在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

周記初中日常生活篇一

開學(xué)了,，第一個周就這樣像一把塵土流走了。它給我的感覺就像白駒過隙一樣很匆匆,，正如李煜說的“林花謝了,，太匆匆?！鄙钤谏拇艌隼锔咚龠\動著,，走過無數(shù)個季節(jié)輪回，因為時間也在不停的流失著,。但是這一個周我學(xué)到了不少東西,。我們是耕耘者，這一生的光陰我們可以用雙手盈握,，使之盛放,。

無論是在家，還是在學(xué)校,，我們?yōu)槌煽兌鴬^斗,，為自己心中不同的目標(biāo)而奮斗，學(xué)習(xí),、生活中同樣存在著激烈地競爭,。如同爭做春天里第一朵開放的花朵。

初二的`生活是緊張而充實的,，所以我們就要“讀了背,，背了默”。我常常晚上放學(xué)回家,，拿起課本就開始背,，直到能默對。我們課間還常常圍坐在一起,，攻克難關(guān),，當(dāng)困心已久的難題被解開時,，同學(xué)們都笑了,，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。

有一些古詩背起來使我豪情壯志，也使我心潮澎湃,，信心倍增,。語文、數(shù)學(xué),、英語,，一個個學(xué)科仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來,。

中午,，有的同學(xué)在說笑，有的在背書,，教室里一片生機,。老師用那十分高的聲音，來警示我們不能說話了,，要好好背書,。我們看著老師那疲憊的眼睛，看著老師露出鬢角的幾縷白發(fā),，我想我不愿讓老師再為我擔(dān)憂了,！

下午，政治老師對我們說：“大家怎么看待人生的成與敗,，得與失呢,？”我們想了一會都七嘴八舌地說著自己的理解。老師說：“追求和向往是人生必須的,，而真正的成功是來之不易的,。每個人都能走完人生的完整或不完整的旅程，但要看質(zhì)量如何,?！蓖瑢W(xué)們都若有所悟。

這就是我的第一周,，這一個周說慢也不慢,，說快也不快，但是希望大家,，珍惜時間,，每天有不同的收獲，做最好的自己,！

周記初中日常生活篇二

第一段：介紹周記的背景及重要性（200字）,。

初中是每個人成長的重要階段，周記是一種記錄與反思的方式,，被廣泛應(yīng)用于初中生活中,。通過寫周記，我們可以記錄自己一周的所見所聞，表達自己的情感和想法,，同時也可以思考自己的過去和未來,，從中得到一些心得體會。在這個過程中,，周記具有很大的實用性和教育意義,，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問題、改正錯誤,、塑造良好的品性,、促進個人成長。

第二段：周記對個人發(fā)展的積極影響（300字）,。

寫周記是一種自我反思的過程,，可以幫助我們認識自己的優(yōu)點和不足，檢查自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),。比如,，在寫周記的時候，我可以總結(jié)一周的學(xué)習(xí)情況,，反思自己的學(xué)習(xí)方法是否合理,，有哪些需要改進的地方，從而提高學(xué)習(xí)效果,。此外,，周記還可以記錄自己的成長過程，每周回顧一下自己的進步和收獲,，不僅可以增強自信心,，還可以給自己樹立更高的目標(biāo)。通過寫周記,，我逐漸培養(yǎng)起對自己的觀察力和思考力,，提高了自我管理和反思的能力。

第三段：周記對班級建設(shè)的積極作用（300字）,。

班級是學(xué)生們共同學(xué)習(xí)和生活的大家庭,，是一個集體的存在。通過寫周記,，同學(xué)們可以互相了解彼此的想法和感受,，增強溝通和合作的意識。我們可以在周記中表達對班級中的積極行為和努力的肯定,，同時也可以指出班級中存在的問題和不足,，并提出改進的建議。通過周記的交流和分享,，可以促進班級良好氛圍的形成和發(fā)展,，不斷提升班級整體素質(zhì),。

