計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇一

1、全面總結(jié)三年來體育課改基本情況,，加強(qiáng)對全區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)有效性的探索與研究,；進(jìn)一步規(guī)范各校校本體育教材的'開發(fā)。

2,、以市中小學(xué)體育教師基本功考核,、區(qū)教壇新秀評比為契機(jī)，多方位加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo),，為他們的快速成長搭建平臺,。

3、通過多種渠道加強(qiáng)對全區(qū)體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研,，并形成調(diào)研報告供領(lǐng)導(dǎo)參考,。

4、組織區(qū)第二十屆中小學(xué)田徑運動會和初中組籃球比賽,；做好有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參謀創(chuàng)建學(xué)校體育特色,、設(shè)計學(xué)校體育場館。

2,、市體育教研員會議,。（九月七日）。

3,、組織參加市第二屆中小學(xué)體育教師基本功比賽,。（中旬）。

4,、東部小班化教學(xué)調(diào)研,。（12—16日）。

5,、博平小學(xué)體育特色項目創(chuàng)建,。

6、梅山小心體育武術(shù)傳承課題與浙師大聯(lián)系,。

7,、制訂、公布區(qū)第二十屆中小學(xué)生田徑運動會規(guī)程,。

1,、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員、裁判員培訓(xùn)。（麗水）,。

2,、區(qū)第十二屆中小學(xué)生田徑運動會有關(guān)準(zhǔn)備工作，10月27—29日比賽,。

3,、組織部分體育教師參加省體育課堂教學(xué)評比活動。（10月22日—24日）,。

4,、制訂區(qū)初中生籃球聯(lián)賽規(guī)程。（中旬）,。

1,、匯編區(qū)第三屆中小學(xué)體育“同課異構(gòu)”教研活動材料。

2,、組織區(qū)中學(xué)生籃球聯(lián)賽,。

3、組織部分中學(xué)體育教師參加市中學(xué)體育教學(xué)觀摩活動,。

1,、區(qū)小學(xué)體育教壇新秀評比。（上旬）,。

2,、體育教師基本功考核補考。（中下旬）,。

3,、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研。

4,、組織部分小學(xué)體育教師參加市小學(xué)體育教學(xué)觀摩活動,。

1、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研總結(jié)報告,。

3,、寒假新課程培訓(xùn),。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇二

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要,。我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足.同時,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除了做好鉆研教材、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年,，我還做好以下幾點工作,。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、開展以兩人和四人小組互助活動，以點帶面,，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

三、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運用課件，運用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

四,、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、英語教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇三

本年度我校數(shù)學(xué)教研作業(yè)遵循學(xué)校“人人是達(dá)人”的辦學(xué)理念,，以新課改理念為教導(dǎo),，以實效課程建造和教師隊伍建造為中心，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)中心素質(zhì)為中心,，堅持以夯實教育慣例為根底,，厚實推動課程改革與項目建造，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新和學(xué)生探求性作業(yè)規(guī)劃為抓手,，有用進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和效率,，然后全面進(jìn)步數(shù)學(xué)教育教育質(zhì)量。

二,、主要作業(yè)和辦法,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素質(zhì),。

跟著教育理念的不斷更新和展開，咱們深深認(rèn)識到教師假如不學(xué)習(xí),，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”。數(shù)學(xué)教研組憑借“閱讀,、講堂,、科研、寫作”四項活動,，采取多種形式的專業(yè)訓(xùn)練,，安排教師經(jīng)過教育雜志,、qq、微信等教育公共平臺,，學(xué)習(xí)最新教育理念,、信息動態(tài),、科研成果,不斷的更新知識,、充分教師。本學(xué)期將重點經(jīng)過“1＋1”全校共讀工程,，采取閱讀常識性書本和專業(yè)書本《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》,，鼓舞教師讀寫思行結(jié)合，把在教育實踐活動中的反思,、感悟及時記錄下來構(gòu)成有溫度的教育敘事,；將在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的領(lǐng)會,、考慮,，仔細(xì)編撰構(gòu)成教育教育論文。每人每月至少上傳一篇教育反思/隨筆/讀書心得,，每人每學(xué)期至少編撰一篇上交論文,。數(shù)學(xué)組將積極安排教師參加各類論文事例評比活動。一起,，安排部分教師參加錄播教室訓(xùn)練與學(xué)習(xí),，施行推動“一師一優(yōu)課”和微課活動。

2,、依托項目施行與管理,，著力打造實效講堂。

本學(xué)年教研組將依據(jù)學(xué)?！皩嵭еv堂建造”活動施行方案,，以校級項目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新”為主陣地，用時間操控結(jié)構(gòu),，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì),，推行施行“51520（5分鐘導(dǎo)入、15分鐘新授,、20分鐘練習(xí)）”的教育形式,，完成精講多練的實效講堂。讓自主學(xué)習(xí),、同桌評論,、協(xié)作探求、溝通匯報,，生生點評在數(shù)學(xué)講堂中真正生根發(fā)芽,，達(dá)成自主,、開放講堂的建造。作為教師,，咱們要充分信任學(xué)生,，鼓舞學(xué)生勤考慮、多表達(dá),，然后有用提升學(xué)生的中心素質(zhì),。

