人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)篇一

您好,！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,?！蔽蚁耄@大概就是在形容教師這個(gè)神圣而又令人尊敬的職業(yè)吧,！在我們的生命中，老師會(huì)是我們最尊敬而又感激的人,，是我們一生都忘不了的人,。

老師，我想對(duì)您說(shuō),，您就像冬日的陽(yáng)光,，溫暖地照射著我們的心田；您就像甘甜的雨露,，無(wú)私地滋潤(rùn)著我們的心靈,；您就像和煦的春風(fēng)，輕柔地?fù)崦覀兊哪橆a,。我們每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的關(guān)懷和指導(dǎo),，正是您，才讓我們從幼時(shí)的伢伢學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的懂事成熟,，我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)都是您在夜里嘔心瀝血地備課的成果,。

老師，我想對(duì)你說(shuō),。,，如果我們一艘船，您就是船上精確的指南針,，時(shí)刻引領(lǐng)我們找到正確的方向,；如果我們是一幅畫(huà)，您就是那支彩色的畫(huà)筆,，為我們勾勒出美好的未來(lái),；如果我們是一個(gè)音符，您就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,，為我們演繹出完美的天籟之音,。我知道，每當(dāng)我們?yōu)榭炭嚆@研難題而熬到深夜時(shí),，您也在燈光下不辭辛勞地備課,；每當(dāng)我們?yōu)槿〉煤贸煽?jī)而欣喜若狂時(shí)，您也在心中默默地為我們高興,；每當(dāng)我們?yōu)橛龅娇嚯y沮喪失落時(shí),，您也在一旁關(guān)心地給我們打氣加油。無(wú)論發(fā)生了什么,，您總是會(huì)陪在我們的身邊,。

老師,，我想對(duì)你說(shuō)，沒(méi)有您的教導(dǎo),，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們,。所以，我想在教師節(jié)那天對(duì)全世界的老師說(shuō)一聲：“謝謝您,，您辛苦了,！”您的教導(dǎo)將會(huì)伴隨我們一生，我相信在每個(gè)人的心中,，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師,，不會(huì)忘記老師為我們付出的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，不會(huì)忘記老師對(duì)我們的寬容與理解,，不會(huì)忘記老師的辛苦與勞累,。可我們暫時(shí)卻無(wú)以為報(bào),，但是我想,，老師所做的這一切都是為了能夠讓我們將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，所以,，這才是對(duì)老師最好的回報(bào),，這應(yīng)該是令老師最欣慰，最高興,，也是最想得到的禮物吧,！

老師，我想對(duì)你說(shuō),，您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春,，您就像一朵燦爛的煙花開(kāi)放在我們的天空中，也許我們的天空有很多煙花,，但您這一朵是最絢爛奪目的,，您這種美是任何事物都無(wú)法與其相提并論的吧！

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋?，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，您濃濃的師愛(ài)伴隨著茁壯成長(zhǎng),。

教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)篇二

九月金秋,，教師佳節(jié),，心潮翻涌，往事如梭,。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少載日日月月，多少尋尋覓覓,，多少回曲曲折折,。總會(huì)想起力量之源泉,，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌,。

教師之業(yè),，神圣而悲壯。古人云,，師者,，傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái),，凡步入教師之行業(yè),，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索!夏商周以降,，多少塾庠序校之師,，默默無(wú)聞，辛勤耕耘,，培育億萬(wàn)民族之脊梁,，譜寫(xiě)中華文明千古之頌歌。悠悠歷史,，耿耿星河,，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師,，而其師者,，或許為此無(wú)怨無(wú)悔付出畢生之心血。

教師之路,，平凡而激情,。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書(shū)桌;斗轉(zhuǎn)星移,，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍,。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎,。也有辛酸苦辣,，也曾悲歡離合,，也知世事冷暖，也食人間香火,。面對(duì)童真,，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾;登上講壇,，激揚(yáng)文字,，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路,，平凡之生活,，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō),。

教師之夢(mèng),，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀,，夢(mèng)幻超越,，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔,。教師之美麗夢(mèng)幻,，莫過(guò)于出于藍(lán)而青于藍(lán)，而后生賢達(dá),，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托,。或許師者,，博古通今得以明志;或許師者,，胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無(wú)私之職業(yè),。

