計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,,無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。通過制定計劃,,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,,提高效率和質(zhì)量,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇一
1、全面總結(jié)三年來體育課改基本情況,,加強(qiáng)對全區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)有效性的探索與研究,;進(jìn)一步規(guī)范各校校本體育教材的'開發(fā)。
2,、以市中小學(xué)體育教師基本功考核,、區(qū)教壇新秀評比為契機(jī),多方位加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo),,為他們的快速成長搭建平臺,。
3、通過多種渠道加強(qiáng)對全區(qū)體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研,,并形成調(diào)研報告供領(lǐng)導(dǎo)參考,。
4、組織區(qū)第二十屆中小學(xué)田徑運動會和初中組籃球比賽,;做好有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參謀創(chuàng)建學(xué)校體育特色,、設(shè)計學(xué)校體育場館。
2,、市體育教研員會議,。(九月七日)。
3,、組織參加市第二屆中小學(xué)體育教師基本功比賽,。(中旬)。
4,、東部小班化教學(xué)調(diào)研,。(12—16日)。
5,、博平小學(xué)體育特色項目創(chuàng)建,。
6、梅山小心體育武術(shù)傳承課題與浙師大聯(lián)系,。
7,、制訂、公布區(qū)第二十屆中小學(xué)生田徑運動會規(guī)程,。
1,、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員、裁判員培訓(xùn)。(麗水),。
2,、區(qū)第十二屆中小學(xué)生田徑運動會有關(guān)準(zhǔn)備工作,10月27—29日比賽,。
3,、組織部分體育教師參加省體育課堂教學(xué)評比活動。(10月22日—24日),。
4,、制訂區(qū)初中生籃球聯(lián)賽規(guī)程。(中旬),。
1,、匯編區(qū)第三屆中小學(xué)體育“同課異構(gòu)”教研活動材料。
2,、組織區(qū)中學(xué)生籃球聯(lián)賽,。
3、組織部分中學(xué)體育教師參加市中學(xué)體育教學(xué)觀摩活動,。
1,、區(qū)小學(xué)體育教壇新秀評比。(上旬),。
2,、體育教師基本功考核補考。(中下旬),。
3,、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研。
4,、組織部分小學(xué)體育教師參加市小學(xué)體育教學(xué)觀摩活動,。
1、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研總結(jié)報告,。
3,、寒假新課程培訓(xùn),。
小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇二
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。
在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,,鞭策自己,力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,,適應(yīng)崗位競聘的需要,。我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足.同時,,服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?!皩W(xué)海無涯,,教無止境”,作為一名教師,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,,知識的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,,本學(xué)期,,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學(xué)習(xí),,讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。
在學(xué)科教學(xué)工作方面,,我除了做好鉆研教材、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,,我還做好以下幾點工作,。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,,通過給小組加分,,用表揚激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、開展以兩人和四人小組互助活動,以點帶面,,以優(yōu)帶差,,提高班科成績的合格率。
3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。
在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,,如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),,以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。
三、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點,、難點,。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,,運用課件,運用多種教學(xué)方法,,精講精練,,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
四,、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失,。
反思工作,,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點:
1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢,。
2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3、英語教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點。
4,、工作的積極性不夠高,,主動性不夠強(qiáng),有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。
小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇三
本年度我校數(shù)學(xué)教研作業(yè)遵循學(xué)校“人人是達(dá)人”的辦學(xué)理念,,以新課改理念為教導(dǎo),,以實效課程建造和教師隊伍建造為中心,以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)中心素質(zhì)為中心,,堅持以夯實教育慣例為根底,,厚實推動課程改革與項目建造,以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新和學(xué)生探求性作業(yè)規(guī)劃為抓手,,有用進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和效率,,然后全面進(jìn)步數(shù)學(xué)教育教育質(zhì)量。
二,、主要作業(yè)和辦法,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提升素質(zhì),。
跟著教育理念的不斷更新和展開,咱們深深認(rèn)識到教師假如不學(xué)習(xí),,教研活動就會成為“無本之木,,無源之水”。數(shù)學(xué)教研組憑借“閱讀,、講堂,、科研、寫作”四項活動,,采取多種形式的專業(yè)訓(xùn)練,,安排教師經(jīng)過教育雜志,、qq、微信等教育公共平臺,,學(xué)習(xí)最新教育理念,、信息動態(tài),、科研成果,不斷的更新知識,、充分教師。本學(xué)期將重點經(jīng)過“1+1”全校共讀工程,,采取閱讀常識性書本和專業(yè)書本《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》,,鼓舞教師讀寫思行結(jié)合,把在教育實踐活動中的反思,、感悟及時記錄下來構(gòu)成有溫度的教育敘事,;將在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的領(lǐng)會,、考慮,,仔細(xì)編撰構(gòu)成教育教育論文。每人每月至少上傳一篇教育反思/隨筆/讀書心得,,每人每學(xué)期至少編撰一篇上交論文,。數(shù)學(xué)組將積極安排教師參加各類論文事例評比活動。一起,,安排部分教師參加錄播教室訓(xùn)練與學(xué)習(xí),,施行推動“一師一優(yōu)課”和微課活動。
2,、依托項目施行與管理,,著力打造實效講堂。
