總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

七年級組上學期工作總結(jié)篇一

本學期我擔任六年三班班主任,，由于教本班兩年了,，通過兩年時間的努力，本班學生在各方面都有較大進步和改變,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、積極學習。

首先學通學精新配備的多媒體,，服務(wù)教學,。學校一直抓教師學習，有集體學,，有自學,，我都自覺自主研修和摘記每周讀書筆記，本學期學校讓每位教師學習兩本教育教學書籍,，并做好筆記,，配合學校自學要求，積極主動去學習,，每學期每位教師都進行交流和總結(jié),，積極參加學校每周一節(jié)教研課，與同行進行交流經(jīng)驗,，互相學習,，堅持閱讀教科研書籍，更新教學理驗,；與同行進行交流經(jīng)驗,，互相學習；閱讀各種書刊,，豐富了視野,。

二、教育教學工作,。

教學工作是學校整體工作的核心,，是工作中的重中之重,，結(jié)合學校新教育六大行動，我在諸方面做了大量而細致的工作：

（一）教學方面,。

1,、精心備課。

因為本班學生基礎(chǔ)差,，備課時多兼顧中下等生,。本學期我校實施課堂教學改革，以前置性作業(yè)為重點,，深化課堂改革,。侯校長更是率先垂范講示范課，所以為了讓孩子樂學愿學,，備課時我注重基礎(chǔ)的掌握,，適當設(shè)計思維訓(xùn)練。學生在逐步引導(dǎo)下,，有了學習的基礎(chǔ)和思考的習慣,，進行有效的自主學習。

2,、認真上課,。

由于本班學生整體基礎(chǔ)差思維慢，加之本冊數(shù)學是小學階段重難點,，每一節(jié)上課前,，我都精心準備，以前置性作業(yè)為引領(lǐng),，為目標,，講課時以重點帶基礎(chǔ)，每節(jié)課都充分利用課件,，盡量鼓勵孩子,，保護孩子的積極性；課后,，及時思考得失,，積極寫好反思；并細心觀察孩子們的進步,，及時表揚,，激起孩子學習的動力。因為本學期早晚加一節(jié)課,，通過多提問,、多督促，多強調(diào),、多檢查,，除部分差生外,，大多數(shù)學生都要提高。

3,、作業(yè)方面：本班學生差生多,，不寫作業(yè)更多，堅持每天把作業(yè)情況發(fā)校訊通告知家長,，并讓家長監(jiān)督聽寫輔導(dǎo)。布置作業(yè)少而精,，鼓勵學生在掌握知識的基礎(chǔ)上發(fā)展特長去做作業(yè),，培養(yǎng)學生各方面能力。

4,、測試方面：雖說現(xiàn)行不提倡測試,，但傳統(tǒng)方式不能完全摒棄，為了使知識節(jié)節(jié)明段段清,，除學校月考外,，應(yīng)及時進行小測試，幫助學生找出不足,，分析原因,，給予必要的壓力促進學習。

（二）,、班級管理,。

1,、規(guī)范養(yǎng)成教育：本學期在加強守紀方面進行強制教育,，嚴格教育學生按照學校守則、規(guī)范,、樓道十不準等要求去做,，使學生不僅在課堂集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己的言行,，為學生制定奮斗目標，爭當規(guī)范達標班,，抓住學生間的小矛盾，理順并恰當?shù)倪M行教育,，并做學生的表率,，喊破嗓子,，不如做出樣子,，說千遍,，不如做一遍，努力培養(yǎng)學生好習慣,，好品質(zhì),。

2、衛(wèi)生方面：無論個人衛(wèi)生,、班級衛(wèi)生,、學校衛(wèi)生都是多檢查、多監(jiān)督,，實行“課下一分鐘”,。學生互相提醒、監(jiān)督,，并每周檢查個人衛(wèi)生,，督促勤洗頭、脖子,、剪指甲,、換衣服等，使學生在清潔環(huán)境中愉快學習,。

3,、家訪方面：家庭教育是學校、社會教育的橋梁與紐帶,，根據(jù)學生不同情況多與家長溝通,，本班學生復(fù)雜，單親,、個體家庭居多,，造成學生諸多差異，根據(jù)不同情況及時家訪,，溝通聯(lián)系,，互相配合，共同教育,，這么多年雖然對學生要求嚴格,，但家長我始終堅持一點做法，對癥下藥,，既切中要害說道心里,，又掌握尺度委婉尊重，取得了家長們的信任和認可,，促進學生們的進步與發(fā)展,。

4,、其他反面：對學生們進行安全教育，法制教育,，精心培養(yǎng)干部隊伍,，組建好本人的“左右手”，建立并填好各種表冊,，建立定期評價學生制度等,。

（三）、防差,、轉(zhuǎn)差工作,。

對差生首先是嚴要求，強化矯正,，同時關(guān)心、愛護他們,，做深入細致的工作,，因勢利導(dǎo)，循循善誘,，在學習上熱情地給予指導(dǎo),，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵,，犯了錯誤進行耐心地教育,，讓學生一對一幫扶，讓他們感受到集體的溫暖,，老師的關(guān)心,，同學的幫助，使他們有親切感,、安全感,、信任感。使逐步改正錯誤和缺點,?；麡O因素為積極因素，使他們向“自我學習,，自我管理”方面轉(zhuǎn)變,、進步。