講堂是執(zhí)行學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的主陣地，作業(yè)也是一個很好的途徑,。本年度數(shù)學(xué)組的另一個重要項目——探求性作業(yè)的規(guī)劃與施行,，將結(jié)合單元教育內(nèi)容和班級具體情況，有針對性地展開,。咱們要做到精選書面作業(yè),，恰當(dāng)安置“以自主學(xué)習(xí)為主線、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方法,，用生動,、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試，然后有用培育學(xué)生的應(yīng)用認(rèn)識和創(chuàng)新認(rèn)識,。

在項目施行進(jìn)程中,，教研組要加大對項意圖進(jìn)程操控，確保項目有序有用地展開與施行,。

3,、抓實團(tuán)體備課，進(jìn)步講堂教育實效,。

團(tuán)體備課主要以年級組為單位,，由備課組長擔(dān)任安排施行、教研組長擔(dān)任督促檢查,。本年度的團(tuán)體備課有必要安身在個人仔細(xì)解讀教材的根底上,，結(jié)合本年級組的實際情況展開“4112”教研活動形式，即以“團(tuán)體研討——分工主備——主備人說課——團(tuán)體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程展開,，力求讓人人成為教研的主體,，個個做活動的主人，經(jīng)過團(tuán)體備課,，充分發(fā)揮團(tuán)體智慧,，集思廣益，使全體教師特別是青年教師切實能從整體上了解教材,，進(jìn)步駕馭教材的才能,，然后完成教師教育教育水平的共同進(jìn)步。

全體數(shù)學(xué)教師環(huán)繞“實效講堂建造”打開教育研討活動,，要確立以活動促展開的認(rèn)識,，經(jīng)過舉行教材剖析會,、行政聽課、骨干教師精品示范課,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,、新苗杯交鋒、新進(jìn)教師展現(xiàn)課,、同課異構(gòu)等不同層面的講堂教育展現(xiàn)研討活動,，力求做到人人參加，充分發(fā)揮骨干教師“傳,、幫,、帶”效果,，一起為青年教師的生長和進(jìn)步提供學(xué)習(xí),、訓(xùn)練的機(jī)會和展現(xiàn)的平臺，讓每一個教師在教研活動中都做到火伴合作,、教育相長,。

4、加強(qiáng)教育慣例管理,，確保教育施行,。

作好講堂教育教導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識。講堂教育是執(zhí)行課改的主渠道,是教育質(zhì)量的重要確保,。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處,、督導(dǎo)處加強(qiáng)講堂教育慣例管理，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)修改,、教導(dǎo)學(xué)生,、安排課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的'教育要求。注重講堂教育的進(jìn)程管理,繼續(xù)實行推門聽課,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，對教師的教育情況進(jìn)行有用的監(jiān)督、檢查和教導(dǎo),盡力促進(jìn)教育質(zhì)量的進(jìn)步,。

5,、參加片區(qū)教研，打造片區(qū)學(xué)習(xí)生長共同體,。

片區(qū)教研是整合教育資源,，施行片區(qū)聯(lián)動，促進(jìn)教育均衡展開的有用途徑,。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校,，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機(jī)會,。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源，為我校教師專業(yè)生長起到更好的引領(lǐng)和示范效果,。鼓舞教師在片區(qū)教研溝通中多溝通分享,、切磋砥礪，以到達(dá)“說給他人聽是最好的學(xué)習(xí)”的意圖,。

6,、展開學(xué)生活動，展開特性專長,。

上半年展開一次筆算比賽,，舉行一次探求性作業(yè)展評；下半年展開一次口算比賽,，舉行數(shù)學(xué)節(jié)活動,。其間，數(shù)學(xué)周活動打算推出“學(xué)校數(shù)學(xué)步道”活動,，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場景,，在學(xué)校場景中安置一系列的探究問題，不同年齡段設(shè)置不同的梯度,，著力培育學(xué)生的數(shù)學(xué)才能和創(chuàng)新認(rèn)識,。讓學(xué)生真正體會到“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮,；用數(shù)學(xué),，無處不在；愛數(shù)學(xué),，受益終身”,。

加強(qiáng)比賽的教導(dǎo)與訓(xùn)練。整合校表里優(yōu)質(zhì)教育資源,，安排教師進(jìn)行教導(dǎo)方法的研討和溝通,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)比賽的教導(dǎo)力度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)愛好小組的訓(xùn)練力度,，數(shù)學(xué)比賽的教導(dǎo)方法,，爭取在各類比賽中獲獎率穩(wěn)步提升。

三,、活動安排（具體活動,、彌補活動屆時另行通知）。

二月擬定學(xué)年教研作業(yè)計劃,；擬定學(xué)科教育計劃,；各年級教材剖析。

三月施行項目建造活動；數(shù)學(xué)比賽,。

四月新苗杯比賽系列活動,；學(xué)生筆算比賽；期中考試,；片區(qū)教研,。

五月新苗杯比賽系列活動；片區(qū)教研,。

六月探求性作業(yè)展評,；小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評；期末考試,；編撰區(qū)期末試卷剖析,。

