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教師先進(jìn)個人事跡材料篇一
該同志自19xx年到xx三中任教以來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)和班主任工作,，始終工作在教學(xué)第一線,，由于業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高,，知識全面系統(tǒng),，語言表達(dá)能力突出，學(xué)校特委以重任,，連續(xù)多年擔(dān)任畢業(yè)班班主任,，勝任高三數(shù)學(xué)課大循環(huán)，出色地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),，并取得了優(yōu)異的成績,，受到了全校師的一致好評。
該同志思想積極要求進(jìn)步,，不斷學(xué)習(xí)黨的各項方針,、政策、關(guān)心國家大事,，熱愛黨,、熱愛社會主義，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論,，并與工作實踐相結(jié)合,，取得良好的效果。
為了使學(xué)生能夠應(yīng)歷年來高考形勢的不斷變化,，該同志不斷更新教育教學(xué)理念,，腳踏實地，應(yīng)用適應(yīng)鏈接,、推理演繹等教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，分析能力、應(yīng)變能力,，不但使學(xué)生同時也帶動一批青年教師盡快完成思維的轉(zhuǎn)換,，提高了學(xué)生、教學(xué)的質(zhì)量,，受到校領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。
該同志從xx年開始，一直擔(dān)任班主任工作,，至今為止已送走三屆畢業(yè)生,，每屆畢業(yè)生都傾注了大量心血，為各高校輸送了大批德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生,，在班主任工作中能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取正確的方式,、方法去引導(dǎo)教育學(xué)生,，效果顯著。現(xiàn)階段,，獨(dú)生子女成為高中學(xué)生的主流,，由于家庭和社會原因，學(xué)生們的身上,，存在著種種不良習(xí)慣和不服從的性格,，很難管理和教育，該同志避免了一些家長和教師的粗暴方法,，而是苦口婆心,，循序善誘，向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí),，不斷摸索,、實踐和總結(jié)，逐漸形成了自己獨(dú)特的管理模式,，成效顯著,。在班級的量化管理方面，使每位學(xué)生都達(dá)到有“法”可依,，有“法”必依,，違“法”必究，公平公正的對待每一位學(xué)生,，使班級形成良好的學(xué)習(xí),、生活和紀(jì)律習(xí)慣,，達(dá)到小管理大收獲的目的。由于所帶班級管理目的明確,，責(zé)任清楚，管理有方,，務(wù)實良效,，因此所帶的班級呈現(xiàn)出“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、向心力強(qiáng)”的特點(diǎn),，連續(xù)多年被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師,。
xx年9月,，被xxx縣政府評為縣勞模;xx年9月10日，被xxx市教育局授予全市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師稱號,。
該同志團(tuán)結(jié)同志,，樂于助人，為人豪爽,，做事干練,。在學(xué)校組織的各項集體活動中，積極踴躍,，充分發(fā)揮了骨干教師的作用,，發(fā)揚(yáng)了集體主義精神，為活動的順利完成做出了貢獻(xiàn),。
該同志作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，在學(xué)生心中她是一位知識豐富，幽默風(fēng)趣的好教師;在同事心中,，她是一位虛心好學(xué),，勤勉自律的好同事;在領(lǐng)導(dǎo)心中，她是一們?nèi)蝿谌卧?，積極向上的好同志,，更是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。
教師先進(jìn)個人事跡材料篇二
楊麗老師是一名優(yōu)秀的語文教師,，出色的班主任,。本科畢業(yè),高級教師。曾擔(dān)任業(yè)務(wù)副校長,，區(qū)政協(xié)xx,。曾獲省教學(xué)能手，省心理課題一等獎,，市優(yōu)秀教師,，市“巾幗標(biāo)兵”等榮譽(yù),。xx年調(diào)入嘉高以來，連續(xù)三屆擔(dān)任高三畢業(yè)班,，所帶班級高考成績突出,，重點(diǎn)率達(dá)百分之七十以上，曾獲秀洲區(qū)教文體系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號,。
楊麗娟老師教學(xué)成績突出,。她那極強(qiáng)的教學(xué)基本功和極豐富的教學(xué)經(jīng)驗，使得她的語文教學(xué)會考a級率連續(xù)三年達(dá)86%以上;高考平均分居嘉興市前列,，最高分達(dá)129分;學(xué)生在各類征文比賽中頻頻獲獎,，徐睿俊,、徐萍同學(xué)的征文在國家級刊物上發(fā)表,。
楊麗娟老師奉獻(xiàn)精神突出。她那從不懈怠的敬業(yè)精神折射出嘉高人的品性,，早六點(diǎn)多到校晚八九點(diǎn)回家,，多年如一日。敬業(yè)奉獻(xiàn)精神激勵著她對教育事業(yè)的執(zhí)著,，xx年她任教高三,，其間她自己半月板撕裂，拖著傷腿堅持上課;而此時愛人又住院,，真是禍不單行,，怎么辦?當(dāng)大家與小家發(fā)生矛盾沖突的時候,楊老師舍小家為大家，一直堅守高三崗位,，因為她知道作為一名人民教師的責(zé)任知道所承載的是56個家庭的希望,，承載的是秀洲區(qū)父老鄉(xiāng)親對嘉高的期望;但是作為妻子的她，無法用言語來形容自己對愛人的愧疚,。
楊麗娟老師班主任工作出色,。從教23年，班主任工作長達(dá)21年,。優(yōu)秀的班主任工作形成了她的“一班一品”：以愛心貫穿教育過程的始終,，在班上全面推進(jìn)素質(zhì)教育，08屆高三(9)重點(diǎn)大學(xué)率達(dá)75%;班級屢獲精神文明班級,，體育節(jié)總分第一名,，衛(wèi)生示范班級;班中學(xué)生在各種競賽中也屢屢獲勝，05屆的沈達(dá)宇同學(xué)獲全國物理競賽二等獎,，沈倩杰同學(xué)獲全國生物競賽三等獎,，08屆的張忠偉同學(xué)獲全國生物競賽二等獎，王林林同學(xué)獲全國物理競賽浙江賽區(qū)二等獎,，09屆的錢揭珺同學(xué)獲全國英語能力競賽一等獎,，王亞楠,、張一波同學(xué)獲全國英語能力競賽嘉興市一等獎。因此,，她的班級被全校公認(rèn)為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的示范班。
楊麗娟老師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗,、樂于奉獻(xiàn)的精神、高品位的班主任工作,，創(chuàng)造了她教育教學(xué)上的一個個輝煌;她與嘉高團(tuán)隊一起在前進(jìn),，辛苦著并收獲著，收獲著并快樂著!楊麗老師是一名優(yōu)秀的語文教師,，出色的班主任,。本科畢業(yè),高級教師。曾擔(dān)任業(yè)務(wù)副校長,，區(qū)政協(xié)xx,。曾獲省教學(xué)能手，省心理課題一等獎,，市優(yōu)秀教師,，市“巾幗標(biāo)兵”等榮譽(yù)。xx年調(diào)入嘉高以來,，連續(xù)三屆擔(dān)任高三畢業(yè)班,，所帶班級高考成績突出，重點(diǎn)率達(dá)百分之七十以上,，曾獲秀洲區(qū)教文體系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號,。
楊麗娟老師教學(xué)成績突出。她那極強(qiáng)的教學(xué)基本功和極豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，使得她的語文教學(xué)會考a級率連續(xù)三年達(dá)86%以上;高考平均分居嘉興市前列,，最高分達(dá)129分;學(xué)生在各類征文比賽中頻頻獲獎,，徐?？ ⑿炱纪瑢W(xué)的征文在國家級刊物上發(fā)表,。
楊麗娟老師奉獻(xiàn)精神突出,。她那從不懈怠的敬業(yè)精神折射出嘉高人的品性,，早六點(diǎn)多到校晚八九點(diǎn)回家，多年如一日,。敬業(yè)奉獻(xiàn)精神激勵著她對教育事業(yè)的執(zhí)著,，xx年她任教高三,，其間她自己半月板撕裂，拖著傷腿堅持上課;而此時愛人又住院,，真是禍不單行,，怎么辦?當(dāng)大家與小家發(fā)生矛盾沖突的時候,楊老師舍小家為大家，一直堅守高三崗位,，因為她知道作為一名人民教師的責(zé)任知道所承載的是56個家庭的希望,，承載的是秀洲區(qū)父老鄉(xiāng)親對嘉高的期望;但是作為妻子的她，無法用言語來形容自己對愛人的愧疚,。
教師先進(jìn)個人事跡材料篇三
xxx,，女，1985年1月出生,，中共黨員,，教育碩士在讀，一級教師,，xxx小學(xué)思品教學(xué)能手,。20xx夏，她懷揣夢想,，踏上了三尺講臺,，成了一名光榮的人民教師。從教八年來,，在xxx一小這樣一所底蘊(yùn)深厚,、催人奮進(jìn)的百年名校里，她用自己的愛和智慧默默耕耘,、無悔追求,，在班主任這個平凡而又偉大的崗位上，收獲著愛與被愛的幸福,。
愛,，師之魂也。xxx老師知道,，沒有愛就沒有教育,，要做一名讓學(xué)生快樂成長的教師，就要把愛的陽光灑向每一個學(xué)生的心田,。在她眼中,，每一個孩子都是天使，無論他們性格活潑或安靜,、發(fā)展領(lǐng)先或遲緩,、長得高矮或胖瘦，他們都是上天賜予的最好禮物。八年來,，她總是以深情的目光注視著身邊的每一個孩子,，以一名女教師特有的細(xì)膩溫婉真誠地走進(jìn)每一個孩子的心靈，讓他們在愛的陽光下健康成長,。
青邑是一個被測為智力發(fā)育有些遲緩的小女孩,。她的動作很不協(xié)調(diào)，總是比別人慢一拍,，上下樓梯還經(jīng)常會一腳踩空摔個跟頭,。當(dāng)又一次不小心摔破嘴唇的青邑站在xxx面前時，她看著這個可愛老實的小女孩,，忍不住流淚了,，她說：“我一定要像媽媽一樣保護(hù)你，讓你不再受到傷害,！”從此,，一下課，xxx的身后多了一個小尾巴,。在她的影響下，班級的孩子們自發(fā)組成了一個愛心小團(tuán)隊,，每天幫青邑收拾書包,，整理物品，攙她上學(xué)放學(xué),。班級有幾個調(diào)皮的男孩子,，有一次竟然合伙起來欺負(fù)老實的青邑，被xxx當(dāng)場看到,。一向溫和的她,，那天變得非常嚴(yán)厲，用了整整一節(jié)課的時間,，教育得全班同學(xué)泣不成聲,。從此再也沒人嘲笑這個女孩，她的臉上常掛著微笑,。xxx每天幫助她認(rèn)識最基本的漢字,，讀懂最淺顯的課文，教她最簡單的勞動技能,。xxx常常凝望她,，心里說：“孩子，老師也許不能給你太多的知識,，但是我希望能給你童年的歡樂,，我一定好好保護(hù)你做人的尊嚴(yán)！”十歲生日禮前夕，xxx讓孩子們寫下自己的生日愿望,，這個女孩用稚拙的字寫下了這樣一句話:“我希望xxx做我的媽媽,！”
xxx老師深深地、發(fā)自內(nèi)心地,、純純?nèi)缒赣H般地愛著這一群天真,、活潑、可愛的孩子們,，急他們所急,，樂他們所樂，仔細(xì)關(guān)注每一個孩子的每一個細(xì)微的情緒變化,，用寬容的心態(tài)去對待他們的小過失,，用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點(diǎn),，用喜悅的心情去贊美他們的每一點(diǎn)成功,。春暖花開，草長鶯飛,，她和孩子們?nèi)ソ加?，在大自然的懷抱中，孩子們捕捉蜻蜓,，也捕捉靈感,，放飛風(fēng)箏，也放飛希望,；夏風(fēng)陣陣,，酷熱難擋，她組織孩子們觀察雷陣雨,，舉行斗蛋,、畫鼻子等比賽；秋高氣爽,，丹桂飄香，她帶孩子們?nèi)ス珗@賞菊,，開展成語接龍、古詩誦讀活動；冬梅怒放,，雪壓青松，她與孩子們在教室里講白雪公主和七個小矮人的故事,，在操場上堆雪人、打雪仗……因為愛,，所以愛，這一切,，都只源于她對孩子們那一份深深的愛,！
博學(xué)、勤學(xué)是xxx的摯愛追求,。她知道,，只有學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)淺薄、潤澤生命，只有學(xué)習(xí),，才能涵養(yǎng)人生智慧,，提升生命質(zhì)量,。她始終把課堂當(dāng)作素質(zhì)教育的主渠道，為了提高教學(xué)效率,，她花費(fèi)大量的時間閱讀資料,，鉆研教材，精心備課,。每次備課她都在吃透學(xué)生,、教材的同時，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，因材施教，力求創(chuàng)新?！澳偰茉谡n堂上帶給我們驚喜,。喜歡聽您講語文,，親切,、真實、有趣,。您教給我們的是知識，是智慧,，更是人生的經(jīng)驗,。”xxx老師的一位學(xué)生畢業(yè)后,，在給她的信中這樣寫道,。因為她的執(zhí)著思考和追求，她也在各級各類的課堂教學(xué)競賽中收獲著,。工作以來,，她先后榮獲校青年教師基本功大賽一等獎；xxx班主任基本功大賽二等獎,；市直語文優(yōu)質(zhì)課評比二等獎,；xxx小學(xué)品德青年教師基本功大賽一等獎。20xx年,，她還被評為xxx“小學(xué)思品教學(xué)能手”,。其實，不僅是賽課,，哪怕是普通的家常課,，教研組的一節(jié)課教研課，xxx都要把課打磨精致,，因為她知道“學(xué)習(xí),，需要的是刻苦專研”。
“教學(xué)實踐使我明白：只有以教育科研來帶動教學(xué)質(zhì)量的提高,，才能使高質(zhì)量的教學(xué)建立在扎實的基礎(chǔ)上,。”xxx一直把教學(xué)與科研相結(jié)合,，扎扎實實地鉆研著,，探索著。每年都訂閱大量教學(xué)雜志,，業(yè)余時間注意搜集有關(guān)教育教學(xué)改革的動態(tài),。幾年來，她認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,，先后有6篇論文發(fā)表在《學(xué)生之友》,、《成才之路》、《鹽城教師之友》等省市級報刊雜志上，三十多篇論文在省市教育主管部門組織的比賽中獲獎,，指導(dǎo)學(xué)生在各級刊物上發(fā)表習(xí)作二十多篇,，獲獎二十多篇。她還積極投身課題的主持與研究,，主持或參與的省,、市級課題《校本課程的實施研究》、《小學(xué)課外閱讀的指導(dǎo)策略》等五項課題均順利結(jié)題,。
在班主任工作方面,，xxx老師也重研究、講方法,。在多年的班主任工作中,，她積極進(jìn)行改革，勇于創(chuàng)新,，逐步摸索出一套行之有效的辦法,。在她的班級里，有一個溫馨而誘人的小天地——“煩惱回收站”,，xxx每天都要到回收站里看一看,，為學(xué)生解答一些困惑和疑問。源自于“愛”的“煩惱回收站”很快成為師生對話的有效平臺,，使她真正走進(jìn)了孩子們的心靈世界,，成了他們的朋友。xxx在班里還組織豐富多彩的活動,，譬如,，“我是護(hù)綠小衛(wèi)士”的`主題活動，“童話故事我來講”講故事比賽,，“讓愛綻放,，為十歲喝彩”集體生日會，“餃子‘味’何這么香”綜合實踐活動……一個又一個富有創(chuàng)意的班級活動,，被xxx和孩子們演繹得有聲有色,。她還鼓勵孩子們多讀書，多思考,，多寫作,。孩子們編小報、出文集,，向《四季青語文網(wǎng)》投稿……真切地感受著語文學(xué)習(xí)的樂趣,。去年，xxx帶領(lǐng)三（5）班的小朋友們自己編輯排版印刷的班級小報《七彩童心》刊發(fā)40多期,，受到了孩子,、家長,、同事們的一致好評。
八年的班主任工作有苦有甜,，讓xxx如此竭盡所能,、無怨無悔地奮斗在這個平凡崗位上的動力，便是班主任工作的巨大魅力——辛苦付出后的精神享受,。今年教師節(jié),，xxx收到了一封來自鹽城中學(xué)高一學(xué)生單晨晨的來信：上高一了，節(jié)奏明顯的快了不少,，一進(jìn)了教室,，就看見那講臺，看見講臺,，就想起您,。xxx你要記得多多注意身子,，在教室里上課一定很干燥,，要記得多喝水；改作業(yè)不要改到太晚,，會對皮膚很不好,；試卷其實沒必要在最短的時間里改出來，同學(xué)們會體諒你……總之,，xxx要改改你一向“過于認(rèn)真”的態(tài)度,，我們知道你很敬業(yè)，但是健康最重要,。俗話說“身體是革命的本錢”嘛,！……”提起這些，xxx臉上充滿了幸福：“每當(dāng)這個時候,，真的覺得自己是這個世界上最幸福的人,。”
教師先進(jìn)個人事跡材料篇四
20xx年4月,，為助推晴隆縣的教育脫貧攻堅,，黔西南州教育局成立了晴隆縣脫貧攻堅“減貧摘帽”同心助攻團(tuán)，作為教師的他被賦予了一種新的使命,，成為了同心助攻團(tuán)的一名成員,。自教育脫貧攻堅工作開展以來，他的舞臺不只是教室里的三尺講臺,，不只是教書育人,，還積極投身到晴隆蓮城教育扶貧攻堅的工作中。
新的形勢下,，脫貧攻堅工作不僅任務(wù)重,，責(zé)任大,，而且擔(dān)子重，壓力大,。但他敢于擔(dān)當(dāng),，緊緊圍繞上級關(guān)于脫貧攻堅工作安排部署，全面分析脫貧攻堅工作中面臨的困難和問題,，深刻謀劃了全辦的教育脫貧攻堅的開展思路,，建議中心校，在全辦范圍內(nèi)再進(jìn)行一輪走訪摸排,，為蓮城辦教育精準(zhǔn)扶貧和控輟保學(xué)奠定了堅實基礎(chǔ),。
在走訪摸排中，他掌握了以下詳實的數(shù)據(jù),，為脫貧攻堅工作奠定堅實的基礎(chǔ),。晴隆蓮城街道辦現(xiàn)有人口10327戶37158人，其中建檔立卡1381戶5523人,。共有6-16周歲適齡人口4941人,，其中建檔立卡892人，非建檔立卡4049人,。6-16周歲適齡人口建檔立卡學(xué)生中在校就讀848人,，在縣內(nèi)就讀725人，縣外就讀123人,，其中學(xué)前教育8人,，義務(wù)教育766人，高中,、中職73人,，大專本科1人。未在校適齡人口中送教上門2人,，殘疾兒童少年隨班就讀0人,，九年級畢業(yè)42人，臺賬疑似輟學(xué)19人,，已勸返銷號19人,。20xx-2020學(xué)年，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助1022人,，資助金額151.175萬元,。義務(wù)教育階段和高中以上教育資助做到應(yīng)助盡助。
在脫貧攻堅的道路上,，他履職盡責(zé),，發(fā)揮作用，對自己各方面的要求十分嚴(yán)格,，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對照,、檢查,、規(guī)范自己的行為。他嚴(yán)于律己,、廉潔自律,、以身作則、處事公正,，模范遵守各項規(guī)章制度,。關(guān)心群眾，對同志以誠相待,，善于做細(xì)致的`思想政治工作,，注意傾聽群眾的意見和要求。在脫貧攻堅的種種難關(guān)和困難面前,，他沒有逃避和退縮,，特別是在家中老人、小孩生病等困難的情況下,，一直堅守在脫貧攻堅第一線,，為了確保晴隆蓮城教育扶貧工作能如期完成“減貧摘帽”，不拖全縣后腿,，他選擇直面困難,，積極同工作組干部一起開會分析,，研究對策,，引導(dǎo)貧困對象共同渡過難關(guān)，克服脫貧攻堅道路上的種種困難,。
羅穎是他所教班級的一個學(xué)生,，出生于農(nóng)村家庭。不知道什么原因,，這位同學(xué)上課經(jīng)常走神,，經(jīng)常找各種理由請假，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績急劇下降,，人也變得沉默寡言,。劉安雄老師了解到這個情況后，利用放學(xué)之余的時間進(jìn)行家訪,。有一次在前往他家的路途中突然下雨,，他冒著大雨跑到羅穎同學(xué)家，與他的爸爸,、姐姐溝通,，在交流時肯定了他在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)。通過多次耐心地教育,、談心,、輔導(dǎo),，羅穎不再請假，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。
教師先進(jìn)個人事跡材料篇五
作為一名初中語文教師,，我對事業(yè)懷著滿腔的熱忱，有著執(zhí)著的追求,，在工作中,，謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實地,、勤奮努力,，不斷創(chuàng)造著新的業(yè)績，在教書育人取得了突出的成績,。
在同事眼中,，我是一位年輕有朝氣、思路開闊,、辦事果斷,、敢想敢干的好同志；在師生眼中,，我是一位和藹可親,、真心實意替學(xué)生著想的大姐姐。在這么多年的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷中,，我領(lǐng)悟到了一個道理：為人要誠心,；對人民服務(wù)要全心；面對各種誘惑,，保持一顆平常心,，才能在人生的道路上腳踏實地、勇往直前,。
我堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨的教育事業(yè)。自1992年從xx師范學(xué)校畢業(yè)以來,，一直工作在教育教學(xué)的第一線,。參加工作近十五年來，我連續(xù)帶了十二年的畢業(yè)班語文,。連年成績優(yōu)秀,，在全縣排名名列前茅。
（一）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，教書育人,，是學(xué)生的良師益友。
自擔(dān)任初中語文教師以來,，我一直以一個模范教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)模式,，更新知識結(jié)構(gòu),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時,，我關(guān)愛每一個學(xué)生的健康成長,，教書育人，公平施教,，堅持以誠待人,，善待每一位同學(xué)的每一份情感，營造平等和諧的教學(xué)氛圍,。因為我的不懈努力,，在城鎮(zhèn)中學(xué)，我不僅課堂教學(xué)工作出色,，而且能耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，言傳身教，被稱為是學(xué)生的良師益友,。
（二）言傳身教,，不厭其煩，以身作則,，以人格魅力教育和感染身邊的每一位同學(xué),。