回首往事兮景幻多,，感念我?guī)熧鈮?mèng)婆娑。

佳節(jié)欣逢兮追前溯,，燭光舊影兮賦新,。

教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):,。

大家好!今天我演講的題目是《最美的眼神》,。

在我小的時(shí)候，父母都很忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我,，因此我總沒(méi)有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí),，膽小怕事依然困惑著我,。我記得媽媽總是著急地說(shuō)我懦弱,，可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里,，我沒(méi)有朋友,，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書(shū);課堂上，我總是安靜的聽(tīng)老師講課,，從來(lái)都不敢大膽的舉手發(fā)言,，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),，我總是缺少勇氣與自信,，我知道我可以，可我就是沒(méi)有膽量把手高高地舉起來(lái),。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問(wèn)題。我從座位上站起來(lái),，像做了錯(cuò)事一樣，低著頭,，我的臉紅得發(fā)燙,，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的,，腿也微微發(fā)顫,，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，可眼淚卻快要流出來(lái)了,。老師并沒(méi)有批評(píng)我,，而是給予我鼓勵(lì)的眼神，讓我坐了下來(lái),。

課后,，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，告訴我一定要有自信,，要相信自己能夠做好,，上課要積極的舉手回答問(wèn)題，試試就能成,，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏,。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定，我看著老師的眼神,，突然覺(jué)得那眼神真的好美好美,，我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭,。

從那以后,，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我,。從一年級(jí)到現(xiàn)在,，我對(duì)自己充滿了自信，我相信我能行,，那個(gè)眼神給了我力量,，給了我前進(jìn)的'動(dòng)力，讓我有勇氣面對(duì)一切,，讓我有勇氣站在這里,。

而現(xiàn)在我也終于明白了，那最美的眼神,，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí),，老師鼓勵(lì)我的眼神，也只有心中有愛(ài),，無(wú)私奉獻(xiàn),，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神，而那個(gè)人,，就是老師,。

每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個(gè)人，都曾有恩師相伴!感動(dòng)你我那真情,，是老師的傳道,、授業(yè)，是老師的教誨,、叮嚀;是老師的批評(píng),、怒斥，是老師的呵護(hù),、引領(lǐng),。

您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤(rùn)。

感恩老師,，不需要華麗的詞語(yǔ),，因?yàn)槿鐣?huì)對(duì)老師的感謝是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)的。

謝謝老師,。

教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)篇四

在這個(gè)充滿著收獲喜悅的季節(jié)里,，我們即將迎來(lái)共和國(guó)第三十二個(gè)教師節(jié)。本站小編為大家整理了20xx年教師節(jié)歌頌老師。

演講稿,。

九月金秋,，教師佳節(jié)，心潮翻涌,，往事如梭,。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月,，多少尋尋覓覓,，多少回曲曲折折?？倳?huì)想起力量之源泉,，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌,。

教師之業(yè)，神圣而悲壯,。古人云，師者,，傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái),，凡步入教師之行業(yè),，就意味著燃燒自己,、照亮別人之矢志求索!夏商周以降,，多少塾庠序校之師,，默默無(wú)聞,，辛勤耕耘，培育億萬(wàn)民族之脊梁,，譜寫(xiě)中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河,，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師,，而其師者，或許為此無(wú)怨無(wú)悔付出畢生之心血,。

教師之路，平凡而激情,。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書(shū)桌;斗轉(zhuǎn)星移,，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍,。同樣之路返返復(fù)復(fù),，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣,，也曾悲歡離合，也知世事冷暖,，也食人間香火。面對(duì)童真,，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾;登上講壇,，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿希望田野,。平凡之路，平凡之生活,，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō),。

教師之夢(mèng),，美麗而淡泊,。夢(mèng)幻榮耀,，夢(mèng)幻超越,，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔,。教師之美麗夢(mèng)幻,，莫過(guò)于出于藍(lán)而青于藍(lán),，而后生賢達(dá),，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托,。或許師者,，博古通今得以明志;或許師者，胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢(mèng)幻,，源于美麗而無(wú)私之職業(yè)。

回首往事兮景幻多,，感念我?guī)熧鈮?mèng)婆娑,。

佳節(jié)欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新,。

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《師恩難忘》,。

金色九月，秋高氣爽,，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第26個(gè)教師節(jié),。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意,。老師，您辛苦了!

