總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇一

德育工作有其階段性特點(diǎn)和特定的規(guī)律，也有繼承性和廣闊的發(fā)展空間,。九年級(jí)組的德育工作歷經(jīng)兩年，一直注重了把握階段性特點(diǎn)和特定的規(guī)律,，目標(biāo)明晰并力求盡善盡美。尤其是進(jìn)入八年級(jí)這一特殊階段,，全體同仁更是竭盡心智，永渡難關(guān),，長此以往,，就常有頓悟,，豁然開朗的感覺。進(jìn)入九年級(jí),，就是在這樣的形勢下開展德育工作的。所以,，標(biāo)題很恰當(dāng)?shù)胤从沉司拍昙?jí)德育工作的目標(biāo)和成果。

早在七年級(jí)時(shí),，年級(jí)組就率先提出并建立了全方位,、全時(shí)空,、全員,、多手段的德育管理體系，并為其不斷完善傾注了心血,。進(jìn)入九年級(jí),，適應(yīng)階段特點(diǎn)，在全員參與管理方面,，一方面忍痛割愛，大膽停止了工作卓有成效的學(xué)生會(huì)工作,，以為學(xué)生盡可能地提供學(xué)習(xí)時(shí)間，另一方面卻注重了班科組作用的發(fā)揮,，使班科組工作有聲有色,。而在多手段德育方面，將年級(jí)德育評(píng)比延伸到每一個(gè)班級(jí),，評(píng)比上墻，注重了多元評(píng)價(jià)在評(píng)比中地滲透，加強(qiáng)了對(duì)班會(huì)內(nèi)容的指導(dǎo),，基本完成了教室內(nèi)部布置的更新,，推廣了班級(jí)小組競賽的做法,。這些努力使全方位德育有了更好的體現(xiàn),。

“學(xué)高為師，身正為范”,。九年級(jí)組全體老師在前兩年對(duì)本屆學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長傾注了極大的心血,，也自然希望在初三這最后收獲的季節(jié)以百倍的熱情成就事業(yè),。尤其是10位班主任，更是雖宵衣旰食卻仍無所懈怠,。他們很清楚，兩年的苦心經(jīng)營,，一朝不慎，就可能前功盡棄,，滿盤皆輸。底子厚的沒有止步,，不乏憂患意識(shí),，要求精益求精；底子薄的決不言敗,，用自信和“韌的戰(zhàn)斗”帶領(lǐng)全班學(xué)生走出低谷,，不斷進(jìn)步,。九年級(jí)老師們的工作量本身已經(jīng)很重了，加上周末補(bǔ)課、競賽輔導(dǎo),、培優(yōu)補(bǔ)差，還有全員參與德育———他們幾乎榨干了自己的休息時(shí)間,，全身心投入了辛苦而又充滿壓力的工作,。這種工作精神是令人震驚的,，震驚到令人覺得可怕的程度,！這是他們的底線,。中學(xué)部其他年級(jí)又何嘗不是如此,？,！這種狀況令人擔(dān)憂,！

把握教育時(shí)機(jī)，如同把握戰(zhàn)機(jī)和商機(jī),。機(jī)會(huì)把握的好，手段運(yùn)用得當(dāng),，定能收到奇效。德育特色是中學(xué)部管理的優(yōu)勢所在,，經(jīng)過兩年半的不斷完善，文明班級(jí)評(píng)比制度已經(jīng)深入細(xì)致,、體系完備、爐火純青了,。為此，九年級(jí)借重中學(xué)部政教管理的東風(fēng),，充分利用班會(huì)、教師值日檢查和教師課堂點(diǎn)評(píng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和教育,，面面俱到，細(xì)致入微,，如此才會(huì)有11月紀(jì)律整頓月全體達(dá)標(biāo)的好成績。九年級(jí)班主任非常重視抓住開學(xué)初,、學(xué)期末,、大考前后,、重大活動(dòng)和節(jié)日前后的有利時(shí)機(jī)，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。之前充分準(zhǔn)備,，之后認(rèn)真總結(jié)已經(jīng)成為一種約定俗成的工作制度。

今年4月我有幸和其他主任隨蔡總到人大附中參觀學(xué)習(xí)后,，我抓住時(shí)機(jī)召開了年級(jí)全體老師會(huì)進(jìn)行宣講，并在年級(jí)10個(gè)班輪流做了宣傳,。出國回來后，我又不失時(shí)機(jī)地在10個(gè)班輪流做了報(bào)告,。此外，在聽了劉總做的有關(guān)信息時(shí)代與學(xué)校教育的報(bào)告,，以及了解到高一月考中涌現(xiàn)出的一位奇才————陸依文同學(xué)后，我又利用歷史課的時(shí)間,，在（1）到（6）班分別以終身學(xué)習(xí)和陸依文現(xiàn)象透視為題，為各班做了報(bào)告,。在我看來,，這些時(shí)機(jī)是可遇而不可求的天賜良機(jī)，是德育教育的絕好資源,，也可以為激勵(lì)教育提供絕好的素材。當(dāng)然,，對(duì)于學(xué)生們來說,，我認(rèn)為我個(gè)人和諸位老師們，同樣也是難得的資源,，相信自己可以使他們收獲良多,，受用無窮。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇二

轉(zhuǎn)眼這學(xué)期也漸到尾聲,。本學(xué)期是幼兒園教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，我們深深了解,，這是個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),，我們這學(xué)期也制定了一系列的計(jì)劃，現(xiàn)在,，學(xué)期圓滿結(jié)束，我們的工作也都進(jìn)入尾聲,，回顧這學(xué)期幼兒的各種表現(xiàn)?，F(xiàn)將我班本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、日常生活中教育,。

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,，我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育,。具體如下：

1、晨間活動(dòng)：我們讓提前來園的孩子,，為小朋友們整理桌椅、打掃好活動(dòng)室,，然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識(shí)。

2,、我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名,，說說今天有誰沒來園，怎么了,，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛班級(jí)體,。

3,、課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點(diǎn)的孩子,，好玩的玩具大家一起玩。

4,、進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

5、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

二、節(jié)日中的品德教育,。

1.“三八”婦女節(jié)到了,，我們班上的老師帶領(lǐng),。

幼兒制作節(jié)日禮物,，并送給所有幼兒的女性家長。幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母.

2.三月五日是“學(xué)雷鋒日”,，為此我們開展了“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”系列活動(dòng),，

4.“五一勞動(dòng)節(jié)”,，我們開展了“我是愛勞動(dòng)的好孩子”的主題班會(huì),，幼兒都發(fā)表了自己的見解,，討論如何來做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子,。

5.快樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,，我們大班組還邀請(qǐng)了爸爸媽媽一起來我們幼兒園參加六一親子游園活動(dòng),，一起唱歌、一起跳舞一起做游戲,，在歌舞聲中我們一同渡過了這個(gè)愉快的節(jié)日,。

三、家園聯(lián)系共同教育,。

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育,，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊(cè),、家長園地,、家長會(huì)議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng)。

1.進(jìn)行“五愛”教育的時(shí)候,，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影、書刊,、畫片,，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈,、戒指,、耳環(huán)、不染指甲,，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育,。

2.現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是,，我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

3.家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

在孩子們?cè)谟變簣@度過的最后學(xué)期里，我們一起歡笑過,、一起學(xué)習(xí)過,、一起生活過,，我們還為調(diào)皮的孩子一起生氣過,、一起嚴(yán)格過，現(xiàn)在,，他們由不懂得如何謙讓別人變成友愛團(tuán)結(jié)的小伙伴們,，由不懂事變成了明白他人性情的小精靈們,，我班德育工作構(gòu)建了新的局面，為他們順利進(jìn)入小學(xué),、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇三

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，落實(shí)三級(jí)管理。

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,，班主任的工作作風(fēng),、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì),，本學(xué)期在落實(shí)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上明確提出凝聚班風(fēng),，形成班級(jí)特色的工作目標(biāo),。在工作中,，通過多種形式不斷加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)與交流,，本學(xué)期班主任對(duì)處理突發(fā)事件的能力,、與家長的溝通能力、對(duì)特殊學(xué)生的管理水平和抓班風(fēng)建設(shè)方面都有了顯著提高,，各年級(jí)組教師間協(xié)作能力也有所加強(qiáng),，年級(jí)合力基本形成。

（1）抓實(shí)常規(guī)工作,，以班風(fēng)促校風(fēng)

學(xué)期初政教處,、年級(jí)組長和全體班主任共同溫習(xí)了各自的崗位職責(zé),，屢順了常規(guī)工作,，強(qiáng)調(diào)了常規(guī)工作是形成特色班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的有力保障,。在常規(guī)工作中又重點(diǎn)提出了班級(jí)自主管理，指導(dǎo)班主任要組建一只得力的班委會(huì),，加強(qiáng)生生間的管理。通過一學(xué)期的實(shí)踐觀察,，各班整體日常行為的方方面面，如值日到位情況,、考勤,、學(xué)生禮儀,、上課紀(jì)律、早晚自修管理等各方面都能夠按學(xué)校要求完成較好,，并且大多數(shù)班級(jí)形成良好學(xué)風(fēng)，達(dá)到了以班風(fēng)促校風(fēng)的效果,。

（2）落實(shí)年級(jí)組長,、班主任例會(huì)制度

每兩周召開一次年級(jí)組長和班主任的工作交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)一段時(shí)期內(nèi)班主任工作中的成績,，共同分析并解決階段工作中出現(xiàn)的問題；在工作會(huì)議中采用了工作布置和經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式,，將我縣教委的德育工作重點(diǎn)與班級(jí)管理中出現(xiàn)的實(shí)際相結(jié)合，有針對(duì)性的布置下階段的任務(wù)和工作要求，提高了班主任工作的方向性和實(shí)效性,。

在例會(huì)中還加強(qiáng)了教師間的交流,，通過各案研討的方式總結(jié)老教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，有效的提高了班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的工作方法和管理藝術(shù),，尤其對(duì)提高青年班主任如何正確處理突發(fā)事件和與學(xué)生家長的勾通技巧方面具有指導(dǎo)意義,。

（3）繼續(xù)抓好學(xué)生、班級(jí)的量化管理,。

學(xué)生的量化工作以《大城子中學(xué)德育量化評(píng)分細(xì)則》為準(zhǔn)則,，本學(xué)期主要采用學(xué)生自主量化管理的方式,，充分發(fā)揮禮儀標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部的作用，加強(qiáng)了校園外小商販的清理,，保持了校園周邊環(huán)境的整潔,。同時(shí)對(duì)學(xué)生在校園內(nèi)的文明禮儀、課堂常規(guī)遵守,、課間的質(zhì)量、日常衛(wèi)生等情況進(jìn)行量化評(píng)比,，結(jié)合學(xué)校整體工作分別評(píng)選出了三個(gè)校級(jí)文明禮儀先進(jìn)班集體、十五名文明禮儀標(biāo)兵和十五名優(yōu)秀學(xué)生干部,，并的召開了表彰大會(huì),，為樹立學(xué)生身邊的道德榜樣和形成良好的校風(fēng)起到了榜樣的作用。

二,、加強(qiáng)主題教育提高學(xué)生思想道德休養(yǎng),。

本學(xué)期我校德育工作圍繞“情系奧運(yùn)，做家庭文明使者”這一主題,，以“孝親教育”為突破口,，重點(diǎn)培育學(xué)生的感恩意識(shí),，樹立青少年的十個(gè)文明形象,。

教導(dǎo)處組織各班召開“情系奧運(yùn)，做家庭文明使者”和“團(tuán)結(jié)就是力量”兩次主題班會(huì),，并利用國旗下講話,、班級(jí)板報(bào),、校園櫥窗等多種形式集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)主義禮儀教育,、孝親教育,、奧運(yùn)教育,。促進(jìn)我校養(yǎng)成教育深入開展,。提高了學(xué)生踐行文明禮儀、傳承中化美德的責(zé)任感和使命感,。