在實際工作中，我深知言傳身教的作用,。平時要求學(xué)生做到的,，自己要先做到,。在心情不好的時候,，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶到工作中去,。以自己的敬業(yè)精神,、對待工作的態(tài)度時刻感染著身邊的同學(xué)，教育著學(xué)生們對待每一件工作都要有責(zé)任心,，要有始有終,，愛學(xué)好學(xué)。
自參加工作以來,，兢兢業(yè)業(yè),，從不計較個人得失。不管是從事何種工作,，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項工作,。并不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷完善管理方式,，努力提高管理水平,。
（一）擔(dān)任班主任工作期間，我一方面狠抓班級管理,，一方面注重思想工作,。每學(xué)期開始都制定了詳盡的工作計劃，各項活動的系統(tǒng)安排,、紀(jì)律衛(wèi)生的嚴(yán)格要求,、與學(xué)生的個別談話，我都詳細(xì)地記錄在案,。尤其是中考前對尖子生的思想狀況,，學(xué)習(xí)狀態(tài)，我都格外關(guān)心,。親切的詢問,，耐心的輔導(dǎo)，使他們在考前能夠擁有一個平和的心態(tài),。
（二）擔(dān)任校語文大組長期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新教材,，實施五五教學(xué)模式,，與全體語文老師共同鉆研，互相切磋,，整合題組,，編寫學(xué)案，確實起到領(lǐng)頭雁的作用,。在我的帶領(lǐng)下,，在全體語文老師的共同努力下，城鎮(zhèn)中學(xué)的語文已經(jīng)走出低谷,，逐漸走向輝煌,。身為教研組長，我還非常關(guān)心青年教師的培養(yǎng),。每一次講公開課,，我都熱心地幫助他們，積極輔導(dǎo)他們在教學(xué)設(shè)計,、教材鉆研,、板書設(shè)計等方面能力的提高。同時，我尤其注意在本職工作中有所創(chuàng)新,。我?guī)ьI(lǐng)全體語文教師,，在全縣首次推廣統(tǒng)一學(xué)案的活動，深得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,。
（三）擔(dān)任語文兼職教研員期間,，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，承擔(dān)縣教育局,，教研室分配的各項任務(wù),。組織研討會，編寫試題,。從來不曾有絲毫的懈怠,。兩年多的時間，我編擬試題18份,，組織研討會兩次,，承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)兩次，并積極為教研工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。在城鎮(zhèn)中學(xué),，我更是極力推動教學(xué)改革，始終站在教改的最前沿,，深得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,。
（一）關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，切實幫助他們解決實際困難,。
在擔(dān)任班主任工作期間,，我經(jīng)常下寢室、下班級,，了解學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況,，和同學(xué)們談心，不厭其煩地做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,，有針對性地幫助他們解決存在的問題,，爭取進(jìn)步。關(guān)心每一位同學(xué)的成長,。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,，更是給予了更多的關(guān)心和幫助，總是盡力幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難,。天冷了看到有的.同學(xué)還是穿著秋衣，就從自己家拿來衣服送給學(xué)生,；有同學(xué)畢業(yè)時因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)沒有路費(fèi)回家,，找到我時，我總是能盡力地給予資助,；有同學(xué)生病了,，總是不管有多晚,，我都會及時地安排好送醫(yī)院就醫(yī)，甚至陪床到天亮,。
（二）充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,，發(fā)揮主觀能動性，鼓勵同學(xué)參與各項活動,，參與社會實踐,，在實踐活動中成長成才。
充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,，通過開展各種形式,、豐富多彩的活動，提供各種機(jī)會讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù),，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力,、動手能力和思維能力,，培養(yǎng)集體主義觀念,。此外我還非常重視學(xué)校開展的各種實踐活動,。充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,，積極投入到各種社會實踐活動中去,。在近幾年新課程推廣的課堂教學(xué)實踐活動中,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展形形色色的實踐活動：當(dāng)一回小記者,、消滅錯別字,、當(dāng)個好導(dǎo)游等系列活動,。學(xué)生在實踐活動中,，不僅增長了語文知識，而且更好的鍛煉了社會實踐活動的能力,。
（三）注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，發(fā)展個性，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生多方面鍛煉自己,，提高綜合素質(zhì)能力,。
尊重學(xué)生個性的存在，鼓勵同學(xué)個性的發(fā)展,，在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的同時,，我大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動，在活動中鍛煉自己,；鼓勵學(xué)生們拓寬知識面,，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)校舉行的演講活動,、校園文化藝術(shù)節(jié),、等多項活動中，學(xué)生們表現(xiàn)出極高的熱情，多次獲得多項獎勵,。這也鍛煉了同學(xué)們的綜合能力,，提高了他們的綜合素質(zhì)。
初中語文教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),，相信將在新的征程中繼往開來,，在自己的崗位上做出更多的貢獻(xiàn)。雖然工作中有苦有樂,，有笑有淚,，但我無怨無悔。因為我熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛每一位學(xué)生,。我將用實際行動踐行著一個教師的職責(zé)，詮釋著“人類靈魂的工程師”這個閃亮的名字,。
教師先進(jìn)個人事跡材料篇六
19xx年畢業(yè)于x大學(xué),，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位,，化學(xué)專業(yè),，中級職稱，自參加工作以來,，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,，擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，始終以為了孩子的一切，一切為了孩子的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中,，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果,，也獲得了榮譽(yù)，取得了較好的成績,。但我深知道成績只代表過去,，成績與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè),。
當(dāng)一名教師不簡單,，當(dāng)一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎,、繁忙的,，是具有挑戰(zhàn)性的，每個學(xué)生都是一個世界,，需要無限的愛心,、耐心,，更需要有如針般的細(xì)心,，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境,。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。一個好班主任,，就是一個好班,。可見,，班主任自身師德的修養(yǎng),，言談舉止對學(xué)生的成長影響是多么的巨大。教師,，為人師表,，班主任，更應(yīng)該既做教師,，更做人師,，而且把做人師放在第一位。在多年的班主任工作中,，我深深體會到班主任擔(dān)負(fù)著比任課教師更重要的育人的任務(wù),。班主任的思想、觀點(diǎn),、作風(fēng),、言論、行為乃至生活習(xí)慣,，都對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響作用,，有的甚至影響學(xué)生的一生。因此,，有的人把班主任看成是班集體的靈魂,。我覺得，班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界,。在個人道德修養(yǎng)上,，行為習(xí)慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求,，打鐵還得自身硬,。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有,。
備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,！作為自己每天工作的信條,。平日里我不肯錯過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，不管是哪個級別的課,，我都會用心聽,，用心琢磨，取之精華,，摒棄糟粕,，消化、應(yīng)用在自己的課堂上,。我還積極爭取每一次做課機(jī)會,，因為，每做一節(jié)研究課,，評優(yōu)課,，觀摩課，對自己都是一次挑戰(zhàn),，一次提高,。作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,，并動腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,，及時批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師,，又是親密的好朋友,，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡,，同學(xué)們總喜歡上自己的課,，任課班級教學(xué)成績越來越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評,，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個重要任務(wù),。為此,，在工作中我認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師求教,，注重翻閱各種教學(xué)刊物,，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中,。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué),，為使每個層次的學(xué)生都能吃飽吃好,，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維,，迎合學(xué)生求新,、求變的心理,，使尖子更尖,。學(xué)困生注重雙基的落實，同時對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批,、個別輔導(dǎo),、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于被放棄,，而是有針對性的提高,，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績明顯提高,。在教學(xué)改革的同時,，我持之以恒的主動學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,，努力探詢適合各年級學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，積極采用啟發(fā)式、討論式,，而且學(xué)中有變,。本學(xué)年我擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作，同時擔(dān)任班主任工作,，研究考鋼,，分析考題，激勵學(xué)生,，上好每一節(jié)課是我每天必做的工作,，我的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，學(xué)生成績在全市?？技案呖贾械靡泽w現(xiàn),，基本完成高考任務(wù)。
從事教育科研工作,，在某些人的印象中,，以為就是翻翻書報、查查資料,、寫寫論文,。其實,，教科研是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,，它首先需要的就是一種對學(xué)生的真誠關(guān)愛,、對事業(yè)的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮,，一種鍥而不舍的耐力,，一種不斷探索的執(zhí)著。自從任班主任以來,，我更深知肩上的責(zé)任,。如果把學(xué)校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?其源頭活水自然是教育科研,。幾年來,，在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余,，我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料,，積極開展各種形式的教科研實踐。一疊疊資料,，浸透著我執(zhí)著追求,、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成,、發(fā)表,，一堂堂好課的開設(shè)、展示,，我也向研究型教師邁進(jìn)一大步,。
近幾年獲得成績：
1、20xx年,，論文依托化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識發(fā)表在x教育一書中,。
2、20xx年,，被靈武一中評為優(yōu)秀教師,。
3、20xx年,，論文構(gòu)建以學(xué)為主的課堂教學(xué)在全國課改成果評比中獲三等獎,。
4、20xx年,，輔導(dǎo)學(xué)生在全國化學(xué)競賽x賽區(qū)獲三等獎,。
5、從20xx年至20xx年多次被評為教學(xué)能手,。
在工作中,，我時刻沒有忘記自己要做一個學(xué)習(xí)型,、研究型的教師，因此,，我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書籍,，并自費(fèi)購買了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書籍，并如饑似渴地從中汲取營養(yǎng),，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐,，且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時做到勤專研、善思考,、細(xì)研究,，不斷提升自己，豐富自己,，使自己的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)能力有了較大的進(jìn)步與提高,。作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中成長,，只不過教師的專業(yè)成長一定要快，因為學(xué)生等不起,，所以學(xué)習(xí)型,、研究型的教師是我們今后從事教育教學(xué)，搞好教育教學(xué),，提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù),。我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》,、《學(xué)生在校行為規(guī)范》等,，在學(xué)生中樹立起客觀、公正,、公平,、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用,，建立完全自主式的班級管理模式,。關(guān)愛每一位學(xué)生，積極幫助,，激勵學(xué)生去改正錯誤,，努力學(xué)習(xí)。通過一系列的創(chuàng)新管理,，所教班級在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績斐然,。
從二十余年的教學(xué)生涯中,，我領(lǐng)悟了超前的教育理念,，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法,，獨(dú)特的教學(xué)思路,，鮮明的教學(xué)風(fēng)格,?；仡欁哌^的路，我只想說：唯一欣慰的是我問心無愧,，因為我一直在奮斗,，一直在努力。
教師先進(jìn)個人事跡材料篇七
為了自己的夢想,，人們總是寧愿一生守望,，無論時有多長，路有多遠(yuǎn),，事有多滄桑,。
我于1995年畢業(yè)于江津師范校，帶著青春的夢想走出校門,，直奔心中那片凈土而去,。x鎮(zhèn)七龍星小學(xué)坐落在一個山溝里，孤零零的一棟樓房,，墻體沒有一點(diǎn)粉刷過的跡象,，四周都是雜草，只有下邊的操場有一小塊泥地,，凹凸不平,。可這一切并不能熄滅我心中燃燒的火焰,，它就是我夢開始的地方,。
一接手的就是六年級的畢業(yè)班。因為那個真正的最美的鄉(xiāng)村女老師,，原五年級的班主任兼語文老師——唐老師,，不幸得了肺癌，現(xiàn)在已奄奄一息,。同學(xué)們的眼睛都哭紅腫了,，根本沒把我放在眼里。我理解他們,，可那是我上的第一節(jié)課呀,。我摸摸孩子們的頭，“走，我陪你們看唐老師去,?！焙⒆觽凅@呆了，“真的,，老師,，不上課，去看唐老師,?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。剛才還是淚流滿面的小臉如今又一張張地笑開了,。我的淚卻不知怎的悄悄地滑落,。
接下來，我又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,。那天早晨,，天還下著雨，可好幾個孩子的脖子上都掛了一個長長的怪東西,。我走近一看,，那竟是一把把手電，可那裝電池的筒卻是普通電筒長度的兩倍,，又丑又長,。鄉(xiāng)村孩子比較矮小，有的才十來歲,，脖子上掛了那么大、那么長的一個鐵玩意,，再掛一個布袋來裝午餐的飯盒,，背上一個大書包，手中一把破爛的雨傘,，腳下呢?是一雙滿是淤泥的塑料筒靴,。那樣子真好笑，“呵呵,，你們的電筒為什么這么長呀?”“那樣好裝更多的廢舊電池,，才亮呀?！薄澳銈儙c(diǎn)出門的,，還帶手電?”“四點(diǎn)半”空間一下子凝固，我的心間在顫抖,，我怎能笑出來,。我急忙扭轉(zhuǎn)過身,“我還有兩節(jié)廢舊電池呢，誰要?”孩子們沒有聽出我哽咽的聲音，依然笑著說:“我要,，我要,。”
從那后,，我常常買來新電池,，說是舊的。剛開始,，孩子們還議論,，“老師的電池很新呢，就不要了?真亮,?！焙髞砗⒆觽儾蛔h論了，可他們看我的眼神不再是怪怪的,，反而覺得暖暖的,。
孩子們自己帶米來，中午在校蒸飯吃,，再打點(diǎn)一份小菜,，吃得有滋有味?？晌野l(fā)現(xiàn)班上一些孩子中午放學(xué)后總是慢吞吞的,，并不像其他同學(xué)急匆匆地奔向食堂。怎么回事?一次,，我放學(xué)后在走廊上故意溜達(dá)了一圈又走進(jìn)教室,，里面有五六個孩子，有的在開飯盒,，有的已經(jīng)吃上了,。一些是斑駁的凹凸的鐵盒，一些是掉了瓷的黑盅子,，可里面卻無一不是冷飯,，上面無一不是幾絲咸菜?！昂⒆觽?，拿著飯盒跟我走?！焙⒆觽儾恢?，不過還是聽話地跟來了?；氐剿奚?，我沒有先忙著做自己的飯，而是和孩子們一邊談笑一邊抄上了白菜。我又幫孩子們把飯熱了熱,，然后盛上一大碗熱騰騰地飯,，再蓋上油油的白菜?！按蠹页园?，吃吧，今天不趕集,，只剩白菜了?！焙⒆觽兺?，淚直在眼里打滾，“謝謝李老師,。”
這以后,，幫孩子們熱飯,、加菜就是常有的事,。可孩子們也貼心呀,，今天帶蘿卜，明天帶萵筍……他們還那么小,，還走那么遠(yuǎn)的路，我除了感動,，還能說什么呢,。
這些孩子大多數(shù)都是留守兒童，可他們的親情并沒有流失,，他們只是太想爸爸媽媽了,，可有什么用呢，只能深深地埋在心底,。我常常利用班會課正面開導(dǎo)孩子們,，為他們排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶,、生活中的煩惱,。我真心疼愛他們，讓久沒有跟父母聯(lián)系的孩子們打打電話,，聽聽父母的聲音,，也讓他們給父母寫寫信，說說心里話,。孩子們的感情得到了釋放,，一個個變得比以前更活潑可愛了。
有了一個好的開始,，接下來的工作我也沒讓大家失望,。我和孩子們親如母子，無話不談,，經(jīng)過我們的共同努力,，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降暮贸煽儯?zhèn)第一名,，這在這所村小是前所未有的事,。孩子們、家長們,、領(lǐng)導(dǎo)們都樂開了花,。
接下來的一個個教師節(jié)，一張張“先進(jìn)團(tuán)員”“先進(jìn)教師”“紅巖好教師”“優(yōu)秀教師”等稱號隨之而來,。而我卻異常平靜,，榮譽(yù)只代表領(lǐng)導(dǎo)、家長們對過去工作地認(rèn)可,，而我守望地卻是孩子們的明天,。畢業(yè)時，孩子們眼里的淚光,，那不愿離去的身影,。我既感幸福又感難過，可我心中的那份癡念卻是更加執(zhí)著,。
98年我又帶著我的夢想走進(jìn)了x鎮(zhèn)幼兒園,走進(jìn)了一個童話般美妙的世界,孩子們張開笑臉簇?fù)碓谖业纳磉?陽光更柔,花兒更美,我為自己感到自豪,我為我有如此美麗的事業(yè)而陶醉.
