在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

我要做好孩子讀書(shū)心得篇一

“哦，原來(lái)要做好孩子需要尊重老師,、幫助老人,、晚輩……”我手里捧著剛讀完的《我要做好孩子》這本書(shū)鄭重地說(shuō)，讀《我要做好孩子》有感,。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫“金鈴”的胖女孩在父親金亦鳴和母親趙紫卉,、老師及同學(xué)的幫助下，從一個(gè)學(xué)習(xí)中等的女孩到學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、討人喜歡的女孩子,。這本書(shū)告訴我的就是：我們不是說(shuō)要當(dāng)好孩子就能當(dāng)好孩子的。

對(duì)于此事,，我也深有體會(huì),。我還記得我讀一年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好,、字寫(xiě)得很難看，還很重,，用橡皮擦的時(shí)候,，一用勁，就會(huì)擦通,，嘴還很貧,，害得經(jīng)常被媽媽罵，但是我一心想要當(dāng)好孩子,。就這樣,，我?guī)缀踹B續(xù)了一個(gè)月左右都在念叨：“我要做好孩子，我一定要做好孩子,，我一定要做好孩子……”媽媽和爸爸已經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)上百次,、上千次：“聰聰，要做好孩子,，不是光憑嘴上說(shuō)的',，最重要的還是實(shí)際行動(dòng)呀!”有一次中午吃完飯，媽媽就出去和鄰居聊天;而我呢,，看著碗池里的那些臟碗心想：我來(lái)幫媽媽洗碗吧,。想著想著，我就洗了起來(lái),，還哼著小曲呢,。洗完后，媽媽回來(lái)看到后,，笑得合不攏嘴，夸我長(zhǎng)大了,，還說(shuō)：“聰聰,，你離做個(gè)好孩子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，加油啊!”

我終于明白了：要想做一個(gè)好孩子,，其實(shí)也不簡(jiǎn)單,，要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)更是如此,。

我要做好孩子讀書(shū)心得篇二

《我要做好孩子》講的是主人公金鈴剛過(guò)11歲生日,。在本市新華街小學(xué)讀六年級(jí)。身高155米,，體重50公斤,。性格馬虎、活潑,。雖然她的學(xué)習(xí)中等,，可是她有一顆善良的心,，這一點(diǎn)我們有點(diǎn)像。

有一天她的老師生病了,，她就去花店買(mǎi)花去看望老師,，可是她的錢(qián)不夠，她就求花房里的老板,。后來(lái)老板問(wèn)她,，你的老師是刑老師嗎？她說(shuō)是刑老師,。店主說(shuō)刑老師也是自己兒子的老師,，于是店主就答應(yīng)她送了一束鮮花給她。她真機(jī)靈呀,！

還有老師讓她給同學(xué)們布置一篇作文,，金鈴也答應(yīng)老師去做了，并且她很體貼老師,，知道生病的人不能生氣,，所以她就挑寫(xiě)得好點(diǎn)的作為念給老師聽(tīng)。

這個(gè)故事讓我想起我小的時(shí)候有一次我的奶奶腿不好,。不能老走路,，我就到廚房給奶奶拿碗盛飯，然后奶奶在床上我?jiàn)A菜喂飯給奶奶吃,。雖然我不像她的性格那么懂事,，善良、有愛(ài)心,，但是我覺(jué)得我也要向她學(xué)習(xí),！好好做一個(gè)好學(xué)生！

我要做好孩子讀書(shū)心得篇三

四年級(jí)的必讀書(shū)目里面有一本叫作《我要做好孩子》,，當(dāng)我第一次拿到這本書(shū)的時(shí)候,，首先是被封面插畫(huà)上那個(gè)背著大大書(shū)包，捧著一大摞書(shū)本的小女孩子所吸引,，她會(huì)不會(huì)就是那個(gè)好孩子?我也很想做個(gè)好孩子,，這本書(shū)里是不是有怎樣成為好孩子的秘籍呢?帶著好奇心便開(kāi)始閱讀起來(lái)。

通過(guò)閱讀,，我認(rèn)識(shí)了這本書(shū)的主人公――金鈴,，她身高155厘米，50公斤,，屬于微胖的女生,，圓乎乎的臉蛋總讓人有一種想要捏一把的沖動(dòng)，她樂(lè)觀,、善良,、助人為樂(lè),，當(dāng)她知道幸幸因爺爺?shù)碾x世而變的無(wú)家可歸時(shí)，便懇求媽媽暫時(shí)收留幸幸,，且主動(dòng)承擔(dān)起照她的責(zé)任,。她保護(hù)弱小、一副俠女心腸,，當(dāng)瘦弱矮小的尚海受欺負(fù)時(shí),，她第一時(shí)間站出來(lái)為他打報(bào)不平。這樣的孩子是不是很優(yōu)秀,、很討人喜歡?但就是這樣優(yōu)秀的女孩,，也有她的煩惱，那就是她的學(xué)習(xí),。

