時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習制定一個計劃了。因此,，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

個人能力提升計劃和具體方法途徑篇一

1,、理論學(xué)習不夠好。一是學(xué)習的自覺性不強,。對學(xué)習的重要性認識不夠充分,，常因工作多而放松學(xué)習,，缺乏鍥而不舍、孜孜不倦的學(xué)習精神,。存在學(xué)習上的不夠認真,，抓得不緊，鉆得不深,。三是學(xué)習的實效性不強,。理論聯(lián)系實際不夠緊密，學(xué)以致用,、學(xué)用結(jié)合不緊,，有學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

2,、思想認識不足,。存在片面地自我滿足意識,，自認為工作努力,、表現(xiàn)良好，沒有違反任何規(guī)章制度,，沒有什么問題需要自查自糾,，態(tài)度不夠端正。

3,、開拓創(chuàng)新意識不強,。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動,，工作超前意識不強,，不能積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)分擔責任。

4,、精神狀態(tài)不佳,。存在思想消極，沒有積極向上,，銳意進取的精神面貌,，在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，積極性和主動性還不夠,，缺少積極進取和主動創(chuàng)新能力,。

5、工作作風浮躁,。在工作中,，心存急躁，辦事馬虎急于求成,，對待工作有應(yīng)付了事的態(tài)度,，工作效率低下,；沒有自主學(xué)習能力，安于現(xiàn)狀,，不思創(chuàng)新,、進步，沒把理論知識用于實際工作中去,，沒有用新知識,、新觀念武裝頭腦。

針對自身存在的不足,，我計劃從以下幾點進行改進：

1,、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì),。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識,，積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展。

2,、強化責任,，提高效率。在思想上嚴于律己,，對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成,，樹立強烈的時間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力,，積極促進自身能力的不斷提高。

3,、振作精神,，自我加壓，自我鼓舞，改進工作作風,，精神煥發(fā),，以熱忱的工作激情投入到工作中去。

4,、要進一步解放思想,，繼續(xù)打造“求真、務(wù)實,、高效”的工作氛圍,。針對工作中存在的重點問題，緊緊圍繞打造“求真,、務(wù)實,、廉潔、高效”的氛圍,，結(jié)合崗位要求,，從工作的目標、效入手,，加大工作落實力度,。

5、進一步提高服務(wù)質(zhì)量,，提升工作水平,。堅持以政治理論和業(yè)務(wù)知識為重點,，認真學(xué)習并熟練掌握履行崗位職責所應(yīng)具備的知識和技能,，堅持以轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務(wù)質(zhì)量,，強化執(zhí)行意識,，認真解決作風不實等問題。

在以后的工作和生活中,，我會嚴格按照“六查六看”的標準

進行對照,，規(guī)范自己的一言一行，對個人要堅持高標準,，嚴要求,。加強學(xué)習，切實提升個人修養(yǎng),，增強服務(wù)意識,，努力干好本職工作，團結(jié)同志,，讓群眾滿意,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，做一名合格的黨員干部。

個人能力提升計劃和具體方法途徑篇二

20xx年是xx市委市政府確定的全面提升年,，全面提升指的是要在原有的工作基礎(chǔ)上進一步提升標準,、目標本事、成效,，以高水平的工作創(chuàng)造高質(zhì)量的業(yè)績,，促進個人的工作再上新臺階。為此,，我指定了以下工作計劃,。

今年，我將在原有工作制度的基礎(chǔ)上,，進一步嚴格工作程序,、工作標準。對如何做好受理,、辦理工作做出更加明確具體的要求：即每一個群眾來電都要有規(guī)范詳細的記錄,，每一個受理件要由職責單位負責人牽頭處理。

我計劃在今年的公開電話受理工作中,，將每件承辦單及時準確地反映給市政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門,。并且，下一步要詳細統(tǒng)計各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門專職負責人的聯(lián)系方式,，以便在節(jié)假日遇到群眾反映的緊急情景,，能夠及時跟有關(guān)部門聯(lián)系，確保每個問題得到及時的解決,。

在過去的受理工作中,，有部分承辦單涉及到多個部門，原先的做法是各個部門單獨處理,，互相之間缺乏甚至沒有溝通,，造成這樣的承辦單處理不到位。今年計劃將根據(jù)承辦單所反映問題的資料,，明確一個主要牽頭單位,，強調(diào)各相關(guān)部門之間必須要互相溝通，進取協(xié)調(diào)配合,，給群眾一個完整的答復(fù),。

過去在辦理工作中，部分單位出現(xiàn)了超期,、久拖不辦,，和辦理不到位的問題，我們原先的做法是電話催其回復(fù)或者再重新把承辦單發(fā)給辦理單位,，沒能真正的調(diào)動辦理單位以及負責人的進取性,，今后，我們計劃爭取每個月出一份督查專報，將不進取配合的單位予以通報批評,，真正有效地調(diào)動辦理單位以及負責人的進取性,，確保每個承辦單及時辦結(jié)并且辦理到位，做到讓每一位來電人滿意,。

