無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

禁止手機進校園倡議書篇一

親愛的家長及同學(xué)們：

當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候,，它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們中學(xué)生的成長帶來了許多隱患,。

首先，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比,，或是為了趕時髦,。在購買手機的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格,。這又給父母額外增加了經(jīng)濟負(fù)擔(dān),。更嚴(yán)重的是，中學(xué)生自我控制力差,，有的同學(xué)上課期間,、自修期間玩手機,、發(fā)短信,，嚴(yán)重影響聽課效果和自修效率;甚者，有的同學(xué)把手機作為戀愛的傳音帶,，整夜在發(fā)信息聊天;更有甚者,，有的'同學(xué)使用手機在考試中作弊!許多同學(xué)在課余時間用手機上網(wǎng)聊qq、玩游戲,，更是嚴(yán)重的分散了學(xué)習(xí)注意力,，荒廢學(xué)業(yè)!或許，有的同學(xué)會說,，我們使用手機是為了方便和家長聯(lián)系,，那么，我們手中的他校訊通卡在學(xué)校的公共電話機上可以免費撥打親情號碼,，也可以到教師辦公室借用電話,。已經(jīng)完全可以滿足你們與家長的溝通和通訊要求了。

其次,，手機是貴重物品,，由于體積較小，容易丟失,，因此很可能造成損失,。第三,，使用手機對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機時,，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,，嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的,，那么,，就請同學(xué)們收起手中的手機吧!

鑒于以上情況，為進一步凈化校園環(huán)境,，高一年級特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

2,、不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機,。

為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與高效,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進身心健康成長,，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機等移動通訊進校園,。

禁止手機進校園倡議書篇二

各位家長、各位同學(xué)：

隨著社會發(fā)展,，家庭經(jīng)濟條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機。學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長,、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機在帶給我們便利的同時，其負(fù)面影響也不可忽視,。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機輻射影響。手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機也會使孩子視力下降,。學(xué)生通過手機互發(fā)短信,，其中很可能就包含了諸多不良信息，一些學(xué)生通過手機談情說愛,，過早地踏入了成人世界,。

中學(xué)生自制力比較弱，往往上課,、自習(xí)時也在發(fā)短信聊天,，還有的同學(xué)利用手機在晚上就寢時間與人長時間聊天,、看電子小說、玩游戲等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息。

由于手機發(fā)短信簡單,、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，而手機款式更新快,，無論外形,、功能、價錢都能成為比較的對象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

無數(shù)的事例說明,，中學(xué)生使用手機弊遠(yuǎn)大于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機,。我國很多著名中學(xué),，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)等，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機,、游戲機,、掌上電腦都明文禁止，得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持,。“禁止中學(xué)生使用手機,，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法,，已成為越來越多明智家長的共識。

為加強校園管理,，促進孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園,，為此，我校發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機,、mp3,、mp4、游戲機等進入校園,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，學(xué)生必須將手機等交班主任代為管理，并寫上上交時間和上交姓名后交政教處密封保管,，至學(xué)期結(jié)束時由老師交還給家長,。若家長需聯(lián)系學(xué)生可與班主任聯(lián)系。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校工作,，切勿給孩子配備手機，已經(jīng)配備的要及時收回,，由家長保管,，堅決不允許帶入學(xué)校。學(xué)校誠摯的希望各位家長,、各位同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一顆純潔的心靈!

倡議人：

日期：

禁止手機進校園倡議書篇三

親愛的同學(xué)們：

第一,，手機長期的輻射對學(xué)生的身體發(fā)育也不利,。

有研究表明：學(xué)生在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%,。事實證明,，手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,，記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾，達到85分貝就有可能損害聽力,。

第二,，短信聊天，影響休息,，貽誤學(xué)業(yè),。

多數(shù)家長反映，孩子用手機談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少,，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多,。

第三，不良信息，玷污心靈,。

據(jù)報道,，北京市一所中學(xué)曾做過一個調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息,，10%以上是不健康短信息,，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)"不健康"當(dāng)作時尚。

第四,，助長學(xué)生攀比成風(fēng),。

每到課余時間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會圍在一起,，相互“切磋”手機的款式和功能,。校園里的手機越來越多，檔次也越來越高,，對那些沒有手機的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡,。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開始盲目追逐,，因為手機更新?lián)Q代十分迅速,，外形，功能都日新月異,，學(xué)生會炫耀自己的家境,，父母地位。這樣會讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,，不思進取,。

