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第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇一

一x學(xué)期來,，我們用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作,，堅定不移地以“德育興校”戰(zhàn)略推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅持以人為本,，創(chuàng)新德育工作方式，以人文精神培養(yǎng)為重點,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，開展豐富多彩的德育活動，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操,，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),，形成科學(xué)的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀,，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校德育工作的一些做法總結(jié)如下：

一、以德育活動為主體,，注重體驗感悟,。

“教會學(xué)生做人”是德育工作的出發(fā)點和歸宿。辦學(xué)以來,，我們以人本主義教育思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的身心特點,，以德育實踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中,，讓學(xué)生在活動和實踐中體驗感悟,，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

在德育的實踐與探索中,，我校逐步形成了六大系列教育活動：

一是節(jié)日,、紀(jì)念日主題教育活動。如：在母親節(jié),、教師節(jié)組織學(xué)生征文比賽,，清明節(jié)祭掃烈士墓，五四青年節(jié),、國慶節(jié)組織文藝演出等等,。

二是禮儀常規(guī)教育活動。從認(rèn)知和行為兩個方面對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),，讓學(xué)生在活動中增強(qiáng)文明意識,。在全校開展了“爭創(chuàng)文明校園、文明班級,，爭做文明學(xué)生和合格小公民”的教育活動,，要求學(xué)生“把飯吃好、把書讀好,、把操做好,、把歌唱好”，從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三是體育藝術(shù)教育活動。我們成立了各種興趣小組,，豐富校園生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個性,，陶冶學(xué)生情操。

四是科技教育活動,。我們組織開展了校園科技創(chuàng)新比賽活動,，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識、科學(xué)精神和實踐能力,。

五是社會實踐教育活動,。如讓學(xué)生走出校園，既有效填補(bǔ)了“雙休日”教育的空白,，又使學(xué)生在實踐中得到鍛煉成長,。

六是主題教育活動,。新生進(jìn)校以后，我們通過隊列訓(xùn)練,、生活指導(dǎo)等形式,，幫助學(xué)生確立規(guī)范意識，增強(qiáng)紀(jì)律觀念,，磨練堅韌意志,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神;組織開展“愛心助殘”活動，并設(shè)立“愛心助學(xué)基金”,，讓學(xué)生在活動中實實在在地感受到關(guān)愛他人的意義,。為了更好地發(fā)揮每周升旗儀式的教育作用，旗手由本班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任,，并作國旗下講話,，這樣的升旗儀式更貼近學(xué)生實際，使學(xué)生在受到最直觀的教育的同時激發(fā)起強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)了班級凝聚力,。

二、以學(xué)科教學(xué)為主陣地,，重視課堂滲透,。

1、學(xué)科教學(xué)——努力挖掘德育資源,。

學(xué)科教學(xué)中蘊(yùn)藏著豐富的德育資源,。我們將德育資源的挖掘和體現(xiàn)貫穿于課堂教學(xué)的全過程。在人文學(xué)科教學(xué)中,，把世界觀,、價值觀、道德觀,、審美觀教育放在首要地位,，同時有意識地發(fā)掘家鄉(xiāng)悠久的人文傳統(tǒng)和豐厚的文化積淀，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛學(xué)校的美好情感，從而更深刻地了解人生,、認(rèn)識社會,、感受現(xiàn)實，增長生存,、發(fā)展和成功的生命智慧,。在自然科學(xué)學(xué)科教學(xué)中，教師在傳授科學(xué)知識、培養(yǎng)學(xué)生能力的同時,，根據(jù)學(xué)生特點,，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，讓學(xué)生在探索中獲得真知,，在實踐中品味成功,，在思索中激活思維，注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),，使學(xué)生在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時獲得人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)的提升,。

2,、課程設(shè)置——由單一化向多元化轉(zhuǎn)變。

為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，限度地發(fā)揮課程的德育功能,，我校加強(qiáng)了德育課程建設(shè)，使原先單一的德育課堂向多元化發(fā)展,。一是把傳統(tǒng)班會課改為活動課,，引進(jìn)辯論會、演講競賽,、研討會,、知識競賽、“實話實說”,、座談會等形式,，一課一主題，貼近學(xué)生的生活實際和心理需求,，通過充滿知識性,、教育性、趣味性的活動,，叩擊學(xué)生心靈,，激勵其奮發(fā)向上。二是開設(shè)了人文閱讀鑒賞課,，引領(lǐng)學(xué)生博覽中外名著,，品評文學(xué)佳作，感悟多彩人生,，提高人文修養(yǎng)。三是開發(fā)活動課程，在豐富的文體活動中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,、合作意識和堅韌的意志,。讓學(xué)生在特定的環(huán)境中接受道德教育。

3,、教學(xué)評價——努力體現(xiàn)人文精神,。

課堂評價具有導(dǎo)向激勵制約功能，我們制定了符合素質(zhì)教育要求的評課標(biāo)準(zhǔn),。將人文教育內(nèi)容加入評課標(biāo)準(zhǔn),，從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容,、過程等方面,，按照“有機(jī)滲透”的原則科學(xué)地進(jìn)行評價。我校還把教學(xué)民主,、教學(xué)細(xì)節(jié)等內(nèi)容作為重要的評課內(nèi)容,，主要看教師在教學(xué)過程中對教學(xué)方法的選擇、教學(xué)細(xì)節(jié)的處理,，是否尊重愛護(hù)學(xué)生,，是否符合課改要求。通過課堂評價的導(dǎo)向限度地凸顯課堂教學(xué)的人文教育功能,，在科學(xué),、民主、和諧的課堂氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),。

三,、以班集體教育為主渠道，注重自我完善,。

1,、民主管理——喚起學(xué)生自尊。

在德育過程中,，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成,，充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境，使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動,、積極參與的過程,，成為師生間雙向交流的過程。鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況,，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理,。學(xué)生干部一律競爭上崗,，班級中人人有事做，事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實施,，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感,、道德感、責(zé)任感,。

2,、自定班風(fēng)——激發(fā)學(xué)生自悟。

各班班風(fēng)的制定注重過程的教育作用,，放手讓學(xué)生討論醞釀,，在此基礎(chǔ)上確定富有班級個性的班風(fēng)，不少班級還制定了班規(guī)班約和班級行動綱領(lǐng),。這種由學(xué)生心底流淌出來的班級精神,，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了空洞的說教,。班級的主題班會也從學(xué)生中征集主題,，由學(xué)生自行策劃主持，取得了明顯的教育效果,。

3,、德育作業(yè)——促使學(xué)生自省。

我校要求學(xué)生每天對自己的思想和行為進(jìn)行反思,，記錄自己的人生感悟,，讓學(xué)生在自律中自我完善、健康成長,。班主任每天利用德育作業(yè)及時了解學(xué)生思想動態(tài),，與學(xué)生進(jìn)行心貼心的溝通。此外,，在期末評選“三好學(xué)生”與“文明學(xué)生”時,，我校采取學(xué)生自評、同學(xué)互評,、老師評價三結(jié)合的方式,，在公正、公開的評價過程中,，讓學(xué)生對自己的思想,、行為進(jìn)行自省與總結(jié)，從而受到最真切,、最持久的教育,。

4、人生設(shè)計——促進(jìn)學(xué)生自立,。

組織學(xué)生進(jìn)行“自我形象設(shè)計,、自定奮斗目標(biāo),、自定人生格言、自選心中榜樣”活動,。每人一張自我人生設(shè)計卡,，上面寫著自已的人生奮斗目標(biāo)、人生格言,、要克服的缺點等內(nèi)容。人生設(shè)計卡猶如一面鏡子,，學(xué)生隨時可以對照反思,，激勵自己，做一個自立自強(qiáng)的人,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇二

安全目標(biāo)：0安全事故,。

措施反饋：1.簽訂安全責(zé)任書；2.教師全員護(hù)導(dǎo)工作,；3.值周教師及值周生檢查工作,；4.安全監(jiān)督員工作；5.大隊委活動,；6.綜合組放學(xué)護(hù)導(dǎo)工作,；7.早操總結(jié)反饋。

從結(jié)果上看這七大措施取得了一定的成效,。安全0事故,，學(xué)生基本上能夠做到不追跑打鬧。但是還有個別學(xué)生在監(jiān)管不到的地方?jīng)]有注意安全,。比如宿舍一側(cè)的走廊,，衛(wèi)生間里面。接下來我們要安排安全監(jiān)督員和大隊委的學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督該區(qū)域的安全,。護(hù)導(dǎo)老師對平時的課間活動起著關(guān)鍵的作用,，但是有一些早退、遲到,、不在指定區(qū)域的現(xiàn)象發(fā)生,。要繼續(xù)加強(qiáng)對護(hù)導(dǎo)工作的重視，及時通報不合規(guī)定的問題及個人,。

二,、衛(wèi)生。

衛(wèi)生目標(biāo)：五星級酒店標(biāo)準(zhǔn),。

半學(xué)期的衛(wèi)生pk我們老師和同學(xué)們是齊心合力贏得了集團(tuán)第一,。這和大家平時的嚴(yán)格要求認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣分不開。綜合組各樓層負(fù)責(zé)的辦法起到關(guān)鍵作用,，不僅是監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生還能指導(dǎo)學(xué)生如何打掃衛(wèi)生,。同時還可以做一些必要的補(bǔ)救措施,。相機(jī)管理提高了老師們的責(zé)任心，大家都不想自己的衛(wèi)生區(qū)被拍到,，所以相對來講衛(wèi)生效果好了很多,。問題是二年級的孩子較小，剛剛分配任務(wù)完成效果不好,，要重點培養(yǎng)二年級的學(xué)生打掃衛(wèi)生的技能,。綜合組的分樓層負(fù)責(zé)人起到了一定的指導(dǎo)作用。

