演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇一

老師,，同學(xué)們：

下午好,！我今天演講的題目是：做一個(gè)有責(zé)任感的青年學(xué)生。

我首先問在座的同學(xué)一個(gè)問題：我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么,？大家也許會(huì)說,，有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)好的爸爸媽媽,，碰上了一個(gè)好的老師,，結(jié)識(shí)了一個(gè)好的朋友，獲得了某種榮譽(yù)等等,，這些都是對(duì)的,，但我要說的是，青春是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西,，為什么這么說呢,？因?yàn)榍啻阂资牛啻嚎晌?，青春無價(jià),。

生理年齡上的青春是短暫的，它只是十幾年,。如果你虛度光陰,，那就是揮霍青春；如果你珍惜你的花樣年華,，那就是仁愛青春,，捍衛(wèi)青春，為青春添光增色,。

青春是可畏的,。俗話說：“初生牛犢不畏虎”年輕人有一股闖勁,，敢想，敢做,，敢為,，沒有舊觀念的束縛，有的是新的思想和新的技術(shù)的武裝,，“敢為天下先”,。君不見，領(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云,，成績(jī)卓著,！當(dāng)然，我這里所說的年輕人的“闖”,，決不是那種漠視師長(zhǎng),，法規(guī)的胡作非為！

青春是無價(jià)縱使億萬富翁也買不到他人的青春,，更買不回自己的青春,。青春的無價(jià)，體現(xiàn)在青春的純潔,，無私,。不管是“五·四”運(yùn)動(dòng)，“一二·九”運(yùn)動(dòng)中走在愛國(guó)救國(guó)前列的青年學(xué)生,，還是新中國(guó)成立以來,，一批又一批的有志青年奔赴國(guó)家建設(shè)最急需的地方，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血,。君不見,，無數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層,，到祖國(guó)的大西北去,，到貧困地區(qū)去，去譜寫新時(shí)代青年的贊歌,，可是,，生活中的某些人，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的偉大舉動(dòng),，竟然嘲笑他們傻,，說他們是做秀。我倒要問問,，在人生的天平上真正愚蠢,，丑陋的是誰！

盡管我還是一個(gè)高中學(xué)生，但我已清醒地意識(shí)到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任,。對(duì)個(gè)人而言目前最大的責(zé)任是搞好自己的學(xué)習(xí),，練就今后飛翔的翅膀,；同時(shí),，確定自己的人生目標(biāo)。對(duì)家庭而言,，我將更加理解和體諒父母,，我不會(huì)讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯(cuò)誤操心，焦慮,。我想這是目前我對(duì)父母感恩和孝敬的最好的禮物,。在學(xué)校，我將努力做到最好,，熱愛班級(jí)體,，自覺維護(hù)學(xué)校利益。在社會(huì)上,，我會(huì)做一個(gè)有理想,，有道理，有文化,，有紀(jì)律的公民,。這就是我作為一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任。

我愿意承擔(dān)一切所肩負(fù)的責(zé)任,，我決心度過一個(gè)有價(jià)值的人生,。把忠心獻(xiàn)給社會(huì)，把關(guān)心獻(xiàn)給他人,，把孝心獻(xiàn)給父母,，百把信心留給自己。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

隨著新時(shí)代的到來,，我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高,。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養(yǎng),。子曰：“知者不惑,，仁者不憂，勇者不懼,?！边@是孔子對(duì)“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認(rèn)為，一個(gè)普通公民的人文素養(yǎng)水平,，應(yīng)該折射著整個(gè)時(shí)代文明發(fā)展的程度,。

青年是國(guó)家的花朵，是時(shí)代發(fā)展的希望,。從責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一角度來說,，在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。高中階段,，正是青年從家人的懷抱向社會(huì)進(jìn)階的一個(gè)過渡時(shí)期,，我把它稱作“尷尬時(shí)期的青春歲月”。此時(shí)此刻的我們思想早熟,，卻不成熟,，對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)還不夠完善。甚至有很多同學(xué)還一度認(rèn)為自己還是在舒適的搖籃中沉睡,，殊不知即將要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí),。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)似乎離我們還非常遙遠(yuǎn)，犯了錯(cuò),，有爺爺奶奶的庇護(hù),，出了事有爸爸媽媽的解決，這種意識(shí)潛移默化地澆灌著我們的成長(zhǎng),。雖說人數(shù)不多,，可也是常見現(xiàn)象。

作為一名高中生,，我們真的去努力拼搏了嗎?成為一名積極上進(jìn)的高中生是我們的責(zé)任,，很多同學(xué)還沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。而身為青少年的我們,，應(yīng)當(dāng)有“持書伏劍,，耀我中華”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們讀書,，是為了不斷地去完善自己,，是要讓自己成為理想的那個(gè)優(yōu)秀的自己。

放眼這個(gè)世界,，總會(huì)看到有人去逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任,。不贍養(yǎng)父母，甚至開車撞人后還逃之夭夭,。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍,，這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視，我們必須正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任,。

責(zé)任是沉重的,，要背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松，也許這就是眾多人不敢承擔(dān)責(zé)任的原因吧?？墒秦?zé)任又是高尚的,，它能促使人成長(zhǎng)。毫無疑問,，責(zé)任是不能逃避和推脫的,，只有勇于承擔(dān)，人生才會(huì)飽滿充實(shí),。

