隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

學(xué)校主任工作述職報(bào)告篇一

各位老師：

“德乃做人之本”,。本人一貫注重自己的品行,，做事做人都能“以德”為先?！罢嬲\相處,，寬厚待人”是我為人處事的準(zhǔn)則。不做虧心事不怕鬼敲門,。所以自己的內(nèi)心始終是安寧和踏實(shí)的,，自己的良知始終是沉著的。律己足以服人,，量寬足以得人,，身先足以率人。目前總務(wù)管理已實(shí)現(xiàn)了“標(biāo)準(zhǔn)管理與寬松,、和諧”的有機(jī)結(jié)合,，形成了“環(huán)境寬松，處事寬容,，待人寬厚”的鼓勵(lì)機(jī)制,。“人和”是開展的保證?！碍h(huán)境寬松,，處事寬容，待人寬厚”的鼓勵(lì)機(jī)制,，極大的調(diào)動(dòng)了總務(wù)人員的主觀能動(dòng)性和效勞積極性,，改變了“要我做”和“我要做”的被動(dòng)局面。管理中我做到了嚴(yán)格而不苛刻,，穩(wěn)重而不死板,。

這么好的施展平臺(tái)，一切都將成為空話,。

，并做到深入教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為本。

精心,。

設(shè)計(jì)每一堂課,，探索教學(xué)方法，開拓學(xué)生思維,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，到達(dá)師生雙方密切合作，交流互動(dòng),，取得了良好的教學(xué)效果,。在教學(xué)中我還能重視減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到精講精練,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。一份耕耘一份收獲，今年我所帶班級(jí)的學(xué)生成績較好,。

查找資料等等,。一年來，我利用“素質(zhì)提升工程”的校本培訓(xùn),，輔導(dǎo)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，從而提高新課程實(shí)施水平。使局部教師較嫻熟地制作課件,，完成計(jì)算機(jī)技術(shù)與各學(xué)科課堂教學(xué)的整合,，使計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的作用顯現(xiàn)出來，形成了新的有別于傳統(tǒng)教學(xué)的模式,。通過培訓(xùn),，使教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段能力大增，從而使老師在參加管理校和教育局開展的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，取得令人稱道的成績,。另外,，在繁忙的教學(xué)之余也筆耕不輟，勤做教學(xué)筆記,，撰寫各科教學(xué)論文和課件制作,，并屢次在市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),。

1,、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，依法標(biāo)準(zhǔn)管理,。

我們?cè)趯W(xué)校資金十分緊張的情況下,，努力開源節(jié)流，不斷改善廣闊教職工的福利待遇,；同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律,，堅(jiān)決執(zhí)行“收支兩條線”,；加強(qiáng)收費(fèi)管理，根據(jù)上級(jí)公布的各項(xiàng)收費(fèi)要求和學(xué)校的收費(fèi)紀(jì)律,，實(shí)行收費(fèi)卡制度,，所收費(fèi)用均進(jìn)入鎮(zhèn)財(cái)政，由學(xué)校按規(guī)定統(tǒng)一支出,，每月我們還向校長室報(bào)告財(cái)務(wù)收支情況,，執(zhí)行多退少不補(bǔ)的原則；為提倡勤儉節(jié)約,、杜絕浪費(fèi),，我們進(jìn)一步健全了物品采購審批、供給,、發(fā)放,、維護(hù)手續(xù)，并做到了責(zé)任到人,；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理工作,，在教育局固定資產(chǎn)管理互查的根底上，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校固定資產(chǎn)的'各項(xiàng)管理制度,，繼續(xù)實(shí)行了教室財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任制,，落實(shí)了公物賠償制度，對(duì)班級(jí)公物,、學(xué)生的課桌凳進(jìn)行定位到班到人,，每月進(jìn)行檢查,，并公布檢查結(jié)果。養(yǎng)成了學(xué)生保護(hù)公物的良好習(xí)慣,，同時(shí)建立了損壞公物的賠償制度,，堅(jiān)持從簡、節(jié)約開支的原則,。學(xué)期末還對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了全面清查,，對(duì)成績突出者給予了獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、根底建設(shè)我們?cè)诮衲晟习肽陮?duì)學(xué)校的一些地方進(jìn)行了改造,，新建廁所及沼氣池；對(duì)遠(yuǎn)程教室進(jìn)行了裝修,；宿舍樓安裝太陽能工程,。為師生創(chuàng)造了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

今年在綠化建設(shè)方面,，學(xué)校投入了大量的人力和物力進(jìn)行綠化的種植和改造,，使學(xué)校的整體面貌有了很大的改變。

3,、存在的問題。

a,、浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在,，特別是水、電浪費(fèi)比擬嚴(yán)重,。學(xué)校洗手池,，很屢次學(xué)生把水開著，人就跑走,。教室的燈常常白天還開著,。

b、損壞公物現(xiàn)象較嚴(yán)重,，如玻璃,、燈,、桌椅,、門釘,、開關(guān)被損壞,。

總務(wù)處的工作特性是繁雜,，瑣碎?！笆智?、腿勤、眼勤”是我做好后勤保障工作的前提,，我管理工作的切入口：“把師生的呼聲當(dāng)作第一效勞信號(hào),，把師生效勞需求當(dāng)做第一選擇,，把師生滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn),?！庇幸庠曰ɑú婚_，無意插柳柳成蔭,。在效勞中,，吃力不討好的事情也在所難免，但對(duì)我而言,，為教職工謀利不僅是我效勞于教師的一種,，更是一種責(zé)任，工作中的償?shù)降乃崽鹂嗬币巡恢匾?，重要的是沉淀在自己心中的感悟與反思,。天道總是酬勤的。我幸勤的付出得到了大家的認(rèn)可,。飲水思源,，如果要說取得了成績,，則它肯定蘊(yùn)藏著在座教職員工對(duì)我工作的關(guān)愛和誠懇幫助，不言而喻,，自己也深感有一個(gè)無形的壓力,，但事已如此，如同逆水行舟,，不進(jìn)則退,。為此我在感謝在座各位對(duì)我工作支持，幫助的同時(shí),，真誠地期望您們能一如既往地繼續(xù)支持和幫助我,，我將不負(fù)眾望，更加努力工作,。沒有,，只有更好。

學(xué)校主任工作述職報(bào)告篇二

本人現(xiàn)任王橋村委會(huì)主任,，自擔(dān)任村主任以來,，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全村領(lǐng)導(dǎo)履行工作職責(zé)改變村容村貌、提高生活質(zhì)量,，使全村經(jīng)濟(jì)取得進(jìn)一步發(fā)展,、自覺接受群眾監(jiān)督，在村兩委及村全體黨員的支持配合下努力開展工作,，在工作中得到了鍛煉也獲得了不少知識(shí)努力去完成鎮(zhèn)黨委政府的工作要求及各級(jí)部門下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),，使王橋村的各項(xiàng)工作能順利開展、解決群眾切身利益和實(shí)際問題,，促進(jìn)村里各項(xiàng)事業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展現(xiàn)本人的工作情況匯報(bào)一下,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)遵守黨的政治紀(jì)律,、不斷提高自身素質(zhì),。

五年來,、緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委,、政府的工作思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)深入思考認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,、堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”等一系列重要講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)遵守黨的政治紀(jì)律重要性的認(rèn)識(shí),，在思想政治上行動(dòng)起來,，不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),，提高自己的政策理論和工作水平、不辜負(fù)群眾的期望,。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行“公開監(jiān)督”制度。

始終以保障村民的利益為目標(biāo),，按照三公開制度按時(shí)向村民公布財(cái)務(wù)變動(dòng)情況,，接受黨員群眾的監(jiān)督，村里有重大事項(xiàng)也不是由書記和我說了算,，都要經(jīng)過黨員代表大會(huì)或村民代表大會(huì)決策通過,，切實(shí)維護(hù)村民的利益保持和諧穩(wěn)定,。

三,、加強(qiáng)思想道德觀念。

1.思想品德是各級(jí)組織和人民群眾十分著重的一項(xiàng)指標(biāo),，也是檢驗(yàn)一個(gè)干部是否稱職的首要條件,，在實(shí)際工作中能認(rèn)真執(zhí)行國家法律法規(guī),、政治上與上級(jí)黨委政府保持一致，把貫徹上級(jí)精神與維護(hù)村做到規(guī)定程序依法行政,，對(duì)人忠誠,、與人為善、從不做損害集體和群眾利益的事情,。

2.主動(dòng)維護(hù)好班子團(tuán)結(jié),、尊重同仁、團(tuán)結(jié)共事,、凝聚力量,、同舟共濟(jì)、共同發(fā)展,。

四,、抓好全村各項(xiàng)實(shí)際工作。

1.自任村主任主持村級(jí)工作以來深感肩上擔(dān)子重大,，特別是村級(jí)經(jīng)濟(jì)困難,，在開展各項(xiàng)工作的同時(shí)突出重點(diǎn)工作，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,，修建水泥路總長4.7公里,，整治了當(dāng)家塘、渠道清淤,、電力線路整改,、為靈紹線貫穿我村東西的塔基征地用地協(xié)調(diào)支持、建立了多座垃圾池改變我村環(huán)境衛(wèi)生(總耗資80余萬元)。

2.計(jì)生工作常抓不懈,。村兩委把計(jì)生工作作為重中之重工作來抓,，確保人口經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)生管理,、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),，落實(shí)節(jié)育措施狠抓“兩非”案件、手術(shù),、撫育費(fèi)征收,、孕前優(yōu)生健康檢查、群眾滿意度等主指標(biāo),，堅(jiān)決做到群眾自覺遵守計(jì)生法律法規(guī)不超生,。

3.積極做好民政救濟(jì)工作、民政工作是一種關(guān)愛工作,、對(duì)我村的五保戶,、低保戶、貧困戶,、特困戶家庭進(jìn)行一次全面摸底調(diào)查,，重新評(píng)議、審核按政府規(guī)定,。合作醫(yī)療參合率達(dá)98%,、爭(zhēng)取大病救助、愛心助醫(yī),、養(yǎng)老保險(xiǎn)收繳和發(fā)放工作都及時(shí)全面完成,。

4.確保社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)一方平安,，要發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須要有一個(gè)良好穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,，我村面積少、人口多,、歷史遺留問題多,，要做好維穩(wěn)工作很不容易，我們村支兩委經(jīng)常一起研究具體工作,，村內(nèi)出現(xiàn)矛盾糾紛,、村兩委一起到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)化解，避免矛盾擴(kuò)大化做到大小事不出村,，使村民生活在和諧安定的環(huán)境之中,。

5.堅(jiān)持村民自治、堅(jiān)持民主管理,、民主決策,、民主理財(cái)從不任性，我個(gè)人嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，在決策方面廣泛征求班成員的意見集思廣益,，并嚴(yán)格實(shí)行一支筆審批制度由監(jiān)委監(jiān)督，對(duì)村務(wù)及財(cái)務(wù)做到及時(shí)公開透明,，做到了干部清白,、群眾明白，我村的工作都能按質(zhì)按量及時(shí)完成,。

五,、存在不足。

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠,，進(jìn)取精神不很強(qiáng)烈,，只求過得去、不求過得硬,，發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì)不夠加強(qiáng),，需進(jìn)一步努力化清村級(jí)債務(wù)。

2.執(zhí)政理念和執(zhí)政水平要進(jìn)一步提高,，發(fā)展思路工作的力度進(jìn)一步加大,，對(duì)自己要求嚴(yán)格。多走訪老干部黨員,、組干部及群眾多接觸,、多學(xué)習(xí)、多交流,，聽聽他們心聲發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

學(xué)校主任工作述職報(bào)告篇三

各位老師：

大家好！

對(duì)學(xué)?？倓?wù)工作關(guān)切和支持,，以及對(duì)我本人的信任和幫助。現(xiàn)就這一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

本學(xué)年總務(wù)處在學(xué)校,。

領(lǐng)導(dǎo),。

的關(guān)切下，在各部門和全體老師的主動(dòng)協(xié)作下,，在全體后勤人員的共同努力下,，還是較好地完成了總務(wù)處制定的工作安排。在開學(xué)之前支配后勤人員盡早將學(xué)生書,、簿冊(cè)等全部分發(fā)到各年級(jí)組,，極大地便利了師生的領(lǐng)取，其他崗位也各盡其職,，努力工作,，保證了學(xué)生服裝、辦公用品、教學(xué)器材的準(zhǔn)時(shí)發(fā)放,；學(xué)校收費(fèi)工作規(guī)范有序,，校內(nèi)平安等工作開展順當(dāng)。年底努力做好校長參謀多渠道楱取資金,，去年向街道額外爭(zhēng)取資金20萬元,，在年初年終的財(cái)政預(yù)算決算中想方設(shè)法為學(xué)校多爭(zhēng)取資金。平常仔細(xì)做好本職工作,，對(duì)老師的工資,，住房公積金社保金醫(yī)保金調(diào)整努力做到一絲不茍。能常常到校巡察校內(nèi),，檢查校內(nèi)設(shè)施,，哪里存在平安隱患；哪些地方有擔(dān)心全的因素剛好消退,。主動(dòng)做好設(shè)備修理,、教研活動(dòng)場(chǎng)所桌椅支配，客人的款待,；每個(gè)月的,。