第四段：周記對家庭教育的積極推動（200字）。

家庭是孩子成長的搖籃,，是情感和知識的港灣。通過寫周記,，我們可以與父母分享自己每周的收獲和成長,，讓父母更好地了解我們的心理狀態(tài)和成長變化。父母在閱讀我們的周記時,，可以引導(dǎo)我們思考和分析,，提出自己的看法和建議。同時,，父母也可以通過給我們寫一些鼓勵和贊美的話語,，增加我們的自信心和對學(xué)習(xí)的興趣。周記的寫作與家庭的互動交流,，可以促進家庭教育的良性循環(huán)和家庭關(guān)系的增進,。

第五段：總結(jié)周記對個人、班級和家庭帶來的積極影響（200字）,。

通過寫周記,，我逐漸學(xué)會了觀察和思考，在不斷地反思和總結(jié)中成長,。周記的交流和分享使我們的班級更加團結(jié),，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。與家人的互動交流,，讓我感受到家庭的溫暖和關(guān)愛,。周記的意義不僅在于記錄，更在于思考和反思,。只有用心去寫,，用心去讀，才能從中體會到真正的成長和進步,。

總結(jié)：寫周記是初中生活中一項有益的活動,，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問題，改正錯誤,，培養(yǎng)自我觀察和思考的能力,。同時，周記的交流和分享也能夠促進班級建設(shè)和家庭教育的發(fā)展,。通過不斷地記錄和反思,，我們可以在周記中汲取成長的營養(yǎng)，不斷努力,，追求自己更好的未來,。

周記初中日常生活篇三

初中時期是每個人都經(jīng)歷過的階段,，在這段時期里經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)和生活，也走過了許多的路程,。每個人對于初中的印象和體會或許都是不同的,，但是總的來說，初中是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的時期,。在這里,，我將分享一下我對于初中的周記心得和體會。

第二段：周記的作用,。

在初中的時候,，經(jīng)常會被老師安排寫周記。每次寫周記的時候,，我都會認真去思考自己的所見所聞,，將自己的想法寫進去。這樣做的好處是,，讓我更深入地思考和記錄自己的成長過程,，同時也可以提高我的寫作能力。通過周記,，我也可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足之處,，進而反思自己的行為。

第三段：周記的收獲,。

在寫周記的時候,，我常常會思考自己的所見所聞，這些所見所聞也讓我收獲了很多,。有時候,，我會在路上觀察到別人的行為舉止，從中汲取教訓(xùn)和啟示,；有時候,，我會在課堂上聽到老師的授課，從中獲得新的知識和技能,。這些都讓我受益匪淺,。同時，通過寫周記,，我也更好地體會到了自己的成長和進步,。看到自己在不斷地成長,，心情也是格外的愉悅,。

第四段：周記的啟示。

寫周記的時候,，我也會思考自己的成長歷程中遇到的問題和困惑,。通過自己的思考和與他人的交流,，我也可以從中得到不少的啟示。有時候,，我會通過同學(xué)的經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進而改正自己的錯誤,。有時候,，我會通過老師的指導(dǎo)，找到自己的的不足之處,，并且明確自己未來的發(fā)展方向,。這些都為我在學(xué)習(xí)和生活中提供了很大的幫助,。

第五段：總結(jié),。

初中是每個人人生中重要的一段時期，它為我們提供了充分發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn),。通過周記的記錄和收獲,，我更清楚地了解了自己的優(yōu)點和不足之處，在不斷反思和改進中提升了自己的能力和素質(zhì),。因此,，我深刻認識到寫周記不僅僅是一種作業(yè)，更是一種對自己成長歷程的反思和記錄,，也是一種獲得有效反饋和啟示的重要途徑,。我相信，在之后的成長中,，我會一直保持啟發(fā)和領(lǐng)悟新知的心態(tài),，為我的未來走的更加堅定和自信。