小舟之所以能夠橫渡大江,，是因?yàn)樗袚?dān)有載人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔,，是因?yàn)樗袚?dān)有傳播未來的責(zé)任;蝸牛之所以能夠堅(jiān)持往上爬,，是因?yàn)樗袚?dān)有對(duì)自己永不放棄的責(zé)任。

不管我們肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是什么,，我們都應(yīng)當(dāng)于無形中為國(guó)家的富強(qiáng)增添自己一份微薄的力量,。素養(yǎng)決定品性，品性承擔(dān)責(zé)任,，這是我們應(yīng)該要做到的,。少年知之，則國(guó)盛之,。

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇三

尊敬的各位師兄師姐,、各位同學(xué)：

大家好!

我是__班的___。今天我演講的題目是——責(zé)任與態(tài)度,。

有人說：“責(zé)任有多大,，路就有多遠(yuǎn)!”

在日常工作和生活當(dāng)中，一件事情圓滿與否,，與個(gè)人的態(tài)度和責(zé)任感是密不可分的,。同樣一件事情，如果態(tài)度端正,，責(zé)任明確,，把集體的事情當(dāng)成自己的事情來做，那么在集體中就不會(huì)有諸多借口,，百般推諉;凡事敷衍塞責(zé),，那就什么事都做不好。

責(zé)任感作為人性格的一個(gè)特質(zhì),，是必不可少的,。首先，作為人子,，你要對(duì)父母進(jìn)孝,，這是你的義務(wù)，更是責(zé)任;作為一個(gè)家長(zhǎng)，你要撫養(yǎng)子女長(zhǎng)大,，這是責(zé)任;在公司,，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務(wù),，這也是責(zé)任!總之,，人生在世，從你一出生開始,，你就要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任,，可見，責(zé)任是無處不在的,。而態(tài)度,，則決定了你的成功與否。

當(dāng)我們盡情享受生活帶給我們的快樂的時(shí)候,，當(dāng)我們努力為了富足的生活打拼的時(shí)候,，可曾想到，無論環(huán)境怎么改變,，責(zé)任感是否還有?你是否還在延續(xù)著古人的教導(dǎo)的,，多一事不如少一事?你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起，明哲保身”,。當(dāng)我們的責(zé)任感都失去了,，這個(gè)社會(huì)會(huì)是什么樣子?貪婪，墮落,，無奈,，更多的是缺少了高尚的愛心。生活在這個(gè)時(shí)代,，我們都有義務(wù)為國(guó)家,，為社會(huì)，為單位盡到自己的責(zé)任,，這是一種堅(jiān)持的職業(yè)操守,。金錢時(shí)代，如果我們把責(zé)任都拋棄了,，那我們的未來不會(huì)是光明的,。

作為中學(xué)生的我們，就應(yīng)該為了祖國(guó)的明天,，努力學(xué)習(xí),，天天向上。這是我們的責(zé)任!站在中學(xué)的校園里,，我們應(yīng)該時(shí)刻警惕自己“我學(xué)習(xí)和生活的校園是中學(xué),，我要用中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)劃自己”!在中學(xué)的校園里,，學(xué)會(huì)做人的標(biāo)準(zhǔn)，而做人的基線就是有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任感,，擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任感,，再加上良好的科學(xué)專業(yè)知識(shí)，才有資格準(zhǔn)備著接受祖國(guó)的偉大使命,。謝謝大家!

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委，各位來賓,，你們好：

今天我演講的題目是《責(zé)任重于山,，信念高過天》。

在其位,，就得司其職,。如果我們按時(shí)上下班，完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)是不是就算盡職盡責(zé)了呢?表面現(xiàn)上看是這樣,，但我以為責(zé)任心的涵義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其表面的遵章守法,，按部就班!人的能力因?yàn)樘熨x的不同,，努力程度的不同,，起點(diǎn)不同，環(huán)境不同,，價(jià)值也就不同,，但技能的嫻熟程度以及經(jīng)驗(yàn)的多少只是決定了一個(gè)人硬件上的價(jià)值，責(zé)任心卻不一樣,，有嫻熟的技能,，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，如果沒有高度的責(zé)任心,，人生的價(jià)值體現(xiàn)一樣會(huì)大打折扣,。

我們都知道孫悟空的職責(zé)是保護(hù)唐僧取經(jīng)路上的安全，唐僧分不清好歹,，怪孫悟空打殺太過,，甚至于說：我就是被哪個(gè)妖怪吃了，那也是他的造化,。言外之意就是要孫悟空不要隨便打殺,，即使自己真的被妖怪吃了也不怪孫悟空，如果此時(shí)孫悟空對(duì)妖精睜一只眼,，閉一只眼,，不僅可以搞好上下級(jí)關(guān)系，不受緊箍咒的折磨,，還能贏得善良寬大的美譽(yù),。假如唐僧真的被妖怪吃了,，從問責(zé)制上講也追究不到他的身上，可孫悟空不是那么想,，他深知妖邪的狡詐,，凡人的善良，因而忍辱負(fù)重,，委曲求全終于使唐僧涉險(xiǎn)九九八十一難,，圓滿完成了取回真經(jīng)的艱巨任務(wù)。

