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學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，但鑒于自己的能力有限,，無(wú)暇顧及家庭，加之心理壓力過(guò)大,，特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù),，望另尋良師，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱,！
到xx小學(xué)從教已經(jīng)10多年，一直擔(dān)任班主任工作,，多年的班主任工作經(jīng)歷,，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘；也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步,、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜,。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努力著,，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè),，但也是問心無(wú)愧了……今天，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,，實(shí)在是萬(wàn)不得已,。
說(shuō)實(shí)話，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任,，并盡自己最大的努力去工作,，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興，對(duì)此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已,，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了,！對(duì)不起！
我不為名不為利,，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師,，做一個(gè)好班主任,！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外,，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質(zhì)，也無(wú)外界支持,，只顧自己埋頭死干,！工作越多，毛病越多,，壓力越大,！學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán),，逆反心理嚴(yán)重,。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài),，我覺得我做班主任工作是失敗的,，也沒有繼續(xù)下去的理由！所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí),，我會(huì)完成好交接任務(wù),，配合新班主任做好一切事宜,！
說(shuō)句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí),，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,，只差出成績(jī)的時(shí)候了,！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況,，也是沒有辦法的事情,，實(shí)在做不下去，如果堅(jiān)持,，只怕耽誤了學(xué)生,，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己,！
首先,，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味,。本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧,，沒有時(shí)間去看看,，而他們盡力為我做了很多事情，做作為兒子女婿的我,，心中只有愧疚,！另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和母親接連有病,，我一點(diǎn)也照顧不上,，心里無(wú)限愧疚！
其次,，在管理班級(jí)上,，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,，像我這樣的工作……所以,，我覺得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的,，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)六年級(jí)的學(xué)生有更高的熱情和積極性,，能夠提高成績(jī),，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。所以,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,，泯滅學(xué)生潛力，所以,，不做也罷,！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力,，完成人生夢(mèng)想,，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的,！
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn),。乞盼！最后,，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往,，一路飆升！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx,。
x年x月x日,。
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇二
尊敬的馬老師：
您好!
不涉及個(gè)人能力,，不談起個(gè)人目的，首先我想陳述的便是當(dāng)班導(dǎo)是我從08年那個(gè)夏天入學(xué)以來(lái)一直到現(xiàn)在未曾改變過(guò)的一個(gè)夢(mèng)想,。這份憧憬，當(dāng)我還在大一新生階段，在我對(duì)大學(xué)還不太理解的時(shí)侯，已經(jīng)用我那幼稚的文筆堅(jiān)定地寫進(jìn)了大學(xué)生涯規(guī)劃中，鐫刻在自己的腦海,。當(dāng)上班導(dǎo)，是大學(xué)四年奮斗中一個(gè)單純而又美好的目標(biāo),。
很榮幸在我入學(xué)之初遇到四位善良負(fù)責(zé)的班導(dǎo),，楊楊，王斯瑤,，李怡和高攀,。一個(gè)多月的陪同，他們給了我進(jìn)入大學(xué)最初和最直觀的理解,，給了我大學(xué)四年中很重要的指導(dǎo),。和他們的相伴雖然只有一個(gè)月，但是我們的聯(lián)系不會(huì)間斷,，他們依舊會(huì)是我學(xué)習(xí)和生活中的導(dǎo)師,。
在我的眼中，班導(dǎo)這一職位無(wú)疑是神圣的,，因?yàn)椴粌H僅是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，更是在給予下一屆新生進(jìn)入大學(xué)最初的紀(jì)念。所以我覺得作為一個(gè)班導(dǎo),，最重要的一點(diǎn)是無(wú)私奉獻(xiàn),，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我一直記得我們軍訓(xùn)的時(shí)候,，再曬得太陽(yáng),，班導(dǎo)們也不會(huì)打傘遮陽(yáng),，陪著我們揮汗如雨,，因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)，因?yàn)樗麄兊呢?fù)責(zé),，和我們一起同甘共苦,。
其次，班導(dǎo)要有自己的人格魅力,。班導(dǎo),，就要通過(guò)自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學(xué)應(yīng)該怎么過(guò)，怎樣才能少犯錯(cuò),，在新生入學(xué)最初的日子,，讓他們對(duì)學(xué)校，對(duì)我們經(jīng)貿(mào)學(xué)院擁有一份歸屬感,，肯定自己,。班導(dǎo),，要做新生最親近的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，做新生大學(xué)最值得依賴的朋友,。
最后一點(diǎn),，我覺得一個(gè)好的班導(dǎo)，應(yīng)該是在新生需要幫助的時(shí)候可以毫無(wú)顧忌的尋求幫助的人,。所以班導(dǎo)的意義不僅在于新生入學(xué)的第一個(gè)月,，也在于對(duì)他們大學(xué)后幾年的陪同。所以班導(dǎo)不是用來(lái)管理新生的,，而是用來(lái)陪伴他們,，帶著他們獨(dú)立自主。
在進(jìn)行每一項(xiàng)任務(wù)之前,，在做每一個(gè)申請(qǐng)之前,，我都很喜歡好好反思一下自己，想想我是否有這個(gè)能力勝任一件事情,。我有與眾不同的優(yōu)勢(shì),，但也有讓我局限的缺點(diǎn)，所以如何將自身優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到,，讓缺點(diǎn)的影響減少到最低是我做事情之前最先的考慮,。首先，我想闡述一下自身的優(yōu)勢(shì),，尤其是我自身可以給新生帶來(lái)的資源優(yōu)勢(shì),。
相信對(duì)于一個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)的新生來(lái)說(shuō)，他們最想了解的一定是學(xué)校的建筑,、各個(gè)地點(diǎn)等概況,。作為在北校生活了兩年的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)以及社團(tuán)工作中的職責(zé)需要,，無(wú)論是校區(qū)還是公寓,，我都很有了解，并且人際之間有很廣的交流,。作為08年院新生定向隊(duì)的隊(duì)員以及09級(jí)新生定向隊(duì)的助理教練,，對(duì)于南校的布局、地理也非常熟悉,。
我是一個(gè)喜歡戶外的人,，因此假日空閑時(shí)間，我會(huì)和朋友一起租輛自行車,，穿行于長(zhǎng)沙的大街小巷,，所以我可以是一個(gè)逛遍長(zhǎng)沙很好的導(dǎo)游。在09年的暑假,，一個(gè)月的時(shí)間,，我為協(xié)會(huì)迎新制作著新生手冊(cè),，操辦著文字、圖片,、資料收集所有的內(nèi)容,。在那段日子，我每天往返于南校和北校,，在聯(lián)系商家的時(shí)候走過(guò)了無(wú)數(shù)的`街道和站臺(tái),。也許當(dāng)時(shí)很累，但現(xiàn)在,，這份經(jīng)歷就是我的寶貴財(cái)富,，是我像別人介紹時(shí)寶貴的資源。
我并不是一個(gè)閉塞的人,，我喜歡與人聊天,，喜歡與人交流，所以我可以接觸到各種生活,，體驗(yàn)不一樣的大學(xué)激情,。新生剛?cè)雽W(xué)都會(huì)有一個(gè)迷茫期，不知道自己究竟該怎樣開啟不同于高中的生活,，當(dāng)年我自己也是,。我想我會(huì)是一個(gè)引導(dǎo)著，可以給他們介紹正確的生活方式,。
作為學(xué)生的我很積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),，尤其在大一的時(shí)候，我一直活躍在各個(gè)活動(dòng)中,，只要有機(jī)會(huì),，我都會(huì)去試一試。院級(jí)活動(dòng)方面,，在大一上學(xué)期,，我參加新生定向賽，成為院新生籃球隊(duì)隊(duì)員,，新生書畫賽,、園區(qū)布展作品征集等都會(huì)有我的書法作品，過(guò)關(guān)斬將參與湖南經(jīng)視寢室文化節(jié)并將我們的舞蹈跳到南校大禮堂,。在社團(tuán)活動(dòng)上，我可以更加自信的介紹,，現(xiàn)在的我是定協(xié)副會(huì)長(zhǎng)的身份,，從大一開始便參與或者策劃組織過(guò)很多活動(dòng)，并且有很多校級(jí)間的交流,。
