過程中存在問題，進行分析并提供解決思路與方法,。

第一,，認識到就業(yè)中存在的一個大問題：學生的就業(yè)自主性不高,，尤其是名校學生的就業(yè)自主性不高,。原因在于自視過高，自信到了自負的地步,?？傁胫沂敲．厴I(yè)生,，不愁沒工作,，即便是工作不來找我，我在就業(yè)大軍中也高人一等,，甚至不屑于去與普通大學的畢業(yè)生一起去看看中小企業(yè),。滿腦子都是要去大企業(yè),，事業(yè)單位,，期待能找個薪水高工作量小的地方,，還覺得自己一定能找到,。

這真的是很可怕的一個觀念,。在市場經(jīng)濟模式下，在高校的榮譽,、成績都只代表過去,，也許這些代表你過去的能力，但是不代表你的將來,。在就業(yè)中,，這僅能算的上是敲門磚中的一個部分,，期待用這些東西直接找到好工作,，沒有可能,。培訓告訴我們,，單位喜歡的是能給他們帶來利益、利潤,、價值的員工,。你在學校時候的學習成績好，進了單位就一定能給單位帶來這些么,？不一定,，因為學習和實踐還有很大的差距,。

你在學校的時候做過學生會干部就一定能在企業(yè)有相同耀眼的程度？不一定,，完全不同的文化和人文環(huán)境還需要你一點一點的適應,。你原來在學校是個才子,，進了單位就一定能對單位有用,？不一定，你的才華和你的工作是不是和諧的,，對工作是不是有用的,，尚未可知,。

在這種情況下，如果再沒有就業(yè)主動性,，不懂得自己尋找機會抓住機會，還守株待兔,，不主動出擊，在找工作的起跑線上首先就輸了一成,，慢了一拍,。全國一流高校的畢業(yè)生中尚且有不能就業(yè)的學生,，難道我們還僅僅因為是自己是211、985工程院校的學生就能指望以逸待勞么,？自然是不妥的。

第二,，“找工作”不僅僅是一項工作，更是一門學問,，一門技術(shù)。稀里糊涂的做是不行的,。在找工作的過程中,，需要有認真的態(tài)度,，務實的做法,。誰都知道要“找工作”,，但是有多少學生清楚怎么才是認真的“找工作”呢,？在市場里瞎碰可不是辦法。所以,，需要提前掌握學科基礎(chǔ)，了解其中的技巧,，才能完成工作,。目前，學生們找工作的時候都感覺很茫然,。很多學生不知道從哪里入手,，不知道怎么寫簡歷,，不知道怎么面試,，不知道應該學著適應……存在的問題非常多。

開班主任會的時候就有畢業(yè)班的班主任非常著急的提出來了這個問題,，說,，看了看學生們寫的簡歷,，發(fā)現(xiàn)他們無論去什么單位應聘什么崗位,，全都是拿著一樣的簡歷，那能行么,？還有，到了這個時候他們還全部寄希望于老師給介紹工作或者學校組織的校園招聘會,，沒有自己上網(wǎng)查過就業(yè)信息,，也從來沒有主動聯(lián)系過某個單位,，都不知道自己想找個什么樣的工作,，不知道自己適合什么樣的工作。

還有另外一個四年級的班主任老師提到說,，班里有很多找工作的同學都不知道去面試應該怎么穿著打扮,，女孩子都把自己折騰的太“妖嬈”,，作為男班主任不知道該怎么給女孩子切身講這些東西,，希望在場的女班主任能幫忙,。當時大家都笑了，但是笑過之后大家發(fā)現(xiàn)這的確是個很嚴峻的問題,。我們的學生被教育了四年,，甚至七年,，十年,，論水平和素質(zhì)按說都是不錯的,。如果只是因為沒有包裝好而被市場拒絕，那就功虧一簣了,。學生們不是沒有足夠的能力去找工作，而是對這個環(huán)節(jié)的工序了解太少,，不知道該怎么辦。

工作這個事情也像打仗一樣,。所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，要在職場勝出也無非是三個因素：了解自己,，了解市場,，認真實踐,。

