計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

1、全面總結(jié)三年來體育課改基本情況,，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)有效性的探索與研究,；進(jìn)一步規(guī)范各校校本體育教材的'開發(fā)。

2,、以市中小學(xué)體育教師基本功考核,、區(qū)教壇新秀評(píng)比為契機(jī),，多方位加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo),，為他們的快速成長搭建平臺(tái)。

3,、通過多種渠道加強(qiáng)對(duì)全區(qū)體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研,，并形成調(diào)研報(bào)告供領(lǐng)導(dǎo)參考,。

4、組織區(qū)第二十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和初中組籃球比賽,；做好有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參謀創(chuàng)建學(xué)校體育特色,、設(shè)計(jì)學(xué)校體育場(chǎng)館。

2,、市體育教研員會(huì)議,。（九月七日）。

3,、組織參加市第二屆中小學(xué)體育教師基本功比賽,。（中旬）。

4,、東部小班化教學(xué)調(diào)研,。（12—16日）。

5,、博平小學(xué)體育特色項(xiàng)目創(chuàng)建,。

6、梅山小心體育武術(shù)傳承課題與浙師大聯(lián)系,。

7,、制訂、公布區(qū)第二十屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)程,。

1,、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員、裁判員培訓(xùn),。（麗水）,。

2、區(qū)第十二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)準(zhǔn)備工作,，10月27—29日比賽,。

3、組織部分體育教師參加省體育課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。（10月22日—24日）,。

4、制訂區(qū)初中生籃球聯(lián)賽規(guī)程,。（中旬）,。

1、匯編區(qū)第三屆中小學(xué)體育“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)材料,。

2,、組織區(qū)中學(xué)生籃球聯(lián)賽。

3、組織部分中學(xué)體育教師參加市中學(xué)體育教學(xué)觀摩活動(dòng),。

1,、區(qū)小學(xué)體育教壇新秀評(píng)比。（上旬）,。

2,、體育教師基本功考核補(bǔ)考。（中下旬）,。

3,、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研。

4,、組織部分小學(xué)體育教師參加市小學(xué)體育教學(xué)觀摩活動(dòng),。

1、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研總結(jié)報(bào)告,。

3,、寒假新課程培訓(xùn)。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足.同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學(xué)年,，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1,、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng),，通過給小組加分,，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、開展以兩人和四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面,，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好,。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

三,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思工作,，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、英語教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點(diǎn),。

4,、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

本年度我校數(shù)學(xué)教研作業(yè)遵循學(xué)校“人人是達(dá)人”的辦學(xué)理念,，以新課改理念為教導(dǎo),，以實(shí)效課程建造和教師隊(duì)伍建造為中心，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)中心素質(zhì)為中心,，堅(jiān)持以夯實(shí)教育慣例為根底,，厚實(shí)推動(dòng)課程改革與項(xiàng)目建造，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新和學(xué)生探求性作業(yè)規(guī)劃為抓手,，有用進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和效率,，然后全面進(jìn)步數(shù)學(xué)教育教育質(zhì)量。

二,、主要作業(yè)和辦法,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素質(zhì)。

跟著教育理念的不斷更新和展開,，咱們深深認(rèn)識(shí)到教師假如不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”,。數(shù)學(xué)教研組憑借“閱讀,、講堂、科研,、寫作”四項(xiàng)活動(dòng),，采取多種形式的專業(yè)訓(xùn)練，安排教師經(jīng)過教育雜志,、qq、微信等教育公共平臺(tái),，學(xué)習(xí)最新教育理念、信息動(dòng)態(tài),、科研成果,不斷的更新知識(shí)、充分教師,。本學(xué)期將重點(diǎn)經(jīng)過“1＋1”全校共讀工程,，采取閱讀常識(shí)性書本和專業(yè)書本《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》,，鼓舞教師讀寫思行結(jié)合,，把在教育實(shí)踐活動(dòng)中的反思,、感悟及時(shí)記錄下來構(gòu)成有溫度的教育敘事；將在理論學(xué)習(xí),、教改實(shí)踐的領(lǐng)會(huì),、考慮，仔細(xì)編撰構(gòu)成教育教育論文,。每人每月至少上傳一篇教育反思/隨筆/讀書心得,，每人每學(xué)期至少編撰一篇上交論文。數(shù)學(xué)組將積極安排教師參加各類論文事例評(píng)比活動(dòng),。一起,，安排部分教師參加錄播教室訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，施行推動(dòng)“一師一優(yōu)課”和微課活動(dòng),。

2,、依托項(xiàng)目施行與管理,，著力打造實(shí)效講堂,。

本學(xué)年教研組將依據(jù)學(xué)校“實(shí)效講堂建造”活動(dòng)施行方案,，以校級(jí)項(xiàng)目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新”為主陣地,，用時(shí)間操控結(jié)構(gòu)，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì),，推行施行“51520（5分鐘導(dǎo)入,、15分鐘新授、20分鐘練習(xí)）”的教育形式,，完成精講多練的實(shí)效講堂,。讓自主學(xué)習(xí)、同桌評(píng)論,、協(xié)作探求,、溝通匯報(bào)，生生點(diǎn)評(píng)在數(shù)學(xué)講堂中真正生根發(fā)芽,，達(dá)成自主,、開放講堂的建造。作為教師,，咱們要充分信任學(xué)生,，鼓舞學(xué)生勤考慮、多表達(dá),，然后有用提升學(xué)生的中心素質(zhì),。