如果一個(gè)新生問我怎樣在大學(xué)中參與,，我想我的經(jīng)驗(yàn)會(huì)是他的參考,。
經(jīng)歷不在于多，在于感悟,。同樣,，錯(cuò)誤不在乎多，在于改過(guò),。大學(xué)已經(jīng)度過(guò)的兩年里,，我參與了很多，也收獲了很多,。我是一個(gè)一直在接收新知識(shí)的人,，一個(gè)一直在改變自己，不斷實(shí)踐的人,。比如我學(xué)習(xí)從未接觸過(guò)的pop海報(bào),，學(xué)習(xí)各種海報(bào)制作、圖像處理軟件,，學(xué)習(xí)與外界交流,，學(xué)會(huì)和別人溝通。進(jìn)入大學(xué)以前,，我是個(gè)只懂得學(xué)習(xí)考高分的小孩,，但現(xiàn)在，我可以帶著堅(jiān)毅的目光,，學(xué)會(huì)充實(shí)自己的生活,。大學(xué)兩年，是我奮斗的兩年,，是我成長(zhǎng)的兩年,，現(xiàn)在，我更愿意將我總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)分享給那些對(duì)大學(xué)充滿期待,、渴望收獲的新生們,。也許我并不能教會(huì)他們實(shí)際的技能，但我能讓他們明白,，自己可以嘗試那么多,，可以發(fā)現(xiàn)自己無(wú)限的潛能。
我喜歡為別人留下生活的瞬間,，我喜歡為自己留下周圍美好的紀(jì)念,，所以，認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)熟悉我扛著相機(jī)到處拍的身影,。我有個(gè)想法,，如果我可以當(dāng)上班導(dǎo)，我必須要做的一件事就是在我稱職完成任務(wù)的時(shí)候，為新生留下他們開學(xué)最初的生活記錄,，他們的汗水和歡笑,，那一定會(huì)是我給他們的紀(jì)念。
因?yàn)闊釔凵?，所以我?huì)記錄,，因?yàn)楦形蛏睿晕乙恢痹谟涗洝?/p>
如果問我對(duì)于當(dāng)班導(dǎo)的渴望,，那么我會(huì)很直接的回復(fù)：我很想當(dāng)!我喜歡做這份陪伴新生的工作,，也樂于為他們服務(wù)。去年,，我是一名稱職的迎新志愿者,，幾乎全天在接待點(diǎn)不換班;去年，我是新生交流群里稱職的學(xué)長(zhǎng),，盡可能解答新生入學(xué)之前的種種疑問,。我希望，今年我可以是一個(gè)稱職的班導(dǎo),，陪同新生走過(guò)大學(xué)最初的時(shí)光,。希望老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
此致
敬禮
xxx,。
20xx年xx月xx日,。
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先得向您說(shuō)聲對(duì)不起,，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望,，今天寫下了辭職信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來(lái),，我一直受到了您的各方面的幫助,，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來(lái)校的第二天,，你就找我談話,，將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解,，從和學(xué)生相處到批改作業(yè),，從教態(tài)到板書設(shè)計(jì)，從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世,，你是那樣的'耐心??！那天我學(xué)了不少東西,。您是很器重我的,，所以您竟給了我一個(gè)班讓我管理。應(yīng)該說(shuō)我是很認(rèn)真很努力地在工作,，如果沒有發(fā)生前陣子那件事,，我肯定還是是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)好班主任，好老師吧,。但都怪我,，一時(shí)的沖動(dòng)造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。
這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動(dòng),，我對(duì)不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè),。但不管怎樣,，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺(tái)了,。所以主動(dòng)提出辭去班主任職務(wù),，辭去任課老師的資格。若一時(shí)還找不到合適的老師接替我的課,，我可以先代著,。
我是懷戀這三尺講臺(tái)的，因?yàn)槲艺驹谏厦孢€不夠365天,，但我犯的錯(cuò)誤卻是不可原諒的,。我期待著上級(jí)和學(xué)校盡快對(duì)我做出最后處理，找到接替我的老師,，以讓學(xué)?；謴?fù)以前的狀況。
申請(qǐng)人：xxx,。
20xx年x月x日,。
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我當(dāng)老師十二年了,，當(dāng)班主任也有八年的時(shí)間了,，很抱歉，我覺得我現(xiàn)在對(duì)自己的工作已經(jīng)有點(diǎn)力不從心了,，所以我就要辭去我在學(xué)校教師的這份工作,，這么多年的相處，想必您也是知道我是一個(gè)什么樣的人了吧,，我對(duì)自己的工作要求極高,，各方面都會(huì)要求自己朝著最好的方向去發(fā)展,，基本上在我的這種工作態(tài)度下，我所教的班每次考試平均成績(jī)不是第一就是第二,，但是年紀(jì)第一的那個(gè)人肯定會(huì)是在我的班上,，我對(duì)自己的教育生涯成績(jī)還是很滿意的，我為什么辭職,，就是因?yàn)槲矣X得我已經(jīng)沒辦法再穩(wěn)住自己的工作狀態(tài),，讓自己一直都能有這么高的榮譽(yù)了，我有點(diǎn)沒辦法接受逐漸走下坡路的自己,，所以我還是盡早的辭職,，給自己的教育生涯都留下的是榮譽(yù)吧。
我已經(jīng)帶了兩屆學(xué)生了,，第一次當(dāng)班主任是半路接手了一個(gè)五年級(jí)的班,，帶到他們畢業(yè)后，我又從一年級(jí)帶了一個(gè)班,，現(xiàn)如今他們也順利的小升初了,，我也沒有什么遺憾了，我是真的沒那個(gè)精力再去重新帶一個(gè)班了,。沒辦法年紀(jì)大了,，已經(jīng)沒辦法保證在上課的時(shí)候給孩子們呈現(xiàn)出自己最好的狀態(tài)了。一方面是不想給我自己的生涯歷史有個(gè)不好的結(jié)尾,，另一方面也是對(duì)孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé),，他們適合更好的老師來(lái)教，我已經(jīng)不具備那個(gè)能力了,，您知道我現(xiàn)在是個(gè)什么情況嗎,，以前我可以寫教案寫到半夜，現(xiàn)在每到晚上九點(diǎn)多,，我就困的要命,；批改作業(yè)從來(lái)不會(huì)出錯(cuò)的我，現(xiàn)在也是時(shí)不時(shí)的給學(xué)生作業(yè)打錯(cuò)分,；甚至現(xiàn)在想要班級(jí)拿個(gè)第一都是那么的艱難,；以前我罵學(xué)生的時(shí)候，那都是扯著嗓子叫喚的,，現(xiàn)在我也只能讓他們寫保證書了,。我還有啥理由繼續(xù)當(dāng)班主任，可能您會(huì)勸我不當(dāng)班主任,，可以當(dāng)任課老師,，那樣的確是會(huì)輕松很多，但是我是從任課老師干到班主任的,，我就不想再往回走了,。
其實(shí)我在上個(gè)學(xué)期就有這種想法了,，但是奈何這一屆的學(xué)生還未曾畢業(yè)，我不可能在他們六年級(jí)下班期的時(shí)候,，就離職走人吧,，那時(shí)候可是他們的關(guān)鍵時(shí)期，換班主任的話,，他們又得重新熟悉班主任,，我不放心,，所以也就只能等到他們畢業(yè),，我才敢遞交這份辭職信了，希望領(lǐng)導(dǎo)您能直接我的讓我去辦理離職手續(xù),，從那一刻開始我就不再是我們學(xué)校教師隊(duì)伍的一員了,，你也不用煩心，最近來(lái)我們學(xué)校面試的人這么多,，您肯定能找到能頂替我的好老師,。
此致
敬禮！
辭職人：xxx,。
20xx年x月x日,。
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是管理小學(xué)六年級(jí)的班主任,，現(xiàn)向您提出辭職的申請(qǐng),，遞交我班主任工作的辭呈。我表示很遺憾不能再在學(xué)校工作貢獻(xiàn)我的教師能力,。我現(xiàn)在因?yàn)樽约旱脑?，不能夠做好班主任一職工作，我不能自私的留下?lái),，只能夠選擇辭職了,。
在學(xué)校工作這些年，我感覺很開心,，這樣一個(gè)地方給了我很多美好的回憶,。我從事班主任工作已經(jīng)有四五年了，一直任教小學(xué)班主任,，三年級(jí)到六年級(jí),，這已經(jīng)是我第二次當(dāng)小學(xué)六年級(jí)的班主任了。在任職期間,，我發(fā)現(xiàn)我工作越發(fā)不上心了,，也越發(fā)的無(wú)力了。很多時(shí)候我的工作我都會(huì)忽視很多問題,，導(dǎo)致工作做得不夠好,，還出現(xiàn)了很多不必要的失誤,，這讓我很苦惱。對(duì)待工作不像剛來(lái)時(shí)那樣認(rèn)真,，也很多時(shí)候這份工作讓我變得很艱難,，失去了很多的樂趣。
作為班主任,，帶低年級(jí)還行,，管理的事情也沒有那么多，我還是應(yīng)付的來(lái)的,，但是帶高年級(jí),，我的能力就顯得太不夠了。帶第一次的六年級(jí)的時(shí)候,，勉強(qiáng)工作還行,，很多不知道的就問前輩，因此那一年也就比較順利,，但是現(xiàn)在在帶一次,，就發(fā)覺自己不是很能做了，雖然有前面的經(jīng)驗(yàn)在,，但是主要還是自己的'問題,，所以這學(xué)期面臨的問題還要多。再加上六年級(jí)是靠近畢業(yè)的,，工作一點(diǎn)都不能馬虎,，所以這學(xué)期我是深受工作的艱辛，苦惱極了,。
對(duì)此,，現(xiàn)在提出辭職，也是為了減少損失,，這學(xué)期也快過(guò)完了,，我會(huì)盡心做完這最后一班崗，把所有的事情都盡量處理好了,，好讓下一個(gè)來(lái)接手我工作的人能夠快速進(jìn)入工作狀態(tài),。我不想因?yàn)樽约旱脑蚨⒄`了六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)，不希望自己的失誤是他們來(lái)承受,，這是自私的,，所以，我現(xiàn)在所做決定是好的,。我雖只帶了他們一學(xué)期,，但是這群學(xué)生都是很棒的人，我希望他們能夠有更好的發(fā)展,，我做的不好,，那就讓有能力的老師來(lái)帶領(lǐng),，這才是最好的結(jié)果。
此次這樣辭職,，還愿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)諒解,，我很開心接觸了班主任這個(gè)工作，但是能力不足實(shí)在不能勝任,，我也希望自己可以一直當(dāng)班主任,，不僅是一種鍛煉，還是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),?？涩F(xiàn)實(shí)不允許，我也無(wú)奈,，只能如此,，我也是實(shí)在是不適合這工作。愿學(xué)校有更好的發(fā)展,。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx,。
20xx年x月x日,。
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，但鑒于自己的能力有限,，無(wú)暇顧及家庭，加之心里壓力過(guò)大,，特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù),，望另尋良師，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱!
