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最新六年級感恩老師的話精辟(優(yōu)秀19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-21 22:45:07
最新六年級感恩老師的話精辟(優(yōu)秀19篇)
時間:2023-12-21 22:45:07     小編:紫衣夢

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。

六年級感恩老師的話精辟篇一

我想感謝的人很多,,在這里我要感謝我的一位語文老師,感謝她對我的辛勤培養(yǎng),。

六年級重新分班以后我認(rèn)識了胡老師,,胡老師是我的語文老師,,同時她也是我們班的班主任,胡老師是一位負(fù)責(zé)的老師,,作為語文課代表的我,,經(jīng)常會去老師辦公室,而每次我都看見胡老師在認(rèn)真,、仔細(xì)地為我們批改作業(yè),,她會為我們的作業(yè)錯誤的地方批注文字,讓同學(xué)們拿到作業(yè)之后就能知道自己沒有做好的地方,,及時改正錯誤,。

在胡老師的課堂上,我們是高興,,快樂的,。胡老師上課與眾不同,她給我們播放美麗的圖片,,帶著我們體驗大自然的美好,;她模仿課文中的不同人物說話,仿佛課文中的人都一個個出現(xiàn)在我們面前,;她將課文帶到課堂外,,帶我們一起進(jìn)行課外活動,一邊玩一邊學(xué),。老師和藹的微笑、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,。

很多同學(xué)覺得胡老師很嚴(yán)格,,我認(rèn)為嚴(yán)厲是胡老師愛我們的一種方式,在我心中胡老師是一名溫柔的老師,,記得有一次她給我們上課,,我盯窗外開小差了,胡老師來到我身邊輕輕地拍拍我,,提醒我要認(rèn)真聽講,,當(dāng)時我感到非常羞愧,也很感謝老師沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我,,下課以后,,老師問我:“今天上課為什么沒有認(rèn)真聽講?”我告訴老師:“因為今天來上學(xué)之前媽媽生病了,,我在擔(dān)心媽媽,,就沒有認(rèn)真聽課,對不起,,老師,!”我很感謝老師保護了我的自尊心,。

老師不僅教給我們知識,還教會我們學(xué)會感恩別人,,老師為我們付出的太多太多,,我真心地喜歡我的老師,感謝您,!

六年級感恩老師的話精辟篇二

尊敬的xx:

下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》,。

老師,從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,,從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,,從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

獨在異校得日子有些凄涼,,度日如年的日子似乎漫長,,年少的我們有些輕狂??粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑?,愧疚無處可藏。感恩,,就在此生效,。感恩,徹底從心底綻放,。

當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,,它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍,,它在感恩大海,。而我們在一舉一動間,可曾想過感恩,。

老師的愛,,無私中透漏著平凡。像一股暖流,,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,,沒有華麗的舞臺,,沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,。三尺講臺,,是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

您雖不是演員,,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,,卻讓知識的清泉叮咚作響,,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂……每個老師都有煩惱,,但他總會選擇帶著微笑走進(jìn)課堂,。

每個老師心目中都有他的好學(xué)生,但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生,。

每個老師都有令他煩惱的學(xué)生,,但他知道教育需要等待、需要耐心,。

每個老師都要承受工作的壓力,,但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。

每個老師都會獲得工作的酬勞,,但最大的酬勞,,一定是來自內(nèi)心的愉快,這種愉悅無法用語言形容,,無法用金錢衡量,。

老師,您用語言播種,,用粉筆耕耘,,用辛勞澆灌,用心血滋潤,。您是人民文明的傳播者,,是人類靈魂的工程師。

感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:

課堂上,一道堅定的目光,,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,,這便是感恩;下課后,,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的“老師好“,,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,,用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,,“老師,我能行“,,更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,,滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!

謝謝大家!

六年級感恩老師的話精辟篇三

“我來自偶然,,像一顆塵土,,有誰看出我的脆弱;我來自何方,,我情歸何處,,誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,我想感恩很多人,,但我最想感恩的是老師,。

從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,,從門外漢到專才,,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程,。正像人們所共識的:社會的發(fā)展靠教育,,教育的發(fā)展靠教師。

??!老師,您的愛,,像太陽般溫暖,,像春風(fēng)般和煦,清泉一般甘甜,。您的愛,,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,,比友愛更純潔,。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情,;無論我們走到哪兒,。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒,,永遠(yuǎn)記住您的愛,;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時,,老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時,您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,,也帶進(jìn)了從錯誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般地來到我身邊,,給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷,餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,,您善意的提醒教我學(xué)會謙虛,。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,,也帶進(jìn)了自強不息的世界里。

當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師:當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,,為我細(xì)心講解的是老師,。一個贊揚的眼神,使我萬分開心,;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情,。

當(dāng)我……,。

不論我遇到了什么,您都會與我一同面對,,老師,,在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,,我的老師,,感恩您為我所做的一切!”

我不是您最出色的學(xué)生,,而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。在不久的將來,,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,,老師,,我都將以生命的翠綠向您致敬!

謝謝大家,!

六年級感恩老師的話精辟篇四

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

時光匆匆如流水,,轉(zhuǎn)眼我們已到了六年級,。首先,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過去的5年中,,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),,傳授給我們知識,、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,,更為重要的是教育了我們做人的道理,,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,積極進(jìn)取的精神,,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。

5年來,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了6年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?,不圖回報,。時間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時間的流逝會遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記,、以后更不會忘記,,我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師,。將來不論我們走到哪里,,都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。

感謝您——老師,,您讓我們成為自信的,,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂和責(zé)任,,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,,去尋找和發(fā)現(xiàn),,讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿驚喜,!