七月編撰上學(xué)期教研總結(jié)。

八九月校本訓(xùn)練,；擬定學(xué)期與學(xué)科作業(yè)計劃,；敘事征文征評。

十月新進(jìn)教師碰頭課,；期中考試,；微課作品征評,；片區(qū)教研,。

十一月學(xué)生口算比賽；新進(jìn)教師展現(xiàn)課,；片區(qū)教研,。

十二月數(shù)學(xué)節(jié)活動；安排參加市論文,、磨課事例評選活動,。

元月期末考試；編撰區(qū)期末試卷剖析,；編撰年度教研總結(jié),。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇四

新的一年，我們將在教育局和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持科學(xué)的教學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞以全面提高教學(xué)質(zhì)量這一工作核心，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究,，立足課程改革加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高學(xué)校辦學(xué)層次和辦學(xué)效益。

推進(jìn)課改,、研究課改是提高我處教學(xué)質(zhì)量的有效手段,。一是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。繼續(xù)通過各種培訓(xùn),，使廣大教職員工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任,，把思想統(tǒng)一到新課改的方向上來,。二是繼續(xù)努力推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。通過教師的教學(xué)方式和教學(xué)行為的改變,，使學(xué)生的自主性,、能動性、創(chuàng)造性得到張揚和提升,。三要開好綜合實踐活動,、信息技術(shù)、科學(xué)等考查課程,，提高學(xué)生綜合能力,，全面落實課程方案。新學(xué)年要嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計劃,，充分挖掘教師潛力,，堅持開好開足開齊課程，繼續(xù)將各科考查考核納入學(xué)校教學(xué)評估,、學(xué)生學(xué)業(yè)考核,，加大評優(yōu)權(quán)重。

1,、進(jìn)一步突出教學(xué)工作的中心地位,。繼續(xù)完善教干研教和周教學(xué)例會制度，專題研究教學(xué)問題;繼續(xù)落實教干包教學(xué)點,、包靠年級組,、教干包靠備課組等制度，落實先考后備的備課辦法,，學(xué)科教干參加備課組每周的業(yè)務(wù)活動;落實業(yè)務(wù)教干包弱班制度,，將包班教干的業(yè)績與所包班的成績進(jìn)行捆綁評價。同時要進(jìn)一步理順教學(xué)管理關(guān)系,，提高管理效能,。要充分發(fā)揮教研室和各校教導(dǎo)處的職能和作用，落實和強(qiáng)化教研室和教導(dǎo)處在教學(xué)管理中的實體地位,，使教研室和教導(dǎo)處有選聘學(xué)科教師的權(quán)力,，有管理學(xué)科教研組和備課組的權(quán)力，有進(jìn)行學(xué)科教師評估獎懲的權(quán)力,。

2,、進(jìn)一步明確目標(biāo),，繼續(xù)完善以發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評價為導(dǎo)向的激勵機(jī)制。進(jìn)一步完善和落實發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制,，結(jié)合實際情況進(jìn)一步激發(fā)教師的工作熱情,。各學(xué)校要對下屬年級、班級和教師搭建好競爭的平臺,，讓競爭機(jī)制得到充分的運用,。要細(xì)化各自的目標(biāo)，將目標(biāo)層層分解,，做到校校有目標(biāo),，班班有目標(biāo)，師生人人有目標(biāo),，進(jìn)一步強(qiáng)化落實,，強(qiáng)化過程與考核，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)扎扎實實地抓好教學(xué)常規(guī)的過程管理。繼續(xù)落實和完善教學(xué)常規(guī)督查制度,，保證教研組一周一查,，教導(dǎo)處雙周一檢查，教研室一月一檢查,，同時抓好查后的分析與通報,、匯總與獎懲工作。將教學(xué)管理的主要精力放在對教學(xué)常規(guī)的檢查和落實上,，進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理,。在具體的管理過程中，進(jìn)一步明確的常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和分工要求,，抓實抓透各個教學(xué)環(huán)節(jié)的督促和落實，確保常規(guī)管理的具體化和實效性,。

1,、要以課堂教學(xué)改革為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,。當(dāng)前教研室和學(xué)校的教研工作的重心是,，全力推進(jìn)各科課堂教學(xué)新策略，深入進(jìn)行教學(xué)有效性的研究,，重點研究教學(xué)各環(huán)節(jié),、課堂教學(xué)各課型以及學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效性，努力刪除無效環(huán)節(jié),，減少無效勞動,，提高教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)校本教研,，向教研要質(zhì)量,。要切實加強(qiáng)校本教研工作，重點加強(qiáng)集體備課的研究和落實,，定期對各教研組,、備課組開展教研活動以及教師參加教研活動的情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)密的檢查、指導(dǎo)與考核,，確保教研工作落到實處,。特別針對我處數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱學(xué)校、薄弱班級,、薄弱教師眾多的現(xiàn)象,，通過建立教學(xué)問題、小課題教研等專題性的校本研訓(xùn),。加強(qiáng)教育科研課題的實效性研究,，以此來改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量新的突破,。