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨。

同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧,。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康!

尊敬的老師們：

在又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

回想六年前,，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí),，滿臉的困惑，滿眼的迷茫,，對(duì)世界,、對(duì)人生,、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知,。自你從媽媽的手中接過(guò)我的手，就一直領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游,，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記,，你對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“高樓萬(wàn)丈平地起?！彪m然,，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗,。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天,，我們成了一個(gè)個(gè)有理想、有道德,、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來(lái)的,。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫(xiě)漢字,，你一遍又一遍給我們教拼音,，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo),。也不會(huì)忘記,，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光,，遇到困難時(shí)你親切的問(wèn)候,、及時(shí)的幫助,，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開(kāi)心的微笑?？傊阆裎覀兊母改?，卻比父母有更加博大的愛(ài)心，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格,。你的言傳身教,，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心，在無(wú)聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈?，這樣奮斗，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn),。我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師,，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！崩蠋?，你棵知道,，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹(shù)起的一塊豐碑。

當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步,，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來(lái)，我們成長(zhǎng)了,，老師卻蒼老了許多?？矗?dāng)年青春美貌的老師因勞累,，臉上添上了皺紋;看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了,。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句,。老師，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色,，但是，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛(ài)卻與日俱增,。您在我們心中,，永遠(yuǎn)是那么完美,，那么高大,。

有人說(shuō)我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋,，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn),，而我卻要說(shuō)，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍,。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生,。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢(qián)難買(mǎi)的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候,，對(duì)老師的恩情，我們無(wú)以為報(bào),，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī),，給老師,、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào),，用我們的成績(jī)告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。

母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,，這里的老師是我永生難忘的恩師,。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪,。

最后，再次祝老師們節(jié)日快樂(lè),。

教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)篇五

尊敬的xx各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園上空，嘹亮的國(guó)歌回響在我們耳畔,，悅耳的鈴聲回蕩在整個(gè)校園，陽(yáng)光又一次灑進(jìn)青青校園,，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。秋高氣爽,，丹桂飄香，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開(kāi)了帷幕,。這個(gè)暑假對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，是別樣的,！同學(xué)們，當(dāng)我們漫步校園,，走進(jìn)教室，很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新,！環(huán)校路重新鋪建，食堂里裝修整潔,，教室內(nèi)外粉刷一新,。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾瑸槲覀儎?chuàng)造出如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,！本周三，我們將迎來(lái)第24個(gè)教師節(jié),。在此，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康,！

老師是偉大而崇高的職業(yè)，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,。自從踏進(jìn)校門(mén)的第一天起，老師就每時(shí)每刻地牽掛著我們,，是您用滿滿的.愛(ài)心呵護(hù)著我們，用淵博的知識(shí)灌溉著我們，使我們像一顆顆小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),。多少個(gè)日日夜夜,，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè),，多少次成功的喜悅老師與我們一起分享,，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難，在哪跌倒就在哪爬起,，使我們一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走到了今天。今年的5.12汶川大地震,，一個(gè)個(gè)鮮明的實(shí)例再一次證實(shí)了老師的崇高和偉大,。xx桑棗中學(xué)的2300多名師生，在這次地震中無(wú)一傷亡,，而且僅用了1分36秒就全部撤離到安全地帶，這些都得益于老師平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的緊急避險(xiǎn)演練,。老師不僅傳授了知識(shí)，也教會(huì)了我們?nèi)绾巍坝弥R(shí)守護(hù)生命”,。老師，用愛(ài)勾勒著人性的高潔,，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō),，老師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ),，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ),。也有人說(shuō),，您的生命像一個(gè)根號(hào),，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方,。同學(xué)們,，面對(duì)老師無(wú)私的愛(ài)和付出，讓我們將感恩化作行動(dòng),。

