每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

初讀本次職代會(huì)工作報(bào)告沒(méi)感覺(jué)出與以往的有什么不同之處，但細(xì)讀數(shù)遍后,，感覺(jué)茅塞頓開(kāi),，心里也隨之亮堂了許多，因?yàn)閺淖掷镄虚g里能夠讀出公司為開(kāi)創(chuàng)又好又快發(fā)展新局面的“用心,、苦心和決心”，領(lǐng)悟到公司為謀求發(fā)展的“較真”與“動(dòng)真格”,。工作報(bào)告中不遮不掩地羅列出公司目前發(fā)展道路上的差距和不足，句句一針見(jiàn)血,、點(diǎn)中要害,，真可謂字字千斤,！勇于剖析自身發(fā)展中的差距和不足，就是“較真”，在公司發(fā)展呈良好勢(shì)態(tài)之時(shí)，公司經(jīng)營(yíng)決策層沒(méi)陶醉于“歌舞升平”之中,，反而能站在必須高度，為公司謀求更大的發(fā)展去居安思危的與自己“叫板”,、“較真”,，就愈發(fā)難得可貴,！有差距和不足之處,，不要緊,，坦然承認(rèn),，迎頭趕上,，猶未為晚！

極不平凡的20xx年,，對(duì)公司來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的一年,，我們理解了抗冰搶險(xiǎn)的冰雪洗禮,，經(jīng)歷了抗震救災(zāi)的驚心動(dòng)魄，體會(huì)了迎峰度夏,、奧運(yùn)保電的堅(jiān)苦卓絕,，感受了率先參與承建我國(guó)特高壓工程的光榮和自豪，應(yīng)對(duì)“五大戰(zhàn)役”的嚴(yán)峻考驗(yàn),，在全體干部職工的共同努力下，上下一心，克難攻堅(jiān),，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

今年是我們實(shí)現(xiàn)發(fā)展再上新臺(tái)階的關(guān)鍵一年,。復(fù)雜嚴(yán)峻的外部經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)我們實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)提出了新要求,。公司明確了提出了“提振彎道超車(chē)信心，促進(jìn)公司持續(xù)快速發(fā)展”工作思路和“10+1”目標(biāo)任務(wù),。為此,，我們要把握形勢(shì),、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，認(rèn)真解決發(fā)展中存的突出問(wèn)題,，努力開(kāi)創(chuàng)電力發(fā)展新局面。努力實(shí)現(xiàn)“雙零”目標(biāo),，打造精品工程,，提高隊(duì)伍素質(zhì),，提高總體綜合效率,。

又肯定了我們公司的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，提出了公司完美的目標(biāo)愿景和“三步走”的戰(zhàn)略,，完美前景讓人充滿(mǎn)期望和振奮。工作報(bào)告涉及的資料全面,、新穎,、詳實(shí),，帶給我們耳目一新的感覺(jué),。

進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工投身電力建設(shè)事業(yè)的發(fā)展的主人翁意識(shí)與創(chuàng)造活力,，努力實(shí)現(xiàn)職工個(gè)人價(jià)值，促進(jìn)企業(yè)與職工共同發(fā)展,?！弊鳛橐幻聠T工我想闡釋一下作為一名年輕員工該如何成長(zhǎng)和發(fā)展,。

其次就是如何為我們的企業(yè)盡心盡力，發(fā)熱發(fā)光,，增磚添瓦，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),，而不是埋怨和牢騷,。當(dāng)我們公司有困難和需要我們時(shí)，我們作為家庭的一員要挺身而出,，凝心聚智，攻堅(jiān)克難,，正所謂招之即來(lái),，來(lái)者能戰(zhàn)，戰(zhàn)之即勝,。年輕員工是一個(gè)公司的未來(lái)和期望,，能夠說(shuō)他們的“高度”決定了公司未來(lái)的發(fā)展和高度。

作為一名年輕員工我覺(jué)得我們首先就應(yīng)做好如下幾點(diǎn)：

剛開(kāi)始我們找到一份什么樣的工作和從事什么樣的崗位這些都不太重要,，重要的是從工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng),，給自己定下一個(gè)短期和中長(zhǎng)期的目標(biāo)。荷馬史詩(shī)中有一句至理名言：沒(méi)有比漫無(wú)目的地徘徊更令人無(wú)法忍受的了,。畢業(yè)后幾年里的迷茫，會(huì)造成后的恐慌,，20年后的掙扎,，甚至一輩子的平庸。如果不能在畢業(yè)后盡快沖出困惑,、走出迷霧，我們實(shí)在是無(wú)顏應(yīng)對(duì)后、20年后的自己,。畢業(yè)后的幾年里,，我們既有很多的不確定，也有很多的可能性,。給自己一個(gè)明確的定位，使自己穩(wěn)定下來(lái),。如果你不主動(dòng)定位,，就會(huì)被別人和社會(huì)定型！

相反,，越是主動(dòng)付出,，樂(lè)于付出，那么他的發(fā)展就會(huì)越快,。在職業(yè)起步的短短道路上,，想要得到更好、更快,、更有益的成長(zhǎng),，就務(wù)必以“歸零”思維來(lái)應(yīng)對(duì)一切,。不要以大學(xué)里的清高來(lái)標(biāo)榜自己,，不要覺(jué)得自己個(gè)性?xún)?yōu)秀什么都懂,，其實(shí)不然,，初入職場(chǎng)的新人還是個(gè)嬰兒,，正處在從爬到走的成長(zhǎng)階段,，有太多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)需要我們?nèi)ゲ粩嗟膶W(xué)習(xí)和積累,。所以要把自己的姿態(tài)放下,，把自己的身架放低,，讓自己沉淀下來(lái)，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去適應(yīng)環(huán)境,、理解挑戰(zhàn),。只有這樣，你才能不斷的豐富和充實(shí)自己,，才能夠完成自己職業(yè)生涯的正確規(guī)劃與全面超越,。

把仇恨寫(xiě)在沙灘上，淡淡忘掉傷害過(guò)你的人和事,，學(xué)會(huì)寬容,，讓所有的怨恨隨著潮水一去不復(fù)返，這也是一種人生境界,。

xx集團(tuán)公司一屆次職工代表大會(huì)圓滿(mǎn)落下帷幕,。圍繞這次會(huì)議,，會(huì)后，全廠(chǎng)員工用心響應(yīng),，廣泛開(kāi)展了氣氛熱烈的貫徹學(xué)習(xí)及工作討論,。

集團(tuán)公司一屆五次職代會(huì)是客觀(guān)分析，科學(xué)把握各方面形勢(shì),，進(jìn)一步加快推進(jìn)改革發(fā)展的一次重要會(huì)議,，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略好處和深遠(yuǎn)影響，全廠(chǎng)員工一致認(rèn)為,，本次職代會(huì)繼往開(kāi)來(lái),，是一次民主、團(tuán)結(jié),、求實(shí),、奮進(jìn)的大會(huì)，是全廠(chǎng)員工胸懷改革大局,、共謀發(fā)展大計(jì)的和諧大會(huì),。

職代會(huì)報(bào)告是集團(tuán)公司上年各項(xiàng)工作的深刻總結(jié)，今年工作的科學(xué)安排和具體部署,。反復(fù)研讀后,，使我深受鼓舞，精神為之振奮,，激情倍增,。報(bào)告既讓我們認(rèn)清了企業(yè)當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，又讓我們意識(shí)到了自己工作中存在的不足和差距,，面臨的壓力和挑戰(zhàn),，明確了公司全面發(fā)展的戰(zhàn)略部署和目標(biāo)，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的不斷探索和創(chuàng)新,，從而促使我們進(jìn)一步牢固樹(shù)立了大局意識(shí),、改革意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和職責(zé)意識(shí),，并對(duì)集團(tuán)公司的未來(lái)發(fā)展走勢(shì)和個(gè)人努力方向有了更加清醒的認(rèn)識(shí),，同時(shí)又為集團(tuán)公司今后企業(yè)發(fā)展的宏偉目標(biāo)和具體部署感到前途光明。報(bào)告給予我們的嶄新內(nèi)涵,，也是在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下全廠(chǎng)上下的強(qiáng)烈盼望和統(tǒng)一行動(dòng),，對(duì)我們把握大局，做好當(dāng)前和今后一段時(shí)間的各項(xiàng)工作給出了重要指示,。

要將企業(yè)員工的思想的轉(zhuǎn)變行之有效地落實(shí)到作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，從而激勵(lì)員工以企業(yè)中興為己任，“知其責(zé),，盡其責(zé),，盡到責(zé)”,，不斷推動(dòng)企業(yè)發(fā)展全局的改革創(chuàng)新。

把職責(zé)放在手中,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，把職責(zé)放在腳下；

從講方法不找理由做起,。長(zhǎng)此以久,，落實(shí)有了基石，企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn),。

透過(guò)認(rèn)真比較職代會(huì)報(bào)告對(duì)上年工作的總結(jié)和對(duì)今年工作的展望,，個(gè)人深感既有對(duì)過(guò)去工作的一些遺憾，也有對(duì)今年工作的緊迫感,。今年務(wù)必加強(qiáng)主觀(guān)世界改造,，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀(guān)念，研究把握當(dāng)今時(shí)代企業(yè)宣傳思想工作的規(guī)律,，著力構(gòu)建充滿(mǎn)活力,、富有效率的宣傳思想工作體制和機(jī)制，堅(jiān)持以職代會(huì)報(bào)告,，作為今年各項(xiàng)工作的指南針,，將職代會(huì)精神融入到各項(xiàng)工作中，打破傳統(tǒng)思想,，懂得變通,，以危為機(jī)，進(jìn)一步克服守舊心態(tài)和怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的思想,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，多想一些新辦法、新途徑,。新思路,、高質(zhì)量地完成個(gè)人所承擔(dān)的工作任務(wù)。

比較職代會(huì)報(bào)告,，個(gè)人存在的差距與不足：

1、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)受思維定勢(shì)的影響,，改革與創(chuàng)新的動(dòng)力不足,，缺乏足夠的朝氣、勇氣和銳氣,。

2,、由于經(jīng)常陷于日常事務(wù)，學(xué)習(xí)研究跟不上宣傳形勢(shì)要求,，導(dǎo)致眼界不夠開(kāi)闊,，不能創(chuàng)新性的開(kāi)展工作,。

3、求問(wèn)心理過(guò)重,，缺乏敢于冒險(xiǎn),，敢于冒尖的精神，沒(méi)能充分發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性,。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

第一段：引言（100字）,。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是人們進(jìn)步和成長(zhǎng)的重要方式之一。通過(guò)參加不同形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，我們能夠?qū)W到新知識(shí),、提升技能和增強(qiáng)能力。在這個(gè)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)于提升自身競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求顯得尤為重要,。我參加過(guò)許多學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，其中的經(jīng)歷和收獲令我深感受益匪淺,。

第二段：選擇合適的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)（250字）,。

在進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，首先應(yīng)該根據(jù)自身的需求和目標(biāo)來(lái)選擇合適的培訓(xùn)課程或活動(dòng),。在過(guò)去的幾年里,，我經(jīng)歷了多次不同的培訓(xùn)，如職業(yè)技能培訓(xùn),、個(gè)人發(fā)展培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等,。我發(fā)現(xiàn)，選擇合適的培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)的效果至關(guān)重要,。一方面,，它能夠幫助我針對(duì)自己的需求和目標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)；另一方面,，通過(guò)參加感興趣的培訓(xùn),，我更容易積極參與和投入到學(xué)習(xí)過(guò)程中。

第三段：積極參與學(xué)習(xí)（250字）,。

在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)時(shí),，我始終秉持著積極的態(tài)度，主動(dòng)參與其中,。我相信,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極的態(tài)度能夠激發(fā)自身的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力,。我會(huì)主動(dòng)提問(wèn),、討論和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，這不僅能夠促進(jìn)與他人的互動(dòng)，還能夠深化自己對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用,。同時(shí),，我也會(huì)利用各種學(xué)習(xí)資源和工具，如圖書(shū),、在線(xiàn)課程和學(xué)習(xí)社區(qū)等,，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)范圍和渠道，不斷豐富自己的知識(shí)和技能,。

第四段：總結(jié)和應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)（300字）,。

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思,，并盡快將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際中,。通過(guò)總結(jié)，我可以鞏固和強(qiáng)化所學(xué)的內(nèi)容,，進(jìn)一步提升自己的能力水平,。我會(huì)記錄學(xué)習(xí)筆記、整理學(xué)習(xí)資料,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，以便在日后的工作和生活中能夠更好地應(yīng)用和運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能,。同時(shí),，我也會(huì)和同事,、朋友或?qū)熯M(jìn)行交流和討論,，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，從中獲得反饋和指導(dǎo),，不斷完善和發(fā)展自己。

第五段：展望未來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇（200字）,。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一種持續(xù)的過(guò)程,，而不是一次性的事件。未來(lái)我將繼續(xù)參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，不斷提升自己的知識(shí)和能力,。同時(shí)，我也會(huì)抓住機(jī)遇,，積極主動(dòng)地尋找和創(chuàng)造學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，如參加行業(yè)交流會(huì)議、加入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)組織和進(jìn)行跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)等,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，我相信自己能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求和變化，持續(xù)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

結(jié)尾（100字）,。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多收獲和成長(zhǎng),，不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還拓寬了我的思維和眼界,。我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷完善和發(fā)展自己，為未來(lái)的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展鋪就一條廣闊的道路,。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我相信自己能夠不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力，取得更大的成就和突破,。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

通過(guò)這次培訓(xùn)全體學(xué)員從心靈深處感受到自己的一份責(zé)任,。

參加這次培訓(xùn)的教師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真,、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn),，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專(zhuān)注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校教師都能專(zhuān)心致志，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的苗文知識(shí)理念,。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,。

老師的課就像是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前。學(xué)員們個(gè)個(gè)認(rèn)真地聽(tīng)和做好筆記,，在課堂里激烈地交流討論,。

在教學(xué)時(shí)，要注意突出重點(diǎn),，避免平均用力,。避免按順序一字一字教。筆畫(huà)多,、難寫(xiě)的字要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看,，一筆筆教好，重視范寫(xiě),，容易出錯(cuò)的地方,，用彩筆標(biāo)出，特別強(qiáng)調(diào),。筆畫(huà)簡(jiǎn)單好寫(xiě)的可讓學(xué)生觀(guān)察后自己寫(xiě),。如果每個(gè)字都平均使用力氣，都講兩分鐘,，寫(xiě)兩分鐘,，并且統(tǒng)一規(guī)定寫(xiě)的遍數(shù)，則一堂課完不成一課的生字,，而且還加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),，降低學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生一股腦地只圖快快抄完了事,。因此,，寫(xiě)字課堂上，要?因‘字’施教?,，只對(duì)重點(diǎn),、難點(diǎn)作指導(dǎo)，其余放手讓學(xué)生自學(xué),，自寫(xiě),。

這次暑期培訓(xùn),，比以往任何一次都緊貼實(shí)際，很實(shí)在,，真正指導(dǎo)了我們?cè)诮窈箅p語(yǔ)教學(xué)中,，讓我們更好地把苗文走進(jìn)課堂教學(xué)作了很好的鋪墊，短短的培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了自我作為一位苗族教師的責(zé)任,。因此,，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不我們的苗文就會(huì)在不久被淘汰出局,。這就需要今后自己在上課時(shí)付出更多的時(shí)間和精力,，與這次來(lái)培訓(xùn)的雙語(yǔ)教師一起努力學(xué)習(xí)苗族文化理論，勇于到課堂中去實(shí)踐,。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

第一段：介紹學(xué)習(xí)Excel培訓(xùn)的目的和背景（150字）。

作為現(xiàn)代辦公中最常用的電子表格軟件,，Excel的應(yīng)用已經(jīng)成為了各行各業(yè)的必備技能之一,。為了提升自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，我報(bào)名參加了一次Excel培訓(xùn)課程,。這次培訓(xùn)旨在幫助學(xué)員掌握Excel的基本操作和常用函數(shù),，使我們能夠更高效地處理數(shù)據(jù)和進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。通過(guò)這次培訓(xùn),，我希望能夠提高自己的Excel技能,，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和解決方法（250字）,。

在培訓(xùn)的初期,，我發(fā)現(xiàn)理解Excel的基本操作并不像想象中那么容易。在使用公式和函數(shù)的過(guò)程中,，尤其是一些復(fù)雜的函數(shù),，我經(jīng)常出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確,。為了解決這個(gè)問(wèn)題,，我主動(dòng)和老師請(qǐng)教，并利用課余時(shí)間加強(qiáng)自己的練習(xí),。同時(shí),，我還查閱了一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和網(wǎng)上教程，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐,，終于漸漸掌握了Excel的基本技巧,。此外，和同學(xué)們的互助學(xué)習(xí)也起到了很大的幫助作用,，多方位的交流和合作可以使我們共同進(jìn)步,。

第三段：學(xué)習(xí)Excel帶來(lái)的收獲和成就感（250字）,。

通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn),，Excel的強(qiáng)大功能遠(yuǎn)不止于簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理和計(jì)算,。例如，我學(xué)會(huì)了如何生成圖表,，利用這些圖表可以更直觀(guān)地展示數(shù)據(jù)和趨勢(shì)變化,，對(duì)問(wèn)題的分析和決策具有重要作用。此外,，我還學(xué)會(huì)了如何利用宏來(lái)自動(dòng)化繁瑣的操作,，這不僅減輕了工作的負(fù)擔(dān)，還提高了我的工作效率,。通過(guò)這些新技能的掌握,，我在工作中取得了明顯的成績(jī)，得到了同事和上司的肯定,，給了我很大的成就感和動(dòng)力,。

第四段：學(xué)習(xí)Excel的啟示和感悟（250字）。

Excel的學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到,，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，才能與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)職場(chǎng)的變化,。Excel是一門(mén)可以不斷深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用的學(xué)科，在不同領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,。掌握Excel的基本操作和常用函數(shù),，不僅可以在辦公工作中得心應(yīng)手，還可以更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，提高自己的分析決策能力,。此外，學(xué)習(xí)Excel也鍛煉了我的邏輯思維和問(wèn)題解決能力,，培養(yǎng)了我耐心和細(xì)致的工作態(tài)度,。