本學(xué)年教研組將依據(jù)學(xué)?!皩嵭еv堂建造”活動施行方案,,以校級項目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新”為主陣地,用時間操控結(jié)構(gòu),,用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì),,推行施行“51520(5分鐘導(dǎo)入、15分鐘新授,、20分鐘練習(xí))”的教育形式,,完成精講多練的實效講堂。讓自主學(xué)習(xí),、同桌評論,、協(xié)作探求、溝通匯報,,生生點評在數(shù)學(xué)講堂中真正生根發(fā)芽,,達(dá)成自主,、開放講堂的建造。作為教師,,咱們要充分信任學(xué)生,,鼓舞學(xué)生勤考慮、多表達(dá),,然后有用提升學(xué)生的中心素質(zhì),。
講堂是執(zhí)行學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的主陣地,作業(yè)也是一個很好的途徑,。本年度數(shù)學(xué)組的另一個重要項目——探求性作業(yè)的規(guī)劃與施行,,將結(jié)合單元教育內(nèi)容和班級具體情況,有針對性地展開,。咱們要做到精選書面作業(yè),,恰當(dāng)安置“以自主學(xué)習(xí)為主線、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方法,,用生動,、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試,然后有用培育學(xué)生的應(yīng)用認(rèn)識和創(chuàng)新認(rèn)識,。
在項目施行進(jìn)程中,,教研組要加大對項意圖進(jìn)程操控,確保項目有序有用地展開與施行,。
3,、抓實團(tuán)體備課,進(jìn)步講堂教育實效,。
團(tuán)體備課主要以年級組為單位,,由備課組長擔(dān)任安排施行、教研組長擔(dān)任督促檢查,。本年度的團(tuán)體備課有必要安身在個人仔細(xì)解讀教材的根底上,,結(jié)合本年級組的實際情況展開“4112”教研活動形式,即以“團(tuán)體研討——分工主備——主備人說課——團(tuán)體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程展開,,力求讓人人成為教研的主體,,個個做活動的主人,經(jīng)過團(tuán)體備課,,充分發(fā)揮團(tuán)體智慧,,集思廣益,使全體教師特別是青年教師切實能從整體上了解教材,,進(jìn)步駕馭教材的才能,,然后完成教師教育教育水平的共同進(jìn)步。
全體數(shù)學(xué)教師環(huán)繞“實效講堂建造”打開教育研討活動,,要確立以活動促展開的認(rèn)識,,經(jīng)過舉行教材剖析會,、行政聽課、骨干教師精品示范課,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,、新苗杯交鋒、新進(jìn)教師展現(xiàn)課,、同課異構(gòu)等不同層面的講堂教育展現(xiàn)研討活動,,力求做到人人參加,充分發(fā)揮骨干教師“傳,、幫,、帶”效果,,一起為青年教師的生長和進(jìn)步提供學(xué)習(xí),、訓(xùn)練的機(jī)會和展現(xiàn)的平臺,讓每一個教師在教研活動中都做到火伴合作,、教育相長,。
4、加強(qiáng)教育慣例管理,,確保教育施行,。
作好講堂教育教導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識。講堂教育是執(zhí)行課改的主渠道,是教育質(zhì)量的重要確保,。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處,、督導(dǎo)處加強(qiáng)講堂教育慣例管理,使備課,、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)修改,、教導(dǎo)學(xué)生,、安排課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的'教育要求。注重講堂教育的進(jìn)程管理,繼續(xù)實行推門聽課,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,對教師的教育情況進(jìn)行有用的監(jiān)督、檢查和教導(dǎo),盡力促進(jìn)教育質(zhì)量的進(jìn)步,。
5,、參加片區(qū)教研,打造片區(qū)學(xué)習(xí)生長共同體,。
片區(qū)教研是整合教育資源,,施行片區(qū)聯(lián)動,促進(jìn)教育均衡展開的有用途徑,。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校,,讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機(jī)會,。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源,為我校教師專業(yè)生長起到更好的引領(lǐng)和示范效果,。鼓舞教師在片區(qū)教研溝通中多溝通分享,、切磋砥礪,以到達(dá)“說給他人聽是最好的學(xué)習(xí)”的意圖,。
6,、展開學(xué)生活動,展開特性專長,。
上半年展開一次筆算比賽,,舉行一次探求性作業(yè)展評;下半年展開一次口算比賽,,舉行數(shù)學(xué)節(jié)活動,。其間,數(shù)學(xué)周活動打算推出“學(xué)校數(shù)學(xué)步道”活動,,讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場景,,在學(xué)校場景中安置一系列的探究問題,不同年齡段設(shè)置不同的梯度,,著力培育學(xué)生的數(shù)學(xué)才能和創(chuàng)新認(rèn)識,。讓學(xué)生真正體會到“學(xué)數(shù)學(xué),其樂無窮,;用數(shù)學(xué),,無處不在;愛數(shù)學(xué),,受益終身”,。
加強(qiáng)比賽的教導(dǎo)與訓(xùn)練。整合校表里優(yōu)質(zhì)教育資源,,安排教師進(jìn)行教導(dǎo)方法的研討和溝通,,加強(qiáng)數(shù)學(xué)比賽的教導(dǎo)力度,加強(qiáng)數(shù)學(xué)愛好小組的訓(xùn)練力度,,數(shù)學(xué)比賽的教導(dǎo)方法,,爭取在各類比賽中獲獎率穩(wěn)步提升。
三,、活動安排(具體活動,、彌補活動屆時另行通知)。
二月擬定學(xué)年教研作業(yè)計劃,;擬定學(xué)科教育計劃,;各年級教材剖析。
三月施行項目建造活動;數(shù)學(xué)比賽,。
四月新苗杯比賽系列活動,;學(xué)生筆算比賽;期中考試,;片區(qū)教研,。
五月新苗杯比賽系列活動;片區(qū)教研,。
六月探求性作業(yè)展評,;小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評;期末考試,;編撰區(qū)期末試卷剖析,。
七月編撰上學(xué)期教研總結(jié)。
八九月校本訓(xùn)練,;擬定學(xué)期與學(xué)科作業(yè)計劃,;敘事征文征評。
十月新進(jìn)教師碰頭課,;期中考試,;微課作品征評,;片區(qū)教研,。
十一月學(xué)生口算比賽;新進(jìn)教師展現(xiàn)課,;片區(qū)教研,。
十二月數(shù)學(xué)節(jié)活動;安排參加市論文,、磨課事例評選活動,。
元月期末考試;編撰區(qū)期末試卷剖析,;編撰年度教研總結(jié),。
小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇四
新的一年,我們將在教育局和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,,堅持科學(xué)的教學(xué)發(fā)展觀,,緊緊圍繞以全面提高教學(xué)質(zhì)量這一工作核心,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究,,立足課程改革加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),,提高學(xué)校辦學(xué)層次和辦學(xué)效益。
推進(jìn)課改,、研究課改是提高我處教學(xué)質(zhì)量的有效手段,。一是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識。繼續(xù)通過各種培訓(xùn),,使廣大教職員工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,,統(tǒng)一思想,強(qiáng)化責(zé)任,,把思想統(tǒng)一到新課改的方向上來,。二是繼續(xù)努力推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。通過教師的教學(xué)方式和教學(xué)行為的改變,,使學(xué)生的自主性,、能動性、創(chuàng)造性得到張揚和提升,。三要開好綜合實踐活動,、信息技術(shù)、科學(xué)等考查課程,,提高學(xué)生綜合能力,,全面落實課程方案。新學(xué)年要嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計劃,,充分挖掘教師潛力,,堅持開好開足開齊課程,繼續(xù)將各科考查考核納入學(xué)校教學(xué)評估,、學(xué)生學(xué)業(yè)考核,,加大評優(yōu)權(quán)重。