（四）,、德育教育,。

學習是根本，德育要先行,，做好德育工作是促進學習的關(guān)鍵,，所以我結(jié)合學校德育工做計劃,，每月一事和少先隊工作要點，以常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教導(dǎo)工作（課堂常規(guī),、出操常規(guī),、衛(wèi)生、勞動,、參觀常規(guī)等）,，按每月一事計劃注重隊會和班會活動的實效性，利用學?；顒痈卸髡魑母傎惡兔吭乱皇碌氖殖瓐?、作文等等各項活動的契機教育學生，激勵學生鍛煉學生培養(yǎng)良好班風,，在本班開展手拉手幫助貧困生,，看誰做的好做的多。來促進學生道德品質(zhì)的成長,，使學生具有自我約束能力,，服從集體，樂于助人等等好習慣,、好品質(zhì),，形成“活而不亂，嚴而不死”的班級風貌,。

（五）,、特色育人。

七年級組上學期工作總結(jié)篇二

在校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們順利完成了本學期的教學工作,，我擔任八年級（1—4）班的信息技術(shù)教學工作，我們學校由舊校舍搬到新校舍,，工作緊張而繁忙,，回顧這一學期，本人能努力工作,，認真學習,，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、由于搬家的緣故,，計算機教室設(shè)施沒有上全，所以我們信息技術(shù)這門課，就只能上理論課,。開學初,，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃,，提前備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。備課時認真鉆研教材,，和同學科老師先進行提前集體備課、教研后,，在進如課堂,。同時在課余時間學習《中學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學習,、請教,。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極制作課件,，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生,，來加強學生們學習的興趣,。

2、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。信息技術(shù)課學校安排的課時比較少,，這對于學生來講的很重要的幾節(jié)課；對老師來講是比較難上的'幾節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。

1、積極參加學校組織的各種理論學習,，本學期我們業(yè)務(wù)學習數(shù)次,，學習新課堂改革模式、十八大工作報告,、黨員干部廉政準則,、教師職業(yè)道德、張麗麗先進事跡等,。通過學習,，提高了自身素質(zhì)，充實了自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識,，學習制作網(wǎng)站,，為學校的教育教學服務(wù)。同時,，幫助其它老師制作多媒體課件,，同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理工作。

2,、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學,。從思想上,，利用行評機會端正自己；從行動上參加自考學知識,，學信息技術(shù)知識,、教學技能等；在生活上注意形象,，為人師表,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，授課中以問題導(dǎo)學的形式進行高質(zhì)量的學習新知識,，做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學生提高,、集中注意力。

5,、在學生網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,，努力學習網(wǎng)站知識和多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，使信息技術(shù)課的工作有所開拓,，有所進取，繼續(xù)踏實工作,，服務(wù)于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

七年級組上學期工作總結(jié)篇三

本學期,，我擔任初一(1)班的班主任工作。在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處的配合下,，尤其是在王小寧校長跟王詩江主任的指導(dǎo)幫肋下,在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級管理工作,，順利地完成了學校布置的各項任務(wù),。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折,，有成功也有失敗,，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣,，半年來,，我主要是從以下幾方面入手：

第一階段：我做了如下工作。

1,、開學前對學生情況進行及時的了解和溝通,。

與學生接觸前，我認真查閱學生的資料并進行分析,，做到初步了解,。平時還經(jīng)常以電話方式加強家長與老師之間的，老師與學生之間的溝通,。

2,、進行了校情、校規(guī)的學習與教育,。

開學第一個月,，利用班會課對學生進行各種規(guī)章制度的學習和德育目標的實施。

3,、確立班干部,。

開學第一個月，我根據(jù)小學的資料定了一些臨時班干部,，一個月后,，老師對同學，同學對同學之間都有了一定的了解,，開始確立正式的班干部,。

第二階段：我所做的工作。

1,、班干部隊伍的培養(yǎng)與完善,。

定期召開班干部會議，討論班級管理情況,，讓他們自己制定班規(guī)班約,，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作,，自己的能力也得到鍛煉,。

2、習慣的培養(yǎng)與規(guī)范,。

我常與科任老師配合,，與班干部配合完成良好習慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學習的習慣,、衛(wèi)生的習慣等等,，比如我要求他們課堂學習既要動筆也要動腦,，不準帶食品和飲料進入課室，不準亂扔紙屑,，讀書時要立起書本,，雙手捧書，大聲朗讀,。這樣既對他們的眼睛有好處,，又避免了他們一遍看書一邊做小動作的壞習慣。如此等等,。

3,、適時的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進行以人生激勵為主的勵志教育,。我使用以情動人,，以理服人，以制度規(guī)范人,，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法,。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā),，有時還引用自己的經(jīng)歷和體驗加深他們的認識,。我常以真誠、正直,、善良,、寬容、大度作為對他們品行性格的目標來要求他們做人的規(guī)范,。遇到同學間發(fā)生矛盾,，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和,。