講堂是執(zhí)行學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的主陣地,，作業(yè)也是一個(gè)很好的途徑。本年度數(shù)學(xué)組的另一個(gè)重要項(xiàng)目——探求性作業(yè)的規(guī)劃與施行,，將結(jié)合單元教育內(nèi)容和班級(jí)具體情況,，有針對(duì)性地展開。咱們要做到精選書面作業(yè),，恰當(dāng)安置“以自主學(xué)習(xí)為主線,、以師生信息互動(dòng)為主體”的作業(yè)方法，用生動(dòng),、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動(dòng)寫作業(yè)變成主動(dòng)嘗試,，然后有用培育學(xué)生的應(yīng)用認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。

在項(xiàng)目施行進(jìn)程中,，教研組要加大對(duì)項(xiàng)意圖進(jìn)程操控,，確保項(xiàng)目有序有用地展開與施行。

3,、抓實(shí)團(tuán)體備課,，進(jìn)步講堂教育實(shí)效。

團(tuán)體備課主要以年級(jí)組為單位,，由備課組長擔(dān)任安排施行,、教研組長擔(dān)任督促檢查。本年度的團(tuán)體備課有必要安身在個(gè)人仔細(xì)解讀教材的根底上,，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況展開“4112”教研活動(dòng)形式,，即以“團(tuán)體研討——分工主備——主備人說課——團(tuán)體評(píng)議并整合——個(gè)人加減——教后反思”的流程展開，力求讓人人成為教研的主體,，個(gè)個(gè)做活動(dòng)的主人,，經(jīng)過團(tuán)體備課，充分發(fā)揮團(tuán)體智慧,，集思廣益,，使全體教師特別是青年教師切實(shí)能從整體上了解教材，進(jìn)步駕馭教材的才能,，然后完成教師教育教育水平的共同進(jìn)步,。

全體數(shù)學(xué)教師環(huán)繞“實(shí)效講堂建造”打開教育研討活動(dòng)，要確立以活動(dòng)促展開的認(rèn)識(shí),，經(jīng)過舉行教材剖析會(huì),、行政聽課、骨干教師精品示范課,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,、新苗杯交鋒、新進(jìn)教師展現(xiàn)課,、同課異構(gòu)等不同層面的講堂教育展現(xiàn)研討活動(dòng),，力求做到人人參加,，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫,、帶”效果,，一起為青年教師的生長和進(jìn)步提供學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)的平臺(tái),，讓每一個(gè)教師在教研活動(dòng)中都做到火伴合作,、教育相長。

4,、加強(qiáng)教育慣例管理,，確保教育施行。

作好講堂教育教導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識(shí),。講堂教育是執(zhí)行課改的主渠道,是教育質(zhì)量的重要確保,。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處、督導(dǎo)處加強(qiáng)講堂教育慣例管理,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)修改,、教導(dǎo)學(xué)生、安排課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的'教育要求,。注重講堂教育的進(jìn)程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，對(duì)教師的教育情況進(jìn)行有用的監(jiān)督,、檢查和教導(dǎo),盡力促進(jìn)教育質(zhì)量的進(jìn)步。

5,、參加片區(qū)教研,，打造片區(qū)學(xué)習(xí)生長共同體。

片區(qū)教研是整合教育資源,，施行片區(qū)聯(lián)動(dòng),，促進(jìn)教育均衡展開的有用途徑。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校,，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機(jī)會(huì),。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源，為我校教師專業(yè)生長起到更好的引領(lǐng)和示范效果,。鼓舞教師在片區(qū)教研溝通中多溝通分享,、切磋砥礪，以到達(dá)“說給他人聽是最好的學(xué)習(xí)”的意圖,。

6,、展開學(xué)生活動(dòng),，展開特性專長。

上半年展開一次筆算比賽,，舉行一次探求性作業(yè)展評(píng),；下半年展開一次口算比賽，舉行數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),。其間,，數(shù)學(xué)周活動(dòng)打算推出“學(xué)校數(shù)學(xué)步道”活動(dòng)，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場(chǎng)景,，在學(xué)校場(chǎng)景中安置一系列的探究問題,，不同年齡段設(shè)置不同的梯度，著力培育學(xué)生的數(shù)學(xué)才能和創(chuàng)新認(rèn)識(shí),。讓學(xué)生真正體會(huì)到“學(xué)數(shù)學(xué),，其樂無窮；用數(shù)學(xué),，無處不在,；愛數(shù)學(xué)，受益終身”,。

加強(qiáng)比賽的教導(dǎo)與訓(xùn)練,。整合校表里優(yōu)質(zhì)教育資源，安排教師進(jìn)行教導(dǎo)方法的研討和溝通,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)比賽的教導(dǎo)力度,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)愛好小組的訓(xùn)練力度，數(shù)學(xué)比賽的教導(dǎo)方法,，爭取在各類比賽中獲獎(jiǎng)率穩(wěn)步提升,。

三、活動(dòng)安排（具體活動(dòng),、彌補(bǔ)活動(dòng)屆時(shí)另行通知）,。

二月擬定學(xué)年教研作業(yè)計(jì)劃；擬定學(xué)科教育計(jì)劃,；各年級(jí)教材剖析,。

三月施行項(xiàng)目建造活動(dòng)；數(shù)學(xué)比賽,。

四月新苗杯比賽系列活動(dòng),；學(xué)生筆算比賽；期中考試,；片區(qū)教研,。

五月新苗杯比賽系列活動(dòng)；片區(qū)教研。

六月探求性作業(yè)展評(píng),；小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評(píng),；期末考試；編撰區(qū)期末試卷剖析,。