對(duì)于一個(gè)有崇高的信念和高度責(zé)任心的人來說,，不管什么理由,，只要完不成任務(wù)，就是一種失職,。小時(shí)候,，我曾讀過一個(gè)故事，講一個(gè)通信員因?yàn)榕诨鸢丫€路炸斷,，他到戰(zhàn)場(chǎng)上接線,，但電線不夠長(zhǎng)，沒有辦法,，他只好忍著巨痛,，一手抓著電線的一端，把自己當(dāng)作導(dǎo)體,，讓電流從自己的身體上通過,，為上級(jí)下達(dá)攻擊命令，爭(zhēng)取勝利提供了保證,。一個(gè)販毒份子通過精心偽裝,，連闖數(shù)關(guān)，就在通過最后一個(gè)關(guān)卡的時(shí)候,，遇上了方紅霄,。方紅霄只是比別人多盤問了幾句話，多看了幾眼,，然后就從對(duì)方言談舉止上識(shí)破了販毒分子的伎倆,，販毒分子可謂處心積慮，機(jī)關(guān)算盡,，但在最后關(guān)頭卻栽在了一個(gè)具有高度責(zé)任心的人的手里,。高度的責(zé)任心源于對(duì)崇高理想的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求，只有崇高理想和信念的人才有高度的覺悟,，才能有高度的責(zé)任心,，也才能產(chǎn)生驚人的力量。于是董存瑞才會(huì)舍身炸碉堡,，黃繼光才會(huì)撲向敵人的槍眼,。也就是因?yàn)橛辛诉@些舍身忘我的人的無私奉獻(xiàn)和自我犧牲,，我們的社會(huì)才能前進(jìn)，我們的事業(yè)也才會(huì)一往無前,。

為什么有的帳別人查了無數(shù)次都沒有問題,，而有的人多看了兩眼，便發(fā)現(xiàn)了其中的端倪?當(dāng)然有的人會(huì)說,，我技不如人!工作經(jīng)驗(yàn)和技能的高低這只是一個(gè)方面,，而是否有高度的責(zé)任心才是問題的關(guān)鍵所在。技能不嫻熟,，我們可以通過練習(xí)而臻于至境,，經(jīng)驗(yàn)不豐富我們可以不斷積累，但如果沒有責(zé)任心我們就會(huì)不求上進(jìn),，當(dāng)一天和尚撞一天鐘,，得過且過，那么我們上班工作也只是和尚念經(jīng)有口無心,，給再多的時(shí)間,，再多的機(jī)會(huì)練習(xí)也只是然。這責(zé)任心,，關(guān)鍵也就在一個(gè)心字上,，佛家說，佛在靈山莫遠(yuǎn)求,，靈山只在你心頭,。如果你心里沒有佛燒多少香，磕多少頭也枉然,。古詩(shī)說：練汞燒鉛四十年，至今尤在火爐前,。不知子晉緣何事,，只學(xué)吹簫便成仙?別人能做到的，我們?yōu)槭裁床荒茏龅?，這就是一個(gè)有心無心的問題了,，孟子曾經(jīng)說過：挾泰山跨北海，這是我們不能做到的,，而為長(zhǎng)者摘枝,，一般人都能做到，關(guān)鍵在于做不做,，有沒有為長(zhǎng)者摘技的那個(gè)心,。世上無難事，只怕有心人,，勤可以補(bǔ)拙,，儉可以補(bǔ)窮,，只要我們把我們的工作當(dāng)作一種崇高的事業(yè)去做，就會(huì)產(chǎn)生高度的責(zé)任心,，就會(huì)有高度的責(zé)任感,。

熱愛工作，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,，小而言之,，是我們的衣食飯碗，大而言之是為國(guó)富民強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的價(jià)值,。一切法規(guī)都要人來執(zhí)行,，然而再科學(xué)的制度都不可能十全十美，再完美的法規(guī)也有顧及不到的地方,，沒有責(zé)任心的工作就是沒有良知的工作,，沒有責(zé)任心的人，就是沒有良知的人!責(zé)任是什么?責(zé)任就是安全,，責(zé)任就是保證,，責(zé)任就是信賴，責(zé)任就是財(cái)富,，責(zé)任就是幸福!當(dāng)我們重新回過頭來的時(shí)候,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果我們的建筑商多一點(diǎn)責(zé)任心的話,，我們就會(huì)少一些傷亡,，我們的質(zhì)檢部門如果多一點(diǎn)責(zé)任心的話，九江大橋就不會(huì)跨塌,，大頭奶粉也不會(huì)堂而皇之地登上超市的柜臺(tái),，多少人間悲劇就不可能重復(fù)上演，多少百姓就會(huì)少受煎熬!

試想如果駕駛員沒有責(zé)任心,，交通事故就會(huì)隨時(shí)發(fā)生,，如果藥監(jiān)部門的官員沒有責(zé)任心，患者的生命就不可能得到保障,，一個(gè)數(shù)字出了毛病會(huì)使藥品傷害病人,，會(huì)使火車越出軌道，千里之堤就會(huì)毀于一旦!我們寧原放慢腳步,，在事前就本著高度的責(zé)任心和事業(yè)心多思多想,，而不愿得到后來吸取血的教訓(xùn)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。也就因?yàn)橛辛顺绺叩男拍詈透叨鹊呢?zé)任心,，我們才有了焦裕祿,，我們才有了孔繁生!就是因?yàn)橛辛诉@許放多多無私奉獻(xiàn)的人，我們的社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展;我們的推綜工作才能勝利完成;我們的葛洲大壩也才能屹立在世界科技文明之巔!我們才能戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的天災(zāi)和艱險(xiǎn)!