4,、以班級環(huán)境的布局美化、讀書活動的開展來營造班級文化,。開展各種活動如演講,、朗誦、辯論賽來激發(fā)學生學習興趣,，班級生活。

第三階段：我所做的工作,。

1,、適時的學習態(tài)度與方法的引導(dǎo)。

剛來時很多同學都很放松,，也不知道怎么適應(yīng)初中的學習,。為此,，我們多次開展了以學習為主題的班會和學習報告會。比如“如何學好每一門學科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會,，學生很快掌握了學習方法,，適應(yīng)了初中多門功課的學習。

2,、學習態(tài)度的激勵和學習方法的指導(dǎo)總結(jié),。

在期中考前后，開班會主要由班上前10名學生介紹他們的學習方法及心得體會,，講解他們的學習法寶,，我們讓每個同學明白，在初中里,，要求他們不禁要勤奮學習,、更要有技巧地學習，我們還充分利用黑板報,，加強學生學習自覺性和目的性教育,，努力營造良好的學習氛圍，使學生不僅學好文化基礎(chǔ)知識,，還要注重各項技能培養(yǎng),。

在這個學期我班所取得的成績：

一、在三次班級“流動紅旗”評比活動中,，我班獲得兩次流動紅旗,，一次鼓勵獎。

二,、兩次黑板報評比中,，我班均獲得鼓勵獎。

三,、期末考試學生的總體成績較期中進步了,，年級第一名是我班馮金燕同學。

四,、開學初,，我班部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風氣,，但經(jīng)教育,，他們懂禮體貼，素質(zhì)明顯提高了,。

下學期改進的思路：

一,、加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部,。

二,、抓尖子生的培養(yǎng),，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用,。繼續(xù)輔導(dǎo)學困生,。

三、關(guān)注中等生,，充分挖掘他們的潛力,，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法,，形成一大批樂學好學的群體,。

四、進一步完善班級管理制度,，做到進一步細化量化,。

五、大力整頓男生間說“粗口”的不良風氣,，使男生展紳士氣質(zhì),，女生顯淑女風范。

總之,，這個學期的工作使我在各方面都取得了進步,，能力得到了加強。但是,，由于經(jīng)驗不足,，有些工作還沒有做到位，還做得不夠,，還存在一些問題有待解決,。今后，我將再接再厲,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷充實自己，爭取做得更好,。

七年級組上學期工作總結(jié)篇四

班干部是班級管理的核心,，是學生的精英，是教師的助手,，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。在選擇班干部時，我遵循三個原則,，首先是選那些責任心強,，辦事公正;品學兼優(yōu)，智商較高;有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生,。其次是使用各類特色學生，揚長避短,。最大限度地展示他們的能力,。再次是發(fā)揚民主作風，班干部,，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,，使學生干部同學關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值,。本學期我們初一(20)第一屆班委會,、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產(chǎn)生的、這些同學上任后,，工作熱情高,，工作態(tài)度端正，工作積極主動,，并且各項活動走在同學前面,，切實起到了模范帶頭作用。

實行分級管理,，既分工負責,，又協(xié)同合作，提高管理效能,。我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的,，并且分工負責。這樣,，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一,。師生能以誠相待，共同決策,，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分,。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務(wù)的管理工作,，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù),。班主任則激勵和指導(dǎo)學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾,。通過自我管理,，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學生組織管理能力,，又提高了全體學生的自覺性,，自制力。

七年級組上學期工作總結(jié)篇五

這學年我主要采取以下幾個措施：

1,、增強班級的凝聚力,。初一學生剛進入新校園時,，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,，集體的力量是無限的,。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此,，我組織互幫互學活動,。通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭,。

2,、加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠,、嚴格,、活躍、奮進”的班集體,。在活動中選拔班干部,。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心,，是班集體建設(shè)的一件大事,。所以應(yīng)認真選拔。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的,，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部,。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可時,，才可能被擁戴為干部。通過活動,，比如演講,、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動,，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,、有能力、有口才,、有吃苦精神,、有自信心、有主人翁意識的人才，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位,。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強,，有強烈的競爭意識,，有工作的魄力。

班委會成立之后,，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去,，建立層次分明的立體型管理體系。同時,，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心,。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,；又注意指導(dǎo)學生如何進行自我管理和自我設(shè)計,、自我組織活動。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學習經(jīng)驗交流會,，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成,。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績,。

3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。后進生的教育歷來是班主任工作的難點,。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們真誠相待,，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到自己的價值,。

4,、采用各種方式開展活動。有意義的活動有利于學生的成長,。在今年,，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平,，收到了很好的效果,。

5。以遠大的理想激發(fā)學習,。一個人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標,，就沒有動力。學生剛進入初中學習階段時,，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育,。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉(zhuǎn)變成學習,、生活的動力,。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越,，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學習動力,。

總之,，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半,?？偟膩碚f，一學年來,，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業(yè)水平和教學經(jīng)驗,，在實踐中學習。