我發(fā)現(xiàn)幾乎所有父母都一樣,，望子成龍望女成鳳，金鈴的父母也不例外,，為她的成績(jī)操碎了心,。

當(dāng)有一次金鈴的數(shù)學(xué)分只考了82的時(shí)候，我都能真實(shí)的感受到她的內(nèi)心感觸,，誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)失誤的時(shí)候?可父母就不這么想,。反正我每次考得不好時(shí)候，都害怕得不敢把卷子拿回家,，更不知道如何開(kāi)口告訴我媽那個(gè)對(duì)她而言成為噩耗的分?jǐn)?shù),，更糟糕的是我媽的消息比較靈通，經(jīng)常會(huì)第一時(shí)間知道我最近哪一門(mén)課程考試了,，然后就會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)我的成績(jī),，但凡我有一點(diǎn)支支吾吾，好了,，老媽就開(kāi)始她的表演了,，她總會(huì)說(shuō)：我每天上班那么辛苦，給你好吃好喝的,，你就讀個(gè)書(shū)還讀不好，就考這么點(diǎn)分,，你對(duì)得起誰(shuí)啊?,。

我真的好想告訴她，其實(shí)我也很難受,，沒(méi)考好我比你更傷心更難過(guò),，可我不敢說(shuō)，我怕她打我,。

我要做好孩子讀書(shū)心得篇四

這個(gè)豐富而又有趣的寒假里,，我看了一本含有深刻道理的書(shū)------《我要做好孩子》,。這本書(shū)是黃蓓佳阿姨寫(xiě)她們的家庭生活，她女兒的學(xué)校生活有趣又有意義的書(shū),。每篇都有一個(gè)很好的道理讓我們值得深思和學(xué)習(xí),。

黃蓓佳阿姨的女兒叫金鈴。小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,，她是一位學(xué)習(xí)成績(jī)中等,，但很機(jī)靈，善良,，正直的女孩子,。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)，老師滿意的“好孩子”,，她做了種種努力,，并為保留自己心中那一份天真，純潔,，她和家長(zhǎng),，老師作了許許多多的“抗?fàn)帯薄?/p>

有一次，要六年級(jí)畢業(yè)期末考了,，因?yàn)榇舜慰荚囮P(guān)系到以后的中學(xué),，所以校長(zhǎng)把同學(xué)們都召集到了大會(huì)堂里，決定要告訴同學(xué)們一個(gè)既可以讓同學(xué)們不緊張,，又可以考出高分,，為學(xué)校爭(zhēng)光的辦法-------作弊。校長(zhǎng)把所有困難的作弊方法都講了一遍,，讓同學(xué)們都記在本子上,，回教室后貼在自己的課桌上，當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)：“同學(xué)們你們同意這種作弊方法嗎,？”整個(gè)六年級(jí)都同意時(shí),，金鈴卻站在了椅子上對(duì)大家說(shuō)：“這次的考試雖然很重要，但是我們更要靠自己的實(shí)力去證明自己的成績(jī),，靠作弊是無(wú)效的,！”校長(zhǎng)聽(tīng)了連聲叫好，決定讓同學(xué)們把剛才寫(xiě)的那些作弊方法都撕掉,，當(dāng)他沒(méi)說(shuō)過(guò),。校長(zhǎng)覺(jué)得金鈴很聰明，很勇敢,，便給她發(fā)了一張“好孩子”的獎(jiǎng)狀,。

這本書(shū)還有許多感人的故事，情節(jié)生動(dòng),，情感真切,，語(yǔ)言流暢,，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者帶來(lái)思考和啟迪,。讓我明白了真正的好孩子要做的事情,。我們一定要向金鈴姐姐學(xué)習(xí)！在學(xué)校里做一位懂事,，有禮貌的好學(xué)生,，在家里做一位懂事，有禮貌的好女兒,。努力做一位人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,！

我要做好孩子讀書(shū)心得篇五

讀一本好書(shū)猶如品嘗一杯香醇的美酒，讀一本好書(shū)猶如欣賞一幅色彩明麗的圖畫(huà),，讀一本好書(shū)猶如置身于清新淡雅的美景之中,。《我要做好孩子》就是這樣的`書(shū),，這本書(shū)讓我懂得了,，要保存一份童真。

這本書(shū)用樸素又不失幽默的語(yǔ)言,，講述了一個(gè)叫金鈴的六年級(jí)學(xué)生,，在小升初沖刺的最后階段，為保存心中的一份童真,，于老師,、家長(zhǎng)發(fā)生的一系列讓人啼笑皆非的故事,。

有一句話說(shuō)得好,，有童真的人永遠(yuǎn)不會(huì)老。那么,，就算是讓你的心永葆青春,，也請(qǐng)你保存一份童真吧！因?yàn)橛型婢陀袗?ài),，因?yàn)閻?ài)世界才會(huì)更美好,。