3,、突出典型，培育弱點,，逐步實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體推進(jìn),。突出抓好一類村小的培育和二類村小的培育，促使一類村小上層次,、上水平,，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對薄弱村小繼續(xù)在班子配備上,、學(xué)科教師調(diào)配上,、教研活動上等各個方面給予傾斜，幫助薄弱學(xué)校盡快“脫貧”,，以促進(jìn)全處教學(xué)質(zhì)量的`均衡發(fā)展,，縮小區(qū)內(nèi)教學(xué)質(zhì)量的差距。繼續(xù)抓好青年教師的成長和骨干能手的培養(yǎng),。青年教師是我處教學(xué)工作的主力軍,，要繼續(xù)從戰(zhàn)略高度上充分認(rèn)識加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)的緊迫性、重要性,、必要性,，落實完善青年教師培養(yǎng)制度，扎扎實實地抓好師德規(guī)范,、專業(yè)知識,、專業(yè)技能等各個環(huán)節(jié)的落實,，盡最大努力促使青年教師“一年入門、兩年達(dá)標(biāo),、三年出成績”,。要大力加強(qiáng)骨干能手教師隊伍的建設(shè)，要高度重視對骨干能手的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),，重視對他們的關(guān)心,、愛護(hù)和使用，宣傳,、推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗,，充分發(fā)揮他們的榜樣、示范作用,。同時,，要繼續(xù)抓好“弱師”的幫扶，采取結(jié)對子,、拜師傅,、開辦輔導(dǎo)班、參加業(yè)務(wù)考試等方式,，迅速進(jìn)行轉(zhuǎn)化和提高,。

1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,，提高內(nèi)部設(shè)施的利用率,。各學(xué)校要專門研究解決學(xué)校內(nèi)部教學(xué)設(shè)施不足的問題，用好政策和現(xiàn)有資金,，按照規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),、完善學(xué)校的各類教學(xué)設(shè)施，特別是實驗室,、閱覽室,、微機(jī)室以及各種教學(xué)特種教室，為學(xué)生的全面發(fā)展,、自主發(fā)展提供充分的條件,，為保證基本的教學(xué)活動的開展提供條件。加強(qiáng)對各種教學(xué)設(shè)施的利用和維護(hù)的督查工作,，各校要按照校園管理的有關(guān)規(guī)定，定人定責(zé),，杜絕儀器設(shè)備的閑置現(xiàn)象,，充分用好現(xiàn)有辦學(xué)條件，向辦學(xué)條件要效益,。

讀書,、愛動筆,、愛動腦、愛動口的閱讀習(xí)慣,，養(yǎng)成提前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過嚴(yán)格的要求和科學(xué)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成頁面整潔和書寫規(guī)范的作業(yè)習(xí)慣等,。

3,、加大教學(xué)質(zhì)量的過程調(diào)研。繼續(xù)落實月考制度,，及時掌握和控制學(xué)科教學(xué)及班級教學(xué)的整體情況和個別現(xiàn)象,，對在月考過程中出現(xiàn)的質(zhì)量“滑坡”現(xiàn)象要進(jìn)行及時的跟蹤調(diào)研、分析研究,，同時拿出有效措施及時進(jìn)行把關(guān)定向,，診斷幫扶。繼續(xù)加強(qiáng)對畢業(yè)年級的指導(dǎo)和評估,，通過舉辦畢業(yè)年級經(jīng)驗交流會,、畢業(yè)年級多次會考、復(fù)習(xí)研討會等多種形式努力提高畢業(yè)年級的教學(xué)質(zhì)量,。

4,、繼續(xù)搞好讀書工程及學(xué)科競賽。繼續(xù)落實和創(chuàng)新書香校園和蓓蕾工程,，通過好書大家讀,、校園讀書俱樂部等，努力營造書香氛圍,，打造書香校園,、書香班級、書香家庭,，讓全體師生都養(yǎng)成讀好書,、愛讀書的好習(xí)慣。同時繼續(xù)抓好古詩文誦讀,、英語口語,、數(shù)學(xué)速算、音體美科學(xué)技能比賽等活動,，以活動促教學(xué),，以競賽促成績，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的全面發(fā)展,。

新的一年,，我校教學(xué)教研工作的關(guān)鍵在于抓落實，重點在于搞創(chuàng)新,，力求抓出實效,，抓出亮點,，我們將結(jié)合工作實際，努力開創(chuàng)全處教學(xué)工作的新局面,。

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小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇五

以學(xué)校工作總目標(biāo)為導(dǎo)向，圍繞“教育就是建立自信心”的辦學(xué)理念,，全面打造“我能行文化”,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以課題研究為主線,，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真開展教研活動,，積極實施課堂教學(xué)改革，營造良好的教研氛圍,。同時努力提升教師專業(yè)化水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其新的思路和精神,，切實把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),，為教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

2,、抓好常規(guī)管理,，要做好個人的教案批注與修改，凸現(xiàn)出個性化教學(xué)風(fēng)格,，定期開展教研活動,。

3、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計劃,，配合教研室做好本組教師的`聽,、評課工作。

4,、各學(xué)科組要圍繞“我能行文化”這一中心確立自己的研究課題,。并在備課及上課時能凸顯出自己所研究的課題。

5,、結(jié)合實際,，開展多種興趣活動,，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，使各年級學(xué)生圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取拿出一些優(yōu)秀作品,。

6,、本學(xué)期要配合學(xué)校作好各項競賽活動的組織和安排工作,。

（1）第四周組織“各年級藍(lán)球比賽”

（2）第五周組織安排好“歌頌祖國合唱比賽”

（3）第七周組織安排“跳蠅踢鍵子比賽”

（4）第十一周組織安排“科幻畫比賽”