七年級組上學期工作總結(jié)篇六

這一學期,，我擔任的是703班班主任,。一學期下來，主要的心得有以下幾個方面：

第一,，淡化處理打小報告行為,。初中生剛從小學升上來,，還保留了很多小學時期的習慣。比如,，遇到什么事情都去和班主任說,。有的時候是和自己有關(guān)的，有的時候是和自己無關(guān)的,，只是對某些同學的行為看不慣就跑過來和我說,。其實也不是什么特別大不了的事。剛開始,，我疲于應(yīng)付各種各樣的小報告,，問題是這個人來舉報，等把被舉報的人喊過來時,，被舉報人又不承認,，扯皮的同時不但沒有解決問題，反而還惡化了同學關(guān)系,。后來，我改變了策略,，首先在班上強調(diào)了哪些事情是需要向老師匯報的,，哪些事情是無關(guān)緊要的。但是小孩子還是不太能掌握一個度,，仍然會有斷斷續(xù)續(xù)的小報告,。我就采取了冷處理。有同學過來報告,，我聽著,。感覺不是很嚴重的事情，我就回答一個我知道了,。學生看我說知道了,，但是也沒有把他舉報的人喊過來質(zhì)問，慢慢就明白我是不想管這樣的事了,。后來這樣的小報告減少了很多,。

第二，加強安全教育,。從開學第一次開班會的時候,，我就和學生強調(diào)安全問題不容忽視。第一次開家長會的時候,，也和家長強調(diào)回家要加強對孩子的安全教育,。隔三差五我在班上也強調(diào)這個問題?？墒俏覀儼嗳匀辉谶@學期發(fā)生了比較嚴重的安全問題,。一位同學出于好玩,，看到一位奔跑的同學走過來時，將腿伸出去攔了一下,，結(jié)果導(dǎo)致被攔的同學鼻骨骨折,。平時下課我也在班級和走廊里觀察過，同學們下課后都非?；钴S,，男生和男生，男生和女生打鬧的現(xiàn)象都比較普遍,。我也想過在班級禁止打鬧,，凡是發(fā)現(xiàn)就用班規(guī)懲罰，可是又覺得這樣違背這一階段孩子的天性,。屢次強調(diào),，但是學生的自制性比較差。關(guān)于打鬧問題,，確實到現(xiàn)在沒有找到一個比較好的處理方法,。

第三，加強友情教育,。初中階段的孩子對友誼格外重視,，他們慢慢地從對父母的依賴中走出來，走向同齡人的圈子,?？墒怯捎诒旧淼牟怀墒欤麄冊诎l(fā)展友情的時候,，往往會遇到一些問題,，可能因為一點小事兩個人就不說話，或者是不希望自己的好朋友和其他同學走的太近,。還有的同學,，對友情沒有什么概念，總認為打打鬧鬧就是親熱,，殊不知別的同學可能不喜歡這樣的溝通方式,。為此，我特地召開了一次以珍惜友誼為主題的班會,，討論了真正地友誼應(yīng)該做到哪些,。同學們似乎都有些觸動。我認為這樣符合他們年齡特點的,，能解決現(xiàn)實問題的一些班會在班主任工作中是十分重要的,。

第四，加強家?；?。我們都知道一位學生的發(fā)展,，是學校、老師和家長三方面努力的結(jié)果,。但是,，我們的很多家長是繁忙的，知識程度是參差不齊的,，有的家長根本就不知道應(yīng)該如何正確教育孩子,。所以，每次的家長會就不應(yīng)該僅僅成為成績匯報會,，還應(yīng)成為老師講授教育方法的會議,。學校的翼校通也是一個重要的家校互動的平臺,，我平時也經(jīng)常在翼校通里發(fā)一下教育方法的信息,。只有掌握了正確的教育方法，才會取得好的教育效果,。同時,，為了節(jié)省我的教學時間，我把需要默寫的內(nèi)容都發(fā)給家長,，讓家長在家監(jiān)督我完成,，這樣起的效果比我在班上一個一個抓要好的多。家長有的時候不是不愿意協(xié)助老師,，只是不知道從哪些方面入手,，給他一些具體的要求,，大部分家長還是很配合的,。

七年級組上學期工作總結(jié)篇七

本學期我擔任七年級（27）班班主任工作。班主任的工作很繁雜,，管理學生形成良好的班集體,，有明確的奮斗目標，嚴格的班級紀律等等,，我主要做了如下幾方面的工作：

由于初一新生,，來自不同的學校，不同的地方,，學習和行為習慣都參差不齊,，所以第一個學期的重點工作就是抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用早讀前的時間提出規(guī)范和利用放學后的時間,，總結(jié)一天的表現(xiàn),，通過這種形式規(guī)范學生的行為，明白紀律的重要性,，從而提高自己的約束力和自覺性,。另一方面利用班會時間結(jié)學習《中學生日常行為規(guī)范》并結(jié)合本班實際,，制定班級一日常規(guī)、使每一個同學都有具體的認識,，知道具體要求,，知道什么該做，什么不該做,，怎樣做才符合要求,。通過這一學期的堅持，學生的行為規(guī)范方面有了很大的進步,。