網(wǎng)

上直報(bào)表；每年學(xué)校的財(cái)政預(yù)算,；每月設(shè)備的檢查,；特殊須要檢查廚房全部設(shè)備的平安，檢查食品原材料進(jìn)貨渠道以及索證狀況,，檢查食品的操作過程以及收集師生們對(duì)伙食的看法,，然后仔細(xì)探討，剛好改進(jìn)等等,。

1,、作為總務(wù)主任工作作風(fēng)還需改進(jìn)，離總務(wù)處服務(wù)的宗旨熱忱服務(wù),、主動(dòng)服務(wù),、耐性服務(wù)、剛好服務(wù)還有差距,。

2,、不能主動(dòng)創(chuàng)建性地開展工作，處理問題有時(shí)缺乏指導(dǎo)性看法,，未能全面地考慮好總務(wù)工作,。

3、有時(shí)對(duì)存在的問題未能在第一時(shí)間解決,。

4,、工作不夠深化,，調(diào)查了解不夠。缺少與各個(gè)職能部門及老師們心溝通,，對(duì)后勤服務(wù)工作中存在的問題把握不全面,。

產(chǎn)好管家，做一名合格的服務(wù)員,?？倓?wù)工作安排的內(nèi)容年年可以變,，但有一條不能變,，那就是工作宗旨不能變：服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生,。我將立足本職,，當(dāng)好服務(wù)員，定位好自己的角色,，主動(dòng)主動(dòng)地站在全局的角度思索問題,，團(tuán)結(jié)同志、顧全大局,，與其它職能部門一道協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,，有安排提前組織好各種物品和設(shè)備的選購，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

我的匯報(bào)完了,，最終感謝大家，不當(dāng)之敬請(qǐng)諒解,，歡迎指責(zé)指正,。

學(xué)校主任工作述職報(bào)告篇四

本人任總務(wù)處副主任，能夠幫助主任做好后勤治理工作,。根據(jù)學(xué)校工作要求,，做好自己分管工作，完成任務(wù),。敬重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志。

xx的后勤工作,，量大而繁重,。總務(wù)主任的擔(dān)子很重,，我作為副主任,，就要從各方面做好主任的助手，既要把工作做到位,，而又不能越位,。但自己又深知在xx這個(gè)大家庭中,，我是一個(gè)學(xué)歷較低、力量有限的人,，只有不斷學(xué)習(xí),，努力工作，才能完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

在我分管的工作中,，由于得到了校領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)主任的幫忙和同志們的共同努力,，大都能夠按時(shí)完成,。

總務(wù)處的文檔工作，是日常治理工作的一項(xiàng)內(nèi)容,，本學(xué)期完成了后勤有關(guān)制度的修訂,，按時(shí)完成總務(wù)處月《工作簡報(bào)》和《后勤治理督查通報(bào)》。我參照檔案工作的一些方法,，結(jié)合本部門實(shí)際對(duì)總務(wù)處文檔進(jìn)展整理分類,，總務(wù)處經(jīng)手的資料以及工作記錄可以隨要隨到。并且按時(shí)完成教育局,、統(tǒng)計(jì)局等部門的包括月報(bào),、季報(bào)的報(bào)表。

對(duì)于物品選購,，都是以較廉價(jià)的價(jià)格買質(zhì)量較好的物品,。在本學(xué)期的辦公用品、灑掃用品,、修理物品,、學(xué)生校服和生活用品等選購工作中，嚴(yán)格貫徹和執(zhí)行《江蘇省xx中學(xué)物品選購制度》,，校長審批后的選購單,，所列物品總金額在一千元以下的，由總務(wù)處兩人以上進(jìn)展詢價(jià)選購,；一千元以上五千元以下的,，由總務(wù)處三人以上進(jìn)展詢價(jià)選購；五千元以上一萬元以下的,，由總務(wù)處會(huì)同學(xué)校教育工會(huì),、監(jiān)事會(huì)進(jìn)展詢價(jià)選購；一萬元以上物品選購,，由董事會(huì)安排工作機(jī)構(gòu),，實(shí)行公開招標(biāo)，簽訂標(biāo)準(zhǔn)合同,。

小基建,、小修理工作,，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)操作。本學(xué)期完成的工作有經(jīng)修理的局部教室,、辦公室木門油漆,，籃球架、局部鐵門防銹油漆,，練琴室房間改造隔斷,，乒乓球室塑膠地面，和日常治理中的零星修理等,。

我還兼任校產(chǎn)科長,，定期組織校產(chǎn)科人員貫徹學(xué)校的工作要求，強(qiáng)化效勞意識(shí),。在校產(chǎn)治理中,，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省xx中學(xué)校產(chǎn)校具治理制度》有關(guān)規(guī)定,，對(duì)年級(jí)部的公物治理,，進(jìn)展常規(guī)檢查、評(píng)比并進(jìn)展量化打分,，定期出《公物治理督查通報(bào)》,，總結(jié)公物治理優(yōu)秀班級(jí)的好閱歷，對(duì)公物治理較差的部門通報(bào)批判,；對(duì)校舍,、設(shè)施定期檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，對(duì)校長室批復(fù)的修理報(bào)告,，準(zhǔn)時(shí)組織實(shí)施；對(duì)班級(jí)的公物損壞,，按自然損壞和有意損壞分類統(tǒng)計(jì),，屬有意損壞的進(jìn)展通報(bào)并按物品價(jià)格進(jìn)展扣分，對(duì)自然損壞的.進(jìn)展登記并準(zhǔn)時(shí)修理,。定期對(duì)物品倉庫進(jìn)展盤點(diǎn)和整理,，準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校供應(yīng)物品選購規(guī)劃。本學(xué)期還完成了全部辦公桌的編號(hào)定位工作,，每張辦公桌編上一個(gè)號(hào),，在什么位置、由誰使用和保管都一一登記在冊(cè),，轉(zhuǎn)變了以前山崗位一變動(dòng),，辦公桌就亂的現(xiàn)象。

我還分管水電保障工作,，按《江蘇省xx中學(xué)水電班工作制度》要求水電科人員,。努力調(diào)動(dòng)水電工的工作積極性和聰慧才智,，確保學(xué)校的水電安全和正常使用，依據(jù)學(xué)校詳細(xì)狀況,，科學(xué)安排用電以及照明等,，科學(xué)節(jié)水節(jié)電，對(duì)鋪張水電現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展制止,，情節(jié)嚴(yán)峻的進(jìn)展通報(bào),，定期對(duì)用電安全進(jìn)展檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改到位,。

今后我還需要不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的修養(yǎng),，自我完善，提高我的治理水平和工作力量,。

學(xué)校主任工作述職報(bào)告篇五

這段時(shí)間的工作我們非常努力,，慢慢地努力也成了常態(tài)，好好總結(jié)并寫一份述職報(bào)告吧,。相信大家又在為寫述職報(bào)告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的學(xué)校班主任工作述職報(bào)告（推薦），歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

在這個(gè)學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了八年級(jí)六班的班主任工作和八年級(jí)四班到六班的思想品德教學(xué)工作,。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、思想政治學(xué)習(xí),。

以馬克思主義、毛澤東思想和為指導(dǎo),，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,。熱愛本職工作，責(zé)任心較強(qiáng),，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,，工作積極,、主動(dòng)、講究效率,。

二,、業(yè)務(wù)知識(shí)能力。

在日常工作中,，能努力地有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。主動(dòng),、認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和上級(jí)組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，盡力做到學(xué)以致用。積極參加教研活動(dòng),，并能做到有準(zhǔn)備,、有成果、有探討,、有反思,、有提高,。本年度我努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。積極調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，努力提高課堂教學(xué)的效益,。

三,、考勤方面。

本年度我在座班制時(shí),，能盡力做到遵守學(xué)校的制度,，能準(zhǔn)時(shí)到崗到位，按時(shí)簽消到,，有事履行請(qǐng)假制度,，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。

在擔(dān)任八年級(jí)六班班主任工作中,，結(jié)合本班學(xué)生情況,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。我在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

五,、努力方向,。

1、充分向骨干教師學(xué)習(xí),，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力,。

2、積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。

3,、積極認(rèn)真地開展家訪工作,，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課厭學(xué)等難題。

4,、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,，搞好個(gè)人的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作。

光陰似箭,，日月如梭,。一晃學(xué)期末就到了，回想當(dāng)班主任的這一學(xué)期的歲月里,，真使我思慮萬千,、感慨甚多。我擔(dān)任本學(xué)院體育舞蹈系三班的班主任,，我班是一個(gè)由35名學(xué)生組成的群眾,，其中5人是進(jìn)修生，4人是大專預(yù)科生,。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一學(xué)期,，本著誠心誠意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿的完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活,、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者,，是幫忙學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者,，所以，在實(shí)際的工作中班主任這一主角至關(guān)重要,，這也決定了班主任工作的千頭萬緒,，班主任務(wù)必要有為才有位。在過去一個(gè)學(xué)期的班主任班級(jí)管理工作中,，我主要從下面幾方面來著手：

一,、思想工作是各項(xiàng)工作的根本。

思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法,，是不是站在和學(xué)生平等的角度,。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào),，可能是一份理解,，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力,。抓緊,、抓好學(xué)生的思想工作能夠使班級(jí)的其他工作順利的進(jìn)行。

二,、優(yōu)化班級(jí)管理,。

發(fā)揮班干部的帶頭作用建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)，需要全班學(xué)生的共同參與,，其中,，班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快,，全靠車頭帶。班干部正是這種主角的演繹,，班干部是班主任的助手,，在班主任與學(xué)生之間具有橋梁的作用。因此,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要,。班干部屬于學(xué)生中的一員，與學(xué)生是處于同一層面的人,，對(duì)問題的理解與學(xué)生會(huì)更接近,，因而他們更容易溝通。

我們班的現(xiàn)任班長在班級(jí)管理方面確實(shí)是我的好幫手，在同學(xué)中有著特殊的號(hào)召力和影響作用,。但其在文化課方面比較懶散,，經(jīng)過一學(xué)期的了解和溝通，我相信只要我嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育,，她必須能夠在班級(jí)中帶好頭。

三,、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,，和任課教師及時(shí)溝通。

狀況,，及時(shí)與家長溝通,，以便共同督促學(xué)生。這樣就能夠及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，采取相應(yīng)的措施,。

四、規(guī)范管理,、制度嚴(yán)明,，組織好周末班會(huì)。

經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早功、衛(wèi)生清潔,、上課,、晚自習(xí)、晚功等督促檢查,、考勤,，經(jīng)常性、隨意性地觀察學(xué)生上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

每周周末組織學(xué)生開展常務(wù)班會(huì),，利用班會(huì)時(shí)間總結(jié)上周全班的紀(jì)律和衛(wèi)生狀況，找出問題的癥結(jié),，以便學(xué)生及時(shí)改正,。宣傳安全教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度,，以及處理突發(fā)事件等等,。并根據(jù)班級(jí)的狀況開展相應(yīng)的主題班會(huì)，到達(dá)主題班會(huì)緊跟班級(jí)時(shí)事,。

五,、需要改善的地方。

作為一個(gè)新班主任,，,，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際的班級(jí)管理過程中出現(xiàn)了各種問題和突發(fā)事件,，因此在下一學(xué)期我主要從以下方面,，進(jìn)一步完善自己的工作：

3、多與老班主任進(jìn)行心得交流,，學(xué)習(xí)老班主任的經(jīng)驗(yàn),，這樣能夠做到舉一反三，觸類旁通,，在解決同一問題的時(shí)候,，集思廣益，尋找解決問題的方法和途徑,。

時(shí)間過的很快,，__學(xué)年即將過去。本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了一班的副班主任,，和低、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,。一學(xué)年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé),，努力做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔(dān)任一班副班主任工作中,，認(rèn)真做到了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與班主任唐老師配合,，努力管理好這個(gè)班集體，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在課間操時(shí)間,，我努力做到和學(xué)生一起跑步一起出操,。在美化教室方面，我總是和學(xué)生一起合作,，出色完成各項(xiàng)布置任務(wù),，如黑板板、六一節(jié)教室布置,、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等,。同時(shí)我和唐老師也努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在學(xué)校各項(xiàng)比賽中取得了好成績。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解我校學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課,，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類美術(shù)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維,。

藝術(shù)需要個(gè)性,，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。我經(jīng)常在上課中說這樣一句話“人無我有,，人有我新”,，來激勵(lì)我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新,，所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格，不強(qiáng)求千篇一律,。

三,、第二課堂的開展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作,。

抓好第二課堂，讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識(shí),。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班、提升班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練，觀察能力為主,，提升班則發(fā)揮技能,，通過觀察生活、外出寫生把所見,、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構(gòu)思新穎,、色彩豐富，具有一定的藝術(shù)水平,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長廊,，并接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長共262人次，在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度,。