七月編撰上學(xué)期教研總結(jié),。

八九月校本訓(xùn)練；擬定學(xué)期與學(xué)科作業(yè)計(jì)劃,；敘事征文征評(píng),。

十月新進(jìn)教師碰頭課；期中考試,；微課作品征評(píng),；片區(qū)教研。

十一月學(xué)生口算比賽,；新進(jìn)教師展現(xiàn)課,；片區(qū)教研。

十二月數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),；安排參加市論文,、磨課事例評(píng)選活動(dòng)。

元月期末考試,；編撰區(qū)期末試卷剖析,；編撰年度教研總結(jié)。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

新的一年,，我們將在教育局和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持科學(xué)的教學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞以全面提高教學(xué)質(zhì)量這一工作核心,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究,，立足課程改革加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)層次和辦學(xué)效益,。

推進(jìn)課改,、研究課改是提高我處教學(xué)質(zhì)量的有效手段。一是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，提高認(rèn)識(shí)。繼續(xù)通過各種培訓(xùn),，使廣大教職員工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任,，把思想統(tǒng)一到新課改的方向上來,。二是繼續(xù)努力推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。通過教師的教學(xué)方式和教學(xué)行為的改變，使學(xué)生的自主性,、能動(dòng)性,、創(chuàng)造性得到張揚(yáng)和提升。三要開好綜合實(shí)踐活動(dòng),、信息技術(shù),、科學(xué)等考查課程，提高學(xué)生綜合能力,，全面落實(shí)課程方案,。新學(xué)年要嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計(jì)劃，充分挖掘教師潛力,，堅(jiān)持開好開足開齊課程,，繼續(xù)將各科考查考核納入學(xué)校教學(xué)評(píng)估、學(xué)生學(xué)業(yè)考核,，加大評(píng)優(yōu)權(quán)重,。

1、進(jìn)一步突出教學(xué)工作的中心地位,。繼續(xù)完善教干研教和周教學(xué)例會(huì)制度,，專題研究教學(xué)問題;繼續(xù)落實(shí)教干包教學(xué)點(diǎn)、包靠年級(jí)組,、教干包靠備課組等制度,，落實(shí)先考后備的備課辦法，學(xué)科教干參加備課組每周的業(yè)務(wù)活動(dòng);落實(shí)業(yè)務(wù)教干包弱班制度,，將包班教干的業(yè)績與所包班的成績進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià),。同時(shí)要進(jìn)一步理順教學(xué)管理關(guān)系，提高管理效能,。要充分發(fā)揮教研室和各校教導(dǎo)處的職能和作用,，落實(shí)和強(qiáng)化教研室和教導(dǎo)處在教學(xué)管理中的實(shí)體地位，使教研室和教導(dǎo)處有選聘學(xué)科教師的權(quán)力,，有管理學(xué)科教研組和備課組的權(quán)力,，有進(jìn)行學(xué)科教師評(píng)估獎(jiǎng)懲的權(quán)力。

2,、進(jìn)一步明確目標(biāo),，繼續(xù)完善以發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步完善和落實(shí)發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制,，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)一步激發(fā)教師的工作熱情,。各學(xué)校要對(duì)下屬年級(jí)、班級(jí)和教師搭建好競(jìng)爭的平臺(tái),，讓競(jìng)爭機(jī)制得到充分的運(yùn)用,。要細(xì)化各自的目標(biāo)，將目標(biāo)層層分解，做到校校有目標(biāo),，班班有目標(biāo),，師生人人有目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí),，強(qiáng)化過程與考核,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)的過程管理,。繼續(xù)落實(shí)和完善教學(xué)常規(guī)督查制度，保證教研組一周一查,，教導(dǎo)處雙周一檢查,，教研室一月一檢查，同時(shí)抓好查后的分析與通報(bào),、匯總與獎(jiǎng)懲工作,。將教學(xué)管理的主要精力放在對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理,。在具體的管理過程中,，進(jìn)一步明確的常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和分工要求，抓實(shí)抓透各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的督促和落實(shí),，確保常規(guī)管理的具體化和實(shí)效性,。

1、要以課堂教學(xué)改革為中心,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,。當(dāng)前教研室和學(xué)校的教研工作的重心是，全力推進(jìn)各科課堂教學(xué)新策略,，深入進(jìn)行教學(xué)有效性的研究,，重點(diǎn)研究教學(xué)各環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)各課型以及學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效性,，努力刪除無效環(huán)節(jié),，減少無效勞動(dòng)，提高教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)校本教研，向教研要質(zhì)量,。要切實(shí)加強(qiáng)校本教研工作,，重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課的研究和落實(shí)，定期對(duì)各教研組,、備課組開展教研活動(dòng)以及教師參加教研活動(dòng)的情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)密的檢查、指導(dǎo)與考核，確保教研工作落到實(shí)處,。特別針對(duì)我處數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱學(xué)校,、薄弱班級(jí)、薄弱教師眾多的現(xiàn)象,，通過建立教學(xué)問題,、小課題教研等專題性的校本研訓(xùn)。加強(qiáng)教育科研課題的實(shí)效性研究,，以此來改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量新的突破。