1,、通過自我推薦和老師的任命相結(jié)合的方法確立收作業(yè)小組長，課代表,，在短時間內(nèi)使班級事物能正常運行,。經(jīng)過一段時間的了解，通過民主選舉和教師考察,，選拔并確定了班干部,。通過定期召開班委會，進行班委培訓(xùn),，使他們明確自己的職責,，建立層次分明的立體型管理體系。同時,，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心,。

3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。后進生的教育歷來是班主任工作的難點,，本班這方面的問題比較突出。為了本班的穩(wěn)定和良好的學習氛圍的形成,，我投入的精力就更多一些,。首先，我把“愛”放在第一位,，讓他們知道老師的嚴格是為了幫助他們改正身上的不良習慣,，從心理上理解老師的良苦用心。其次,，利用自習或課間空閑時間與他們談話,，對他們真誠相待，耐心相幫,，及時加強心理疏導(dǎo),，讓他們認識到自己的價值,，鼓勵他們樹立信心，讓他們心中樹立起“我約束我的言行,，我要比別人做得更好”的思想,，盡自己所能爭取做到上課注意聽講，下課多向他人請教,，班級活動我多參與,，我為班級增色彩。第三,，對破壞集體形象的行為,，在班級中開展討論，嚴厲批評,，讓學生認識到哪是恥何為榮,，明確班級紀律的重要性，增強學生的是非觀念,。

4,、積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作,。我主動與各任課教師進行交流,，不僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們,，與他們共同探討教育教學的科學方法,。在此過程中，我起到了橋梁的作用,。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽,，能和睦相處。

營造良好的學習環(huán)境,，對提高學生的德育素質(zhì),，起了相當大的作用,。首先利用班會時間對學生進行理想教育,，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)其自信心及責任意識,，讓他們明確學習的目的。在學期初和期中考試后讓每個學生制定半期學習目標,，確定自己的競爭對手,。其次，建立一些監(jiān)督機制,，獎懲制度,，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,。使班級風氣正,，學風濃，凝聚力強,。班級真正成為一個和諧向上的集體,。

本學期已經(jīng)集中召開和分批召開了兩次家長會，個別同學出現(xiàn)思想上,，言行上的問題還會及時和家長溝通,，了解孩子以前的情況，商量學生問題的對策,，利用“校訓(xùn)通‘這個平臺,，還會打每一個階段家長需要注意的事情，及時傳達,。有利的使家庭教育和學校教育形成合力,，更好的促進學生的發(fā)展。

班主任工作常干常新,，有一定的規(guī)律可循,，但時代在變，接觸的學生在變,，自己也在變化當中,，所以多學習理論知識，多向別的老師班主任請教,，在突發(fā)事件,，棘手的事情面前保持冷靜，在教育學生的過程中總結(jié)經(jīng)驗,，總結(jié)不足,，多記錄，多反思,，讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分,，健康地發(fā)展，健康地成長的同時也使自己不斷成長,。

七年級組上學期工作總結(jié)篇八

班主任的地位在學生心目中是至高無上的,，班主任的話對學生是最具號召力的。在眾多任課教師中,，學生對班主任老師是最崇拜的,、最信賴的。這學期12月1日起由于吳老師休病假，我有幸當起了這個班一個多月的班主任,。經(jīng)過這段時間的努力,，我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學生“親其師,，信其道”呢,？我試著從以下幾點做起，并收到了良好的效果,。

教師的一舉一動,、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。學生是具有模仿力的一個群體,，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用,。記得在一次大掃除中,，為了使每位同學都能不怕臟、不怕累認真負責地完成任務(wù),，我首先拿起笤帚掃掃地,，行為是無聲的語言，不需要任何鼓勵性的語言,，就已充分調(diào)動起學生的勞動積極性,，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來,。李文娟還說“老師,，你真好，還幫我們勞動,，謝謝你,。”事實證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時時事事做學生的表率。教育學生,，不怕臟,、不怕累，教師就必須做到親自動手,，吃苦在前,，做好學生的帶頭人,，否則,，即使你說的天花亂墜，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng),，也不會得到滿意的效果,。

一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進生要動之以情,，曉之以理,，激發(fā)他們的上進心，增強他們克服困難的勇氣,，使后進生盡快地趕上去,，決不能對他們惡語相傷，決不能有半點輕視的態(tài)度,，更不能置之不理,，也不要用同一標準把他們與優(yōu)秀生比較。否則,，會挫傷他們的自尊心,，使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒，而達不到教育的效果,。任七年級一個多月的班主任,，我時刻注意和學生之間的和諧關(guān)系，絕不會因為學生做錯了事而貶低學生和挖苦學生,，有時間的時候,，我常常問學生，老師平時做的好不好,，對你們要求那么嚴格,，你們喜歡我嗎？經(jīng)過調(diào)查,，很多學生都很喜歡我,，都說我不歧視他們，對他們是真的好,。即使有時候批評的很嚴厲,，但是因為我是真心對待這些孩子的，所以從沒有留下后遺癥,。