四,、教研組及其它工作,。

除了日常的教學(xué)工作之外,，我還兼任校體藝教研組組長一職,，雖然我教研組已被評(píng)為06——07學(xué)年鄞州區(qū)先進(jìn)教研組，但是我深知我還有很多地方做的不是很到位,，還需要不斷去研究,，不斷去總結(jié)。平時(shí)除了組織開展教研活動(dòng)以外,，我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動(dòng),，并按照要求記錄成冊(cè)。每到學(xué)期末,，學(xué)校要開展教研組工作評(píng)比,，整理教研組資料是一件非常復(fù)雜而細(xì)碎的工作，我都會(huì)加班加點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好,。同時(shí)我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞,，任勞任怨,，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)的宣傳窗,，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展的拍攝照片工作,、校園環(huán)境布置等。

五,、主要成績,。

1、由本人撰寫的論文《面對(duì)繪畫危機(jī)幫助學(xué)生走出困惑》在__年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),。

2,、本人還被評(píng)為鄞州區(qū)__年度“優(yōu)秀工會(huì)工作者”。

3,、指導(dǎo)三位同學(xué)分別是301班__,、302班__、303班__的美術(shù)作品發(fā)表于__年第12期《小主人報(bào)上》,。

4,、指導(dǎo)2位同學(xué)分別是__的美術(shù)作品發(fā)表于鄞州區(qū)學(xué)生書畫作品集上。

6,、在__年5月舉行的“哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風(fēng)箏比賽中,，指導(dǎo)四位同學(xué)獲獎(jiǎng)。其中,，501班吉慶龍獲一等獎(jiǎng),、602班李躍鵬獲二等獎(jiǎng),、602班季晨光獲得三等獎(jiǎng)、502班陳天宏獲得三等獎(jiǎng),。

在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力，擴(kuò)大了我校的美術(shù)特色學(xué)校的知名度,，并取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高個(gè)人自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營造校園的藝術(shù)氛圍,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力,！

班主任工作，使我體會(huì)到艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,，我結(jié)合自己的班級(jí)工作實(shí)際,，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會(huì)。

一,、深化,。

二、抓學(xué)風(fēng),，促班風(fēng),。

1、分層,、有針對(duì)性,、因材施教。

因?yàn)閷W(xué)生的不同情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力，成績有望提高,；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。

2、做好課后輔導(dǎo)工作,。

3,、鼓勵(lì)、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng),，發(fā)揮潛能,，增長才干。

三,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。

愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任。教師的責(zé)任不僅在于教會(huì)學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

（1）,、我在工作中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后,，就及時(shí)和家長溝通，盡快將錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài),。

四,、今后努力方向：

"金無足赤，人無完人",，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1、

2,、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谲械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

5,、加大鼓勵(lì)和表揚(yáng)力度。

總之,，在本學(xué)期的班主任工作中,，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表,，以身作則,，注重身教。在今后的班級(jí)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，用我的心去教誨我的學(xué)生,，用我的情去培育我的學(xué)生,。

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，__年已接近尾聲,。

回顧這一年的工作,，有成績、也有失誤,，有經(jīng)驗(yàn),、也有不足。

一,、

作為一名,。

二、班級(jí)管理方面,。

作為一名班主任,，管好班是最基本的任務(wù)，二年級(jí)的孩子自覺性還是相對(duì)較低,，那么,，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手，在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做作業(yè),，下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步，早上到校后,，都能很自覺的拿起工具,，把教室收拾的干凈、明亮,，每天放學(xué)后,，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

三,、出勤方面。

能自覺遵守學(xué)校的出勤制度,，做到不遲到,、不早退、不曠課,。

四,、教學(xué)方面。

總之，教育教學(xué)工作,，是一份常做常新,，永無止境的工作。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。

在以后的工作中，我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，保持優(yōu)點(diǎn),、克服不足，

轉(zhuǎn)眼間我協(xié)助夏校長和吳主任管理教學(xué)工作已近兩年時(shí)間了,，近兩年多來,，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫忙，在此我表示衷心的感謝,！

總結(jié)這近兩年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育教學(xué)工作中就應(yīng)扮演什么主角,，該做些什么工作,，怎樣把它做好，做的讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意,，做出真正的成績,。有了這些追問與反思，我的工作忽然變得忙碌而充實(shí)起來,。此刻我發(fā)現(xiàn)自我在不斷地成熟,，不斷地進(jìn)步。

此刻就我近兩年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做個(gè)詳細(xì)的匯報(bào)：

一,、思想上不斷成熟,，加深了對(duì)職責(zé)的理解。

擔(dān)任普通教師時(shí),，我只注重自身利益的得失,，只顧搞好自身的教育教學(xué)工作，替學(xué)校和全體教職工想的不多,。此刻我明白了我肩上的職責(zé),，想問題要全面思考，做事情要以大局為重,，因而在工作中我也能夠做到不計(jì)較個(gè)人得失,，把學(xué)校的事看成是自我的事,，把學(xué)校的職責(zé)當(dāng)成自我的職責(zé)。我不僅僅要替自我工作,，還要替學(xué)校和老師們?cè)诮虒W(xué)上服好務(wù),，站好崗，替教學(xué)線上的另外兩位領(lǐng)導(dǎo)分憂,，共同抓好教育教學(xué)工作,，進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量。

按照學(xué)校的安排,，每周五和周日我和夏校長值日,。朝讀課檢查老師的到崗狀況，督促學(xué)生打掃清潔,，中午督促學(xué)生午睡,，下午第一節(jié)課查老師的到班和上課狀況，放學(xué)時(shí)到校門口協(xié)助門衛(wèi)放學(xué),，周日清查學(xué)生的返校狀況,，晚上督促學(xué)生就寢，除此之外還要完成好自我的語文教學(xué)工作和管理好所帶的班級(jí),。開始我還覺得很辛苦,，很累，有一種想向別人傾述或抱怨的強(qiáng)烈想法,，可一想到自我的職責(zé),，便覺得自我的辛苦不算什么，把它當(dāng)成對(duì)自我的鍛煉,，這樣反而有利于自我的成長。

教導(dǎo)處的事情多,，活動(dòng)多,，經(jīng)費(fèi)開支大，由我經(jīng)手的開支都能如實(shí)的報(bào)帳,，不報(bào)私人的開支,，不報(bào)與教學(xué)無關(guān)的開支，不占學(xué)校一分一厘的便宜,。

二,、實(shí)踐中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，在多主角中成長,。

在語文教學(xué)上,，我能較好的完成語文常規(guī)教學(xué)工作中的備、教,、輔,、改,、考、評(píng)等工作,。能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況來設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，開展課堂教學(xué)。在豐富語文教學(xué)方面,，能主動(dòng)地多開展各項(xiàng)語文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。

在班主任工作中,，我用心地做好學(xué)生思想工作和穩(wěn)定工作,，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

在教導(dǎo)處工作中,，我較好地完成了上級(jí)教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。

在眾多的工作主角中，我不斷地摸索,、實(shí)踐,，學(xué)會(huì)了如何處理好這三者的關(guān)系，懂得了如何去做好這眾多的工作,，從而提高了我自身成長的速度,。

三、工作中鍛煉潛力,，樹立了服務(wù)的意識(shí),。

除了擔(dān)任班主任工作之外，我還接觸了許多新的教務(wù)工作,，這些工作鍛煉了我的潛力,，同時(shí)也樹立了要為大家服務(wù)的意識(shí)。

1,、做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作,。從每學(xué)期期初的規(guī)章制度的整理與裝訂，各科新授計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃的制訂,，教學(xué)研討課的安排,，每月月查的檢查，期中,、期末的考務(wù)工作,、期末檔案的整理與裝訂，學(xué)生檔案工作的建設(shè)與管理,，周報(bào)的征訂以及教導(dǎo)處其他活動(dòng)的工作,，我都能認(rèn)真的完成。

2,、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng),。在校長室和吳主任的指導(dǎo)下,，每學(xué)期組織好學(xué)校以“洋思”為課題的校本教研活動(dòng)。每學(xué)期安排兩次聽評(píng)課活動(dòng),，用心組織教師參與聽課與評(píng)課活動(dòng),。透過群眾備課－上課－聽課－評(píng)課研討的形式進(jìn)行，活動(dòng)重在評(píng)課,，透過評(píng)課這一手段增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)潛力,，提高教師的教研潛力，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、用心協(xié)助做好學(xué)校的各項(xiàng)臨時(shí)工作。從迎接校長考評(píng)到教研室的教學(xué)檢查,、遠(yuǎn)程教育的檢查,；從教師繼續(xù)教育學(xué)分的統(tǒng)計(jì)到教師外出學(xué)習(xí)、學(xué)生競(jìng)賽的帶隊(duì),；從各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)初的計(jì)劃到活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié),、整理。由于工作的勤懇,，我發(fā)現(xiàn)自我的潛力在不斷地提高,，對(duì)老師們的服務(wù)意識(shí)也越來越強(qiáng)。

四,、反思自身的不足,，促進(jìn)自我再提高。

自身存在的問題：

學(xué)習(xí)觀念還是不足,，科研潛力還是不夠,，教導(dǎo)業(yè)務(wù)潛力不強(qiáng)，作為學(xué)校抓教學(xué)的一名成員,，就應(yīng)把學(xué)習(xí),、科研作為工作中最重要的一部分，只有思想成熟了,，業(yè)務(wù)精通了，理念了才能充分發(fā)揮自我在這一職務(wù)上的作用,。

對(duì)教學(xué)工作的思考：

1,、教研是提高教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)良好的平臺(tái)，是提高教學(xué)質(zhì)量行之有效的一個(gè)平臺(tái),。我認(rèn)為應(yīng)扎實(shí)的開展教研活動(dòng),，充分發(fā)揮教研組和備課組的帶頭作用，讓教研活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽真正有效的開展起來,，不走過場(chǎng),，不走形式,。對(duì)教研工作的評(píng)價(jià)，學(xué)校應(yīng)有一個(gè)完整的可行的操作性強(qiáng)方案來規(guī)范,，使之提高老師參與教研的用心性,，使學(xué)校多出學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師。

2,、真正運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源,，上好遠(yuǎn)程教育課。為此我們應(yīng)定期整理遠(yuǎn)程教育資源,，定期向老師公布資源,，指導(dǎo)并規(guī)范老師使用好這個(gè)公共資源。

3,、適當(dāng)?shù)脑趯W(xué)生中開展各項(xiàng)與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。

我們能夠開展美文,、詩歌的朗讀比賽,、演講比賽，作文競(jìng)賽,、英語沙龍活動(dòng),，體操比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì),，各種形式的主題班會(huì)等,，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，讓學(xué)生獲得成就感和愉悅感,。

4,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)，記錄教師的成長,。

5,、在教學(xué)上，領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與老師溝通與探討,，從而加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的跟蹤管理,。

6、在“轉(zhuǎn)差”工作上,，我們要落實(shí)到實(shí)處,，不能停留在口頭上，應(yīng)拿出具體的學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案來,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，我期望在以后的工作中能更多的得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫忙,，讓我在教學(xué)上能成為引領(lǐng)者,、帶頭人；在管理上做好監(jiān)督者,、推動(dòng)者,；在工作中履行工作職責(zé)，做好上下級(jí)的溝通者,、聯(lián)絡(luò)者,；在為人上，努力成為老師們信任的朋友,，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手,，學(xué)生們認(rèn)可的老師，家長們信賴的老師,。

時(shí)間如流水,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就20__學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育教學(xué)能力。

首先,，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本,、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重,。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。

三、出勤方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績方面,。

由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步,，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng),。

本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級(jí)的班主任。認(rèn)真做好班主任是每位教師的本職工作,。概括起來有以下幾點(diǎn)：

班主任工作是繁瑣的,。從注冊(cè)報(bào)名到開學(xué)后的“跟班”工作，總是有忙不完的活,。但百忙不離其宗“落實(shí)貫徹學(xué)校工作”,。本班的自覺性不夠，所以每當(dāng)學(xué)校安排下來一項(xiàng)任務(wù),，我都要不厭其煩地像“復(fù)讀機(jī)”一樣一遍又一遍地強(qiáng)調(diào),，直到把它完成。過程雖然有點(diǎn)累,，但是結(jié)果如期完成又能讓人感到欣喜,。這就是付出后的回報(bào)吧！

二、做好“以點(diǎn)帶面”的工作,。

在一個(gè)沒有學(xué)習(xí)氛圍的班集體里,，大家都把學(xué)習(xí)看作是“傻瓜”才做的事。所以那幾個(gè)學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的學(xué)生經(jīng)常遭到排斥,。我既要讓這幾個(gè)學(xué)生調(diào)整好心理狀態(tài)，又要讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性,，以及幫助大家一起進(jìn)步所取得的成就感,。在班級(jí)里，我選出各科的課代表,，讓這些課代表去幫助那些成績差的同學(xué),。

三、對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)工作,。

這個(gè)學(xué)期學(xué)生干部的選舉通過民主投票的形式產(chǎn)生,。學(xué)生自己選出他們心目中的班干部。通過上學(xué)期的觀察,，這些學(xué)生干部都是上學(xué)期的“搗蛋份子”,。我知道學(xué)生是想等著看我笑話了。我就主動(dòng)找這些學(xué)生談話,，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，也試著去引導(dǎo)他們走上“正軌”。如果把他們征服了,，其他學(xué)生也沒有什么理由不來上課了,。我一邊在班里表揚(yáng)這些“搗蛋份子”取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，一邊跟家長聯(lián)系,，和家長一起監(jiān)督這幾個(gè)學(xué)生的行為,。在前半學(xué)期，這些班干部都能夠起到很好的帶頭作用,。

