演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇一

責(zé)任感是一個人對自己,、自然界和人類社會，包括國家,、社會,、集體、家庭和他人,，主動施以積極有益作用的精神,。“責(zé)任”和“責(zé)任感”有著本質(zhì)的區(qū)別,，責(zé)任是人分內(nèi)應(yīng)做之事,，還需要一定的組織、制度或者機制促使人盡力做好,，故“責(zé)任”有被動的屬性,，而責(zé)任感是一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責(zé)任感定義為一種精神是恰當(dāng)?shù)?，精神指人的意識,、思維活動和一般心理狀態(tài),，其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責(zé)任感”的豐富內(nèi)涵,。作為心理學(xué)概念,，責(zé)任感與一般的心理情感所不同的是，它屬于社會道德心理的范疇,，是思想道德素質(zhì)的重要內(nèi)容,。人責(zé)任感的形成和增強除受意識形態(tài)和社會文化環(huán)境的影響外，主要靠教育,，包括自我教育,。責(zé)任感從本質(zhì)上講既要求利己，又要利他人,、利事業(yè),、利國家、利社會,，而且自己的利益同國家,、社會和他人的利益相矛盾時，要以國家,、社會和他人的利益為重,。人只有有了責(zé)任感，才能具有驅(qū)動自己一生都勇往直前的不竭動力,，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義,，才能真正得到人們的信賴和尊重,。有了責(zé)任感，作為工人,，就能夠精益求精,，制品一流;作為農(nóng)民，就能夠辛勤耕耘,，收獲頗豐;作為士兵,，就能夠馳騁疆場，屢建戰(zhàn)功;作為學(xué)生,，就能夠主動學(xué)習(xí),，天天向上;作為知識分子，就能夠創(chuàng)新科技,，勇攀高峰;作為領(lǐng)導(dǎo)者,，就能夠殫精竭慮,，造福一方,。人人有責(zé)任感則國家富強，中華崛起。而具有很強責(zé)任感的人則在自己的利益同國家,、社會和他人的利益相沖突時，能夠不顧甚至放棄自己的利益,，他們是民族之精英,，國家之脊梁。所謂很強的責(zé)任感是怎么體現(xiàn)的呢?以下說法盡管文學(xué)色彩濃厚但道出了事情的本質(zhì),，故引用于此：“見到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性,，但能讓人站住腳跟，迎危難而上解救同伴的,，是責(zé)任感中的勇氣,。千里長途跋涉想倒下休息是身體的天性，但能讓人咬緊牙關(guān),，俯首向前踏及目標(biāo)的,，是責(zé)任感中的堅忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性,，但能讓人勤儉勞作,，努力奮斗出一片天空的，是責(zé)任感中的克己,。以自我為中心為己籌謀是自私的天性,，但能讓人處處為他人著想，犧牲自身的,，是責(zé)任感中的奉公,。搶尖霸上愛出風(fēng)頭是虛榮的天性，但能讓人自動自覺腳踏實地,，心甘情愿洗盡鉛華的,，是責(zé)任感中的誠摯?！?/p>

重要的是,。

責(zé)任感創(chuàng)造奇跡。在這個世界上,，大凡做出重大貢獻的杰出人物,，能夠創(chuàng)造奇跡皆由其責(zé)任感使然，甚至這些人即使在自己并非最喜歡和最理想的工作崗位上,，也可以創(chuàng)造出非凡的業(yè)績,。幾年前，美國著名心理學(xué)博士艾爾森對世界100名各個領(lǐng)域中的杰出人士做了調(diào)查,，結(jié)果證明其中61名竟然是在自己并非喜歡的領(lǐng)域里取得了輝煌的業(yè)績,。除了聰穎和勤奮之外，他們究竟靠的是什么呢?這些杰出人物的答案幾乎不約而同：“任何的抱怨、消極,、懈怠,，都是不足取的。唯有把那份工作當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭,，全身心地投入其中,，才是正確與明智的選擇?！闭窃谶@種高度責(zé)任感的驅(qū)使下,，他們才取得了令人矚目的成功。

充分證明,。

一個人如果沒有責(zé)任感,，會從各方面出問題：作為公民注定不會正確行使憲法、法律賦予的權(quán)利并履行憲法,、法律規(guī)定的義務(wù),，作為工作者注定不會取得應(yīng)有的業(yè)績，作為經(jīng)營者注定設(shè)法損人利己,，作為家庭成員注定使這個家庭不幸福,，作為朋友注定是個損友，作為同事注定不好共事,，作為公共場所的一員或路人也注定會常常惹人厭,、討人嫌。沒有責(zé)任感,，甚至能使人發(fā)生異化,，人的個性片面甚至畸形發(fā)展，為自己賴以生存的社會所不容,，最后走向沉淪,、頹廢或者成為社會的異己力量，反社會,、反人類直至毀滅。如果缺乏責(zé)任感具有普遍的社會性時,，則這個社會無法凝聚力量促進社會的長期繁榮和持續(xù)發(fā)展,，社會的和諧程度更會受到損害，嚴(yán)重時甚至?xí)构?、公正,、正義的現(xiàn)代社會核心價值觀體系崩潰，給國家和社會造成災(zāi)難,。責(zé)任感是人的基本道德規(guī)范,，在責(zé)任感的基礎(chǔ)上才能架構(gòu)整個道德體系的各種元素，沒有責(zé)任感也就沒有道德。因此,，責(zé)任感在人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中處于核心地位,。