感謝您——老師,,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,,在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,,給我們教誨、見識和想象,,或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,,讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,,也可以像大海一樣深邃,,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,,每個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們,,你們的教誨如春風(fēng),,似瑞雨。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心,。

六年級感恩老師的話精辟篇五

尊敬的xx:

記得4月份的一天,,廣州忽然下起了大雨,同學(xué)們雖然都帶了雨傘,,可都被淋得渾身濕淋淋的,。

一回到教室,曾老師就逐個逐個家長打電話,,讓他們將干凈的衣物帶來給我們換,,一個個家長陸陸續(xù)續(xù)的趕過來了。

在眾多家長中,,我們時常能看到一位家長的身影―那就是楊柏輝的媽媽,。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖,可當(dāng)曾老師請求她幫其他的.孩子也帶一些衣服來的時候,,她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿,,她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來給女孩子們,盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課,。

我沒有受到她的恩惠,,但當(dāng)我看見她的行動時,我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了,。我想對她說一聲:“謝謝,。”這是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝,,是一句真誠的感謝,。

謝謝大家!

六年級感恩老師的話精辟篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,,大家早上好,。

今天,我們演講的題目是《感恩老師》

鮮花感恩雨露,,因為雨露滋潤它成長,。高山感恩大地,因為大地讓它高聳,。我們感恩的人很多很多,,但我們最感恩老師。教師的愛無私中透露著平凡,,像一股暖流滲入我的心田,。像一種呼喚,,幫助我們落寞的心靈找到回家的路。像一陣春風(fēng)給我們溫暖和溫馨,。

我們的老師,,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,,三尺講臺是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

老師的愛叫師生情,,這是人世間嚴(yán)肅的情,。犯了錯誤教導(dǎo)我們的是老師。遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神,,使我萬分開心。一句溫暖的問候,,讓我感受到第二種親情,。

我們的老師曾經(jīng)說過:“我不需要太多榮譽和贊美,我只喜歡‘老師’ 這兩個字,?!边@質(zhì)樸的言語無疑是老師共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師的辛勤教育,,感恩他們的諄諄教誨。然而,,再多贊美的言語,,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。但是,,也有一部分同學(xué)對老師不尊重,比如,,在背地里說老師的壞話,,上課不專心,惹火老師等,。

當(dāng)我懷著失落的心情面對失敗的時候,,老師,是您天使般來到我身邊,,給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)自信的天空中,,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,,也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,老師,,是您善意的提醒,,給我以謙虛。您將我那顆驕傲,、浮躁 的心帶巍巍的高山上,,帶進(jìn)了上進(jìn)的'流水中,也帶進(jìn)了自強不息的世界里,。 老師給予我們很多,我們也應(yīng)該感恩老師,。

課堂上,,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,,我們專心的聽課,,這便是感恩,下課后,,見到老師,,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,,也是感恩,,用優(yōu)異的成績,可驕的成功,,用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,,“老師,我能行”,,更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?,但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,,感恩老師,。

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,,讓我們永懷一顆感恩的心吧,!

我們的演講完畢,謝謝大家,。

六年級感恩老師的話精辟篇七

俗話說:“滴水之恩,,必當(dāng)涌泉相報,。”可是老師給予我們的哪里只有一滴水,,而是涌泉都報答不完的恩澤?。?/p>

老師,,是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人,。如果沒有他們,我們通往成功的道路就像一個個黑漆漆的夜晚,,沒有光亮多么可怕,。

就說一說我的小學(xué)班主任老師吧!她是教語文的,。她年近花甲,,一根根白頭發(fā)也在她的頭上開始肆無忌憚地生長,一條條皺紋也調(diào)皮地爬到了她的臉上,??伤雌饋硪琅f精神抖擻。小學(xué)六年級作文:感恩老師作文600字小學(xué)六年級作文:感恩老師作文600字,。

我們的老師非常親切,。她經(jīng)常幫助同學(xué)。雖然有時有些嘮叨,,但是她那嘮叨的話也是為了我們好,。

記得三年級那年,班級里一名同學(xué)的鞋開膠了,,壞的都穿不了了,,還在繼續(xù)穿。他每天走路都是鞋底磨著地面,,特別困難,。他家里不富裕,他又是住校生,,所以即使鞋子壞了也得干挺著,。后來我發(fā)現(xiàn)他的褲子也破了,膝蓋都露出來了,,但他沒有別的褲子穿,。我們班老師也發(fā)現(xiàn)了他的褲子和鞋子都壞了,于是第二天從家里帶來一雙鞋和一條新褲子,。老師又把他的破褲子帶回家用補丁給補上了,。那位同學(xué)感激萬分,而老師卻默默無語,,只是還他一個溫暖的微笑,。

老師也幫助過我,,也是這一年。由于我厭倦數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)老師而不寫數(shù)學(xué)作業(yè)導(dǎo)致我期末考試的成績很不理想,。班主任老師把一切都看在眼里,,可她非但沒有訓(xùn)我,而是語重心長地給我講了一番話,。小學(xué)六年級作文:感恩老師作文600字小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文,。“老師相信你,,加油下次爭取考好吧,!”這一句簡單的話讓我跌到低谷的心情平靜了許多。