3,、突出典型,，培育弱點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體推進(jìn),。突出抓好一類村小的培育和二類村小的培育,，促使一類村小上層次、上水平,，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，對(duì)薄弱村小繼續(xù)在班子配備上、學(xué)科教師調(diào)配上,、教研活動(dòng)上等各個(gè)方面給予傾斜,，幫助薄弱學(xué)校盡快“脫貧”，以促進(jìn)全處教學(xué)質(zhì)量的`均衡發(fā)展,，縮小區(qū)內(nèi)教學(xué)質(zhì)量的差距,。繼續(xù)抓好青年教師的成長和骨干能手的培養(yǎng)。青年教師是我處教學(xué)工作的主力軍,，要繼續(xù)從戰(zhàn)略高度上充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性,、重要性、必要性,，落實(shí)完善青年教師培養(yǎng)制度,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好師德規(guī)范、專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能等各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí),，盡最大努力促使青年教師“一年入門、兩年達(dá)標(biāo),、三年出成績”,。要大力加強(qiáng)骨干能手教師隊(duì)伍的建設(shè)，要高度重視對(duì)骨干能手的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),，重視對(duì)他們的關(guān)心,、愛護(hù)和使用,，宣傳、推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮他們的榜樣,、示范作用。同時(shí),，要繼續(xù)抓好“弱師”的幫扶,，采取結(jié)對(duì)子、拜師傅,、開辦輔導(dǎo)班,、參加業(yè)務(wù)考試等方式，迅速進(jìn)行轉(zhuǎn)化和提高,。

1,、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高內(nèi)部設(shè)施的利用率,。各學(xué)校要專門研究解決學(xué)校內(nèi)部教學(xué)設(shè)施不足的問題,，用好政策和現(xiàn)有資金，按照規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),、完善學(xué)校的各類教學(xué)設(shè)施,，特別是實(shí)驗(yàn)室、閱覽室,、微機(jī)室以及各種教學(xué)特種教室,，為學(xué)生的全面發(fā)展、自主發(fā)展提供充分的條件,，為保證基本的教學(xué)活動(dòng)的開展提供條件,。加強(qiáng)對(duì)各種教學(xué)設(shè)施的利用和維護(hù)的督查工作，各校要按照校園管理的有關(guān)規(guī)定,，定人定責(zé),，杜絕儀器設(shè)備的閑置現(xiàn)象，充分用好現(xiàn)有辦學(xué)條件,，向辦學(xué)條件要效益,。

讀書、愛動(dòng)筆,、愛動(dòng)腦,、愛動(dòng)口的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成提前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過嚴(yán)格的要求和科學(xué)的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成頁面整潔和書寫規(guī)范的作業(yè)習(xí)慣等。

3,、加大教學(xué)質(zhì)量的過程調(diào)研,。繼續(xù)落實(shí)月考制度,，及時(shí)掌握和控制學(xué)科教學(xué)及班級(jí)教學(xué)的整體情況和個(gè)別現(xiàn)象，對(duì)在月考過程中出現(xiàn)的質(zhì)量“滑坡”現(xiàn)象要進(jìn)行及時(shí)的跟蹤調(diào)研,、分析研究,，同時(shí)拿出有效措施及時(shí)進(jìn)行把關(guān)定向,，診斷幫扶,。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的指導(dǎo)和評(píng)估，通過舉辦畢業(yè)年級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、畢業(yè)年級(jí)多次會(huì)考,、復(fù)習(xí)研討會(huì)等多種形式努力提高畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

4,、繼續(xù)搞好讀書工程及學(xué)科競(jìng)賽,。繼續(xù)落實(shí)和創(chuàng)新書香校園和蓓蕾工程，通過好書大家讀,、校園讀書俱樂部等,，努力營造書香氛圍，打造書香校園,、書香班級(jí),、書香家庭，讓全體師生都養(yǎng)成讀好書,、愛讀書的好習(xí)慣,。同時(shí)繼續(xù)抓好古詩文誦讀、英語口語,、數(shù)學(xué)速算,、音體美科學(xué)技能比賽等活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué),，以競(jìng)賽促成績,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的全面發(fā)展。

新的一年,，我校教學(xué)教研工作的關(guān)鍵在于抓落實(shí),，重點(diǎn)在于搞創(chuàng)新，力求抓出實(shí)效,，抓出亮點(diǎn),，我們將結(jié)合工作實(shí)際，努力開創(chuàng)全處教學(xué)工作的新局面,。

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小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

以學(xué)校工作總目標(biāo)為導(dǎo)向，圍繞“教育就是建立自信心”的辦學(xué)理念,，全面打造“我能行文化”,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真開展教研活動(dòng),，積極實(shí)施課堂教學(xué)改革,，營造良好的教研氛圍。同時(shí)努力提升教師專業(yè)化水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、抓好常規(guī)管理,，要做好個(gè)人的教案批注與修改,，凸現(xiàn)出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，定期開展教研活動(dòng),。

3,、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃，配合教研室做好本組教師的`聽,、評(píng)課工作,。

4、各學(xué)科組要圍繞“我能行文化”這一中心確立自己的研究課題,。并在備課及上課時(shí)能凸顯出自己所研究的課題,。

5、結(jié)合實(shí)際,，開展多種興趣活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，使各年級(jí)學(xué)生圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，爭取拿出一些優(yōu)秀作品,。

6、本學(xué)期要配合學(xué)校作好各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的組織和安排工作,。