我要做好孩子讀書(shū)心得篇六

寒假里,，我一口氣讀完了《做好孩子并不難》這本書(shū)，書(shū)中的故事內(nèi)容深深的吸引了我,，看完后,，讓我深有感觸。

這本書(shū)主要講了主人公小豆子是一個(gè)天真,，熱情,，頑皮，充滿幻想的女孩,。卻常常總是因?yàn)榇中娜鄙僖懔Χ浅鲆恍┑姑沟氖虑?。但是活潑?lè)觀,，性格積極的小豆子總是可以排解那些煩惱。小豆子的身影在我的身邊隨處可見(jiàn),。小豆子的純真可愛(ài)是我們這些小孩子都具備的,。通過(guò)這本書(shū)，我更加的看清楚了我們是生活在一個(gè)多么美好的世界里,，看到了自己一步一步成長(zhǎng)的腳印,。我和小豆子一樣有著粗心馬虎的毛病，有著開(kāi)朗樂(lè)觀的性格,，有著長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)畫(huà)家的夢(mèng)想,，有著愛(ài)我的爸爸媽媽。

從小豆子的身上,，我看到了自己的不足,，在今后的生活中，我要盡自己最大的努力做個(gè)好孩子,。首先對(duì)于自己的夢(mèng)想不輕易放棄,，從幼兒時(shí)起，畫(huà)家就是我的夢(mèng)想,，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中,，也得到過(guò)些大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，那些獎(jiǎng)項(xiàng)雖然不高,，卻深深鼓舞著我,，我知道畫(huà)家的夢(mèng)想雖然離我很遠(yuǎn)，但是我會(huì)堅(jiān)持從基礎(chǔ)學(xué)起,，人物,，風(fēng)景，每一筆每一畫(huà)……我都要認(rèn)真對(duì)待,，刻苦練習(xí),，堅(jiān)持不懈下去。

另外，我已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,，我一定要嚴(yán)格的要求自己,。在學(xué)校要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講,，遵守校規(guī),，并準(zhǔn)時(shí)交功課。對(duì)老師要恭敬有禮,，聽(tīng)從他們的指導(dǎo),；和同學(xué)們交往時(shí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助,，相互尊重,。達(dá)到一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，在家里應(yīng)該孝順爸爸媽媽爺爺奶奶,，聽(tīng)從父母的教誨,，每天主動(dòng)地溫習(xí)功課，抽空幫忙做家務(wù),，做一些力所能及的事情,，減輕父母的負(fù)擔(dān)。課余時(shí)間,，我要學(xué)會(huì)控制好看電視和學(xué)習(xí)的時(shí)間,，遇到挫折時(shí)，嘗試著自己去克服困難,，不氣餒,，做錯(cuò)的事情，勇于認(rèn)錯(cuò),，并且馬上改正,，做個(gè)讓爸爸媽媽不操心的孩子。

我相信,，只要堅(jiān)持不懈,，有著執(zhí)著的精神，我一定可以成為出色的,，真正的好孩子,！

我要做好孩子讀書(shū)心得篇七

金鈴，一名擁有微胖身軀的小學(xué)生,，一張白白圓圓的娃娃臉上總是掛著天真的笑容,。成績(jī)中等的她，仿佛對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)考漠不關(guān)心,，而奔紫與老師,，早就猶如那熱鍋上螞蟻,。

她的腦子里總有一些奇思妙想，她總愛(ài)在回家的路上逛著屬于自己的“商場(chǎng)”,。她還有些粗心,，在數(shù)學(xué)卷上“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷,。”

而語(yǔ)文呢,，她總能用自己獨(dú)特的思想,，寫(xiě)出一篇令老師震撼的文章。

面臨即將來(lái)到的期末考試,，現(xiàn)在的我,，仿佛與金鈴站在同一個(gè)起跑線上，當(dāng)真正試卷下發(fā)時(shí),，我們都站上了無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),。

可當(dāng)我閱讀到奔紫為金鈴的付出時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了我與媽媽影子,。

每當(dāng)我坐到桌前寫(xiě)作業(yè)時(shí),，身后總有一人為我送上鮮美的水果，為我打氣……我的眼眶有些濕潤(rùn),。

慢慢合上書(shū),，我揉了揉疲憊的雙眼，看著桌上的試卷,，不禁在心中為自己吶喊：“加油,！美雅少年！”

我要做好孩子讀書(shū)心得篇八

今年暑假,，我讀了老師推薦的一本書(shū)——著名文學(xué)家黃蓓佳的作品《我要做好孩子》,，我深深地被小說(shuō)里的情節(jié)所吸引，感到收獲很多,。

讀了這篇小說(shuō),，我知道了做父母的良苦用心，他們希望我努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大以后能有所作為,。含辛茹苦把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，每天,，不論刮風(fēng)下雨,，都按時(shí)送我上學(xué)，每天回家還要輔導(dǎo)我家庭作業(yè),，遇到我不會(huì)的問(wèn)題,，一遍一遍的分析給我聽(tīng),，直到我完全明白為止，我就是他們的一切,。我真心的感謝父母對(duì)我的付出,，我也要像金鈴一樣，一定要做個(gè)好孩子,，努力學(xué)習(xí),，讓他們少為我操一點(diǎn)心。

讀了這篇小說(shuō),，我還知道了老師的偉大,，他們平時(shí)工作很辛苦，每天要批改大量的作業(yè),。金鈴的語(yǔ)文老師由于作業(yè)批改的太多,，以至后來(lái)，一見(jiàn)到字就發(fā)暈,，雖然回家養(yǎng)病,，但心里仍牽掛著學(xué)生們，不知道他們的成績(jī)有沒(méi)有下降,，作業(yè)有沒(méi)有完成,。還要對(duì)每個(gè)學(xué)生因材施教。我再也不會(huì)由于老師對(duì)我的嚴(yán)格要求而記恨,，而是從內(nèi)心深處敬重她,，感謝她，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你們——我敬愛(ài)的老師,。