六年級感恩老師的話精辟篇八

記得魯迅說過一句話:“醫(yī)國人身體不如醫(yī)國人之思想”,,以致后來魯迅為了達(dá)成這個愿望才改學(xué)醫(yī)而從文,。我也喜歡閱讀,喜歡寫作,,每次想到魯迅“棄醫(yī)從文”的故事,心中就特別感慨,。是啊,,拿著手術(shù)刀,只能醫(yī)治一個人的身體,,但拿起筆卻能用文章來救助國人麻木不仁,、只知自保的思想!于是,,我就夢想著當(dāng)一名小小的作家,,用我的文章敲擊他人的靈魂!可我寫出來的作品都是平平常常的,,也沒有什么特色,。有段時間因為組織不出美妙的文字,寫不出令自己滿意的文章,,心中滿是著急和沮喪,。眼看我的人生理想就要破碎的時候,是鄭老師留住了它,。

在我無心繼續(xù)去寫作的日子里,,鄭老師只要一有時間就會叫我到辦公室,她總會悉心地指點我,,她說:“想要寫好一篇出色的作文,,就要肯吃苦,勤練習(xí),,仔細(xì)觀察,。你來看一下這盆植物,,把你看到的情況,都詳詳細(xì)細(xì)的記錄下來,?!闭f完遞給我一個本子。我開始“看”植物,,可是我看了一遍又一遍,,但還是沒看出有什么特殊的東西來,我急得都快哭了,。這時,,鄭老師走過來,輕輕地拍拍我的肩膀,,溫柔地說:“別急,,慢慢來。你想那漂亮的花和殘缺的花是一樣的開花方式嗎,?烈日炎炎下花草樹木是怎樣的,?狂風(fēng)暴雨中又是怎樣的?當(dāng)它是一顆種子時是什么樣的,?當(dāng)它是一株色彩鮮艷的花朵又是什么樣的,?這一些你都發(fā)現(xiàn)了嗎?怎么會寫不生動呢,?”鄭老師那一個接一個的問題,,都在我的腦海中打下了深深的烙印。

從此,,無論我在那個環(huán)境里,,只要有時間就會全神貫注地觀察周圍的事物,從中獲取了豐富的素材,。每當(dāng)腦海里跳躍出一幅幅美妙的畫卷時,,我就會忍不住拿起筆把它們記錄下來。這種觀察生活的習(xí)慣有時我也會用到身邊同學(xué)的身上:記得有一次在食堂吃飯的時候,,看到同學(xué)們那不一樣的吃飯姿態(tài)和好笑的畫面時,,我突發(fā)靈感寫了一篇作文,拿給老師看,,趙老師看過后,,表揚了我,把這篇文章推薦給了學(xué)校校報的編輯,。沒過幾日,,報紙發(fā)下來了,在學(xué)校報刊上看到自己的文章,我開心極了,。這就是我留心觀察生活所得到的獎勵,,在趙老師的鼓勵和幫助下,我邁出了第一步,。接著,,我又寫出了一些文章,有在校報刊發(fā)的,,也有在其他兒童報刊上發(fā)表的,。

鄭老師,謝謝您,,對我的啟迪和鼓勵,,讓我對寫作有了新的認(rèn)識;鄭老師,,謝謝您對我的幫助,,讓我明確了人生目標(biāo),在以后的日子里,,我要勤奮學(xué)習(xí),、埋頭苦干,掌握本領(lǐng),、成為德才兼?zhèn)?,可堪大用,能?fù)重任的棟梁之才,。

六年級感恩老師的話精辟篇九

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;魚兒感恩河水,,因為河水讓它生存;蒼鷹感恩天空,,因為天空讓它飛翔。我最想感恩的是我的老師,,因為老師打開智慧的大門,,讓我們在知識的海洋中遨游。在我的成長歷程中,,老師濃濃的愛一直伴隨著我,。

記得有一次數(shù)學(xué)考試,我考得十分糟糕,,這對于以前成績名列前茅的我深受打擊,,那不爭氣的眼淚又掉了下來。當(dāng)時,,我想:我是數(shù)學(xué)課代表,,考那么差,看接下來怎么面對數(shù)學(xué)老師。那天中午,,老師讓我去了她的辦公室,,并把卷子上的錯題都仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍,那時,,老師看著真像媽媽,。從那以后,每天中午老師都會讓我去她的辦公室為我輔導(dǎo)功課,,在這學(xué)期中,,我的數(shù)學(xué)成績有了突飛猛進(jìn)的提高。

我感恩老師,,但我要給老師提點建議:在課間時,,互相打開一下心扉,不在扮演師生的角色而是悠閑的聊一聊;要注意自己的身體,,不要光顧著批改作業(yè),,偶爾活動一下,放松一下,。

是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,,老師,您是一位偉大的園丁!看著遍地怒放的鮮花,,哪一朵上沒有您的心血,,哪一朵上沒有您的笑影!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

今天我國旗下講話的題目是——《感恩教師》,,沐浴在新學(xué)期的陽光里,,我們又迎來第25個教師節(jié),在此,,請允許我向辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)、忘我工作的所有老師說一聲:“老師,,您辛苦了!”

詩人曾贊美到:“教師如百合,,展開是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星晨,,遠(yuǎn)望像一盞燈,,近看是一團火!”是教師,讓未來之光永駐,,讓希望之樹長青,,讓鮮花遍地開放。

從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在,,我們的知識一天天地豐富,,我們的能力一步步提升,我們每一點滴的進(jìn)步,每一次的成功,,都離不開我們老師的細(xì)心呵護和教誨,。

同學(xué)們,面對我們的老師,,要懷有一顆感恩的心,,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,,證明你在專心致志地聽講,,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,,一抹淡淡的微笑,,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,,向老師招招手,,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當(dāng)然,,認(rèn)真地完成每次作業(yè),,積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,,取得更大的進(jìn)步,,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,,最快樂的滿足,。

老師、同學(xué)們,,新學(xué)期標(biāo)志著新征程即將遠(yuǎn)航,祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,,更進(jìn)一步;再次祝愿我們的老師節(jié)日快樂!