第一,，了解自己。作為大學畢業(yè)生,，到畢業(yè)為止少說也上了十幾年學。如果是碩士,，博士，上了二十年學也是有的,。那么，職業(yè)生涯規(guī)劃首先要走的,，就是要讓學生知道,，自己是誰,，自己具有什么樣的素質(zhì)，與別人相比有哪些長處,，哪些短處,，怎么揚長避短,，這樣的特質(zhì)適合做什么樣的工作，從以往的經(jīng)歷來說自己做哪些事情更加得心應手,，自己的興趣在哪方面,，在這個領(lǐng)域是不是有特長,，等等,。

拿一個藥學畢業(yè)生來說，畢業(yè)的時候醫(yī)藥行業(yè)的用人單位很多,，用人崗位很多,，你首先得搞清楚自己是想去做科研呢還是去做銷售,。曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣的情況,，有學生被某家醫(yī)藥企業(yè)高薪聘走在實驗室做科研，實習期還沒過就跑了回來覺得自己性格外向活潑,，實在不喜歡天天悶在實驗室里的工作模式。認清楚這一點，這個學生后來找到一家醫(yī)藥銷售企業(yè)去做藥代,，現(xiàn)在發(fā)展的非常好，事業(yè)頗有成就,。

還曾經(jīng)有個研究生,，畢業(yè)時也選擇去一家企業(yè)做藥代,，導師都覺得可惜了,，碩士畢業(yè)去做這個不是屈才了么,？但是那位研究生說，我喜歡這樣可以自由支配時間的工作,，現(xiàn)在,，她也發(fā)展的很好，不比畢業(yè)后去做科研的同學查,。而大部分學生是怎么樣的呢？畢業(yè)的時候非常急功近利,，只關(guān)系哪家單位給的薪水高，哪家單位給解決戶口問題,，哪個企業(yè)現(xiàn)在知名度比較高將來有可能發(fā)展的比較好，而忽略了一些更為本質(zhì)的東西：我適合這里么,。以至于真的把就業(yè)這項工作變成了先就業(yè)再擇業(yè),。突然想起來辯論賽經(jīng)常用的一個題目：就業(yè),，我們是干一行,，愛一行,，還是愛一行,，干一行,？也許這個問題在辯論賽場上永遠沒有答案,。但是在實踐中,，我認為首先應該選擇自己“相對”感興趣或者“相對”合適的行業(yè),，這樣才真正對將來的發(fā)展有利。怎么了解自己,？職業(yè)生涯規(guī)劃中會有很多的心理作坊,，幫助你來發(fā)掘自己各方面的潛力。

第二,，了解市場,，也就是了解就業(yè)環(huán)境。老師在培訓中的有句話我印象很深刻,，你們能分清楚行業(yè)和職業(yè)這兩個名詞么,？很多學生都分不清楚的。這是就業(yè)中很基礎(chǔ)的兩個范圍啊,。的確,，不僅學生，連我們都對就業(yè)了解的有些不夠,。整天催著學生要抓緊找工作啊抓緊找工作啊,，卻很少很實際的告訴他們，應該怎么找工作,，應該怎么了解市場,。例如，常見的獲得就業(yè)信息的渠道有哪些,？不僅僅是招聘會這樣的模式,。相反,，通過招聘會找工作成功率其實并不高。

除此之外,，還可以通過網(wǎng)上的信息,，熟人介紹等等很多方式。而且,，這些方式都是比參加招聘會更加主動的擇業(yè)方式，其中以熟人介紹成功率最高,。所以,，就算在學校里，身為一個學生,，人脈也是很重要的,。多多跟自己的師兄師姐接觸，將來通過他們了解市場和就業(yè)環(huán)境,，也是很有效的一個途徑,。了解就業(yè)環(huán)境，包括了解一個行業(yè)的發(fā)展,，一個行業(yè)中某個職業(yè)的發(fā)展,，自己感興趣的單位的發(fā)展，這個單位需要哪方面的人才,。了解了這些以后,，學生還會拿著同樣的簡歷以不變應萬變么？還會在面試時只敘述自己在校的光輝事跡而不談自己對企業(yè)的了解和向往么,？了解了,，就會主動學習這些技巧，因為了解了,，就知道自己想要什么,，有了目標，自己就會尋求得到的方法,。