位卑不敢忘憂國(guó),，在職焉得不盡責(zé)!不管你是什么人,，擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)的,，只要心里裝著為人民服務(wù)，把人民利益看得高于一切的人,，就一定會(huì)一顆有高度的責(zé)任心和事業(yè)心,。

責(zé)任重于山，信念高過天,，如果說稅收帶來了祖國(guó)美好,，那么責(zé)任心才是我們邁向美好明天的根本保證!

謝謝大家。

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇五

老師們,，同學(xué)們：

作為一個(gè)21世紀(jì)的中學(xué)生學(xué)習(xí)固然重要,，但我們的責(zé)任不只是學(xué)習(xí)，當(dāng)然也不是玩耍,，對(duì)于社會(huì)我們還有相應(yīng)的責(zé)任,，對(duì)父母我們也有責(zé)任?？傊覀兊呢?zé)任有很多很多,。

首先我們是一個(gè)中國(guó)人我們應(yīng)愛我們的祖國(guó)，愛我中華!不正是這樣一個(gè)道理嗎?我愛我的祖國(guó),，我愛我的民族,，我會(huì)自豪的說我是一名中國(guó)人，當(dāng)今社會(huì)中國(guó)愈發(fā)的強(qiáng)盛,，有的人說：80后的青年一個(gè)不如一個(gè),。我可不這樣認(rèn)為，因?yàn)樽鳛?0后的青年之一,，我認(rèn)為我們是當(dāng)今最有想象力的,，因此我們具備了當(dāng)今社會(huì)最需要的精神——?jiǎng)?chuàng)新精神，為了祖國(guó)的興衰我們的責(zé)任就出來了,，好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。

在家里我們應(yīng)該孝敬父母,，這就是我們的責(zé)任，我們出生在社會(huì),，成長(zhǎng)在社會(huì),，衣食住行都離不開社會(huì)。因此,，如果以后我們有了成就就應(yīng)該回報(bào)社會(huì),，這樣才能盡到我們的責(zé)任，所以我們還是應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，總而言之我們還是要把學(xué)習(xí)放在首位才行,。

在此我要告訴大家我們是祖國(guó)的希望,，是祖國(guó)的未來。我們身上肩負(fù)著重大的擔(dān)子,，我們不光要學(xué)習(xí)好各方面知識(shí)還要提高心理素質(zhì),，不能經(jīng)不起挫折，我常常在電視上看到有的人進(jìn)入社會(huì)因經(jīng)不起挫折而自殺,，這會(huì)讓人引起多大的反思啊!生命是多么的寶貴,，而為了一些小小的事而自殺，這化得來嗎?然后我們還要學(xué)會(huì)自理,，要自己能夠照顧自己,，有的人在上大學(xué)時(shí)因生活不能自理而勒令開除，這是令人痛心的,。我們不能再受父母的溺愛要自己的事自己來完成,。要做一個(gè)合格的21世紀(jì)的初中生。

這就是我的理想,，把中國(guó)推向世界的顛峰,，任重而道遠(yuǎn)，我們的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),。

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是來自高一（10）班的xxx,。非常榮幸今天我能站在這個(gè)講臺(tái)上,，我演講的主題是：我的責(zé)任，我擔(dān)當(dāng),。有人說,，90后成長(zhǎng)在蜜罐中，是貪圖享樂,、自私自利,、逃避責(zé)任的代名詞，甚至說是"垮掉的一代",。的確,，看！在上學(xué)放學(xué)的路上,，爺爺奶奶外公外婆背著書包,，跟在我們后面跑者，有之,；早上起床,，媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者，有之；衣來伸手飯來張口者,，有之,；遭遇挫折時(shí)垂頭喪氣自暴自棄者，也有之,。有的同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷,，也有的同學(xué)還會(huì)因趕潮流而互相攀比，更有的同學(xué)因懶惰而逃避學(xué)習(xí),，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,。同學(xué)們，這些不良現(xiàn)象可能普遍存在于我們的生活之中,，但我們不能忘記我們的責(zé)任和使命,，我們通過刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,，必將成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱,。

首先，我們要有一顆孝敬父母長(zhǎng)輩的心,。我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孝敬父母,，關(guān)心長(zhǎng)輩的情感和意識(shí),。誰言寸草心，報(bào)得三春暉,。同學(xué)們,，就讓我們從今天開始履行我們那報(bào)不完的孝行，讓這個(gè)家因?yàn)槲覀兊拇嬖诙^上幸福而無比快樂生活,。