總之,，今后,，我將進一步嚴格要求自我，不斷學(xué)習黨的政治理論知識，全面提升自我的業(yè)務(wù)本事,，適應(yīng)工作需求,。

個人能力提升計劃和具體方法途徑篇三

萬事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,，下面是本站小編收集整理的個人能力提升計劃，歡迎閱讀,。

一,、自身現(xiàn)狀分析。

(一)優(yōu)勢分析,。

1,、精力充足，細心,，做事積極主動,。

2、處理事情邏輯能力強,，處理事情井井有條,。

3、技術(shù)上能獨擋一面,，能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情,，并能夠注重下級的個人能力培養(yǎng)。

(二)不足剖析,。

1、組織管理能力較弱,，溝通水平不高,。

2、英語水平一般,。

3,、對人與人之間的沖突的解決能力不足。

(一)終極目標：希望能通過自身的努力,，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項目經(jīng)理,，高級項目經(jīng)理能同時領(lǐng)導(dǎo)2~3個項目經(jīng)理，即2~3個項目。

(二)一年目標：(20xx~20xx)提高英語水平,，到達聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通能力,，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo);控制自己的情緒;培養(yǎng)良好的生活習慣,，提高生活品質(zhì),。

(三)三年目標：解決各種沖突問題;能讓技術(shù)能力比自己強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通,，并能駕馭他們,。

三、具體方案實施,。

1,、平時努力做好常規(guī)工作：認真工作、了解下屬的想法,、抽出時間來學(xué)習英語,、爭取用英語交流的機會，多看新聞,，多說話,，提高溝通水平。

2,、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu),。將工作與思考相結(jié)合,，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3,、努力改進上班環(huán)境,，提高下屬的工作情緒，轉(zhuǎn)被動為主動,。

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習慣去影響,、塑造學(xué)生。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。當今社會對中學(xué)教師也提出了更高的要求,，進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,，我認真尋找自己身上的不足，有計劃,、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作,、學(xué)習制訂以下規(guī)劃：

一,、業(yè)務(wù)水平方面：

1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學(xué)習最新的教育基本理論,、教科研基本知識,，樹立正確的教育觀。加強個人的再學(xué)習,，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識水平,。

2樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進一步樹立教育的良好形象,。

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個人能力提升計劃和具體方法途徑篇四

雖然聯(lián)合國有六種官方語言,，盡管漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言，而如今,，世界上應(yīng)用最廣泛的語言卻是英語,。中國的人口最多，中國想要發(fā)展就離不開世界,，要想在世界立足，在世界范圍內(nèi)尋求自我的出路,，尋求一席之地,，就必須會英語,。退一步來說，我們個人想要在世界上闖出一片天地,，僅僅局限于國內(nèi)是遠遠不夠的,，閉關(guān)鎖國的歷史雖然已成為過去，但它卻時時刻刻告戒著我們要學(xué)習外國的先進科學(xué)技術(shù)來發(fā)展自我,，提高自我,！可是，如果語言都不通,，甚至連最基本的交流都做不到,，我們又如何來談學(xué)習與發(fā)展呢。

在現(xiàn)代社會如此高速發(fā)展,，學(xué)好英語是生存法則,，作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，這是我的優(yōu)勢之處,。但我明白,，未來對我來說，英語只能作為一個敲門磚,。

所以,，我不能只停留在這個專業(yè)上，淺嘗輒止,。我需要經(jīng)過努力在各方面都有所發(fā)展,，為自我未來的事業(yè)做好充足的準備。

大二的生活已經(jīng)悄然逝去,，我也看到了,，歲月累積見識，漸漸明白前行的方向,。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車,，需要不斷地調(diào)試，我唯有把握方向,，才不會偏離正道,。

相信經(jīng)過一路的改裝，測試,，最終自我終會駛達目的地,。

我明白，做任何事情都該給自我留條后路,。

而我未來的職業(yè),，我也深思熟慮過，也在不斷地調(diào)試,。而如今,，我想我已經(jīng)撥開云霧見月明,。所以，我也不用在跟風隨大流,，最終明白了哪些證書對我有用,。

經(jīng)過對酒店行業(yè)的調(diào)研后，我發(fā)現(xiàn),，每個專業(yè)都有自我的特色與長處,。可是,，你不應(yīng)只會具體的某一樣,，你需要精通其他必備的某種工作，并且運用起來得心應(yīng)手,。就比如說,，一個英語專業(yè)的畢業(yè)生，如果想要在酒店里謀得一份不錯的工作和待遇,，那么他不僅僅需要會流利的使用英語,，自如地向外賓介紹酒店的各項器具等，如果他還想要有更大的上升空間的話,，管理類的知識也要具備的,。我發(fā)現(xiàn)，我恰恰處在一個尷尬的境地,，我需要在剩下的兩年內(nèi),，盡自我最大的努力來填補自我的不足，為未來減少一絲遺憾,。從此刻開始,，我要經(jīng)過以下幾個方面來提高自我的本事，優(yōu)化自身,，從而促進發(fā)展,。

一、進取組織參加班級,、學(xué)院的各項活動,，在活動中表現(xiàn)自我，挖掘潛能,，增加自信,，因為僅有自信的人，才是最可愛,。

二,、要善于從工作的失誤中去學(xué)習和總結(jié)。工作中遇到的問題,，書本上是無法直接找到答案的,，我們能夠經(jīng)常經(jīng)過對工作過程進行回顧：當初是怎樣想的,，為什么會這么想,，錯在哪里怎樣糾正如此這般長久磨練必能得到提高,。