到xx小學(xué)從教已經(jīng)10多年,，一直擔(dān)任班主任工作，多年的班主任工作經(jīng)歷,，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘;也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步,、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大,，并為此一如既往地努力著,，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè),但也是問心無(wú)愧了……今天，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,實(shí)在是萬(wàn)不得已,。
說(shuō)實(shí)話,，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，并盡自己最大的努力去工作,，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興,，對(duì)此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!對(duì)不起!
我不為名不為利,，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn),。除了自身素質(zhì)之外,，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì),，也無(wú)外界支持,，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多,，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意,，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重,。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態(tài),，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,，我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí),，我會(huì)完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜!
說(shuō)句實(shí)話,，我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型,，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,，只差出成績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況,，也是沒有辦法的事情,，實(shí)在做不下去，如果堅(jiān)持,，只怕耽誤了學(xué)生,，
辜
負(fù)了學(xué)校，毀了自己!首先,，家里最近事情也很多,，讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧,，沒有時(shí)間去看看,，而他們盡力為我做了很多事情，做作為兒子女婿的我,，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái),，妻子和母親接連有病，我一點(diǎn)也照顧不上，心里無(wú)限愧疚!
其次,，再管理班級(jí)上,，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,，像我這樣的工作……所以,，我覺得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的,，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)六年級(jí)的學(xué)生有更高的熱情和積極性,，能夠提高成績(jī),，完成學(xué)校制定的`目標(biāo)。所以,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,，泯滅學(xué)生潛力，所以,，不做也罷!給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想,，我的退出,，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的!
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。乞盼!最后,，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往，一路飆升!
此致敬禮
申請(qǐng)人：xxx
x年x月x日
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇七
其次,，再管理班級(jí)上,，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,，像我這樣的工作……所以,，我覺得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的,，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)六年級(jí)的學(xué)生有更高的熱情和積極性,，能夠提高成績(jī),，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。所以,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,，泯滅學(xué)生潛力，所以,，不做也罷!給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力,，完成人生夢(mèng)想，我的退出,，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的!
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn),。乞盼!最后，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往,，一路飆升!
此致敬禮
申請(qǐng)人：___,。
_年_月_日。
尊敬的_校長(zhǎng)：
您好!
經(jīng)過(guò)再三慮后,，我決定辭去目前所任三(1)班班主任的職務(wù),，我知道這個(gè)時(shí)間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已,。我從教十七年,，擔(dān)任班主任工作十七年，應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,，感謝所有任課教師對(duì)我工作的支持和幫助,，同時(shí)也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員。在這十七年里,，我學(xué)會(huì)一些管理班級(jí)理念,，學(xué)會(huì)了與其他教師的精誠(chéng)合作，與他人友好相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相支持，互相尊重的為人處世方法,。學(xué)會(huì)了熱心關(guān)心與幫助同事,，學(xué)會(huì)了做人的謙虛與謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己,，寬以待人,。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來(lái),，我總是覺得當(dāng)老師特別是當(dāng)班主任的感覺真的很好,。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù),，也許這樣會(huì)好一些,。
辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚,、遺憾!我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持,，愧對(duì)同事對(duì)我的支持與幫助，愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的尊敬與渴望。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,。三(1)班的學(xué)生活潑聰明,，富有朝氣，前途無(wú)量,，是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望。我愛這個(gè)班所有的孩子,，如同愛護(hù)我的孩子一樣,，他們陪伴我走過(guò)三的年教學(xué)時(shí)光。人生只有一個(gè)童年,，而童年正是他們盡情享受快樂,、努力獲取知識(shí)的黃金時(shí)節(jié)。所以我從來(lái)不敢有絲毫的懈怠,，總是盡職盡責(zé)地管理好班級(jí),，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識(shí),，叮囑他們做人的道理,。讓他們知道擁有豐富的知識(shí)固然重要，但是做誠(chéng)實(shí)正直的人更重要的道理,。
這十七年來(lái),，我工作勤勤懇懇，任勞任怨,，教學(xué)上小病不哼,，大病硬撐，小事不請(qǐng)假,，大事不離崗,。認(rèn)真地履行著班主任這個(gè)神圣而光榮的職責(zé)，我把班級(jí)當(dāng)成自己的家,，大到知識(shí)傳授，小到病睡屎尿,，我都把它打理得井井有條,，所以沒有哪個(gè)老師說(shuō)與我合作覺得很不愉快的事。這個(gè)學(xué)期我真的很忙碌,，我不想讓學(xué)校收費(fèi)的事煩擾我的心思,，造成公私費(fèi)用混亂。于是在收取學(xué)生生活費(fèi)上就認(rèn)為我推三推四!沒有做好份內(nèi)工作,。這里我要說(shuō)的是：幾年來(lái),，怎么今天才這么認(rèn)為啊?很簡(jiǎn)單：因?yàn)橐郧鞍嗌纤械拇笮∈虑槎际俏野k了，與我合作的人可以高忱無(wú)憂啦，故無(wú)話可說(shuō)!我很清楚有些人小事請(qǐng)大假,，大事休長(zhǎng)假,，上周五出門，下周一歸校,，到頭來(lái)還是出滿勤呢!哪像我,，明明親人過(guò)世，慰問倒不必了,，特殊假總是可以的,，誰(shuí)知道到頭來(lái)卻是7天事假，為這事,，期末福利被扣了,，為什么啊，超假唄!想來(lái)真讓人寒心!事情過(guò)去也就算了,，我也沒有為這事和誰(shuí)紅過(guò)臉,，我只是希望在我有事的情況下能給予支持和理解，不是萬(wàn)不得已的情況下,，我總是一個(gè)人默默無(wú)聞地做好班級(jí)管理,，認(rèn)真履行本職工作，其他老師沒有幫忙做工作,，我也不會(huì)像某些人一樣,，在領(lǐng)導(dǎo)的面前添油加醋、翻牛b馬卵地說(shuō)別人總是把工作推給我做!我在這十七年的班主任工作中,，我不是做得很好,，但最起碼來(lái)說(shuō)沒有出現(xiàn)什么重大事故，這點(diǎn)我覺得很欣慰,，要做得更好,，那我是心有余而力不足了，畢竟能力有限,。在此,，我衷心祝愿接替我做三(1)班班主任的老師做得比我更好，達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望!最后,，衷心祝愿學(xué)校健康成長(zhǎng),，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂，平安幸福!懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我三(1)班班主任的職務(wù),，不勝感激!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___,。
二00九年三月十五日。
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職,。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，但鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭,，加之心理壓力過(guò)大,，特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù)，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱！
到xx小學(xué)從教已經(jīng)10多年,，一直擔(dān)任班主任工作,，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘,；也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步,、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大,，并為此一如既往地努力著,，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè)，但也是問心無(wú)愧了……今天,，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,，實(shí)在是萬(wàn)不得已,。
說(shuō)實(shí)話,，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任,，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興,，對(duì)此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已,，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！對(duì)不起,！
我不為名不為利,，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任,！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn),。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質(zhì),，也無(wú)外界支持，只顧自己埋頭死干,！工作越多，毛病越多,，壓力越大,！學(xué)生和老師都不滿意,，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重,。老師覺得我做的工作沒有意義,！既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的,，也沒有繼續(xù)下去的理由,！所以請(qǐng)考慮安排新的班主任，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí),，我會(huì)完成好交接任務(wù),，配合新班主任做好一切事宜！
說(shuō)句實(shí)話,，我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型,，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,，只差出成績(jī)的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì),，家庭情況,，也是沒有辦法的事情，實(shí)在做不下去,，如果堅(jiān)持,，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校,，毀了自己,！
首先，家里最近事情也很多,，讓我心里不是滋味,。本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧，沒有時(shí)間去看看,，而他們盡力為我做了很多事情,，做作為兒子女婿的我，心中只有愧疚,！另最近兩個(gè)月來(lái),，妻子和母親接連有病，我一點(diǎn)也照顧不上,，心里無(wú)限愧疚,！
其次，在管理班級(jí)上,，自己的方式方法存在著缺陷,，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,，像我這樣的工作……所以，我覺得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái),。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的,，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少,，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)六年級(jí)的學(xué)生有更高的熱情和積極性,，能夠提高成績(jī)，完成學(xué)校制定的目標(biāo),。所以,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力,，所以,，不做也罷！給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力,，完成人生夢(mèng)想，我的退出,，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的,！
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的'申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。乞盼,！最后,，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往，一路飆升,！
此致
敬禮,！
申請(qǐng)人：
日期：
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇九
尊敬的x校長(zhǎng)：
您好！
經(jīng)過(guò)再三慮后,，我決定辭去目前所任三（1）班班主任的職務(wù),，我知道這個(gè)時(shí)間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已,。我從教十七年,，擔(dān)任班主任工作十七年，應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,，感謝所有任課教師對(duì)我工作的支持和幫助,，同時(shí)也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員。在這十七年里,，我學(xué)會(huì)一些管理班級(jí)理念,，學(xué)會(huì)了與其他教師的精誠(chéng)合作，與他人友好相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相支持,，互相尊重的為人處世方法。學(xué)會(huì)了熱心關(guān)心與幫助同事,，學(xué)會(huì)了做人的謙虛與謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己,，寬以待人,。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來(lái),，我總是覺得當(dāng)老師特別是當(dāng)班主任的感覺真的很好,。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù),，也許這樣會(huì)好一些,。
辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚,、遺憾,！我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，愧對(duì)同事對(duì)我的支持與幫助,，愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的尊敬與渴望,。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。三（1）班的學(xué)生活潑聰明,，富有朝氣,，前途無(wú)量，是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望,。我愛這個(gè)班所有的孩子，如同愛護(hù)我的孩子一樣,，他們陪伴我走過(guò)三的年教學(xué)時(shí)光,。人生只有一個(gè)童年，而童年正是他們盡情享受快樂,、努力獲取知識(shí)的黃金時(shí)節(jié),。所以我從來(lái)不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責(zé)地管理好班級(jí),，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展,。傳授他們知識(shí)，叮囑他們做人的道理,。讓他們知道擁有豐富的知識(shí)固然重要,，但是做誠(chéng)實(shí)正直的人更重要的道理。
這十七年來(lái),，我工作勤勤懇懇,，任勞任怨,，教學(xué)上小病不哼，大病硬撐,，小事不請(qǐng)假,，大事不離崗。認(rèn)真地履行著班主任這個(gè)神圣而光榮的職責(zé),，我把班級(jí)當(dāng)成自己的家,，大到知識(shí)傳授，小到病睡屎尿,，我都把它打理得井井有條,，所以沒有哪個(gè)老師說(shuō)與我合作覺得很不愉快的事。這個(gè)學(xué)期我真的很忙碌,，我不想讓學(xué)校收費(fèi)的事煩擾我的心思,，造成公私費(fèi)用混亂。于是在收取學(xué)生生活費(fèi)上就認(rèn)為我推三推四,！沒有做好份內(nèi)工作,。這里我要說(shuō)的是：幾年來(lái)，怎么今天才這么認(rèn)為??？很簡(jiǎn)單：因?yàn)橐郧鞍嗌纤械拇笮∈虑槎际俏野k了，與我合作的人可以高忱無(wú)憂啦,，故無(wú)話可說(shuō),！我很清楚有些人小事請(qǐng)大假，大事休長(zhǎng)假,，上周五出門,，下周一歸校，到頭來(lái)還是出滿勤呢,！哪像我,，明明親人過(guò)世，慰問倒不必了,，特殊假總是可以的,，誰(shuí)知道到頭來(lái)卻是7天事假，為這事,，期末福利被扣了,，為什么啊，超假唄,！想來(lái)真讓人寒心,！事情過(guò)去也就算了，我也沒有為這事和誰(shuí)紅過(guò)臉，我只是希望在我有事的情況下能給予支持和理解,，不是萬(wàn)不得已的情況下,，我總是一個(gè)人默默無(wú)聞地做好班級(jí)管理，認(rèn)真履行本職工作,，其他老師沒有幫忙做工作,，我也不會(huì)像某些人一樣，在領(lǐng)導(dǎo)的面前添油加醋地說(shuō)別人總是把工作推給我做,！我在這十七年的班主任工作中,，我不是做得很好，但最起碼來(lái)說(shuō)沒有出現(xiàn)什么重大事故,，這點(diǎn)我覺得很欣慰，要做得更好,，那我是心有余而力不足了,，畢竟能力有限。在此,，我衷心祝愿接替我做三（1）班班主任的老師做得比我更好,，達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望！最后,，衷心祝愿學(xué)校健康成長(zhǎng),，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂,，平安幸福,！懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我三（1）班班主任的職務(wù)，不勝感激,！
此致
敬禮,！
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年x月x日,。
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是臨沂湖南崖小學(xué)四年級(jí)二班的班主任初淑珠,，我志愿申請(qǐng)優(yōu)秀班主任此項(xiàng)殊榮。
自20xx年9月我初來(lái)湖南崖小學(xué)帶班至今已經(jīng)有四個(gè)年頭了,。
回想過(guò)去的四年,在和同事,、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長(zhǎng)了不少的見識(shí),，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn),，在校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。
在這一年里，本班一直在同年級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中遙遙領(lǐng)先，獲得了“夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名”“紅色手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)”“合唱比賽一等獎(jiǎng)”等殊榮,。
無(wú)論是文體活動(dòng)還是學(xué)習(xí)成績(jī)我們班都在同年級(jí)中遙遙領(lǐng)先,，幾年來(lái)我多次獲得“羅莊區(qū)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)”，班級(jí)具有很濃的學(xué)習(xí)氛圍,，許多孩子在學(xué)校擔(dān)任重要職務(wù),，班長(zhǎng)張子盈多次主持大型活動(dòng)，這些都是班級(jí)的驕傲,。
作為一名班主任,，應(yīng)該具備高尚的人格和社會(huì)責(zé)任感，講求為人師表,。
雖然我還不是一名黨員,，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，主動(dòng)向黨員學(xué)習(xí),，向他們看齊,。
在平時(shí)的工作中也就十分注重對(duì)個(gè)人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨,給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。
我積極做好學(xué)生的思想政治工作;平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問題,。
在班上,，給同學(xué)們做出各種正面教育,，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì),，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn),，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己,。
能成為一名班主任,我感到無(wú)比光榮!想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候,我包班一年級(jí),全班近60名孩子剛從幼兒園走向小學(xué)，家長(zhǎng)都不放心，說(shuō)實(shí)話我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍,、望女成鳳的家長(zhǎng)們,我感到自己的雙肩無(wú)比沉重,，責(zé)任無(wú)比重大,。
從那時(shí)起，我就暗下決心,，無(wú)論如何我一定要盡自己所能,，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望!經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和摸索,，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn),，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高,。
作為一名班主任，我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性,。
經(jīng)過(guò)四年的磨合,，我已經(jīng)清楚地了解到學(xué)生們自身各有的優(yōu)點(diǎn),，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)。
沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法,，只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法,。
特別是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，不管家里是窮還是富,，都是家庭的中心和寵兒，我通過(guò)與家長(zhǎng)溝通以及課余聊天的方式,，基本掌握了班上同學(xué)的情況,。
對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng),，還不成熟的學(xué)生，我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求,，不時(shí)敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí)，毫不留情,，嚴(yán)厲批評(píng);對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平,，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種學(xué)生，我采取多人談話,，以對(duì)其他人進(jìn)步的表?yè)P(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng)，側(cè)面鼓勵(lì)或教育他;而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟學(xué)生,，我不批評(píng)，采取關(guān)心的詢問式談話,，讓其自己悟出其中的道理。
在這四年里我成熟了很多,，在班級(jí)管理中取得了一些成績(jī)，總結(jié)如下：
1,、20xx年4月的全區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)班隊(duì)會(huì)講課比賽中，榮獲一等獎(jiǎng),。
2,、20xx年11月全區(qū)第二屆中小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)中獲得論文輔導(dǎo)二等獎(jiǎng),。
3、20xx年11月國(guó)培計(jì)劃“知行中國(guó)”中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)獲得合格證書,。
4、20xx年8月獲得國(guó)家三級(jí)心理咨詢師證書,。
5,、20xx年獲得羅莊區(qū)“家庭教育先進(jìn)個(gè)人”,。
6、20xx年9月羅莊區(qū)政府授予“優(yōu)秀教師”,。
7、另外,，本學(xué)期多篇關(guān)于班級(jí)管理的文章在臨沂市教科研網(wǎng)站發(fā)表，具有很高的點(diǎn)擊率,。
自己的博客上面很多教育類的文章，點(diǎn)擊率已經(jīng)超過(guò)四萬(wàn),。
經(jīng)過(guò)了不平凡的四年,，我收獲了許多,，我的人生之路上又增長(zhǎng)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn).雖然碰壁和失落也不少，但挑戰(zhàn)到最后的我是充實(shí)的,。
過(guò)去四年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個(gè)積極,、正面的榜樣，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學(xué)生,爭(zhēng)取來(lái)年的美滿收獲。
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
我是班的班主任老師,，由于我現(xiàn)在懷孕了,，無(wú)法再在班主任的崗位上勝任工作，班主任工作的壓力也是對(duì)我的懷孕會(huì)有影響,，同時(shí)我也是無(wú)法以更加充沛的精力去做好班主任的工作，去對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)的。所以特向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職的申請(qǐng),，還望批準(zhǔn)。
雖然我教書有一些日子了,，但是做班主任卻是第一次，而且也是壓力比較大,，而且我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)懷孕了，本來(lái)不打算這個(gè)時(shí)間點(diǎn)要孩子的,，但是既然來(lái)了，我也接受我要做媽媽的這個(gè)事實(shí),，同時(shí)為了孩子著想，也是為了我們的學(xué)生能在一個(gè)精力充沛的班主任帶領(lǐng)下能更好的學(xué)習(xí),，我也是希望自己能回到家里,，安心的養(yǎng)胎待產(chǎn),，而不是還需要分心在教學(xué)上，這樣的話,，我的壓力也是比較大的，同時(shí)我個(gè)人也是感覺我是無(wú)法分心做好班主任工作又養(yǎng)胎的,，到最后可能兩方面都做不好，那樣的話也是對(duì)學(xué)生,，對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任。
在學(xué)校教書的這段日子里,，我也是成長(zhǎng)了很多,，無(wú)論是教學(xué)的方法,，還是和學(xué)生們相處，我和剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候都是有了很大的一個(gè)進(jìn)步,，這些進(jìn)步離不來(lái)同事的指導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同時(shí)我有什么問題也是會(huì)請(qǐng)教老同事，讓自己的教學(xué)水平能不斷的提升,，能更好的教育好學(xué)生,，其實(shí)這次懷孕也是意料之外的，我本來(lái)想等我差不多適應(yīng)了老師教學(xué)的壓力之后再來(lái)備孕的,，但是既然來(lái)了，我也得接受這個(gè)事實(shí),，同時(shí)我也知道，我沒有做好準(zhǔn)備兩件事一起來(lái)做,，即使現(xiàn)在，我也覺得很辛苦,，很多時(shí)候工作的時(shí)候會(huì)想著孩子,，讓自己的工作也是分心了。也是讓自己的工作沒有做好,，這樣的話，對(duì)其他學(xué)生來(lái)說(shuō),，也是很不負(fù)責(zé)的,。
所以我想到了離職，專心的在家里安胎,，同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)找一位更加盡責(zé)盡職的同事來(lái)做我班主任的工作，這樣對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō),，也會(huì)好很多，我目前的狀態(tài)也是不合適做好班主任的工作，對(duì)于壓力的承受,，我也是承受不住，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō),，我繼續(xù)做下去也是對(duì)他們很不負(fù)責(zé)。
我知道這次的意外辭職也是讓領(lǐng)導(dǎo)的工作比較難做,，但是我還是需要領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒我一個(gè)做母親的心情,，這也是我第一次懷孕,，我自身來(lái)說(shuō)也是準(zhǔn)備很不足，在思想上就不是特別的成熟,，我也是希望自己在家養(yǎng)胎的時(shí)候，能好好的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)如何做好一個(gè)母親。
此致
敬禮,！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職,。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，但鑒于自己的能力有限,，無(wú)暇顧及家庭,，加之心里壓力過(guò)大,，特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù)，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱,！
到xx小學(xué)從教已經(jīng)10多年,，一直擔(dān)任班主任工作,，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘,；也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜,。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大,，并為此一如既往地努力著，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè),但也是問心無(wú)愧了……今天,，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,實(shí)在是萬(wàn)不得已。
說(shuō)實(shí)話,，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，并盡自己最大的努力去工作,，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興,，對(duì)此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!對(duì)不起!