三、做好家訪工作,，形成教育合力

家訪工作是形成學(xué)校與家庭教育合力的重要渠道,，也是落實(shí)三結(jié)合教育的有力保障。成功的家訪可以增進(jìn)家長對(duì)班主任的信任和理解,，可征得家長對(duì)學(xué)校開展各項(xiàng)工作的大力支持，也可以使班主任有的放矢的做好特殊學(xué)生的思想工作,。學(xué)期初學(xué)校組全體班主任和年級(jí)組長成功的對(duì)所有在校生進(jìn)行了一次普訪,。本次家訪工作做到了有計(jì)劃、有目標(biāo),、有效果。首先在家訪準(zhǔn)備階段各班主任對(duì)待訪學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況,、住宿情況及心理特點(diǎn)進(jìn)行了分析，制定了家訪的計(jì)劃,。教導(dǎo)處做好了車輛,、人員和地域的部署,，確保了普訪工作的順利實(shí)施,。并在家訪活動(dòng)后做了全面的總結(jié)，為學(xué)年的工作中奠定了良好的開端,，也使學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合的更加緊密、步調(diào)更加統(tǒng)一,。

四、加強(qiáng)安全教育,，為正常教學(xué)保駕護(hù)航,。

整個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的安全教育活動(dòng)與我縣開展的“法制教育月”“構(gòu)建和諧,，喜迎奧運(yùn)—消防安全進(jìn)校園,，促千家萬戶平安”等活動(dòng)相結(jié)合,，開展了“預(yù)防煤氣中毒”“鐵路保護(hù)與安全”“遵守交通規(guī)則”“校規(guī)、校紀(jì)學(xué)習(xí)”等一系列教育活動(dòng),。使我校師生遵紀(jì)守法意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),，杜絕了校園違法犯罪的發(fā)生。并,。建立健全各種安全制度，逐級(jí)落實(shí)確保安全,。簽訂學(xué)校各級(jí)安全責(zé)任書,，學(xué)生安全協(xié)議書,，使我校安全工作有章可循,，責(zé)任到人,，層層落實(shí),。通過校會(huì)、櫥窗,、板報(bào)、致家長的一封信等形式對(duì)全校師生加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)及重要性的講解,，并且進(jìn)一步規(guī)范了上,、下學(xué)及周五回家交通安全制度,，使全校師生樹立安全第一的思想。

每一班級(jí)的班風(fēng)都能正,，學(xué)風(fēng)都能濃，匯集在一起才可以形成我城中優(yōu)良的校風(fēng),，抓好班級(jí)建設(shè),，構(gòu)建穩(wěn)定和諧,、上進(jìn)的班級(jí)風(fēng)貌離不開我們每一位年級(jí)組長和班主任的汗水與付出,，在全面落實(shí)全員德育的今天，應(yīng)該說,，更離不開我們每一位任課教師的支持與協(xié)作和每一位后勤工作者的保駕護(hù)航,，我們?nèi)握n教師在培養(yǎng)學(xué)生智育的同時(shí),，對(duì)學(xué)生提出的美育、德育方面的行為要求；我們后勤工作者在做好后勤保障工作時(shí)所體現(xiàn)的人格魅力,，都將會(huì)對(duì)學(xué)生的健康成長起到潛移默化甚至是決定性的作用,。

工作較為圓滿的結(jié)束，新學(xué)期的工作將要展開,，分析我校的學(xué)生現(xiàn)狀,，仍存在許多需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)與完善的工作,，希望我們繼續(xù)精誠團(tuán)結(jié),，不斷進(jìn)步,，為構(gòu)建我們城中和諧校園奉獻(xiàn)我們的力量！最后祝大家：新的一年擁有數(shù)不盡的開心,；數(shù)不盡的如意,；更能有數(shù)不盡的成果！謝謝,！

五,、存在問題與下學(xué)期工作重點(diǎn)

1,、初一年級(jí)學(xué)生還未能完全適應(yīng)初中生活,，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育,、文明禮貌教育,。

2,、班級(jí)量化評(píng)比制度應(yīng)提高實(shí)效性

3、住宿生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)

4,、成長導(dǎo)師制與全員德育工作的結(jié)合

5、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作管理,，構(gòu)建班級(jí)特色，形成良好學(xué)習(xí)校風(fēng),。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇四

20xx年秋我校德育工作在圍繞構(gòu)建和實(shí)施有效德育目標(biāo),、內(nèi)容,、路徑,、評(píng)價(jià),、推進(jìn)“五大體系”，以行為規(guī)范、班級(jí)建設(shè),、課程融合、實(shí)踐探索,、全員合力、三位一體“六大育人項(xiàng)目為突破口和切入點(diǎn),，實(shí)行工作任務(wù)項(xiàng)目化管理,，有序推動(dòng)有效德育建設(shè)工程的順利實(shí)施。主要從六大育人項(xiàng)目匯報(bào)我校有效德育工作中的理解和做法,。

行為規(guī)范育人,，以強(qiáng)化行為規(guī)范培養(yǎng),。

1.利用晨會(huì),、午會(huì)和班團(tuán)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》的具體內(nèi)容，用《守則》和《規(guī)范》中的具體要求來明確學(xué)生的言行,。

2.9月4日開展六,、七年級(jí)新生的入學(xué)教育，在學(xué)生《守則》和《規(guī)范》的同時(shí),，讓新生進(jìn)一步明確學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理的要求和規(guī)范。

3.9月份第二個(gè)星期七年級(jí)開展以愛國主義為主題的軍事體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng),，在基地體驗(yàn)軍事生活、磨練意志,，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為行慣,，并以表演方式匯報(bào)成果，激發(fā)全校學(xué)生的愛國情懷,。

4.9月份啟動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，志愿者團(tuán)隊(duì)由校團(tuán)總支組織優(yōu)秀的團(tuán)干和班干組成,，以榜樣的力量引領(lǐng)全校學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

5.進(jìn)一步推進(jìn)拒絕零食行動(dòng)和“彎腰行動(dòng)”,。

6.9月份還評(píng)選出以六(2)班張漢宇,，七(1)班湯雨娟,，八(3)班唐偉等24名校級(jí)行為規(guī)范之星，并在校宣傳欄以展板形式宣傳,。

班級(jí)建設(shè)育人，優(yōu)化班級(jí)管理,。

1加強(qiáng)班級(jí)用墻壁說話,，用潔凈教室環(huán)境來營造育人氛圍，政教處組織校領(lǐng)導(dǎo)和班主任到各班學(xué)習(xí)交流,。

2.各班利用班級(jí)例會(huì)，與同班教師共同商討和交流班級(jí)管理的方式方法,。

3.進(jìn)一步深入開展“星馨”班級(jí)建設(shè),，全期各班評(píng)選班級(jí)之星221人次，彰顯了學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用,。

4.我校的班級(jí)建設(shè)育人在一初中班級(jí)建設(shè)育人現(xiàn)場會(huì)上做題為《潛心文化建設(shè)實(shí)施有效德育》作全區(qū)交流。

5.花少斌老師在班級(jí)建設(shè)管理實(shí)踐方面《春風(fēng)化雨,，潤物無聲》的經(jīng)驗(yàn)交流材料，已印制成冊(cè)送德育指導(dǎo)中心,，作為區(qū)級(jí)交流和推介。

德育活動(dòng),，突出體驗(yàn)感悟，自主體驗(yàn)陶冶情感,。

1.9月1日我校如期舉行開學(xué)典禮，全校師生齊聚大操場，升國旗,、舉行開學(xué)典禮。

2.七年級(jí)開展軍事體驗(yàn)活動(dòng),。

3.六七年級(jí)開展入學(xué)教育大會(huì)。

4.組織全校師生觀看《中國自行車賽》現(xiàn)場,，體驗(yàn)競技比賽的精彩,，和遠(yuǎn)足的生存體驗(yàn)，六(2)班余麗娟教師在博客《遠(yuǎn)足體會(huì)》中寫道到“班上,，孩子們坐在座位上正等著我們。我的第一句話是：“你們真棒,，老師很佩服你們，老師要向你們學(xué)習(xí),。”

4.10月舉辦一年一次的《界中之聲》國慶文藝匯演,，師生同臺(tái)共同演繹愛國熱情，校內(nèi)外觀眾掌聲熱烈,。涌現(xiàn)出像八(3)班學(xué)生金欣表演的舞蹈《天路》,，一批優(yōu)秀的演員和作品。

5.開展了愛國主義法制講座,，邀請(qǐng)法制副校長蔣國武警官來校，蔣警官用通俗的法律知識(shí)和鮮活的法律案例向師生闡述法律的圣神,。

6.10月24日下午，在政府禮堂舉行《心懷感恩勵(lì)志成才》感恩講座,，全校師生和部分家長約800余人全程參加活動(dòng),，此次活動(dòng)圖片被《江夏區(qū)中小學(xué)有效德育建設(shè)工程資料匯編》采用,。

7.11學(xué)月份開展各班班級(jí)活動(dòng),，七年級(jí)的課外拓展、八年級(jí)的師生共做一頓餃子,、九年級(jí)的城管革命活動(dòng)。

8.12月9日全校師生開展紀(jì)念12.9愛國運(yùn)動(dòng)的演講活動(dòng),。

9.12月28日下午各班開展豐富多彩的師生聯(lián)歡活動(dòng),。

10.元月7—9日為迎接市級(jí)素質(zhì)特色校評(píng)估驗(yàn)收,，積極創(chuàng)建德育活動(dòng)。

1.繼續(xù)開展訪萬家工作,，在8月31日下午組織全校教師開展大規(guī)范訪萬家工作。常規(guī)工作中,，以走訪走讀生為本學(xué)期的重點(diǎn)，各班班主任組織教師重點(diǎn)深度走訪走讀生,。

2.利用班主任例會(huì),，每周一位班主任交流班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和疑惑,，共全體班主任借鑒和學(xué)習(xí),。

3.深入開展全員德育導(dǎo)師制,，表彰優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)。

4.全期開展全員訪萬家活動(dòng),，走訪學(xué)生人次405人次，形成家訪手記200余篇,。

5.20xx年元月31日，開展集中訪萬家活動(dòng),。

1.積極籌備迎接省級(jí)示范家長學(xué)校的評(píng)估創(chuàng)建工作。

2.本學(xué)期10月25日已開展家長會(huì)一次,，昨天已將后半學(xué)期家長會(huì)召開方案送至德育指導(dǎo)中心。

3.各年級(jí)有序開展家長會(huì),，為搭建家校聯(lián)系的平臺(tái)提高保障。

4.利用校博客建立家長和學(xué)校,、老師和學(xué)生的互相交流的網(wǎng)絡(luò),。

省級(jí)示范家長學(xué)校創(chuàng)建工作得到上級(jí)行政部門的認(rèn)可;夏青老師的家長課報(bào)送省級(jí)家長學(xué)校活動(dòng)評(píng)選;班級(jí)建設(shè)育人試點(diǎn)項(xiàng)目校在區(qū)一初中班級(jí)建設(shè)育人現(xiàn)場會(huì)交流同時(shí)花紹斌老師的班級(jí)建設(shè)育人經(jīng)驗(yàn)全區(qū)推介;多篇家訪手記在省級(jí)“比訪活動(dòng)”中獲獎(jiǎng);在區(qū)質(zhì)量考評(píng)中,，對(duì)有效德育工作給予高度認(rèn)可;完成市級(jí)素質(zhì)特色校的相關(guān)德育工作。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇五

我校德育工作結(jié)合實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

1,、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校德育工作由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé),，班主任為各班輔導(dǎo)員,，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀,、價(jià)值觀、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。

1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，要力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3．校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4．加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍,，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色,，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。2．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過頭話,，不扣大帽子,，少批評(píng)、多鼓勵(lì),，少指責(zé),，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì),。

3．課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì)、競爭意識(shí)和合作精神,。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容,，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生,，教師采取各種方法,，從思想,、學(xué)習(xí),、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,，鼓勵(lì)他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。

1．辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì),，家長參與率達(dá)90％以上,。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2．我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力,；組織學(xué)生定期觀看教育片,；召開好家長會(huì)，努力營造學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍。

3．我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，定期研究教育工作、開展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。

1,、落實(shí)“陽光體育”。

響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召,，學(xué)校開展了“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運(yùn)動(dòng)。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)，切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì),。學(xué)校實(shí)行“三課、兩操”,，16年級(jí)每周3節(jié)體育課,，每天做課間操和眼保建操,。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。通過活動(dòng)的開展,，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。