三、永遠不對自我說no,。沒有克服不了的困難,，只是還沒找到適合的方法，堅持不懈的挑戰(zhàn)自我,，必須能夠超越自我,，找到真正的自我。

四,、認真完成每次的實習打工,，不斷開闊視野，鍛煉自我,，平衡發(fā)展,，掌握各種技能。

五,、帶著職責做任何工作,。職責感能夠讓領(lǐng)導(dǎo)信服，讓客戶放心,，讓同事欣賞,、尊重。

六,、帶著活力做工作,。活力是吹動船帆的風,，船就不能行駛,；活力是工作的動力，沒有動力,，工作就難以有起色,。如同靈感能夠催生不朽的藝術(shù)，活力能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績,。如果缺乏活力,，疲沓懶散，很可能一事無成,。所以,，我們在日常工作中雖然感到很辛苦，可是有辛苦就會有收獲,，異常是一個人能夠在自我有限的人生中,，有好的環(huán)境和條件,，做一點具體的事情，同時自我也相應(yīng)地得到提高,，也許這不是辛苦而是幸運了,。再說，如果大家都能同心同德,、盡心盡力,，把工作開展得有板有眼、有聲有色,，讓人有目共睹,，有口皆碑，從這一角度看,，也許又不僅僅是幸運,，而是一種幸福了。

七,、帶著感恩做工作,。每個人堅持正確的心態(tài)至關(guān)重要。正如一位哲人所說,，心態(tài)決定一切,。它能夠左右一個人的思想、影響一個人的行為,，甚至決定一個人的命運,。心態(tài)正確就會寧靜而安詳，感到生活溫暖,；就會迸發(fā)出干勁和活力,，感到工作愉悅。如果心態(tài)不好,，就會在順利時自以為是,、傲氣十足、得意忘形,，在逆境時怨天尤人,、牢騷滿腹、煩躁不安,。所以,，要不斷學(xué)會以感激的心態(tài)對待工作、對待他人,、對待組織,。生活就像一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑,。只要你用感恩的態(tài)度對待別人,、別人就能給你關(guān)心和幫忙、給你支持和鼓勵,、給你提醒和教導(dǎo),，讓你感受到真誠、感受到友誼,、感受到溫暖,、使你感動、使你感激,、使你增添精神支撐。

最終,，我想說,，“吃得苦中苦，方為人上人”,，我會每一天認真實踐這句話,，用這句話來不斷勉勵自我，來到達人生的頂峰,。

個人能力提升計劃和具體方法途徑篇五

現(xiàn)今社會的職場變幻莫測,，雖然有無數(shù)機會，職場競爭壓力也是很大的,。將自我培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高,，綜合素質(zhì)好，適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工,，其重要性不言而喻,。在平日日常工作中對自我進行測定、分析,、總結(jié),，確定計劃目標，并為實現(xiàn)自我的目標做出行之有效的安排,。到達與實現(xiàn)個人目標,，為自我訂下日常工作計劃，籌劃未來,。加入狼海公司有半年多的時間,，接下來的日常工作中，我就應(yīng)培養(yǎng)自我的管理潛力和創(chuàng)造思維的潛力和開拓精神,。

1,。加強專業(yè)技能的學(xué)習，把學(xué)習到的新東西運用到日常工作中去，在日常工作中不斷的實踐和總結(jié),。

2,。學(xué)會思考在日常工作中遇到的問題自我多想多問，跟大家多多交流,，在交流和溝通中解決問題,。

3。態(tài)度決定一切,，端正自我的日常工作態(tài)度,。

4。在日常工作中學(xué)會換位思考,，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題,。

5。禮貌形為,，禮貌用語,。見到公司的同仁基本的禮貌要有。

6,。勇于展現(xiàn)自我,，抓住機遇把握機遇。

7,。三人行,，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學(xué)習,，提升自我的日常工作潛力,。

8。階段性目標,，完成本月公司制訂的100萬目標,。

9。每月寫日常工作總結(jié),，總結(jié)上個月有什么好的經(jīng)驗和收獲,。

二、團隊建設(shè),。

1,。根據(jù)每個人的日常工作職責安排大家的日常工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績,。

2,。努力促進團隊精神，讓大家持續(xù)用心的日常工作態(tài)度,，努力完成日常工作目標,。

3,。大家在日常工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來,，讓大家去修改,，把日常工作更好的完成。

4,。用心與其它小組進行日常工作交流,。

5。打破慣性思維,，在日常工作中要創(chuàng)新,，實現(xiàn)共贏。

三,、管理建設(shè),。

1。加強自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的潛力,。

2,。績效和考核方案帶大家學(xué)習,，讓外推人員明白考核哪幾個方面，每個方面具體實施要求是什么;每個月小組完成目標公開化,。

3,。分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù)，競爭對手的數(shù)據(jù),。透過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的日常工作方案,。

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個人能力提升計劃和具體方法途徑篇六

員工素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì),、知識素質(zhì)、能力素質(zhì),、心理素質(zhì)和身體素質(zhì),。所以，我的計劃從以下幾個方面進行制定：