三,、班級管理,。

目標(biāo)：輕聲文化。

路隊在本學(xué)期有些松散,。上下樓梯的路隊學(xué)生不能保持安靜,。學(xué)生的路隊還可站好，但是不能拉出來走走,，一走就散了,。左右兩人分開，前后也對不齊,。所以接下來要求體育課的課前五分鐘先練習(xí)路隊,，齊步走是每日必抓的科目。輕聲文化是完成最不好的一項,。學(xué)生時時處處被要求輕聲或者不說話,。時間久了有一種壓抑感。所以說話釋放就成了一種需求,。中午餐廳就餐如果不說話叫阿姨,，加飯菜的時間可能要多等一會，大家急著吃飯自然想說出來,。所以我們應(yīng)該讓孩子區(qū)分什么是輕聲,，可以說話但要小聲說。養(yǎng)成輕聲的習(xí)慣是我們要堅持的事,。

四,、集體活動。

目標(biāo)：安靜有禮,。

措施反饋：1.升旗,；2.早操；3.紅歌比賽,；4.秋游活動,；5.大隊委授牌儀式；

這些集體活動學(xué)生們基本做到了安靜有序,。尤其是早操和升旗,，大家每天每周這樣做,，已經(jīng)有了一定的好習(xí)慣,。尤其是高年級的跑操整體效果很好,。秋游活動在乘車和整個路程的紀(jì)律都很好,，大家能做到有序并保持車內(nèi)的安靜和衛(wèi)生清潔。很多班級受到司機(jī)的好評,。但是午餐的衛(wèi)生還是不夠好,，學(xué)生吃的零食有散落的現(xiàn)象。零食太多了,，垃圾堆成了山,。應(yīng)要求學(xué)生少帶或不帶零食,。綜合組在紅歌比賽的活動中組織紀(jì)律經(jīng)驗豐富，孩子們的表現(xiàn)很好,。尤其是五年級的學(xué)生,。

總之，我么要吸取經(jīng)驗,，總結(jié)教訓(xùn),。在下半期的工作中避免發(fā)生已經(jīng)出現(xiàn)的錯誤,。同時要時刻把安全放在心上，放在行動上,，安全意識永遠(yuǎn)放在第一位,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇三

本學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》,，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義,、集體主義、安全,、道德法制,、習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族團(tuán)結(jié)教育，結(jié)合我校德育工作實際情況,，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性,、實效性，現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),。本學(xué)期新增一面校園文化墻，主題是“熱愛偉大祖國,，建設(shè)美好家園”,，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，從而起到了每一面墻都會說話的作用,。本學(xué)期繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)值班,，值班教師帶領(lǐng)值周班學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。

本學(xué)期增加了9名年輕班主任，德育處和大隊部及時進(jìn)行了班主任和中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn),，使這些年輕班主任能盡快適應(yīng)新的管理崗位,。本學(xué)期開了兩次班主任工作例會，班主任對班級管理進(jìn)行了經(jīng)驗交流,，達(dá)到了相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的。

比賽,、“感恩偉大祖國建設(shè)美好家園”征文比賽,，慶祝少先隊建隊日等活動。團(tuán)委進(jìn)行了改選,，成立了新一屆學(xué)生會,，開展了各類活動，充分發(fā)揮了團(tuán)隊工作的作用,。

開學(xué)第一個月,，各班進(jìn)行了民族團(tuán)結(jié)及反分裂教育，在家長會及家長學(xué)校授課中,，都要求家長對學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育,、反分裂教育及不允許學(xué)生信教的教育。從各方面情況來看我校民族團(tuán)結(jié)氣氛濃厚,。

開學(xué)之初,，組織學(xué)生觀看了央視的“開學(xué)第一課”，通過學(xué)生的觀后感可以看出學(xué)生們的愛國激情很高,。另外,，德育處結(jié)合“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”這一主題，利用國慶節(jié),、教師節(jié),、12.9等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。

本學(xué)期要求各年級組長結(jié)合本年級學(xué)生特點，圍繞《弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化從感恩做起》與各班主任共同制定年級德育小課題,，期末完成了科研小結(jié),。

本學(xué)期,，各個班級都開展了一次豐富多彩的班級德育教育活動，讓學(xué)生在活動中得到了教育,。

學(xué)校明確要求教師備課要有三維目標(biāo),，各科教師均制定了學(xué)科興

趣小組計劃,，開展了豐富多彩的活動,，從分發(fā)揮了課堂教學(xué)的德育主渠道作用。

本學(xué)期,，家長學(xué)校舉辦了兩次家長學(xué)校講座,，期末考試后，各班按照德育處的要求召開了形式多樣的家長會,，開展家校交流,，班主任和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。班主任,、任課教師利用不同形式,，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,，能夠健康成長,。

本學(xué)期針對學(xué)生去游戲廳的問題對學(xué)生進(jìn)行了摸底排查，會同家長對學(xué)生進(jìn)行了教育,。德育處與派出所,、工商局對網(wǎng)吧進(jìn)行未成年人上網(wǎng)檢查。

本學(xué)期德育處請地區(qū)關(guān)工委老同志到我校對學(xué)生進(jìn)行了法制教育,。通過法制教育課學(xué)生了解了法律知識,，本學(xué)期學(xué)生違法犯罪率為0。

班主任積極做好學(xué)生的心理健康教育工作,。班主任對本班學(xué)生各方面都有所了解能夠做到及時了解學(xué)生的變化,，第一時間對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。學(xué)校心理健康教師也能保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化,，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。

堅持陽光體育活動，值周班對課間操和眼保健操進(jìn)行檢查評比,。體育組開展了第二屆足球聯(lián)賽,，舉辦了第六屆冬季長跑活動,。校醫(yī)聯(lián)合疾控中心對學(xué)生進(jìn)行了體檢，并做好傳染病的預(yù)防宣傳上報工作,。在20xx年“藝術(shù)中國全國藝術(shù)新人評選活動”新疆賽區(qū)總決賽中,，我校學(xué)生曹秦子晗、賽爾琴,、阿爾娜榮獲舞蹈金獎,。阿依森巴提榮獲聲樂特金獎。阿茹娜榮獲聲樂金獎,、表演金獎,。塔力哈爾、祖百達(dá)榮獲美術(shù)金獎,。早琳、阿依達(dá)娜、也力扎,、布力都爾遜,、迪達(dá)爾、布力布力榮獲銀獎武紫彤,、王禎,、烏什肯、斯恩巴提,、哈拉哈提,、也爾扎提榮獲銅獎。

本學(xué)期結(jié)合11.9消防宣傳日進(jìn)行了緊急疏散及自救自護(hù)演練,，通過班會,、校園廣播、黑板報進(jìn)行了安全知識宣傳,。各部門進(jìn)行了安全隱患大檢查,，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。通過學(xué)生自我教育,、自我管理,，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，注意交通安，加強(qiáng)安全防范意識教育,，健全門衛(wèi)制度,，禁止外來人員隨意進(jìn)入學(xué)校。組織學(xué)生放學(xué)有秩序走出校門,。將外來不安全因素有效杜絕在校門外,。明確進(jìn)校時間,，禁止學(xué)生過早到校，防止學(xué)生在校門口發(fā)生意外確保師生平平安安,。

本學(xué)期德育處做了不少工作,，也取得了不少成績，但仍有很多不足,，有一些焦點問題有待解決,。

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生在上學(xué),、放學(xué)途中有吃零食的不良習(xí)慣,。

2、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣欠佳,。具體表現(xiàn)在：說臟話,，見到老師、長輩不能主動招呼等,。

3,、德育研究工作有待加強(qiáng)。新世紀(jì)對人才素質(zhì)提出了更高的要求,，要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法,，克服形式主義的傾向，這就要求我們不斷加強(qiáng)德育科研,。今后工作打算：

1,、進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，扎扎實實落實好德育工作,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

4、結(jié)合德育工作的特點和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,，不斷加強(qiáng)德育科研,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇四

20xx年秋我校德育工作在圍繞構(gòu)建和實施有效德育目標(biāo)、內(nèi)容,、路徑,、評價、推進(jìn)“五大體系”,，以行為規(guī)范,、班級建設(shè)、課程融合,、實踐探索,、全員合力、三位一體“六大育人項目為突破口和切入點,，實行工作任務(wù)項目化管理,，有序推動有效德育建設(shè)工程的順利實施。主要從六大育人項目匯報我校有效德育工作中的理解和做法,。

行為規(guī)范育人,，以強(qiáng)化行為規(guī)范培養(yǎng)。

1.利用晨會,、午會和班團(tuán)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》的具體內(nèi)容,，用《守則》和《規(guī)范》中的具體要求來明確學(xué)生的言行。

2.9月4日開展六,、七年級新生的入學(xué)教育,，在學(xué)生《守則》和《規(guī)范》的同時，讓新生進(jìn)一步明確學(xué)校的各項常規(guī)管理的要求和規(guī)范,。

3.9月份第二個星期七年級開展以愛國主義為主題的軍事體驗實踐活動,，在基地體驗軍事生活、磨練意志,，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為行慣,，并以表演方式匯報成果，激發(fā)全校學(xué)生的愛國情懷,。

4.9月份啟動志愿者服務(wù)活動,，志愿者團(tuán)隊由校團(tuán)總支組織優(yōu)秀的團(tuán)干和班干組成，以榜樣的力量引領(lǐng)全校學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

5.進(jìn)一步推進(jìn)拒絕零食行動和“彎腰行動”,。

6.9月份還評選出以六(2)班張漢宇，七(1)班湯雨娟,，八(3)班唐偉等24名校級行為規(guī)范之星,，并在校宣傳欄以展板形式宣傳。

班級建設(shè)育人,，優(yōu)化班級管理,。

1加強(qiáng)班級用墻壁說話，用潔凈教室環(huán)境來營造育人氛圍,，政教處組織校領(lǐng)導(dǎo)和班主任到各班學(xué)習(xí)交流,。