同學(xué)們,，作為祖國(guó)新一代的花朵，我們是有理想有抱負(fù)的一代,，是敢于擔(dān)當(dāng)忠于祖國(guó)的一代,。我們不能忘記：如今的中國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家，而我們又是祖國(guó)未來的接班人,，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),、掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能擔(dān)負(fù)起祖國(guó)未來沉甸甸的責(zé)任,！想到這些,，我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"？同學(xué)們,，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧！讓我們拋棄自卑,，找回自信吧,！面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活,，我們也許會(huì)迷茫,，也許會(huì)膽怯，也許想要退縮,，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎,？還記得著名思想家梁?jiǎn)⒊脑拞幔克f："少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,。"

當(dāng)然,，我們還應(yīng)該擁有一顆充滿愛的心。在汶川和玉樹大地震中,，在甘肅泥石流災(zāi)害中,，都需要我們每一個(gè)公民團(tuán)結(jié)起來，奉獻(xiàn)一份自己的愛心,，我們更要相互幫助,、關(guān)心他人、助人助己,，只有這樣,，我們的祖國(guó)才能日益強(qiáng)大，我們的未來才更有希望,！

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇七

老師們,，同學(xué)們：

責(zé)任?看似一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞，但它卻有著無比沉重的分量,。當(dāng)我們走進(jìn)社會(huì),，責(zé)任將會(huì)變成一份禮物來送給我們。我們可能會(huì)要為這份禮物付出很多乃至一切,。我們可不可以不接受這份禮物呢?不可以,，張麗麗曾經(jīng)說過：責(zé)任是與生俱來的，不可推卸的,。雖然是痛苦的,，但它最終帶給我們的是人格的偉大，精神的升華,。

有責(zé)任感必須有一顆責(zé)任心,。那責(zé)任心到底是什么呢?有人說：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度。有人說：有責(zé)任心,，是為別人赴湯蹈火的壯舉,。有人說：責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情,。不,，要有一顆責(zé)任心不是那么難做到的。為我們的學(xué)校,，家庭,，社會(huì)，做出那么一些我們應(yīng)當(dāng)做的事情,，那就行了,。

記得那一次，我正在過馬路時(shí),，聽見一聲“啊”的慘叫,，回頭一看原來是一位老婆婆摔倒了。我每當(dāng)回事,，走到了路邊,。“嘀嘀嘀”綠燈的警告聲響了,，我想：老婆婆爬起來了嗎?于是我回頭一看：老婆婆費(fèi)勁了九牛二虎之里也沒爬起來,，一次又一次地摔倒在地。車子都繞過老婆婆開走,，還有些人指責(zé)老婆婆,。她的淚水在眼睛里不停地轉(zhuǎn)，就要流下來了,?！暗未鸬未稹睅追昼娺^去了，沒有一個(gè)人走上前,，扶助那位老婆婆,，我也沒有。我沉默了許久,，頓時(shí)想起了一句名言：每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任,。對(duì)，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任——扶起這位老婆婆,。于是,，我快步走向這一位老婆婆，可一位外地的哥哥比我快了一步,?！捌牌?，您沒事吧!”帶著家鄉(xiāng)的口音說并扶起老婆婆。老婆婆感激極了：“謝謝你,，小伙子!”“不,，這是我的責(zé)任?！备绺鐖?jiān)定地說。對(duì)啊,，這是我們公民的責(zé)任啊!我們要做一位有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民,。望著哥哥和老婆婆的背影我想了很多很多。

那一次讓我懂得了什么是責(zé)任心——隨手撿起一張紙屑;把垃圾扔進(jìn)垃圾桶;在公車上讓位給老人……這舉手之勞的小事足以體現(xiàn)我們的責(zé)任心,。責(zé)任心就是在這些為社會(huì)所做的小事中出現(xiàn),。

記住：既然來到這個(gè)世界,，我們就應(yīng)該負(fù)擔(dān)其作為這個(gè)世界的人所應(yīng)該的擔(dān)負(fù)的責(zé)任,。一個(gè)人失去了責(zé)任心將會(huì)失去被人對(duì)你的信任，失去立身之本,。讓我們負(fù)起我們應(yīng)有的責(zé)任,，做一位有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民吧!

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇八

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

小時(shí)侯,，責(zé)任是一張暖暖的小床,，我在里頭，父母在外頭,。

原來,，很小的時(shí)候，我就有了責(zé)任,。我的責(zé)任,，那是應(yīng)當(dāng)給父母的最珍貴的禮物。對(duì)他們笑,，那是我最甜蜜的責(zé)任,，他們會(huì)因此欣喜若狂，初嘗為人父母的喜悅和安慰;對(duì)他們哭,，那是我最沉重的責(zé)任,，他們會(huì)因此著急和關(guān)心。父母的責(zé)任是呵護(hù)我,，他們的呵護(hù),，如影隨形，讓我開心快樂,，那是父母與生俱來的責(zé)任,。不知不覺間,，責(zé)任化作關(guān)愛的種子，開始成長(zhǎng),。

上學(xué)了,，責(zé)任是一張黑板，老師在近處,，我在遠(yuǎn)處,。面對(duì)老師，做個(gè)好學(xué)生是我的責(zé)任,。望著黑板,，可以從中窺見世界的五彩繽紛。探詢?nèi)松胬?，領(lǐng)悟世間百態(tài),，感受世間善惡，獲取精神糧食;面對(duì)同學(xué),，我自有我的責(zé)任,。那是共同探討學(xué)習(xí)問題時(shí)的默契，是共同分享同學(xué)間的小秘密的愉悅,，是大家共同分擔(dān)憂愁,，是共同分享快樂，大家在一起其樂融融;面對(duì)父母,，我的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí),，茁壯成長(zhǎng)。不知不覺間,，責(zé)任成了鮮花,，遍地都是。