1,、進(jìn)一步突出教學(xué)工作的中心地位,。繼續(xù)完善教干研教和周教學(xué)例會制度,專題研究教學(xué)問題;繼續(xù)落實教干包教學(xué)點,、包靠年級組,、教干包靠備課組等制度,落實先考后備的備課辦法,,學(xué)科教干參加備課組每周的業(yè)務(wù)活動;落實業(yè)務(wù)教干包弱班制度,,將包班教干的業(yè)績與所包班的成績進(jìn)行捆綁評價。同時要進(jìn)一步理順教學(xué)管理關(guān)系,,提高管理效能,。要充分發(fā)揮教研室和各校教導(dǎo)處的職能和作用,落實和強(qiáng)化教研室和教導(dǎo)處在教學(xué)管理中的實體地位,,使教研室和教導(dǎo)處有選聘學(xué)科教師的權(quán)力,,有管理學(xué)科教研組和備課組的權(quán)力,有進(jìn)行學(xué)科教師評估獎懲的權(quán)力,。
2,、進(jìn)一步明確目標(biāo),,繼續(xù)完善以發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評價為導(dǎo)向的激勵機(jī)制。進(jìn)一步完善和落實發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制,,結(jié)合實際情況進(jìn)一步激發(fā)教師的工作熱情,。各學(xué)校要對下屬年級、班級和教師搭建好競爭的平臺,,讓競爭機(jī)制得到充分的運用,。要細(xì)化各自的目標(biāo),將目標(biāo)層層分解,,做到校校有目標(biāo),,班班有目標(biāo),師生人人有目標(biāo),,進(jìn)一步強(qiáng)化落實,,強(qiáng)化過程與考核,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、繼續(xù)扎扎實實地抓好教學(xué)常規(guī)的過程管理。繼續(xù)落實和完善教學(xué)常規(guī)督查制度,,保證教研組一周一查,,教導(dǎo)處雙周一檢查,教研室一月一檢查,,同時抓好查后的分析與通報,、匯總與獎懲工作。將教學(xué)管理的主要精力放在對教學(xué)常規(guī)的檢查和落實上,,進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理,。在具體的管理過程中,進(jìn)一步明確的常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和分工要求,,抓實抓透各個教學(xué)環(huán)節(jié)的督促和落實,確保常規(guī)管理的具體化和實效性,。
1,、要以課堂教學(xué)改革為中心,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,。當(dāng)前教研室和學(xué)校的教研工作的重心是,,全力推進(jìn)各科課堂教學(xué)新策略,深入進(jìn)行教學(xué)有效性的研究,,重點研究教學(xué)各環(huán)節(jié),、課堂教學(xué)各課型以及學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效性,努力刪除無效環(huán)節(jié),,減少無效勞動,,提高教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)校本教研,,向教研要質(zhì)量,。要切實加強(qiáng)校本教研工作,重點加強(qiáng)集體備課的研究和落實,,定期對各教研組,、備課組開展教研活動以及教師參加教研活動的情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)密的檢查、指導(dǎo)與考核,,確保教研工作落到實處,。特別針對我處數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱學(xué)校、薄弱班級,、薄弱教師眾多的現(xiàn)象,,通過建立教學(xué)問題、小課題教研等專題性的校本研訓(xùn),。加強(qiáng)教育科研課題的實效性研究,,以此來改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量新的突破,。
3,、突出典型,培育弱點,,逐步實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體推進(jìn),。突出抓好一類村小的培育和二類村小的培育,促使一類村小上層次,、上水平,,形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),對薄弱村小繼續(xù)在班子配備上,、學(xué)科教師調(diào)配上,、教研活動上等各個方面給予傾斜,幫助薄弱學(xué)校盡快“脫貧”,,以促進(jìn)全處教學(xué)質(zhì)量的`均衡發(fā)展,,縮小區(qū)內(nèi)教學(xué)質(zhì)量的差距。繼續(xù)抓好青年教師的成長和骨干能手的培養(yǎng),。青年教師是我處教學(xué)工作的主力軍,,要繼續(xù)從戰(zhàn)略高度上充分認(rèn)識加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)的緊迫性、重要性,、必要性,,落實完善青年教師培養(yǎng)制度,扎扎實實地抓好師德規(guī)范,、專業(yè)知識,、專業(yè)技能等各個環(huán)節(jié)的落實,,盡最大努力促使青年教師“一年入門、兩年達(dá)標(biāo),、三年出成績”,。要大力加強(qiáng)骨干能手教師隊伍的建設(shè),要高度重視對骨干能手的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),,重視對他們的關(guān)心,、愛護(hù)和使用,宣傳,、推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗,,充分發(fā)揮他們的榜樣、示范作用,。同時,,要繼續(xù)抓好“弱師”的幫扶,采取結(jié)對子,、拜師傅,、開辦輔導(dǎo)班、參加業(yè)務(wù)考試等方式,,迅速進(jìn)行轉(zhuǎn)化和提高,。
1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,,提高內(nèi)部設(shè)施的利用率,。各學(xué)校要專門研究解決學(xué)校內(nèi)部教學(xué)設(shè)施不足的問題,用好政策和現(xiàn)有資金,,按照規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),、完善學(xué)校的各類教學(xué)設(shè)施,特別是實驗室,、閱覽室,、微機(jī)室以及各種教學(xué)特種教室,為學(xué)生的全面發(fā)展,、自主發(fā)展提供充分的條件,,為保證基本的教學(xué)活動的開展提供條件。加強(qiáng)對各種教學(xué)設(shè)施的利用和維護(hù)的督查工作,,各校要按照校園管理的有關(guān)規(guī)定,定人定責(zé),,杜絕儀器設(shè)備的閑置現(xiàn)象,,充分用好現(xiàn)有辦學(xué)條件,向辦學(xué)條件要效益,。
讀書,、愛動筆,、愛動腦、愛動口的閱讀習(xí)慣,,養(yǎng)成提前預(yù)習(xí),,課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過嚴(yán)格的要求和科學(xué)的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成頁面整潔和書寫規(guī)范的作業(yè)習(xí)慣等,。
3,、加大教學(xué)質(zhì)量的過程調(diào)研。繼續(xù)落實月考制度,,及時掌握和控制學(xué)科教學(xué)及班級教學(xué)的整體情況和個別現(xiàn)象,,對在月考過程中出現(xiàn)的質(zhì)量“滑坡”現(xiàn)象要進(jìn)行及時的跟蹤調(diào)研、分析研究,,同時拿出有效措施及時進(jìn)行把關(guān)定向,,診斷幫扶。繼續(xù)加強(qiáng)對畢業(yè)年級的指導(dǎo)和評估,,通過舉辦畢業(yè)年級經(jīng)驗交流會,、畢業(yè)年級多次會考、復(fù)習(xí)研討會等多種形式努力提高畢業(yè)年級的教學(xué)質(zhì)量,。
4,、繼續(xù)搞好讀書工程及學(xué)科競賽。繼續(xù)落實和創(chuàng)新書香校園和蓓蕾工程,,通過好書大家讀,、校園讀書俱樂部等,努力營造書香氛圍,,打造書香校園,、書香班級、書香家庭,,讓全體師生都養(yǎng)成讀好書,、愛讀書的好習(xí)慣。同時繼續(xù)抓好古詩文誦讀,、英語口語,、數(shù)學(xué)速算、音體美科學(xué)技能比賽等活動,,以活動促教學(xué),,以競賽促成績,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的全面發(fā)展,。
新的一年,,我校教學(xué)教研工作的關(guān)鍵在于抓落實,重點在于搞創(chuàng)新,,力求抓出實效,,抓出亮點,,我們將結(jié)合工作實際,努力開創(chuàng)全處教學(xué)工作的新局面,。
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小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇五
以學(xué)校工作總目標(biāo)為導(dǎo)向,圍繞“教育就是建立自信心”的辦學(xué)理念,,全面打造“我能行文化”,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,以課題研究為主線,,引導(dǎo)全組成員認(rèn)真開展教研活動,,積極實施課堂教學(xué)改革,營造良好的教研氛圍,。同時努力提升教師專業(yè)化水平,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會其新的思路和精神,,切實把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),,為教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2,、抓好常規(guī)管理,,要做好個人的教案批注與修改,凸現(xiàn)出個性化教學(xué)風(fēng)格,,定期開展教研活動,。