第五，額外增加父母負(fù)擔(dān),。

學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包,。以一年計算,，家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對于經(jīng)濟條件并不寬裕的家庭來說,，給孩子買手機等于是給家長增添了新的負(fù)擔(dān),。

第六，手機為考試作弊提供了條件,。

用手機舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發(fā)給好幾個同學(xué),，作弊的范圍很廣,。

第七，影響校園治安,。

手機是貴重物品,，若有不良行為的學(xué)生會發(fā)生偷盜現(xiàn)象,。在一些發(fā)達國家，學(xué)校的管理者比我們更早地遇到了這一問題,，手機所帶來的惡劣影響也更為突出,，已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪，有手機的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象,。

第八,，使用手機會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。

上課時有的同學(xué)手機未關(guān)機,，突然來電話,，影響全體同學(xué)聽課。會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。

綜上所述,，為了祖國的未來，為了民族的希望,，為了同學(xué)們的健康成長,，我們熱情倡議：在校期間不攜帶手機!

我承諾，我踐行,。

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

禁止手機進校園倡議書篇四

根據(jù)上級有關(guān)要求和成功學(xué)校的經(jīng)驗并結(jié)合我校實際情況,，從本期起凡我校學(xué)生不要攜帶手機進入校園,，這是因為：

第一，手機長期的輻射對學(xué)生的身體發(fā)育也不利,。

有研究表明：學(xué)生在使用手機時,，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。事實證明,，手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛，記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾,，達到85分貝就有可能損害聽力。

第二,，短信聊天,，影響休息，貽誤學(xué)業(yè),。

多數(shù)家長反映,，孩子用手機談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。

第三,，不良信息,，玷污心靈。

據(jù)報道,，北京市一所中學(xué)曾做過一個調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機短信息中,，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息，10%以上是不健康短信息,，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)"不健康"當(dāng)作時尚,。

第四，助長學(xué)生攀比成風(fēng),。

每到課余時間或放學(xué)以后,，一些學(xué)生就會圍在一起，相互“切磋”手機的款式和功能,。校園里的手機越來越多,，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學(xué)生很容易造成心理上的.不平衡,。在攀比之風(fēng)的影響下,，有些學(xué)生開始盲目追逐，因為手機更新?lián)Q代十分迅速,，外形,，功能都日新月異，學(xué)生會炫耀自己的家境,，父母地位,。這樣會讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山，不思進取,。

第五,，額外增加父母負(fù)擔(dān)。

學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,，另外,，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算,，家長花在孩子手機上的費用至少要500元,。對于經(jīng)濟條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等于是給家長增添了新的負(fù)擔(dān),。

第六,，手機為考試作弊提供了條件。

用手機舞弊是公開的秘密了,，而且一條信息可以發(fā)給好幾個同學(xué),，作弊的范圍很廣,。

第七,，影響校園治安。

手機是貴重物品,，若有不良行為的學(xué)生會發(fā)生偷盜現(xiàn)象,。在一些發(fā)達國家，學(xué)校的管理者比我們更早地遇到了這一問題,，手機所帶來的惡劣影響也更為突出,，已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪，有手機的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象,。

第八,，使用手機會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。

上課時有的同學(xué)手機未關(guān)機,，突然來電話,，影響全體同學(xué)聽課。會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。

綜上所述,，為了祖國的未來，為了民族的希望,，為了同學(xué)們的健康成長,，我們熱情倡議：在校期間不攜帶手機!

我承諾，我踐行,，我簽字：xxx,。

禁止手機進校園倡議書篇五

親愛的家長、同學(xué)們：

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,，家庭經(jīng)濟條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機。學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長和學(xué)生間的聯(lián)系,，但手機在帶給我們便利的同時,，其負(fù)面影響不可忽視。

由于電子輻射對腦神經(jīng)的影響,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)等癥狀，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率的低下,。

學(xué)生自控能力差,，身上帶著手機會不自覺的玩qq、微信,、手機游戲,，并沉迷其中不能自拔,。容易導(dǎo)致“玩物喪志”的惡果，最終迷失人生方向而荒廢了學(xué)業(yè)和前程,。