但在接下來地幼教生涯中,我漸漸明白了這一看似游戲一樣的工作,其實是更復(fù)雜,更繁瑣,需要付出更多的時間,、精力及無限的愛心。
工作環(huán)境真的很吵,，有破不完的案,，打不完的“官司”，擦不完的鼻涕,，系不完的鞋帶,。此時,，我是超人，我既是教師,，傳授知識,、技能，答疑解惑,，我又是律師,、保姆、玩伴,，有時甚至還需客串一下警察,、醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工,、粉刷匠等,，但我并未被嚇到，我反而更加用心,，因為他們比以前的孩子更小更弱,，更需要我。
盡管是到了小鎮(zhèn),，可幼兒的父母們外出打工的很多,，孩子們只能由爺爺奶奶，外公外婆,，甚至是祖祖輩們的照料,。老年人的教育觀念比較落后，孩子們只要有吃有喝就行,，教育等同于會寫會算,。我就常利用上放學(xué)接送幼兒的時間與他們談心、交流,?！皩氊悾裉旄杏X如何?”“乖孫孫,，再教我一個游戲嘛,。”他們有了一絲絲轉(zhuǎn)變,，我感到非常的滿足,。
對于幼兒，我的寶貝們,，我更是加倍的疼愛他們，對于聰慧的幼兒,，我有意識地培養(yǎng)他們的品格意志;對于內(nèi)向的孩子,，我用愛心,、耐心，輕叩他們的心門,，心與心的呼喚;對于生病的幼兒,，我少不了特別的關(guān)照，時時噓寒問暖;對于弱智的孩子,，我總小心把他們捧在手心,，用最溫柔的眼神，輕柔言語引領(lǐng)他們,，讓其毫無膽怯地邁出人生的每個開始,。
同事總是笑著問：“一天忙到晚，你累不累喲,?！蔽铱偸切χ卮穑骸袄垩剑艺嫘牡膼壑业暮⒆觽冄?，不用詫異,，也沒有什么理由,，看著他們,，我的心就會暖暖的，我就想微笑著看著他們,，哪怕是拉拉手,，抱一抱,，或親上兩口。
茫茫人海,，我感謝有你,、有他，有我最最親愛的寶貝們,，悠悠歲月,，十年、二十年,、三十年……無論時有多長,，路有多遠(yuǎn)，我將一生守望,。
教師先進(jìn)個人事跡材料篇八
我叫漆xx,，是xx初級中學(xué)校的一名普通藝體教師，在工作崗位上我嚴(yán)謹(jǐn)求實,，勤奮刻苦,，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項工作任務(wù),；作為一名共產(chǎn)黨員,，能時時刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué),、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，特別是在教育學(xué)生，言傳身教,，以自己的人格魅力去感化學(xué)生,，贏得師生的好評。
作為一名共產(chǎn)黨員,，我認(rèn)為只有把黨組織對黨員的要求落實到具體工作中,，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，才符合新時代對教師的要求,。為此,，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì),，遵守社會公德,，注重家庭美德，強(qiáng)化個人修養(yǎng),，追求健康文明的生活方式,，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足及時更正,。
曾經(jīng)有位校長說過：一個優(yōu)秀教師,，要甘于平淡，但是不能甘于平庸,，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績,；而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作,，更要在普通教師中樹立典范,。從此以后，我始終以這句話勉勵自己,，在教育中始終堅持以一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切作為工作信條，以愛作為與學(xué)生相處的橋梁,；在教學(xué)中,，敢于創(chuàng)新，敢于突破,，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的新課堂,。
師德之魂是師愛,，熱愛學(xué)生是教師道德的一個標(biāo)志，也是對老師最基本的要求,。作為一名藝體教師，在教育教學(xué)過程中,，我始終堅持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想,，關(guān)愛學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價值觀和世界觀,，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感,、人格魅力和道德風(fēng)范來影響教育學(xué)生,。
我們學(xué)校的學(xué)生，大多數(shù)來自農(nóng)村,，班上有百分之七十是留守學(xué)生,，家長對孩子疏于關(guān)心和教育，有的孩子過早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問題,。發(fā)現(xiàn)問題,，我總是先跟班主任老師溝通，及時與家長交流,，弄清楚產(chǎn)生問題的原因,，幫助孩子發(fā)自內(nèi)心的改變。用包容和愛心去感化他們,，把他們引向成功的道路,。
在每學(xué)期都參與很多班的班會時，孩子們說：我們都很幸運(yùn),，也很幸福,，因為遇到了愛我們的家長，遇到了特別棒的老師,。感動的話語時?？M繞在耳邊，我愈發(fā)為自己是一名教師而感到自豪,。
我是一名藝體教師,，在教學(xué)改革中，我積極探索,，勇于實踐,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究,，主動聽課,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實可行的方法。我鼓勵學(xué)生多參與到課堂中來,，讓學(xué)生成為課堂的主人,，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問題的時間，多一點(diǎn)知識消化反饋的余地,，多一點(diǎn)進(jìn)行活動表現(xiàn)的機(jī)會,，多一點(diǎn)體驗成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生動起來,，讓課堂活起來,；解放學(xué)生的頭腦、雙手,、眼睛,、嘴巴和時間，努力做到以學(xué)生為主體,，在探索中學(xué)習(xí),，在參與中發(fā)展。
除此之外,，我積極參加組內(nèi),、縣學(xué)習(xí)團(tuán)隊教研組的藝體教研活動，與同行之間探討新的教學(xué)方法,，把學(xué)到的經(jīng)驗再轉(zhuǎn)換為理論,，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
回首過去,，有付出的艱辛,，也有收獲的喜悅。作為一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員,，我決心用自己的知識和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè),，再創(chuàng)輝煌業(yè)績，一路放歌,，勤修師德,，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛揚(yáng)起學(xué)生未來理想的風(fēng)帆,。
教師先進(jìn)個人事跡材料篇九
xxx,貴陽中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院教師,，xx職稱。自xx年大學(xué)本科畢業(yè)后,，在教育崗位辛勤耕耘至今,。曾擔(dān)任藥學(xué)院xx、xx，現(xiàn)任藥學(xué)院xx,、院xx,。該政治思想覺悟高，為人正派,，作風(fēng)樸實,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人貫穿在工作中，成績突出,。20xx年、20xx年,、20xx年,、20xx年、20xx年年終技術(shù)考核優(yōu)秀,、分獲xx嘉獎,，20xx年和20xx年兩次榮獲"xx市優(yōu)秀教師"稱號，xxxx年主講xxxx課程被評貴陽中醫(yī)學(xué)院"精品課",。xxxx年被評為貴陽中醫(yī)學(xué)院學(xué)院"教學(xué)名師",。
xxx政治素質(zhì)好，理想信念堅定,，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策,，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明,，始終同黨中央保持一致,。自參加工作以來，她一直從事教學(xué)一線工作,，教學(xué)工作熱情飽滿,，特別是在任xxxx期間，很好地配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作,，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識,。她所分管的xxxx及xxxx工作都取得了顯著的成績，在藥學(xué)院首次教研室評估中,，她所分管的xxxx獲得xxxx;對系日常的教學(xué)管理工作細(xì)致周到,，特別是在xxxx我院xxxx迎評工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合協(xié)調(diào)能力，出色地完成了組織上交給的任務(wù),，得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，為藥學(xué)院的發(fā)展建設(shè)做出了較大的貢獻(xiàn)。總之她為人正直,，做事干練,，不計較個人得失，有高度的政治責(zé)任感和大局意識,。
"師者,，所以傳道授業(yè)解惑也"。xxx老師一直承擔(dān)藥學(xué)院本?？茖I(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù),，年年超額完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，先后講授過的課程有xxxx,、xxxx,作為藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)骨干課程,，多年來一直未曾間斷。在具體工作中,，她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān),，工作態(tài)度端正。備課詳盡,、細(xì)致,，精心設(shè)計教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏,。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié),，她以知識的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流,，總是達(dá)到良好的教學(xué)效果,。
xxx老師還非常重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法,。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作,，不忘總結(jié)經(jīng)驗，撰寫多篇教改論文,。同時積極參與試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)改革,，以及嘗試開放式考試改革，在xxxx年參與的藥學(xué)院教研立項課題《xxxx》獲得院級教學(xué)研究成果三等獎,。
除了課堂教學(xué),，xxx老師每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)工作。每次從選題,、材料的收集,、初稿的寫作直到定稿的完成，她都做到仔細(xì)過問,，悉心指導(dǎo),，讓學(xué)生能很快認(rèn)識到自己的問題所在,，使論文寫作得以順利完成;對于學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。
一個人做好工作不僅要具備必要的知識和技能,，更離不開感情和愛心的投入,。xxx還經(jīng)常在課下與學(xué)生交流，理解學(xué)生的意見和心聲,，征求學(xué)生對自己教學(xué)方面的建議或要求,，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難,，她耐心解答,、正確教育和利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生珍惜求學(xué)時光,、掌握正確學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書刊,，這些都為學(xué)生成長成才起到了舉足輕重的作用,。
xxx老師為人謙和，與們打交道總是帶著微笑,，熱心周到。無論是自己工作分內(nèi)的還是分外的,，她都積極參與,，樂于為教師和學(xué)生服務(wù)。她經(jīng)常早出晚歸,，加班加點(diǎn),，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言,，及時認(rèn)真完成工作任務(wù),。她那種扎實的工作作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，以身作則的榜樣力量深深感動和激勵她身邊的工作人員和學(xué)生,，在學(xué)生的心中她是一位好老師，在教師的心中她是一位好同事,。
xxx老師在擔(dān)任藥學(xué)院xxxx,，由于xxxx就象大宅門里的總管，事無巨細(xì),，大到教學(xué)計劃的修訂,、新專業(yè)的申請、各課程的監(jiān)考編排,、教材的征定統(tǒng)計等,，小到平常的教師調(diào)課協(xié)調(diào)、日常通知的發(fā)放等，還要參與各項教學(xué)檢查,，實在瑣碎得不得了,，就容易使人心煩氣躁，但范老師從來都是愉快地工作,、毫無怨言的工作,，總是滿懷強(qiáng)烈的服務(wù)意識，傾心于日常的教學(xué)管理工作,，使藥學(xué)院各項教學(xué)評估工作總是名列前茅,。
今年貴陽中醫(yī)學(xué)院迎評促建啟動后，xxx老師作為xxxx,，她的任務(wù)也就更加艱巨繁重,，對此她沒有表現(xiàn)出任何的為難情緒，對領(lǐng)導(dǎo)和組織安排的每一項工作沒有說過半個"不"字,。她按照學(xué)院的統(tǒng)一要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會評估方案及指標(biāo)體系,，花了大量的時間和精力逐條,、逐句研讀評估方案，吃透每一個觀測點(diǎn)的內(nèi)涵,。她不僅出色地完成了份內(nèi)的工作,，而且還承擔(dān)了大量的份外的工作任務(wù)，特別是主動承擔(dān)了"材料組組長"這一又苦又累的重要角色,。協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)精心起草專業(yè)自評報告,、各類計劃總結(jié)，親自執(zhí)筆修訂本科專業(yè)培養(yǎng)計劃,、xxxx等等,，這些材料都以較高的質(zhì)量受到了院專家組的充分肯定?？傊?，在我院學(xué)士學(xué)位評估中，她以強(qiáng)烈的責(zé)任感和頑強(qiáng)的工作意志,，領(lǐng)導(dǎo)和組織材料組成員,，經(jīng)常利用中午、夜晚進(jìn)行了大量的材料編輯和整理工作,，為確保所有評價材料按時上架,、順利通過學(xué)士學(xué)位評估做出了貢獻(xiàn)。
為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研,，提高教學(xué)水平,，除了搞好本職教學(xué)工作外,，xxx老師還積極創(chuàng)造機(jī)會進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加省市舉辦的各種培訓(xùn),，投身社會實踐活動,。
在近幾年來，xxx老師先后參加了在上xxxx舉辦的關(guān)于"xxxx",、在xxxx的關(guān)于"xxxx",、在xxxx舉辦的"xxxx"等，每次學(xué)習(xí)回來,，都及時的將所學(xué)知識在教學(xué)和教學(xué)管理中加以應(yīng)用,。特別是在籌建"藥學(xué)院xx實驗中心"時，參與的學(xué)院教研立項,，并執(zhí)筆撰寫了研究報告,，后來在貴陽中醫(yī)學(xué)院北校區(qū)的實驗室建設(shè)中加以應(yīng)用，還獲得了貴陽中醫(yī)學(xué)院教學(xué)研究成果x等獎,。
科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與保證,。xxx老師在認(rèn)真完成日常的教學(xué)與管理工作同時，惜時如金,，克服多種困難,，積極學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài),，努力保持,、提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平。從教至今,，在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時，從未放松科學(xué)研究,，科研碩果累累,，在藥學(xué)院的科研工作量的統(tǒng)計中總是名列前茅。自參加工作以來在各級刊物上公開發(fā)表論文共計xx余篇,，其中核心期刊上發(fā)表論文xx篇,。主持和參加課題省市及院級課題共計xx項，主編和參與著作編寫x部,。如在xxxx年主持承擔(dān)了貴州省科技廳立項課題《xxxxx》,，20xx年參與并主研貴州省教育科學(xué)十五規(guī)劃立項課題《xxxxx》等等。她所撰寫的《xxxx》在20xx年獲得貴州省一等獎,。
教師先進(jìn)個人事跡材料篇十
本文目錄,。
1968年10月生中共黨員1990年7月畢業(yè)于師范學(xué)院化學(xué)系中學(xué)化學(xué)高級教師、xx縣第三屆名教師,、xx市優(yōu)秀教師,、xx省第十九屆春蠶獎獲得者,、中國化學(xué)會會員、xx市化學(xué)會理事?，F(xiàn)擔(dān)任xx中學(xué)政教處副主任,、xx中學(xué)生化教研組組長。同時兼任多年班主任工作有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心是教師中的楷模,。