2,、師生共舞豐富校園文化。

本學(xué)期,，我校按上級(jí)有關(guān)文件精神，舉行了數(shù)學(xué)競賽,、手抄報(bào)比賽，豐富了師生們的文化生活,，有力地推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)，是對(duì)全體學(xué)生素質(zhì),、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對(duì)我校素質(zhì)教育成果的一次大考核,，是對(duì)我們師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn)，更是對(duì)校園,、班級(jí)文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。

3,、冬季“趣味”運(yùn)動(dòng)會(huì)

為促進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展,，全面提高學(xué)生健康素質(zhì)，11月25日,，舉行第六屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行了一分鐘跳繩,、50m短跑,、立定跳遠(yuǎn),、運(yùn)乒乓球等多個(gè)項(xiàng)目，賽場上人人參與,，個(gè)個(gè)爭先,，呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象,。通過本次活動(dòng),，使學(xué)生掌握更多運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣,，并將“健康第一”的理念滲透到每位學(xué)生心中,。

4,、通過大隊(duì)會(huì),、班會(huì)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè),。

良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證,。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，通過每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，少隊(duì)部還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用,。

6、珍愛生命安全第一

安全一直是我校的重點(diǎn)工作,，今年我們搞了一系列的安全活動(dòng)，如周會(huì)安全活動(dòng),，讀安全兒歌,，做安全手抄報(bào)等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),，認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛生命,，健康成長。學(xué)校在九月份還進(jìn)行了消防安全應(yīng)急演練,。

一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步,，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀,，班級(jí)管理水平明顯提升,，班與班之間平衡發(fā)展,，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。

1．一支“講奉獻(xiàn),，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍初步形成。盡管我校班主任隊(duì)伍老齡化,，但經(jīng)過學(xué)校多方面的努力與培養(yǎng)，他們的能力都得到了較大的提高,，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、肯吃苦,、能奉獻(xiàn)的班主任。

2．班級(jí)管理水平明顯提高,。

1．全員育人方面,，教師重視程度有待提高。2．家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì),、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。3．學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大,。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率,。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。3．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇六

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以學(xué)校責(zé)任教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓,，實(shí)行校長室,、德育處、班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。結(jié)合學(xué)校責(zé)任教育活動(dòng)的開展,，利用班主任培訓(xùn)加強(qiáng)班主任責(zé)任意識(shí)與能力教育;調(diào)整班主任崗位責(zé)任制度，凸現(xiàn)班主任責(zé)任;強(qiáng)化班主任在各自崗位上強(qiáng)化責(zé)任的實(shí)踐與錘煉;完善班主任遴選,、管理與考評(píng),。健全班主任工作管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確班主任工作各項(xiàng)常規(guī)要求,，修訂江橋小學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則，建立表彰與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和學(xué)校家長學(xué)生三維評(píng)價(jià)機(jī)制,。

每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì),。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高，本學(xué)期以第六屆班主任基本功大賽為契機(jī),，組織全體班主任撰寫了“我的教育難題”，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為內(nèi)容開展主題班隊(duì)會(huì)方案的撰寫,，在校級(jí)選拔的基礎(chǔ)上,，推薦范影嬋,、朱文秀,、周妮三位班主任參加了第六屆班主任基本功大賽;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

1、弘揚(yáng)民族精神,。學(xué)校組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課·父母教會(huì)我》，利用主題班會(huì)深化教育內(nèi)容,，幫助學(xué)生樹立良好的價(jià)值觀和人生觀,，組織三到五年級(jí)學(xué)生撰寫觀后感進(jìn)行交流,。學(xué)校組織學(xué)生觀看了電影《隱形的翅膀》、《游戲大冒險(xiǎn)》,，讓學(xué)生撰寫觀后感，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的國家意識(shí),、引導(dǎo)學(xué)生懷愛國之情,、樹報(bào)國之志、踐愛國之行,。以教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日為載體,，開展了“月圓中秋送祝?！薄ⅰ暗歉哔p菊敬長輩” 主題班會(huì),。

運(yùn)用板報(bào)櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地和載體,，大力倡導(dǎo)富強(qiáng),、民主、文明,、和諧,，倡導(dǎo)自由,、平等、公正,、法治,，倡導(dǎo)愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善,，努力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)學(xué)校，使學(xué)生普遍知曉和大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。開學(xué)初組織二到五年級(jí)學(xué)生開展了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀書寫大賽，在校級(jí)比賽基礎(chǔ)上推選四(3)班孫帆,、郭穎，五(6)班杜亞東同學(xué)參加區(qū)級(jí)比賽,，孫帆獲得區(qū)三等獎(jiǎng),。由四(1)中隊(duì)葉銘宇和五(2)中隊(duì)的沈佳偉采編的微視頻《足尖上的夢(mèng)想》獲得區(qū)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀微視頻大賽二等獎(jiǎng),。

2、加強(qiáng)生命教育,。發(fā)揮學(xué)校中級(jí)心理輔導(dǎo)師李萍和袁海燕的帶頭作用,，提高全體教師特別是班主任的專業(yè)知識(shí),。本學(xué)期組織了王靚,、湯葉子,、李淑鳳、嚴(yán)冬梅參加學(xué)校心理咨詢師初級(jí)的培訓(xùn),。落實(shí)每月一次的團(tuán)體心理輔導(dǎo)課，繼續(xù)開展《我的心鑰匙》心理健康專題教育,，深化教育效果,。10月組織全體教師觀摩了王靚,、湯葉子執(zhí)教的心理健康課,。通過課堂滲透、心理輔導(dǎo)活動(dòng)課以及師生間的溝通,、交往等,，將心理健康教育真正落到實(shí)處，提高學(xué)生心理素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。

3、開展儀式主題教育活動(dòng),。學(xué)校結(jié)合儀式主題教育，以一年級(jí)入學(xué)儀式,、兒童團(tuán)入團(tuán)儀式,、二年級(jí)入隊(duì)儀式、三年級(jí)十歲集體生日,、四年級(jí)聯(lián)合隊(duì)會(huì),、五年級(jí)畢業(yè)典禮等儀式,，對(duì)學(xué)生開展行為規(guī)范,、集體主義,、愛國主義等教育,。

結(jié)合創(chuàng)城活動(dòng),，未成年人思想道德建設(shè)工作,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，把行為規(guī)范教育與開展多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì),，豐富社會(huì)活動(dòng)，通過采取“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來”的形式開展各項(xiàng)活動(dòng)，以拓寬視野,、增長知識(shí),，陶冶情操，并學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),、合作與發(fā)展。

開學(xué)初與教導(dǎo)處一起制定了一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期活動(dòng)方案,，并于10月27日進(jìn)行了“爭當(dāng)小主人我們?cè)诔砷L”一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期行規(guī)展示,，通過學(xué)生足球操,、晨跑展示,，“校園紅綠燈”綜合活動(dòng)課程和“自理章”考章頒章活動(dòng)向一年級(jí)家長們展示了學(xué)生們?nèi)雽W(xué)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)成果,，孩子們訓(xùn)練有素地整隊(duì),、集合,，神采奕奕地展示活動(dòng)讓家長們刮目相看,。

繼續(xù)以“我是江橋小主人”為主題開展校園主題教育活動(dòng)，優(yōu)化活動(dòng)類課程,，發(fā)揮育人功能。組織五年級(jí)學(xué)生赴瀏河營地開展課外實(shí)踐活動(dòng),，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù),，發(fā)揮了活動(dòng)課程的育德功能,，使課程育德不但體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,，更體現(xiàn)在學(xué)校豐富多彩的各類活動(dòng)之中,。

建構(gòu)以“責(zé)任教育“為主題的德育課程,，在德育課程活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心及其良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生全面的責(zé)任人格,，責(zé)任品格，繼而來促進(jìn)學(xué)生道德素養(yǎng)的提升,。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)主題班會(huì)的備課、上課,、反饋效果,，德育處通過班主任培訓(xùn)開展班隊(duì)會(huì)教案撰寫,，結(jié)合區(qū)級(jí)重點(diǎn)活動(dòng)進(jìn)行課堂展示,，德育處通過檢查,、評(píng)比、校園網(wǎng)展示等方法進(jìn)行效果反饋和指導(dǎo),。

成立新一屆家長委員會(huì),，進(jìn)一步發(fā)揮家委會(huì)的工作職能,。本學(xué)期組織家委會(huì)主任黃小萍和德育處同志參加了區(qū)家委會(huì)征文撰寫。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇七

本學(xué)期,，圍繞學(xué)校的中心工作中,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才,。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作和導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)一下：

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng),。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比、量化措施,。

本學(xué)期,，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、班報(bào)評(píng)比,、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況采取天天檢查,、突擊檢查、定期檢查等方式,，檢查評(píng)比落實(shí)到位,。

3、充分發(fā)揮監(jiān)督崗值周生,、班級(jí)干部監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值周工作到位,。

4,、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表揚(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用,。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的檢查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會(huì),、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì),、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)向家長傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng),，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長提供交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。學(xué)校做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生一對(duì)一個(gè)別談心,，對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行摸底,，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1,、家庭教育工作

本學(xué)期,，各班成功召開了學(xué)生家長會(huì)，家長出席率達(dá)90%,。在家長會(huì)上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

2,、健康,、環(huán)境教育

在本學(xué)期,，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的一草一木，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí),，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來說，作為國家級(jí)綠色學(xué)校的一分子,，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么,。

3,、交通安全教育

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠統(tǒng)一整隊(duì)有組織地離校,。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決,，今后的工作還需要進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，爭取更大的成績。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇八

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的政治思想教育，是踐行“以德治國”方略,；是培養(yǎng)師生具有堅(jiān)定正確的政治方向,，掌握客觀,、科學(xué)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)社會(huì)的觀點(diǎn)和方法,；是幫助師生逐步形成科學(xué)的世界觀,、人生觀的重要思想前提，我們認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)黨的十六大精神,、“三個(gè)代表”重要思想,；學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，辟立公民道德規(guī)范宣傳欄,，并在校園中開展豐富多彩的活動(dòng)。包括：“中華魂”——高舉偉大旗幟,，誓做時(shí)代新人普通話演講比賽,，“祖國頌”校園歌手賽,、班際歌詠比賽等活動(dòng),，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，對(duì)師生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育和愛國主義教育,，并積極組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),，蔡少瑩獲澄海區(qū)中學(xué)生“中華魂”主題演講比賽一等獎(jiǎng)，章夏曉獲區(qū)“愛我家鄉(xiāng),、建設(shè)澄?！鼻嗌倌暾魑幕顒?dòng)三等獎(jiǎng),；陳妍獲澄海區(qū)20xx年中小學(xué)生演唱比賽三等獎(jiǎng),，余品詞、王鏈泓,、程佩珍分別獲得澄海區(qū)“倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),、全民學(xué)習(xí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”讀書征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),。

在新學(xué)期里，我們認(rèn)真貫徹中央四部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育工作的意見》提出的各項(xiàng)具體要求,，結(jié)合“四五”普法任務(wù),，認(rèn)真抓好對(duì)學(xué)生的法制宣傳工作,，把加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育同紀(jì)律教育、基礎(chǔ)文明教育有機(jī)結(jié)合起來,，聘請(qǐng)東里邊防派出所領(lǐng)導(dǎo)到校為師生舉辦法制講座,，根據(jù)實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的紀(jì)律教育,。通過組織學(xué)生觀看禁毒電視教育片,，在校園中開辟禁毒教育專欄,，認(rèn)真抓好毒品預(yù)防教育。繼續(xù)在學(xué)生中開展崇尚科學(xué),，反對(duì)封建迷信，反對(duì)邪教教育，開辟“崇尚科學(xué),、關(guān)愛家庭,、珍惜生命,、反對(duì)邪教”專欄,，讓學(xué)生透過翔實(shí)的材料，進(jìn)一步認(rèn)清邪教的邪惡本質(zhì),，堅(jiān)決與邪教作斗爭。

安全教育是學(xué)校工作的重要內(nèi)容,，本學(xué)期通過班會(huì)課,，觀看安全教育專題片,，出版安全知識(shí)專欄等多種形式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，尤其是防火安全,、交通安全，努力提高學(xué)生安全防患意識(shí),，自我保護(hù)意識(shí)和能力,。由于安全工作落到實(shí)處，我校被推薦為澄海區(qū)20xx年安全工作“精神文明建設(shè)”先進(jìn)單位,。