一、尊重老師的勞動(dòng),。老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理,，他們的辛勤付出值得我們尊重,。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題,，遵守課堂紀(jì)律，課后還要認(rèn)真完成作業(yè),。見(jiàn)到老師要有禮貌的向老師問(wèn)好，主動(dòng)給老師讓路,，等等。

二,、將感恩融入到一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中。一句親切的問(wèn)候,、一個(gè)感激的微笑、一次愉快的交流都能表達(dá)我們對(duì)老師的感恩,，尤其是我們努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,、健康成長(zhǎng)更是對(duì)老師最大的回報(bào),。讓我們對(duì)老師們道一聲：“老師，您辛苦了,！寫(xiě)一封表露真情的親筆信，字字句句”皆我心,；親手做一張賀卡，送給老師,，一切盡在不言中；給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖,，告訴他（她）您沙啞的聲音讓我們很揪心；以全班同學(xué)的名義,，為老師倒一杯茶，滴滴皆是報(bào)恩情,。

最后,，再次祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快,！

教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,。”這是教育家陶行知的真摯感言,。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),，他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào),。在工作中,，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài),，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。

一日為師,，終生為父。教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài),。教師的愛(ài)不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,，傾注全部的心血。教師的愛(ài)更肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望,，肩負(fù)著振興中華的重任。

教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài),。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，他們從不因眼前的不理解而放任遷就,。教師的理智是超人的,，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教,，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài)，對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急,、循循善誘,。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài),，在于這種愛(ài)是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合,，在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài)。

有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣,?！敖逃龥](méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”,，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花,。

對(duì)教師的愛(ài)，學(xué)生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空,，

好讓我自由地去來(lái),。

你給了我一盞知識(shí)的明燈，

為我照亮了前方的道路,。

我知道

我享有的是一份博大寬廣的愛(ài)。

教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)篇七

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，我為大家獻(xiàn)上一曲心中的歌《老師，您辛苦了》,。

親愛(ài)的老師，你在校園里辛勤地耕耘,。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期待中,，看著你的詩(shī)句從校園里長(zhǎng)出,，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí),。呵,，老師，校園里有著你的驕傲和光榮,。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié),。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上,，那是一片明朗的希望。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知,。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。

你擁有春天,，擁有陽(yáng)光，擁有花朵,；在永恒的歌聲中，成為果實(shí),！你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠,；你誠(chéng)摯，毫無(wú)自私之心地默默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤(rùn)參天大樹(shù)根基的水珠,；你無(wú)畏，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開(kāi)拓前進(jìn),，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗,；你奮進(jìn),，站在時(shí)代的潮頭之上，呼喚著一個(gè)燦爛的未來(lái)……這一切,，匯成了一曲最雄渾、美,、最壯麗、最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,。因?yàn)椋@是在有5000年文明史的國(guó)度里,、在陽(yáng)光普照的970萬(wàn)平方公里的土地上,、在13億根心弦上的奏鳴,，怎么能不激昂奔越,，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕,，怎么能不繽紛絢麗呢……老師，我贊美你,，為培育祖國(guó)花朵而辛勤工作的老師,！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬,！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福！每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨,，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿。我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè),、如意！我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教,，善啟心靈。我們將會(huì)捧著優(yōu)異的成績(jī),，來(lái)祝賀您的勝利！

送您一束鮮花表達(dá)我們對(duì)您的敬意,；送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，給您帶來(lái)一絲甜蜜,。老師——您辛苦了，是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,，是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取,。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時(shí),，不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中,，隨時(shí)充滿了歡喜。少了許多煩惱,，增添了一份堅(jiān)毅。又是一個(gè)收獲的秋季,，您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆。描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李,。深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣,。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律,。您是辛勤的園丁，我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ),。走好生命中的每一步，友愛(ài),，健美，求實(shí),，進(jìn)取,！在此，我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬：老師,，您辛苦了,！

金秋時(shí)節(jié),，是豐收的季節(jié),，也是老師的'佳節(jié),；金色的秋天,，是一支獻(xiàn)給老師的歌。因?yàn)橐蝗諡閹?，終生為父,，師長(zhǎng)如父母,，我無(wú)論走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記著您,，永遠(yuǎn)祝福您,。