1,、提升道德素質(zhì),。

道德素質(zhì)一般是指在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng)。作為一名石油企業(yè)煉制操作人員,，必須要有高尚的職業(yè)道德素質(zhì),，作為企業(yè)員工要敬業(yè)愛崗，要有無私奉獻的獻身精神,，要有全心全意為企業(yè)發(fā)展服務(wù)的精神,，我在今后的工作中必須要加強職業(yè)道德的學(xué)習，將蘭州石化也已形成的職業(yè)道德文化落實到工作中，使自己具有高尚的道德素質(zhì),。

2,、認真學(xué)習提升文化素質(zhì)。

文化素質(zhì)包括專業(yè)知識,、文化知識和實際操作技能知識三方面,。作為一名石油企業(yè)煉制操作人員，要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),，專業(yè)知識還應(yīng)具有較強的基礎(chǔ)性,，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù)。既要努力做到有專長,，又要廣泛涉獵,，既要精通一門崗位技能，又要研究與之相關(guān)的理論科學(xué)知識,。在20__年我要努力學(xué)習石油煉制科學(xué)知識,，系統(tǒng)地掌握石油化工基本原理，用理論指導(dǎo)工作實踐,，并把工作實踐上升為理論,，以不斷提高自身素質(zhì)水平。結(jié)合蘭州石化創(chuàng)建“五型班組”活動,，合理安排繼續(xù)教育學(xué)習的時間,，增長知識，拓寬知識面,，跟上時代的步伐,，我會珍惜每一次的學(xué)習機會，并充分利用所學(xué)知識,。為蘭州石化發(fā)展服務(wù),。

3、掌握較強的能力素質(zhì),。

石油企業(yè)員工的能力素質(zhì),，除了掌握一般實際操作能力，還要求具有開拓能力,，這種開拓能力包括三個方面的：第一,，具有解決問題的能力。這就包括解決常規(guī)問題的能力,，還要有解決突發(fā)問題的能力,。第二，具有創(chuàng)造能力,。第三,，具有不斷適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的能力,。面對一個高科技、高節(jié)奏,、高競爭和高壓力的二十一世紀,，企業(yè)不斷在改革和創(chuàng)新適應(yīng)新的形勢，石油企業(yè)員工要具有不斷適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的能力素質(zhì),。只有提高自身素質(zhì)才能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展,，我要做到：虛心請教，取人之長,，補己之短,。苦練基本功,，多讀書,，勤做筆記，長期堅持自我學(xué)習,，提升自己的素質(zhì)能力,，并積極參加車間、班組組織的各種能力培訓(xùn),，找出自己的不足,，不斷提高自己的能力。

4,、具有良好的心理素質(zhì),。

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在自身的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的,、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好,，力爭達到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣,。(2)高尚的道德情感。對企業(yè),、對所從事的職業(yè)道德感,。(3)堅強的意志。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性,。(4)良好的性格特征,。要熱情開朗，耐心細致,，沉著冷靜,，誠實正直，與人為善,，溫和寬厚,。(5)發(fā)達的認知能力,。包括觀察力、注意力,、記憶力,、想象力、思維力等,。

5,、健康的身體素質(zhì)。

健康標志可分為：(1)精力充沛,，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好,，功能正常;(3)隨機應(yīng)變的能力強，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等,。為了能更好的工作,，我將根據(jù)自己倒班性質(zhì)，制定出詳細的鍛煉計劃,，努力提升自身的身體素質(zhì),。

做為一名石油企業(yè)員工，我會有計劃的努力提升自己的個人素養(yǎng),，更好的為蘭州石化發(fā)展服務(wù),。

個人能力提升計劃和具體方法途徑篇七

一年之計在于春，新學(xué)期又已來到,，新事物不斷在長出,，為了讓自己在新一年里收獲更多，我也對自己在新學(xué)期里的工作做一個計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

我已經(jīng)在幼師崗位已兩年了,，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下,，不斷努力，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進步,。工作兩年中先后帶教小班和中班，積累了一定的工作經(jīng)驗,。

1,、優(yōu)勢：

1）兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。

2）隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

3）有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2,、不足：

1）因為我是一名新教師,，工作只有兩年時間，只教過小班和中班的幼兒,，缺少對大班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗,。

2）在專業(yè)知識的學(xué)習中，我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等，可從特長的角度,，我的藝術(shù)活動能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,，我必須加強基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。

1.在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2.提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫、手工制作,、彈奏樂器等,。

3.盡快提高自己對大班幼兒的管理和教學(xué)能力。

4.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學(xué)習,、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

5.繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。

1.多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習,，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2.積極向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

3.主動關(guān)心學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

4.提高教學(xué)和科研能力,。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習培訓(xùn)和教研活動,，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

5.幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能,。

6.利用空閑時間來學(xué)習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。

“給孩子一杯水，不僅要有一桶水,，而且要有長流水,。”一個優(yōu)秀的教師,，必須要有深厚的文化底蘊,，在今后的工作中，我將努力讓學(xué)習成為自己的習慣,，使自己向成功型的教師邁進,，收獲更多,。