從現(xiàn)在開(kāi)始,，我一定努力做一個(gè)好孩子，努力學(xué)習(xí),，尊重父母,、老師，長(zhǎng)大以后,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

我要做好孩子讀書(shū)心得篇九

這段時(shí)間我在讀《我要做好孩子》這一本書(shū)，雖然還沒(méi)看完,，但是我已經(jīng)等不及要寫(xiě)讀后感了,。

作者簡(jiǎn)介：黃蓓佳，出生于江蘇如皋,。19__年開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品,。19__年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系文學(xué)專(zhuān)業(yè)。19__年成為江蘇省作家協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)作家?，F(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員,，江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席,、創(chuàng)作室主任。

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,，是一個(gè)學(xué)習(xí)中等,，但機(jī)敏、善良,、正直的女孩子,。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”她做了種種努力,，并為保留心中那一份天真,、純潔，和家長(zhǎng),、老師做了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

小說(shuō)藝術(shù)的展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活,，成功的塑造了金鈴,、于胖兒、尚海,、楊小麗等小學(xué)生和媽媽,、爸爸、邢老師等大人的形象,，情節(jié)生動(dòng),，情感真切，語(yǔ)言流暢,，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,，并能給讀者以思考和啟迪。

今天就讀到這里,，在我讀完之后,，一定寫(xiě)一篇，讀后感進(jìn)化篇,。

暑假里,，媽媽給我買(mǎi)了一本必讀書(shū)——《我要做好孩子》。

書(shū)中主要講了一個(gè)名叫金鈴的小女孩的故事,。金鈴胖嘟嘟的,，成績(jī)平平。卻慢慢成為了一個(gè)優(yōu)秀的的好孩子,。她的生活豐富多彩,，喜怒哀樂(lè)，樣樣俱全,。她有許多缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，活得快快樂(lè)樂(lè),。

金鈴非常有責(zé)任心。邢老師病了全班只有她一個(gè)人去探望,，邢老師拜托他來(lái)布置并批改作文,，她便一絲不茍地完成了任務(wù)，既不徇私留情,，也不圖謀泄憤,。

金鈴還很有同情心，收留過(guò)一個(gè)名叫幸幸的小女孩,。還無(wú)微不至的照顧過(guò)幸幸一段時(shí)間,，直到幸幸的媽媽把她帶走為止。

金鈴是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,、感情豐富的孩子,，她既然有許多缺點(diǎn)，更有許多優(yōu)點(diǎn),。我們每一個(gè)孩子都是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)金鈴中的一個(gè),。有喜，有怒,，有哀,，有樂(lè)?？鞓?lè)而又勞累地生活在這個(gè)世界上,。一直沉浸在題海之中，只有在假日才能偶爾休息休息,。生活的既快樂(lè)又痛苦,。

我終于明白，想要做一個(gè)好孩子,，其實(shí)也并不簡(jiǎn)單,，要長(zhǎng)期堅(jiān)持才行。

上一周,，年級(jí)里推薦了一本書(shū)書(shū)名叫——《我要做好孩子》,。拿到這本書(shū)，我回家就津津有味的讀了起來(lái),。

這本書(shū)的作者是黃蓓佳,，讀了這本書(shū)我認(rèn)識(shí)金玲，她是一個(gè)善良,、活潑,、天真的小女孩。她的語(yǔ)文成績(jī)還可以,，難度較高的題總是能出奇制勝,?？煽倳?huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，一般來(lái)說(shuō),，語(yǔ)文成績(jī)?cè)?5分左右,，高也高不過(guò)90分,，低也低不過(guò)80分,。數(shù)學(xué)就不妙了，數(shù)學(xué)是金玲最不喜歡的課,，尤其是計(jì)算,，10題起碼錯(cuò)6題,。金玲成績(jī)即使在班級(jí)里不是名列前茅，但她很自信,，為此我崇拜很她,。

其中，令我印象最深的,，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事,。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多,，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí),。引起了仍墊子事件,，開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海,，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉,。從此,，金玲決定要做好孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子,。

雖然主人公金玲并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉,，但她的心靈里擁有一個(gè)美好的愿望：她想當(dāng)好孩子。難道這不是一個(gè)孩子最最純真的愿望嗎?以后,，我開(kāi)始向她學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她的認(rèn)真和執(zhí)著。

這個(gè)學(xué)期,，我讀了很多書(shū),，其中印象最深得是《我要做好孩子》。

書(shū)中的主人公金玲聰明伶俐,、為人善良,，而且十分可愛(ài)，就是學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，還很頑皮,。她一直努力要做一個(gè)好孩子,。后來(lái)她經(jīng)歷了很多事：她幫助小女孩幸幸，又結(jié)識(shí)了孫老師,。幾經(jīng)周折,，最終，她用行動(dòng)讓老師和同學(xué)們都認(rèn)同她是個(gè)好孩子,。