第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)Excel的重要性和自己的未來(lái)計(jì)劃（200字）。

通過(guò)這次Excel培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我深深認(rèn)識(shí)到Excel在現(xiàn)代職場(chǎng)中的重要性。我將繼續(xù)利用業(yè)余時(shí)間深化Excel的學(xué)習(xí)，不斷掌握更多的技巧和應(yīng)用,。同時(shí),，我也會(huì)積極分享我的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),，與同事們共同進(jìn)步。此外,，我還計(jì)劃進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)軟件和工具,，提高自己的技術(shù)能力，為自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)Excel的培訓(xùn)，我不僅掌握了基本的操作和常用函數(shù),，還提高了自己的工作效率和數(shù)據(jù)分析能力,。同時(shí),，我也深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和提升自己的技能對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性,。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我將持續(xù)學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步,，為自己的職業(yè)道路鋪就更加寬廣的道路,。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

時(shí)光如流水,，自從20xx年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入本單位工作已快五年了,，在這五年里，我從一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的新培訓(xùn)師,，到現(xiàn)在已經(jīng)算是比較“老”的培訓(xùn)師,，除了年齡上的老外，另外,，在這五年里,，我逐漸對(duì)救護(hù)培訓(xùn)從最先開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在有了一點(diǎn)點(diǎn)自己的關(guān)于救護(hù)培訓(xùn)的感想和心得。

在此把我這五年的關(guān)于給駕駛員上課的感想和心得給予于此,，希望各位培訓(xùn)師給我指正,，其次希望大家有一個(gè)機(jī)會(huì)可以互相之間交流和學(xué)習(xí)。

在這五年里,，我大多數(shù)時(shí)間是給駕駛員上救護(hù)的第一課，在我的認(rèn)識(shí)中，我固執(zhí)的認(rèn)為的針對(duì)文化層次不同的駕駛員如何上好第一堂課,，是至關(guān)重要的,，因?yàn)樯系谝惶谜n的老師的講解準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō),，相當(dāng)于是給駕駛員做“思想工作”,，如何安撫他們不愿意來(lái)學(xué)習(xí)的心理是非常重要的，只有把他們的“思想工作”做好了,，他們的心靜下來(lái)了,，我們的整個(gè)救護(hù)培訓(xùn)才能順利的進(jìn)行下去，而他們的心靜下來(lái)了,，他們也才能夠真正的學(xué)習(xí)到救護(hù)知識(shí),，也才真正的對(duì)于他們以后的生活和工作有益，也才能夠真正體現(xiàn)我們紅十字救護(hù)培訓(xùn)這項(xiàng)事業(yè)真正的意義,。在五年的逐漸摸索中,，我很強(qiáng)調(diào)第一堂課的重要性,，如何把十八學(xué)時(shí)或者是十四學(xué)時(shí)課程的頭4,。5個(gè)學(xué)時(shí)把握好呢？我在此簡(jiǎn)單談?wù)勎业恼n程安排和,。

第一堂課的4,。5個(gè)學(xué)時(shí)，我主要講解三個(gè)方面的內(nèi)容,，第一是關(guān)于駕駛員學(xué)習(xí)駕照為什么一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí),，第二是紅十字會(huì)介紹，第三是心肺復(fù)蘇術(shù),，這三個(gè)內(nèi)容是一定要放在第一堂課講解的,，并且我個(gè)人覺(jué)得順序都是不能調(diào)換的。因?yàn)榈谝槐旧韥?lái)學(xué)習(xí)駕照的學(xué)員文化層次差異太大，在這些人當(dāng)中,，有人在來(lái)學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)之前就已經(jīng)明白了救護(hù)知識(shí)的重要性,，但是對(duì)于絕大數(shù)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，他們是既不情愿來(lái)學(xué)習(xí),，主要的因素是耽誤他們的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間,，所以我首先做的事情就是相當(dāng)于給他們做“思想工作”，我是相當(dāng)?shù)淖⒅氐谝徊糠謨?nèi)容———所以一定要安排首先講解“為什么駕駛員學(xué)習(xí)駕照一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)”,。而針對(duì)這個(gè)大點(diǎn),，我又會(huì)注重幾個(gè)小點(diǎn)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)論證，目的就是讓即使是沒(méi)有多少文化的學(xué)員都能夠明白為什么要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí),。在這里我第一要強(qiáng)調(diào)救命黃金時(shí)間的重要性,，用這個(gè)來(lái)論證為什么我們要掌握一定的救護(hù)知識(shí)，特別是心肺復(fù)蘇術(shù),；第二是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查懂得救護(hù)知識(shí)的人有多少,，以此來(lái)說(shuō)明中國(guó)懂得救護(hù)知識(shí)的人是人只有少，所以才會(huì)發(fā)生我們生活中的很多不應(yīng)該發(fā)生的悲??；第三就是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在中國(guó)車(chē)禍中死傷的人數(shù)很多，強(qiáng)調(diào)駕駛員是一個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)很高的職業(yè),，所以對(duì)于這種特殊行業(yè)的職業(yè)者是應(yīng)該掌握一定的救護(hù)知識(shí)的,。主要從這三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行闡述和講解，最終歸結(jié)到《中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員考試辦法》里,，引出考試辦法中就規(guī)定了學(xué)習(xí)駕照一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí),，個(gè)人認(rèn)為，這種講解之后,，很多學(xué)員抵觸和不滿(mǎn)的情緒會(huì)逐漸的放下,，更多的是翹首以盼很想學(xué)習(xí)一下心肺復(fù)蘇術(shù)了。

十字會(huì)到底是干什么的,，甚至很多人根本不了解,，因?yàn)樗麄儾涣私饧t十字會(huì)自然也會(huì)有抵觸情緒，所以我會(huì)用上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)詳細(xì)講解紅十字會(huì)的起源和中國(guó)紅十字會(huì)的工作職責(zé),，而我更會(huì)偏向于講解紅十字會(huì)的工作職責(zé),，特別會(huì)詳細(xì)的講解我個(gè)人認(rèn)為最為重要的幾項(xiàng)工作職責(zé)，我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)講解是很有必要的,，第一除了學(xué)員對(duì)于紅十字會(huì)有一個(gè)基本的了解外,，第二對(duì)于我們宣傳紅十字會(huì)也是有很大幫助的，第三更為重要的是學(xué)員會(huì)從心里接受這個(gè)培訓(xùn),，會(huì)排出他心中對(duì)紅十字會(huì)的很多迷惑和誤解,，為我們開(kāi)展很多工作都是有很大幫助的,。最后我才會(huì)講解心肺復(fù)蘇術(shù)，因?yàn)榍懊嬗辛撕芎玫匿亯|,，學(xué)員已經(jīng)明白為什么要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí),，這個(gè)明白不單單是從明文規(guī)定里要學(xué)習(xí)，也從一個(gè)個(gè)的實(shí)例中明白了學(xué)習(xí)這個(gè)救護(hù)知識(shí)是對(duì)自己有利無(wú)害的,，我不敢斷言百分之百的人會(huì)從心里接受這個(gè)學(xué)習(xí),，但是有相當(dāng)一部分學(xué)員會(huì)打從心里認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)是值得學(xué)習(xí)的。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)果是我在上課過(guò)程中可以觀(guān)察到,，當(dāng)我在講解心肺復(fù)蘇術(shù)的時(shí)候,，很多座位靠后的學(xué)員會(huì)站起來(lái)認(rèn)真看，有些下課后會(huì)留下來(lái)詢(xún)問(wèn)到底哪個(gè)動(dòng)作是怎么做,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在后面沒(méi)有看清楚,，甚至有人下課了會(huì)直接告訴我這個(gè)學(xué)習(xí)是很值得的。而心肺復(fù)蘇術(shù)是一定要在這個(gè)時(shí)候講解的,，原因是這個(gè)心肺復(fù)蘇術(shù)是整個(gè)課程學(xué)習(xí)的亮點(diǎn),，在前面已經(jīng)吊起了學(xué)員的胃口和興趣，再趁熱打鐵是有利于學(xué)員掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

終上所述只是我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn),，還希望大家可以互相交流和學(xué)習(xí)，不足之處希望大家有機(jī)會(huì)共同來(lái)更正,，愿我們的救護(hù)培訓(xùn)事業(yè)蒸蒸日上,！

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

20xx年3月11至19日，我們思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校一行10人在文校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起來(lái)到了江蘇省泰興市洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí),。通過(guò)幾天的考察學(xué)習(xí),，讓我親身接觸了“洋思”，感慨頗多,。我感受最深的有以下三個(gè)方面：濃厚的校園文化氛圍,；大膽改革的有效課堂教學(xué)模式；別具一格的日常生活管理方式,。

一,、濃厚的校園文化氛圍走進(jìn)洋思校園，映入我們眼簾的是路的兩側(cè)無(wú)處不在的學(xué)校標(biāo)語(yǔ),?！罢?、善,、美”是洋思中學(xué)的校訓(xùn)，被深深鐫刻在一進(jìn)校門(mén),，擺放正中的巨石上,?！傲⒅境刹牛瑘?bào)效祖國(guó)”八個(gè)大字就置于校大門(mén)之旁,，讓學(xué)生頓悟?yàn)椤爸腥A之崛起而讀書(shū)”的雁鴻大志,，“洋思中學(xué)”巨幅校名四個(gè)大字也直立于教學(xué)樓頂，很遠(yuǎn)之外都能看的清楚,。過(guò)一座龍溪橋,，“真善美”的校訓(xùn)篆刻于巨石之上。大門(mén)左邊的教學(xué)樓上,，赫然寫(xiě)著“沒(méi)有教不好的學(xué)生”,，大門(mén)右邊的餐廳門(mén)上方“讓每一位家長(zhǎng)滿(mǎn)意”幾個(gè)字也十分醒目，而且我還發(fā)現(xiàn),，每拐個(gè)彎兒,，路標(biāo)上名稱(chēng)就不一樣，有北大路,、南大路,、創(chuàng)新路、勤奮路,、文明路等,。不僅如此，每條路旁,、教學(xué)樓前,、餐廳、操場(chǎng),、洗手間的各個(gè)角落,，都有一些寫(xiě)著名人名言的牌子。每一句都有所指,，每一處都是精心設(shè)計(jì)的體現(xiàn),，如“沐浴晨光想一想，今天該干些什么,？”,、“踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有多少收獲,？”,、“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”等字字句句，時(shí)刻提醒學(xué)生規(guī)范自己的行為,，也足以看出教育者的良苦用心,。從這些標(biāo)語(yǔ)中，讓人很直觀(guān)的能夠感受到洋思人的自信與自豪,，以及洋思人對(duì)教育的理解,。走進(jìn)辦公樓,，一眼就看到校長(zhǎng)對(duì)全體教師的寄語(yǔ)：“老師們，請(qǐng)記住,，你自己就是一部‘教材’”,，至此足以看出校長(zhǎng)的用心和細(xì)心。走進(jìn)教學(xué)樓,，校園文化氛圍極其濃厚,，教學(xué)樓內(nèi)外隨處可以見(jiàn)到數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞,、詞組,，語(yǔ)文名人名言等，使孩子不管走到哪里,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在知識(shí)的海洋里,，真正的體現(xiàn)讓每一扇墻都說(shuō)話(huà)，校園的一切都是教育的資源,。洋思的這一面面鏡子,，這一條條標(biāo)語(yǔ)，具體,，親切,，實(shí)在。它啟示著,、熏陶著,、激勵(lì)著洋思的每一個(gè)師生，他們從一進(jìn)入校園,，就開(kāi)始接受了無(wú)聲的教育,。

“學(xué)習(xí)改變命運(yùn),，細(xì)節(jié)決定成敗”正是洋思張揚(yáng)而又注重細(xì)節(jié)的校園文化建設(shè),，使得學(xué)生擁有一個(gè)既氣派又具備學(xué)習(xí)氛圍的讀書(shū)環(huán)境,。這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的德育講的不是走過(guò)場(chǎng)，而是切實(shí)深入到學(xué)生的內(nèi)心世界,，從而化為學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng),。校園文化建設(shè)的創(chuàng)新令人嘆服。

1,、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)間為1分鐘左右,。目的是讓學(xué)生從總體上知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。此環(huán)節(jié)的意義在于使學(xué)生在上課一開(kāi)始就明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向,。從而促進(jìn)了學(xué)生在以后的各個(gè)環(huán)節(jié)里主動(dòng)地圍繞目標(biāo)去探索,，追求。

2,、出示自學(xué)指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)時(shí)間約6分鐘左右。他們的自學(xué)指導(dǎo)很詳細(xì),，包含了自學(xué)內(nèi)容,，自學(xué)的方法以及自學(xué)的要求。在這一環(huán)節(jié)中,，每個(gè)學(xué)生都積極動(dòng)腦,，認(rèn)真自學(xué)，教師巡視,，不提示,，不說(shuō)話(huà)，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,。3,、檢查學(xué)生自學(xué)的效果，讓中差生尤其是后進(jìn)生用黑板演示或口答的形式對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行操作,。時(shí)間約5-8分鐘,。這環(huán)節(jié)的目的是最大限度地暴露學(xué)生自學(xué)后存在的疑難問(wèn)題。若后進(jìn)生做對(duì)了,，說(shuō)明全班學(xué)生都會(huì)了,，就不要老師再教了。若后進(jìn)生做錯(cuò)了,，引導(dǎo)中等偏上的學(xué)生分析,，講清錯(cuò)的原因，引導(dǎo)更正,，歸納,。這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)了出洋思課堂教學(xué)“兵”教“兵”的一種有效的“教法”。也起到了相當(dāng)好的一種效果,。

4,、當(dāng)堂訓(xùn)練布置和督促學(xué)生獨(dú)立完成課堂作業(yè)并批改部分學(xué)生作業(yè)。時(shí)間不少于15分鐘,。其目的是檢測(cè)每位學(xué)生是否都當(dāng)堂達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo),。作業(yè)分必做題、選做題和思考題,，力求讓各個(gè)層次的學(xué)生都能吃飽,。我看了幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)，特別規(guī)范,，幾乎是一個(gè)人寫(xiě)的,，我想老師在作業(yè)規(guī)范上下了很大的功夫，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的,。說(shuō)到洋思的教學(xué),，我不得不說(shuō)的“四清”---堂堂清,，日日清，周周清,，月月清,。其實(shí)就是要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”,。道理說(shuō)起來(lái)并不深?yuàn)W復(fù)雜,，但真正按照這個(gè)要求并能持之以恒做下去，實(shí)在是難,，很難,。洋思的教學(xué)理念“沒(méi)有教不好的學(xué)生”，很大程度上是因?yàn)樽龅搅诉@一點(diǎn),。

洋思的每個(gè)班都按學(xué)科建立了學(xué)習(xí)小組,，小組間正常開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽。為了小組的榮譽(yù),，課上,，無(wú)論是自學(xué)、討論,，還是知識(shí)檢測(cè),，小組內(nèi)成員都互幫互助，互督互查,，毫不馬虎,；課后，對(duì)堂堂清不了學(xué)生,，小組內(nèi)成員分工負(fù)責(zé),，例題、習(xí)題,、單詞,，一一助其過(guò)關(guān)。一次“清”不了,，兩次,、三次……一般經(jīng)過(guò)“二清”、“三清”,，絕大多數(shù)同學(xué)都能做到“日日清”,，極個(gè)別仍不能“清”的，由老師幫助其“清”,?！爸苤芮濉蓖瑯硬豢苫蛉保麄儗?shí)施周五驗(yàn)收制度，主要驗(yàn)收數(shù)學(xué),、英語(yǔ)兩門(mén)學(xué)科,。單周驗(yàn)收數(shù)學(xué)，雙周驗(yàn)收英語(yǔ),。教導(dǎo)主任,、教研組長(zhǎng)當(dāng)驗(yàn)收組長(zhǎng)，任課老師和班上的尖子生當(dāng)驗(yàn)收員,，班與班對(duì)調(diào)驗(yàn)收,。驗(yàn)收英語(yǔ)時(shí),，只憑課本,，讓接受驗(yàn)收的學(xué)生把兩周所教的單詞逐一朗讀，逐一聽(tīng)寫(xiě),，錯(cuò)一個(gè)就在課本上那個(gè)單詞旁邊做上記號(hào),。驗(yàn)收數(shù)學(xué)時(shí)，也是憑課本,，讓被驗(yàn)收的學(xué)生逐一講書(shū)上的概念,、例題、習(xí)題,。驗(yàn)收完,，在表上填上正確率?！扒濉辈涣说膬?nèi)容,，由任課老師利用雙休日幫助落實(shí)補(bǔ)救措施，再接受驗(yàn)收,。

現(xiàn)在,，“四清”已內(nèi)化為洋思的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng),，“清”不了的學(xué)生越來(lái)越少了,。

三、別具一格的日常生活管理方面,，每個(gè)學(xué)生進(jìn)校后,，都有一本《四會(huì)讀本》（即教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)共處,，學(xué)會(huì)做人），講的是起床,、吃飯,、洗衣、洗澡、管理錢(qián)物等生活技能,。按我們平常人看來(lái),，都會(huì)認(rèn)為：難道初中生吃飯，睡覺(jué)還用學(xué)嗎,？但洋思人卻是在這里面作文章,。確實(shí)，我們觀(guān)摩了洋思學(xué)生用餐的情景：下課鈴響后,，按照事先排好的就餐順序,，不同年級(jí)的學(xué)生分時(shí)段走進(jìn)餐廳，每個(gè)學(xué)生都有自己固定的位置,。洋思的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，在餐廳也能體現(xiàn)。參觀(guān)時(shí),，我恰巧在三年級(jí)的學(xué)生餐廳,，我看到先到的學(xué)生不忙于吃飯，而是手拿卷子在研究,。等所有學(xué)生都到齊后,，值日生負(fù)責(zé)分飯，分菜,。樓上樓下三千多名學(xué)生同時(shí)用餐,，聽(tīng)不到喧嘩，沒(méi)有人亂跑,。二十分鐘左右,，所有學(xué)生都吃完飯，餐桌和碗筷都被洗干凈,。最后評(píng)出文明餐桌,。要求分菜時(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心人,，先人后己,，不厚此薄彼，吃飯時(shí),，先多吃飯少吃菜,，再少吃飯多吃菜，最后喝湯,，保證不剩一粒米飯,。到過(guò)洋思中學(xué)的人，都會(huì)被3000多名學(xué)生吃飯的場(chǎng)面所感動(dòng),，那整齊,、統(tǒng)一,、衛(wèi)生、文明的就餐過(guò)程,，讓人永遠(yuǎn)無(wú)法忘記,。而象這種良好的習(xí)慣，表現(xiàn)在學(xué)生生活的方方面面,，它的養(yǎng)成必然凝聚著洋思教職員工的愛(ài)心,、智慧和汗水。