3、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計劃,,配合教研室做好本組教師的`聽,、評課工作。
4,、各學(xué)科組要圍繞“我能行文化”這一中心確立自己的研究課題,。并在備課及上課時能凸顯出自己所研究的課題。
5,、結(jié)合實際,,開展多種興趣活動,,增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,,使各年級學(xué)生圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),爭取拿出一些優(yōu)秀作品,。
6,、本學(xué)期要配合學(xué)校作好各項競賽活動的組織和安排工作,。
(1)第四周組織“各年級藍(lán)球比賽”
(2)第五周組織安排好“歌頌祖國合唱比賽”
(3)第七周組織安排“跳蠅踢鍵子比賽”
(4)第十一周組織安排“科幻畫比賽”
7、做好期末各科教學(xué)測查工作和課題研究材料的整理匯報,。
8,、管理好體藝教學(xué)器材,減少損失,,提高場地器材的使用率,。本學(xué)期我們將繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,、充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校交給的各項工作,。
小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇六
關(guān)注新聞熱點,,特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng),、國家,、國際大事,豐富教學(xué)資源,。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著,,提高自身理論水平,加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合,,用理論指導(dǎo)實踐,,不斷解決學(xué)生的思想實際問題,提高課堂教學(xué)的效果,,為輕負(fù)擔(dān),、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。
教研組,、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃,;加強(qiáng)集備。要切實做到減負(fù)增效,,就必須提高課堂45分鐘的效率,,就必須加強(qiáng)集備,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,互助共進(jìn),。我們統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,,甚至統(tǒng)一到個別題目的講解,,為了擴(kuò)大課堂的容量,精選習(xí)題,,講好題,,講思路,,講方法,避免反復(fù)無用的操練,。
精心備好每一節(jié)課,,上學(xué)期,張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學(xué)案,,效果較好,。本學(xué)期準(zhǔn)備在全組推廣。
認(rèn)真上好每一堂課,,注重上課的緊密性,、參與性、有效性,,提高45分鐘課堂效益,。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,充分尊重學(xué)生的主體地位,,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實效性,。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人,,并形成較為規(guī)范的文字;認(rèn)真完成聽課任務(wù),,教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié),,一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中,,要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟,。
注重反思教學(xué)行為,寫好教學(xué)后記,。本學(xué)期,,高級教師需每人完成,一級每人,,一級以下每人教學(xué)反思,。
認(rèn)真開好校內(nèi)研究課,本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次,,促進(jìn)教師去思考,、鉆研,采用各種現(xiàn)代教育手段,展示教學(xué)特色,,迅速提高教育教學(xué)水平,。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣,、抓成績,,注重作業(yè)的量及改正率,提高作業(yè)的有效性,。在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,,以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,,同時盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時批改作業(yè),,并作好講評,及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。
實行分層教學(xué),。在教改班的教學(xué)中,著重于提優(yōu),,在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下,,利用課堂時間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作,多講題,,講難題,,把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步深化和拓寬,便于他們在中考中能取得高分,。在平行班的教學(xué)中,,主要著眼于基礎(chǔ)知識的教學(xué),利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實了,,才能保證每個學(xué)生能得分基本分,,中等難度的題目講透,保證70%的學(xué)生能掌握,,掌握一般的解題思路,。在課堂上主要是講解題的.方法,留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成,。在二模之前,,我們主要從全面落實基礎(chǔ)、抓后進(jìn)生,、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高,、關(guān)注學(xué)生心理、精選習(xí)題幾方面入手,堅持“每日一練”人人過關(guān),。
積極參加市級和校際間教研活動,,廣泛開展交流、合作與研討,,拓寬視野,,取長補短。
加強(qiáng)校本教研,,注重實效,。可以圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究,,也可圍繞考試做好研究工作,。
加強(qiáng)課題研究,積極參與學(xué)校課題研究,,做到能教善研,,以研促教。
積極撰寫教育,、教學(xué)體會和論文,,不斷積累經(jīng)驗,并爭取發(fā)表或獲獎,。
1,、加強(qiáng)對中考的研究,特別是政史合卷的研討,。著力做好九年級教學(xué)研究工作,。
2、在全組推廣學(xué)案教學(xué),,切實推進(jìn)減負(fù)增效,。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作,。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評比,。
4、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁建設(shè),,做好教學(xué)資源庫的建設(shè),,群策群力,不斷充實內(nèi)容,,使之成為同伴資源共享,、交流反思的平臺。
5,、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選,。
總之,,這一學(xué)期,政治備課組的全體教師將任勞任怨,,努力做好自身的教學(xué)工作,,且大膽推陳出新,力求在新的一年里做得更好,。
小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇七
認(rèn)真貫徹落實十六大精神,,以萊州市教研室工作要點為依據(jù),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,,以課程改革為核心,,以教育創(chuàng)新為主線,以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點,堅持教管教研一齊抓,,充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用,力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階,,課程改革邁出一個新的步伐,,教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面。