周記初中日常生活篇四

天氣格外的晴朗,，我慢吞吞的在馬路上閑逛著貪婪的吸著新鮮的空氣,，心情十分的好?！暗未鸬未稹币魂嚧潭穆曇魧⑽覐膲艋弥欣顺鰜?，緊接著一位時髦的女郎映入了我的眼簾。她,，身穿紅色的t恤,，一條黑棕色的職業(yè)裙穿在她身上似乎有點格格不入，腳上的那雙耀眼的銀色皮鞋不免為馬路上制造出了更多的噪音,，一頭秀麗的頭發(fā)隨意的披在肩頭,，兩道柳葉眉緊鎖著，似乎在為什么事而苦惱,，一個微微向上翹的鼻子和那張涂滿口紅的嘴巴更透露出了幾分傲氣,。我瞥了她一眼沒打算要理她,。可就在我轉(zhuǎn)頭的那一剎那,，那張精致的嘴巴里竟吐出那么惡心的臟東西,。那痰不偏不倚的落在了一塊干凈的玻璃板上。惡心,！我在心里一遍又一遍的說著這兩個字,，我想著竟有一種想去擦掉那一口痰的沖動。那玻璃板上的那一口痰在陽光的照射下顯得多么的刺眼,。就連路上的行人也向她投去了嚴(yán)厲的目光,。我順著那目光望去，那女郎竟然還不為所動,，依然在人群中穿梭著,。突然從人群里探出一個小腦袋，慢慢的從人群里擠出來一個瘦小的背影,。那小女孩跌跌撞撞的向玻璃板走去,，從口袋里掏出了一塊印有卡通圖案的小手帕，踮著腳小心翼翼的擦著那口痰,。

小女孩終于擦完了,，她跑到那位女郎的跟前歪著小腦袋用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說“姐姐，以后不要隨便亂吐痰了,，那是很不講衛(wèi)生的,。”那位女郎聽了臉?biāo)⒌募t到了耳根,，走開了,，我能清楚的看到那位女孩的嘴唇微微上揚，我望著那快消失在人群中的背影忽然明白了很多,。

這道美麗的風(fēng)景線一直伴隨著我,，它已成為了我心中的永恒。

周記初中日常生活篇五

在生活中,，手勢無處不在,。你到哪里都可以見到。像一個人在水里不能正常說話,，就是用到手勢來河岸上的人交流,。我們班也舉行了做手勢的活動。

活動開始前,，我覺得對于機靈的人來說,，這是小菜一碟。但活動開始之后,，我才知道不能說話的痛苦,。只見老師在講臺上用手勢表達意思,，可是，同學(xué)們左看右看,，不停地發(fā)出“恩”的聲音,。我本來想對程曉玥說黃孔陽也做動作這句話時，我克制住聲音,，也用手勢來表示,，可程曉玥就是不明白，我無奈極了,，只好在白紙上寫下我想說的話,。活動結(jié)束后,，我才知道不能說話的痛苦,，也不知道為什么裝作不能說話時為什么這么想說話。

活動中場面是安靜無聲,，接是場面沸騰,。黃孔陽沈肖龍顯示到后面靠墻,，然后是舉右手,，最后用右手放在脖子上一劃，掛了~歇菜了~接,，黃孔陽又讓沈肖龍兔子跳,，結(jié)果引來了一群兔子。這群兔子跳在黃孔陽身上,，黃孔陽站不住了,，一屁股“坐”在地上全場哈哈大笑。

可見,，手勢的作用很大,！

周記初中日常生活篇六

今天，我們小蜜蜂小隊的成員組織了一次非常有意義的假日小隊活動,。上午,，我們參觀了位于蕭山的德邦家紡。老板謝志剛叔叔就是我們采訪的對象,。他向我們介紹了他們生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有被子,、窗簾、床上用品,、靠墊和寵物用品,，日前主要銷往美國、英國,、法國,、新加坡和香港,。當(dāng)然了，他們也有自己的夢想就是創(chuàng)立一個自己的品牌,，銷往世界各地,。他們的生產(chǎn)目標(biāo)是讓每一個使用他們產(chǎn)品的用戶能夠感受到溫馨和幸福?，F(xiàn)在讓我來簡單講講制作過程吧,！每個產(chǎn)品都要經(jīng)過采購面料、裁剪,、縫制和包裝這四個步驟,，看似很簡單的四步，但每一步都要做到精確,，因為外國人的要求很高,，稍有一點不合要求，就要全部退貨,，這將給企業(yè)帶來嚴(yán)重的損失,。