和媽媽一起讀書(shū),，使我對(duì)這本書(shū)有了更深的體會(huì)：分?jǐn)?shù)并不代表一切，更重要的是一個(gè)人是否有高尚的品質(zhì),。一個(gè)人善良,、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私,、博愛(ài),，不論卑賤、不論成績(jī),，他都是優(yōu)秀的好孩子!當(dāng)然,，對(duì)學(xué)習(xí)也要十分認(rèn)真，就像書(shū)里的小主人公金玲,，她后來(lái)刻苦用功,，不跟同學(xué)一起看她最?lèi)?ài)的貼畫(huà)，一有空余時(shí)間她就會(huì)去學(xué)習(xí)和做作業(yè),，她一點(diǎn)一滴地進(jìn)步,，從不驕傲，一步一步,，腳踏實(shí)地……最終,，金玲信心滿滿地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)?！坝H子共讀”讓我的讀書(shū)更有效果,，我愛(ài)這種讀書(shū)的方法!

我也要做一個(gè)真正的好孩子，不僅僅是在單方面的“好孩子”,。我會(huì)像金玲一樣,，向真正的好孩子“進(jìn)發(fā)”!

今天，我讀了黃蓓佳寫(xiě)得《我要做好孩子》,，使我感觸很深,。

文章中的主人公金鈴，她的學(xué)習(xí)雖然中等,，但她是一個(gè)遇到朋友就自然熟的女生,。她雖然胖，但胖得很可愛(ài)，她很正直,、機(jī)敏,、善良，她為了做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,，她付出了許多,，她始終保持著天真、純潔的心,，她盡管很需要錢(qián),，但她取財(cái)有道，用財(cái)有方,，有一次,，她把可愛(ài)的幸幸?guī)Щ貋?lái)，她對(duì)幸幸真的做到了一個(gè)“母親”的責(zé)任,，她如此的需要錢(qián),，就是為了給幸幸買(mǎi)心儀的禮物，可以說(shuō),，她把幸幸當(dāng)做了她的小妹,，細(xì)心的.照料幸幸，如此的呵護(hù)她,，讓我很受感動(dòng),。

金鈴讓我們學(xué)到了要尊敬老人，愛(ài)護(hù)弱小,，什么話只要你認(rèn)為是對(duì)的,，就大膽地說(shuō)，勇敢地討回公道,，在生活中,，也不能因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事讓你跟別人吵架,，人話在世界上,，最重要的一點(diǎn)是樂(lè)觀，不要什么事都愁眉苦臉的,，面對(duì)任何事,，都要以樂(lè)觀的思想來(lái)想任何事，更重要是要有一顆真正純潔的心,。

這個(gè)假期我讀了《我要做好孩子》這本書(shū),。這是一部適合少年兒童閱讀的優(yōu)美的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

這本書(shū)的每一個(gè)故事都包含著一個(gè)道理,。比如“當(dāng)家理財(cái)好滋味”這個(gè)故事,，主要講的是在金鈴的要求下，媽媽給了她一次自己當(dāng)家的機(jī)會(huì),。媽媽在月初給了金鈴1000元錢(qián),，一個(gè)星期過(guò)后,，金鈴就花掉了200元，如此計(jì)算,，四個(gè)星期還剩200元,，可還有水費(fèi)、電費(fèi)和一些其他費(fèi)用沒(méi)有交,，錢(qián)花冒了,，當(dāng)家不容易啊。從此,，金鈴就知道了花錢(qián)容易掙錢(qián)難,，更加理解媽媽了。書(shū)中一共26個(gè)故事,，26個(gè)道理,，這26個(gè)道理使我知道了自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么,，我會(huì)努力把自己的缺點(diǎn)改掉的,。

這本書(shū)展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校和家庭生活，塑造了金鈴,、尚海等小學(xué)生和媽媽,、爸爸、邢老師等大人的形象,，情節(jié)生動(dòng),，用詞優(yōu)美。通過(guò)讀這本書(shū),，使我明白了一個(gè)道理,，那就是只要心里有目標(biāo)，就不要放棄,，要盡自己的所有力量去努力!

《我要做好孩子》這本書(shū)主要講了主人公金鈴的故事,。她今年11歲，身高1.55米,，體重50公斤,。因?yàn)榕郑?，鼻子,，嘴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡,，一喜歡就忍不住要在他臉上就一把,。臉蛋揪過(guò)上千回，都快被揪出繭子來(lái)了。

他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,，也經(jīng)常丟東西,，有一次，他媽媽買(mǎi)了一大盒橡皮擦,，沒(méi)過(guò)幾天就被她用光了,，還真是個(gè)丟三落四的人!