以后呢,，責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床,。我在外頭，子女在里頭,。

當(dāng)我為人父,，我應(yīng)該站在小小的嬰兒床邊，繼續(xù)履行我的責(zé)任,。子女的責(zé)任,，那是應(yīng)當(dāng)給父母的最珍貴的禮物。對(duì)我笑,，那是他們最甜蜜的責(zé)任,，我會(huì)因此欣喜若狂，初嘗為人父的喜悅和安慰;對(duì)我哭,，那是他們最沉重的責(zé)任,，那仿佛是提醒我并沒有很好地盡到我的責(zé)任,。我的責(zé)任是呵護(hù)他們，對(duì)他們的呵護(hù),，如影隨形,，讓他們開心快樂，那是我與生俱來的責(zé)任,。于是,，不知不覺間，責(zé)任化作了愛的芬芳,，洋溢在我們之間,。

我想，責(zé)任就是愛的化身,。

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇九

在家里，我們要讓父母輕松些,，為父母分憂,，盡我們所能地干些力所能及的家務(wù);父母有煩心事時(shí)逗他們開心。在學(xué)校中,，自覺遵守班級(jí)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助,。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,，我們應(yīng)當(dāng)共同維護(hù)集體榮譽(yù)，為班級(jí)為學(xué)校增光,。當(dāng)然最重要的是要好好學(xué)習(xí),，這是對(duì)父母、老師最好的報(bào)答;在社會(huì)上,，我們應(yīng)遵守社會(huì)秩序,，尊老愛幼，保護(hù)環(huán)境,，關(guān)心和幫助弱勢(shì)群體,，給災(zāi)區(qū)捐款為祖國(guó)加油等都是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

在我們身邊,，絕大部分人都是有責(zé)任的,，但是不可否認(rèn)，也有極少數(shù)不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象存在,。比如課堂上,，個(gè)別同學(xué)交頭接耳，不認(rèn)真聽講,，是對(duì)教師的辛勤勞動(dòng)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);大街上,，有亂扔垃圾的,，這些扔垃圾的人，豈不是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果極不負(fù)責(zé)?公園里,，偶爾有踐踏草坪,，亂折花朵的行為，這對(duì)園林師傅也是不負(fù)責(zé)任的,。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不起眼的行為,，就是不珍惜別人的勞動(dòng)，缺乏基本的責(zé)任心的表現(xiàn),，必將受到社會(huì)的唾棄,。

記得一本書說過，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。要想為這個(gè)社會(huì)這個(gè)國(guó)家擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，我們每個(gè)人就要從點(diǎn)滴小節(jié)小事做起,。我認(rèn)為首先要有很好的素養(yǎng)，要學(xué)會(huì)尊重別人,，懂得尊重別人就是尊重自己,，逐步培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)。其次要有仁愛之心,，樂于幫助別人,。要積極主動(dòng)關(guān)注和關(guān)心那些有困難，需要?jiǎng)e人幫助的人,。另外要有遠(yuǎn)大的理想,，以國(guó)家民族的利益為己任。最重要的是,，還要有博學(xué)的知識(shí),，靈活的頭腦。我們要珍惜時(shí)間,，好好學(xué)習(xí),，掌握更多的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，為建設(shè)祖國(guó)的明天打好基礎(chǔ),。

責(zé)任,，我承擔(dān)著你，你輕輕地壓在我的肩頭,，卻讓我邁出了堅(jiān)實(shí)的腳步;責(zé)任,，我承擔(dān)著你，你猶如壓在天平上的砝碼,，卻使傾斜的人生,，有了平衡的度量;責(zé)任,，我承擔(dān)著你，你讓落葉繽紛浮萍聚散的燦燦新生,，爭(zhēng)做共和國(guó)的棟梁!

同學(xué)們,，時(shí)不我待，讓我們共同肩負(fù)起自己的責(zé)任,，做一個(gè)對(duì)自己,、對(duì)父母、對(duì)家庭,、對(duì)班級(jí),、對(duì)師生、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家和民族有責(zé)任心的人吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇十

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

上午好！

我演講的題目是“責(zé)任”,。我記得美國(guó)的總統(tǒng)林肯說過：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù),；人所不能負(fù)的責(zé)任,，我亦能負(fù)。那么,，你才能磨練自己,，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！弊鳛橐粋€(gè)高中生,，我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是什么呢？經(jīng)過高中近兩年的學(xué)習(xí)生活,，我們明白了：父母的希望,、老師的期盼、建設(shè)祖國(guó)的重任,、中華民族的未來,，都寄托在我們的'身上————這，就是我們的責(zé)任,。

既然認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，那就是不能逃避的，不可推卸的,，我們就要勇敢的擔(dān)負(fù)起來,，不論這責(zé)任有多重,，有多險(xiǎn)，有多艱難,，有多困苦,，我們都要承擔(dān)起來。孟子說：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，空乏其身……”我們要勇敢的承擔(dān)起這個(gè)大任,，在美好的青春年華里強(qiáng)化自己的責(zé)任心,，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，為達(dá)此目的,，我們必須做到以下幾點(diǎn)：