個人能力提升計劃和具體方法途徑篇八

作為一個學(xué)習新聞專業(yè)的大學(xué)生來說，無論以后的路是媒體的還是非媒體的,，個人都覺得應(yīng)該具備以下的素質(zhì),，當然這更是針對未來新聞人的。大家都知道,，新聞人涉及的社會面很廣,，這就要求我們的綜合素質(zhì)要有一定的高度，并且,，新聞人是要從當事人的口中得知事實的真相,，這又要求我們需要具備一定的交際能力，最后當然是要從內(nèi)心,、行為上履行新聞人社會責任,。

一、如何提高個人綜合能力,。

能力是直接影響活動效率,，并使活動順利完成的個性心理特征。能力有一般能力和特殊能力之分：一般能力,，是指觀察,、記憶、思維,、想象等能力,通常也叫智力,。它是人們完成任何活動所不可缺少的,是能力中最主要有是一般的部分;特殊能力，是指人們從事特殊職業(yè)或?qū)I(yè)需要的能力,。例如音樂中所需要的聽覺表象能力或是人們從事任何一項專業(yè)性活動既需要一般能力,，也需要特殊能力。二者的發(fā)展也是相互促進的,。

無論一個人的一般能力和特殊能力,，雖然與大腦的智能有一定關(guān)聯(lián)，但關(guān)鍵在于大量的知識積累和付諸實踐中的反復(fù)訓(xùn)練,，即,，積累和實踐。因此,，提高個人能力主要應(yīng)該加強以下幾個方面的訓(xùn)練,。

積累。積累就是通過大量的學(xué)習,，積累各方面知識。加強學(xué)習是提高個人觀察,、記憶,、思維,、想象能力重要手段。知識像燭光,，能照亮一個人,。人只有在一生中不斷地加強學(xué)習，汲取知識,，就會豐富自己的知識面,，所謂見多識廣。同時,，通過自己的認真思考,，并加以分析，就會使其所學(xué)知識得到升華,。學(xué)習知識猶如向自己的記憶倉庫儲存大量有用的東西,，當你需要時，隨時去取,。具體說,，學(xué)習應(yīng)從以下幾個方面入手：

(1)涉獵大量的哲學(xué)、史學(xué),、文學(xué)等多方面的書籍,，即為自己在認知、明志,、寫作等等方面能力的提高打下伏筆,。學(xué)習哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)使人能夠站在高處看問題,，用戰(zhàn)略眼光觀察問題,、分析問題，以提高個人的解決問題,、駕馭態(tài)勢的能力,。讀史明志，以史為鑒,。通過大量的解讀歷史,，可從歷史人物與歷史事件中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，取其精華,，去其糟粕,，少走彎路。除系統(tǒng)閱讀相關(guān)書籍外,，還要關(guān)心時政,，通過經(jīng)常傾聽新聞，閱讀報紙，培養(yǎng)自己了解社會,、觀察社會的能力,，不致因患近視眼而走錯了路，這點對人生非常重要,。只有不斷提高自己的政治修養(yǎng),，以馬列主義哲學(xué)思想武裝自己的頭腦，不斷探究適應(yīng)時代發(fā)展的科學(xué)的理論;善于運用馬克思主義的立場,、觀點,、方法去全面分析問題和解決問題，才能站在較高的層次上不斷加深對黨的執(zhí)政規(guī)律,、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認識,。

(2)廣學(xué)博才，不斷提高個人的綜合能力,。一個人的能力水平如何,，來源于所掌握在知識的多寡。培根說：“閱讀使人充實,，會談使人敏捷,，寫作與筆記使人精確。......史鑒使人明智,，詩歌使人巧慧,，數(shù)學(xué)使人精細，博物使人深沉,，論理之學(xué)使人莊重,，邏輯與修辭使人善辯”。所以,，只有廣覽群書,，博采眾長，才能不斷增加知識,拓寬自己的視野,，才可能成為社會所需要的復(fù)合型人才,。

(3)勤思才能領(lǐng)悟真諦。人在學(xué)習知識的同時,，還要善于思考,。愛因斯坦成為科學(xué)家的秘訣就在于思考，再思考,。朱子言：“為學(xué)壁如熬肉,，先須用猛火煮，然后用漫火溫,?！庇枭焦し?，全未用猛火煮過，雖有見識,，乃是從悟境得來,，偶用工亦不過優(yōu)游玩索已耳，如未沸之湯,，遽用漫火溫之，將愈翥愈不熟也,。以是急思般進城內(nèi),，以是急思搬進城內(nèi)，屏除一切,，從事于克己之學(xué),。”說明了學(xué)習中的“看”與“讀”有如猛火煮肉,，還需慢火溫之,。這就是要不斷地溫習功課，通過“勤寫,、勤問,、勤思”的過程，才能領(lǐng)悟書中的精髓和真諦,。

實踐,。在掌握大量知識的基礎(chǔ)上，要在社會實踐中反復(fù)運用才能將書本上的知識變成自己在社會實踐中的真正本領(lǐng),。積極向上的心態(tài),，勇于拼搏的精神和服務(wù)于人民的胸懷與抱負，有助于綜合能力的迅速提升,。否則,，即便智力超長的人，能力也不可能有多大的長進,。