我不為名不為利,，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師,，做一個(gè)好班主任！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn),。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質(zhì)，也無(wú)外界支持,，只顧自己埋頭死干！工作越多,，毛病越多,，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿意,，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重,。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài),，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由,！所以請(qǐng)考慮安排新的班主任，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí),，我會(huì)完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜,！
說(shuō)句實(shí)話,，我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí),，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,，只差出成績(jī)的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì),，家庭情況，也是沒有辦法的事情,，實(shí)在做不下去，如果堅(jiān)持,，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校,，毀了自己,！
首先,，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味,。本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧，沒有時(shí)間去看看,，而他們盡力為我做了很多事情，做作為兒子女婿的我,，心中只有愧疚！另最近兩個(gè)月來(lái),，妻子和母親接連有病，我一點(diǎn)也照顧不上,，心里無(wú)限愧疚,！
其次,，再管理班級(jí)上,，自己的方式方法存在著缺陷,，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，像我這樣的工作……所以,，我覺得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的,，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少,，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)六年級(jí)的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jī),，完成學(xué)校制定的目標(biāo),。所以,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力,，所以,，不做也罷！給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想,，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的,！
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn),。乞盼,！
最后,，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往，一路飆升,！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
x年x月x日
一：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，但鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭,，加之心里壓力過(guò)大，特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù),，望另尋良師，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱！
到xx小學(xué)從教已經(jīng)10多年,，一直擔(dān)任班主任工作，多年的班主任工作經(jīng)歷,，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘；也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步,、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大,，并為此一如既往地努力著，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè),但也是問心無(wú)愧了……今天,，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,實(shí)在是萬(wàn)不得已,。
說(shuō)實(shí)話,，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，并盡自己最大的努力去工作,，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興，對(duì)此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!對(duì)不起!
我不為名不為利,，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任,！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外,，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質(zhì),，也無(wú)外界支持,，只顧自己埋頭死干！工作越多,，毛病越多，壓力越大,！學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán),，逆反心理嚴(yán)重,。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài),，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由,！所以請(qǐng)考慮安排新的班主任，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí),，我會(huì)完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜,！
說(shuō)句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí),，班級(jí)已經(jīng)成型,，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jī)的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì),，家庭情況，也是沒有辦法的事情,，實(shí)在做不下去，如果堅(jiān)持,，只怕耽誤了學(xué)生,，辜負(fù)了學(xué)校,，毀了自己！
首先,，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味,。本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧,，沒有時(shí)間去看看,，而他們盡力為我做了很多事情，做作為兒子女婿的我,，心中只有愧疚！另最近兩個(gè)月來(lái),，妻子和母親接連有病，我一點(diǎn)也照顧不上,，心里無(wú)限愧疚,！
其次,，再管理班級(jí)上,，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,，像我這樣的工作……所以,，我覺得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái),。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少,，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)六年級(jí)的學(xué)生有更高的熱情和積極性,，能夠提高成績(jī)，完成學(xué)校制定的目標(biāo),。所以，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,，泯滅學(xué)生潛力，所以,，不做也罷,！給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想,，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的,！
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn),。乞盼,！最后，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往,，一路飆升！
此致敬禮
申請(qǐng)人：xx-x
x年x月x日
小學(xué)班主任辭職申請(qǐng)書二：
尊敬的x校長(zhǎng)：
您好,！
經(jīng)過(guò)再三慮后，我決定辭去目前所任三（1）班班主任的職務(wù),，我知道這個(gè)時(shí)間段提出這樣要求是極其不明智的,，但情非得已。我從教十七年,，擔(dān)任班主任工作十七年,，應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,，感謝所有任課教師對(duì)我工作的支持和幫助，同時(shí)也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員,。在這十七年里，我學(xué)會(huì)一些管理班級(jí)理念,，學(xué)會(huì)了與其他教師的精誠(chéng)合作，與他人友好相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相支持,，互相尊重的為人處世方法。學(xué)會(huì)了熱心關(guān)心與幫助同事,，學(xué)會(huì)了做人的謙虛與謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己,，寬以待人,。也鍛煉了自己各方面的能力,。十七年來(lái)，我總是覺得當(dāng)老師特別是當(dāng)班主任的感覺真的很好,。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù),，也許這樣會(huì)好一些,。
辭掉班主任務(wù),，我滿含著愧疚、遺憾,！我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的'信任與支持,，愧對(duì)同事對(duì)我的支持與幫助,，愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的尊敬與渴望,。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。三（1）班的學(xué)生活潑聰明,，富有朝氣，前途無(wú)量,，是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望,。我愛這個(gè)班所有的孩子，如同愛護(hù)我的孩子一樣,，他們陪伴我走過(guò)三的年教學(xué)時(shí)光,。人生只有一個(gè)童年,，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識(shí)的黃金時(shí)節(jié),。所以我從來(lái)不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責(zé)地管理好班級(jí),，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展,。傳授他們知識(shí),，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識(shí)固然重要,，但是做誠(chéng)實(shí)正直的人更重要的道理,。
這十七年來(lái),，我工作勤勤懇懇，任勞任怨,，教學(xué)上小病不哼,，大病硬撐，小事不請(qǐng)假,，大事不離崗。認(rèn)真地履行著班主任這個(gè)神圣而光榮的職責(zé),，我把班級(jí)當(dāng)成自己的家，大到知識(shí)傳授,，小到病睡屎尿,，我都把它打理得井井有條,，所以沒有哪個(gè)老師說(shuō)與我合作覺得很不愉快的事。這個(gè)學(xué)期我真的很忙碌,，我不想讓學(xué)校收費(fèi)的事煩擾我的心思，造成公私費(fèi)用混亂,。于是在收取學(xué)生生活費(fèi)上就認(rèn)為我推三推四,！沒有做好份內(nèi)工作,。這里我要說(shuō)的是：幾年來(lái)，怎么今天才這么認(rèn)為?。亢芎?jiǎn)單：因?yàn)橐郧鞍嗌纤械拇笮∈虑槎际俏野k了,，與我合作的人可以高忱無(wú)憂啦，故無(wú)話可說(shuō),！我很清楚有些人小事請(qǐng)大假，大事休長(zhǎng)假,，上周五出門，下周一歸校,，到頭來(lái)還是出滿勤呢！哪像我,，明明親人過(guò)世,，慰問倒不必了,，特殊假總是可以的，誰(shuí)知道到頭來(lái)卻是7天事假,，為這事,，期末福利被扣了，為什么啊,，超假唄！想來(lái)真讓人寒心,！事情過(guò)去也就算了，我也沒有為這事和誰(shuí)紅過(guò)臉,，我只是希望在我有事的情況下能給予支持和理解，不是萬(wàn)不得已的情況下,，我總是一個(gè)人默默無(wú)聞地做好班級(jí)管理，認(rèn)真履行本職工作,，其他老師沒有幫忙做工作，我也不會(huì)像某些人一樣,，在領(lǐng)導(dǎo)的面前添油加醋、翻牛b馬卵地說(shuō)別人總是把工作推給我做,！我在這十七年的班主任工作中，我不是做得很好,，但最起碼來(lái)說(shuō)沒有出現(xiàn)什么重大事故,，這點(diǎn)我覺得很欣慰,，要做得更好，那我是心有余而力不足了,，畢竟能力有限。在此,，我衷心祝愿接替我做三（1）班班主任的老師做得比我更好,，達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望,！最后,，衷心祝愿學(xué)校健康成長(zhǎng),，事業(yè)蒸蒸日上,！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂,，平安幸福,！懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我三（1）班班主任的職務(wù)，不勝感激,！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx-x
二00九年三月十五日
小學(xué)班主任辭職申請(qǐng)書三：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
鑒于自己的能力有限，加之心里壓力過(guò)大,，特請(qǐng)辭去xx班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱！
xx班,，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，畢竟花費(fèi)了我一年管理的班級(jí),。但是考慮到自身素質(zhì)與能力，我實(shí)在是難以做下去,，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生,，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培,。自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助,，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生,。