在青少年中開展科技教育活動(dòng),，是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我們?cè)趯W(xué)校中積極宣傳《科學(xué)技術(shù)普及法》,，開辟科普教育小園地，讓學(xué)生了解一些科普知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，組隊(duì)代表澄海區(qū)參加汕頭市科普知識(shí)競賽，林璧揚(yáng)同學(xué)獲優(yōu)秀選手獎(jiǎng),。高淡絢、吳玲瑤同學(xué)的“共振現(xiàn)象演示器”又獲廣東省華美杯中學(xué)生創(chuàng)意物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)展評(píng)二等獎(jiǎng)，該作品因前獲第十八屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)競賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng),，高淡絢、吳玲瑤二位同學(xué)也榮獲20xx年“潮汕星河獎(jiǎng)”科技二等獎(jiǎng),。為澄海區(qū),、為##中學(xué)爭得殊榮,。

社區(qū)教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充,。我們除了積極動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓他們加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，了解國情,、接受教育、開闊視野、增長才干,、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，我們還邀請(qǐng)學(xué)校關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組的老同志對(duì)學(xué)生進(jìn)行校史教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育,。通過家長接待日,、家訪,、電訪，召開高一級(jí),、高三級(jí)學(xué)生家長會(huì)議等形式,，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,，使學(xué)校教育同家庭教育同步，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

有道是：問渠怎得清如許，為有源頭活水來,。在校長室的正確指導(dǎo)下,，學(xué)校德育工作又跨上新的臺(tái)階,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇九

本學(xué)期我們以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)德育工作，以“迎世博”,、“新中國成立六十周年”為教育契機(jī),，以“立德樹人，推行兩綱”為教育基礎(chǔ),，以“海貝迎世博”主題活動(dòng)為載體,，實(shí)施生生融合,、師生融合、家校融合,、校際融合、社會(huì)融合,，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),，在融合中感悟,，培育智障學(xué)生健康向上的個(gè)性和文明陽光的行為，為智障孩子融入社會(huì),、回歸社會(huì)而努力。一學(xué)期來,，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的共同努力下,，取得了豐碩的教育成果。

獲xxxx第四教育署陽光體育游戲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

獲xxxx第四教育署學(xué)科教學(xué)滲透“兩綱”教案評(píng)比優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

歸順萍等5位教師獲第四教育署學(xué)科教學(xué)滲透“兩綱”教案評(píng)比一,、二、三等獎(jiǎng),。

吳云峰老師獲xxxx優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

25位隊(duì)員獲第四教育署“小手牽大手共養(yǎng)好習(xí)慣”優(yōu)秀獎(jiǎng)。

一,、構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺(tái),，營造和諧育人氛圍。

本學(xué)期,，我們開展了班主任“三格行動(dòng)”，對(duì)新班主任提出要向合格班主任努力,，對(duì)于做班主任有一定年限的老師提出要在合格的基礎(chǔ)上要有提升,，對(duì)于骨干班主任提出要形成自己的教育風(fēng)格。

1,、開展“青年班主任帶教”,，形成一支合格的班主任隊(duì)伍。

我校共有班主任33名,，25~28歲青年班主任就有13名,，其中5名是剛畢業(yè)的青年教師擔(dān)任班主任工作,。這是一支年輕富有朝氣的隊(duì)伍，但也是一支缺乏經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)伍,，尤其是剛畢業(yè)的師范生,，對(duì)于成為一名合格稱職的班主任還有很長一段距離,，需要教育實(shí)踐的鍛煉和打造才能逐漸成熟,。因此我們?yōu)榍嗄臧嘀魅闻鋫鋷Ы處煾担⑼ㄟ^開展“三格行動(dòng)”,，為他們提供師徒帶教、讀書推薦等學(xué)習(xí),、互動(dòng)的平臺(tái)，使他們盡早通過“班級(jí)管理關(guān),，師生協(xié)調(diào)關(guān)，家校溝通關(guān)”,，一個(gè)學(xué)期下來，青年班主任已經(jīng)基本能勝任班級(jí)管理的任務(wù),，并已順路進(jìn)入班主任工作軌道,。

2、創(chuàng)造“相互借鑒,、共同提高”的專業(yè)進(jìn)步平臺(tái),，使一大批班主任在合格。

基礎(chǔ)上有提升,。

對(duì)于有一定年限的班主任，他們有經(jīng)驗(yàn),，但是往往缺乏的是創(chuàng)新意識(shí)和自我超越的能力,，因此我們通過開設(shè)“專業(yè)化互動(dòng)平臺(tái)”即：網(wǎng)上論壇,、網(wǎng)上共享,、網(wǎng)上探究。網(wǎng)上論壇,，提高班主任的育德能力,。在交流中低年級(jí)組提出了《班級(jí)文化建設(shè)在班級(jí)管理中的實(shí)踐意義》主題,。中高年級(jí)組提出了《如何讓家長和教師建立切實(shí)有效的溝通，形成家校合力教育》主題,，通過活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高,。開展一學(xué)期兩次班主任論壇活動(dòng),，網(wǎng)上共享,，提高班主任理論水平。以“臺(tái)燈下的世界”這一學(xué)習(xí)的平臺(tái),，開辟“班主任讀書社”組織班主任網(wǎng)上學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師尋找身邊的教育故事和撰寫教育案例，并在校園網(wǎng)上進(jìn)行交流,。網(wǎng)上探究,，提高班主任研討能力。開展“新老班主任問大會(huì)”新班主任就自己在擔(dān)任班主任工作中的困惑,、遇到的問題,，或存在的某些現(xiàn)象進(jìn)行提問,，由其他班主任進(jìn)行解答，進(jìn)一步提高教育的有效性和班主任的探究能力,。

二、有效實(shí)施融合教育,，形成德育教育特色。

（一）以主題活動(dòng)為載體,，開展兩綱活動(dòng),。

我們堅(jiān)持以“學(xué)校為主體、家庭為依托,、社區(qū)為拓展”的教育模式,，整合各種教育資源，開展“融合教育”的研究,，通過各種形式的多元融合活動(dòng),，為智障學(xué)生回歸主流，融入社會(huì)奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期我們結(jié)合“兩綱”精神,，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況,，在學(xué)生開展“陽光心態(tài)教育”,，以“我行我能行”的口號(hào)來激勵(lì)學(xué)生,，開展“陽光小海貝”評(píng)選,，同時(shí)結(jié)合“迎世博”和“新中國成立六十周年”為教育契機(jī),，開展“牽手海貝快樂成長”系類活動(dòng),，通過游戲,、繪畫、讀書等活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自信心和陽光的心態(tài)。為了使主題活動(dòng)更系統(tǒng)性,，我們?cè)谶@學(xué)期編輯了一本“牽手海貝快樂成長”主題活動(dòng)手冊(cè),，使一年10個(gè)月，月月有主題,，月月有活動(dòng)。在融合活動(dòng)中,，學(xué)生、老師,、家長、志愿者成為了一家人,，在活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)鲩L了知識(shí),，自信心得到了很到的提高,。

（二）以陣地建設(shè)為載體,，開展少先隊(duì)活動(dòng)。

1,、扎實(shí)開展基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)小干部的能力培養(yǎng),。

我們的學(xué)生能力差，很多活動(dòng)離自主自動(dòng),、積極參與還是有一定距離的，少先隊(duì)要真正的“活”起來,，需要老師們的精心準(zhǔn)備和細(xì)心指導(dǎo)，更關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng),，提升整體的精神風(fēng)貌。大隊(duì)部從細(xì)微處入手,，著力抓好一批小干部隊(duì)伍，以點(diǎn)帶面,，發(fā)揮他們的榜樣和帶頭作用。充分利用少先隊(duì)陣地,，在日常生活中、在各項(xiàng)活動(dòng)中開設(shè)快樂小崗位,，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉自己的社會(huì)適應(yīng)能力。一年來,，一批優(yōu)秀小干部也慢慢脫穎而出，做好少先隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè),。

2、發(fā)揮獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)作用,，推進(jìn)活動(dòng)的有效開展。

在大隊(duì)部開展的一系列活動(dòng)中，推出了“海貝章”的獎(jiǎng)?wù)录?lì)措施,。在學(xué)校的吉祥物“海貝”誕生以后，大隊(duì)部也注重為她注入文化內(nèi)涵,，讓海貝在學(xué)生的心目中成為一種健康、陽光,、活力的象征。過去的一年增隊(duì)部根據(jù)各項(xiàng)主題活動(dòng)制定了一系列海貝章,，并請(qǐng)廣告公司設(shè)計(jì)制作成漂亮的小粘紙。在日?；顒?dòng)中發(fā)揮獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)作用，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng),。

3、以學(xué)校為主體,，圍繞主題開展手拉手活動(dòng)。

手拉手活動(dòng)是我們學(xué)校的特色活動(dòng),。如何充分利用資源，讓隊(duì)員在快樂的基礎(chǔ)上在手拉手活動(dòng)中有更多的收獲,，是我們經(jīng)常考慮的問題,。這個(gè)學(xué)期大隊(duì)部注重和志愿者單位交流溝通,，積極爭取他們圍繞我們的德育主題開展相關(guān)的活動(dòng)，幫助學(xué)校解決活動(dòng)中最為關(guān)鍵的人力資源問題,，使教育成為合力,，提高活動(dòng)的有效性,。

三,、加強(qiáng)心理法制教育,，健全學(xué)生健康人格。

1,、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

（1）加強(qiáng)宣傳,，普及心理健康知識(shí)。在高年級(jí)和職校開設(shè)心理健康課,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際問題和需要，有針對(duì)性地開展心理健康教育,。利用學(xué)校的校園廣播站開設(shè)了“知心藍(lán)海貝”心理導(dǎo)航廣播，定期宣傳心理知識(shí),。

（2）開通心理咨詢室，轉(zhuǎn)化了一些學(xué)生的不良心理,，促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展,。架設(shè)了“知心藍(lán)海貝熱線”，通過電話,、短信、郵件,，讓學(xué)生充分傾吐心中的煩悶,，幫助解決心中的.困惑。開展團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生加深了互相了解,，改善了同學(xué)間的人際關(guān)系,，培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)。

（3）加強(qiáng)對(duì)全體教師,、家長的心理健康教育培訓(xùn)。積極開展心理健康調(diào)查研究,，重視對(duì)典型個(gè)案進(jìn)行記錄、整理和分析,，重視日常的工作積累，初步擬定了心理研究課題《大齡智障學(xué)生心理輔助初探》,，并列出了論文提綱。

2,、加強(qiáng)法紀(jì)安全教育，提高文明自律水平,。

（2）在活動(dòng)中提高。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，讓學(xué)生接受法制教育和公德教育。開放閱覽室,，讓學(xué)生自由選擇有關(guān)法制教育的報(bào)刊、雜志進(jìn)行閱讀,，提高學(xué)生自身的道德意識(shí)和法制觀念,。邀請(qǐng)交警來校給高年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行交通安全教育，并在警察的指導(dǎo)下體驗(yàn)交通警察的工作,，在活動(dòng)中加深了遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