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇二

大家好，我是x,，今天我演講的題目是心態(tài)成就責(zé)任,。

在工作中不難發(fā)現(xiàn)有的人一直處于抱怨、有的人卻能不斷攻克難關(guān),，在職場中越來越順風(fēng)順?biāo)?這一對比我們靜下心來,、仔細想想，不難發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵就在這兩類人的心態(tài)不同,。常言道,，人的一生，就像一趟旅行,，沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘,，但也有看不完的風(fēng)花雪月。如果我們的一顆心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋,，干涸了心泉,、暗淡了目光、失去了生機,、喪失了斗志,，我們的人生軌跡豈能美好?而如果我們能保持一種健康向上的心態(tài)，即使我們身處逆境,、四面楚歌,，也一定會有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的那一天,。

簡單來說,，心態(tài)塑造了我們前路的風(fēng)景，亦決定了在未來誰是坐騎,，誰是騎師,。在工作中有一個良好地心態(tài)更是重中之重，不僅能在家庭和職場中給予我們自身一個平衡點,，也能為我們在工作中營造一種良好的工作狀態(tài),，成就一份責(zé)任，為公司的文化和發(fā)展添磚加瓦,。

那么,，在工作中，到底需要什么樣的心態(tài)呢?我有三點體會,。

第一點,，一顆平常心,，打破心中的瓶頸。

我們每個人都不乏這樣的經(jīng)歷,，在入職之初,，我們都會做很多事務(wù)性的工作;隨著職場的發(fā)展，或許我們還處于自認(rèn)為平凡的`崗位,，這時一顆平常心尤為重要,。

一顆平常心，不是說服自己甘于這樣那樣的打雜,，只是給自己一個過渡期,，多留心多學(xué)習(xí)，看看領(lǐng)導(dǎo)以及前輩是怎么做的,，多多積累經(jīng)驗,，為自己的工作在今后的方向和重點多多積累資料;一顆平常心，不是讓自己屈于現(xiàn)狀,，只是為自己在職場中塑造一種可貴的心態(tài),，別讓自己看不起小活，就是小活也有大智慧,，小事也彰顯高水平,，要善于打破自己瞧不上小事小活的心態(tài)，打破心高眼高的瓶頸,，為自己工作能力的提升營造一種良好的心態(tài),，善于積累，也是今后處理大事件的必備基礎(chǔ),。

第二點,，一顆積極心，激發(fā)無限的潛能,。

一個人只有具備了敢于挑戰(zhàn)自己的素質(zhì),，才能做成在這個世界上能做的任何一件事。有一個青年報考一家公司結(jié)果卻名落孫山,，當(dāng)他得知這一消息時,，深感絕望，生了輕生的念頭,，幸虧啊,，搶救及時，自殺未遂,。不久消息傳來，他的成績由于當(dāng)天電腦出錯,，考分實際上是名列前茅的,，他被公司錄用了，但這家公司最后拒絕聘用他，理由是一個人連如此小的打擊都承受不起,，又怎能在今后的崗位上建功立業(yè)吶!

是啊,，好事多磨，誰能在一件事情進展的過程中,，總是順順利利的!我們總會遇到這樣那樣的問題,、困難和挫折。只有保持一個積極心,，才能征服自己心里的懼怕和彷徨,，才能給予自己信心，去做好每一件事,，擁有積極的心態(tài),，才能推動自己不斷地上進，激發(fā)我們潛在的力量,。

第三點,，一顆平和心，放飛坦然的心靈,。

一顆平和心,，在我們生活中，是我們不束縛心靈的鑰匙,，是快樂的源泉;一顆平和心,，是我們自視自身環(huán)境的鏡子，活得坦然,，為和諧的生活,、工作環(huán)境填抹最亮麗的一筆。

每個人都會犯錯,，但能夠坦誠面對自己的弱點和錯誤,，如果自己所犯的錯誤可能會影響到其他同事的工作成績和進度時，無論同事是否已發(fā)現(xiàn)這些不利影響,，都要趕在同事找你之前主動道歉,、解釋，一顆平和心,，不會讓自己急于辯護,，推卸責(zé)任。

黑格爾說：“嫉妒乃平庸的情調(diào)對于卓越才能的反感,?！焙唵蔚嘏e例，《三國演義》中周瑜臨死時對天長嘆：“既生瑜,，何生亮”,，就是有我沒你的嫉妒,，我們不妨這樣想，周瑜沒有因為嫉妒活活把自己氣死,，他能開創(chuàng)怎樣一番局面啊!這一后天自找的嫉妒是多么傷人傷己啊,。一些人之所以嫉妒別人，一個重要原因是自己不求上進,，又怕別人超過自己,，似乎別人成功了就以為著自己失敗。不難想象,，一個嫉妒成風(fēng)的單位,，一定是整齊不旺。

因此保持一個平和心,，認(rèn)清自己,，利于釋放自己被束縛的心理，同時也能掌握操縱好情緒的“轉(zhuǎn)換器”,，活得坦然,。很多面對的情況，我們無力改變,，但一個可貴的平和心,，讓自己深信可以改變遇到的失落、悲傷以及惡劣的情形,，使事物朝著友好的一面發(fā)展,。

一顆平常心、一顆積極心,、一顆平和心,，給予了我面對工作難題良好地心態(tài)，不驕不躁;踏踏實實做好每一件事情,，也讓我從未放棄夢想,、上進的追求?；蛟S我們的崗位是平凡的,，但在公司不斷開拓、成長的征程上,，我們每一個人都承擔(dān)者不平凡的責(zé)任,，一個良好地心態(tài)，成就我們這一份責(zé)任,，自身成長的同時,，共同營造一個和諧的工作文化氛圍，為公司的發(fā)展貢獻一份力量,。

我的演講就到這里,，謝謝大家!