工作一年以來(lái),，我一直珍惜這份工作,，自認(rèn)為對(duì)工作還是很上心負(fù)責(zé),。我始終相信,，有付出就必有回報(bào),。在做班主任的這一學(xué)期,，我一直跟自己說(shuō),，學(xué)校安排我做班主任,，就是對(duì)我的一種器重,，一種信任,。我也相信自己,，任何困難我都可以應(yīng)付，都可以解決,。可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),，一切都不是我所想象的那么簡(jiǎn)單。教學(xué)中,，我謙虛向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，細(xì)心對(duì)待學(xué)生，全心全意進(jìn)行教學(xué),，盡我最大的努力去提高學(xué)生的成績(jī)。但是,，事與愿違,，我所帶的這個(gè)班級(jí)紀(jì)律存在很大問題，部分學(xué)生不服從我的管理,，期中原因有學(xué)生的也有我個(gè)人的。良好的紀(jì)律成就好成績(jī),，由于我管理能力有限，不能給班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使得這一年中班級(jí)的段考期末成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他班級(jí)，所以我希望能夠讓更有能力的老師來(lái)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)班,，能讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí),。
這一年,，我也遇到了很多事情，讓我心里不是滋味,，每時(shí)每刻都沖擊著我的生活態(tài)度,。這嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度,。同時(shí)，自己的身體上,，心理上都是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著,，總有一天會(huì)壓垮自己的！無(wú)論如何,，從情感上而言,，我非常樂意與學(xué)生相處,，解決學(xué)生中的問題,，幫助他們的成長(zhǎng)，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,；從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下,，我的班級(jí)管理工作能力有長(zhǎng)足進(jìn)步,，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí),，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想,，這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。同時(shí),，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁,，形成了一種惡性循環(huán)。這一年來(lái),，我身子一直在消瘦,，體力不支,，經(jīng)常頭暈做惡夢(mèng)，隨眠不好,。
如果，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受,，反省自己的認(rèn)識(shí),，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽,，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計(jì),，很多事情可能會(huì)事與愿違,，達(dá)不到預(yù)期的效果,，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo),、前輩對(duì)我的信任與幫助。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,，貢獻(xiàn)自己的力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,，我特申請(qǐng)辭去xx班班主任一職，讓自己有一緩沖,、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn),！
申請(qǐng)人：
年月日
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭掉班主任職務(wù)的申請(qǐng),。在興盛小學(xué)工作四年了，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我都很好,，我倍感榮幸,，深表感謝！我衷心感謝校長(zhǎng)及各位同事對(duì)我的照顧與錯(cuò)愛,！在這四年里，我學(xué)會(huì)一些管人理念,，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己,，寬以待人，鍛煉了能力,。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù),，也許這樣會(huì)好一些,。
辭掉班主任職務(wù)，我滿含著愧疚,、遺憾,！我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，愧對(duì)同事對(duì)我的關(guān)心與幫助,，愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的尊敬與渴望,。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，遺憾我管理不善而為學(xué)校增添麻煩,，遺憾我無(wú)能為力教育好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯(cuò),，遺憾沒成績(jī)向?qū)W生家長(zhǎng)交待。我班的學(xué)生犯了低級(jí)錯(cuò)誤,，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào),，不允許越軌活動(dòng),，他們偏不能自控，但他們活潑聰明,，富有朝氣，前途無(wú)量,，是祖國(guó)的的希望,，是祖國(guó)的未來(lái)，懇請(qǐng)學(xué)校原諒他們,，允許他們繼續(xù)補(bǔ)課,，不要因此而影響他們的前途發(fā)展,。惹您發(fā)怒了，這是我的錯(cuò),，都怪我管理不善！我很令您們失望,！我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生交上一份滿意的答卷,。故難辭其咎，懇請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)我辭掉班主任職務(wù),。謝謝！
最后,，衷心祝愿學(xué)校健康成長(zhǎng)，事業(yè)蒸蒸日上,！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂，平安幸福,！
此致
敬禮,！
辭職人：xxx,。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職,。
首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，但鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭,，加之心里壓力過(guò)大,，特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù)，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生。
敬請(qǐng)批閱!
到xx小學(xué)從教已經(jīng)10多年,，一直擔(dān)任班主任工作，多年的班主任工作經(jīng)歷,，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘;也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜,。
我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努力著,，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè),但也是問心無(wú)愧了……今天，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,實(shí)在是萬(wàn)不得已,。
說(shuō)實(shí)話，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任,，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興,，對(duì)此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!對(duì)不起!
我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師,，做一個(gè)好班主任!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn),。
除了自身素質(zhì)之外,，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì),，也無(wú)外界支持,，只顧自己埋頭死干!工作越多,，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意,，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán),，逆反心理嚴(yán)重。
老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態(tài),，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,，我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí),，我會(huì)完成好交接任務(wù),，配合新班主任做好一切事宜!
說(shuō)句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型,，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,，只差出成績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì),，家庭情況，也是沒有辦法的事情,，實(shí)在做不下去,，如果堅(jiān)持,，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校,，毀了自己!
首先,，家里最近事情也很多,，讓我心里不是滋味。
本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧,，沒有時(shí)間去看看，而他們盡力為我做了很多事情,，做作為兒子女婿的我,，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和母親接連有病,，我一點(diǎn)也照顧不上，心里無(wú)限愧疚!
其次,，再管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷,，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，像我這樣的工作……所以,，我覺得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。
雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的,，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少,，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)六年級(jí)的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jī),，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。
所以,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力,，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想,，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的!
第三,，長(zhǎng)時(shí)期的班主任工作已讓我覺得很乏味，我已失去了往日的激情,。
我想：一旦一個(gè)人不喜歡做一件事時(shí)，逼著做下去只能越做越糟。
為班級(jí)良性發(fā)展考慮,，也該讓我歇一歇了，對(duì)吧?
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn),。
乞盼!最后，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往,，一路飆升!
此致敬禮
申請(qǐng)人：xxx
x年x月x日
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任;感謝政教處對(duì)我班級(jí)工作的一貫鼓勵(lì);感謝我所帶班級(jí)的任課老師對(duì)我工作的支持,關(guān)心!
從教20多年來(lái)，我擔(dān)任初中班主任工作的時(shí)間已超過(guò)15年,，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘;也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步,、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜,。
我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大,，并為此一如既往地努力著,，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè),但也是問心無(wú)愧了……今天,，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,實(shí)在是萬(wàn)不得已。
說(shuō)實(shí)話,，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，也一直小心翼翼地呵護(hù)著干群和諧的關(guān)系,，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興，對(duì)此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!對(duì)不起!理解萬(wàn)歲!
下面,，是我辭去班主任工作的幾點(diǎn)理由：
第一，本人已年近半百(班主任中年齡最大)且每周代課20多節(jié),，長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作量讓我深感精力不濟(jì)，力不從心,，畢竟,，我已不再年輕。
前次體檢也有多項(xiàng)指標(biāo)異常,，亞健康的身體狀況真的已不能勝任艱辛的班主任工作。
我想：領(lǐng)導(dǎo)也一定不會(huì)答應(yīng)讓我透支健康從事力非能及的工作吧!
其次,，父母年事已高，身體也大不如從前,。
本學(xué)期，兩人均因病先后住院就診,，我因班級(jí)工作走不開,，很少去醫(yī)院陪護(hù)，對(duì)此二老已有看法,，我也深感內(nèi)疚。
第三,，長(zhǎng)時(shí)期的班主任工作已讓我覺得很乏味，我已失去了往日的激情,。
我想：一旦一個(gè)人不喜歡做一件事時(shí)，逼著做下去只能越做越糟,。
為班級(jí)良性發(fā)展考慮，也該讓我歇一歇了,，對(duì)吧?
總有些這樣的時(shí)候，正是因?yàn)闊o(wú)奈,，才悄悄躲開，躲開的是身影,，躲不開的,，卻是那份,，默默的情懷。
……
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn),。
為盼!