手機上網(wǎng)隱蔽性強,，而網(wǎng)上涉黃信息泛濫，長期接觸易形成心理上不健康的影響,，產(chǎn)生巨大的負(fù)作用,。

如造成同學(xué)之間的矛盾，成為學(xué)生早戀的幫兇,，與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)取,，F(xiàn)實生活中的這些例子也是俯拾皆是。

手機型號在不斷翻新,，外形,、功能、價錢都能成為比較的對象,，學(xué)生之間攀比心理自然會影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài),，也增加了家庭經(jīng)濟的負(fù)擔(dān)。

學(xué)生將手機帶進校園,，易引發(fā)偷竊行為,；利用手機上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽，用手機偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,，引發(fā)違法犯罪行為,，可能給受害者造成終生的傷害同時也傷害了自己。

因此,，學(xué)生帶手機貌似小節(jié),，但其危害十分嚴(yán)重，許多教育專家都將其視為中學(xué)生最危險的“陷阱”之一?，F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著名中學(xué),，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機,、游戲機、掌上電腦等都明文禁止,，得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持。

為加強校園管理,，促進同學(xué)們身心健康成長,，營造師生共同的精神家園,，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機進校，但近來學(xué)生帶手機進校園的現(xiàn)象有上升趨勢,，為此,，我校再次發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機、mp3,、mp4,、游戲機等進入校園,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，將按照《xxxx中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處罰規(guī)定》進行處理。

為方便家長與學(xué)校的聯(lián)系,，學(xué)校采取以下措施：家長可以通過年級組長,、班主任、校警等幾個途徑把信息及時通知到學(xué)生,；班主任經(jīng)常使用電話,、校訊通和家長進行聯(lián)系和溝通；學(xué)校將安裝幾部公用電話,，供學(xué)生和家長聯(lián)系使用,。

學(xué)校誠摯的希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！

xx中學(xué),。

20xx年xx月xx日,。

禁止手機進校園倡議書篇六

根據(jù)上級有關(guān)要求和成功學(xué)校的經(jīng)驗并結(jié)合我校實際情況，從本期起凡我校學(xué)生不要攜帶手機進入校園,，這是因為：

第一,，手機長期的輻射對學(xué)生的身體發(fā)育也不利。

有研究表明：學(xué)生在使用手機時,，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%,。事實證明，手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,，記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾,，達到85分貝就有可能損害聽力,。

第二，短信聊天,，影響休息,，貽誤學(xué)業(yè),。

多數(shù)家長反映，孩子用手機談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少,，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多,。

第三，不良信息,，玷污心靈,。

據(jù)報道，北京市一所中學(xué)曾做過一個調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機短信息中,，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息,，10%以上是不健康短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)"不健康"當(dāng)作時尚,。

第四,，助長學(xué)生攀比成風(fēng)。

每到課余時間或放學(xué)以后,，一些學(xué)生就會圍在一起,，相互“切磋”手機的款式和功能。校園里的手機越來越多,，檔次也越來越高,，對那些沒有手機的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下,，有些學(xué)生開始盲目追逐,，因為手機更新?lián)Q代十分迅速，外形,，功能都日新月異,，學(xué)生會炫耀自己的家境，父母地位,。這樣會讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,，不思進取。

第五,，額外增加父母負(fù)擔(dān),。

學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，另外,，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包,。以一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要500元,。對于經(jīng)濟條件并不寬裕的家庭來說,，給孩子買手機等于是給家長增添了新的負(fù)擔(dān)。

第六,，手機為考試作弊提供了條件,。

用手機舞弊是公開的秘密了,，而且一條信息可以發(fā)給好幾個同學(xué)，作弊的范圍很廣,。

第七,，影響校園治安。

手機是貴重物品,，若有不良行為的學(xué)生會發(fā)生偷盜現(xiàn)象,。在一些發(fā)達國家，學(xué)校的管理者比我們更早地遇到了這一問題,，手機所帶來的惡劣影響也更為突出,，已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪，有手機的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象,。

第八,，使用手機會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。

上課時有的同學(xué)手機未關(guān)機,，突然來電話，影響全體同學(xué)聽課,。會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。

綜上所述，為了祖國的未來,，為了民族的希望,，為了同學(xué)們的健康成長，我們熱情倡議：在校期間不攜帶手機!