x老師擔(dān)任高中化學(xué)課程教學(xué)已有十七年時間,，長期從事一線教學(xué)工作，對所教學(xué)科具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，從不滿足于原有教學(xué)經(jīng)驗,，不斷探索新的教學(xué)方法。由“啟發(fā)式教學(xué)方式”到“探究性教學(xué)方式”,，由“學(xué)生被動接受”到“學(xué)生主動鉆研”,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)積極性，活躍課堂氣氛,。善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思維,，以思促能，授課深入淺出,，通俗易懂,，深受學(xué)生歡迎。同時狠抓落實,，對每次考試成績顯著進(jìn)步的同學(xué)大力表揚(yáng),，對退步顯著的同學(xué)耐心幫助尋找原因，樹立信心,，爭取趕上,。xx年獲xx縣王家揚(yáng)獎教金，xx年被為xx市優(yōu)秀教師,，xx年9月獲xx省第十九屆春蠶獎,。
xx屆學(xué)生李修昶，入學(xué)時成績列班級第二,，腦子很聰明.但自以為是,，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，上課好動,，不遵守紀(jì)律,，在同學(xué)中產(chǎn)生負(fù)面影響。高一第一次測試時列班級24,，x老師找他談話,，耐心做思想工作，第二次測試上升到第1o,，可是期末又跌至第20,。且學(xué)期思想品德考核班委給他不及格,。分析他的性格后，高二開學(xué)時x老師讓他當(dāng)上化學(xué)課代表,，并給他定下指標(biāo)：每次化學(xué)測驗班級前十名,。這一招收獲很大，他學(xué)習(xí)勁頭很足,，不但完成課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,，還經(jīng)常找參考書鉆研題目，隨著化學(xué)成績的提高,，壞習(xí)慣也隨之改變,，且?guī)悠渌麑W(xué)科成績提高。在高二下學(xué)期化學(xué)競賽中獲xx市一等獎,，并在當(dāng)年高考中以641分考取xx大學(xué)計算機(jī)系,。又如.戴林興同學(xué)，西店人,，xx年9月進(jìn)入桃源書院,，中考成績一般，家境貧困,、自信心差,、學(xué)習(xí)缺乏動力、無計劃,，進(jìn)入高一后,，在x老師的精心開導(dǎo)下，他學(xué)習(xí)化學(xué)積極性很高,，不但課堂認(rèn)真,，思考積極，而且課外時間很會利用,，鉆研能力顯著提高,，xx年5月參加xx市高一化學(xué)競賽獲市一等獎，xx年4月高二參加xx省高中化學(xué)競賽獲省一等獎,，xx年高考估分成績不錯。
x老師在教學(xué)上十分努力,，并取得了良好的效果,，所教班級平時考試中成績在平行班中領(lǐng)先。xx年,、xx年因化學(xué)會考成績列全市前三名而被評為市優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。多次帶高三畢業(yè)班，高考成績出色,。如xx年高考所帶班級理綜成績平均236分,，領(lǐng)先全省平均分30多分,。xx年高考理科綜合平均分達(dá)216分，在縣內(nèi)名列前茅,。
x老師擔(dān)任xx中學(xué)生化教研組組長,，狠抓教研組組風(fēng)建設(shè)，組織各類公開課,、縣市教研活動,，在xx市內(nèi)有一定知名度。xx年以來,，xx中學(xué)生化教研組承辦和主辦了市,、縣各級教研活動50多次。教研活動的開展,，促進(jìn)了教師專業(yè)水平提高的同時,，也為廣大化學(xué)教師教學(xué)交流提供了廣闊的平臺，xx中學(xué)生化教研組在xx縣,、xx市獲得較好的評價,。xx年x老師評為xx縣優(yōu)秀教研組長。xx年10月xx中學(xué)生化組被評為xx市首屆三星級教研組,，x老師評為xx市優(yōu)秀教研組長,。
積極組織各類化學(xué)興趣小組，參加省,、市化學(xué)競賽取得顯著成績,。1998學(xué)年輔導(dǎo)高一市化學(xué)競賽，王嘯波等11人獲市二,、三等獎;輔導(dǎo)高二化學(xué)競賽,，趙志杰獲省三等獎，趙國宏等12人獲市一,、二,、三等獎。1999學(xué)年輔導(dǎo)高二省化學(xué)競賽,，王嘯波獲省二等獎,，莊旭東獲省三等獎，李修昶等10位同學(xué)獲市各類獎次,，同時學(xué)校獲省團(tuán)體一等獎,。xx學(xué)年輔導(dǎo)高一化學(xué)競賽，仇偉峰等三人獲市二,、三等獎,。xx學(xué)年輔導(dǎo)高一市化學(xué)競賽，馮之超,、葉祥等12人獲市一,、二等獎,，學(xué)校獲團(tuán)體二等獎，輔導(dǎo)高二化學(xué)競賽,，孫祥等13人獲省,、市獎。xx學(xué)年輔導(dǎo)高二化學(xué)競賽,，葉祥獲省二等獎,，其他13人獲市一、二,、三等獎,，學(xué)校獲市團(tuán)體二等獎。xx年,、xx年,、xx年等每年有許多學(xué)生獲獎。xx年xx省高中化學(xué)競賽中蔣展,、戴林興等8名學(xué)生獲省一等獎,，18名學(xué)生獲省二等獎，學(xué)校獲省化學(xué)競賽優(yōu)秀集體,。
1,、xx學(xué)年開始x老師兼管政教處生活區(qū)管理工作，通過開展“優(yōu)秀寢室”每二周一次評比活動,，通過在生活區(qū)設(shè)立團(tuán)支部等措施采加強(qiáng)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束能力，完成課題《生活區(qū)建立團(tuán)支部的探索與實踐》獲中央教科所二等獎,、xx市一等獎,。xx中學(xué)生活區(qū)管理經(jīng)驗引起xx市許多高校的關(guān)注。xx年評為xx縣優(yōu)秀員,，xx年12月x老師獲xx市人防宣傳先進(jìn)個人,。
2、自xx年以來,，x老師兼任桃源書院副院長,，負(fù)責(zé)桃源書院日常教學(xué)與管理，三年來取得了一系列的成績：
(1),、形成了一套良好學(xué)校管理模式,。
桃源書院學(xué)生同xx中學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上、思想意識上,、行為習(xí)慣上等有較大差距,。xx老師負(fù)責(zé)制定教師值周制度,、學(xué)生值周制度,、日常管理制度等一系列,。
規(guī)章制度。
因為借租迪智學(xué)校教室,，交通不便,，所以學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理，通過半封閉的獨(dú)特的強(qiáng)化管理模式,，學(xué)生已逐漸形成良好習(xí)慣,。
(2)、刻苦鉆研,、教學(xué)質(zhì)量高,。
桃源書院教師起早帶晚，孜孜不卷,，全體教師齊心一致,，積極輔導(dǎo)解答每一個學(xué)生的問題。其中xx老師起著積極的榜樣作用,。三年來,，每次參與xx中學(xué)階段性考試，有20人左右進(jìn)入年級段前100名,，并有2-3人進(jìn)入前10名,，在xx中學(xué)及縣內(nèi)引起強(qiáng)烈反響。該屆桃源書院學(xué)生在xx年高考中有20人上重點(diǎn),。
(3),、積極組織學(xué)生參加課外活動，取得良好效果,。
1.關(guān)心學(xué)生,，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上困難,。
從95年進(jìn)入xx中學(xué)起,，x老師一直擔(dān)任班主任工作。98屆有一位學(xué)生叫胡美麗,，家境貧困,，性格內(nèi)向。開學(xué)時,，別的同學(xué)都來報名,，她卻來整理東西，不辭而別,，原因是父母拿不出報名的學(xué)費(fèi),。x老師聞訊后，即上門家訪，并向?qū)W校申請減免學(xué)費(fèi),，發(fā)動學(xué)生捐助,，以解決她后顧之憂。平時經(jīng)常關(guān)心她,，后來她終于樹立信心,，努力讀書，最后考上鄭州紡織工學(xué)院本科,。
2.加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。
強(qiáng)化習(xí)慣從開學(xué)第一天做起,，培養(yǎng)能力從提高自我約束力做起,，通過各種有效途徑，提高班級集體凝聚力,。多年班主任工作,，x老師已形成一套良好的管理模式，所帶班級連續(xù)被學(xué)校評為最佳值周班,、校精神文明班,、校先進(jìn)班集體、縣先進(jìn)班集體等等,。x老師本人也多次獲校級先進(jìn)班主任,、縣德育先進(jìn)工作者，縣“十佳優(yōu)秀班主任”,，并在報,、電視臺上作專門介紹。
在教學(xué)上開展教研活動積累心得,，并撰寫多篇論文,，在各類刊物上發(fā)表或省級獲獎。其中論文《探究性實驗在教學(xué)中運(yùn)用》xx年獲縣一等獎,，《開展化學(xué)競賽輔導(dǎo),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神》獲xx年省二等獎，論文《活用鹵代烴》在xx年12月《高中數(shù)理化》雜志上發(fā)表,，《鹵代烴的性質(zhì)和應(yīng)用》在中學(xué)生理化報上發(fā)表,。xx年論文《談化學(xué)實驗中進(jìn)行主體探究的教學(xué)策略研究》獲省二等獎。參與李勝永老師為組長的省級課題《新課程理念下“主體探究”化學(xué)教學(xué)策略研究》的研究取得顯著效果,，獲xx年xx市政府基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎,。xx年論文《培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識提高化學(xué)課堂教學(xué)的有效性》獲省二等獎。
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該同志自1999年到三中任教以來,，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)和班主任工作,，始終工作在教學(xué)第一線，由于業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，綜合素質(zhì)高,，知識全面系統(tǒng),，語言表達(dá)能力突出,，學(xué)校特委以重任,，連續(xù)多年擔(dān)任畢業(yè)班班主任,，勝任高三數(shù)學(xué)課大循環(huán),，出色地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績,，受到了全校師的一致好評,。
該同志思想積極要求進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)黨的各項方針,、政策,、關(guān)心國家大事，熱愛黨,、熱愛社會主義,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論，并與工作實踐相結(jié)合,，取得良好的效果,。
為了使學(xué)生能夠應(yīng)歷年來高考形勢的不斷變化，該同志不斷更新教育教學(xué)理念,，腳踏實地,，應(yīng)用適應(yīng)鏈接、推理演繹等教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，分析能力、應(yīng)變能力,，不但使學(xué)生同時也帶動一批青年教師盡快完成思維的轉(zhuǎn)換,，提高了學(xué)生、教學(xué)的質(zhì)量,，受到校領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。
該同志從xx年開始，一直擔(dān)任班主任工作,，至今為止已送走三屆畢業(yè)生,，每屆畢業(yè)生都傾注了大量心血，為各高校輸送了大批德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生,，在班主任工作中能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，采取正確的方式、方法去引導(dǎo)教育學(xué)生,，效果顯著?，F(xiàn)階段，獨(dú)生子女成為高中學(xué)生的主流,，由于家庭和社會原因,，學(xué)生們的身上，存在著種種不良習(xí)慣和不服從的性格,，很難管理和教育,，該同志避免了一些家長和教師的粗暴方法，而是苦口婆心,，循序善誘,，向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)，不斷摸索,、實踐和總結(jié),，逐漸形成了自己獨(dú)特的管理模式，成效顯著,。在班級的量化管理方面,，使每位學(xué)生都達(dá)到有“法”可依，有“法”必依,，違“法”必究,，公平公正的對待每一位學(xué)生，使班級形成良好的學(xué)習(xí),、生活和紀(jì)律習(xí)慣,，達(dá)到小管理大收獲的目的。由于所帶班級管理目的明確,，責(zé)任清楚，管理有方,，務(wù)實良效,，因此所帶的班級呈現(xiàn)出“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、向心力強(qiáng)”的特點(diǎn),，連續(xù)多年被評為優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師,。
xx年9月,，被x縣政府評為縣勞模;xx年9月10日,，被x市教育局授予全市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師稱號,。
該同志團(tuán)結(jié)同志,，樂于助人，為人豪爽,，做事干練,。在學(xué)校組織的各項集體活動中，積極踴躍,，充分發(fā)揮了骨干教師的作用，發(fā)揚(yáng)了集體主義精神,，為活動的順利完成做出了貢獻(xiàn)。
該同志作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，在學(xué)生心中她是一位知識豐富,，幽默風(fēng)趣的好教師;在同事心中,，她是一位虛心好學(xué),，勤勉自律的好同事;在領(lǐng)導(dǎo)心中,，她是一們?nèi)蝿谌卧梗e極向上的好同志,，更是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。
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迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光,，孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師,。"別忘了，作為幼兒教師的你就是勇敢強(qiáng)健的爸爸,、溫柔慈祥的媽媽,、善良可親的姐姐,，還是博學(xué)多才的智者,，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"做了一輩子教師的爺爺?shù)脑挷粫r地響在我的耳邊,，提醒著我。我微笑著走進(jìn)了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試,，跟"小公主們"一起唱呀,、跳呀。從孩子們那友好,、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你!
在孩子們中間,，那種放松,、無拘無束、融洽的氣氛,，是多么吸引我,。那些共同玩耍時開心,、有趣的游戲，時而天真,、時而深沉的交談,，又常給我無窮的回味,。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時;當(dāng)我汗流頰背,、口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了，聰明了，突然間,，我感覺自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣,，無比偉大，是其他任何工作無法比擬的。慢慢地,，我便愛上這份職業(yè),。
現(xiàn)在我?guī)У氖峭邪嗟暮⒆樱邪嗟暮⒆幽挲g小,，大小便經(jīng)常解在衣褲上,。剛開學(xué)的近一個月的時間每天早上幾乎都要哭,，每天早上我也會條件反射地情緒緊張,，但還是要耐心地處理每件事情,。我想我不僅僅要做他們的老師,，同時還要學(xué)會做他們的媽媽,，其中的辛苦是不言而喻的,。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動了,，還真覺得累,。可是每當(dāng)我看到自己的辛勞和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時,，一股由衷地欣慰油然而生,。
記得曾經(jīng)帶過一個叫孩子，剛?cè)雸@的時候他兩歲半,，幾乎不會說話,，他還分不清楚班里的三位老師，把所有的老師一律叫成劉老師,，其實班里根本沒有劉老師,。我看著這張白白凈凈的可愛的小臉蛋，期盼著能從自己的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音,，可他只是瞪著眼睛看著我……我開始有點(diǎn)懼怕--這樣的孩子來到我們班,。讓我怎么帶好這個班?我不禁有些心酸。我想,，作為一名老師我有責(zé)任也有義務(wù)去幫助他,。于是，我就利用每天中午他醒來比較早的時間來教他說話,。剛開始,，他還比較配合，但是大概到了半個月左右的時間,，他不但沒有進(jìn)步,，而且還很不配合。那時我真的很灰心,，想放棄,。可是,，轉(zhuǎn)念一想,，我不能!這樣做,，對于我來說是責(zé)任也是義務(wù)，我必須這樣做!于是,，我使出各種辦法來教他,。終于，兩個半月之后我的努力沒有白費(fèi),，他終于能準(zhǔn)確說出班里的三位老師了,。那天一下午我都高興的不得了，還特意給爺爺打了個電話,。
一段時間后,，已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會說幾個日常短語,。在生活護(hù)理上,，我們對他也是加倍地關(guān)心和照顧，原來老拉肚子的毛病也好了,，他媽媽說在醫(yī)院花了一萬多都沒有治好,，還是上幼兒園好。我們也為一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪,，如果您沒有做過老師,，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了,，這是我用滿腔的愛換取的一份厚禮-----一份世俗的天平無法衡量的感情："孩子們愛我,，我更愛孩子們。"世界上的愛有無數(shù),，而孩子們最需要的愛是鼓勵和關(guān)懷以及毫無怨言的耐心,。
我千百倍的耐心和付出，也得到了家長的理解與支持,。聽到家長說“老師,，沒關(guān)系，我們能理解”這樣的話,，我真的很感動,。法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷,。不是嗎?當(dāng)我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得,，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩!