四,、主動(dòng)與科任老師溝通，共同抓好學(xué)生的成績,、思想教育工作,。

經(jīng)常“跟班”后發(fā)現(xiàn),，學(xué)生經(jīng)常會(huì)在某些老師的課堂上逃課,。跟科任老師溝通后才知道：學(xué)生經(jīng)常在這些老師的課堂上違反課堂紀(jì)律，科任老師抓得很嚴(yán),，所以這部分學(xué)生干脆就不來了,。而那些學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的學(xué)生又經(jīng)常能讓科任老師省心，因而越來越受重視，而那些不來的學(xué)生可以忽略,。這樣就造成了“兩極分化”現(xiàn)象,，無論是在紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)上。所以我主動(dòng)跟科任老師溝通,，及時(shí)做好班級(jí)管理工作,。

五、積極參加班主任會(huì)議,，做好會(huì)議紀(jì)錄,。

每次學(xué)校召開的班主任會(huì)議我都按時(shí)參加，認(rèn)真做好會(huì)議紀(jì)錄,?；厝ブ笤僬須w納，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校的旨意,。班主任是學(xué)校的第二把手,，我們要積極配合學(xué)校，做好班級(jí)工作,！

做好本職工作的同時(shí),，我還經(jīng)常閱讀一些關(guān)于班級(jí)管理方面的書籍，也傾聽一些管理人員的講座,。但也存在一些不足：缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)某些問題處理得還不是很恰當(dāng)。比如：在與學(xué)生,、家長的溝通過程中語言組織能力不夠,，可能會(huì)讓別人難以接受，從而影響處理問題的效率,。還有對(duì)于學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)方面,，我做得還不是很到位。例如在早讀前打掃衛(wèi)生區(qū),，學(xué)生幾乎不會(huì)自覺去,，而我催了幾次后就不會(huì)再去叫他們了。造成他們以后的依賴性很強(qiáng),，沒有我的監(jiān)督絕主動(dòng)去打掃衛(wèi)生等等,。在做中學(xué)，邊學(xué)邊做,！沒有一個(gè)人出生就能勝任班主任,，但是優(yōu)秀班主任都是在后天的學(xué)習(xí)中慢慢培養(yǎng)出來的！我要爭(zhēng)取當(dāng)上優(yōu)秀班主任,！

六,、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,。

家校不分家。學(xué)校工作如果沒有家長的支持,，很難做好,！所以我手機(jī)里存著每位學(xué)生家長的聯(lián)系號(hào)碼，隨時(shí)跟家長聯(lián)系,，反映孩子在校的表現(xiàn)情況,。同時(shí)也讓家長記下我的聯(lián)系方式，孩子有什么不正常的行為及時(shí)跟我聯(lián)系,。有些家長甚至在路上碰到我都會(huì)聊上幾句關(guān)于如何管理孩子的話題,，這是我感到最欣慰的！

學(xué)校主任工作述職報(bào)告篇六

隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，是由很多辦法的,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，下面是小編收集整理的學(xué)校班主任工作述職報(bào)告精選,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

一,、努力尋找學(xué)生可賞識(shí),、可激勵(lì)之處,。

我班有兩個(gè)劉姓學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績不好,，做作業(yè)總抄別人的,，常常管不住自己,，上課違紀(jì)是常事,，一時(shí)間,，我對(duì)他們倆束手無策,，簡直想放棄不管,。那年入冬后第一次生爐火,，那天正好該我值班，我早早來到學(xué)校,，當(dāng)我來到班里想生爐子時(shí),，迎面撲來一股熱氣，爐火正旺,。他們二人正在打掃衛(wèi)生,。我問：爐子是你們生的？他倆點(diǎn)頭稱是,。我問引柴是哪里的,，他倆說是從家?guī)淼?。我一下子找到了轉(zhuǎn)變他倆的契機(jī)。同學(xué)們到齊后,，我做了個(gè)簡短的講評(píng)及強(qiáng)調(diào)生火注意事項(xiàng)后,，表揚(yáng)了他們的做法，并號(hào)召全班向他倆學(xué)習(xí),，愛校,、愛班、愛老師,、愛同學(xué),，他倆臉上也露出得意的微笑。此后我又在課堂上找他們?nèi)菀谆卮鸬膯栴}讓他們回答,，讓他們有成就感,。這樣，就慢慢轉(zhuǎn)變了他們抄作業(yè),、搗亂,、違紀(jì)等不良習(xí)氣，變得自覺融入班集體之中,，成為班內(nèi)不錯(cuò)的學(xué)生,。

其實(shí)，在學(xué)生的平凡,、平庸之中捕捉到屬于他們自己的閃光點(diǎn),，變常態(tài)因素為積極因素；肯定學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,，強(qiáng)化其成功欲望,，激勵(lì)內(nèi)力；針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生,，揚(yáng)其長避其短,，挖掘并贊揚(yáng)其特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn),，促使學(xué)生形成個(gè)性特色,；幫助學(xué)生在其錯(cuò)誤、挫折中找尋正確和有利因素,，增強(qiáng)其自信心,，開發(fā)內(nèi)動(dòng)力。這樣,，學(xué)困生就會(huì)由內(nèi)驅(qū)力的驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向好的方面,，優(yōu)秀的學(xué)生做得會(huì)更好。

二,、在不同對(duì)象,、不同場(chǎng)合,，選送不同的玫瑰。

實(shí)踐中,，我深深體會(huì)到,，有的學(xué)生希望老師當(dāng)面表揚(yáng)，心里才舒服過癮,；有的學(xué)生喜歡老師個(gè)別進(jìn)行導(dǎo)向性賞析,，覺得這樣得到的表揚(yáng)才真實(shí)。有的場(chǎng)合適合三言兩語的稱贊,；有的場(chǎng)合,，只需要老師伸出大拇指或者抱以示意性微笑就夠了；有的場(chǎng)合,，卻要求教師有根有據(jù),、條分縷析、深入淺出地進(jìn)行品味性夸獎(jiǎng),，老師該選擇哪種激勵(lì)方法,，或者說該送給他們什么顏色的玫瑰、什么香味的玫瑰,，要根據(jù)學(xué)生的心理需求、個(gè)性特點(diǎn)和具體場(chǎng)合來確定,。

我班一孟姓同學(xué),，高大威猛，學(xué)習(xí)成績較好,。一次中午我來到班里看自習(xí),，恰好坐在這位同學(xué)的座位上，他的日記本正放在桌子上,，我想初一的學(xué)生也沒什么天大的秘密,，好奇心的驅(qū)使讓我翻開了他的日記本。其中有一篇日記這樣寫到：“我們班主任簡直就是維納斯女神,，她的美麗,、溫柔、多才多藝,，特別是做班主任工作的手段,，是我至今遇到的最好的老師?！睂W(xué)校舉行迎元旦長跑比賽,，他代表班里參賽，當(dāng)他跑到第五圈的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)他快跑不動(dòng)了,，腳步逐漸慢了下來,，我跑到他前面大聲喊：“孟__，班里奪第一就看你了,！堅(jiān)持,！加油！”他發(fā)現(xiàn)我期待,、鼓勵(lì)的眼神后,，邁開大步，快速的朝著前方跑去,，最終我班奪得年級(jí)組第一名,。幾天后，我看他的日記,，他寫道：班主任老師那雙期盼的眼神,，那句“就看你了”的信任，讓我有一種責(zé)任感,，更讓我銘記一生,！我充分體會(huì)到了作為一名值得尊敬的老師在學(xué)生內(nèi)心中的位置。

三,、將更多的包容給失誤的學(xué)生,。

在班主任工作的實(shí)踐中，我有這樣一些體會(huì)：老師通常喜歡學(xué)習(xí)好,、聽話的學(xué)生,，贊美之辭便不絕于耳；而對(duì)那些學(xué)習(xí)差,、調(diào)皮,、愛給老師出難題的學(xué)生，總會(huì)心生厭煩,。事實(shí)上,，恰恰就是這些不被老師喜歡的學(xué)生才更需要老師對(duì)他們的賞識(shí)和激勵(lì)，以及對(duì)他們?nèi)秉c(diǎn)和錯(cuò)誤的耐心和包容,。對(duì)學(xué)生缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的包容,，并不是縱容！因?yàn)?，他們也有自尊,、自重和自愛。沒有哪個(gè)學(xué)生,，愿意讓老師,、家長當(dāng)眾揚(yáng)丑，即使犯了錯(cuò),，也希望能得到理解和諒解,，這和人犯錯(cuò)會(huì)臉紅一個(gè)道理,。本應(yīng)受罰，反倒沒罰,，本不應(yīng)諒解,，反倒得到諒解，總會(huì)心存感激,，從內(nèi)心里便會(huì)更加內(nèi)疚,、自責(zé)，這是人們的普遍心理,。

送人玫瑰,，手有余香。這是我做班主任工作遵循賞識(shí)激勵(lì)策略嘗到的甜頭,。也許以后我永遠(yuǎn)不會(huì)大聲呵斥訓(xùn)斥學(xué)生,，因?yàn)榻o予永遠(yuǎn)富有價(jià)值，富有收益,。

時(shí)光荏苒,，在不經(jīng)意間，20__年已經(jīng)從我們身邊溜走了,！時(shí)間在指間流逝,，還來不及體會(huì)其中的酸甜苦辣，一學(xué)期,，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了,。六年級(jí)的他們已經(jīng)開始了在知與不知中間徘徊。作為他們的班主任,，我既為他們開始“知”而高興，也為他們中的有一些孩子仍“不知”而擔(dān)憂,。

一,、知羞恥，卻不知控制自己的情緒,。

六年級(jí)的他們開始知道懂得了廉恥之心,，特別是不愿意在老師和同學(xué)們的面前承認(rèn)自己的不足，或者是不敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤,。一旦出現(xiàn)了錯(cuò)誤或者不足被老師或者同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后,，他們會(huì)找各種各樣的借口來掩蓋自己的事情的真相，給自己暫時(shí)找一個(gè)避風(fēng)的港灣,。

或許這樣的孩子不是一個(gè)人,，也不是兩個(gè)人。因此,，很多人都認(rèn)為自己沒有能力一下子管理好那么多的孩子的同一個(gè)問題的教育,。我確實(shí)是一下子不可能管理很多孩子愛撒謊的不良習(xí)慣,。但是，我有能力從一個(gè)兩個(gè)孩子開始關(guān)注起,。

小熊和小秦就是這樣的孩子,。

有一段時(shí)間，數(shù)學(xué)老師反映班上有抄寫作業(yè)的現(xiàn)象,。通過班級(jí)小調(diào)查,，小熊就在抄襲作業(yè)的行列之中。為了讓每一個(gè)被調(diào)查的孩子的家長也知道此件事情,，我請(qǐng)他們每一個(gè)人回家寫一份關(guān)于自己抄寫作業(yè)的說明書,，然后請(qǐng)家長簽字。

第二天每一個(gè)人都拿來了屬于自己的說明書,。唯獨(dú)小熊同學(xué)僅僅只是寫了我們班上有這樣的現(xiàn)象,。通過家長的簽字，顯而易見,，家長不僅不知道小熊在學(xué)校的不良表現(xiàn),，而且還為自己的孩子在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)而感到擔(dān)憂。

看到這樣的情形,，我沒有批評(píng)他,，而是指出他這樣做的目的就是為了逃脫家長的批評(píng)與教育。他點(diǎn)頭認(rèn)可我的說法,。這樣,，我就和他約法三章——在老師的面前詳細(xì)具體的講述自己抄寫作業(yè)的情形，只要是真實(shí)具體的,，我就不告訴家長,，不清家長來學(xué)校簽字。

小熊欣然接受了這個(gè)要求,。詳細(xì)的在說明書中謝了自己抄寫作業(yè)這樣的事實(shí),。我知道，這樣的孩子就憑借這樣的一次教育是不會(huì)改掉自己的不良習(xí)慣的,。我對(duì)這樣一件事情從開始的調(diào)查對(duì)最后的結(jié)尾,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是我自己親自進(jìn)行。很多同學(xué)也感受到了老師的重視,，自己再也不敢忽視,。但是，我知道諸如小熊這一類的同學(xué)卻認(rèn)為我這一次就這樣將這樣一件事情不了了之,，而實(shí)際上,，他們幾個(gè)人沒有真正的受到教育。我猜測(cè)小熊可能還會(huì)犯事。

果不其然,，在過了一段時(shí)間以后,，又有老師向我這個(gè)班主任反應(yīng)——課堂上有很多孩子喜歡嘲笑別人。意料之中的是,，小熊和小秦又在其中,。

這一次，我嚴(yán)格的要求每一位被調(diào)查的同學(xué)必須將說明書寫清楚,，然后給家長看過之后簽字,。小熊實(shí)在無法接受這樣的事實(shí)。眼淚巴巴的,。我沒有同情他,。第二天，他竟然將同一個(gè)故事情節(jié)重演,。這一次,，我沒有同情他，也沒有就此放過,。而是,，請(qǐng)他再一次回家向家長寫說明書，而且還要講上一次撒謊的事情也要寫說明書中去,。