身體健康!工作順利!合家幸福!謝謝大家!

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六年級感恩老師的話精辟篇十

“投我以桃,,報之以禮,。”這句話告訴人們學(xué)會感恩:他人送給我桃子,,我用李子來回報,。明白感激別人,報答別人,受到恩惠與幫助,,需要時時銘記于心,。

凡事抱著感激之心,生活也變得美好,,對待生活中的每一個人是寬容,,是感激。記得曾經(jīng)有一個生活中的片段:在一家洛山磯的旅館里,,早餐時間,,在一張餐桌旁坐著三個黑人孩子,趴在餐桌上仿佛寫些什么,。當(dāng)別人詢問時,,老大回答說他們在寫感謝信。他一副理所當(dāng)然的表情著實讓人迷惑,。這三個小孩一大早起來寫感謝信,?接著詢問:“寫給誰的?”“給媽媽,?!毙闹械囊蓤F迅速膨脹,接著追問“為什么,?”“我們每天都寫,,這是我們每日必做的功課?!焙⒆踊卮鸬?。那有人每天都寫感謝信的?真是不可思議,!湊過去看了一眼他們每人手下的那沓紙,。老大在紙上寫了八到九行字,妹妹寫了五六行,,小弟弟只寫了兩三行,。再細(xì)看其內(nèi)容,卻是諸如“路邊的野花開的真漂亮”“昨天吃的比薩餅很香”“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事之類的簡單語句,?!鳖D時令人心頭一震。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙,,而是記錄下他們幼小心靈中感謝很幸福的一點一滴,。他們還不知道什么叫大恩大德,只是知道對于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激,。他們感謝母親辛勤的工作,,感謝同伴熱心的幫助,,感謝兄弟姐妹間的互相理解……他們對很多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事情都懷有一顆“感恩的心”。

學(xué)會感恩,,體會滿足,,生活會變得更加燦爛輝煌,別停留在過去的回憶,,昂起胸膛,,展望未來,不要想陰雨天為何那么昏暗,,憂心重重,,畢竟雨過天晴,又將是蔚藍(lán)的天空,!

六年級感恩老師的話精辟篇十一

落葉在空中盤旋,,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會,,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

感恩老師,,給我前進(jìn)的動力;

感恩老師,,給我飛翔的翅膀,;

感恩老師,給我放眼世界的慧眼……,。

老師就像是一支紅燭,,一點一點的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,,讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。她給我們的愛,輕輕的,,柔柔的,,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味,。老師的愛,,無私中透露著平凡,,卻又暗含一些偉大,。它像一股暖流,,滲入我們的心田;像一種呼喚,,幫助我們落寞的心靈找到回家的路,;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨,。

我們的老師,,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。他們的幸福,,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他的一聲“老師”,。

感恩老師,,用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,,用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,,“老師,我能行”

讓感恩走進(jìn)我們每個人的心靈吧,!因為,,感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,,感恩是一種歌唱方式,,感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩,,學(xué)會了感恩,,每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。

六年級感恩老師的話精辟篇十二

鮮花感恩雨露,,因為雨露滋潤它成長;魚兒感恩河水,,因為河水讓它生存;蒼鷹感恩天空,因為天空讓它飛翔,。我最想感恩的是我的老師,,因為老師打開智慧的大門,讓我們在知識的海洋中遨游,。在我的成長歷程中,,老師濃濃的愛一直伴隨著我。

記得有一次數(shù)學(xué)考試,,我考得十分糟糕,,這對于以前成績名列前茅的我深受打擊,那不爭氣的眼淚又掉了下來,。當(dāng)時,,我想:我是數(shù)學(xué)課代表,考那么差,,看接下來怎么面對數(shù)學(xué)老師,。那天中午,老師讓我去了她的辦公室,,并把卷子上的錯題都仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍,,那時,,老師看著真像媽媽。從那以后,,每天中午老師都會讓我去她的辦公室為我輔導(dǎo)功課,,在這學(xué)期中,,我的數(shù)學(xué)成績有了突飛猛進(jìn)的提高。

我感恩老師,,但我要給老師提點建議:在課間時,互相打開一下心扉,,不在扮演師生的角色而是悠閑的聊一聊;要注意自己的身體,,不要光顧著批改作業(yè),,偶爾活動一下,,放松一下。

是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,,老師,,您是一位偉大的園丁!看著遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,,哪一朵上沒有您的笑影!

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

今天我國旗下講話的題目是——《感恩教師》,沐浴在新學(xué)期的陽光里,,我們又迎來第25個教師節(jié),,在此,請允許我向辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn),、忘我工作的所有老師說一聲:“老師,,您辛苦了!”