最后，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往一路飆升!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!鑒于自己的能力有限,，無(wú)暇顧及家庭，加之心里壓力過(guò)大,，特請(qǐng)辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生。
敬請(qǐng)批閱!
xx年到二高中,，一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)。
對(duì)任何工作不挑剔,，不發(fā)牢騷，任勞任怨,，踏踏實(shí)實(shí)!特別是任班主任工作以來(lái)，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來(lái),，放棄了無(wú)數(shù)個(gè)休息日(在《班主任經(jīng)驗(yàn)交流與id發(fā)言稿》中已經(jīng)說(shuō)的很詳細(xì),，不再累述),，以至于無(wú)暇顧及父母的健康,，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心,，卻都得到了他們的理解,，對(duì)我只有一句話：做好你的工作!
我不為名不為利,，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn),。
除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持,，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多,，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán),，逆反心理嚴(yán)重。
老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態(tài),，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,，我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù),，配合新班主任做好一切事宜!
說(shuō)句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型,，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì),，家庭情況，也是沒有辦法的事情,，實(shí)在做不下去,，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生,，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己!
首先,，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味,。
本來(lái)雙方父母我都無(wú)限照顧，沒有時(shí)間區(qū)看看,，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的,，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和孩子接連有病,，妻子本來(lái)為了照顧孩子，放棄了工作,，現(xiàn)在身體也不好,，孩子也沒有精力照顧了，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了,，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著,。
上個(gè)月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點(diǎn)了,，妻子還沒有好!我一點(diǎn)也照顧不上!現(xiàn)在回家后自己一個(gè)人,，到家里感覺空空的,，更多的是無(wú)奈和心酸!孩子因?yàn)橛胁∫灿幸粋€(gè)月沒有上幼兒園了!學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少!自己也著急!把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì)遺憾一生的!所以，我需要時(shí)間照顧家里,，照顧孩子，盡一個(gè)丈夫,，父親的責(zé)任!
其次,，再管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷,，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo),，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會(huì)有第二個(gè)教師會(huì)向我學(xué)習(xí),，像我這樣的工作!所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。
雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班,，從未失掉過(guò)紅旗班的榮譽(yù))，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性,，能夠提高成績(jī)，完成學(xué)校制定的目標(biāo),。
從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助,，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力,，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力,，完成人生夢(mèng)想,，我的'退出,，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的!
再有,，隨著向安丘四中,，洋思中學(xué)的學(xué)習(xí)，以及心理學(xué)講座的開展,，使得自己充分認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意,，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用!使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的,，是不適合的，自己的心理也有問題,，對(duì)教育的理解，對(duì)教育的認(rèn)識(shí)存在缺陷,，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo),，缺乏認(rèn)真的反思!以至于學(xué)生不滿意不理解，自己也很疲憊,，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作!
同時(shí)自己的身體也是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著,，也總有一天會(huì)壓垮自己的!也應(yīng)該休息調(diào)整!如果可能我希望自己通過(guò)半年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為來(lái)年的工作做好充分的準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)積累更多的經(jīng)驗(yàn)方法理論!我對(duì)自己充滿希望!我對(duì)自己也有細(xì)心,，我能成為一名優(yōu)秀的教師,，一名優(yōu)秀的班主任的!但是，我需要時(shí)間!讓我歇歇吧!
我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，也不會(huì)不考慮周全,。
對(duì)于這件事情,，我也考慮了好久,，才做出了這個(gè)決定!高二的時(shí)候考慮不能留給別人一個(gè)亂套的班級(jí)，才堅(jiān)持到了現(xiàn)在,，現(xiàn)在班級(jí)各種事情都很好了，誰(shuí)接了都沒有什么問題的!我也放心了!我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì),，幫助與理解!但是，我的這個(gè)決定是為了學(xué)校,，為了學(xué)生，也是為了我自己能有更好的未來(lái)!
希望領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求,，做出正確的選擇，未來(lái)學(xué)生,，未來(lái)學(xué)校，批準(zhǔn)我的請(qǐng)求!我會(huì)感激不盡,，繼續(xù)奮斗!
祝二高中
越辦越好!
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職,。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，但鑒于自己的能力有限,，無(wú)暇顧及家庭,，加之心里壓力過(guò)大，特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù),，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱,！
到xx小學(xué)從教已經(jīng)10多年,，一直擔(dān)任班主任工作,，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘,；也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步,、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜,。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努力著,，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè)，但也是問心無(wú)愧了……今天,，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,，實(shí)在是萬(wàn)不得已,。
說(shuō)實(shí)話，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任,，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興,，對(duì)此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了,！對(duì)不起！
我不為名不為利,，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師,，做一個(gè)好班主任,！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外,，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質(zhì),，也無(wú)外界支持，只顧自己埋頭死干,！工作越多,，毛病越多,，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿意,，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重,。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài),，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由,！所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí),，我會(huì)完成好交接任務(wù),，配合新班主任做好一切事宜！
說(shuō)句實(shí)話,，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí),，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,，只差出成績(jī)的時(shí)候了,！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒有辦法的事情,，實(shí)在做不下去，如果堅(jiān)持,，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校,，毀了自己！
首先,，家里最近事情也很多,，讓我心里不是滋味,。本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧,，沒有時(shí)間去看看，而他們盡力為我做了很多事情,，做作為兒子女婿的我，心中只有愧疚,！另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和母親接連有病,，我一點(diǎn)也照顧不上,，心里無(wú)限愧疚,！
其次，再管理班級(jí)上,，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,，像我這樣的工作……所以，我覺得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái),。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的,，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)六年級(jí)的學(xué)生有更高的熱情和積極性,，能夠提高成績(jī)，完成學(xué)校制定的目標(biāo),。所以，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,，泯滅學(xué)生潛力,，所以,，不做也罷！給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想,，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的,！
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。乞盼,！最后,，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往,，一路飆升！
此致
敬禮,！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職,。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，但鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭,，加之心里壓力過(guò)大，特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù),，望另尋良師，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱！
到小學(xué)從教已經(jīng)10多年,，一直擔(dān)任班主任工作,，多年的班主任工作經(jīng)歷,，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘；也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步,、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大,，并為此一如既往地努力著，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè),，但也是問心無(wú)愧了……今天，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,，實(shí)在是萬(wàn)不得已,。
說(shuō)實(shí)話,，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，并盡自己最大的努力去工作,，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興,，對(duì)此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已,，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！對(duì)不起,！
我不為名不為利,，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師,，做一個(gè)好班主任！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn),。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質(zhì)，也無(wú)外界支持,，只顧自己埋頭死干！工作越多,，毛病越多，壓力越大,！學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán),，逆反心理嚴(yán)重,。老師覺得我做的工作沒有意義,！既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的,，也沒有繼續(xù)下去的理由！所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí),，我會(huì)完成好交接任務(wù),，配合新班主任做好一切事宜！
說(shuō)句實(shí)話,，我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí),，班級(jí)已經(jīng)成型,，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jī)的時(shí)候了,！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況,，也是沒有辦法的事情,，實(shí)在做不下去,，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生,，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己,！
首先，家里最近事情也很多,，讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧,，沒有時(shí)間去看看，而他們盡力為我做了很多事情,，做作為兒子女婿的我，心中只有愧疚,！另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和母親接連有病,，我一點(diǎn)也照顧不上，心里無(wú)限愧疚,！
其次,，再管理班級(jí)上,，自己的方式方法存在著缺陷,，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,，像我這樣的工作……所以,，我覺得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的,，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少,，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)六年級(jí)的學(xué)生有更高的熱情和積極性,，能夠提高成績(jī),，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。所以,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力,，所以，不做也罷,！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力,，完成人生夢(mèng)想，我的退出,，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的！
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn),。乞盼！最后,，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往,，一路飆升,！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇十七
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好,，我是第五中心小學(xué)四年級(jí)班主任xxx，自認(rèn)要對(duì)自己的教學(xué)工作做一個(gè)匯報(bào),，同時(shí)也給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，特做出此申請(qǐng)!