7、做好期末各科教學(xué)測查工作和課題研究材料的整理匯報,。

8,、管理好體藝教學(xué)器材，減少損失,，提高場地器材的使用率,。本學(xué)期我們將繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,、充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校交給的各項工作,。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇六

關(guān)注新聞熱點,，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng),、國家,、國際大事，豐富教學(xué)資源,。

本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著,，提高自身理論水平，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實踐,，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果,，為輕負(fù)擔(dān),、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。

教研組,、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃,；加強(qiáng)集備。要切實做到減負(fù)增效,，就必須提高課堂45分鐘的效率,，就必須加強(qiáng)集備，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互助共進(jìn),。我們統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解,，為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題,，講好題,，講思路,，講方法，避免反復(fù)無用的操練,。

精心備好每一節(jié)課,，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學(xué)案,，效果較好,。本學(xué)期準(zhǔn)備在全組推廣。

認(rèn)真上好每一堂課,，注重上課的緊密性,、參與性、有效性,，提高45分鐘課堂效益,。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性,。

本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人,，并形成較為規(guī)范的文字；認(rèn)真完成聽課任務(wù),，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié),，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中,，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟,。

注重反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記,。本學(xué)期,，高級教師需每人完成，一級每人,，一級以下每人教學(xué)反思,。

認(rèn)真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次,，促進(jìn)教師去思考,、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色,，迅速提高教育教學(xué)水平,。

注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣,、抓成績,，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性,。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時批改作業(yè),，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。

實行分層教學(xué),。在教改班的教學(xué)中，著重于提優(yōu),，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下,，利用課堂時間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作，多講題,，講難題,，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分,。在平行班的教學(xué)中,，主要著眼于基礎(chǔ)知識的教學(xué)，利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實了,，才能保證每個學(xué)生能得分基本分,，中等難度的題目講透，保證70%的學(xué)生能掌握,，掌握一般的解題思路,。在課堂上主要是講解題的.方法，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成,。在二模之前,，我們主要從全面落實基礎(chǔ)、抓后進(jìn)生,、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高,、關(guān)注學(xué)生心理、精選習(xí)題幾方面入手，堅持“每日一練”人人過關(guān),。

積極參加市級和校際間教研活動,，廣泛開展交流、合作與研討,，拓寬視野,，取長補短。

加強(qiáng)校本教研,，注重實效,。可以圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究,，也可圍繞考試做好研究工作,。

加強(qiáng)課題研究，積極參與學(xué)校課題研究,，做到能教善研,，以研促教。

積極撰寫教育,、教學(xué)體會和論文,，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎,。

1,、加強(qiáng)對中考的研究，特別是政史合卷的研討,。著力做好九年級教學(xué)研究工作,。

2、在全組推廣學(xué)案教學(xué),，切實推進(jìn)減負(fù)增效,。

3、做好青年教師的培養(yǎng)工作,。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評比,。

4、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁建設(shè),，做好教學(xué)資源庫的建設(shè),，群策群力，不斷充實內(nèi)容,，使之成為同伴資源共享,、交流反思的平臺。

5,、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選,。

總之,，這一學(xué)期，政治備課組的全體教師將任勞任怨,，努力做好自身的教學(xué)工作,，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好,。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇七

認(rèn)真貫徹落實十六大精神,，以萊州市教研室工作要點為依據(jù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以課程改革為核心,，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點，堅持教管教研一齊抓,，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階,，課程改革邁出一個新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面。

1,、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究,，確保課程改革順利實施。圍繞新課程改革,，在研究性學(xué)習(xí),、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，確保學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果,。通過加強(qiáng)對新大綱,、新教材、新教法的研究,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊重,、民主,、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系,，確保新課程改革的順利實施,。同時,，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，開闊眼界,，及時了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論,，與新思想接軌，與先進(jìn)同行,，確保教學(xué)研究的前瞻性,。

２、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，保證教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ),，搞好教學(xué)常規(guī)管理，是順利進(jìn)行教育改革的前提,。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,，借市視導(dǎo)評估的契機(jī)，規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序,，推動課程改革健康發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，重點應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上,。為提高教學(xué)質(zhì)量，一是要加強(qiáng)集體備課教研活動,。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動,，取人之長補已之短，教研活動可以不受時間,、地點,、形式等的限制，注重實效,，大到課題研究,，小到一道題的輔導(dǎo)，都可以作為研究的內(nèi)容,。二是要引進(jìn)競爭機(jī)制,，以賽促教，促進(jìn)教師及時與平行班級查漏補缺,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。為提高課堂教學(xué)水平，要抓好,、抓細(xì),、抓實主題性教研活動，要從小處著手,，確定每次教研活動解決的重點,，不怕問題小,，就怕沒實效，要切實注重教研活動的實效性,，避免走過場,。

3、搞好主題性教研活動,，提高課堂教學(xué)水平,。主題性教研活動是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法,。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排,，我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個，一是在語文學(xué)科中如何實施“小學(xué)生母語綠洲工程”,，二是如何進(jìn)行自主評價式作文教學(xué)改革,，三是英語教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢的需求。每次活動之前,，教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備,，注重教研活動的實效性。要做到解決一個問題,，確定一個觀點,，制定一個常規(guī)。教研的結(jié)果要形成文件,，成為今后本校的常規(guī)要求。