以積極向上的心態(tài),，學(xué)習和掌握服務(wù)于社會的技能，有助于動手能力的提升,。要想自己在眾多的人群中脫穎而出,，首先要認真鉆研自己的業(yè)務(wù)與技能，使自己能在短時間內(nèi)熟悉業(yè)務(wù),，掌握一種或幾種技能,。要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術(shù)或工作中的薄弱環(huán)節(jié)并加以改進，不僅是對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的革新和改造(或管理工作的優(yōu)化),，更主要地是培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神,。一個人謀取了一份工作容易,，難的是把這份工作做好，做得出色,，并加以拓展,。只有業(yè)務(wù)或技能上的優(yōu)秀，才不至于在工作中當“白帽子”,，不管今后提升到哪個崗位上,，說話才能有的放矢，才能博得大家的認可,。

二,、如何提升個人交際能力。

(1)要持友善態(tài)度,。(2)接納他人的性格和觀點,，不可強求改變他人。(3)注重個人風格,，不可一味向朋友作出奉獻,，朋友相交要以互助為原則。(4)向朋友敘說你的感覺和想法,，但因注意彼此相交的深淺程度,，以免出現(xiàn)尷尬局面。(5)要明白真正的朋友有這樣一些特點：不會貶低你來抬高自己;會保守你的秘密;不會惡言中傷你,，不會介意你的衣著如何;不會斷然斷交,。(6)要有樂于變化的心態(tài)，時時準備變化,、變革,，要有伸縮、創(chuàng)造性,，要有民主,、平等的性格和守法、守諾的精神;要使人個技能不斷提高和善于自處?，F(xiàn)代人應(yīng)該認識到,，一個人的前途與生活，最根本是靠自己的技能,。這是當今具有時代感的特征,。

另外，在社會交際中運用語言交談的同時,，還有一種不可忽視的因素,，就是非語言因素。何為非語言因素呢?是我們交談和交際過程的動作,、表情,、環(huán)境等,，這些因素每時每刻都在影響著我們的交際。

三,、真象告訴讀者就是我們的責任,，創(chuàng)建和諧社會就是我們的使命。因為我們堅相,，只要我們寫的新聞是真實,，我們自身是光明磊落的，誠實坦蕩,，不說假話,，我們就什么也不怕?？偟膩碚f，現(xiàn)在開始,，自己這樣時刻要求自己,。希望以后能成為一個有所出息的新聞人或者對社會有貢獻的人。

個人能力提升計劃和具體方法途徑篇九

現(xiàn)今社會的職場變幻莫測,，雖然有無數(shù)機會,，職場競爭壓力也是很大的。將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高,，綜合素質(zhì)好,，適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻,。在平日工作中對自我進行測定,、分析、總結(jié),，確定計劃目標,，并為實現(xiàn)自己的目標做出行之有效的安排。達到與實現(xiàn)個人目標,，為自己訂下工作計劃,，籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間,，接下來的工作中,，我應(yīng)該培養(yǎng)自己的管理能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神。

1.加強專業(yè)技能的學(xué)習,，把學(xué)習到的新東西運用到工作中去,，在工作中不斷的實踐和總結(jié)。

2.學(xué)會思考在工作中遇到的問題自己多想多問,，跟大家多多交流,，在交流和溝通中解決問題,。

3.態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度,。

4.在工作中學(xué)會換位思考,，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題。

5.文明形為,，禮貌用語,。見到公司的同仁基本的禮貌要有。

6.勇于展現(xiàn)自己,，抓住機遇把握機遇,。

7.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學(xué)習,，提升自己的工作能力。

8.階段性目標,，完成本月公司制訂的100萬目標,。

9.每月寫工作總結(jié)，總結(jié)上個月有什么好的經(jīng)驗和收獲,。

二,、團隊建設(shè)。

1.根據(jù)每個人的工作職責安排大家的工作,，完成公司制訂的銷售業(yè)績,。

2.努力促進團隊精神，讓大家保持積極的工作態(tài)度,，努力完成工作目標,。

3.大家在工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來,，讓大家去修改,，把工作更好的完成。

4.積極與其它小組進行工作交流,。

5.打破慣性思維,，在工作中要創(chuàng)新，實現(xiàn)共贏,。

三,、管理建設(shè)。

1.加強自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的能力,。

2.績效和考核方案帶大家學(xué)習,，讓外推人員知道考核哪幾個方面，每個方面具體實施要求是什么;每個月小組完成目標公開化,。

3.分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù),，競爭對手的數(shù)據(jù),。通過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的工作方案。

個人能力提升計劃和具體方法途徑篇十

一,、自我分析：

隨著社會的發(fā)展,，新的課程標準對廣大教師的專業(yè)化提出了更新、更高的要求,，教師只會傳授知識是遠遠不夠的,。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認真學(xué)習了學(xué)?！皞€人素質(zhì)與能力自我測評方案”后，為了提高自身各方面的素質(zhì)水平,，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，我根據(jù)自身現(xiàn)階段的特點,，制定個人三年內(nèi)發(fā)展計劃,。