金鈴是個(gè)善良，正直的女孩,。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般般,，但為了老師和家長(zhǎng)滿意，還是做了種種努力,，最后和同學(xué)一起走進(jìn)考場(chǎng),。

這本書(shū)有個(gè)令我大笑的地方，有一回正上公開(kāi)課,，金玲覺(jué)得鞋緊,，覺(jué)不舒服，就悄悄在課桌下把鞋脫了,。過(guò)了一會(huì)兒,，老師問(wèn)一個(gè)關(guān)于近義詞的問(wèn)題，金鈴積極舉手,。老師認(rèn)為金鈴回答這個(gè)問(wèn)題很有把握,，就點(diǎn)了她的名，金鈴起身站立的瞬間才意識(shí)到自己是光著腳的,，趕忙低頭到課桌下找鞋,，找也找不到，原來(lái)鞋被她踢到前面同學(xué)的座位下去了,。教室里當(dāng)時(shí)坐著二三十個(gè)聽(tīng)課的外校老師呢!金鈴的語(yǔ)文老師氣得面紅耳赤,，鼻子都歪到了旁邊?？吹竭@里后,，我轟堂大笑了十多分鐘!

讀了這本書(shū)讓我懂得了做好孩子不一定要成績(jī)好，重要的是要善良,，正直,，誠(chéng)實(shí),，寬容的高貴心靈,，每個(gè)孩子都能成為好孩子。

做一個(gè)好孩子很難,，我也想做一個(gè)好孩子,。

黃蓓佳的《我要做好孩子》給了我很大的啟發(fā)。雖然我和金鈴相關(guān)好幾歲，但我和她有個(gè)共同點(diǎn)：平時(shí)也有些粗心,。粗心就像口香糖,，永遠(yuǎn)甩不掉，緊緊伴隨我,。每次語(yǔ)文數(shù)學(xué)考試作業(yè),，我總像金鈴一樣不情愿地失分。但現(xiàn)在,，經(jīng)過(guò)努力,，我已經(jīng)漸漸改掉了粗心的毛病。

金鈴實(shí)在太善良了,，我應(yīng)該學(xué)習(xí)她?，F(xiàn)在無(wú)私奉獻(xiàn)的人太少了，都自私自利,，我也要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子,。

“跑吧，孩子,，沖刺吧!”該書(shū)最后如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，卻深深地感動(dòng)了我。金鈴的媽媽相信了金鈴可以考出好成績(jī),，事實(shí)足以證明,，金鈴?fù)ㄟ^(guò)自己的努力，贏得了別人的信任,。

當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后,，仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過(guò)這件事,。從此,，我就暗下決心：一定要做好孩子，一個(gè)不讓父母操心,、努力學(xué)習(xí)的好孩子!

上個(gè)暑假,，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她就是《我要做好孩子》的主人公—金鈴,。她呢,，勇敢、善良,，性格活潑,，寬容、大度,，有一顆悲天憫人的高貴心靈,，又有和我們一樣的缺點(diǎn)：會(huì)粗心大意,。

整本書(shū)圍繞主人公金鈴的校園和日常生活的點(diǎn)滴為主，反映出她帶給我們的歡樂(lè),，帶給大人的思考,，甚至她的思想已經(jīng)超過(guò)了一個(gè)十一歲的孩子該有的想法。

金鈴這個(gè)人物,、這本書(shū)帶給我最大的感受就是她在學(xué)習(xí)上的出奇制勝和在為人處事上的義正辭嚴(yán),。在學(xué)習(xí)上，她的課外閱讀知識(shí)相當(dāng)豐富,，這正是我最望塵莫及的地方,。媽媽經(jīng)常和我說(shuō)：書(shū)看得多了，自然下筆如有神!可是我有時(shí)候會(huì)偷懶,。但是現(xiàn)在,，我已經(jīng)慢慢的在督促自己要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣了。希望有一天,，我也能寫(xiě)出妙語(yǔ)連珠的文章,，就像金鈴在老師生病時(shí)寫(xiě)下的那篇感動(dòng)哭了自己和老師的文章一樣。

金鈴說(shuō)：什么也不說(shuō),，并不代表軟弱,。因?yàn)樗幌矚g頻繁的告狀，但是她在日記中寫(xiě)到對(duì)自己的'這種行為感到很羞愧,，這跟我們現(xiàn)在很多人很像,，事不關(guān)己，高高掛起,，沒(méi)有一種挺身而出的正氣和見(jiàn)義勇為的精神,。我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該向金鈴這樣反省，向英雄李平樂(lè)學(xué)習(xí),，遇到壞人壞事要及時(shí)制止,，斗爭(zhēng)到底。

好的書(shū)能給人帶來(lái)享受,、帶來(lái)力量,，一個(gè)好孩子的內(nèi)涵太豐富，不是全由一百分組成的,。我一定要努力向金鈴學(xué)習(xí),，做一個(gè)外表平凡而靈魂偉大的人。好好加油吧——致自己!