（1）第四周組織“各年級(jí)藍(lán)球比賽”

（2）第五周組織安排好“歌頌祖國合唱比賽”

（3）第七周組織安排“跳蠅踢鍵子比賽”

（4）第十一周組織安排“科幻畫比賽”

7,、做好期末各科教學(xué)測(cè)查工作和課題研究材料的整理匯報(bào)。

8,、管理好體藝教學(xué)器材,，減少損失，提高場(chǎng)地器材的使用率,。本學(xué)期我們將繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞,。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng),、國家、國際大事,，豐富教學(xué)資源,。

本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平,，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問題,，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān),、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。

教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃,；加強(qiáng)集備,。要切實(shí)做到減負(fù)增效，就必須提高課堂45分鐘的效率,，就必須加強(qiáng)集備,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn),。我們統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個(gè)別題目的講解,，為了擴(kuò)大課堂的容量,，精選習(xí)題，講好題,，講思路,，講方法，避免反復(fù)無用的操練,。

精心備好每一節(jié)課,，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫了九年級(jí)歷史學(xué)案,，效果較好,。本學(xué)期準(zhǔn)備在全組推廣,。

認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性,、參與性,、有效性，提高45分鐘課堂效益,。通過抓課前預(yù)習(xí),、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。

本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人,，并形成較為規(guī)范的文字,；認(rèn)真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級(jí)以下教師聽課不少于25節(jié),，一級(jí)教師聽課不少于15節(jié),。聽課筆記中，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟,。

注重反思教學(xué)行為,，寫好教學(xué)后記。本學(xué)期,，高級(jí)教師需每人完成,，一級(jí)每人，一級(jí)以下每人教學(xué)反思,。

認(rèn)真開好校內(nèi)研究課,，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進(jìn)教師去思考,、鉆研,，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色,，迅速提高教育教學(xué)水平,。

注重對(duì)學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣,、抓成績,，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng),，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。

實(shí)行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中,，著重于提優(yōu),，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時(shí)間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作,，多講題,，講難題，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步深化和拓寬,，便于他們?cè)谥锌贾心苋〉酶叻?。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，利用課堂時(shí)間把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，才能保證每個(gè)學(xué)生能得分基本分,，中等難度的題目講透,，保證70%的學(xué)生能掌握，掌握一般的解題思路,。在課堂上主要是講解題的.方法,，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前,，我們主要從全面落實(shí)基礎(chǔ),、抓后進(jìn)生、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高,、關(guān)注學(xué)生心理,、精選習(xí)題幾方面入手，堅(jiān)持“每日一練”人人過關(guān),。

積極參加市級(jí)和校際間教研活動(dòng),，廣泛開展交流、合作與研討,，拓寬視野,，取長補(bǔ)短。

加強(qiáng)校本教研，注重實(shí)效,?？梢試@課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作,。

加強(qiáng)課題研究,，積極參與學(xué)校課題研究,，做到能教善研，以研促教。

積極撰寫教育,、教學(xué)體會(huì)和論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，并爭取發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

1、加強(qiáng)對(duì)中考的研究,，特別是政史合卷的研討,。著力做好九年級(jí)教學(xué)研究工作。

2,、在全組推廣學(xué)案教學(xué),，切實(shí)推進(jìn)減負(fù)增效。

3,、做好青年教師的培養(yǎng)工作,。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評(píng)比。

4,、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁建設(shè),，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力,，不斷充實(shí)內(nèi)容,，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺(tái),。

5,、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評(píng)選。

總之,，這一學(xué)期,，政治備課組的全體教師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作,，且大膽推陳出新,，力求在新的一年里做得更好。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神,，以萊州市教研室工作要點(diǎn)為依據(jù),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線,，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持教管教研一齊抓,，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階,，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面。

1,、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究,，確保課程改革順利實(shí)施。圍繞新課程改革,，在研究性學(xué)習(xí),、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，確保學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果,。通過加強(qiáng)對(duì)新大綱,、新教材、新教法的研究,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊重,、民主、平等,、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系,，確保新課程改革的順利實(shí)施。同時(shí),，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,，開闊眼界，及時(shí)了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論,，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性,。

２,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ),，搞好教學(xué)常規(guī)管理，是順利進(jìn)行教育改革的前提,。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》，借市視導(dǎo)評(píng)估的契機(jī),，規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序,，推動(dòng)課程改革健康發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。為提高教學(xué)質(zhì)量,，一是要加強(qiáng)集體備課教研活動(dòng)。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動(dòng),，取人之長補(bǔ)已之短,，教研活動(dòng)可以不受時(shí)間,、地點(diǎn)、形式等的限制,，注重實(shí)效，大到課題研究,，小到一道題的輔導(dǎo)，都可以作為研究的內(nèi)容,。二是要引進(jìn)競(jìng)爭機(jī)制，以賽促教,，促進(jìn)教師及時(shí)與平行班級(jí)查漏補(bǔ)缺，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。為提高課堂教學(xué)水平,，要抓好,、抓細(xì)、抓實(shí)主題性教研活動(dòng),，要從小處著手，確定每次教研活動(dòng)解決的重點(diǎn),，不怕問題小，就怕沒實(shí)效,，要切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，避免走過場(chǎng),。