4,、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌。結(jié)合市室組織的一,、二年級新課程教材培訓(xùn)工作,，開展形式多樣的教研活動，準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,，通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué),，同時，要求教師對新教材進(jìn)行研究,，提倡創(chuàng)造性地使用新教材,，在集中聽課和主題性教研活動中，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型,、新方法,，讓教師掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段，實現(xiàn)教師由舊思想向新教法,、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌,。

5,、組織教師競賽，提高教師業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期我們新按照市室的統(tǒng)一安排,，積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計大賽，數(shù)學(xué)自制課件評選,、優(yōu)秀科研成果評選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選,、心理健康教育、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動,，提高教師進(jìn)行教育科研的能力,，引導(dǎo)教師由教書匠型教師，向?qū)W者型,、科研型教師轉(zhuǎn)軌,。

6、組織學(xué)科競賽活動,，促進(jìn)特長發(fā)展,。依據(jù)市室工作要點及本校實際，擬在本校舉行各科競賽活動,，語文競賽主要由“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”所引發(fā)的“寫字,、演說、積累,、現(xiàn)場作文”等系列競賽及小學(xué)生語文讀寫大賽組成,，數(shù)學(xué)主要由“計算能力競賽”和“數(shù)學(xué)智力競賽”兩項組成，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主,，通過這些競賽,，做到以賽促教，以賽測教,，拉動學(xué)科學(xué)習(xí)向深度,、精度、廣度發(fā)展,，為學(xué)生的特長發(fā)展提供可能,，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化。

1,、布置新學(xué)期工作,，制訂各種計劃，設(shè)立各種簿冊,。

2,、建立健全各種興趣活動小組。

1,、各教研組制定教研工作計劃,，各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計劃,。

2、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計大賽和數(shù)學(xué)自制課件評選工作,。

3,、傳達(dá)、落實萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實施“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”的意見》,、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗推行“小學(xué)生母語學(xué)習(xí)水平個性化評價研究”的意見》,。

4、組織英語教師參加英語教材培訓(xùn)與課堂教學(xué)觀摩活動,。

5,、規(guī)范備課、上課,、作業(yè),、批改的要求。

6,、進(jìn)行大單元集體備課活動,。

7、評選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文,。

1,、組織三四年級數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動。

2,、實施學(xué)科主題性教研活動,。

3、組織集中聽,、評課活動,。

4、開展校際間的聯(lián)誼活動,。

5、準(zhǔn)備省,、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選,。

6、迎接區(qū)視導(dǎo)評估,，學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查,。

7、組織英語教師課堂教學(xué)研討,。

8,、設(shè)計制作數(shù)學(xué)自制課件，準(zhǔn)備評選,。

9,、組織小學(xué)生語文讀寫大賽,。（五年級）。

1,、結(jié)合視導(dǎo)評估,，迎接全市小學(xué)生口語水平抽測工作。（各年級）,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實，準(zhǔn)備全市教學(xué)工作視導(dǎo)評估材料,。

3,、組織小學(xué)生計算能力檢測。

4,、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

5、1～5年級寫字比賽,。

6,、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選活動。

7,、準(zhǔn)備第四屆全市教育科研工作會議的論文材料,。

2、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng)新大賽,。

3,、組織3～5年級現(xiàn)場作文比賽。

4,、進(jìn)行小學(xué)語文自主作文課堂教學(xué)主題性研討,。

5、組織參加萊州市20xx年優(yōu)秀科研成果評選,。

6,、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競賽。（五年級）,。

8,、制訂各科復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)迎考,。

1,、組織期末復(fù)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量檢測。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇八

認(rèn)真貫徹落實十六大精神,，以萊州市教研室工作要點為依據(jù),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線,，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點,，堅持教管教研一齊抓,，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階,，課程改革邁出一個新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面。

1,、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究,，確保課程改革順利實施。圍繞新課程改革,，在研究性學(xué)習(xí),、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，確保學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果,。通過加強(qiáng)對新大綱,、新教材、新教法的研究,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊重,、民主,、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系,，確保新課程改革的順利實施,。同時，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,，開闊眼界,，及時了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性,。

２,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)，搞好教學(xué)常規(guī)管理,，是順利進(jìn)行教育改革的前提,。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》，借市視導(dǎo)評估的契機(jī),，規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序，推動課程改革健康發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，重點應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。為提高教學(xué)質(zhì)量,，一是要加強(qiáng)集體備課教研活動,。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動，取人之長補已之短,，教研活動可以不受時間,、地點、形式等的限制,，注重實效,，大到課題研究，小到一道題的輔導(dǎo),，都可以作為研究的內(nèi)容,。二是要引進(jìn)競爭機(jī)制，以賽促教,，促進(jìn)教師及時與平行班級查漏補缺,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為提高課堂教學(xué)水平,，要抓好,、抓細(xì)、抓實主題性教研活動,，要從小處著手,，確定每次教研活動解決的重點，不怕問題小,，就怕沒實效,，要切實注重教研活動的實效性，避免走過場,。

3,、搞好主題性教研活動，提高課堂教學(xué)水平,。主題性教研活動是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑,，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個,，一是在語文學(xué)科中如何實施“小學(xué)生母語綠洲工程”,，二是如何進(jìn)行自主評價式作文教學(xué)改革，三是英語教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢的需求,。每次活動之前,，教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備，注重教研活動的實效性,。要做到解決一個問題,，確定一個觀點，制定一個常規(guī),。教研的結(jié)果要形成文件,，成為今后本校的常規(guī)要求。