他終于感受到了事情的嚴(yán)重性,。央求老師再給他一次機(jī)會(huì)。我斷然拒絕了,。在第三天的說明書上,，看到了家長能夠?qū)τ趦纱问录膽B(tài)度。

我不是殺雞給猴看,。因?yàn)楹⒆觽儾皇莿?dòng)物,，他們是人，是有血有肉有情感的人,。很多人總是抱怨孩子不好教育,。我個(gè)人認(rèn)為是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了孩子的不足的時(shí)候沒有幫助他們切切實(shí)實(shí)得進(jìn)行改正。多數(shù)人只是口頭上批評(píng)教育,，或者是棍棒來懲罰,。如果每次當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了成長中的孩子身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不太閃亮的光電的時(shí)候,，我們要持之以恒的幫助他們,，對(duì)他們的幫助落到實(shí)處。

二,、知上進(jìn),，卻不知激發(fā)前進(jìn)的勁頭。

在《中國教育報(bào)》中有位專家曾說過一句話——施教之功，先在激趣,，巧在授法,，重在練能，貴在養(yǎng)習(xí),。這句話可以說是教育理論中的精髓,。一直以來，我都在努力地沿著他這一理論進(jìn)行教學(xué),、進(jìn)行班級(jí)管理,。

借助班會(huì)、夕會(huì)以及平時(shí)的課堂教學(xué),，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用時(shí)間,，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。每一天早晨,，我鼓勵(lì)他們盡量趕在八點(diǎn)十分走進(jìn)教室,，學(xué)校是安排八點(diǎn)二十進(jìn)教室?；蛟S十分鐘的時(shí)間,，對(duì)人們來說并不算什么，可是,，對(duì)于一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子來說,，它是一筆巨大的財(cái)富。

我請(qǐng)他們算一道數(shù)學(xué)題目——每一天早來教室十分鐘,，一周會(huì)比別人多幾分鐘,，一個(gè)月會(huì)比別人多多少時(shí)間？當(dāng)這個(gè)簡明的數(shù)學(xué)題真實(shí)地再現(xiàn)在他們的面前的時(shí)候,，他們很是愕然,！這，算是在他們心里埋下了一顆亟待發(fā)芽的種子,。

按照老師的要求八點(diǎn)十分來到教室,，幾乎每一個(gè)學(xué)生都可以做到。但是,，并不是每一個(gè)學(xué)生都能夠做到來學(xué)校早讀,。于是，在最初的幾天,，我故意來的比較早,，看看是哪一些同學(xué)來到教室就開始早讀。每一天將這一些同學(xué)的名單進(jìn)行公布,，并且還通過家校通,，用短信的方式讓每一個(gè)家長都知道。

攻不受表揚(yáng)的學(xué)生，我依然通過短信平臺(tái)給家長發(fā)送表揚(yáng)的短信,，盡力讓每一個(gè)家長都知道哪一些同學(xué)在受表揚(yáng),。有時(shí)候，還會(huì)對(duì)經(jīng)常受表揚(yáng)的接受一些獎(jiǎng)勵(lì),。我要將這樣一件事情落實(shí)到實(shí)處,，讓每一個(gè)人同學(xué)在早讀的過程中感受到這是自己該做的事情，是一種責(zé)任,，我必須要做好,。

慢慢地，我開始三天兩頭的早來,，遇到了問題立刻馬上解決,，絕不馬虎！再后來,，我?guī)缀跻粋€(gè)禮拜也就一次比他們中的某幾個(gè)人來得早一些,。

于是乎，我將所有的權(quán)力下放給班干部,，教育他們?cè)缱x該如何去做,。六年級(jí)已經(jīng)過去了半個(gè)學(xué)期，我早就已經(jīng)開始當(dāng)上了甩手掌柜了,。熟話說——書讀百遍其義自見,。在每一天的晨讀中，許多學(xué)生都受益匪淺,。平時(shí)不愛記不愛背誦的知識(shí),，在晨讀的過程中反復(fù)的進(jìn)行多次以后，很多篇章,，很多美文,，他們都能夠熟讀成誦，為他們積淀了很深的文化底蘊(yùn),。

三,、知榮辱，卻不知承擔(dān)自己的責(zé)任,。

六年級(jí)的他們雖然比一年級(jí)的時(shí)候要高要大,，但是，在很多家長的眼里,，他們還是寶貝,，舍不得讓他們動(dòng)手做一些家務(wù)活，也舍不得讓他們?nèi)ミM(jìn)行必要的勞作,。因此很多孩子在勞作的時(shí)候,，顯得手腳及其的不協(xié)調(diào)。

這樣,，在每一次的大掃除的時(shí)候,，總是讓我一個(gè)人忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們卻是嘻嘻嘻哈哈的玩得不亦樂乎,。

于是乎,，我決定教會(huì)他們勞作，讓我自己快樂的玩樂著,。

全班51個(gè)同學(xué),，分成兩大塊——女生主管教室的清潔，男生主管包干區(qū)的清潔,。30個(gè)女生留下26名女生給能干的許可欣安排教室里的清潔,。班主任的所有權(quán)力下放給許可欣。只要是許可欣安排的事情任何一個(gè)女生都不得違抗,，如果許可欣的安排有問題,，可以找老師，老師會(huì)公平公正的解決,。

包干區(qū)的男生被我分成了兩撥,，一撥人管理一個(gè)周的包干區(qū)的清潔，分別由夏楚喬和白宇豪去管理,。安排好人數(shù),，我?guī)ьI(lǐng)他們每一個(gè)人來到包干區(qū)，將他們每一個(gè)人的都安排好固定的位置,，讓他們每一個(gè)人都明確自己的職責(zé),。并且手把手地教會(huì)他們?nèi)绾巫龊脤儆谧约悍秶鷥?nèi)的清潔衛(wèi)生。六年級(jí)的他們不傻,，只是缺乏管教,。一旦會(huì)了，他們做起事情來往往都會(huì)給人意料之外的感受,。

因此,，在最初的每一周的前幾天，我都會(huì)盡量的早來學(xué)校,，我之需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著那一群如狼一樣的男孩子做清潔,，他們就會(huì)很快的完成任務(wù)——那長長的跑道沒有一片樹葉，甚至連塑膠跑道上的灰塵也被他們掃走,。

可是一旦發(fā)現(xiàn)老師并沒有督促他們的時(shí)候,，掃把成了瘋逗打鬧的工具，包干區(qū)成了他們聊天的娛樂場(chǎng)所,。男孩子也永遠(yuǎn)都會(huì)比女孩子麻煩,，他們會(huì)不斷的制造事端,。對(duì)于他們的管教不可以天天都要嚴(yán)加看管，也不可以放松他們,，由著他們信馬由韁的撒野,。在不經(jīng)意間，我要讓他們感受到班主任在關(guān)注我們勞作,，我們不可以聽之任之,，要按照老師的要求做好包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。

班主任關(guān)注了,，而且關(guān)注的事情班主任還經(jīng)常在落實(shí),，這樣孩子們也不會(huì)馬虎。已經(jīng)不記得有多少次,，他們將那一面已經(jīng)有一些退色的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗拿回教室懸掛在最顯眼的位置,。

有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽,?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人,，只要我們班主任心中擁有太陽,，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,，曉之以理,，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨,，定然潤物無聲,。班主任是這個(gè)社會(huì)上官職最小的管，因此,，他們所管理的事情也都是一些芝麻綠豆一樣的小事情,。古人不是說嗎——勿以善小而不為。雖然班主任的事情很多很雜很細(xì)小,，平凡的我愿意帶領(lǐng)這樣一群孩子每一天從做好每一件小事情開始每一天的生活,。

20__年上半年的教學(xué)工作結(jié)束了，在學(xué)期結(jié)束以后,，我感覺自己的能力得到了巨大的提高,，我相信我會(huì)做的更好的，只要我不斷的努力,，我就會(huì)迎來一個(gè)美好的明天,！

上學(xué)期本人擔(dān)任四三班的班主任老師工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任老師工作總結(jié)如下：

一,、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,，占全班的三分之二,，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差,，所以利用課間、政教,、休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任老師工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學(xué)》兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師請(qǐng)教,，總結(jié)班主任老師工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

三,、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級(jí)的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級(jí)工作取得了一定的成績,，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,，有時(shí)比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問題,，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級(jí)管理水平。

四,、深入了解學(xué)生,，搞活課堂教。

本學(xué)期初我接任了四年級(jí)三班的班主任老師工作,，為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級(jí)，每天早來晚走,，坐班聽課,，同時(shí)通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字,，開學(xué)一個(gè)月，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解,。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，但自覺能力較差,，男生女生好講好動(dòng)，較俏皮,，而且懶惰,，缺乏耐性。

在過去的一學(xué)期里,，我擔(dān)任高二（11）班的班主任,，并擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，班級(jí)學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一,、把握班級(jí)情況,。

基本情況：我班情況比較特殊,，不僅學(xué)生底子薄,，而且學(xué)生思想比較活。全班共有48人,，剛開始有35名男生,。在高一剛開始接受這個(gè)班級(jí)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)就有較多的學(xué)生人無心向?qū)W，紀(jì)律散漫,，班級(jí)集體觀念不強(qiáng),。同學(xué)心理素質(zhì)和自我約束能力較差，學(xué)生的叛逆心理較強(qiáng),。這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了較大的阻力,。經(jīng)過一學(xué)年的教育整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的有大的改變,，成為年段的前列,。

二、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè),。

高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,，變化的重要階段，同時(shí),，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此,，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),，自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃，料理,，調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱",。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育,，如何管理好班級(jí)等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，選好班干部,，樹立好班干部的威信,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的期中考取得較好成績，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、抓典型,，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化,，特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班,，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生,，即抓好典型。對(duì)學(xué)生因材施教,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的），中等生,，成績差的,，雙差生。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì),，對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求,，獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合,。

四,、營造好的學(xué)風(fēng)，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)成績有較大提高,。

根據(jù)我班的實(shí)際情況,，主要幫助學(xué)生采取如下一些對(duì)策：

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

（1）,，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

（2）,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí),。

（3），要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，使自己過得既輕松又充實(shí)。

（4），引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,，對(duì)無興趣的科目要采取"強(qiáng)化學(xué)習(xí)"的方法,，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)。

2,、發(fā)揮自我暗示的積極作用,。

3、講究"戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)",。

戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，弱科保底線,。

五、家長會(huì)召開效果良好,。

本次家長會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行,，絕大部分學(xué)生家長參加了會(huì)儀。在召開家長之前制作出家長會(huì)課件,，又先找一些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生,。開家長會(huì)時(shí)，詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況,。家長對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意,，深得家長的好評(píng)，收到良好的效果,。

六,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走,。

任何一個(gè)班集體都或多或少存在著差生。轉(zhuǎn)化差生工作是一項(xiàng)復(fù)雜,，細(xì)致的思想教育工作,。要教育和轉(zhuǎn)化差生，消除他們的心理障礙,，必須用真摯的情感,，從尊重其自尊心入手，以喚起他們對(duì)所犯錯(cuò)誤的自責(zé)和悔恨,，使他們從痛苦自卑中解脫出來,，激發(fā)其要求上進(jìn)的動(dòng)力，增強(qiáng)他們的自信心,。使他們把好的品德,，好的行為,，好的學(xué)習(xí)成績保持下去，不斷向更好的方向轉(zhuǎn)化,。

總之班主任要面對(duì)現(xiàn)實(shí),，樹立信心，又要用科學(xué)方法去開辟獨(dú)立發(fā)展道路,，注重對(duì)學(xué)生方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生如何科學(xué)的安排學(xué)習(xí)，工作,，生活,，形成良好的生活習(xí)慣?？茖W(xué)有效的管理班級(jí),，形成良好的班級(jí)風(fēng)氣，班級(jí)的各項(xiàng)工作就能夠較順利的開展,。

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來,，我時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè),，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說有以下幾點(diǎn)：

一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅(jiān)決服從,、動(dòng)作迅速,、部署到位,、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早讀,、課間操,、衛(wèi)生清潔,、午休等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀,、午休,、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二,、主動(dòng),、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用,、扶持,、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。深入學(xué)生生活,，善于洞察和了解情況,，。我采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話,，指出教育其不足,、授之建議與方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé),、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),，實(shí)行民主管理,，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),。

三,、始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭,、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對(duì)本班紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多的狀況，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》,、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度,，堅(jiān)持每天登記、每周公布,、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評(píng),、多錯(cuò)檢討通報(bào),、大錯(cuò)約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo),，充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié),、召開座談會(huì),、電話通知其家長、開展“告別不良行為,，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育,，從情入口、感之以心,。同時(shí),，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風(fēng)邪氣,，培育正確的輿論導(dǎo)向,，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班會(huì)、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),，結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評(píng)比,，培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，形成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng)和班風(fēng),。。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營”,，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,，班級(jí)紀(jì)律有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四,、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,，共同努力搞好教育教學(xué)研究，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,，增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大,、難度大,、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,，本人竭盡全力,，一改一些成效不大的做法，保持了幽默,、風(fēng)趣,、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長,，擒賊先擒王,，促使如陳德愈、黃堯,、林士舉等一批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,，轉(zhuǎn)化效果明顯。

五,、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,，定期召開家長會(huì)，積極做好合力教育工作,。邀請(qǐng)家長來校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策,。按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測(cè)后召開了家長會(huì)，絕大多數(shù)家長都能依時(shí)到會(huì),，缺席家長后來通過電話,、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育,。

六、積極,、依時(shí)參加學(xué)校,、年級(jí)(組)召開的各種會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議記錄,，及時(shí)上傳下達(dá),，工作做到心中有數(shù),、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù),。

七,、在做好本職工作的同時(shí)，本人還常常勇挑重?fù)?dān),、樂于助人,。作為班主任，能正確對(duì)待工作中的成敗利鈍,，對(duì)學(xué)校,、級(jí)、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行,。

總之,，班級(jí)管理需要抓好突破口，班主任要用細(xì)心,、耐心,、虛心、忍心和愛心,、良心去竭力培育,，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。擔(dān)任班主任多年來,，我深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班,、勤巡視,、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”,、勤“陪讀”……總之,，勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命,！!