四,、洋思中學(xué)課堂教學(xué)模式不是完美的,、終止的。無(wú)論是教師還是學(xué)生,，都是以整體的生命而不是以生命的某一方面投入到各種學(xué)校教育活動(dòng)中去,。因此，任何學(xué)校教育活動(dòng)都會(huì)對(duì)人的身心產(chǎn)生影響,。所以,，每一項(xiàng)學(xué)校教育活動(dòng)都應(yīng)顧及教師,、學(xué)生多方面的發(fā)展,。課堂教學(xué)，作為教學(xué)的基本活動(dòng)形式更應(yīng)該關(guān)注這一點(diǎn),。從這一角度去審視洋思中學(xué)的課堂教學(xué),，洋思經(jīng)驗(yàn)有以下幾個(gè)問(wèn)題值得研究：

1、課堂不應(yīng)是知識(shí)的“交易所”。把豐富復(fù)雜的課堂教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)括為“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，把它從整體的生命活動(dòng)中抽象,、隔離出來(lái)，是洋思中學(xué)課堂教學(xué)模式的最根本缺陷,。它忽視了課堂教學(xué)過(guò)程中人的因素之突出表現(xiàn)，使課堂教學(xué)變得機(jī)械、沉悶和程式化,，缺乏生氣與樂(lè)趣,。洋思中學(xué)課堂教學(xué)“先學(xué)”的形式較多,，可以學(xué)例題,、讀課文,、看注釋、做實(shí)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做上記號(hào),，做與例題相類(lèi)似的習(xí)題等，其實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生以知識(shí)為中心,，以教材為中心,，“復(fù)制”知識(shí)，學(xué)生為接受知識(shí)而存在,。由于過(guò)分地強(qiáng)調(diào)知識(shí)的習(xí)得,，學(xué)生也就漸漸地只是習(xí)慣于運(yùn)用老師所講的步驟，所教的方法,，永無(wú)休止地在題山題海中反復(fù)模仿,，再三操練，以期求得答案的正確一致,，分?jǐn)?shù)的滿(mǎn)意可人,，如此一來(lái)，孩子們的應(yīng)試水平著實(shí)提高了,，然而這種效仿使活的生命個(gè)體成為僵硬的工具,，忽視了課堂是人的世界、是活的世界,、是一個(gè)豐富多彩的情感世界,，使思想無(wú)樂(lè)趣而言,。洋思課堂的“當(dāng)堂訓(xùn)練”,，從教學(xué)效果檢測(cè)內(nèi)容看，基本側(cè)重在知識(shí)本身的識(shí)記理解上,，側(cè)重在當(dāng)堂會(huì)做習(xí)題上,。應(yīng)該說(shuō)，這比讓學(xué)生當(dāng)堂不會(huì)做習(xí)題或把大量練習(xí)壓到課后去做是一大進(jìn)步,，這也是課堂效益的重要體現(xiàn),。但如果從素質(zhì)教育的角度思考教學(xué)效果的測(cè)定內(nèi)容，許多應(yīng)有的學(xué)科基本素質(zhì)不是僅僅做習(xí)題能夠檢測(cè)的,。

學(xué)生正處在人生的成長(zhǎng)發(fā)展階段,，他們的成長(zhǎng)過(guò)程無(wú)論是智慧成長(zhǎng)還是精神生成都是生命使然。讓課堂成為學(xué)生精神家園就是使社會(huì)需要與個(gè)體需要,、理想需要與現(xiàn)實(shí)需要相融相生,，結(jié)合得更為完美?！跋葘W(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”究其實(shí)質(zhì),，還是以知識(shí)為中心的課堂，乃是社會(huì)需要或個(gè)體理想需要的一種畸形反映,，是以犧牲學(xué)生成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要為代價(jià)而換取的,。它拋開(kāi)了學(xué)生當(dāng)下需要，而一味地進(jìn)行不是基于生活的社會(huì)性需要或純功利性的理想需要的教育,，這種教育不僅無(wú)助于學(xué)生的健康成長(zhǎng),，無(wú)助于社會(huì)的發(fā)展，相反會(huì)阻礙或有害于個(gè)體與社會(huì)發(fā)展,。

創(chuàng)新能力己經(jīng)成為一個(gè)民族是否具有競(jìng)爭(zhēng)能力,、是否能立于不敗之地的關(guān)鍵。而問(wèn)題意識(shí),、問(wèn)題能力是創(chuàng)新性,、創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。這就要求教師為學(xué)生設(shè)計(jì)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立探索提出高質(zhì)量的問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生多向思維的意識(shí)與習(xí)慣。這種方法不是以設(shè)問(wèn)組織課堂教學(xué),，也不是站在問(wèn)題面前去分析,、尋找解決問(wèn)題的辦法，而是由教師創(chuàng)設(shè)提出問(wèn)題的實(shí)際環(huán)境,，刺激學(xué)生提出高質(zhì)量的問(wèn)題,。一堂課下來(lái)，教師應(yīng)該給學(xué)生留下問(wèn)題,，假如沒(méi)有給學(xué)生留下問(wèn)題,，這堂課不能說(shuō)是成功的。反觀(guān)洋思中學(xué)的課堂,，“大部分的時(shí)間都是學(xué)生們?cè)谀抢锱d致勃勃地學(xué),，教師只是點(diǎn)撥誘導(dǎo)，設(shè)置疑問(wèn),，解決疑問(wèn),。”洋思的課堂教學(xué)所關(guān)心的不是刺激學(xué)生提出高質(zhì)量的問(wèn)題,，而是學(xué)生學(xué)習(xí)自主,、訓(xùn)練自主的學(xué)習(xí)品質(zhì)。讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,、帶著問(wèn)題出課堂方面,，限于師資眼界，還更多地停留在經(jīng)驗(yàn)層次上,，缺乏一種理論的自覺(jué),，這正是洋思所需要進(jìn)一步研究與提高的著眼點(diǎn),。

殺教師的教學(xué)個(gè)性。課堂教學(xué)對(duì)教師而言,，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所作的付出,，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是教師生命價(jià)值和自身發(fā)展的體現(xiàn),。課堂教學(xué)要充分張揚(yáng)教師,、學(xué)生的教學(xué)個(gè)性。教學(xué)要有統(tǒng)一的要求,，但無(wú)須也不該要統(tǒng)一的方法,。教師要有統(tǒng)一的規(guī)矩，但無(wú)須也不該要統(tǒng)一的個(gè)性,。教育的最高境界應(yīng)該是教無(wú)定法,，學(xué)無(wú)定法。絢麗多姿的課堂需要個(gè)性飛揚(yáng)的教師,，教學(xué)管理者應(yīng)鼓勵(lì)教師在教學(xué)方法,、教學(xué)技巧、教學(xué)手段上標(biāo)新立異,?！跋葘W(xué)后教”對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)無(wú)疑有促進(jìn)作用，洋思中學(xué)教師在課堂教學(xué)中把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)放到教學(xué)的首位,，教師在引導(dǎo)自學(xué)和發(fā)現(xiàn),、幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難上下工夫，這種先學(xué)后教的教學(xué)要求有效地制約了習(xí)慣于“滿(mǎn)堂灌”的教師,，這對(duì)建立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)基本模式是十分重要的,。但是我們不能忽略切實(shí)發(fā)揮“師”的作用。有些屬于教師該講的內(nèi)容必須講清楚,、講準(zhǔn)確,、講精彩。但走進(jìn)洋思課堂不難發(fā)現(xiàn),，有的課缺乏教師的精彩講解和必要的知識(shí)拓展。教師教學(xué)思想,、教學(xué)觀(guān)點(diǎn),、教學(xué)素質(zhì)與特長(zhǎng)往往各不相同，在教學(xué)模式的選擇,、運(yùn)用上必然會(huì)體現(xiàn)出不同的個(gè)體風(fēng)格,。即便是同一種教學(xué)模式，不同素質(zhì),、特長(zhǎng)的教師運(yùn)用起來(lái)也會(huì)體現(xiàn)出不同的風(fēng)格,。應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)廣大教師根據(jù)教材,、學(xué)生、自身的特點(diǎn)在基本模式的基礎(chǔ)上大膽發(fā)展創(chuàng)造,，使教學(xué)模式呈現(xiàn)出個(gè)性色彩,，而不應(yīng)是簡(jiǎn)單和劃一。唯有多樣化,、個(gè)性化的教學(xué)模式,，才會(huì)有更廣泛的適應(yīng)性，模式發(fā)展才會(huì)永葆旺盛的生命力,。

我個(gè)人認(rèn)為我們學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)要結(jié)合實(shí)際,，不能盲目的照搬照抄，要因地制宜,，結(jié)合本校和本班學(xué)生的具體情況來(lái)學(xué)習(xí)實(shí)施,。要根據(jù)自己科目的特點(diǎn)，學(xué)以致用,，發(fā)揮我校學(xué)生的特點(diǎn),，形成適合我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)模式。我相信：如果我們也有著“洋思”的精神,我們今后將會(huì)取得更好的成績(jī),。洋思中學(xué)為我們提供的絕不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂教學(xué)模式,，更不能把洋思的經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單地說(shuō)成“一堂課只講4分鐘”。應(yīng)該說(shuō),，洋思中學(xué)的實(shí)踐使我們不得不改變我們傳統(tǒng)保守的教育觀(guān)念與落后的教育行為,，因?yàn)槲覀冞^(guò)去不敢相信的口號(hào)在這里已成為現(xiàn)實(shí)；我們想做而沒(méi)有做到的事情,，他們做到了,；多少年來(lái)一直不能解決的教育難題，他們解決了,；我們多年的教育夢(mèng)想由他們實(shí)現(xiàn)了,。因此，今天我們學(xué)習(xí)洋思,，不是簡(jiǎn)單的模仿,，而應(yīng)該是解讀與反思。學(xué)習(xí)了洋思的經(jīng)驗(yàn)以后,，我常常想既然每一名學(xué)生都是可以教好的,，那為什么我們有的學(xué)生能學(xué)好，有的學(xué)生卻學(xué)不好呢,？究其原因,，我覺(jué)得是我們沒(méi)有挖掘好學(xué)生的非智力因素，即沒(méi)有培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，因?yàn)榕d趣是最好的老師,，沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)只能是枯燥無(wú)味,、被動(dòng)地接受知識(shí)。沒(méi)有轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，學(xué)生沒(méi)把學(xué)習(xí)看成是一件很高興的事,，很樂(lè)意學(xué)。現(xiàn)在有些學(xué)生上課為什么不聽(tīng)講,、不認(rèn)真學(xué)習(xí),，他們就是對(duì)上課不感興趣，教師的講課沒(méi)有吸引力,，所以我通過(guò)學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),，首先改變這個(gè)觀(guān)念，與學(xué)生搞好關(guān)系,，發(fā)自?xún)?nèi)心的去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，積極進(jìn)行正面鼓勵(lì)教育，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,，樂(lè)意學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生多關(guān)注,，多提問(wèn),，不歧視，不放棄,，為教學(xué)做好情感鋪墊,。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)提高員工綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力的一種方法，我有幸參加了一次團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，獲得了寶貴的心得體會(huì),。在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性,，并學(xué)到了如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,、如何克服困難，以及如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì),。

第一段：團(tuán)隊(duì)的重要性。

在這次培訓(xùn)中,，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)的力量,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，我們可以相互學(xué)習(xí),，相互借鑒，不僅可以更好地理解知識(shí),，而且可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并迅速解決,。在團(tuán)隊(duì)中,，我們可以充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，互相補(bǔ)充和完善,，從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì),。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高效率，還可以減輕個(gè)人的壓力,，讓工作變得更加輕松愉快,。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有真正理解并認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性,，才能在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì),，也能更好地與他人合作。

第二段：提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，我們通過(guò)各種協(xié)作任務(wù)來(lái)提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我了解到,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意味著相互配合,、相互信任、相互支持,。在團(tuán)隊(duì)中,，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是重要的，沒(méi)有人可以獨(dú)善其身,。只有互相合作,、共同努力，才能取得更好的成果,。在協(xié)作過(guò)程中,，我們要注重溝通和交流，及時(shí)解決問(wèn)題,，消除誤解,，以避免協(xié)作中出現(xiàn)的矛盾和不和諧。同時(shí),，要學(xué)會(huì)尊重他人的意見(jiàn)和建議,，不輕易排斥他人的想法，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的理解和友誼,。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

第三段：克服困難的能力,。

在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。如何克服這些困難并取得進(jìn)步是我們需要學(xué)習(xí)的重要技能,。首先,，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難,。其次,，我們要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，共同面對(duì)和解決困難,。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,，通過(guò)團(tuán)隊(duì)努力和智慧的結(jié)合，我們可以克服任何困難,。最后,，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，積累經(jīng)驗(yàn),，才能更好地應(yīng)對(duì)困難,。這次團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我更加明白，成功是需要付出努力和堅(jiān)持不懈的,。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

團(tuán)隊(duì)凝聚力是團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，我們通過(guò)各種活動(dòng)和游戲來(lái)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。團(tuán)隊(duì)凝聚力不僅表現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)成員之間的聯(lián)系和互動(dòng)上，也包括共同的目標(biāo)和價(jià)值觀(guān),。首先,，我們要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和信任，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感,。其次,，要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，制定明確的工作方向和分工,，使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能感受到自己的重要性和價(jià)值,。最后，還可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)來(lái)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的感情和團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,。這次團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我更加明白，團(tuán)隊(duì)的凝聚力是團(tuán)隊(duì)成功的重要因素,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí),，并學(xué)到了如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,、克服困難和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們更好地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。希望未來(lái)在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中,，我能夠更加充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和能力,，與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作,，共同努力，取得更好的成績(jī),。同時(shí),，也希望團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)能夠在更多的場(chǎng)合得到應(yīng)用，為企業(yè)的發(fā)展和員工的成長(zhǎng)帶來(lái)更大的效益,。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

關(guān)于《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 通過(guò)參加劉田老師關(guān)于“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)課程學(xué)習(xí),，使我感到受益匪淺，使自己對(duì)現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念有了一個(gè)初步了解和新的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中也有了明確目標(biāo)。今天試將對(duì)本次培訓(xùn)心得體會(huì)和幾點(diǎn)思考整理如下,，與大家共享,。 本次培訓(xùn)主要內(nèi)容就是如何用現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念和管理制度打造出一個(gè)成功的企業(yè)，其核心目標(biāo)就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導(dǎo)力,，使其在各自的工作崗位都上都能擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的職責(zé)，成為一名卓越的員工，進(jìn)而塑造出一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。以下是我所學(xué)習(xí)到的現(xiàn)代企業(yè)管理的幾個(gè)要點(diǎn)：

所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對(duì)人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面，即在企業(yè)管理中要強(qiáng)調(diào)以人為本的思想,，從ji勵(lì)并發(fā)掘每一個(gè)員工樂(lè)業(yè)敬業(yè)專(zhuān)業(yè)的精神入手,，在企業(yè)內(nèi)部形成一個(gè)人人愛(ài)崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力,，是對(duì)外部調(diào)適對(duì)內(nèi)部ji勵(lì)的一種能力,。

所謂管理就是對(duì)事而言，即強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行,，也就是我們通常所說(shuō)的執(zhí)行力,，它是打造高效團(tuán)隊(duì)的一個(gè)制度保證，企業(yè)制度好比一個(gè)國(guó)家的法律,，要保證他能夠強(qiáng)有力的執(zhí)行,。

：著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗的個(gè)人，失敗的團(tuán)隊(duì)也沒(méi)有成功的個(gè)人",。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是企業(yè)成功的保障,。那么一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是什么：就是目標(biāo)-是一個(gè)具體的被管理者和員工都能認(rèn)同的戰(zhàn)略方向。一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了明確的目標(biāo)去積極進(jìn)取并加以完善的制度和強(qiáng)有力的執(zhí)行力作保障,，這就是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ),。

執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)成功的一個(gè)必要條件,，團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)好的執(zhí)行力，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定,，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵,。如何提升執(zhí)行力，我認(rèn)為其根本在于提升員工的個(gè)人能力,，員工是執(zhí)行的主體,，高效的企業(yè)團(tuán)隊(duì)必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個(gè)員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是我在本次培訓(xùn)中體會(huì)最深的一點(diǎn),。

一 榮譽(yù)原則:珍惜企業(yè)榮譽(yù),，以能在該企業(yè)為榮，把維護(hù)企業(yè)的聲譽(yù)看作是至高無(wú)上的原則,，這也是一個(gè)企業(yè)員工的領(lǐng)導(dǎo)力和主人公意識(shí)的具體體現(xiàn),。

二 團(tuán)隊(duì)精神 ：企業(yè)內(nèi)部員工要善于溝通善于合作各部門(mén)之間要有一個(gè)互為服務(wù)關(guān)系，緊密團(tuán)結(jié)向一個(gè)共同的目標(biāo)去努力奮斗積極進(jìn)取,。

三 不斷提升自己：這是每個(gè)企業(yè)每個(gè)員工都必須具備即基本要求,，不斷進(jìn)步不斷創(chuàng)新才能保持一個(gè)企業(yè)的青春活力，才能立于不敗之地,。