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇三

我們的社會需要負(fù)職責(zé)的人,，僅有人人都勇于進取地承擔(dān)自我的職責(zé)，共同把各項工作做好,，社會才會提高。一個人想要贏得他人的信任,，在他人面前樹立起威信,，就必須做到四個字——有職責(zé)心。馬卡連柯以往說過：“教師的威信首先建立在職責(zé)心上,?！边@句話說得十分正確。一個教師想要在他所教的班上樹立威信,，想要管理好這個班級,，使之成為一個團結(jié)向上的班級，那么他自我身為一個教師,，就必須擔(dān)當(dāng)起教師的職責(zé),，對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個方面切實地負(fù)起職責(zé)，才會讓學(xué)生相信他,，敬佩他,，從而在班上建立了一個教師的威信。

有的人肯定會認(rèn)為：想要做到對工作盡心盡力,，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自我的職責(zé)是很困難的事,，但在世界上就有人做到了。此刻由我來講述一個實例：在日本東京的一個國際大酒店里,，來了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員,，她找到飯店的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所,。她猶豫了,，怎樣辦是理解這個工作還是另謀職業(yè)研究再三，她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎樣說再作決定,。于是,，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈,，異常是馬桶要弄得一塵不染,，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范,，并且最終還從馬桶里舀了一碗水喝了下去,。她被飯店負(fù)責(zé)人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動了，明白了什么是工作,，什么是職責(zé)心,，于是愉快地理解了這份工作,，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里,，她一向勤奮的工作,，她所清洗的廁所，一向光潔如新,，馬桶里的水她也喝了不知多少次,。她就是之后成功成為了日本郵政大臣的.野田圣子。正是她那種在工作中追求完美,，對自我工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)的精神,，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

負(fù)職責(zé)是我們所應(yīng)當(dāng)做的,，而不負(fù)職責(zé)不僅僅是對他人的不尊重，并且還會損害他人利益,，甚至還有可能會害人又害己,，所以這種損人不利己的事千萬不能做?！独莵砹恕愤@個故事的主人翁：小男孩,，就是因為不負(fù)職責(zé)地亂喊亂叫，才造成在最終讓自我也被狼吃掉了的結(jié)局,。

職責(zé)重于泰山,，僅有勇于承擔(dān)自我的職責(zé)的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自我走向成功,。而一個不負(fù)職責(zé)的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲,，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會使自我走向失敗,。

擔(dān)當(dāng)職責(zé)是我們每一個公民應(yīng)當(dāng)做且必須做到的事,，僅有每一個人都勇于承擔(dān)自我的職責(zé)，我們整個社會的明天才會變得更加完美!

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《責(zé)任，心中常駐》,。

責(zé)任是什么呢,？

學(xué)校說，責(zé)任是同學(xué)們之間同舟共濟,。08年汶川大地震,，有個九歲半的男孩叫林浩。他在學(xué)校倒塌的廢墟中鼓勵同學(xué)們不要哭，要挺住等待救援,。他努力爬出去后又兩次返回來救自己的同學(xué),。當(dāng)記者問他，難道不怕又被埋時,，他說：我怕,，但我是班長！

……

同學(xué)們,，作為一名學(xué)生,，我們的責(zé)任是什么呢？

在家里，我們要讓父母輕松些,，為父母分憂,，盡我們所能地干些力所能及的家務(wù)；父母有煩心事時逗他們開心,。在學(xué)校中,，自覺遵守班級紀(jì)律，團結(jié)同學(xué),，互相幫助,。一個班級就像一個大家庭，我們應(yīng)當(dāng)共同維護集體榮譽,，為班級為學(xué)校增光,。當(dāng)然最重要的是要好好學(xué)習(xí)，這是對父母,、老師最好的報答,；在社會上，我們應(yīng)遵守社會秩序,，尊老愛幼,，保護環(huán)境，關(guān)心和幫助弱勢群體,，給災(zāi)區(qū)捐款為祖國加油等都是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

在我們身邊，絕大部分人都是有責(zé)任的,，但是不可否認(rèn),，也有極少數(shù)不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象存在。比如課堂上,，個別同學(xué)交頭接耳,，不認(rèn)真聽講，是對教師的辛勤勞動不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),；大街上,，有亂扔垃圾的,，這些扔垃圾的人，豈不是對環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果極不負(fù)責(zé),？公園里,，偶爾有踐踏草坪，亂折花朵的行為,，這對園林師傅也是不負(fù)責(zé)任的,。這些點點滴滴不起眼的行為，就是不珍惜別人的勞動,，缺乏基本的責(zé)任心的表現(xiàn),，必將受到社會的唾棄。