詩人曾贊美到:“教師如百合,展開是一朵花,,凝聚成一枚果!教師似星晨,遠(yuǎn)望像一盞燈,,近看是一團火!”是教師,,讓未來之光永駐,讓希望之樹長青,,讓鮮花遍地開放,。

從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在,我們的知識一天天地豐富,,我們的能力一步步提升,,我們每一點滴的進(jìn)步,每一次的成功,,都離不開我們老師的細(xì)心呵護和教誨,。

同學(xué)們,面對我們的老師,,要懷有一顆感恩的心,,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,,證明你在專心致志地聽講,,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,,一抹淡淡的微笑,,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,,向老師招招手,,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當(dāng)然,,認(rèn)真地完成每次作業(yè),,積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,,取得更大的進(jìn)步,,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,,最快樂的滿足,。

老師,、同學(xué)們,新學(xué)期標(biāo)志著新征程即將遠(yuǎn)航,,祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,,更進(jìn)一步;再次祝愿我們的老師節(jié)日快樂!

身體健康!工作順利!合家幸福!謝謝大家!

六年級感恩老師的話精辟篇十三

九月,帶著似火的熱情,,披著綠色的盛裝走來,;九月,滿懷著金色的希望,,手捧著感恩之心走來,。在這個令人欣慰的季節(jié),有一個值得我們永遠(yuǎn)感恩,,尊重的職位—老師,。

身為學(xué)生的我們覺得自己很辛苦,其實最辛苦的是我們的老師,,他們不計回報,,嘔心瀝血地教給我們知識,同時也教我們做人,。

老師們沒有寬闊的舞臺,,小小的三尺講臺就是他們施展才華的地方,手中的粉筆揮起又落下,,化為滿天的灰屑,,不變的便是那永恒的知識。

看,,數(shù)學(xué)老師在講臺上挪步,,手不停地在黑板上揮舞,小小的字體在黑板上整齊地排列,,底下是我們專注的眼神,。

聽,英語老師,,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音帶領(lǐng)我們遨游英文的海洋,,領(lǐng)略不一樣的奇妙,讓我們陶醉,。

陣陣讀書聲傳來,,那時語文老師在教我們走進(jìn)古文的世界,感受古人不一樣的思想感情,。

他們不是巨星,,卻吸引著我們崇拜的目光,他們不是音樂家,卻讓知識的清泉叮咚作響,,他們不是雕塑家,,卻雕琢出了人類的靈魂。他們默默無聞,,卻為國家培養(yǎng)出了無數(shù)杰出的人才,。他們就是這樣,用笑容迎來了一屆屆學(xué)生,,又用笑容送走了一屆屆學(xué)生,。桃李滿天下卻不求他們給自己任何回報。

老師們像紅燭,,燃燒自己,奉獻(xiàn)他人,,老師們像園丁,,用語言播種,用彩筆耕耘,,用汗水澆灌,,使我們茁壯成長,老師們更像燈塔,,為我們照亮成長的路,。

在這陽光燦爛的日子里,用有限的語言向老師表達(dá)無限的感恩,,祝所有老師教師節(jié)快樂,。

六年級感恩老師的話精辟篇十四

說到感恩,不由得讓我想起了一首歌,,《感恩的心》各種唱到:“感恩的心,,感謝有你伴我一生?!蔽覀円獙W(xué)會感恩,,感謝命運,花開花落,,我們一定要珍惜,。

人生的道路坎坎坷坷,也許下一秒就會有困難,。每當(dāng)困難來臨時,,總有那么一雙溫暖的手來扶持你。我們都要有一顆感恩的心,,學(xué)會感恩,,才可以讓生活更充實,變得更美好。

如果黑板是浩瀚的大海,,那么老師就是海上的水手,。上課鈴聲響起那刻,您用粉筆做槳,,滑動那船只停泊在港口的課本兒上,。是老師在我們年幼無知的時候為我們傳授知識。多少個白天您在明朗的教室里教我們學(xué)習(xí);多少個夜晚您在枯燥的辦公室為我們批改作業(yè);為了把我們培養(yǎng)成才,,不知留下了多少汗水,,您做到不放棄每一位學(xué)生,您的敬業(yè)深深地打動了我們的心,。

那無情的歲月讓您在臉上刻滿了皺紋,,八斤也曾經(jīng)說過:“我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,。哪怕放在鍋里煮,,死了絲也不斷,為了給人們添加溫暖,?!?/p>

學(xué)會感恩,就是不做忘恩負(fù)義的人,。因為有了感恩世界才會多一份愛,,老師,感謝您!

六年級感恩老師的話精辟篇十五

”感恩的心,,感謝有你,,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心,,感謝命運,,花開花落,我一樣會珍惜……“這首歌讓我懂得了:我應(yīng)該時時刻刻懷有感恩的心,,學(xué)會感恩,。

——題記。

有一種職業(yè),,神圣而與偉大;有一種稱謂,,珍貴而又莊嚴(yán);有一種感情,真摯而又動人,。濃濃的師生愛,,濃濃的師生情。

我感恩老師,,因為她像一本書,,用知識去澆灌我們干涸的心田,。在知識的殿堂里,他像一本百科全書,,教會我們漢字,,教會我們學(xué)好國語;她像一本”《九章算術(shù)》“,教我們細(xì)心的計算和擁有縝密的邏輯思維;她又像一本”《英漢互譯》“,,讓我們學(xué)會了另外一門語言,,即我們的”第二語言“——英語。在開心的海洋里,,他總是會像一本笑話書,,讓我們開懷大笑。

我感恩老師,,是因為她像一個朋友,,用淡淡的笑與我們做心靈的溝通。在我們高興的時候,,老師總是會與我們一起分享快樂;在我們失落的時候,,她給我們的不僅是安慰的話語,更多的是給我們營造一個可以供心靈??康母蹫?。當(dāng)我們成功的時候,,老師總是對我們微微一笑,,告訴我們”可別驕傲呀“;當(dāng)我們失敗的時候,老師總會投來鼓勵的目光,,并拍著我們的肩膀說”繼續(xù)努力“,。

我感恩老師,是因為他給了我們太多太多,,給了我們父母般的溫暖,,給了我們陽光般的呵護,給了我們親人般的微笑,。

感恩老師,,感謝您對我們無所不及的關(guān)心;感恩老師,感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課;感恩老師,,感謝您的無私奉獻(xiàn),。

贊美老師的話很多,但我只想說:我愛我的老師,,也愛這種師生情!”