接著謝叔叔帶我們參觀了他們的生產(chǎn)車間，在這個車間堆滿了面料,，工人們有的在裁剪,，有的在縫紉，有的在包裝,，還有的正在仔細檢驗產(chǎn)品,，他們每個人都有自己的任務(wù)，分工明確,。

再次回到辦公室,，謝叔叔還向我們講述了這些工人的孩子，他們每年放假都會過來和父母團聚,，白天他們在工廠幫父母干些力所能及的事,，比如倒水、領(lǐng)貨,、貼標(biāo)簽等等,，晚上就在旁邊的小房子里睡覺，沒有空調(diào),，沒有電視,，更沒有父母照顧。聽了這些小候鳥的生活,，讓我感到自己的生活是多么的幸福?。?/p>

很快，我們的參觀和采訪活動結(jié)束了,，非常感謝謝叔叔對我們活動的支持,。讓我們每個人都很有收獲。

周記初中日常生活篇七

今天早上,，陽光明媚,，我們二實小一年一度的運動會拉開帷幕。

我們班的運動員隨著嘹亮的鼓號聲上場,，他們個個精神抖擻,、英姿颯爽，迎接著艱巨的比賽,。

賽場上的氣氛異?；钴S！看,！跑到上的運動員們個個精神振作,，像離弦的箭一般在跑道上飛馳著。沙包場上,，一個比一個飛得遠,，在人們的視線之中飛得越來越遠……跳高場上的橫桿在不斷升高，身輕如燕的運動員們敏捷地躍過欄桿,。聽,，同學(xué)們那“加油！加油,！”的喊聲此起彼伏,。

到處是緊張激烈的比賽,，到處是震耳欲聾的吶喊聲,。“呯”只聽見發(fā)令槍發(fā)號命令,，1500米長的運動員沖出去,，在跑道上飛速前進，場上立刻變得更加沸騰,。我們班的王謙慎雖然沒拿上名次,，但也堅持跑下七圈半的超長路程。60米,、100米,、200米……的運動員都想為班級爭光；槍聲一響,，他們有的人都奮力飛跑,，緊追不舍，漸漸的、漸漸的,，兩人之間的距離拉近,。最后，兩個人競齊頭并進不相上下下,。

周五下午,，歷時一天的運動會終于落下帷幕。每一位選手都發(fā)揮出自己的真實水平,。雖然有的同學(xué)沒有拿到獎,，但也盡力。我希望,，二實小也能跑出一個亞洲飛人來,。

周記初中日常生活篇八

春天到啦！校園真美呀,！

冬爺爺緩緩地離開了大家,，春姑娘悄悄地向我跑來，哪兒都開滿了色彩斑斕的花,，蝴蝶,、蜜蜂也忙著采蜜。當(dāng)然,，校園里也一樣美麗,。

茶花露出了自己美麗的花苞，開始了自己的新生活,。紫藤花長得可快啦,！

走廊上，我忽然聞到一股清香,，我不看也知道那是迎春花,，它張開它那嫩黃色的嘴對我說：“你好，你好呀,，我就是春姑娘的‘大師’,。”