2.各班利用班級例會,，與同班教師共同商討和交流班級管理的方式方法。

3.進(jìn)一步深入開展“星馨”班級建設(shè),，全期各班評選班級之星221人次,，彰顯了學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。

4.我校的班級建設(shè)育人在一初中班級建設(shè)育人現(xiàn)場會上做題為《潛心文化建設(shè)實施有效德育》作全區(qū)交流,。

5.花少斌老師在班級建設(shè)管理實踐方面《春風(fēng)化雨,，潤物無聲》的經(jīng)驗交流材料，已印制成冊送德育指導(dǎo)中心,，作為區(qū)級交流和推介,。

德育活動，突出體驗感悟,，自主體驗陶冶情感,。

1.9月1日我校如期舉行開學(xué)典禮，全校師生齊聚大操場,，升國旗,、舉行開學(xué)典禮。

2.七年級開展軍事體驗活動,。

3.六七年級開展入學(xué)教育大會,。

4.組織全校師生觀看《中國自行車賽》現(xiàn)場，體驗競技比賽的精彩,，和遠(yuǎn)足的生存體驗,，六(2)班余麗娟教師在博客《遠(yuǎn)足體會》中寫道到“班上，孩子們坐在座位上正等著我們,。我的第一句話是：“你們真棒,，老師很佩服你們，老師要向你們學(xué)習(xí),?！?/p>

4.10月舉辦一年一次的《界中之聲》國慶文藝匯演，師生同臺共同演繹愛國熱情,，校內(nèi)外觀眾掌聲熱烈,。涌現(xiàn)出像八(3)班學(xué)生金欣表演的舞蹈《天路》，一批優(yōu)秀的演員和作品,。

5.開展了愛國主義法制講座,，邀請法制副校長蔣國武警官來校，蔣警官用通俗的法律知識和鮮活的法律案例向師生闡述法律的圣神,。

6.10月24日下午,，在政府禮堂舉行《心懷感恩勵志成才》感恩講座，全校師生和部分家長約800余人全程參加活動，此次活動圖片被《江夏區(qū)中小學(xué)有效德育建設(shè)工程資料匯編》采用,。

7.11學(xué)月份開展各班班級活動,，七年級的課外拓展、八年級的師生共做一頓餃子,、九年級的城管革命活動,。

8.12月9日全校師生開展紀(jì)念12.9愛國運(yùn)動的演講活動。

9.12月28日下午各班開展豐富多彩的師生聯(lián)歡活動,。

10.元月7—9日為迎接市級素質(zhì)特色校評估驗收，積極創(chuàng)建德育活動,。

1.繼續(xù)開展訪萬家工作,，在8月31日下午組織全校教師開展大規(guī)范訪萬家工作。常規(guī)工作中,，以走訪走讀生為本學(xué)期的重點,，各班班主任組織教師重點深度走訪走讀生。

2.利用班主任例會,，每周一位班主任交流班級管理的經(jīng)驗和疑惑,，共全體班主任借鑒和學(xué)習(xí)。

3.深入開展全員德育導(dǎo)師制,，表彰優(yōu)秀教師的評選活動,。

4.全期開展全員訪萬家活動，走訪學(xué)生人次405人次,，形成家訪手記200余篇,。

5.20xx年元月31日，開展集中訪萬家活動,。

1.積極籌備迎接省級示范家長學(xué)校的評估創(chuàng)建工作,。

2.本學(xué)期10月25日已開展家長會一次，昨天已將后半學(xué)期家長會召開方案送至德育指導(dǎo)中心,。

3.各年級有序開展家長會,，為搭建家校聯(lián)系的平臺提高保障。

4.利用校博客建立家長和學(xué)校,、老師和學(xué)生的互相交流的網(wǎng)絡(luò),。

省級示范家長學(xué)校創(chuàng)建工作得到上級行政部門的認(rèn)可;夏青老師的家長課報送省級家長學(xué)校活動評選;班級建設(shè)育人試點項目校在區(qū)一初中班級建設(shè)育人現(xiàn)場會交流同時花紹斌老師的班級建設(shè)育人經(jīng)驗全區(qū)推介;多篇家訪手記在省級“比訪活動”中獲獎;在區(qū)質(zhì)量考評中,，對有效德育工作給予高度認(rèn)可;完成市級素質(zhì)特色校的相關(guān)德育工作,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇五

本學(xué)期我們政教處在校長室正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道建設(shè)工作的意見》等文件精神,，在全體班主任的配合下,，狠抓學(xué)校的德育工作，充分挖掘德育資源，拓寬教育渠道,，開展豐富多彩的主題教育活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生的自主和諧全面發(fā)展,，使政教工作充滿生機(jī)和活力?，F(xiàn)將本學(xué)期的政教工作總結(jié)如下：

1、制訂并完善了《班主任工作職責(zé)》,、《班主任工作量化評估考核條例》,、《文明班集體評比條例》、《住宿生管理條例》,、《班主任津貼發(fā)放辦法》,、《十佳班主任評比條例》等有關(guān)管理條例，加強(qiáng)考核,，及時公布評比結(jié)果,。

2、狠抓學(xué)生寢室的管理,，多次召開全體寢員和寢室長會議,，制定各項管理制度，增強(qiáng)管理及監(jiān)督力度,。突出女生宿舍的管理,，安排部分女教師到女生宿舍值班，協(xié)助管理員開展工作,，改變了女生宿舍管理的晚就寢遲歸,、講話、隨便走動等老大難問題,，取得了較為滿意的成績,。

3、各年級加強(qiáng)班主任集體備課,，及時研究解決學(xué)生管理中存在的困惑,，取得了實效。推進(jìn)班主任論壇,，全力提高班主任隊伍管理水平,。堅持出刊期《德育園地》，定期做好宣傳總結(jié)工作,。

4,、充分利用主題班會，升旗儀式,、《德育園地》,、《展望》櫥窗、公布欄、板報,、校園之聲廣播,、橫幅和國旗下講話等重要的宣傳陳地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,、法制教育,、理想教育、愛國主任教育,、心理教育,、誠信教育、安全教育,，及世界觀,、人生觀、價值觀等教育,，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),，懂得成人是成才,、成功的前提和可能,，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。

5,、繼續(xù)改革并完善出入證制度,，加強(qiáng)門衛(wèi)、學(xué)校,、年級組和班委會的四級值勤網(wǎng)絡(luò),，嚴(yán)查強(qiáng)管，層級負(fù)責(zé),，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏,。

6、協(xié)同各年級分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開好學(xué)生會和家長會,，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點,，肯定優(yōu)點，表揚(yáng)先進(jìn),，鞭策激勵,，指出不足并提出改進(jìn)要求，在堅持正面教育的同時,，加大對違紀(jì)學(xué)生的查處,，先后對上網(wǎng)、破壞公物等不良行為進(jìn)行專項治理,，有效遏制了不良行為的蔓延,。

7、關(guān)心、關(guān)注后進(jìn)生,，認(rèn)真落實轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的“三個一”措施,，即“每月召開一次座談會，一周向班主任匯報一次,，一個月向政教處遞交一份匯報材料”,。對教育收效不明顯的少數(shù)后進(jìn)生，學(xué)校保衛(wèi)處舉辦希望生培訓(xùn)班,，教育,、感化他們，從目前反饋的情況看,，犯罪率為零,，得到了教育主管部門和社會的認(rèn)可。

8,、組織班主任到街上巡查,，檢查外住生情況，聯(lián)合派出所深入網(wǎng)吧檢查,，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理,。

9、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。對學(xué)生出入證佩戴情況檢查通報,。堅持逐日檢查、每月一評的方法,，從學(xué)生每天的午間紀(jì)律,、清潔衛(wèi)生、兩操,、儀表儀容,、文明習(xí)慣五個方面進(jìn)行檢查、考核,，基本上杜絕了男生染發(fā),、留長發(fā)，女生戴手飾等現(xiàn)象,，不允許學(xué)生穿不合身份的服裝,。加強(qiáng)對住校生管理，中午午休和空檔時間的管理,，有力促進(jìn)良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

10,、召開法制報告會,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行守法教育,，構(gòu)建和諧校園。

1,、歷次組織環(huán)境整理,，為迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查驗收，提供清潔衛(wèi)生的環(huán)境,。

2,、組織常規(guī)管理人員，督查各年級學(xué)生遵守一日常規(guī),，突擊檢查學(xué)生夜間上網(wǎng),，夜不歸宿等情況。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，出刊《展望》櫥窗，營造校園文化氛圍,。

4,、組織人員編寫《心理健康教育讀本》校本教材，構(gòu)建校本德育,，出刊二期《德育園地》,。

5、開展“建美麗校園,、做文明學(xué)生”,，“四五”主題教育等豐富多彩的活動,，提升學(xué)生文明素養(yǎng),。

6、積極開展心理健康咨詢活動,。

7,、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，完善學(xué)生成長記錄袋,。

8,、扎實開展社會實踐活動，學(xué)生作品分別獲得一,、二,、三等獎。

9,、舉行慶祝國慶征文評比競賽等系列主題教育活動,。

10、如期完成各類示范學(xué)校驗收材料,。

1,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，堅持每周一次德育工作例會。定期召開班主任會議,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，會時每次都對班主任進(jìn)行工作指導(dǎo)，提高班主任的理論水平,，收到良好效果,。初步建立一支責(zé)任心強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理,、工作踏實,、作風(fēng)正派、有進(jìn)取精神的班主任隊伍,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生干部模范帶頭作用,。在校學(xué)生會基礎(chǔ)上組建年級分會,，明確分工，開展工作,，使常規(guī)管理工作多管齊下,，加大檢查通報力度，提高管理的實效性,。