一,、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì),，陶冶良好的品德情操,，做到德智體美勞全面發(fā)展，成為一個(gè)出色的中學(xué)生,。

二,、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),、友愛同學(xué),，學(xué)會(huì)感恩，與同學(xué)和諧相處,，學(xué)會(huì)溝通,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，做一個(gè)善良的,、充滿愛心的中學(xué)生,。

三、遵守校規(guī)校紀(jì),，勤奮刻苦學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，力爭(zhēng)考上一所理想的大學(xué),；為將來回報(bào)父母、老師,，回饋社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、熱愛祖國(guó)、忠于民族,，堅(jiān)定地維護(hù)祖國(guó)的一切利益,，堅(jiān)決地同一切危害國(guó)家利益的壞人壞事做斗爭(zhēng)。積極參加各項(xiàng)愛祖國(guó)愛人民的活動(dòng),，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，為祖國(guó)的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

同學(xué)們,，勇敢的行動(dòng)起來吧,！讓我們來獻(xiàn)身：獻(xiàn)身給善，獻(xiàn)身給美,，獻(xiàn)身給真,，獻(xiàn)身給正義，獻(xiàn)身給祖國(guó),，獻(xiàn)身給民族,，獻(xiàn)身給全世界偉大的人類！

此致

敬禮

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇十一

尊敬的教師,，親愛的同學(xué)：

大家好：

對(duì)于責(zé)任,，通常可以理解成做好分內(nèi)的事,。當(dāng)意識(shí)到責(zé)任時(shí),，便會(huì)有股動(dòng)力，自發(fā)地鞭策自己,，不斷前進(jìn),，奮力上游。不過,，責(zé)任亦是十分沉重，帶給人們沉沉的擔(dān)子,，因?yàn)楹芏嘭?zé)任與生俱來,，從嬰孩呱呱落地到年老終去，避無可避,。英國(guó)王子曾表示：這個(gè)世界有許多你可能不喜歡,，但你不得不做的事，這就是責(zé)任的含義,。由此便可看出人們對(duì)責(zé)任深深的無奈,。

假如人可以不負(fù)責(zé)任，那麼人生會(huì)變得自由得多,。就以學(xué)生為例,，假如不負(fù)責(zé)任，學(xué)生可以不完成功課，盡情享受假期;可以通宵玩樂,，然后把課室當(dāng)睡房,，把老師的教導(dǎo)當(dāng)最好的催眠曲;甚至可以視校規(guī)與無物，每日遲到早退,，穿自己喜歡的衣服,，剪自己喜愛的發(fā)型。這樣的校園生活仿佛是那麼地愜意!但是,，安逸之后又能得到什麼?得到的只不過是一時(shí)的享受,，稍瞬即逝，想捉住,，卻是徒勞無功,。

學(xué)時(shí)不學(xué)，是對(duì)自己,、對(duì)父母,、對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。

于自己,，花費(fèi)時(shí)間返校,，但不認(rèn)真聽課，上課等下課,，任由時(shí)間毫無意義地流過,，不對(duì)自己寶貴光陰負(fù)責(zé)任。于父母,，費(fèi)心勞力在外打拼,，只是望子女能安居樂業(yè)，但不想子女竟不負(fù)責(zé)任,，只重玩樂嬉戲,，荒廢學(xué)業(yè)，無視父母的`辛苦勞動(dòng),，所有盼望盡是落空,。于社會(huì)不負(fù)責(zé)任，并不是夸大其詞,，社會(huì)提供十二年免費(fèi)教育,，希望學(xué)子能學(xué)有所成，將來帶動(dòng)社會(huì)上游,，但卻總有人冷眼旁觀,，不為所動(dòng)，浪費(fèi)社會(huì)提供的一切,。

當(dāng)被冠上學(xué)生之名時(shí),，便須負(fù)起努力讀書的責(zé)任,。無可否認(rèn)，責(zé)任帶來的壓力,，使人感到退卻,，但后退只會(huì)讓人一無所得，更是會(huì)連累周圍的一切為此承擔(dān)損失,，這真的值得嗎?反觀盡責(zé)的人,，卻是從中得到頗豐的收獲。

美國(guó)心理博士訪問一百位杰出人士后,，發(fā)現(xiàn)其中六成人從事的并不是最喜歡的工作,，那麼，為何他們?nèi)钥梢匀〉媒艹龀删?其中一位受訪者這樣回答：因?yàn)樵谶@個(gè)位置上,，這里有我應(yīng)盡的職責(zé),，必須認(rèn)真對(duì)待。不管喜歡不喜歡,，那都是必須面對(duì)的,，沒有理由草草應(yīng)付，所以必須盡心盡力,，盡職盡責(zé),，這不僅是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé),。有責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡,。

由此便可看出，勇于承擔(dān)責(zé)任的人,，便會(huì)獲得奇跡,，取得成功。事實(shí)上,，凡事盡責(zé)的人,，處事時(shí)，便懂得三思而行;獲得時(shí),，會(huì)明白所得一切來之不易,，應(yīng)當(dāng)珍惜;失誤時(shí)，亦曉得反省己過,，勇于承擔(dān)，盡力改善,。因此,，他們更能獲得別人的信任和支持，從而吸引更多的指導(dǎo)和機(jī)會(huì),，為自己鋪出通往成功的捷徑,。