記得一本書說過,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。要想為這個社會這個國家擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，我們每個人就要從點滴小節(jié)小事做起。我認(rèn)為首先要有很好的素養(yǎng),，要學(xué)會尊重別人,，懂得尊重別人就是尊重自己，逐步培養(yǎng)社會公德意識,。其次要有仁愛之心,，樂于幫助別人。要積極主動關(guān)注和關(guān)心那些有困難,，需要別人幫助的人,。另外要有遠大的理想，以國家民族的利益為己任,。最重要的是,，還要有博學(xué)的知識，靈活的頭腦,。我們要珍惜時間,，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),，為建設(shè)祖國的明天打好基礎(chǔ),。

責(zé)任，我承擔(dān)著你,，你輕輕地壓在我的肩頭,，卻讓我邁出了堅實的腳步；責(zé)任，我承擔(dān)著你,，你猶如壓在天平上的砝碼,，卻使傾斜的人生，有了平衡的度量,；責(zé)任,，我承擔(dān)著你，你讓落葉繽紛浮萍聚散的燦燦新生,，爭做共和國的棟梁,！

同學(xué)們，時不我待,，讓我們共同肩負(fù)起自己的責(zé)任,，做一個對自己、對父母,、對家庭,、對班級、對師生,、對學(xué)校、對社會,、對國家和民族有責(zé)任心的人吧,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇五

尊敬的各位師兄師姐,、各位同學(xué)：

大家好!我是_班的新生，我叫_x,。

有人說：“責(zé)任有多大,，路就有多遠!”

在日常工作和生活當(dāng)中，一件事情圓滿與否,，與個人的態(tài)度和責(zé)任感是密不可分的,。同樣一件事情，如果態(tài)度端正,，責(zé)任明確,，把集體的事情當(dāng)成自己的事情來做，那么在集體中就不會有諸多借口,，百般推諉;凡事敷衍塞責(zé),，那就什么事都做不好。

責(zé)任感作為人性格的一個特質(zhì),，是必不可少的,。首先，作為人子，你要對父母進孝,，這是你的義務(wù),，更是責(zé)任;作為一個家長，你要撫養(yǎng)子女長大,，這是責(zé)任;在公司,，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務(wù),，這也是責(zé)任!總之,，人生在世，從你一出生開始,，你就要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任,，可見，責(zé)任是無處不在的,。而態(tài)度,，則決定了你的成功與否。

當(dāng)我們盡情享受生活帶給我們的快樂的時候,，當(dāng)我們努力為了富足的生活打拼的時候,，可曾想到，無論環(huán)境怎么改變,，責(zé)任感是否還有?你是否還在延續(xù)著古人的教導(dǎo)的,，多一事不如少一事?你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起，明哲保身”,。當(dāng)我們的責(zé)任感都失去了,，這個社會會是什么樣子?貪婪，墮落,，無奈,，更多的是缺少了高尚的愛心。生活在這個時代,，我們都有義務(wù)為國家,，為社會，為單位盡到自己的責(zé)任,，這是一種堅持的職業(yè)操守,。金錢時代，如果我們把責(zé)任都拋棄了,，那我們的未來不會是光明的,。

作為大學(xué)生的我們，就應(yīng)該為了祖國的明天,，努力學(xué)習(xí),，天天向上,。這是我們的責(zé)任!

謝謝。

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的內(nèi)容是“談?wù)剬W(xué)生的責(zé)任”,。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的,。包袱里有家庭,、事業(yè)、友情和兒女等等,。歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中的任何一件，因為這上面寫著兩個字“責(zé)任”,。

責(zé)任是自己對自己的要求,，責(zé)任就是師長寄予的希望，責(zé)任就是社會托付的使命,。責(zé)任是孟子的“以天下為己任”;是范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”;是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。

那么,，作為中學(xué)生的我們,，該怎樣做到有責(zé)任心呢?

我們班周二承擔(dān)起學(xué)校食堂打掃工作，我也積極地成為了其中的一員,。我和同學(xué)們共同清除污垢,，不怕臟不怕累。為我校提供一個完美整潔的就餐環(huán)境,，這是我的責(zé)任;作為政治課代表，組織同學(xué)們的課上活動,，提醒大家完成老師布置的課下任務(wù),，這是我的責(zé)任;作為八(二)班的一員，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，讓我們的學(xué)習(xí)生活多姿多彩,，是我們的責(zé)任;作為一名普通的在校中學(xué)生，努力學(xué)習(xí),，積極進取,，解決自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題，同時盡我所能地幫助其他同學(xué)進步,，都是我們應(yīng)盡的基本義務(wù),。

總之，做好自己應(yīng)該做的事,，就是承擔(dān)責(zé)任,。責(zé)任與我們的成長同在,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任,。

萬事萬物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任,，人生才有意義,。少年強，則國強,。我們青少年應(yīng)努力承擔(dān)責(zé)任,，讓我們國家永遠屹立在世界民族之林。

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

上午好!