3,、學(xué)校堅持以法執(zhí)教，堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一核心理念,。加大對班主任工作的考核力度,，我校嚴(yán)禁在職教師從事任何形式的有償家教。作為班主任首先必須具備高度的責(zé)任感,，必須以促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展為己任,。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，承認(rèn)學(xué)生的個性差異,，挖掘?qū)W生的潛能,，決不允許歧視學(xué)困生，放棄學(xué)困生的現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、在校長室的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，我們組織召開了班主任工作經(jīng)驗交流會,，5位優(yōu)秀班主任在會上作了經(jīng)驗交流,，受到領(lǐng)導(dǎo)、老師的充分肯定,。

5,、激勵先進(jìn),，鞭策后進(jìn)。

本學(xué)期,，政團(tuán)部門依據(jù)校長室的指示精神,，出臺了《xx中學(xué)評聘班主任工作條例》，為班主任的評聘提供有力依據(jù),。根據(jù)條例,，評選校“十佳班主任”,。

在新的學(xué)年里,，我們將緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建四星級高中工作，繼續(xù)堅持德育為首,，育人為本的宗旨,，進(jìn)一步健全各種規(guī)章制度和完善各種考核方法，使考核,、評估更加合理化,、規(guī)范化。在學(xué)校管理目標(biāo)上,，針對不同年級學(xué)生提出不同的要求,，使其層次化；根據(jù)學(xué)校不同學(xué)期,、不同階段的工作特點,，努力拓寬教育渠道，創(chuàng)新教育形式,，通過形式多樣的系列教育活動,，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,，弘揚(yáng)集體主義精神和刻苦鉆研的精神,。在全校大力倡導(dǎo)愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛學(xué)校、愛教師活動,，明禮誠信,，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng),，奮發(fā)進(jìn)取的基本道德規(guī)范,。

其次，在常規(guī)教育管理中,，密切配合各年級組從點滴小事抓起,，近階段我們堅持常規(guī)管理經(jīng)常抓,，常抓不懈，一抓到底,。在“穩(wěn),、細(xì)、實,、久”上下功夫,，在堅持管理出效率、向管理要質(zhì)量的思路上動腦筋,，在讓遵守紀(jì)律,、刻苦學(xué)習(xí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的第一需要的目標(biāo)上做，使我校德育工作邁上更新更高的臺階,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇六

本學(xué)期主要工作是努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立健康第一和終身鍛煉的思想,，懂得衛(wèi)生常識,，學(xué)會應(yīng)急自救,，培養(yǎng)學(xué)生感受美,、表現(xiàn)美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力和勞動實踐能力,，從而提高基礎(chǔ)道德水平，為努力創(chuàng)建平安校園,、文明校園、綠色校園,、書香校園,、和諧校園,，積極推進(jìn)中學(xué)生課外文體活動工程，營造健康文明,、溫馨和諧的學(xué)生工作,，創(chuàng)造了良好的氛圍?，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)生工作作如下總結(jié)：

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)了我校的德育工作

堅持每周一的升旗活動。規(guī)范升旗及國旗下講話活動,，特別加強(qiáng)了國旗下講話,，由值周班級和值周領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日和國際國內(nèi)及學(xué)校大事精心組織講話,，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地,，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,，開展好每天的兩操和每周的班會,，加強(qiáng)了對班主任晨會和班會的管理力度,，從量和質(zhì)上都做了切合實際的要求,，并將班會活動納入對班主任的考核之中,，有力地促進(jìn)了這項工作的順利開展,。結(jié)合我校的實際，政教處組織每學(xué)期舉行三—五次主題班會活動,，政教處人員深入班級參加班會，并進(jìn)行優(yōu)秀主題班會課的講評活動,，有力地推動了我校校園文化建設(shè)，增強(qiáng)了學(xué)生的主體意識,。

（二）加強(qiáng)了班主任工作

結(jié)合我校實際,，重新修改和制定了《橋婁中學(xué)班主任量化考核實施細(xì)則》，修改和制定了新的《橋婁中學(xué)值周日考核細(xì)則》,；與班主任簽訂了德育目標(biāo)任務(wù)書和崗位目標(biāo)任務(wù)書。堅持每月一次班主任會議（經(jīng)驗交流會）,，對班主任的考核實施量化的公開考核,，做到了時時事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任的公平,，公正的考核,，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)了校風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。

（三）加強(qiáng)了學(xué)生參與學(xué)校管理的工作,。

由政教處根據(jù)我校實際及教育教學(xué)的客觀規(guī)律，制定了操作性較強(qiáng)的《橋婁中學(xué)值周班管理方案》,，通過值周班管理既對其他同學(xué)進(jìn)行管理又加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升,，實行自管與被管相結(jié)合，從而有力地促進(jìn)了我校學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。定期召開班團(tuán)隊干部會,，及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學(xué)校的建議，發(fā)揮了學(xué)生的主人翁意識,，充分體現(xiàn)了對學(xué)生的“主人教育”的教育理念,。

（四）加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作

一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運(yùn)作模式，強(qiáng)化值周班級功能,，將責(zé)任落實到人,，并做好監(jiān)督工作，從而有力地促進(jìn)了各班衛(wèi)生工作的開展,。校園面貌較前有了較大的改觀,，衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評,。

紀(jì)律方面堅持從學(xué)生思想工作入手的原則,，加大教育力度，加大檢查評比力度,，每學(xué)期開展二到三次班容班貌評比,，營造良好的分為,，加大對班主任的評比力度，把學(xué)生與班主任緊緊地結(jié)合在一起,。一年來,，我校無較大的違紀(jì)事件發(fā)生，為教育教學(xué)工作的開展掃清了道路,。

（五）加強(qiáng)了安全,、法規(guī)、法紀(jì)教育

作為全校安全工作的第一管理人,，一年來可以說做了大量細(xì)致而基礎(chǔ)的工作,，使學(xué)校的安全管理工作有章可循，有法可依,，并取得了相應(yīng)的成績,。貫徹落實教育局關(guān)于預(yù)防春季呼吸道傳染病和甲流的工作，開展了健康教育及食品安全教育,，堅持了對學(xué)生的晨檢工作,，并做了詳實的記錄；開展了艾滋病的宣傳工作,，進(jìn)行了艾滋病預(yù)防的知識競賽活動,；通過黑板報及國旗下講話等方式，教育學(xué)生“熱愛生命,，遠(yuǎn)離毒品”,，并與街道一起開展系列活動，成效顯著,；進(jìn)行了四次大型安全教育會,，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講,，事事講,，處處講。進(jìn)行了多次學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，進(jìn)行了兩次法制教育,，提高了我校學(xué)生的紀(jì)律法制意識，使他們自覺在行動上嚴(yán)格要求自己,，使學(xué)校教育達(dá)到了既教書又育人的目的,。明確了全校安全責(zé)任的三級管理模式，即校級,、中層,、基層的三級管理模式，并通過文字和網(wǎng)絡(luò)圖的方式明確了基層責(zé)任人的管理責(zé)任,，使管理全覆蓋,，不留死角,。全校的中層干部、班主任與校長分別簽訂了安全責(zé)任書,。同時,，創(chuàng)造性地在全校范圍內(nèi)劃定了10個校級安全重點防護(hù)部位，并掛牌明示,，以突出管理的重點和層次,。其次，成立學(xué)校安全工作辦公室（簡稱安全辦）,，實行安全月檢查制度,，各處室、班級于每月15日前分別上報辦公室,、政教處,，形成安全檢查月報制度，并有針對性地進(jìn)行整改,。一學(xué)期以來,，先后進(jìn)行了電路安全檢查，對全校的配電室進(jìn)行重點的重新鋪設(shè),，督促總務(wù)處進(jìn)行了校舍安全檢查、水質(zhì)年檢,、鍋爐年檢,、更換滅火器和應(yīng)急燈、食堂衛(wèi)生安全,、小賣部衛(wèi)生安全等,，在很大程度上排除了許多安全隱患。

（六）加強(qiáng)人防教育

為增強(qiáng)全校師生的消防意識,，不斷提高學(xué)生防火逃生技巧,，本學(xué)期我校舉行一場消防演習(xí)。演習(xí)內(nèi)容包括防火逃生技巧講座和火災(zāi)現(xiàn)場逃生兩個方面,。演習(xí)達(dá)到了預(yù)期效果,，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的防火意識和逃生技巧，加強(qiáng)了他們的安全自我保護(hù)能力,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇七

我校德育工作結(jié)合實際,，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

1,、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作由少先隊大隊輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé),，班主任為各班輔導(dǎo)員,，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治,、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀,、價值觀,、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。

1．精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播站”,、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，要力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2．規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3．校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。

4．加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛校意識,，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

1,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。2．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過頭話，不扣大帽子,，少批評,、多鼓勵，少指責(zé),，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊,。

3．課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神,。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法,，從思想,、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,，鼓勵他們樹立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己,，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。

1．辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，家長參與率達(dá)90％以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2．我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力,；組織學(xué)生定期觀看教育片,；召開好家長會，努力營造學(xué)校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

3．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期研究教育工作,、開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。

1,、落實“陽光體育”,。

響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的號召，學(xué)校開展了“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運(yùn)動。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動的重點,，切實提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實行“三課,、兩操”,，16年級每周3節(jié)體育課，每天做課間操和眼保建操,。確保學(xué)生每天不少于一小時的活動時間,。通過活動的開展，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高,。

2,、師生共舞豐富校園文化。

本學(xué)期,，我校按上級有關(guān)文件精神,，舉行了數(shù)學(xué)競賽、手抄報比賽,，豐富了師生們的文化生活，有力地推進(jìn)了校園精神文明建設(shè),，是對全體學(xué)生素質(zhì),、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核,，是對我們師生團(tuán)隊拼搏精神的一次考驗,，更是對校園、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。