3、搞好主題性教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平,。主題性教研活動(dòng)是對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑,，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法,。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動(dòng)主要有三個(gè),，一是在語文學(xué)科中如何實(shí)施“小學(xué)生母語綠洲工程”，二是如何進(jìn)行自主評(píng)價(jià)式作文教學(xué)改革,，三是英語教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢(shì)的需求。每次活動(dòng)之前,，教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備,，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,。要做到解決一個(gè)問題,，確定一個(gè)觀點(diǎn),，制定一個(gè)常規(guī),。教研的結(jié)果要形成文件，成為今后本校的常規(guī)要求,。

4、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌。結(jié)合市室組織的一,、二年級(jí)新課程教材培訓(xùn)工作，開展形式多樣的教研活動(dòng),，準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,，通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué),，同時(shí)，要求教師對(duì)新教材進(jìn)行研究,，提倡創(chuàng)造性地使用新教材,，在集中聽課和主題性教研活動(dòng)中,，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法,，讓教師掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段，實(shí)現(xiàn)教師由舊思想向新教法,、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌。

5,、組織教師競(jìng)賽，提高教師業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期我們新按照市室的統(tǒng)一安排,，積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽，數(shù)學(xué)自制課件評(píng)選,、優(yōu)秀科研成果評(píng)選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選,、心理健康教育,、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等一系列活動(dòng)，提高教師進(jìn)行教育科研的能力,，引導(dǎo)教師由教書匠型教師，向?qū)W者型,、科研型教師轉(zhuǎn)軌。

6,、組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)特長發(fā)展。依據(jù)市室工作要點(diǎn)及本校實(shí)際,，擬在本校舉行各科競(jìng)賽活動(dòng)，語文競(jìng)賽主要由“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”所引發(fā)的“寫字、演說,、積累,、現(xiàn)場(chǎng)作文”等系列競(jìng)賽及小學(xué)生語文讀寫大賽組成,，數(shù)學(xué)主要由“計(jì)算能力競(jìng)賽”和“數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽”兩項(xiàng)組成，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主,，通過這些競(jìng)賽，做到以賽促教,，以賽測(cè)教，拉動(dòng)學(xué)科學(xué)習(xí)向深度,、精度、廣度發(fā)展,，為學(xué)生的特長發(fā)展提供可能，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化,。

1、布置新學(xué)期工作,，制訂各種計(jì)劃,，設(shè)立各種簿冊(cè),。

2、建立健全各種興趣活動(dòng)小組,。

1、各教研組制定教研工作計(jì)劃,，各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2,、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽和數(shù)學(xué)自制課件評(píng)選工作。

3,、傳達(dá)、落實(shí)萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”的意見》,、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗(yàn)推行“小學(xué)生母語學(xué)習(xí)水平個(gè)性化評(píng)價(jià)研究”的意見》,。

4,、組織英語教師參加英語教材培訓(xùn)與課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。

5,、規(guī)范備課,、上課、作業(yè),、批改的要求。

6,、進(jìn)行大單元集體備課活動(dòng)。

7,、評(píng)選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文。

1,、組織三四年級(jí)數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動(dòng)。

2,、實(shí)施學(xué)科主題性教研活動(dòng),。

3,、組織集中聽,、評(píng)課活動(dòng)。

4,、開展校際間的聯(lián)誼活動(dòng),。

5,、準(zhǔn)備省、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

6、迎接區(qū)視導(dǎo)評(píng)估,，學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查,。

7、組織英語教師課堂教學(xué)研討,。

8、設(shè)計(jì)制作數(shù)學(xué)自制課件,，準(zhǔn)備評(píng)選。

9,、組織小學(xué)生語文讀寫大賽。（五年級(jí)）,。

1、結(jié)合視導(dǎo)評(píng)估,，迎接全市小學(xué)生口語水平抽測(cè)工作。（各年級(jí)）,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí),，準(zhǔn)備全市教學(xué)工作視導(dǎo)評(píng)估材料。

3,、組織小學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè)。

4,、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

5,、1～5年級(jí)寫字比賽。

6,、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。

7,、準(zhǔn)備第四屆全市教育科研工作會(huì)議的論文材料。

2,、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng)新大賽。

3,、組織3～5年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

4,、進(jìn)行小學(xué)語文自主作文課堂教學(xué)主題性研討。

5,、組織參加萊州市20xx年優(yōu)秀科研成果評(píng)選。

6,、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽。（五年級(jí)）,。

8,、制訂各科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)迎考。

1,、組織期末復(fù)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神,，以萊州市教研室工作要點(diǎn)為依據(jù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線,，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持教管教研一齊抓,，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階,，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,。

1,、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究，確保課程改革順利實(shí)施,。圍繞新課程改革，在研究性學(xué)習(xí),、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，確保學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果,。通過加強(qiáng)對(duì)新大綱、新教材,、新教法的研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊重,、民主、平等,、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順利實(shí)施,。同時(shí)，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,，開闊眼界，及時(shí)了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論,，與新思想接軌，與先進(jìn)同行,，確保教學(xué)研究的前瞻性。

２,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ),，搞好教學(xué)常規(guī)管理,，是順利進(jìn)行教育改革的前提。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,，借市視導(dǎo)評(píng)估的契機(jī)，規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)課程改革健康發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上,。為提高教學(xué)質(zhì)量，一是要加強(qiáng)集體備課教研活動(dòng),。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動(dòng),，取人之長補(bǔ)已之短，教研活動(dòng)可以不受時(shí)間,、地點(diǎn),、形式等的限制，注重實(shí)效,，大到課題研究，小到一道題的輔導(dǎo),，都可以作為研究的內(nèi)容。二是要引進(jìn)競(jìng)爭機(jī)制,，以賽促教，促進(jìn)教師及時(shí)與平行班級(jí)查漏補(bǔ)缺,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。為提高課堂教學(xué)水平，要抓好,、抓細(xì)、抓實(shí)主題性教研活動(dòng),，要從小處著手，確定每次教研活動(dòng)解決的重點(diǎn),，不怕問題小，就怕沒實(shí)效,，要切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，避免走過場(chǎng),。