愿所有的`老師桃李滿天下!

六年級感恩老師的話精辟篇十六

我們的老師是一位善良,、無私的天使。她細(xì)心的照料著我們,,呵護著我們,,時時為我們排憂解難。她是一縷溫暖的陽光,照進(jìn)我們的心田,;她是一盞明燈,,給我們指明人生的方向,使我們的明天繁花似錦,。在此我要感恩我們的老師——姚老師,。

老師,您在我們沮喪的時候給予我們鼓勵,,讓我們勇往直前,。在我們步入歧途的時候,您是那樣循循善誘,。讓我們茁壯成長,。記得有一次,您在講課的時候,,我偷偷的吃東西,,我認(rèn)為您沒有看見我在吃東西。我一抬頭,,我們目光相視,,我頓時屛住了呼吸以為老師會揭穿我,可是令我意想不到的是老師竟然若無其事,。我就在想:“難道老師生氣了嗎,?”許多的疑問在我腦海中閃過?!扳忊忊?,鈴鈴鈴”,終于下課了,。忽然我聽見老師叫我去老師的辦公室,,我就想老師一定是為了我上課時吃東西的事情而叫我去辦公室的吧。我隨老師走進(jìn)了辦公室,。我的心在撲通撲通的跳,,我害怕的把頭低了下來,您開始說話了:“以后在上課時不要吃東西了,,因為在上課時吃東西很不衛(wèi)生,,你在吃東西的時候既不敢讓老師發(fā)現(xiàn),也不敢讓同學(xué)知道,,這樣吃東西還不如下課時盡情的吃,,這樣不好嗎?聽了老師的話我慢慢地抬起頭來,,心想:“老師,,謝謝您在課堂沒有讓我難堪,,但是我卻非常的慚愧?!?/p>

老師,,您在我們?nèi)〉贸晒Χ湴恋臅r候及時開出“驕兵必敗”的良方。曾記得我讀三年級時語文成績比較好,,我便驕傲起來,,認(rèn)為自己無人能敵,于是,,我上課不認(rèn)真,,作業(yè)也馬虎了,還變得有些“高高在上”,。有一天,,老師意味深長地對我說:“記住,虛心使人進(jìn)步,,驕傲使人退步,。你就只是邁向成功的一步,可你現(xiàn)在這樣,,以后還有前途可言嗎,?”老師輕描淡語一句話,使我在往后幾年中受益匪淺,,我也從以前那個我蛻變了,。

老師啊,您就是我們的親人,。我們應(yīng)該學(xué)會感恩,。我們將會努力學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,。我將會把教室打掃得一塵不染,給班級一個整潔的環(huán)境,;我們看到地上有紙屑果殼,,將會毫不猶豫地拾起來……這就是感恩。

我愛我的校園,,更愛我的老師,。讓我們一起對自己的老師說一聲:“謝謝您,我們愛您,!”

文檔為doc格式,。

六年級感恩老師的話精辟篇十七

“感恩的心,感謝有你,,讓我有勇氣做我自己,,花開花落我都會一樣珍惜”,。在我的一生中我感恩的人有很多,但是,,我最想感恩的人就是您——老師!人們都說老師是蠟燭,,照亮別人,燃燒著自己,。老師是我成長道路上的引路人,,她教我們知識,帶我們在知識的海洋里傲游,,老師就像我們五(1)班孩子的母親一樣,,在老師的關(guān)心呵護下,讓我們快樂健康的成長,。

老師您知道我在班里是一個中等生,,可是您卻把我當(dāng)優(yōu)秀生看待。記得那次,,學(xué)校抽四,,五,六,,年級的優(yōu)秀生競賽,,您明知道我是中等生,但您還是把我留下來,,給我一種機會,,如果您不把我留下來,您會怕傷了我的自尊心,。老師不管您留不留我,,我都不會傷心,因為我擁有您的信任,,我為我擁有這么好的老師而感到驕傲,,自豪。老師我謝謝你們對我的教育之恩,,謝謝你們教會我怎樣做人,。

老師,謝謝你們的支持和信心,,我會好好學(xué)習(xí),,為你們爭光,為五(1)班爭光,。

如果每個人都有一顆感恩的心,,這個世界會更美好!

六年級感恩老師的話精辟篇十八

學(xué)會感恩,才能行走社會,。我一生要感恩的人有很多,,首先我要感謝我的老師,。

有句名言說得好:“一日為師,終生為父,?!本退隳唤涛叶潭桃环昼姡乙步K生難忘您的教誨,,假如我是花朵,,那您就是那默默支持我的葉脈;假如我是未發(fā)芽的種子,那您就是那一縷春天的氣息,。

歲月不經(jīng)意被北風(fēng)吹散了,,轉(zhuǎn)眼間六年了,我們快要畢業(yè)了,。臨別之際,,我首先要感謝您們,您用您那如太陽般的熱情,,以及對學(xué)生的和藹可親讓我不能忘卻,。您們的教誨,似一盞明燈在黑暗的夜晚讓我找到了回家的路,。在我傷心,,困惑的時候,給我鼓勵,,給我力量,。