四 永不放棄：不拋棄,、不放棄、不達(dá)目標(biāo)永不言??！

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

來(lái)到中冶天工上海十三冶建筑有限公司一月有余，我感覺(jué)到了一家發(fā)展前景輝煌,、管理機(jī)制科學(xué),、企業(yè)文化優(yōu)秀、工作氛圍愉悅的大公司的非凡魅力,。我想每一位來(lái)到這里的新員工,，都會(huì)感到無(wú)比榮幸。我為自己身在這樣的集體而感到光榮,?？吹缴磉叺耐聬?ài)崗敬業(yè)的精神，看到他們對(duì)事業(yè)的不倦追求,，我既感動(dòng)又覺(jué)得有壓力,。感動(dòng)于他們對(duì)工作的一絲不茍、對(duì)事業(yè)的不懈追求,，自己與他們相比,，離一名優(yōu)秀的中冶天工上海十三冶建筑有限公司員工還有相當(dāng)?shù)牟罹唷?/p>

通過(guò)一周的入職培訓(xùn)，我了解了公司的發(fā)展遠(yuǎn)景和策略,，清楚了各部門(mén)的職責(zé),，明白了公司的業(yè)務(wù)流程,，對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)狀況也就有了進(jìn)一步了解.接下來(lái)在建筑分公司的一周的培訓(xùn),分公司的領(lǐng)導(dǎo)們給我們講述了建筑分公司以前取得的驕人成績(jī)，同時(shí)讓我們了解了以后工作崗位上用到的技術(shù),、安全,、法律等知識(shí)，最后,，我們觀(guān)看了公司在建工程的情況,根據(jù)我們和公司選擇給我們分配工地,，充分體現(xiàn)了公司對(duì)新員工的重視。

20xx年8月17日,，我們被分配到的常州德寶項(xiàng)目部的紀(jì)經(jīng)理開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)接我們到工地,。來(lái)到項(xiàng)目后我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)年輕化、紀(jì)律嚴(yán)明,、管理有序、學(xué)習(xí)氛圍及其濃厚的項(xiàng)目部,。經(jīng)過(guò)了一星期的工作,，讓我感觸最深的就是知識(shí)上的不足，當(dāng)我在翻看圖紙,、查看圖集,、算工程量時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是多么微不足道,，如何把理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合是我目前急需解決的問(wèn)題,，在我遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候尹嵬師兄都會(huì)耐心的給我們解釋?zhuān)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，尚師傅,、劉師傅也教會(huì)我們注意施工過(guò)程一些小的細(xì)節(jié),，剛來(lái)的這幾天由于要加班做資料，雖然有點(diǎn)辛苦但是在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了許多的東西,，生活的很充實(shí),。

現(xiàn)在，才是我的職業(yè)生涯的開(kāi)始,，還有許多的東西要去學(xué)習(xí),，在接下來(lái)的日子里，我要從以下的幾個(gè)方面努力：

第一,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個(gè)人的成功與否，取決于一個(gè)人的態(tài)度,。雖然我們是剛剛大學(xué)畢業(yè)的本科生,，但是在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)方面還有很多不足，要謙虛向他人請(qǐng)教,，用積極樂(lè)觀(guān)的思想去思考問(wèn)題,，時(shí)刻保持清醒的頭腦,。要正確對(duì)待苦難，如果把他與精神世界里最廣闊的那篇土地結(jié)合,，他就會(huì)成為寶貴的營(yíng)養(yǎng),。

第二，做事認(rèn)真,。要把認(rèn)真當(dāng)成一種習(xí)慣,，不管是做什么事情，都要認(rèn)真,，做事要三思而后行,，學(xué)會(huì)用最正確的方法處理事情，學(xué)會(huì)總結(jié)成敗經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取出色完成工作任務(wù),。

第三，迅速完成角色的轉(zhuǎn)變,。我們剛剛從學(xué)校步入社會(huì),，周?chē)囊磺协h(huán)境都發(fā)生了變化，我們必須要迅速轉(zhuǎn)變角色來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境,，跟上時(shí)代的節(jié)奏,，才不會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。

第四,，迅速融合到新的團(tuán)隊(duì),。如今我們已經(jīng)踏上了新的崗位，身上背負(fù)著重要責(zé)任,，只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮最大效益,，釋放最大的能量。

因?yàn)闊釔?ài),，所以選擇;因?yàn)檫x擇,，所以堅(jiān)持。我告誡自己：今天要比昨天做的好,、明天要比今天做的棒,、每天都要有新進(jìn)步。只言片語(yǔ),，道不盡我的入職感想,。心若在，夢(mèng)就在,。夢(mèng)在,，終有夢(mèng)圓時(shí)。

我期待著在建州的這方舞臺(tái)里重新演繹自己的人生,，走好每一步,、干好每一天,，與建州一起發(fā)展，與全體十三冶人一起用自己的青春和熱血構(gòu)筑十三冶的百年基業(yè),。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

20xx年8月14日至27日,，我有幸被單位選派參加了由廣州市政府培訓(xùn)中心組織的（科級(jí)）任職培訓(xùn)班。十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在老師的講授和輔導(dǎo)下,，我們主要學(xué)習(xí)了事業(yè)單位人事制度改革最新政策解讀，學(xué)習(xí)了中層管理者組織執(zhí)行力提升,、團(tuán)隊(duì)管理與有效激勵(lì),、公眾場(chǎng)合演講能力訓(xùn)練、常用公文寫(xiě)作方法與技巧和戶(hù)外拓展訓(xùn)練等方面的知識(shí),。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我覺(jué)得這次培訓(xùn)對(duì)自己來(lái)說(shuō)，增長(zhǎng)了知識(shí),，拓寬了視野,，受益匪淺，感觸頗深,。對(duì)提升自身綜合素質(zhì)能力有很大的幫助，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ),。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。當(dāng)今社會(huì)的知識(shí)不斷更替,，要想跟上時(shí)代步伐,，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。在開(kāi)班儀式上，培訓(xùn)中心李處長(zhǎng)也著重闡述了這次培訓(xùn)的目的和意義,。通過(guò)在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論,，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí),，靠培訓(xùn),。要接受新思維、新舉措,，就要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),。我們要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，是我們進(jìn)一步提高科學(xué)管理水平的需要,。管理出質(zhì)量，管理出效益,，管理是每一個(gè)單位永恒的主題,。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高每一個(gè)單位管理者管理水平最直接的手段之一,，也是提高科學(xué)管理水平的迫切需要,。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法,，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，只有這樣，才能不負(fù)單位重望,，完成單位交給的工作任務(wù),。

一是要強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立單位利益第一位,個(gè)人服從集體的原則,，始終保持健康向上,、充滿(mǎn)活力的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),，敢于負(fù)責(zé),，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)單位的各項(xiàng)改革和持續(xù)健康發(fā)展,。

二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),，要善于與領(lǐng)導(dǎo),、中層干部、職工進(jìn)行溝通,，要學(xué)會(huì)尊重別人,，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō),，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,，要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要圍繞領(lǐng)導(dǎo)的思路,，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)成一種文化,，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

三是要敢于吃虧,、吃苦,，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。敢于吃虧,、吃苦是一種高尚的自我犧牲精神,、奉獻(xiàn)精神。就是為人處世要心胸開(kāi)闊,，寬以待人,。要多體諒他人，遇事多為別人著想,，即使別人犯了錯(cuò)誤,，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較,，以免因小失大,，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神,，樹(shù)立“吃苦,、吃虧”的思想。中層干部就是要吃苦,，吃別人吃不了的苦,，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,。

四是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)和正確的權(quán)利觀(guān)、地位觀(guān),、利益觀(guān),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力,，堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人,、凝聚人,，始終做到自重,、自省、自警,、自勵(lì),，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象,。

五是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”，“三個(gè)意識(shí)”是指憂(yōu)患意識(shí),、公仆意識(shí),、節(jié)儉意識(shí)。憂(yōu)患意識(shí),、公仆意識(shí),、節(jié)儉意識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟,，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂(yōu)患意識(shí),、公仆意識(shí),、節(jié)儉意識(shí)三者既有明晰的邊界，又是一個(gè)有機(jī)的整體,。其中,，憂(yōu)患意識(shí)是公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)的重要基礎(chǔ),，公仆意識(shí)是憂(yōu)患意識(shí),、節(jié)儉意識(shí)的重要條件，而節(jié)儉意識(shí)則是憂(yōu)患意識(shí),、公仆意識(shí)的體現(xiàn)和反映,。始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣；要進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí),，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,；要進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,。我們中層干部要牢記“三個(gè)意識(shí)”,，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感,，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),，為單位的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn),，既增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬了工作視野,，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法,，明確了今后自身的工作重心和工作思路。通過(guò)這次培訓(xùn),，我將不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作,，為單位的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

隨著人口老齡化的加劇，養(yǎng)老問(wèn)題成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。為了更好地應(yīng)對(duì)養(yǎng)老挑戰(zhàn),，培訓(xùn)學(xué)習(xí)也成為了一個(gè)必要的手段。在我參加過(guò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我深刻領(lǐng)悟到養(yǎng)老的重要性,，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將圍繞培訓(xùn)學(xué)習(xí)養(yǎng)老心得體會(huì)這一主題,，從五個(gè)方面進(jìn)行敘述,。

首先，培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)老的重要性,。在工作繁忙的時(shí)候,，我往往忽略了養(yǎng)老這一概念。然而,，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我意識(shí)到保持身心健康和享受晚年生活并不是簡(jiǎn)單的事情。養(yǎng)老不僅僅是賦予老年人以尊嚴(yán)和尊重,，更是一種常態(tài)化、系統(tǒng)化的服務(wù)和保障體系,。養(yǎng)老涉及到老年人的生活,、健康、精神需求等多個(gè)維度,，需要社會(huì)各界共同努力來(lái)解決,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我明白，只有重視養(yǎng)老問(wèn)題，才能為老年人提供更好的生活質(zhì)量,。

其次,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了一些養(yǎng)老相關(guān)的政策和制度。養(yǎng)老問(wèn)題的復(fù)雜性要求我們有一定的了解和掌握,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我學(xué)到了一些養(yǎng)老金、醫(yī)療保障,、社區(qū)養(yǎng)老等方面的知識(shí),。養(yǎng)老金對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它能確保老年人的基本生活需求得到滿(mǎn)足,。而醫(yī)療保障則能保障老年人的健康和疾病的應(yīng)對(duì),。社區(qū)養(yǎng)老則是一種基于社區(qū)的、多元化的養(yǎng)老服務(wù)模式,，為老年人提供長(zhǎng)期護(hù)理,、康復(fù)護(hù)理、生活服務(wù)等,。通過(guò)了解這些政策和制度,，我明白了養(yǎng)老問(wèn)題是一個(gè)系統(tǒng)性的、需要全社會(huì)參與的大課題,。

第三,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)啟發(fā)了我對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的思考。在養(yǎng)老服務(wù)中,，每個(gè)老年人都應(yīng)該被賦予尊嚴(yán),、平等和關(guān)懷。我們要關(guān)注老年人的精神需求,，尊重他們的個(gè)性需求,，讓他們感到被關(guān)愛(ài)和被尊重。此外,，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)老年人積極參與社會(huì)活動(dòng),，與年輕人保持交流和互動(dòng)，讓他們擁有一個(gè)充實(shí)和有意義的晚年生活,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我明白,，只有以人為本的、綜合性的養(yǎng)老服務(wù)體系才能滿(mǎn)足老年人的多樣化需求,。

第四,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到養(yǎng)老問(wèn)題需要全社會(huì)共同參與。在養(yǎng)老問(wèn)題上,，政府,、社會(huì)組織,、企業(yè)以及每個(gè)人都有責(zé)任發(fā)揮自己的作用。政府應(yīng)該出臺(tái)完善的養(yǎng)老政策,，提供養(yǎng)老服務(wù)和保障老年人的福利,；社會(huì)組織應(yīng)該加強(qiáng)養(yǎng)老信息的發(fā)布和宣傳，提供養(yǎng)老服務(wù)的支持和幫助,；企業(yè)應(yīng)該為老年人提供就業(yè)崗位和職業(yè)培訓(xùn),，讓他們繼續(xù)參與到社會(huì)生活中。而每個(gè)人也要關(guān)注養(yǎng)老問(wèn)題,，關(guān)心老年人,，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和尊重。

最后,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我明白,，我們應(yīng)該提前規(guī)劃好自己的養(yǎng)老計(jì)劃。在年輕的時(shí)候,，我們應(yīng)該開(kāi)始儲(chǔ)蓄養(yǎng)老金,、購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)老保險(xiǎn)、做好家庭財(cái)務(wù)規(guī)劃等,。同時(shí),，我們還應(yīng)該注重保持身心健康，提高養(yǎng)老自理能力,，培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好和社交圈子,，為晚年生活做好準(zhǔn)備。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我明白,，養(yǎng)老是生命周期的一個(gè)階段,，我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備，為自己的晚年生活奠定基礎(chǔ),。

總之,，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)與了解,，也認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)老服務(wù)需要全社會(huì)的共同努力,。在未來(lái)的生活中，我將注重養(yǎng)老規(guī)劃,、關(guān)心老年人,、積極參與養(yǎng)老服務(wù)，在為他人和社會(huì)做好貢獻(xiàn)的同時(shí),，也為自己的晚年生活做好充分的準(zhǔn)備,。希望在每個(gè)人的努力下，我們能共同為養(yǎng)老問(wèn)題找到更好的解決方案,，實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng),、老有所樂(lè)的愿景。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

作為一個(gè)致力于升職發(fā)展的職場(chǎng)新人,，我始終相信在職場(chǎng)中學(xué)習(xí)是不斷成長(zhǎng)的重要途徑,。而培訓(xùn)學(xué)習(xí)，正是近年來(lái)我一直嘗試著加強(qiáng)自身素質(zhì)的一種手段,。在不斷地參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后,，我深刻地體悟到，只有不斷積累經(jīng)驗(yàn),，思考總結(jié),，才能真正將這些知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)戰(zhàn)能力。以下是我通過(guò)表格手寫(xiě)記錄的一些培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì),，也是我在思考總結(jié)過(guò)程中所深刻領(lǐng)悟到的價(jià)值觀(guān)和行動(dòng)方式,。

一、表格的功用——信息梳理與匯總,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所涉及到的知識(shí)技能,，涉及范圍較廣，從領(lǐng)導(dǎo)力到人際交往,、從溝通技巧到問(wèn)題解決方法等,。而學(xué)習(xí)結(jié)束后，如何將所學(xué)知識(shí)完整地梳理整理到一起,，更是需要我們認(rèn)真思考,。在我看來(lái)，表格的功用就在于信息梳理與匯總,。透過(guò)表格,，我們可以方便地將培訓(xùn)中涉及到的重點(diǎn)知識(shí)精準(zhǔn)地定位出來(lái)，這不僅能避免我們?cè)趶V泛信息面前陷入茫然不知所措的境地,，也為后續(xù)的思考總結(jié)打下良好的基礎(chǔ),。

二、表格的應(yīng)用——目標(biāo)設(shè)定與行動(dòng)計(jì)劃,。

行動(dòng)計(jì)劃的成功執(zhí)行,，離不開(kāi)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪繕?biāo)設(shè)定。而表格的應(yīng)用,，可以幫助我們將目標(biāo)劃分小步驟,、清晰明了地呈現(xiàn)出來(lái)。例如,，當(dāng)我在參加一次溝通技巧的培訓(xùn)時(shí),，我意識(shí)到我需要在自身的溝通方式中增加更多技巧和理解。通過(guò)表格的記錄,，我根據(jù)培訓(xùn)中的內(nèi)容,，細(xì)化了自己的目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃,。每項(xiàng)任務(wù)、每個(gè)時(shí)間點(diǎn),、所需的資源,，我均有一一列出，更是尋找到了解決問(wèn)題的最優(yōu)路徑和迭代點(diǎn),。

三,、表格的反思——過(guò)程總結(jié)與自我提升。

表格不僅是一個(gè)行動(dòng)的載體,，更是一個(gè)反思的工具,。每個(gè)表格都記錄著我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的所見(jiàn)、所聞,、所思,、所嘆，每次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得,、培訓(xùn)后的評(píng)價(jià)和感受,，甚至包括學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的瓶頸和解決辦法。這些信息,，可以幫助我們更好地反思自己,，分析自身的優(yōu)劣以及上一階段的表現(xiàn)，同時(shí)也可以幫助我們檢視自己的目標(biāo)和計(jì)劃是否順暢地進(jìn)行著,，以及是否還需要加以改進(jìn),。

四、表格的挑戰(zhàn)——細(xì)節(jié)決定成敗,。

回頭看,，我發(fā)現(xiàn)我在記錄表格資料時(shí)并不是非常細(xì)致。這就意味著細(xì)節(jié)的問(wèn)題已經(jīng)影響到了我的學(xué)習(xí)效果,，甚至導(dǎo)致了我的實(shí)際表現(xiàn)偏離預(yù)期,。因此，我為了彌補(bǔ)這個(gè)挑戰(zhàn),，開(kāi)始嘗試寫(xiě)更多詳實(shí)的筆記,，明確清晰地歸納與整理，以此加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)技能的理解與實(shí)踐,。

五,、表格的意義——梳理夢(mèng)想的草稿。

掌握表格工具,，意味著已經(jīng)開(kāi)始掌控了自己的學(xué)習(xí)和職場(chǎng)生涯,。在我看來(lái)，表格的應(yīng)用,，是將未來(lái)夢(mèng)想融入日常實(shí)踐的最佳途徑,。通過(guò)細(xì)心記錄,，我能夠?qū)⑹苓^(guò)的各種培訓(xùn)、各種實(shí)踐整合歸納,，對(duì)于自己的未來(lái),，我也能夠在逐漸明朗的路程上做更好的規(guī)劃與說(shuō)明，實(shí)現(xiàn)自己更深層次的發(fā)展,。

通過(guò)使用培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)表格，我不僅梳理了學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得,，總結(jié)工作中的閃光點(diǎn),，更讓自己在日常實(shí)踐與學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)升華和發(fā)展；同時(shí),，表格還透過(guò)細(xì)節(jié)與反思的不斷思考與補(bǔ)充,，讓我對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生更加明確的認(rèn)識(shí)與方向。而這一切,，再次證明了,，一個(gè)人的成就需要自己不斷地探索、總結(jié)和反思,。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)要怎么寫(xiě),，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,，下面分享【培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)精品12篇】，供你選擇借鑒,。