工作快三年了,，雖然有時候也覺得累，覺得苦，但我不怨,。因為孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程,，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味，當(dāng)你生病的時候,，有一句句暖人的話語,，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到勞累,，想休息片刻,，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎?面對這份幸福,，我驕傲,，我激動，我更加難忘,。
當(dāng)然,，我也有過失敗,，有過傷心,，有過挫折。的確,，幼兒教師的工作十分平凡,，然而，不少同事幾十年如一日,，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子,，這，就很不平凡!真的讓我感動不已!在平凡而充實的工作中,，我將繼續(xù)以自己的滿腔熱情,，注釋幼兒教師的職責(zé)，呵護(hù)幼兒的成長,，書寫xx幼兒園教育事業(yè)的不平凡!
我驕傲,，我是一名幼兒教師!
我驕傲，我是一名xx幼兒園的教師!
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在十五年的特教生涯中,，張學(xué)紅始終站在教育工作前沿，“讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo),，在平凡的崗位上,，她模范履行教師職責(zé)，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤懇工作,，樂于奉獻(xiàn)，全身心的投入到教育教學(xué)之中。從教十五年,，她的工作得到了學(xué)生,、家長、領(lǐng)導(dǎo),、同事的認(rèn)可和好評,，在多年的教育教學(xué)和班主任工作中，多次受到了上級政府的各種獎勵,，曾先后獲得旗級“語文學(xué)科帶頭人”,、“教科研先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀教師”,、“三八紅旗手”,、盟級“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”,、“骨干教師”,，還榮獲內(nèi)蒙古殘聯(lián)、少工委“手拉手先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號,。同時,，她撰寫的論文獲得國家、自治區(qū)一,、二等獎,。
作為一名富有經(jīng)驗的教師，她從沒有在過去的成績上停滯不前,，而是高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求對待自己。她深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，以新思路新方法來指導(dǎo)工作,。她勤于學(xué)習(xí)，勇于探索,，邊總結(jié)邊反思,，摸索出了一套行之有效的適合低年級的“識教學(xué)”方法。她先后多次參加過課堂教學(xué)大賽,，承擔(dān)過旗級以上組織的公開觀摩課,，課講得成功，得到了同事們的一致好評,。她有多篇論文獲獎,，其中，《培養(yǎng)識能力，提高識效率》獲自治區(qū)教育教學(xué)研究會一等獎;《師情化春雨,，潤物細(xì)無聲》,、《因材施教，分類教學(xué)》分別獲全國教育教學(xué)研究會二,、三等獎,。
作為學(xué)校教育教學(xué)骨干，她總是堅持這樣一種觀念：特教學(xué)校沒有“差生”,，不管什么樣的學(xué)生,，只要他們來了，我們就應(yīng)該努力的,，細(xì)心的發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，并用不同的方式肯定這些優(yōu)點(diǎn)和長處，只有這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,，自信心和上進(jìn)心,，才能有利于他們的健康成長。因智障班學(xué)生年齡,、智力水平參差不齊,，所以她在教學(xué)中深入研究教育教學(xué)的基本規(guī)律和方法，認(rèn)真了解教育對象的身心特點(diǎn)和個體差異,。為了有針對性的補(bǔ)償學(xué)生的生理,、心理缺陷，她在教學(xué)中遇到問題,，隨時向同事請教，課堂上,，它采用分類教學(xué),，注重個別輔導(dǎo)，積極探索“玩中學(xué),、學(xué)中玩”的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在課堂上學(xué)得開心,，玩得也開心,，都喜歡上她的語文課。
愛是永恒的話題,?！坝辛藧劬陀辛艘磺小薄垖W(xué)紅老師經(jīng)常用這句話勉勵自己,，她所帶的班級中,，中重度的弱智學(xué)生占了一大部分，自理和自控能力普遍較差。有些學(xué)生自言自語,，罵人,，哭鬧，用痰吐人,，多動攻擊性強(qiáng),，每個學(xué)生的表現(xiàn)不一，但她始終堅持以“愛”為基點(diǎn),，用“心”去面對每一位學(xué)生,。在她的班里，有位叫楊海的學(xué)生患有多動癥,，罵老師,、打同學(xué)，咬老師的手,，抓老師的臉,，上課隨意走動，無法坐下來安靜聽課,。面對這個孩子,，她困惑過、退縮過,、無助過,。即便這樣，張老師也從來沒有過放棄過這個學(xué)生的念頭,，教學(xué)上對他進(jìn)行個別化教育,，結(jié)合游戲教學(xué)，讓他在玩的樂趣中學(xué)知識?，F(xiàn)在的他,，也能安靜地坐下來學(xué)習(xí)了，雖然有時也搗亂,，但他會寫不少的,，會讀不少的課文，沒有張老師的辛勤付出,，這些成績要得到是難以想象的,。還有一位學(xué)生叫其木格，來自偏遠(yuǎn)的牧區(qū),，從小在牧區(qū)長大,。由于受家庭環(huán)境的影響，她的性格很孤僻,，從不與同學(xué)說話,。張老師想盡一切辦法讓她開口,。有一次，她爺爺來到學(xué)校接她,，特意找到張老師,，感激地說：“這孩子長這么大，從沒叫過爺爺,，上個星期回到家,，竟然叫了我一聲爺爺!真感謝張老師，是您讓她開了口,，一句平淡的‘爺爺',，可是你知道它的背后包含多少的艱辛與不易啊!”莫日根同學(xué)，他父母離異,，跟奶奶生活在一起,，靠父親微薄的工資生活。了解這個情況后,，她買了學(xué)習(xí)用品,，在每年“六一”來臨之際，送給他,。正是這些愛的付出,，贏得了學(xué)生的信任與愛戴，直到又一次,，一位學(xué)生拉著她的手說：“老師,，您就像媽媽一樣愛我!”面對心理有障礙，性格孤僻的孩子,，張老師總是找他們談心,，了解孩子們的生活、家庭,。孩子們做錯了事,，她總是耐心的批評教育，努力用真誠感染他們,。同學(xué)們認(rèn)為她是值得信賴的老師，又是親密的好朋友,。因為有了愛和喜歡,，同學(xué)們都喜歡她。她本著不放棄每一個學(xué)生的信念,，耕耘在特殊教育這塊愛的園地里,。一年，兩年,，三年過去了,，漸漸地這些孩子變得懂事起來,，有幾個孩子默默地念著：“老師關(guān)心我們，我們愛老師,?！睂τ谟眠@種特殊方式表達(dá)的愛，常常讓張老師深深地感動,。她曾為那個教了一個月會寫“a”的孩子感到驕傲;她曾為那個不會說話的孩子開口說出的第一句“老師好”而感動得流淚;她曾為那個能把她講的故事再完整的復(fù)述一遍的孩子而感到高興,。就在前些日子，已經(jīng)畢業(yè)幾年的3名女孩來學(xué)校找她,，活潑開朗的葛霞熱情的給了她一個擁抱,。看著這幾個孩子,，張老師幸福感油然而生,。盡管沒有桃李芬芳，她也沒有遺憾,，因為在特殊教育的芳草地里,，起始于辛勞，收獲于平淡,。
走近張學(xué)紅老師,，你會發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地,、盡心盡責(zé),，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項工作都是有計劃,、有落實,、有檢查、有總結(jié),，她把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來,，促使班級管理水平不斷提高。她辛勤的工作,，仔細(xì)分析年輕老師的匯報課,、創(chuàng)新課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法,，每次聽課后,，她都會認(rèn)真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn),，使他們明確自己的努力方向,。可以說,，每一位年輕教師的成長,，都灑有她辛勤的汗水,。
教務(wù)工作是一項細(xì)致而繁瑣的工作，在擔(dān)任教務(wù)主任工作時,，她深入教學(xué)一線,，配合協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為,、嚴(yán)格細(xì)化教務(wù)處各項工作,。
一分耕耘，一分收獲,，當(dāng)看著班級墻上貼滿的一張張獎狀時;當(dāng)拿著一本本精致耀眼的榮譽(yù)證書時,，張學(xué)紅老師感受到了奮斗中的成功和喜悅，她常說,，干特殊教育這行,，靠的就是“愛心、耐心,、加恒心”,，有了愛心才有花的種子，有了耐心種子才會發(fā)芽,，有了恒心,，才能開出七彩的花朵，愿特殊教育這塊芳草地里開出艷麗的奇葩,。
教師先進(jìn)個人事跡材料篇十一
我叫xxxx,，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，作為一名年輕教師,，我把“學(xué)厚為師,，德高為范”這八個字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動指南,、行為標(biāo)尺來衡量自我的教學(xué)得失,。我對教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的人民教師,，我刻苦努力，于20xx年和20xx年分別取得高等教育自學(xué)考試?？?、本科畢業(yè)證書，并在20xx年拿到了普通話水平一級乙等證書,。
由于我的基本功比較扎實，在20xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎,。
作為一名年輕的教師,，我不僅僅基礎(chǔ)扎實,，并且對教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級內(nèi),，經(jīng)常會讓每一位學(xué)生感受到教師的愛與關(guān)心,，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是教師心目中的驕傲。
經(jīng)過一段時間的努力,，曉華犯錯的次數(shù)越來越少,，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好,。尤其是她把教師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人,。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講教師的好處,。正是因為這件事,，學(xué)生和家長對我好評如潮，更加信任和擁護(hù),。還是這件事,，在20xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報告會”活動中，我以這件事為典型,，在全縣各個學(xué)區(qū)做報告,；曾讓很多的學(xué)生、家長,、教師為之動容,，為之感動。同年11月,，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎,。因為在20xx年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎”榮譽(yù),。淵博的知識,，赤誠的愛心是每位教師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師,，我更擁有著良好的耐心和寬容心,。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，所以和我家的關(guān)系也十分緊張,。偏偏這個孩子十分調(diào)皮,，經(jīng)常小錯不斷，一旦孩子犯了錯誤,，只要教師稍加管教,，家長定會跑到學(xué)校大吵大鬧，并時時鼓動其他學(xué)生家長和教師過不去,。在這種情景下,，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突,，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸,。在快要臨近期末考試的時候,，這個孩子因為學(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息,。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對,，毅然決然的利用每一天的中午時間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長溝通的契機(jī),。我堅持為這個孩子補(bǔ)了20天的課,，孩子的家長也有開始的覺得教師裝好心，到之后被徹底感動,。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑,。因為工作出色，經(jīng)學(xué)區(qū)推薦,，20xx年我被縣委縣政府授予“三等功”,。
任教十二年來，在做好學(xué)生管理工作的同時,，我對自我的專業(yè)知識掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研,，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，嘗試運(yùn)用對話式教學(xué),。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級語文《去年的樹》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課,，促使對話式教學(xué)在語文教學(xué)中走向深入,。在20xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村教育城市化教學(xué)能手”稱號。同時,，由于各方面的出色表現(xiàn),，20xx年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號。同時,，在20xx年任縣星級教師評選活動中,，又被評為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語文學(xué)科的骨干教師,，我憑借自我深厚的語文學(xué)科功底,，系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,，代表任縣參加了20xx年《x市第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽》,，榮獲二等獎。
在20xx年教師節(jié)來臨之際，我有幸被縣委,、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號,，理解了隆重的表彰。
為了構(gòu)成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色,，經(jīng)過很長時間的準(zhǔn)備研究，20xx年,，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實驗項目活動組,。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實驗教學(xué)。我利用業(yè)余時間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu),，根據(jù)縣研制小組供給的三卡模式,，結(jié)合學(xué)生的實際學(xué)情制作出實用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué),，實績突出,，被縣教委評為“一課三卡”實驗項目優(yōu)秀教師。在20xx年任縣小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)中,，我所作的《平等對話——追求精彩紛呈,、靈動無限的語文課堂》專題講座，受到聽課教師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。付出終有回報,，在20xx年教師節(jié)來臨之際，我被評為第三屆x市“學(xué)科名師”,，再一次被縣委,、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,，我愿意和全縣的語文教師一道,，共同提高，一齊提高,，使我縣的語文教學(xué)模式走出任縣,，走向全國。
在做好一個語文教師的同時,，從教十二年來,，我一向兼任小學(xué)品德與社會課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會課也曾多次在學(xué)區(qū),、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為,，一個成功的教師必須具備豐富的知識,、良好的本事、赤誠的愛心；更重要的是必須擁有一種不計個人得失,、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神,。
果實的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜美的,，可是讓我做葉的事業(yè)吧,，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的,。
我立志做一個這樣的人民教師,。
教師先進(jìn)個人事跡材料篇十二
男漢族中共黨員1980年2月出生,。思想政治教育專業(yè)博士在讀國家二級心理咨詢師.
“他需要的不僅僅是呵護(hù),，更需要精神的激勵，我們一道呵護(hù)他,，激勵他....”這是在飛信家長會上與家長語重心長的交流,。十年間，他充分利用網(wǎng)絡(luò)載體進(jìn)行思想政治教育,，從qq到email到飛信到微信...堅持利用雙休日的4個小時舉行飛信家長會,，與學(xué)生建立談心室，他建立的共青團(tuán)微博被評為省級“突出貢獻(xiàn)獎”超過3200個小時的傾心交流使他的愛無處不在,。他深知只有融入了愛的教育才是真正的教育!他愛學(xué)生,，傾其所有;他愛事業(yè)，如癡如醉!因為愛,，他對每一名學(xué)生傾心呵護(hù);因為愛,，他鉆研勵志教育，激勵學(xué)生攻堅克難,，甘為人梯做學(xué)生科創(chuàng)路上的燈塔,。因為愛，他放棄無數(shù)個與家人,、孩子團(tuán)聚的日日夜夜,。曾經(jīng)揮汗如雨，曾經(jīng)嘔心瀝血,，曾經(jīng)歡笑伴著淚水,，但他永遠(yuǎn)無怨無悔...
心理障礙學(xué)生,，特困學(xué)生，少數(shù)民族學(xué)生組成了特殊群體,，他用慈母般的關(guān)愛去溫暖那一顆顆冰冷脆弱的心靈,。
2019級新生小麗出現(xiàn)幻視，幻聽,，思維混亂等現(xiàn)象,，他第一時間趕到，一面向領(lǐng)導(dǎo)匯報,，一面和家長取得聯(lián)系,，日夜守護(hù)小麗身邊，三天兩夜沒有合眼,。小麗哭鬧時他耐心勸慰直到天亮，出現(xiàn)幻覺時真誠的做小麗的“媽媽”聽她訴說衷腸直到淚流滿面,，有一次熟睡的小麗突然大喊一聲“爸,，不許打我媽”，抓起他的手就咬,，他強(qiáng)忍著鉆心的疼痛阻止了同學(xué)對小麗的阻攔,，慢慢的拍著她的頭說“爸爸錯了，再也不會了”就這樣當(dāng)小麗含著“爸爸”的手再次入睡時,，他的手已深深地印出兩道血痕,。為了救治患重度精神分裂癥的小麗，他與家長一同籌借高額的治療費(fèi)用,，主動承擔(dān)了她母親的食宿費(fèi),，交通費(fèi)和小麗的檢查費(fèi)用，并將情況及時匯報給學(xué)工處劉峰處長,，劉處長安排她母親在學(xué)校食堂工作,，解決了母親的后顧之憂他及時召開年級大會、心理主題團(tuán)活,、愛心主題班會等,，深入細(xì)致做小麗身邊同學(xué)的思想工作，為其后期恢復(fù)做好準(zhǔn)備,。當(dāng)小麗痊愈返校后,，精心挑選黨員干部組成愛心寢室，照顧她的生活,，幫她輔導(dǎo)功課,，為她營造溫馨和諧的康復(fù)環(huán)境。功夫不負(fù)有心人,，小麗不但恢復(fù)了健康,，還考取了研究生,，并順利就業(yè)，成立了幸福的家庭?，F(xiàn)在每逢假期小麗都會回母?？纯矗驗樗缫寻堰@里當(dāng)做了家,，把老師當(dāng)成了親人,。
他長期負(fù)責(zé)學(xué)院的心理健康教育工作，開展心理健康教育活動,，解決各類心理危機(jī)事件13起均獲好評,。
2019年的春天，特困生小薇沒有按時返校并失去聯(lián)系,，家長也是含糊其辭,。他第一時間趕赴大興安嶺，踏著沒膝的大雪見到小薇受傷未愈的母親,。他耐心說服母親,，從母親講述中，他斷定小薇被騙去傳銷了,，他向領(lǐng)導(dǎo)匯報后立刻趕往長春,，不顧個人安危，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)見到了一心想要“暴富”給母親治病的小微,，機(jī)智的帶她脫離傳銷組織,，回來后幫助小薇申請助學(xué)貸款，幫助小薇設(shè)計勤工助學(xué)計劃,，經(jīng)常與之耐心交流,，并用自己的親身經(jīng)歷激勵小薇戰(zhàn)勝困難完成學(xué)業(yè)。經(jīng)常與母親溝通形成合力,，精心安排小薇的母親來參觀比賽,，深受鼓舞的小薇勇奪女子3000米冠軍。她被老師的關(guān)愛感動了,，此后她兩次獲得國家勵志獎學(xué)金和專業(yè)一等獎學(xué)金,，考取了研究生，并出國深造,。在臨行前她發(fā)來這樣一條短信：敬愛的老師,，感謝您慈母般的關(guān)愛讓我戰(zhàn)勝了命運(yùn)，我會做一名向您一樣的人,，把愛傳承下去!”