1,、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究,,確保課程改革順利實施。圍繞新課程改革,,在研究性學(xué)習(xí),、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,確保學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果,。通過加強(qiáng)對新大綱,、新教材、新教法的研究,,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,,探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式,建立以“尊重,、民主,、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系,,確保新課程改革的順利實施,。同時,,引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,開闊眼界,,及時了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論,,與新思想接軌,與先進(jìn)同行,,確保教學(xué)研究的前瞻性,。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理,,保證教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ),,搞好教學(xué)常規(guī)管理,是順利進(jìn)行教育改革的前提,。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,,借市視導(dǎo)評估的契機(jī),規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,,建立良好的教學(xué)秩序,,推動課程改革健康發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,,重點應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上,。為提高教學(xué)質(zhì)量,一是要加強(qiáng)集體備課教研活動,。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動,,取人之長補已之短,教研活動可以不受時間,、地點,、形式等的限制,注重實效,,大到課題研究,,小到一道題的輔導(dǎo),都可以作為研究的內(nèi)容,。二是要引進(jìn)競爭機(jī)制,,以賽促教,促進(jìn)教師及時與平行班級查漏補缺,,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。為提高課堂教學(xué)水平,要抓好,、抓細(xì),、抓實主題性教研活動,要從小處著手,,確定每次教研活動解決的重點,,不怕問題小,,就怕沒實效,要切實注重教研活動的實效性,,避免走過場,。
3、搞好主題性教研活動,,提高課堂教學(xué)水平,。主題性教研活動是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑,也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法,。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排,,我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個,一是在語文學(xué)科中如何實施“小學(xué)生母語綠洲工程”,,二是如何進(jìn)行自主評價式作文教學(xué)改革,,三是英語教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢的需求。每次活動之前,,教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備,,注重教研活動的實效性。要做到解決一個問題,,確定一個觀點,,制定一個常規(guī)。教研的結(jié)果要形成文件,,成為今后本校的常規(guī)要求。
4,、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究,,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌。結(jié)合市室組織的一,、二年級新課程教材培訓(xùn)工作,,開展形式多樣的教研活動,準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,,通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué),,同時,要求教師對新教材進(jìn)行研究,,提倡創(chuàng)造性地使用新教材,,在集中聽課和主題性教研活動中,積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型,、新方法,,讓教師掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段,實現(xiàn)教師由舊思想向新教法,、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌,。
5,、組織教師競賽,提高教師業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期我們新按照市室的統(tǒng)一安排,,積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計大賽,數(shù)學(xué)自制課件評選,、優(yōu)秀科研成果評選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選,、心理健康教育、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動,,提高教師進(jìn)行教育科研的能力,,引導(dǎo)教師由教書匠型教師,向?qū)W者型,、科研型教師轉(zhuǎn)軌,。
6、組織學(xué)科競賽活動,,促進(jìn)特長發(fā)展,。依據(jù)市室工作要點及本校實際,擬在本校舉行各科競賽活動,,語文競賽主要由“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”所引發(fā)的“寫字,、演說、積累,、現(xiàn)場作文”等系列競賽及小學(xué)生語文讀寫大賽組成,,數(shù)學(xué)主要由“計算能力競賽”和“數(shù)學(xué)智力競賽”兩項組成,科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主,,通過這些競賽,,做到以賽促教,以賽測教,,拉動學(xué)科學(xué)習(xí)向深度,、精度、廣度發(fā)展,,為學(xué)生的特長發(fā)展提供可能,,促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化。
1,、布置新學(xué)期工作,,制訂各種計劃,設(shè)立各種簿冊,。
2,、建立健全各種興趣活動小組。
1,、各教研組制定教研工作計劃,,各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計劃,。
2、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計大賽和數(shù)學(xué)自制課件評選工作,。
3,、傳達(dá)、落實萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實施“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”的意見》,、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗推行“小學(xué)生母語學(xué)習(xí)水平個性化評價研究”的意見》,。
4、組織英語教師參加英語教材培訓(xùn)與課堂教學(xué)觀摩活動,。
5,、規(guī)范備課、上課,、作業(yè),、批改的要求。
6,、進(jìn)行大單元集體備課活動,。
7、評選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文,。
1,、組織三四年級數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動。
2,、實施學(xué)科主題性教研活動,。
3、組織集中聽,、評課活動,。
4、開展校際間的聯(lián)誼活動,。
5、準(zhǔn)備省,、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選,。
6、迎接區(qū)視導(dǎo)評估,,學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查,。
7、組織英語教師課堂教學(xué)研討,。
8,、設(shè)計制作數(shù)學(xué)自制課件,準(zhǔn)備評選,。
9,、組織小學(xué)生語文讀寫大賽,。(五年級)。
1,、結(jié)合視導(dǎo)評估,,迎接全市小學(xué)生口語水平抽測工作。(各年級),。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實,準(zhǔn)備全市教學(xué)工作視導(dǎo)評估材料,。
3,、組織小學(xué)生計算能力檢測。
4,、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動,。
5、1~5年級寫字比賽,。
6,、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選活動。
7,、準(zhǔn)備第四屆全市教育科研工作會議的論文材料,。
2、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng)新大賽,。
3,、組織3~5年級現(xiàn)場作文比賽。
4,、進(jìn)行小學(xué)語文自主作文課堂教學(xué)主題性研討,。
5、組織參加萊州市20xx年優(yōu)秀科研成果評選,。