我演講的題目是“責(zé)任”,。我記得美國的總統(tǒng)林肯說過：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,，我亦能負(fù),。那么，你才能磨練自己,，求得更高的知識而進入更高的境界,。”作為一個高中生,，我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是什么呢?經(jīng)過高中近兩年的學(xué)習(xí)生活,，我們明白了：父母的希望、老師的期盼,、建設(shè)祖國的重任,、中華民族的未來，都寄托在我們的身上————這,，就是我們的責(zé)任,。

既然認(rèn)識到我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，那就是不能逃避的,，不可推卸的,，我們就要勇敢的擔(dān)負(fù)起來，不論這責(zé)任有多重,，有多險,，有多艱難，有多困苦,，我們都要承擔(dān)起來,。孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，空乏其身……”我們要勇敢的承擔(dān)起這個大任,，在美好的青春年華里強化自己的責(zé)任心，培養(yǎng)自己的責(zé)任感,，為達此目的,，我們必須做到以下幾點：

一、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，提高自身綜合素質(zhì),，陶冶良好的品德情操，做到德智體美勞全面發(fā)展,，成為一個出色的中學(xué)生,。

二、孝敬父母,、尊敬師長,、友愛同學(xué)，學(xué)會感恩,，與同學(xué)和諧相處,，學(xué)會溝通，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,，做一個善良的,、充滿愛心的中學(xué)生。

三,、遵守校規(guī)校紀(jì),，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,，力爭考上一所理想的大學(xué);為將來回報父母、老師,，回饋社會打下堅實的基礎(chǔ),。

四、熱愛祖國,、忠于民族，堅定地維護祖國的一切利益,，堅決地同一切危害國家利益的壞人壞事做斗爭,。積極參加各項愛祖國愛人民的活動，積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻自己的青春和力量,。

同學(xué)們，勇敢的行動起來吧!讓我們來獻身：獻身給善,，獻身給美,，獻身給真,，獻身給正義，獻身給祖國,，獻身給民族,，獻身給全世界偉大的人類!

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇八

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

千百年來,，人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感,，強烈的責(zé)任感就是其中的一點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著,。

乘著時光的快車,，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強秦的身影和那泰然自若的神情,。秦王倚仗國家強大的那點兒神氣,，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信?是保護趙國子民使其免于階下囚的責(zé)任,。

明亮的燭光下,，諸葛亮在寫著什么。是呀,，在這出師的前夜,，他一定有許多話要對他時刻牽掛的后主說啊!“鞠躬盡瘁，死而后已”寫罷,，他不禁抬頭仰望蒼穹,，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐?是報答先帝知遇之恩,、輔佐后主強國安民的責(zé)任,。

岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸;岳陽樓上,，范仲淹難抑心潮的蕩漾,，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,?！笔鞘裁词顾@般情感激揚?是一切為了天下百姓的責(zé)任。

藺相如,、諸葛亮,、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下自己光輝的一筆,。他們把謀求人民的幸?？闯勺约旱呢?zé)任，這是無比珍貴的情感,。

在我們身邊,，也有這樣閃耀著責(zé)任光芒的“平凡人”,。因為有了強烈的責(zé)任感，這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動中國人物”,。

楊利偉載著中華民族飛天的夢想,，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙,。

任長霞巾幗不讓須眉,，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負(fù)著保護百姓生命安全的責(zé)任,。結(jié)果雖悲而壯,，他依然贏得了全國人民的愛戴。

姚明是遙遠的美利堅眾異國面孔中屹立的東方小巨人,，他身上有著數(shù)不清的中國球迷的期望,。他的責(zé)任就是讓外國人看到我們中國人奮斗的激情，不懈的毅力,。他做得很好,，他擔(dān)起了責(zé)任，他不辱使命,。

他們留給我們的感動還有很多,，很多。正是這各種各樣的責(zé)任壓在了他們的肩上,，正是他們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌,。

對于責(zé)任,，西塞羅說得很有道理：“我們不是為自己而生，是我們的國家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任,?！眲⒁姿沟倪@句話更是言辭犀利：“盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任,、不認(rèn)真工作的人什么也不是,，只能是懦夫，不折不扣的廢物!”

朋友們,，讓我們擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任吧!讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧!讓責(zé)任的光芒永遠在我們身上傳遞,，并且愈發(fā)閃亮吧!

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇九

尊敬的各位師兄師姐、各位同學(xué)：

大家好!我是經(jīng)管系工企2班的新生,，我叫xxx,。今天我演講的題目是——責(zé)任與態(tài)度,。

有人說：“責(zé)任有多大,，路就有多遠!”

在日常工作和生活當(dāng)中,，一件事情圓滿與否，與個人的態(tài)度和責(zé)任感是密不可分的,。同樣一件事情,，如果態(tài)度端正，責(zé)任明確,，把集體的事情當(dāng)成自己的事情來做,，那么在集體中就不會有諸多借口，百般推諉;凡事敷衍塞責(zé),，那就什么事都做不好,。

責(zé)任感作為人性格的一個特質(zhì)，是必不可少的,。首先,，作為人子，你要對父母進孝,，這是你的義務(wù),，更是責(zé)任;作為一個家長，你要撫養(yǎng)子女長大,，這是責(zé)任;在公司,，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務(wù),，這也是責(zé)任!總之,，人生在世，從你一出生開始,，你就要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任,，可見，責(zé)任是無處不在的,。而態(tài)度,，則決定了你的成功與否。