4,、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌。結(jié)合市室組織的一,、二年級新課程教材培訓(xùn)工作,，開展形式多樣的教研活動，準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,，通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué),，同時，要求教師對新教材進(jìn)行研究,，提倡創(chuàng)造性地使用新教材,，在集中聽課和主題性教研活動中，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型,、新方法,，讓教師掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段，實現(xiàn)教師由舊思想向新教法,、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌,。

5、組織教師競賽,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期我們新按照市室的統(tǒng)一安排，積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計大賽,，數(shù)學(xué)自制課件評選,、優(yōu)秀科研成果評選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選、心理健康教育,、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動,，提高教師進(jìn)行教育科研的能力,，引導(dǎo)教師由教書匠型教師，向?qū)W者型,、科研型教師轉(zhuǎn)軌。

6,、組織學(xué)科競賽活動,，促進(jìn)特長發(fā)展。依據(jù)市室工作要點及本校實際,，擬在本校舉行各科競賽活動,，語文競賽主要由“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”所引發(fā)的“寫字、演說,、積累,、現(xiàn)場作文”等系列競賽及小學(xué)生語文讀寫大賽組成，數(shù)學(xué)主要由“計算能力競賽”和“數(shù)學(xué)智力競賽”兩項組成,，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主,，通過這些競賽，做到以賽促教,，以賽測教,，拉動學(xué)科學(xué)習(xí)向深度,、精度,、廣度發(fā)展,，為學(xué)生的特長發(fā)展提供可能,，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化。

1,、布置新學(xué)期工作,，制訂各種計劃,設(shè)立各種簿冊,。

2、建立健全各種興趣活動小組,。

1,、各教研組制定教研工作計劃,，各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計劃,。

2、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計大賽和數(shù)學(xué)自制課件評選工作,。

3、傳達(dá)、落實萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實施“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”的意見》,、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗推行“小學(xué)生母語學(xué)習(xí)水平個性化評價研究”的意見》,。

4,、組織英語教師參加英語教材培訓(xùn)與課堂教學(xué)觀摩活動,。

5,、規(guī)范備課,、上課、作業(yè),、批改的要求,。

6、進(jìn)行大單元集體備課活動,。

7,、評選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文,。

1、組織三四年級數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動,。

2,、實施學(xué)科主題性教研活動。

3,、組織集中聽,、評課活動。

4,、開展校際間的聯(lián)誼活動,。

5、準(zhǔn)備省,、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選,。

6、迎接區(qū)視導(dǎo)評估,，學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查,。

7、組織英語教師課堂教學(xué)研討,。

8,、設(shè)計制作數(shù)學(xué)自制課件，準(zhǔn)備評選,。

9,、組織小學(xué)生語文讀寫大賽。（五年級）,。

1,、結(jié)合視導(dǎo)評估，迎接全市小學(xué)生口語水平抽測工作,。（各年級）,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實,，準(zhǔn)備全市教學(xué)工作視導(dǎo)評估材料,。

3,、組織小學(xué)生計算能力檢測,。

4,、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

5,、1～5年級寫字比賽,。

6、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選活動。

7,、準(zhǔn)備第四屆全市教育科研工作會議的論文材料,。

2,、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng)新大賽。

3,、組織3～5年級現(xiàn)場作文比賽,。

4、進(jìn)行小學(xué)語文自主作文課堂教學(xué)主題性研討,。

5,、組織參加萊州市2004年優(yōu)秀科研成果評選。

6,、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競賽,。（五年級）。

8,、制訂各科復(fù)習(xí)計劃,，復(fù)習(xí)迎考。

xx年1月：

1,、組織期末復(fù)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量檢測,。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇九

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)蕉城區(qū),，以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研,，推動教學(xué)改革,，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力,。強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓常規(guī)落實，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格實施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級實際情況,，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴(yán)格按其計劃實施,。

2、依靠語文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在三至六年級數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主,，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級培訓(xùn),。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法,，實施最大效能教學(xué),。同時，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,，促進(jìn)學(xué)科整合,，整體提高教學(xué)效能。

1,、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源,，本學(xué)期通過已培訓(xùn)過的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上,，注重實踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn),，在教學(xué)中,，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式,，每位教師學(xué)會制作一個優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過微課視頻,，更好地掌握自己精確的知識,。在今后的教學(xué)中能真正體驗到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受。

2,、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能的重要方式,。繼續(xù)遵循，走出去、請進(jìn)來,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

3、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí),，聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗,，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面,。

4,、以聽校內(nèi)教師公開課評課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流，共同促進(jìn),。

1,、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟，提高教學(xué)技能,，掌握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑,。本年來學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù),、優(yōu)化課堂教學(xué)三個方面開展校本培訓(xùn)工作,。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇十

根據(jù)學(xué)校工作意見和校教導(dǎo)處工作計劃，結(jié)合科學(xué)教研組教學(xué)特點,，本學(xué)期學(xué)科組教研活動是以新課程的理念來指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),，以&“探究性課堂教學(xué)評價活動”為契機(jī)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，更新教育觀念,，扎實做好科學(xué)學(xué)科的實驗教學(xué)工作，抓好科學(xué)學(xué)科組的常規(guī)教學(xué)管理工作,，努力培養(yǎng)好學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科的師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任老師各自的優(yōu)勢,，使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。同時認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極開展教研組活動,，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo),，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化,。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、激發(fā)求知欲，切實提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。在課程改革的實踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。