我要做好孩子讀書(shū)心得篇十

我是一名美術(shù)老師,，可我也是一名語(yǔ)文老師,。讀書(shū)不是我的愛(ài)好，但我最近卻愛(ài)上了它,，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真的有很趣,，能夠懂得很多道理,，現(xiàn)在作為一名教師,，我更要讀書(shū),，讀好書(shū)。

最近,，機(jī)緣巧合,，我讀了《我要做好孩子》，感受頗深,。因?yàn)樵鴰缀螘r(shí)我也想做一名好孩子,，現(xiàn)在我是一名人民教師，在一定意義上說(shuō),，我做到了,，現(xiàn)在我不僅是父母眼中的好孩子，還是學(xué)生心中的好老師,。

《我要做好孩子》是一本既有兒童情趣又有文學(xué)氣息的作品,，是一部適合兒童、家長(zhǎng)和老師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō),。這本書(shū)的作者是著名一級(jí)作家黃蓓佳,，她根據(jù)自己女兒的真實(shí)情況改編了這本書(shū)，所以此書(shū)中的情感更是真切,。

我能有幸讀到這本書(shū),，認(rèn)識(shí)金玲，我很高興,。書(shū)中的主人公她雖只有1米55的個(gè)子又胖嘟嘟的,，這句話吸引了我。因?yàn)樗纳聿暮芪也畈欢?，看?shū)之后,，發(fā)現(xiàn)她的性格跟我也很像，善良,、可愛(ài),、活潑，我們都是別人心中的開(kāi)心果,，于是我更加喜歡她了,。

金玲，一個(gè)12歲的女孩子,，活潑,、天真、善良,、可愛(ài),、有頭腦,。其中有個(gè)故事講到她自作主張地把一個(gè)沒(méi)家的小女孩領(lǐng)回家，為了給她買(mǎi)禮物,，還主動(dòng)要求當(dāng)家來(lái)賺錢(qián),，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)家太難了，要花錢(qián)的地方太多,，她都不忍心看著錢(qián)從自己的手里溜走,，最后把當(dāng)家的權(quán)利還給了媽媽?zhuān)墒菋寢尓?jiǎng)勵(lì)了她一百元。后面還講到,，她用自己僅有的零花錢(qián)給原本不認(rèn)為她是好學(xué)生的邢老師買(mǎi)了一枝花,，這些都顯示出這個(gè)孩子重感情、有同情心,、善良,、有頭腦等優(yōu)秀的品質(zhì)。

關(guān)于她的學(xué)習(xí),，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里雖不是名列前茅,，但她很自信。不過(guò)邢老師不認(rèn)為她是好孩子,。

其中,，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事,。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴,，使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí),。進(jìn)而引起了仍墊子事件,，開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事,，使得老師向他們道歉,。從此，金玲決定要做好孩子,，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子,。

其實(shí)好孩子壞孩子的定義有多種，我們不把分?jǐn)?shù),。成績(jī)看作衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),，而誠(chéng)實(shí)、不自私怯懦,，品學(xué)兼優(yōu),，心智健全發(fā)展才是最重要的。

她為了做一個(gè)讓家長(zhǎng),、老師滿意的好孩子作出了種種努力,，并為保留心中那一份天真,、純潔，和家長(zhǎng),、老師作了許多抗?fàn)帯?/p>

因?yàn)橐淮闻既坏?機(jī)會(huì),，她認(rèn)識(shí)了孫奶奶。(孫奶奶是著名的特級(jí)教師,。)事情是這樣的:在學(xué)校的一棵樹(shù)下有幾只蠶寶寶,，她為了找蠶葉給蠶寶寶吃,，便找到了孫奶奶的家,，看到了蠶樹(shù)。就從那一次金玲認(rèn)識(shí)了孫奶奶,，還和孫奶奶有一個(gè)約定,，孫奶奶給金玲補(bǔ)習(xí)，不要錢(qián),，蠶葉也隨便拿,，但這件是絕對(duì)不可以告訴別人，父母也不可以,。當(dāng)時(shí),，金玲就猶豫了，可就是她的善良,，不想讓蠶寶寶餓死,，讓她決定撒這么一次謊。

這一件事過(guò)后,，她懂了,，只要通過(guò)自己的努力就一定可以成功。她可以從每一件事看似平凡的小事中感悟到了"我要做好孩子"了,。

這本書(shū)讓我懂得了,，好孩子的定義很廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛,、知識(shí)豐富,、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書(shū)中的金鈴那樣，雖然成績(jī)并不是名列前茅,，但她善良正直,、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈,，也可以成為一個(gè)好孩子,。

這本書(shū)真實(shí)的反映了當(dāng)代兒童的心聲及期盼得到成年人理解、信任的愿望,。作為老師,，我們要理解小孩,，多跟她們交流，懂得小孩心理的想法,，不能一棍子就打死他們,，要告訴小孩，讓他們明白："每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi),，奇跡也不是不能發(fā)生的,。每個(gè)人的身上都有閃光點(diǎn)，只要堅(jiān)持,，后進(jìn)生也可以成為優(yōu)等生,。"

我要做好孩子讀書(shū)心得篇十一

一本好書(shū)能讓我們打開(kāi)視野，撞擊我們的心靈,，使人感同身受,。寒假期間讀完學(xué)校推薦書(shū)目《我要做好孩子》，我深有感觸,，主人公金鈴是我非常喜歡的人物,，這本書(shū)我愛(ài)不釋手,，讀了好幾遍,。