當(dāng)我們盡情享受生活帶給我們的快樂的時候,，當(dāng)我們努力為了富足的生活打拼的時候,，可曾想到，無論環(huán)境怎么改變,，責(zé)任感是否還有?你是否還在延續(xù)著古人的教導(dǎo),，多一事不如少一事?你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起，明哲保身”,。當(dāng)我們的責(zé)任感都失去了,，這個社會會是什么樣子?貪婪，墮落，無奈,，更多的是缺少了高尚的愛心,。生活在這個時代，我們都有義務(wù)為國家,，為社會,，為單位盡到自己的責(zé)任，這是一種堅持的職業(yè)操守,。金錢時代,，如果我們把責(zé)任都拋棄了，那我們的未來不會是光明的,。

作為大學(xué)生的我們,，就應(yīng)該為了祖國的明天，努力學(xué)習(xí),，天天向上,。這是我們的責(zé)任!站在大學(xué)的校園里，我們應(yīng)該時刻警惕自己“我學(xué)習(xí)和生活的校園是大學(xué),，我要用大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)劃自己”!在大學(xué)的校園里,，學(xué)會做人的標(biāo)準(zhǔn)，而做人的基線就是有一顆強烈的責(zé)任感,，擁有了強烈的責(zé)任感,，再加上良好的科學(xué)專業(yè)知識，才有資格準(zhǔn)備著接受祖國的偉大使命,。謝謝,。

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇十

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

早上好,！今天我演講的主題是《做一個有責(zé)任心的學(xué)生》,。 在演講之前，我先給大家講一個故事：一個公交車司機在行車途中突發(fā)心臟病,，在生命的最后一分鐘,，他做了三件事：

1.把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叄米詈蟮牧饫瓌恿耸謩觿x車閘,；

2.把發(fā)動機熄滅,，確保了車和乘客、行人的安全,。

名司機名叫黃志全,，所有人都記住了他的名字。

他用行動告訴了我們什么叫有責(zé)任心,，同時也告訴我們一個人若有了責(zé)任心,，無論他在什么崗位，他都是一個高尚的人。

林浩,，汶川大地震年齡最小的救人英雄少年,。他被壓在了廢墟之下，經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎終于爬出了廢墟,。僅9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離,，而是再次鉆到廢墟里將兩名同學(xué)背出了廢墟,，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷,。

當(dāng)記者問他：為什么不自己逃走而是留下來救同學(xué)時,，他說了一句引人深思的話：我是班長,。

小小的孩子已經(jīng)知道責(zé)任的份量。懂得承擔(dān)責(zé)任,，但有的人呢,？

有的同學(xué)早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué)，等到了學(xué)校后才發(fā)

現(xiàn)該帶的東西沒有帶,，總是用“忘了”作為借口,。

年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾軋,，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過,，18人路過，卻不伸出援手,。最后每個人都用“沒看見”作為借口,。

孕婦劉冬梅誕下一嬰兒，護士告知是女嬰,，生下來已死亡,。嬰兒被裝進塑料袋、打了結(jié),、扔進廁所,。近40分鐘后，親屬趕到查看竟發(fā)現(xiàn),，死嬰沒死,，仍在吐泡、活動,，而且是一名男嬰,。醫(yī)護人員用的是“未仔細查看”為借口。

無論他們找到了什么借口,，他們的責(zé)任心缺失是不容質(zhì)疑的,。 社會中的每一名成員，都有屬于自己的責(zé)任。比如: 救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任,；維護治安是警察的責(zé)任,；教書育人是老師的責(zé)任；努力訓(xùn)練,，為國爭光,，是運動員的責(zé)任。

那么,，我們小學(xué)生的責(zé)任又是什么呢,？

我們生活在一所學(xué)校，一個班級,，那兒就是我們的家,，作為其中的每一個成員都有責(zé)任維護這個家。

一個有責(zé)任心的人,，不是把責(zé)任心掛在嘴上,，而是體現(xiàn)在具體的 行動中：

我們自己的事情自己做，自己整理房間,、整理學(xué)習(xí)用品.在課堂上遵守紀(jì)律,、專心聽講、積極思考,，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，不懂就問。課間不追逐打鬧等等就是對自己負(fù)責(zé),。

在家尊敬老人,、聽父母的話、替父母長輩做事,、主動承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動,，就是對家庭負(fù)責(zé)。

我們平時勤儉節(jié)約,、不亂花錢,，見到紙屑主動撿起，不亂丟垃圾,，積極捐獻財物給他人是對學(xué)校和社會負(fù)責(zé),。

責(zé)任心，不是遙不可及,，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中,。從小有了這種責(zé)任意識，長大了才會對自己的工作崗位負(fù)責(zé),，對工作單位負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé),，才會成為一個對社會有用的人。

責(zé)任心是一個人最可貴的品質(zhì),，希望大家都來做一個有責(zé)任心的人,！

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“責(zé)任”二字又或輕于鴻毛,。中國加入世貿(mào)組織談判代表團首席代表龍永圖在瑞士談判期間,，遇見一件使他感慨萬分的事，他回憶道：一次,，我與幾個朋友在公園散步,，上廁所時，聽見隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”響,，有些納悶。出來后,，一位女士很著急地問我有沒有看見她的孩子,。她的孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來,。她又不能進去找他,。我想起了廁所里的響聲。進去一看,，一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶,，怎么弄也沖不出水來，急得滿頭大汗,。那個小孩覺得上完廁所后不沖水是不負(fù)責(zé)任的行為,。或許這小孩子正具備社會責(zé)任感,。