人生苦短，誰都不希望成為失敗者。既然責(zé)任是踏上成功的捷徑,，又何樂而不為?其實(shí)要成為一個(gè)盡責(zé)的人并不困難,，只要熱愛你所做的每一件事便就會(huì)明白如何盡責(zé)。雖然現(xiàn)在的工作和身份未必是自己最喜歡的,，但只要學(xué)懂培養(yǎng)內(nèi)心的熱情,，慢慢的將逃避轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N發(fā)自內(nèi)心的熱愛，令自己真正地投入及肩負(fù)起責(zé)任,，才可使工作壓力減輕,，在沒有強(qiáng)迫，抗拒,，壓制中,，生活會(huì)隨之變得快樂，充實(shí)和完整,。

最后送上梁?jiǎn)⒊囊痪湓挘喝松氈?fù)責(zé)任的苦處,，才能知道盡責(zé)任的樂趣。希望大家能成為一個(gè)盡責(zé)的人,，盡情享受盡責(zé)的樂趣,，令人生過得更加充實(shí)。

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇十二

每個(gè)人的人生都應(yīng)該有目標(biāo),，人有了目標(biāo)就有了方向,。我們也是如此，既然選擇了教師,，就應(yīng)把立身教育作為自己追求的目標(biāo),，用心地去做學(xué)問，投入地去做工作,，做一名有責(zé)任感的教師,，并努力做到“靜下心來教書，潛下心來育人”,。

我們做教師的最需要的是靜氣,，就是要靜下心來備每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè),，靜下心來與每個(gè)學(xué)生對(duì)話;靜氣就是靜下心來研究學(xué)問,，靜下心來讀幾本書，靜下心來總結(jié)規(guī)律,，靜下心來反思自己的言行和方式,，以便更好的超越自己;靜氣就是要靜得下來細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣,，品味其中的意義,。靜氣才能平心,，心一平，生活會(huì)是另外一番景致,，工作也會(huì)是另外一番景致,。靜下心來，受益的是學(xué)生,，受益的是我們身邊的每一個(gè)人,，而最終受益的是教師自己。讓我感觸最深的一句話是：“把學(xué)生看作魔鬼,，您就會(huì)生活在地獄里;把學(xué)生看作天使,，您就會(huì)生活在天堂里?！边@句話說得太有深意了,，值得細(xì)細(xì)品味。

其實(shí)拋開學(xué)習(xí)不談,，看看每個(gè)學(xué)生其實(shí)都很可愛,。如果我們用欣賞的眼光去觀察我們的學(xué)生，也許會(huì)讓自己找到一個(gè)快樂的窗口,，因?yàn)閷W(xué)生帶給我們的驚喜實(shí)在太多,，如果我們能時(shí)時(shí)處處發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，我們就是為自己找到了一個(gè)天天開心的理由,。這些足以讓我們每天都快樂,，因?yàn)榭鞓返暮诵木褪俏覀冏约骸?/p>

只有我們真正快樂了，我們每天才不會(huì)有那么多的牢騷;只有我們真正快樂了,，我們才能被學(xué)生的快樂所感染;只有我們真正快樂了,，我們才能把快樂傳染給學(xué)生，因?yàn)榻逃龔膩聿皇且粫r(shí)一刻立見成效的簡(jiǎn)單勞動(dòng),，雖然我們可能根本看不到現(xiàn)在的不放棄對(duì)學(xué)生們的未來會(huì)產(chǎn)生什么影響,，但我們不必悲哀和氣餒，我們?cè)谧鲋斓紫伦羁蓯鄣氖虑?，而學(xué)生正是通過犯各種各樣的錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)正確的,，我們永遠(yuǎn)都不要絕望，教育專家常說：教師的教法一定要符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和風(fēng)格,，沒有最好的教法,，只有更適合學(xué)生的教法。就像高老師所說的去做學(xué)生生命中的貴人,。

所以我們要因材施教,，不驕不躁。我們只有靜下心來教書,，才會(huì)潛下心來育人,，我們要在平和的心態(tài)中尋找做教師的幸福快樂,。

學(xué)會(huì)心安理得,，學(xué)會(huì)心滿意足。冰心說：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,。”陶行知說：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”而最主要的是要用讀書來充實(shí)自己,，自古有“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”書中有知識(shí)的源泉，有豐富的精神世界,，多讀書,，我們的心也能沉靜些許，為自己多添幾分靜心靜氣,?？伸o下來并不容易，心平氣和更是艱難,。所以要讀書,，通過讀書修煉自己的靜心。

我們正在創(chuàng)建的書香校園,，不僅僅是要?jiǎng)?chuàng)建校園文化,，更重要的是養(yǎng)成學(xué)生靜下心來讀書的習(xí)慣，更是讓我們教師也能靜下心來讀書,，和學(xué)生們一起沉浸在書的世界里,，在讀書中修煉自己，讓自己靜心,、靜氣,，逐步走向心平氣和，鑄造自己的靈魂,，也使每一位學(xué)生能更健康,、更快樂地成長(zhǎng)。