呵，我贊美你,，為培育祖國(guó)花朵而辛勤工作的老師們！最后,，向所有老師們敬上我們最崇高的隊(duì)禮——謝謝您，老師,！

我們都知道：老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭,、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶,，用自己的奉獻(xiàn)，成就著我們每個(gè)人光明的未來(lái),。

總覺(jué)得蠟燭和春蠶的比喻過(guò)于殘忍,，因?yàn)椋蚁Ｍ覀兊睦蠋熌軌蚝臀覀円黄?，永遠(yuǎn)守望青春而不會(huì)老去。我更覺(jué)得他們是照亮我生命的那縷陽(yáng)光,，永遠(yuǎn)散布在我的周圍，給我悄無(wú)聲息的溫暖,。

記得六年級(jí)時(shí)教我們數(shù)學(xué)的李老師，不高不矮,，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡,，文謅謅的。他是我們的年級(jí)主任,，每天有許多事情要去做,，一個(gè)年級(jí)有九個(gè)班,，所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé),，但是徐老師不會(huì)因此丟下學(xué)生。他是個(gè)非常有責(zé)任感的好老師,。

剛上六年級(jí)時(shí)，我根本不知道學(xué)習(xí)的緊迫感,，每天像個(gè)幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快，一點(diǎn)危機(jī)感也沒(méi)有,。

那一天，李老師給我們上第一節(jié)課,，陽(yáng)光很好,，我拿著新買(mǎi)的三角板對(duì)著陽(yáng)光玩,，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),，經(jīng)過(guò)反射，在屋頂上形成了一個(gè)明晃晃的點(diǎn),。當(dāng)時(shí)李老師正在講解一道例題,，我玩得正高興，他突然停了下來(lái),，對(duì)照著座次表點(diǎn)到了我的名字：“張嘉揚(yáng),，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”,。這時(shí)，全班的目光都集中到了我的身上,，我不知所措地愣在那兒,，臉漲得通紅，不知如何是好,。這時(shí)，同桌小聲地說(shuō)了答案,，我又大聲重復(fù)了一遍。后來(lái),，李老師又隨便點(diǎn)了另外幾個(gè)同學(xué)回答，他們都對(duì)答如流,。徐老師對(duì)我后面的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“很好,，請(qǐng)坐,?！蔽疫€以為是對(duì)我說(shuō)呢，坐了下來(lái),。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說(shuō)：“哎——誰(shuí)讓你坐下去的？算了算了,，坐就坐著吧?！比嗪逄么笮Α?/p>

在那一年的期中考試中,，我的數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想，在徐老師的自習(xí)課上,，我壯起膽子小聲地問(wèn)：“李老師,，我是不是下降了好多名次,？”說(shuō)完我不敢正視老師的眼睛,。他聽(tīng)完也沒(méi)有說(shuō)話,，只是微微笑笑說(shuō)：“以后努力點(diǎn)兒就好了?！敝钡浆F(xiàn)在，每當(dāng)我玩興正濃的時(shí)候,，都會(huì)想到他的那些鼓勵(lì)的話，以及他總是對(duì)我充滿期望的眼神,，真的,，就像是一縷陽(yáng)光,，掃去我內(nèi)心的陰霾,，給我悄無(wú)聲息的溫暖,。這樣的好老師,，我碰到許許多多，在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝你,，我的老師，我的陽(yáng)光,！

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒,！

啊,，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！

如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花,？啊，老師,，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng),！

教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)篇八

老師、同學(xué)們：

老師,，是美麗的。

那就是——師德,。

學(xué)生就應(yīng)是幸福的，是老師引導(dǎo)著他們畫(huà)出了太陽(yáng)和春天,，而老師心中裝的只能是春天和太陽(yáng),，我們很難相信，一個(gè)拜金主義者會(huì)教給學(xué)生高尚和職責(zé)，一個(gè)極端利己者會(huì)教給學(xué)生寬容和善良,，一個(gè)偽科學(xué)者會(huì)教給學(xué)生真理和追求。