6,、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競賽。(五年級),。
8,、制訂各科復(fù)習(xí)計劃,復(fù)習(xí)迎考,。
1,、組織期末復(fù)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量檢測。
小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇八
認(rèn)真貫徹落實十六大精神,,以萊州市教研室工作要點為依據(jù),,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以課程改革為核心,以教育創(chuàng)新為主線,,以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點,,堅持教管教研一齊抓,,充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用,力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階,,課程改革邁出一個新的步伐,,教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面。
1,、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究,,確保課程改革順利實施。圍繞新課程改革,,在研究性學(xué)習(xí),、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,確保學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果,。通過加強(qiáng)對新大綱,、新教材、新教法的研究,,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,,探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式,建立以“尊重,、民主,、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系,,確保新課程改革的順利實施,。同時,引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,,開闊眼界,,及時了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論,與新思想接軌,,與先進(jìn)同行,確保教學(xué)研究的前瞻性,。
2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,保證教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ),搞好教學(xué)常規(guī)管理,,是順利進(jìn)行教育改革的前提,。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,借市視導(dǎo)評估的契機(jī),,規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,,建立良好的教學(xué)秩序,推動課程改革健康發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,,重點應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。為提高教學(xué)質(zhì)量,,一是要加強(qiáng)集體備課教研活動,。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動,取人之長補已之短,,教研活動可以不受時間,、地點、形式等的限制,,注重實效,,大到課題研究,小到一道題的輔導(dǎo),,都可以作為研究的內(nèi)容,。二是要引進(jìn)競爭機(jī)制,以賽促教,,促進(jìn)教師及時與平行班級查漏補缺,,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為提高課堂教學(xué)水平,,要抓好,、抓細(xì)、抓實主題性教研活動,,要從小處著手,,確定每次教研活動解決的重點,不怕問題小,,就怕沒實效,,要切實注重教研活動的實效性,避免走過場,。
3,、搞好主題性教研活動,提高課堂教學(xué)水平,。主題性教研活動是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑,,也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排,我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個,,一是在語文學(xué)科中如何實施“小學(xué)生母語綠洲工程”,,二是如何進(jìn)行自主評價式作文教學(xué)改革,三是英語教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢的需求,。每次活動之前,,教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備,注重教研活動的實效性,。要做到解決一個問題,,確定一個觀點,制定一個常規(guī),。教研的結(jié)果要形成文件,,成為今后本校的常規(guī)要求。
4,、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究,,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌。結(jié)合市室組織的一,、二年級新課程教材培訓(xùn)工作,,開展形式多樣的教研活動,準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,,通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué),,同時,要求教師對新教材進(jìn)行研究,,提倡創(chuàng)造性地使用新教材,,在集中聽課和主題性教研活動中,積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型,、新方法,,讓教師掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段,實現(xiàn)教師由舊思想向新教法,、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌,。
5、組織教師競賽,,提高教師業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期我們新按照市室的統(tǒng)一安排,積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計大賽,,數(shù)學(xué)自制課件評選,、優(yōu)秀科研成果評選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選、心理健康教育,、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動,,提高教師進(jìn)行教育科研的能力,,引導(dǎo)教師由教書匠型教師,向?qū)W者型,、科研型教師轉(zhuǎn)軌。
6,、組織學(xué)科競賽活動,,促進(jìn)特長發(fā)展。依據(jù)市室工作要點及本校實際,,擬在本校舉行各科競賽活動,,語文競賽主要由“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”所引發(fā)的“寫字、演說,、積累,、現(xiàn)場作文”等系列競賽及小學(xué)生語文讀寫大賽組成,數(shù)學(xué)主要由“計算能力競賽”和“數(shù)學(xué)智力競賽”兩項組成,,科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主,,通過這些競賽,做到以賽促教,,以賽測教,,拉動學(xué)科學(xué)習(xí)向深度,、精度,、廣度發(fā)展,,為學(xué)生的特長發(fā)展提供可能,,促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化。
1,、布置新學(xué)期工作,,制訂各種計劃,設(shè)立各種簿冊,。
2、建立健全各種興趣活動小組,。
1,、各教研組制定教研工作計劃,,各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計劃,。
2、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計大賽和數(shù)學(xué)自制課件評選工作,。
3、傳達(dá)、落實萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實施“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”的意見》,、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗推行“小學(xué)生母語學(xué)習(xí)水平個性化評價研究”的意見》,。
4,、組織英語教師參加英語教材培訓(xùn)與課堂教學(xué)觀摩活動,。
5,、規(guī)范備課,、上課、作業(yè),、批改的要求,。
6、進(jìn)行大單元集體備課活動,。
7,、評選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文,。
1、組織三四年級數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動,。
2,、實施學(xué)科主題性教研活動。