在生活中,，我們常看到這樣的情景：學(xué)校組織大掃除,，同學(xué)們有的溜之大吉,，有的則敷衍了事;校園里的水龍頭一直在流水，路過的同學(xué)卻視而不見,、無動于衷,。當(dāng)母親身體不適躺在床上時，孩子卻仍在發(fā)脾氣抱怨沒飯吃……他們從未意識到要負(fù)點責(zé)任,。丹·韋伯斯特說“履行職責(zé)會使我們幸福,，違背職責(zé)會使我們不幸?！绷簡⒊f“人生須知責(zé)任的苦處,，才能知道盡責(zé)任的樂趣,。”

責(zé)任是與生俱來的,，你不得不去承擔(dān),，你也一定要去履行?；蛟S責(zé)任常常會給人帶來壓抑感,，但“壓力就是動力”。責(zé)任亦是人生的那一個風(fēng)箏,，引領(lǐng)你前進,，若風(fēng)箏斷了線，則將搖搖欲墜,、頹廢不前,。每個人都應(yīng)該去承擔(dān)責(zé)任，樹立責(zé)任意識,。我相信,，不久的將來，雨過天晴,，天空中會出現(xiàn)屬于你的那抹彩虹,。

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇十二

做有一個責(zé)任心的中學(xué)生演講稿尊敬的各位領(lǐng).老師,親愛的同學(xué)們,大家好.我今天演講的題目是"做一個有責(zé)任心的中學(xué)生"責(zé)任是我們作為社會一員所必須承擔(dān)的。

一個人活著永遠不只是他自己的事情.人生在世,我們要對家庭負(fù)責(zé),國家負(fù)責(zé);作為中學(xué)生,我們還要對學(xué)校負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé),。

記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng),。”我覺得這話很對,，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候,，當(dāng)我們在做什么的時候，如果我們心不在焉,，我們肯定做不好,，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,，明確目標(biāo)后,，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的,。

曾經(jīng)看到一個故事,，說一個汽車司機，一次行車中,，他突然心臟病發(fā)作,，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊,，拉下手動剎車閘,，打開車門,，讓乘客安全下車，將發(fā)動機熄滅,。之后他永遠地停止了呼吸,。試想一下，如果他不那樣做,，后果會怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間,，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任,，這就是做人的準(zhǔn)則,。

責(zé)任，是自己對自己的要求,，是他人寄予的希望,，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”,，是范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”,。我們常常拜讀一些偉人的名言,，時時感嘆偉人說得是那樣的好,，但是我們要知道,，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的,。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù),，平凡的人隨處可見，做有責(zé)任的凡人,，那才是我們真正應(yīng)該效仿的,。朗費魯說：我們命定的目標(biāo)和道路不是享樂，也不是受苦,，而是行動和責(zé)任,。學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人,、做怎樣的人則是根本所在,。作為一個公民，要具備社會道德,、公共道德;作為一個學(xué)生,，要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長;作為子女,，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種,，無論以何種身份出現(xiàn),，都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同,，但做人的道理不變,，要做一個正直的人、誠實的人,、對社會有益的人,，做一個有責(zé)任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負(fù)責(zé),，對周圍人負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)。

“人無完人,，金無足赤,。”一個人無法十全十美,，但只要有責(zé)任意識,，就可以盡善盡美。在這個世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任,，這是永遠不變的真理,。做人就要做一個有責(zé)任心的人，這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則,。古希臘人說,，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭,，事業(yè),，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中任何一件,。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。在生活中,，處處都有責(zé)任的考驗,。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難,，是助人為樂的責(zé)任,。責(zé)任，是社會的地基,。沒有它,，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。對自己付責(zé),，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人付責(zé),，責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責(zé),，那是社會進步的條件。拋棄它,，感到了站暫時的輕松,，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任,，是不可丟棄的使命,，它肩付在人們的身上。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個優(yōu)秀的人所必須的.請同學(xué)們想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個有責(zé)任心的人嗎你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎如果你不小心傷害到別人,你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?做人必須要有責(zé)任感.我們在這里生活和學(xué)習(xí),不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé).作為社會的一員,我們還要學(xué)會對國家,對社會負(fù)責(zé).那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個有責(zé)任心的中學(xué)生!

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，大家下午好：今天我講的題目叫“責(zé)任、熱愛”,。

去年的今天,，我作為一名學(xué)生，和大家一樣,，懷揣求知若饑的心情,，抑制不住內(nèi)心的激動參加師帶徒活動。在過去的一年,，我非常感謝我嚴(yán)穎波老師在工作上,、學(xué)習(xí)上給我的傳道、授業(yè),、解惑,。更感謝事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，能組織對新進大學(xué)生這么意義深遠的活動,！這深深體現(xiàn)了傳動“人為本,，德為先,，新為用,，凝聚團隊力量，技術(shù)創(chuàng)造價值”的核心理念,！

今天我“被”稱為老師,，實在愧不敢當(dāng)。我深切感受到老師的責(zé)任,、無私與偉大,，我深切感受到我離老師還有遙不可及的距離。在這里,，我更想做是,，跟大家一起交流、一起分享,、相互學(xué)習(xí),，共同進步,！

20xx年7月2日，我離別了培育我四年的大學(xué),，臨行前,，我對自己說，“規(guī)格嚴(yán)格,、功夫到家,，我不會給母校丟臉”。兩年過去了,，一切愈加清晰,。規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家的校訓(xùn),，今天在山推,，在傳動，我才深切的明白其中的道理,。就是責(zé)任,，就是重工文化、就是山推文化,！就是自強不息,，追求卓越！就是傳動人敢為天下先的豪情,！