第三,，所謂實踐。就是通過實實在在的找工作就磨練出自己的經(jīng)驗,。簡歷怎么寫才有吸引力,？多用招聘啟事中的詞匯啊，多寫跟企業(yè)要求的內(nèi)容匹配度高的語言啊,。這些都是職業(yè)生涯規(guī)劃可以教給學生的,。還有一句話我認為是真理級別的，就是,，簡歷是做出來的,，不是寫出來的,。一個專業(yè)畢業(yè)生給戴爾電腦自愿無償站了兩周的柜臺寫出的市場調(diào)查報告，使得他贏得了一個很多研究生都得不來的職位,。這,，就是“做”出來的簡歷。還有面試中應該注意的問題啊,，簡歷應該怎么發(fā)啊,，這些問題，通過職業(yè)生涯規(guī)劃的課程呢誒容可以學到,，但更重要的是要去實踐,。聲優(yōu)班集體答辯的那天，我跟參加答辯的畢業(yè)班班長一起做班車,，跟她探討了一下有關(guān)這些技巧在實踐中的應用,。

很欣慰的看到，我們的學生干部,，在大學四年里建立起來了比較正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀,，就算沒有參加過職業(yè)生涯規(guī)劃，在某些方面也可以做的比較到位,，有一個好的心態(tài)和好的方法,。聽她講去大企業(yè)應聘的經(jīng)歷，那些筆試,，面試,，小組討論，一輪一輪,，都是在培訓課上老師講過的情景,，歷歷在目。聽著她說她通過那幾個大企業(yè)重重面試關(guān)卡的時候,，心里是油然而生的高興,，為學生感到高興。同時通過聽她講班里其他同學的招聘情況,，又得出結(jié)論給學生做職業(yè)生涯規(guī)劃是件迫在眉睫的工作了,。畢竟，一個人的就業(yè)成功,，不代表所有人的就業(yè)成功,，大大部分學生在這個過程中還達不到這個學生干部的水準，鬧了很多笑話,。當然,，實踐不止是局限在找工作的過程，還體現(xiàn)在找到工作以后的實習期,。印象中,，去年畢業(yè)的一個本科生,，很優(yōu)秀，畢業(yè)以后去企業(yè)做藥代,。

還沒實習之前自己很高興找到了一份薪水不錯又挺適合自己外向性格的工作,，但是實習開始后，感受了社會和校園完全不一樣的壓力和環(huán)境后,，曾經(jīng)也有一度很難適應想要放棄,。我問她說，是因為現(xiàn)在的團隊不好,？領(lǐng)導不好,？她說不是，大家都很好,，很樂于幫助她，團隊很和諧,，領(lǐng)導也很器重她,。只是因為一下難以適應這樣的壓力，覺得自己做不來,。

于是我安慰她說,，任何人在畢業(yè)后經(jīng)歷第一份工作的時候，都會有這樣的不適應出現(xiàn),，無論這份工作的性質(zhì)是怎樣的是你曾經(jīng)多喜歡的覺得自己多合適的都難以逃避掉這個階段,。不是因為真的不適應，而是因為校園和社會差別太大了,，角色沒有轉(zhuǎn)變好,。所以才造成了新畢業(yè)的大學生跳槽率高。其實,，如果只是因為這樣的原因就跳槽,，很可能第二份工作還是會不適應，因為你根本沒有一個ready的狀態(tài)去面對周圍環(huán)境的改變,。

所以,，要通過一個時間段來努力適應這個改變，跟周圍一切進行磨合,，如果過段時間還是不行那再放棄,，如果適應了那就ok了。

大學生職業(yè)規(guī)劃書論文篇九

我是一個相對來說不是很外向的男孩,，因而我不是很喜歡過于外向的工作,，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作,，具體的講,，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師,，當然，根據(jù)自己的專業(yè),，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作,，總而言之，我會根據(jù)自己的愛好,，特長,，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路。

2,、職業(yè)價值觀,。

我不是很看重名利與地位，相反,，我只是想找份適合自己的工作,，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習,，進步,，并掌握一定的能力，工作,，我覺得就是要認真,，努力，不要太計較個人的回報,，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說,，踏踏實實的工作，為自己的學生負責,，其他的,，不必計較太多，因而,，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低,，做要手頭工作，知足常樂,。

3,、性格特征。

如前面所說,，我是一個相對來說比較生,，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前,，尤其是在陌生的長輩面前,，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人,，相處很好的朋友分享我的事情,，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯(lián)系,，或者別人與我交流,，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么,，對我而言,，根據(jù)個人興趣，愛好以及專業(yè),，我覺得我適合有關(guān)會計與語言研究方面的工作,。