當(dāng)我還是一個(gè)學(xué)生時(shí),，在我心中，老師是無(wú)所不知,，無(wú)所不能的是完美的。而如今,，我有幸成為一名老師。而正是這樣一件小事讓我充分認(rèn)識(shí)到“老師”的真正內(nèi)涵,。一次班里的一個(gè)學(xué)生感冒了，上課時(shí)咳嗽得小臉通紅,，作為老師，我責(zé)無(wú)旁貸地引著他去看醫(yī)生,，給他拿了藥，倒來(lái)開(kāi)水,，哄著他吃下去。沒(méi)過(guò)幾天,，不巧我也感冒了，上午上課時(shí)咳嗽得連話都說(shuō)不下去了,。下午,，我一走進(jìn)教室，我驚呆了,，只見(jiàn)講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥、感冒藥,，而孩子們一個(gè)個(gè)都用關(guān)切的目光看著我。此情此景,，我哽咽了。在以后的從教路上,，這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無(wú)盡源泉，她讓我懂得什么是“老師”,。

老師是學(xué)生心中的太陽(yáng)，是學(xué)生知識(shí)的'啟蒙者,，是智慧的開(kāi)啟者，是人類禮貌的傳播者,，是過(guò)去、此刻,、未來(lái)之間的傳承者。作為教師,，無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)經(jīng)得起學(xué)生之后的回憶,。所以我想，老師,，應(yīng)當(dāng)是美麗的，就應(yīng)是真善美的化身,，她把美麗播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個(gè)角落,；在陽(yáng)光下耕耘，在花叢中忙碌,，在智慧里開(kāi)拓，展示生活的奧秘,。老師的每一句話都是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)，每一個(gè)眼神都是融化堅(jiān)冰的太陽(yáng),，每一縷白發(fā)都是飄逸靈動(dòng)的青春。而作為一名老師,，我們無(wú)怨無(wú)悔于自我的選取，無(wú)愧無(wú)負(fù)于一個(gè)人民教師的光榮稱號(hào),。我們那一己微末的青春，在三尺講臺(tái)上將常綠不老,，在盈寸粉筆中將如燎原的火種，生生不息,。

老師是美麗的，她就應(yīng)擁有美麗的語(yǔ)言,，美麗的動(dòng)作，美麗的形象,，美麗的心靈。親愛(ài)的老師們,，就讓我們把心中的那份美麗釋放，用愛(ài)去澆灌每一座心靈的大廈,，讓每一個(gè)期望都能實(shí)現(xiàn)，讓每一個(gè)笑容都如陽(yáng)光般燦爛,，讓每一個(gè)花朵都綻放在春天。

教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)篇九

有一縷陽(yáng)光,，它只溫暖山巒下的陰霾;有一種花朵，它只怒放在塵囂之外,。(]是的,，它的另一個(gè)名字就是老師,。正是他們，活躍在平川鎮(zhèn)的高山深澗間,，將辛勤的汗水揮灑在三尺講臺(tái)前，將踽踽的腳步烙印在這里的深谷和山巔,。他們播撒種子，妝扮田野;他們?nèi)紵约?，照耀山川。在他們呵護(hù)的這一片藍(lán)天下,，深山的田野生機(jī)勃勃，初胎的花朵舞姿婆娑,。他們從不與偉大相提并論，但是他們的愛(ài)與執(zhí)著,，卻存照在歷史畫(huà)卷中，為人們謳歌,。