學(xué)校主任工作述職報(bào)告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)上級(jí)指示，xx學(xué)校以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，在平凡的工作中取得了一定的成績,，現(xiàn)就本人財(cái)務(wù)工作述職如下：

單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項(xiàng)工作任務(wù),，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要保證，也是單位財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)。因此,，認(rèn)真做好我鄉(xiāng)的收支預(yù)算具有十分重要的意義,。為搞好這項(xiàng)工作,，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實(shí)際,，既要總結(jié)分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的各種因素,，又要客觀分析本年度國家有關(guān)政策對(duì)預(yù)算的影響,，還要廣泛征求各部門的意見，并多次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，在現(xiàn)有條件下,，在國家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力,，多渠道積極籌措資金,，本著以收定支，量入為出,，保證重點(diǎn),，兼顧一般的原則，使預(yù)算更加切合實(shí)際,，利于操作,，發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的積極作用。

固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件,，其種類繁多,，規(guī)格不一。在這一管理上,，很多人長期不重視,，存在著重錢輕物，重采購輕管理的思想,。為加強(qiáng)這方面管理,，在平時(shí)的報(bào)銷工作中，對(duì)那些該記入固定資產(chǎn)而沒辦理固定資產(chǎn)入庫手續(xù)的,，督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記,，并定期與校產(chǎn)科進(jìn)行核對(duì)，確保帳實(shí)相符,。通過清查盤點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞,，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施,，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整,。

收支管理是一個(gè)單位財(cái)務(wù)管理工作的重中之重，加強(qiáng)收支管理，既是緩解資金供需矛盾,，發(fā)展事業(yè)的需要,，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強(qiáng)這一管理,，建立健全了各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,，這樣財(cái)務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循,，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化,、制度化。對(duì)一切開支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理,，使得學(xué)校能夠集中財(cái)力辦事業(yè),。通過認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，收效非常明顯,，極大地提高資金的使用效益,。

年終決算是一項(xiàng)比較負(fù)責(zé)和繁重的工作任務(wù)，主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬,，年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳,，編制會(huì)計(jì)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表是反映單位財(cái)務(wù)狀況和收支情況的書面文件,，是財(cái)政部門和單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況,，掌握政策，指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料,，也是編制下年度學(xué)校財(cái)務(wù)收支計(jì)劃的基礎(chǔ),。所以xx學(xué)校非常重視這項(xiàng)工作，放棄周末和元旦假期的休息時(shí)間,，加班加點(diǎn),，認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會(huì)計(jì)報(bào)表。同時(shí)針對(duì)報(bào)表又撰寫出了詳盡的財(cái)務(wù)分析報(bào)告,，對(duì)一年來的收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究,，做出正確的評(píng)價(jià)，通過分析,，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗(yàn),，揭示出存在的`問題，以便改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作,，提高管理水平,，也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了依據(jù)。

總之,，我在財(cái)務(wù)方面做了大量卓有成效的.工作,，新的一年里，我們將更加努力工作，發(fā)揚(yáng)成績,，改正不足,，以勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度,，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,。

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

2020年x月x日,。

學(xué)校主任工作述職報(bào)告篇八

20xx年下學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校工作的安排,，我擔(dān)任黨政辦主任，在羅校長的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校黨政辦全面工作,。學(xué)校黨政辦公室是學(xué)校的綜合管理部門,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，綜合承接上級(jí)部門指示,，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù),，是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的中介,，是學(xué)校的窗口,。

一學(xué)期以來，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，在各處室部門的協(xié)助下,，在各位老師的配合下，學(xué)校辦公室以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序,、協(xié)調(diào)有力,、督辦有效、服務(wù)到位”為目標(biāo),，圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作,，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等,，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高,，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)將20xx年下學(xué)期辦公室的主要工作總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)校的各種會(huì)議、交流訪問,、參觀考察等活動(dòng)比較頻繁,。會(huì)務(wù)工作和接待工作就顯得任務(wù)重、責(zé)任大。會(huì)議是否開得既精煉又高效,，接待工作是否做到既熱情大方又不鋪張浪費(fèi),，是關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益以及對(duì)外形象和聲譽(yù)的大事。作為學(xué)校的窗口部門,，辦公室在做好日常工作的同時(shí),，精心籌劃，周密部署,，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議,，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)，安排好每一次接待,，使學(xué)校的人力和財(cái)力發(fā)揮了最大效益,。

辦公室的日常工作很繁雜，只有樹立服務(wù)意識(shí),、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)才能提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)我們?yōu)榻虒W(xué)服務(wù)的工作宗旨。辦公室工作簡單的說就是辦文,、辦會(huì),、辦事。

關(guān)于辦會(huì),，本學(xué)期圓滿完成了新教師座談會(huì),、重陽節(jié)老教師座談會(huì)、射洪縣教育工作報(bào)告會(huì),、四川省教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收,、四川省文明單位復(fù)查驗(yàn)收,、縣委縣府年終目標(biāo)考核等各種重要會(huì)議,。

關(guān)于辦文工作，我們克服人少文多的實(shí)際困難,，完成縣政府,、教育局要求的各類工作計(jì)劃,、工作總結(jié)、工作規(guī)劃以及大量的各種匯報(bào)材料等,，其中有兩篇報(bào)告材料被收錄到內(nèi)部刊物《射洪教育》中,。

關(guān)于辦事，一是上傳下達(dá),，及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示,，及時(shí)反饋各種信息，做到了快捷和實(shí)效,，保證全局上下信息暢通,。本學(xué)期沒有出現(xiàn)信息傳遞不及時(shí)不到位的情況,。二是為老師辦事，本學(xué)期辦公室為教師們做了幾件大事：

第一件是職稱評(píng)定工作,。在教師職評(píng)工作和辦理教師資格證的過程中,，從學(xué)習(xí)關(guān)于職評(píng)工作的文件精神到收集教師材職評(píng)料到最后送教育局審核，辦公室所有人員忙前忙后,，跑上跑下,，沒有一句怨言，做到了做到了有理有據(jù),、公平,、公正，最終使每個(gè)評(píng)職老師都得到了非常順利地評(píng)上了高一級(jí)的職稱,。

第二件事情是工資調(diào)整的相關(guān)工作,，今年每個(gè)教師工資增加160元補(bǔ)貼，辦公室在后勤辦的同志的幫助下加班加點(diǎn)完成了各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),，最終使每位老師都按時(shí)領(lǐng)到了補(bǔ)貼,。

第三件大事是關(guān)于遺屬定補(bǔ)的事情。那些已經(jīng)去世的曾經(jīng)在我校工作過的同志,，國家將給他們的家屬一定生活補(bǔ)貼。辦公室在接到這件事情之后,，四處聯(lián)系那些去世同志的家屬,，收集相關(guān)材料，最終在學(xué)校幾位老教師的幫助下順利完成了這個(gè)工作,。

通過各種渠道及媒體全方位對(duì)學(xué)校進(jìn)行宣傳,，為學(xué)校營造良好的社會(huì)氛圍盡了一份力量。辦公室每月都將學(xué)校的重大事件報(bào)送教育局,，并在開學(xué)不久在遂寧日?qǐng)?bào)發(fā)表了一篇“新學(xué)期,、新領(lǐng)導(dǎo)、新舉措”為主題的報(bào)道對(duì)學(xué)校做宣傳,。對(duì)外樹立了**中學(xué)的良好形象,。

為班子、領(lǐng)導(dǎo)干部考核進(jìn)行準(zhǔn)備工作,，進(jìn)行年度考核手冊(cè)審核,，完成各類報(bào)表，為教師各種考試報(bào)名,，打印各類表冊(cè),，結(jié)算每月津貼，校長辦公室,、尊經(jīng)閣,、二會(huì)議室的清潔工作,。

學(xué)校辦公室取得的成績都是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，各處室,、各年級(jí)鼎立支持下,，在全校老師的配合下取得的。由于辦公室工作人員都是本學(xué)期才開始辦公室工作,，經(jīng)驗(yàn)不足,，存在一些缺憾和不足，加上學(xué)校辦公室工作任務(wù)重,、頭緒多,、要求高，所以節(jié)假日,、中午,、晚上加班是常有的事，但甚至有時(shí)辛苦半天,，不一定得到領(lǐng)導(dǎo)和師生的理解,。

我們將在今后的工作中不斷改進(jìn)、不斷完善,，爭(zhēng)取各位老師的理解和支持,。我們將在今后的工作中進(jìn)一步規(guī)范工作程序;繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作，強(qiáng)化咨詢和參謀職能;保障工作的正常開展;加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng),，進(jìn)一步提高為校領(lǐng)導(dǎo),、為教學(xué)和為廣大師生服務(wù)的能力，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

學(xué)校主任工作述職報(bào)告篇九

20xx年的工作即將告一段落,，回顧這一年來的工作,，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫忙下,，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。一年來,，不管在工作,、生活、學(xué)習(xí)上,，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步,，基本完成了我分管的工作，下面我就一年來的工作,、學(xué)習(xí),、管理等狀況作以下述職，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我進(jìn)行評(píng)議,。

我此刻擔(dān)任道鎮(zhèn)中心小學(xué)德育主任,。我的工作范圍和工作職責(zé)主要是：協(xié)助陸勇校長的工作,，分管德育教育工作。

具體的職責(zé)是：

1,、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,。團(tuán)結(jié)、依靠,、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教育方針,，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)保證德育工作的開展,，保證德育活動(dòng)的時(shí)間,、場(chǎng)地、人員和物力,、財(cái)力的需要,，及時(shí)處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會(huì),，專題研究德育工作,。

2、建立健全德育機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校內(nèi)外德育機(jī)構(gòu)組織,，充分發(fā)揮其作用,，構(gòu)成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)班主任管理和師德教育,，制定有關(guān)制度和計(jì)劃,，明確并落實(shí)教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的崗位職責(zé),，定期考核，考核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲,、評(píng)聘,、使用等掛鉤。

3,、確定學(xué)校德育工作目標(biāo),，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。分解目標(biāo)任務(wù),，提出目標(biāo)要求,，明確分工,、職責(zé);制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性教育活動(dòng);加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門德育工作檢查與考評(píng);總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹立典型,、實(shí)行獎(jiǎng)懲,。

4、搞好校園環(huán)境建設(shè),。抓好校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長,。建立校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地。

經(jīng)過一年的努力工作,，我校的德育方面有了很大的進(jìn)步,，受到各級(jí)部門及家長的好評(píng)。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。成立了由校長陸勇,、副校長朱亞東、我,、教務(wù)處主任高新軍,、工會(huì)主席李建東組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會(huì)議,，研究德育工作,，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò),。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，建立了由教務(wù)處、班主任,、家長委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

三是重視班主任工作,。學(xué)期初,，我教務(wù)處的同志都要精心挑選班主任，透過經(jīng)驗(yàn)交流,，教育管理理論學(xué)習(xí),，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

一是管理機(jī)制,。德育工作重在管理，重在落實(shí),。

1,、目標(biāo)職責(zé)制,。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí),、層層簽定職責(zé)狀,，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。

2,、實(shí)行德育一票否決制,。德育工作不落實(shí)，完不成指標(biāo)的不能參與評(píng)優(yōu),、職務(wù)晉級(jí),。

3、月考評(píng)制,。每一天堅(jiān)持對(duì)德育工作進(jìn)行考評(píng),。考核每個(gè)班級(jí),、每名學(xué)生,。并建立班級(jí)和學(xué)生個(gè)人德育檔案，對(duì)考評(píng)結(jié)果,，進(jìn)行周總結(jié),，月匯總并通報(bào)，年終累計(jì)以此作為評(píng)選“三好班級(jí)”,、“優(yōu)秀班主任”,、“三好學(xué)生”的主要依據(jù)。

二是活動(dòng)資料機(jī)制,。要完成德育工作,，務(wù)必以活動(dòng)為載體，寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,。

1,、規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下,，每周一舉行一次升旗儀式，各班輪流組織,，值周教師做升旗講話,。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線,。