責(zé)任,，讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義。

一,、加強(qiáng)安全管理,，從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任,，做到防患于未然,。

學(xué)校安全問(wèn)題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話(huà)題,，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位,，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過(guò)廣播,、班報(bào)、上好開(kāi)學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育,，使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí),，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識(shí),，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力在開(kāi)學(xué)初要制定切實(shí)可行的安全教育工作計(jì)劃，建立健全安全工作責(zé)任制,，定期對(duì)學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患,。

將安全工作抓實(shí),，抓牢在開(kāi)學(xué)初、放假前,，新生入校后,，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，本學(xué)期我進(jìn)一步將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力,，要以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對(duì)學(xué)校安全工作。

學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng)涉及到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,，安全工作決不能掉以輕心,，決不能麻痹與松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視,、盡心再盡心,，必從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任,，要進(jìn)一步形成一把手親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，學(xué)校教職員工人人參與的安全工作體系,，把安全工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去,。

二、加強(qiáng)家校合作,、明確各自責(zé)任,，讓安全教育工作落到實(shí)處。

現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女,，在家受到家長(zhǎng)的寵愛(ài),，比較任性并且唯我獨(dú)尊，而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校,，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任,，幾乎家長(zhǎng)就和學(xué)生安全沒(méi)有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí),，出于逞能,、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)都是一筆重要財(cái)富的損失,。

所以作為教育工作者的我們,，不但在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí)，還要督促我們的家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任,，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體,，更是家庭的安全關(guān)注體，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命安全,，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué),、放學(xué)、返校,、離校、外出期間的管理責(zé)任,，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù),、教育責(zé)任，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水,、食品安全,、交通安全教育，教給他們防雷擊,、電擊,、火災(zāi)等方面的自救知識(shí)，我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長(zhǎng),。

以方便家長(zhǎng)們更好地監(jiān)管自己的孩子,，如果我們家校合作，讓教師和家長(zhǎng)各自明確自己的責(zé)任,，讓我們共同意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象,，這樣我們定會(huì)在安全工作上有個(gè)好的收獲，并要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身心健康,，與老師,、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子在今天快活地成長(zhǎng),，讓孩子在明天快樂(lè)地飛翔,。

三、加大宣傳,，強(qiáng)化安全意識(shí),，提高學(xué)生的安全自救能力。

當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級(jí)政府部門(mén)的高度重視,，提高學(xué)生的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)、保護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)已成為學(xué)校,、家長(zhǎng)及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事,，各年段要利用集會(huì)時(shí)間，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展以安全為主題的教育活動(dòng),，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手，同時(shí)還要利用板報(bào),、標(biāo)語(yǔ)宣傳安全的重要性,，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境,。

要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育,，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生,，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生,，教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、情緒變化,，對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)解決，對(duì)心理上出現(xiàn)的問(wèn)題要給予更多的關(guān)愛(ài),、積極疏導(dǎo)化解,，要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、農(nóng)民工子女,、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心健康成長(zhǎng),，各學(xué)校可通過(guò)上好堂富有成效的法制教育課,、舉辦一場(chǎng)富有特色的校園法制教育活動(dòng)等,，把法制教育落到實(shí)處，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì),、家庭的溝通橋,。

關(guān)注青少年學(xué)生在家庭和社區(qū)的具體表現(xiàn)，使法制教育效果得到延伸和鞏固,，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪,，要提高教師的工作責(zé)任心，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題,，預(yù)防校園周邊及校內(nèi)暴力犯罪事件的發(fā)生,，保護(hù)青少年的身心健康。

要對(duì)全體教職員工全面進(jìn)行安全責(zé)任心教育，增強(qiáng)全體教職員工的責(zé)任心和責(zé)任感,。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初應(yīng)該都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)安全、游泳安全,、防火安全,、食品衛(wèi)生安全、交通安全以及防范自然災(zāi)害等安全工作教育,，特別對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些應(yīng)急事件逃生自救教育及演練,，比如地震、火災(zāi)等,，全面提高學(xué)生安全防范意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生自助自救能力。

安全無(wú)小事,，重在抓落實(shí),，常抓是保證，預(yù)防最重要,。我們要力爭(zhēng)做到人人講安全,、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全,。讓安全意識(shí)、安全責(zé)任深入人心,。一個(gè)學(xué)校,，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的安全工作,，配合學(xué)校安全文化建設(shè),，讓學(xué)校滿(mǎn)意，讓學(xué)生滿(mǎn)意,，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，更讓社會(huì)滿(mǎn)意作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大,，容不得半點(diǎn)疏漏和大意,，務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬(wàn)無(wú)一失,。

安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn),，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作。學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就,，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn),。

幸福，起飛!——幸福人生實(shí)踐寶典,。

幸福是一種感覺(jué),是一種對(duì)現(xiàn)狀的接受與肯定及由此帶來(lái)的快樂(lè),。

幸福是無(wú)拘無(wú)束沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的心理。

幸福是赤腳踏青,夏日清風(fēng),是秋日私語(yǔ),是隆冬的火爐,。

幸福是雜音聽(tīng)起來(lái)象音樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)而哭泣,。

幸福是晶瑩的汗水結(jié)成的美麗琥珀將靈魂都封存在一點(diǎn)……。

更多時(shí)候,，我們的幸?？鞓?lè)與物質(zhì)無(wú)關(guān)，有時(shí)只是一種心靈體驗(yàn),，一種精神感受,。行走在人生旅途，我們觸摸的是多棱的生活,，無(wú)須為艱難哀嘆,，為挫敗悲語(yǔ);不必為虛無(wú)動(dòng)情，為沉淪失聲,。命運(yùn)總有幸運(yùn)與不幸,，勿被順境捆著了腳步，勿被厄運(yùn)頹廢了精神,。其實(shí),，站得越高，你的陰影越長(zhǎng);越是暗夜,，就越接近光明,。只要不停地校正前行的方向，我們就不會(huì)迷失自己,。

親愛(ài)的朋友,，此刻的你是否正在苦惱于怎樣獲得真正幸福、快樂(lè),、成功的人生?如果你的回答是肯定的,，那么在這里我們將幫助你實(shí)現(xiàn)不可思議的夢(mèng)想?？旄S我們一起,，向幸福出發(fā)吧!

課程內(nèi)容簡(jiǎn)介。

透過(guò)這個(gè)課程我們將著力提升人們生命的質(zhì)量與幸福指數(shù),，還原生命真實(shí)的價(jià)值與本質(zhì),，進(jìn)而創(chuàng)造一個(gè)富足并和諧有愛(ài)的幸福人生-幸福密碼咨詢(xún)會(huì)以十個(gè)單元的學(xué)程規(guī)劃,，并以體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主體，讓參與學(xué)習(xí)者在全然的經(jīng)驗(yàn)中體驗(yàn)每個(gè)單元所要傳導(dǎo)的生命智慧,。在全程的過(guò)程中,，你將體悟到超越文字言語(yǔ)的智能，從中獲得對(duì)幸福嶄新層次的了悟與具體表現(xiàn)的步驟,。透過(guò)課程的引導(dǎo)與進(jìn)行您將釋放原本封閉制約的自我觀(guān)念,。進(jìn)而整合與提升整體生命的思維，擴(kuò)展生命的邊界,，使生命在最短的時(shí)間內(nèi)獲得神奇的蛻變與轉(zhuǎn)化,，活出幸福人生的閃耀境界。

幸福密碼工作坊適合人群,。

對(duì)現(xiàn)在的自己尚不滿(mǎn)意的你;,。

對(duì)生活中遇到的難題不知如何更好地解決的你;。

追求更高生活品質(zhì),，希望成為生活真正的主人的你;,。

渴望并追求幸福的你;。

渴望收獲更美好,、成功,、幸福人生的你。

課程收獲,。

通過(guò)幸福密碼課程,，您將學(xué)習(xí)到：

是什么影響了我們的生活、事業(yè)和工作?

生活不如意,、事業(yè)不順利的主要原因是什么?

如何掌控自己的情緒,，進(jìn)而成為生活的掌控者?

如何獲得心靈的寧?kù)o，善用智慧與信念的力量?

如何擴(kuò)大領(lǐng)袖的視野,，提升領(lǐng)導(dǎo)能力與執(zhí)行力，超越環(huán)境與歷史的局限,，發(fā)揮人格的力量?

如何改善我們的生活品質(zhì),、工作績(jī)效?

如何規(guī)劃潛意識(shí)來(lái)得到我們想要的?

如何活出領(lǐng)袖的特質(zhì)與能量，克服人性弱點(diǎn)調(diào)節(jié)慣性盲點(diǎn);,。

如何消除情感阻隔與潛在個(gè)性障礙,，解決一直以來(lái)拖延逃避的問(wèn)題。

如何提高自己對(duì)抗風(fēng)險(xiǎn),、困局和危機(jī)的能力,、化阻力為助力、化危機(jī)為機(jī)會(huì)……,。

如何活出美好,、幸福,、快樂(lè)、成功的人生?

課程單元：

第一單元你值得擁有幸福,。

第二單元解放幸福的障礙,。

第三單元選擇幸福。

第四單元吸引幸福,。

第五單元打開(kāi)幸福感知的大門(mén),。

第六單元?jiǎng)?chuàng)造和諧的幸福。

第七單元關(guān)系的幸福,。

第八單元實(shí)現(xiàn)幸福生命的愿景,。

課程時(shí)間：兩天。

10月15日,，我們懷著激動(dòng)而又好奇的心情開(kāi)始了我們?nèi)松械牡谝淮闻嘤?xùn),，這一次培訓(xùn)輾轉(zhuǎn)于都勻和貴陽(yáng)之間。認(rèn)真學(xué)習(xí)電網(wǎng)精神,，融入電網(wǎng)文化,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)習(xí)電網(wǎng)人愛(ài)崗敬業(yè),，勇于奉獻(xiàn)的精神;傳承和弘揚(yáng)貴州電網(wǎng)特有的企業(yè)文化和價(jià)值觀(guān);樹(shù)立正確的人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)、事業(yè)觀(guān),、成才觀(guān),、職業(yè)意識(shí)和發(fā)展目標(biāo)，提高對(duì)組織環(huán)境的適應(yīng)能力,，積極轉(zhuǎn)變角色,、規(guī)范行為,，為個(gè)人職業(yè)生涯創(chuàng)造良好的開(kāi)端,，已經(jīng)成了我們學(xué)習(xí)的方向和奮斗的目標(biāo)。

這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，效果明顯,。通過(guò)各位老師博學(xué)精辟的理論闡釋和幽默風(fēng)趣的旁征博引，使我們開(kāi)闊了知識(shí)視野,，提高了思想認(rèn)識(shí),，對(duì)我們武裝頭腦，推動(dòng)工作具有重要意義,，同時(shí)也增強(qiáng)了我們做好工作的信心和力量,。在觀(guān)看了抗冰搶險(xiǎn)專(zhuān)題視頻片的過(guò)程中，一張張樸實(shí)的臉,，卻一次次震撼著我們的心,，英雄們大無(wú)畏的精神,，激勵(lì)著我們?yōu)槟暇W(wǎng)貢獻(xiàn)力量的熱情，他們以眾志成城,、頑強(qiáng)拼搏,、不勝不休的英雄理念與冰魔抗?fàn)幹V寫(xiě)了一篇篇?jiǎng)倮钠?，他們用行?dòng)詮釋責(zé)任,，用忠誠(chéng)為南網(wǎng)添彩;他們的英雄的.事跡在神州大地千古傳唱。立正,、眼睛平視前方,、挺胸、抬頭,、兩腿摒直,、稍息、跨立,、蹲下,、坐下這樣的喝令聲在我們到達(dá)紅楓培訓(xùn)時(shí)不絕于耳，是的,，這就是我們常?！罢勚儭钡能娪?xùn)，一個(gè)個(gè)的動(dòng)作,，一遍遍的重復(fù),，單調(diào)而乏味，但精神上的磨練是需要身體上的磨練造就的,，我們只有用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉,、軍姿的紋絲不動(dòng)、跨步的整齊有力,，它使我們真正的體會(huì)到軍人的一絲不茍,，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、配合意識(shí),，為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)默契的配合奠定了基礎(chǔ),，總而言之，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香出苦寒來(lái)”已成為軍訓(xùn)的體會(huì),?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東南西北風(fēng)”則體現(xiàn)了軍訓(xùn)的結(jié)果。

轉(zhuǎn)眼間,，培訓(xùn)已接近尾聲,。在這兩個(gè)月的培訓(xùn)中,，我的知識(shí)體系得到了更新，團(tuán)隊(duì)精神得到了提高,，情操得到了陶冶,，使我受益匪淺。作為南網(wǎng)人,，我們正值青春年華,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“電網(wǎng)人”人民利益至上、全局利益至上,、南網(wǎng)事業(yè)至上的愛(ài)國(guó)主義,、集體主義精神。

電力事業(yè)是充滿(mǎn)朝陽(yáng)的事業(yè),，電力企業(yè)是不畏艱苦,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn),、敢于創(chuàng)新的企業(yè),，我們將用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑一道保障電網(wǎng)安全運(yùn)行的鋼鐵長(zhǎng)城，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧吓`行,，為電力事業(yè)美好的明天唱響青春的主旋律,。

很早就聽(tīng)說(shuō)“思八達(dá)”是個(gè)傳奇的圣地，是引導(dǎo)企業(yè),、提升企業(yè)精神境界的公司,，給老板或者管理層注入動(dòng)力，解決問(wèn)題,。能有幸與高總?cè)ネ及诉_(dá)課堂學(xué)習(xí),，心情激動(dòng)萬(wàn)分。

早晨8：30分,，來(lái)到思八達(dá)課堂,，智慧之門(mén)隨著動(dòng)感的音樂(lè)打開(kāi)，在這樣的節(jié)奏和氛圍中,，心情如此的放松,。劉立人老師伴隨著熱烈的掌聲上場(chǎng)，他要給我們分享的是關(guān)于人力資源的管理與應(yīng)用,。我想到自己已經(jīng)從事人資專(zhuān)員一年了,，有很多不足的地方，工作不到位,。希望我會(huì)不虛此行,，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的工作能力。

老師講的第一個(gè)問(wèn)題就是：企業(yè)招不到人的核心是招不到人才,，什么是人才呢?聽(tīng)劉老師說(shuō)了我才恍然大悟,，我記下了四句話(huà)：“智者取其謀,，愚者取其力，勇者取其威,，怯者取其慎”,。這四句完美的概括了企業(yè)怎么去用人。

針對(duì)服務(wù)行業(yè)來(lái)說(shuō),，面試很關(guān)鍵,，酒店最大的需求崗位是服務(wù)員、保潔員及保安員等一線(xiàn)人員,，可以說(shuō)是最基層的崗位,。我們需要的是會(huì)干活、干實(shí)事的人,，服務(wù)上去了,，顧客的消費(fèi)也會(huì)逐漸提高，給酒店產(chǎn)生明顯的利潤(rùn),，那么他們的價(jià)值就有了,。“天生我材必有用”,，什么是人才,，能在企業(yè)中生存下去，并通過(guò)自己的勞動(dòng),，為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值的人,，我認(rèn)為就是人才。每一個(gè)崗位都很重要,，哪怕是最基層的清潔工,，他也是企業(yè)不可或缺的基石。關(guān)于用人方面,，我認(rèn)為最主要的是有積極向上的心態(tài),，踏實(shí)肯干，哪怕你沒(méi)有起初的高智商,，但可以通過(guò)自己的好學(xué),、勤奮，加上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的培養(yǎng)與重視,，你一樣可以做的很棒,，一樣可以從愚者變?yōu)橹钦撸瑥臎](méi)有價(jià)值變得能創(chuàng)造價(jià)值,。

老師的講課,，讓我領(lǐng)悟了很多，作為人力資源部的一員，從來(lái)都不知道怎么招人,，怎么用人，招什么樣的人,，用什么樣的人,，今天我似乎懂了，招的是相互有需求的人,，我們酒店給他提供是平臺(tái)和工資,，他給我們帶來(lái)的是勞動(dòng)價(jià)值，有利于酒店發(fā)展的人,。招進(jìn)來(lái)必須會(huì)用,，根據(jù)他的性格和特長(zhǎng)，劃分崗位,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，糾正缺點(diǎn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他是可造之才時(shí),，必須給他一個(gè)平臺(tái),，讓他盡情發(fā)揮，這樣才能讓員工在工作中看到希望,，積極向上,。

此外，今后除了做好自己本職工作外,，我還要盡自己的心去關(guān)心員工,，如果可能，我愿意成為他們的朋友,，讓我們?cè)谶@個(gè)大家庭里感到溫暖,，哪怕只是一絲的關(guān)懷，也會(huì)感動(dòng)至深,。就讓我們一起成長(zhǎng),，一起走向美好的明天。

13日我有幸參加了太平洋人壽保險(xiǎn)股份有限公司山西分公司“啟航五期“后援條線(xiàn)內(nèi)勤培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。通過(guò)四天的培訓(xùn),，我對(duì)太平洋人壽有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的崗位職責(zé)也有了更清晰的認(rèn)識(shí).