3,、冬季“趣味”運(yùn)動會

為促進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展,，全面提高學(xué)生健康素質(zhì)，11月25日,，舉行第六屆趣味運(yùn)動會,。運(yùn)動會上進(jìn)行了一分鐘跳繩、50m短跑,、立定跳遠(yuǎn),、運(yùn)乒乓球等多個項目，賽場上人人參與,，個個爭先,，呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象。通過本次活動,，使學(xué)生掌握更多運(yùn)動技能,，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，并將“健康第一”的理念滲透到每位學(xué)生心中,。

4,、通過大隊會、班會加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè),。

良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證,。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，通過每周一的班隊活動和升旗儀式,，集中對學(xué)生進(jìn)行德育教育，少隊部還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會,，對學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用,。

6、珍愛生命安全第一

安全一直是我校的重點工作,，今年我們搞了一系列的安全活動,，如周會安全活動，讀安全兒歌,，做安全手抄報等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識,，增強(qiáng)安全意識，認(rèn)識到生命的可貴性,，珍愛生命,，健康成長。學(xué)校在九月份還進(jìn)行了消防安全應(yīng)急演練,。

一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步,，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn),，校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升,，班與班之間平衡發(fā)展,，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。

1．一支“講奉獻(xiàn),，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊伍初步形成,。盡管我校班主任隊伍老齡化，但經(jīng)過學(xué)校多方面的努力與培養(yǎng),，他們的能力都得到了較大的提高,，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、肯吃苦,、能奉獻(xiàn)的班主任,。

2．班級管理水平明顯提高。

1．全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。3．學(xué)生的心理健康教育需更加注重,，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大,。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,，提高學(xué)生心理健康率。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。3．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇八

本年度,，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向,，確立了 “全面規(guī)劃,，整體推進(jìn)，突出重點,，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性,、實效性和主動性,，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

1,、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn),，本期，我們利用教師每周三的學(xué)習(xí)時間,，組織學(xué)習(xí)了《新課程理念下的教育職業(yè)道德》,，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則,，為人師表,。

2、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),，組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容,，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念,。

3,、為了加強(qiáng)班主任班級管理能力，開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會,。通過交流,，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學(xué)習(xí)和參考,，通過交流取長補(bǔ)短,，提高了班級管理水平。

1,、本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，培養(yǎng)學(xué)生聽見國歌聲要駐足肅立，少先隊員敬隊禮,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。

2,、開展讀書活動,，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了愛我中華征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動,，進(jìn)一步提高了愛國熱情。

3,、抓好養(yǎng)成教育,，本期，為突出我校的德育主題,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，以班級教育,、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。通過衛(wèi)生、紀(jì)律,、兩操,、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容,，每周公布各班得分情況,，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ),。通過班級評比制度的建立,，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化。

1,、搭建舞臺,，讓每一個學(xué)生都成為活動的“主角”。 我們學(xué)校就立足從常規(guī)教育活動中,，搭建學(xué)生舞臺讓每個人都成為“主角”,，讓教育效果達(dá)到最大化。

2,、特色養(yǎng)成教育,，讓隊員在體驗中求進(jìn)步。特色好習(xí)慣活動,，深化隊員習(xí)慣落實,。系列活動使隊員完成從體驗到感知再形成內(nèi)化的一個過程，讓隊員們在體驗中求進(jìn)步,。

3,、鮮活的特色活動， 結(jié)合少先隊開展豐富多彩的活動,。針對全體少先隊員開展了“我愛紅領(lǐng)巾”系列活動— —“少先隊知識學(xué)習(xí)”、“敬一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮”,、“唱響嘹亮的隊歌”“紅領(lǐng)巾,，我為你驕傲” ，感恩教育演講,，紅歌比賽等活動,。通過開展活動隊員們知曉隊知識，了解隊史,。國慶節(jié)成功舉辦了坳馬小學(xué)第一屆紅歌比賽,在師生家長中反響良好,。

一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，全體教師努力,，學(xué)校德育活動內(nèi)容有效開展。有了點滴成績,，一學(xué)期來,，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。 以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇九

我校的德育工作一直秉承著用德育為生命奠基的理念,，堅持“育德入心，成德于行”的德育途徑,。本學(xué)期,，我校德育工作繼續(xù)堅持以人為本，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，開展豐富多彩的德育活動,，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),，形成科學(xué)的世界觀,、高尚的人生觀和正確的價值觀，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，學(xué)校制定了班主任培訓(xùn)方案,，向每位班主任老師發(fā)放一冊魏書生的《班主任工作漫談》，開展班主任共讀一本書活動,，學(xué)期結(jié)束以此為主題舉行論壇活動,。并以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合學(xué)習(xí)《教師法》,、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《未成年人保護(hù)法》和班主任工作經(jīng)驗等有關(guān)師德方面的文章，努力提高班主任的工作能力,。

即每周一次主題班會,；每周一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會,；每學(xué)期1次家長會,。本學(xué)期通過舉辦班主任工作論壇等專題會議，圍繞班級自治,、養(yǎng)成教育等專題研討具體德育問題,，制訂措施，實施教育以及交流管理思想,。

本學(xué)期繼續(xù)開展主題班會觀摩活動,，安排了5位班主任老師進(jìn)行了主題班會的展示活動。我校的主題班會觀摩活動堅持做到“課前研討,、課后評議”,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。此外,，我們還安排了班主任老師外出進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩,，如我市“德育大講堂”的學(xué)習(xí)，“德育工作現(xiàn)場會”的觀摩活動等,，做到了人均外出學(xué)習(xí)3次以上,。

我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報,、廣播站、少先隊活動室等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，每雙周周五廣播站定時播音。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

學(xué)校以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。學(xué)校加大了“書香校園”的硬件建設(shè),，將閱讀區(qū)域為三個區(qū)：低年級閱覽區(qū)、中高年級閱覽區(qū)和教師閱覽區(qū),。為了吸引孩子們到閱覽室來,，我們特意將低年級閱覽區(qū)和中高年級閱覽區(qū)的每一面墻壁都裝修得富于童話和科幻色彩，每一張桌椅都設(shè)計得充滿童真與童趣,，而書柜更是被別出心裁地設(shè)計成書本模樣,。兩條讀書文化走廊、“書籍漂流吧”也被老師們設(shè)計裝飾得充滿趣味,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展了溫馨教室、綠色教室創(chuàng)建活動,?；顒又校┌椎慕淌覊Ρ诒恍撵`手巧的班主任們裝飾一新,。班級管理理念與班級精神的凝結(jié)都在教室及走廊墻壁的裝飾中體現(xiàn)出來,。充滿童趣的墻壁裝飾，朝氣蓬勃的班容班貌正無聲地教育著學(xué)生,，感染著學(xué)生,。

為了豐富學(xué)生校園文化生活，激勵展示自我,，德育辦在其他處室配合下,，12月31日舉辦了主題為“新年，我和書中人物相遇”的迎新活動,，各年級精心排練了課本劇,，在德育辦的精心策劃，各班班主任和語文老師的積極配合，學(xué)生們的踴躍參加下,，獲得了圓滿的成功,，盡管在具體的細(xì)節(jié)上還有所不足，但相信以后一定會做得更好,。此次活動同時作為新一屆讀書節(jié)的啟動儀式,，豐富了“書香校園”的內(nèi)涵，有力地提升校園文化品位,。

在德育過程中,，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成，充分發(fā)揚(yáng)教育民主,，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、開放的教育環(huán)境,，使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動,、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程,。鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況,，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理。學(xué)生干部一律競爭上崗,，班級中人人有事做,，事事有人做；常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實施,，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感,、道德感、責(zé)任感,。注重學(xué)生的自我完善,，形成學(xué)生健全人格。

一學(xué)期來,，各班主任充分利用班會課,，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動,。德育辦不定期組織有關(guān)檢查活動,，注重學(xué)生的儀容儀表檢查、力求使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。通過實施“成長記錄卡”記錄學(xué)生成長歷程,，頒發(fā)“優(yōu)點卡”放大學(xué)生的閃光點，通過年度“新都小明星”的評選等活動,，力爭做到對學(xué)生進(jìn)行科學(xué),、合理、全面的評價，它幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在活動中引導(dǎo)學(xué)生自我評價,，在求知的過程中啟迪學(xué)生愛學(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí)、會總結(jié),，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力,。

本學(xué)期，我校繼續(xù)以市級德育課題《基于小學(xué)德育效能的感恩教育校本課程開發(fā)研究》為抓手引領(lǐng)德育工作,，實施德育課程化,。通過校園文化節(jié)和我們的節(jié)日為龍頭，生動地演繹感恩教育,，如我們教師節(jié)感恩老師,、中秋節(jié)、國慶節(jié)感恩祖國等實踐活動,，為學(xué)生們學(xué)會感恩,、懂得報恩搭建了平臺。

學(xué)校社團(tuán)活動是社會實踐的一項重要內(nèi)容,，也是學(xué)生感恩社會的一個重要途徑。學(xué)校抓實“校園大使”,、“環(huán)保小衛(wèi)士”,、“七彩陽光志愿者”等社團(tuán)，本學(xué)期“環(huán)保衛(wèi)士”社團(tuán)開展的清除校園周邊牛皮癬活動,、“陽光志愿者”社團(tuán)走進(jìn)社區(qū)開展的護(hù)綠保潔還是公益宣傳,，在用自己的行動中實踐著“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神，以自己所長,，奉獻(xiàn)一份力量,，報恩于社會。