2,、堅(jiān)持主題班會(huì)和主題隊(duì)會(huì)制度，班會(huì)每周一次,，隊(duì)會(huì)隔周一次,。

三是德育網(wǎng)絡(luò)制度,。我清醒地認(rèn)識(shí)到要做好學(xué)生的德育工作，需要社會(huì)方方面面的合作,，在這方面,，我們學(xué)校下了很大力量。

1,、我于xx年10月29日制定了《班主任家訪制度》,。并按照制度認(rèn)真檢查執(zhí)行的狀況。

2,、成立家長委員會(huì),，一年來召開2次全校性的家長大會(huì)。

3,、定期到德育基地搞活動(dòng),。

4、校園文化活動(dòng)制度,。按照工作計(jì)劃定期于重大節(jié)日舉辦各種校園文化活動(dòng),，豐富校園生活，提升學(xué)生道德情操,。

五是常規(guī)機(jī)制,。德育工作，務(wù)必要有常規(guī)的制度作保證,，來約束,。

依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，一年來我負(fù)責(zé)起草制定了《關(guān)于處理違紀(jì)學(xué)生的若干規(guī)定》,、《班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)方案》等項(xiàng)有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生的自律很有好處,。

正因?yàn)榻⒘松鲜鲋T多方面的機(jī)制,，才使我校的德育工作落到了實(shí)處，構(gòu)成了我校德育工作的特色,。這就是分階段,、制度化。分階段就是以愛國主義教育為主線,，根據(jù)六個(gè)年級(jí)學(xué)生不同的心理特點(diǎn),，進(jìn)行不同資料和形式的.思想政治教育;制度化就是在總結(jié)德育工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定和完善德育工作制度,，靠制度保證德育工作的經(jīng)?；鸵?guī)范化;重陶冶就是透過方方面面的渠道，讓學(xué)生在實(shí)踐中摔打、錘煉,，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì),。

學(xué)校主任工作述職報(bào)告篇十

述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說文，要有一定明確中心,，要明確樹立一個(gè)鮮明的主題,，即一個(gè)判斷句，還要在報(bào)告中反復(fù)突出,。下面是小編收集整理的學(xué)校班主任工作述職報(bào)告范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作,。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，,，做了下面幾點(diǎn)工作：

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比,，經(jīng)常利用班會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者以后還要加強(qiáng)教育,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣,。

在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,，欣賞課文某個(gè)片段。播放課件,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。

二,、培養(yǎng)班干部,。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期開始就改選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。

三、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力,！

本期我擔(dān)任了三年級(jí)的班主任工作，在各科老師的配合下,，在學(xué)生的共同努力下,，在家長的支持配合下，我班已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的日常行為習(xí)慣?，F(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作做一總結(jié),。

一、一個(gè)好的班集體離不開好的班干部組織隊(duì)伍,。

我首先在開學(xué)初就讓學(xué)生推選出班干部,，定期召開班干部會(huì)議，分工合作,，協(xié)助班主任老師管理好班上的事物,。如：班長負(fù)責(zé)每天早上的早讀，副班長負(fù)責(zé)每天的午讀,，各小組長負(fù)責(zé)每天早上的清潔衛(wèi)生的打掃和收集作業(yè)本,，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律管理，文藝委員黃藝負(fù)責(zé)班上的藝術(shù)活動(dòng)等,。每位班干部都有各自的職責(zé),，并且定期對(duì)他們的工作進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)做得好的方面,，同時(shí)也指出不足予以改進(jìn),。

二、一個(gè)好的班集體離不開好的示范者,。

這學(xué)期,，我始終以對(duì)學(xué)生的要求來要求自己，給學(xué)生以好的影響,。要求學(xué)生做到的,，自己首先做到。注重自己的言行對(duì)學(xué)生的影響,，同時(shí)也要求班干部做好榜樣,。每周對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),，從他們中間尋找榜樣，讓他們?yōu)榱顺蔀榘駱佣M(jìn)行自我的約束,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三、公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生,。

尊重學(xué)生的人格，做到不侮辱學(xué)生,，不傷學(xué)生的自尊,。不體罰學(xué)生，曉之以禮,，動(dòng)之以情,，給學(xué)生講清楚為要這樣做，為什么不能那樣做,。關(guān)愛每一位學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，及時(shí)給予幫助,，激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的勇氣和信心,。楊梅中心小學(xué)陳碧君解他們的生活情況，疏導(dǎo)他們的心理,，使其正確對(duì)待生活中的每一件事和學(xué)習(xí)上的事情,。

四、安全工作是最重要的,。

為了讓學(xué)生健康的成長,，我堅(jiān)持每天做好晨檢和午檢工作。檢查學(xué)生有無帶危險(xiǎn)品到校,，有誰沒有按時(shí)到校的,，及時(shí)與家長聯(lián)系，了解未到校的原因,。發(fā)現(xiàn)生病的及時(shí)讓家長帶去治療,。每天利用夕會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育（交通安全、食品衛(wèi)生安全,、預(yù)防疾病,、健康教育、心理教育,、校內(nèi)安全,、防火防電的教育等），同時(shí)讓學(xué)生記錄在自己的安全本上,，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生要注意安全,，提高學(xué)生的安全意識(shí),，增加學(xué)生的安全知識(shí)，確保了學(xué)生的安全,。

五,、班主任工作離不開家長的支持和配合。

針對(duì)學(xué)生在校的情況,，定期與不定期的與家長溝通,，相互交換學(xué)生在家和在校的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，共同教育好學(xué)生,。家校一起努力，事半功倍,！在與家長溝通時(shí),，盡量讓家長看到自己孩子的閃光處，讓家長對(duì)自己的孩子有信心,，同時(shí)也讓學(xué)生有了自信心,。這樣，學(xué)生對(duì)校園的學(xué)習(xí)生活才更有積極性和主動(dòng)性,。在家長會(huì)上,，首先肯定家長的支持和配合工作，肯定學(xué)生的努力,，提出在家庭教育中做得好的家長樹立家長學(xué)習(xí)的榜樣,，提出各方面都優(yōu)秀的學(xué)生樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，有利于今后教育教學(xué)工作更好的開展,。

就像朱自清在散文《匆匆》里所說的那樣,，一學(xué)期的美好時(shí)光已經(jīng)在不經(jīng)意間悄悄從我們身邊溜走了。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任初三乙班的班主任工作,。為了能夠在新的學(xué)期更好地工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)班級(jí)管理,，深入全面地了解學(xué)生的思想動(dòng)向,。

初三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，隨著知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。因此,，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。一方面,，加大對(duì)學(xué)生自治能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；同時(shí),，也指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)多方面的能力，放手讓學(xué)生自己組織活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。

2,、重視發(fā)揮班干部的協(xié)調(diào)作用,，培養(yǎng)學(xué)生自主解決問題的能力。

我們班現(xiàn)在的班委,，基本是從初一開始就擔(dān)任的,，每個(gè)人對(duì)自己在班級(jí)中應(yīng)該發(fā)揮的作用都有很明確的認(rèn)識(shí)。因此,，在處理班級(jí)事務(wù),，尤其是學(xué)生認(rèn)為比較敏感的事情時(shí)，我總是先找班干部了解情況,，在表達(dá)完我的意見后,，讓班干部出面去處理，班主任不做干預(yù),。這樣既解決了問題,，也保護(hù)了學(xué)生的自尊心。

又如,，在本屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，由于我們班只有11個(gè)人，集體項(xiàng)目中存在著人數(shù)不夠等問題,，這些全部都是由班干部帶頭,，學(xué)生自己解決的。因此,，雖然出現(xiàn)有人急匆匆地來往于幾個(gè)賽場(chǎng)之間,，有人摔傷、有人由于連跑幾次,，弄得大喘不止等狀況,，但是,，小組第一名的喜悅卻換回了所有的辛苦，這充分體現(xiàn)了學(xué)生強(qiáng)烈的集體意識(shí),。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時(shí)解決問題,。

進(jìn)入初三，個(gè)別學(xué)生進(jìn)入明顯的“逆反”期,，因而在思想上有了麻痹,、松懈。作為一名班主任,，我總是利用班會(huì)課時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己的行為,、想法可能會(huì)帶來的嚴(yán)重危害,。

在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí),、生活中出現(xiàn)的不遵守晚自習(xí)紀(jì)律,、與教師頂嘴、宿舍吵鬧等行為,，讓學(xué)生進(jìn)行“換位”思考,，并及時(shí)進(jìn)行教育，讓學(xué)生在反省中受教育,、得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。如：在處理宿舍晚上吵鬧事件時(shí),，就是讓學(xué)生試著“換位”思考，在設(shè)身處地體會(huì)他人感受之后,，才使事件得到徹底解決的,。

4、經(jīng)常與學(xué)生單獨(dú)談話,，加強(qiáng)交流與溝通,。

到了初三，最讓我擔(dān)心的就是他們的學(xué)習(xí),。每次考試過后,，我都會(huì)找學(xué)生談心。對(duì)成績較好的學(xué)生,，單獨(dú)對(duì)其進(jìn)行成績分析,，找出問題得失,，提出要求，樹立信心,；對(duì)于態(tài)度認(rèn)真但成績不佳的學(xué)生則以打氣為主,，和她們一起找出差距以及存在的問題，并提供學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),；而對(duì)那些學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生，則是要求他們能學(xué)多少是多少,，要盡力而為,。通過交流，既增進(jìn)了師生之間的感情,，又促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5、與家長的積極配合,，找對(duì)根源,，對(duì)癥下藥。

通過發(fā)短息,、打電話、面談等方式,，及時(shí)向?qū)W生家長通報(bào)學(xué)生的在校情況,、學(xué)習(xí)成績等，尤其是存在在學(xué)生身上的一些比較明顯的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣等問題,，同時(shí)也向家長了解一些學(xué)生在家里的情況，全面了解學(xué)生的思想動(dòng)向,，以便對(duì)癥下藥,。

初中五個(gè)學(xué)期，我們班沒有一個(gè)學(xué)生受到過學(xué)籍審核,，這是我最引以為自豪的,。當(dāng)然也有問題存在：學(xué)生的知識(shí)能力層次不一；眼光總局限在班級(jí)內(nèi)部,，不與同年級(jí)同學(xué)對(duì)比,，尋找差距；在處理問題時(shí)還不夠全面到位,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績,。

班主任是一個(gè)班集體的靈魂,。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義,?；仡欉@一學(xué)期，有苦有甜,，但看到一個(gè)個(gè)孩子健康成長,，我覺得都是值得的。在本學(xué)期的班主任工作中,，為了能搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生德,、智、體,、美,、勞等多方面的素質(zhì)，在我擔(dān)任三年級(jí)一班的班主任期間,，主要做如下幾方面的工作總結(jié)：

一,、深入學(xué)生、親近,、了解學(xué)生,，做學(xué)生的朋友。

作為剛剛加入教師行列的我,，為了能更好的當(dāng)好班主任,，親近學(xué)生，我積極與其他班主任溝通,，同時(shí)通過學(xué)生及家長,，盡快了解了本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在上一學(xué)期的接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生很懂事,，在學(xué)習(xí)上有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好,。上課時(shí)愛插嘴,，自我約束能力差，班干部也缺乏威信。在自習(xí)等方面也缺乏自覺性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心,，經(jīng)常有不交作業(yè),、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題,，我積極尋找時(shí)間機(jī)會(huì)接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流,，讓他們感受到我對(duì)他們的親近和愛,。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí),。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一,、行為規(guī)范教育,。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差,，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈的,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),，平時(shí),，我利用班隊(duì)，班會(huì)時(shí)間,，對(duì)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,，對(duì)隨地亂扔、說臟話,、不按時(shí)完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出，要求改正,。一學(xué)期來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù),。

第二,，集體主義教育。開學(xué)來,，通過學(xué)校的三操,、作文比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，樹立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼，共同進(jìn)步,，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出,。

第三,，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性,。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生共同教育幫助,；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，從小培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)的重要性,；三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,。讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，努力營造一個(gè)民主平等和諧的班級(jí)氛圍,。

三、做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生,，必須要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教,。本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體。在各項(xiàng)比賽中都取得較好的成績,。

總之，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深自己的理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，相信一定會(huì)把班集體管理好的。我將揚(yáng)長避短,，竭盡全力,，把班主任工作做得更好。

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。開學(xué)以來，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就主要工作做如下總結(jié),。

一,、教育工作。

三年級(jí)共有41人,，男孩中差生多,。班級(jí)凝聚力強(qiáng)，班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng),。

在班級(jí)管理方面,，我首先實(shí)行“量化評(píng)分”管理。就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行評(píng)分記錄,，犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話,，幫助分析錯(cuò)誤原因，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì),。三年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，身體、思想都在突飛猛長,，而且個(gè)別同學(xué)思想變化大,，逆反心理也強(qiáng)，如果只是一味地要求他們做這,、做那,，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒,。對(duì)他們進(jìn)行了“量化評(píng)分”管理,，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然,，即使犯了錯(cuò)誤,，批評(píng)到他們頭上,，也能心服口服。

其次,，對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制,。就是班級(jí)中無論是大事還是小事，都有固定的人去管,，如開門,、自習(xí)、打掃衛(wèi)生,、發(fā)作業(yè),、收作業(yè)、課間紀(jì)律,、打水,、站隊(duì)等等。都有人去管理,，有人去做,，我也從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用,。