什么是責(zé)任,，責(zé)任是對未來的憧憬，是對理想的執(zhí)著,，是用行動對今天的把握,！只有責(zé)任才會推動你，讓你感受到時間的流逝,、緊迫,，讓你感受到有一雙無形的大手時刻在你身后，讓你不斷努力,，不敢懈怠,，向前，再向前,。讓你在緊張充實中有成就的度過每一天,。

茫茫戈壁、巍巍昆侖,，冰雪兩河,，三高試驗隊不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前,，將重工人的足跡留在了人跡罕至的沙漠,、高原和雪地，將重工人不怕吃苦的精神永遠寫在了祖國的大地上,。他們靠的是什么,？是責(zé)任！

有人問,，《加工報》到底想秀什么,？第一期就這樣說過，”時至今日,，“李猛中午啃著饅頭就著咸菜寸步不離釬焊爐”的場景一直飄蕩在眼前,。一種“我要做點什么才能對得住他們默默付出”的念頭也一直揮之不去?！笔沁@種信念,、這種責(zé)任支撐我們走到今天。

身為傳動人,，我們也一直堅守著自己的責(zé)任,。我們一直自強不息，追求卓越,，致力于用核心技術(shù)引領(lǐng)市場,，致力于對整個傳動行業(yè)的領(lǐng)軍！我們精耕細作,，見證了中國工程機械的成長與崛起,，支撐了中國工程機械的發(fā)展。我們以振興民族裝備業(yè)為已任,，以打造國際化傳動部件制造基地來推動中國的工程機械走向世界,！

責(zé)任讓我們奮勇向前，而熱愛讓我們義無反顧,！只要理由正當(dāng),，熱愛將讓你獲得一切。這是我給呂偉記錄本的留言,。熱愛是責(zé)任的潤滑劑,，熱愛是最好的老師,，只有熱愛,，你才會讓你百折不撓，愈挫愈勇,，并深切的感受到快樂,，感受到不疲憊！諾貝爾研究炸藥時，一次又一次地被炸傷,，可他仍堅持不懈,，終于研究出了炸力強而又安全的炸藥；阿基米德面對一個帶刀的羅馬兵時發(fā)出強烈的命令：“走開,，不要碰我的圖,！” 這就是熱愛，熱愛事業(yè)可以創(chuàng)造出非凡的成果,，可以造就出一個偉大的人,！

以上是我工作來的兩點感受。責(zé)任與熱愛與大家共勉,！但不足之處還請海涵,，請批評！

最后,，身為“老師”,，我將盡自己最大可能去幫助他們，謝謝大家,。

學(xué)生責(zé)任的演講稿篇十四

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

責(zé)任，很重,，讓你生出畏懼之感,，渴望逃避，逃的遠遠的,。

素養(yǎng)比賽前夕,，章老師問我們，有信心嗎?我想說沒有,，可還是把“沒”吞了回去,，在老師面前，我難以啟齒,，只能小聲吱叫：“有,。”比蒼蠅的聲音還小,。

說實話,，我不敢去面對那場百米沖，對那考試保持敬畏,，恐懼的心態(tài),，那太可怕了。我看著其他人,，表情是麻木的,，我害怕，我要逃，逃得很遠,。

其實,，不管準(zhǔn)備得多么充分，對于我來說永遠,，永遠都沒準(zhǔn)備好,，晚上我不愿復(fù)習(xí)，卻復(fù)習(xí)了,。我不想考,，許是怕輸，但又不可否認(rèn),，比賽中得到勝利,，那是值得讓我們付出汗水的，那場考試不能輸,，我們丟不起那個臉,。明天，就要與朋友成為對手了,，多么的,、多么的，唉!

我猶豫了,，糾結(jié)了,，在逃與擔(dān)中徘徊。

這時,，我看見一本本書,，一套套練習(xí)，一張張考卷,，曾淚灑過,，曾有汗滴過，桌頭有許多空筆芯,，手上的繭厚了些,，往昔歷歷在目，我怎能做一名臨陣脫逃的逃兵呢?不能,，我不是逃兵,。

我緩緩合上眼，可我又看到了,，看到了一個人在燈光底下奮筆疾書,，草稿紙丟了滿地，一本本工具書堆在他一旁,，時間已經(jīng)到晚上十點了,，一幕幕涌上心頭,。想著想著,，鼻子酸了,。

這一次素養(yǎng)，不僅僅是為了自己,，更是為了學(xué)校而戰(zhàn),，這個責(zé)任不能逃避。

那場考試,，面對它本就應(yīng)無恐無懼,，何必去退縮呢?人拿得起，放得下,?；蛟S，我們永遠比上一屆差,，無法像上一屆那樣為學(xué)校帶來莫大的榮耀,，但我們有義務(wù)、有責(zé)任,，去守住學(xué)長們打下的“江山”保住學(xué)校的口碑,。

再說，伸脖子一刀,，縮脖子也是一刀,，面對那場注定逃不掉的考試，逃僅是一個泡沫,，一碰就沒了,。

看著窗外，很黑,，可我何必去怕呢?責(zé)任是逃不了的,，我也不能逃!