3,、組織集中聽,、評課活動。
4,、開展校際間的聯(lián)誼活動,。
5、準(zhǔn)備省,、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選,。
6、迎接區(qū)視導(dǎo)評估,,學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查,。
7、組織英語教師課堂教學(xué)研討,。
8,、設(shè)計制作數(shù)學(xué)自制課件,準(zhǔn)備評選,。
9,、組織小學(xué)生語文讀寫大賽。(五年級),。
1,、結(jié)合視導(dǎo)評估,迎接全市小學(xué)生口語水平抽測工作,。(各年級),。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實,,準(zhǔn)備全市教學(xué)工作視導(dǎo)評估材料,。
3,、組織小學(xué)生計算能力檢測,。
4,、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動,。
5,、1~5年級寫字比賽,。
6、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選活動。
7,、準(zhǔn)備第四屆全市教育科研工作會議的論文材料,。
2,、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng)新大賽。
3,、組織3~5年級現(xiàn)場作文比賽,。
4、進(jìn)行小學(xué)語文自主作文課堂教學(xué)主題性研討,。
5,、組織參加萊州市2004年優(yōu)秀科研成果評選。
6,、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競賽,。(五年級)。
8,、制訂各科復(fù)習(xí)計劃,,復(fù)習(xí)迎考。
xx年1月:
1,、組織期末復(fù)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量檢測,。
小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇九
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),依據(jù)蕉城區(qū),,以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,進(jìn)一步完善校本教研,,推動教學(xué)改革,,提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,,使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力,。強(qiáng)教學(xué)研究,,狠抓常規(guī)落實,細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),,進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,,切實提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下:
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,嚴(yán)格實施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》,結(jié)合我校和班級實際情況,,每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴(yán)格按其計劃實施,。
2、依靠語文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課,,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,在三至六年級數(shù)學(xué)學(xué)科上,以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主,,組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級培訓(xùn),。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗交流,改革教學(xué)方法,,實施最大效能教學(xué),。同時,也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,,促進(jìn)學(xué)科整合,,整體提高教學(xué)效能。
1,、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源,,本學(xué)期通過已培訓(xùn)過的學(xué)員出發(fā),在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上,,注重實踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn),,在教學(xué)中,,應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式,,每位教師學(xué)會制作一個優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻,讓學(xué)生能通過微課視頻,,更好地掌握自己精確的知識,。在今后的教學(xué)中能真正體驗到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受。
2,、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能的重要方式,。繼續(xù)遵循,走出去、請進(jìn)來,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會,。
3、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí),,聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗,,回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作,擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面,。
4,、以聽校內(nèi)教師公開課評課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流,共同促進(jìn),。
1,、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟,提高教學(xué)技能,,掌握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑,。本年來學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù),、優(yōu)化課堂教學(xué)三個方面開展校本培訓(xùn)工作,。
小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇十
根據(jù)學(xué)校工作意見和校教導(dǎo)處工作計劃,結(jié)合科學(xué)教研組教學(xué)特點,,本學(xué)期學(xué)科組教研活動是以新課程的理念來指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),,以&“探究性課堂教學(xué)評價活動”為契機(jī),以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),,更新教育觀念,,扎實做好科學(xué)學(xué)科的實驗教學(xué)工作,抓好科學(xué)學(xué)科組的常規(guī)教學(xué)管理工作,,努力培養(yǎng)好學(xué)??茖W(xué)學(xué)科的師資力量,充分發(fā)揮現(xiàn)任老師各自的優(yōu)勢,,使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。同時認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃,加強(qiáng)教學(xué)流程管理,,關(guān)注課堂,,關(guān)注學(xué)生,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極開展教研組活動,,以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo),,追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化,。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、激發(fā)求知欲,切實提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。在課程改革的實踐中,,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。
1,、成員情況分析