從3月23日到現(xiàn)在,，不知不覺(jué)在太平人壽學(xué)習(xí)了17天,。17天當(dāng)中，學(xué)習(xí)了很多,，收獲了很多,，提高了很多。從入司當(dāng)天的一個(gè)對(duì)保險(xiǎn)一無(wú)所知的應(yīng)屆畢業(yè)生到現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始展業(yè)的業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)生，時(shí)間雖短但是轉(zhuǎn)變卻大,。下面我從但各方面談?wù)勥@段時(shí)間的心得體會(huì)：

一,、選擇比機(jī)遇重要。

在太平人壽的招聘專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)上,，楊雪蓮經(jīng)理與我們分享了她人生的三次成功選擇,。來(lái)太平之前，我在福建天宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校做校長(zhǎng)助理——一份在很多同學(xué)看來(lái)還可以的一份工作,。但是經(jīng)過(guò)反復(fù)的思索,，最后還是選擇來(lái)太平人壽。在天宇工作期間,，我很受重用,，半個(gè)月時(shí)間之內(nèi)獨(dú)立完成了兩個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。校長(zhǎng)當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我要走的時(shí)候反復(fù)挽留我,，但是我最終還是選擇離開(kāi),。因?yàn)槲矣X(jué)得目前我最需要的是一個(gè)可以學(xué)習(xí)環(huán)境而不是一個(gè)可以發(fā)揮的舞臺(tái)。剛走出校門(mén)的我們對(duì)社會(huì)還知之甚少,，需要學(xué)習(xí)的還有好多,，所以要在人生剛起步的時(shí)候積累更多的能量，這樣人生的道路才會(huì)走的更遠(yuǎn),、更輝煌,。太平人壽雖然在保險(xiǎn)行業(yè)與三大巨頭相比還存在一段差距，但是其發(fā)展速度是這三大巨頭的好幾倍,。在這樣一個(gè)創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)型的公司當(dāng)中,，你想不成長(zhǎng)都困難。

二,、態(tài)度比能力重要,。

在培訓(xùn)的第一天，培訓(xùn)老師就告誡我們要端正態(tài)度,、認(rèn)真工作,。保險(xiǎn)行業(yè)是一個(gè)全新的行業(yè)，特別是壽險(xiǎn)在中國(guó)發(fā)展的歷史其實(shí)并不長(zhǎng),。保險(xiǎn)業(yè)也是一個(gè)綜合性的行業(yè),，保險(xiǎn)公司的各個(gè)部門(mén)崗位都需要我們自己摸索，從頭開(kāi)始,。所以不管是學(xué)什么專(zhuān)業(yè),，到保險(xiǎn)公司都是新人，對(duì)大多數(shù)崗位都是很陌生的,。這就要求我們要以空杯歸零的心態(tài),，從頭開(kāi)始學(xué),，從為人處事、工作態(tài)度開(kāi)始,。我們的班主任以及任課老師他們都是我們學(xué)習(xí)的楷模,，他們?cè)谑谡n中的工作態(tài)度都是我們以后工作過(guò)程中效法的標(biāo)桿。投入多少,，收獲多少,，參與多深，領(lǐng)悟多深——我們陽(yáng)光二期培訓(xùn)班的班訓(xùn),。這個(gè)也是我們每一個(gè)陽(yáng)光二期員工以后的工作格言。當(dāng)一份工作加上我們的心,，那么這份工作就變成了事業(yè),。

三、信心比黃金重要,。

“相信自己,，我是最棒的，最最棒的”——這是我們陽(yáng)光二期員工集體手勢(shì),。這個(gè)手勢(shì)動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單,，但是寓意深遠(yuǎn)。每個(gè)人在做這個(gè)手勢(shì)過(guò)程當(dāng)中如果把自己的心融進(jìn)去,，用心去做這個(gè)手勢(shì)就可以感受到這個(gè)手勢(shì)的神奇力量,。保險(xiǎn)業(yè)是一個(gè)全新的事業(yè)，一個(gè)還沒(méi)有被中國(guó)人完全接受的行業(yè),，也是一個(gè)容易被拒絕的行業(yè),。在這接下來(lái)一個(gè)月的市場(chǎng)實(shí)踐過(guò)程中，我們可能會(huì)被人拒絕,，我們也可能遭人冷眼,。唯一能支撐我們繼續(xù)堅(jiān)持下去的只能是我們的信心——對(duì)行業(yè)的信心、對(duì)公司的信心,、對(duì)自己的信心,。通過(guò)這幾天的嘗試展業(yè)，我也體會(huì)到了公司的用心良苦,。市場(chǎng)實(shí)踐一方面可以讓我們加深對(duì)業(yè)務(wù)的了解,、對(duì)市場(chǎng)的了解、對(duì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員的了解;另一方面可以通過(guò)實(shí)踐,，磨練意見(jiàn),，增強(qiáng)抗壓能力，讓我們學(xué)會(huì)如何在逆境當(dāng)中保持信心,、保持自己高昂的斗志,。真誠(chéng)希望我們的伙伴們都可以正確的對(duì)待這個(gè)讓人恐懼的市場(chǎng)實(shí)踐，端正自己心態(tài)，在自己勤奮下實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，達(dá)到公司要求,，最終留在太平人壽鑄就自己的輝煌人生!

通過(guò)這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到：“提高素質(zhì),，轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，增強(qiáng)責(zé)任，奉獻(xiàn)舞鋼,?！边@十六個(gè)字的重要意義。這隨著世界經(jīng)濟(jì)面臨著競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),，競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇并存,，生存與發(fā)展同在。在這新的形勢(shì)下轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，以人為本,，建立我們企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造我們的企業(yè)文化,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人價(jià)值的最大化,，達(dá)到雙贏(yíng)共贏(yíng)。通過(guò)培訓(xùn)我有了以下思考：

一,、轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新自我,。轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新自我,。面臨著多變的形勢(shì),，在我們現(xiàn)代化的企業(yè)管理中必須在認(rèn)識(shí)上轉(zhuǎn)變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的舊觀(guān)念、舊思想,，充分認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)格局,，認(rèn)識(shí)到我們企業(yè)改制的緊迫性、重要性和及時(shí)性,，這就要求和告誡我們要有居安思危,，居安思進(jìn)的憂(yōu)患意識(shí)，去適應(yīng)變化,，創(chuàng)新自我,。創(chuàng)新觀(guān)念，創(chuàng)新技術(shù),，不要怨天尤人,，多換腦子,，下決心努力改變自己，只有轉(zhuǎn)變了觀(guān)念,，提高了認(rèn)識(shí),，才能找到屬于我們的“奶酪”，莫做慢火加熱的水中青蛙,。

二,、以人為本，營(yíng)造一個(gè)真正體現(xiàn)尊重知識(shí),，尊重人才的機(jī)制和氛圍,。以人為本，營(yíng)造一個(gè)真正體現(xiàn)尊重知識(shí),，尊重人才的機(jī)制和氛圍,。

1、加強(qiáng)激勵(lì)措施,，提高薪酬待遇,。薪酬結(jié)構(gòu)要與企業(yè)發(fā)展的階段相匹配,。尊重人才價(jià)值,，確立知識(shí)就是財(cái)產(chǎn)的觀(guān)念，認(rèn)識(shí)人本資源對(duì)企業(yè)價(jià)值和發(fā)展的重要性,，全面規(guī)范地建立績(jī)效評(píng)估和薪酬體系,，使激勵(lì)機(jī)制得到更好的體現(xiàn)。

3,、擴(kuò)大優(yōu)秀人才的招聘計(jì)劃,，提高人才結(jié)構(gòu)的配置，整合和優(yōu)化建立企業(yè)人才的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,。

4,、幫助好我們的員工進(jìn)行職業(yè)生涯和發(fā)展前景設(shè)計(jì)，優(yōu)化配置,，使員工對(duì)企業(yè)有一種歸宿感,，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)共同價(jià)值的最大化，使企業(yè)通過(guò)人力資源價(jià)值鏈的管理,，實(shí)現(xiàn)人力資本價(jià)值的增值,，達(dá)到雙贏(yíng)多贏(yíng)。

5,、加強(qiáng)培訓(xùn)工作,，提高員工的綜合素質(zhì)和工作技能，為員工設(shè)置一個(gè)提高進(jìn)步的平臺(tái),，加強(qiáng)與員工的溝通與理解,，為企業(yè)今后長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好人才方面的儲(chǔ)備,。

6、實(shí)行“換腦不換人”的人才戰(zhàn)略,，給大家創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的工作氛圍,，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)“人人都是人才”的用人觀(guān)。

三,、營(yíng)造和弘揚(yáng)企業(yè)文化,，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。營(yíng)造和弘揚(yáng)企業(yè)文化,，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。企業(yè)文化的核心是建立共同的價(jià)值觀(guān)，企業(yè)文化使企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵,，決定著一個(gè)企業(yè)是否健康發(fā)展,，這就要求我們作為現(xiàn)代化的企業(yè)，不僅要在形式上突出我們的企業(yè)觀(guān)念,，企業(yè)精神和宗旨,，更重要的是如何始終持久的將企業(yè)文化深入員工心中，幫助員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化真正做到以人為本,，樹(shù)立員工的“共識(shí),、共和、共創(chuàng),、共享”的四個(gè)精神和“團(tuán)結(jié)立身,、創(chuàng)新立志、拚搏立業(yè)”的三立精神,。只有讓企業(yè)文化真正貫穿我們的企業(yè)形象,，文化設(shè)施，企業(yè)標(biāo)示等的企業(yè)管理,，與企業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，才能提高我們企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力，形成我們企業(yè)員工的優(yōu)秀價(jià)值鏈和文化鏈,。

通過(guò)本次培訓(xùn)使自己學(xué)到了新觀(guān)念,、新知識(shí)和新方法，更加深切地體會(huì)和感受到在競(jìng)爭(zhēng)日益白日化的今天,，作為一名企業(yè)管理人員必須牢固樹(shù)立企業(yè)為家的思想,，必須著力培養(yǎng)和打造自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，只有不斷的提升自己的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)力,，才能創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，才能提升組織的執(zhí)行力，才能創(chuàng)造高績(jī)效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),。雖然短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，通過(guò)這次培訓(xùn),，有了一定的收獲，但使我更加認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的匱乏,，必須把這次培訓(xùn)做為一個(gè)新起點(diǎn),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)力才能更好履職，才能不被時(shí)代拋棄,。

進(jìn)入星海這個(gè)大家庭還未滿(mǎn)一個(gè)月,，就已覺(jué)得星海是一家非常優(yōu)秀的公司。通過(guò)公司安排的新員工入職培訓(xùn),，我與其它新員工,，對(duì)咱公司有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。

首先我們學(xué)習(xí)了公司的《企業(yè)文件與公司行政管理制度》,，本節(jié)由杜翔宇經(jīng)理主講,。杜經(jīng)理的講解，既讓我們了解了公司的歷史,、核心價(jià)值觀(guān),、企業(yè)精神、經(jīng)營(yíng)理念和經(jīng)營(yíng)哲學(xué)等方面的企業(yè)文化知識(shí),，又讓我們了解到了《人力資源及行政管理制度》的部分重要內(nèi)容,。

接著，由王乙英經(jīng)理為我們講解了《公司產(chǎn)品與服務(wù)》方面的內(nèi)容,。雖然我對(duì)旅游行業(yè)有一定的了解,，但此次才是第一次真正的踏入這一行,。通過(guò)王經(jīng)理的講解,，使我更深入的了解了公司的相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)內(nèi)容，也使我對(duì)旅游這一行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),。目前公司以酒店預(yù)定為主打產(chǎn)品服務(wù),，機(jī)票預(yù)定、度假產(chǎn)品,、會(huì)展會(huì)議,，高爾夫、租車(chē)和新開(kāi)發(fā)產(chǎn)品等為輔產(chǎn)品服務(wù),，致力打造海南旅游行業(yè)產(chǎn)品最佳,、服務(wù)最佳的目標(biāo)等等方面的內(nèi)容，王經(jīng)理都很詳細(xì)的給我們介紹了,。

總之,，接受培訓(xùn)之后，我對(duì)公司有了較全面的了解,。今后,，我要更用心地去了解公司,、了解旅游行業(yè)，融入公司文化,，關(guān)心同事,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè);充分利用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，做好本職工作,，參與團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮我的個(gè)價(jià)值,，為公司謀利益,，為自己謀福利，達(dá)到“共贏(yíng)”,。

最后,，很榮幸能夠融入到這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的大家庭中,，也特別感謝杜翔宇經(jīng)理和王乙英經(jīng)理的培訓(xùn),，讓我懂得了新知識(shí)，并相信我們公司必將做得更好更成功,。

今天上了一整天的培訓(xùn)課,，并沒(méi)有想象中的枯燥，而且收獲很大,。

首先是_給我們上課,，作為專(zhuān)業(yè)的管理類(lèi)培訓(xùn)講師，能夠給我們這些小員工培訓(xùn),，實(shí)在很榮幸,。培訓(xùn)課一開(kāi)始，_就強(qiáng)調(diào)了同事之間問(wèn)候的方式及其重要性,，并做了簡(jiǎn)單的訓(xùn)練,，活躍了氣氛。

今天培訓(xùn)的主題是“如何做一名優(yōu)秀的員工”,。首先,，_先介紹了企業(yè)里通常存在的三種人。第一種：滿(mǎn)腹牢騷型,，這種人在公司里整天都只會(huì)抱怨,，嚴(yán)重影響其他同事的情緒;第二種：得過(guò)且過(guò)型，這種人雖然不會(huì)抱怨,，但是不求晉升,，積極性不高，沒(méi)有創(chuàng)新;第三種：積極進(jìn)取型,，這種人是每個(gè)企業(yè)都想擁有的,，只要有個(gè)好的平臺(tái)就能發(fā)揮自己的特點(diǎn),，受到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。當(dāng)然,，想成為一名優(yōu)秀的員工,，至少要有積極進(jìn)取的心態(tài)。

說(shuō)到心態(tài),，_提到了企業(yè)員工的四種類(lèi)型：廢品,，半成品，精品,，毒品,。廢品和精品很好理解，精品是有好的心態(tài)和工作能力,，廢品則相反,。半成品是指有好的心態(tài)而工作能力不強(qiáng)，這種類(lèi)型的員工是可以培養(yǎng)成精品的：毒品則剛好相反,，指工作能力很強(qiáng)但是心態(tài)不好,，這種員工往往也是最讓領(lǐng)導(dǎo)頭疼的，通常容易讓其他同事心里不平衡,，針對(duì)這種情況,，我們只能對(duì)其進(jìn)行改造，朝精品的方向發(fā)展,。

優(yōu)秀的員工一般都有一些共同點(diǎn),，自主，積極,，目標(biāo)明確等等,。一名優(yōu)秀的員工通常不會(huì)單以薪水為目的，并且能完成超出領(lǐng)導(dǎo)期望的勞動(dòng),。在這點(diǎn)上,，我們都還需要很多的努力,。最后也是最重要的,，我們?cè)撛鯓映蔀閮?yōu)秀的員工呢?唐總也重點(diǎn)分析了這個(gè)問(wèn)題。

1.確立模仿對(duì)象,，對(duì)象必須要適合自己,，并且明確差距，制定目標(biāo)并用逆推法將目標(biāo)量化,。

2.態(tài)度決定行動(dòng),，行動(dòng)之前問(wèn)自己，是能不能,，該不該,，還是想不想做好,。同時(shí)暗示自己一定能做好，一定要做好,，一定能積極的做好,。

3.培養(yǎng)自己的分析、創(chuàng)造,、解決問(wèn)題的能力,。分析是要把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單想，簡(jiǎn)單的問(wèn)題不多想,。

4.在工作種學(xué)會(huì)派遣壓力,，自我控制的能力。應(yīng)對(duì)危機(jī),，面對(duì)挫折需要有積極的心態(tài),。

5.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信自己,，一切皆有可能的信念,。

6.培養(yǎng)對(duì)人微笑的儀態(tài)，造就永不放棄的意識(shí),，敢于切斷后路的決心,，走出神經(jīng)過(guò)敏的誤區(qū)。

總結(jié)：成功的秘訣在于行動(dòng),，做比什么都重要,，并且堅(jiān)持不懈，打敗行動(dòng)的敵人——拖延,，一點(diǎn)點(diǎn)積累,，循序漸進(jìn)。

培訓(xùn)課受益匪淺,，相信自己不斷學(xué)習(xí),，不斷努力，可以成為一名優(yōu)秀的員工,。

從事流程管理工作也有段時(shí)間了,，隨著公司流程管理體系的不斷完善，事業(yè)部的流程管理工作也緊隨其后,。最近在思考一個(gè)問(wèn)題,，流程管理到底管什么?鑒于公司目前的發(fā)展階段，筆者認(rèn)為無(wú)非兩件事,，一是業(yè)務(wù)覆蓋度,，二是流程執(zhí)行度。

提升流程對(duì)業(yè)務(wù)的覆蓋程度。

業(yè)務(wù)流程一定程度上是以規(guī)范業(yè)務(wù),、提升工作效率為目的,。因此，流程文件覆蓋程度的高低,，直接影響到業(yè)務(wù)操作的規(guī)范程度及工作效率,。

流程管理者應(yīng)站在業(yè)務(wù)整體全局的角度，分析現(xiàn)有的管理體系文件是否滿(mǎn)足業(yè)務(wù)開(kāi)展需要,，如果不滿(mǎn)足如何規(guī)劃,。例如，隨著金融服務(wù)事業(yè)部業(yè)務(wù)的拓展,，目前新增了農(nóng)業(yè)裝備個(gè)貸業(yè)務(wù),。針對(duì)這個(gè)情況，就需要對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程進(jìn)行梳理分析,，然后根據(jù)業(yè)務(wù)滿(mǎn)足程度進(jìn)行流程規(guī)劃,。如現(xiàn)有流程文件已包含該業(yè)務(wù)，則對(duì)現(xiàn)有文件進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整;如現(xiàn)有文件對(duì)該業(yè)務(wù)流程缺失,，則需補(bǔ)充完善,，同時(shí)對(duì)崗位、it,、組織等相關(guān)資源進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整,。

保證流程文件執(zhí)行。

公司管理體系文件制定下發(fā)后,，業(yè)務(wù)操作人員必須嚴(yán)格按照流程執(zhí)行,，如不執(zhí)行或違反文件要求，則形同虛設(shè),，更談不上規(guī)范業(yè)務(wù),，提升效率的目的，因此,，如何保證流程執(zhí)行是重點(diǎn),。

目前公司推進(jìn)的流程績(jī)效、流程稽查等工作都是在保證流程文件保質(zhì)保量的被執(zhí)行,。在日常工作中事業(yè)部也可以通過(guò)自查糾偏,、集中內(nèi)審等方式保證流程執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)流程執(zhí)行過(guò)程存在的問(wèn)題,，進(jìn)而優(yōu)化完善,，形成流程的pdca閉環(huán)管理。