四、注重課題研究,，促進(jìn)德育內(nèi)涵發(fā)展。

一學(xué)期來,，我們繼續(xù)依托《施行家校聯(lián)動(dòng)，對(duì)智障學(xué)生開展生命教育的行動(dòng)研究》這一市級(jí)課題為平臺(tái),，加強(qiáng)完善家校聯(lián)動(dòng)制度，使德育教育的空間得到進(jìn)一步延伸,，突破了原有的德育時(shí)空的局限性，延伸了德育的過程,，產(chǎn)生學(xué)校內(nèi)外的互動(dòng)德育、家庭間的互動(dòng)德育,。繼續(xù)開展“家長沙龍”活動(dòng)，汲取社會(huì)資源對(duì)家長進(jìn)行專題培訓(xùn),，如安濟(jì)醫(yī)院來校進(jìn)行的《癲癇的認(rèn)識(shí)和救護(hù)》講座，專家醫(yī)生幽默風(fēng)趣的專題知識(shí)介紹讓與會(huì)的家長,、老師了解了許多癲癇病救護(hù)的具體做法,，會(huì)上家長們還就自己孩子的“病史”向醫(yī)生作了具體的咨詢，獲益匪淺,。本學(xué)期我們更注重邀請(qǐng)家長參與學(xué)校活動(dòng),，音樂節(jié)、游戲節(jié),、美食節(jié),、一年級(jí)入團(tuán)儀式,，豐富的活動(dòng),、和孩子間親密地互動(dòng)，加深了父母和孩子之間的親情,，使他們彼此之間更了解對(duì)方、更有默契了,。學(xué)校還進(jìn)一步圍繞家校聯(lián)動(dòng)課題研究的主題，從孩子實(shí)際需求出發(fā),，初步確立了我校“生命教育課程家長指導(dǎo)手冊(cè)綱要”,，并完成了“生命教育課程家長指導(dǎo)手冊(cè)”的初稿,。同時(shí)，課題組成員都聯(lián)系自身工作實(shí)際,，結(jié)合課題研究撰寫了“小論文”，以進(jìn)一步充實(shí)家校聯(lián)動(dòng)課題的內(nèi)涵,。

五、感想：

育德是一項(xiàng)長期的工作,，貴在持之以恒。新時(shí)代背景下,，需要我們樹立新的德育觀念，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)智障學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),。這個(gè)學(xué)期教師和學(xué)生的活動(dòng)都很多，但是如何更好的提高工作和活動(dòng)的有效性,，一直是我們?cè)谒伎嫉模缥覀冊(cè)陂_展活動(dòng)時(shí)就非常注重強(qiáng)調(diào)一個(gè)“細(xì)”字,，細(xì)化活動(dòng)的主題，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),，與生活相聯(lián)系,，尋找合適的切入口；細(xì)化活動(dòng)的目標(biāo),，推出活動(dòng)套餐，讓不同能力的學(xué)生都能參與活動(dòng),；細(xì)化活動(dòng)的準(zhǔn)備，盡可能的設(shè)想活動(dòng)的各個(gè)細(xì)節(jié),，做好各部門的溝通,，及早做好應(yīng)急準(zhǔn)備；細(xì)化活動(dòng)的過程,，幫助學(xué)生明確活動(dòng)的任務(wù)，及時(shí)給予提醒和指導(dǎo),，有針對(duì)性地開展活動(dòng)；細(xì)化活動(dòng)的總結(jié),，與爭章、評(píng)優(yōu)有機(jī)結(jié)合,，給予學(xué)生成功的體驗(yàn)，激發(fā)他們的光榮感,。

德育工作的面很廣,，除了教師和學(xué)生的工作,，還有家庭,、心理、法制,、學(xué)生會(huì)等工作，要讓每一個(gè)家長都能勝任孩子的家庭老師,，就必須加強(qiáng)家長們的培訓(xùn),，讓家長們掌握一定的科學(xué)育兒知識(shí)，從而達(dá)到家校協(xié)同,，共同教育這些智障兒童。

而德育工作靠一個(gè)人單打獨(dú)斗也是完成不了的,，要靠全方位的配合，只有讓老師,、學(xué)生明白透徹了德育工作計(jì)劃，那開展起來才能得心應(yīng)手,。

六、新的設(shè)想（下學(xué)期突破口）：

1．切實(shí)提高課堂育人的實(shí)效。加強(qiáng)學(xué)科德育優(yōu)質(zhì)課建設(shè),，在品德與社會(huì),、語文,、音樂、體育等學(xué)科中的滲透，提高課堂育人的實(shí)效,。

2,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，探索學(xué)校德育工作的新途徑,、新方法,，不斷促進(jìn)德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。注重工作反思和總結(jié),，善于宣傳,，善于溝通,，使外界能很好的了解我們的教育情況。

3,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì),。繼續(xù)開展好“班主任三格行動(dòng)”,，通過“班主任專業(yè)化培養(yǎng)平臺(tái)”即：網(wǎng)上交流,、網(wǎng)上論壇,、網(wǎng)上探索等形式，著重班主任案例研究能力,、敘事研究能力、行動(dòng)研究能力培養(yǎng),，以及名優(yōu)班主任成長規(guī)律研究等。

4,、重點(diǎn)開展班級(jí)文化建設(shè)，倡導(dǎo)班主任在學(xué)校和班級(jí)管理層面上善于抓住教育契機(jī),，不斷探尋班主任工作的新途徑,、新方法，通過一個(gè)學(xué)期希望涌現(xiàn)出一批特色文化示范班,。

5、結(jié)合“兩綱”,，繼續(xù)開展好“海貝陽光心態(tài)教育”，以“牽手海貝快樂成長”系類活動(dòng)為載體,，在規(guī)范了每月主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上，使每位班主任都能更有針對(duì)性和目的性的開展活動(dòng),。另外少先隊(duì)課題組正在編寫一本“海貝的成長手冊(cè)”，引導(dǎo)學(xué)生用照片,、繪畫、寫字,、剪貼等不同的形式把活動(dòng)內(nèi)容的記載、成果的展示,、獎(jiǎng)?wù)碌年惲腥考谐尸F(xiàn),。通過這樣的活動(dòng)手冊(cè)讓學(xué)生、讓志愿者都可以留下活動(dòng)的足跡,，感受到成功的快樂。同時(shí)活動(dòng)手冊(cè)也可以成為學(xué)校和家長交流溝通的平臺(tái),。

5、家校,、心理法制學(xué)生會(huì)工作工作。

進(jìn)一步完善家校互動(dòng)的長效機(jī)制,，充分利用新改版的學(xué)校網(wǎng)站，建立“家?；?dòng)園地”，一方面網(wǎng)上定期發(fā)布相關(guān)家庭教育方面的學(xué)習(xí)材料,，供家長閱讀參考，另一方面，家長可以將自己在家教中遇到的疑難問題投放到網(wǎng)上,，由學(xué)校家教指導(dǎo)小組成員及時(shí)地進(jìn)行解答。對(duì)職校學(xué)生有系統(tǒng)性和專業(yè)性的開展心理健康教育,、挫折教育、問題需要專人輔導(dǎo),。并希望配備專業(yè)輔導(dǎo)老師。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇十

1,、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)：德育工作是育人工作中的頭等大事不斷深化德育工作理念，本學(xué)期我校制定了《德育導(dǎo)師制》,，強(qiáng)化了“全員育人”的德育機(jī)制，學(xué)校每個(gè)教師都積極參與其中,，在“愛生如子”、“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，積極主動(dòng)、耐心細(xì)致”的同時(shí),，每個(gè)教師都至少是兩位學(xué)生的德育導(dǎo)師，采用教師,、學(xué)生雙向選擇的方式，德育導(dǎo)師每星期至少與受導(dǎo)學(xué)生談一次話,，時(shí)刻關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的品行、心理,、學(xué)習(xí)等方面的發(fā)展，同時(shí)積極和受導(dǎo)學(xué)生家長聯(lián)系,，認(rèn)真記載好《德育導(dǎo)師手冊(cè)》，樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),、心理成長提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑,，增強(qiáng)學(xué)生自主認(rèn)識(shí),、實(shí)現(xiàn)自我成長。

2,、抓隊(duì)伍管理的精細(xì)化：學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動(dòng)，班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),，為此，一學(xué)期來,，學(xué)校通過班主任培訓(xùn)、考核,、評(píng)優(yōu)等途徑，提高了全校班主任的整體素質(zhì),，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體措施有：

（1）認(rèn)真組織班主任工作考核,。通過考核進(jìn)一步激發(fā)了全體班主任工作的責(zé)任心和榮譽(yù)感。

（2）本學(xué)期繼續(xù)圍繞班主任育人工作的實(shí)際情況,，繼續(xù)做好班主任例會(huì)工作，做到了每月定時(shí)間、定主題,，真正開展好這項(xiàng)校內(nèi)育人工作的交流研討活動(dòng),。通過活動(dòng)，讓更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)得以推廣,，工作體會(huì)得以分享。通過交流平臺(tái),，讓年輕的班主任感受到了優(yōu)秀班主任的榜樣力量，學(xué)習(xí)他們寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，從而提高了全體班主任的工作水平,。

（3）深化班主任結(jié)對(duì)和理論學(xué)習(xí)工作，拓寬班主任工作視野,。本學(xué)期，精心安排好年輕班主任和優(yōu)秀班主任的結(jié)對(duì)工作（本學(xué)期共組建了6對(duì)班主任師徒）,，使他們?cè)诮Y(jié)對(duì)活動(dòng)中盡快地學(xué)習(xí)，盡快地提高,，提高年輕班主任的工作能力。平時(shí),，充分利用各種機(jī)會(huì)，組織班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高師德師風(fēng)素養(yǎng)，提高理論水平,，拓寬工作視野。本學(xué)期我校的顧開妹,、茅惠芳、郁曉潔三位老師被評(píng)為“鳳梧市優(yōu)秀班主任”,。此外，還積極創(chuàng)造條件,，組織班主任外出參加培訓(xùn),，多方位提高班主任工作水平,。一學(xué)期來，其中何育,、張玲等四位新班主任完成了新上崗班主任培訓(xùn)任務(wù)，茅惠芳,、黃卓金兩位班主任前往常州參加班主任工作學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)活動(dòng)，相信通過系統(tǒng)的培訓(xùn),，能夠進(jìn)一步提搞班主任的工作能力，同時(shí)也能帶動(dòng)全體班主任老師共同提高,。

以少先隊(duì)為工作主平臺(tái)，開展豐富多樣的活動(dòng),；加強(qiáng)過程化管理和教育，及時(shí)記載和反饋管理信息,，扎實(shí)提高全體學(xué)生的行為規(guī)范水平。一學(xué)期來,，主要抓實(shí)了以下幾方面工作：

（1）狠抓養(yǎng)成教育,。各年級(jí)圍繞《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生一日行為規(guī)范》，開展文明,、禮儀等常規(guī)訓(xùn)練，學(xué)校制定了各年級(jí)段的行為習(xí)慣訓(xùn)練目標(biāo),，從細(xì)處抓、從實(shí)處抓,，一學(xué)期來,，德育處通過巡查,，走聽,，結(jié)合任課教師問卷、教導(dǎo)處隨堂聽課等等形式,，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育。

（2）認(rèn)真做好紅領(lǐng)巾評(píng)比工作,。通過紅領(lǐng)巾評(píng)比發(fā)現(xiàn)問題,，反饋信息,，進(jìn)行有針對(duì)性的管理和教育，從而進(jìn)一步提高了全體學(xué)生的行為規(guī)范水平,。

（4）積極組織和參加好各類校級(jí)和上級(jí)主題活動(dòng)。一學(xué)期來,，組織開展了“愛牙日”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”繪畫比賽,、紅十字會(huì)征文演講比賽,、等主題活動(dòng),，其中陸晨瑩、李夢(mèng)珠兩位學(xué)生均獲征文,、演講三等獎(jiǎng)；五（3）參加的市《我與周報(bào)同成長》主題班會(huì)比賽中獲三等獎(jiǎng),。本學(xué)期我校掛牌《鳳梧日?qǐng)?bào)》的“小記者站”,，我校十名學(xué)生光榮的成為《鳳梧日?qǐng)?bào)》的小記者,，為展現(xiàn)學(xué)生才能又搭建起了一個(gè)舞臺(tái)。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育,，深化各科任老師即心理老師的意識(shí)，注重學(xué)科滲透心理健康教育,。平時(shí)把學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)和個(gè)別咨詢活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理,。平時(shí),，在學(xué)科中注重滲透心理健康教育，老師們注重該方面的研究,，寫有學(xué)科心理健康教育論文、個(gè)案分析等,；在建立學(xué)生心理健康教育檔案的基礎(chǔ)上,，建立了教師心理咨詢檔案,。本學(xué)期張玲、劉琳等五位教師參加了心理輔導(dǎo)案例評(píng)比活動(dòng),。

（6）11月份根據(jù)市局統(tǒng)一安排，我校精心組織四年級(jí)學(xué)生前往蘇州進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，做到了分工明確,，籌備俱全,，萬無一失，讓學(xué)生“經(jīng)歷一次體驗(yàn),，感受一次成功，嘗試一次創(chuàng)新”,，在活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)積極,，熱情高漲,，并通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，體驗(yàn)了快樂，品味了成功，也提高了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。