本學(xué)期,，我們還加強(qiáng)對“夢想廣播站”,、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。積極做好“校園文化大使”的培訓(xùn)工作，鍛煉學(xué)生嘗試接待校外來賓,，培養(yǎng)學(xué)生待人接物的能力,。

儀式教育是學(xué)校教育的重要組成部分，具有很強(qiáng)的導(dǎo)向性,、感染性,、教育性。我們新都小學(xué)的儀式教育更加注重前期的精心設(shè)計,，讓其發(fā)揮出最大育人功能,，讓學(xué)生在其中體驗神圣、自豪,、責(zé)任和感激,，成為終生值得回味的記憶。

本學(xué)期,，為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè),，引導(dǎo)新生感受入學(xué)的樂趣，教育學(xué)生從小愛父母,、愛老師,、愛學(xué)校、增進(jìn)學(xué)生集體主義情感,，提高文明素養(yǎng),，爭做文明小學(xué)生。我校非常重視9月1日開學(xué)典禮工作和一年級新生入學(xué)儀式工作,。我們也邀請了一年級學(xué)生家長參與此次活動,，見證孩子們成長的歷程?；顒赢?dāng)天,，高年級同學(xué)為一年級新生佩戴新都小學(xué)校徽,，并帶領(lǐng)小朋友們手撫?；眨R聲高呼：“我驕傲,，我是新都小學(xué)生……”通過這樣的入學(xué)儀式,，讓一年級新生明白自己已經(jīng)是光榮的小學(xué)生，轉(zhuǎn)變角色,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，勤奮學(xué)習(xí)，爭做快樂的“新都”人,。學(xué)校通過精心籌劃,，讓入學(xué)儀式成為學(xué)生成長歷程中一個重要時刻,。

走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)社會,，一直是我校培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和健全人格的重要途徑。本學(xué)期,，我們開展了主題為“訪古尋幽采石磯”的秋游實踐活動,；結(jié)合暑假，以《陽光手冊》為抓手,，開展“繽紛夏日”系列實踐活動,；與交警一大隊開展了“人人爭當(dāng)小交警”活動；與金瑞消防中隊開展了“文明行走我能行”實踐活動,；開展“讓垃圾減量,、創(chuàng)生態(tài)校園”環(huán)保主題月活動等,，讓學(xué)生在實踐活動中,，豐富體驗,，引領(lǐng)成長。

學(xué)校成立了心理教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，有經(jīng)過培訓(xùn)認(rèn)證的心理健康老師,，有心理健康教材，保證了學(xué)校切實有效地開展心理健康教育,。這個學(xué)期我們在四到六年級各開展了一次心理健康教育課，糾正了學(xué)生在生長發(fā)育階段中對人,、對事的一些不正確的看法和做法，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己,、認(rèn)識他人,、認(rèn)識事物，使學(xué)生學(xué)會理解人,，尊重人,。我們還注重對“留守兒童”、單親家庭,、經(jīng)濟(jì)困難家庭等特殊家庭學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，建立了特殊群體學(xué)生檔案,，成立了“一對一”幫扶教育小組，盡量從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，在生活上關(guān)愛他們,；開展了兩次愛心助學(xué)活動；學(xué)校開設(shè)了“愛心班”,，老師利用休息時間義務(wù)給班級中的后進(jìn)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,。

家庭和學(xué)校是兒童教育過程中的主要教育力量，我校一直十分重視家庭教育和學(xué)校教育的相結(jié)合,。本學(xué)期學(xué)校召開一次全體家長會,，召開了三次一年級家長會，幫助家長樹立正確的教育思想,；舉行了教學(xué)開放日活動,，讓家長們都能走進(jìn)課堂，進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,，并邀請家長針對教師的教學(xué)提出合理化建議,；通過召開家委會會議，了解家長的所思所想,，聽取家長對學(xué)校的意見,，為家長解決實際的困難；在本學(xué)期結(jié)束,，我們根據(jù)家長對學(xué)?；顒拥年P(guān)心和關(guān)注，評選出一批好家長,。通過以上舉措,，有力地促進(jìn)了家校共建工作，促進(jìn)家校教育的合力形成,。

1．精心組織暑期德育實踐活動,，獲得市教育局頒發(fā)的xx暑假教育活動“最佳組織獎”；“慰問消防官兵”實踐活動被評為“特色活動”,。

2,、積極參加“優(yōu)秀德育辦”評比，獲得“花山區(qū)‘xx—xx年度’良好德育辦”稱號,。

3,、引導(dǎo)教師主動研究德育規(guī)律，把自己的心得體會撰寫成文,，提升為教育理論,。張玉珍老師獲得“班集體建設(shè)論文”區(qū)二等獎。

4．組織,、指導(dǎo)教師組隊參加“花山區(qū)xx年中華經(jīng)典背誦比賽”,，學(xué)生獲區(qū)團(tuán)體二等獎,。謝子龍、石藝峰兩名學(xué)生獲得“花山區(qū)童謠創(chuàng)編比賽”二等獎,；鄧瑜同學(xué)獲得“我與中華經(jīng)典共成長”征文比賽市三等獎,；趙蕾等3名學(xué)生分獲“暑假讀一本好書”征文比賽二、三等獎,。

5,、順利完成教育科研德育課題《基于小學(xué)德育效能的感恩教育校本課程開發(fā)研究》的結(jié)題工作。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作實際,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高我們德育隊伍的德育意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力！

xx年1月

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇十

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃,，我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ),，重點加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點,，注重實效”地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。我們主要做了以下一些工作：

1.加強(qiáng)師德教育,。定期開展全校教師師德培訓(xùn),，抓好思想政治教育，樹立教師的師表形象,，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),。激發(fā)教師人人參與德育工作,，形成全員育人、全面育人,、全程育人的德育工作新格局,。

2.做好班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)班級文化建設(shè),。定期組織班主任例會,，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。對班級中出現(xiàn)的德育常規(guī),、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動中的成績和問題適時進(jìn)行總結(jié),，強(qiáng)化對班主任工作的監(jiān)督和管理力度。細(xì)化對班主任工作的常規(guī)考核,，把班級考核,、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中。

３．重視心理健康教育,，培育學(xué)生健康心理,。學(xué)校開齊開足心理健康教育課，根據(jù)健康促進(jìn)學(xué)校的要求,，幫助學(xué)生認(rèn)識,、理解生命的意義。通過舉行課堂滲透,、陽光驛站,、給學(xué)生分發(fā)心語卡，開設(shè)心語信箱,，按照規(guī)定時間開放陽光驛站,，對學(xué)生進(jìn)行心理學(xué)知識普及教育和疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

4.繼續(xù)深入開展愛心工程,。進(jìn)一步做好貧困生、特殊生的幫助指導(dǎo)工作,，使社會弱勢群體中的適齡兒童,、少年受教育的權(quán)利受到保障，提高學(xué)校教育的社會公信度,。做好了貧困生的申請報送工作,，確保貧困生按時拿到補(bǔ)助款，本學(xué)期全校共13名,。做好省義務(wù)教育階段貧困生生活補(bǔ)助信息報送,。

良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，我們站在面向未來,，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作,，在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中,，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，做好每一件小事,，持之以恒地反復(fù)抓,，提高管理的針對性、時效性,，努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊,，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境,，提升學(xué)生文明形象,。本學(xué)期德育處嚴(yán)格抓好廣播操、集隊集會訓(xùn)練管理,，開學(xué)第一個月就進(jìn)行廣播操進(jìn)退場的強(qiáng)化訓(xùn)練,。出臺了《雙鳳中心小學(xué)一日常規(guī)要求》《雙鳳中心小學(xué)出操要求》，讓人人都能自覺做到“出好操,、用好餐,、保好潔、讀好書,、上好課”這五個好習(xí)慣,。具體措施：

1．著力抓好養(yǎng)成教育和理想教育。從每周一的升旗儀式開始,，加強(qiáng)愛國主義教育,；從做操開始，加強(qiáng)集體主義教育,；從上下樓梯靠右行開始,，加強(qiáng)行為規(guī)范教育；從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃除開始,，竭力培養(yǎng)學(xué)生的勞動衛(wèi)生觀念,；從遇到老師要問好開始，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育,；以“端正考風(fēng),，嚴(yán)肅考紀(jì)”為突破口，加強(qiáng)誠信教育,。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)文明班檢查評比制度,，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強(qiáng)對各班班容班貌,、班風(fēng)班紀(jì),、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、早餐,、衛(wèi)生、兩操,、集隊集會等情況的檢查,，做到每天檢查、每周小結(jié),、每月評比,，表揚(yáng)先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班,。少先大隊加大了“紅領(lǐng)巾值日崗”的監(jiān)管力度,，嚴(yán)格執(zhí)行“星級班級”“流動紅旗”制度，做到公平,、公正,、公開的管理，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚,。

3.以班級建設(shè)為抓手,，強(qiáng)化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練，形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。各年級結(jié)合學(xué)生所在年級段的特點，圍繞“八禮四儀”行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)開展了系列活動,，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。為進(jìn)一步提升學(xué)校班主任德育智慧，使主題班會課能真正成為陪伴學(xué)生成長,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，充分發(fā)揮德育主題班會主陣地作用。本學(xué)期開展了“有夢有遠(yuǎn)方”高年段班會展示活動,。本次班會課采取微課的形式進(jìn)行,，老師們在班會課中都能圍繞“青少年要懷有夢想”主題開展，結(jié)合孩子們的年齡特點,，運(yùn)用視頻,、游戲、現(xiàn)場討論,、問題測試等多種形式對孩子們進(jìn)行思想教育,，使孩子們的心靈得到洗禮，從而達(dá)到了立德樹人的目的,。