我承諾,，我踐行,，我簽字：_______________。

禁止手機進校園倡議書篇七

尊敬的各位同學(xué)：

近年來,，由于手機的普及,，許多學(xué)生帶手機進校園，在課堂上打電話,、發(fā)短信,、上網(wǎng)聊天，給學(xué)習(xí),、生活,、成長帶來的負(fù)面影響越來越嚴(yán)重。為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，徹底排除因手機帶來的不良影響,，近日，十四小學(xué)開展了“學(xué)生拒絕帶手機進校園”活動,。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)·《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書》,，從自身做起，不帶手機進校園,。

二,、學(xué)校各年級組與每位學(xué)生簽訂《拒絕帶手機進校園承諾書》，要求學(xué)生不向家長索要手機,，承諾做到不帶手機進校園,，做到自我約束。

三,、家校聯(lián)手,，雙管齊下。

部分家長出于對學(xué)生學(xué)習(xí),、生活和安全方面的關(guān)注考慮,，給學(xué)生佩帶了手機。

為此,，學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)了《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書》,。

讓家長明白孩子帶手機上學(xué)的弊端，從源頭上減少學(xué)生擁有手機的機會,。

四,、各班將開展“帶手機上學(xué)的利與弊”主題班會。

通過辯論,，學(xué)生明白帶手機上學(xué)不僅給自己的學(xué)習(xí)帶來危害,，并且增加父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，從而做到不帶手機進校園,。

五,、為方便家長與學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)校采取以下措施：班主任經(jīng)常使用校訊通和家長進行聯(lián)系和溝通;學(xué)校每個年級都安裝公用電話供學(xué)生使用,。

為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校倡議學(xué)生在校園期間禁帶手機，希望得到廣大學(xué)生和家長的理解和大力支持,。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

禁止手機進校園倡議書篇八

尊敬的家長：

為了進一步加強校園管理,，促進學(xué)生身心健康成長，從下學(xué)期起長樂區(qū)所有學(xué)校將禁止學(xué)生攜帶智能手機進校園,。今我校結(jié)合教育教學(xué)實際,，向全校學(xué)生及家長發(fā)起禁止學(xué)生帶智能手機進校園倡議活動。

也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機,，也許您根本不知道孩子自己買了手機,。但是您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途?您是否察覺到了孩子自從帶手機進學(xué)校以后的細(xì)微變化?現(xiàn)將學(xué)生帶手機進校園的嚴(yán)重危害提醒如下，敬請認(rèn)真閱讀，并配合學(xué)校做好工作,。

一,、頻繁使用手機，損害身心健康,。

現(xiàn)在不少學(xué)生由于過度使用手機,，情緒變得煩躁不安，抑郁寡歡,。甚至很正常的手機沒電,、信號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮,，這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn),。

二、破壞校規(guī)校紀(jì),，影響教學(xué)秩序,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，帶手機入校園的學(xué)生,，較多有在課堂上玩手機的習(xí)慣,。此舉嚴(yán)重影響了聽課質(zhì)量甚至干擾課堂秩序。有些學(xué)生晚上長時間玩手機,，白天精力不足,，影響學(xué)習(xí)效率。更有學(xué)生直接利用搜索習(xí)題答案和作文,，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動性，養(yǎng)成了依賴思想,。

三,、隨意結(jié)交朋友，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè),。

手機的過度使用加速了學(xué)生社會化,，交際范圍迅速擴大。有些學(xué)生利用手機不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,，還聯(lián)系社會不良青年,，給學(xué)生健康成長造成了嚴(yán)重影響，給學(xué)校的管理工作造成極大不便,。

四,、炫耀攀比盛行，助長不良風(fēng)氣,。

手機檔次助長了學(xué)生間的攀比之風(fēng),，形成了不好的校園風(fēng)氣。沒有手機的學(xué)生更是找出若干理由，要求家長為之配備手機,，給部分條件較差的家庭增加了經(jīng)濟負(fù)擔(dān),。

五、不良信息泛濫,，不利學(xué)生成長,。

手機上網(wǎng)、微信聊天,、網(wǎng)絡(luò)游戲功能,，以及不良網(wǎng)頁、行騙短信,、涉賭等信息,，讓心智尚未成熟且無社會經(jīng)驗的學(xué)生，很容易上當(dāng)受騙,，或是陷入不良信息泥沼無法自拔,，影響學(xué)生健康成長。