我真喜歡春天的校園??！

周記初中日常生活篇九

為了豐富我的課余生活，媽媽給我報了一個游泳班,。第一次學(xué)游泳的情景,，直到現(xiàn)在我還歷歷在目。

那天一到游泳館,，我就迫不及待地換好泳衣,，沖出更衣室,，直奔泳池。我不假思索地把腳伸入水中,，倏地又縮了回來,，水冰涼冰涼的。當(dāng)看到別的小朋友套著游泳圈自由自在地游來游去,，我真是羨慕得不得了,！于是，我咬著牙硬著頭皮下了水,，還不由自主地打了好幾個冷顫,。

魏教練給我們幾個孩子講了講注意事項和要求，又示范了憋氣的動作,，接著便讓我們練習(xí)憋氣,。我扒著池壁，緊閉眼睛,，深吸了一口氣,，把頭慢慢地埋到水里。水剛沒過頭頂,，心就怦怦直跳起來,，我趕緊又探出頭來，抹了抹臉上的水,，睜眼一看,，旁邊的小妹妹都還在堅持憋氣呢！我也不甘示弱,，又沉下水去,，這次竟然堅持了十幾秒。一堂課下來,，我越來越膽大,，憋氣的時間也越來越長，完全能在水里漂起來,。教練夸我進步很大,，我心里美滋滋的。

怎么樣,，我的課余生活還夠豐富有趣吧？

周記初中日常生活篇十

我雖然每天都會將家里的家務(wù)做好,，但都是走馬觀花,。而今天我在做家務(wù)時，卻有不一樣的感覺,。

以前,，我都是中午十二點才開始洗衣服的，而每洗一件衣服好像是用水泡一下而已。洗完第一遍就洗第二遍,，第三遍就隨便洗一下,。而今天卻不同，六點起床后刷牙,、洗臉……就開始洗衣服了,！我對我洗的每一件衣服負責(zé)，又搓又洗又刷的.,，非常帶勁,。因為我將它們比作我，如果我是一件衣服,，別人不將我洗干凈,，那我也會非常生氣的。所以我才會對他們?nèi)绱艘?！想著想著,，我就洗完了。在晾衣服時,，我仿佛看見了他們一張張幸福的笑臉,，這讓我心里也如此快活！

接著我就掃地,、拖地,、做飯、洗碗……每做一件事,，我就發(fā)現(xiàn)一個新的自我,，懂得了一個新的道理。

做完這些,，我就會主張拿出書來看,，以前看書我心不在焉，而現(xiàn)在變得津津有味,，我還做了筆記,，一看就是一個多小時！

看著一疊疊整整齊齊的書,，一張張整整齊齊的床,，我臉上不禁露出了幸福的笑容！這是我才發(fā)現(xiàn)我變了,，從一個丟三落四變得能將自己的東西收好,。從一個做事心不在楊變得井井有條，從一個看書走馬觀花變得津津有味,，這要感謝一個人——我的老師,！是他的教育讓我懂得了這么多,，我雖然有時會討厭他，但我覺得我口上的討厭其實是代表著心里的喜歡,！在此,，我想對他說：“謝謝你，某某老師,！”

周記初中日常生活篇十一

星期六的早晨,，天氣雖然有一點冷，還飄著一些小雨絲,，但是,，這并不能撲滅我的心情，我的興致,，因為,，我要去野炊了。

過了一會兒,，我們?nèi)蔽溲b地來到車?yán)?，一路上，我一直想著即將就要發(fā)生的事情,，談?wù)撝按兜那樾?。窗外，已?jīng)盛開的油菜花向我們招手,，就連天空飄著的毛毛雨,，也輕輕的敲打著車窗，讓我覺得這毛毛雨好像一個個淘氣的小精靈在于我玩游戲似的,。