回想我剛分到你們班上時,我是多么任性啊,。有一次,,我的數(shù)學(xué)考了一百分。我就驕傲的不得了,。有的同學(xué)來問題,,我不是打擊,就是嘲笑她們,。那一段時間,,弄得同學(xué)們都疏遠(yuǎn)了我,。有時,,我甚至還敢頂撞您。您生氣了,,當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評了我,。事后,您把我叫到走廊外,,語重心長的一席話叫我頓時清醒,,您說;“康璇,,一個人,如果因為有了一點小小的成績,,就滿足,,就自負(fù),這是落后的開始,。人要自信,,但不能太自負(fù)。過于的自負(fù)會影響你的一生,。山外青山,,樓外樓。其實,,幫助別人也是一種快樂,。”多好的話呀,,老師啊,,沒有您當(dāng)初的教誨,就沒有我今天的成績啊,。

后來,,我還發(fā)現(xiàn),善良的您是多么公平啊,,您從不歧視差生,,也不偏愛好成績,你對誰都一視同仁,,每一堂課,,您總盡量讓每個同學(xué)有回答問題的機會。有時,,前面的幾個差生回答對了,,你讓我們把最熱烈掌聲送給他們。只要她們稍有進(jìn)步,,你比誰都高興,。上六年級了,我們開始住校了,,你起早貪黑地為我們上晚自習(xí),,風(fēng)里來,雨里去,。親愛的老師,,辛苦了。您常來宿舍坐坐,,給我們講一些生理衛(wèi)生方面的常識,,教我該怎樣愛惜自己,。老師啊,我們多么愛您啊!您既是嚴(yán)師,,又像慈母,。感恩老師。

老師啊,,還有一段日子,,我們就畢業(yè)了。你問我們會不會忘了您們,,怎么會呢,。在相處的的日子里。我們從你的身上,,學(xué)會了善良,,學(xué)會了自信,學(xué)會了寬容,,也學(xué)會了怎樣面對困難,。我們不會忘記您們的,哪怕飛得再高,,飛得再遠(yuǎn),,心中最深的地方,會有一份思念,,那是給你的,,請讓我們?yōu)槟帐昂弥v臺吧。

請讓我們?yōu)槟帐昂弥v臺吧,,擦擦您們常坐的那把椅子,,讓他們每天一塵不染。請讓我們把您們站的地方打掃得干干凈凈,。請讓我們在您們有自習(xí)的夜晚,,為您們送上一束手電的光,照亮您回家的路,。再帶上我們真摯的祝福,,在我們將要離別的時候,去改另一堆作業(yè)吧,。

敬愛的老師啊,,謝謝多年來對我們細(xì)心地呵護,教育,。我們會把您永遠(yuǎn)記在心里,。

說起我們的袁老師,我很感謝她,。因為她不僅在學(xué)習(xí)上為我操心,,在日常生活中也時時關(guān)心著我,。

有一次,張雨鑫讓我?guī)退照Z文作業(yè),并送到老師辦公室,。到了辦公室,袁老師說:“謝謝你!”我說不用謝的時候,,老師發(fā)現(xiàn)我不像以往那樣說話利索,,就問怎么了?我說:“我的嘴里起了一個泡?!痹蠋熆戳丝?,對我說:“一會兒課間操讓你媽媽接走你去醫(yī)院看看吧!”后來,媽媽說:“看看,,你袁老師多關(guān)心你呀!”

我平時發(fā)言很不積極,,一是聲音小,二是怕回答錯,。后來在一次語文課上,,袁老師讓我們回答問題。其實我會,,可我不敢舉手,,我猶豫了一下,還是沒有舉手,??赡芾蠋熆吹搅宋业莫q豫不決,就微笑的看了我一眼,,說:“回答錯了不要緊,,大膽點兒?!笨粗蠋熚⑿Φ难凵?,我低低的舉起了手。袁老師讓我回答了問題,,毫無疑問,,回答正確。后來,,老師還讓全班同學(xué)給我鼓掌,,以資鼓勵吶!現(xiàn)在,雖然我不是“發(fā)言專業(yè)戶”,,但是老師一提問,,我就想到那天袁老師微笑的眼神,小手舉得也高多了。有時老師沒叫我回答,,我還會給媽媽說:“我舉手,,老師都沒叫我回答問題!”媽媽說:“你舉手老師老師能看見,沒叫你回答問題也知道你會的,。不能老是你回答呀!也得給其他同學(xué)回答的機會,,對不對?”

老師不僅對我學(xué)習(xí)生活關(guān)心,在教育方面也給了媽媽很多幫助,。媽媽有時候嫌我不聽話的時候,,就給袁老師打電話。我偷聽過,,聽著媽媽的語氣從生氣慢慢的變得溫柔,,我真想說:“還是老師有辦法,媽媽就知道嘮叨,,嘮叨!”現(xiàn)在,,媽媽比以前好多了,也不經(jīng)常發(fā)脾氣了,。

看,,這就是我的班主任、我的語文老師,,我敬愛的袁老師,,感謝老師陪我一起成長!