本組教師責(zé)任心強(qiáng),,工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,積極鉆研教材,。他們樂于進(jìn)取,敢于競爭,,能虛心求教,,組內(nèi)教師能積極交流討論。大多教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,,深入學(xué)生,,課前準(zhǔn)備充分,重視對學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng),,教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實際,,合理利用有效資源,并同學(xué)生的家庭,、社會生活緊密聯(lián)系,,注重對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng),同時每位教師能積極參與教科研工作,,能經(jīng)?;ハ鄬W(xué)習(xí),重視對新教學(xué)理念,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研,,大膽創(chuàng)新。同時我組教師也存在不足之處,,主要表現(xiàn)在重主科,、輕技能科現(xiàn)象嚴(yán)重存在。但我們組每一位教師還是能深入系統(tǒng)了解教材,。
2,、本學(xué)科特點與本校實驗設(shè)備分析
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,,引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識,,幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法,,使他們了解科學(xué),、技術(shù)與社會的關(guān)系,。在教學(xué)中要充分利用好實驗的橋梁作用。利用好實驗室及實驗器材,,為教學(xué)帶來較好的作用,。注重學(xué)科中的探究活動,促學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,要利用好學(xué)生對于做實驗部分內(nèi)容興趣的優(yōu)勢,提高學(xué)生的的動手能力,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步推進(jìn)新課程的改革實驗
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料,不斷提高自己的師德水準(zhǔn),,敬業(yè)愛崗,,踏踏實實地工作,不斷提高認(rèn)識,,振奮精神,,加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。
(2)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,組織教師開展專題性的研討,,認(rèn)真做好新教材的鉆研工作,,引導(dǎo)教師吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖,。
(3)以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),,改進(jìn)學(xué)科評價方式,形成正確的評價觀,,嘗試以自評,、互評等多種評價形式,建構(gòu)多元化評價體系,。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念,,提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、加強(qiáng)進(jìn)修,,提高教師業(yè)務(wù)水平
(1)利用每次活動機(jī)會,學(xué)理論,,統(tǒng)一教育思想,;學(xué)教法,,更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流,,互幫互助,,從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),,全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動安排4次,,組長要安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織好學(xué)習(xí)活動,,記錄好學(xué)習(xí)過程,。
(2)定時、定點,、定內(nèi)容,,形式多樣的開展教研組活動,積極撰寫札記,、教后感,,反思教學(xué)得失,切實提高教學(xué)水平,。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新,,要不斷鼓勵科學(xué)教師,依托自己的教科研實踐,,認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,。
(3)精心備課,認(rèn)真上課,,科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,爭取在教學(xué)上有所突破,,有所創(chuàng)新,。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競賽活動,力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級教育報刊雜志發(fā)表獲獎,。
(4)要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志,,開闊視野,努力把握教學(xué)方向,?;ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí),,努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量,。
3、經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況
(1)關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué),在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)"轉(zhuǎn)變觀念,,敢于實踐,,爭出成果"的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況,,貫徹好上級精神,組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動,,重視因材施教,,發(fā)展學(xué)生的個性。交流學(xué)習(xí)教育理論,、新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的心得體會。(2)每一星期開展一次教研組活動,,學(xué)習(xí)文件精神,,了解最新課改動態(tài),共同備課,、交流,、總結(jié)經(jīng)驗,并進(jìn)行階段性總結(jié),,進(jìn)一步部署下一步工作,。
4、以探究教學(xué)為課題研究
要以學(xué)校探究型教學(xué)作為課題研究,,同時要以新課程的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué),,每位老師在平時教學(xué)的同時,積極迎新,,一學(xué)期應(yīng)深入研究1~2節(jié)課,。上好教研課。
1,、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力,就要放手讓學(xué)生去探索,,進(jìn)行自主學(xué)習(xí),,而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的,,是讓學(xué)生在交流中,、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗。
2,、以各種活動幫助科學(xué)素養(yǎng)的提高,,針對小學(xué)生的實際,結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點,,開展各類興趣小組活動,,以點帶面,。
(1)鼓勵全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動,把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實踐能力,,增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和實踐應(yīng)用能力,。
(2)在中高年級學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究,開展科學(xué)小課題研究活動,,指導(dǎo)學(xué)生做好觀察,、實驗的記錄,并撰寫好課題報告,。
(3)鼓勵學(xué)生多閱讀課外書,,多看看科普知識,開展科學(xué)知識小競賽,,豐富學(xué)生的科學(xué)知識,。
3、糾正學(xué)生的偏科思想,,轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語,、數(shù)的觀念,通過一定的科學(xué)知識和科學(xué)小實驗,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng),,不奢望學(xué)生將來能成為科學(xué)家,但要有一定的科學(xué)創(chuàng)新,。
4,、以學(xué)校科技節(jié)為契機(jī),,提高學(xué)生科學(xué)的素養(yǎng),。
工作安排:
2、3月:
1,、制定教研組計劃,、實驗教學(xué)計劃、科學(xué)教學(xué)計劃
2,、開展縣級立項課題題研究
3,、科學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程活動
4。遞交實驗論文
4月:
1,、教研活動,;
2、集體備課
3,、學(xué)習(xí)新課程理論,,交流有關(guān)&“評價”的心得體會
5月:
1、組織開展科學(xué)知識競賽活動
2、教研活動
6月:
1,、教研活動
2,、探究性教學(xué)課例研究
3、教學(xué)個案研究的活動
4,、教學(xué)工作質(zhì)量評價,;
5、期末總結(jié)工作,。