（7）加強(qiáng)“五育”教育。德育處精心安排好“國旗下講話”內(nèi)容,，用生動(dòng)的事例、材料向?qū)W生宣講民族精神,、理想信念,、公民道德,、心理健康等方面的內(nèi)容,；班主任要充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,；少先隊(duì)要認(rèn)真開展相關(guān)主題教育活動(dòng)，促進(jìn)每一位學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀，遵紀(jì)守法,，健康活潑,，全面發(fā)展,。

（8）繼續(xù)加大學(xué)校安全工作力度，成功創(chuàng)建鳳梧省平安校園,。一學(xué)期來，把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn),，各班把交通安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈,，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,，促進(jìn)學(xué)生陽光、健康成長,。具體要做好以下幾項(xiàng)工作：做好特殊學(xué)生的幫教工作；做好“5.12”防震逃生演習(xí),、“11、9”消防演練等主題日的教育活動(dòng),。

三

形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。努力提高家校路路通的使用率，每月及時(shí)小結(jié)通報(bào)使用情況,，并把它納入班主任考核中,。本學(xué)期精心組織了兩次集體家訪,，做到有計(jì)劃、有安排,、有反饋；還組織了一,、五,、六年級(jí)的家長會(huì),；宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法,，提高家長的家庭教育水平，受到了家長,、社會(huì)的良好評(píng)價(jià),。

在德育管理過程中，認(rèn)真鉆研德育科研理論,，引領(lǐng)學(xué)校育人工作的可持續(xù)發(fā)展。積極撰寫育人隨筆,，參加各級(jí)德育論文比賽以及德育交流研討活動(dòng),。在德育創(chuàng)新案例評(píng)比活動(dòng)中,，我校王乙楠獲一等獎(jiǎng)、吳金鳳獲二等獎(jiǎng),、郁曉潔、湯靜獲三等獎(jiǎng),。

一學(xué)期來,，我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐過程中不斷吸收經(jīng)驗(yàn)，開拓工作思路,，扎實(shí)開展好學(xué)校的每一項(xiàng)德育工作,，力爭讓學(xué)校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇十一

本學(xué)期，根據(jù)市教育局中小學(xué)德育工作要點(diǎn),，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，在校長室,、學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅(jiān)持立德樹人,，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,，以“做一個(gè)有感恩心,、有責(zé)任心,、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌,、講道德的人”為具體目標(biāo)和主要內(nèi)容，廣泛深入地開展教育實(shí)踐活動(dòng),，著力提升隊(duì)伍素質(zhì)和育人能力,，著力推進(jìn)德育教育方式方法創(chuàng)新和長效機(jī)制健全，著力優(yōu)化育人環(huán)境,，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,，努力構(gòu)建和諧校園，使廣大師生樹立正確的道德觀和人生觀,，提升德行修養(yǎng),，塑造健全人格,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。具體工作總結(jié)如下：

1.根據(jù)各年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況,，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同階段的德育內(nèi)容和要求,，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實(shí)效性。

2.為形成一個(gè)良好的班風(fēng),、校風(fēng)，新學(xué)期報(bào)名注冊(cè)時(shí)就組織召開了初一年級(jí)新生家長和學(xué)生大會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《新中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，使學(xué)生規(guī)范行為，知曉學(xué)校紀(jì)律要求,；向全體新生家長介紹了中學(xué)生的特點(diǎn)、中小學(xué)學(xué)習(xí)的差異,，引導(dǎo)學(xué)生和家長做好小升初的銜接,，以及如何做好一名合格的中學(xué)生家長,，怎樣與學(xué)校、教師進(jìn)行配合形成教育合力,。要求家長嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度督促、管理學(xué)生,。并加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)建設(shè)，完善了校園常規(guī)檢查考核制度,，加強(qiáng)了平時(shí)檢查,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

3.加強(qiáng)學(xué)生中途離校和請(qǐng)假方面的管理。

班主任利用班會(huì)課向?qū)W生宣講：中途因病,、因事或其他原因需要離校,，必須履行請(qǐng)假手續(xù),。學(xué)生先要向班主任請(qǐng)假，從班主任老師處領(lǐng)取并填寫《出門證明》,。班主任與家長聯(lián)系后，在《出門證明》上簽字,，交給門衛(wèi)并登記后,，學(xué)生才可離開學(xué)校。

4.加強(qiáng)校園衛(wèi)生檢查和保潔工作,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

德育處每天在早,、午衛(wèi)生結(jié)束后，組織學(xué)生會(huì)成員對(duì)各班教室,、包管區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行常規(guī)檢查，確保校園全天干凈,、整潔。同時(shí)還請(qǐng)班主任經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為和保護(hù)環(huán)境的教育,，使他們養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習(xí)慣,，懂得尊重自己和他人勞動(dòng)成果,。

5.加強(qiáng)校服等儀容檢查。學(xué)生在校期間統(tǒng)一穿著校服,，有利于對(duì)學(xué)生的教育和管理，有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)則意識(shí),、規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)，有利于提升學(xué)生的自信心,、朝氣和樹立良好的精神狀態(tài)，有利于班級(jí)和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織,，有利于提升校園文化，減少學(xué)生之間的攀比心理,，杜絕學(xué)生的奇裝異服,，形成正確的審美觀,。

6.精心組織班會(huì)課觀摩活動(dòng)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,，班會(huì)內(nèi)容緊緊圍繞每個(gè)月的教育主題,。

7.利用黑板報(bào),、宣傳欄、展板等,，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理,、生理特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀,、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育,，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

8.每月對(duì)各班級(jí)教室布置,，班級(jí)文化氛圍的營造進(jìn)行檢查評(píng)比，著力提升各班通過環(huán)境育人,、文化育人,。

9.有計(jì)劃地培養(yǎng)各班班干部,，定期召開會(huì)議,，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效,。

1,、定期檢查《班主任手冊(cè)》，對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查,、督促、指導(dǎo),。

《班主任工作手冊(cè)》是班級(jí)工作的總設(shè)計(jì)和總記錄,，也是教育工作考察的寶貴資料。我校要求各班主任應(yīng)認(rèn)真,、及時(shí),、如實(shí)填寫,，以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律,。每月末對(duì)《班主任手冊(cè)》進(jìn)行一次檢查，檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任,，月末計(jì)入班集體建設(shè)考核,，作為班主任的主要業(yè)務(wù)檔案,。

2,、定期召開班主任會(huì)議和舉辦班主任培訓(xùn)，發(fā)揮名師效應(yīng),。

堅(jiān)持每兩周召開一次班主任工作例會(huì)，并以書面形式下發(fā)一周德育工作要點(diǎn),，便于班主任貫徹落實(shí)。根據(jù)班級(jí)中出現(xiàn)的問題,，讓班級(jí)管理優(yōu)秀的班主任談班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),，提高了各班主任的管理水平,。

每月開展一次班主任工作培訓(xùn),。勉勵(lì)全體班主任要以愛心,、責(zé)任、智慧來管理班級(jí),、管理學(xué)生,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)育人方法,，把班級(jí)管理工作做實(shí)、做細(xì),、做優(yōu)。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)采用班主任工作論壇的方式,，讓班主任在會(huì)議上就班主任工作中碰到的某些焦點(diǎn)問題進(jìn)行討論,，暢所欲言，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任,、德育骨干教師的名師指導(dǎo)作用。在論壇上,，回顧全校班級(jí)管理工作的成績和不足，并針對(duì)不足提出了改進(jìn)意見,。就德育導(dǎo)師制開展、初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、各年級(jí)家訪等事宜進(jìn)行了布置。全體班主任圍繞班級(jí)文化建設(shè),、班級(jí)后進(jìn)生管理等多方面的問題展開了熱烈的討論和交流，使班級(jí)學(xué)生管理工作更加有效高效,。

學(xué)校是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地,，教書育人是每一個(gè)教師的職責(zé),。為了改變僅僅依靠班主任、德育干部為主開展學(xué)生思想教育工作的片面認(rèn)識(shí)和現(xiàn)狀,，讓所有教師都承擔(dān)起青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，本學(xué)期我校繼續(xù)完善了以“德育導(dǎo)師制”為載體,，建立一支全員參與的德育隊(duì)伍,，使德育與智育有機(jī)結(jié)合的教育機(jī)制，真正落實(shí)“全員育人,、全程育人、全方位育人”,。

為保證德育導(dǎo)師制實(shí)施工作的正常運(yùn)行,，我校成立學(xué)校、班級(jí)二級(jí)德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組,，明確職責(zé)，經(jīng)常,、及時(shí)、細(xì)致地開展教育工作,。在實(shí)施德育導(dǎo)師制的過程中，逐步建立導(dǎo)師聘任制度,、定期談心與交流制度、定期家校聯(lián)絡(luò)制度,，使導(dǎo)師的工作和管理有章可循，逐步規(guī)范,。根據(jù)自主、公開的原則,，以班級(jí)為單位，采取個(gè)人自愿和集體推薦相結(jié)合的辦法,，由學(xué)校德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組最終確定名單。定期對(duì)《德育導(dǎo)師手冊(cè)》進(jìn)行檢查，作為對(duì)德育導(dǎo)師考核的依據(jù),。

首先,，細(xì)化班級(jí)管理制度,。班集體的管理是學(xué)校德育工作的主要組成部分,，我們從班級(jí)管理著手，建立了班級(jí)精致化管理要求,；制定班級(jí)常規(guī)考核細(xì)則，量化班級(jí)管理,，按周公布考核情況，榮獲流動(dòng)紅旗的班級(jí)進(jìn)行全校表彰,，并在升旗儀式時(shí)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)錦旗。

其次,，健全及時(shí)反饋制度。每天對(duì)教室衛(wèi)生,、包管區(qū)衛(wèi)生、紀(jì)律,、學(xué)生日常行為規(guī)范等進(jìn)行專項(xiàng)檢查，及時(shí)將檢查結(jié)果反饋到班主任手中,，做到“天天檢查、天天反饋”,，這樣使班主任能及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，采取應(yīng)對(duì)措施,，提高了德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性,。同時(shí),，每天以行政值日“日?qǐng)?bào)”的形式進(jìn)行匯編,，通過qq平臺(tái)向全校公示，督促改進(jìn),、提高,，落實(shí)責(zé)任。

第三,，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考評(píng)，每月末對(duì)每周常規(guī)檢查,、《班主任手冊(cè)》檢查,、德育活動(dòng),、家校聯(lián)系等進(jìn)行匯總，并及時(shí)將匯總結(jié)果反饋給班主任,，將檢查結(jié)果納入班集體建設(shè)考核。

1,、圍繞“八禮四儀”開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育：開展了《懷揣責(zé)任,，擁抱夢(mèng)想》主題班會(huì),、“體驗(yàn)父母情，感恩伴我行”主題班會(huì),、“文明禮儀伴我成長”班級(jí)文化布置活動(dòng)、“珍愛糧食,，我光榮”光盤活動(dòng),、“中秋·重陽”敬老愛老慰問活動(dòng),、“小包裹,，大愛心，圓夢(mèng)xxxx”愛心包裹捐贈(zèng)活動(dòng),、“清風(fēng)校園-xxxx廉潔文化進(jìn)校園”之“寫廉潔家書，抒家國情懷”征文活動(dòng),、“手?jǐn)y文明之花,心撒博愛種子”愛心義賣活動(dòng)等。

3,、開展法制安全教育：本學(xué)期利用黑板報(bào),、廣播,、講座、班會(huì)課等渠道,，加強(qiáng)安全法制知識(shí)方面的宣傳教育，抓好學(xué)生安全工作,，落實(shí)好各項(xiàng)安全措施,，舉行了“安全第一課”,、“學(xué)法守法用法,，做個(gè)好公民”、“安全伴我行”國旗下講話,，組織學(xué)生觀看“安全第一課”視頻，開展“安全法制教育月活動(dòng)”組織學(xué)生利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《憲法》,、《反間諜法》等法律法規(guī)，每月舉行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng),，組織班主任利用蘇州學(xué)校安全教育平臺(tái)向?qū)W生授課，并督促學(xué)生認(rèn)真完成相關(guān)網(wǎng)絡(luò)作業(yè),，開展了放學(xué)“一分鐘”安全教育，邀請(qǐng)法制副校長,、法律顧問來校進(jìn)行知識(shí)講座等,。