3、搞好主題性教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平。主題性教研活動(dòng)是對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑,，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排,，我們擬定本校的主題性教研活動(dòng)主要有三個(gè),，一是在語文學(xué)科中如何實(shí)施“小學(xué)生母語綠洲工程”,，二是如何進(jìn)行自主評(píng)價(jià)式作文教學(xué)改革，三是英語教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢(shì)的需求,。每次活動(dòng)之前,，教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,。要做到解決一個(gè)問題，確定一個(gè)觀點(diǎn),，制定一個(gè)常規(guī),。教研的結(jié)果要形成文件,，成為今后本校的常規(guī)要求。

4,、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌。結(jié)合市室組織的一,、二年級(jí)新課程教材培訓(xùn)工作，開展形式多樣的教研活動(dòng),，準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué),，同時(shí)，要求教師對(duì)新教材進(jìn)行研究,，提倡創(chuàng)造性地使用新教材，在集中聽課和主題性教研活動(dòng)中,，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法,，讓教師掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段,，實(shí)現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌,。

5、組織教師競(jìng)賽,，提高教師業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我們新按照市室的統(tǒng)一安排,，積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽,，數(shù)學(xué)自制課件評(píng)選,、優(yōu)秀科研成果評(píng)選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選、心理健康教育,、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等一系列活動(dòng)，提高教師進(jìn)行教育科研的能力,，引導(dǎo)教師由教書匠型教師，向?qū)W者型,、科研型教師轉(zhuǎn)軌。

6,、組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)特長發(fā)展。依據(jù)市室工作要點(diǎn)及本校實(shí)際,，擬在本校舉行各科競(jìng)賽活動(dòng),，語文競(jìng)賽主要由“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”所引發(fā)的“寫字,、演說、積累,、現(xiàn)場(chǎng)作文”等系列競(jìng)賽及小學(xué)生語文讀寫大賽組成，數(shù)學(xué)主要由“計(jì)算能力競(jìng)賽”和“數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽”兩項(xiàng)組成,，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主，通過這些競(jìng)賽,，做到以賽促教，以賽測(cè)教,，拉動(dòng)學(xué)科學(xué)習(xí)向深度、精度,、廣度發(fā)展，為學(xué)生的特長發(fā)展提供可能,，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化。

1,、布置新學(xué)期工作，制訂各種計(jì)劃,設(shè)立各種簿冊(cè),。

2、建立健全各種興趣活動(dòng)小組,。

1、各教研組制定教研工作計(jì)劃,，各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2,、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽和數(shù)學(xué)自制課件評(píng)選工作。

3,、傳達(dá)、落實(shí)萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”的意見》,、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗(yàn)推行“小學(xué)生母語學(xué)習(xí)水平個(gè)性化評(píng)價(jià)研究”的意見》。

4,、組織英語教師參加英語教材培訓(xùn)與課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

5,、規(guī)范備課,、上課、作業(yè),、批改的要求,。

6,、進(jìn)行大單元集體備課活動(dòng),。

7、評(píng)選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文,。

1、組織三四年級(jí)數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動(dòng),。

2、實(shí)施學(xué)科主題性教研活動(dòng),。

3、組織集中聽,、評(píng)課活動(dòng)。

4,、開展校際間的聯(lián)誼活動(dòng)。

5,、準(zhǔn)備省、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

6,、迎接區(qū)視導(dǎo)評(píng)估,，學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查。

7,、組織英語教師課堂教學(xué)研討。

8,、設(shè)計(jì)制作數(shù)學(xué)自制課件，準(zhǔn)備評(píng)選,。

9、組織小學(xué)生語文讀寫大賽,。（五年級(jí)）。

1,、結(jié)合視導(dǎo)評(píng)估，迎接全市小學(xué)生口語水平抽測(cè)工作,。（各年級(jí)）。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)，準(zhǔn)備全市教學(xué)工作視導(dǎo)評(píng)估材料,。

3、組織小學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè),。

4、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

5、1～5年級(jí)寫字比賽,。

6、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng),。

7、準(zhǔn)備第四屆全市教育科研工作會(huì)議的論文材料,。

2、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng)新大賽,。

3、組織3～5年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。

4,、進(jìn)行小學(xué)語文自主作文課堂教學(xué)主題性研討。

5,、組織參加萊州市2004年優(yōu)秀科研成果評(píng)選。

6,、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽。（五年級(jí)）,。

8、制訂各科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)迎考。

xx年1月：

1,、組織期末復(fù)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),，依據(jù)蕉城區(qū)，以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,，進(jìn)一步完善校本教研,，推動(dòng)教學(xué)改革,，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力,。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí),，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。具體工作如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》,，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施,。

2、依靠語文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上,，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn),。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法,，實(shí)施最大效能教學(xué),。同時(shí),，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能,。

1,、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源,，本學(xué)期通過已培訓(xùn)過的學(xué)員出發(fā),，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上,，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn),，在教學(xué)中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式,，每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過微課視頻,，更好地掌握自己精確的知識(shí)。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受,。