4．明確常規(guī)工作具體要求,，做到行動有標(biāo)準(zhǔn)，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈,，桌椅齊,，抽屜清，講臺窗臺潔具角整潔,，黑板及時清刷,。路隊要求為：舉班牌，老師送隊,，整齊安靜,。午餐要求為：文明有序，節(jié)約糧食,，保持安靜,，老師看護(hù)。嚴(yán)格抓好廣播操,、集隊集會訓(xùn)練管理,，做到進(jìn)退場安全有序而快速。開學(xué)第一個月進(jìn)行了舉行了“好習(xí)慣成就好人生”一年級新生入學(xué)儀式,。孩子們對課前準(zhǔn)備,、上課問好、聽講坐姿,、舉手發(fā)言,、讀書姿勢、下課等常規(guī)內(nèi)容進(jìn)行了一一展示,，各班班主任和任課教師也對家長介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況,，并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣以及如何注意安全等與家長們進(jìn)行了交流與溝通。希望孩子們好好學(xué)習(xí)，天天向上,，努力做一個講文明,、有禮貌的雙小福地娃,。

5.加強(qiáng)法制教育、安全教育,。

本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)教師的值日制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故,。繼續(xù)利用校會與班隊活動對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育,，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識,。青少年正處于人生觀、世界觀,、價值觀形成期,，教育引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)憲法，將法治意識,、法治思維,、法治精神從一開始就根植于每個孩子的心靈深處,，是培養(yǎng)社會主義合格公民的必然要求,。本學(xué)期各班都開展了“弘揚(yáng)憲法精神”的一系列活動，有聆聽講座,、觀看主題宣傳資料、上一節(jié)法制班會課等,。

為豐富校園文化生活,，讓學(xué)生能夠快樂成長,。本學(xué)期,，少先隊通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育教育活動,，努力促進(jìn)校園文化建設(shè),。進(jìn)行了“我的2035扣好人生第一粒扣子”2018——2019學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典及“好習(xí)慣成就好人生”一年級入學(xué)儀式,。參加了“勿忘國恥圓夢中華”太倉市公祭活動,；開展了爭做新時代好隊員——集結(jié)在星星火炬旗幟下”建隊日活動，部分優(yōu)秀少先隊員參與了鳳雅社區(qū)舉行的“關(guān)愛老人,，濃情久久”重陽節(jié)志愿活動,；二年級學(xué)生進(jìn)行了安全用電培訓(xùn)、人民幣真?zhèn)螛?biāo)識培訓(xùn),，五年級開展了“反對邪教珍愛生命”雙鳳小學(xué)反邪教主題活動,。全校每月進(jìn)行了火災(zāi),、地震、防空安全逃生演練,，大大提高了校園師生的消防意識和逃生技能,，真正把消防安全工作落實到實處。

開展學(xué)生綜合實踐外出活動,，一二年級學(xué)生開展了,、太倉市農(nóng)業(yè)園、市規(guī)劃館,、金倉湖一日游學(xué)課程,；三四年級開展了甪直古鎮(zhèn)、挖紅薯一日游學(xué)課程,；五六年級開展了紅色記憶沙家浜一日游學(xué)課程,，使福地娃們開闊了眼界，增長了知識,。

本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)舉辦一年一度的校福地文化節(jié)。本屆福地節(jié)以"放飛七彩夢想奏響福地樂章"為主題,，分為福地娃向夢想出發(fā),、福地游園會、舌尖上的福地美食,、福地圖書市場四個系列活動,。通過精彩紛呈的活動，孩子們編織著快樂童年,，舞動著美麗童心,，使其在未來人生的舞臺更加自信、自如,。

德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。通過家長會，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。本學(xué)期分別召開了一年級新生家長會、期中全校家長會并舉行了一次家長委員會會議。

１．抓實家長學(xué)?；顒?。一個人成長過程要接受三方面的教育，即學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育,。只有這三方面的教育一致互相配合，保持教育影響的一致性,、連續(xù)性,，才能收到良好的教育效果。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此,，單靠學(xué)校教育是難以收到滿意的效果,。而學(xué)生的主要活動范圍是學(xué)校和家庭，所以學(xué)校教育更應(yīng)與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來,。為了充分發(fā)揮家庭教育的作用,，讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，根據(jù)學(xué)校實際,，開學(xué)初，舉辦了一年級新生家長學(xué)?；顒?，期中后又舉辦了全校的家長學(xué)校活動,，使家長了解學(xué)校,，了解孩子，了解教育,，學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法,，更新家長育子觀念,，為孩子成長營造健康和諧的環(huán)境。

２．班級家委會初見成效,。我們每個班組建了班級家委會,，家委會和家長們班級qq群,、微信群以及放學(xué)接孩子期間都會交流一些建議和意見,，幫助老師,，配合學(xué)校,，盡可能對班級的教育,、教學(xué)活動給予支持和幫助。家委會成員積極出謀劃策組織各種活動,，培養(yǎng)孩子的集體意識,，傳播良好的行為習(xí)慣等,。本學(xué)期由班委會成員組織每個班都購買了班服,，福地節(jié)中的美食活動又得到了我們家長的大力支持,，一場場看似簡單的活動,，卻花費(fèi)了家委會成員的不少心血,，活動才舉辦得非常成功,。同時,，我們的家委會還要定期的學(xué)習(xí)，更新教育理念,。家長們學(xué)習(xí)了朱永新教授的《這樣愛你剛剛好》這本家庭教育讀本,，進(jìn)行了班級交流并上交了讀后感,。家委會本著“一切為了孩子”的共同理念，群策群力,，相互溝通交流，發(fā)揮各自優(yōu)勢支持學(xué)校教育工作,。

３．多方平臺發(fā)揮家教作用,。本學(xué)期,，繼續(xù)做好學(xué)校性家訪活動,。學(xué)校教育需要社會的配合,，更需要家長的信任和支持,。家訪是學(xué)校獲得家長信任與支持的重要途徑,，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師全面了解學(xué)生表現(xiàn)的重要渠道,。通過家訪,，學(xué)校和家庭之間達(dá)成了教育共識,，形成了教育合力,，更加有利學(xué)生健康成長,，也有利于推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展,。繼續(xù)發(fā)揮校迅通家?；悠脚_作用,，進(jìn)一步與家長進(jìn)行溝通,，抓好未成年人的思想道德教育,，以及心理疏導(dǎo),，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò),。

教師獲獎,。

1.朱珠老師獲得太倉市班主任論壇比賽三等獎,。

2.李潔獲年度“太倉市優(yōu)秀班主任”,。

3.陶澄論文《班集體活動健全人格——陶行知教育理念之以人為本的教育》獲蘇州市教育學(xué)會論文評比二等獎。

學(xué)校獲獎,。

1.太倉市雙鳳中心小學(xué)獲太倉市少先隊工作創(chuàng)新成就獎（共青團(tuán)太倉市委員會,、太倉市教育局,、少先隊太倉市工作委員會2018年10月）,。

2.二（4）班獲太倉市中小學(xué)第八屆班級文化建設(shè)“班級文化建設(shè)先進(jìn)班”稱號,。

1.對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

3.加大心理健康教育的力度對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害,。

4.加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

最后，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,，再上一個新的臺階，創(chuàng)出我校德育工作的特色,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇十一

德育工作有其階段性特點和特定的規(guī)律，也有繼承性和廣闊的發(fā)展空間,。九年級組的德育工作歷經(jīng)兩年,，一直注重了把握階段性特點和特定的規(guī)律，目標(biāo)明晰并力求盡善盡美,。尤其是進(jìn)入八年級這一特殊階段，全體同仁更是竭盡心智,，永渡難關(guān)，長此以往,，就常有頓悟，豁然開朗的感覺,。進(jìn)入九年級，就是在這樣的形勢下開展德育工作的,。所以,，標(biāo)題很恰當(dāng)?shù)胤从沉司拍昙壍掠ぷ鞯哪繕?biāo)和成果。

早在七年級時,，年級組就率先提出并建立了全方位,、全時空,、全員、多手段的德育管理體系,，并為其不斷完善傾注了心血。進(jìn)入九年級,，適應(yīng)階段特點，在全員參與管理方面,，一方面忍痛割愛,，大膽停止了工作卓有成效的學(xué)生會工作,，以為學(xué)生盡可能地提供學(xué)習(xí)時間,，另一方面卻注重了班科組作用的發(fā)揮,，使班科組工作有聲有色。而在多手段德育方面,，將年級德育評比延伸到每一個班級，評比上墻,，注重了多元評價在評比中地滲透，加強(qiáng)了對班會內(nèi)容的指導(dǎo),，基本完成了教室內(nèi)部布置的更新，推廣了班級小組競賽的做法,。這些努力使全方位德育有了更好的體現(xiàn)。

“學(xué)高為師,，身正為范”。九年級組全體老師在前兩年對本屆學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長傾注了極大的心血,，也自然希望在初三這最后收獲的季節(jié)以百倍的熱情成就事業(yè),。尤其是10位班主任，更是雖宵衣旰食卻仍無所懈怠,。他們很清楚,，兩年的苦心經(jīng)營,，一朝不慎,，就可能前功盡棄,，滿盤皆輸,。底子厚的沒有止步,，不乏憂患意識,，要求精益求精,；底子薄的決不言敗,，用自信和“韌的戰(zhàn)斗”帶領(lǐng)全班學(xué)生走出低谷,，不斷進(jìn)步,。九年級老師們的工作量本身已經(jīng)很重了,，加上周末補(bǔ)課、競賽輔導(dǎo),、培優(yōu)補(bǔ)差,，還有全員參與德育———他們幾乎榨干了自己的休息時間,，全身心投入了辛苦而又充滿壓力的工作,。這種工作精神是令人震驚的,，震驚到令人覺得可怕的程度！這是他們的底線,。中學(xué)部其他年級又何嘗不是如此,？,！這種狀況令人擔(dān)憂！