二、發(fā)展目標,。

1,、在教育事業(yè)中追求更高的人生價值，使自己能成為一名受人尊敬的老師,。

2,、樹立正確的教育觀，繼續(xù)學(xué)習專業(yè)理論知識,，把握教育的真諦,，進一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，力爭全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實際情況和具體的教學(xué)情境,，把實踐經(jīng)驗與書本知識逐漸整合,，并逐步掌握教學(xué)過程中的內(nèi)在聯(lián)系。

3,、認真練習三筆字,，成為學(xué)生的榜樣。

4,、在教學(xué)中,，努力提高自己的專業(yè)水平,，要不斷學(xué)習來充實自己，爭取在4年內(nèi)達到本科水平,。

5,、認真進行“對低年級學(xué)生閱讀興趣和習慣的培養(yǎng)”的課題研究，提升教研能力,。

三,、內(nèi)容與措施、

1,、平時積極閱讀一些有助于提高自己文化素養(yǎng)的書,，如：唐詩宋詞等。

2,、平時認真學(xué)習《新課程標準》,、《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，以指導(dǎo)教育教學(xué)和教學(xué)科研,。

3,、認真理解鉆研教材，并在實踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。在教學(xué)中,，尊重學(xué)生，教管結(jié)合,，做孩子的知心朋友,。

4、課堂上努力營造輕松活潑的課堂氛圍,，使孩子們在平等的師生關(guān)系中,在自主,、合作、探究的學(xué)習方式中健康成長,。深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng),，做一個有思想的新形勢下的教師,。

5、平時要積極參加體育鍛煉,，提高自己的身體素質(zhì),。

6、生活中主動與他人交往,，提高自己的交,。

7、在多媒體和計算機的應(yīng)用中要不斷提高自己的水平，能滿足教學(xué)的要求,。

四,、學(xué)習內(nèi)容。

1,、認真學(xué)習《唐詩宋詞元曲全》,。提高自己的語文素養(yǎng)。

2,、教育專著：《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《新課標解讀》,。

3,、網(wǎng)上文載，教育雜志,。

4,、中學(xué)課本。

五,、時間安排,。

第一階段：20__年11月——20__年9月。

學(xué)習《教育學(xué)》,、《唐詩宋詞元曲全》,。

第二階段：20__年9月——20__年3月。

《心理學(xué)》,、中學(xué)課本,。

書寫反思、總結(jié),。

第二階段：20__年3月——20__年8月。

學(xué)習《新課標解讀》,。教育雜志,。

書寫反思或總結(jié)。

六,、課題研究,。

個人能力提升計劃和具體方法途徑篇十一

工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用,，搞好工作計劃,，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段,。下面是本站小編收集整理的個人能力提升計劃,，歡迎閱讀。

1、力爭做到當天事當天結(jié),。

2,、加強規(guī)范現(xiàn)金管理,做好日常核算。

3,、參加財務(wù)人員繼續(xù)教育(每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育),，學(xué)習和掌握新的財務(wù)知識。

工作目標及希望：

1,、望在20xx年做好出納本職工作外,，在不影響其他人員的工作前提下，能接觸月度,、季度,、年終財務(wù)報表、統(tǒng)計報告等,。在工作中,，想多學(xué)習一些財務(wù)的實際操作技能，希望以后能對公司的工作有所幫助,。

2,、希望公司能為我繳納上海社會保險。20xx年7月,、12月都有相關(guān)文件證明我可以繳納上海社保,，希望公司能考慮到我的工作和對公司的貢獻，為我提供應(yīng)有的福利,。

3,、在工作之外的時間，抽出時間盡快把日語學(xué)好,。

20xx年一整年的鍛煉讓我對財務(wù)知識更進一步的提高,，現(xiàn)在已經(jīng)成為財務(wù)方面的管理者。20xx年里,，我將繼續(xù)我的財務(wù)工作,，加強財務(wù)方面的知識學(xué)習及教育。使財務(wù)工作在我的管理及大家的共同努力下更加規(guī)范化,、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用,。

工作計劃中我共擬定了三方面的內(nèi)容：第一、參加財務(wù)人員繼續(xù)教育每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育,，但是20xx年11月底,，繼續(xù)教育教材全變，由于國家財務(wù)部最新發(fā)布公告：20xx年財務(wù)上將有大的變動,，實行《新會計準則》《新科目》《新規(guī)范制度》,，可以說財務(wù)部20xx年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財務(wù)人員繼續(xù)教育,，了解新準則體系框架,，把握和領(lǐng)會新準則內(nèi)容，要點,、和精髓,。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等,，進行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表,、表格的編制。參加繼續(xù)教育后,，匯報學(xué)習情況報告,。

第二、加強規(guī)范現(xiàn)金治理,，做好日常核算1,、根據(jù)新的制度與準則結(jié)合實際情況，進行業(yè)務(wù)核算,，做好財務(wù)工作,。2、做好本職工作的同時,，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.3,、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度,，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用,，為公司提供財力上的保證,。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳,，編制出納日報明細表,，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存,，嚴格支票領(lǐng)用手續(xù),，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票,。4,、財務(wù)人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事,，做出表率,。5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。