今天,，天公作美，來到目的時,，天也慢慢的放晴了,，太陽公公也露出了一絲絲笑容。我立即放下裝備,，跟爸爸找野炊的最佳位置,。這時，爸爸好像一位專家似的看了看,，對我說：“星宇,，我們就在這里準(zhǔn)備野炊吧。你去那一些柴火來,?！蔽乙宦牐吲d極了,，心想：野炊終于要開始了,。我也一定會完成任務(wù)的，這可難不倒我,，我一定會拿回一大堆柴火的,。說干就干，我以風(fēng)一般的速度來到了草堆前,，用手輕輕一拔,，我本以為草馬上就會被我拔下來，可是,，我萬萬沒有竟然一根草也沒有拔下來,。卻像小牛似的和我較勁，我不經(jīng)怒火胸中燒,，心想：一個干勁十足的人就這樣兩手空空的回去交差嗎,？于是，我奮力一把,。終于,，小牛似的草被我制服。

爸爸接過一把草用打火機把柴火點燃了,，迅速放入土坑中,，可是，沒有放食物的盤子這可怎么辦呢,？我思考了一會兒,，說：“看我的?！闭f完,，我便做了一個簡易的“盤子”，把食物放在上面,。但是,，這個“盤子”好像一個淘氣的小孩子，不過一會兒,，就四處亂跑了,，食物也跌入了獲得懷抱。但是,，他無情地要把火苗壓滅,，我一看，這可把我下壞了,！馬上往食物上放草,。沒想到，火一下子包圍了食物,，似乎在怒氣沖沖地報復(fù)她,，又好似跳舞的小火人,，在為它的成長跳舞哩！這時,，我覺得火是多么美麗,！心想：火有了，也可以放松一下了吧,！可是,，就在我四處閑逛時，火毫不留情地把一個番薯烤爛了,，真是功虧一簣,。

這真是一次快樂的野炊。

周記初中日常生活篇十二

我有一個幸福美滿的三口之家：能干的爸爸,、勤勞的媽媽和好學(xué)的我,。

在家中，爸爸媽媽就像我的好朋友,，每一天都說說笑笑地過日子,，那怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進家門,，我的心就像被松綁一樣的簡單,、自如。我的爸爸是一位軍人,，雖然很少在家,，但是爸爸在家的時候總是坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí),，當(dāng)遇到不會的題,，爸爸便會耐心地給我講解。媽媽是一位修改,，除了在生活上關(guān)心我以外,，對我的學(xué)習(xí)要求更是嚴(yán)格，比如老師讓背誦的詩啊,，課文啊都務(wù)必背熟才給我簽條,，我心理雖然有時候埋怨媽媽太嚴(yán)厲，但我明白媽媽是為我好,。

在我成長的環(huán)境中,，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面,。爸爸,、媽媽和我，一向都像朋友一樣相處，我有什么想法,，都樂意告訴爸爸,、媽媽。

這就是我和諧美滿的家,。我愛我的家,，更愛我親愛的爸爸,、媽媽,。

周記初中日常生活篇十三

早上，起床一看,，啊,，下雪了，大地白茫茫的一片,，銀裝素裹,，格外美麗。

看著外面的雪景,，心情好極了,，寒冷的天氣阻擋不住我的腳步，我飛奔出門外,。

池塘邊上枯萎的雜草被雪蓋住,，雪花落在柳條上，把柳樹壓彎了腰,，我輕輕一拉柳枝,，雪落在我的頭上，嚇了我一跳,，掉進了麥田里,，綠油油的麥田就像鋪上了厚厚的棉被。

房屋,、樹木,、道路，都被雪覆蓋,，仿佛把我?guī)нM了童話世界,。

美麗的雪景也給我們帶來一些麻煩，走幾步,，一不小心就會跌倒,，又疼又冷。街上的車輛像蝸牛一樣行駛,，我和媽媽一步一滑地到了學(xué)校,。我想：雪天美麗凍人，受不了,！

周記初中日常生活篇十四

“媽,，我跟秋水去捉泥鰍,！你也一起來嘞！”“好嘞,！我洗完你和你哥的衣服就去了,！你和你哥還有秋水在咱田里新泥旁等我！”“好嘞,！”年幼的我跟我母親的對話至今還印在我心中,。