我的學(xué)校是平川鎮(zhèn)的一所半寄宿制小學(xué)，寄宿學(xué)生大都來(lái)自馬花,、帽角山、李子園等高寒山區(qū),，這些山區(qū)學(xué)生由于家庭貧困、家長(zhǎng)觀念落后,，在失學(xué)學(xué)生較多的情況下，學(xué)校校長(zhǎng)和老師們就騎著摩托,，不顧路途的顛簸，深入到這些同學(xué)家中勸說(shuō)其返校,，還記得在關(guān)山坪,，老師們?cè)诘乩镎业搅死顣粤_的父母,，看著李曉羅的父親披著羊皮褂坐在土疙瘩上吧嗒,、吧嗒的吸著那旱煙斗，慢吞吞的用他那彝家話對(duì)他們說(shuō)：“老師,，我沒(méi)錢(qián)呀!我家沒(méi)錢(qián)供不起了”，老師們陷入了深深地沉思,，過(guò)了一會(huì)兒,，校長(zhǎng)回答說(shuō)：“這不用你們擔(dān)心”。終于,，金城所致金石為開(kāi)，老師們用他們的誠(chéng)意,，用他們的愛(ài)心使一個(gè)個(gè)孩子重返校園?；匦：螅蠋焸儚淖约何⒈〉墓べY里拿出100元,、50元來(lái)資助貧困生，這些愛(ài)心匯集在一起,，為這些同學(xué)送去溫暖，送去關(guān)愛(ài),。老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)作出了莊嚴(yán)的曾諾：不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)?？捎姓l(shuí)又知道，我們的老師也要贍養(yǎng)老人,、供孩子讀書(shū),。

這么多年來(lái)，每當(dāng)住校生報(bào)到時(shí),，為了能讓這些同學(xué)很快融入到新的集體中，學(xué)校老師就從點(diǎn)滴小事入手,，教我們鋪床單、疊被子,，擺放生活用品。當(dāng)我們生病了,，老師將他們送進(jìn)醫(yī)院治療，并一直陪護(hù)在病床前,，等他們打完針，送回學(xué)校,，服藥入睡以后，老師們拖著疲憊的身軀去休息,，有時(shí)半夜還得起來(lái)帶著生病的學(xué)生去看病,，他們就像哄自己的孩子一樣哄著我們,，其呵護(hù)的程度,，關(guān)切的心情超過(guò)了自己的孩子,。而老師們的孩子,，卻在家里孤孤單單地等候自己爸爸媽媽能夠早些回來(lái),。

每當(dāng)從老師手里接過(guò)一碗碗香噴噴的早餐,，看著老師們疲倦的面容時(shí),，有誰(shuí)又知道老師們備課,、改業(yè)到深夜，而每天早上我們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，老師們已經(jīng)頂著星星,、披著清霜來(lái)到餐廳為我們做早餐了。他們有的和，有的做,，看到我們香甜的吃、開(kāi)心地笑時(shí),，老師們也露出了欣慰的笑臉,，而眼角卻又似多了一些皺紋,。

一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)霜雨雪,，一道道山重水復(fù)，在這迢遙萬(wàn)里的征途上,，有你們的付出。

一樹(shù)樹(shù)桃李灼灼，一年年累累碩果,，在這富饒肥沃的土地上,，有你們的功績(jī)。

一歲歲春去秋來(lái)，一幕幕花開(kāi)花落，在這開(kāi)滿鮮花的深山里,，有你們的企盼,。

今天，是花開(kāi)的日子,，讓我們一起來(lái)把你們感謝和贊頌;明天，在你們的呵護(hù)下,，定有百花齊放，春色滿園好景多!

教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)篇十

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好！

有這樣的一位老師,，在我心目中，她是全校最美的一個(gè)女老師,。她有著一頭梨花燙的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡,，眼底散發(fā)著遮擋不住的光芒。有一次,，李老師病了，我們都以為李老師不會(huì)來(lái)上課了,。上課鈴響后，李老師出乎意料的出現(xiàn)在了教室門(mén)口,。只見(jiàn)她臉色慘白滿臉蒼白，一手扶著門(mén)框,，一手捂著肚子，似乎有些痛苦,。見(jiàn)狀,，我立馬跑過(guò)扶著她,，問(wèn)：“老師,，您還好吧？”“沒(méi)事兒,，我們上課吧?！彼÷暤恼f(shuō)道，似乎沒(méi)有力氣,。然后，她坐在教室里給我們上了一節(jié)課,。豆大的汗珠悄悄的滲了出來(lái)又悄無(wú)聲息的落到地上。教室里安靜極了,，我們知道，李老師是強(qiáng)忍痛苦在給我們上課……啊,，多么敬業(yè)的一位人民教師，她負(fù)責(zé),，她頑強(qiáng)，那種精神,，那份感動(dòng),，我不知道該用什么言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