十年間他管理不同程度的困難學(xué)生831名,，共走訪特困家庭35家，資助學(xué)生27人,，共計3萬余元,。
2019級小麥?zhǔn)切陆S族學(xué)生,，剛?cè)雽W(xué)時她沒有朋友，經(jīng)常獨(dú)自流淚有時還發(fā)出低吼聲,。他及時找她談心,，了解維族的生活習(xí)慣，關(guān)心小麥的生活和學(xué)習(xí),，組織研究生為她“開小灶”,，終于小麥的成績進(jìn)入年級前20%。在維族傳統(tǒng)節(jié)日古爾邦節(jié)前夕,，他精心組織班級同學(xué)為小麥慶祝節(jié)日,，當(dāng)全班高唱最炫的民族風(fēng)時，小麥和身邊的同學(xué)都熱淚盈眶,。耐心的思想工作贏得了小麥的信任,，使她感受到了溫暖，懂得了愛,。
小麥的經(jīng)歷只是他關(guān)愛少數(shù)民族學(xué)生的一個縮影,，在他的心中還有被細(xì)心引導(dǎo)成為科創(chuàng)之星的阿爾娜，在地震中受災(zāi)被及時救助的黎紅豆(羌族)…在他的1506名學(xué)生中,，共有滿、蒙,、回,、羌、鄂倫春,、達(dá)斡爾,、維吾爾、阿克孜八個少數(shù)民族數(shù)十名學(xué)生,，他悉心呵護(hù),，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，用真誠的心將愛的種子植根于學(xué)生的心田,。
思想政治教育的真諦是塑造人的優(yōu)秀品格,，影響人的一生。面對社會的壓力人生的挑戰(zhàn),，學(xué)生不僅需要呵護(hù)更需要激勵,。施教之功，先在激趣,，巧在授法,，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí),。他悉心研究勵志教育將團(tuán)體操,、社會實踐,、科技創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合打造精神激勵的利器。
團(tuán)體操—勵志教育的火種,。他綜合運(yùn)用教育學(xué),、社會學(xué)、心理學(xué),、傳播學(xué),、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)使團(tuán)體操的訓(xùn)練充滿著激情與挑戰(zhàn),，鍛造學(xué)生追求勝利,，克服困難，戰(zhàn)勝挫折,，經(jīng)受考驗的品質(zhì),。從2019年至今，他連續(xù)七年組織編排大型團(tuán)體操,，七個大型團(tuán)體操表演一等獎,，5000名學(xué)生的勵志記憶。數(shù)學(xué)學(xué)院的團(tuán)體操已成為全校公認(rèn)的勵志教育品牌,。為了實現(xiàn)對學(xué)生的精神激勵,，他精心設(shè)計勵志方案，合理安排訓(xùn)練環(huán)節(jié),，抓住每一個細(xì)節(jié),，利用每一個困難去激勵學(xué)生。有時要凌晨三點(diǎn)到場地定點(diǎn);改進(jìn)方案直到凌晨更是家常便飯,。一連十幾天加班住校,，和學(xué)生們一同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬是他們共同的寶貴記憶。每年五月那張黝黑的臉,，配上潔白的牙已經(jīng)成了一道校園風(fēng)景,。對女兒的思念常使他百感交集，但當(dāng)看到學(xué)生們用勇敢代替了懦弱,，用堅韌代替了放棄,，用團(tuán)結(jié)協(xié)作代替了自私自利,，當(dāng)他在歡呼聲中被拋向空中的時候，收獲的是感動一生的愛。
社會實踐—勵志教育的升華,。他將感恩教育融入志愿服務(wù)活動,，觸動學(xué)生心靈,，將精神激勵升華為個性品格,。通過志愿服務(wù)使學(xué)生了解了社會，懂得了珍惜,，懂得了感恩,，學(xué)會了奉獻(xiàn),，更獲得了前進(jìn)的動力。十年間,，他利用寒暑假及雙休日積極帶領(lǐng)團(tuán)隊,，深入鄉(xiāng)村社區(qū)，參加師生共計1213人,，募集財物近6萬余元,，受益群體近600人。志愿服務(wù)隊的事跡曾先后被多家電視媒體報道,，2019年他組織“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊成功參加了全國“第四屆青少年綠色長征”活動,，哈爾濱師范大學(xué)獲得最佳組織獎，他個人被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。
科技創(chuàng)新—勵志教育的爆發(fā),。精神激勵的歸宿在于學(xué)生的成長成才。他悉心引導(dǎo)學(xué)生將攻堅克難,，勇于創(chuàng)新,，敢于勝利的精神品質(zhì)用于科技創(chuàng)新活動，推動學(xué)風(fēng)建設(shè),。他從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，普及學(xué)科知識，提高職業(yè)技能入手,，精心組織學(xué)生參加各級各類科技競賽和職業(yè)技能大賽,。他以全國挑戰(zhàn)杯競賽，數(shù)學(xué)建模競賽,，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽為主陣地，以科技協(xié)會,，建模協(xié)會,，數(shù)學(xué)競賽協(xié)會，行知協(xié)會為依托,，開展科技活動,，并建立相應(yīng)的qq群，飛信群,。積極為社團(tuán)聯(lián)系指導(dǎo)教師,，安排專家講座，指導(dǎo)科技活動,，反饋專家意見,，甘為人梯做學(xué)生的科技導(dǎo)航員。記得有一次從下午一點(diǎn),，到晚上七點(diǎn),，連續(xù)為四個社團(tuán)開了七個小時的專家意見反饋會和動員會,，最后嗓子累的已經(jīng)發(fā)不出聲音。第二天辦公室的門上掛著一個塑料袋,，里面放著喉寶還有一張字條,，上面寫著：老師放心，我們一定努力!老師保重,，我們愛您!
他的學(xué)生參加各類競賽,，共獲得國家一等獎19項，二等獎32項,，三等獎28項,，省級一等獎26項，二等獎53項,?？萍紕?chuàng)新也為學(xué)生的考研和就業(yè)提供了強(qiáng)大的助力，他們有的走上科研之路發(fā)表scci數(shù)篇,，有的被保送讀研,，有的出國深造,，有的找到理想的工作,。在科技創(chuàng)新的帶動下，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的考研率和就業(yè)率在全校始終名列前茅,。這些都彰顯了勵志教育的神奇魅力,。
為了給學(xué)生插上勵志的翅膀，十年間他放棄了婚假,，病假;放棄了無數(shù)個雙休日,，寒暑假;犧牲了無數(shù)個與家人團(tuán)聚的日子，甚至狠心放下襁褓中的孩子,，但他無怨無悔因為他的心中裝著對學(xué)生無私的大愛,，裝著立德樹人的神圣使命。
他注重將工作實踐與理論研究相結(jié)合,，不斷提高個人科研水平,，并于2019年考取了教育部輔導(dǎo)員基地思想政治教育專業(yè)博士。十年間,，他發(fā)表論文6篇,。其中一篇發(fā)表在《中國教育報》(理論版)。主持省教育廳課題1項,，參加各類課題研究4項,，參編書目4部，擔(dān)任《思想道德與法律基礎(chǔ)》和《大學(xué)生心理健康教育》課兼職教師。參加全國青少年發(fā)展高級研修班,，國家教育部第70期輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班,，參加atc第二代認(rèn)知療法培訓(xùn)和黑龍江省大學(xué)生心理健康教育課程培訓(xùn)，積極參加就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)提高就業(yè)指導(dǎo)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實踐，努力實現(xiàn)輔導(dǎo)員工作的職業(yè)化和專業(yè)化,。
十年來,，他“以人為本，立德樹人”的工作理念,。踏實肯干,，有愛心，有耐心,，有激情,，有創(chuàng)意的工作風(fēng)格贏得了領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可,。在歷次輔導(dǎo)員年終考核中都獲得了“優(yōu)秀”,。他最大的愿望就是做一輩子輔導(dǎo)員，把愛進(jìn)行到底!
教師先進(jìn)個人事跡材料篇十三
王xx,、男,、漢族、小學(xué)一級教師自20xx年參加工作以來一向擔(dān)任小學(xué)教學(xué)工作我始終忠誠于黨的教育事業(yè)始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我?guī)煹赂呱袗蹗従礃I(yè)以“教書育人”為己任在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。把絢麗的青春時光毫不保留的獻(xiàn)給了自我所鐘愛教育事業(yè),。
我從事教育教學(xué)工作以來忠誠于黨的教育事業(yè)教書育人誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、堅持出滿勤干滿點(diǎn)從不遲到早退。以校為家熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在教育教學(xué)中為了不斷提高自我的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高自我的教學(xué)認(rèn)識水平適應(yīng)新形勢下的教育工作要求在教學(xué)中我不錯過任何一個能夠提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會用心參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動用心參加師德師風(fēng)建設(shè)活動向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)并認(rèn)真寫心得體會,。工作期間我既教書又育人經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)誠實守信為人正直；在學(xué)習(xí)上要用心積極開拓創(chuàng)新待人要寬厚做事要有職責(zé)心,；在生活上要勤勞節(jié)儉生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國熱愛人民熱愛群眾做一個社會主義合格的接班人。
作為一名青年教師我能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)同時自我也認(rèn)真鉆研精益求精因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來,。在教育教學(xué)工作方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)刻苦鉆研教材認(rèn)真制定了課時計劃按要求認(rèn)真?zhèn)湔n并根據(jù)兒童年齡特征的不一樣遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課力求使教學(xué)方法做到新穎,。注重提高課堂教學(xué)效率善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望及時挖掘?qū)W生的思維潛力學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”適應(yīng)新課改理念極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在小學(xué)教學(xué)工作的十年中所帶學(xué)科成績在中心學(xué)校始終名列前茅,。個性是在20xx年所帶的三年級數(shù)學(xué)成績名列全縣216所學(xué)校第11名獲20xx年度黎家灣學(xué)區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核第二名,。
在擔(dān)任一線教師的八年間我堅持“一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切”從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手尋找學(xué)生心靈世界的窗口在知人的基礎(chǔ)上教書育人我的學(xué)生既不怕我又格外親近我有什么心理話都愿意給我說,。所以我的話總能說到學(xué)生的心坎上。
“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙沒有愛就談不上教育不能讓一個差生掉隊沒有教不好的學(xué)生僅有不會教的教師只要對差生有愛心,、耐心,、恒心就能成為學(xué)生的.良師益友”我是這樣說也是這樣做的。
十年來有過掌聲有過淚水有過荊棘有過鮮花有過坎坷有過歡歌,。我始終把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展健康成長,。我在班級管理中注重用愛心和耐心感染學(xué)生因材施教主動熱情地幫忙學(xué)生促使學(xué)生構(gòu)成團(tuán)結(jié)、勤奮,、道德的優(yōu)秀品質(zhì),。教書與育人并舉嚴(yán)格要求學(xué)生幫忙學(xué)生養(yǎng)成精益求精嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格,。我憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上,。
總之作為一名教師我覺得自我始終要踐行為人之道從師之道。個性在實施教師績效考核的這天我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn),。也正是這樣做的堅守著三尺講臺辛勤耕耘,、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn),。我相信我的未來不是夢因為在我的心中學(xué)生永久是天使我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人,。
教師先進(jìn)個人事跡材料篇十四
20xx年參加工作，先后擔(dān)任過學(xué)校團(tuán)書記,、鄉(xiāng)團(tuán)委副書記,、學(xué)校社政教研組長、年級組長,，現(xiàn)任分校教導(dǎo)主任,。
多年默默無聞辛勤耕耘于農(nóng)村教育事業(yè),從不因待遇差懈怠工作，相反樣樣工作都能出色的完成,。6年前母親身患癌癥,，住院2個多月，去年3月父親患腦梗癱瘓在床,，為了教育工作,，很少請假。他愛校如家,，經(jīng)常很早來到學(xué)校檢查學(xué)生自修情況,，從不嫌報酬低、條件差,、責(zé)任重,，起早摸黑細(xì)心管好每個住校學(xué)生。教導(dǎo)處工作盡管工作很忙，還勇挑重?fù)?dān),，針對學(xué)校教師編制緊,、學(xué)科建設(shè)不全，20xx學(xué)年兼任了初三3個班的社政教學(xué)任務(wù),，針對班主任隊伍建設(shè)的薄弱,，又兼任了班主任工作。
一直以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，探索高效的課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量一直處在學(xué)校領(lǐng)先,，多次處于區(qū)前列,。在做好教學(xué)工作同時，帶頭搞課改,，做科研,，他業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在區(qū)教研室組織的社政老師技能競賽中屢次獲獎,，如在20xx年區(qū)教研室組織的九年級社政老師單項技能競賽中還榮獲一等獎,。最近四年撰寫教學(xué)論文6篇，其中獲得市級二等獎3篇,，獲得區(qū)級一等獎2篇,，主持完成區(qū)級課題1個。
對于學(xué)校分配的工作,，總是認(rèn)真負(fù)責(zé),，做實做好。在他多年的班主任生涯中,，一直用“勤奮”與“愛心”辛勤耕耘著,，工作細(xì)致扎實，所帶班級班風(fēng)正,，學(xué)生紀(jì)律好,，學(xué)習(xí)積極性高，成績突出,。如20xx年帶的畢業(yè)班有7位同學(xué)考入嘉興一中,，有17位同學(xué)考入三校重點(diǎn)，創(chuàng)造了洛東中學(xué)歷史的最好成績,。擔(dān)任教導(dǎo)主任后善于把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路轉(zhuǎn)化具體教學(xué)行為,，在教學(xué)常規(guī)管理方面,勇于創(chuàng)新，注重實效,，很抓落實，扎實的教務(wù)工作為學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了貢獻(xiàn),。
多年來，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng),，腳踏實地履行著“教書育人”的神圣職責(zé),，贏得了學(xué)生、家長和同行的信任和尊重,，多次評為區(qū),、校先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任,。
教師先進(jìn)個人事跡材料篇十五
教師用心地做教育中的每一件小事,、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈,，他的先進(jìn)事跡值得我們學(xué)習(xí),。下面小編為大家搜集整理的教師先進(jìn)個人。
希望大家喜歡!