第三,，我取得了家長對(duì)我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,，家長就必須支持老師的工作,，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子,，和家長達(dá)成了共識(shí),，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說,。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋€(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、積極進(jìn)取的班級(jí)。

在我的班級(jí)里,，從來沒有學(xué)生和我頂嘴,，有的孩子剛剛犯了錯(cuò)誤我批評(píng)過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,，我真的覺得這些孩子真的懂事了,，也長大了！

二,、教學(xué)方面,。

本學(xué)期我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過,。除了備課,，上課以外，我還堅(jiān)持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè),，作到批后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤,。在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決,，爭(zhēng)先恐后,，但是學(xué)生發(fā)言很積極，可是動(dòng)手卻很懶,，不愿意算,，針對(duì)本班的實(shí)際情況，我堅(jiān)持每天的早自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生做幾道計(jì)算題,，為的是能提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率,。平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常出練習(xí)卷，做到一課一清,。我堅(jiān)信只要我努力,，我們班的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)是最棒的！

三,、其他方面,。

學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的，取得的成績更是讓人高興的,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我們班也是從不甘落后的。班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條,，每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù),，把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)成了自己的家。

以上是我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),，還有很多的不足該去改正,。我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，共同營造一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓這個(gè)班級(jí)體成為所有人羨慕的焦點(diǎn),！我也時(shí)時(shí)切記：勤能補(bǔ)拙；時(shí)間就是效率,、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命,！付出就有收獲。

學(xué)校主任工作述職報(bào)告篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教職工：

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表總務(wù)處全體人員向各位拜個(gè)晚年,，祝各位在新的一年里工作順利、萬事順心,。已經(jīng)過去的20_年,，我校高考進(jìn)線突破千人大關(guān)，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越,。我們后勤全體同志也為這一輝煌成績的取得作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。回首過去的一年,，我們主要做了這樣一些工作：

一,、貫徹落實(shí)后勤工作“十二字方針”，即“安全,、廉潔,、熱情、主動(dòng),、優(yōu)質(zhì),、高效”。

安全問題是學(xué)校工作的頭等大事,，也是后勤一切工作的重中之重,。在過去的一年里，我們始終堅(jiān)持抓好校園建筑物的安全,，水電安全,，消防安全，食品衛(wèi)生安全,。落實(shí)責(zé)任,，分工到人，定期檢查并匯總上報(bào),，制定整改措施,，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

后勤工作經(jīng)常與金錢打交道,，比如物資采購,，比如工程建設(shè)，因此,，廉潔就成了頭等大事,。過去的一年里，我們繼續(xù)實(shí)行大宗物資采購和小型工程建設(shè)面向社會(huì)公開招標(biāo)，杜絕暗箱操作,，堅(jiān)持公開,、公平、公正的原則,。

熱情,、主動(dòng)、優(yōu)質(zhì),、高效是從服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率兩個(gè)方面對(duì)后勤工作提出的要求。后勤工作的宗旨就是為前勤師生服務(wù),，為教學(xué)一線服務(wù),。其核心就是必須為一線提供高效優(yōu)質(zhì)的后勤保障。在過去的一年中,，我們把主動(dòng)服務(wù)的重點(diǎn)放在水電木維修上,，出臺(tái)了考核獎(jiǎng)懲措施，成效顯著,。

二,、實(shí)行“五制管理”

1、例會(huì)制度,。

每周一上午召開后勤全體人員會(huì)議,，小結(jié)上周工作，找出存在的問題,，布置本周任務(wù),，通報(bào)考勤考會(huì)情況。

2,、上班簽到制度,。

后勤各部門工作人員上下午上班時(shí)間一律到總務(wù)處簽到。

3,、校園安全檢查制度,。

雙周一上午對(duì)校園建筑物及水電進(jìn)行一次安全檢查。有關(guān)責(zé)任人認(rèn)真填寫檢查記錄,，匯總后報(bào)分管校長,，經(jīng)批復(fù)反饋到總務(wù)處，落實(shí)整改維修,。

4,、水電木維修服務(wù)獎(jiǎng)懲制度。

提倡水電木主動(dòng)上門服務(wù),，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。凡報(bào)修超時(shí)而未維修到位的，則給予一定的處罰,。20_年共收到水電木維修單據(jù)3420份,，有償維修360多份,，收取維修費(fèi)用1.62萬元，教室空調(diào)實(shí)行插卡消費(fèi),，一年來共收取電費(fèi)12.5萬元,，為學(xué)校節(jié)約了開資，也大大增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和愛護(hù)公物意識(shí),。

5,、服務(wù)承諾制度。

(1)水電木維修：小型維修四小時(shí)到位,，中型維修十二小時(shí)到位,，大型維修二十四小時(shí)到位。

(2)食堂服務(wù)：一流的飯菜質(zhì)量,，一流的服務(wù)質(zhì)量,，最低的飯菜價(jià)格。

食堂安裝監(jiān)控系統(tǒng),，確保食品衛(wèi)生安全,。每周制定菜譜，每天推薦一個(gè)特色菜,，價(jià)格公布上墻,，開辟女生專用窗口。投入資金購置保溫設(shè)施,，確保學(xué)生冬天也能吃到熱飯熱菜,。

(3)其它突擊性工作。

后勤服務(wù)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)性的緊急任務(wù),，如果處置不及時(shí),，就會(huì)影響師生正常的工作、學(xué)習(xí)和生活,。比如今年秋學(xué)期,，由于住校生猛增，原有住宿設(shè)施出現(xiàn)緊缺,，總務(wù)處在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)秀b樓進(jìn)行了改造,，到外地緊急采購住宿設(shè)施，并向?qū)W生作出書面承諾,。最終,，在承諾的時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生住進(jìn)了宿舍,。

三,、超額完成勤工儉學(xué)和招商引資任務(wù)。

二oo九年，縣局下達(dá)我校的創(chuàng)收指標(biāo)170萬元,，我們實(shí)際完成220余萬元,，為學(xué)校的發(fā)展積累了資金。并引進(jìn)一家日元企業(yè),，完成了縣有關(guān)部門下達(dá)的招商引資任務(wù),，為阜寧地方經(jīng)濟(jì)的建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教職工,，近年來，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，后勤工作也日益繁重,。而擺在我們面前的一個(gè)迫在眉睫的問題是，后勤人員老齡化的問題已提上了重要的議事日程,。目前后勤工作人員中，五十歲以上的同志占近半數(shù),。此外,，技術(shù)人員年齡和技術(shù)的斷層，也是一個(gè)需亟待解決的問題,。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大了,，老師大批調(diào)進(jìn)。但幾年來,，后勤沒有增加過一個(gè)人,。盡管如此，大家仍在勤懇工作,，任勞任怨,，心往一處想，勁往一處使,，把后勤的所有工作都當(dāng)成自己份內(nèi)事,。正因?yàn)橛羞@樣一支具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和無私奉獻(xiàn)精神的隊(duì)伍，后勤各方面的工作才能做的有聲有色,，讓領(lǐng)導(dǎo)和師生滿意,。

新的學(xué)期里，后勤工作仍然要繼續(xù)堅(jiān)持“十二字方針”,，繼續(xù)實(shí)行“五制管理”,。要放大“主動(dòng)服務(wù)”的范圍，進(jìn)一步形成“后勤不后,，服務(wù)先行”的特色,，有效地建立后勤工作保障機(jī)制，及時(shí)為前勤教學(xué)工作提供一流的后勤服務(wù)，為20_年的高考再創(chuàng)輝煌作貢獻(xiàn),。

謝謝大家!

學(xué)校主任工作述職報(bào)告篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

去年八月，也是在這里,，大家把我推上了政教副主任的崗位,。一年來，我沒有忘記大家對(duì)我的信任與厚愛,，時(shí)刻告誡自己要勤奮工作,，務(wù)實(shí)工作，創(chuàng)新工作,。一年來我以辦公室為家,，以學(xué)生為伴，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，向同事學(xué)習(xí),，感覺很充實(shí)，很忙碌,，很快樂,。在張主任、黃老師生病期間勇挑重?fù)?dān),。一年來,，我在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞一個(gè)主題,，打造兩個(gè)特色,，攻破三道難題，開展四大活動(dòng),。

5月27日區(qū)中小學(xué)心理健康教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校召開,。會(huì)上我校心理輔導(dǎo)老師__老師作了《__》的書面發(fā)言，全面介紹了我校開展心理健康輔導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn),，贏得了很高評(píng)價(jià),。并請(qǐng)我作了前段政教工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。我發(fā)言的題目是《圍繞一個(gè)主題打造兩個(gè)特色調(diào)動(dòng)三方力量開展四項(xiàng)工作》,。

一,、圍繞一個(gè)主題：走進(jìn)學(xué)生心靈，引領(lǐng)健康成長,。

"政教"可作以下解讀,，一是政治教育，即政治思想,、路線,、方針政策的教育,，這是第一層次;二是正面教育，即教育要堅(jiān)持正面教育為主,，正確引導(dǎo)學(xué)生走上正路,，這是第二層次;三是人本教育，要關(guān)注人的生命,、生存,、生活，這是第三層次,。我認(rèn)為教育要深化,，要走進(jìn)學(xué)生心靈，引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

二,、打造兩個(gè)特色：紅色政教，陽光心育,。

紅色dai表進(jìn)步與向上,，紅色政教就是強(qiáng)調(diào)教育的鮮明方向性。把紅色政教作為特色來打造,，這是學(xué)校教育的現(xiàn)實(shí)需要,，現(xiàn)在的學(xué)生不明是非，不知榮辱,，不辨方向,，急需加強(qiáng)引導(dǎo),，激勵(lì)奮發(fā)向上,，展現(xiàn)青春與活力。

我們堅(jiān)持抓"五紅"打造紅色政教,。

1,、升紅旗。每周一升紅旗開展全校的德育教育活動(dòng),。一是領(lǐng)導(dǎo)講話,，點(diǎn)評(píng)教育工作;二是美文欣賞，由文學(xué)社的優(yōu)秀社員宣讀佳作;三是風(fēng)采展示,，推選班級(jí)展示唱班歌風(fēng)采;四是國旗下的面試,，就學(xué)生關(guān)注的問題設(shè)置考題，推選學(xué)生即興答問,。

3,、樹紅星。榜樣的力量是無窮的,。我們堅(jiān)持正面教育為主,，樹立身邊的典型,。評(píng)選和推介每周一星。先后推薦了"學(xué)習(xí)之星""助人為樂之星""文明禮儀之星"等,。

4,、開紅博。通過網(wǎng)絡(luò)拉近與學(xué)生的距離,，走進(jìn)學(xué)生心靈,。學(xué)校心語屋開設(shè)了博客，有老師與學(xué)生互動(dòng)交流,，解開了學(xué)生的心頭結(jié),，緩解了學(xué)生壓力，增強(qiáng)了學(xué)生信心,。

5,、做紅事。通過"爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生""愛心社團(tuán)""學(xué)雷鋒"等活動(dòng),，營造互相關(guān)心互相幫助的和諧氛圍。在做紅事中鍛煉自己,，提升自己,。

我們?cè)鷮?shí)搞好心理輔導(dǎo)，打造陽光心育搞好心理輔導(dǎo)工作是學(xué)校教育的深化,，是教育的回歸,，特別是學(xué)校安全的保障。的安全隱患來自學(xué)生內(nèi)心,，只有搞好了心育工作,，才能根本上預(yù)防安全事故的發(fā)生。

我校動(dòng)真格抓心理健康教育工作,，在陣地建設(shè)上給位子,，有專門的心語屋;在待遇上給票子，享受班主任待遇;在人員選擇上選才子,，從高從優(yōu)選擇,。開展了一系列的心理輔導(dǎo)講座,，接納了一批學(xué)生來心語屋咨詢，教育深受學(xué)生歡迎，使學(xué)生心地更陽光了,。

三,、調(diào)動(dòng)三方力量,。

一是學(xué)生參與,。有學(xué)生參與的教育活動(dòng)才有實(shí)效。學(xué)生通過學(xué)生會(huì),、學(xué)生自治,、學(xué)生社團(tuán)等組織與平臺(tái)參加與學(xué)生相關(guān)的決策,，參加學(xué)生管理，效果好,。

二是教師參與,。學(xué)校推動(dòng)課堂改革，開展自主合作教學(xué),，師生成了學(xué)習(xí)的合作者,，這對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，改善師生關(guān)系作用很大,。每學(xué)期開展學(xué)生對(duì)教師的民主測(cè)評(píng),，這引導(dǎo)教師更加關(guān)注學(xué)生，主動(dòng)教育學(xué)生,。

三是家長參與,。建立家校信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教師與家長的互動(dòng),，有利于學(xué)生教育與管理;允許部分學(xué)生家長到校陪讀,，全過程參與教育與管理工作。

四,、開展了四次大的活動(dòng),。

一是學(xué)雷鋒活動(dòng)。

二是感恩教育活動(dòng),。請(qǐng)張自學(xué)教授來校授課,，師生家長全參加，效果極佳,。

三是安全文明教育月活動(dòng),。

四是校園歌手大賽活動(dòng)。