六,、配帶使用手機,，形成安全隱患。

一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機,，不注意道路,、行人及車輛，極易對自身及他人造成安全事故,。因手機丟失而造成學(xué)生之間猜疑,、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時有發(fā)生。

七,、親情逐漸疏遠(yuǎn),。

為了方便家長與學(xué)生的聯(lián)系，家長紛紛給學(xué)生配備手機,，對他們進行遙控管理,，一定程度上替代了與孩子面對面溝通和交流的管理方式，導(dǎo)致家庭教育不到位,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣,。

無數(shù)事例證明，中學(xué)生使用手機弊遠(yuǎn)大于利,。省內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進校園,，很多專家、學(xué)者以及社會有識人士,，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法,。

為加強管理，促進同學(xué)們身心健康成長，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我校再次發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶智能手機進入校園,，只能帶僅具備接打電話功能的電子設(shè)備，在學(xué)習(xí)期間遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,。

請各位家長在這個問題上,，態(tài)度一定要堅決，理解,、支持我們的做法,，不為孩子提供手機。已經(jīng)配備的,，建議及時收回,，由家長保管。耐心做好孩子的思想工作,，讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法,。

各位家長，做好學(xué)生的教育工作,，讓孩子健康成長,，是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持,、配合我們的工作,。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學(xué)習(xí)!

禁止手機進校園倡議書篇九

尊敬的同學(xué)們：

隨著信息化程度的不斷提升,，我國智能手機的使用已達到比較高的普及程度,，不少學(xué)生都已配有手機。如何對學(xué)生的手機進行有效的管理已成為教育主管部門,、學(xué)校,、老師和家長熱切關(guān)注的話題，也成為了學(xué)校管理的重要組成部分,。20xx年1月15日，國家教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》也引發(fā)了廣泛關(guān)注,，學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長,、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機在帶給我們便利的同時,，其負(fù)面影響不可忽視,。

一、學(xué)生使用手機不利于身心健康發(fā)展,。中學(xué)生正處在生長發(fā)育期,，身體機能、免疫系統(tǒng)還未發(fā)育健全，手機輻射會危害學(xué)生發(fā)育,，對學(xué)生腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降,。同時，中學(xué)生辨識能力不強,，容易在不法分子的誘惑下登錄違法網(wǎng)站,，瀏覽不良信息，沉溺短視頻等娛樂軟件,，對學(xué)生身心健康造成侵害,。

二、學(xué)生使用手機不利于學(xué)習(xí)和生活,。中小學(xué)生自制力比較弱,，多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間微信聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲或刷小視頻,；有的同學(xué)通過手機受到社會閑散人員的騷擾,，容易滋生事端，引發(fā)安全隱患,；還有的同學(xué)深夜躲在被窩里玩手機……這些不當(dāng)行為既影響了正常的教學(xué)秩序,，也嚴(yán)重影響了自身休息時間和睡眠管理，降低了學(xué)習(xí)效率,。

三,、手機為學(xué)生考試作弊提供了便利。由于手機發(fā)信息簡單,、隱蔽,，成為學(xué)生作弊的又一理想工具。這樣不但會敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng),，而且對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好的品德都會產(chǎn)生不利的影響。

四,、易形成學(xué)生在手機消費問題上的相互攀比心理,。學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，而手機款式更新快,，無論外形,、功能、價錢都能成為比較的對象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。對學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)等也造成不良影響,。

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）要求，為了促進學(xué)生身心健康發(fā)展,，切實加強青少年近視防控,，做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理,，營造良好的育人和成長環(huán)境,，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，研究決定：從20xx年2月28日起,，全面禁止學(xué)生攜帶手機進校園,。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1,、自覺落實學(xué)校管理要求,，主動引領(lǐng)新風(fēng)尚，不攜帶手機進校園,。

2,、自覺遵守國家法律法規(guī)和《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),，學(xué)習(xí)沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識,，不瀏覽涉黃、涉毒,、涉暴等內(nèi)容的網(wǎng)站和信息,，自覺抵制社交、直播等軟件的不良誘惑,，不制作,、發(fā)布不良信息和視頻。