我叫劉xx,，女,，生于19xx年，1988年從事教育教學(xué)工作,，大專學(xué)歷,，小學(xué)一級教師。1988年教學(xué)以來擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。20xx年以來擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個人”,、“模范,、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣,、市級獎項,。目前是學(xué)校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的20xx年中,，我一直站在教育工作的前沿,。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,，德高為范”是我的自律信條,。
一、銳意進(jìn)取,，不斷超越,。
我從事教育教學(xué)工作以來,，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人,，誨人不倦,。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、堅持出滿勤，干滿點(diǎn),，從不遲到早退,。以校為家，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會,，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫,。
心得體會,。
工作期間，我既教書又育人,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實守信,，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,，生活儉樸經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛集體,，做一個社會主義合格的接班人。
二,、認(rèn)真教學(xué),，潛心教研,。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》,、《優(yōu)秀論文集》等書籍,。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材，備學(xué)生,，備資源,，結(jié)合課堂實際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作,，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心,、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動,，選拔優(yōu)秀的小組長,，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅持讓學(xué)生寫周記,，寫身邊事,，寫心里話，寫出自己的真情實感,，從中我得到了許多……在,。
日記。
中,，我得到學(xué)生的信任,，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”，使他們健康成長,。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅,。
教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo),。為此,，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐,，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會,，如縣名師送教課,、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課,、廣東師范大學(xué)博導(dǎo),、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等，不斷充實自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。20xx年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;20xx年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;縣教導(dǎo)主任評課,、說課均獲二等獎;我積極參加鄉(xiāng)公開研討課,，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評,。xx年9月以來,，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作,，肩頭的責(zé)任是重大的,，而這項工作對我來說是全新的,，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導(dǎo),。認(rèn)真組織開展集體備課,、公開課及課后評課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高,。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師們參加各項比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭,，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績,。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過的、等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎,。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊伍中的骨干力量,。
俗話說：在其位、務(wù)其職,、思其政,。作為教導(dǎo)主任，我時刻要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手，“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起到了橋梁溝通作用。在工作中,，能以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，在校長的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實施,，使工作更有計劃性,、針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
三,、關(guān)愛學(xué)生,，無私忘我,。
作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重,。尤其是三年級學(xué)生年齡小,，生活自理能力弱，他們的衣食住行,，吃喝拉撒,，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，班主任都得操心,。要讓學(xué)生成材，身心健康成長,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人，我把“動之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的,。
座右銘,。
班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個,，在我細(xì)致,、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活,、學(xué)習(xí)還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,，對他們的健康成長造成了一定的影響據(jù)我調(diào)查,，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次,，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽,、穿暖,、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流,，導(dǎo)致孩子對父母很陌生,，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變?yōu)榇?，我給學(xué)生分組,，利用校信通、飛信等形式,，讓學(xué)生每星期一,、三、五的課外活動和家長聯(lián)系,，進(jìn)行交流,，匯報他們在校的情況我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫,，交往中的摯友短暫的時光里,，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力,，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
作為班主任我更相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機(jī),，適時表揚(yáng),、鼓勵。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心、自強(qiáng)心,，不讓后進(jìn)生成為掉隊的孤雁,。另外，我積極組織開展讀書活動,、知識競賽,、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會,，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。通過開展豐富多彩的班級活動,，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。
一份耕耘，一份收獲,。近幾年來,，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面,，本人在校,、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù),，多次受到上級部門的表彰,。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作,，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。二十多年的教育生涯,，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土,，我更眷戀山區(qū)的孩子,，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
xxx,貴陽中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院教師,，xx職稱。自xx年大學(xué)本科畢業(yè)后,，在教育崗位辛勤耕耘至今,。曾擔(dān)任藥學(xué)院xx、xx,，現(xiàn)任藥學(xué)院xx,、院xx。該同志政治思想覺悟高,，為人正派,，作風(fēng)樸實，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，在平凡的工作崗位上始終把教書育人,、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中，成績突出,。20xx年,、20xx年、20xx年,、20xx年,、20xx年年終技術(shù)考核優(yōu)秀、分獲嘉獎,，20xx年和20xx年兩次榮獲“xx市優(yōu)秀教師”稱號,，x年主講課程被評貴陽中醫(yī)學(xué)院“精品課”。xxxx年被評為貴陽中醫(yī)學(xué)院學(xué)院“教學(xué)名師”,。
一,、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定,。
思想政治素質(zhì)好,，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策,，在大是大非面前立場堅定,，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致,。自參加工作以來,，她一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿,，特別是在任xxxx期間,，很好地配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識,。她所分管的xxxx及xxxx工作都取得了顯著的成績,，在藥學(xué)院首次教研室評估中,，她所分管的獲得;對系日常的教學(xué)管理工作細(xì)致周到,，特別是在xxxx我院xxxx迎評工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合協(xié)調(diào)能力，出色地完成了組織上交給的任務(wù),，得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，為藥學(xué)院的發(fā)展建設(shè)做出了較大的貢獻(xiàn)?？傊秊槿苏?，做事干練，不計較個人得失,，有高度的政治責(zé)任感和大局意識,。
二、教學(xué)水平精湛，熱心教書育人,。
“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”。x老師一直承擔(dān)藥學(xué)院本?？茖I(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù),，年年超額完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，先后講授過的課程有xxxx,、xxxx,作為藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)骨干課程,，多年來一直未曾間斷。在具體工作中,，她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān),，工作態(tài)度端正。備課詳盡,、細(xì)致,，精心設(shè)計教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏,。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié),，她以知識的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流,，總是達(dá)到良好的教學(xué)效果,。
x老師還非常重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法,。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作,，不忘總結(jié)經(jīng)驗，撰寫多篇教改論文,。同時積極參與試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)改革,，以及嘗試開放式考試改革，在xxxx年參與的藥學(xué)院教研立項課題《xxxx》獲得院級教學(xué)研究成果三等獎,。
除了課堂教學(xué),，x老師每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)工作。每次從選題,、材料的收集,、初稿的寫作直到定稿的完成，她都做到仔細(xì)過問,，悉心指導(dǎo),，讓學(xué)生能很快認(rèn)識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成;對于學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)同樣認(rèn)真負(fù)責(zé),。
一個人做好工作不僅要具備必要的知識和技能,，更離不開感情和愛心的投入,。還經(jīng)常在課下與學(xué)生交流，理解學(xué)生的意見和心聲,，征求學(xué)生對自己教學(xué)方面的建議或要求,，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難,，她耐心解答,、正確教育和利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生珍惜求學(xué)時光,、掌握正確學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書刊,，這些都為學(xué)生成長成才起到了舉足輕重的作用,。
三、服務(wù)意識較強(qiáng),，傾心教學(xué)管理,。
x老師為人謙和，與同志們打交道總是帶著微笑,，熱心周到,。無論是自己工作分內(nèi)的還是分外的，她都積極參與,，樂于為教師和學(xué)生服務(wù),。她經(jīng)常早出晚歸，加班加點(diǎn),，兢兢業(yè)業(yè),，毫無怨言，及時認(rèn)真完成工作任務(wù),。她那種扎實的工作作風(fēng),，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力量深深感動和激勵她身邊的工作人員和學(xué)生,，在學(xué)生的心中她是一位好老師,，在教師的心中她是一位好同事。
x老師在擔(dān)任藥學(xué)院xxxx,，由于xxxx就象大宅門里的總管,，事無巨細(xì),，大到教學(xué)計劃的修訂,、新專業(yè)的申請、各課程的監(jiān)考編排,、教材的征定統(tǒng)計等,，小到平常的教師調(diào)課協(xié)調(diào),、日常通知的發(fā)放等，還要參與各項教學(xué)檢查,，實在瑣碎得不得了,，就容易使人心煩氣躁，但范老師從來都是愉快地工作,、毫無怨言的工作,，總是滿懷強(qiáng)烈的服務(wù)意識，傾心于日常的教學(xué)管理工作,，使藥學(xué)院各項教學(xué)評估工作總是名列前茅,。
今年貴陽中醫(yī)學(xué)院迎評促建啟動后，x老師作為xxxx,，她的任務(wù)也就更加艱巨繁重,，對此她沒有表現(xiàn)出任何的為難情緒，對領(lǐng)導(dǎo)和組織安排的每一項工作沒有說過半個“不”字,。她按照學(xué)院的統(tǒng)一要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會評估方案及指標(biāo)體系,，花了大量的時間和精力逐條,、逐句研讀評估方案，吃透每一個觀測點(diǎn)的內(nèi)涵,。她不僅出色地完成了份內(nèi)的工作,，而且還承擔(dān)了大量的份外的工作任務(wù)，特別是主動承擔(dān)了“材料組組長”這一又苦又累的重要角色,。協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)精心起草專業(yè)自評報告,、各類計劃總結(jié)，親自執(zhí)筆修訂本科專業(yè)培養(yǎng)計劃,、xxxx等等,，這些材料都以較高的質(zhì)量受到了院專家組的充分肯定?？傊?，在我院學(xué)士學(xué)位評估中，她以強(qiáng)烈的責(zé)任感和頑強(qiáng)的工作意志,，領(lǐng)導(dǎo)和組織材料組成員,，經(jīng)常利用中午、夜晚進(jìn)行了大量的材料編輯和整理工作,，為確保所有評價材料按時上架,、順利通過學(xué)士學(xué)位評估做出了貢獻(xiàn)。
四,、積極進(jìn)修學(xué)習(xí),，投身社會實踐,。
為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研，提高教學(xué)水平,，除了搞好本職教學(xué)工作外,，x老師還積極創(chuàng)造機(jī)會進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加省市舉辦的各種培訓(xùn),，投身社會實踐活動,。
在近幾年來，x老師先后參加了在上xxxx舉辦的關(guān)于“xxxx”,、在xxxx的關(guān)于“xxxx”,、在xxxx舉辦的“xxxx”等，每次學(xué)習(xí)回來,，都及時的將所學(xué)知識在教學(xué)和教學(xué)管理中加以應(yīng)用,。特別是在籌建“藥學(xué)院xx實驗中心”時，參與的學(xué)院教研立項,，并執(zhí)筆撰寫了研究報告,，后來在貴陽中醫(yī)學(xué)院北校區(qū)的實驗室建設(shè)中加以應(yīng)用，還獲得了貴陽中醫(yī)學(xué)院教學(xué)研究成果x等獎,。
五,、科研能力較強(qiáng)，學(xué)術(shù)成果顯著,。
科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與保證,。x老師在認(rèn)真完成日常的教學(xué)與管理工作同時，惜時如金,，克服多種困難,，積極學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài),，努力保持,、提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平。從教至今,，在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時,，從未放松科學(xué)研究，科研碩果累累,，在藥學(xué)院的科研工作量的統(tǒng)計中總是名列前茅,。自參加工作以來在各級刊物上公開發(fā)表論文共計xx余篇，其中核心期刊上發(fā)表論文xx篇,。主持和參加課題省市及院級課題共計xx項,，主編和參與著作編寫x部。如在xxxx年主持承擔(dān)了貴州省科技廳立項課題《xxxxx》,，20xx年參與并主研貴州省教育科學(xué)十五規(guī)劃立項課題《xxxxx》等等。她所撰寫的《xxxx》在20xx年獲得貴州省一等獎。
夢想雄鷹的翅膀,，夢想超越的輝煌,，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里,，我聽見理想扣擊天堂的回響,。這就是我---一名普通小學(xué)語文教師兼班主任。我于xx年9月參加工作,，至今已經(jīng)整整20xx年了,。在這20xx年的時間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們,，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺,，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放,。下面,，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識和體會,。
一,、激情滿懷，無私奉獻(xiàn),。
我熱愛自己的工作,，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代,，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固,。那時，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望,。大學(xué)畢業(yè)后,，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師,。站在神圣的講臺上,，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心,。憑著這種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神,、無私的奉獻(xiàn)精神,。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題,、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈,。我播種陽光,，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書,。所以,，我面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里,、腳步堅定,、豪情滿懷!
二、率先垂范,，身教感染,。
在教育學(xué)生時，我想“喊破噪子,，不如做出樣子,，要想正人，必先正己”,。所以,，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生,，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響,。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己,、率先垂范,。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止,，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。所以,，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時,，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳,、拈輕怕重,，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于,，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關(guān)電燈了;有人主動下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表揚(yáng)學(xué)生時,，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈,，我感覺到無比的欣慰與自豪,。因為我從學(xué)生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例,、勝似千言”的至理,。
名言。
三,、嚴(yán)愛相濟(jì),，教書育人。
班主任工作是一門藝術(shù),，只有嚴(yán)愛相濟(jì),，才可贏得學(xué)生的信賴,，走進(jìn)孩子們的心靈,，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中,，使我深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂,，他們才會學(xué)著去愛別人,。“金鳳凰”要愛,，“丑小鴨”更要愛,。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生,，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心,。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對他們,，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心,，做到了多談心、多家訪,、多幫助,、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢表揚(yáng),，促其發(fā)光,。“上課提問多鼓勵;課后輔導(dǎo)要耐心;犯了錯誤不急躁;錯誤嚴(yán)重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手”,。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會,。在關(guān)愛學(xué)困生的同時，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展,。在教學(xué)中,，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽,，學(xué)困生接受得了,，爭取立足中等生，扶持差生,，滿足優(yōu)生,。
四、創(chuàng)新方法,，培養(yǎng)習(xí)慣,。
良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī),、集會常規(guī),、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)、路隊常規(guī),，并設(shè)立“衛(wèi)生星”,、“守紀(jì)星”、“文明星”,、“安全星”,、“創(chuàng)新星”等方式激勵學(xué)生，使每個學(xué)生既具有“服從集體,、服從命令”的思想,，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,，又具有“個性張揚(yáng),、百花競放”的個性特長，同時結(jié)合不同的節(jié)日,，開展了“好習(xí)慣伴我行”,、“知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會,，并通過小品,、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮,，不但再次矯正了他們的不良行為,，而且使班級活動開展有序,，學(xué)生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如,，張馳有度”的治班方略,，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ),，做出了貢獻(xiàn),。
五、追求卓越,，奮力翱翔,。
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,。我深深體會到,，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢下,，作為一名青年教師,，必須是不竭之泉,，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界,。于是我堅持學(xué)習(xí),，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中,，我潛心鉆研教材,，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物,，堅持業(yè)務(wù)自學(xué),，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng),，及時進(jìn)行反思,，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息,，勇于探索教育規(guī)律,，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各個公開研討課，教學(xué)技能不斷提高,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下,，我的教學(xué)工作取得了較好的成績：20xx年被評為“堯都區(qū)優(yōu)秀教師”，輔導(dǎo)的作品在臨汾市第23屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評為三等獎,，小學(xué)作文教學(xué)優(yōu)秀案例設(shè)計榮獲一等獎,，20xx年5月第二學(xué)期教師賽講中榮獲一等獎，20xx年4月在“xx區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中被評為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師”,，教學(xué)成績突出,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界,。作為一名教育工作者,，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠,，我深知后面的路還很長,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認(rèn)真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,，在教育這片田園里勤奮耕耘,，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春,。我堅信“癡心一片終不悔,，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘,，揮灑汗水,。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下!