還有這樣一位老師,，她不畏艱險(xiǎn)，每天護(hù)送孩子回家,。在護(hù)送孩子們回家后,，她還有一項(xiàng)工作，那就是勸學(xué),。她希望有更多的孩子上學(xué)走出大山。本來(lái)可以在拉薩工作的她,，為了民族文化的發(fā)展，她放棄了美好的前途,。她就是格桑德吉。她堅(jiān)守在雪山,、河流之間。她用一顆心,，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光,，點(diǎn)亮山間更多的燈火。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。老師,，您是明燈，為迷失方向的孩子找回方向,。

更有這樣的一位老師，當(dāng)客車突然失控沖向?qū)W生的危急時(shí)刻,，她不顧生命安危，挺身而出,，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以致雙腿高位截肢,。她在生死一刻，把生的希望留給學(xué)生,，把死的`危險(xiǎn)留給,，以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)偶寫(xiě)這最偉大的師愛(ài),。她就是張莉莉老師。每個(gè)人可以高談?dòng)赂?，可在大危大急之時(shí)，能做的勇敢的試問(wèn)又有幾人,？老師，您是其中的一位,。

我曾記得你那雙沾滿粉筆的手；我曾記得您那慈善的諄諄教誨,；我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才能成才；因?yàn)橛心?，世界才?huì)如此光明。在這里,，我真摯地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您最美,！”

謝謝大家！

教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

您們好！

啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng),！傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人,！老師，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！

啊，老師,，您的精神，永記我心,！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師,。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,。您——老師的愛(ài)，天下最偉大,，最高潔。螢火蟲(chóng)的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地,？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影,！

9月10日是我國(guó)的教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們,，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛。

教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)篇十二

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!在第××個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我為大家獻(xiàn)上一曲心中的歌《老師,，您辛苦了》。

親愛(ài)的老師,，你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,，在年復(fù)一年的期待中，看著你的詩(shī)句從校園里長(zhǎng)出,，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。呵,，老師，校園里有著你的驕傲和光榮,。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié),。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上,，那是一片明朗的希望,。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知,。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。

你擁有春天,，擁有陽(yáng)光，擁有花朵;在永恒的歌聲中,，成為果實(shí)!你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠(chéng)摯,，毫無(wú)自私之心地默默奉獻(xiàn)青春,，在講壇上愿作一滴滋潤(rùn)參天大樹(shù)根基的水珠;你無(wú)畏，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開(kāi)拓前進(jìn),，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗;你奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上,，呼喚著一個(gè)燦爛的未來(lái)……這一切，匯成了一曲最雄渾,、最優(yōu)美、最壯麗,、最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。因?yàn)?，這是在有5000年文明史的國(guó)度里、在陽(yáng)光普照的960萬(wàn)平方公里的土地上,、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激昂奔越,，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕,，怎么能不繽紛絢麗呢……老師,，我贊美你,，為培育祖國(guó)花朵而辛勤工作的老師!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快,。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿。我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè),、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。您因材施教，善啟心靈,。我們將會(huì)捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!

送您一束鮮花表達(dá)我們對(duì)您的敬意;送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,給您帶來(lái)一絲甜蜜.老師——您辛苦了,是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄.從此我們的生命中,隨時(shí)充滿了歡喜.少了許多煩惱,增添了一份堅(jiān)毅.又是一個(gè)收獲的'秋季,您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆.描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李.深夜里您還在認(rèn)真地備課,睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣.我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁,我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ).走好生命中的每一步,友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)取!在此,，我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬：老師,，您辛苦了!金秋時(shí)節(jié),，是豐收的季節(jié)，也是老師的佳節(jié);金色的秋天,，是一支獻(xiàn)給老師的歌。因?yàn)橐蝗諡閹?，終生為父，師長(zhǎng)如父母,，我無(wú)論走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記著您,，永遠(yuǎn)祝福您。

呵,，我贊美你，為培育祖國(guó)花朵而辛勤工作的老師們!最后,，向所有老師們敬上我們最崇高的隊(duì)禮——謝謝您,，老師!