金鈴是個(gè)長(zhǎng)得非常可愛(ài)的,、胖胖的,、臉圓圓的小女孩，我感覺(jué)有些像我呢,！

我喜歡金鈴最重要的原因是她非常善良,、大方、寬容,。在邢老師生病期間,，全班只有她一個(gè)人帶了一枝花去看望老師，我想老師在那一刻也是感動(dòng)的吧,！邢老師因生病給她交代上一堂作文課的任務(wù),，她一點(diǎn)都不怯場(chǎng),，一絲不茍地完成,。批作文時(shí)認(rèn)真細(xì)致,，每個(gè)錯(cuò)字都不放過(guò)，每個(gè)病句都不讓它逃掉,，圈圈改改中將那些句子排列地像一列列士兵。給同學(xué)們的評(píng)語(yǔ)實(shí)事求是毫不徇私,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這些優(yōu)秀品質(zhì),。

另外，金鈴和誰(shuí)都談得來(lái),，不管是男女老少，還是尊卑貴賤她都能有共同的話題,，用流行的話說(shuō)就是情商（eq）很高,，這一點(diǎn)我覺(jué)得金鈴做得很好。我有些內(nèi)向,，遇到熟人還好,，遇到陌生人就覺(jué)得有些膽怯作文,，想往媽媽后面躲,，尋求媽媽的幫助。媽媽,、老師經(jīng)常鼓勵(lì)我要大膽一些,，努力表現(xiàn)自己，從這學(xué)期起我想改正我的缺點(diǎn),，向金鈴學(xué)習(xí),。

書(shū)中的金鈴學(xué)習(xí)很讓媽媽頭痛，她在班上從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十名,。媽媽非常著急,，每天布置大量的課外習(xí)題，做到深夜十二點(diǎn)也沒(méi)有停止的意思,。我覺(jué)得金鈴媽媽太注重成績(jī)了,，好成績(jī)不是一蹴而就的，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，合理安排學(xué)習(xí)娛樂(lè)的時(shí)間才會(huì)事半功倍,。每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)不一樣,，這一點(diǎn)金鈴爸爸就有不同見(jiàn)解，他覺(jué)得對(duì)孩子不應(yīng)該這么嚴(yán)格,，應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)孩子擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的東西,，取長(zhǎng)補(bǔ)短才是最重要的。我的媽媽常常教育我，好成績(jī)關(guān)鍵在平時(shí)的良好習(xí)慣,，我覺(jué)得媽媽是對(duì)的,，我也一直是這樣做的。

讀了這本書(shū)之后,，我知道,，好孩子要開(kāi)朗自信，學(xué)會(huì)與他人和睦相處,；好孩子要品行端正,，刻苦努力。金鈴有認(rèn)真的媽媽,、幽默的爸爸,，三個(gè)人組成了一個(gè)溫馨的家庭。她還遇到了很好的老師,，我覺(jué)得金鈴是世界上最幸福的孩子了,！

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我要做好孩子讀書(shū)心得篇十二

家是什么,？是親人的懷抱，是溫暖的歸巢,。

在這里父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一片晴空,；兒女用孝順的心給父母捧上一杯香茶。讓愛(ài)住我家,，愛(ài)就是用心體會(huì)的辛苦,，的嘮叨；讓愛(ài)住我家,，愛(ài)就是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，讓健康，平安,，快樂(lè)住下,；讓愛(ài)住我家，愛(ài)就是象小蜜蜂一樣勤勞,，用甜美的花蜜滋潤(rùn)家人的生活,；讓愛(ài)住我家，愛(ài)就是一粥一飯,，來(lái)之不易,。

當(dāng)看到這篇文章我驚呆了。里面講了一個(gè)女孩叫卓佳,，卓佳的家庭比較特殊：媽媽由于先天小兒麻痹癥,，雙腳無(wú)力，行走需要借助輪椅；爸爸患矮小癥,，還駝背,，一家人日子過(guò)得很艱苦。因?yàn)楦改干眢w的特殊,，卓佳從小就學(xué)會(huì)做家務(wù),，幫助他們減輕負(fù)擔(dān)。卓佳每天過(guò)著辛苦但充實(shí)的生活,。

讀了這篇文章我才知道什么是百善孝為先,。孝敬長(zhǎng)輩不是一句口號(hào)，一種稱(chēng)呼,。孝,，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的平凡小事做起。卓佳的孝就體現(xiàn)那瑣碎的日常生活中,。而我呢,？捫心自問(wèn)，我非常慚愧,。我家離不遠(yuǎn),，坐公交車(chē)就兩三站路?？删鸵?yàn)槲业哪懶?，害得輪流接送我。在西溪濕地種樹(shù),，有時(shí)下班要四點(diǎn)半，為了接我,，來(lái)不及擦汗,，來(lái)不及喝水，每次都匆匆忙忙,。有時(shí)來(lái)晚了,，我還無(wú)理地埋怨他遲到。許多時(shí)候,，爺爺要加班,，只好讓來(lái)接我。奶奶從幼兒園接回,，帶著他一塊兒來(lái)接我,，然后步行回家，趕著做晚飯?，F(xiàn)在回想起來(lái)真難為情,。不過(guò)，自從上了，我就變得懂事了,，獨(dú)自坐公交車(chē)上下學(xué),，回家還能幫大人做些力所能及的事。我想這也是孝吧,。

百善孝為先,。同學(xué)們，讓我們從一點(diǎn)一滴的平凡小事做起,，做一個(gè)孝順的好孩子,。