4,、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),，極大地豐富了校園生活。本學(xué)期我們舉行了第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì),、書畫作品展、經(jīng)典朗誦,、文藝匯演等）,，通過開展這些活動(dòng),，豐富學(xué)生生活,，陶冶情操，培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神,。

5、認(rèn)真組織開展“唐仲英愛心獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)選活動(dòng),。在初中部廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，在各班經(jīng)過2輪投票選舉出“唐仲英愛心獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者,，經(jīng)過一周公示后上報(bào)，擴(kuò)建了唐仲英愛心小分隊(duì),，在愛心輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，有序地開展活動(dòng),。

6,、開展心理健康教育，塑造學(xué)生健全人格,。在初一年級(jí)開展《認(rèn)識(shí)自己》心理健康講座,；邀請(qǐng)北京四中網(wǎng)校李二勇副校長來校為初一新生家長作了《助力孩子盡快適應(yīng)初中生活》專題心理講座；在初二年級(jí)開展《叛逆期心理特點(diǎn)及調(diào)適》心理講座,；在小學(xué)和初一年級(jí)開設(shè)了心理健康教育校本課程，每周一節(jié)心健課,，積極開展團(tuán)體心理疏導(dǎo)；充分發(fā)揮“心語小屋”的個(gè)別疏導(dǎo)作用,。

7、組織初二學(xué)生開展社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),。11月16日至18日,，我校組織初二年級(jí)學(xué)生前往張家港市青少年實(shí)踐活動(dòng)基地開展為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诎嘀魅?、隨隊(duì)教師和基地輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，進(jìn)行了“青春的身影、綻放的生命,、科技的力量,、舌尖的味道”四大主題十幾個(gè)項(xiàng)目為內(nèi)容的集中訓(xùn)練,，通過豐富多樣的系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、生活及動(dòng)手能力,，掌握自我防護(hù)基本技能，提高自救意識(shí)和防護(hù)能力,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1、以加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，努力形成以學(xué)校教育為中心,，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò),。主動(dòng)加強(qiáng)同當(dāng)?shù)剌爡^(qū)派出所,、街道、社區(qū)的聯(lián)系,，不斷健全和落實(shí)班主任、任課老師家訪制度,。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校的資源,，要求班主任每月至少要通過家校路路通向家長發(fā)送8條短信,。我校召開了新一屆家長委員會(huì),，選舉出家長委員會(huì)常委會(huì)成員,，收看了學(xué)校專題宣傳視頻，聽取了學(xué)校黨支部書記陳書記學(xué)校工作介紹，聽取了家委會(huì)成員的建議和意見,。本學(xué)期,，還分三個(gè)年級(jí)分別開展了家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，召開了家委會(huì)和家長會(huì)。

2,、舉行家長開放日活動(dòng)及開展集中家訪月活動(dòng)。

為進(jìn)一步落實(shí)育人為本的根本要求,，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長和社會(huì)對(duì)教育的理解,、關(guān)心和支持，形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力,，9月9日舉行金秋開課日暨家長開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)，共開設(shè)10節(jié)課,，涉及六門學(xué)科,，全校10位骨干老師為聽課教師和部分家長呈現(xiàn)了精彩的課堂,?；顒?dòng)中，家長還走進(jìn)辦公室,，與班主任與任課老師溝通交流,，探討孩子各方面的教育問題,。10月份我校各年級(jí)開展“集中家訪月”的活動(dòng)，組織全校教師開展上門家訪活動(dòng),，了解學(xué)生家庭,，溝通情感，統(tǒng)一教育思想,。

總之，雖然我們?cè)趯W(xué)校的大力支持下取得了一些成績,，但我們也清醒地看到我們的工作還存在許多不足之處,。在新的學(xué)期里，我們將不斷改進(jìn)工作方法，不斷完善,，力爭使各項(xiàng)工作都再上一個(gè)新臺(tái)階,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇十二

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),。同時(shí)，《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育,，必須把德育、智育,、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識(shí),，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

1,、組織師德理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2,、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng),。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平,。

1,、愛國主義教育

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義意識(shí)。

（2）開展好“祖國明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動(dòng),，進(jìn)一步提高了愛國熱情,。

2,、安全法制教育

（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育.

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度,，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,，未發(fā)生任何安全事故.

（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

（4）開展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào)、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育。

3,、環(huán)保教育,。通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

4,、文明禮貌教育。本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校,、家庭,、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”,，增強(qiáng)德育力量,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過交流取長補(bǔ)短,，提了班級(jí)管理水平,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇十三

1.開學(xué)初制定新學(xué)期德育工作計(jì)劃,，安排每周各年級(jí)班會(huì)課、每月一次主題班會(huì),、黑板報(bào),。各年級(jí)組長,、班級(jí)班主任，根據(jù)本年級(jí),、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的年級(jí)組,、班主任工作計(jì)劃。

2.嚴(yán)格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查,、三操評(píng)比,、班內(nèi)宣傳,、班會(huì)課情況、各種上交資料等,，每月向全校公布，并計(jì)入班主任考核中,。

3.加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到各年級(jí)組,、各班級(jí)，保持校園環(huán)境衛(wèi)生,。

4.加強(qiáng)學(xué)生安全教育宣傳工作,。不定期舉行各年級(jí),、班級(jí)學(xué)生各種形式安全,、健康、衛(wèi)生,、心里等教育,。

1.新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育,。9月2日下午15點(diǎn)召開七年級(jí)入學(xué)教育講座，本次入學(xué)教育講座從安全教育,、日常行為規(guī)范,、校訓(xùn)解讀這三個(gè)方面對(duì)325名新生經(jīng)行入學(xué)教育,。9月3在郭強(qiáng)等5名教官的帶領(lǐng)下，我校325新生名開始軍訓(xùn),，經(jīng)過為期5天的軍訓(xùn)，評(píng)選出姜曉妍等11名同學(xué)為優(yōu)秀學(xué)員,。

2.組織舉行第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。9月29日上午我校召開第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共有三個(gè)年級(jí),、24支代表隊(duì)、480名學(xué)生參加12個(gè)單項(xiàng)三個(gè)集體項(xiàng)目,，參賽學(xué)生占全校學(xué)生50%,。

3.組織開展學(xué)校“落地式家長學(xué)?！惫ぷ鳌１緦W(xué)期召開3次培訓(xùn)講座,，分別有朱永利、盧麗老師10月9日,、11月10、11月29日,，為我校84教師和120名班級(jí)家庭教育委員會(huì)委員經(jīng)行家庭教育培訓(xùn)。

4.開展清風(fēng)校園創(chuàng)建活動(dòng)。德育處從開展廉潔教育主題班會(huì),、廉潔教育故事,、廉潔教育心得體會(huì),、學(xué)唱廉潔教育歌曲、主辦廉潔教育手抄報(bào),、創(chuàng)作廉潔教育微視頻、書寫廉潔教育書畫等七個(gè)方面開展廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng),。

5.開展健康教育活動(dòng),。與河濱社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中合作開展“健康心里快樂人生”精神健康活動(dòng),、“主動(dòng)監(jiān)測知艾防艾共享健康”活動(dòng)，學(xué)校三個(gè)年級(jí)951名學(xué)生全員參與,，使學(xué)生懂得什么是精神疾病,、艾滋病并懂得預(yù)防。

6.開展法治宣傳活動(dòng),。三個(gè)年級(jí)24班級(jí)951名學(xué)生去全員參與12月3日開展法制宣傳國旗下演講，下午班會(huì)課開展法治教育主題班會(huì),，12月4日早自習(xí)開展法制教育晨讀，12月3日到12月7日信息技術(shù)課開展網(wǎng)上法律學(xué)習(xí),。

7.積極完成創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校工作,。完成20xx-20xx三年檔案,，共計(jì)xx套，學(xué)校被評(píng)為自治區(qū)流動(dòng)人口健康示范學(xué)校,，現(xiàn)被推薦參評(píng)全國流動(dòng)人口健康示范學(xué)校。

8.積極完成創(chuàng)城成果鞏固工作,。完成20xx年未成年思想道德建設(shè)檔案、創(chuàng)建文明城市,、創(chuàng)建文明校園三套檔案,，并按規(guī)定時(shí)間完成檔案上報(bào)。

9.完成秋,、冬季傳染病預(yù)防于控制工作,。每天晨,、午檢學(xué)生951名，并做好生病學(xué)生跟蹤調(diào)查記錄,。

1.學(xué)生會(huì)建設(shè)不完全。沒有利用學(xué)生自助管理,，自我監(jiān)督,。

2.家庭教育工作開展不夠,，分工不明確。

1.健全完善學(xué)生會(huì),。使學(xué)生能夠自主管理,，進(jìn)一步提高我校學(xué)生精神面貌,。

2.組織班級(jí)家長委員、年級(jí)家長委員,，使家長參與到學(xué)校管理中來，正確的引導(dǎo)家長如何經(jīng)行家庭教育,。

最后希望大家在今后繼續(xù)支持德育處工作。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生精神風(fēng)貌奠定基礎(chǔ),，使我校德育工作再創(chuàng)新臺(tái)階,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇十四

時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的.日子里，我踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的工作,。在這里,，我對(duì)xx年20xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

良好的習(xí)慣依靠教育,，文明的行為更需要培養(yǎng)。小學(xué)生如同嫩嫩的幼苗,，需要園丁精心的呵護(hù),，和煦的陽光,、溫潤的空氣、甘甜的雨露……是他們?cè)诹己铆h(huán)境下成長的必需,。從點(diǎn)滴入手,，從細(xì)微處見精神,，抓常規(guī)，抓學(xué)生文明行為規(guī)范,。

新接的一年級(jí)，常規(guī)仍處在養(yǎng)成階段,，為此我下了不少功夫。坐時(shí),，把身子擺正，挺胸抬頭,，目視前方,；舉手時(shí),，用右手，五指并攏,；回答問題時(shí)，聲音洪亮,，不站直不發(fā)言,；拿書時(shí)，用雙手把書立直,；寫字時(shí),，首先擺好寫字姿勢一拳,、一尺、一寸,，做“挺胸抬頭的大公雞”，不做“彎腰駝背的小蝦米”,；吃飯前，先洗手,，打飯時(shí),，守秩序,，吃飯時(shí)，不講話,；站隊(duì)時(shí),，快靜齊,；做操時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真用力,；在學(xué)校，見到老師主動(dòng)問好,，做懂禮貌的好孩子,；樓道中,，慢步輕聲靠右行；校園中看到紙屑要彎腰撿起,，做環(huán)保小衛(wèi)士,；家中，多幫爸爸媽媽做些力所能及的事情……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，很瑣碎,。

在常規(guī)方面，我配合大隊(duì)部工作,，每天利用晨檢對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育；對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，我會(huì)緊抓不放，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育,；對(duì)一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范，我就利用課堂上的一些時(shí)間來教給他們,。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小,，好的行為習(xí)慣不能長久保持，“冷熱病”重,，這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo)，特別是班主任老師,，因?yàn)榘嘀魅芜@一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的,，許多細(xì)致入微的事情要靠大家去做,。平時(shí)，我隨手撿起地上的紙屑,，隨手關(guān)掉滴水的龍頭，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗……畢竟,，身教重于言教。雖然收效甚微,，但我絕不灰心，我會(huì)盡可能地把工作做細(xì),、做實(shí)、做活,。對(duì)于工作中出現(xiàn)的問題,，我能積極的用自己的方法處理好。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我會(huì)認(rèn)真去完成。

一學(xué)期以來,，我在一點(diǎn)一滴中滲透德育,，從坐,、立、行,、說話等方面培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，孩子的成長是健康的,！

通過跳繩練習(xí),，同學(xué)們更加懂得了身為集體中的一員,，要時(shí)時(shí)處處為集體爭光，熱愛班集體,，在集體中努力做到最好。

通過表揚(yáng)生活中的好人好事,，激勵(lì)孩子們?cè)谏钪嘘P(guān)掉滴水的龍頭,、撿起地上的紙屑,，在生活中以隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