第三,、個人見意措施要求財務(wù)治理科學(xué)化,，核算規(guī)范化，費用控制全理化,，強化監(jiān)督度,，細化工作，切實體現(xiàn)財務(wù)治理的作用,。使得財務(wù)運作趨于更合理化,、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐,?？傊谛碌囊荒昀铮視韪母锲鯔C,，繼續(xù)加大現(xiàn)金治理力度,，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用,，積極完成全年的各項工作計劃,，以最大限度地報務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻,。

20xx年,，我的。

已詳細分明,。我深知,，想把財務(wù)工作做好不是件容易的事，但若把財務(wù)人員合理安排,，共同努力,，定將我司的財務(wù)工作推向一個更高臺階。

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,。當今社會競爭非常激烈，對教師也提出了更高的要求,。作為一名青年教師,，為了使自己更能適應(yīng)新時代的教育改革，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng),，更能勝任教育教學(xué)工作，更好地培養(yǎng)教育學(xué)生,，為人師表,，成為一名合格的人民教師,，就要不斷豐富自己的知識，提高自己的能力,。

一,、自身優(yōu)缺點。

個性隨和,，從不與人計較,。在工作中能認認真真積極參與,，一絲不茍地做好自己的事情,。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗有限,，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺,。所以,，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但是,，還需不斷學(xué)習，特別是業(yè)務(wù)方面的知識,、理論;其次是個人基本功的扎實與提高,。

根據(jù)本人優(yōu)缺點，特制定以下自我提高計劃：

1.理論學(xué)習方面,，認真學(xué)習領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風格,。

2.認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習慣的養(yǎng)成,。

3,、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4,、基本功方面不間斷地練習提高。

5,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

四、具體措施：

1,、專業(yè)水平的提高,。

(1)學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀《課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

每學(xué)期讀一本教育專著,，如《青少年心理問題研究》等,，及時作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《中國教育報》,、《中小學(xué)教育》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2),、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我。

在老教師的幫助下,，堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課;細心批改每一本作業(yè),，要求批語的書寫要認真,、規(guī)范，要及時做好批改記錄,。有,。

教案。

不遲到不坐著講課不提早下課不拖堂不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高。

3,、勤于反思,，完善自我。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4、練就自己扎實的基本功,。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段技術(shù)及應(yīng)用,。積極參加學(xué)校組織的計算機培訓(xùn)學(xué)習,，更好地掌握網(wǎng)絡(luò)知識，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,。我要抓住一切時機,，積極閱讀有關(guān)的書籍和學(xué)習資料，利用業(yè)余時間練習打字,、設(shè)計幻燈片和盡快學(xué)會基本的軟件制作,，不斷開闊視野，充實自我,，以配合自己專業(yè)知識的增長與教學(xué)工作的順利進行,。

在今后的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師,。

個人能力提升計劃和具體方法途徑篇十二

沒有計劃的生活是盲目的,，凡事都必須有計劃,，只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手，井井有條,。很有必要給自己制定一個個人發(fā)展計劃,，以使自己能更好的適應(yīng)自身角色。作為人事專員,，我主要負責薪酬核算，結(jié)合目前的工作特點,，從以下幾方面來談我的個人提升計劃personaldevelopment program（pdp）：

（一）優(yōu)勢分析

1,、做事有耐心，有恒心,，能夠有序的處理繁瑣的事情,。

2、積極上進,、學(xué)習能力較強,。

3、遇事沉著冷靜,、抗壓能力較強,。

（二）不足剖析

1、時間管理能力較差,。

2,、辦公軟件熟練程度一般。

3,、邏輯思維能力較差,。

4、表達能力較差,，文筆一般,。

（一）、合理安排利用時間,，提高工作效率,。

1、學(xué)會列清單,，把自己要做的每一件事情都寫下來,，這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上的任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住,，而當你看到自己長長的list時,，也會產(chǎn)生緊迫感。

2,、根據(jù)帕累托原則,，應(yīng)該對每天要做的事情分清輕重緩急,，對每天要做的事情做如下的排序：

a、重要且緊急——必須立刻做,。

b,、緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后，再來考慮這類事,。

c,、重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力，應(yīng)該當成緊急的事去做,，而不是拖延,。

d、既不緊急也不重要——有閑工夫再說,。

3,、每天工作結(jié)束后對工作清單進行回顧與檢查，通過回顧及檢查所有清單并進行更新,。

（二）關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升,。

1、每天花1—2個小時在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習,。

2,、學(xué)習的內(nèi)容有以下幾點：快捷操作與表單設(shè)計、常用函數(shù),、查找與對比,、統(tǒng)計與匯總。

3,、在工作中進行實踐,，不斷檢驗學(xué)習成果。

（三）關(guān)于邏輯思維能力的提升

1,、在記憶方面的提升

（1）在工作學(xué)習中,，將各種信息、知識分門別類,、有序地加以儲存（將短時記憶轉(zhuǎn)為長時記憶）,，經(jīng)常性地對知識進行系統(tǒng)化地整理，使知識記憶牢固,，知識有序的儲存,，在具體思維過程中所需的問題信息、背景知識就能被迅速檢索,、有效地激活運用,。

（2）在對材料分析的基礎(chǔ)上，用列表、提綱樹狀圖的方式把知識條理化,、系統(tǒng)化,，從而強化對知識的理解與記憶。