2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式,。繼續(xù)遵循,，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3,、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí)，聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面,。

4、以聽校內(nèi)教師公開課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流,，共同促進(jìn)。

1,、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟，提高教學(xué)技能,，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑,。本年來學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng),、教育技術(shù),、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開展校本培訓(xùn)工作。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

根據(jù)學(xué)校工作意見和校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，結(jié)合科學(xué)教研組教學(xué)特點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)科組教研活動(dòng)是以新課程的理念來指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),，以&“探究性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)”為契機(jī)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，更新教育觀念,，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，抓好科學(xué)學(xué)科組的常規(guī)教學(xué)管理工作,，努力培養(yǎng)好學(xué)校科學(xué)學(xué)科的師資力量,，充分發(fā)揮現(xiàn)任老師各自的優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極開展教研組活動(dòng)，以培養(yǎng)習(xí)慣,、激發(fā)興趣為目標(biāo),，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化,。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲,，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在課程改革的實(shí)踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。

1,、成員情況分析

本組教師責(zé)任心強(qiáng),，工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材,。他們樂于進(jìn)取，敢于競(jìng)爭,，能虛心求教,，組內(nèi)教師能積極交流討論,。大多教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分,，重視對(duì)學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng),，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源,，并同學(xué)生的家庭、社會(huì)生活緊密聯(lián)系,，注重對(duì)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，同時(shí)每位教師能積極參與教科研工作,，能經(jīng)常互相學(xué)習(xí),，重視對(duì)新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，大膽創(chuàng)新,。同時(shí)我組教師也存在不足之處，主要表現(xiàn)在重主科,、輕技能科現(xiàn)象嚴(yán)重存在。但我們組每一位教師還是能深入系統(tǒng)了解教材,。

2、本學(xué)科特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí),，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法,，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系,。在教學(xué)中要充分利用好實(shí)驗(yàn)的橋梁作用。利用好實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)器材,，為教學(xué)帶來較好的作用,。注重學(xué)科中的探究活動(dòng),，促學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要利用好學(xué)生對(duì)于做實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容興趣的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生的的動(dòng)手能力,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料,，不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，敬業(yè)愛崗,，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，不斷提高認(rèn)識(shí)，振奮精神,，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

（2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的研討，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作,，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖,。

（3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng),、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系,。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)進(jìn)修,，提高教師業(yè)務(wù)水平

（1）利用每次活動(dòng)機(jī)會(huì),，學(xué)理論,，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法,，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流,，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)安排4次,，組長要安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好學(xué)習(xí)活動(dòng),，記錄好學(xué)習(xí)過程。

（2）定時(shí),、定點(diǎn),、定內(nèi)容,，形式多樣的開展教研組活動(dòng)，積極撰寫札記、教后感，反思教學(xué)得失,，切實(shí)提高教學(xué)水平。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新,，要不斷鼓勵(lì)科學(xué)教師,，依托自己的教科研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

（3）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取在教學(xué)上有所突破,，有所創(chuàng)新。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競(jìng)賽活動(dòng),，力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表獲獎(jiǎng)。

（4）要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志,，開闊視野，努力把握教學(xué)方向,。互相聽課,、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量,。

3,、經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況

（1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué),，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)"轉(zhuǎn)變觀念,，敢于實(shí)踐,，爭出成果"的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況，貫徹好上級(jí)精神,，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動(dòng),，重視因材施教,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。交流學(xué)習(xí)教育理論,、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會(huì),。（2）每一星期開展一次教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)文件精神,，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課,、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)行階段性總結(jié),，進(jìn)一步部署下一步工作,。

4、以探究教學(xué)為課題研究

要以學(xué)校探究型教學(xué)作為課題研究,，同時(shí)要以新課程的理念來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué),，每位老師在平時(shí)教學(xué)的同時(shí)，積極迎新,，一學(xué)期應(yīng)深入研究1~2節(jié)課。上好教研課,。

1、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí),。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的,，是讓學(xué)生在交流中,、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn),。

2、以各種活動(dòng)幫助科學(xué)素養(yǎng)的提高,，針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際,，結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，開展各類興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面,。

（1）鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。

（2）在中高年級(jí)學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究,，開展科學(xué)小課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察,、實(shí)驗(yàn)的記錄,，并撰寫好課題報(bào)告。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書,，多看看科普知識(shí)，開展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽,，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。

3,、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語,、數(shù)的觀念,，通過一定的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng),，不奢望學(xué)生將來能成為科學(xué)家，但要有一定的科學(xué)創(chuàng)新。

4,、以學(xué)校科技節(jié)為契機(jī),，提高學(xué)生科學(xué)的素養(yǎng)。

工作安排：

2,、3月：

1、制定教研組計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

2,、開展縣級(jí)立項(xiàng)課題題研究

3,、科學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程活動(dòng)

4,。遞交實(shí)驗(yàn)論文

4月：

1、教研活動(dòng),；

2,、集體備課

3、學(xué)習(xí)新課程理論,，交流有關(guān)&“評(píng)價(jià)”的心得體會(huì)

5月：

1、組織開展科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

2,、教研活動(dòng)

6月：

1、教研活動(dòng)

2,、探究性教學(xué)課例研究

3、教學(xué)個(gè)案研究的活動(dòng)

4,、教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)；

5,、期末總結(jié)工作,。