通過課文中有教育意義的文章進(jìn)行教育,。如《老山羊當(dāng)醫(yī)生》教育學(xué)生要與小朋友和睦相處,；《爺爺和小樹》教育學(xué)生要懂得感恩,。

1、培養(yǎng)小干部協(xié)助教師工作,。

我從一點(diǎn)一滴教起，漸漸的讓學(xué)生大膽的嘗試參與班級(jí)管理，現(xiàn)在班級(jí)管理有條不紊,。小干部領(lǐng)讀，組長收作業(yè),，衛(wèi)生委員檢查衛(wèi)生等,，每個(gè)小干部在工作中鍛煉能力，參與班集體建設(shè),。

2、抓好后進(jìn)生教育工作,。

班級(jí)的后進(jìn)生成績上去了,，班里的成績就上去了,，因此做好他們的教育工作十分重要。我利用課上,、課下的時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí),，同時(shí)還讓好孩子幫助他們，平時(shí)與家長的聯(lián)系也是必不可少的，除電話,、信件的聯(lián)系外，每個(gè)孩子都有一個(gè)家長聯(lián)系本,，家長及時(shí)了解學(xué)生在校狀況，老師和家長及時(shí)溝通,。他們的進(jìn)步比較顯著,。

3,、創(chuàng)建良好班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí),。

要?jiǎng)?chuàng)建良好的班風(fēng)，一定要有明確的教育目標(biāo),。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我國的教育方針是讓學(xué)生在“德,、智、體,、美、勞”五個(gè)方面都得到發(fā)展。因此必須根據(jù)班級(jí)的具體情況制定班級(jí)及個(gè)人的奮斗目標(biāo),，從而形成前進(jìn)的動(dòng)力,。

為此,，我在班級(jí)設(shè)計(jì)了評(píng)比欄,，根據(jù)學(xué)生每節(jié)課,、每天,、每周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比。學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，可以評(píng)選發(fā)言之星；學(xué)生朗讀特別出色,，可以評(píng)選朗讀之星,；學(xué)生坐姿特別端正,，可以評(píng)選坐姿之星……使不同學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn),，每個(gè)人都做文明的人,，用自己的行動(dòng)爭取星星,，使蘋果樹上的粉蘋果慢慢變紅,。同時(shí),，配合學(xué)校大隊(duì)部工作,，在常規(guī)上嚴(yán)格要求學(xué)生,，并進(jìn)行集體榮譽(yù)感的教育,。通過學(xué)生自身、小組,、班級(jí)、學(xué)校,、老師的多層管理,，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí),，使學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。

“好孩子是表揚(yáng)出來的”,，低年級(jí)的孩子尤其如此,，老師的正面教育使他們向著積極的方向發(fā)展,，老師及時(shí)的表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)“小蘋果”,，爭當(dāng)“小標(biāo)兵”,，表現(xiàn)好的同學(xué)越來越多,，達(dá)到了自我教育的效果。

開展學(xué)生自我教育,，核心是抓養(yǎng)成教育，不要空洞說教,，要寓理于教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行。

小學(xué)生有自以為是的特點(diǎn),，有點(diǎn)小事就喜歡告訴老師，因此，告狀的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，我及時(shí)引導(dǎo)?！袄蠋煟瑇x在樓道里跑,?！薄袄蠋?，xx沒完成作業(yè)”“老師,，xx打xx?！庇龅竭@種情況，我會(huì)問告狀的孩子,，“你認(rèn)為他做的對(duì)嗎？”“你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢,？”“那你去教育教育他吧?！?/p>

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇十五

本學(xué)期根據(jù)縣中教科20xx學(xué)年工作要點(diǎn)和縣教委會(huì)議精神,，我校經(jīng)研究確定我校本學(xué)年德育指導(dǎo)思想：以中央8號(hào)文件為指南，以首都農(nóng)村教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)為契機(jī),，促進(jìn)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo),；不斷整合校園資源，結(jié)合農(nóng)村中學(xué)特點(diǎn),，營造文化育人環(huán)境,。加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)；構(gòu)建“文化校園”的德育教育特色,，以校本課程為載體，以禮儀教育,、養(yǎng)成教育、孝親教育,、奧運(yùn)教育為重點(diǎn)；將學(xué)生文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)融入學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)之中,，融入學(xué)生生活的各個(gè)方面,。圍繞縣德育重點(diǎn)工作,，重點(diǎn)做了如下工作：

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng),、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，本學(xué)期在落實(shí)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上明確提出凝聚班風(fēng),，形成班級(jí)特色的工作目標(biāo)。在工作中,，通過多種形式不斷加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)與交流，本學(xué)期班主任對(duì)處理突發(fā)事件的能力,、與家長的溝通能力、對(duì)特殊學(xué)生的管理水平和抓班風(fēng)建設(shè)方面都有了顯著提高,，各年級(jí)組教師間協(xié)作能力也有所加強(qiáng)，年級(jí)合力基本形成,。

學(xué)期初政教處、年級(jí)組長和全體班主任共同溫習(xí)了各自的崗位職責(zé),，屢順了常規(guī)工作，強(qiáng)調(diào)了常規(guī)工作是形成特色班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的有力保障。在常規(guī)工作中又重點(diǎn)提出了班級(jí)自主管理,，指導(dǎo)班主任要組建一只得力的班委會(huì)，加強(qiáng)生生間的管理,。通過一學(xué)期的實(shí)踐觀察,，各班整體日常行為的方方面面,，如值日到位情況、考勤,、學(xué)生禮儀、上課紀(jì)律,、早晚自修管理等各方面都能夠按學(xué)校要求完成較好，并且大多數(shù)班級(jí)形成良好學(xué)風(fēng),，達(dá)到了以班風(fēng)促校風(fēng)的效果,。

每兩周召開一次年級(jí)組長和班主任的工作交流會(huì),，及時(shí)總結(jié)一段時(shí)期內(nèi)班主任工作中的成績，共同分析并解決階段工作中出現(xiàn)的問題,；在工作會(huì)議中采用了工作布置和經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，將我縣教委的德育工作重點(diǎn)與班級(jí)管理中出現(xiàn)的實(shí)際相結(jié)合,，有針對(duì)性的布置下階段的任務(wù)和工作要求，提高了班主任工作的方向性和實(shí)效性,。

在例會(huì)中還加強(qiáng)了教師間的交流,，通過各案研討的方式總結(jié)老教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，有效的提高了班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的工作方法和管理藝術(shù),，尤其對(duì)提高青年班主任如何正確處理突發(fā)事件和與學(xué)生家長的勾通技巧方面具有指導(dǎo)意義,。

學(xué)生的量化工作以《大城子中學(xué)德育量化評(píng)分細(xì)則》為準(zhǔn)則，本學(xué)期主要采用學(xué)生自主量化管理的方式,，充分發(fā)揮禮儀標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部的作用，加強(qiáng)了校園外小商販的清理,，保持了校園周邊環(huán)境的整潔。同時(shí)對(duì)學(xué)生在校園內(nèi)的文明禮儀,、課堂常規(guī)遵守,、課間的質(zhì)量、日常衛(wèi)生等情況進(jìn)行量化評(píng)比,，結(jié)合學(xué)校整體工作分別評(píng)選出了三個(gè)校級(jí)文明禮儀先進(jìn)班集體、十五名文明禮儀標(biāo)兵和十五名優(yōu)秀學(xué)生干部,，并的召開了表彰大會(huì)，為樹立學(xué)生身邊的道德榜樣和形成良好的校風(fēng)起到了榜樣的作用,。

本學(xué)期我校德育工作圍繞“情系奧運(yùn)，做家庭文明使者”這一主題,，以“孝親教育”為突破口,，重點(diǎn)培育學(xué)生的感恩意識(shí),，樹立青少年的十個(gè)文明形象。

教導(dǎo)處組織各班召開“情系奧運(yùn),，做家庭文明使者”和“團(tuán)結(jié)就是力量”兩次主題班會(huì)，并利用國旗下講話,、班級(jí)板報(bào),、校園櫥窗等多種形式集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)主義禮儀教育、孝親教育,、奧運(yùn)教育,。促進(jìn)我校養(yǎng)成教育深入開展。提高了學(xué)生踐行文明禮儀,、傳承中化美德的責(zé)任感和使命感。

家訪工作是形成學(xué)校與家庭教育合力的重要渠道,，也是落實(shí)三結(jié)合教育的有力保障。成功的家訪可以增進(jìn)家長對(duì)班主任的信任和理解,，可征得家長對(duì)學(xué)校開展各項(xiàng)工作的大力支持,，也可以使班主任有的放矢的做好特殊學(xué)生的思想工作,。學(xué)期初學(xué)校組全體班主任和年級(jí)組長成功的對(duì)所有在校生進(jìn)行了一次普訪。本次家訪工作做到了有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有效果,。首先在家訪準(zhǔn)備階段各班主任對(duì)待訪學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況、住宿情況及心理特點(diǎn)進(jìn)行了分析,，制定了家訪的計(jì)劃。教導(dǎo)處做好了車輛,、人員和地域的部署，確保了普訪工作的順利實(shí)施,。并在家訪活動(dòng)后做了全面的總結(jié)，為學(xué)年的工作中奠定了良好的開端,，也使學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合的更加緊密、步調(diào)更加統(tǒng)一,。

整個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的安全教育活動(dòng)與我縣開展的“法制教育月”“構(gòu)建和諧，喜迎奧運(yùn)—消防安全進(jìn)校園,，促千家萬戶平安”等活動(dòng)相結(jié)合，開展了“預(yù)防煤氣中毒”“鐵路保護(hù)與安全”“遵守交通規(guī)則”“校規(guī),、校紀(jì)學(xué)習(xí)”等一系列教育活動(dòng),。使我校師生遵紀(jì)守法意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),，杜絕了校園違法犯罪的發(fā)生。并,。建立健全各種安全制度,，逐級(jí)落實(shí)確保安全。簽訂學(xué)校各級(jí)安全責(zé)任書,，學(xué)生安全協(xié)議書，使我校安全工作有章可循,，責(zé)任到人，層層落實(shí),。通過校會(huì)、櫥窗,、板報(bào)、致家長的一封信等形式對(duì)全校師生加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)及重要性的講解,，并且進(jìn)一步規(guī)范了上、下學(xué)及周五回家交通安全制度,，使全校師生樹立安全第一的思想。

每一班級(jí)的班風(fēng)都能正,，學(xué)風(fēng)都能濃，匯集在一起才可以形成我城中優(yōu)良的校風(fēng),，抓好班級(jí)建設(shè)，構(gòu)建穩(wěn)定和諧,、上進(jìn)的班級(jí)風(fēng)貌離不開我們每一位年級(jí)組長和班主任的汗水與付出，在全面落實(shí)全員德育的今天,，應(yīng)該說,，更離不開我們每一位任課教師的支持與協(xié)作和每一位后勤工作者的保駕護(hù)航,，我們?nèi)握n教師在培養(yǎng)學(xué)生智育的同時(shí)，對(duì)學(xué)生提出的美育,、德育方面的行為要求；我們后勤工作者在做好后勤保障工作時(shí)所體現(xiàn)的人格魅力,，都將會(huì)對(duì)學(xué)生的健康成長起到潛移默化甚至是決定性的作用。

08第一學(xué)期的工作較為圓滿的結(jié)束,，新學(xué)期的工作將要展開,，分析我校的學(xué)生現(xiàn)狀,，仍存在許多需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)與完善的工作，希望我們繼續(xù)精誠團(tuán)結(jié),，不斷進(jìn)步，為構(gòu)建我們城中和諧校園奉獻(xiàn)我們的力量,！最后祝大家：新的一年擁有數(shù)不盡的開心,；數(shù)不盡的如意；更能有數(shù)不盡的成果,！

謝謝！

1,、初一年級(jí)學(xué)生還未能完全適應(yīng)初中生活，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育,、文明禮貌教育。

2,、班級(jí)量化評(píng)比制度應(yīng)提高實(shí)效性。

3,、住宿生的行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作管理,，構(gòu)建班級(jí)特色，形成良好學(xué)習(xí)校風(fēng),。