教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價,，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生,，才能使學生信服,，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此,，我在教育中力求公正的評價每一位學生,，對成績好的不護短，對學習差的學生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,，提醒他們改正,；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大,。如大掃除中,，有些學習差的學生勞動表現(xiàn)積極，不怕臟,、不怕累,，爭做重活，而有些所謂的好學生卻怕臟,、怕累,，在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動結(jié)束后,，我及時作了全面的實事求是的總結(jié),，對于班干部同學要求更加嚴格，對于取得成績的適時地表揚,，使他們心理上享受到成功的體驗,，以便更加努力學習。

最后,，我覺得聾校的班主任工作要做到腿勤,、眼勤、嘴勤,、耳勤,、手勤、腦勤,。通過經(jīng)常深入班級,、宿舍，走入家庭,、社會,，勤與學生溝通，勤向各科任教師了解,，勤同學生家長聯(lián)系,，面對班級管理過程中出現(xiàn)這樣那樣的困難，班主任只有不斷研究新情況,，不斷改進工作方法,，煉就克服困難的毅力，持之以恒地堅持全方位,、耐心,、細致,、深入地搞好聾校班級管理工作，才能達到事半功倍,、教書育人的目的,。

七年級組上學期工作總結(jié)篇九

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,。一學期以來,，我擔任初七年級2班的班主任。在工作期間,，我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作,，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同,，性格,、愛好,、特長各有千秋,，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要做大量細致的工作。現(xiàn)就把一學期的工作情況做如下總結(jié)：

1、對學生進行思想品德教育,。

對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心,、愛護學生,，對每一個學生必須要一視同仁,，再對學生進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想,。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時,，按照德育方法和原則，動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,。利用好每個星期一班會時間,，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學生給予表揚,，表現(xiàn)不足的學生指出批評,，并私下做思想品德教育工作。

2,、重視班級班風建設(shè),。

班級是學生在校學習、生活和交往的地方,，要想把班級建設(shè)成一個生動,、活潑、健康向上的班級,，除了班主任盡心盡力外,，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要,。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,，要求他們努力學習,，團結(jié)同學，以身作則,，鼓勵他們大膽開展工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,。另一方面：增強班級的凝聚力，學習上優(yōu)生帶動差生,；紀律上互相提醒,；勞動生活上互相幫助,。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果,，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,，使班級成為一個大家庭,。

3、教育學生努力學習,，關(guān)心學生身心健康,。

學生的主要任務(wù)是學習，教育學生要有明確的學習目標,，端正學習態(tài)度,，遵守學習紀律，指導(dǎo)學生制定好適合自己的學習方法,，提高學生學習的自覺性,，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績的同時,，要對學生全面負責,，不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習慣,，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干，在嚴格要求的同時,，盡量多鼓勵他們,，多表揚他們，讓他們感受到成功,，感受到學習的樂趣,，形成良好性循環(huán)。

當班主任工作很累,，事情很多,，很操心，有的時候會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你走上講臺,，看到那一雙雙純凈的眼睛,，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑,，當學生把你當成最好的朋友,，那快樂是無可言語的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學生都是一個世界,，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任,，需要付出很多的心血,。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點是很高的要求,。我相信,，只要關(guān)愛學生，尊重學生,，寬容學生,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

帶班以來,，雖然從各方面都非常注意,，力求以嚴、以勤,、以愛治班,，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生,。

1,、加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部,。

2,、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣,，讓他們發(fā)揮帶頭作用,。繼續(xù)輔導(dǎo)學困生。

3,、關(guān)注中等生,，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣,，幫助他們改善學習方法,，形成一大批樂學好學的群體。

4,、進一步完善班級管理制度,，做到進一步細化量化。

本學期,，我班同學在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,，德、智,、體各方面都取得明顯的進步,，但還是有很多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學習,，總結(jié)經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

七年級組上學期工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)瞬間,，一學年的工作結(jié)束了，本學年,，本人擔當七（5）班的班主任工作,。學期已經(jīng)結(jié)束了，為了能夠在新的學期能夠更好的工作,，現(xiàn)總結(jié)一學年的工作如下：

一個學年的班主任工作,，發(fā)覺初一的學生充溢活力，簡單沖動,，有些任性,，經(jīng)受不住挫折，自我限制實力差，喜愛逍遙自在,，自由自在地學生和消遣,，隨差社會風氣的困難化，這些學生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,，心常常飛出去了,，人也跟著去“實踐”了，干一些與《中學生守則》不相符合的事情,，加上個別家長在家中缺乏耐性,，動輒發(fā)脾氣，將學生的全部責任推交給學校,，這無形增加了班主任的壓力,，不得不思索新時期的管理模式。

“火車跟得快,，全靠頭來帶”,，一群好的班干部，他可以以身示范,，帶動和感召全班學生,，使班風純正。因此,，本期共推選了三輪班干部,，第一輪由我指定，管理一個月,；之后的一個月,，由學生共同選舉，管理一個月,，效果一般,；第三輪由推選和我的考察相結(jié)合，始終管理下來,，效果良好,，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感,。