教師先進(jìn)個人事跡材料篇十六
xx,，xx年生,，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師,，xx年參加工作,，先后擔(dān)任過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué),。于xx年調(diào)入我校任教至今,，主要擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任兼年級組長工作,。他忠誠黨的教育事業(yè),，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，師德高尚，愛崗敬業(yè),，勤奮努力,，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴,、家長的歡迎,。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，他努力探索素質(zhì)教育的新途徑,，實施創(chuàng)新教育,，在教中研，研中改,，積極實踐新課程標(biāo)準(zhǔn),，在教師中樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，其事跡主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
在政治上,，他認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的十六大精神,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，堅持馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)地位,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線,、方針,、政策,，積極認(rèn)真地參加學(xué)校政治學(xué)習(xí)，按時收看時事新聞,，了解國家政策和國家大事等,。通過學(xué)習(xí)，他提高了思想道德素質(zhì),。在近四年的工作中,，他按照《陜西省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》《陜西省教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》等嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行了一個人民教師的職責(zé),，全身心地投入教育事業(yè),。他團(tuán)結(jié)同志，顧全大局,，工作任勞任怨,，不計報酬，在實際工作中起到了模范帶頭作用,。
在工作中,，他深深地認(rèn)識到,，時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展,，在深化教育改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、大力提倡創(chuàng)新教育的今天,，不學(xué)習(xí)是不行的,，從而樹立終身學(xué)習(xí)的思想。因此,，他積極參加了學(xué)歷培訓(xùn),，于xx年取得了大學(xué)本科學(xué)歷。另外,，他還參加了新課程培訓(xùn),、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時將培訓(xùn)所得知識與同事交流,，第一時間用于教學(xué)實踐中,，為培養(yǎng)社會合格人才打下了堅實的基礎(chǔ)。在實際工作中,，他主動向老教師學(xué)習(xí),，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課,，從中汲取長處,，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，取得了良好的效果,。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識,，制作課件,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果,。
在近六年的工作中,，他充分利用課余時間鉆研課標(biāo)和課程，把握課文的'重點(diǎn)和難點(diǎn),，精心設(shè)計教學(xué)過程,，板書設(shè)計,，了解學(xué)生實際，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，做到心中有學(xué)生,，胸中有教法，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤,，既注重了知識的傳授，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長,。他多次承擔(dān)學(xué)校公開課教學(xué),，外出培訓(xùn)后的匯報課。等,，并獲得表彰獎勵,。在近幾年的教學(xué)中，所任教學(xué)科成績名列前茅,，由于教學(xué)效果好,，他受到了學(xué)校，社會的一致好評,。他還帶領(lǐng)本年級的全體老師,，發(fā)揚(yáng)苦干實干精神，團(tuán)結(jié)一心,，凝聚力量,，高質(zhì)量的完成學(xué)校下達(dá)的每一項工作任務(wù)。在校內(nèi)外舉行的各種文娛活動比賽中,，他所在的年級表現(xiàn)突出,，受到其他教師的好評。
學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合處,，特殊的地理環(huán)境，造成了特殊的生源,。該校多數(shù)為農(nóng)村孩子,，近年來，外出務(wù)工家長不斷增多,，留守兒童也多了,，對班上的留守孩子，他非常關(guān)心,，當(dāng)作自己的孩子一樣,，噓寒問暖,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況,，制定出一整套幫扶計劃與措施,，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。班上的四個留守孩子心理都很健康,，很樂觀,，對學(xué)習(xí)、生活充滿信心,，其中有三個孩子被評為三好學(xué)生,。有一個叫xx的男孩子，幾年前父親不幸身亡,，母親改嫁,，年幼的他由六十多歲的爺爺奶奶照顧，剛?cè)雽W(xué)時,，這個孩子很內(nèi)向,，不愛說話，做事小心翼翼,。了解這些情況后,，該教師主動找他談話，讓他擔(dān)任班干部,，經(jīng)常與老師,、同學(xué)交流，時間一長,，這個孩子變得愛說愛笑了,，學(xué)習(xí)成績也有了明顯進(jìn)步，他的爺爺,、奶奶對老師非常感謝,，是老師的關(guān)愛和鼓勵讓這個孩子擺脫了失去父母的陰影。這樣的例子舉不勝舉,，他所在班級的學(xué)生自信,、樂觀、大方,，班風(fēng)班貌好,。由于該同志思想覺悟高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，是一位關(guān)愛學(xué)生,、熱愛教育工作、視學(xué)校發(fā)展為已任的教師,，在實際工作中起到了模范帶頭作用,，特推薦該同志評為縣級優(yōu)秀教師。
教師先進(jìn)個人事跡材料篇十七
__,，男,，1963年出生，__區(qū)__實驗學(xué)校教師。
__老師1983年9月參加工作，工作態(tài)度端正，愛崗敬業(yè)。19__年9月,，因教學(xué)成績突出被評為原宿遷縣人民政府先進(jìn)工作者,。
三十年來，李老師兢兢業(yè)業(yè)做好本質(zhì)工作,，時時刻刻不忘人民教師這一光榮稱號，處處以身作則,，為人師表，嚴(yán)格要求自己念念不忘黨的培養(yǎng),。從思想上、工作上、生活上,，李老師始終積極向上從不懈怠。李老師視關(guān)愛學(xué)生為自己的天職,，熱愛工作,，工作能力突出,，受到學(xué)生愛戴,、家長歡迎、領(lǐng)導(dǎo),、社會的一致認(rèn)可,。
三十多年的班主任工作，使他形成一種習(xí)慣,，家中再大的事都是小事,，學(xué)生再小的事都是大事，他每天都是早來晚走,，老婆孩子說不顧家,，一根筋。他把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣,，關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。例如他每天要提前到校查看教室衛(wèi)生是否干凈,，對學(xué)生進(jìn)行晨檢,，遇到氣溫變化的時候，他還會提醒同學(xué)們增減衣物。晚上放學(xué)把學(xué)生護(hù)送回家,，有時還要對學(xué)生進(jìn)行家訪,。總之,，學(xué)生在學(xué)校的饑寒冷暖,，喜怒哀樂他幾乎事事關(guān)心,。學(xué)生生病時，她帶去看病,。家長感激,，學(xué)生感動。他認(rèn)為：這些看起來很平常,，但這些正是一位班主任最基本,、最重要的工作。其實這也正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn),。
20__年9月，__區(qū)__實驗學(xué)校剛剛成立,，李老師主動申請調(diào)到當(dāng)時環(huán)境較艱苦的__實驗學(xué)校工作,。__實驗學(xué)校地處化工園區(qū)，其前身為光前小學(xué),，是一所村辦小學(xué),，生活環(huán)境較差，但是他認(rèn)為越是艱苦的地方越需要自己去主動奉獻(xiàn),。
20__年9月,，學(xué)校面臨改善辦學(xué)條件、開展教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的發(fā)展契機(jī),。李老師發(fā)現(xiàn)當(dāng)時學(xué)校信息技術(shù)教室電腦陳舊,，無法正常使用，學(xué)生不能正常使用電腦上課,。他將這件事放在心中,，并不斷思考如何改善學(xué)校辦學(xué)條件。經(jīng)過仔細(xì)梳理,，李老師想起了自己曾經(jīng)的得意弟子,，現(xiàn)在北京潤德鴻圖科技發(fā)展有限公司董事長李潤凡先生。李先生一直熱心公益事業(yè),，懷著為學(xué)校改善辦學(xué)條件的急切心情,，李老師及時地與李先生取得了聯(lián)系，在電話中向他介紹了家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展變化,，介紹了當(dāng)前學(xué)校面臨教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的發(fā)展契機(jī)和學(xué)生無法使用電腦上課的困難,，并提出了請李先生回家鄉(xiāng)回母校看一看的愿望,。李先生表示因事情較多無法回家,，但是很愿意為改善家鄉(xiāng)辦學(xué)條件奉獻(xiàn)一份愛心,。經(jīng)過多方接洽，20__年9月10日,，由李潤凡先生捐贈的價值12余萬元的30臺聯(lián)想電腦正式裝配到位,。看著孩子們興高采烈地用上嶄新的電腦上信息技術(shù)課,，李老師的眼眶濕潤了,。
在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中，李老師雖然已經(jīng)年近五十,，但面對工作仍然像年青人一樣沖在前邊,。20__年8月，學(xué)校由化工園區(qū)搬遷至原侍嶺鎮(zhèn)的一所村辦小學(xué)吳圩小學(xué)辦學(xué),。因歷史原因,，學(xué)校條件較差，校園內(nèi)雜草叢生,，無法正常使用,。看到這一情況后,，李老師冒著近40度的室外溫度,，開著自己家的拖拉機(jī)、耕地機(jī),，用一星期的時間鏟除學(xué)校雜草,、平整校園場地、整理校園操場,。一期下來,，學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化，而李老師卻因為過度勞累中暑而住進(jìn)了醫(yī)院,。
20__年2月,，學(xué)校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建急需為孩子們配備新的課桌椅。李老師再次與自己的另一個學(xué)生李先超聯(lián)系,，為學(xué)生募得價值近三萬元的學(xué)生課桌凳260套,，讓孩子們坐上了嶄新的課桌凳。
作為一名老教師,，在他的腦海里從來就沒有年齡大了,，干不動了，糊弄兩年就退休啦這種想法,。他曾經(jīng)在辦公室和年輕的教師聊天時說過這樣一句話“我的年紀(jì)大了,，有時身體各部分零件不聽使喚了，可我感覺到過去所發(fā)生的一切,，仿佛就在昨天,，我非常自豪地告訴你們我愛我的學(xué)生,、我愛教師崗位的一顆心永遠(yuǎn)不會改變”，一句樸實話語讓年輕的老師低頭沉默下來,，好長時間過去了,，辦公室想起了雷鳴般的掌聲，為他送來贊許的目光,，也正是這種不服老的一顆心,，促使他能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律,，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦,，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力,，樹立終身學(xué)習(xí)意識,，關(guān)注自己專業(yè)成長。年紀(jì)大了,，接受新事物比較慢些,，為了使自己在教育現(xiàn)代化的推進(jìn)中不會落伍，他兩年頭在家庭經(jīng)濟(jì)條件不允許的情況下,，花費(fèi)四千余元電腦一臺，學(xué)習(xí)電腦操作,，在互聯(lián)網(wǎng)上備課,，學(xué)習(xí)等，在其學(xué)習(xí)過程中,，經(jīng)常拜年輕教師為師,，不恥下問。
同事們經(jīng)常評價李老師說,，李老師不僅能教出好成績,、教出好學(xué)生、還能教出有愛心的企業(yè)家,，李老師真是好樣的!
教師先進(jìn)個人事跡材料篇十八
愛是一個永恒的話題,，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的,，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼,。我每天用愛編織著珠鏈,，用愛心搭起橋梁。但做什么事都不是一帆風(fēng)順的,，做老師最難的就是如何引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是班主任工作的一項核心內(nèi)容,。每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵,。我首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
教師先進(jìn)個人事跡材料篇十九
教育科學(xué)系教師。自參加工作以來,，林默然老師愛崗敬業(yè),，踏實上進(jìn)，努力鉆研,，在教育教學(xué)心理咨詢實驗室建設(shè)等各項工作中均取得了突出的成績,。
作為一名青年教師，林老師認(rèn)為教學(xué)的過程同時也是學(xué)習(xí)的過程,，一個好老師最重要的標(biāo)準(zhǔn)就在于能否把教學(xué),、科研和個人學(xué)習(xí)有力的結(jié)合起來。在這一點(diǎn)上,，他做到了,。
由于系里教師少，任務(wù)重,，在近兩年的時間里,，林老師承接了三門專業(yè)課和兩門公共課的教學(xué)任務(wù)，幾乎以每個學(xué)期開兩門新課的進(jìn)度超負(fù)荷的工作,。面對學(xué)校賦予的任務(wù),，林老師沒有退縮，也沒有敷衍了事,，而是認(rèn)真地準(zhǔn)備每一次課,，用心的補(bǔ)充自己的專業(yè)知識，提升自己的專業(yè)水平。上課之余,，一方面向老教師學(xué)習(xí),，一方面大量的閱讀提高自己。圖書館和書店成了他最經(jīng)常流連的地方,，兩年以來為了準(zhǔn)備專業(yè)課,，他不吝惜自己微薄的工資，僅參考書就買了近三百本,，價值上萬元,。毫不夸張的說，他的個人房間成了小書庫,，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)對學(xué)生,、對教學(xué)有幫助的專業(yè)書籍在林老師那里都可以找到。
當(dāng)然,，僅僅學(xué)習(xí)書本上的知識是不夠的,，為了把更好的知識教給學(xué)生。他同時還注重自己專業(yè)技能的提高,。他于xx年假期參加了心理咨詢師職業(yè)資格考試,，成為了我國第四批獲得國家職業(yè)資格認(rèn)定的二級心理咨詢師。不過,，他并沒有滿足于此,，他繼續(xù)不斷的外出向?qū)＜液屯袑W(xué)習(xí)心理咨詢與治療技術(shù)。有時候很幸運(yùn)的得到了學(xué)校的支持,，而有時候高額的學(xué)習(xí)費(fèi)用則要從自己的生活費(fèi)用中扣除,。為了進(jìn)步，這點(diǎn)艱難和清苦,，他都獨(dú)自承受了。
時光荏苒,，由于節(jié)假日大多都泡在了閱讀和學(xué)習(xí)上,，雖然生活在以風(fēng)景優(yōu)美著稱的焦作，埋頭苦讀的他卻從來沒有到過焦作的任何一個景點(diǎn),。每當(dāng)看到其他人輕松過節(jié),，外出旅游，他只是一笑而已,，因為他明白一個良好的課堂來源于老師豐富的知識積累,，這需要他不斷地努力/而付出的這一切，當(dāng)他站在講臺上,，看到學(xué)生對自己的認(rèn)可,，他覺得值得了。
盡管努力學(xué)習(xí)耗費(fèi)了大量的時間,，林老師仍然沒有忘記在科研上提高自己,。xx年林老師在系領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下和系里其他同事一道參與了《大學(xué)生心理健康教育》一書的編寫,，后來該書成為我校選修課教材，深受學(xué)生歡迎,，xx年在cn刊物上發(fā)表關(guān)于大學(xué)生郁悶現(xiàn)象研究的論文一篇,，并且參與了一個省級課題，東西雖少,，但是每一分都滲透著他的心血,。
育人。
知識水平的提高只是積累,，他的真正目的在于提高整體上的教學(xué)水平,，能夠以更好更靈活的方式把知識教給自己的學(xué)生。
在心理咨詢教學(xué)中,，xx老師創(chuàng)造性的運(yùn)用了課前練習(xí),，把技能練習(xí)和咨詢師個人成長課程融入到日常的點(diǎn)滴體驗和課前的活動上。讓學(xué)生在每一次理論學(xué)習(xí)之前都能夠就心理咨詢和治療課程中的某些小技巧進(jìn)行練習(xí),，日積月累,，學(xué)生不僅僅靠老師講課來提升自己的知識水平，同時靠自己的體會和練習(xí)來改善自己,。
并且在課堂上,，x老師采用開放式教學(xué)的方法，不僅僅局限在課堂上,，而是注意向生活中輻射,。在學(xué)習(xí)的過程中注意利用音像資料和互聯(lián)網(wǎng)給學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間以從廣度上提升學(xué)生的視野，并且把理論知識和學(xué)生個人的生活實踐想結(jié)合,，把智育與德育,、智育與生活實踐教育完好的融合在一起。讓學(xué)生在課堂上不僅學(xué)到了知識而且學(xué)會怎樣做人,，怎樣利用學(xué)到的東西指導(dǎo)自己的生活,。
在課堂上x老師以老師的態(tài)度對待學(xué)生，給予學(xué)生諄諄教誨,，在生活中他則像朋友一樣和學(xué)生交流,，了解學(xué)生的喜怒哀樂，和學(xué)生分享自己的人生經(jīng)驗,，關(guān)心學(xué)生的大學(xué)生活,。熱愛學(xué)生一直是盧老師努力的目標(biāo)，對他教過的每一個學(xué)生他都投注了深深的感情,，每當(dāng)看到學(xué)生不好好學(xué)習(xí),，或者找不到人生的方向，他都會像朋友一樣走到學(xué)生的身邊和他們探討人生和理想。無怪乎有的學(xué)生對他說,，“x老師,，聽你的課和與你一起交流讓我的人生有了很大的不同”。
把自己的全部熱情和精力奉獻(xiàn)到學(xué)校工作和教學(xué)中來,。是x老師一直遵行和實踐的信條,。
作為一名專職教師，他并沒有讓自己游離在學(xué)校工作之外,。而是充滿了熱情的投入到系里的工作中去,。xx年冬天，教育科學(xué)系籌劃進(jìn)一步完善心理實驗室和心理咨詢室的工作,，領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給了他,，對于一個長期在學(xué)校的年輕人來說，這是一個全新的任務(wù)和陌生的領(lǐng)域,。但是他并不叫難叫苦,，而是主動迎接挑戰(zhàn)。借助于互聯(lián)網(wǎng)和朋友的幫助,，他學(xué)習(xí)了國內(nèi)同類院校心理實驗室和咨詢室的主要配置,。然后就是考察市場、選設(shè)備,、聯(lián)系廠家,、擬定協(xié)議與廠家談判以及創(chuàng)造性的解決資金不足的問題。不停的奔波成了他生活的主要主題,。大量的信息傳遞依靠互聯(lián)網(wǎng)和電話,，不僅耗費(fèi)了大量的電話費(fèi)，而且還落下了一個小毛病,，只要較長時間的通話就會耳朵疼,。對于此，他從來沒有抱怨過,，也沒有要求學(xué)校報過一分錢電話費(fèi),。到了今天，心理實驗室和心理咨詢室都已經(jīng)初具規(guī)模,，他只是為之感到欣慰而從沒提到自己的付出。xx年,，他還承擔(dān)了系里信息員的工作以及系部網(wǎng)站的建設(shè),，負(fù)責(zé)系里的新聞宣傳，每周還要負(fù)責(zé)系里的報銷工作,。大量的工作,，讓大家經(jīng)常能夠看到他出現(xiàn)在系辦公室里，系里有的同事開玩笑說，“辦公室里應(yīng)該有林老師的一張辦公桌”,，他只是一笑置之,。沒有過什么怨言，也沒有過什么額外的要求,。
心理咨詢是x老師的專業(yè)課,，也因為xx老師在專業(yè)方面的努力逐漸得到了大家的認(rèn)可，開始不斷地有人找林老師心理咨詢,，有的是教過的學(xué)生,，有的則是慕名而來，有時候還要負(fù)責(zé)為部分學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體訓(xùn)練,。無論怎樣,，他都熱情地接待并且盡心得幫助他們，有次一個學(xué)生在假期里情緒嚴(yán)重崩潰,，給盧老師打電話說想自殺,。林老師很快就從家里趕來，并且迅速的通知相關(guān)人員,，運(yùn)用智慧和努力挽救了一個年輕的生命,。他以前常說：“在這種時候我就是救火隊員”，這次他真的做到了,。但他并不炫耀自己,，只是默默地祝福那些尋求幫助的同學(xué)。
由于承擔(dān)過于繁重的任務(wù),，x老師的身體狀況逐漸變得糟糕,，開始不停的咳嗽，嗓音也逐漸嘶啞,。但是林老師并沒有因此停止工作反而更認(rèn)真地上好每一節(jié)課,，為了能讓學(xué)生聽清楚就需要更大的聲音。到xx年底,，醫(yī)生檢查認(rèn)為是聲帶息肉,，如果不治療有變啞的可能，需要手術(shù),。林老師聽了盡管很難過,，但是還是堅持把課程上到學(xué)期結(jié)束，才住進(jìn)了醫(yī)院,。并且在病床上還不忘為學(xué)生改他們的期末考試卷子,。有人問他為什么那么認(rèn)真。他沒有說什么,，因為,，他知道,，做為一個好老師就是要對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的稱號負(fù)責(zé),。
xx年夏天,，全校搞德育評估，而剛好這時候x老師的女兒出生了,，一邊是需要照顧的妻子和孩子,，一邊則是系里的工作，這讓他為難萬分,。后來在家里呆了十多天后,，他還是選擇了工作，拋開需要照顧的妻子和孩子到學(xué)校完成自己的工作,。雖然內(nèi)心充滿了牽掛,，但是他知道作為一個老師首先要做好自己的工作才對得起自己的道德和良心。
參加工作三年,，x老師努力了三年,，在這三年里他付出了心血和汗水，但是從來不要求榮譽(yù)和報酬,，一直堅持做自己該做和需要自己做的工作,。
這就是x老師，一個普通的青年教師,，沒有很驚人的外表和豪邁的言談,，但是他只是用自己的行動默默地努力、以自己的努力踐行著師德的標(biāo)準(zhǔn),。