3,、自覺抵制利用手機照抄作業(yè)答案,、考試作弊等行為。自覺抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,、電子小說,、網(wǎng)絡(luò)社交等行為。積極參加體育鍛煉,、志愿者服務(wù)、社團等有益身心的活動,，按照正確的方法做好眼保健操,，提升體質(zhì)體能,，保護視力。

4,、定制合理的學(xué)習(xí)和休息,、社交等計劃，加強與家長,、同學(xué),、老師的溝通交流，特別要安排好放學(xué)后和節(jié)假日生活,，豐富自身的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷,。

學(xué)校誠摯地希望各位同學(xué)給予支持與配合，還校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈,！希望在我們的共同努力下，手機問題不再是校園的管理負(fù)擔(dān)!讓我們攜起手來,，禁止攜帶手機進入校園,；讓我們行動起來，爭做文明學(xué)生,，共建文明校園,！

禁止手機進校園倡議書篇十

親愛的同學(xué)們：

為規(guī)范學(xué)生在校使用手機行為，保護學(xué)生視力,，樹立良好學(xué)風(fēng),，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,，根據(jù)《教育部辦公廳加強中小學(xué)手機管理工作的通知》和省市區(qū)相關(guān)工作要求,，結(jié)合學(xué)校實際，我校向全校學(xué)生及家長發(fā)起原則上禁止學(xué)生帶手機進校園倡議活動,。

學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園,。確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意,、書面提出申請,，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂,。

一,、破壞校規(guī)校紀(jì)，影響教學(xué)秩序,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，帶手機入校園的學(xué)生，較多有在課堂上玩手機的習(xí)慣,。此舉嚴(yán)重影響了聽課質(zhì)量甚至干擾課堂秩序,。有些學(xué)生晚上長時間玩手機,，白天精力不足，影響學(xué)習(xí)效率,。更有學(xué)生直接利用搜索習(xí)題答案和作文范文,，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動性，養(yǎng)成了依賴思想,。

二,、隨意結(jié)交朋友，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè),。

手機的過度使用加速了學(xué)生社會化,，交際范圍迅速擴大。有些學(xué)生利用手機不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,，還聯(lián)系社會不良青年,，給學(xué)生健康成長造成了嚴(yán)重影響，給學(xué)校的管理工作造成極大不便,。學(xué)生在校時間,，如有事情找家長，可以通過校訊通和教學(xué)樓門衛(wèi)電話及時與家長取得聯(lián)系,。

三,、炫耀攀比盛行，助長不良風(fēng)氣,。

手機檔次助長了學(xué)生間的攀比之風(fēng),，形成了不好的校園風(fēng)氣。沒有手機的學(xué)生更是找出若干理由,，要求家長為之配備手機,，給部分條件較差的家庭增加了經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

四,、不良信息泛濫,，不利學(xué)生成長。

手機上網(wǎng),、微信聊天,、網(wǎng)絡(luò)游戲功能，以及不良網(wǎng)頁,、行騙短信,、涉黃涉賭等信息，讓心智尚未成熟且無社會經(jīng)驗的學(xué)生,，很容易上當(dāng)受騙,，或是陷入不良信息泥沼無法自拔，影響學(xué)生健康成長,。

五、配帶使用手機，形成安全隱患,。

一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機,，不注意道路、行人及車輛,，極易對自身及他人造成安全事故,。因手機丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時有發(fā)生,。

學(xué)生違反手機使用管理規(guī)定的,，按下列要求處理：

1、學(xué)生違反規(guī)定,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，任何教師都有權(quán)利收繳其手機交給班主任，并報德育處,。班主任及時與家長反饋信息,。

2、第一次違規(guī)使用,，校內(nèi)通報批評,，班主任代管手機一周，期間學(xué)生不得使用,。學(xué)生寫出書面保證方可領(lǐng)回,。

3、第二次違規(guī)使用,，校內(nèi)通報批評,，由家長當(dāng)面領(lǐng)取手機并不得再申請帶手機入校。取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格,。

4,、對拒不交出手機或因收繳手機頂撞教師的，用手機瀏覽不健康內(nèi)容的,，視情節(jié)予以相應(yīng)處分,，并校內(nèi)通報。取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格,。有關(guān)處分記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案,。

xxx。

20xx年xx月xx日,。