老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,,您就是祖國的棟梁,。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,,為后輩獻(xiàn)上了所有的光和熱!您的品格和精神,,可以用兩個字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,,讓我看到了一個斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學(xué)生,,但你是我最好的老師我們都坐著,老師只有您站著!您站著的時候,,我們看見了一棵參天大樹,,您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。

我多想再一次注視您的目光,,讓熱情重新把我的理想點燃;我多想再一次聆聽您的講課,,讓知識重新給我飛翔的翅膀。

在您關(guān)注的目光之下,,給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂!在教師節(jié)到來之際,,祝我親愛的老師,,身體健康!永遠(yuǎn)快樂!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,,證明了你在全身心投入,,你在專心致志地聽講,,這便是感恩;下課后,,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,,一聲甜甜的“老師好”,,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,,說一聲“老師再見”,,這依然是感恩。

讓我們攜起手來,,老師熱愛學(xué)生,,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,,讓我們的校園彌漫真情的祝?!袄蠋煟?jié)日快樂”,。

感恩是個充滿溫馨的字眼,,每一個人曾經(jīng)都感恩過和被感恩過,都感受過感恩時得到的快樂,。在這個世界上給我愛最多的人,,莫過于我的父母。前段時間因為我生病,,爸爸放下了自己的工作,,帶我去醫(yī)院看病?;氐郊抑髬寢尳形液人?,我還不肯喝,我說:“我怕苦,,那藥味兒真是太難聞了,,又臭又苦真要人命!”媽媽為我的病急得要命。從那時我感受到父母為我的成長不容易,,我長大要好好報答父母,。

我不僅僅只對父母感恩,,還要對我的老師感恩。a老師就像辛勤的使者,,白天為我們上課,,晚上為我們批改作業(yè)。記得我剛剛轉(zhuǎn)到小學(xué)時,,我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)校園,,當(dāng)時a老師微笑著對我說:“歡迎你來到小學(xué)?!笔撬龓易哌M(jìn)了這個豐富多彩的校園,,讓我認(rèn)識了許多新的朋友。不管什么時候,,她都是面帶微笑,。當(dāng)我們犯錯的時候,她總是循循善誘地教導(dǎo)我們,。記得那一次考試,,我先把試卷的內(nèi)容看了一遍,心里想:這次試卷這么簡單,,我一定能拿1感恩老師的初二作文五篇分,。大約半小時,我就把試卷做完了,,我沒有檢查就把試卷交給了老師,。星期三下午,老師把試卷發(fā)下來,,我只得了99分,,沒有得到1感恩老師的初二作文五篇分。由于我的粗心,,我把“既然”寫成了“竟然”,。當(dāng)天下午,a老師把我叫到辦公室給我講解了這兩個詞語的意思,,教導(dǎo)我以后要仔細(xì)看題,,認(rèn)真思考,今后不要再犯同樣錯誤,,我點著頭說:“知道了,,我以后會細(xì)心的?!?/p>

感恩就像雨露滋潤著大地,,無時不刻都在深深地感動著我們。老師您講的每一節(jié)課,,都是那么的深動,,那么的仔細(xì),,每一句話語,每一個動作,,都在教導(dǎo)著我們,。老師,您是辛勤的園丁,,是奉獻(xiàn)的春蠶,,是無私的階梯;a老師,您又像蠟燭,,燃燒自己,,照亮別人!

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,,因為大地讓它高聳;我感恩我的錢老師,,因為是錢老師打開我智慧的大門,,讓我在知識的海洋里遨游。

記得剛來寶月小學(xué)的時候,,我對校園的一切都感到陌生,。由于這個原因,在課堂上,,我就是明白問題的答案,,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,,向我投來鼓勵的目光,,似乎在說:“彬彬,別害怕,。鼓起勇氣試一試,。即使答錯也沒關(guān)系?!笔悄鷾厝岬哪抗?,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,,雖然答得不怎樣理想,,但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,,使我增加了膽量,,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了用心舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。

當(dāng)我遇到難題向您請教時,,您總是樂意理解,,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,,不厭其煩,。當(dāng)我透過您的講解,把這道題做對時,,您臉上露出了舒心的笑容,。

當(dāng)我做錯事的時候,您并沒有大聲喝斥我,,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,,幫我排憂解難。我真感激您阿!您是非分明,,從來都不平白無故地批評人,。

當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,,還帶頭鼓起掌,。要明白,老師是因為您這小小的掌聲,,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

此刻我最后明白:“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”的道理,。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,,錢少環(huán)老師!感謝您為我所做的一切!將來,,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,,向您祝?!业睦蠋?

六年級感恩老師的話精辟篇十九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

早上好,!

今天我演講的題目是《謝謝您,,老師》。

老師,,我是幼苗,,您是雨露,滋潤我干涸的心田,。我是小草,,您是太陽,照耀我成長的路,。我雖然不是你的學(xué)生,,但你是我的老師,,擁有年輕,夢想即成真,;擁有幸福,,頻頻出佳績;擁有財富,,桃李滿天下,。撥動真誠的心弦,銘記成長的辛酸,,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,,親愛的老師,祝您永遠(yuǎn)幸福,!

親愛的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,,您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會磨滅。老師您好,,將來,,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,,我都將以生命的翠綠向您祝福,,我的老師!是您用黑板擦凈化了我心靈,,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠(yuǎn),!祝您事事順意,,每天都有一份好的心情。

恩師,!你因我們而老,,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師,!”是我們真誠的謝語,。悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時間的限制,。只有我的祝福永恒,。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師。贊美您,,為人師表,,勞苦功高!教書育人桃李滿天下,;教人做人做堂堂正正人,!

敬愛的老師,,您的教導(dǎo)使我認(rèn)識了如此美麗的世界,您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生,,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,、像大山一樣深重的'是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,,愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香,!

踏遍心田的每一角,,踩透心靈的每一寸,滿是對你深深的敬意,,謝謝您,,敬愛的老師!

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