4、勝任能力,。

由于自己真誠,，因而，我相對來說具有親和力,，這也是我在最大優(yōu)勢吧,，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計師,，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和,，專業(yè)知識也還扎實,，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會,。其次,，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外,，我想,，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢,，我認為自己在某些方面的膽量有待增加,，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交,，增加自己的社會實踐,，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步,，克服自己的缺點,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，完善自我。

1,、家庭環(huán)境,。

我家住在小山村里，都是農(nóng)民,，為了生計爸爸不得在外打工,，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而,，家里的情況不是很好,，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少,，不管在什么情況下都支持我學習,，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，自己考上了大學,，家里人很是高興,，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的,，而后留在他們身邊,，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們,。

2,、學校環(huán)境。

說實話,，我所就讀的是一所普通?？圃盒＃珜W校的教學設備很齊全,，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件,，學校的環(huán)境也很好，但是,，作為當代一名大學生,，我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境,，一個學習的平臺,，我在學校的專業(yè)學習，大多是通過自己學習掌握的,，老師給的大多是引導,，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面,，學校給我們的的確很有限,，所以我們也應該多參加社會實踐。

1、職業(yè)目標的確定,。

結(jié)論：職業(yè)目標——將來從事會計,、出納或?qū)徲嬄殬I(yè)。

職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè),。

職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線,。

2、個人的swot分析,。

現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況,，包括本人的畢業(yè)院校、學歷,、專業(yè),、學業(yè)、個人特長,、獲獎情況,、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進行swot分析。

1)strength,。首先,，在專業(yè)上具有優(yōu)勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務(如國際結(jié)算,、外匯買賣)的國際金融專業(yè)的人員,。其次，本人優(yōu)秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚,。再者,，在個人特長方面，本人的英語口語比較好,。第四，在班里任英語課代表一職,，英語應用能力得到了很大程度的提升,。第五，在社會工作經(jīng)驗方面,，本人在擔任系學生會衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號,，并在大二暑期到校外兼職營銷。

2)weaknesse,。首先,，在畢業(yè)院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面,，大專的學歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競爭力,，以后的升遷也有一定的障礙。

3)opportunitie。首先,，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇,，努力地加強自己的業(yè)務能力，尤其是國際結(jié)算和外匯買賣的能力,。其次,，要努力地增加自己在各個業(yè)務的工作經(jīng)驗，以增加升遷的機會,。因為隨著銀行的國際化,，必將有更多的國際業(yè)務產(chǎn)生，掌握更多的業(yè)務也就為自己增加了更多的籌碼,。

4)threat,。首先，如果本人選擇就業(yè),，將失去進一步深造的機會,。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和,，僅憑大專學歷和一定的工作經(jīng)驗很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正,。

1,、評估的時間。

在一般情況下,，定期(半年或一年)評估規(guī)劃,。當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調(diào)整,。

2,、規(guī)劃調(diào)整的原則：

因時而動、隨機應變根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,，對未來五到十年作初步規(guī)劃,，如下：

20xx年—20xx年完成主要內(nèi)容：

a)學歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學?？莆膽{,，英語過三級，獲得計算機二級證書,，考取會計證,，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備,。

20xx年—20xx年,。

完成主要內(nèi)容：

a)學歷,、知識結(jié)構(gòu)：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取,，獲得注冊會計師資格證,。提高英語口語表達能力。

b)個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽,，有良好的人際關(guān)系,。結(jié)識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量,。

20xx年以后進入財政局或稅務局,，但最好是一家比較好的企業(yè)，處理好人際關(guān)系,，不斷積累經(jīng)驗,。五年爭取做到公司中層。

3,、短期目標規(guī)劃,。

千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事,，終有一天成功的大門會向我敞開,，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義。

1,、思想政治方面：提高思想認識,，加入中國共產(chǎn)黨。

2,、學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè),，拿到會計師資格證書。

3,、個性發(fā)展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了,，看自己想看的書，學自己想學的東西,。盡量不留下遺憾,。

4、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠,，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉,，提高自身素質(zhì),。

1、大一：盡可能地多參加社團活動,，增長自己的見識,，提高自己的能力,。

2、大二：英語通過基本能力測試,。

3,、大三：考取會計師資格證，并為升本做準備,。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書,，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做,。未來發(fā)生什么樣的事,，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù),，到時候隨機應變吧,。