以上兩點(diǎn)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難,，業(yè)務(wù)人員要想真正提升工作效率，滿(mǎn)足客戶(hù)要求，需掌握兩方面的知識(shí),，一是流程管理專(zhuān)業(yè)知識(shí),，二是業(yè)務(wù)知識(shí)。而恰恰流程管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)是目前不少員工所欠缺的,，針對(duì)這個(gè)情況需通過(guò)各種宣傳和培訓(xùn)的方式彌補(bǔ),。培訓(xùn)的目的除此之外，更重要的是讓員工在工作中產(chǎn)生流程思維,。業(yè)務(wù)上出現(xiàn)問(wèn)題后,，應(yīng)該首先想到從流程角度入手去分析查找原因，而不是一味的考核,，追究責(zé)任,。

參加數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)的心得體會(huì)近期，我很榮幸的聽(tīng)了楊金賢老師做的《人教版第十一冊(cè)數(shù)學(xué)教材》的培訓(xùn),，同時(shí)在下午又進(jìn)行了面對(duì)面的交流,，探索，受益不淺,，感受頗深,。

首先，楊老師先介紹了人民教育出版社出版的新數(shù)學(xué)教材的特色：有一個(gè)專(zhuān)業(yè)從事教材編寫(xiě)的專(zhuān)家隊(duì)伍和一線(xiàn)的骨干老師編寫(xiě)教材,，能根據(jù)一線(xiàn)老師反饋的問(wèn)題及時(shí)適當(dāng)?shù)母木幗滩?，這在以前或者跟其他版本的教材是起獨(dú)特之一;新教材有更多的清晰圖片，圖文并茂,，形象生動(dòng)的讓學(xué)生從感性獲得知識(shí);新教材根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，適當(dāng)?shù)臏p少了概念，談化了概念更有利于學(xué)生掌握知識(shí)和教師的教學(xué);新教材體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)為主的主線(xiàn),，某些知識(shí)給了老師很多的啟迪,，為老師的進(jìn)步提供了臺(tái)階;新教材的編寫(xiě)螺旋式上升，分區(qū)域編寫(xiě),，適合了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律;新教材體現(xiàn)了數(shù)學(xué)思想的統(tǒng)一整合,，能聽(tīng)取一線(xiàn)老師的意見(jiàn)，進(jìn)一步修改,，給教師提供了學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì);演例較典型,，練習(xí)題型很完整，題量充足,?？傊陆滩牡木帉?xiě)有以下的概括：加強(qiáng)了知識(shí)間的聯(lián)系;體現(xiàn)了知識(shí)的形成過(guò)程和應(yīng)用過(guò)程,，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律;充分的留給學(xué)生活動(dòng)的空間,，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神;加強(qiáng)了數(shù)學(xué)思想,。以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)在一線(xiàn)教師的眼前，為一線(xiàn)教師提供的提升的廣闊天空,。本冊(cè)教材分?jǐn)?shù)乘法和除法,，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

其次,，楊老師詳細(xì)的講解了教材的編寫(xiě)特點(diǎn)：

1、改進(jìn)分?jǐn)?shù)乘,、除法的編排,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的新理念，加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),。

(1)不單獨(dú)教學(xué)分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法的意義,，而是讓學(xué)生通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題,，結(jié)合具體情境和計(jì)算過(guò)程去理解運(yùn)算意義。

(2)通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引出需要用分?jǐn)?shù)乘,、除法計(jì)算的問(wèn)題,，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體會(huì)、理解分?jǐn)?shù)乘,、除法算法和算理,，將解決問(wèn)題教學(xué)與計(jì)算教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。

(3)借助操作與圖示,，引導(dǎo)學(xué)生探索并理解分?jǐn)?shù)乘、除法的算法和算理,。對(duì)分?jǐn)?shù)乘,、除法計(jì)算方法的探索與理解，歷來(lái)是教學(xué)的難點(diǎn),。教材根據(jù)學(xué)生的思維特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了涂色、折紙,、畫(huà)線(xiàn)段圖等活動(dòng),，采用手腦并用、數(shù)形結(jié)合的策略加以突破,。

(4)不再出現(xiàn)文字?jǐn)⑹鍪降挠?jì)算法則,，簡(jiǎn)化了算理推導(dǎo)過(guò)程的敘述及解決問(wèn)題思路的提示，通過(guò)直觀(guān)與操作等手段,，在重點(diǎn)關(guān)鍵處加以提示和引導(dǎo),，為學(xué)生探索與交流提供更多的空間,。

(5)調(diào)整了分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用問(wèn)題的編排,，注重培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。一方面降低了題目數(shù)量關(guān)系的復(fù)雜性,，從而也降低了解題的難度;另一方面選取了在日常生活中經(jīng)常遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析,，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。

2,、改進(jìn)百分?jǐn)?shù)的編排,，注意知識(shí)的遷移和聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng),。

有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算;解決含有百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題在解題思路和解答方法上與解決分?jǐn)?shù)問(wèn)題基本相同,。因此，教材在這方面不作為新知識(shí)用較多的例題來(lái)教學(xué),，只對(duì)求百分率的問(wèn)題,，特別是求增加百分之幾、減少百分之幾的問(wèn)題適當(dāng)舉例加以教學(xué),，然后加強(qiáng)百分?jǐn)?shù)實(shí)際應(yīng)用方面的教學(xué),。例如，結(jié)合求百分率,，達(dá)標(biāo)率,、發(fā)芽率等的計(jì)算(還提示了出勤率、合格率,、出粉率);介紹折扣,、納稅和利息等知識(shí)中有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算等。

3,、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,，注重動(dòng)手實(shí)踐與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀(guān)念,，逐步形成從數(shù)學(xué)的角度思考問(wèn)題的思維習(xí)慣,。

本冊(cè)教材安排的是扇形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)。教學(xué)中學(xué)生同樣要經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集,、整理,、描述、分析的過(guò)程,，并要根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果作出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè),，以便更好地理解統(tǒng)計(jì)知識(shí)在解決問(wèn)題中的作用,，形成良好的統(tǒng)計(jì)觀(guān)念。

5,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。

第三,，楊老師談了一線(xiàn)老師自我提升業(yè)務(wù)水平的獨(dú)特見(jiàn)解：先讀教材,，明白教材，達(dá)到目的;上課條理要清楚,，活動(dòng)與活動(dòng)之間要有漂亮的語(yǔ)言過(guò)度,。要注意哪個(gè)是核心活動(dòng)，注重學(xué)生的獨(dú)立完成為主,，要看學(xué)生的水平,，要了解學(xué)生怎么想，要引導(dǎo)學(xué)生怎么想,，老師才能發(fā)言,。要注意問(wèn)問(wèn)題的技巧，同時(shí)能夠分解問(wèn)題,，把問(wèn)題分層次,，因材施教;要培養(yǎng)學(xué)生的基本技能：運(yùn)算，解法,，畫(huà)圖,，推理等基本技能;要培養(yǎng)學(xué)生的操作探究---邏輯推理，注重新知的獲得過(guò)程;要幫助學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生如何建模,，培養(yǎng)的學(xué)生的數(shù)學(xué)建模思想;注意知識(shí)的整合;注意滲透數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想,。

楊老師還給了我們提升自己的一些小小竅門(mén)：上課不貪心,，關(guān)注核心問(wèn)題，核心活動(dòng)要給學(xué)生足夠的時(shí)間;要認(rèn)真探究教材,，教材給出的問(wèn)題我們面對(duì)我們的學(xué)生該怎么問(wèn)才合適;要對(duì)著鏡子練習(xí)笑,，學(xué)會(huì)笑會(huì)給自己的教學(xué)增添光彩;每學(xué)期給自己上一節(jié)課做個(gè)錄象，找出自己的不足加以改進(jìn),。

下午我還跟楊老師一起面對(duì)面近距離的探討了一些我們關(guān)心和疑惑的問(wèn)題,，感覺(jué)自己一下子自己進(jìn)步了好多。

我于今年春天參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),。在當(dāng)今世紀(jì),，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛，它在我們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了一定的影響,。而我經(jīng)過(guò)半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，回想學(xué)習(xí)過(guò)程中的自己所付出的努力及得到的收獲,，使我感觸頗深。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，知道了自己掌握的知識(shí)還是太少,，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說(shuō)的：活到老,，學(xué)到老!而通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，我進(jìn)一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用，雖然不是面對(duì)面教學(xué),，但我依然覺(jué)得很充實(shí),。因?yàn)槲以谶@輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識(shí)和技能,。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同,，它是完全考自主自覺(jué)的一種學(xué)習(xí)方式。我認(rèn)為要取得一個(gè)好成績(jī),，必須有端正的學(xué)習(xí)目的,。我是一名幼兒園教師，為了是自己綜合素質(zhì)得到提高,，也為了自己不被社會(huì)所淘汰,，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己,。為了進(jìn)一步提高自己,，我直接選擇了“繼續(xù)教育”。

遠(yuǎn)程教育可以自主的分配時(shí)間,。在工作和生活的各種壓力面前,，我們很難保證每天有固定的時(shí)間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而遠(yuǎn)程教育恰恰在這方面給我們提供了方便,，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，完全不受時(shí)間限制，更好地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。從人才培養(yǎng)上講,，遠(yuǎn)程教育資源因?yàn)樵诮虒W(xué)、管理,、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同,，從過(guò)去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材,、教師經(jīng)驗(yàn)等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益,。學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)可以得到老師的全面解答,，由于參加的是遠(yuǎn)程教育,，因此我盡力掌握這種新型的學(xué)習(xí)方式。開(kāi)放教育的面授是指導(dǎo)性的,，而且進(jìn)度很快,，如果全靠指導(dǎo)老師單面指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們必須充分利用各種輔助課件,，把自己在平時(shí)中遇到的困難通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)內(nèi)容,、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師、同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相互交流,，掌握最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，對(duì)于象我們這樣的上班一族來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的時(shí)間分配更容易把握,。

半年多的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí),，首先是自學(xué)能力：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)當(dāng)中主要是依靠自學(xué)，由于我們主要是利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，這就要求我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自學(xué),，將自學(xué)中遇到的問(wèn)題在系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)集中提問(wèn)，老師集中答疑,，這半年來(lái)充分地鍛煉了自己的自學(xué)能力,。自學(xué)能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學(xué)習(xí)中，在工作中也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn),，以前對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的文字性文件總是不知其所云,，通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)之后，能夠充分理解其中意思,，從而也提高了自己的工作質(zhì)量,，為自己今后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

其次是業(yè)務(wù)水平,，從事幼兒教育不緊緊跟隨時(shí)代的發(fā)展,，那就一定會(huì)被時(shí)代所淘汰，通過(guò)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),，我掌握了最新的教育思想和教學(xué)方法,。

在這半年的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述,，我中山大學(xué)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也感謝河職院的老師們給我的支持和幫助，在今后學(xué)習(xí)中,，我一定加倍努力,，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。以上就是我學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育半年來(lái)的幾點(diǎn)體會(huì),。我相信,，只要不斷地繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)，就一定有意想不到的收獲,。

得知新的一期《幸福密碼》開(kāi)始招生的消息,，我迫不及待地想告訴周?chē)呐笥褌?特別是園丁們)，這是一次值得投入體驗(yàn)的兩天!——讓我們把愛(ài)和幸福傳出去!

我們這一輩子其實(shí)是追求幸福的,，不是嗎?

可是我們?cè)谶@條路上,，有時(shí)會(huì)忘記了初衷，甚至常常以“愛(ài)”的名義,，做著傷害親人,、朋友、包括自己的傻事,?！缎腋Ｃ艽a》提醒我，“幸福是一種選擇”!

我和家人一起參加了這個(gè)學(xué)習(xí),，覺(jué)得不虛此行,。不僅自己開(kāi)心、而且加強(qiáng)了與家人,、孩子溝通的心的感覺(jué)。所以,，我想把它作為禮物送給朋友們!

這個(gè)課程是我的好友葉老師推薦我參加的,，我和家人都非常感謝她!我一共參加過(guò)兩次，一次作為學(xué)員,、一次作為義工天使,。正是因?yàn)橛辛俗约旱那猩眢w會(huì)，才特別想推薦給別人?，F(xiàn)在,，我也加入了新一期的籌備工作，也將再次加入天使的行列!

感受很多,，簡(jiǎn)要說(shuō)來(lái)就是——早參加早體驗(yàn)早思考——幸福是生命中的大事,。

1、作為學(xué)員,。我和先生,、他的姐姐三人一起報(bào)名參加了10月26-27兩天的第九期。盛大的場(chǎng)面,、充滿(mǎn)感染力的老師,、踴躍分享的學(xué)員、真誠(chéng)投入的天使,、觸及內(nèi)心的課程,、活潑有趣又發(fā)人深省的活動(dòng),、井然有序的安排、溫馨體貼的細(xì)節(jié)……無(wú)不令我感動(dòng)和回味,。我被阿甘老師,、方媛媛老師(海豚傳媒股份有限公司副董事長(zhǎng))、胡韞頻老師(武漢理工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院副教授)的大愛(ài)與付出吸引,，我也希望加入到這批傳遞愛(ài)的使者行列中,，于是報(bào)名做11月9-10日第十期的義工天使。(照片附后),。

2,、作為天使。原來(lái)我以為就是給大家服務(wù)一下,，帶帶小組活動(dòng)的,，結(jié)果在籌備會(huì)和天使預(yù)備會(huì)中，方老師胡老師對(duì)我們提出了更新的要求,，我們不能僅僅是一個(gè)學(xué)員的守護(hù)者,，更是要成為再一次品味課程的體驗(yàn)者。這個(gè)要求讓我們不得不再次成長(zhǎng),、更多地投入,、更開(kāi)放地體驗(yàn);我這才看到許多在我第一次課程中沒(méi)有注意的細(xì)節(jié)內(nèi)容、許多我沒(méi)有完全投入而錯(cuò)過(guò)的體驗(yàn),、許多培訓(xùn)師的良苦用心,、許多義工天使的美麗內(nèi)在;在課程結(jié)束后的總結(jié)會(huì)上，大家既有開(kāi)心的收獲,、也有真誠(chéng)的檢討,、還有操作性很強(qiáng)的建議。真是一次溫馨,、高效的會(huì)議,。我這才逐漸看到……難怪大家說(shuō)，當(dāng)天使的收獲,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于當(dāng)學(xué)員的收獲,。(照片附后)。

3,、作為籌備組成員,。受方老師感召，我加入了第十一期的籌備,，并任副團(tuán)長(zhǎng)(級(jí)別很高哦),。這期間的鍛煉，又是一個(gè)層次——第一次收到那個(gè)包括50個(gè)表格的文件包，我驚嘆了!我仿佛看到一項(xiàng)工作如何由流程來(lái)規(guī)范和高效執(zhí)行,，你想出錯(cuò)都很難哦!我發(fā)現(xiàn)大家很少喊方老師為“方總”,，而是喊“媛媛姐”、“方姐”;她把自己的盒飯留給晚到忘記訂飯的人;她告訴我們?nèi)绾尉_地計(jì)算每次的成本,，以讓更多的人有機(jī)會(huì)加入到課程中;她會(huì)后招呼大家拼車(chē)體貼又環(huán)保;她讓我見(jiàn)識(shí)了一家優(yōu)秀的公司老總平易近人,、嚴(yán)格管理、高效育人的風(fēng)范,。我更看到一批樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于承擔(dān)、迅速成長(zhǎng)的企業(yè)員工,，以及受他們的感召而不斷加入的天使們!這就是正能量啊!

因此,，我非常樂(lè)意把這個(gè)課程介紹給大家、也特別希望我自己團(tuán)隊(duì)的老師們能夠加入其中,，體驗(yàn)并迅速成長(zhǎng)!為他人,、更為自己!

預(yù)祝大家——幸福、圓滿(mǎn),、成功!