把握教育時機(jī),，如同把握戰(zhàn)機(jī)和商機(jī)。機(jī)會把握的好,，手段運(yùn)用得當(dāng),，定能收到奇效,。德育特色是中學(xué)部管理的優(yōu)勢所在,，經(jīng)過兩年半的不斷完善,，文明班級評比制度已經(jīng)深入細(xì)致、體系完備,、爐火純青了。為此,，九年級借重中學(xué)部政教管理的東風(fēng),，充分利用班會、教師值日檢查和教師課堂點評對學(xué)生進(jìn)行管理和教育,，面面俱到，細(xì)致入微,，如此才會有11月紀(jì)律整頓月全體達(dá)標(biāo)的好成績。九年級班主任非常重視抓住開學(xué)初,、學(xué)期末、大考前后,、重大活動和節(jié)日前后的有利時機(jī),，利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行教育。之前充分準(zhǔn)備,，之后認(rèn)真總結(jié)已經(jīng)成為一種約定俗成的工作制度,。

今年4月我有幸和其他主任隨蔡總到人大附中參觀學(xué)習(xí)后,，我抓住時機(jī)召開了年級全體老師會進(jìn)行宣講，并在年級10個班輪流做了宣傳,。出國回來后，我又不失時機(jī)地在10個班輪流做了報告,。此外,，在聽了劉總做的有關(guān)信息時代與學(xué)校教育的報告，以及了解到高一月考中涌現(xiàn)出的一位奇才————陸依文同學(xué)后,，我又利用歷史課的時間，在（1）到（6）班分別以終身學(xué)習(xí)和陸依文現(xiàn)象透視為題,，為各班做了報告。在我看來,，這些時機(jī)是可遇而不可求的天賜良機(jī),，是德育教育的絕好資源,，也可以為激勵教育提供絕好的素材,。當(dāng)然，對于學(xué)生們來說,，我認(rèn)為我個人和諸位老師們，同樣也是難得的資源,，相信自己可以使他們收獲良多,，受用無窮,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇十二

本學(xué)期,，我校德育工作認(rèn)真貫徹區(qū)教育局的工作重點,，以區(qū)教育局德育工作要求為依托，以構(gòu)建和諧校園為主題開展工作,。下面就本學(xué)期的德育工作作一個簡要的回顧。

本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī),，提高教師的政治素質(zhì)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,，強(qiáng)調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生,，在學(xué)生，家長,，社會面前樹立良好的師德形象。

加強(qiáng)班主任教研活動,，在班主任教研活動時做到定時、定內(nèi)容,，開展豐富多彩的班主任教研活動,。積極參與區(qū)教育局教育科、區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育處開展的德育工作,，進(jìn)一步推動了我校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍,。

(2)抓住節(jié)假日為契機(jī),，通過有意義的活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)的教育。如“”十,、一”國慶節(jié)、“少先隊日”等進(jìn)行了革命主義系列宣傳教育等,。

(3)組織學(xué)生開展“做一個有道德的人”活動,。

(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育，提高安全意識,。

在安全教育月活動中,，學(xué)校加強(qiáng)安全知識教育活動,，特別是進(jìn)行了安全,、法制教育。并充分利用黑板報,、廣播，利用晨會時間做好宣傳教育工作,。普及安全知識和技能,，推進(jìn)法制宣傳教育，增強(qiáng)師生安全意識,，從而達(dá)到了提高師生自我保護(hù)能力,，為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。

安全教育月活動中,，安全教育活動內(nèi)容分為三部分：一是安全知識教育活動,，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查,。學(xué)校進(jìn)行了防火安全疏散演練,、舉行了安全教育主題升旗儀式。

(2)加強(qiáng)對個別學(xué)生的管理,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。針對出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時處理,，防止惡劣事件的出現(xiàn),。

(3)繼續(xù)完善學(xué)校各種安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制定,，特別是對學(xué)校消防工作,。

(4)做好衛(wèi)生防疫工作，尤其是對“手口足”病,、水痘,、風(fēng)疹等傳染病在學(xué)校及時進(jìn)行知識宣傳，防病,、控病,，衛(wèi)生消毒。

本學(xué)期期末正值我省預(yù)防甲型h1n1流感傳染的重要時期,，學(xué)校根據(jù)做好教育局的布置做好學(xué)校此項工作的應(yīng)急預(yù)案,，加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳，讓學(xué)生了解相關(guān)知識,，下發(fā)《告健康書》,，做好防控工作。

(8)做好考前,、假前的安全工作,。

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好環(huán)境教育課,。結(jié)合環(huán)境日開展了主題升旗儀式，向?qū)W生開展環(huán)保教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，形成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的風(fēng)氣。

4,、開展學(xué)唱校園歌曲活動,，組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱校園歌曲,。

切實落實“百,、千、萬”活動,，使學(xué)校與社會,、教師與家長形成了良好的關(guān)系。加強(qiáng)學(xué)校的走訪工作,。密切學(xué)校與社區(qū)的工作聯(lián)系,，將學(xué)校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一起。完善學(xué)校及各班家長委員會,，發(fā)揮家長委員會的積極作用,，從而促進(jìn)家校工作的開展。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇十三

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期總結(jié)報告如下：

一,、做好德育工作計劃，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合,、德育導(dǎo)師制為主,、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”“服務(wù)育人”“管理育人”的意識,，積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次班會,；每周一次班主任會議；每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗交流會,；每學(xué)期一次家長會,。讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量,。學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報,、廣播站、校園活動展板等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，狠抓日常行為規(guī)范，進(jìn)行五項常規(guī)評比,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并進(jìn)行測評，力爭做到每位學(xué)生都過關(guān),，貫徹《學(xué)生在校一日常規(guī)》《新生入學(xué)手冊》,，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班布置精美,，規(guī)范實用，富有教育性,，每周之星活動讓越來越多的學(xué)生走向優(yōu)秀,。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，德育導(dǎo)師協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。

四,、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

1.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課,、家校聯(lián)系單等形式,，豐富家長學(xué)校活動,。同時,，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2.我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書征文活動；組織學(xué)生定期觀看教育片,；開辦家長學(xué)校,，召開家長會（全體以及小型），努力營造學(xué)校,、家庭,、社會共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作,，通過家長會、家訪,、家校路路通,、智慧云平臺等，學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

五,、存在的問題

1.家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

六、今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年人的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇十四

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下,，在西岸村委,、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下,，在全體教師的參與和努力下,，2009年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng),、扎實深入的研究,、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會等等,，都是我們值得驕傲的地方,。下面從幾個方面進(jìn)行總結(jié)：

1、抓好學(xué)前集訓(xùn),，做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作,；

學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級特點,，分級組織了學(xué)前培訓(xùn),，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn),、八年級的住宿生心理培訓(xùn),、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練,，歷時四天,，并且新增加了高年級的軍體拳,、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄,、鍛煉了意志,，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識。扎實有效的學(xué)前培訓(xùn),，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊,。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊伍建設(shè),，建立一支高效率,、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊伍；

上學(xué)年的學(xué)生會是第一屆學(xué)生民選的代表,，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目,。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效,、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上,。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名,、競選,、演講、聘任,、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德,、有才,、有效的隊伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理,，學(xué)校的各項活動和評比才得以順利開展,，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

在學(xué)校一日常規(guī)管理上,，學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價機(jī)制,。通過從早到晚的，從課堂到課外,，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評價,，以每周為單位評出三星、四星,、五星文明班,，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎，此舉很大程度上調(diào)動了班主任老師積極性,，促進(jìn)了班級管理,，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象,。另外，根據(jù)學(xué)校的評價制度,，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ),，學(xué)期末評出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動了班級參與學(xué)?；顒拥姆e極性,，提高了每項活動參與度和學(xué)生的普及性。

在學(xué)生評價方面,，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ),，根據(jù)本班實際，制定出本班的評價體系,，建立班級管理制度,。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn),，評出相應(yīng)分?jǐn)?shù),，最后總結(jié)出每周的德育等級、學(xué)期末再評出操行等級,，獎勵先進(jìn),，激勵后進(jìn)。

文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作,。本學(xué)期,，正是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星,、長期穩(wěn)定的局面,，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4,、開展德育常規(guī)工作周總結(jié),、周匯報制度，做到?？偨Y(jié),、有商討、常反思,、有進(jìn)步,；

在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的制度,。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,，他們的目光看到的是最真實的。每周末,，由學(xué)生會各部的部長進(jìn)行匯報,，總結(jié)出自己部門的得失,，找出問題，并形成總結(jié),。在下周周一再舉行碰頭會,，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方，并布置相應(yīng)工作,。這一做法讓學(xué)校,、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程當(dāng)中學(xué)生會進(jìn)行了自身的工作反思,，在反思中不斷完善自我,。

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下,，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究,。在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程當(dāng)中，我們看到學(xué)生在成長,、教師在成長,、學(xué)校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：

1,、完善制度,，提高班級的可操作性和學(xué)生的參與積極性；

上學(xué)期末,，德育處就“自主管理”研究過程當(dāng)中的得與失進(jìn)行了總結(jié),，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初,，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任老師的商量確定,，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題,，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備,、課間紀(jì)律等,，形成條文，定為制度,。從整個學(xué)期看,，班主任老師因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作,，更加易于學(xué)生的評價,；學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高,。

2,、進(jìn)行班主任老師主題工作匯報,，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍,；

從學(xué)期初的班主任老師培訓(xùn),，到學(xué)期末的班主任老師工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次,。我們本著有序,、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討,、制度的學(xué)習(xí),、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設(shè),、德育論壇等有深度的研究,，我們都做的很認(rèn)真，很實在,。特別是在11月份的德育論壇上,，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí),、共商良計,。論壇上，李云輝,、馮建珍,、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示,，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀,，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。