記得那年雨季剛過，我和鄰居的女兒秋水和我哥一起去我家田里的新泥里捉泥鰍,?！俺靥晾锼疂M了，雨也停了,。田里的稀泥里,，到處是泥鰍。天天我等著你,，等著你捉泥鰍……”我們邊向我家田邊走邊唱這首泥鰍歌,，“瑩瑩、南向,，俺來啦,！”這是母親的聲音。

永遠在我心中,。

周記初中日常生活篇十五

今天是星期五,。放學(xué)了，我要自己走路去新房子那邊,，可是天黑黑的,，心里有點害怕，所以叫上朋友綿綿一起走,。她踩著單車,，載著我，風(fēng)柔柔地打在臉上,，舒服極了,，好享受這種感覺呀。天,，似乎也變得柔情了,。在這走得一半的路上，遇到綿綿的爸爸了,。

綿綿的爸爸臉上有些許的皺紋,，看得出似乎今天工作累著了，可是還是不放心女兒獨自踩單車回家，眉間圍繞著一股濃濃的憂愁,，彼此之間牽引著絲絲親情?，F(xiàn)在，我又坐到綿綿爸爸的車上了,，因為綿綿騎車搖搖晃晃的,，很危險。

綿綿的爸爸一邊騎著車,，時不時按著煞車,，頭也時不時地回過來。嘴抿緊緊的,，皺著眉頭,，這時我仿佛已經(jīng)看見一位父親對女兒絲絲關(guān)懷的親情。過紅綠燈的時候,，綿綿的爸爸說：“小心點車，這兒車比較多,，你自個兒小心點,。”我也回過頭,，給了綿綿一個大大的笑臉,。

父親的每一次回眸，都是心靈的震撼,，帶給我最深處的感動,。疼愛、關(guān)懷,、擔(dān)心,、緊張等的另一個名字就叫“親情”。

絲絲親情,，牽掛我心,。

周記初中日常生活篇十六

星期二，黃老師和我們要在課堂上做了一個熱對流實驗,?！岸ｂ忊彙鄙险n了，只見黃老師拿著一個熱水瓶,、小瓶子,、大瓶子和一個臉盆走進教室。將這些物品放在講臺上,，并叫我們在課后去灌的一瓶冷水拿出來,，把小瓶子放在講臺上。一會兒黃老師就把熱水將一個個小瓶子灌滿了，還滴了幾滴墨水,。

黃老師說：“今天我們要做一個實驗,，叫熱對流實驗。現(xiàn)在把小瓶子拿下去,，準(zhǔn)備開始做實驗,。”剛說完,，同學(xué)們就一擁而上,，紛紛拿走了小瓶子。我把瓶子拿下來后,，正準(zhǔn)備實驗,。老師忽然說：“小心把墨水弄出來，小瓶子要輕輕放,?！?/p>

實驗開始了，我們組四個都十分激動滿懷希望地觀察著,，我小心翼翼地將小瓶子放入大瓶中,。奇觀發(fā)生了，瓶子剛到水底,，瓶口就冒出縷縷青煙,，漸漸地，水面開始變黑,，好像一個蘑菇云,。看到這情景,，我們四個人都嘖嘖贊嘆,，沉醉在這奇特景象中。

過了一會兒,，冒上水面的一些墨水滴開始下沉,，形成流星雨般的奇特景觀，對于這種景觀,，我們四個紛紛發(fā)言,，我覺得這很像是下雨，陶繼霞認為像流星,，周一鳴感到像發(fā)芽的小豆子,。葉旖佳則認為像一粒粒小珠子?？墒呛镁安婚L,，水開始越來越黑,，這時周一鳴發(fā)現(xiàn)水面圖案變成了龍卷風(fēng)形。最后,，整個瓶子就全黑了,。

做完實驗后，我們欣喜若狂,，心情十分激動,，高興地說：“成功了?！眲偢吲d完,。老師就問：“這是什么現(xiàn)象？”同學(xué)們齊聲回答：“熱對流,?！弊隽诉@個實驗，我收獲了很多,。