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

近年來(lái),，隨著我國(guó)老齡化進(jìn)程的加快，養(yǎng)老問(wèn)題備受關(guān)注,。為了更好地適應(yīng)養(yǎng)老時(shí)代的到來(lái),，我參加了一次關(guān)于養(yǎng)老心得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)老的重要性,，并且獲得了一些有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)養(yǎng)老心得的五個(gè)方面，包括改變觀(guān)念,、健康養(yǎng)生,、積極社交、金融規(guī)劃以及精神寄托,。

首先,，改變觀(guān)念是養(yǎng)老的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中,，專(zhuān)家告訴我們,，養(yǎng)老不僅僅是一個(gè)物質(zhì)問(wèn)題，更是一種心態(tài),。改變觀(guān)念意味著接受自己即將進(jìn)入老年階段,，并不斷調(diào)整自己的心理預(yù)期。養(yǎng)老是一個(gè)全新的生活階段，擁有不同的身體和心理需求,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受自己的新身份,，并為其做好充分準(zhǔn)備。只有持有積極,、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,，我們才能更好地迎接養(yǎng)老生活，從而獲得更高質(zhì)量的生活,。

其次,，健康養(yǎng)生是養(yǎng)老的關(guān)鍵。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我們獲得了許多關(guān)于如何保持健康的知識(shí)和技巧,。合理的飲食、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)以及定期的體檢都是我們養(yǎng)老生活中必不可少的一部分,。我們應(yīng)該保持良好的生活習(xí)慣,，遵循醫(yī)生的建議，并根據(jù)自身具體情況進(jìn)行養(yǎng)生調(diào)整,。只有保持良好的身體狀態(tài),，我們才能夠盡情享受養(yǎng)老的歲月，擁有更多的幸福和快樂(lè),。

第三,，積極社交是養(yǎng)老的保證。在培訓(xùn)中,，我們了解到積極社交對(duì)于老年人的重要性,。社交能夠幫助我們緩解焦慮和孤獨(dú)感，增強(qiáng)自信心,，提高生活質(zhì)量,。我們應(yīng)該積極參與各種社交活動(dòng)，與老友重逢,，結(jié)識(shí)新朋友,。通過(guò)聊天、打牌,、旅游等活動(dòng),，我們能夠充實(shí)自己的生活，并且有機(jī)會(huì)分享和傳遞自己的智慧和經(jīng)驗(yàn),。因此,，積極社交是養(yǎng)老生活中重要的一環(huán)。

第四,，金融規(guī)劃是養(yǎng)老的保障,。養(yǎng)老不僅涉及到身體健康和社交活動(dòng),，還需要考慮到經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。我們應(yīng)該制定合理的財(cái)務(wù)計(jì)劃,，保證養(yǎng)老后有足夠的財(cái)務(wù)支持,。為了提高我的理財(cái)能力，我參加了這次培訓(xùn)的財(cái)務(wù)管理課程,，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行投資和儲(chǔ)蓄,。同時(shí)，我也了解到養(yǎng)老金,、醫(yī)療保險(xiǎn)等政策的相關(guān)知識(shí),，并根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行了相應(yīng)的規(guī)劃。只有合理規(guī)劃財(cái)務(wù),，我們才能夠在養(yǎng)老時(shí)期享受安定和舒適的生活,。

最后，精神寄托是養(yǎng)老的內(nèi)在泉源,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我們不僅學(xué)到了養(yǎng)老的物質(zhì)需求，還重視了精神寄托的重要性,。精神寄托是指?jìng)€(gè)人對(duì)生活的意義和目標(biāo)的追求,。我們應(yīng)該找到適合自己的人生目標(biāo)和養(yǎng)老意義，以此來(lái)尋找生活的動(dòng)力和快樂(lè),。這可以是學(xué)習(xí)新的技能,、研究感興趣的領(lǐng)域、參與公益事業(yè)等,。通過(guò)精神寄托,，我們能夠更好地調(diào)整心態(tài)，擁有積極向上的人生信念,。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)養(yǎng)老有了更深刻的了解,。改變觀(guān)念,、健康養(yǎng)生、積極社交,、金融規(guī)劃以及精神寄托是我從中獲得的重要體會(huì)。我相信只有在全面養(yǎng)老的過(guò)程中,，我們才能夠擁有幸福,、健康和充實(shí)的晚年生活。我將把這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的生活中,，并與身邊的人分享,，希望能夠?yàn)楦嗳藥?lái)一些啟發(fā)和幫助,。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

參加縣20xx年科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部第二期培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益非淺,，感觸頗多,。此次培訓(xùn)雖然課程不多，但是由于采用干部分類(lèi)導(dǎo)向培訓(xùn),，針對(duì)性很強(qiáng),，讓我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路,，使自己在黨建理論,、黨性修養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)工作,、政治體制改革,、國(guó)學(xué)知識(shí)、法律法規(guī),、行動(dòng)學(xué)習(xí)理念和技能,、國(guó)防安全觀(guān)等方面都有了一定程度的提高。參加這次培訓(xùn)主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：

首先,，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，使我深深感受到了縣委組織部對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)與發(fā)展給予了熱切的支持與關(guān)懷。這次培訓(xùn)是針對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦的,，科級(jí)干部是基層工作的管理者,，是黨委政府各項(xiàng)方針政策的落實(shí)者、執(zhí)行者,。我們這些科級(jí)干部大部分是比較年輕的同志,，而且每年都有新人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，部分缺乏相應(yīng)的理論知識(shí),，在綜合管理素質(zhì)方面也亟待提高,，在這樣的背景下，縣委組織部組織這樣的培訓(xùn)班,，非常及時(shí),，給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，所以說(shuō)感到機(jī)會(huì)非常難得,。

在培訓(xùn)的開(kāi)班式上,，縣委組織部劉洪軍部長(zhǎng)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，重點(diǎn)闡述了對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的重要性和迫切性,，向我們傳達(dá)了縣委的關(guān)懷與期望,，讓我倍受鼓舞，也倍感責(zé)任重大,。面對(duì)這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，我認(rèn)認(rèn)真真的參加了整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,，聽(tīng)好每一節(jié)課。通過(guò)上課學(xué)習(xí),，接受優(yōu)秀主講老師獨(dú)到的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，收獲很大。

其次,，通過(guò)這次培訓(xùn),，切實(shí)提高了自己的理論水平，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。此次培訓(xùn)雖然只有四天面授課程,，但是由于采取分類(lèi)導(dǎo)向培訓(xùn)的方式,，按特定要求設(shè)置課程,，每一節(jié)課的針對(duì)性都非常強(qiáng)，讓我充分拓寬了知識(shí)面,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，創(chuàng)新理念,，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角,，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣,，有一種耳目一新的感覺(jué)。

這次培訓(xùn),，通過(guò)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨成功,、失誤及面臨的挑戰(zhàn)》課程學(xué)習(xí)，使我從黨的發(fā)展史中獲取工作經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)以及認(rèn)識(shí)了今后面對(duì)的挑戰(zhàn),。在《保持黨的純潔性，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)》課程,，讓我認(rèn)識(shí)到,，作為一名黨員干部，開(kāi)展廉潔從政基本規(guī)范的教育是必不可少的,，這有助于自身向著正確的方向發(fā)展,。授課教師從黨員干部應(yīng)該遵守的基本規(guī)范，并結(jié)合實(shí)際工作,，講述了工作中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié),，還舉出了大量例子，效果很好,。面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的例子,，使我的內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到廉潔自律是一名黨員干部開(kāi)展各項(xiàng)工作的基本前提,，如果連廉潔自律都做不到的話(huà),，必然會(huì)出現(xiàn)思想松動(dòng)，做出一些違背原則的事情,，容易犯錯(cuò)誤,。我也清醒認(rèn)識(shí)到今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí),；進(jìn)一步自覺(jué)接受監(jiān)督,，保持艱苦奮斗本色；進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí),，做遵紀(jì)守法的模范,。在《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本情況和20xx年經(jīng)濟(jì)工作的主要任務(wù)》課程中，我學(xué)到了經(jīng)濟(jì)管理工作的一些基本知識(shí),，了解了我們國(guó)家目前經(jīng)濟(jì)的基本情況,，為今后工作提供了幫助。在《中國(guó)政改30年》,、《中國(guó)政治發(fā)展的民情變化與未來(lái)空間》課程中,，我了解了中國(guó)政治體制改革和發(fā)展的路程和方向。通過(guò)《全球化背景下的國(guó)防安全觀(guān)》課程,，使我對(duì)國(guó)防安全有了一個(gè)更深入,、更全面的認(rèn)識(shí)。在《國(guó)學(xué)與社會(huì)公德》,、《法律法規(guī)知識(shí)講座》,、《行動(dòng)學(xué)習(xí)理念導(dǎo)入》、《學(xué)習(xí)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例,，加強(qiáng)基層組織建設(shè)》等課程中,，我學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)。

第三,，通過(guò)培訓(xùn),，使我感到了責(zé)任重大。在這次培訓(xùn)中,，體現(xiàn)出了縣黨委對(duì)我們的關(guān)懷,，一個(gè)星期的面授學(xué)習(xí)和一個(gè)星期的社會(huì)調(diào)研，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代,，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考,，不斷充實(shí)自己,。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀(guān)實(shí)際,，在認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒的基礎(chǔ)上,，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新,。同時(shí),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化,，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),、交流，接受,、學(xué)習(xí)新事物,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。多向不同部門(mén)的同志學(xué)習(xí),，接觸不同的領(lǐng)域,，開(kāi)拓自己的視野和思維，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,。對(duì)于我個(gè)人來(lái)講,，要埋頭苦干，在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī),；要頑強(qiáng)拼搏,，克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；要甘于奉獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

最后，通過(guò)培訓(xùn),，使我結(jié)識(shí)很多其他部門(mén)的同事,，加強(qiáng)了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經(jīng)常見(jiàn)到,，但是并不相熟,。通過(guò)這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái),，拉近了彼此的距離,，我們之間可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互介紹部門(mén)的工作情況,，加強(qiáng)了溝通,，為今后相互間配合開(kāi)展好各項(xiàng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

以上是參加這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì),，我希望在今后能夠經(jīng)常參加這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，使自己的視野得到開(kāi)闊，理論水平得到進(jìn)一步提高。我也會(huì)在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，為建設(shè)富裕、文明,、和諧、幸福新昭平做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六

禮儀作為一種社會(huì)行為規(guī)范,，是人們交往中必須遵守的一種規(guī)則，對(duì)于提升個(gè)人形象和成功的人際交往至關(guān)重要,。在我的工作中,，了解和掌握基本的禮儀知識(shí)非常重要，因此我參加了一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)禮儀的課程,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第一堂課是關(guān)于儀容儀表的講解,。在這堂課上,，我們學(xué)會(huì)了如何穿著得體以及如何打扮自己。我以前并不太注重外表的修飾,，但是在課程中,，我明白到外表的形象是與他人進(jìn)行交流的第一印象。所以我開(kāi)始注重衣著的搭配和整潔,，保持面容的干凈整潔,。我也開(kāi)始注重自己的儀態(tài)舉止，保持坐姿的端正,，面帶微笑,，給人以良好的印象。

第二堂課是關(guān)于言談舉止的課程,。在這堂課上,，老師強(qiáng)調(diào)了以禮待人的重要性。禮貌的言行舒緩了人際關(guān)系,，使人們感到受尊重和重視,。我尤其受益于老師的一句話(huà)：“不管對(duì)方是誰(shuí)，都要用禮貌的方式與之交流,?！睆哪且院螅遗ψ屪约阂远Y待人，在與他人交流時(shí),，學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng),。我還學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言表達(dá)感謝和道歉，使人們感到溫暖和友善,。

第三堂課是關(guān)于社交禮儀的講解,。在這堂課上，我們了解了社交場(chǎng)合中的禮儀和規(guī)矩,。比如,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)介紹自己和向?qū)Ψ絾?wèn)好，不破壞他人的隱私和主動(dòng)分享自己的喜好,。我在社交活動(dòng)中遇到了許多陌生人,，但是我盡量展現(xiàn)自己的熱情和友善。我主動(dòng)與他人搭話(huà),，參與到對(duì)話(huà)中,，并盡量避免話(huà)題的敏感。在社交活動(dòng)中,，我也學(xué)會(huì)了如何在聚會(huì)上提供幫助和關(guān)懷,，使人們對(duì)我印象深刻。

第四堂課是關(guān)于就餐禮儀的課程,。在這堂課上,，我們學(xué)習(xí)了就餐時(shí)應(yīng)該注意的禮儀。比如,，對(duì)于用餐工具的使用要熟練,，吃飯時(shí)不吹食物和發(fā)出聲音，不過(guò)度喝酒等等,。在以前的就餐過(guò)程中,，我并沒(méi)有特別注重這些細(xì)節(jié)。但是在課程中,，我明白到良好的就餐禮儀是對(duì)自己和他人的尊重,。在之后的就餐中，我開(kāi)始仔細(xì)觀(guān)察自己和他人的就餐禮儀,，并注意自己的言談舉止,，使就餐過(guò)程變得更加和諧和美好。

第五堂課是關(guān)于商務(wù)禮儀的講解,。在這堂課上,，老師教我們?nèi)绾卧谏虅?wù)場(chǎng)合中表現(xiàn)得體和得到他人的認(rèn)可。我學(xué)到了如何穿著得體和理解商務(wù)禮儀的含義,。商務(wù)禮儀要求我們?cè)诿嬖?、商?wù)洽談以及會(huì)議等場(chǎng)合表現(xiàn)出自信和專(zhuān)業(yè),。我在之后的工作中開(kāi)始傾聽(tīng)他人的言談，積極表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),，并注意自己的表情和姿態(tài),。通過(guò)這些努力，我成功地參與了一些重要的商務(wù)交流,，并得到了他人的認(rèn)可,。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)禮儀的過(guò)程中，我受益匪淺,。我明白到禮儀的重要性和對(duì)我個(gè)人形象的影響,。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)形成了良好的儀態(tài)和明確的行為準(zhǔn)則,。我相信,，在今后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)遵守禮儀,，不斷提高自己，并與他人建立更好的人際關(guān)系,。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七

參加培訓(xùn)是教育工作者的義務(wù),，也是應(yīng)享受的.一種權(quán)利。通過(guò)20xx年7月開(kāi)始的縣教研室組織的初中學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能提高培訓(xùn),，我受益頗深,。我真正地感到這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了不少的收獲，這次培訓(xùn)很有價(jià)值,，它使我明白許多英語(yǔ)教師素質(zhì)提高的重要性和英語(yǔ)課堂中教學(xué)方法和新的理念,。接下來(lái)我談一下我培訓(xùn)的感受。

聽(tīng)力理解是一種綜合能力的體現(xiàn),，它不僅需要學(xué)生掌握所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)和文化背景知識(shí),，還要掌握一定的聽(tīng)力技巧。如要善于捕捉重要信息能夠找出關(guān)鍵詞語(yǔ)等,。這方面是學(xué)英語(yǔ)的必要過(guò)程,，聽(tīng)不懂，不會(huì)說(shuō),，和老外交流很困難都是英語(yǔ)聽(tīng)力面臨的最大障礙,。通過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)聽(tīng)力的基本技能，聽(tīng)力的教學(xué)策略和具體方法有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí),。

語(yǔ)音就是英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音,。英語(yǔ)口語(yǔ)在語(yǔ)音學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本能力中是“說(shuō)”技能?？谡Z(yǔ)水平的好壞直接影響學(xué)好英語(yǔ)的自信心和態(tài)度,。如果你的發(fā)音不正確，說(shuō)出去的英語(yǔ)別人聽(tīng)不懂，最終無(wú)法進(jìn)行語(yǔ)言的溝通,。發(fā)音的正確與否使我們學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ),。通過(guò)英標(biāo)的發(fā)音訓(xùn)練以及易混詞語(yǔ)的發(fā)音的糾錯(cuò)，使我的口語(yǔ)水平有了進(jìn)步,，更使我的英語(yǔ)基本功有了進(jìn)一步的提高,，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)工作更有信心。

活動(dòng)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中不僅是一種教學(xué)手段也是一種重要的教學(xué)任務(wù),?；顒?dòng)可以在教學(xué)中讓學(xué)生“動(dòng)起來(lái)”并鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)于去執(zhí)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)任務(wù)，活躍課堂氣氛,?；顒?dòng)可以從學(xué)生的德、智,、體,、美、勞等方面鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)活動(dòng)中要滲透著快樂(lè)學(xué)習(xí),、教學(xué)效率和文化。課堂活動(dòng)最終目的服務(wù)于教學(xué),，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。授課老師以她們的上課風(fēng)采詮釋和演示了這些理念及技巧。

教師職業(yè)道德,、閱讀教學(xué)策略和任務(wù)型教學(xué)等,。教師只能運(yùn)用多種教學(xué)技能不斷創(chuàng)新才能使課堂教學(xué)得到實(shí)際效果。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn),，我較為系統(tǒng)地掌握目前先進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)思想，重新定位自己在新課程改革中的角色,。我深刻領(lǐng)會(huì)了新課程的核心價(jià)值,，能夠創(chuàng)新性地實(shí)現(xiàn)自身教學(xué)的轉(zhuǎn)型，積極努力成為會(huì)教,、樂(lè)教的新型教師,。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八

第一段：引言（150字）。

在過(guò)去的幾個(gè)月里,，我有幸參加了一次舞蹈培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我對(duì)舞蹈有了更深入的了解，還幫助我提高了自信心和毅力,。在這篇文章中,，我將分享我的心得體會(huì),，并表達(dá)對(duì)舞蹈這門(mén)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。

第二段：感受舞蹈的魅力（250字）,。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我逐漸體會(huì)到了舞蹈的魅力。舞蹈不僅是一種優(yōu)雅的藝術(shù)形式,，更是一種傳遞情感和表達(dá)內(nèi)心的媒介,。通過(guò)舞蹈，我可以將自己的情感和思想以一種獨(dú)特而美麗的方式展現(xiàn)給觀(guān)眾,。每一次舞蹈表演,，都是我與音樂(lè)、動(dòng)作和觀(guān)眾之間的完美交融,，讓我感受到了無(wú)與倫比的愉悅和成就感,。

第三段：鍛煉堅(jiān)持的毅力（300字）。

舞蹈培訓(xùn)學(xué)習(xí)需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持,。每一次練習(xí)都要求我掌握技巧和理解舞蹈動(dòng)作的要領(lǐng),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難,，但我從不放棄,。我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，并不斷嘗試和改進(jìn),。通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我逐漸提高了自己的舞蹈技巧,，并取得了一定的成績(jī),。這種鍛煉堅(jiān)持的毅力的經(jīng)歷，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用,。

第四段：自信心的提升（300字）,。

舞蹈培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我的自信心得到了極大的提升,。起初,，我對(duì)自己的舞蹈能力缺乏信心，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到專(zhuān)業(yè)舞者的水平,。但是,，隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到,，自信心是我成功的關(guān)鍵,。每一次表演和訓(xùn)練都是自我肯定的機(jī)會(huì)，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和表演,，我建立了對(duì)自己的信心,，并漸漸意識(shí)到自己的潛力,。自信的態(tài)度讓我克服了內(nèi)心的恐懼和猶豫，更加大膽地追求自己的舞蹈夢(mèng)想,。

第五段：舞蹈的生活啟示（200字）,。

舞蹈培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅僅是技能的提高，更是對(duì)生活態(tài)度的培養(yǎng),。通過(guò)舞蹈,，我學(xué)會(huì)了付出、堅(jiān)持和奉獻(xiàn),。付出努力才能獲得成果,，堅(jiān)持不懈才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我也體會(huì)到了舞蹈帶給我快樂(lè)和幸福的意義,，它是我生活中不可或缺的一部分,。舞蹈教會(huì)了我專(zhuān)注和毅力，讓我明白只有真正投入到自己熱愛(ài)的事物中,，才能獲得真正的意義和滿(mǎn)足感,。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)這次舞蹈培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到了舞蹈的魅力,，并在努力和付出中提升了自己的舞蹈技巧和自信心。舞蹈不僅僅是一門(mén)藝術(shù),，更是一種生活態(tài)度和對(duì)自我的追求,。我對(duì)舞蹈充滿(mǎn)熱愛(ài)，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步,，為自己的舞蹈夢(mèng)想奮斗,！