學生從小學進入初中,，為規(guī)范學生行為，一起先我就組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并結(jié)合我們學校新時期的發(fā)展特點,，注入新的方法和活力，聯(lián)系實際,，舉例逐條剖析,，講清其現(xiàn)象，緣由和危害，將它們作為行動的綱領(lǐng),，出現(xiàn)問題剛好比照守則處理,，找出改進的措施。

我首先要摸清每個學生的特性,，特長,，先選好班干部，定好目標及崗位責任制,，提出指導(dǎo)性看法,，利用班會、勞動,、實踐活動等方面,，讓學生有時間和空間主動參加，充分展示其才華,，既看過程,，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生,，也指出其不足,，對于差生，更是發(fā)覺其閃光點,，激勵其進步,。如我班王康同學生性好動，完全坐不住,，他不動就要睡覺,。但他有著劇烈的班級榮譽感，班上的衛(wèi)生不到位,，他就主動打掃干凈,，班上的桌椅壞了，他就主動修理等等,，具有樂于奉獻的精神,。因此，我充分確定其優(yōu)點,，發(fā)覺他的上進心不差，激勵他改正缺點,，發(fā)揮優(yōu)點,，使他在其中考試之后的行為習慣，約束自己方面有著明顯的進步,，成果也躍上了一個新的臺階,。

依據(jù)校班規(guī)，在規(guī)定好目標后，充分信任學生,，讓學生自醒自查,，找出不足，制定改進措施使班級的各項常規(guī)管理正?；?，規(guī)度化，培育自我管理自我成才的實力,。自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤,，衛(wèi)生，儀表服裝,，校會以及課前打算和課堂紀律的監(jiān)督與勸導(dǎo),，做好宣揚工作，制造良好的輿論環(huán)境,，使班級形成一個有正氣良好的班風,，為同學創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境，自律小組各個成員各有分工,，每日與參與年級段評比的同學保持聯(lián)系,，剛好發(fā)覺班級存在的.問題，并制定相應(yīng)的解決方法,，剛好通知有關(guān)同學予以訂正,，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽,，做到自覺自律,。

孩子的教化離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)剛好反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教化的效果,。因此,，本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商議對策,。

留守學生是父母長年打工,，由爺爺奶奶照看撫養(yǎng)，加上爺爺奶奶的溺愛，導(dǎo)致他們嬌生慣養(yǎng),，生性沖動,，自制力差,，哦時不并敬重長輩,，因此對他們加強思想教化,，多與他們溝通談心，為他們樹立學習榜樣,，引導(dǎo)他們成人成才,。當班主任很辛苦，但也很充溢,，有許多鉆不完的學問,，同時與學生多接觸，得到許多感受,，也使自己在各方面得到提高,。

七年級組上學期工作總結(jié)篇十一

一晃期末又到了，回想當班主任的半年時光,，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,，真可謂是有滋又有味。我擔任學校2014級15班的班主任,，誰都知道班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦。我班是一個由54名學生組成的集體,，其中住校生將近22名,。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度,，較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作,。

學生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識,，對人生價值認識各有不同看法,，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學表現(xiàn),，注重說服教育,，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心,，爭取問題解決在萌芽狀態(tài),，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒,，也要處理好學生的思想波動,，避免學生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學習,。發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學生自尊心很強,，判逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教,，會因方法不當而得不到好的效果,。我經(jīng)常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度,，象大哥哥那樣去感染他們,、感化他們。只要你付出真心,，就會得到回報,，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑,，更可能是向上的動力,。

我班人較多，并且住校的學生較多,，為了讓全體同學團結(jié)一致,，經(jīng)常配合學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片,，擰成一股繩,。所以不論是軍訓(xùn)，還是體操比賽,，我班都能認真的對待,，取得優(yōu)異的成績。我覺得,，這對于好多初中散漫,，根本不參加班級活動的同學來說，是一個大進步,，也是良好的班風帶給他們的影響和力量,。

我們班是普通班級，絕大部分的學生底子薄,、基礎(chǔ)差,。有些同學厭學情緒嚴重，身在曹營心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通,，激發(fā)學生的學習熱情,，反過來激發(fā)科任教師的教學動力。這樣互相促進,，在本學期期末階段班級學習氛圍濃,，許多同學互相督促,，提醒， 在期末考試中有些同學的成績明顯提高,，各科不及格的人數(shù)有所降低,。

主動貫徹落實學校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從,、部署到位,、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學生的早讀、早操,、衛(wèi)生清潔,、晚自習等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學生的學習,、生活和活動中及時了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

盡管我班取得了一些成績,，但不可否認,，需要改進的地方還有很多。比如部分學生的厭學情緒嚴重,，聽課狀態(tài)不好,，心不在蔫。有的在課上睡覺,，吃東西,。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學的作業(yè)抄,。還有的同學和老師玩“貓和老鼠”的游戲,，老師在一個樣，老師不在就得過且過,。