1,、成員情況分析

本組教師責(zé)任心強(qiáng),，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，積極鉆研教材,。他們樂于進(jìn)取，敢于競爭,，能虛心求教,，組內(nèi)教師能積極交流討論。大多教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入學(xué)生,，課前準(zhǔn)備充分，重視對學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng),，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實際,，合理利用有效資源，并同學(xué)生的家庭,、社會生活緊密聯(lián)系,，注重對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師能積極參與教科研工作,，能經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，重視對新教學(xué)理念,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研,，大膽創(chuàng)新。同時我組教師也存在不足之處,，主要表現(xiàn)在重主科,、輕技能科現(xiàn)象嚴(yán)重存在。但我們組每一位教師還是能深入系統(tǒng)了解教材,。

2,、本學(xué)科特點與本校實驗設(shè)備分析

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識,，幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法,，使他們了解科學(xué),、技術(shù)與社會的關(guān)系,。在教學(xué)中要充分利用好實驗的橋梁作用。利用好實驗室及實驗器材,，為教學(xué)帶來較好的作用,。注重學(xué)科中的探究活動，促學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要利用好學(xué)生對于做實驗部分內(nèi)容興趣的優(yōu)勢，提高學(xué)生的的動手能力,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程的改革實驗

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料，不斷提高自己的師德水準(zhǔn),，敬業(yè)愛崗,，踏踏實實地工作，不斷提高認(rèn)識,，振奮精神,，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

（2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討,，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作,，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖,。

（3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評價方式，形成正確的評價觀,，嘗試以自評,、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系,。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)進(jìn)修,，提高教師業(yè)務(wù)水平

（1）利用每次活動機(jī)會，學(xué)理論,，統(tǒng)一教育思想,；學(xué)教法,，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流,，互幫互助,，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動安排4次,，組長要安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好學(xué)習(xí)活動,，記錄好學(xué)習(xí)過程,。

（2）定時、定點,、定內(nèi)容,，形式多樣的開展教研組活動，積極撰寫札記,、教后感,，反思教學(xué)得失，切實提高教學(xué)水平,。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新,，要不斷鼓勵科學(xué)教師，依托自己的教科研實踐,，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

（3）精心備課，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破,，有所創(chuàng)新,。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競賽活動，力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級教育報刊雜志發(fā)表獲獎,。

（4）要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志,，開闊視野，努力把握教學(xué)方向,?；ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí),，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量,。

3、經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況

（1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué)，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)"轉(zhuǎn)變觀念,，敢于實踐,，爭出成果"的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況,，貫徹好上級精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動,，重視因材施教,，發(fā)展學(xué)生的個性。交流學(xué)習(xí)教育理論,、新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的心得體會。（2）每一星期開展一次教研組活動,，學(xué)習(xí)文件精神,，了解最新課改動態(tài)，共同備課,、交流,、總結(jié)經(jīng)驗，并進(jìn)行階段性總結(jié),，進(jìn)一步部署下一步工作,。

4、以探究教學(xué)為課題研究

要以學(xué)校探究型教學(xué)作為課題研究,，同時要以新課程的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué),，每位老師在平時教學(xué)的同時，積極迎新,，一學(xué)期應(yīng)深入研究1~2節(jié)課,。上好教研課。

1,、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的,，是讓學(xué)生在交流中,、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗。

2,、以各種活動幫助科學(xué)素養(yǎng)的提高,，針對小學(xué)生的實際，結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點,，開展各類興趣小組活動,，以點帶面,。

（1）鼓勵全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實踐能力,，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和實踐應(yīng)用能力,。

（2）在中高年級學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究，開展科學(xué)小課題研究活動,，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察,、實驗的記錄，并撰寫好課題報告,。

（3）鼓勵學(xué)生多閱讀課外書,，多看看科普知識，開展科學(xué)知識小競賽,，豐富學(xué)生的科學(xué)知識,。

3、糾正學(xué)生的偏科思想,，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語,、數(shù)的觀念，通過一定的科學(xué)知識和科學(xué)小實驗,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng),，不奢望學(xué)生將來能成為科學(xué)家，但要有一定的科學(xué)創(chuàng)新,。

4,、以學(xué)校科技節(jié)為契機(jī),，提高學(xué)生科學(xué)的素養(yǎng),。

工作安排：

2、3月：

1,、制定教研組計劃,、實驗教學(xué)計劃、科學(xué)教學(xué)計劃

2,、開展縣級立項課題題研究

3,、科學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程活動

4。遞交實驗論文

4月：

1,、教研活動,；

2、集體備課

3,、學(xué)習(xí)新課程理論,，交流有關(guān)&“評價”的心得體會

5月：

1、組織開展科學(xué)知識競賽活動

2、教研活動

6月：

1,、教研活動

2,、探究性教學(xué)課例研究

3、教學(xué)個案研究的活動

4,、教學(xué)工作質(zhì)量評價,；

5、期末總結(jié)工作,。