作為一個(gè)剛剛踏上教育崗位的新人,，深知班主任作為一個(gè)全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、健康和生活等工作的教師,，對(duì)一個(gè)班集體的決定性影響,。
“明知山有虎,，偏向虎山行”，學(xué)校把一個(gè)班交給自己,，家長(zhǎng)們把自己的孩子托付給自己,，同學(xué)們的前途和命運(yùn)都寄托在自己肩上,，天下難道還有什么比這更重要更有意義的事業(yè)嗎?唯有努力工作才能上對(duì)得起國(guó)家，下對(duì)得起百姓,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我要當(dāng)好班主任。
我與學(xué)生,。
在教育學(xué)生過(guò)程中，我首先不斷充實(shí)自己,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，將所學(xué)的教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐并在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我接受了上級(jí)組織的基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn),，在其中我學(xué)了不少新課程知識(shí)并將之及時(shí)的運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,，逐漸培養(yǎng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造活躍的課堂氣氛,，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)教學(xué)上過(guò)硬的班主任。
因?yàn)橹挥羞@樣,，學(xué)生才會(huì)佩服你。
其次摸清班級(jí)情況,，完善班級(jí)管理制度,，物色班委，實(shí)行班干責(zé)任制,、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、積分考核制,，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
對(duì)積分結(jié)果一周一公布,，二周一總結(jié)，三周一存檔匯總,，并與年終“三好學(xué)生“等獎(jiǎng)項(xiàng)掛鉤,。
在教學(xué)管理中,，我充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的專長(zhǎng),，將學(xué)生情況、積分考核結(jié)果等一一微機(jī)存檔并上傳至手機(jī),，以便隨時(shí)查詢，這樣除我對(duì)學(xué)生有個(gè)清晰的了解外,，我準(zhǔn)備將來(lái)學(xué)生畢業(yè)或我不教他(她)們了了,，把這些檔案轉(zhuǎn)給他(她)們的學(xué)?；虬嘀魅巍?/p>
我與家長(zhǎng),。
在與家長(zhǎng)的溝通上，在學(xué)期初我就將自己的聯(lián)系方式告知了學(xué)生及其家長(zhǎng),，并將每個(gè)學(xué)生情況上傳至手機(jī)并不斷更新，隨時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)明白，他的孩子老師是時(shí)時(shí)放在心上的',。
我給優(yōu)秀學(xué)生的父母寫信,，祝賀他們養(yǎng)育了這么一個(gè)好孩子,。
對(duì)后進(jìn)生家長(zhǎng)指出孩子的長(zhǎng)處,，給家長(zhǎng)以信心，同時(shí)提出建設(shè)性意見,，指導(dǎo)培訓(xùn)教育學(xué)生的方法。
取得了家長(zhǎng)的支持,，那么對(duì)學(xué)生離校以后在家中所要受到的家庭教育,，我就放心了,。
在本學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的活動(dòng)中,，我對(duì)減免學(xué)生力求做到公開透明，將減免資金及時(shí)發(fā)放到有困難的學(xué)生家長(zhǎng)手中,，讓家長(zhǎng)明白學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們也是非常關(guān)心照顧的,，體會(huì)上級(jí)的關(guān)心和支持,。
我還準(zhǔn)備在學(xué)期未召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)生在本學(xué)期情況和家長(zhǎng)來(lái)一個(gè)總結(jié),。
我與任課教師。
班級(jí)是一個(gè)整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要，對(duì)工作中涉及的問題,，我都謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。
在工作上關(guān)心,、支持任課教師，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅,。
及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,，同時(shí)也反饋學(xué)生對(duì)任課教師的意見和要求,，對(duì)任課教師適當(dāng)加壓,。
因?yàn)橹挥谐浞终{(diào)動(dòng)其它班級(jí)任課教師的工作積極性,，作為一個(gè)班級(jí)集體才會(huì)產(chǎn)生神奇的力量,。
我與學(xué)校,。
在日常工作中，我配合任課教師及學(xué)生完成學(xué)校交給的任務(wù),，并對(duì)學(xué)校提出合理化建議。
特別在合校的這個(gè)非常時(shí)期,，我按時(shí)完成教學(xué)及學(xué)校交給的其它任務(wù),。
如有一次,，由于種種原因,，在學(xué)生不能在原教室上課的情況下，我和任課教師發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，找到了教室，為學(xué)校解了燃眉之急,，為學(xué)生找到了一個(gè)學(xué)知識(shí)的殿堂。
自我提高,。
在日常教學(xué)過(guò)程中,，我虛心向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平;我參加了上級(jí)組織的“基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn)“，其中的新課程改革讓我受益菲淺;自取得?？莆膽{后,，我又進(jìn)修自考本科并已取得良好成績(jī);在20xx年“滑縣小學(xué)優(yōu)秀課件評(píng)比“活動(dòng)中，獲得語(yǔ)文學(xué)科二等獎(jiǎng);積級(jí)參加聽優(yōu)質(zhì)課等類似活動(dòng)并獲“縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)“等獎(jiǎng)項(xiàng),。
“生命不止，戰(zhàn)斗不息”,，我將在教育戰(zhàn)線上，發(fā)揮自己的光和熱,，為社會(huì),，為祖國(guó),，培訓(xùn)出更多的有用之材,。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年1月13日。
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職,。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，但鑒于自己的能力有限,，無(wú)暇顧及家庭，加之心里壓力過(guò)大,，特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù)，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!
到__小學(xué)從教已經(jīng)10多年,，一直擔(dān)任班主任工作，多年的班主任工作經(jīng)歷,，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘;也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜,。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努力著,，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè),但也是問心無(wú)愧了……今天，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,實(shí)在是萬(wàn)不得已,。
說(shuō)實(shí)話,，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任,，并盡自己最大的努力去工作,，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興，對(duì)此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!對(duì)不起!
我不為名不為利,，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn),。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質(zhì),，也無(wú)外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多,，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意,，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重,。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的,，也沒有繼續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮安排新的班主任，我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí),，我會(huì)完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜!
說(shuō)句實(shí)話,，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí),，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,，只差出成績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況,，也是沒有辦法的事情，實(shí)在做不下去,，如果堅(jiān)持,，只怕耽誤了學(xué)生,，辜負(fù)了學(xué)校,，毀了自己!
首先，家里最近事情也很多,，讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧,，沒有時(shí)間去看看，而他們盡力為我做了很多事情,，做作為兒子女婿的我，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái),，妻子和母親接連有病，我一點(diǎn)也照顧不上,，心里無(wú)限愧疚!
學(xué)校班主任申請(qǐng)書篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我,，從一個(gè)初中畢業(yè)生到現(xiàn)在的研究生畢業(yè)，在xx中學(xué)工作了十三年,，擔(dān)任了十三年的班主任，自認(rèn)為工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔,，不發(fā)牢騷，任勞任怨,，踏踏實(shí)實(shí)！特別是班主任工作,，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數(shù)個(gè)休息日,，以至于無(wú)暇顧及家庭，愧對(duì)我的丈夫和孩子,。每每想起這些都有愧疚之心，卻都得到了家人的理解,，對(duì)我只有一句話：好好工作,，對(duì)得住黨,，對(duì)得住學(xué)生！
教師,，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，選擇了當(dāng)教師,，也就選擇了清貧和奉獻(xiàn),。但是我的選擇得不到理解，是最令人傷心的事情,。學(xué)校每每布置任務(wù)下來(lái)，我始終是站在學(xué)生的角度來(lái)考慮,，來(lái)完成學(xué)校的工作。久而久之,，我工作得到的回報(bào)是領(lǐng)導(dǎo)不信任,。與其這樣,，班主任工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)還有什么意義。也沒有繼續(xù)干下去的理由,！所以請(qǐng)考慮安排新的班主任，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí),，我會(huì)完成好交接任務(wù),，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來(lái),！
說(shuō)句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟是我一手帶到六年級(jí)，原先,，五年級(jí)有兩個(gè)班,，我一直擔(dān)任五（1）班的班主任，五（2）班已換兩個(gè)班主任,，合班之后，我是第三個(gè)班主任,。從五年級(jí)下學(xué)期合班之后,，一直到六年級(jí),，我始終擔(dān)任班主任兼語(yǔ)文老師,。班級(jí)管理已經(jīng)成型學(xué)習(xí)氛圍趨于完善,，只差出成績(jī)的時(shí)候了,！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況,，身體每況愈下，也是沒有辦法的事情,。半學(xué)期以來(lái),，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都心痛,，很多老師都說(shuō)我本學(xué)期臉上的氣色沒有往年好！班主任工作實(shí)在做不下去了,，如果硬撐著,，只怕耽誤了學(xué)生,，辜負(fù)了學(xué)校，為學(xué)校摸黑,。同時(shí)，也毀了自己的前途,！
首先，我最對(duì)不住的是家人,。讓我心理不是滋味,。20xx年,，丈夫?yàn)榱怂臀业絰x讀書，到銀行貸款4萬(wàn)元,，當(dāng)時(shí)他的工資才700多元,，兒子才一歲零三個(gè)月,。七十多歲的老父親也要贍養(yǎng)。20xx年,，我回到xx,。而丈夫在城里工作,，還要帶5歲的孩子讀書。孩子本是跟母親的,。但是我的孩子從小就只能跟著父親，從小就缺乏母愛,，他三歲起就開始學(xué)獨(dú)立，自己的事情自己做,。所以孩子的身體一直瘦弱,，不象別的孩子那樣紅潤(rùn),。學(xué)習(xí)成績(jī)也一般，對(duì)此,，我十分著急,！所以,，我需要時(shí)間照顧家里，盡一個(gè)妻子,、母親的職責(zé)！
其次,，在班級(jí)管理上,，自己的方式發(fā)法也存在著缺陷,，同時(shí)，與課任教師的溝通較少,，引起了一些不必要的誤會(huì)！正如領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)六年級(jí)課任老師關(guān)系欠和諧,。班主任不能起橋梁作用。另外,，從領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助中,，覺得自己缺乏耐心,，我的退出,，對(duì)學(xué)生應(yīng)該只有好處的！
尊敬的校長(zhǎng),，我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事,，是冷靜思考的結(jié)果。我早在五年級(jí)合班時(shí),，就向校長(zhǎng)提出辭去班主任工作,。我衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì),、幫助！但是,，我的這個(gè)決定是為學(xué)校,，為了學(xué)生,，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當(dāng)班主任的日子,，能更深入地反省，為下次當(dāng)班主任作好充分的準(zhǔn)備！
希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求,，作好正確的安排。請(qǐng)批準(zhǔn)我的懇求,，我會(huì)感激不盡,，繼續(xù)奮斗，在職一天,，就盡職盡責(zé)工作一天！
此致
敬禮,！
辭職人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