在今后的班主任工作中,，要更注重學生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓,。

七年級組上學期工作總結(jié)篇十二

一個班級能否建成班集體,，在很大程度上取決于班組織建設(shè)。特殊是作為初中階段起始年級的七年級,，更是如此。組班伊始,，我就起先著手做這項工作,。利用各種機會和學生接觸，暗中物色班干部,。經(jīng)過一段時間的視察,，一些特殊關(guān)切班級的學生給我留下印象。我依據(jù)他們的特點,，予以不同的任命,。讓任勞任怨的薄濤擔當班長，心細的李靜擔當生活班長,，工作負責的李帥擔當衛(wèi)生班長,，聲音洪亮的郭壯擔當體育班長，歌喉宛轉(zhuǎn)的康阿娟擔當文娛班長,，成果優(yōu)異,、學習刻苦的李玉坤擔當學習委員。大家通力協(xié)作,，分工明確,，各負其責，,。為了使班組織保持活力,，實行基本穩(wěn)定、個別調(diào)整的策略,，調(diào)動班干部工作的主動性,、主動性。

正確的班級輿論,，對于班集體的建設(shè)至關(guān)重要,，也是進行集體教化的基礎(chǔ)。開學之初,，我便通過班會,，引導(dǎo)學生明辨是非。對于學生當中的一些錯誤思想,，剛好進行訂正,。例如：學生認為同學（摯友）犯了錯誤,，假如報告給老師，就是叛徒,，就是對友情不忠,；為了友情犯點錯誤（如給同學過生日去飯店大吃大喝）無關(guān)緊要；事不關(guān)己就高高掛起,，別人犯錯和自己沒有關(guān)系,；拉幫結(jié)派是人緣好，受了欺壓有人幫著出氣就是有面子……經(jīng)過教化,，現(xiàn)在班級的輿論基本趨于正確,，班級的價值觀正初步形成。

教化,，說究竟,，是學生的自我教化。我們發(fā)覺,，有些學生在老師（或有效的監(jiān)督）面前表現(xiàn)很好,，但是一旦缺少了外在的`約束，學生的劣根便暴露無遺,，道德的缺陷很快就吞掉了學生身上的人性,。為什么呢？因為學生沒有形成自我教化的實力,。怎樣培育學生的自我教化實力呢,？我引導(dǎo)學生寫日記（不是隱私式日記），我給出題目,，學生寫,，我檢查。題目都是關(guān)于學習和道德成長的,，讓學生在寫作中體驗真善美,，明辨是非，喚醒良心,。學生的日記,，成為學生心靈成長之路。

《韓非子》中有一篇出名的寓言叫《智子疑鄰》,。對于它的寓意,，是仁者見仁智者見智。我從教化的角度動身,，認為老師要讓自己的教化在學生身上起作用,，就必需拉近和學生之間的關(guān)系。構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，不能靠想當然,，不能一廂情愿,。許多老師都有這樣的苦惱，我對學生這樣好了,，學生就是不買賬,。我認為活動是構(gòu)建師生關(guān)系的最好的途徑。利用課間和學生跳跳繩,，丟丟沙包,，帶著學生去大自然游玩，在這種氛圍中建立起來的師生關(guān)系最自然,、和諧,、同等、融洽,。老師和學生共同參加學校的各種活動，和學生同哭同笑,、休戚與共,，真正讓學生覺得“我的快樂傷悲，只有你能體會”時,，你的教化就走進了學生的心靈深處,。

學校里有特殊的一群，他們的父母都在他鄉(xiāng)打工,，他們都跟著祖父母或者其他監(jiān)護人生活,，他們不缺少錢，但缺少愛,。我們把他們叫做留守學生,。這部分的心靈特殊敏感、脆弱,。許多學生表現(xiàn)為冷漠,、自私。所以,，我仔細探討這部分學生的思想動態(tài),，思索教化方法。心靈只能專心靈喚醒,，愛才是變更感情沙漠的活水,。摸清留守學生底數(shù)，建設(shè)留守學生之家,。節(jié)假日,，贈送明信片，表達對他們的祝愿。讓他們給家長寫信,，打電話,，感受親情。他們的點滴進步,，我都予以表揚,、激勵。組織一些留守學生的小活動,，讓他們感受到班級的暖和,。

每個班級，都會有一大批學困生,，他們影響著班級的學習氣氛,、學習風氣、學習成果,。老師對他們往往是怒目相視,，冷眼相對。這部分學生的自尊受到嚴峻損害,，一部分人,。我在實際教學中，既不對他們放棄,，也不要求他們做做不到的事情,。始終對他們抱有信念，讓他們感受到老師的深切期望,。確定他們的努力付出,，盡量為他們創(chuàng)建表現(xiàn)自己的平臺。肖奧迪,、譚同久在朗誦中獲得成就感,，李杰在書法中獲得勝利的體驗。元旦晚會,，同學們載歌載舞,，表現(xiàn)最突出的就是他們。現(xiàn)在,，這部分學生心情穩(wěn)定,，對班級工作很熱心，一些學生的成果正在穩(wěn)步提高,。